時(shí)間流逝得如此之快,，前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn)，是時(shí)候開始寫計(jì)劃了,。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,，并保持靈活性和適應(yīng)性。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的計(jì)劃書范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇一
高一（10）班共有學(xué)生41人,，其中男生18人，女生23人,；學(xué)生的基礎(chǔ)普遍較差,，自信心不足；有部分學(xué)生存在嚴(yán)重偏科現(xiàn)象,，對(duì)一些學(xué)科不感興趣,；個(gè)別學(xué)生行為散漫，組織紀(jì)律性不強(qiáng),。如何克服不利因素,，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)高中生活，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，努力提高學(xué)習(xí)成績(jī),，需要做大量的工作，現(xiàn)制定班級(jí)工作計(jì)劃如下,。
一,、指導(dǎo)思想：
根據(jù)學(xué)校要求，認(rèn)真貫徹和執(zhí)行學(xué)校給予的各項(xiàng)要求和任務(wù),。從學(xué)校工作和高一學(xué)生實(shí)際出發(fā),，深入貫徹品德第一德育理念，以靜,、凈,、敬、競(jìng)為治班方針,，分別從紀(jì)律,、衛(wèi)生、品德,、學(xué)習(xí)四個(gè)方面進(jìn)行從嚴(yán)要求,，以行為規(guī)范教育為切入口，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，培養(yǎng)學(xué)生自我教育,、自主管理的能力，使學(xué)生具有健全的人格和積極向上的良好精神風(fēng)貌,，努力形成健康,、活潑、嚴(yán)謹(jǐn),、求實(shí),、團(tuán)結(jié),、互助、合作,、競(jìng)爭(zhēng)的優(yōu)秀班集體,。
通過(guò)一學(xué)期的共同努力，使同學(xué)們除了信心十足地繁忙學(xué)習(xí)的同時(shí),，還要盡力做好班務(wù)事宜,，讓每位同學(xué)都有一定的表現(xiàn)自我的舞臺(tái)，鍛煉自己,，發(fā)揮自己的潛能,，做一位真正的文明學(xué)生！使本班形成一個(gè)具有高度凝聚力和集體榮譽(yù)感的班集體,。
1．通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查,，了解學(xué)生的家庭狀況、性格特點(diǎn),、學(xué)習(xí)狀況,、奮斗目標(biāo)、曾經(jīng)是否做過(guò)班干部,、現(xiàn)在是否愿意做班干部、目前有哪些需要幫助的地方等等,，盡快了解學(xué)生的底數(shù),，然后通過(guò)有針對(duì)性的談話，拉進(jìn)與學(xué)生的距離,。
2．通過(guò)觀察,、談話及問(wèn)卷調(diào)查情況，建立班級(jí)臨時(shí)組織機(jī)構(gòu),。選用一些責(zé)任心強(qiáng),、做事認(rèn)真、同學(xué)關(guān)系融洽,、愿意為同學(xué)服務(wù)的同學(xué)擔(dān)任班干部,。
3．定期進(jìn)行班干部培訓(xùn)，指導(dǎo)工作方法,，使其明確班干部應(yīng)具備的基本素質(zhì),、工作態(tài)度等，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識(shí)和服務(wù)意識(shí),，培養(yǎng)他們的管理能力和以身作則,、積極向上的思想品德。
4．經(jīng)過(guò)細(xì)心的觀察與實(shí)踐,，精心編排值日小組（人數(shù),、人員）,，做到分工明確，責(zé)任到人,，使得班級(jí)人人有事做,，事事有人做，增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任意識(shí),。5．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成教育,。認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，結(jié)合班級(jí)的實(shí)際情況,，制定班規(guī),，建立班級(jí)檢查、考核,、監(jiān)督機(jī)制,，定期檢查，定期反饋,，賞罰分明,。
6．指導(dǎo)學(xué)生制訂好學(xué)習(xí)計(jì)劃，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，合理安排各科學(xué)習(xí)時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率。根據(jù)需要,，合理的編排座位,，建立學(xué)習(xí)小組，形成競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,。7．積極與科任老師溝通,，積極協(xié)調(diào)學(xué)生各科的學(xué)習(xí)，與各科任老師團(tuán)結(jié)協(xié)作,，形成合力,，齊抓共管，確定好目標(biāo),，關(guān)注優(yōu)等生和學(xué)困生的思想,、學(xué)習(xí)狀況，做好優(yōu)生的培養(yǎng)和差生的轉(zhuǎn)化工作,。
8．加強(qiáng)住校生管理,。不定期深入學(xué)生宿舍，關(guān)心他們吃,、住,、行，及時(shí)與生活老師溝通,，協(xié)同生活老師搞好住宿生的管理工作,，為同學(xué)們營(yíng)造一個(gè)良好的休息環(huán)境,。
9．加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育、自信心教育,、理想前途教育,，使學(xué)生明確學(xué)習(xí)目的，樹立遠(yuǎn)大理想,，增強(qiáng)自信心,，增強(qiáng)抗挫折能力，坦然面對(duì)學(xué)習(xí)中的各種困難,。
10．關(guān)心學(xué)生身心健康,，提醒督促學(xué)生每天自覺堅(jiān)持做半個(gè)小時(shí)的有氧運(yùn)動(dòng)，以確保他們有強(qiáng)健的體魄適應(yīng)高中緊張的學(xué)習(xí)生活,。
11．關(guān)注各類特殊學(xué)生,，做學(xué)生的良師益友，及時(shí)了解他們?cè)趯W(xué)習(xí)生活上的真實(shí)想法,，竭盡所能地為學(xué)生排憂解難,，使他們能思想輕松，心情愉快地進(jìn)行高中生活,。
12．定期進(jìn)行家訪,，勤與家長(zhǎng)聯(lián)系，盡量讓家長(zhǎng)多了解學(xué)生在校的情況,，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和配合,，共同搞好班級(jí)建設(shè)！
四,、具體日程安排：
1．認(rèn)真做好學(xué)生報(bào)到、收費(fèi)的準(zhǔn)備工作,，完成住校和通校生的統(tǒng)計(jì)工作,；
2．學(xué)習(xí)和貫徹學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，組織學(xué)生參加開學(xué)典禮,；
3．編排值日小組（人數(shù),、人員），做到分工明確,，責(zé)任到人,；
4．嚴(yán)格按照學(xué)校要求進(jìn)行學(xué)生儀容儀表的檢查；
5．通過(guò)觀察,、談話及問(wèn)卷調(diào)查情況,，建立班級(jí)各種組織機(jī)構(gòu)。
1．做好學(xué)生國(guó)慶假前安全教育工作,。
2．抓好班級(jí)自修紀(jì)律,，對(duì)收交作業(yè)的時(shí)間,、方式等進(jìn)行改革。
3．進(jìn)行班干部培訓(xùn),，指導(dǎo)工作方法,，增強(qiáng)班干部的責(zé)任意識(shí)、服務(wù)意識(shí),、管理能力和以身作則,、積極向上的思想品德。
1．認(rèn)真總結(jié)運(yùn)動(dòng)會(huì),，表?yè)P(yáng)并表彰積極為班級(jí)出力的同學(xué),；
2．建立班級(jí)學(xué)習(xí)小組，營(yíng)造互幫互助的良好學(xué)習(xí)氛圍,。
5．認(rèn)真組織召開期中考試總結(jié)表彰會(huì),，診斷班級(jí)工作中的不足。
6．認(rèn)真籌備家長(zhǎng)會(huì),，做好與家長(zhǎng)的溝通,，形成教育合力。
1．進(jìn)一步加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理,，關(guān)注各學(xué)科作業(yè)質(zhì)量,；
2．關(guān)注學(xué)生的心理健康，及時(shí)做好心理教育和輔導(dǎo),，促進(jìn)學(xué)生的健康成長(zhǎng),。
3．積極參與校園文化藝術(shù)節(jié)匯報(bào)演出籌備工作；
4．班干部培訓(xùn),。
2,。做好期末考試的考前動(dòng)員工作。
3．與任課教師聯(lián)系,，加強(qiáng)學(xué)困生的個(gè)別指導(dǎo),；
4．完成先進(jìn)學(xué)生的考評(píng)工作；
5．制定假期復(fù)習(xí)計(jì)劃,，并進(jìn)行假前安全教育,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇二
1、九月份：
（1）了解我班學(xué)生具體情況,，對(duì)班級(jí)情況有一個(gè)總體把握,。
（2）民主選舉，組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部,。
（3）召開主題班會(huì),，便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識(shí),。
（4）制定班級(jí)日常規(guī)章制度,，進(jìn)行量化管理,。
（5）做好“迎國(guó)慶”和第一次月考的相關(guān)工作。
（6）指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排,。
2,、十月份：
（1）、召開主題為“慶十一”的主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情操,。
（2）對(duì)第一次月考進(jìn)行總結(jié)，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法,，提高學(xué)習(xí)效率,。
3、十一月份：
（1）,、召開班級(jí)座談會(huì),，對(duì)班級(jí)管理問(wèn)題師生共同探討。
（2）請(qǐng)部分成績(jī)較好的`學(xué)生,，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生共同交流。
（3）召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì),。
4,、十二月份：
（1）、組織師生交流會(huì)（班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加）,。
（2）召開主題為“一年一班”的班會(huì),，增進(jìn)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感。
（3）組織學(xué)生有針對(duì)性的開始總復(fù)習(xí),，積極備考,。
5、次年一月份：
（1）對(duì)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),，提交學(xué)期總結(jié),。
（2）落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排，做好期末考試工作,。
（3）對(duì)假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo)，幫助學(xué)生充實(shí)寒假,。
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高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇三
制定工作計(jì)劃一定要結(jié)合自己的真實(shí)能力,，切忌急于求成,。比如說(shuō)一個(gè)月才可以完成的工作任務(wù)，恨不得兩周計(jì)劃就搞定,，太看重結(jié)果,，忽略了過(guò)程,，最后只能是拔苗助長(zhǎng)的結(jié)果。下面是小編給大家整理的高一班級(jí)工作計(jì)劃范文,，希望大家喜歡!
時(shí)間飛逝,，我們告別了安逸的寒假，迎來(lái)了嶄新的一個(gè)學(xué)期,。在新的學(xué)期,，我們將投入到緊張、有序的學(xué)習(xí)中去,。高一是非常重要的一年,。所以，我們應(yīng)該深切,、真實(shí)地了解自己,，知道自己的起點(diǎn)，明確自己的目標(biāo),，讓三年的高中生活別留下遺憾,。為了給你們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，助你們成功一臂之力,，暫擬定班級(jí)計(jì)劃如下：
我們班的目標(biāo)：
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),，形成團(tuán)結(jié)互助、勤奮學(xué)習(xí),、遵守紀(jì)律,、積極向上、充滿活力的班級(jí)體,。
具體措施：
1,、心理轉(zhuǎn)變擺正心態(tài)。
首先我們應(yīng)該從暑假生活中走出,，盡快改掉暑假中形成的不良習(xí)慣,，使自己更好地適應(yīng)與初中截然不同的高中生活。糾正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,?！皯B(tài)度決定一切!”心態(tài)是取得成功的一個(gè)非常關(guān)鍵的環(huán)節(jié)，擁有好的心態(tài),，就會(huì)擁有好的成績(jī),。
我們要知道我們是為自己而學(xué)習(xí)，不能因?yàn)閷?duì)某個(gè)老師有偏見,，而對(duì)該學(xué)科失去興趣,，最后的結(jié)果使自己的學(xué)習(xí)成績(jī)直線下降;不能因?yàn)閷?duì)學(xué)校有意見，而放棄自己的學(xué)習(xí)，最后荒廢自己的學(xué)業(yè),。我們應(yīng)該做的是積極地配合,，而不是抱怨。你們要記?。好课焕蠋煻急M自己所能,，努力讓你們掌握學(xué)科知識(shí)，不同的是方式,、方法的不同;學(xué)校也努力為你們提供更為廣闊的發(fā)展空間,。我們不論何時(shí)，都不應(yīng)該抱有抱怨的心態(tài),，要認(rèn)認(rèn)真真的上好每一堂課,。
2、指導(dǎo)培養(yǎng)班委干部,。
培養(yǎng)團(tuán)結(jié),、負(fù)責(zé)的班委會(huì)干部和團(tuán)支部干部，形成全班同學(xué)的凝聚力,。班干部是班主任的左右手,。要認(rèn)真選拔，同時(shí)要精心培養(yǎng),。要發(fā)揮班干部的作用,，培養(yǎng)他們的管理能力。
第一,，幫助班委干部樹立威信;,。
第二，鼓勵(lì)班委干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法;,。
第三，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。
3,、加強(qiáng)班級(jí)宣傳，促進(jìn)同學(xué)的自我教育,，發(fā)展學(xué)生的自主意識(shí)。
班委會(huì)和團(tuán)支部各有側(cè)重分別主持幾次班會(huì),，幫助同學(xué)解決學(xué)習(xí),、生活,、思想上的困難和問(wèn)題。由宣傳委員牽頭,，組建并管理宣傳小組,，主管班內(nèi)外的宣傳工作，擴(kuò)大信息量,，提高同學(xué)的知識(shí)廣度和深度,。組建宣傳小組，組織出好墻報(bào),、室內(nèi)的勵(lì)志宣傳等,。
引導(dǎo)學(xué)習(xí)委員，主管學(xué)習(xí)有關(guān)工作,，組織學(xué)習(xí),，幫助同學(xué)進(jìn)步，帶動(dòng)全班進(jìn)步,。每周科代表會(huì)議,，了解班級(jí)各科學(xué)習(xí)情況，及時(shí)向班主任匯報(bào),，促進(jìn)科代表與科任老師的溝通,。
