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傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇一

尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,。今天我演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》,。中國(guó)是四大文明古國(guó)之一，文化底蘊(yùn)深厚,，中華文化以其獨(dú)特的文化影響著世界文化的進(jìn)步和發(fā)展,，而國(guó)學(xué)經(jīng)典更是中華文化的精髓,。

國(guó)學(xué),，是對(duì)古代典籍進(jìn)行研究，以探明其文化內(nèi)涵,。孔子與《論語(yǔ)》是國(guó)學(xué)的最佳體現(xiàn),?？鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)態(tài)度講解是值得今天的我們?nèi)ソ梃b的?！皽毓识隆边@是《論語(yǔ)》中給我啟迪最深的一句話,。溫習(xí)你學(xué)過(guò)的東西，就會(huì)從中學(xué)到新的東西,。這句話雖然出自兩千多年前的孔子之口,，但至今仍對(duì)我們的學(xué)習(xí)有著重大意義。

我們不僅從《論語(yǔ)》中的學(xué)習(xí)態(tài)度中受益,，也從孔子對(duì)于教學(xué)的見(jiàn)解中感知,。《孔子論學(xué)》中提到：“生而知之者上也,，學(xué)而知之者次也,，困后學(xué)之又次也。困而不學(xué),，為下矣,。”孔子提出人從獲取知識(shí)的角度可以分為四等：生來(lái)就知道為上等,；學(xué)習(xí)知識(shí)后知道為次等,；遇到困難再學(xué)習(xí)，又再次一等,；遇到困難不學(xué)習(xí)為最下等,。

由此我想到我們現(xiàn)在的班級(jí)。我們六年級(jí)即將面臨小學(xué)畢業(yè),，學(xué)習(xí)上會(huì)遇到許許多多的困難,，如果我們“困而不學(xué)”、輕言放棄就會(huì)累積越來(lái)越多的問(wèn)題,。也就會(huì)變成“最下等”,。雖然我們不是“生而知之者”,但我們可以做“學(xué)而知之者”，可以做“困后學(xué)之者”,。

雖然我知道努力不一定會(huì)成功,，但放棄一定會(huì)失敗。所以不管結(jié)果如何,，我們都要用一顆勇敢的心去斬殺一切困難,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典，給予我們太多力量,。他的大智慧撥開(kāi)了我們眼前霧霾,，使我們前進(jìn)的路更加清晰、更加開(kāi)闊,。所以,，讓國(guó)學(xué)經(jīng)典在我們的口中悠悠傳頌吧！我的演講完畢,，謝謝大家,！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇二

“滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河,，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁！“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小,。”是杜甫吟唱的盛唐清韻,；“了卻君王天下事,，贏得生前身后名?！笔切良谲巺群暗膬伤伪?；“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,?！笔亲T嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽。

《弟子規(guī)》是人們的生活規(guī)范,，依據(jù)至圣先師孔子的教誨編寫(xiě)而成,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范，做到與經(jīng)典同行為友,?！兜茏右?guī)》是儒家的基礎(chǔ)，人性的基礎(chǔ),。

《弟子規(guī)》原名《訓(xùn)蒙文》,，原作者李毓秀（公元1662年至1722年）是清朝康熙年間的秀才,。以《論語(yǔ)》“學(xué)而篇”弟子入則孝，出則弟,，謹(jǐn)而信,，泛愛(ài)眾，而親仁,，行有余力,，則以學(xué)文為中心。分為五個(gè)部分,，具體列述弟子在家,、出外、待人,、接物與學(xué)習(xí)上應(yīng)該恪守的守則規(guī)范,。后來(lái)清朝賈存仁修訂改編《訓(xùn)蒙文》，并改名《弟子規(guī)》,，是啟蒙養(yǎng)正,，教育子弟敦倫盡份防邪存誠(chéng)，養(yǎng)成忠厚家風(fēng)的最佳讀物,。祖宗雖遠(yuǎn),，祭祀不可不誠(chéng)。子孫雖愚,，經(jīng)書(shū)不可不讀,。廢經(jīng)廢倫，治安敗壞根由,。貪_癡慢,，人心墮落原因，欲致天下太平,，須從根本著手,。圖挽犯罪狂瀾，唯有明倫教孝,。誤根本為枝末,，認(rèn)枝末為根本。為求解決問(wèn)題,，反倒制造問(wèn)題,。君子唯有務(wù)本，本務(wù)邦國(guó)自寧,。所以是每個(gè)人,，每一個(gè)學(xué)習(xí)圣賢經(jīng)典，效仿圣賢的人都應(yīng)該學(xué)的,?！兜茏右?guī)》沒(méi)做到,，學(xué)習(xí)別的經(jīng)典就很難得到真智慧?！兜茏右?guī)》共360句,，概述簡(jiǎn)介，以精練的語(yǔ)言對(duì)兒童進(jìn)行早期啟蒙教育,，灌輸儒家文化的精髓。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神紐帶，是炎黃子孫奮斗不息,，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女！還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó)，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出“三十功名塵與土，八千里路云和月,?！暗拿褡鍤飧牛?/p>

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石,，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱“老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已,。”的壯懷好歌,！還記得亂世漂泊的李清照,，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出“生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽,，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ)！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長(zhǎng)河里,，激起遙遠(yuǎn)的絕響！

國(guó)學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌,，成就了偉人的不朽，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化,，是華夏民族的靈魂，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方,！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典演講稿同學(xué)們是否知道世界上收錄漢字最多的詞典是什么?它不是中國(guó)的《漢語(yǔ)大詞典》，而是韓國(guó)編纂的《韓漢大辭典》,，它里面所收的詞條和詞匯量均比《漢語(yǔ)大詞典》多,。這不禁讓我想起了幾年前的那場(chǎng)官司——中國(guó)和韓國(guó)因端午節(jié)的文化產(chǎn)權(quán)而產(chǎn)生的爭(zhēng)執(zhí)。為什么會(huì)出現(xiàn)這種令人費(fèi)解的事情呢?歸根到底,，這是一種對(duì)民族傳統(tǒng)文化的態(tài)度,。

中華民族具有五千年的悠久歷史，在這漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中,，積淀了眾多的具有民族特色的傳統(tǒng)文化經(jīng)典,，涌現(xiàn)出了難以計(jì)數(shù)的`為民族文化的傳承和發(fā)展做出巨大貢獻(xiàn)的優(yōu)秀人物。走進(jìn)經(jīng)典之中,，我們會(huì)感受中華文化的博大精深,。咀嚼《論語(yǔ)》，我們懂得了“學(xué)而不思則罔,，思而不學(xué)則殆”的學(xué)習(xí)之道和“學(xué)而不厭,，誨人不倦”的教學(xué)態(tài)度;我們學(xué)會(huì)了“知之為知之不知為不知”的真智慧;我們知道了“逝者如斯夫不舍晝夜”的惜時(shí)如金，我們還理解了“知其不可為而為之”的勇敢與執(zhí)著,。

走進(jìn)《史記》,，我們看到了中華民族自黃帝到漢武帝3000多年的成長(zhǎng)畫(huà)卷，我們更感受到了司馬遷身殘志堅(jiān)終成巨著的頑強(qiáng)與不屈,。

