在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。范文書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅媸切【帋痛蠹艺淼膬?yōu)質(zhì)范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

讀窗邊的小豆豆有感篇一

《窗邊的小豆豆》講的是一個(gè)因淘氣一年級(jí)便被老師退學(xué)的孩子——小豆豆,。媽媽為了不讓她的心靈受到傷害就沒有告訴她,，瞞著她帶她來到了巴學(xué)園。小豆豆在那里度過了愉快的小學(xué)時(shí)光,。

小豆豆第一次見到校長(zhǎng)便說了四個(gè)小時(shí)的話,，說明校長(zhǎng)有耐心；通過“好孩子,，嚼啊嚼”這首歌,，校長(zhǎng)教育大家要珍惜糧食；通過散步,，校長(zhǎng)教育大家要學(xué)會(huì)實(shí)踐,，獲取在課堂上學(xué)不到的知識(shí)；通過同學(xué)們參加活動(dòng),，校長(zhǎng)在鍛煉孩子們的自立和勇敢,；通過運(yùn)動(dòng)會(huì)，說明在校長(zhǎng)眼里學(xué)生都是平等的,；通過小豆豆犯錯(cuò)誤老師從不批評(píng)她,，而是說“你真是一個(gè)好孩子”，說明校長(zhǎng)是一個(gè)懂得鼓勵(lì)孩子的人,。正因?yàn)橛辛诉@樣好的校長(zhǎng),，才有了小豆豆后來的成就。

我也有一位好老師,。在這次期末考試中，我語文考得不是很理想,，尤其是作文扣了8分,，我知道后心里就像針扎了一樣痛。在發(fā)試卷的'時(shí)候，老師溫柔地對(duì)我說：“作文減了8分,，不是寫的內(nèi)容不好,，而是因?yàn)樽謱懙锰珌y了，今后一定要好好練字,！”我聽了老師的話,，心里好受多了，我總結(jié)出一個(gè)道理,，“塞翁失馬,，焉之非福”,。這次失敗,，也許是另一個(gè)新階段的開始。

希望同學(xué)們也能像小豆豆和我一樣遇到有愛心的好老師,。

讀窗邊的小豆豆有感篇二

今天做完作業(yè),，我閑著無聊，隨手拿起有一本書——《窗邊的小豆豆》,，開始看了起來,。

這本書自1981年出版后，成為日本歷史上銷量最大的一本書,，現(xiàn)在已被譯成33種文字,，帶給向千萬讀者無數(shù)笑聲和感動(dòng)。

《窗邊的小豆豆》,，主要講述小女孩小豆豆因淘氣被原學(xué)校退學(xué)后來她來到巴學(xué)園,。在小林宗作校長(zhǎng)的愛護(hù)和引導(dǎo)下，這上一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐漸變成了大家都能接受的孩子,，改掉了許多壞習(xí)慣,，并奠定了她一生的基礎(chǔ)。

令我感興趣的是：巴學(xué)園的一些校園生活中與中國(guó)和日本的許多學(xué)校不一樣,，是學(xué)生們理想的學(xué)校,。

最主要的還是學(xué)習(xí)方法不同：老師將一天學(xué)習(xí)的各科的知識(shí)點(diǎn)和要點(diǎn)都先寫在黑板上，接著學(xué)生們自己學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)的順序自定,，可以從自己最喜歡的一門課開始，不懂的地方才問老師,，有很大的自由,。如果大家在上午就自習(xí)完所有的課程，下午就可以自由活動(dòng),。

我覺得,，這樣的上課方式能提高學(xué)生興趣,，讓學(xué)生自覺地學(xué)習(xí)，效率明顯比幾十名學(xué)生在教室里上課好,；能用有限的時(shí)間學(xué)習(xí)更多的知識(shí),。

