演講是練習普通話的好機會,，特別要注意字正腔圓,，斷句,、斷詞要準確，還要注意整篇講來有抑有揚,，要有快有慢，有張有弛,。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的演講稿嗎,？以下是我?guī)痛蠹艺淼难葜v稿模板范文，歡迎大家借鑒與參考,，希望對大家有所幫助,。

傳承國學經(jīng)典演講稿篇一

中國文化博大精深，足有五千年之久,。從秦始皇的“焚書坑儒”,，再到漢武帝的“罷黜百家，獨尊儒術(shù),?！敝袊幕瘹v經(jīng)滄桑，經(jīng)歷了數(shù)百年之久,，才有現(xiàn)在人們所知的文學常識,。它不僅是中國人們的一大驕傲，還是祖國的瑰寶,。

例舉婦孺皆知的《唐詩三百首》：黃河遇見了李白,，才有“黃河之水天上來，奔流到海不復回”的千古絕唱,；長江遇到了蘇軾,，才會有“大江東去,，浪淘盡，千古風流人物”的蓋世辭章,；明月遇見了詩人,，才會有數(shù)不勝數(shù)的千古流傳的詩篇。一切皆歸于巧合,，但只要細心發(fā)現(xiàn),，才會有現(xiàn)在人們熟讀的唐詩、宋詞,、元曲,。歷史的長河上，許多詩人,、作家,、革命家等甚至已犧牲生命，才留下了讓人贊不絕口的美文,。也正因這些文化,，歷史上才出現(xiàn)了文化巨子，并且凝結(jié)成文化結(jié)晶傳給后人,。就這樣借鑒于前人,，流傳于后人的方法，書庫中呈現(xiàn)出了數(shù)百萬本的著作,。民族文化歷經(jīng)變化,，它是令全世界中國人民所驕傲的，歷史由我們譜寫,，文化由我們傳承,。

中國漢字可以說是中國最偉大的發(fā)明，乃至于世界,，都深受于各國的喜愛,，甚至于國家的最高領(lǐng)導人，都對它贊不絕口,，并學習了書法,。一個簡單的文字，也是經(jīng)歷了千年而演變而來的,，從每一個文字中,，我們都能讀出古人的心血，每一個文字,，都是古人智慧的結(jié)晶,。中國書法更是淵源流傳。著名書法家有顏真卿、歐陽詢,、柳工文,，更有家喻戶曉的王羲之等。這些書法大家也都留下了名作《多寶塔碑》,、《大麻姑仙壇記》等,，顏書書法更對后世書法產(chǎn)生了深遠的影響。

當《三字經(jīng)》,、《論語》、《禮記》等呈現(xiàn)在世人面前,，我們無不驚嘆,。從中我們學會了做人的道理、學習的方法,，對后人產(chǎn)生了深刻的影響,。古代人們的勞動智慧是不可估量的，他們留下了國學經(jīng)典,。當如今我們坐在教師里讀著課本時,，我們好似就可以看出作者著作時的全過程。當代青少年發(fā)奮圖強熟讀國學經(jīng)典時,，又一顆文化新星就冉冉升起,，傳承著千古文化。

民族文化已不再是文化,，它是人們的精神食糧,。從中我們可以看出中國發(fā)展的全過程。國學經(jīng)典時千古流下的一段佳話,，如果民族文化是精神食糧,，那么它就是民族精神的飲料。

學校地址：廣元市朝天區(qū)曾家鎮(zhèn)太平村七組郵編：628014指導教師：劉千鈺,。

傳承國學經(jīng)典演講稿篇二

尊敬的各位領(lǐng)導,、老師、親愛的同學們：

大家好,，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》,。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁,！“會當凌絕頂，一覽眾山小,?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙崳弧傲藚s君王天下事,，贏得生前身后名,。”是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,；“我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,。

