在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,，肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧,。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇一

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2,、通過(guò)實(shí)踐操作活動(dòng)，感知粽子的形狀和品種,，鼓勵(lì)幼兒與同伴進(jìn)行交流和合作,，培養(yǎng)幼兒創(chuàng)新意識(shí),。

1、故事錄音,。

2,、各種形狀的粽子，粽葉若干,、米,、皮筋、點(diǎn)心盤,、毛巾等,。

老師：小朋友你們知道端午節(jié)嗎?誰(shuí)能告訴我端午節(jié)是什么時(shí)候?在這一天，我們會(huì)吃什么?(粽子)今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

活動(dòng)介紹：淡淡粽葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽，每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日--"端午節(jié)",，又稱端陽(yáng)節(jié)、五月節(jié),、端五,、等等。雖然名稱不同,，但各地人民過(guò)節(jié)的習(xí)俗是相同的,。端午節(jié)是我國(guó)有二千多年的舊習(xí)俗，每到這一天,，家家戶戶都懸鐘馗像,，掛艾葉菖蒲，賽龍舟,，吃粽子,，飲雄黃酒，佩香囊,。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

1,、認(rèn)識(shí)粽葉。

老師：粽子的形狀真有趣，我們來(lái)聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的,，它叫粽葉。

2,、幼兒品嘗,。

3、幼兒講述粽子的餡及它的味道,。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

1,、知道端午節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日，了解端午節(jié)獨(dú)特的風(fēng)俗習(xí)慣及其意義,。

2,、與家人一起制作香袋、觀看粽子的制作方法,。

1,、制作粽子和香袋的各種材料。

2,、ppt,。

(一)觀看ppt引入話題：

2,、屈原是誰(shuí)?屈原和端午節(jié)有什么關(guān)系?

3,、觀看ppt，了解粽子,、艾草,、龍舟等。

(二)和家長(zhǎng)一起動(dòng)手制作香袋,、紙制三角綜,。

(三)觀看部分家長(zhǎng)表演包粽子，并與家人一起品嘗粽子,。

在這次端午節(jié)活動(dòng)中,，孩子們對(duì)把粽子拋到河里，紀(jì)念屈原,，賽龍舟等都很好奇,。

活動(dòng)剛開(kāi)始，幼兒和家長(zhǎng)都迫不及待的開(kāi)始裝香料,，做香囊,，每一個(gè)香囊都傾注了孩子家長(zhǎng)的無(wú)窮用心。在興致勃勃地觀看了幾位家長(zhǎng)制作粽子后,，孩子們?cè)趧凈兆拥臅r(shí)候發(fā)現(xiàn)：各種粽子的大小不同,，包法也不同，有的是用線扎捆起來(lái)的、有的則不是用線,，是直接用粽葉穿過(guò)去的,。但是孩子們都想知道這粽葉軟軟的'怎么可以穿進(jìn)去的?是怎么穿的?當(dāng)粽子被切成一塊一塊開(kāi)始品嘗時(shí)，他們品嘗各種各樣的粽子,。孩子們都很開(kāi)心,，對(duì)端午節(jié)有了進(jìn)一步的感性認(rèn)識(shí)。

在此活動(dòng)中孩子們不僅吃到了美味的粽子,，更從活動(dòng)中了解了這個(gè)活動(dòng)的由來(lái),，以及我們民間對(duì)于活動(dòng)的重視，更進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們的民族自豪感,。

本次主題活動(dòng)內(nèi)容豐富有趣,，活動(dòng)效果好。通過(guò)活動(dòng),，使幼兒對(duì)端午節(jié)這個(gè)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日有了一定的了解和認(rèn)識(shí),，同時(shí)也發(fā)展了動(dòng)手能力，感受了節(jié)日的快樂(lè)氣氛,。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇二

1,。感受端節(jié)的文化氣氛，萌發(fā)愛(ài)國(guó)主義情感,。

2,。知道吃粽子、劃龍舟是端午節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗,，了解端午節(jié)的來(lái)歷,。

3。能在老師的引導(dǎo)下圍繞端午節(jié)大膽講述,。

1,、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：

教師準(zhǔn)備：知道端午節(jié)的來(lái)歷以及相關(guān)的民風(fēng)民俗。

幼兒準(zhǔn)備：吃過(guò)各種口味的粽子,，見(jiàn)過(guò)不同形狀的粽子,。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備：粽子實(shí)物,，《賽龍舟》視頻,。

3、環(huán)境準(zhǔn)備：在娃娃家和手工區(qū)投放收集到的艾葉及粽子,、香包等,。

一、說(shuō)一說(shuō)粽子,，知道端午節(jié)快到了,。

1,、教師出示粽子引導(dǎo)幼兒回憶與粽子相關(guān)的已有經(jīng)驗(yàn)。

2,、了解端午節(jié)的節(jié)日名稱,。

二、聽(tīng)故事《屈原的傳說(shuō)》,，了解端午節(jié)習(xí)俗的來(lái)歷,。

1、播放《賽龍舟》視頻,，了解龍舟與一般船樣式和劃船方式的不同,。

2、再次播放《賽龍舟》視頻,，請(qǐng)幼兒模仿劃船的動(dòng)作,，感受氛圍。

3,、老師講故事將故事內(nèi)容附在活動(dòng)方案后面,。

在古時(shí)候有一個(gè)楚國(guó)人講屈原，他呀很能干,，也很熱愛(ài)自己的國(guó)家,，幫助楚王治理國(guó)家，楚王很信任他,，可是有一些壞人不喜歡他,，總是到楚王面前說(shuō)他的壞話，漸漸的楚王就不相信他了,，讓屈原到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方去,，不準(zhǔn)他回來(lái)，但屈原還是非常擔(dān)心自己的國(guó)家,，每天睡不好覺(jué)，當(dāng)屈原聽(tīng)到楚國(guó)與秦國(guó)打仗后沒(méi)有了,，便非常傷心,，農(nóng)歷五月初五這天，他來(lái)到汨羅江邊,，跳了下去,。人們聽(tīng)說(shuō)了后就劃著船去救他，還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不要傷害屈原,，后來(lái)人們?yōu)榱思o(jì)念屈原，每年的農(nóng)歷五月初五叫做端午節(jié),，劃船救屈原的活動(dòng)變成了賽龍舟,，竹筒子盛米改成用柴葉包粽子。

三、嘗一嘗：粽子真好吃,。

1,、引導(dǎo)幼兒觀察粽子的形狀。

2,、引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)粽子的味道,。

是否需要加一個(gè)小結(jié)？

對(duì)于小班的幼兒來(lái)說(shuō),，了解端午節(jié)的來(lái)歷及其習(xí)俗是屬于知識(shí)系列的活動(dòng),，幼兒參與的程度較少，為了讓幼兒對(duì)活動(dòng)感興趣,，活動(dòng)前期我們就請(qǐng)家長(zhǎng)在購(gòu)物時(shí)有意識(shí)引導(dǎo)幼兒觀察與端午節(jié)相關(guān)的信息,，和選購(gòu)不同形狀和口味的粽子，為活動(dòng)的開(kāi)展做好鋪墊,。