《窗邊的小豆豆》里的小豆豆那可愛、幼稚,、奇怪的思想和行為惹人發(fā)笑,。作者如此熟悉小孩子的心理，使這本書成了經(jīng)典熱銷書,，值得一看,。

雙流縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)六一班：鄭雨晴。

讀窗邊的小豆豆有感篇三

這本書里的主人公名叫小豆豆,，她因?yàn)楹芴詺庖荒昙?jí)就退學(xué)了,，又來到一所新的學(xué)校，叫巴學(xué)園,，這所學(xué)校與眾不同,，而且樣子也不同，大門是兩棵矮樹建成的,，廢棄的電車來當(dāng)教室,。教室里先把司機(jī)的座位拆了，把黑板靠在玻璃上,，再把長(zhǎng)椅拆了,，最后換成桌子和椅子。

小豆豆第一次來到巴學(xué)園,，在校長(zhǎng)室里一個(gè)人和校長(zhǎng)說了二個(gè)小時(shí)的話,，她很吃驚，因?yàn)樵贈(zèng)]有一個(gè)大人能聽說這么久的話,，而且小林先生（校長(zhǎng)）還答應(yīng)她成為巴學(xué)園的學(xué)生,。他們上午上完課，下午就去九品佛散步呢,。中午吃午飯時(shí),，校長(zhǎng)先生還要求帶“山的味道”和“海的味道”的盒飯，要是有一樣缺了,，校長(zhǎng)夫人就會(huì)拿出一個(gè)魚肉卷或者煮山芋,。夜晚時(shí)候，還在禮堂搭帳篷睡覺,。周末的時(shí)候,，校長(zhǎng)先生要組織大家到郊區(qū)去野餐。放暑假時(shí),，校長(zhǎng)先生還要帶大家去泡溫泉,。

我喜歡小豆豆,，因?yàn)樗軓囊郧暗摹皦暮⒆印弊兂伞昂脤W(xué)生”。我希望我們的學(xué)校也能像巴學(xué)園一樣,，學(xué)習(xí)內(nèi)容那么豐富多彩，學(xué)習(xí)環(huán)境是輕松快快,，老師能像巴學(xué)園的校長(zhǎng)一樣懂得信任,、尊重孩子。

讀窗邊的小豆豆有感篇四

這個(gè)愉快而又充實(shí)的暑假眨眼間就過去了,，在暑假中,，我閱讀了不少好書，其中令我印象最深的就是《窗邊的小豆豆》了,。

《窗邊的小豆豆》這是作者——黑柳徹子（小豆豆）上小學(xué)時(shí)的一段真實(shí)的故事,。小豆豆因?yàn)樘詺獗煌藢W(xué)了，一個(gè)全新的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”接受了她,。“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的學(xué)校,?！鞍蛯W(xué)園”的教室：一個(gè)個(gè)廢棄不用的電車車廂?！鞍蛯W(xué)園”的校長(zhǎng)：第一次見小豆豆,，校長(zhǎng)就微微笑著聽小豆豆不停地說了四個(gè)小時(shí)的話，沒有一絲不耐煩,，沒有一絲厭倦,。“巴學(xué)園”的午餐：每到午餐開始的時(shí)候,，校長(zhǎng)就會(huì)問：“大家都帶了‘海的味道’和‘山的味道’來了嗎,？”“海的味道”、“山的味道”原來是校長(zhǎng)不想讓小朋友們偏食,，所以蔬菜,、肉類、魚類,，都得吃,；“巴學(xué)園”的教育方法：自己從喜歡的課程開始學(xué)起?！鞍蛯W(xué)園”的運(yùn)動(dòng)會(huì)：能夠自己策劃稀奇古怪的項(xiàng)目讓每個(gè)孩子都能發(fā)揮特長(zhǎng),。“巴學(xué)園”的活動(dòng)：上午,，如果把課程都學(xué)完了,，下午大家就集體出去散步學(xué)習(xí)地理和自然,；夜晚還在大禮堂里支起帳篷“露營(yíng)”，聽校長(zhǎng)講旅行故事……“巴學(xué)園”里的一切新鮮動(dòng)人的場(chǎng)景多么令人羨慕,。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在,、無拘無束。沒有師生之分,，無論老師,、學(xué)生，甚至校長(zhǎng)都是好朋友,，完全丟掉了學(xué)生在老師面前的.拘束,。