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導學生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年間的秀才,。以《論語》“學而篇”弟子入則孝，出則弟,，謹而信,，泛愛眾，而親仁,，行有余力,，則以學文為中心。分為五個部分,，具體列述弟子在家,、出外、待人,、接物與學習上應(yīng)該恪守的`守則規(guī)范,。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》，并改名《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟敦倫盡份防邪存誠，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物。祖宗雖遠,，祭祀不可不誠,。子孫雖愚，經(jīng)書不可不讀,。廢經(jīng)廢倫,，治安敗壞根由。貪_癡慢,，人心墮落原因,，欲致天下太平，須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾,，唯有明倫教孝。誤根本為枝末,，認枝末為根本。為求解決問題,，反倒制造問題,。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國自寧,。所以是每個人,，每一個學習圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學的,?！兜茏右?guī)》沒做到，學習別的經(jīng)典就很難得到真智慧,?！兜茏右?guī)》共360句，概述簡介,，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教育,，灌輸儒家文化的精髓。

國學經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已,?！钡膲褢押酶瑁∵€記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風，瘦比黃花，仍舊吟出“生當做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項羽,，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠的絕響,！

國學的經(jīng)典，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國學文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經(jīng)典,，傳承中華文化,，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方,！

傳承國學經(jīng)典演講稿篇三

――觀《國學小名士》有感,。

五蓮縣實驗小學五年級九班趙盛言,。

少兒頻道播出的《國學小名士》，主要考察了選手們對國學文化的掌握程度,。選手們個個身懷絕技,，冷靜對待老師出的國學題目，對答如流,，使我感悟頗深,，受益匪淺。

那一場場精彩絕倫的比賽,，堪比一部部扣人心弦的大片,，吸引著我。有遺憾的感動,，有溫馨的力量,，這是一場重塑我們精神的啟蒙運動?！皠?chuàng)意誦讀”展示了選手們的獨特個人魅力,，讓人贊嘆不已;一項項公益活動，更形象直觀地詮釋了中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。在“我愛記詩詞”環(huán)節(jié)中,，小選手對答如流，妙語連珠,，觀眾禁不住熱烈鼓掌，更激發(fā)了我學習習國學的興趣,。特別精彩的是“楹聯(lián)對決”,，小選手個個才華橫溢，令人羨慕,。小選手根據(jù)提供的上聯(lián),，對出下聯(lián)。如上聯(lián)“一元二氣三陽開泰”,，對出的下聯(lián)是“四書五經(jīng)六藝貫通”,、“四海五洲六合同春”，評委老師從不同角度,，給予了很高的.評價,，真讓我大開眼界，也明白了什么是平仄,。原來小小的對聯(lián),，蘊含著那么多豐富的知識，這與選手們平日對詩詞的積累是分不開的,。

觀看《國學小衛(wèi)士》,，讓我更加了解中國經(jīng)典詩文和它們的含義,，也感受到了中國文學的博大精深?！皾M招損,，謙受益”已深深印在腦海中，我會把它當做自己的座右銘,，時時刻刻激勵我前進;“一寸丹心圖報國,，兩行清淚為思親”的愛國精神，深深地將我折服,。每一句詩詞都給了我前進的動力,，都蘊含著深刻的道理，啟發(fā)著我們?nèi)ラ_發(fā)更美好的東西,。

我專注于每一個節(jié)目的表演,，聽著他們充滿激情的朗讀，看著他們微笑而平和的表情,，讓我也身臨其境,，跟著他們一起緊張著，一起思考著,，一起微笑著,，在答題的過程中，我才發(fā)現(xiàn)自己掌握的知識是那么的少,，有一句話說的好,，“風聲、雨聲,、讀書聲,，聲聲如耳;家事、國事,、天下事,，事事關(guān)心”。是呀,，只有飽讀詩書,，才能運籌于帷幄之中，決勝于千里之外呀!從今往后,，我也要多學習積累古詩詞,，擷取民族智慧的結(jié)晶，把祖國傳統(tǒng)文化發(fā)揚光大,。

國學,，猶如浩瀚沙漠中一朵艷麗的鮮花，猶如湛藍天空中耀眼的太陽,，猶如漆黑夜里熠熠生輝的燭光……古人用驚人的智慧,，為我們的文化藝術(shù)發(fā)展鋪好了道路,。我們新一代年輕人，就應(yīng)該要把它繼承發(fā)揚下去,，這也是我們的使命,。讓我們行動起來，一起誦讀經(jīng)典,，傳承美德,，知行合一，學以致用!