吟詠李白,，我們驚嘆“捫參歷井仰脅息，以手撫膺坐長(zhǎng)嘆”的奇特想象,，佩服他“安能摧眉折腰事權(quán)貴”的豪邁情懷,。誦讀杜甫,，我們感動(dòng)于他身處貧困卻思索著“大庇天下寒士俱歡顏”的博大胸襟。

泛舟赤壁,，我們不僅領(lǐng)略到“白露橫江,，水光接天”的壯美景觀，更感受到蘇子身處逆境卻豁達(dá)樂(lè)觀的人生態(tài)度,。

欣賞《竇娥冤》,，我們不僅了解了封建社會(huì)下層勞動(dòng)人民的悲慘命運(yùn)，而且感受到了作者關(guān)漢卿揭露黑暗的勇敢與犀利,。

閱讀《三國(guó)》《水滸》,，我們感受著戰(zhàn)爭(zhēng)的慘烈和忠義的價(jià)值。賞析《紅樓》,，我們?cè)隗@嘆賈家的奢華糜爛的同時(shí)有流連于作者高超的寫(xiě)作技巧和敏銳的洞察力。

同學(xué)們,，中華的文化博大精深,，我國(guó)的經(jīng)典著作浩如煙海。走進(jìn)其中,，你能找到道德的榜樣,，清楚什么是正確，什么是錯(cuò)誤;走進(jìn)其中,，你能領(lǐng)略學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,，明白什么是忘我，什么是充實(shí),。在經(jīng)典中,，你能感悟到做人的道理，生活的藝術(shù),，文學(xué)的境界,。

走進(jìn)經(jīng)典吧!走進(jìn)經(jīng)典，你就能更快的完善你自己,，走進(jìn)經(jīng)典,，你就能為弘揚(yáng)中華文化盡一份力。讓我們行動(dòng)起來(lái),，走進(jìn)經(jīng)典,，傳承文化，弘揚(yáng)傳統(tǒng),，完善自我,。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇三

大家下午好!

非常有幸，今天能在這個(gè)講臺(tái)上和大家一起談?wù)?，我心中的?guó)學(xué),。

所謂國(guó)學(xué),，從字面上理解，指我國(guó)傳統(tǒng)的學(xué)術(shù)文化,，包括哲學(xué),、歷史學(xué)、考古學(xué),、文學(xué)等,。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，國(guó)學(xué)一直是以文學(xué)的形式扎根在心底,，從為萌發(fā)的種子,，到后來(lái)的發(fā)芽，抽枝,，長(zhǎng)葉,，終成了一朵在神州大地上翩躚起舞的文學(xué)奇葩。

其實(shí)從文字在倉(cāng)頡手中誕生的那一刻起,，文學(xué)便注定要以無(wú)限的魅力,，支撐起一個(gè)民族的脊梁。請(qǐng)留心看看,，在斑駁歲月的甲骨上,，在風(fēng)塵歷史的竹片里，在絢爛千年的錦帛中,，處處記錄著文學(xué)的美麗容顏,。

國(guó)學(xué)之根——《詩(shī)經(jīng)》詩(shī)經(jīng)如彼岸花，即使無(wú)法摘取,，也一直存活于心,。其中，一句爛熟于耳的“蒹葭蒼蒼白露為霜所謂伊人在水一方”寫(xiě)愛(ài)情,，算是到了x種極致,，至今，甚少言語(yǔ)能出其右,。想想在幾千年前,，便有如此絕妙的語(yǔ)句，單從這一點(diǎn)看,，就可看出,，國(guó)學(xué)一詞背后，是以深厚的文化為底蘊(yùn)形成的,。但詩(shī)經(jīng)并不會(huì)因此而同想象中那般疏遠(yuǎn)而不可親近,，其實(shí)它只是民歌。只不過(guò)，在我們渡河的時(shí)候,，被無(wú)聲地遺忘在另一個(gè)時(shí)代,，當(dāng)我們想起，返身去尋找時(shí),，它已經(jīng)沒(méi)入歷史的河流之中,。于是現(xiàn)在大家漸漸習(xí)慣于唱“小老鼠，上燈臺(tái),，偷油吃,，下不來(lái)?！倍恕按T鼠碩鼠,，無(wú)食我黍?！?/p>

對(duì)于詩(shī)經(jīng),，我們用詩(shī)的清雅去尋找，用經(jīng)的深邃去看待,，它也許是我們前世的前世,，我們心底曾經(jīng)響過(guò)的聲音。我們?cè)黄鹨髡b的歌謠,。

詩(shī)經(jīng)三百,，不過(guò)是前生無(wú)邪的記憶,。

國(guó)學(xué)之莖——唐詩(shī),。

漢唐，中國(guó)民族五千年里最輝煌的歲月,，它遺留下的風(fēng)韻灑入我們的血液里,，像金子一樣熠熠生輝唐朝是我國(guó)古典詩(shī)詞發(fā)展的全盛時(shí)期。唐詩(shī)在所有的古代文學(xué)體裁中,，興許是我們最熟悉的,。很小的時(shí)候，我們的父母或老師就一字一句教予我們“床前明月,、春眠不覺(jué)曉,。”但當(dāng)時(shí)也只是學(xué)得囫圇吞棗,，不求甚解,。殊不知，唐詩(shī)也有它的美麗與哀愁,。

“空山新雨后,，天氣晚來(lái)秋。明月松間照，清泉石上流,?！蓖蹙S的《山居秋暝》。詩(shī)中有畫(huà),，畫(huà)中有詩(shī),。天色已暝，卻有皓月當(dāng)空;群芳已謝,，卻有青松如蓋,。山泉清冽，淙淙流瀉于山石之上,，清幽明凈的自然美,，宛若一縷清風(fēng)，滲入心扉,。

“花間一壺酒,，獨(dú)酌無(wú)相親。舉杯邀明月,，對(duì)影成三人,。”李白的《月下獨(dú)酌》,。月和酒,，一直是李白的最愛(ài)，可兩者都蘊(yùn)含孤獨(dú),，不得志,，愁悶之意。前一句“獨(dú)”,，后一句“孤”,，李白在塵世中活得無(wú)可奈何，唯一可以陪伴左右的,，只是影子,，單薄且虛妄。

不同的詩(shī)人,，會(huì)有不同的人生經(jīng)歷,，筆下詩(shī)句的情感也會(huì)迥然不同。而唐詩(shī),，也正因此變的瑰麗多彩,。

國(guó)學(xué)之枝——宋詞。

宋詞從唐詩(shī)發(fā)展而來(lái),，汲取了《詩(shī)經(jīng)》《楚辭》的營(yíng)養(yǎng),，一直到現(xiàn)在，仍陶冶著人們的情操。

柳永,、李清照,、晏殊用柔婉的文筆，細(xì)密的心思,，寫(xiě)盡人性感情中委婉哀愁的一面,。《雨霖鈴》中的'一句“多情自古傷離別”在秋風(fēng)蕭瑟時(shí),，柳永將自己的真實(shí)情感用文字表達(dá)得如此凄婉動(dòng)人,。而晏殊用“夕陽(yáng)西下幾時(shí)回”的慨問(wèn)道對(duì)美好景物的留戀。反之,，蘇軾,、辛棄疾的氣魄便如虹，慷慨的高昂之調(diào)用一句“羽扇綸巾,談笑間,，檣櫓灰飛煙滅,?！北隳苷鸷匙∪诵?。

元曲給我的印象一直以來(lái)都是十分獨(dú)特的，所以它才有資格與唐詩(shī)宋詞鼎足并舉,。

馬致遠(yuǎn)是我最愛(ài)的戲曲家之一,，也是元代最優(yōu)秀的散曲家。他的《天凈沙.秋思》或許許多同學(xué)都熟知,。一個(gè)人,，僅用二十八個(gè)字,，就能把秋意那樣清晰地描摹出來(lái),，下筆又是那樣淺淡,。且“不著一字，盡顯風(fēng)流,?！背删土艘环N蕭瑟、蒼涼的馬致遠(yuǎn)意境,。當(dāng)夕陽(yáng)西下，馬致遠(yuǎn)還是那個(gè)遠(yuǎn)在天涯的斷腸人.

