計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,?下面是我給大家整理的計劃范文,,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對大家能夠有所幫助,。
英語教研組工作計劃篇一
以學(xué)??傮w工作為依據(jù),以新課程改革為契機,,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,結(jié)合英語學(xué)科的特點,,以“活動單導(dǎo)學(xué)”模式下高效課堂的建設(shè)為重點,,以創(chuàng)建“品牌課”為抓手,以提高課堂教學(xué)質(zhì)效和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),,積極推進課堂教學(xué)改革和課堂常規(guī)教學(xué)管理,;以教研活動和課題研究為抓手,努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力,,為創(chuàng)造一支研究型,、創(chuàng)造型、學(xué)者型的安定小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍不斷努力,。
(一)抓理論,。
教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,,多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),重視基礎(chǔ),,適應(yīng)個性需求,,關(guān)注學(xué)生情感,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,,真正做到理論與實踐相結(jié)合,。
(二)抓常規(guī)。
1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),使實施常規(guī)(特別是課前三分鐘freetalk和用simpleandeasyenglish組織教學(xué)的常規(guī))成為全體英語教師的自覺行動,。
2,、各冊《課課練》的學(xué)習(xí),使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立,、對活動單設(shè)計的目的更加明確,。
3、集體備課,,集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。
4、積極開展教研組的聽課和評課活動,,緊緊圍繞教研組的活動專題,,認真組織開展人人研究課、品牌課活動,,每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點,,要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,在評課和說課中,,要以學(xué)生的主體作用為主,,以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。
5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,,定期進行“五認真”檢查,尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查,。
(三)抓質(zhì)量。
1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,,繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。
2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,,在教學(xué)效率上下功夫。
3,、對后進生進行研究,,教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,,大家相互交流經(jīng)驗,互相學(xué)習(xí),,取長補短,,共同進步。
(四)抓科研,。
1,、教研組制定一個學(xué)期研究主題,制定詳盡的研究計劃,,并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題,。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,,組織相應(yīng)的研究課,,通過研討、觀摩,、評議等形式,,使本組教師人人受益,共同提高,。
2,、教研組的研究課題要完成五個“一”:制定一份學(xué)期研究計劃,讀一本相關(guān)專著,,舉行一次校級及以上的公開研討活動,,撰寫一篇高質(zhì)量的論文,寫好一篇研究總結(jié),。
3,、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎,要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。
(五)抓活動,。
1、教研組要開展一些綜合性的活動,,盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來,,在參與中運用、在參與中體驗,。本學(xué)期三年級擬進行字母書寫比賽,,四年級進行課文錄音模仿比賽,五,、六年級進行短劇表演比賽,,比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種,以此來提高學(xué)生的基本能力,扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。要求全體組員積極配合學(xué)校,,使活動有效地開展。
2,、教研組本學(xué)期分期學(xué)習(xí)網(wǎng)上/公用信箱提供的小學(xué)英語精品課,,并為圍繞“如何打造小學(xué)英語高效課堂”“如何以英語課堂為主陣地進一步培養(yǎng)小學(xué)生的聽說能力”“如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語”等主題展開研討;在學(xué)習(xí)精品課的基礎(chǔ)上進行各年級組品牌課展示,、反思活動,,學(xué)以致用,。
略
英語教研組工作計劃篇二
下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018英語教研組工作計劃,,歡迎閱讀。
一,、指導(dǎo)思想,。
本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想,認真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,,深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn),,努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上,進一步深化外語教學(xué)改革,,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點,加強教學(xué)研究,,不斷解決教學(xué)中的遇到的問題,,努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說,、讀,、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力,全面提高教學(xué)質(zhì)量,,在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階,。
二、主要工作,。
(一)加強理論學(xué)習(xí),,提升教學(xué)理念。
1.全體英語教師要在認真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,,深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,,如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物,認真通讀英語教學(xué)研究刊物,,從而提高自身的理論素養(yǎng),。
2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,,堅持“以生為本,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,,重視每一位學(xué)生,,關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體,耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,,讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。
(二)積極開展教育科研,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1.加強教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng),提高科研能力,。
2.認真開展教學(xué)實踐研究,,上好各級公開課,課后做好研究評課工作,,上課教師寫好課后反思,。
3.配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作,動員教師做好反思工作,,同時積極參加市組織的教學(xué),、教案、論文評選活動,。
(三)全面關(guān)心學(xué)生,,促進和諧發(fā)展。
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,,要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,,以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語。
2.及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生,。
由于英語教師任教班級多,,輔導(dǎo)學(xué)生時間有限,一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,,高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,,教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣,提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,,教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M行提優(yōu)補差,。
三、主要工作與措施:
(一)加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng),。
1,、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)六認真》,并自主學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,,多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書籍,建立全新的教學(xué)觀念,,靈活的課程體系,,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),,重視基礎(chǔ),,適應(yīng)個性需求,,關(guān)注學(xué)生情感,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率,,真正的開展好各項教研活動,。
2、組織本教研組教師積極撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),,不斷反思、探索,,并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文,。緊緊圍繞教研組的活動專題,開展教研組的聽課和評課活動,,多反思,,勤總結(jié)。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實,,加強教研組建設(shè),。
1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),,使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動,。