4、搞好衛(wèi)生,，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,，爭(zhēng)取成為衛(wèi)生先進(jìn)班級(jí)。
營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境,，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)是愉快的責(zé)任,。
5、開展好文體活動(dòng),，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。
為同學(xué)們營(yíng)造多姿多彩的校園生活，讓青春更充實(shí),，組織班級(jí)的娛樂活動(dòng),，與其他班聯(lián)誼，關(guān)心同學(xué),，向過(guò)生日的同學(xué)表示慶賀,，給予溫馨祝福等。組織同學(xué)們每天堅(jiān)持體育鍛煉,，讓身心放松,，塑造健康的體魄。督促并管理同學(xué)們參與每天的兩操。
高一,，是關(guān)鍵的一年,。讓我們共同努力、共同奮斗,，建設(shè)好的3班,。
對(duì)于高一新生，經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的磨合,、規(guī)范,，學(xué)生基本適應(yīng)了班主任的管理方式，也基本了解了學(xué)校的規(guī)章制度,，同學(xué)之間更是得到了有效的融和,。在這種大勢(shì)已定的情況下，即使再有部分學(xué)生調(diào)入本班,，也會(huì)很容易將其同化,，所以下一步的任務(wù)主要就是再給學(xué)生一新的目標(biāo)。讓學(xué)生,，在新鮮的管理中得到自律,，在不斷的規(guī)范中找準(zhǔn)定位，在明確的方向中看到希望,。對(duì)于基礎(chǔ)欠缺的學(xué)生,，幫其樹立信心找到希望感受成功，至關(guān)重要,。所以,，下學(xué)期的任務(wù)是在進(jìn)一步規(guī)范的基礎(chǔ)上，給學(xué)生提供機(jī)會(huì)展示才華,、增長(zhǎng)自信,。
一、進(jìn)一步強(qiáng)化養(yǎng)成教育,。
教書先育人,，這是我教學(xué)教育的不變準(zhǔn)則。我始終認(rèn)為：常規(guī)好,，儀容儀表好,，學(xué)習(xí)，自然也會(huì)很好,。遍觀高一年級(jí)學(xué)生,，無(wú)一不是存在做事不規(guī)范的問(wèn)題。要么是自我為中心嚴(yán),，不欣賞同學(xué);要么是懶散應(yīng)付,，學(xué)習(xí)目的非常之不明確,，學(xué)習(xí)不認(rèn)真。
養(yǎng)成教育,，應(yīng)該說(shuō)在這__屆學(xué)生身上尤其欠缺,，但作為高中生，很多習(xí)慣已經(jīng)定型,，且基本人人都有問(wèn)題。這就決定了養(yǎng)成教育絕不可能一蹴而就,，而是要有計(jì)劃,、分步驟的進(jìn)行。否則,，貪多嚼不爛,，造成無(wú)所不備無(wú)所不寡的結(jié)果。具體計(jì)劃如下：
1,、在教育內(nèi)容上,，重點(diǎn)放在抓常規(guī)。
遲到,、穿校服,、學(xué)生儀容儀表，兩操,，室內(nèi)外衛(wèi)生帶桌罩,、課桌物品擺放、值日,、文明禮貌等方面的教育上,。學(xué)習(xí)成績(jī)的取得，并不完全決定于聰明智慧,，很大一部分因素都在非智力方面,。學(xué)習(xí)搞不好的學(xué)生，基礎(chǔ)差只是表面現(xiàn)象,，深層次的問(wèn)題是沒有進(jìn)取心,、沒有好習(xí)慣。但,，這種習(xí)慣的培養(yǎng)又不能完全從學(xué)習(xí)上去做,，因?yàn)樵趯W(xué)習(xí)找不到成就感的學(xué)生已經(jīng)麻木了，已經(jīng)對(duì)這方面的教育充耳不聞了,。要想真正達(dá)到目的,，必須曲線射門，以另一種的方式達(dá)這一目的,。從日常生活,、養(yǎng)成教育中培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣,，再引導(dǎo)其將能力遷移到學(xué)習(xí)上，不失為一中有效措施,。
2,、在教育時(shí)間上，分時(shí)段完成,。
擔(dān)當(dāng)班主任,，又身兼兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)，精力實(shí)在有限,，不可能同時(shí)全部完成,。更何況，學(xué)生問(wèn)題較多,，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)集中要求解決,，也是難以翻越的高山。這就決定了,，這一系列的養(yǎng)成教育必須分步進(jìn)行,，每次一個(gè)重點(diǎn)，解決一個(gè)再進(jìn)行下一個(gè),。為此,，我決定最短每周解決一個(gè)問(wèn)題，解決完一個(gè),，找一個(gè)負(fù)責(zé)人,，繼續(xù)執(zhí)行著。保證勞動(dòng)果實(shí)繼續(xù)保有的基礎(chǔ)上,，穩(wěn)步前進(jìn),。積少成多，逐漸把問(wèn)題解決,，逐步讓學(xué)生成為完善的人,。而且一定要把這些常規(guī)檢查制度化，由班委進(jìn)行定期檢查,。
3,、在教育方式上，班主任有效引導(dǎo)的基礎(chǔ)上,，充分挖掘?qū)W生的潛力,。知己知彼,，百戰(zhàn)不殆,。教育，不是每一個(gè)學(xué)生都能接受的,，所以在了解學(xué)生的基礎(chǔ)上,，做及時(shí)的溝通和引導(dǎo)就變得很重要了,。要做好班主任工作，必須了解每一個(gè)學(xué)生,，了解他們的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn),、家庭環(huán)境、性格特點(diǎn),，只有了解,，才有溝通，有了溝通,，才有深入人心的引導(dǎo)和幫助,。
二、構(gòu)建良好的班級(jí)精神面貌,。
集體需要凝聚力，班級(jí)需要昂揚(yáng)向上的班風(fēng)和良好的班級(jí)文化,。比如我們班的班訓(xùn)是：得意失意,，永不在意!進(jìn)步退步，永不止步!這是全班同學(xué)一起選出的口號(hào),，反映同學(xué)的心聲,。班級(jí)墻上貼著班規(guī)和班干部、課代表,、小組長(zhǎng)等的職責(zé),，時(shí)刻提醒同學(xué)們努力上進(jìn)。除此之外,，班主任也應(yīng)倡導(dǎo)同學(xué)們養(yǎng)成良好習(xí)慣,，這是無(wú)形的財(cái)富?？鞓穼W(xué)習(xí),、熱愛生活,，班主任可以發(fā)起跑步鍛煉活動(dòng),、鼓勵(lì)同學(xué)們每個(gè)午后齊聲唱歌，振奮精神……諸如此類的方法有助于形成互助互愛,、輕松但不失努力,、愉快但絕不倦怠的班級(jí)氛圍,。同時(shí)強(qiáng)化常規(guī)管理，創(chuàng)設(shè)正常有序的學(xué)習(xí)環(huán)境,。
三,、進(jìn)一步做好信心教育。
因材施教,，才能限度的挖掘?qū)W生的潛力,，才能限度的發(fā)揮自己的作用,。不管學(xué)生基礎(chǔ)如何差，習(xí)慣如何不好,，畢竟這是改變不了的現(xiàn)實(shí),。這就是自己的學(xué)生，必須要面對(duì),，而且還必須有所改變,。對(duì)于這樣的學(xué)生，的問(wèn)題就是信心問(wèn)題,。由于長(zhǎng)期的考試不理想(相對(duì)),，很多學(xué)生已經(jīng)失去了學(xué)習(xí)的信心，心態(tài)發(fā)生了變化,，毫無(wú)斗志可言,。這就決定了，我的教育必須是喚醒式的教育,。要每位同學(xué)牢記班訓(xùn)：得意,、失意、永不在意!進(jìn)步,、退步永,、不止步!
上學(xué)期“超越自我”的信心教育方法，這學(xué)期繼續(xù)堅(jiān)持,，并盡可能的豐富化,。為此，我設(shè)計(jì)了“我的學(xué)習(xí)我做主”的自我監(jiān)督形式,，內(nèi)容涉及到勵(lì)志格言,、成績(jī)激勵(lì)、聽課狀態(tài)自我監(jiān)督,、作業(yè)自我解決,、疑難解決辦法、學(xué)會(huì)欣賞和家長(zhǎng)評(píng)語(yǔ)等,。讓學(xué)生在不斷刺激中自我驚醒,，自我監(jiān)督，自我競(jìng)爭(zhēng),。天天一小步,，一年一大步。學(xué)生在日積月累中,，增強(qiáng)自信,，積極進(jìn)取，不斷超越,。
四,、用激情理想鼓勵(lì)學(xué)生,。
十六七歲的高中生正是有激情的時(shí)候，我們應(yīng)該調(diào)動(dòng)他們的積極性,，而不是壓制,。班里成績(jī)差的學(xué)生也學(xué)習(xí)地很積極，因?yàn)槲乙o了每一個(gè)學(xué)生繼續(xù)努力學(xué)習(xí)的動(dòng)力,。學(xué)習(xí)是有節(jié)奏的,，該玩的時(shí)候不要強(qiáng)迫學(xué)生學(xué)習(xí)，否則,，只能適得其反,。所以，在調(diào)理好學(xué)習(xí)節(jié)奏的前提下,，同時(shí)用熱情鼓舞學(xué)生,，才能使整個(gè)班級(jí)齊心向上。
多理解,、多鼓勵(lì),，少批評(píng)。把學(xué)生看成是與我一樣的成年人,，他們有比較成熟的想法，他們不需要我們過(guò)多的說(shuō)教,，他們最需要的是我們的理解,。當(dāng)他已經(jīng)認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤的時(shí)候，就不要再批評(píng)了,，否則,，只能起到相反的效果。
一,、思想建設(shè),。
高一是青少年身心發(fā)育的一個(gè)重要階段，在這個(gè)階段學(xué)生極易產(chǎn)生一些心理問(wèn)題,。
1,、作為班主任，首要的任務(wù)就是要想方設(shè)法縮短與學(xué)生之間的距離,，與學(xué)生之間建立起融洽的師生關(guān)系,，為學(xué)生排憂解難，讓每一位學(xué)生都能沐浴在陽(yáng)光下快樂成長(zhǎng),。
對(duì)出現(xiàn)心理異常的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo)，對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展,。
2、要做好學(xué)生從初中到高一這個(gè)過(guò)度階段的適應(yīng)問(wèn)題,。
班主任要善于并用心觀察,，發(fā)現(xiàn)學(xué)生存在的問(wèn)題，及時(shí)解決問(wèn)題,，善于用一切方法來(lái)激勵(lì)先進(jìn)的學(xué)生,，帶動(dòng)后進(jìn)學(xué)生，力爭(zhēng)不讓任何一個(gè)學(xué)生掉隊(duì),。
3,、大力配合學(xué)校政教處、團(tuán)委會(huì)組織開展的各項(xiàng)有益活動(dòng),。
開好每周的主題班會(huì),，班干部組織，集體參與,，進(jìn)行愛國(guó)主義教育,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)的培養(yǎng)。
二,、組織建設(shè),。
在班級(jí)干部任免中，采用民主集中制,、自我推薦,、班主任任命的方式進(jìn)行，使一部分熱心為大家服務(wù),，并有一定的領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)生走上班干的崗位,，發(fā)揮他們的帶頭作用，鍛煉學(xué)生的自我管理能力,。
三,、制度建設(shè)。
以《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》及校規(guī)校紀(jì)為依據(jù),，根據(jù)本班學(xué)生的特點(diǎn)實(shí)際情況，放手讓學(xué)生自己制定本班的班規(guī)班紀(jì),。
四,、學(xué)習(xí)方法。
積極探索素質(zhì)教育的新途徑,，配合各任課老師,，開展各課興趣小組，培養(yǎng)學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣，提高整體水平,，使本班形成良好的班風(fēng),，促進(jìn)班級(jí)濃厚的學(xué)風(fēng)。
本學(xué)期按學(xué)校對(duì)班級(jí)工作的要求特制定下面計(jì)劃,。
一.抓好學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)這個(gè)中心,。
學(xué)習(xí)風(fēng)氣建設(shè)是一個(gè)班級(jí)面對(duì)的最重要的問(wèn)題，我們必須清醒的認(rèn)識(shí)到這一問(wèn)題對(duì)于我班學(xué)生的重要性和緊迫性,。針對(duì)以上問(wèn)題,，提出下面計(jì)劃：
(一)穩(wěn)定家長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，統(tǒng)一思想,。
利用電話，網(wǎng)絡(luò),，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán)，避免彼此的誤解,，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo)，有想法要溝通,，有問(wèn)題要理解,。不然問(wèn)題越積累越多，越積累越大,，家長(zhǎng)不穩(wěn)定,，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定。將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè),，便于老師的監(jiān)督和管理，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開心的學(xué)生,，要注意觀察,，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不開心的原因,。把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。
統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情,，班興我榮，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話,，一切都是水中月,，避免胡思亂想。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做,，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣,，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望。
(二)溝通科任,，建立互信,，團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
及時(shí)與科任溝通,，主動(dòng)了解學(xué)生狀況,，充分體諒科任的難處，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問(wèn)題,，讓他們開心的工作，喜歡到班級(jí)來(lái),，愛上十六班的學(xué)生,，為了做到這一點(diǎn)，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁,，讓課代表沒事就往科任那里去，多請(qǐng)示,，多匯報(bào),。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái),，才能把班級(jí)抓好,，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間，多請(qǐng)科任參加,，利用活動(dòng)建立互信,，培養(yǎng)感情。協(xié)調(diào)作業(yè)量，不能偏科,，強(qiáng)調(diào)合作,，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況,，必要的時(shí)候,，要親自督促和檢查。
(三)抓好課堂主陣地,，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律，不落一人,。