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇四

親愛(ài)的同學(xué)們：

中華文化綜羅百代、廣博精深,。五千年來(lái),，國(guó)學(xué)經(jīng)典對(duì)于文化的承載綿延不絕、流傳至今,。國(guó)學(xué)經(jīng)典不僅是中國(guó)悠久傳統(tǒng)文化的明證,，也是每一個(gè)中國(guó)人的處身立世之本，更是我們不可或缺的精神力量,。傳統(tǒng)經(jīng)典文化是中華文明傳承數(shù)千年的重要載體,，其內(nèi)容之博大精深，其意韻之美,、精煉之美,、智慧之美千古流傳！

風(fēng)乍起,，吹皺一池春水,。隨著和諧社會(huì)和節(jié)約型社會(huì)建設(shè)的大力提倡，隨著社會(huì)主義榮辱觀的大力宣傳和踐行,，傳統(tǒng)經(jīng)典的誦讀活動(dòng)正在海內(nèi)外蓬勃興起,。一時(shí)間，大江南北書(shū)聲朗朗,，長(zhǎng)城內(nèi)外熱潮滾滾,。

太古清音喜又聞，道德昌明今勝昔,，中華民族文化復(fù)興的`腳步不可阻擋,！誦讀《弟子規(guī)》，與古人居,；學(xué)習(xí)《德道經(jīng)》,，與老子謀。讓我們行動(dòng)起來(lái),，誦讀經(jīng)典美文,，實(shí)踐道德精神，傳播中華文化,，為繁榮校園文化而誦讀,！為振興中華而誦讀！

以經(jīng)典為伴,，與圣賢為友,。我們真誠(chéng)地期望廣大師生加入到學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典的行列中來(lái)，讓融匯在國(guó)學(xué)經(jīng)典中的中華民族的智慧風(fēng)骨,、胸懷以及健康的道德準(zhǔn)則和積極的人生信念,，根植在我們每一個(gè)人內(nèi)心深處,！在此，我們向全校師生倡議：

1,、請(qǐng)同學(xué)們利用一切可以利用的時(shí)間,，在每個(gè)時(shí)間段、任何地方進(jìn)行誦讀,，誦讀弟子規(guī),、孝經(jīng)、道德經(jīng),、論語(yǔ),、增廣賢文、中華古典詩(shī)詞等國(guó)學(xué)經(jīng)典,，在誦讀經(jīng)典美文的同時(shí),，感悟國(guó)學(xué)精粹，陶冶道德情操,。

2,、要求每周利用兩節(jié)課的時(shí)間，由語(yǔ)文老師帶領(lǐng)同學(xué)們誦讀,、學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》,、孝經(jīng)、道德經(jīng),。

行動(dòng)起來(lái)吧,，從現(xiàn)在開(kāi)始誦讀經(jīng)典、學(xué)習(xí)經(jīng)典,。以經(jīng)典為伴,，打好人生底色，與博覽同行,，開(kāi)拓廣闊視野,！

倡議人：x。

日期：xx年xx月xx日

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇五

尊敬的老師：

大家好,，我叫孫xx,。

今天我演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母,，擇鄰處,，子不學(xué),，斷機(jī)杼，竇燕山,，有義方,，教五子,，名俱揚(yáng)”。國(guó)學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,，吹進(jìn)我們的課堂,，吹進(jìn)我們的心靈，了解傳統(tǒng)文化,，提高自身修養(yǎng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，美麗情滿中華,。

神州大地,，國(guó)家傳承千年，何為國(guó)學(xué),？那就是“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”的歷史長(zhǎng)河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來(lái)的能夠在千百年還能給人以深刻啟示，從中受益的精神財(cái)富,，文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,?！梆B(yǎng)不教，父之過(guò),，教不嚴(yán),，師之惰”句雖短，意深刻,?？鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒，“三人行,，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”,。第一句意為幾個(gè)人走在一起,，其中必有可以做我老師的人，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),，多向別人請(qǐng)教,，第三句告訴我們要真誠(chéng)對(duì)待朋友，這些話雖出自二千年的孔子之口,，但至理名言,，意義深刻，正所謂：“海納百川容乃大”,，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴,。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”,，國(guó)學(xué)里有太多取之不盡,，用之不竭的人生智慧，淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn),。

我慶幸洪小的濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,，我明白學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，就是要以史為鑒，以古為鏡,，建立正確的人生觀,、世界觀，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),！

大家好！我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》,。

滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄xxx滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無(wú)不浸透著中華文化的精神。于是,，千百年中國(guó)傲立于東方,，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁,！會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,。是杜甫吟唱的盛唐清韻,；了卻君王天下事，贏得生前身后名,。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國(guó)脈的`精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息,，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó),，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦歌,；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛，力抗金兵,，保家衛(wèi)國(guó),，即使皇帝昏庸，奸臣當(dāng)?shù)?，卻依然誦出三十功名塵與土,，八千里路云和月的民族氣概！

還記得一代梟雄曹操,，東臨碣石,，釃酒臨江，即使歲月染白了他的須發(fā),，仍舊高唱老驥伏櫪,，志在千里。烈士暮年,，壯心不已的壯懷好歌,！

還記得亂世漂泊的李清照，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃,，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng)，瘦比黃花,，仍舊吟出生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ),！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在xxx長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國(guó)學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇六

中國(guó)文化博大精深,，足有五千年之久,。從秦始皇的“焚書(shū)坑儒”，再到漢武帝的“罷黜百家,，獨(dú)尊儒術(shù),。”中國(guó)文化歷經(jīng)滄桑,，經(jīng)歷了數(shù)百年之久,，才有現(xiàn)在人們所知的文學(xué)常識(shí)。它不僅是中國(guó)人們的一大驕傲,，還是祖國(guó)的瑰寶,。