傳承國學經(jīng)典演講稿篇四

大家好,，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》,。

“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁！“會當凌絕頂,，一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻,；“了卻君王天下事,，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪瑁弧拔易詸M刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對民族衰微的.浩然肝膽,。

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成，教導學生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友,。《弟子規(guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ),。

《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年間的秀才。以《論語》“學而篇”弟子入則孝,，出則弟,，謹而信，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學文為中心,。分為五個部分,，具體列述弟子在家、出外,、待人,、接物與學習上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》,，并改名《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠,，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物,。祖宗雖遠，祭祀不可不誠,。子孫雖愚,，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫,，治安敗壞根由,。貪x癡慢，人心墮落原因,，欲致天下太平,，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾,，唯有明倫教孝,。誤根本為枝末，認枝末為根本,。為求解決問題,，反倒制造問題。君子唯有務(wù)本,，本務(wù)邦國自寧,。所以是每個人，每一個學習圣賢經(jīng)典,，效仿圣賢的人都應(yīng)該學的,?！兜茏右?guī)》沒做到，學習別的經(jīng)典就很難得到真智慧,?！兜茏右?guī)》共360句，概述簡介,，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教育,，灌輸儒家文化的精髓。

國學經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸,，奸臣當?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月,?！暗拿褡鍤飧牛?/p>

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石,，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,。”的壯懷好歌,！還記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項羽，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響,！

國學的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！

傳承國學經(jīng)典演講稿篇五

大家好！

“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神,。于是，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然，炎黃挺起五岳的脊梁,！“會當凌絕頂,，一覽眾山小?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?；“了卻君王天下事，贏得生前身后名,?！笔切翖壖矃群暗膬伤伪瑁弧拔易詸M刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽,！

《論語》,，它告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧靜。淡泊明志，寧靜致遠,，保持內(nèi)心世界的寧靜,，是一種修養(yǎng)，一種智慧,，一種境界,，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂的必要條件,。只有一個內(nèi)心寧靜的人,，才能在紛繁復雜的世界面前看得深，看得遠,，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,，才能把自己的人生看得更透徹、更完整,。

曾經(jīng),，有這樣一個故事：有一天，一個工人在倉庫搬運貨物,，一不小心把手表弄丟了,，到處找不到。后來同伴也加入了尋找的行列,，大伙兒翻箱倒柜,，仍然一無所獲，只好沮喪地回去吃午飯,。這時候,，有個小男孩偷偷溜進倉庫里，沒費多少力氣和時間,，很快就把手表找到了,。人們詫異地問他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上，保持安靜,，馬上就聽見手表的滴答聲了,。”偌大的一個倉庫,，要找一只小小的手表確實不大容易,。但是那么多人辦不到的事情一個人辦到了，大人辦不到的事小孩子卻辦到了,。

從這個故事中我們可以得到啟示：人生在世,，理想、志氣,、勇氣固然重要,，但是，如果沒有一點靜氣，整天慌慌張張,，浮躁不安，也是成不了什么大事的,。

《論語》傳遞的是一種態(tài)度,，一種樸素的、溫暖的生活態(tài)度,?？鬃拥倪@種態(tài)度同時也影響著他的學生，他最喜歡的一個學生顏回,，他曾經(jīng)夸獎這個學生說：“賢哉,，回也！一簞食,，一瓢飲,，在陋巷。人不堪其憂,，回也不改其樂,。賢哉，回也,?！奔词挂粋€社會物質(zhì)文明極大的繁榮，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復雜的心靈困惑,。只有真正的賢者,，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境,。