一,、亮點(diǎn)。

1,、注重幼兒的年齡特點(diǎn),。

任何有意義的活動(dòng)都必須建立在了解本班年齡、認(rèn)知特點(diǎn)的基礎(chǔ)上,，抓住幼兒感興趣的點(diǎn),，另外老師的組織語(yǔ)言及提問(wèn)也更應(yīng)貼近幼兒，讓幼兒更易理解,，才會(huì)有積極的師幼互動(dòng),，達(dá)成活動(dòng)目標(biāo)。因此,，在活動(dòng)中,，我抓住小班幼兒愛(ài)聽(tīng)故事、愛(ài)模仿的特點(diǎn),，將端午節(jié)的來(lái)歷和端午節(jié)的風(fēng)俗,，通過(guò)講述故事和觀看視頻的形式，雙管其下充分調(diào)動(dòng)起幼兒的參與興趣和學(xué)習(xí)愿望,，例如在講述故事時(shí),，老師根據(jù)幼兒的理解能力，及時(shí)調(diào)整故事講述的節(jié)奏,，增加與幼兒的互動(dòng),，引導(dǎo)幼兒感受到屈原的愛(ài)國(guó)主義情懷。又如在觀察賽龍舟的視頻時(shí),，孩子們一下就被畫面及震天的鼓聲吸引,，都躍躍欲試,，于是我們請(qǐng)幼兒在班級(jí)中找玩具當(dāng)船漿，與電視中的人們一起“賽龍舟”喊著“號(hào)子”,。

2,、注重區(qū)域特點(diǎn)。

端午節(jié)習(xí)俗較多,，但由于地域關(guān)系,，有些習(xí)俗在xx市這邊并不多見(jiàn)，孩子們的經(jīng)驗(yàn)相對(duì)來(lái)說(shuō)比較缺乏,，因此,，選擇什么哪些習(xí)俗重點(diǎn)介紹，我也進(jìn)行了一些思考與分析,，經(jīng)過(guò)考慮,，圍繞本地、幼兒經(jīng)驗(yàn)和端午節(jié)故事內(nèi)容三個(gè)方面,，將重點(diǎn)放在粽子,、賽龍舟兩個(gè)方面進(jìn)行，讓孩子們?cè)谖队X(jué)中,、肢體運(yùn)動(dòng)中充分感受,，從而加深對(duì)這個(gè)節(jié)日的印象。

二,、不足,。

在教學(xué)過(guò)程中也存在不足的地方，如在欣賞故事感受屈原愛(ài)國(guó)情感的環(huán)節(jié)中,，由于引導(dǎo)幼兒感受的活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)不全面,，幼兒欣賞感受的過(guò)程沒(méi)有得到充分的發(fā)揮，導(dǎo)致幼兒感受不明顯,，需要調(diào)整,。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇三

端午節(jié)，為每年農(nóng)歷五月初五,。據(jù)《荊楚歲時(shí)記》記載,，因仲夏登高，順陽(yáng)在上,，五月是仲夏，它的第一個(gè)午日正是登高順陽(yáng)好天氣之日,，故五月初五亦稱為“端陽(yáng)節(jié)”,。以下是由本站pq小編為大家推薦的幼兒園端午節(jié)活動(dòng)策劃，歡迎大家學(xué)習(xí)參考,。

農(nóng)歷五月初五是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日------端午節(jié),。過(guò)端午節(jié)是我國(guó)兩千多年來(lái)的習(xí)慣,，為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,，激發(fā)初步的愛(ài)國(guó)主義情感,，豐富生活經(jīng)驗(yàn)，今年端午節(jié)我們開(kāi)展了活動(dòng),。

8：00---11：00,。

1、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子,。

2、了解端午節(jié)有吃五黃,、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗,。

3、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀,、多種口味的。

4,、樂(lè)于參加包粽子,、制香包、編蛋網(wǎng),、賽龍舟等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

1,、端午節(jié)的故事,。

2、做香包的材料：香料,、布,、針、線等,。

3,、包粽子的糯米、葦葉,。

4,、編蛋網(wǎng)的繩線、五彩線,。

5,、自制龍舟兩條。

6,、幼兒每人一個(gè)熟粽子,。

屈原是我國(guó)古代的一位偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人,，他非常愛(ài)自己的國(guó)家——楚國(guó)。他愛(ài)護(hù)百姓,，幫助楚王治理國(guó)家,，使楚國(guó)變得很強(qiáng)大，楚王很信任他,。

王后和奸臣們看見(jiàn)楚王這么信任屈原,，心里很不高興，經(jīng)常湊在一起商量害屈原,。他們拼命在楚王面前說(shuō)屈原的壞話,，動(dòng)員楚王相信最強(qiáng)大的敵國(guó)——秦國(guó)的話，放棄跟其他小國(guó)家做朋友,。屈原堅(jiān)決反對(duì)楚王相信敵人的話,，一再勸說(shuō)楚王不要與周圍的國(guó)家絕交。楚王非常生氣,，撤掉了屈原的官職,，將他流放到很遠(yuǎn)的地方，堅(jiān)持與周圍的國(guó)家斷絕了朋友關(guān)系,。

秦國(guó)見(jiàn)楚王中了計(jì),，就派了很多兵去攻打楚國(guó)。楚國(guó)被打敗了,，楚王也被秦國(guó)捉去,，最后死在了秦國(guó)。

屈原雖然被免除了官職,，但他非常關(guān)心自己的國(guó)家,，他擔(dān)心楚國(guó)的命運(yùn)，常常整夜,。

睡不著,。在聽(tīng)到楚國(guó)被打敗、楚王死在秦國(guó)的消息后,，他非常傷心,。他昏昏沉沉地走了幾天，來(lái)到了汨羅江邊,，用力向江心一跳,，很快沉了下去。

屈原死的這天,，是農(nóng)歷五月初五,。老百姓們聽(tīng)說(shuō)后，爭(zhēng)著劃船,，到處去撈屈原,，賽船的風(fēng)俗就這樣形成了。為了紀(jì)念屈原,，人們還用竹葉和糯米包成粽子投入江中,，讓魚吃飽了不傷害屈原。

請(qǐng)各班的小朋友們表演朗讀端午節(jié)的兒歌,。

小(1)：五月五,，是端陽(yáng)。門插艾,，香滿堂,。吃粽子，灑白糖,。龍舟下水喜洋洋,。小(2)：五月五，是端午,，背個(gè)竹簍入山谷;溪邊百草香,，最香是菖蒲。中班：五月節(jié),，天氣熱,，放下鋤頭歇一歇;山上清風(fēng)爽，楊梅紅出血,。

大班：

每班選5名家長(zhǎng),，組成兩隊(duì)，賽龍舟接力賽,。媽媽或爸爸套著紙箱做的龍舟,，繞障礙前行接力。

第一組：與媽媽一起包粽子,。

第二組：與媽媽一起做香囊,。

方法：給每位小選手分發(fā)一塊色彩鮮艷的絲布、一根可以掛在脖子上的細(xì)帶子,、一張小紙條,、一支筆、一些香藥,、一付針線,，若無(wú)香藥也可以綠豆或花生代替。每位小選手利用手中的材料制作小香囊,，在小紙條上寫下祝福和許愿的話,，縫于香囊內(nèi)。要求針腳工整,，外形美觀,。香囊制作完畢后,，可以自帶，也可以送給他人,。