例舉婦孺皆知的《唐詩(shī)三百首》：黃河遇見(jiàn)了李白，才有“黃河之水天上來(lái),，奔流到海不復(fù)回”的千古絕唱,；長(zhǎng)江遇到了蘇軾，才會(huì)有“大江東去,，浪淘盡,，千古風(fēng)流人物”的蓋世辭章；明月遇見(jiàn)了詩(shī)人,，才會(huì)有數(shù)不勝數(shù)的千古流傳的詩(shī)篇,。一切皆歸于巧合，但只要細(xì)心發(fā)現(xiàn)，才會(huì)有現(xiàn)在人們熟讀的唐詩(shī),、宋詞、元曲。歷史的長(zhǎng)河上,，許多詩(shī)人,、作家、革命家等甚至已犧牲生命，才留下了讓人贊不絕口的美文,。也正因這些文化，歷史上才出現(xiàn)了文化巨子,，并且凝結(jié)成文化結(jié)晶傳給后人,。就這樣借鑒于前人,，流傳于后人的方法，書(shū)庫(kù)中呈現(xiàn)出了數(shù)百萬(wàn)本的著作,。民族文化歷經(jīng)變化,，它是令全世界中國(guó)人民所驕傲的,，歷史由我們譜寫(xiě)，文化由我們傳承,。

中國(guó)漢字可以說(shuō)是中國(guó)最偉大的發(fā)明,，乃至于世界，都深受于各國(guó)的喜愛(ài),，甚至于最高領(lǐng)導(dǎo)人,，都對(duì)它贊不絕口，并學(xué)習(xí)了書(shū)法,。一個(gè)簡(jiǎn)單的文字,，也是經(jīng)歷了千年而演變而來(lái)的,，從每一個(gè)文字中,，我們都能讀出古人的心血,，每一個(gè)文字,，都是古人智慧的結(jié)晶,。中國(guó)書(shū)法更是淵源流傳,。著名書(shū)法家有顏真卿、歐陽(yáng)詢,、柳工文,，更有家喻戶曉的王羲之等。這些書(shū)法大家也都留下了名作《多寶塔碑》等,，顏書(shū)書(shū)法更對(duì)后世書(shū)法產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。

當(dāng)《三字經(jīng)》,、《論語(yǔ)》,、《禮記》等呈現(xiàn)在世人面前，我們無(wú)不驚嘆,。從中我們學(xué)會(huì)了做人的道理,、學(xué)習(xí)的方法，對(duì)后人產(chǎn)生了深刻的'影響,。古代人們的勞動(dòng)智慧是不可估量的,，他們留下了國(guó)學(xué)經(jīng)典。當(dāng)如今我們坐在教師里讀著課本時(shí),，我們好似就可以看出作者著作時(shí)的全過(guò)程,。當(dāng)代青少年發(fā)奮圖強(qiáng)熟讀國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)，又一顆文化新星就冉冉升起,，傳承著千古文化,。

民族文化已不再是文化，它是人們的精神食糧,。從中我們可以看出中國(guó)發(fā)展的全過(guò)程,。國(guó)學(xué)經(jīng)典時(shí)千古流下的一段佳話，如果民族文化是精神食糧,，那么它就是民族精神的飲料,。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇七

各位家長(zhǎng)、社會(huì)各界同仁：

古人云：“萬(wàn)般皆下品,，唯有讀書(shū)高”,。達(dá)拉特旗傳統(tǒng)文化教育推廣協(xié)會(huì)創(chuàng)立好古經(jīng)典讀書(shū)會(huì)，旨在號(hào)召全民讀書(shū),，傳播經(jīng)典,，重續(xù)慧根,，為往圣繼絕學(xué)，為萬(wàn)世開(kāi)太平,。

中國(guó)近一百年來(lái),，因?yàn)閲?guó)家積貧積弱，備受凌辱,，國(guó)人為自強(qiáng),，紛紛興起向西方學(xué)習(xí)之風(fēng)。從廢科舉到國(guó)家體制革命,，從辛亥革命到五四運(yùn)動(dòng),，中國(guó)人一直在否定自己，否定自己的政治,，否定自己的教育,，否定自己的習(xí)俗，最后否定了自己的文化,。文化是立國(guó)之精神,，是國(guó)之根基。中國(guó)人沒(méi)有自己獨(dú)特的精神文化思想,，還叫中國(guó)人嗎?達(dá)拉特旗傳統(tǒng)文化教育推廣協(xié)會(huì)是一家以弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)文化,、傳播國(guó)學(xué)經(jīng)典教育為宗旨的公益性民間組織，常為中華文化不可延續(xù)而心憂,，常為子孫后代能光耀五千年輝煌文明而祈祝!于是就有了今天的好古學(xué)堂,。

當(dāng)世界進(jìn)入都會(huì)時(shí)代時(shí)，高樓連霄而不見(jiàn)天日,，名譽(yù),、地位、美色,、金錢皆可治,，乃至倫理、道德,，也要論斤計(jì)兩,，問(wèn)值幾何?“婚姻之禮廢，則夫婦之道苦”,，“長(zhǎng)幼之序亂,，而爭(zhēng)斗之獄蕃”，“喪祭之禮廢,，則骨肉之恩薄，而背死忘生者眾”,。仁義道德,，隨風(fēng)而靡,，文化亦蕩然幾乎息矣。一個(gè)沒(méi)有自己文化的'民族是一個(gè)沒(méi)有希望的民族,。唯有重整中國(guó)傳統(tǒng)文化,，才可誠(chéng)意正心，才可重塑國(guó)人之德,，匡正世風(fēng),，濟(jì)時(shí)救世，才可實(shí)現(xiàn)我們偉大的“中國(guó)夢(mèng)”,。

要對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有所了解,，當(dāng)從讀書(shū)開(kāi)始。讀什么書(shū)?讀經(jīng)典,，讀代表中國(guó)五千年輝煌文化之經(jīng)典,。而淵淵國(guó)學(xué)與我們已睽隔百年，導(dǎo)致我們自小無(wú)國(guó)學(xué)之基,，讀古書(shū)已如認(rèn)“天書(shū)”,。如果沒(méi)有老師指導(dǎo)，是讀不下去的,。當(dāng)今國(guó)學(xué)大師中當(dāng)首推南懷瑾先生,，南師是近代學(xué)者中精研國(guó)學(xué)之集大成者，其對(duì)國(guó)學(xué)經(jīng)典講解最為深刻,，精辟;見(jiàn)地最為獨(dú)道,，入理，可謂“上下五千年,，縱橫十萬(wàn)里;經(jīng)綸三大教,，出入百家言”。今有南懷瑾先生作品書(shū)目推薦給大家,，由此可通過(guò)南師作品漸入國(guó)學(xué)之門,。

猶太人每年人均讀書(shū)64本，因?yàn)閻?ài)閱讀,，猶太人亡而又興,，誕生了馬克思、愛(ài)因斯坦和近1/3諾貝爾獲獎(jiǎng)得主,。韓國(guó)每年人均閱讀7本,，日本則近40本，而我國(guó)僅是0.7本,。古人說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū),，行萬(wàn)里路”，溫家寶曾說(shuō)：“一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的，一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的”,。為此,，好古經(jīng)典讀書(shū)會(huì)提出以下倡議：讓我們每個(gè)人從讀書(shū)開(kāi)始，從讀經(jīng)典開(kāi)始,，慢慢改變我們自己,，然后改變我們的家庭，進(jìn)而改變我們的社會(huì),。讓偉大的國(guó)學(xué)經(jīng)典永遠(yuǎn)傳承不絕!讓偉大的中華民族永遠(yuǎn)以巨人之姿屹立于世界民族之林!