神州大地上,，國學文化傳承千年。何為國學,？是司馬遷熟悉華夏文明,，留下了傳承民族魂魄的《史記》？是李時珍涉足千山萬水,，遍嘗百草,，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》？還是紀曉嵐精通經(jīng),、史,、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》,？何為國學,？不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示，讓人從中獲益的'精神財富,、文化積淀嗎,？國學經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神,！它是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女,！

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠的絕響,！國學經(jīng)典，華夏輝煌,，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛。國學文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁！讓我們一起誦讀國學經(jīng)典,，傳承中華文化,，肩起民族復興的偉業(yè)，讓中國這條龍騰飛在世界東方,！我的演講完畢,，謝謝大家！

傳承國學經(jīng)典演講稿篇六

大家好,，我是來自x年x班的xxx,，今天由我來為大家演講。

珍惜,，這個主題,，是我第二遍講了，但這對于我們來說也是很重要的,。為人子,，早上要盡量早起，晚上要晚點睡覺,，因為人生的歲月很有限,，光陰容易消逝，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了,，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時光,。

講到這里,，大家一定能猜出我今天給大家?guī)淼脑捳Z了吧。沒錯,，就是“朝起早夜眠遲老易至惜此時,。”“在今天和明天之間,，有一段很長的`時間;趁你還有精神的時候,，學習迅速辦事?！边@句話是歌德說的。他說的沒錯,，如果我們不珍惜時光,，就浪費了我們生命中的大好時光，所以我們要珍惜時光,，讓每一分每一秒都有著她的價值,。

最后請大家跟我一起念一遍“朝起早夜眠遲老易至惜此時?！敝x謝大家!

傳承國學經(jīng)典演講稿篇七

同學們：

子曰：“學而時習之,，不亦說乎？有朋自遠方來,，不亦樂乎,？人不知而不慍，不亦君子乎,？你們知道我剛才念的是什么嗎,？愛讀書的同學一定知道，這是選自國學經(jīng)典《論語》中的名句,。

你們知道嗎,？國學經(jīng)典是中華傳統(tǒng)文化的精華，讀經(jīng)典,，與經(jīng)典同行,，能讓每個同學打下扎實的文字功底，提高語文學習能力,；誦經(jīng)典,，與圣賢為友，能讓每個同學豐富自己的內(nèi)涵,，凈化我們的靈魂,。

為了切實營造濃郁的書香校園氛圍，讓靖邊五中的每個同學都能讀國學經(jīng)典,，做陽光少年,。學校向同學們和老師們發(fā)出倡議：從本周開始,，讓我們利用每天早上時間誦讀古詩詞。讓誦讀的聲音成為學校清晨最美妙的聲音,，讓誦讀的時間成為自己一生中最美好的時光,。

活動具體實施要求：

1．誦讀內(nèi)容除上學期要求的《小學生必背古詩詞70首》外，另外,，每個年段還將提出不同的要求,，一年級：《弟子規(guī)》；二年級：《三字經(jīng)》,；三年級：《千字文》,；四年級：《增廣賢文》；五年級：《論語》,。

2．各班利用每天早讀時間誦讀,，采用教師帶讀、學生齊讀,、優(yōu)生領(lǐng)讀,、學生自由誦背等多種形式，可表演,，可吟誦,，可配經(jīng)典音樂讀，學生自主選擇,。

3,、在班主任和語文老師合力參與的基礎(chǔ)上，也要引導,、鼓勵學生家長積極參與,，開設(shè)“家庭經(jīng)典時刻”，要求孩子的'父母檢查每日一讀,，每日一背情況,。