對(duì)于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律，保持安靜,，保證無(wú)人睡覺,，溜號(hào)，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境,，循序漸進(jìn),，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考，而且讓他們盡可能多的收獲成功,，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學(xué)科，包括體育和政治,，不能讓學(xué)生找到突破口,。對(duì)于自習(xí)，應(yīng)絕對(duì)安靜,，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率,，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍,。
二.搞好常規(guī)工作。
這些工作的主要包括：
1.出勤：遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)公布,。
2.課間操：集合要快,，站隊(duì)要靜，跑步整齊,，口號(hào)響亮,，隊(duì)列中沒有說(shuō)話現(xiàn)象。
3.班會(huì)：結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。
三.抓好學(xué)生心理。
1.情感問(wèn)題2.學(xué)習(xí)問(wèn)題3.成長(zhǎng)問(wèn)題4.人際問(wèn)題,。
以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時(shí)分析，歸納人群,，及時(shí)溝通和交流,。在這個(gè)學(xué)期，我們計(jì)劃利用班會(huì),，進(jìn)行溝通交流,，讓他們微笑走進(jìn)教室，心情愉快的回到家里,，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系，讓學(xué)生在高二的時(shí)光里留下寶貴的回憶,，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園,。
高一年級(jí)是整個(gè)高中階段的起始年級(jí)，是直接影響學(xué)生高中三年學(xué)習(xí)的關(guān)鍵一年,。高一下學(xué)期的教學(xué)和管理對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成以及良好學(xué)風(fēng)的形成,，為高中階段奠定的扎實(shí)的基礎(chǔ)是至關(guān)重要的一個(gè)學(xué)期。因此,，在本學(xué)期我們本著對(duì)每一位學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度,，總結(jié)上學(xué)期工作的得與失，結(jié)合本年級(jí)工作的實(shí)際,，以常規(guī)管理創(chuàng)特色,、班風(fēng)建設(shè)上臺(tái)階、教學(xué)成績(jī)出成果為年級(jí)管理目標(biāo),，特制定以下工作計(jì)劃：
一,、指導(dǎo)原則。
以班級(jí)德育工作為首,，以學(xué)生的發(fā)展為目標(biāo),，進(jìn)一步解放思想,，實(shí)事求是，改革創(chuàng)新,、與時(shí)俱進(jìn),，堅(jiān)持以學(xué)生為本，努力提高班級(jí)德育工作水平,，不斷提高學(xué)生的思想道德水平和綜合素質(zhì),。進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路，在各方面得以健康的發(fā)展,，充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,，培養(yǎng)“團(tuán)結(jié)、活潑,、嚴(yán)謹(jǐn),、求學(xué)”的班風(fēng)，創(chuàng)建優(yōu)秀班級(jí),。
從上學(xué)期的各方面情況來(lái)看,，本班總體還是不錯(cuò)的，班風(fēng)積極健康,，學(xué)生團(tuán)結(jié)向上,，班干部的工作能力有很大提高，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，但是仍不排除少數(shù)學(xué)生自控力較差,，學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)效率低,，成績(jī)較差,。本學(xué)期仍應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，教育個(gè)別學(xué)生進(jìn)步,，大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,，并做好組織引導(dǎo)工作，限度的營(yíng)造一個(gè)團(tuán)結(jié),，積極,，先進(jìn)的班集體。
三,、具體目標(biāo),。
1、進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、鞏固良好班風(fēng)，完善班級(jí)管理制度,，凝聚,、挖掘班級(jí)各方力量，提高班級(jí)整體水平,。
3,、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,，明確學(xué)習(xí)重要性,，注重學(xué)法指導(dǎo)，提高學(xué)習(xí)效率,。
4,、做好學(xué)生尤其是男生的思想工作，建立良好的新型師生關(guān)系,。
四,、具體措施。
(一)繼續(xù)抓好學(xué)生的思想工作：
(1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,，直到行之有效,。
(2)多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開導(dǎo)學(xué)生,，盡力做好心理專家和引導(dǎo)者,。
(3)利用空余時(shí)間進(jìn)行家訪，及時(shí)與家長(zhǎng)交流情況,，統(tǒng)一思想,。
(4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性，鼓勵(lì)他們?cè)偕弦粋€(gè)臺(tái)階,。
(5)盡量轉(zhuǎn)變差生的學(xué)習(xí)態(tài)度,，努力提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī)。
(1)積極開展各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng),，形成比,、學(xué)、趕,、幫的風(fēng)氣,，人人爭(zhēng)做“陽(yáng)光學(xué)生”。
(2)適當(dāng)調(diào)整班干部組織,，定期舉行班干部會(huì)議并做好記錄,。鼓勵(lì)班干部積極主動(dòng)，并創(chuàng)造性得處理班內(nèi)事務(wù),，培養(yǎng)工作能力,。
(3)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，優(yōu)化學(xué)生的心理狀態(tài),。
(4)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加志愿者活動(dòng),，使他們走近社會(huì),，了解社會(huì)，增強(qiáng)他們的社會(huì)責(zé)任心和為人民服務(wù)意識(shí),。
(三)學(xué)風(fēng)建設(shè)：
1,、經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)生情況,，做好協(xié)調(diào)工作,。
2、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作,。
3,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,，利用班會(huì)開展形式多樣的活動(dòng),，如知識(shí)競(jìng)賽，讀書交流會(huì),，辯論會(huì)等,。
4、加強(qiáng)學(xué)生早自修,、午自修,、晚自修等時(shí)段的自主管理。
作為班主任,，我會(huì)繼續(xù)積極學(xué)習(xí),，不斷探索，多和同仁們交流請(qǐng)教,，重視班級(jí)的德育,，積極協(xié)調(diào)各科教學(xué)，全面提高學(xué)生素質(zhì),。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇四
以xx二中“鍥而不舍,、搏竟一流”的校訓(xùn)為班級(jí)的管理指導(dǎo)思想，在班級(jí)的管理中盡量做以培養(yǎng)學(xué)生的自主性為主,，學(xué)生的自我管理為輔,，班主任的管理為主導(dǎo)。即在班級(jí)的管理中,，注重培養(yǎng)每個(gè)學(xué)生的自我管理能力,，在此過(guò)程中培養(yǎng)一些得力的班干部，輔助管理班級(jí),，而班主任在整個(gè)管理的過(guò)程中,，處于主導(dǎo)地位，在于引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我管理，并培養(yǎng)得力的班干部隊(duì)伍,，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自我管理,，同時(shí)幫助學(xué)生提高自我管理的能力。
將班集體建設(shè)成年級(jí)先進(jìn)班集體,，提出讓優(yōu)秀成為一種習(xí)慣的口號(hào),，激勵(lì)學(xué)生不斷提高自身的素質(zhì)，以“努力讓自己成長(zhǎng)為公民的表率,、國(guó)家的棟梁、社會(huì)的中堅(jiān),、時(shí)代的先鋒”的班訓(xùn)作為成長(zhǎng)的標(biāo)準(zhǔn)和做人的標(biāo)準(zhǔn),。
班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo),，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以,，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo),，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期,、近期目標(biāo)的結(jié)臺(tái),，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程會(huì)產(chǎn)生梯次激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力,。我想把學(xué)生的個(gè)人目標(biāo)和班級(jí)的目標(biāo)結(jié)合起來(lái),，這樣，有利于班集體學(xué)習(xí)氛圍的營(yíng)造,，并同時(shí)也為班級(jí)的班風(fēng)建設(shè)打下基礎(chǔ),。
掌握詳細(xì)的第一手材料，為計(jì)劃提供現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ),，利用各種機(jī)會(huì),，從不同的渠道了解每個(gè)學(xué)生的情況，特別是性格特點(diǎn)和心理健康狀態(tài),，與學(xué)生建立感情和融洽的師生關(guān)系,。
抓紀(jì)律，必須讓學(xué)生樹立極強(qiáng)的紀(jì)律觀念,。任何事情講求紀(jì)律,，不自由散漫，嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)章制度,。尤其是晚自修的紀(jì)律,，必須要狠抓嚴(yán)抓，牢固樹立“紀(jì)律促學(xué)習(xí)”的觀念,。要求學(xué)生獨(dú)立思考,，完成作業(yè),，不隨意討論，確保自習(xí)課,、晚自修的絕對(duì)安靜,。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念。在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),，完成布置的各項(xiàng)任務(wù),，不拖拉。嚴(yán)格遵守學(xué)校班級(jí)的時(shí)間規(guī)定,，不遲到不早退,。尤其是在做作業(yè)方面，更應(yīng)有時(shí)間觀念,，強(qiáng)制自己在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，提高學(xué)習(xí)作業(yè)的效率。
學(xué)生的學(xué)習(xí)是頭等大事,，重點(diǎn)班的學(xué)習(xí)就更重要,。前面一切的準(zhǔn)備，都是為了最終的班級(jí)有優(yōu)異的成績(jī),。我會(huì)和任課老師一起注重學(xué)法指導(dǎo),，注重與學(xué)生談心交流，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，疏導(dǎo)學(xué)生所遇的問(wèn)題,。對(duì)于學(xué)習(xí)尖子生，鼓勵(lì)超前學(xué),，并讓他們把好的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)傳給其他同學(xué),，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；對(duì)于學(xué)困生,，與任課老師一起指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法,，幫助他們樹立自信心；對(duì)于中等生,，尤其是學(xué)習(xí)上進(jìn)心不強(qiáng)的學(xué)生,，幫助他們定好適當(dāng)目標(biāo)，并常檢查,，爭(zhēng)取早日成為尖子生,。充分利用班會(huì)（特別是主題班會(huì)）和班級(jí)文化陣地（黑板報(bào)、墻報(bào),、班級(jí)標(biāo)語(yǔ)等）,，大力弘揚(yáng)正氣，營(yíng)造健康向上的班級(jí)氛圍，形成良好的班風(fēng),。
一個(gè)良好的班集體要形成正確的輿論和良好的班風(fēng)去影響,、制約每個(gè)學(xué)生的心理，規(guī)范每個(gè)學(xué)生的行為,。正確的輿論是一種巨大的教育力量,，對(duì)班級(jí)每個(gè)成員都有約束、感染,、熏陶,、激勵(lì)的作用。因此,，班內(nèi)要注意培養(yǎng)正確的集體輿論,，善于引導(dǎo)學(xué)生對(duì)班級(jí)生活中一些現(xiàn)象進(jìn)行議論、評(píng)價(jià),，形成“好人好事有人夸,，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣,。定期為學(xué)校,、社會(huì)做好事，產(chǎn)生很好的效果,。有了正確的輿論和良好的班風(fēng),，就會(huì)無(wú)形的支配集體成員的行為和集體生活，是一種潛移默化的教育力量,。
打造一支以身作則的班委隊(duì)伍,，以便落實(shí)學(xué)校的有關(guān)規(guī)章制度，發(fā)揮學(xué)生干部的管理和帶頭作用,。做到分工明確,，職責(zé)分明。讓他們工作有崗位,，職責(zé)記在心,。充分調(diào)動(dòng)班干的積極性，建立合理的獎(jiǎng)勵(lì)制度,。給他們以充分的信任和自主管理權(quán),，為創(chuàng)建自主管理班級(jí)做好保障。
1,、九月份：班委競(jìng)選,、組建班委，重點(diǎn)培養(yǎng)班委的工作能力,，完善班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度,，對(duì)班委進(jìn)行具體分工，責(zé)任落實(shí)到每個(gè)班委；同時(shí)明確學(xué)習(xí)目標(biāo),，制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，營(yíng)造班級(jí)良好學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2,、十一月份：為期中考試做準(zhǔn)備，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生心理輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)考試,。同時(shí)，也開始為運(yùn)動(dòng)會(huì)做動(dòng)員準(zhǔn)備,。