倡議人：xx,。

日期：20xx年xx月xx日

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇八

人看大節(jié)，看思想看基礎(chǔ),。正所謂“基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖”?！坝竽局L(zhǎng)者,，必固其本；欲求水之遠(yuǎn)者,，必浚其源,。”培養(yǎng)中小學(xué)生,，促其健康成長(zhǎng),，必須從基礎(chǔ)教育抓起，特別是要注重思想品德教育,；思想道德的教育與形成,，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。只有把思想根基扎實(shí)扎牢了,，中小生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展才有可靠的保證,。因?yàn)椋瑖?guó)學(xué)經(jīng)典講的是天地之間的大仁大義,、大道大德,，是自古以來(lái)中華民族智慧的結(jié)晶，是五千年中華文化精華,，也是完美人生的立身之本,、處世之道、成功之基,、動(dòng)力之源,。《大學(xué)》開(kāi)篇就講“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民,，在止于至善”，就充分體現(xiàn)了弘揚(yáng)光明正大的道德,，在于感化和引領(lǐng)民眾,，達(dá)到最完善理想境界的思想。

古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文既是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,，也是中小學(xué)生精神營(yíng)養(yǎng)套餐中不可或缺的珍貴部分，要讓他們從這些內(nèi)容中不但了解自己的'傳統(tǒng)文化,，增強(qiáng)傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的自覺(jué)意識(shí),。傳承就要認(rèn)真學(xué)習(xí)、誦讀,、背記經(jīng)典的詩(shī)詞和散文等,，受到傳統(tǒng)文化的熏陶；弘揚(yáng)就要汲取傳統(tǒng)文化的精華,，使之內(nèi)化于心,，外化于行，有所創(chuàng)新和發(fā)展,。對(duì)學(xué)生而言,，學(xué)什么比會(huì)學(xué)重要；對(duì)教師而言,，教什么比會(huì)教重要,。正如新聞報(bào)道中說(shuō)的那樣：“在翻看全國(guó)課程教材時(shí)，他表示很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉,，‘去中國(guó)化’很悲哀,。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里，成為中華民族文化的基因,?！睘槲覀兝砬鍌鞒信c創(chuàng)新的本質(zhì)關(guān)系，澄清當(dāng)前教育實(shí)踐中的許多模糊認(rèn)識(shí),，堅(jiān)持,、繼承與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指明了方向，注入了強(qiáng)勁動(dòng)力,，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，自覺(jué)為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇九

尊敬的各位老師：

大家好,，我叫孫xxxx,，今天我演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母,，擇鄰處,，子不學(xué)，斷機(jī)杼,，竇燕山,，有義方，教五子,，名俱揚(yáng)”,。國(guó)學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，吹進(jìn)我們的課堂,，吹進(jìn)我們的心靈,，了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華。

神州大地,，國(guó)家傳承千年,，何為國(guó)學(xué)？那就是“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”的歷史長(zhǎng)河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來(lái)的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,，從中受益的精神財(cái)富，文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的`規(guī)范，“養(yǎng)不教,，父之過(guò),，教不嚴(yán)，師之惰”句雖短,，意深刻,。孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，“三人行,，必我有師焉”“敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎”,。第一句意為幾個(gè)人走在一起，其中必有可以做我老師的人,，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),，多向別人請(qǐng)教，第三句告訴我們要真誠(chéng)對(duì)待朋友,，這些話雖出自二千年的孔子之口,，但至理名言,，意義深刻，正所謂：“海納百川容乃大”,，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，國(guó)學(xué)里有太多取之不盡，用之不竭的人生智慧,，淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

我慶幸洪小的濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我,，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶，我明白學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，就是要以史為鑒,，以古為鏡，建立正確的人生觀,、世界觀,，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),！

詩(shī)韻上周和我一起準(zhǔn)備了一篇稿子,，說(shuō)是學(xué)校要舉行國(guó)學(xué)經(jīng)典的演講比賽。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十

各位同仁,、同學(xué)：

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族生命智慧的最高結(jié)晶,，是中華民族生存發(fā)展的堅(jiān)實(shí)根基，是中華民族屢經(jīng)劫難而生生不息的強(qiáng)大紐帶,。作為高職院校應(yīng)該自覺(jué)承擔(dān)起傳承民族文化精神,、增強(qiáng)民族自信心和凝聚力，實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的神圣使命,。在網(wǎng)絡(luò)傳媒高速發(fā)展的今天,，鋪天蓋地的信息，讓我們視野開(kāi)闊,、暢達(dá)便捷的同時(shí),，也使得我們視聽(tīng)飽脹，心浮氣躁,。五色令人目盲,，五音令人耳聾，唯有讀書(shū)可以開(kāi)闊胸襟,，觀古達(dá)今,，觀人知己,；唯有讀書(shū)能養(yǎng)志安神，尊貴個(gè)人,，養(yǎng)浩然之正氣,！

在“世界讀書(shū)日”到來(lái)之際,謹(jǐn)向廣大師生提出倡議：

熱愛(ài)國(guó)學(xué)，親近經(jīng)典,，積極參加國(guó)學(xué)經(jīng)典誦讀學(xué)習(xí)活動(dòng),，不僅要重視專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，還要重視學(xué)習(xí)寬厚的歷史人文知識(shí),，做到博古知今,，古為今用，堅(jiān)持交流分享讀經(jīng)典的快樂(lè)與心得,，讓“讀經(jīng)典”“誦經(jīng)典”“品經(jīng)典”成為我們學(xué)習(xí)的一部分,。

講文明話，做文明事,，將經(jīng)典的`精神變?yōu)樽杂X(jué)行為,，讓儒家的經(jīng)典忠、廉,、孝,、愛(ài)、義,、恭,、禮、智,、信,、讓等理念在校園扎根，傳頌在校園和社會(huì)每個(gè)角落,。

以“知書(shū)明禮,，悟道行仁”為主題，繼承祖國(guó)優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)教育精神,，深刻領(lǐng)會(huì)國(guó)學(xué)的精髓,，自覺(jué)做一名國(guó)學(xué)精神的踐履者和傳播者，自強(qiáng)不息,，與時(shí)俱進(jìn),，學(xué)以致用，濟(jì)世范俗,，共同創(chuàng)建和諧文明的社會(huì)環(huán)境,，為重振國(guó)學(xué)，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而努力,。

中華大地,，鐘靈毓秀,，才志之士，代不乏人,，誠(chéng)望諸位同仁師生,，高瞻遠(yuǎn)矚，精誠(chéng)團(tuán)結(jié),，前繼往圣,，后開(kāi)來(lái)學(xué)，各本已立立人之心,，行自利利他之事,，讓國(guó)學(xué)成為廣大師生心靈溝通的橋梁和紐帶，傳遞美好的感受和思想的啟迪,養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣,，奠定一生堅(jiān)實(shí)的人文基礎(chǔ),。

讓我們行動(dòng)起來(lái)，與經(jīng)典同行,，以圣賢為師,，進(jìn)學(xué)修身，追求生命智慧,，領(lǐng)悟人生真諦，快樂(lè)生活,，實(shí)現(xiàn)科學(xué)教育與人文教育的交融,，追求高遠(yuǎn)的生命宗旨和理念。

倡議人：xx,。

日期：20xx年xx月xx日

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十一

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們：

大家好!