在想一想我們的現(xiàn)實(shí)生活，許多的孩子都因?yàn)楦改附o他報(bào)滿了培訓(xùn)班而苦惱,，變得非常內(nèi)向,，請(qǐng)家長(zhǎng)們好好想想，你這樣強(qiáng)迫性的讓孩子們?nèi)W(xué)這學(xué)那,，他們?cè)趯W(xué)校里已經(jīng)很累了,，雙休日中還有許多的作業(yè)，再給他們抱培訓(xùn)班,，他們連一點(diǎn)玩耍的時(shí)間都沒有了,，家長(zhǎng)們應(yīng)該讓孩子們自己去學(xué)習(xí)，不能讓他們厭倦學(xué)習(xí),，如果孩子都開始厭倦學(xué)習(xí)了,，那孩子的成績(jī)肯定會(huì)直線下降。

現(xiàn)在的家長(zhǎng)們,，應(yīng)該讓孩子們自己合理的分配時(shí)間,，讓他們勞逸結(jié)合，適當(dāng)?shù)慕o他們布置一些家庭作業(yè),，經(jīng)常帶孩子去圖書館,，買好書。一本好書,，可以改變一個(gè)人的人生,。

我希望生活中的我和你們都一定能得到父母、老師細(xì)心地呵護(hù),，能像小豆豆在“巴學(xué)園”里一樣快樂地長(zhǎng)大,。

讀窗邊的小豆豆有感篇五

小豆豆，原名為黑柳徹子,。她是一名亞洲唯一一位聯(lián)合國(guó)兒童基金會(huì)親善大使,，還是世界上最有名的電視節(jié)目主持人，擁有觀眾數(shù)十億,。她曾經(jīng)被美國(guó)《紐約時(shí)報(bào)》,、《時(shí)代周刊》,、，《新聞周刊》贊譽(yù)為日本最偉大的女性,。她就是小豆豆,，一個(gè)因淘氣，一年級(jí)就被退學(xué)的孩子,。

這本書記錄了小豆豆來到新學(xué)?！蛯W(xué)園’的故事。

巴學(xué)園是一所可以令世界所有的學(xué)校都汗顏的學(xué)校,，無論用“奇跡”還是“童話”來贊譽(yù)它都不過分。小豆豆在“巴學(xué)園”里自由自在,、無拘無束,。沒有師生之分，無論老師,、學(xué)生,，甚至校長(zhǎng)都是好朋友，完全丟掉了學(xué)生在老師面前永遠(yuǎn)拘束的'行為,?；蛟S，有許多人會(huì)覺得這樣的教育方法異想天開,，但就是這種方法,，打開了一個(gè)個(gè)孩子的內(nèi)心世界。

最后,，用小林宗作的一句話：“無論哪個(gè)孩子,，當(dāng)她出世的時(shí)候，都具有優(yōu)良品質(zhì),。在他成長(zhǎng)的過程中,，會(huì)受到很多影響，有來自周圍環(huán)境的影響,，也有來自成年人的影響,，這些優(yōu)良品質(zhì)可能會(huì)受到損害。所以,，我們要早早發(fā)現(xiàn)這些‘優(yōu)良的品質(zhì)’,，并讓它們發(fā)揚(yáng)光大，把孩子們培養(yǎng)成富有個(gè)性的人,?！?/p>

讀窗邊的小豆豆有感篇六

這本書講的是一所小學(xué)和在那里上學(xué)的一個(gè)小女孩的真實(shí)故事。故事發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束前的東京,。

小豆豆是一個(gè)活潑的小女孩,，她的理想有“售票員,。間諜。老師和舞蹈演員,?！毙《苟贡辉瓉淼膶W(xué)校開除后，又找了一個(gè)適合她的學(xué)?！鞍蛯W(xué)園”,。她在巴學(xué)園里有很多好朋友。