3,、十二月份：加強(qiáng)學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)，為迎接期末考做準(zhǔn)備,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇五
以培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣的為抓手，以創(chuàng)建五星級(jí)優(yōu)秀班集體為短期目標(biāo),，以幫助學(xué)生建立正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀為長(zhǎng)期目標(biāo),。
1,、從抓小節(jié)、抓細(xì)節(jié)入手,，把常規(guī)管理落到實(shí)處,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2,、以主題班會(huì)的形式展開系列大討論,，形成正確的班級(jí)輿論導(dǎo)向。
3,、完善班級(jí)管理體制,，使學(xué)生的自主性、主體性得到充分發(fā)揮,。最終形成優(yōu)良的班風(fēng)和學(xué)風(fēng),。
4,、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性,，發(fā)揮學(xué)生自我管理的優(yōu)勢(shì)。
5,、利用多種途徑增強(qiáng)家校聯(lián)系,，聯(lián)合多方力量形成教育合力,。
6、加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)水平,。
7、加強(qiáng)生活指導(dǎo),，提高學(xué)生的生活自理能力和時(shí)間合理分配能力,。
本班共有41名同學(xué),，男生22人,，女生19人,，其中南京市14人,，其它市26人，外籍1人,。
班委會(huì)成員班長(zhǎng)：值日班長(zhǎng)：
團(tuán)支部：書記—,。
學(xué)習(xí)部：學(xué)習(xí)部長(zhǎng)—學(xué)習(xí)委員—各科課代表,。
生活部：生活部長(zhǎng)—生活委員—?jiǎng)趧?dòng)委員—體育委員—,。
文體部：體育部長(zhǎng)—,。
后勤部：后勤部長(zhǎng)—電教委員—安全委員—。
宣傳部：宣傳部長(zhǎng)—委員—委員—委員—委員—,。
各科課代表語(yǔ)文課代表：數(shù)學(xué)課代表：英語(yǔ)課代表：物理課代表：化學(xué)課代表：政治課代表：歷史課代表：生物課代表：地理課代表：音樂課代表：美術(shù)課代表：體育課代表：（男）（女）通用技術(shù)課代表：信息技術(shù)課代表：各組組長(zhǎng)：
略
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇六
在過(guò)去一學(xué)年的工作中,，圍繞班主任職能，我主要做了以下幾方面的'事,，現(xiàn)總結(jié)如下：
俗話說(shuō)“良好的開端是成功的一半”,。對(duì)于一個(gè)高一年級(jí)的新班級(jí)來(lái)說(shuō),，起步的第一學(xué)年能否形成良好的班風(fēng)至關(guān)重要,。為此，我是這樣做的：
第一,，預(yù)先制定好班規(guī)在學(xué)生入學(xué)后的第一個(gè)班會(huì)上就人手一份發(fā)給學(xué)生,，要求他們認(rèn)真閱讀并帶回家讓家長(zhǎng)過(guò)目、簽字,，讓學(xué)生和家長(zhǎng)明白班主任的管理意圖——以法治班,。從而一開始就形成班主任、家長(zhǎng),、學(xué)生三者之間的一種合力,，為良好班風(fēng)的形成作好鋪墊。
第二,、選舉最佳班委,。新學(xué)期開學(xué)后，我在班上一共選出三套班委,，每套班委工作一星期后,，由全班同學(xué)在彼此了解的基礎(chǔ)上選出最佳班委,。這樣做，既把競(jìng)爭(zhēng)引入班級(jí)工作,，又能有效克服因主觀武斷造成班委選派不理想,，改選又造成消極影響的弊端。
第三,、指導(dǎo)班委工作,，讓每位班委明確自己的工作職責(zé)，明確工作目標(biāo),，并能夠采用恰當(dāng)?shù)姆绞椒椒ㄩ_展工作,。
第四、嚴(yán)格按班規(guī)辦事,，用事實(shí)說(shuō)話,，以理服人，確立班規(guī)的權(quán)威地位,，使班規(guī)成為學(xué)生自我教育的窗口,。
第一、抓好思想品德教育大力宣揚(yáng)尊師重教,，讓學(xué)生明確對(duì)老師有禮貌是最起碼的道德修養(yǎng),。同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)展團(tuán)結(jié)友愛的同學(xué)關(guān)系,，鼓勵(lì)正當(dāng)競(jìng)爭(zhēng),，抵制歪風(fēng)邪氣，養(yǎng)成積極進(jìn)取的班風(fēng),。
第二,、以衛(wèi)生工作為突破口，培養(yǎng)集體榮譽(yù)感和熱愛勞動(dòng)的品質(zhì),。從一開學(xué),，我班衛(wèi)生評(píng)分始終名列學(xué)校榜首，極大地增強(qiáng)了全班同學(xué)的自信心愛和集體榮譽(yù)感,，從而以一發(fā)帶動(dòng)全身,，有力地推動(dòng)了全班各方面工作的發(fā)展。
第三,、歌詠比賽齊心協(xié)力,，初顯身手。在人數(shù)偏少的情況下,，經(jīng)全體同學(xué)的共同努力,，我班在學(xué)校舉辦的歌詠比賽中獲得二等獎(jiǎng)，再次增強(qiáng)了同學(xué)們的自信心,。
第四,、運(yùn)動(dòng)會(huì)上依靠團(tuán)結(jié)的力量,，在體育尖子相對(duì)缺乏的不利因素下，奪得高一年級(jí)團(tuán)體總分第二名,，表明我班已完全樹立起集體榮譽(yù)感高于一切的信念,。
第五、各種競(jìng)賽活動(dòng)喜獲豐收,。一學(xué)年結(jié)束,，我班同學(xué)在各科知識(shí)競(jìng)賽中均獲獎(jiǎng)。其中起曼卿同學(xué)獲全國(guó)中學(xué)英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽二等獎(jiǎng),，為學(xué)校贏得了榮譽(yù),。
總之，一學(xué)年以來(lái),，我班同學(xué)在德智體各方面均得到了較全面的發(fā)展,，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng),，初步樹立了一個(gè)優(yōu)秀班級(jí)體的形象,，為高中三年的學(xué)習(xí)奠定了良好的基礎(chǔ)。不足之處是學(xué)生成績(jī)還有待于進(jìn)一步提高,，個(gè)別學(xué)生的思想品德意識(shí)還有待于進(jìn)一步加強(qiáng),。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇七
第一條就是“尊重和信任”。我認(rèn)為“盡量多的要求每一個(gè)人,，也要盡可能多的尊重每一個(gè)人,。在德育工作中要尊重學(xué)生的人格，相信他們的力量,，善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處,，并以深厚的感情來(lái)對(duì)待和教育他們，要相信學(xué)生都有積極的一面,。我們也明白,，你如果不負(fù)責(zé)任的去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任,，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。我們也知道“己所不欲,，勿施與人”，“用人不疑問(wèn),，疑人不用”,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。
第三條就是關(guān)注”,，就是關(guān)注學(xué)生的成長(zhǎng)的每一個(gè)細(xì)節(jié),，我們都知道細(xì)節(jié)決定成功，同時(shí)一個(gè)好的班級(jí)或一個(gè)好的班主任一定要對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)記錄負(fù)責(zé),，要負(fù)責(zé)記錄下孩子的成長(zhǎng)過(guò)程,。
對(duì)于高一（5）班的奮斗目標(biāo)，我還是很認(rèn)同我以前的觀念,，就是要達(dá)到一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的中學(xué)生的形象,，需要做到“八有”：“有人格，有胸懷,，有教養(yǎng),，有能力；有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī)”,。前面的“四有”是教育學(xué)生怎樣做人,，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)。
1“有人格”是做人的最起碼的標(biāo)準(zhǔn),；
2,、“有胸懷”會(huì)使我們的班級(jí)集體變得融洽，同學(xué)們之間會(huì)親如一家,；
照樣橫穿馬路,，如果你問(wèn)他為什么？他會(huì)回答：因?yàn)闆]有警察,！好像他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的,。我們的學(xué)生也是如此，經(jīng)?？吹綄W(xué)生在“檢查”中寫到：我對(duì)不起老師的教育之情,，對(duì)不起家長(zhǎng)的撫育之恩------好像他們整天的學(xué)習(xí)是在為老師學(xué)，為家長(zhǎng)學(xué),，可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的“檢查”,，可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了！像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒有“教養(yǎng)”的范圍,！
5,、“有計(jì)劃”：很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型，他們整天忙忙碌碌,，或者無(wú)所事事,，這些都是沒有計(jì)劃的.表現(xiàn)，有的學(xué)生不服氣,，說(shuō)我有計(jì)劃,，比如明年我要考上大學(xué),，我說(shuō)那是理想，愿望,，或者是你的計(jì)劃太空洞,，可操作性不強(qiáng)。所以我規(guī)定,，每月的1號(hào)是全班同學(xué)制定計(jì)劃日,，每個(gè)人都要制定出操作可行的計(jì)劃，班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員以及班主任檢查,。另外,，每周甚至每天都要制定一個(gè)計(jì)劃；一旦有了計(jì)劃,，那么慢慢的就會(huì)“有規(guī)律”起來(lái),。
7、“有效率”：經(jīng)?？吹接械膶W(xué)生整天《20xx—20xx學(xué)年度高一上學(xué)期班級(jí)工作計(jì)劃》一文來(lái)自,！http://忙碌，埋頭苦讀,，就是不出成績(jī),，原因就在于沒有提高“效率”。
（一）思想行為教育方面：
1,、制定班規(guī),，班訓(xùn)以及班級(jí)制度，建立崗位責(zé)任制：全班設(shè)置大約30個(gè)崗位,，包括班干部在內(nèi)共需要大約60名學(xué)生的參與,，這樣就作到了人人有事做，真正把班級(jí)當(dāng)成了自己的家庭一樣來(lái)看待,，讓有些調(diào)皮的學(xué)生有事可做,，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,，真正成為自己的主人,。可謂“一箭三雕”,。
2,、實(shí)施班級(jí)常規(guī)：
為了對(duì)一些學(xué)生起到約束作用，也為了給自主管理設(shè)置一個(gè)良好的后盾,，我特意制定了非常詳細(xì)的班級(jí)一日、一周及一月常規(guī),，使事情具體化,、詳細(xì)化,，操作起來(lái)更加容易，班干部容易管理,，學(xué)生的情況容易量化,，為今后的工作開展打下基礎(chǔ)。
3,、發(fā)揮黑板報(bào)的作用：
黑板報(bào)是班級(jí)的一塊主要的陣地,，要充分利用這一現(xiàn)成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報(bào),，內(nèi)容密切聯(lián)系班級(jí)現(xiàn)狀以及學(xué)校的安排,，讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上，視覺上受到?jīng)_擊,，受到教育,！
4、發(fā)揮主題班會(huì)的作用：
系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài),。
5,、多開展一些競(jìng)賽活動(dòng)：
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力，另一方面也增強(qiáng)了學(xué)生的集體主義感,。增強(qiáng)學(xué)生間的凝聚力,。
6、確定每周的主題,，提高能力：
如“行為習(xí)慣周”,，“學(xué)習(xí)習(xí)慣周”，“開拓胸懷周”等等,，借以來(lái)增強(qiáng)學(xué)生各方面的能力,。
（二）學(xué)習(xí)方面：
在學(xué)習(xí)方面，我同樣也制定出了“四有”班訓(xùn)：有計(jì)劃,，有規(guī)律,，有效率，有成績(jī),！具體做法如：
1,、每月每周每天都要制定出自己學(xué)習(xí)的計(jì)劃。
2,、每天清晨按照班級(jí)規(guī)定讀書,。
3、每天抽出5分鐘時(shí)間練字,。
4,、經(jīng)常開展一些競(jìng)賽如“高效學(xué)習(xí)比賽”，“環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽”，“法制知識(shí)競(jìng)賽”,，借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。
5、其他的許多方法見班級(jí)常規(guī),。
（三）分組協(xié)作制：
（四）每天自?。?/p>
班委建立值日制度，每天記錄值日記錄,，每個(gè)學(xué)生每天寫自省,。
我相信，只要用心,，一切皆有可能,！
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇八
我班共有57位學(xué)生，其中男生32人,，女生25人,。這些學(xué)生都思想淳樸，進(jìn)取心強(qiáng),，進(jìn)來(lái)時(shí)成績(jī)都還可以,。本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心，能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,，全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目標(biāo),，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,，弘揚(yáng)正氣,，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取,、勤奮的班風(fēng),。
二、具體措施,。
1,、班級(jí)常規(guī)，杜絕遲到,、曠課現(xiàn)象,，抓好自修課紀(jì)律，提高效率,。
2、提高板報(bào)質(zhì)量,，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍,，構(gòu)建良好的班級(jí)文化。
3、通過(guò)組織班級(jí)活動(dòng),，培養(yǎng)學(xué)生的集體觀念,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力,。
4,、利用班級(jí)刊物對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性,。
5,、定期開展學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法,。
6,、組織學(xué)生積極參與學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng),，力爭(zhēng)在各項(xiàng)活動(dòng)中取得好。
7,、開展有益的文體活動(dòng),，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展,。