對組內(nèi)每位教師要求做好以下三個方面的工作:(1)復(fù)備:要在集體備課的基礎(chǔ)上,結(jié)合本校的備課要求,,以及自身特點,,本班學(xué)生特點進行二次備課,潛心鉆研,。(2)上課:本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,,要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式,積極探索高效課堂的新路子,,注重因材施教,,努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時在教案中記錄學(xué)情,。(3)作業(yè)布置與批改:作業(yè)布置要適度適量,,務(wù)求實效,作業(yè)形式要多樣,,作業(yè)批改要細致,,要及時,切實發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能,,學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤,督促糾正,,并有二次批改,,嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生??傊?,人人都要按常規(guī)要求,堅持備好每一節(jié)課,,上好每一堂課,,批好每一本作業(yè)。
2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí),,課后及時復(fù)習(xí)鞏固,,養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。一,、二,、三,、四年級的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的'培養(yǎng)(尤其是一年級學(xué)生),并關(guān)注他們的聽,、說,、讀、寫能力的鍛煉(一年級學(xué)生對寫不做過多的要求);對于五,、六年級的學(xué)生要注重聽說讀寫各方面能力的培養(yǎng),,同時注重對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。
3,、集體備課:集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,本教研組要積極組織集體備課,,豐富集體備課的形式,,讓集體備課更富有實效性。
4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動,,圍繞相應(yīng)的研究專題,,組織相應(yīng)的公開課,、研究課、示范課,,通過研討,、觀摩、評議等形式,,使本教研組全體英語教師共同提高,,人人受益。
(三)加強課堂教學(xué)研究,,,提高教學(xué)質(zhì)量,。
1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,,繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,。
2、注重組內(nèi)教師的相互交流,,探討有效的教學(xué)方法和策略,,加強課堂教學(xué)的研究力度,,繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作,即大組教研課,、段教研課,、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。
3,、各年級繼續(xù)做好過關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計及分析工作,,做到課課清、日日清和周周清,。
4,、教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動,圍繞相應(yīng)的研究專題,,組織相應(yīng)的研究課,,通過研討、觀摩,、評議等形式,,使本組教師人人受益,共同提高,。
(四)培養(yǎng)青年教師,,加強隊伍建設(shè)。
1,、加強青年教師隊伍建設(shè),,提高全體教師業(yè)務(wù)水平。
擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ),。在組內(nèi),,鼓勵年輕老師多聽課文錄音;多看教學(xué)參考書;多向有經(jīng)驗的英語教師請教;要細心、耐心體會揣摩教參編寫意圖,,結(jié)合自己的體會,,寫出詳細的教案;結(jié)合本英語組的特點,鼓勵組內(nèi)老師開展互相聽課,。課后聽課老師要積極對授課者進行評課,,上課教師則要及時反思,糾正教學(xué)中的不足,。
2,、師徒結(jié)對,加強聽課力度,,促進青年教師茁壯成長,。
根據(jù)學(xué)校的安排,我們組成師徒結(jié)對或兩兩合作者,,這樣將更有針對性地加強對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo),,在別人成長的同時,,自己也迅速地成長。
(五)開展形式多樣的英語課外活動,,提升學(xué)生綜合素質(zhì),。
除了做好英語社團工作以外,教研組還結(jié)合英語學(xué)科的特點,,通過多樣的活動和競賽等方式來調(diào)動學(xué)生的參與,,鼓勵、激發(fā)學(xué)生,,從而發(fā)展學(xué)生,。本學(xué)期將舉行英語作業(yè)優(yōu)秀展;英語單詞拼寫比賽等,旨在通過這些活動來提高學(xué)生的基本能力,,扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。
英語組是一個團結(jié)向上,認真踏實的教研組,團結(jié)協(xié)作,,每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻自己的力量,。
一、指導(dǎo)思想:
以學(xué)??傮w教學(xué)工作為依據(jù),,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),增強教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,,以新課程改革為核心,,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),,以追求有效課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,以學(xué)促教,,提高我校英語教研組的教研工作水平,。
二,、工作重點:
本學(xué)期高中英語學(xué)科教研工作,繼續(xù)以高中英語新課程改革為核心,,圍繞新課標(biāo)目標(biāo)和要求,,完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率,組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),組織校內(nèi)課改研究課和專題研討等系列活動,,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。
三、各年級工作目標(biāo),。
高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,,落實基礎(chǔ)。初入三高中的很多學(xué)生英語底子薄,,差異大,,力爭進入高二后,差距縮小,,對基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點,、小步走”,根據(jù)我校的實際,,采取切實有效的措施,,嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣,夯實基礎(chǔ),,打好基礎(chǔ),,注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣地保持與培養(yǎng),盡力讓每一個學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進步,。
高二:強化培優(yōu)補差,,高二年級要在穩(wěn)固高一年級現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的能力,做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。強化閱讀能力的培養(yǎng),,搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點,進一步提升學(xué)生分析問題與解決問題的能力,。
高三:認真總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作,,以基礎(chǔ)知識為主要起點,復(fù)習(xí)的時候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,,查缺補漏,,挖掘潛力,整合精選習(xí)題,少走彎路,,級習(xí)題量要加大,,訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣,做好月考,、??荚\斷分析工作,強化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);實現(xiàn)良好的突破.
四、主要工作,。
1,、組織教學(xué)研究活動,認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,,建立全新的教學(xué)觀念,,靈活的課程體系,多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,,關(guān)注學(xué)生情感,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。
2,、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,提高備課質(zhì)量的重要途徑,,也是落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,,備課組要積極組織集體備課,,做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。各備課組要集體備課,研究教學(xué)內(nèi)容,,研究學(xué)生,,進度,研究教學(xué)方法,,提倡教師精選習(xí)題,、精編習(xí)題、因材施教,,安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動一次,時間固定,,要有活動記錄,。
每次活動要定中心發(fā)言人,定活動主題,,不走形式,,不敷衍了事,切實解決教學(xué)中的一些問題,,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,完善教學(xué),。各備課組具體備課時間安排如下:,每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作,規(guī)范我們的教學(xué)行為,,要向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織老師上好匯報課,、研究課,、示范課,通過研討等形式,做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量,。
3,、組織本教研組教師撰寫論文,全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),,不斷反思,、探索并聯(lián)系實際,積極撰寫外語教育教學(xué)論文,,搞好英語組課題的研究工作,。加強高三畢業(yè)班工作的研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。
4,、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作,做到精心備課,,激情上課,,認真輔導(dǎo)。
5,、組織豐富多彩的第二課堂活動,。組織英語綜合知識競賽、單詞競賽,、短劇表演等活動,,豐富校園文化,營造學(xué)習(xí)英語的良好環(huán)境,。高一高二可以舉行詞匯知識競賽,、英語書法比賽,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,、熱情和積極性,,拓展學(xué)生的知識面,讓學(xué)生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展,。
英語教研組工作計劃篇三
如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣,,讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面是由工作計劃網(wǎng)小編帶來的范文“英語教研組工作計劃范文”,歡迎閱讀,。
一,、指導(dǎo)思想。
1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),,以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),,以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,,發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,,形成一定的綜合語言運用能力,。
2.圍繞教研組發(fā)展的要求,以教師成長為目標(biāo),,以校本研修為主線,,以課堂教學(xué)為載體,以各級各類教研活動為依托,,全面促進教研組的進步和發(fā)展,。