有一次她用校工叔叔的梯凳,，把得過小兒麻痹癥的泰明給弄到了樹上,。小豆豆她很愛聽落語，有一次還跟落語里的人說話一樣,，很有趣,。上次和她的爸爸。媽媽去逛廟會(huì),，逛著逛著她看見了黃色的小雞,，便讓爸爸媽媽給她買小雞，可是爸爸媽媽不給她買,，最后小豆豆在路上很傷心,。后來小豆豆的爸爸媽媽終于被屈服了，給小豆豆買了兩只小雞,。后來美國(guó)的飛機(jī)來了,，把巴學(xué)園給炸毀了，大火把學(xué)校幾乎夷為平地了,。

讀窗邊的小豆豆有感篇七

我讀了窗邊的小豆豆,，我覺得里面的小豆豆（徹子），他想當(dāng)?shù)穆殬I(yè)有很多,。有間諜,、售票員、宣傳藝人,。最后還與她的校長(zhǎng)一言為定要當(dāng)巴學(xué)園的老師,。但她也很可憐。先是好朋友泰明死了,，接著洛基也不見了,，連自己的'學(xué)校巴學(xué)園也被美國(guó)的飛機(jī)給炸了。剛看的時(shí)候我還覺得他們的生活很好玩呢,！

小豆豆本來在赤松學(xué)校上學(xué),，由于調(diào)皮被退學(xué)了。接著她來到了巴學(xué)園。那連門都是活的樹,。然后,，小豆豆看到了在學(xué)校里，教室居然都是電車,！這引發(fā)了小豆豆的好奇心,，決心就到這所學(xué)校上學(xué)。于是校長(zhǎng)讓她進(jìn)去跟自己談一談,。小豆豆本以為要問他什么問題,。但校長(zhǎng)讓他自己說話。小豆豆高興了,，跟校長(zhǎng)談了四個(gè)小時(shí)的話,。小豆豆那時(shí)想：校長(zhǎng)是第一個(gè)聽我講這么久話的人呢！校長(zhǎng)最后同意了小豆豆來上學(xué),。接著被校長(zhǎng)帶去參觀學(xué)校,。看見他們都是在禮堂吃飯的,，而且飯都有“山的味道、海的味道”哩,！當(dāng)然,，明天小豆豆就來上學(xué)了。她進(jìn)入“電車教室”,，隨意選擇了一個(gè)位置,。當(dāng)他正在和新同學(xué)交流時(shí)，上課鈴敲響了,。好奇怪呀,！小豆豆想?！霸趺蠢蠋熞恢痹诤诎迳蠈懽帜?？”小豆豆問了問。原來,，新學(xué)校巴學(xué)園是隨意選擇課程的呀,！小豆豆的心里被喜悅裝滿了，連忙做完了所有課程,。沒想到,，老師居然帶做完的同學(xué)出去散步了！她們穿過櫻花樹的世界,，油菜花的地野,，來到了九品佛的寺廟，在那玩到了傍晚,，走回了學(xué)?！@之后,，小豆豆體驗(yàn)到了各種好玩的活動(dòng)：什么試膽量呀、爬樹啊,、露營(yíng)呀……很多很多,，數(shù)也數(shù)不清。但最后,，這所學(xué)校巴學(xué)園還是被美國(guó)毀于一旦,，所以：我恨美國(guó)！

我覺得,，小豆豆雖然無法繼續(xù)上學(xué),，但他把美好的回憶和他的愛好、美好的人品記給了同學(xué)們,。而我要學(xué)習(xí)他的好品質(zhì),。

讀窗邊的小豆豆有感篇八

今天，我讀了一本叫《窗邊的小豆豆》,，讀《窗邊的小豆豆》有感400字,。我看了其中的第一篇文章，看著看著就會(huì)情不自禁的笑起來,。但是結(jié)尾也是非?？上А，F(xiàn)在就由我來給大家講講里面的故事,。

小豆豆的媽媽剛進(jìn)新學(xué)校的大門就感到有點(diǎn)不安,，因?yàn)樗呀?jīng)退過學(xué)了，讀后感《讀《窗邊的小豆豆》有感400字》,。