8,、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),，及時(shí)疏導(dǎo)解決學(xué)生的問(wèn)題,。
三、班主任自我要求,。
1,、愛每個(gè)學(xué)生，平等對(duì)待每個(gè)學(xué)生,。
2,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一節(jié)課,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,。
3、做個(gè)細(xì)心人,，常與學(xué)生交流,，了解他們各方面的需要，積極給予幫助。
4,、多與各位任課老師溝通,，全面了解學(xué)生，做好學(xué)生,、家長(zhǎng),、其他老師間的聯(lián)絡(luò)人。\,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇九
本學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解,，目前我對(duì)三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：
一.學(xué)生情況分析：
我班是高一年級(jí)的九個(gè)平行班之一，現(xiàn)共有59名學(xué)生,，其中男生30名,，女生29名，來(lái)自于我市所有區(qū)鎮(zhèn)和佛山,、禪城,、高明等地，其中有26人來(lái)自我校初中部,。在全部59人中,，正取生42人，插班生17人,，班入學(xué)平均分579分,。從現(xiàn)在已掌握的情況看，我班學(xué)生的家庭經(jīng)濟(jì)狀況普遍較好,，沒有生活特別困難的學(xué)生,。因此，我班學(xué)生有相當(dāng)一部分生活自理能力不強(qiáng),，比吃,、比穿的現(xiàn)象仍然存在，如有很多學(xué)生不愿在校食堂吃飯,，而喜歡到校外買東西吃;有的同學(xué)被子疊不好,，衣服不會(huì)洗或洗不干凈;違反校規(guī)偷帶手機(jī)入校;隨身攜帶許多現(xiàn)金等現(xiàn)象都時(shí)有發(fā)現(xiàn)。其中有五六個(gè)同學(xué)自律較差,，應(yīng)是本學(xué)期班級(jí)紀(jì)律工作的重點(diǎn),。
在學(xué)習(xí)方面，大部分學(xué)生比較自覺,，據(jù)任課老師反映,，課堂氣氛較活躍,，學(xué)生的膽子較大，敢于發(fā)言,、質(zhì)疑,。但作為班主任，我更多地注意到了我班學(xué)生在活躍的背后也存在著學(xué)習(xí)不夠踏實(shí)的缺點(diǎn),，這種不成熟的自信一旦受到考試成績(jī)的打擊,，很容易變成自餒。因此,，我班本學(xué)期學(xué)習(xí)工作的重點(diǎn)應(yīng)該是讓學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣,，使他們不致因?yàn)橐粫r(shí)的挫折而喪失斗志,。此外,，我班還有部分學(xué)生入學(xué)成績(jī)很低，導(dǎo)致對(duì)學(xué)習(xí)沒有興趣和信心,，有些學(xué)生已經(jīng)有嚴(yán)重的偏科現(xiàn)象,，都要在本學(xué)期設(shè)法解決或彌補(bǔ)。
二.班級(jí)管理的初步設(shè)想：
高中三年,，學(xué)生最后的結(jié)果如何,，很大程度上取決于高一的習(xí)慣養(yǎng)成。因此,，本學(xué)期我為班級(jí)提出的一個(gè)口號(hào)是：習(xí)慣決定一生,。培養(yǎng)習(xí)慣，首先要從點(diǎn)滴小事做起,。例如每天三次放學(xué)時(shí),，班級(jí)都要求學(xué)生把桌子收拾整潔，椅子放到桌面下面,，要保持橫平豎直;清潔區(qū)要打掃得干干凈凈,，不留任何死角;隨時(shí)抽查校卡的佩帶;作業(yè)要不折不扣地完成且不得潦草,，一有發(fā)現(xiàn)全部重做等等,，總之，在一切方面都嚴(yán)格要求學(xué)生按照學(xué)校的規(guī)定去做,，天天檢查,。在三個(gè)月之內(nèi)我要跟死這個(gè)班，發(fā)現(xiàn)不對(duì)的地方隨時(shí)批評(píng)整改,。目的只有一個(gè),，力爭(zhēng)在高一的一年中使我班學(xué)生都能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，這是成績(jī)的根本保證,。
作為學(xué)生,，最重要的任務(wù)是學(xué)習(xí),。對(duì)于高一新生來(lái)說(shuō)，關(guān)鍵是要形成適合于自己的,、行之有效的學(xué)習(xí)方法,。因此，本學(xué)期我給全班學(xué)生提出的另外一個(gè)口號(hào)是：做學(xué)習(xí)的主人,。具體說(shuō)來(lái),，就是要求學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)科強(qiáng)弱，學(xué)習(xí)特點(diǎn),，切實(shí)制定好自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，學(xué)習(xí)上有什么問(wèn)題，要求在第一時(shí)間解決,，每天都不留下不懂的問(wèn)題,，努力跟上老師的'教學(xué)節(jié)奏和思路，行有余力的話,，自己再安排時(shí)間去主動(dòng)拓展課外的知識(shí),，學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)。在這方面,，學(xué)校已經(jīng)想到了前面,，開學(xué)初下發(fā)的“晚自習(xí)時(shí)間分配表”很有指導(dǎo)意義，有力地促進(jìn)了我們的工作,。在學(xué)法上,，我特別強(qiáng)調(diào)兩點(diǎn)：一是每天無(wú)論多么緊張，都要安排時(shí)間預(yù)習(xí)第二天的課;二是不要迷信各種各樣的資料,，課堂認(rèn)真聽講最重要,。另外我還要求學(xué)生一定要在高一把語(yǔ)數(shù)英三科的基礎(chǔ)打好，這是高考成敗的關(guān)鍵,。
為了全面掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活動(dòng)態(tài),，我還準(zhǔn)備在班級(jí)建立一個(gè)“學(xué)生綜合情況動(dòng)態(tài)表”，它要能夠全面反映每個(gè)學(xué)生不同時(shí)期的生活,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律等各方面的情況，讓學(xué)生了解自己,、從而激勵(lì)自己做得更好。
本學(xué)期,，學(xué)校安排我擔(dān)任高一(3)班的班主任,，經(jīng)過(guò)軍訓(xùn)和開學(xué)一個(gè)星期的觀察和了解，目前我對(duì)三班的情況已經(jīng)有了一定的認(rèn)識(shí),，現(xiàn)將學(xué)生的情況和本學(xué)期班級(jí)的工作目標(biāo)匯報(bào)如下：
第六周：主題：我的未來(lái)不是夢(mèng)。
第七周：主題：“三班之最”我來(lái)說(shuō),。
第九周：主題：做學(xué)習(xí)的主人,。
第十一周：主題：十八歲意味著責(zé)任,。
第十三周：主題：天生我材必有用。
第十五周：主題：實(shí)踐出真知,。
第十七周：主題：嫉妒之心不可有,。
第十九周：主題：舉重若輕迎末考,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇十
伴著新世紀(jì)鐘聲的敲響，我們又跨入了一個(gè)嶄新的世紀(jì),，在新的世紀(jì)里，我們都應(yīng)該有一個(gè)新的開始,。新年過(guò)后,，由于文理的分科高一進(jìn)行了重新分班,，分為七個(gè)理科班、三個(gè)文科班和一個(gè)音美班;其中一至六班是理科平行班，七班是理科實(shí)驗(yàn)班;八、九,、十文科平行班;十一班是音美班。我班是一個(gè)理科平行班,，現(xiàn)有學(xué)生六十八人,，其中男生四十一人,，女生二十七人;通校生四人，體育生三人,。學(xué)生絕大多數(shù)來(lái)自農(nóng)村，整體素質(zhì)較低，又加上剛剛分了班,，學(xué)生自我約束能力較差,，針對(duì)這一實(shí)際情況，我計(jì)劃從如下幾方面開展班級(jí)工作：
從現(xiàn)有的學(xué)生當(dāng)中以原先干過(guò)班委和同學(xué)們的自薦為主臨時(shí)組建一個(gè)新的領(lǐng)導(dǎo)班子,，這樣有利于迅速穩(wěn)定秩序,，嚴(yán)肅紀(jì)律，進(jìn)入狀態(tài),，把分班帶來(lái)的松散盡快安定下來(lái),，給大家創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。班主任要迅速地帶領(lǐng)全體同學(xué)完成由假期到開學(xué)的過(guò)渡,，盡快地進(jìn)入正軌,。要開好新學(xué)期的第一個(gè)主題班會(huì)，通過(guò)了解很大一部分同學(xué)個(gè)性突出,，主觀意識(shí)較強(qiáng),，這樣勢(shì)必與應(yīng)試教育、班級(jí)意識(shí)相背,，那么如何幫助這些同學(xué)抑制個(gè)人愛好,，處理好個(gè)人愛好與學(xué)習(xí)的關(guān)系，取得理想的成績(jī)呢?首先要他們明確當(dāng)今是激烈競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代,，大學(xué)尤甚,，而我們的優(yōu)勢(shì)在文化課，音,、體,、美只是我們偶爾為之之事，要學(xué)會(huì)舍取,。學(xué)會(huì)放棄;要集中精力,，縮小目標(biāo)，打殲滅戰(zhàn),。眾所周知,，時(shí)間、精力,、物力是個(gè)定值,，目標(biāo)越集中，效果越顯著,，而我們求得的人生第一步就是"跳龍門",，舍此無(wú)求。學(xué)會(huì)舍取就是成熟,，就是理智,。我們要做穿石的水滴,。要結(jié)合《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》對(duì)學(xué)生進(jìn)行各方面的教育，狠抓一日常規(guī),。讓每個(gè)學(xué)生深知紀(jì)律,、服從、秩序這三者之間的關(guān)系,。良好的秩序是完成任務(wù)的保證,，而制定紀(jì)律、嚴(yán)格執(zhí)行紀(jì)律無(wú)疑是秩序的前提,。良好的秩序是每個(gè)同學(xué)所必須的,。紀(jì)律是大家的統(tǒng)一意志，服從是大家的統(tǒng)一行動(dòng),，成績(jī)是大家的統(tǒng)一目標(biāo),。只有這樣，才能使大家迅速地凝聚在一起,，共同進(jìn)步,、共同提高。
隨著學(xué)習(xí)時(shí)間的流逝,，競(jìng)爭(zhēng)也越來(lái)越激烈,，有的學(xué)生把自己封閉起來(lái)，不參與班級(jí)活動(dòng),，也懶得幫助其他同學(xué)解決學(xué)習(xí)疑難;這就要他們認(rèn)識(shí)到幫助別人是我們民族的光榮傳統(tǒng);幫助別人也為自己贏得了和諧的生活氛圍;一個(gè)人不可能天生的左右逢源,、萬(wàn)事不求人;在你力所能及的時(shí)候給人以幫助，也為自己的生活鋪展了金光大道,。要明白“競(jìng)爭(zhēng)拼搏協(xié)同共進(jìn)”這八個(gè)字的深刻含義;要運(yùn)用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,，努力提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī);不必抓緊每分鐘時(shí)間學(xué)習(xí)，但必須抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘,。什么氛圍辦什么事,，工作效率就會(huì)提高，反之就會(huì)事半功倍,。隨著文理的分科,，與高中生活磨合的差異，有的學(xué)生成績(jī)出現(xiàn)了大面積的變化,，甚至,，個(gè)別同學(xué)變化還很大，這里的情況很復(fù)雜,，要具體問(wèn)題具體分析,，不要性情浮躁，怨天尤人,，甚至失去信心,。此時(shí),，切忌不要浮躁，要結(jié)合自身實(shí)際,，重新給自己定位,，要找到癥結(jié)之所在，對(duì)癥下藥,，才能取得更好的成績(jī)。
我結(jié)合本班實(shí)際,，并依照點(diǎn)圓式工作法的理論指導(dǎo),，對(duì)班級(jí)各個(gè)職責(zé)層面將進(jìn)行了切塊定點(diǎn)，上到每一個(gè)班委會(huì)成員,，下至每一個(gè)同學(xué),，各自有各自的“點(diǎn)”和“圓”，讓它形成了縱橫交錯(cuò)的“點(diǎn)圓”工作體系,。每個(gè)人都成為各自“點(diǎn)圓”子系統(tǒng)的主持者和班級(jí)的管理者,，都能夠立足于本崗位，著眼于全班全體同學(xué),，主動(dòng)地運(yùn)籌,、設(shè)計(jì)、協(xié)調(diào)各種關(guān)系,，以最快的速度,、最高的質(zhì)量積極主動(dòng)地干好班級(jí)工作，并創(chuàng)造性地開展與其班級(jí)工作密切相關(guān)的各項(xiàng)工作,。我準(zhǔn)備將班委會(huì)分解為六大部,，即學(xué)習(xí)部、紀(jì)律部,、衛(wèi)生部,、體育部、宣傳部和團(tuán)支部,。將班級(jí)工作切塊定點(diǎn)到各部,，并協(xié)助各部根據(jù)自己的實(shí)際情況再進(jìn)行分解，切塊定點(diǎn)到班級(jí)的每一個(gè)同學(xué),。各部直屬班主任的管理和領(lǐng)導(dǎo),，同時(shí)又在很大程度上擁有較大的自主權(quán)。這樣,，在運(yùn)作的過(guò)程中,，每一個(gè)同學(xué)既是管理者，同時(shí)又是被管理者,，在管理的同時(shí)鍛煉了自我,，在被管理的同時(shí)又受到了教育,，不僅做到了人人參與，人人管理,，人人決策,，而且還能夠從中鍛煉自身各方面的素質(zhì)。從而在班級(jí)的各項(xiàng)事務(wù)中,，做到了事事有人管,，人人有事干，時(shí)時(shí)有事干;可謂“上面千條線,，下面一根針”,。
總之,新生進(jìn)入高中后的第一學(xué)期對(duì)學(xué)生的高中生涯很關(guān)鍵，對(duì)一個(gè)集體的成長(zhǎng)很關(guān)鍵,，對(duì)自己做好今后的工作更為關(guān)鍵,，因此，自己將刻苦勤奮,、鉆研學(xué)習(xí),、不斷實(shí)踐、不斷進(jìn)取,，努力完成自己的高中工作階段所面臨的任務(wù),。在工作中有不足的地方，懇請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同事們批評(píng)指正,，本人將不勝感激,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇十一
憑據(jù)本教期教校、下一年級(jí)組有關(guān)任務(wù)的支配,，再分離本班實(shí)踐狀況,，造定本教期下一(10)班班主任任務(wù)企圖以下：
1、引導(dǎo)思惟,。
以《中小先生守則》戰(zhàn)《中先生平常行動(dòng)標(biāo)準(zhǔn)》為根本內(nèi)容,，對(duì)先生停止行動(dòng)風(fēng)俗養(yǎng)成教誨、老實(shí)取信教誨,、心思康健教誨,。正在列位課任教員的輔佐下，同心合力配合贊助全部先生養(yǎng)成優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗,，培育種植提拔其敬愛進(jìn)修,、主動(dòng)朝上進(jìn)步的肉體，勤奮晉升教業(yè)結(jié)果戰(zhàn)思惟人格,。
2,、班級(jí)根本狀況。
全班共有先生52人,，個(gè)中有女生38人,，男生14人;從中考績(jī)績(jī)?nèi)タ?，班?jí)先生重要位于郊區(qū)15000——18000名之間(郊區(qū)合計(jì)27000名擺布中考考生)，底子絕對(duì)較弱,，同時(shí)班級(jí)先生思惟比力活潑,。
3、斗爭(zhēng)目的,。
確保我班先生正在下中第一教期可以完成“四個(gè)一”目的：一個(gè)協(xié)調(diào)和諧的糊口散體,、一種優(yōu)越的進(jìn)修風(fēng)俗、一個(gè)高昂逃供的班風(fēng)班容,、一種康健主動(dòng)的肉體相貌,，爭(zhēng)當(dāng)教校進(jìn)步前輩文化班散體。
4,、重要任務(wù)內(nèi)容。