4、教科室將組織人員開展每月一次檢測活動,，每次抽測部分學生,，并評出優(yōu)秀、合格,、不合格等不同等次,，同時將結(jié)果進行通報，學期末對檢測成績突出的班級和語文教師進行表彰,。

讀國學經(jīng)典,，做陽光少年，讓我們每個同學把經(jīng)典誦讀融入每一天,，更要在學中做,，在做中學,，規(guī)范自己的言行，把經(jīng)典的聲音傳播到校園的每一個角落,，讓校園的每一天,，每一處都充滿了美好。

xxx,。

日期：xx年xx月xx日

傳承國學經(jīng)典演講稿篇八

尊敬的各位老師,，親愛的同學們：

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》,。

“滾滾長江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無不浸透著中華文化的精神。于是,，千百年中國傲立于東方,，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁！“會當凌絕頂,，一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻,；“了卻君王天下事,，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,?！笔亲T嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。

國學經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！

還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國,，即使皇帝昏庸，奸臣當?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土,，八千里路云和月?！暗拿褡鍤飧?！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已,?！钡膲褢押酶瑁?/p>

還記得亂世漂泊的李清照,，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁，縱然簾卷西風,，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當做人杰，死亦為鬼雄,。至今思項羽,，不肯過江東的豪言壯語！

那或鏗鏘或柔美的`詞章,，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠的絕響！

國學的經(jīng)典,，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛,。國學文化,，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國學經(jīng)典,，傳承中華文化，肩起民族復興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方,！

傳承國學經(jīng)典演講稿篇九

俗云：「教兒初孩,，教婦初來」，兒童天性未染污前,，善言易入,；先入為主，及其長而不易變,；故人之善心,、信心，須在幼小時培養(yǎng),；凡為人父母者,，在其子女幼小時，即當教以讀誦經(jīng)典,，以培養(yǎng)其根本智慧及定力,；更曉以因果報應(yīng)之理，敦倫盡分之道,；若幼小時不教,，待其長大，則習性已成,，無能為力矣,！三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過,；教不嚴,，師之惰,?！梗弧附讨?，貴以專,。」,，而非博與雜,；故一部經(jīng)典，宜讀誦百至千遍,，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知」。現(xiàn)在教學,，壞在博與雜,，且不重因果道德及學生讀經(jīng)、定力之培養(yǎng),，至有今日之苦果,。企盼賢明父母師長,，深體斯旨；此乃中華文化之命脈所系,，中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵,，有慧眼者，當見于此,。

國學的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國學文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方！

傳承國學經(jīng)典演講稿篇十

親愛的同學們：

中華文化綜羅百代,、廣博精深,。五千年來，國學經(jīng)典對于文化的承載綿延不絕,、流傳至今,。國學經(jīng)典不僅是中國悠久傳統(tǒng)文化的明證，也是每一個中國人的處身立世之本,，更是我們不可或缺的精神力量,。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體，其內(nèi)容之博大精深,，其意韻之美,、精煉之美、智慧之美千古流傳!

風乍起,，吹皺一池春水,。隨著和諧社會和節(jié)約型社會建設(shè)的大力提倡，隨著社會主義榮辱觀的大力宣傳和踐行,，傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動正在海內(nèi)外蓬勃興起,。一時間，大江南北書聲朗朗,，長城內(nèi)外熱潮滾滾,。

太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔，中華民族文化復興的腳步不可阻擋!誦讀《弟子規(guī)》,，與古人居;學習《德道經(jīng)》,，與老子謀。讓我們行動起來,，誦讀經(jīng)典美文,，實踐道德精神，傳播中華文化,，為繁榮校園文化而誦讀!為振興中華而誦讀!