二、工作重點,。
本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,,要以課堂教學(xué)為中心,圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),,通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。
(二)各年級。
1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。初一學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),,部分出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,初一教師要及早掌握情況,,采取切實有效的措施,,在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,強化基礎(chǔ),,抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。
2.初二要培優(yōu)補差,強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,。課任教師對本班的后進生,,要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,,有的放矢,,區(qū)別對待,耐心輔導(dǎo),,力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。
3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,,還要挖掘潛力,查缺補漏,,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年常州中考英語真題,,注意對考試動向的信息收集和試題研究,提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。
三,、工作措施。
1.加強教育理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組織討論交流等方式來進行學(xué)習(xí),明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的'四個基本任務(wù),,特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率,。
2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,。在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求,明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,,使大家從思想上重視起來,。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中,以制度為準(zhǔn)則,,對照檢查,,嚴(yán)格執(zhí)行。
3.努力鞭策青年教師的成長,。青年教師是英語組的一支生力軍,,教研組將通過聽課、評課,、說課,、討論等方式促其不斷成長外,還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,,經(jīng)常取經(jīng),,不斷提高。
4.撰寫教育教學(xué)論文,。全組老師要通過理論學(xué)習(xí),,不斷反思、探索,,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。
英語教研組工作計劃篇四
1,、加強理論學(xué)習(xí),更新教學(xué)觀念,。
2,、抓實教學(xué)常規(guī),提高課堂教學(xué)效率,。
3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),對照常規(guī),,搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。
4、充分發(fā)揮教研組作用,,開展好教研活動,。
5、鼓勵本教研組教師積極撰寫教學(xué)設(shè)計等,。
6,、加強英語規(guī)范書寫訓(xùn)練,為下學(xué)期的縣五年級英語書寫比賽做好準(zhǔn)備,。
6、開展各年段項目測評活動,,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,,培養(yǎng)能力。
《如何在詞匯教學(xué)中提高學(xué)生的語言運用能力》,。
《同一情境在低段對話教學(xué)中的運用》,。
1、開展組織全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,,從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,,共同學(xué)習(xí)討論,共同進步,,并做好教研記錄,。
2、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂版以及《溫州市小學(xué)英語新常規(guī)》,,認真進行新教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。
3,、積極參加各種外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn),并及時在組內(nèi)做好反饋工作,。
4,、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,,認真開展每次教研活動,。
5、加強常規(guī)教學(xué)中的書寫訓(xùn)練與評價,。
6,、夯實常規(guī)教學(xué),注重細節(jié),,關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,,制定各種有效措施與方案,對這部分學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時更要加強心理輔導(dǎo),。
英語教研組工作計劃篇五
通過對新常規(guī)的條例解讀,,案例分析,課堂觀察,,討論交流等多種方式,,改進、落實英語教學(xué)新常規(guī),,引導(dǎo)教師將教學(xué)新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為日常教學(xué)的自覺意識,,提高教學(xué)質(zhì)量;瞄準(zhǔn)英語教學(xué)核心目標(biāo),,設(shè)計基于初中英語學(xué)科核心能力的應(yīng)用性拓展課程架構(gòu),,引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)用結(jié)合,培養(yǎng),、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,;做好初中畢業(yè)生英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí),進一步清晰復(fù)習(xí)教學(xué)的目的和意義,,提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性,;引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué),,提高復(fù)習(xí)階段的教學(xué)效率,,切實減少不必要的機械操練,減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān),。
本學(xué)期繼續(xù)把“開展自己的教研,、發(fā)表自己的見解,解決自己的問題,,改進自己的教學(xué)”作為教研目的,,讓每一位教師“把研究的東西做出來,把做著的東西說出來,,把說出的東西再研究”,,實現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過程。
1.落實教學(xué)新常規(guī),,規(guī)范初中英語教學(xué)行為,。
2.開展拓展性課程的研究,促進初中英語課堂變革,。
3.開展初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動,,提高復(fù)習(xí)效果。
座談,、研討,、微課題、聽骨干教師隨堂課和七年級教師公開課,。
英語教研組工作計劃篇六
一,、指導(dǎo)思想:
以學(xué)校總體工作為依據(jù),,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,,認真分析現(xiàn)有狀況,,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在已有基礎(chǔ)上,,使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階,。
二、現(xiàn)狀分析,。
我們學(xué)校的生源特點是外來學(xué)生多,占全校學(xué)生數(shù)的90%以上,,且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,。他們99%都沒學(xué)過英語,學(xué)生層次分明,,兩極分化嚴(yán)重,,給正常的課堂教學(xué)帶來很大困難。因此,,本學(xué)期應(yīng)注重后進生轉(zhuǎn)化,,因材施教,開展豐富多彩的活動,,培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運用英語的能力,,真正達到以活動促教學(xué)。
三,、工作重點及具體措施,。
1.開學(xué)初組織教師對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》通讀全冊教材,,系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu),明確各單元教學(xué)重點及在全冊教材中的地位,,恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個課時的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,,制定本學(xué)期教學(xué)進度計劃。
2.充分發(fā)揮教研組的作用,,不斷提高每位教師的教學(xué)技能,,注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗,逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊,。
3.組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,,觀看優(yōu)秀課例,參加區(qū)市級的各種教研活動,,拓寬教師視野,,提升教育理念,促進教師成長,。
4.繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課,、上課的有效方法,構(gòu)建英語不同課型的教學(xué)模式,,提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。
5.強化教學(xué)質(zhì)量意識,樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀,,培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,,幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì),努力提高學(xué)生的綜合語言運用能力,。
6.以高效課堂為中心,,以有效備課為切入點,以有效上課為根本,,注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,,充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),、學(xué)會和會學(xué),通過參加學(xué)校的引路課,、達標(biāo)課等各種教研活動,,使教師的課堂教學(xué)日趨成熟。
7.加大對英語學(xué)困生的研究力度,,切實有效地幫助他們走出英語學(xué)習(xí)困境,,使他們盡快融入到班集體中來。
三月:1.組織教師通讀全冊教材,明確各單元教學(xué)重點,。
2.制定本學(xué)期教學(xué)進度計劃,。
3.校級學(xué)科引路課。
四月:1.“如何高效實用白板”說課比賽,。
2.校級達標(biāo)課,。
五月:1.學(xué)生英語課文朗讀、背誦比賽,,單詞競賽,。
2.觀看優(yōu)秀課例。
六月:1.組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,。
2.制定期末復(fù)習(xí)計劃,。