1,、開教初,，先生履歷了一個(gè)較長(zhǎng)寒假的戚息，不克不及很快地進(jìn)進(jìn)進(jìn)修狀況,，是以必要對(duì)先生停止開教教誨,，贊助其敏捷進(jìn)進(jìn)進(jìn)修狀況。
2,、加強(qiáng)凝結(jié)力,，構(gòu)成聯(lián)結(jié)、合作互愛的班散體,。
經(jīng)過(guò)開教的第一次發(fā)言,、第一次班會(huì)課那些機(jī)遇，讓先生充沛地去考慮“我心目中的班級(jí)”“我念為班級(jí)做些甚么”,，那些考慮有益于構(gòu)成先生的對(duì)班級(jí)的豪情,，進(jìn)步他們對(duì)班級(jí)背責(zé)的義務(wù)感。讓先生找到配合目的：聯(lián)袂共建劣秀班散體——文化有禮,、聯(lián)結(jié)友好,、主動(dòng)朝上進(jìn)步、規(guī)律性強(qiáng),、散體聲譽(yù)感強(qiáng),。
3、培育種植提拔班干隊(duì)伍伍,。
經(jīng)過(guò)先生自我保舉,，并停止一段時(shí)光的考察，開端肯定部門班干的人選,，并找其零丁發(fā)言,，勉勵(lì)他們怯于挑起重?fù)?dān),、為班做孝敬。班干部,、科代表,、組長(zhǎng)皆是今后經(jīng)管任務(wù)中不成貧乏的助手，是以皆要召開響應(yīng)的集會(huì),，從合作到夸大任務(wù)的緊張性,，再到正在班級(jí)里向同窗們夸大那些同窗任務(wù)的辛勞，為他們建立威望,。
4,、完美軌制、構(gòu)成端正,。
年夜到國(guó)度,，小到班級(jí)皆是如斯，正所謂無(wú)端正沒有成周遭,。為此,，本身將把教校的各項(xiàng)經(jīng)管規(guī)則貫串初末，將分離班級(jí)特色完美機(jī)造,，構(gòu)成一套公道的經(jīng)管軌制,，但同時(shí)，本身將注重做到軌制貫徹沒有僵硬,，讓各項(xiàng)軌制獲得最下效的貫徹落實(shí),。
5、狠抓慣例,，力圖每位同窗皆構(gòu)成優(yōu)越的行動(dòng)風(fēng)俗,。
6、鍥而不舍增進(jìn)教風(fēng)扶植,，爭(zhēng)奪進(jìn)修結(jié)果的最猛進(jìn)步,。
每位先生心田里最為關(guān)懷初末照樣進(jìn)修結(jié)果，結(jié)果的進(jìn)退輕易令先生的情感發(fā)生顛簸,。從開教初,，便夸大“班風(fēng)好——教風(fēng)好——結(jié)果好”的關(guān)系。講堂上抓好40分鐘,，包管專注,、下效的進(jìn)修。多取每位科任先生,、進(jìn)修委員,、科代表相同交換，實(shí)時(shí)收現(xiàn)成績(jī)、辦理成績(jī),。增強(qiáng)教法引導(dǎo),，辦理先生剛從初中上到下中對(duì)新課程的沒有順應(yīng)感。非?？粗叵壬舷轮泻蟮牡谝淮文暌箍肌谥袦y(cè)驗(yàn),，關(guān)注備考取反應(yīng)的狀況,，做勤學(xué)生心思教導(dǎo)任務(wù),。
7,、充沛應(yīng)用好班會(huì)課。
充沛應(yīng)用班會(huì)那一緊張散體教誨時(shí)光,，粗心備課,，展開豐盛多彩的主題教誨舉止，辦理先生最急切必要辦理的困惑,，引誘先生準(zhǔn)確看待進(jìn)修取糊口,，贊助他們慢慢建立準(zhǔn)確的天下不雅、人生不雅,、代價(jià)不雅,。
8、增強(qiáng)家校交換,，促進(jìn)協(xié)力。
本教期初末連結(jié)取家長(zhǎng)的緊密親密聯(lián)絡(luò),，實(shí)時(shí)向家長(zhǎng)理解戰(zhàn)反應(yīng)狀況,，取家長(zhǎng)配合磋議對(duì)策，完成家?；?dòng),。同時(shí)憑據(jù)教校的支配，當(dāng)真構(gòu)造召開家長(zhǎng)會(huì)任務(wù),。
總之,下一第一教期對(duì)先生的下中生活生計(jì)很關(guān)鍵,，對(duì)一個(gè)散體的發(fā)展很關(guān)鍵，對(duì)本身做好以后的任務(wù)更加關(guān)鍵,，是以,，本身將耐勞勤懇、研討進(jìn)修,、不停理論,、不停朝上進(jìn)步，勤奮完成好本身的班主任任務(wù),。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇十二
以學(xué)校和教導(dǎo)處工作計(jì)劃為指導(dǎo),，繼續(xù)認(rèn)真貫徹實(shí)施“精細(xì)化管理、內(nèi)涵式發(fā)展、注重實(shí)效,、狠抓落實(shí)”的管理理念,，充分發(fā)揚(yáng)“校譽(yù)至上，自強(qiáng)不息”的精神,，把高一年級(jí)部建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié),、和諧、積極,、進(jìn)取的年級(jí)部,。
進(jìn)一步加強(qiáng)年級(jí)部日常管理，通過(guò)對(duì)教師尤其是班主任的管理來(lái)加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的管理,；以紀(jì)律,、衛(wèi)生、儀容儀表為抓手,，突出學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,；加強(qiáng)下午自習(xí)、晚自習(xí),、課間操管理,，讓學(xué)生形成良好的守紀(jì)律和學(xué)習(xí)習(xí)慣；杜絕重大安全事故的發(fā)生,，著實(shí)把安全教育當(dāng)做頭等大事來(lái)抓,；做好輔導(dǎo)、檢測(cè),、轉(zhuǎn)差工作,。
1、通過(guò)年級(jí)部活動(dòng)時(shí)間,，組織教師班認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校的相關(guān)制度,、規(guī)定，領(lǐng)會(huì)學(xué)校的辦學(xué)思想,，組織班主任進(jìn)一步學(xué)習(xí)“班主任工作職責(zé)”,，重溫學(xué)校行為規(guī)范各項(xiàng)條例，從新學(xué)年開始,，明確細(xì)化各項(xiàng)規(guī)章制度,，繼續(xù)灌輸“抓常規(guī)促學(xué)風(fēng)，抓兩頭促中間”的年級(jí)部工作的管理思路,。每周組織一次班主任會(huì)進(jìn)行工作經(jīng)驗(yàn)交流,，定期指導(dǎo)班主任開展德育教育的系列主題教育活動(dòng)，以提高班主任管理班級(jí)的能力,。
2,、以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育主題月為契機(jī),，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的教育。利用班會(huì)大力宣講年級(jí)部學(xué)生的好人好事,，同時(shí)對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào),，對(duì)嚴(yán)重違紀(jì)的學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名批評(píng)，樹立年級(jí)部學(xué)生的正氣,，堅(jiān)決打擊歪風(fēng)邪氣,。
3、加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育,、法制教育,、安全教育。對(duì)學(xué)生中出現(xiàn)的普遍的,、嚴(yán)重的心理問(wèn)題要及時(shí)發(fā)現(xiàn),、及時(shí)疏導(dǎo)解決。尤其一部分學(xué)生樂觀厭學(xué),，很容易出現(xiàn)打架斗毆,、逃學(xué)、離家出走等問(wèn)題,，因此要高度關(guān)注,。針對(duì)以上問(wèn)題，除了依靠班主任日常進(jìn)行適時(shí)的引導(dǎo)教育外,，年級(jí)部還將對(duì)學(xué)生進(jìn)行心理健康教育,。
4、高度重視年級(jí)部學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè),，通過(guò)專題培訓(xùn),，班干部例會(huì)制等途徑，提高學(xué)生干部的政治思想素質(zhì)以及工作能力,。籌建年級(jí)部學(xué)生會(huì),，加大學(xué)生參與年級(jí)部紀(jì)律衛(wèi)生管理的力度,，大膽放手讓學(xué)生干部組織開展工作，在工作中不斷提高學(xué)生干部的能力,。
5,、實(shí)行年級(jí)部教學(xué)質(zhì)量跟蹤機(jī)制，每一次考試結(jié)束,，要對(duì)年級(jí)部各班,、各學(xué)科的成績(jī)進(jìn)行跟蹤比對(duì)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，及時(shí)分析解決,。舉行年級(jí)部、備課組的會(huì)議，就年級(jí)部學(xué)科教學(xué)問(wèn)題及時(shí)溝通,、采取對(duì)策,，將問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),，年級(jí)部準(zhǔn)備組織資深教師和優(yōu)秀學(xué)生舉辦學(xué)習(xí)方法和經(jīng)驗(yàn)交流座談會(huì),，以幫助全體學(xué)生把握教學(xué)和學(xué)習(xí)的方向，為下一階段的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ),。
6,、重視培優(yōu)工作，倡導(dǎo)各班實(shí)行形式多樣的培優(yōu)方法,。年級(jí)部將選拔部分優(yōu)秀學(xué)生組建年級(jí)部希望班,。用先進(jìn)來(lái)激勵(lì)更多的同學(xué)刻苦求學(xué)，積極上進(jìn),。
7,、為加強(qiáng)年級(jí)部日常管理，繼續(xù)執(zhí)行年級(jí)部日志管理制度,，將每一天的工作記錄在案,，增強(qiáng)年級(jí)部工作的計(jì)劃性與完整性。
8,、建立與家長(zhǎng)的聯(lián)系制度,，加強(qiáng)家校聯(lián)系，以形成教育的.合力,。平時(shí)要求班主任通過(guò)電話聯(lián)系加強(qiáng)與家長(zhǎng)們的協(xié)調(diào)與溝通,，做好家長(zhǎng)接待工作，主動(dòng)及時(shí)地讓家長(zhǎng)了解子女在學(xué)校的表現(xiàn)情況,，以求得家長(zhǎng)的配合教育,。
9、組織好本學(xué)期的學(xué)業(yè)考試應(yīng)考工作,，適時(shí)進(jìn)行診斷考試,、模擬考試，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差安排,，保證學(xué)生順利通過(guò)學(xué)業(yè)考試,。
10、積極準(zhǔn)備春季各項(xiàng)課外活動(dòng)的開展,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，增強(qiáng)年級(jí)部的凝聚力。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇十三
2xxx學(xué)高一第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃在我送走了高三畢業(yè)班之后,，我就又開始了新一次的輪回,，那就是重新帶高一新生,，直到把他們帶到高考結(jié)束為止，這就是我的工作,，一屆一屆的迎來(lái)新生,，送走學(xué)生，然后再應(yīng)接新生,，我的工作這么多年來(lái)一直在不斷的變化,，不過(guò)唯一不變的就是我的工作態(tài)度一直很好，我的工作能力在不斷的提高!
從目前班級(jí)學(xué)生組成情況看,，男生多,，女生少，但高一(5)班是一個(gè)有活力,、有個(gè)性的集體,。因?yàn)樗麄冇星啻旱某瘹夂蜔崆椋袑?duì)未來(lái)的美好期盼和向往,，并有實(shí)現(xiàn)理想的行動(dòng)力,，所以我相信：他們?cè)谌蘸蟮南嗵幹校瑫?huì)逐漸成長(zhǎng)為一個(gè)團(tuán)結(jié),、向上,、積極、進(jìn)取的“大家庭”,。
一,、工作重點(diǎn)。
1.養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,。
2.相信自己是最棒的那一個(gè),，早立志，早努力,，早成功,。
3.形成良好班風(fēng)。
二,、目的要求,。
1.讓本班學(xué)生在高一伊始，便養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和思想行為習(xí)慣,，學(xué)會(huì)自我管理，樹立正確的人生目標(biāo),。
2.激發(fā)學(xué)生自信,，學(xué)習(xí)目標(biāo)明確。
3.建立一個(gè)團(tuán)結(jié),、積極,、進(jìn)取的班集體,，形成良好班風(fēng)。
三,、教育內(nèi)容,。
1.學(xué)習(xí)校規(guī)及中學(xué)生日常行為規(guī)范。
2.共同制訂班規(guī),，商定德育評(píng)分細(xì)則,。
3.開展多樣式的班級(jí)學(xué)習(xí)活動(dòng)，樹立積極進(jìn)取,、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng),。
4.讓學(xué)生相信自己，做“最好的自己”(可以不是蕓蕓眾生中最棒的那一個(gè),，但一定要是在你所能做到的程度基礎(chǔ)上,，做到最好)。
5.團(tuán)結(jié),、向上,，學(xué)會(huì)做人。
四,、主要措施,。
很多時(shí)候，我們都在說(shuō)：“師者,，所以傳道授業(yè)解惑也,。”但我個(gè)人認(rèn)為：
作為一名合格的教師,，時(shí)代呼喚的不再是單純的“解惑”式的教師,，而是“經(jīng)師”與“人師”的統(tǒng)一。即我們不僅要有豐富的學(xué)識(shí),，為學(xué)生答疑解惑,，更應(yīng)率先垂范，在做人也是學(xué)生的表率,。我們經(jīng)常說(shuō)“德高為師,，身正為范”，是非常正確的,。所以,，在與學(xué)生的相處中，我會(huì)時(shí)刻謹(jǐn)記自己是一位老師,，要做好學(xué)生的示范作用,，同時(shí)也會(huì)提醒自己，在課外,，我是他們最真誠(chéng)的朋友,，會(huì)用心去走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,。所以，我在開展班級(jí)工作中,，會(huì)注意以下幾點(diǎn)：
1,、樹立良好班風(fēng)。
(1)學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),。
(2)制訂班級(jí)德育評(píng)分細(xì)則,。
(3)要求學(xué)生牢記“常規(guī)口訣”。
(4)利用班會(huì)課,，強(qiáng)調(diào)樹立“集體意識(shí)”,、“團(tuán)隊(duì)意識(shí)”。
(5)尊重課堂,，發(fā)現(xiàn),、確立并培養(yǎng)本班特長(zhǎng)生，努力促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化發(fā)展,。
(6)抓好衛(wèi)生建設(shè),，凈化校園環(huán)境。
2,、激發(fā)學(xué)生斗志,，樹立他們的信心。
我一直相信：在這個(gè)世界上,，沒有比別人差的人,，只有比別人差的心。你若目前做得還不夠好,，不能說(shuō)明你比別人差,，而是你對(duì)自己的要求還不夠。所以我在初次與學(xué)生正式交流時(shí),，就告訴學(xué)生：要擁有一顆永不服輸,、永不放棄的心。讓他們明白,，當(dāng)我們一遍遍地渴求別人的信任時(shí),，你必須得先相信你自己。
3,、迅速確立班團(tuán)委成員,，形成一個(gè)穩(wěn)定的班團(tuán)委班子。
沒有將軍的軍隊(duì)猶如一盤散沙,，所以在學(xué)生報(bào)到伊始,，我即細(xì)心觀察每一位學(xué)生，確定班干人選，讓班級(jí)有序,，形成以班團(tuán)委為核心的有向心力的.班集體。并嚴(yán)格嚴(yán)格執(zhí)行值日班干“今日我當(dāng)家”制度,。定期培訓(xùn)主要班干,，指導(dǎo)工作方法。
高一新生的第一學(xué)期教學(xué)工作并不是很繁重,，所以這個(gè)學(xué)期我就是要給學(xué)生灌輸一下我的教學(xué)理念和高考時(shí)的感受,，以及心理素質(zhì)和思想素質(zhì)的不斷提高，這就是在不斷的學(xué)習(xí)中,，我們開始了我們的不斷進(jìn)步,，我們的不斷進(jìn)步促成了我們的一代又一代的輝煌!