新意之處：小孩佩香囊也是端午節(jié)的習(xí)俗之一,，傳說(shuō)有避邪驅(qū)瘟之意。香囊內(nèi)有朱砂,、雄黃,、香藥，外包以絲布,，清香四溢,，再以五色絲線弦扣成索，做成各種不同形狀,，結(jié)成一串,，形形色色，玲瓏可愛(ài),。本方法的新意之處在于讓小孩自己制作香囊,，并且要求在香囊內(nèi)放入祝福或許愿的小紙條,，既滿足了小孩喜歡動(dòng)手的要求,，也符合少年兒童天真爛漫的個(gè)性。做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

第三組：與媽媽一起編蛋網(wǎng),。

第四組：給孩子結(jié)五絲,，結(jié)繩索。

在此,，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),，合家幸福!親子活動(dòng)結(jié)束，各班組織幼兒與家長(zhǎng)到班級(jí)分享美味的粽子,。

今天你快樂(lè)嗎?讓我們一起把快樂(lè)唱出來(lái),，好嗎?(對(duì)唱：你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!

活動(dòng)一：話說(shuō)端午節(jié)重點(diǎn)領(lǐng)域：(語(yǔ)言領(lǐng)域、社會(huì)性領(lǐng)域),。

了解端午節(jié)的傳說(shuō)及人們?cè)诠?jié)日中的習(xí)俗,。培養(yǎng)幼兒的言語(yǔ)表達(dá)力。活動(dòng)準(zhǔn)備：粽子,、艾草,、蒜頭、鴨蛋網(wǎng)等,。

1,、談話導(dǎo)入。提問(wèn)：你們吃過(guò)粽子嗎?吃過(guò)哪些味道的粽子?(鮮肉粽子,、咸肉粽子、紅棗粽子,、赤豆粽子,、花生粽子??你喜歡吃哪種粽子?為什么在這段時(shí)間里人們都要包粽子、吃粽子?(幼兒討論后,，教師可以向幼兒介紹端午節(jié)的傳說(shuō)),。

2、說(shuō)說(shuō)端午節(jié)的古老故事,。

提問(wèn)：你們知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?(門前掛艾草和蒜頭,、賽龍船、胸前掛鴨蛋網(wǎng)),。

教師出示艾草,、蒜頭，了解它們的特征,，討論它們可能有的用途,。

拓展談話范圍：為什么在端午節(jié)時(shí)家家戶戶門前掛艾草和蒜頭?(幼兒討論)。

教師小結(jié)：從端午節(jié)開(kāi)始天氣會(huì)越來(lái)越熱,，蚊子,、蟲子也越來(lái)越多，疾病容易流行,。古時(shí)還沒(méi)有發(fā)明滅蚊劑,，但古代中國(guó)人非常聰明，愛(ài)動(dòng)腦筋,，利用艾草,、蒜頭的特殊氣味將它們掛在門框上，用以驅(qū)除蚊蟲,。

出示鴨蛋網(wǎng),，討論鴨蛋網(wǎng)的用處及來(lái)歷，并欣賞鴨蛋網(wǎng)的造型,、結(jié)構(gòu)美,。活動(dòng)延伸：請(qǐng)幼兒將自己的鴨蛋網(wǎng)帶到園，分組談?wù)撟约旱镍喌熬W(wǎng)的形狀,、來(lái)源,，欣賞其結(jié)構(gòu)美。

活動(dòng)二：繪畫“端午節(jié)”

一,、活動(dòng)要求:,。

根據(jù)幼兒自己已有的經(jīng)驗(yàn)，想象并表現(xiàn)端午節(jié)的快樂(lè),。發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫能力,。

二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

豐富有關(guān)端午節(jié)的民間習(xí)俗,。

三,、活動(dòng)過(guò)程：

提問(wèn)：端午節(jié)你過(guò)得快樂(lè)嗎?你覺(jué)得端午節(jié)中最有趣的、印象最深的是什么事?(幼兒討論并講述)鼓勵(lì)幼兒大膽想象,、精心構(gòu)思,。

提出要求：把你在端午節(jié)中最快樂(lè)的一件事畫出來(lái)，注意選擇合適的底色表現(xiàn)節(jié)日的歡樂(lè)氛圍,。

幼兒操作,，教師巡回觀察指導(dǎo)。鼓勵(lì)幼兒將端午節(jié)時(shí)印象最深或最快樂(lè)的事畫下來(lái),。作品評(píng)析及展覽,。

引導(dǎo)幼兒相互評(píng)價(jià)作品，交流過(guò)節(jié)的感受,。

四,、自由活動(dòng)活動(dòng)反饋：

幼兒對(duì)于端午節(jié)的生活經(jīng)驗(yàn)還是有的，但有的幼兒經(jīng)驗(yàn)較豐富,，有的幼兒這方面經(jīng)驗(yàn)較少,，例如，白塘鎮(zhèn)前兩天舉行了賽龍舟活動(dòng),，劉曉舟,、吳德鵬等幼兒也參觀了賽龍舟，請(qǐng)他們來(lái)講述自己的見(jiàn)聞,，他們講得有聲有色,，其他的幼兒也聽(tīng)得津津有味，由此可見(jiàn)利用同伴資源進(jìn)行教育也是一種好方法,，他們往往說(shuō)的是自己的親身體驗(yàn),，語(yǔ)言又淺顯易懂。

活動(dòng)三：美麗的龍舟,。

(一)活動(dòng)要求：

1.引導(dǎo)幼兒模擬構(gòu)造龍舟,，學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)物體的基本特征與某些細(xì)微部分的建構(gòu)方法,。

2.引導(dǎo)幼兒欣賞和評(píng)價(jià)自己和別人的作品，與同伴共同分享成功的喜悅,。

(二)活動(dòng)準(zhǔn)備：

1.準(zhǔn)備花片,、積塑、各種玩具,。

2.組織幼兒參觀龍舟的畫展,。

(三)活動(dòng)過(guò)程：

1.結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2.引導(dǎo)幼兒想想用什么玩具拼插龍舟?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍舟的三角形船頭,、還有龍的形態(tài)，特別是龍頭的建構(gòu),。

3.幼兒分組制作龍舟,，采用各種已學(xué)的技能進(jìn)行拼插。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒拼插龍頭,，指導(dǎo)個(gè)別能力弱的幼兒拼插龍舟的龍頭。

4.啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟,，裝飾龍舟的外形,。

5.將幼兒自己制作的龍舟放在活動(dòng)室的周圍，并讓幼兒互相參觀,、交流,、評(píng)評(píng)誰(shuí)的龍舟最有特色、最有創(chuàng)新,。

三.戶外體育活動(dòng)：

見(jiàn)周計(jì)劃,。

活動(dòng)反饋：

1、幼兒對(duì)建構(gòu)活動(dòng)有濃厚興趣,，他們喜歡各種結(jié)構(gòu)材料,，尤其是花片、積塑,。在拼插物體造型時(shí),，在顏色搭配、牢固程度等方面還有待于進(jìn)一步提高,。