英語教研組工作計劃篇七
以育才二小總體工作為依據(jù),以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,增強學(xué)生英語學(xué)習(xí)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,,充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機,,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),,以課堂教學(xué)改革為重點,以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,不斷深化課堂教學(xué)改革,,全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,;注重課堂實效性”的教研主題,以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,,以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,,創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,認真分析現(xiàn)有狀況,,總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗,在目前的基礎(chǔ)上,,使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,。
1、加強教育理論學(xué)習(xí),,提高教師理論素養(yǎng),。
我們不但要有過硬的教學(xué)基本功,而且要有先進的與時俱進的教育理念。本學(xué)期要學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),學(xué)習(xí)《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》《中小學(xué)外語教學(xué)》《英語教師》,,并用這些理念來指導(dǎo)我們平時的課堂教學(xué),,以提高課堂教學(xué)效率。落實教學(xué)常規(guī),,深化教學(xué)實效,。
2、做好集體備課,,認真處理好目前難度較大的教材,。
集中組員進行集體商討,對一些不太好處理的教材進行討論,,各抒己見,,以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,,組內(nèi)成員認真閱讀,,并提出修改意見與建議,進一步完善教案設(shè)計,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。備課組積極組織集體備課,每次活動確定主題和中心發(fā)言人,,做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,;做到研究教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際、教學(xué)方法,;做到統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料,;及時交換在教學(xué)中遇到的問題,,切實反思與解決問題,向課堂40分鐘要質(zhì)量,。另外,,各教齡段教師要明確備課要求,提倡有創(chuàng)意地備課。
3,、課堂是教學(xué)的主陣地,,改革課堂教學(xué),落實公民教育培養(yǎng)目標(biāo),,上好每堂課是教師最基本也是最切實際的要求,。
開展主題型教研課,突出研討價值,。要求老師們:(1)將自己的研討課與教學(xué)新理念結(jié)合起來,,確定一個主題,將英語教學(xué)與新課標(biāo),、課程改革緊密聯(lián)系起來,,將理論付諸于課堂實踐。(2)從自己的優(yōu)勢,、特色出發(fā)整合課型,,逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。(3)從自己的教學(xué)困惑出發(fā),,上升為課題,,進行實踐與理論的研究,為成為學(xué)者型教師服務(wù),。要求備課組:(1)以集體備課的方式上課,,找出值得研討的地方。
英語教研組工作計劃篇八
教導(dǎo)思想:
詳細方針與辦法:
英語組的活動改動單一的聽課和評課方式,,添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要要點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)會《新課標(biāo)》中的教育理念,,努力將新觀念,、新思路浸透到英語講堂教育之中,真實做到理論與實踐相結(jié)合,。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求,,用這些理念來教導(dǎo)平時的講堂教育,以進步講堂教育效率,。真實的展開好活動,,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果。
2進行"快樂英語閱覽"專題的研討,,在所有的語言技術(shù)中,,閱覽才能是最容易保持的,學(xué)生一旦把握了閱覽才能,,不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進步,就能進行自助學(xué)習(xí),到達授人以漁的成效,,讓孩子學(xué)會查詞典,,捉住愛好、情形,、活動三個要點,,在閱覽過程中進步英語才能,體會不同國度的文明習(xí)俗,,享受學(xué)習(xí)英語的趣味,。
3二—五年級每單元檢驗一次,仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進生跟蹤剖析表,,及時進行補差教導(dǎo),。
4依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時展開教研組活動,反饋一周的教育聽課情況,,團體評論,、學(xué)習(xí)、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張,。
方針二:抓好教研組根底教育,。
辦法:
1、備課:
a進步備課的實效性,。依據(jù)校園,、教導(dǎo)處的備課要求加強備課,組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式,,并依據(jù)各班特色,,在電子搞旁附加各自的修正。
b本學(xué)期除了加強個人備課外,,還重視發(fā)揮團體備課的功效,。團體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位,,每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次。教師以一個個單元來劃分參與團體備課,。團體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一、五有必要,、六備"的準(zhǔn)備教育,。"三定"是指:定時間、地點,、內(nèi)容,;"四統(tǒng)一"是指:主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,,評論議課教師有必要亮出自己的觀點,主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預(yù)案,,其他教師有必要對團體備課的預(yù)案進行彌補修正再上課,,上課后有必要對亮點和缺乏進行反思。"六備"是指:有必要備學(xué)情,、備三維方針(其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容),、備重難點、備教法,、備學(xué)法,、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動,,經(jīng)過每月展開一次備課組活動,,做好詳細的活動講話文字材料的收集,持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結(jié)合,,負責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細的單元備課作為要點,,單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思,每月定時交教導(dǎo)處查看評分,。
2,、上課:
a課前熟悉教案,并做好課前一切準(zhǔn)備教育,,做好操練與示范操作,。
b講堂教育中方針指定清晰、詳細,,實在做到以學(xué)生發(fā)展為本,,激勵學(xué)生主動參與教育活動,培育學(xué)生根底性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力。重視學(xué)法教導(dǎo),,積極推廣運用電化手段,,逐步進步現(xiàn)代化教育設(shè)備運用水平,進步講堂教育質(zhì)量,。
c講堂教育過程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí),,特別要加大對后進生的重視度,盡量做到100%的覆蓋面,。
3,、聽課。
a教師每周聽課不少于1節(jié),。
b每位教師仔細做好聽課記錄,,做到有主張,,有點評。
方針三:進行課題研討,,深化二期變革,,進步教研活動質(zhì)量。
辦法:
a學(xué)習(xí)教育新理念,,并以市級課題為教導(dǎo),持續(xù)探討"進步學(xué)生在校日子質(zhì)量",。
方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合,,擴展英語輸入量,重視英語綜合技術(shù)培育和英語學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育,,讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中,,特性得到充沛的發(fā)展,進步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。
辦法:
a鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競賽活動,,在競賽中取得學(xué)習(xí)的快樂和成就感,以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動性,。
b建立英語晨讀準(zhǔn)則,。英語朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語音語調(diào),對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),,養(yǎng)成杰出英語習(xí)氣很有協(xié)助,。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語朗誦。
c學(xué)唱英語歌曲,、觀看英語原版影片,。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下,,感受英美國家的文明,,同時進步英語學(xué)習(xí)的愛好,耳濡目染中習(xí)得英語,,添加英語輸入量,,進步學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù)。
1評論擬定本學(xué)期教研教育方案,。
2仔細學(xué)習(xí)"改進小學(xué)英語講堂教育的幾點意見",,并在組內(nèi)進行溝通,以教導(dǎo)教師的教育實踐,。
3依據(jù)各年級的實際情況,,擬定實在可行的教育方案,促進教育教育有條有理地展開,。
4組內(nèi)教師互聽互評,,多反思,,多溝通,取長補短,,進步教育質(zhì)量,。
5展開第一次備課活動。
6執(zhí)行第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控,。
1仔細做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析,,并總結(jié)經(jīng)驗,吸取教訓(xùn),。
2教研組會議:評論溝通教育中的得失與困惑,。并溝通各自經(jīng)驗?;ハ嗳¢L補短,。展開評論"什么是有用的講堂教育"。
3約請專家聽隨堂課,,組內(nèi)教師互聽互評,,多反思,多溝通,,進步教育質(zhì)量,。
4展開第2次備課活動。
5安排學(xué)生參與區(qū)英語書寫,、聽力,、常識比賽。
6執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控,。
1做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析,。
2約請專家聽隨堂課,組內(nèi)教師互聽互評,,多反思,,多溝通,進步教育質(zhì)量,。
3仔細做好溫習(xí)教育,,迎接期中考試。
1安排教師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教育教研的心得,。