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇十四
新學(xué)期即將來(lái)臨，我們將從假期自由,、舒適,、慵懶的生活中走出，投入到緊張,、有序的學(xué)習(xí)中去,。
高一是高中生涯中非常重要的一年，我們都應(yīng)該好好把握,，不能讓如此好的機(jī)會(huì)從我們自己的手中溜走,。為了給你們營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，助你們成功一臂之力,，暫擬定班級(jí)計(jì)劃如下：
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(一)穩(wěn)定家長(zhǎng),，團(tuán)結(jié)同學(xué)，統(tǒng)一思想,。利用電話,，網(wǎng)絡(luò)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通,，充分滿足家長(zhǎng)的知情權(quán),，避免彼此的誤解，讓家長(zhǎng)發(fā)表自己的意見,，有怨氣要疏導(dǎo),，有想法要溝通，有問(wèn)題要理解,。不然問(wèn)題越積累越多,，越積累越大，家長(zhǎng)不穩(wěn)定,，班級(jí)就不會(huì)穩(wěn)定,。將自我約束能力差的學(xué)生安排在第一排和講臺(tái)兩側(cè)，便于老師的監(jiān)督和管理,，不放棄任何一個(gè)學(xué)生,，只要有1%的可能,，就要付出100%的努力，對(duì)于那些的聽課過(guò)程或?qū)W習(xí)過(guò)程不開心的學(xué)生,，要注意觀察,，及時(shí)用小紙條來(lái)進(jìn)行溝通，找到不開心的原因,。
把學(xué)生團(tuán)結(jié)在一起,，讓大家真正贊同和擁護(hù)老師的想法。統(tǒng)一思想,，讓大家充分認(rèn)識(shí)到,，學(xué)習(xí)是每個(gè)人的事情，不是某個(gè)人事情,，進(jìn)而認(rèn)識(shí)到班級(jí)不是某個(gè)人的事情,，也是每個(gè)人的事情，班興我榮,，沒有學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)說(shuō)話,，一切都是水中月，避免胡思亂想,。為了保證好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，必須讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到凡是有害于課堂聽課的事情一律不做，凡是有害于自習(xí)紀(jì)律的事情一律不做,，重塑班規(guī),，提出本班級(jí)的十大好習(xí)慣，樹立榜樣讓每個(gè)人都能看到屬于自己的希望,。
(二)溝通科任,，建立互信，團(tuán)隊(duì)協(xié)作,。及時(shí)與科任溝通,，主動(dòng)了解學(xué)生狀況，充分體諒科任的難處,，在力所能及的條件下,，幫助科任解決各種問(wèn)題，讓他們開心的工作,，喜歡到班級(jí)來(lái),，愛上十六班的學(xué)生，為了做到這一點(diǎn),，首先培訓(xùn)好課代表,，讓他們成為科任和學(xué)生之間的溝通橋梁，讓課代表沒事就往科任那里去，多請(qǐng)示,，多匯報(bào),。班主任要注意樹立科任的威信，利用各種機(jī)會(huì)表?yè)P(yáng)科任,，有難同當(dāng),。只有互相信任，互相補(bǔ)臺(tái),，才能把班級(jí)抓好，在班會(huì)和團(tuán)會(huì)的集體活動(dòng)時(shí)間,，多請(qǐng)科任參加,，利用活動(dòng)建立互信，培養(yǎng)感情,。協(xié)調(diào)作業(yè)量,，不能偏科，強(qiáng)調(diào)合作,，加大對(duì)作業(yè)的督導(dǎo)力度,，定期向課代表和科任了解作業(yè)情況，必要的時(shí)候,，要親自督促和檢查,。
(三)抓好課堂主陣地，不漏一科,，抓好自習(xí)紀(jì)律,，不落一人。對(duì)于課堂,，首先要有好的課堂紀(jì)律,，保持安靜，保證無(wú)人睡覺,，溜號(hào),，在這個(gè)基礎(chǔ)上優(yōu)化學(xué)習(xí)環(huán)境，循序漸進(jìn),，鼓勵(lì)學(xué)生獨(dú)立思考,，而且讓他們盡可能多的收獲成功，讓成功成為成功之母,，要保證所有的學(xué)科,，包括體育和政治，不能讓學(xué)生找到突破口,。對(duì)于自習(xí),，應(yīng)絕對(duì)安靜，然后培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的效率，利用班會(huì)可以讓學(xué)生的典型來(lái)手把手的教授方法,，盡可能讓班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生全身心的去學(xué)習(xí),，(所以要重點(diǎn)抓好體優(yōu)和借讀生的學(xué)習(xí))營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍。
1.出勤遲到和缺席自習(xí),、因病或因事缺席正常課的情況老師要進(jìn)行統(tǒng)計(jì),，及時(shí)公布。
2.課間操集合要快,，站隊(duì)要靜,，跑步整齊，口號(hào)響亮,，隊(duì)列中沒有說(shuō)話現(xiàn)象,。
3.班會(huì)結(jié)合學(xué)校布置，針對(duì)班級(jí)實(shí)際情況,，確立主題,，多讓學(xué)生主持和安排，實(shí)行小組輪流制,，盡可能多的讓學(xué)生得到鍛煉,，避免老師的一言堂，形式力求多樣,，必要時(shí)可請(qǐng)家長(zhǎng)參加,。
1.情感問(wèn)題。
2.學(xué)習(xí)問(wèn)題,。
3.成長(zhǎng)問(wèn)題,。
4.人際問(wèn)題?。
??以上四個(gè)問(wèn)題在學(xué)生中都有不同的程度的存在,，教師應(yīng)及時(shí)分析,，歸納人群，及時(shí)溝通和交流,。在這個(gè)學(xué)期,，我們計(jì)劃利用班會(huì)，進(jìn)行溝通交流,，讓他們微笑走進(jìn)教室,，心情愉快的回到家里，建立和諧的生生關(guān)系,，師生關(guān)系,，讓學(xué)生在高二的時(shí)光里留下寶貴的回憶，讓班級(jí)成為大家心理歸宿的心靈家園,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇十五
數(shù)學(xué)學(xué)科備課組全體教師要主動(dòng)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，充實(shí)學(xué)科專業(yè)知識(shí),，及時(shí)掌握課改動(dòng)態(tài)，不斷更新教育觀念,，為新課程改革實(shí)驗(yàn)在我校落地開花貢獻(xiàn)我們的一份力量,。
二.本學(xué)期工作措施。
1.準(zhǔn)確了解,、客觀分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)水平,。
高一年級(jí)共14個(gè)班，(5)(6)班為重點(diǎn)a班,，(7)—(10)班是b類班級(jí),，其余為c類平行班，教師應(yīng)通過(guò)摸底考試和平時(shí)教學(xué)盡快了解,、分析學(xué)生數(shù)學(xué)知識(shí)水平和學(xué)習(xí)能力,。
2.凝聚備課組集體智慧，形成個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì),。
為了把集體備課落到實(shí)處，將集體備課時(shí)間定為每周四上午第三節(jié)課,，由備課組長(zhǎng)主持,，每次一位教師(按照備課主講人分工表所定)作教材分析，備課組長(zhǎng)評(píng)價(jià),、補(bǔ)充,。
我們將根據(jù)教學(xué)大綱的整體要求，在集體備課時(shí)解決以下問(wèn)題：明確教學(xué)目標(biāo)的確定,，教學(xué)重點(diǎn)的把握,，教學(xué)難點(diǎn)的突破，課上例題的選擇,，另外在集體備課時(shí)還應(yīng)備教法的實(shí)施和學(xué)法的指導(dǎo),，要根據(jù)所教學(xué)生已有的知識(shí)水平，更好地堅(jiān)持因材施教的原則,。對(duì)于重點(diǎn)課題和有難度的課題要重點(diǎn)研究,。主發(fā)言教師負(fù)責(zé)將典型例題整理打印，如有必要制作課件供全體教師使用,，實(shí)現(xiàn)部分資源共享,。在備課組集體備課達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，各教師再根據(jù)自己的教學(xué)特點(diǎn)及所教學(xué)生的情況備課,。
具體集體備課時(shí)一般流程如下：
(2)合類班級(jí)統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度;,。
(3)由主發(fā)言人帶領(lǐng)大家共同學(xué)習(xí)下周教學(xué)任務(wù)中的有關(guān)教學(xué)大綱，明確教學(xué)目標(biāo),，指出重點(diǎn),、難點(diǎn),，列舉一些典型例題，精選練習(xí)題等,，并請(qǐng)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師做必要的解釋,、說(shuō)明和補(bǔ)充，對(duì)于一些認(rèn)識(shí)分歧比較大的地方,，認(rèn)真討論,，達(dá)成共識(shí)。
(4)制定下次練習(xí)題目及出題老師,，并請(qǐng)上次練習(xí)的命題老師分發(fā)每人一份練習(xí)的初稿,，請(qǐng)備課組全體成員認(rèn)真閱讀，并討論相關(guān)題目的取舍,，以確保練習(xí)質(zhì)量,。完成相關(guān)試題任務(wù)分配。
3.致力教學(xué)研究,，提高備課組整體施教水平,。
(1)研究如何備課，怎樣上課,。
統(tǒng)一進(jìn)度,，統(tǒng)一教學(xué)目標(biāo)及內(nèi)容，主張進(jìn)行個(gè)性化的教學(xué)設(shè)計(jì)：針對(duì)教學(xué)對(duì)象的實(shí)際情況,，進(jìn)行有針對(duì)性的教學(xué)設(shè)計(jì),，形式不要求統(tǒng)一，但要努力提高教學(xué)有效性,，花大力氣在精選例題,、習(xí)題上，花精力在對(duì)學(xué)生的分層輔導(dǎo),、留作業(yè)上,。
(2)研究怎樣聽課，怎樣評(píng)課,，如何提高教學(xué)能力,。
首先，鼓勵(lì)備課組教師互相聽課,，爭(zhēng)取走出去,，到兄弟學(xué)校聽課學(xué)習(xí)。
第二,，聽課不僅要聽知識(shí),，還要聽方法、聽?wèi)B(tài)度,。教師聽課存在的普遍現(xiàn)象是注重記錄例題,、練習(xí)和解法,，但實(shí)際上聽課時(shí)還應(yīng)注重分析授課教師的工作態(tài)度、教學(xué)精神和教學(xué)方法,。
第三,，聽課后的反思與評(píng)價(jià)是重要的一環(huán)，聽課后做一個(gè)整體回顧,，這樣的教學(xué)內(nèi)容以這樣的教學(xué)程序和方法進(jìn)行,，有什么優(yōu)勢(shì)與不足。而教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)從教學(xué)基本功,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)方法、教學(xué)效果等方面進(jìn)行,，在聽課中取人之長(zhǎng),、補(bǔ)己之短，成為個(gè)人教學(xué)水平提升的助力,。
4.合理安排本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度,，扎扎實(shí)實(shí)完成教學(xué)任務(wù)。
本學(xué)期授課時(shí)間約為21周,，約80課時(shí),，要學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)(必修4)和數(shù)學(xué)(必修5)，每個(gè)模塊30課時(shí),，,，并于4.11-17日完成數(shù)學(xué)競(jìng)賽活動(dòng)具體計(jì)劃見【附表】,。
要求高一全體數(shù)學(xué)教師按照以上教學(xué)進(jìn)度統(tǒng)一推進(jìn)課程,，教師可根據(jù)各班實(shí)際情況做些“微調(diào)”，教師之間相差1～2課時(shí)是正常的,，但不能超過(guò)以上計(jì)劃所定課時(shí),。
5.提高課堂效率，分層布置作業(yè),。
課堂上教師要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，努力提高課堂效率,。講授概念,、公式、定理時(shí),，要引導(dǎo)學(xué)生注重辨析,，揭示本質(zhì);在講解例題或習(xí)題的時(shí)候，要注重引導(dǎo)思考過(guò)程;要適當(dāng)?shù)刈髡n堂小結(jié),，提高學(xué)生的歸納總結(jié)的能力,，讓學(xué)生從知識(shí),、能力上都有所收獲。
因?yàn)橐粋€(gè)班上的學(xué)生知識(shí)水平和能力上差異較大,，提倡分層留作業(yè),，可以將班上數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生5～7名組成a組,，布置難度較大的題目,，每周布置一次高考題幫助提高;將班上數(shù)學(xué)基礎(chǔ)薄弱的學(xué)生組成c組,，主要給他們布置課本習(xí)題或優(yōu)化方案《課時(shí)作業(yè)》中的基礎(chǔ)題目,，其他同學(xué)組成b組,，完成中等難度習(xí)題。這樣做是非常適合我校學(xué)生的實(shí)際情況的,，效果將會(huì)很好,，但教師的工作量較大,，因此需要探索“部分批改”和“全批全改”想結(jié)合的批改作業(yè)方式，但必須保證效果,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇十六
在德育工作中,，班主任要尊重并相信學(xué)生的力量,，要相信學(xué)生都有積極的一面,。如果班主任不負(fù)責(zé)任地去埋怨或者是批評(píng)或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,，就是對(duì)他人格的極度不尊重和不信任，那樣的結(jié)果是換來(lái)學(xué)生對(duì)你的不尊重和不理解,，結(jié)果是班主任工作的極難開展,。只有在了解的基礎(chǔ)上充分的尊重和信任,，才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能,。關(guān)愛學(xué)生是班主任開展工作的前提，只有關(guān)注學(xué)生才能了解學(xué)生,，才能順利,、有效地開展德育工作。
1,、加強(qiáng)校規(guī),、校史教育。
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，行為規(guī)范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規(guī)范的要求,，盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉(zhuǎn)變，成為一名真正的高中生,。同時(shí),，有必要進(jìn)行校史教育，使學(xué)生全面地了解鎮(zhèn)賚一中,，了解一中的發(fā)展歷史,，為自己成為鎮(zhèn)賚一中的學(xué)子而感到自豪。
2,、加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),。
(1)、建立一支工作能力強(qiáng),、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)足的常務(wù)班干部隊(duì)伍,。開學(xué)初，進(jìn)行班干部民主選舉,，選出新一屆班委,，確立以班長(zhǎng)和團(tuán)支書為核心的班級(jí)領(lǐng)導(dǎo)核心。
(2),、每個(gè)月召開一次班干部工作會(huì)議,，并不定期對(duì)班干部進(jìn)行工作能力培訓(xùn)。
(3),、為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,，實(shí)行值日班干部負(fù)責(zé)制。
3,、增強(qiáng)凝聚力,，形成團(tuán)結(jié)、互助互愛的班集體通過(guò)軍訓(xùn)、班會(huì),、團(tuán)活動(dòng)等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設(shè)成為一個(gè)團(tuán)結(jié)和諧,、奮發(fā)進(jìn)取的團(tuán)隊(duì)，形成“同舟共濟(jì)”,、“共同進(jìn)步”,、“班榮我榮、班恥我恥”的思想,，讓每一位同學(xué)都努力為班爭(zhēng)光,，使班級(jí)最終是戰(zhàn)無(wú)不摧、脫穎而出,，讓每一位同學(xué)對(duì)班集體都有一種歸屬感與榮耀感,。
4、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí),。
(1),、在班上樹立正面、積極的學(xué)習(xí)榜樣,，發(fā)揮榜樣作用,。
(2)、要求每位學(xué)生每月都要制定出自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)目標(biāo),。
(3),、每學(xué)段進(jìn)行班級(jí)排名，表?yè)P(yáng)班級(jí)前4名以及有進(jìn)步的學(xué)生,，并按班規(guī)進(jìn)行加分獎(jiǎng)勵(lì),。
(4)、多與每位課任老師,、學(xué)習(xí)委員,、課代表溝通交流，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,、解決問(wèn)題,。加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)，解決學(xué)生剛從初中上到高中對(duì)新課程的不適應(yīng)感,。