以經(jīng)典為伴,，與圣賢為友。我們真誠地期望廣大師生加入到學習國學經(jīng)典的行列中來,，讓融匯在國學經(jīng)典中的中華民族的智慧風骨,、胸懷以及健康的道德準則和積極的人生信念，根植在我們每一個人內(nèi)心深處!在此,，我們向全校師生倡議：

1,、請同學們利用一切可以利用的時間，在每個時間段,、任何地方進行誦讀,，誦讀弟子規(guī)、孝經(jīng),、道德經(jīng),、論語、增廣賢文,、中華古典詩詞等國學經(jīng)典,，在誦讀經(jīng)典美文的同時，感悟國學精粹,，陶冶道德情操,。

2、要求每周利用兩節(jié)課的時間,，由語文老師帶領(lǐng)同學們誦讀,、學習《弟子規(guī)》,、孝經(jīng),、道德經(jīng)。

行動起來吧,，從現(xiàn)在開始誦讀經(jīng)典,、學習經(jīng)典。以經(jīng)典為伴,，打好人生底色,，與博覽同行，開拓廣闊視野!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

傳承國學經(jīng)典演講稿篇十一

敬愛的老師們，同學們：

大家好,，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》,。

滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄歷史的滾滾長河,，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程，無不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年中國傲立于東方，歷史長河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁！會當凌絕頂,，一覽眾山小,。是杜甫吟唱的盛唐清韻；了卻君王天下事,，贏得生前身后名,。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌；我自橫刀向天笑,，去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對民族衰微的浩然肝膽。

國學經(jīng)典是中國的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國強兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女！

還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸,，奸臣當?shù)?，卻依然誦出三十功名塵與土，八千里路云和月的民族氣概,！

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年,，壯心不已的壯懷好歌,！

還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風，瘦比黃花,，仍舊吟出生當做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項羽,，不肯過江東的豪言壯語,！

那或鏗鏘或柔美的詞章，濺落在歷史的長河里,，激起遙遠的絕響,！

傳承國學經(jīng)典演講稿篇十二

全國各族同胞、海外僑胞們：

漢字是中華文明之魂,、生命的符號,，也是先祖以無窮智慧創(chuàng)造的、世間獨有的文化傳播工具,。

漢字揭示了人生奧秘,、宇宙規(guī)律，解讀民族意識,、感悟民族和諧都離不開漢字;表明人與人,、人與自然(天地、動物,、植物,、礦物)以及人與暗物質(zhì)之間的關(guān)系，也需要智慧的符號來表達,。

漢字經(jīng)歷數(shù)千年的發(fā)展,，從形、音,、意各個方面已日臻完善,，點、橫,、豎,、撇、捺筆劃中蘊含著自然的哲理與警示,。中華各族人民的和諧與繁榮，民族精神的生生不息，與充滿靈性,、象征詩性的漢字息息相關(guān),。為了敬惜文字，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，我們特向全國各族同胞,、海外僑胞發(fā)出以下倡議：

敬惜漢字就是禮敬先祖、尊重和繼承民族的創(chuàng)造精神;敬惜漢字就是傳承文明,、弘揚和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化;敬惜漢字就是凈化心靈,、傳承孝道、尊重自然,、尊重他人,、尊重自己的美德。

學好漢字,，從圣人古訓到先賢名言,，從《惜字訓》到佛家經(jīng)典均有論述。漢字為世間至寶,，國之遺產(chǎn),。她能使凡者圣、愚者智,、貧者富,、富者善、病者康,。學好漢字,，必能使人聰明睿智、福壽康寧,，現(xiàn)身獲其壽之五福,，后裔得伊訓之百祥。在科學技術(shù),、經(jīng)濟文化飛速發(fā)展的今天,，我們更應(yīng)以回歸自然、關(guān)愛環(huán)境的心態(tài),，高度重視中華民族之瑰寶——漢字,，以符合自然之道的方式學好漢字，認真領(lǐng)會,，準確把握,。