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中華民族文化的瑰寶,。為了讓孩子們初步感受中國(guó)文化，學(xué)習(xí)粗淺的國(guó)學(xué)知識(shí),，我園將于十二月二日開(kāi)始在各班開(kāi)展晨間誦讀活動(dòng),。目的在于讓孩子們?cè)谡b讀中感受國(guó)學(xué)魅力，親近中華經(jīng)典,，從中汲取智慧,，明白做人的道理。

具體活動(dòng)安排：

活動(dòng)內(nèi)容：《弟子規(guī)》《三字經(jīng)》《笠翁對(duì)韻》《古詩(shī)詞》,。

活動(dòng)時(shí)間：12月2日起,，每日清晨7：50——8：10。

活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室,。

參加人員：幼兒人人參與,，班班開(kāi)展。

親愛(ài)的家長(zhǎng)朋友們,，讓我們積極行動(dòng)起來(lái),，每日清晨按時(shí)送孩子進(jìn)班,，參與到晨間誦讀活動(dòng)中來(lái)。讓清脆的誦讀聲伴隨孩子投入到充實(shí)的一日生活之中,。

謝謝配合!

倡議人：

日期：xx年xx月xx日

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十二

敬愛(ài)的老師們,，同學(xué)們：

大家好，我叫孫xxxx,，今天我演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》。

“昔孟母,，擇鄰處,，子不學(xué)，斷機(jī)杼,，竇燕山,，有義方，教五子,，名俱揚(yáng)”,。國(guó)學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園，吹進(jìn)我們的課堂,，吹進(jìn)我們的`心靈,，了解傳統(tǒng)文化，提高自身修養(yǎng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,，美麗情滿中華。

神州大地,，國(guó)家傳承千年,，何為國(guó)學(xué)？那就是“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”的歷史長(zhǎng)河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來(lái)的能夠在千百年還能給人以深刻啟示,，從中受益的精神財(cái)富，文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范,，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范?！梆B(yǎng)不教,，父之過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰”句雖短,，意深刻。孔子關(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，“三人行,，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎”。第一句意為幾個(gè)人走在一起,，其中必有可以做我老師的人,，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí),，多向別人請(qǐng)教,，第三句告訴我們要真誠(chéng)對(duì)待朋友，這些話雖出自二千年的孔子之口,，但至理名言,，意義深刻，正所謂：“海納百川容乃大”,，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，國(guó)學(xué)里有太多取之不盡，用之不竭的人生智慧,，淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn)。

我慶幸洪小的濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我,，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,，我明白學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典，就是要以史為鑒,，以古為鏡，建立正確的人生觀,、世界觀,，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng)，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十三

尊敬的各位老師,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是來(lái)自某年某班的某某某,，今天由我來(lái)為大家演講,。

珍惜，這個(gè)主題,，是我第二遍講了,，但這對(duì)于我們來(lái)說(shuō)也是很重要的。為人子,，早上要盡量早起,，晚上要晚點(diǎn)睡覺(jué),，因?yàn)槿松臍q月很有限，光陰容易消逝,，少年人一轉(zhuǎn)眼就是老年人了,，所以我們要珍惜現(xiàn)在寶貴的時(shí)光。

講到這里,，大家一定能猜出我今天給大家?guī)?lái)的話語(yǔ)了吧,。沒(méi)錯(cuò)，就是“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí),?！薄霸诮裉旌兔魈熘g，有一段很長(zhǎng)的時(shí)間,；趁你還有精神的時(shí)候,，學(xué)習(xí)迅速辦事?！边@句話是歌德說(shuō)的,。他說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，如果我們不珍惜時(shí)光,，就浪費(fèi)了我們生命中的大好時(shí)光,，所以我們要珍惜時(shí)光，讓每一分每一秒都有著她的價(jià)值,。

最后請(qǐng)大家跟我一起念一遍“朝起早夜眠遲老易至惜此時(shí),。”謝謝大家,！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十四

尊敬的各位老師：

大家好,，我叫孫xx，今天我演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典,，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化》,。

“昔孟母，擇鄰處,，子不學(xué),，斷機(jī)杼，竇燕山,，有義方,，教五子，名俱揚(yáng)”,。國(guó)學(xué)像一陣春風(fēng)吹進(jìn)我們的校園,，吹進(jìn)我們的課堂，吹進(jìn)我們的心靈，了解傳統(tǒng)文化,，提高自身修養(yǎng),，弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，美麗情滿中華,。

神州大地,，國(guó)家傳承千年，何為國(guó)學(xué),？那就是“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”的歷史長(zhǎng)河中中經(jīng)得起時(shí)間洗煉而深沉下來(lái)的能夠在千百年還能給人以深刻啟示，從中受益的精神財(cái)富,，文化深沉,。

《弟子規(guī)》教導(dǎo)我們?nèi)藗兩畹囊?guī)范，教導(dǎo)學(xué)生為人處世的規(guī)范,，“養(yǎng)不教,，父之過(guò)，教不嚴(yán),，師之惰”句雖短,，意深刻?？鬃雨P(guān)于學(xué)習(xí)和交友的態(tài)度更是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,，“三人行，必我有師焉”“敏而好學(xué),，不恥下問(wèn)”“有朋自遠(yuǎn)方來(lái),，不亦樂(lè)乎”。第一句意為幾個(gè)人走在一起,，其中必有可以做我老師的人,，第二句告訴我們要勤奮努力學(xué)習(xí)，多向別人請(qǐng)教,，第三句告訴我們要真誠(chéng)對(duì)待朋友,，這些話雖出自二千年的孔子之口，但至理名言,，意義深刻，正所謂：“海納百川容乃大”,，我們?nèi)粝刖哂懈呱降男蹅ズ痛蠛５臏Y博,，就必須從平凡的人身上汲取點(diǎn)滴。

“會(huì)當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小”,，國(guó)學(xué)里有太多取之不盡，用之不竭的人生智慧，淡泊明志,，寧?kù)o致遠(yuǎn),。

我慶幸洪小的濃濃書(shū)香浸潤(rùn)了我，讓我深刻感到濃濃傳統(tǒng)文化的熏陶,，我明白學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典,，就是要以史為鑒，以古為鏡,，建立正確的人生觀,、世界觀，實(shí)現(xiàn)人生夢(mèng),，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng),！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十五

大家好！我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》,。

滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄歷史的滾滾長(zhǎng)河，民族的浩瀚星空,，人生的坎坷歷程,，無(wú)不浸透著中華文化的精神。于是,，千百年中國(guó)傲立于東方,，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁,！會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,。是杜甫吟唱的盛唐清韻,；了卻君王天下事，贏得生前身后名,。是辛稼軒吶喊的兩宋悲歌,；我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,。是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽,。

國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶，是中華民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神紐帶,，是炎黃子孫奮斗不息，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉,！它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女,！

還記得精忠報(bào)國(guó)的岳飛,，力抗金兵，保家衛(wèi)國(guó),，即使皇帝昏庸,，奸臣當(dāng)?shù)溃瑓s依然誦出三十功名塵與土,，八千里路云和月的民族氣概,！