2,、幼兒在拼插龍舟時(shí)，特別是龍舟的龍頭拼插的比較難,，所以在活動(dòng)中我重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒如何拼插龍頭或是引導(dǎo)幼兒用其它的辦法來(lái)解決如：用紙張畫出龍頭來(lái),，然后貼在積塑上等等。也有一部分幼兒拼插好龍舟后自己坐在龍舟上劃龍舟玩的很開(kāi)心,。

活動(dòng)四艾草和菖蒲,。

目標(biāo)：

觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò),，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我,。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西,，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了,，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料,，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù),，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí),，他們都急著詢問(wèn)，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了,。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇四

快樂(lè)端午,。

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,。

2.喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂(lè),。

粽子、雞蛋,、艾蒿,、荷包、五彩線,、端午圖片,。

1.談話導(dǎo)入，引出端午的由來(lái),。

2.引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境的變化,，談?wù)劧宋绲牧?xí)俗。

(1)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西,，可以用來(lái)殺蟲防病蟲害,，它的香氣可以起到凈化環(huán)境,、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(2)賽龍舟：屈原投湖自殺的時(shí)候呢,，有許多人劃船去追趕拯救,。他們爭(zhēng)先恐后，可是卻沒(méi)有能夠把屈原就上來(lái),，后來(lái)每年五月五日就用劃龍舟來(lái)紀(jì)念這件事,。吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的`尸體吃掉,，就將糯米包在粽葉中,，投到河里喂魚。

(3)佩香包：端午節(jié)的時(shí)候小朋友們都要戴上香包,，驅(qū)邪之意,，香包里面放了很多想香料，聞起來(lái)香香的,，香包有各種各樣的形狀和顏色,，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上,，好看極了!

(4)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上,，很好看又有吉祥的意思。

3.學(xué)習(xí)兒歌《五月五》,。

師：現(xiàn)在我們一起來(lái)學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌——《五月五》。五月五,，是端陽(yáng),，插艾蒿，戴香囊,，吃粽子,，撒白糖，龍舟下水喜洋洋,。

4.吃粽子,。

1)觀察粽子的外形和顏色。

師：今天老師也為小朋友帶來(lái)了很多的粽子,，請(qǐng)你拿一個(gè)看一看,，摸一摸、想一想,，你手里拿的粽子像什么?并用一句完整的話來(lái)說(shuō)一說(shuō),。

小結(jié)：粽子的形狀真有趣!

(2)認(rèn)識(shí)粽葉。

師：粽子的形狀真有趣,，我們來(lái)聞一聞,，香嗎?你們知道這陣清香,，來(lái)自哪兒?是從粽子外面的這片葉子上散發(fā)出來(lái)的，它叫粽葉,。

(3)幼兒品嘗,。

(4)幼兒講述粽子的餡及它的味道。

小結(jié)：原來(lái)粽子的品種這么豐富啊!

請(qǐng)小朋友共同品嘗端午食品,。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇五

二,、樂(lè)于參加包粽子、制香包等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè),。

端午節(jié)的故事;

做香包的材料：香料、布等;

包粽子的糯米,、葦葉;

一,、吃粽子。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子,，煮熟食用,。據(jù)說(shuō)屈原投江后，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體,，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿，變成了人吃粽子,，后又帶上了時(shí)令色彩,。

二、做香布袋,。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面，裝在小布袋里縫嚴(yán),。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟。

三,、給孩子戴五絲,。“五絲”由紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五色線配成,，古代沒(méi)有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”,。后有了棉花，就以棉線代絲,，而名稱未改。早晨,，在未出太陽(yáng)時(shí),，給孩子的手脖上、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”,。要一直戴到下大雨,。下大雨時(shí)，解下來(lái)扔在水流里,，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi),、辟邪、保護(hù)兒童,。

二,、包粽子、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品

三,、親子共制香包

一、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包

二,、幼兒相互贈(zèng)送香包,，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

四,、活動(dòng)結(jié)束

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇六

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天，中國(guó)家家吃粽子,，很多地方還戴香包、插艾蒿,、賽龍舟,。通過(guò)此活動(dòng)，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目,，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí),，以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)的情感,。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié))

小結(jié)：在這一天里,，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟,。

主持人：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片。

1,、端午節(jié)由來(lái)的短片,。

2、人們裹粽子的短片,。

3,、人們賽龍舟的短片。

4,、學(xué)念兒歌《五月五》,。

大班親子活動(dòng)：快樂(lè)的端午節(jié)

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情，感受中國(guó)的社會(huì)文化,，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、來(lái)了解端午節(jié)的名稱,、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2,、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國(guó)的社會(huì)文化,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

包粽子的材料及工具：如粽葉、大米,、紅豆沙,、蛋黃、線,、剪刀等

活動(dòng)過(guò)程：

1,、幼兒相互交流，初步了解端午節(jié),。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流,。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間,。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五,。

2、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷、風(fēng)俗習(xí)慣,。

“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流,。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子,、賽龍舟,、掛菖蒲、佩香囊等,。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn)。

“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡。

4,、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。

“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的父母，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

幼兒分組和父母志愿者共同包粽子,，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿,、放材料，邊看邊交流,。 “包粽子的順序是什么?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”

5,、幼兒和父母志愿者共同分享粽子。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇七

活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖：

又到了一年一度的'中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日――端午節(jié),，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，初步了解節(jié)日的習(xí)俗、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的社會(huì)文化,，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng)。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、來(lái)了解端午節(jié)的名稱,、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2、嘗試包粽子,，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，感受中國(guó)的社會(huì)文化,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等

活動(dòng)過(guò)程：

1、幼兒相互交流,，初步了解端午節(jié),。 “今天是什么節(jié)日?”幼兒和同伴交流。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間,。 師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

2,、引導(dǎo)幼兒了解端午節(jié)的來(lái)歷,、風(fēng)俗習(xí)慣。

“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動(dòng),，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流。 請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng),，如吃粽子、賽龍舟,、掛菖蒲,、佩香囊等。

3,、幼兒交流吃粽子的經(jīng)驗(yàn),。

“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味,，里面有不同的餡,。

4、幼兒和父母志愿者共同包粽子,。

“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的父母,，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

1、會(huì)說(shuō)“端午節(jié)”的名稱,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,。

2、樂(lè)于參加包粽子,、制香包等活動(dòng),，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇八

參與形式：利用國(guó)旗下講話和宣傳海報(bào)形式在門廳展示關(guān)于端午節(jié)的節(jié)日知識(shí)，幫助孩子學(xué)習(xí)和了解端午節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗,。各班可以開(kāi)展相關(guān)的知識(shí)鋪墊和豐富,。（屈原的故事、認(rèn)識(shí)艾草和菖蒲等）,。

邀請(qǐng)會(huì)包粽子的爺爺奶奶來(lái)園為孩子們包粽子,，并開(kāi)展包粽子比賽。（各年級(jí)組開(kāi)展,。）包好的粽子可放在門廳展示最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案最新20xx年幼兒園端午節(jié)活動(dòng)方案,。

小班：龍舟涂色活動(dòng)。

中班：龍舟制作活動(dòng),。

大班：雪花片拼插龍舟,。

時(shí)間：20xx年xx月xx日上午9：10。

地點(diǎn)：五樓多功能廳,。

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天，中國(guó)家家吃粽子,，很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟,。通過(guò)此活動(dòng),，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí),，以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)祖國(guó)的情感。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五,，你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié)),。