我們應(yīng)在日常生活的'點點滴滴的行為中，對有漢字的書籍,、紙張,、袋子以及各種物品等,，均不可亂扔亂拋?？苫厥绽玫乃屯厥照?，無法回收的可焚化后埋于凈處。切不可以書作枕,、作凳,、墊物;以報紙當鋪坐、塞墻孔,、包鞋,、包物;以字紙擦物品、當手紙,，甚至將漢字踩踏于腳下等,。有條件者可建惜字爐，正確焚化之,。

我們作為炎黃子孫的一分子,，一定要敬重、珍愛中華民族的寶貴文化遺產(chǎn),，正確使用漢字,，盡可能避免錯別字，不以拼音取代漢字,。同時,，要嚴禁亂寫亂畫，特別是不要在文物古跡上亂題亂寫,，保護好國家文物,。

我們強烈呼吁：

1、把漢字作為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)進行申報,，以保護中華古國僅存的漢字體系;,。

2、設(shè)立“漢字日”,，以號召全民敬惜漢字;,。

3、國家應(yīng)立法規(guī)范漢字的使用,、保護,。讓漢字這塊人類瑰寶生生不息、代代相傳,。

全國各族同胞,、海外僑胞們，行動起來吧!讓我們一起在工作,、生活的行為當中,，以實際行動敬惜漢字,，弘揚祖國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化!

倡議人：xx。

日期：20xx年xx月xx日

傳承國學經(jīng)典演講稿篇十三

大家好,，我叫xxx,，今天我演講的題目是《傳承國學經(jīng)典,，弘揚傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母，擇鄰處,，子不學,，斷機杼，竇燕山,，有義方,，教五子，名俱揚”,。國學像一陣春風吹進我們的校園,，吹進我們的課堂，吹進我們的心靈,，了解傳統(tǒng)文化,，提高自身修養(yǎng)，弘揚傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華,。

神州大地，國家傳承千年,，何為國學,？那就是“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”的歷史長河中中經(jīng)得起時間洗煉而深沉下來的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,，從中受益的精神財富,，文化深沉。

《弟子規(guī)》教導我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,，教導學生為人處世的規(guī)范,，“養(yǎng)不教，父之過,，教不嚴,，師之惰”句雖短，意深刻,?？鬃雨P(guān)于學習和交友的態(tài)度更是值得我們學習和借鑒，“三人行,，必我有師焉”“敏而好學,，不恥下問”“有朋自遠方來,，不亦樂乎”。第一句意為幾個人走在一起,，其中必有可以做我老師的人,，第二句告訴我們要勤奮努力學習，多向別人請教,，第三句告訴我們要真誠對待朋友,，這些話雖出自二千年的'孔子之口，但至理名言,，意義深刻,，正所謂：“海納百川容乃大”，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點滴,。

“會當凌絕頂，一覽眾山小”,，國學里有太多取之不盡,，用之不竭的人生智慧，淡泊明志,，寧靜致遠,。

我慶幸洪小的濃濃書香浸潤了我，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,，我明白學習國學經(jīng)典,，就是要以史為鑒，以古為鏡,，建立正確的人生觀,、世界觀，實現(xiàn)人生夢,，實現(xiàn)中國夢,！

傳承國學經(jīng)典演講稿篇十四

大家好，我今天演講的題目是《傳承國學經(jīng)典》,。

神州大地上,，國學文化傳承千年。何為國學?是司馬遷熟悉華夏文明,，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時珍涉足千山萬水,，遍嘗百草，用自己的親身體驗造福于后人的《本草綱目》?還是紀曉嵐精通經(jīng),、史,、子、集整理出浩瀚的《四庫全書》?何為國學?不就是經(jīng)那得起時間洗煉而沉淀下來的，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,，讓人從中獲益的精神財富,、文化積淀嗎?《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫而成,，教導學生為人處世的規(guī)范,，做到與經(jīng)典同行為友?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ),，人性的基礎(chǔ)。