2展開第三次備課活動,。
3執(zhí)行第2次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。
1期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析,。
2依據(jù)各年級,,各班級實際擬定溫習(xí)方案。
3教育教研教育總結(jié),。
英語教研組工作計劃篇九
根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),,我們英語教研組本學(xué)期繼續(xù)開展“高效課堂”的教學(xué)實踐活動,,切實強調(diào)團隊合作精神,加強傳,、幫,、帶作用,同時繼續(xù)開展校本教研活動以及繼續(xù)深入文本解讀的素養(yǎng)提升,。九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求,,深入學(xué)習(xí)研究考綱抓好課堂教學(xué),扎實基礎(chǔ)知識,,為迎接中考做好充分的準(zhǔn)備,。
二、總體目標(biāo),。
加強課堂教學(xué)改革,真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,,爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。
三,、工作思路,。
1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處,、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動,,在提高課堂效率上下功夫,在減輕學(xué)生負擔(dān)上下功夫,,認真組織本組教師上好觀摩課,、示范課,通過聽課,、評課,、研討等形式,做好課后反思,,使本組教師理論與實踐水平共同提高,。
2、加強教育理論學(xué)習(xí),,提高教師理論素養(yǎng),。
英語組的活動改變單一的聽課和評課形式,增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》和《溫州市初中教學(xué)常規(guī)__版》中的教學(xué)理念,,建立全新的教學(xué)觀念,靈活的課程體系,,多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),,重視基礎(chǔ),適應(yīng)個性需求,,關(guān)注學(xué)生情感,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開展好活動,,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。
3,、積極開展教研組的聽課和評課活動,,緊緊圍繞教研組的活動專題,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,,重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,,在評課和說課中,要以學(xué)生的主體作用為重點,,以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點,。
4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,,做好常規(guī)落實的檢查、督促工作,;定期組織教學(xué)研究活動,,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,,通過研討,、觀摩、評議等形式,,使本教研組教師共同提高,,人人受益。
5,、抓好教學(xué)常規(guī)落實,,深化教育教學(xué)改革。進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),,使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。
6、各年級具體目標(biāo)如下:
七年級:在原有的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,,強化基礎(chǔ),,抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,平時注重口語的訓(xùn)練,,幫助學(xué)生克服口語困難,,在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。
八年級:加強閱讀教學(xué),,適當(dāng)補充閱讀材料,,注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣,在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,,強化培優(yōu)補差,,力求進一步提升質(zhì)量。
九年級:在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,,挖掘潛力,,查缺補漏,著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),,為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,,九年級的教學(xué)是重中之重,,我們九年級的七位教師將做到同進共退,全面制定詳細的課堂教學(xué)計劃,,做到每周一次集體備課,,并用電子教案的形式放進英語資源庫。每周一測,,每周兩次聽力訓(xùn)練,,一次作文訓(xùn)練。
英語教研組工作計劃篇十
在學(xué)校和教研室的指導(dǎo)下,,認真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),,堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念,與時俱進,,開拓創(chuàng)新,。根據(jù)__市教育局教研室的指導(dǎo)思想,結(jié)合本校英語教學(xué)的實際情況,,圍繞“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革這一核心開展教學(xué)時間與研究,,探索有效發(fā)展學(xué)生英語語言能力的方法,提高教研工作效益。
根據(jù)英語教學(xué)工作瑣碎繁雜低效的特點,,積極探索組內(nèi)教師自主鉆研,、合作探討、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,,以創(chuàng)造“高效課堂”為目標(biāo),,通過抓好課堂教學(xué),規(guī)范教學(xué)科研,,探索一條有著本校特色的英語教學(xué)方式,,使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處,為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。
1.規(guī)范教學(xué)科研活動:教研組活動定時,、定點、定內(nèi)容,。
1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,,每兩周一次,以校本教研為平臺,,學(xué)習(xí)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和研究nse新教材,,準(zhǔn)確了解英語教學(xué)新動向,提高教師教育教學(xué)素養(yǎng),。本學(xué)期,,教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著,并寫好摘記和讀書筆記,,在組內(nèi)交流讀書心得,。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。
3)健全集體備課制度,。以級段為單位,,每兩周一次集體備課(共8次)。每周周一下午七,、八節(jié)課,,級段組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責(zé)人,主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,,教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),,本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究,,做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,,要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,,集體備課做課后,,寫出相應(yīng)的分析反思,集中上交,。
4)提倡資源共享。以年級為單位,,每個年級先收集各自年級的資料,九年級主要負責(zé)復(fù)習(xí)方面的資料,,包括試題,,各次大考試卷,語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題,,較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系,,書面考查題等。八年級和七年級負責(zé)現(xiàn)在各自教材的備課資料,,課件匯總,,大考試題試卷,課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,,和話題有關(guān)的多媒體資料,,包括網(wǎng)址,圖片,,影音資料等,。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿,將各項資料分門別類,,以文件夾的形式進行整理,,方便全組交流。另外,,有一些授課的感受,,例如,認為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度,,或是教學(xué)過程中的一些反思等。資源共享工作在學(xué)期末進行交流,,為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備,。
2.研究學(xué)生學(xué)習(xí)和科學(xué)教學(xué)方法,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,,全面推進素質(zhì)教育,。
1)各年級開展一次英語競賽,如英語書法比賽,、英語手抄報比賽,、英語閱讀比賽等。
2)在課堂上,,教師運用各種激勵機制來活化課堂,,如游戲、英語歌曲、小品等,。
3)因人而異,,分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。
英語教研組工作計劃篇十一
本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,,研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,;加強集體備課,,互相學(xué)習(xí),取長補短,,切實提高教研的實效性,;追求課堂實效,為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),;幫助新教師盡快成長,,促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。
1,、搞好英語教學(xué)研究,,組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。
2,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,,認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作,。
3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,,努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,,充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢,大力優(yōu)化教學(xué)過程,。
4,、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量,爭取各年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅,。
一,、加強英語教師隊伍建設(shè),提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,,要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。
1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教,、多寫教學(xué)摘記。
2,、三研即研究教材,、研究教法、研究學(xué)生,。