還記得一代梟雄曹操，東臨碣石,，釃酒臨江,，即使歲月染白了他的須發(fā)，仍舊高唱老驥伏櫪,，志在千里,。烈士暮年，壯心不已的壯懷好歌,！

還記得亂世漂泊的李清照,，將國(guó)家之恨紡成染柳煙濃，吹梅笛怨的哀愁,，縱然簾卷西風(fēng),，瘦比黃花，仍舊吟出生當(dāng)做人杰,，死亦為鬼雄,。至今思項(xiàng)羽，不肯過(guò)江東的豪言壯語(yǔ),！

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響,！

國(guó)學(xué)的經(jīng)典,，華夏的輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁,！讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典，傳承中華文化,，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十六

親愛(ài)的同學(xué)們：

中華文明五千年,，國(guó)學(xué),。

思想。

博大精深,?！按髮W(xué)之道在明明德，在親明,，在止于至善”的治學(xué)觀,、“唯天下至誠(chéng)，為能經(jīng)綸天下之大經(jīng),，立天下志大本,，知天地之化育”的用人觀、“博學(xué)之,，審問(wèn)之,，慎思之，明辨之,，篤行之”的學(xué)習(xí)觀,，等等，國(guó)學(xué)的,。

思想,。

滲透到了中華文化的脈絡(luò)中，源遠(yuǎn)流長(zhǎng),，澤惠至今,。

正如人們所說(shuō)，國(guó)學(xué)是,。

中國(guó),。

傳統(tǒng)學(xué)術(shù)，是中華傳統(tǒng)文化的精華,。國(guó)學(xué)蘊(yùn)涵著為人處世,、齊家治國(guó)的人生觀、世界觀和價(jià)值觀,，國(guó)學(xué)應(yīng)該成為中華民族的,。

精神。

長(zhǎng)城,，

思想,。

根基。作為即將升起的明日之星,，我們有責(zé)任和義務(wù)去繼承先賢圣哲留下來(lái)的無(wú)盡的.

精神,。

財(cái)富。俗話說(shuō)“一年之計(jì)在于春,，一日之計(jì)在于晨”,，親愛(ài)的同學(xué)們,，讓我們利用清晨的大好時(shí)光，伴著晨霧和朝陽(yáng),，一起誦讀《論語(yǔ)》吧,，這未嘗不是一種享受！

為此,，我們倡議：

1,、每周二、周四早晨6：20—7:00在田徑場(chǎng),、籃球場(chǎng),、多媒體教室進(jìn)行晨讀。

2,、以《論語(yǔ)》,、《大學(xué)》、《中庸》等為晨讀的主要內(nèi)容,。

3,、在相關(guān)老師的組織下，播放經(jīng)典朗讀光盤(pán)帶讀,，或由普通話標(biāo)準(zhǔn),、表達(dá)能力較強(qiáng)的同學(xué)帶讀。

同學(xué)們,，人文日新,，從青年起；青年日新,，從晨讀起,。讓我們一起誦讀千古美文，做少年君子,；讓我們一起讀圣賢書(shū),，立君子品，做有德人,！

xxx,。

日期：xx年xx月xx日

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師,、親愛(ài)的同學(xué)們：

很多年前,，我在一本書(shū)上看到希特勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句讓人們震驚的話：“要想毀滅一個(gè)民族，就先毀滅其文化,?！焙髞?lái)又陸續(xù)看到“要摧毀一個(gè)國(guó)家，首先要破壞這個(gè)國(guó)家的核心價(jià)值觀,，同化其傳統(tǒng)文化”,，“一個(gè)不尊重自己民族傳統(tǒng)文化的民族,，只會(huì)走向毀滅！”之類的話語(yǔ),，無(wú)一不警醒我們要傳承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，決不能輕賤優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，做自毀傳統(tǒng)文化“長(zhǎng)城”的罪人,。

人看大節(jié)，看思想看基礎(chǔ),。正所謂“基礎(chǔ)不牢,，地動(dòng)山搖”?！坝竽局L(zhǎng)者,，必固其本；欲求水之遠(yuǎn)者,，必浚其源,。”培養(yǎng)中小學(xué)生,，促其健康成長(zhǎng),，必須從基礎(chǔ)教育抓起，特別是要注重思想品德教育,；思想道德的教育與形成,，離不開(kāi)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的滋養(yǎng)。只有把思想根基扎實(shí)扎牢了,，中小生的健康成長(zhǎng)與發(fā)展才有可靠的保證,。因?yàn)椋瑖?guó)學(xué)經(jīng)典講的是天地之間的.大仁大義,、大道大德,，是自古以來(lái)中華民族智慧的結(jié)晶，是五千年中華文化精華,，也是完美人生的立身之本,、處世之道、成功之基,、動(dòng)力之源,。《大學(xué)》開(kāi)篇就講“大學(xué)之道,，在明明德,，在親民，在止于至善”,，就充分體現(xiàn)了弘揚(yáng)光明正大的道德,，在于感化和引領(lǐng)民眾,，達(dá)到最完善理想境界的思想。

古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文既是傳統(tǒng)文化的重要內(nèi)容,，也是中小學(xué)生精神營(yíng)養(yǎng)套餐中不可或缺的珍貴部分,，要讓他們從這些內(nèi)容中不但了解自己的傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)傳承弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的自覺(jué)意識(shí),。傳承就要認(rèn)真學(xué)習(xí),、誦讀、背記經(jīng)典的詩(shī)詞和散文等,，受到傳統(tǒng)文化的熏陶,；弘揚(yáng)就要汲取傳統(tǒng)文化的精華，使之內(nèi)化于心,，外化于行,，有所創(chuàng)新和發(fā)展。對(duì)學(xué)生而言,，學(xué)什么比會(huì)學(xué)重要,；對(duì)教師而言，教什么比會(huì)教重要,。正如新聞報(bào)道中說(shuō)的那樣：“在翻看全國(guó)課程教材時(shí),，他表示很不贊成把古代經(jīng)典詩(shī)詞和散文從課本中去掉，‘去中國(guó)化’很悲哀,。應(yīng)該把這些經(jīng)典嵌在學(xué)生腦子里,，成為中華民族文化的基因?！睘槲覀兝砬鍌鞒信c創(chuàng)新的本質(zhì)關(guān)系,，澄清當(dāng)前教育實(shí)踐中的許多模糊認(rèn)識(shí)，堅(jiān)持,、繼承與弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化指明了方向,，注入了強(qiáng)勁動(dòng)力，要認(rèn)真貫徹執(zhí)行,，自覺(jué)為傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化貢獻(xiàn)力量,。

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十八

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好,，我今天演講的題目是《傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典》,。“滾滾長(zhǎng)江東逝水,，浪花淘盡英雄”歷史的滾滾長(zhǎng)河,，民族的浩瀚星空，人生的坎坷歷程，無(wú)不浸透著中華文化的精神,。于是,，千百年中國(guó)傲立于東方，歷史長(zhǎng)河金鯉化龍,，浩瀚的廣宇群星燦然,，炎黃挺起五岳的脊梁!“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小,?！笔嵌鸥σ鞒氖⑻魄屙?“了卻君王天下事，贏得生前身后名,?！笔切翖壖矃群暗膬伤伪?“我自橫刀向天笑，去留肝膽兩昆侖,。”是譚嗣同面對(duì)民族衰微的浩然肝膽!