班主任老師把小豆豆的媽媽反映一些事,，弄不好又要退學(xué)了。老師直接說：

“先是,，在上課的時(shí)候,，他把書桌的蓋子開了關(guān)，關(guān)了開,，足有上百次,。您家的小豆豆把所有的文具一樣一樣的`把它們放到書桌里面，然后一樣一樣的拿出來,。聽寫的時(shí)候,，打開一次書桌蓋，就拿一樣?xùn)|西,，寫完一個(gè)字母,，又把文具放進(jìn)書桌里面。整天就這樣反反復(fù)復(fù)?！?/p>

“這還不算完,，在上課的時(shí)候在走廊里跑來跑去，還經(jīng)常趴在學(xué)校的窗前和外面的宣傳藝人打招呼,?！?/p>

最后老師還是讓小豆豆退學(xué)了。

小豆豆又要轉(zhuǎn)學(xué)了,，她一下子撲到了媽媽的懷里,，和媽媽一起走回家。

聽完了我的敘述,，是不是覺得小豆豆很好笑呢,？他太喜歡這個(gè)學(xué)校的書桌了。我覺得大非?？蓯劢?jīng)常讓我們發(fā)出笑聲,。我要好好的讀讀這本書。

讀窗邊的小豆豆有感篇九

《窗邊的小豆豆》講述了作者上學(xué)時(shí)的一段真實(shí)故事,，因淘氣被原學(xué)校退學(xué),，最后來到巴學(xué)園。在小豆豆看來,，“巴學(xué)園”是一個(gè)與眾不同的地方,，同時(shí)在小林校長(zhǎng)的愛護(hù)下和引導(dǎo)下，調(diào)皮且“怪怪”的小豆豆逐漸成了一個(gè)大家都能接受的'孩子,，這一程改變了小豆豆的一生,，這本不僅能帶給我們歡樂,，而且對(duì)教育更具有影響,。

“巴學(xué)園”有著與眾不同的教育方法，老師會(huì)把上課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)寫在黑板上,，然后會(huì)根據(jù)學(xué)生喜歡的那門課開始,，這樣老師就知道每位學(xué)生的興趣所在，從而激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,。

我覺得小豆豆是幸運(yùn)的,，因?yàn)樵谒某砷L(zhǎng)過程中，她媽媽并沒有因?yàn)樗念B皮而放棄她,，但我更羨慕的是,，她有幸遇到一位好校長(zhǎng)，且耐心細(xì)心呵護(hù)每一位學(xué)生的成長(zhǎng),，并沒有因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮而去放棄教育,，更多的是能針對(duì)學(xué)生的情況去因材施教。

他們的校園生活過的既充實(shí)又快樂，有著豐富的學(xué)習(xí)資源,，簡(jiǎn)單的環(huán)境,，還有和藹可親老師，實(shí)在是太羨慕她們了,，我也想擁有小豆豆那樣的學(xué)習(xí)環(huán)境和生活,。

讀窗邊的小豆豆有感篇十

人之初，性本善,。性相近,，習(xí)相遠(yuǎn)。我們從小就搖頭晃腦背誦的三字經(jīng)僅僅只是停留在了背誦的層面,。就如今的教育狀況而言,，體現(xiàn)的就是性本惡的思想，因而才會(huì)有一條條規(guī)范行為的.標(biāo)準(zhǔn)產(chǎn)生,，我們不抵抗公序良俗,，只是抵抗用道德綁架孩子，用莫須有的評(píng)定來出賣孩子,。

巴學(xué)園這樣的教學(xué)模式釋放了孩子們的天性,，讓他們?cè)谝环N最自然的情況下獲得自信、獲得自尊,、獲得為人處事的人生道理,。讓他們從自己封閉的內(nèi)心中走出來，面對(duì)社會(huì)的是非對(duì)錯(cuò),。這樣真真切切的學(xué)習(xí)對(duì)正在成長(zhǎng)中的孩子影響是極大的,。有教育家說，小學(xué)是孩子們樹立人生價(jià)值觀念的重要時(shí)期,，并將對(duì)其一生產(chǎn)生重大影響,。