研究教材就是要通覽全冊教材,,對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),,同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,,研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。
3,、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思,。
要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,,教學(xué)完幾個單元后,要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會,,進行經(jīng)驗總結(jié)。
4,、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。
每位英語教師都要樹立教育科研意識,從理論上更新自己,,積極轉(zhuǎn)變已有理念,,接受新理念,就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,,以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。
二、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。
1,、改變教學(xué)觀念,,以教研促教學(xué),,以集體備課促教學(xué),,大力推行新的教學(xué)思想,有計劃地推出一些教學(xué)研討課,。
2,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,,加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,,使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。為此,我們將努力做到以學(xué)生為主體,,以教師為主導(dǎo),,在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。
今年每個教室都配備了多媒體設(shè),,多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室,所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,,學(xué)會自己做課件,,以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣,,優(yōu)化教學(xué)進程,,讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺,在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂,。
一,、開展“五個一”活動。
1,、每月開展一次英語教研組活動,,每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題,由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討,,組長做好記錄,。
2、每個月上一節(jié)英語校級或以上研討課,。
3,、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。
5,、用ppt或其它的軟件制作一只課件,,更好地體現(xiàn)教材。
二,、結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計劃,,開展賽課和兩項評比。
組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評,,讓英語教師形成多思,、多想、多寫的良好習(xí)慣,。
三,、加強集體研討,。
1、對于新教師的研討課,,要充分發(fā)揮教研組的力量,,組織教師聽課、評課,,讓上課者有所進步,,聽課者有所啟發(fā)。
2,、教研活動后,,多交流,進行案例的分析,、實踐的反思,。
3、形成“集體備課,,資源共享,,教后反思”的教研風(fēng)氣。
4,、多組織英語教研組活動,,對觀看名優(yōu)教師的錄像課。
英語教研組工作計劃篇十二
一,、指導(dǎo)思想:
認真貫徹《課堂教學(xué)改革實施綱要》,,根據(jù)學(xué)校計劃,繼續(xù)搞好有效教學(xué)研究,,努力營造濃厚教研氛圍,,創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂;扎實推進有效教學(xué)的實施,,奮力打造精品課堂,,提高教學(xué)質(zhì)量。
二,、工作目標(biāo):
1,、有效落實教學(xué)五環(huán)節(jié),努力提升各年級的合格率,。
2,、初三年級強化基礎(chǔ),注重聽力和閱讀的技巧和方法,,力保100%合格率,。
3、實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性,教研組,、教師合格率100%,優(yōu)秀率60—80%的目標(biāo),,打造優(yōu)秀教師團隊,。
三、主要工作和措施:
1,、抓課改,,促提升,深化課程改革,。加強理論學(xué)習(xí),,更新教學(xué)理念,積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí),,以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,,改進教學(xué)方法,指導(dǎo)學(xué)法,,提高學(xué)生的素質(zhì),,提升課改質(zhì)量。
2,、抓培訓(xùn),,促教研,強化教師隊伍,。預(yù)備,、初一、初二教師重點抓好以上課,、備課,、作業(yè)批改為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動,初三教師重點抓好以總復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動,,從而提升教師的教學(xué)技能,,強化教師隊伍。
3,、抓規(guī)范,,促管理,實化教學(xué)環(huán)節(jié),。通過抓好英語教學(xué)的規(guī)范,,促進對教師的教學(xué)常規(guī)管理,抓實英語教學(xué)環(huán)節(jié),。
4,、抓聽課,評課,。各教師按開設(shè)一堂公開課,,聽課不少于10節(jié),。
5、組織好英語課外小組活動和競賽活動,。繼續(xù)利用各班黑板報宣傳世博知識及世博英語口語,;在初二年級繼續(xù)開展英語閱讀班拓展課程;開設(shè)世博英語知識講座和世博英語知識競賽,。
6,、做好每次月考、期中,、期末命題雙向分析和補缺,、補差同學(xué)的成績跟蹤,加強月考命題分析的研討和落實,。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,,對教學(xué)和命題進行調(diào)整。
7,、資源共享,、減負增效。各備課組繼續(xù)進行教案課件資料及精選習(xí)題的交流,,完善英語教研組組網(wǎng)絡(luò),,積極向校資源網(wǎng)及區(qū)上傳資料。
四,、具體安排:
時間內(nèi)容負責(zé)人,。
第三周布置本學(xué)期教研組計劃,(準(zhǔn)備月考試卷)魏明娣,。
第四周非畢業(yè)年級月考試卷(試卷批改分工)顧曉琴魏明娣,。
第五周月考試卷批改及月考質(zhì)量分析顧曉琴魏明娣。
第六周公開課教學(xué)展示周顧曉琴魏明娣,。
第七周公開課教學(xué)展示周(張麗黎,,魏明娣,王莉,,郭燕華)顧曉琴魏明娣,。
第八周公開課教學(xué)展示周(顧燕,沈吉麗,,李娟,,劉彤春,曹恬怡)顧曉琴魏明娣,。
第十周期中考試質(zhì)量分析,;世博英語知識講座顧曉琴魏明娣李娟。
第十一周世博英語知識競賽顧曉琴魏明娣。
第十三周組內(nèi)聽課,、評課及校資源網(wǎng),、區(qū)建設(shè)魏明娣。
第十五周期末復(fù)習(xí)安排魏明娣,。
英語教研組工作計劃篇十三
教研組和各年級備課組在每學(xué)期開學(xué)后的一至兩周內(nèi)須訂出本學(xué)期的工作計劃,。工作計劃的內(nèi)容應(yīng)包括:1、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)措施及教學(xué)進度,。 2、本學(xué)期的考試,、競賽和教研活動的安排,。計劃須經(jīng)全組討論,內(nèi)容充實,,并符合本校實際,。期中作必要的補充和修改;期末作一回顧,,以便總結(jié)經(jīng)驗,,分析存在的問題。
1,、學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和教材,。教師應(yīng)認真鉆研教材,掌握每單元的教學(xué)目的和要求,,正確地把握教材的重點和難點,,根據(jù)不同年級的年齡特點及班級學(xué)生的實際情況,精心設(shè)計教學(xué)程序,,選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,,寫出各單元中的每課教案。
2,、寫好教案,。教案應(yīng)突出外語教學(xué)的特點,即體現(xiàn)鮮明的實踐性,。教案應(yīng)有目的要求,,重點難點、教學(xué)方法及教學(xué)步驟,,同時還應(yīng)考慮板書設(shè)計,,課堂提問,課堂練習(xí)及作業(yè)布置等。教師可根據(jù)教材,、課型,、以及自身的教學(xué)能力經(jīng)驗等情況,寫出詳案或簡案,。同一教材教學(xué)未滿兩輪的教師要求寫詳案,。使用后,應(yīng)寫出教后感,。
3,、提倡集體備課。有條件的學(xué)校要建立以備課組為單位的集體備課制度,,發(fā)揮集體的力量,,分析研究教材,解決難點,,確定知識掌握和能力訓(xùn)練的重點,。同教材各平行班的教學(xué)進度、要求和練習(xí)等應(yīng)基本統(tǒng)一,。
1,、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律,采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法,。教師要利用教學(xué)方法,。教師要利有學(xué)生已學(xué)的英語知識和形象的授課方法介紹新的語言材料,創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境,,讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動,。在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。
2,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣(包括預(yù),、復(fù)習(xí)習(xí)慣,書寫,、朗讀習(xí)慣,,操練習(xí)慣,提問習(xí)慣及語言行為習(xí)慣),,以保證課堂大容量,、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開,。同時還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,,指導(dǎo)他們使用工具書,查找索引等,。
3,、從學(xué)生實際出發(fā),,充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。激發(fā)學(xué)習(xí)動力,,改進學(xué)習(xí)方法。教師要面向全體學(xué)生,,因材施教,,發(fā)揮不同學(xué)生的特長,耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,。
4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,設(shè)計教學(xué)情景,,采用啟發(fā)式,,廢止注入式,貫徹精講多練,,以練為主的原則,,抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,,注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達思想的能力,,擴大課堂容量,提高課堂效率,。
5,、語音語調(diào)準(zhǔn)確、流暢,、表述清楚,。板書有計劃,書定規(guī)范,,字跡清楚,,條理清晰,重點突出,,簡明扼要,,有助于內(nèi)容的深化和知識的記憶。在教學(xué)中既要善于吸取他人經(jīng)驗,,又要發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,,逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和能力的培養(yǎng)。