《論語(yǔ)》,，它告訴我們做人要守住內(nèi)心的寧?kù)o,。淡泊明志，寧?kù)o致遠(yuǎn),，保持內(nèi)心世界的寧?kù)o,，是一種修養(yǎng)，一種智慧,，一種境界,，也是成就事業(yè)獲得幸福快樂(lè)的必要條件,。只有一個(gè)內(nèi)心寧?kù)o的人,，才能在紛繁復(fù)雜的世界面前看得深，看得遠(yuǎn),，才能使自己的思維閃爍出智慧的光輝,，才能把自己的人生看得更透徹、更完整,。

曾經(jīng),，有這樣一個(gè)故事：有一天，一個(gè)工人在倉(cāng)庫(kù)搬運(yùn)貨物,，一不小心把手表弄丟了,，到處找不到。后來(lái)同伴也加入了尋找的行列,，大伙兒翻箱倒柜,，仍然一無(wú)所獲，只好沮喪地回去吃午飯。這時(shí)候,，有個(gè)小男孩偷偷溜進(jìn)倉(cāng)庫(kù)里,，沒(méi)費(fèi)多少力氣和時(shí)間，很快就把手表找到了,。人們?cè)尞惖貑?wèn)他是怎么找到的小男孩回答道：“我只是躺在地板上,，保持安靜，馬上就聽(tīng)見(jiàn)手表的滴答聲了,?！辟即蟮囊粋€(gè)倉(cāng)庫(kù)，要找一只小小的手表確實(shí)不大容易,。但是那么多人辦不到的.事情一個(gè)人辦到了,，大人辦不到的事小孩子卻辦到了。

從這個(gè)故事中我們可以得到啟示：人生在世,，理想,、志氣、勇氣固然重要,，但是,，如果沒(méi)有一點(diǎn)靜氣，整天慌慌張張,，浮躁不安,，也是成不了什么大事的。

《論語(yǔ)》傳遞的是一種態(tài)度,，一種樸素的,、溫暖的生活態(tài)度?？鬃拥倪@種態(tài)度同時(shí)也影響著他的學(xué)生,，他最喜歡的一個(gè)學(xué)生顏回，他曾經(jīng)夸獎(jiǎng)這個(gè)學(xué)生說(shuō)：“賢哉,，回也!一簞食,，一瓢飲，在陋巷,。人不堪其憂,，回也不改其樂(lè)。賢哉,，回也,。”即使一個(gè)社會(huì)物質(zhì)文明極大的繁榮,，享受著這種文明成果的現(xiàn)代人仍然存在復(fù)雜的心靈困惑,。只有真正的賢者，才能不被物質(zhì)生活所累，才能始終保持那份恬靜和安寧的心境,。

神州大地上,，國(guó)學(xué)文化傳承千年。何為國(guó)學(xué)?是司馬遷熟悉華夏文明,，留下了傳承民族魂魄的《史記》?是李時(shí)珍涉足千山萬(wàn)水,，遍嘗百草，用自己的親身體驗(yàn)造福于后人的《本草綱目》?還是紀(jì)曉嵐精通經(jīng),、史,、子、集整理出浩瀚的《四庫(kù)全書(shū)》?何為國(guó)學(xué)?不就是經(jīng)那得起時(shí)間洗煉而沉淀下來(lái)的,，能夠在千百年后還能給人以深刻啟示,，讓人從中獲益的精神財(cái)富、文化積淀嗎?國(guó)學(xué)經(jīng)典是中國(guó)的瑰寶,，是中華民族生生不息,，傳承國(guó)脈的精神！它是炎黃子孫奮斗不息,，富國(guó)強(qiáng)兵的力量源泉!它猶如一束光芒潤(rùn)澤著一代又一代華夏兒女!

那或鏗鏘或柔美的詞章,，濺落在歷史的長(zhǎng)河里，激起遙遠(yuǎn)的絕響!

國(guó)學(xué)經(jīng)典,，華夏輝煌，成就了偉人的不朽,，締造了民族的昌盛,。國(guó)學(xué)文化，是華夏民族的靈魂,，是炎黃子孫的精神脊梁!讓我們一起誦讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,，傳承中華文化，肩起民族復(fù)興的偉業(yè),，讓中國(guó)這條龍騰飛在世界東方!

我的演講完畢,，謝謝大家！

傳承國(guó)學(xué)經(jīng)典弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化手抄報(bào)篇十九

親愛(ài)的小朋友,、家長(zhǎng)們：

大家好,！

的壓力大，易患上貧血等疾病,。同時(shí)部分家長(zhǎng)缺乏合理營(yíng)養(yǎng)知識(shí),，讓孩子片面攝入高脂肪、高蛋白食物,，加上運(yùn)動(dòng)量不足,，我國(guó)青少年肥胖癥發(fā)生率逐年升高，有的地方高達(dá)15.3%。幼兒時(shí)期是長(zhǎng)知識(shí),、長(zhǎng)身體,、增強(qiáng)體質(zhì)的最重要、最有利的時(shí)期,。良好的營(yíng)養(yǎng),、適當(dāng)?shù)腻憻捄秃侠淼淖飨ⅲ怯绊憙和硇陌l(fā)育的三個(gè)重要因素,。

孩童日常飲食應(yīng)多樣化,，以。

提供,。

充足,、全面、均衡的'營(yíng)養(yǎng),，保證身體發(fā)育所需,。應(yīng)注意：

不振、注意力不集中等現(xiàn)象,，影響正常的學(xué)習(xí)生活,。因此，早餐要特別予以重視,，應(yīng)占一天總熱量的1/3,，可增加一些營(yíng)養(yǎng)豐富的雞蛋、牛奶,、花生,、大豆等，以保證小朋友們精力充沛地在展開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng),。

飲食多樣化：合理營(yíng)養(yǎng)對(duì)兒童健康成長(zhǎng)及學(xué)習(xí)具有重要意義,。按營(yíng)養(yǎng)學(xué)要求，幼兒一日膳食應(yīng)有主食,、副食,，有葷、有素,，盡量做到多樣化,。合理的主食，是除米飯之外,，還應(yīng)吃面粉制品,，如面條、饅頭,、包子,、餃子,、餛飩等。營(yíng)養(yǎng)學(xué)家建議,，在主食中可摻食玉米,、小米、蕎麥,、高粱米,、甘薯等雜糧。早餐除吃面粉類點(diǎn)心外,，還要堅(jiān)持飲牛奶或豆?jié){,。

參加體力活動(dòng)，加強(qiáng)體育鍛煉：適量運(yùn)動(dòng)和合理營(yíng)養(yǎng)結(jié)合,，可促進(jìn)孩童生長(zhǎng)發(fā)育,、改善心肺功能、提高耐久力,、減少身體脂肪和改進(jìn)心理狀態(tài)等,。這種經(jīng)濟(jì)、實(shí)用,、有效,、非藥物又無(wú)副作用的措施，對(duì)于提高兒童的生活質(zhì)量和健康水平起關(guān)鍵作用,。

朋友們,，讓我們養(yǎng)成良好飲食習(xí)慣，健康,、快樂(lè)地成長(zhǎng)吧,！

xxx。

日期：xx年xx月xx日