小結(jié)：在這一天里，中國(guó)家家吃粽子,，很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟,。

主持人：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片,。

2、人們裹粽子的短片,。

3,、人們賽龍舟的短片。

4,、學(xué)念兒歌《五月五》,。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇九

1,、了解端午節(jié)的名稱，來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一。

2,、感受中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,。

3、體驗(yàn)和大家一起過(guò)節(jié)的快樂(lè),。

了解端午節(jié)的來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,。

感受中國(guó)節(jié)日特有的韻味。

出示粽子圖片導(dǎo)入活動(dòng),。

"你認(rèn)識(shí)圖片里的食物,？""每一個(gè)不同的傳統(tǒng)節(jié)日都會(huì)有不一樣的食物，例如中秋吃月餅,，元宵節(jié)吃湯圓,，那么端午節(jié)吃什么呢？（粽子）",。

1,、播放ppt了解端午節(jié)的來(lái)歷。

"你知道為什么叫端午節(jié)嗎,？你知道端午節(jié)有哪些特色活動(dòng)嗎,？"。

2,、逐頁(yè)播放ppt學(xué)習(xí)端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗,。

賽龍舟。

"賽龍舟是端午節(jié)的一項(xiàng)重要活動(dòng),，在我國(guó)南方很流行,，已經(jīng)流傳兩千多年。賽龍舟不僅是一種體育娛樂(lè)活動(dòng),，更體現(xiàn)出人們心中的愛(ài)國(guó)主義和集體主義精神,。"吃粽子。

"粽子：是端午節(jié)漢族的傳統(tǒng)節(jié)日食品是由粽葉包裹糯米蒸制而成最小的粽子：在上海城隍廟,，小得像手指一般最有名的粽子：在嘉興,，稱為'五芳齋粽子'寧波粽子：為四角形，有赤豆粽,、紅棗粽等"喝雄黃酒,。

"端午時(shí)節(jié)后，氣候開(kāi)始炎熱,，蠅蟲飛動(dòng),，毒氣上升,，各種疫病容易感染。作為一種中藥藥材,，雄黃剛好可以用做解毒劑,、殺蟲藥。小孩不能喝,，大人就用手蘸酒在小孩的臉,，耳朵和鼻子以及手心足心涂沫一番，希望能夠使孩子們不受蛇蟲的傷害,。后來(lái)人們就在雄黃里加入艾葉,、熏草等原料制成香包供婦女和兒童佩戴,。"佩戴香包五色手環(huán),。

掛艾草和菖蒲。

"掛艾草和菖蒲有什么作用呢,？"編制蛋袋,。

"為什么要編蛋袋呢？他是一個(gè)神話傳說(shuō)……,、",。

3、學(xué)習(xí)端午兒歌,。

"我們學(xué)習(xí)一首關(guān)于端午節(jié)的兒歌,，邊念兒歌你就會(huì)記住端午習(xí)俗。",。

"端午節(jié)是每年的農(nóng)歷五月初五,，有賽龍舟、吃粽子,、喝雄黃酒,、佩戴香包、掛艾草和菖蒲,、編制蛋袋等習(xí)俗,，端午是為了紀(jì)念偉大詩(shī)人屈原，是對(duì)我們祖先幾千年的民族精神和品格的傳承,。",。

為培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德,，感受傳統(tǒng)文化魅力,，樹立文明和諧節(jié)日新風(fēng)。根據(jù)市縣教育局決定在全市中小學(xué)開(kāi)展“我們的節(jié)日端午節(jié)”主題教育實(shí)踐活動(dòng)的要求,，我們xx幼兒園開(kāi)展了一系列端午主題活動(dòng)：

1,、各班引導(dǎo)幼兒通過(guò)視頻,、繪本故事了解端午節(jié)起源、習(xí)俗等節(jié)日文化,，增強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義情感,。

2、各班的.小朋友進(jìn)行了形式各異的端午主題活動(dòng),。有的通過(guò)搓繩編織,，編成了五彩繩，寓意驅(qū)邪迎吉;有的制作小小香包,，寓意端午避邪驅(qū)瘟、點(diǎn)綴裝飾;有的在老師的帶領(lǐng)下觀看小小蜜粽的制作過(guò)程,，品嘗端午美食;還有的班級(jí)用彩紙折疊小小的龍舟,，在水池快樂(lè)玩耍。幼兒園里還有一群端午小使者,，將家中的艾葉拿到幼兒園,，插放在幼兒園的各個(gè)活動(dòng)室門口，為各班的小朋友送來(lái)端午的祝福,，慶祝端午節(jié)的到來(lái),。師幼齊動(dòng)手一起布置室內(nèi)外環(huán)境，營(yíng)造了濃濃的節(jié)日氛圍,。

3,、精心組織幼兒和教師一起洗粽葉額、包粽子,、吃粽子,，置身節(jié)日里品嘗自己動(dòng)手包的各種粽子，通過(guò)親自參與洗,、包,、煮、品的整個(gè)過(guò)程,，充分感受了解端午節(jié),，加深印象，感受傳統(tǒng),，了解民俗,，傳承民族精神。真正喜歡上我們的傳統(tǒng)節(jié)日,。包好的粽子被送到廚房蒸煮,，下午一起品嘗香噴噴的粽子，體驗(yàn)端午節(jié)日樂(lè)趣!

本次活動(dòng),，小朋友們不僅了解了端午節(jié)的文化,，對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有了進(jìn)一步的認(rèn)識(shí),，并且在包粽子的過(guò)程中豐富了幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，更體會(huì)了端午節(jié)的快樂(lè),。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇十

農(nóng)歷五月初五是中國(guó)傳統(tǒng)的端午節(jié),。這一天，中國(guó)家家吃粽子,，很多地方還戴香包,、插艾蒿、賽龍舟,。通過(guò)此活動(dòng),，讓幼兒了解端午節(jié)的由來(lái)以及一些具有地方特色的傳統(tǒng)節(jié)目，從而使幼兒對(duì)各地方的風(fēng)俗習(xí)慣有一定的認(rèn)識(shí),，以此增強(qiáng)幼兒愛(ài)家鄉(xiāng),，愛(ài)祖國(guó)的情感。

主持人：明天是農(nóng)歷五月初五你們知道是什么節(jié)日嘛?(端午節(jié)),。

小結(jié)：在這一天里,，中國(guó)家家吃粽子，很多地方還戴香包,、插艾蒿,、賽龍舟。

主持人：端午節(jié)是怎么來(lái)的呢?我們一起來(lái)看一個(gè)短片,。

1,、端午節(jié)由來(lái)的短片。

2,、人們裹粽子的短片,。

3、人們賽龍舟的短片,。

4,、學(xué)念兒歌《五月五》。

大班親子活動(dòng)：快樂(lè)的端午節(jié),。

又到了一年一度的中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié),，為了體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味，初步了解節(jié)日的習(xí)俗,、了解端午節(jié)的風(fēng)俗民情,，感受中國(guó)的社會(huì)文化，我們商討設(shè)計(jì)了本次活動(dòng),。