誠(chéng)然，如今的教育也在不斷的改革革新,，巴學(xué)園也將不再是海市蜃樓,。讓我們共同努力去追尋每個(gè)孩子夢(mèng)中的巴學(xué)園。

讀窗邊的小豆豆有感篇十一

有趣的是小豆豆的'好奇,。一次,，小豆豆在路邊看見了一張報(bào)紙，小豆豆好奇,，就一下子跳上了報(bào)紙,，結(jié)果，整個(gè)人掉進(jìn)了廁所的掏口,，弄得自己很郁悶,。原來,，是工人臨時(shí)有事，為了擋住臭氣,，才把報(bào)紙放在了上面,。

感動(dòng)的是善解人意的校長(zhǎng)。不論在什么時(shí)候,，他也忘不了幫助自己的學(xué)生,。他親自教學(xué)生們音樂，繪畫,，讓大家有個(gè)快樂的童年,，用自己的行動(dòng)，感動(dòng)了學(xué)生,，教育了學(xué)生,。

讀了這本書，我深有體會(huì),，干什么事都要認(rèn)真仔細(xì),，什么事情都要仔細(xì)觀察后才能下結(jié)論，不然,，很可能會(huì)有不好的后果,。還有，人最重要的就是感恩,，只要有人幫助了你,，就不要忘記了感恩。感恩是一種美德,，感恩是一種品質(zhì),。它是聯(lián)系人和人之間的美好關(guān)系的橋梁。

來看看這本書吧,，你也會(huì)受益無窮,。

讀窗邊的小豆豆有感篇十二

在五年級(jí)的時(shí)候我看過一本書叫《窗邊的小豆豆》，這本書里講述著一段真實(shí)的故事,，有一名名叫小豆豆的小孩在巴學(xué)園里度過了一次次快樂的事情,。文中的小林宗作是把學(xué)院的校長(zhǎng),，也是一位和諧,、會(huì)教育方式的老人，在第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束后,，小豆豆曾經(jīng)在那里經(jīng)過酸甜苦辣咸那往日里充滿了歡歌笑語的巴學(xué)園被摧毀了,。《窗邊的小豆豆》作者是日本著名作家黑徹柳子,，小林校長(zhǎng)一心打做成的巴學(xué)園就這樣被毀了,。

我希望自己也是巴學(xué)園中的一員,。窗邊的小豆豆一共有61小結(jié)，這幾個(gè)小結(jié),，分別講述著小豆豆的許多非常有意思的事情,。小豆豆還有一個(gè)好朋友叫泰明，是一個(gè)患過小兒麻痹癥的小孩,，但是小豆豆非常喜歡他,，在新娘這一片中可以看出。如果我是巴學(xué)園中的一名,，我也會(huì)想小豆豆那樣,，珍惜每一分一秒。還有在游泳池這一篇中,，泰明雖然是患過小兒麻痹癥的人,，但是小林校長(zhǎng)想讓大家都知道，每個(gè)人的'身體都是美麗的,。

讀窗邊的小豆豆有感篇十三

《窗邊的小豆豆》寫了作者黑柳徹子在上小學(xué)一年級(jí)時(shí),，因?yàn)樘詺舛辉瓉淼膶W(xué)校退學(xué)后，來到了巴學(xué)園,，在小林校長(zhǎng)的幫助與引導(dǎo)下,，那個(gè)“怪怪”的女孩逐漸變成了一個(gè)大家都能接受的孩子。

第一是因?yàn)樾《苟褂辛诉@么一位偉大的媽媽,，當(dāng)老師在教室里對(duì)她說著小豆豆的過錯(cuò)是,，她只是不停的道歉?；丶液?，她并沒有立刻告訴小豆豆退學(xué)的事，而使用勸說的口氣,，讓小豆豆到新的學(xué)校去看看,。但是，中國(guó)的許許多多家長(zhǎng)慣用的卻做法是：在教師面前感到羞侮,，回家就在孩子身上出氣,。不管孩子的自尊、孩子的個(gè)性,，只會(huì)怪孩子不爭(zhēng)氣,，不懂事。小豆豆的自信心被媽媽保護(hù)得完好無損,，為小豆豆一生的發(fā)展打下了良好的基礎(chǔ),。