(5),、協(xié)調(diào)各科目的學(xué)習(xí)。整體上,，幫助學(xué)生調(diào)節(jié)各個(gè)科目的學(xué)習(xí)時(shí)間,，使各個(gè)科目協(xié)調(diào)發(fā)展,。關(guān)注每一個(gè)同學(xué)每一科目的學(xué)習(xí)情況,，針對(duì)個(gè)別同學(xué)的偏科現(xiàn)象，與其耐心交流,，幫助其找出學(xué)習(xí)中的不足,，努力使其在所有學(xué)科上得到均衡的發(fā)展,。
5、加強(qiáng)師生對(duì)話,，與家長(zhǎng)共同完善對(duì)孩子的教育,。
對(duì)學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的學(xué)習(xí)和心理輔導(dǎo)，爭(zhēng)取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話兩次以上;建立師生結(jié)對(duì)活動(dòng),，讓學(xué)生走近老師,、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,，讓老師走近學(xué)生,，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠(yuǎn)大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法,、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度,。
由于學(xué)生除了學(xué)校之外，最直接的教育就是來(lái)自于家庭,。老師需要通過(guò)家長(zhǎng)了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)和生活情況,，家長(zhǎng)也需要通過(guò)老師了解孩子在家庭以外表現(xiàn)出來(lái)的另一面。只有學(xué)校和家庭共同努力,，才能給予孩子更完善,、更成功的教育。
6,、班級(jí)紀(jì)律方面,。
一個(gè)班級(jí)，要想有良好的班風(fēng),，必須要有良好的紀(jì)律才行,。因而我從以下幾點(diǎn)入手：
(1)、課堂紀(jì)律,。首先師生共同制定班規(guī)班紀(jì),，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲辦法，這樣學(xué)生既感到有趣,，又有動(dòng)力,，而且可以在不知不覺中遵守紀(jì)律。由于是學(xué)生自己制定的,，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,，有助于學(xué)生將文字內(nèi)化為行為。
(2),、課間紀(jì)律,。課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀(jì)律將會(huì)給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。建議同學(xué)們課間不做劇烈的體育運(yùn)動(dòng),，鼓勵(lì)同學(xué)課間走出教室,，接近大自然，放松自己,。
(3),、宿舍紀(jì)律。為了讓學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生,，生活習(xí)慣,，適應(yīng)集體生活，對(duì)宿舍就寢紀(jì)律進(jìn)行要求,，并制定相應(yīng)的獎(jiǎng)懲制度,，各宿舍采用舍長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，舍長(zhǎng)每天定時(shí)向班主任匯報(bào)宿舍就寢,、衛(wèi)生等情況,，及時(shí)監(jiān)督，及時(shí)管理,。
7.加強(qiáng)學(xué)生心理教育,，促進(jìn)健康成長(zhǎng)。
對(duì)全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo),、教育,，引導(dǎo)學(xué)生心理健康成長(zhǎng)，對(duì)心理問(wèn)題嚴(yán)重的學(xué)生,，給予更多的關(guān)心和指導(dǎo),，以此更好的促進(jìn)學(xué)習(xí)。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,，幫助他們盡快走出心理陰影,，更好更快樂的學(xué)習(xí)與生活。
1,、九月份：
(1),、了解我班學(xué)生具體情況，對(duì)班級(jí)情況有一個(gè)總體把握;,。
(2),、民主選舉，組建我班正式班委會(huì)和團(tuán)支部;,。
(3),、召開主題班會(huì),便于學(xué)生之間相互了解、彼此認(rèn)識(shí);,。
(4),、制定班級(jí)日常規(guī)章制度,，進(jìn)行量化管理;。
(5),、做好“迎國(guó)慶”和第一次月考的相關(guān)工作;,。
(6),、指導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)計(jì)劃和寫出每天具體時(shí)間安排;,。
2、十月份：
(1),、召開主題為“慶十一”的主題班會(huì),，培養(yǎng)學(xué)生愛國(guó)情操;。
(2),、對(duì)第一次月考進(jìn)行總結(jié),，幫助部分學(xué)生改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率;,。
3,、十一月份：
(1)、召開班級(jí)座談會(huì),，對(duì)班級(jí)管理問(wèn)題師生共同探討;,。
(2)、請(qǐng)部分成績(jī)較好的學(xué)生,，介紹好的學(xué)習(xí)方法,，學(xué)生共同交流;。
(3),、召開學(xué)生“心理健康”為主題的主題班會(huì);,。
4、十二月份：
(1),、組織師生交流會(huì)(班主任/課代表/課任老師/學(xué)生代表參加);,。
(2)、召開主題為“一年一班”的班會(huì),，增進(jìn)學(xué)生班級(jí)榮譽(yù)感;,。
(3)、組織學(xué)生有針對(duì)性的開始總復(fù)習(xí),，積極備考;,。
5、次年一月份：
(1),、對(duì)本學(xué)期班級(jí)各項(xiàng)工作進(jìn)行總結(jié),，提交學(xué)期總結(jié);。
(2),、落實(shí)學(xué)期結(jié)束工作安排,，做好期末考試工作;,。
(3)、對(duì)假期工作進(jìn)行安排和指導(dǎo),，幫助學(xué)生充實(shí)寒假;,。
以上即為高一(xx)班工作總體計(jì)劃。當(dāng)然,，在任何的計(jì)劃與舉措在實(shí)施過(guò)程中都可能會(huì)造成不可預(yù)料的結(jié)果,，為此，特請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)適時(shí)進(jìn)行指導(dǎo),，以期順利地完成班級(jí)管理,，并且在我的教育道路上完成第一個(gè)偉大的亮點(diǎn)。本人堅(jiān)信,，用自己的信心,、耐心和愛心去帶領(lǐng)班級(jí)，學(xué)生會(huì)朝著“和而不同,，臻于美善”健康成長(zhǎng),，實(shí)現(xiàn)班級(jí)既定目標(biāo)。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇十七
1.在一個(gè)班級(jí)中,，班干部是一個(gè)班的重要組成部分,。要想一個(gè)班能夠發(fā)展得好，首先班干部就必須要給力,。我們班是剛剛組建的一個(gè)班級(jí),，同學(xué)們彼此之間都不了解，所以首先班干部互相之間要熟悉,，才能更好的展開工作,。計(jì)劃每周開展一次班干部會(huì)議，匯報(bào)本周的工作,。
2.班上的同學(xué)只在軍訓(xùn)的時(shí)候短暫的了解過(guò)一段時(shí)間,，我們班干部都不是很了解他們，只有了解了,，互相之間熟悉起來(lái),，才會(huì)團(tuán)結(jié)一心，增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力,，使同學(xué)們產(chǎn)生集體榮譽(yù)感,，班級(jí)才會(huì)變得更好。計(jì)劃利用一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間,，讓同學(xué)們進(jìn)行自我介紹,。同時(shí)在班里舉辦各種各樣的娛樂活動(dòng)，讓同學(xué)們逐漸了解,。
3.不管是哪一個(gè)班級(jí),，總有相對(duì)來(lái)說(shuō)稍微落后一點(diǎn)的同學(xué),。也會(huì)有一些同學(xué)在進(jìn)入高中之后，找不到好的學(xué)習(xí)方法,，導(dǎo)致成績(jī)下降的很嚴(yán)重,；也會(huì)有同學(xué)在進(jìn)入高中之后，就不想學(xué)習(xí)了,。所以我們班干部需要幫助這些同學(xué),，讓每一個(gè)人都能夠得到發(fā)展。計(jì)劃利用班會(huì)課的時(shí)間,，進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的主題活動(dòng),。
4.每一個(gè)學(xué)期,，學(xué)校都會(huì)舉辦各種各樣的活動(dòng),，以前初中的時(shí)候，同學(xué)們參加活動(dòng)都很不積極,，需要老師點(diǎn)名,，所以高中需要鼓勵(lì)同學(xué)們多參加活動(dòng)，得到全面的發(fā)展,。
5.管理好班上的所有事情,，包括黑板報(bào)、做衛(wèi)生等零碎的事情,，這些都需要我們班干部來(lái)做,。既然坐上了這個(gè)位置，就需要為班級(jí)做一些實(shí)事,。
以上就是我們xx班的工作計(jì)劃,，我們班委會(huì)根據(jù)工作計(jì)劃進(jìn)行工作。希望在工作計(jì)劃完成之后,，班級(jí)會(huì)變成我們想象中的美好的樣子,。
高一班級(jí)工作計(jì)劃高中篇十八
一晃期末又到了，我本著誠(chéng)心誠(chéng)意對(duì)每位學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度,，圓滿完成了本學(xué)期的班主任教育教學(xué)工作,，取得了一定的收效并且有了良性的發(fā)展。現(xiàn)主要總結(jié)如下：
一個(gè)嶄新班級(jí)的成立,，首先班風(fēng)的建設(shè)是重中之重,，所以我把營(yíng)造平等、團(tuán)結(jié),、和諧,、進(jìn)取的班級(jí)氛圍作為奮斗目標(biāo)。自開學(xué)伊始,，我就開展了一系列的行為規(guī)范教育,，并制定了較細(xì)的班級(jí)公約,，要求學(xué)生自覺遵守。此外,，還經(jīng)常利用課堂,、班會(huì)等各種陣地對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存,，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí),，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛,，學(xué)會(huì)感恩,，教育學(xué)生成為正直善良、智慧健康的人,。尤其是通過(guò)軍訓(xùn),、東方綠舟、主題班會(huì)等集體活動(dòng)的開展,，班級(jí)凝聚力逐步增強(qiáng),，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、勞動(dòng)習(xí)慣和作息習(xí)慣也初步養(yǎng)成,。
自開學(xué)始,，便強(qiáng)調(diào)“班風(fēng)好——學(xué)風(fēng)好——成績(jī)好”的關(guān)系，課堂上抓好40分鐘,，早讀要提早到教室展開自主學(xué)習(xí),。要求學(xué)生明確目標(biāo)、做好學(xué)習(xí)計(jì)劃,、嚴(yán)格執(zhí)行,、定期反饋總結(jié)，提高學(xué)習(xí)效率,。此外,，經(jīng)常與每位任課老師、學(xué)習(xí)委員,、課代表溝通交流,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題。高一階段是提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,、打好學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的關(guān)鍵時(shí)期,。所以，作為班主任,，我始終積極配合各學(xué)科教學(xué)工作的進(jìn)展,，并于每次考試過(guò)后開展學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，使整個(gè)班級(jí)形成一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氣氛,。良好的聽課情緒,、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和不斷進(jìn)步的考試成績(jī),，得到了各任課老師的一致好評(píng)。
班主任,、班團(tuán)干部及學(xué)生三者之間的關(guān)系如同傘柄,、支架和布，一個(gè)再好的傘柄如果沒有支架和布的支撐是無(wú)論如何也撐不起一片天空的,。班團(tuán)干部是班主任的左右手,，而且高中階段許多學(xué)生的管理組織能力開始顯露，積極培養(yǎng)這樣的人才,，不僅有利于班級(jí)建設(shè),，而且也可以極大地發(fā)展他們的潛在能力。所以要認(rèn)真選拔干部,，同時(shí)要精心培養(yǎng)干部,。本學(xué)期這方面我主要做了以下工作：第一，幫助班團(tuán)干部樹立威信,；第二,，鼓勵(lì)班團(tuán)干部大膽工作,，指點(diǎn)他們工作方法,；第三，嚴(yán)格要求班團(tuán)干部在知識(shí),、能力上取得更大進(jìn)步,，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即“以點(diǎn)帶面”,；第四，培養(yǎng)干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)班團(tuán)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”,。
俗話說(shuō)：“身教重于言教,。”高中學(xué)生的生理,、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟,，思維活躍，情感豐富,，對(duì)身邊發(fā)生的事情具有了自己一定的判斷能力,，也有了自己一定的看法,。老師的外在行為表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生具有一種榜樣和示范的作用,，會(huì)對(duì)學(xué)生產(chǎn)生潛移默化的影響,。在學(xué)生面前自己就是一面鏡子，一本書,。因此,，為了規(guī)范學(xué)生的行為，我在教育工作中,，真正做到為人師表,，率先垂范。在工作實(shí)踐中,，要求學(xué)生做到的,，我首先帶頭做到。比如,，我要求學(xué)生不遲到,，非不可抗拒因素不得請(qǐng)假，我首先自己做到每天七點(diǎn)一刻之前進(jìn)班,，小事小病堅(jiān)持上課,。我要求學(xué)生熱愛勞動(dòng)，樹立保潔意識(shí),，于是自己每天都會(huì)隨時(shí)隨地?fù)炱鸾淌覂?nèi)的果皮紙屑,。我要求學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，于是我親自指導(dǎo)并關(guān)注他們報(bào)名的文體活動(dòng),，并給出合理化建議和參考,。這不僅激發(fā)了他們工作的積極性，也有利于班級(jí)良好氛圍的形成,。這樣自己的一言一行已經(jīng)成了一種無(wú)聲的教育,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的愛戴。
抱著對(duì)工作的熱情,，我始終心懷“愛心”“細(xì)心”“耐心”“誠(chéng)心”對(duì)待每一位學(xué)生,，采取多鼓勵(lì)少批評(píng)的方法，以寬容的心態(tài)去對(duì)待他們的每一次過(guò)失,，用欣賞的目光去關(guān)注他們的每一個(gè)閃光點(diǎn),，用喜悅的心情去贊許他們的每一份成功。從暑期軍訓(xùn)到備戰(zhàn)期末考,，在逐漸了解的相處過(guò)程中,，建立了良好的師生關(guān)系；在共同建設(shè)班集體的努力中，形成了“平等,、團(tuán)結(jié),、和諧、進(jìn)取”的班風(fēng),。因此,，我用微笑、贊賞和寬容讓學(xué)生在和諧,、寬松,、自主的的環(huán)境中學(xué)習(xí)生活，保持積極向上的樂觀情緒,，同時(shí)也贏得了學(xué)生的尊重和愛戴,。我想說(shuō)：微笑，是一把閃閃發(fā)光的金鑰匙,，能開啟教育成功的大門,，幫助學(xué)生們茁壯成長(zhǎng)。
現(xiàn)在的子女教育是每個(gè)家庭的核心問(wèn)題,，對(duì)于學(xué)生的成長(zhǎng)起著至關(guān)重要的作用,。本學(xué)期僅安排了一次家長(zhǎng)會(huì)，利用有限的時(shí)間,，我盡可能和每個(gè)家長(zhǎng)做了交流溝通,，了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)和家長(zhǎng)的要求，指導(dǎo)家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,，為高中三年后的高考及早打算,。工作之余，我也經(jīng)常電話家訪,，和家長(zhǎng)及時(shí)聯(lián)系，詢問(wèn)情況,，匯報(bào)我的管理工作,。德育教育相結(jié)合，校,、師,、家三方同心協(xié)力方能共同培育學(xué)生成才。
盡管這學(xué)期順利度過(guò),，但還是有些不盡如人意的地方需要改進(jìn),。比如學(xué)生自主管理上還有欠缺，班干部工作缺乏主動(dòng)意識(shí),，大量住宿生造成的管理困境有所改觀但不能杜絕等等,。希望在不斷地學(xué)習(xí)探索與積累總結(jié)中，能夠不斷進(jìn)步，不斷收獲,。