1,、來(lái)了解端午節(jié)的名稱、來(lái)歷和有關(guān)習(xí)俗,，知道端午節(jié)是中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日之一,。

2,、嘗試包粽子，知道端午節(jié)吃粽子的風(fēng)俗,，體驗(yàn)中國(guó)民間節(jié)日特有的韻味,，感受中國(guó)的社會(huì)文化。

包粽子的材料及工具：如粽葉,、大米,、紅豆沙、蛋黃,、線,、剪刀等。

請(qǐng)個(gè)別幼兒表述,，重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒表述端午節(jié)的時(shí)間,。師生共同小結(jié)：端午節(jié)是中國(guó)農(nóng)歷的五月初五。

“在端午節(jié)這天,，人們都有哪些活動(dòng)，為什么進(jìn)行這樣的活動(dòng)?”幼兒分組交流,。請(qǐng)每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言,。

教師小結(jié)：端午節(jié)人們會(huì)進(jìn)行許多活動(dòng)，如吃粽子,、賽龍舟,、掛菖蒲、佩香囊等,。

“你們吃過(guò)或者見(jiàn)過(guò)哪些粽子?”幼兒和同伴交流,。

教師和幼兒共同小結(jié)：粽子有各種各樣的口味，里面有不同的餡,。

“小朋友們包過(guò)粽子嗎?包粽子需要哪些材料?今天我們請(qǐng)來(lái)了會(huì)包粽子的父母,，我們一起學(xué)習(xí)粽子吧!”

幼兒分組和父母志愿者共同包粽子，引導(dǎo)幼兒為父母志愿者拿,、放材料,，邊看邊交流?！鞍兆拥捻樞蚴鞘裁?包粽子時(shí)需要注意什么?你看了包粽子的過(guò)程后有什么感受?”

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇十一

為慶祝端午節(jié),、紀(jì)念屈原和保留民俗傳統(tǒng)節(jié)日，園工會(huì)聯(lián)合團(tuán)隊(duì),、保教組織全園教職工,、小朋友和部分家長(zhǎng)舉辦端午節(jié)包粽子等系列活動(dòng)，方案如下：

一,、人員安排：

總指揮：

副總指揮：

具體負(fù)責(zé)：

主持：

統(tǒng)計(jì)：

場(chǎng)地：

宣傳：

后勤：

醫(yī)務(wù)：

安全保衛(wèi)：

隊(duì)長(zhǎng)：各段段長(zhǎng),。

拉拉隊(duì)：全園小朋友,。

二、活動(dòng)項(xiàng)目：

活動(dòng)一：端午節(jié)的故事,。

時(shí)間：包粽子比賽前(具體時(shí)間由各班老師自行安排),。

地點(diǎn)：各班活動(dòng)室。

內(nèi)容：

1,、講述端午節(jié)來(lái)歷的故事,，讓幼兒初步了解故事中的人物、事情和相關(guān)物品,。

2,、制作五絲。用紅,、黃,、藍(lán)、白,、黑五色線配成五絲,，戴在小朋友的手腕上。傳說(shuō)要一直戴到下大雨,，再解下來(lái)扔在水流里,，順?biāo)摺Ａ?xí)俗認(rèn)為戴“五絲”,，能去災(zāi),、辟邪、保護(hù)兒童,。

活動(dòng)二：包粽子比賽,。

地點(diǎn)：塑膠操場(chǎng)。

準(zhǔn)備：

1,、橫幅：“粽子飄香迎端午暨教職工包粽子比賽”

2,、浸泡過(guò)的糯米、粽葉若干;棉線若干;勺子各隊(duì)4把;硬幣和蜜棗若干;毛巾架4個(gè);桌子4張,。

3,、圍兜和一次性手套參賽人各一份。

4,、劃定比賽區(qū),。

5、各班教師帶領(lǐng)幼兒集中在塑膠操場(chǎng),。

參加人數(shù)：以段為單位組隊(duì)(隊(duì)員名單附后),，每隊(duì)選出教師4人家長(zhǎng)4人共8人，合計(jì)：32名選手(名單附后)。

比賽程序：

1,、4隊(duì)在比賽區(qū)里做好賽前準(zhǔn)備,。

2、主持人發(fā)出開(kāi)始口令,，20分鐘后停止比賽,。

3、記錄每組完成的數(shù)量(質(zhì)量差的減去),，多的隊(duì)獲勝,。

4、公布結(jié)果,。(一等獎(jiǎng)1隊(duì),，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)2隊(duì)),。

5,、比賽結(jié)束各班按次序回活動(dòng)室。

6,、粽子送到廚房,。

活動(dòng)三：送粽子。

時(shí)間：6月5日下午4：20,。

地點(diǎn)：園門口塑膠操場(chǎng),。

準(zhǔn)備：煮熟的粽子;桌子;各段幼兒若干名;溫馨提醒牌上寫：“當(dāng)心!你的粽子里可能有硬幣!”

程序：

1、隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)幼兒來(lái)到送粽子場(chǎng)地,。

2、送給離園的小朋友每人一個(gè)粽子,，送完為止,。(送粽子時(shí)說(shuō)：祝你好運(yùn)能吃到硬幣!)。

3,、整理,，活動(dòng)結(jié)束。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇十二

1,、知道農(nóng)歷五月初五是端午節(jié),，端午節(jié)也是一家人團(tuán)聚的日子。

2,、了解端午節(jié)的由來(lái),，如：有關(guān)屈原的傳說(shuō)和賽龍舟的習(xí)俗。

3,、端午節(jié)有特別的食品——粽子,，它是多種形狀、多種口味的。

活動(dòng)目標(biāo)：

1,、讓幼兒初步了解端午節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,，并了解端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、喜歡和老師,、小朋友一起玩玩、嘗嘗,，共享節(jié)日的快樂(lè),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt圖片、由來(lái),、故事,、龍舟和粽子和其他習(xí)俗的`圖片。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、教師配合圖片講述《屈原的故事》,。

2、端午的習(xí)俗：教師出示ppt圖片,。

師：那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?(出示圖片),。

(1)掛艾葉菖蒲。

(2)賽龍舟,。

(3)吃粽子,。

(4)佩香包。

(5)五彩繩,。

(6)教師小結(jié),。

活動(dòng)目標(biāo)：

1、發(fā)展幼兒的想象能力和繪畫創(chuàng)作,。

2,、體驗(yàn)繪畫的樂(lè)趣。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、觀看有關(guān)劃龍舟比賽視頻,。

2、ppt范例畫,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、結(jié)合端午節(jié)的劃龍舟比賽，引導(dǎo)幼兒根椐自己的已有經(jīng)驗(yàn)說(shuō)一說(shuō)龍舟的基本特征(幼兒也可自由討論),。

2,、引導(dǎo)幼兒想想龍舟是怎樣?教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒龍舟的三角形船頭、還有龍的形態(tài),，特別是龍頭的建構(gòu),。

3、啟發(fā)幼兒可大膽設(shè)計(jì)不同的龍舟，裝飾龍舟的外形,。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇十三