而更然人羨慕的是她有了這么一位偉大的校長(zhǎng)。

小林校長(zhǎng)最基本的教育思想是這樣的,。"孩子在出生的時(shí)候都有一個(gè)好的資質(zhì),。在成長(zhǎng)的過程中,，他們會(huì)收到周圍環(huán)境的影響而逐漸發(fā)生變化。因此,，有必要在孩子還很小的時(shí)候幫他們找到這種好的資質(zhì)并精心培養(yǎng)它,，這樣孩子就會(huì)成長(zhǎng)為一個(gè)有個(gè)性的人。"之所以偉大,，不僅體現(xiàn)在他創(chuàng)辦了“巴學(xué)園”,，而是在小處中見偉大。一校之長(zhǎng),，他能夠靜靜地聽小豆豆說四個(gè)小時(shí)的話,；能夠創(chuàng)作出那么簡(jiǎn)單的樂曲來當(dāng)“校歌”，甚至連孩子們都覺得太簡(jiǎn)單了,，還不如沒有呢,！但小林校長(zhǎng)卻認(rèn)為這首校歌比那種復(fù)雜的更好，寧肯沒有校歌,，這樣做也需要勇氣,。當(dāng)我們教育孩子不偏食時(shí)，經(jīng)常會(huì)用“什么什么很有營(yíng)養(yǎng)”,、“對(duì)身體有好處”等教唆性的語言去說服孩子,。而小林校長(zhǎng)卻可以簡(jiǎn)練地歸納為“山的味道、海的味道”,。天真好奇的孩子們誰不愛吃“山的味道,、海的味道”呢？然后是把“山的味道,、海的味道”好好嚼?。〕旮鶕?jù)《劃船歌》改編的.飯前歌曲,，然后安靜地就餐,。小林校長(zhǎng)認(rèn)為教孩子們吃飯的時(shí)候，是應(yīng)當(dāng)花上一段時(shí)間,，盡情愉快地和朋友們交談著,，慢慢地吃。小林宗作先生為了鍛煉孩子們的膽魄,，克服對(duì)“鬼怪”的恐懼心理而進(jìn)行的“試膽量”的活動(dòng),。他讓孩子們自愿報(bào)名扮演妖怪晚上埋伏在墓地里，剩下的孩子通過猜拳分組到墓地轉(zhuǎn)上一圈,，再回到學(xué)校,，如果害怕了,，中途回來也沒有關(guān)系,。所以一切都是在自愿自主的狀態(tài)下展開的,，沒有勉強(qiáng)，沒有無奈,，個(gè)個(gè)興奮激昂,；由于妖怪是平時(shí)熟悉的同學(xué)扮演的，少了一份恐懼感,，許多孩子帶來捉蝴蝶的網(wǎng),、繩子紛紛摩拳檫掌要抓住、綁住“妖怪”,，孩子們的心里由原先的害怕鬼怪轉(zhuǎn)變成要主動(dòng)抓住妖怪,，裝成“妖怪”的孩子，蹲在墓地等著大家,，雖然漸漸害怕起來,，最后有的哭了，有的嚇得跑回家,，但在等待的過程中他們實(shí)際上并沒有看到真的鬼怪,，從中明白了鬼怪其實(shí)并不存在，沒扮“妖怪”的孩子看到他們的狼狽樣,，知道了妖怪自己也在害怕,，沒什么好怕的，從此巴學(xué)園的小學(xué)生們就不再害怕鬼怪了,。

但是,，這一所充滿歡聲笑語的學(xué)校，卻在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀于一旦,。那座凝結(jié)著小林校長(zhǎng)心血的學(xué)校,，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)的存在，變成了一片廢墟,。大人們請(qǐng)大家停止著殘忍,、冷酷的“游戲”吧！那樣,，世界將變成美麗的伊甸園,！