《弟子規(guī)》原名《訓蒙文》,，原作者李毓秀(公元1662年至1722年)是清朝康熙年間的秀才,。以《論語》“學而篇”弟子入則孝,，出則弟,，謹而信，泛愛眾,，而親仁,，行有余力，則以學文為中心,。分為五個部分,，具體列述弟子在家、出外,、待人,、接物與學習上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范。后來清朝賈存仁修訂改編《訓蒙文》,，并改名《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正，教育子弟敦倫盡份防邪存誠,，養(yǎng)成忠厚家風的最佳讀物,。祖宗雖遠，祭祀不可不誠,。子孫雖愚,，經(jīng)書不可不讀。廢經(jīng)廢倫,，治安敗壞根由,。貪瞋癡慢，人心墮落原因,，欲致天下太平,，須從根本著手。圖挽犯罪狂瀾,，唯有明倫教孝,。誤根本為枝末,，認枝末為根本。為求解決問題,，反倒制造問題,。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國自寧,。俗云：「教兒初孩,，教婦初來」，兒童天性未染污前,，善言易入;先入為主,，及其長而不易變;故人之善心、信心,，須在幼小時培養(yǎng);凡為人父母者,，在其子女幼小時，即當教以讀誦經(jīng)典,，以培養(yǎng)其根本智慧及定力;更曉以因果報應(yīng)之理,，敦倫盡分之道;若幼小時不教，待其長大,，則習性已成,，無能為力矣!三字經(jīng)曰：「養(yǎng)不教，父之過;教不嚴,，師之惰,。」;「教之道，貴以專?！梗遣┡c雜;故一部經(jīng)典,，宜讀誦百至千遍，蘇東坡云：「舊書不厭百回讀,，熟讀深思子自知」?，F(xiàn)在教學，壞在博與雜,，且不重因果道德及學生讀經(jīng),、定力之培養(yǎng)，至有今日之苦果,。企盼賢明父母師長,，深體斯旨;此乃中華文化之命脈所系，中華子孫能否長享太平之關(guān)鍵，有慧眼者,，當見于此,。幾百年來，我們中華民族的祖先,，一直堅信這樣一個簡單的道理：小孩子在他年少時(0～13歲),，記憶力非常好，應(yīng)該把前輩的人生經(jīng)驗,、生活智慧記憶下來,，牢牢地背記，并爛熟于心中,。盡管此時他還不理解其深刻含義,，但是先記住，好比牛先把草吃下去,，有時機再反芻一樣,，孩子隨著年齡的增長，理解能力也在成長,，到了一定年齡自然醞釀發(fā)酵,，必然有更深的理解和領(lǐng)悟。如果在孩子在記憶,、記憶力強的時候，不給他一些經(jīng)典的東西儲存到腦子里,，沒有“厚積”,，怎么能“薄發(fā)”呢?怎么能融會貫通、觸類旁通呢?《弟子規(guī)》這本書,，影響之大,，讀誦之廣，僅次于《三字經(jīng)》,?！暗茏印笔侵敢磺惺ベt人的弟子，“規(guī)”“夫見”意思是大丈夫的見解,。所以是每個人,，每一個學習圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學的,?！兜茏右?guī)》沒做到，學習別的'經(jīng)典就很難得到真智慧,?！兜茏右?guī)》共360句(1080字)，概述簡介，以精練的語言對兒童進行早期啟蒙教育,，灌輸儒家文化的精髓,。

國學經(jīng)典是中國的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國強兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤澤著一代又一代華夏兒女!

還記得精忠報國的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國，即使皇帝昏庸,，奸臣當?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月,?！暗拿褡鍤飧?還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已,?！钡膲褢押酶?還記得亂世漂泊的李清照，將國家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風，瘦比黃花,，仍舊吟出“生當做人杰,，死亦為鬼雄。至今思項羽,，不肯過江東的豪言壯語!

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長河里，激起遙遠的絕響!國學的經(jīng)典,，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛,。國學文化,，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國學經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復興的偉業(yè),，讓中國這條龍騰飛在世界東方!