一,、主持人致開(kāi)場(chǎng)辭：

淡淡粽葉香，濃濃世間情,，根根絲線連,，切切情意牽。每年的農(nóng)歷五月初五,，是中國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日“端午節(jié)”,。隨著端午節(jié)腳步的臨近，為了增進(jìn)小朋友們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,，了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的習(xí)俗,，從小培養(yǎng)孩子們的愛(ài)國(guó)主義情感，今天我們邀請(qǐng)了幾位小朋友的爸爸媽媽,、爺爺奶奶,，來(lái)和我們一起慶祝這個(gè)美好的傳統(tǒng)佳節(jié)。現(xiàn)在就讓我們一起鼓掌歡迎,！

二,、家長(zhǎng)代表結(jié)合ppt講述端午節(jié)來(lái)歷的故事，讓幼兒初步了解端午節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗,。

三,、學(xué)習(xí)幾個(gè)傳統(tǒng)禮儀基本動(dòng)作：揖禮（問(wèn)候）、附手禮（站）,、叩首禮（坐）,、執(zhí)手禮、鞠躬禮,。請(qǐng)個(gè)別小朋友穿上漢服進(jìn)行表演展示,。

四、端午節(jié)賽歌會(huì),，請(qǐng)各班的小朋友們表演朗誦端午節(jié)的兒歌,。

大四班：棕子香,，香廚房,。艾葉香，香滿堂,。桃枝插在大門上,，出門一望麥兒黃。這兒端陽(yáng),，那兒端陽(yáng),，處處都端陽(yáng)。（大班孩子穿上漢服表演）。

小一班：五月五,，是端五,。門插艾，香滿堂,。吃粽子,，灑白糖。龍舟下水喜洋洋,。

五,、“端午文化我知道”親子活動(dòng)，請(qǐng)幾組家庭代表分小組分別展示端午風(fēng)俗表演,。

第一組：包粽子,。

第二組：做香囊。

第三組：編蛋網(wǎng),。

第四組：結(jié)五絲,。

第五組：做綠豆糕。

六,、活動(dòng)結(jié)束,，向參與的家長(zhǎng)代表表示感謝，并代表幼兒園的全體教師祝家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),，合家幸福,！

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇十四

一、設(shè)計(jì)思考：

本周四是夏至,，一年中最炎熱時(shí)間的開(kāi)始,，又是一年中白晝最長(zhǎng)，夜晚時(shí)間最短的一天,，預(yù)示著夏天真正的來(lái)臨,。那么，夏至有什么風(fēng)俗和講究嗎?夏至要吃什么呢……為了讓幼兒了解這悠久的傳統(tǒng)習(xí)俗,，兒童部向您推薦《夏至的傳說(shuō)》,、《夏至人們?cè)诟墒裁础贰岸琉Q飩夏至面”等夏至活動(dòng)。通過(guò)此活動(dòng),，讓幼兒了解了我國(guó)傳統(tǒng)文化,，知道了作為中國(guó)人更有義務(wù)傳承自己的傳統(tǒng)佳節(jié)，這對(duì)樹立民族意識(shí)具有非常深遠(yuǎn)的意義,。

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋,、系長(zhǎng)命縷等慶祝活動(dòng),。這些活動(dòng)都適合各年齡段幼兒來(lái)開(kāi)展,，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí),，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感,。

為此，我們結(jié)合一年一度的夏至和端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng),。

二、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,，樂(lè)于了解端午節(jié)的`一些風(fēng)俗和來(lái)歷，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng),。

2、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感,。

三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲,。陳列不同造型的香袋。

2,、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料,。

3、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀,。

4、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟,。

四、家長(zhǎng)工作：

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料,，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道。

4,、參加家庭的包粽子活動(dòng),。

五、活動(dòng)方案：

目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

給孩子講《屈原》的故事,，屈原是如何愛(ài)他的國(guó)家,，又是怎樣投江的。

活動(dòng)二：粽子香袋,。

目標(biāo)：

1,、感受粽子香袋的美。

2,、在探索中學(xué)習(xí)疊制錐體技能,。

3、養(yǎng)成做事細(xì)心的習(xí)慣,。

活動(dòng)三：長(zhǎng)命縷,。

目標(biāo)：

1、知道我國(guó)有在端午節(jié)給兒童戴長(zhǎng)命縷的習(xí)俗,，加深對(duì)端午節(jié)的了解,。

2、學(xué)習(xí)搓線的技巧,。

孩子們非常喜歡搓長(zhǎng)命縷,，給孩子準(zhǔn)備一批制作的五色線。區(qū)域活動(dòng)或課間休息時(shí)到美工區(qū)去搓長(zhǎng)命縷玩,，搓好戴在手腕上,、脖子上、腳腕上,。

活動(dòng)四：學(xué)詩(shī)詞《和端午》,。

附：和端午(張耒),。

競(jìng)渡深悲千載冤，忠魂一去詎能還,。

國(guó)亡身殞今何有,，只留離騷在世間。

活動(dòng)五：包粽子,。

目標(biāo)：

1,、學(xué)習(xí)包粽子，進(jìn)一步對(duì)中華民族的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生興趣,。

2,、體驗(yàn)勞動(dòng)和分享的樂(lè)趣。

家長(zhǎng)在家手把手地指導(dǎo)孩子如何卷棕葉,、如何壓實(shí)糯米,、如何包裹和捆扎。孩子們體驗(yàn)參與勞動(dòng)的快樂(lè),。

最后,，祝大家節(jié)日快樂(lè)!!!

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇十五

一、活動(dòng)主題：

“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”

二,、活動(dòng)背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國(guó)傳統(tǒng)文化的代表,，是中華民族智慧的結(jié)晶，也是無(wú)形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”,，因此更容易在淡化的過(guò)程的喪失,，現(xiàn)在人們之所以覺(jué)得過(guò)節(jié)越來(lái)越?jīng)]意思，就是因?yàn)閭鹘y(tǒng)的內(nèi)容越來(lái)越少,，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也漸漸在人們眼前消失,。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。韓國(guó)把中國(guó)的端午節(jié)申報(bào)為世界文化遺產(chǎn),，在中國(guó)流傳的端午節(jié)一下子成了韓國(guó)人的民族節(jié)日,，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思,。

三,、活動(dòng)目的：

通過(guò)“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”的論壇活動(dòng)，更加深入認(rèn)識(shí)我們的傳統(tǒng)文化,，認(rèn)識(shí)到我們消失中的經(jīng)典文化,，積極保護(hù)我們的經(jīng)典文化，并作出思考,。通過(guò)思考：“保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日有何意義,？如何保護(hù)傳統(tǒng)節(jié)日？如何面對(duì)外來(lái)文化,？如何弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,？”來(lái)讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化,，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和發(fā)展的工作。

四,、活動(dòng)對(duì)象：

xxx協(xié)會(huì)全體會(huì)員。

五,、活動(dòng)地點(diǎn)：x3—305,。

六、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月20日星期六下午5：00——6：30,。

七,、活動(dòng)內(nèi)容：

以“消逝中的經(jīng)典”之“端午之思”為主題進(jìn)行詩(shī)歌朗誦及演講，以小品娛樂(lè)一下活動(dòng)氣氛,。圍繞活動(dòng)目的展開(kāi)討論“端午之思”的演講,。