1,、作業(yè)包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文,、閱讀與課文同步的閱讀材料、口頭作業(yè),、聽力作業(yè)和書面作業(yè),。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,,每天布置適量的作業(yè)。作業(yè)的布置要有利于學(xué)生理解,、消化和鞏固所學(xué)知識,。
2、作業(yè)應(yīng)及時批改,,及時發(fā)還,。批改作業(yè)的方法可靈活多樣,可全部批改或重點批閱,,也可讓學(xué)生相互批改,,師生共同批改,也可適當(dāng)進行面批面改,。在批改過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查,、自我改正的能力。
3,、作業(yè)批改后,,教師應(yīng)作好批改情況記載,并適時地,、有針對性地對學(xué)生的作業(yè)進行講評,。
1、英語課外活動是中學(xué)外語整體教學(xué)的重要組成部分,。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和英語水平,,有組織、有計劃地開展各項外語課外活動,。每次活動都要做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主持人,。
2、在組織課外活動前,,教師應(yīng)先調(diào)查學(xué)生的不同興趣,、愛好、特長,,讓學(xué)生自愿參加各項活動,,并挑選有特長、有能力的學(xué)生作為骨干,,以保證各項課外活動的順利進行,。
3、負責(zé)課外活動的老師在活動中進行具體的臨場指導(dǎo),,課外活動要定期檢查,,并做好總結(jié)評比工作,。
1、提倡教師相互聽課,,教師聽課每學(xué)期應(yīng)不少于10節(jié),。教齡在3年以下的教師要求每學(xué)期聽課15節(jié)以上。聽課要作記錄,,聽課后要及時商計,、交流。
2,、各年級段每學(xué)期要舉行一節(jié)以上的公開教學(xué),。根據(jù)教學(xué)情況有針對性地確定課題,課后認真組織評教評學(xué),,共同研究探討,,相互取長補短,改進教學(xué)方法,。
3,、各年級段每學(xué)期要召開一次學(xué)生座談會,以了解學(xué)生的思想情緒,,學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)上的困難,,聽取學(xué)生對教師課堂教學(xué)的要求、意見和反映,。座談會要有記錄,,對教學(xué)中存在的問題要制定出改進措施,。
4,、教研組活動每兩周應(yīng)舉行一次?;顒觾?nèi)容可包括:組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和外地先進的教學(xué)經(jīng)驗,,交流教學(xué)工作經(jīng)驗,分析教學(xué)現(xiàn)狀,,研討改進教學(xué)方法以提高教學(xué)質(zhì)量,。積極探索教學(xué)規(guī)律,掌握教改信息,,在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,,確定教研教改課題,積極撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),。
5,、教研組應(yīng)協(xié)助學(xué)校教務(wù)處定期檢查教學(xué)工作,如查閱教案,、作業(yè)等,,搞好考試的命題和閱卷工作,,督促教師寫好期終教學(xué)小結(jié)等。
英語教研組工作計劃篇十四
新學(xué)期,,英語教研室要組織開展好“20xx教師培養(yǎng)推進年”活動,,創(chuàng)新思路,多措并舉,,貫穿全程,在學(xué)習(xí),、實踐、研究,、反思,、總結(jié)中培養(yǎng)推進,力求取得實效。我們中心教研室將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,,以學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展為主題,,以課堂文化建設(shè)為主線,以打造師德高尚型學(xué)科組為中心教研室的主要任務(wù),,以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo),深入開展課堂教學(xué)改革,,提高課堂教學(xué)的效率,,全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師成長。
【工作目標(biāo)】,。
1.加強教師師德建設(shè),。認真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》,樹立良好的教風(fēng),,創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境;定期對教師“師德素養(yǎng)”進行評價,促進教師不斷提高師德修養(yǎng),。
2.深化課程改革。配合我?!敖處熍囵B(yǎng)推進年”工作,,進一步深化課程改革研究,努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,,提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,,符合新課標(biāo)要求的教師隊伍,。
3.加大英語課堂改革力度。聚焦課堂,,立足學(xué)科,,深入開展常態(tài)課堂教學(xué)實踐研究活動,以“追求高效和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”為教學(xué)改革方向,,提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),,力爭做到班班有特色、人人有方法,,讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),,成為學(xué)習(xí)的主人,。
4.結(jié)合我校的“一課三研”“學(xué)科教研”活動,積極開展教學(xué)研討,提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。
5.辦好“英語文化節(jié)”,,讓更多的學(xué)生喜歡英語,喜歡參與英語的研學(xué),。
【工作總體思路及安排】,。
(一)“加”強常規(guī)管理,向常規(guī)管理要成績,。
日常教學(xué)中要不折不扣地落實教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期,要引導(dǎo)教師創(chuàng)新地落實好各項教學(xué)常規(guī),抓好備,、講,、批、輔,、考,、評每個環(huán)節(jié),如自習(xí)“三必須”,,備課,、學(xué)案、講評,、糾錯,、問題設(shè)計,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)等,,細致抓好各個環(huán)節(jié)。精講多練,,精選多組,,精評多導(dǎo),精準(zhǔn)多改,,精備多研,,確保每項常規(guī)效益最大化。如點課,、邀請課和宴請課,提前安排,、提前通知,、提前研究,達到“點課”的督促作用,、“邀請課”的研究作用,、“宴請課”的觀摩學(xué)習(xí)作用,把三課的常規(guī)聽評做好、做實,,納入每天的“一課三研”活動內(nèi),,讓組長督促、教師重視,,經(jīng)過不斷研究,、不斷完善形成規(guī)范,使其更富成效,,形成獨特經(jīng)驗,。具體措施如下。
1.督學(xué)習(xí).全體教師要結(jié)合自身實際制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃,,樹立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”的觀念,,做學(xué)習(xí)型、研究型教師,。要求每學(xué)年每位教師讀1本以上教育教學(xué)專著,,跟蹤閱讀1--2本教育教學(xué)報紙雜志,撰寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會,摘抄或以其他方式搜集,、整理一定數(shù)量的理論資料,做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”,。
2.抓備課。
(1)實行集體備課,,共享備課資源,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源和教師合作平臺的作用,實現(xiàn)備課互助,、資源共享,。
(2)通過集體備課,建立我校教學(xué)資源庫,,積極倡導(dǎo)教師建立自已的個人教學(xué)資源庫,。
(3)開展“讓讀書成為生命中的血液”教師讀書活動,倡導(dǎo)教師多讀書,、廣讀書,,做讀書筆記,充實更新備課資源,。
3.磨上課,。
(1)抓教學(xué)常規(guī)管理。落實教學(xué)常規(guī)管理“四個必須”原則,即教學(xué)常規(guī)管理必須有助于促進教師落實課程改革的新理念,、新要求,,必須符合教師的工作和心理特點,必須有助于教師的工作創(chuàng)新和專業(yè)發(fā)展,,必須有助于教師真正提高教學(xué)質(zhì)量,,促進每一位學(xué)生的'發(fā)展。通過落實教學(xué)常規(guī)行動,進一步規(guī)范教師教學(xué)常規(guī),。落實“四個凡是”原則,,即凡是學(xué)生自已能說出的,教師不引;凡是學(xué)生自己能做出的,教師不啟;凡是學(xué)生自己能探究的,,教師不導(dǎo);凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的,,教師不教。以求每位教師都能立足課堂教學(xué),,運用新的標(biāo)準(zhǔn),、新的要求改革課堂教學(xué)。
(2)建立學(xué)科指導(dǎo)小組,,開展常態(tài)課指導(dǎo)反饋活動,,挖掘放大教師教學(xué)個性和特色。
(3)開展課例研究,。切實提高教師教學(xué)能力,,更新教師教學(xué)理念,促進教學(xué)技能的提高,。
4.促交流,。
(1)借學(xué)校“三課”的東風(fēng),建立新的聽課制度,。骨干教師組成聽課小組,,進行“指導(dǎo)性聽課”,主要是對教師的課堂教學(xué)改革做具體的指導(dǎo);研課主任進行“研究性聽課”,,主要是對教學(xué)中的共性問題,、熱點問題、困感問題進行研討;教師間進行“互助性聽課”,,主要是教師間通過聽課,,互相學(xué)習(xí),取長補短。
(2)立足“聽-說-評”活動,,開展聽課,、評課交流反饋制度。因為這些活動立足學(xué)校資源,,直面教師的日常教學(xué)實踐,較真實和直觀地反映教師的專業(yè)狀態(tài),,對促進教師專業(yè)發(fā)展很有針對性,、診斷性,、啟發(fā)性。
(3)邀請專家,、學(xué)者做教育形勢和學(xué)科前沿信息報告;有計劃地派遣教師外出學(xué)習(xí)考察,,讓教師及時地了解與掌握教育發(fā)展的新動態(tài);利用一切可能的機會組織教師外出考察、學(xué)習(xí),、教研,,了解同類學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀,吸收其他學(xué)校成功的經(jīng)驗,,從外部獲取源源不斷的信息,,刺激教師專業(yè)發(fā)展自我意識的不斷覺醒,也為學(xué)校提供可持續(xù)發(fā)展的動力,。
5.倡反思,。
(1)以研課組為單位,建立起經(jīng)?;?、系統(tǒng)化的教學(xué)反思制度。教師要以檢查,、總結(jié)自己的教學(xué)實踐為手段,,監(jiān)控、診斷自己的教學(xué)行為,,優(yōu)化完善教學(xué)方法和策略,淘汰不良的行為習(xí)慣,理性地審視自已的整個教學(xué)過程,,以研究者的角色反觀教學(xué)。
(2)寫課后反思,,倡導(dǎo)反思性教學(xué),。通過反思使教師認識到自己日常教學(xué)的成功之處,增強自信,,也讓教師及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的錯誤和敗筆,,通過這種循環(huán)往復(fù)的“實踐+反思”,使教師不斷積累經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),、減少失誤,促使專業(yè)不斷成長,。
(3)撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文,,開展評比,、匯編交流。
(二)“減”少教學(xué)失誤,關(guān)注青年教師的成長。
教學(xué)中心教研室是一個老,、中,、青教師緊密結(jié)合的團隊,現(xiàn)有任課教師71人,,其中特級教師2人,、高級教師21人、中級教師11人,、全國優(yōu)秀教師2人,、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任1人、省級名師3人,,但是本中心教研室目前有21位從未送過畢業(yè)班的青年教師,,占整個中心教研室教師人數(shù)的30%。