八、活動(dòng)準(zhǔn)備：

（1）海報(bào)宣傳：由宣傳部在6月5日之前貼出相關(guān)海報(bào),。

（2）邀請(qǐng)社團(tuán)聯(lián)人員及兄弟代表人員：任xx,。

（3）場(chǎng)地人員安排及當(dāng)天簽到情況：秘書處。

（4）接待來(lái)賓：詩(shī)歌部,。

（5）板報(bào)：宣傳部,。

（6）場(chǎng)地布置裝飾：文藝部。

（7）活動(dòng)拍攝：記者部,。

（8）演講人員,、表演人員及主持人和相關(guān)人員做好安排準(zhǔn)備。

（9）會(huì)場(chǎng)秩序維持：組織部,。

（10）茶水：編輯部,。

（11）星空論壇會(huì)后收拾：編輯部。

九,、活動(dòng)流程：

（1）20xx年6月20日下午5：00開(kāi)始“星空論壇”,。

（2）主持人宣布活動(dòng)開(kāi)始，簡(jiǎn)介嘉賓,。

（3）主持人宣讀活動(dòng)背景及目的,。

（4）朗誦一首有關(guān)“消逝中的經(jīng)典”主題的詩(shī)。

（5）做有關(guān)中國(guó)傳統(tǒng)文化逐漸走向弱勢(shì)的演講,。

（6）小品娛樂(lè)節(jié)目,。

（7）做出“端午之思”的深刻探究。

（8）請(qǐng)大家暢談自己的感受,。

（9）小游戲“快樂(lè)傳真”,。

（10）由社長(zhǎng)做最后點(diǎn)評(píng)并向到場(chǎng)佳賓及參與者表示謝意。

（11）主持人宣布結(jié)束,。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇十六

一,、主題來(lái)源：

端午節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日,，它有著獨(dú)特的風(fēng)俗，如：吃粽子,、賽龍舟,、掛香袋、系長(zhǎng)命縷等慶?；顒?dòng),。這些活動(dòng)都適合中班的幼兒來(lái)開(kāi)展，既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動(dòng)手能力,，又能增進(jìn)幼兒對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的了解和興趣,。同時(shí)，端午節(jié)又有著一個(gè)有名的來(lái)歷,，讓幼兒了解“屈原”的故事,，能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,，我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),，開(kāi)展相關(guān)的主題教學(xué)活動(dòng)。

二,、主題目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂(lè)于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷,，樂(lè)于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶?；顒?dòng)。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化感興趣,，產(chǎn)生初步的民族自豪感。

三,、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

1,、科學(xué)區(qū)：投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋,。

2,、美工區(qū)：放置制作長(zhǎng)命縷和紙粽子的材料。

3,、閱讀區(qū)：張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,，讓幼兒認(rèn)讀。

4,、表演區(qū)：提供扎頭的布條和紙棒,，供幼兒表演賽龍舟。

四、家長(zhǎng)工作：

1,、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片,、資料，向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗,。

2,、帶孩子購(gòu)買艾草和菖蒲、粽子,、香袋,、咸鴨蛋等過(guò)節(jié)物品。

3,、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒?dòng)的報(bào)道,。

4,、參加班級(jí)的包粽子活動(dòng)。/轉(zhuǎn)載請(qǐng)保留,。

五,、活動(dòng)安排：

活動(dòng)一端午節(jié)的風(fēng)俗和來(lái)歷。

目標(biāo)：

1,、知道端午節(jié)的日期,，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來(lái)歷。

2,、對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,，對(duì)屈原產(chǎn)生崇敬之情。

幼兒表現(xiàn)：

當(dāng)我在給孩子講《屈原》的故事時(shí),，他們都聽(tīng)得非常的認(rèn)真,，睜著大眼睛滿臉一副敬佩的樣子。當(dāng)聽(tīng)到屈原投江的情景時(shí),，都不約而同地發(fā)出“啊”的驚嘆聲和遺憾聲,。有的孩子還爭(zhēng)著要把自己從家長(zhǎng)處聽(tīng)到的關(guān)于端午節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗說(shuō)出來(lái)。

活動(dòng)二艾草和菖蒲,。

目標(biāo)：

觀察艾草和菖蒲的外形,，了解它們?cè)诙宋绻?jié)期間的特殊用途。

幼兒表現(xiàn)：

班上有四個(gè)幼兒特地讓家長(zhǎng)去市場(chǎng)購(gòu)買艾草和菖蒲,，我把它掛在教室內(nèi)外,。孩子們感到很新鮮，他們以前看到過(guò),，但是卻叫不出名,，更不知道它的實(shí)際含義是什么，所以都紛紛問(wèn)我。我向他們解釋和介紹了艾草和菖蒲的名稱和端午節(jié)用來(lái)辟邪的用意,。對(duì)于辟邪孩子們都不太懂,，但他們知道這肯定是一種挺厲害的東西，就象一把劍一樣,。關(guān)于名稱,，有一個(gè)幼兒?jiǎn)栁遥耗囊粯邮前?哪一樣是菖蒲?我當(dāng)時(shí)一下子蒙住了，的確課前我沒(méi)仔細(xì)去查過(guò)資料,，于是我就請(qǐng)小朋友幫忙去問(wèn)問(wèn)爺爺奶奶或爸爸媽媽,。小朋友們樂(lè)意地接受了任務(wù)，下午當(dāng)大人來(lái)接孩子時(shí),，他們都急著詢問(wèn),，但當(dāng)時(shí)家長(zhǎng)們也都被問(wèn)住了。

端午節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃篇十七

1,、吃粽子,。用黍米(黃米)或糯米加棗用葦葉包成三棱角式的粽子，煮熟食用,。據(jù)說(shuō)屈原投江后,，人們?yōu)椴蛔岕~類吃掉其尸體，故向江內(nèi)投之以粽子,。習(xí)俗相沿,，變成了人吃粽子，后又帶上了時(shí)令色彩,。

2,、做香布袋。用布做成小布袋,，向藥鋪索要或買五味中藥藥面,，裝在小布袋里縫嚴(yán)。戴在小孩或老年婦女身上,，驅(qū)邪避瘟,。

3、給孩子戴五絲,?！拔褰z”由紅、黃,、藍(lán),、白、黑五色線配成,，古代沒(méi)有棉花而用五色絲,，所以叫“五絲”,。后有了棉花，就以棉線代絲,，而名稱未改,。早晨，在未出太陽(yáng)時(shí),，給孩子的手脖上,、腳脖上和脖子上都戴上“五絲”。要一直戴到下大雨,。下大雨時(shí),，解下來(lái)扔在水流里，使其順?biāo)?。傳說(shuō)這“五絲”能變成蚯蚓,。習(xí)俗認(rèn)為戴“五絲”，能去災(zāi),、辟邪,、保護(hù)兒童。

二,、包粽子,、吃粽子,，共同分享端午節(jié)的食品,。

三、親子共制香包,。

1,、幼兒與家長(zhǎng)一起制作香包。

2,、幼兒相互贈(zèng)送香包,，大膽向同伴說(shuō)一句祝福的話。

四,、活動(dòng)結(jié)束,。

在此，僅代表幼兒園的全體教師祝各位家長(zhǎng)及小朋友們節(jié)日快樂(lè),，合家幸福!