青年教師的發(fā)展是一所學(xué)校的未來,,也是一個學(xué)科組的希望,,如何更好地培養(yǎng)青年教師,使他們盡快地成長為數(shù)學(xué)教師的中堅力量,,并減少非必要的人員流動,,應(yīng)該成為我們的首要任務(wù)。具體要求如下,。
1.備課方面,。
(1)精心對待每一道題,分析試題所考查的知識點,,明確每道題的切入點,,領(lǐng)悟出題人的意圖?!敖忸}解題”,,一在理解,二在求解,,所以不僅要教會學(xué)生如何解題,,更要教會學(xué)生如何分析、審題,。教師在平時授課過程中不斷滲透這種審題的重要性,,培養(yǎng)學(xué)生“審題要穩(wěn),答題要準(zhǔn)”的好習(xí)慣,。
(2)精心研究教材及教學(xué)大鋼,,把握重難點。
(3)精心研究教學(xué)設(shè)計,。
(4)精心輔導(dǎo)自習(xí),,注意觀察學(xué)生的表現(xiàn),,是否全神貫注地做作業(yè)、有沒有開小差,、有沒有互相討論等,及時將發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。
(5)精心批改作業(yè),,做到全批全改,,使每個學(xué)生都能得到教師有針對性的指導(dǎo)。批閱時注意學(xué)生的解題思路是怎樣的,,思考為什么會這樣做,,是以前的習(xí)慣還是現(xiàn)在養(yǎng)成的;搜集學(xué)生好的解題思路,糾正不好的方法;及時鼓勵,,及時評價,。
(6)精心書寫每一份教案,做到思路清晰,、例題典型全面,、課堂練習(xí)少而精。
2.學(xué)習(xí)方面,。
(1)向書本學(xué)習(xí),。
(2)向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的中考信息,,把握中考脈搏,時時關(guān)注最新消息,,搜集網(wǎng)上新題,與時俱進,。
(3)向老教師學(xué)習(xí),。青年教師精力是充沛的,但經(jīng)驗不足,,所以一定要多聽老教師的課,,不僅要聽題目的講解,更要重點聽老教師對重難點的把握,、對難點的突破,、對學(xué)生的思想教育,以及對各個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,。
(4)向同齡青年教師學(xué)習(xí),,學(xué)習(xí)新思想、新理念,、新方法,。
(5)向自己學(xué)習(xí)。堅持每周錄制自己兩節(jié)不同課型的課,及時反思,、提高,。
(6)向?qū)W生學(xué)習(xí),。“青出于藍而勝于藍”,要相信學(xué)生的實力,,多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,,多搜集整理學(xué)生好的解題思路,發(fā)揚學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,。
總之,,作為青年教師更要做到以下幾點。
1.做好吃苦的準(zhǔn)備,。
2.在組內(nèi)要尊重老教師,,組內(nèi)事務(wù)積極去干。
3.勤學(xué)好問,,真付出,、真努力、真拼搏,,做到第一,永爭第一,,盡快成長為業(yè)務(wù)骨干。
(三)“乘”學(xué)習(xí)形勢,,改革課堂教學(xué),。
1.通過常規(guī)聽評課、優(yōu)質(zhì)課比賽,、青年教師基本功比賽等活動,,引導(dǎo)教師切實把新課標(biāo)理念落實到課堂教學(xué)中,重點開展問題式教學(xué),問題引導(dǎo),,自主探究,,合作創(chuàng)新,激趣拓思,,大力構(gòu)建有效課堂,,激活學(xué)生學(xué)習(xí)激情,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望,大幅提高課堂效率;要遵循自主,、合作,、探究的教學(xué)要求,突出人本性,、動態(tài)性,、生成性,把“五要讓”“五為主”“四個五”落實到位,,讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑和爭辯,,讓課堂充滿生機和活力,全力構(gòu)建“三生課堂”,,形成特色課堂文化,,培養(yǎng)學(xué)生張揚的個性和創(chuàng)新的品質(zhì),。
2.通過組織開展講座、培訓(xùn),、聽評課活動,,積極打造“三三三教學(xué)法”,形成富有特色的澤新教學(xué)文化。
3.研究不同課型的高效課堂應(yīng)具有的特點,,提高各類課型的課堂效率,。
(四)“除”掉各類不利于教學(xué)的因素,保證教學(xué)的順利進行,。
只有“除”隱患,,才能保安全,。本中心教研室的教師要做到不語罰,、體罰學(xué)生,以自己高超的教學(xué)藝術(shù)去贏得學(xué)生的信任,,保證各項常規(guī)教學(xué)的順利進行,。
(一)在學(xué)科資源庫建設(shè)方面,既要做好傳承,,更要有創(chuàng)新,,落實好組里的習(xí)題組編制度,特別是學(xué)科中心教研室主任和各年級研課主任要在方向、難度,、數(shù)量等方面把好關(guān),,做好要求,組編出高質(zhì)量的資料,,為教學(xué)和備考做好保障工作,。
(二)本學(xué)期,各研課組要將每周的教與學(xué)匯總,、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)敘寫,、每次考試的考后分析全部列入資料庫建設(shè)中,真正為下一學(xué)年的同期教學(xué)提供第一手的資料,起到一定的借鑒作用,。
(一)組織好初三二輪,、三輪、自主復(fù)習(xí)的策略研討會,,為科學(xué)合理高效地進行二輪,、三輪和自主復(fù)習(xí)做好保障,實現(xiàn)各學(xué)科的中考目標(biāo),,創(chuàng)造新的中考考奇跡,。
(二)九年級教師要樹立高遠目標(biāo),堅定必勝信念;認真研究新課標(biāo)考綱,,研究新課標(biāo)考題,,研究新中考方向,,理清思路、方法,,危機之鐘長鳴,,憂患意識長存,緊張有序,沉著高效;抓實備考過程,抓好每個細節(jié),精心研究,嚴(yán)密組織,審慎決策,,向謹(jǐn)慎,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、速度要分?jǐn)?shù),,向沉勇、刻苦,、堅韌,、自信要提高。
(一)檔案歸檔:凡是有集體活動的各種材料均要歸檔,。
(二)網(wǎng)站投稿:按時給外宣負責(zé)人,、教務(wù)處選送高質(zhì)量的稿件。
(三)做好學(xué)科形象宣傳:人人都是形象大使,,事事都是樹立形象的好時機,。
英語教研組工作計劃篇十五
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,要以課程改革為中心,,以遠程教育為依托,,不斷加強課堂教學(xué)效率,緊緊圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),,組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,組織課改研究課和專題研討等系列活動,,,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。
1,、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),,特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),,以提高課堂教學(xué)效率,。
2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),,能熟練運用基本信息技術(shù),,從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,,組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,。
3、組織本教研組教師認真領(lǐng)會文件精神,,充分利用已有的遠程教育資源,,認真學(xué)習(xí)、借鑒遠程資源,,爭取每節(jié)課都在遠程教室講授,,讓上英語課成為學(xué)生愛學(xué)的樂園。
1,、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,,組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī),學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,,加強檢查督促,,使學(xué)習(xí)常規(guī),實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。
2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,我校教研組要積極組織集體備課,,做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。
3,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,,要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作;要定期組織教學(xué)研究活動,,圍繞相應(yīng)的研究專題,,組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,,通過研討,、觀摩、評議等形式,,使本教研組全體英語教師共同提高,,人人受益。
4,、充分利用好英語空中課堂的教學(xué)資源,,讓學(xué)生的英語口語水平有質(zhì)的飛躍。
組織初三英語教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,,扎扎實實教好第一遍,,要在基礎(chǔ)知識到位的同時,抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),,特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。
英語教研組工作計劃篇十六
1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語教學(xué)法》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),,特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"基本理念",,并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),以提高課堂教學(xué)效率,。
2,、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖,、具體內(nèi)容及與之配套的教參,、練習(xí)冊內(nèi)容和使用方法,在八,、九年級繼續(xù)組織好活動式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作,。
3,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),,能熟練運用基本信息技術(shù),從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的.整合,,運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,,組織上好多媒體教公開課等。
4、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí),,不斷反思、探索,,并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。
1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,,組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),,學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,使學(xué)習(xí)常規(guī),,實施常規(guī)成為全組教師的自覺行動,。
2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,英語教研組要積極組織集體備課,,做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。
3,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,,但大多數(shù)達不到小學(xué)英語教學(xué)的要求,也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,,七年級教師要及早摸清情況,,根據(jù)我校的實際,采取切實有效的措施,,抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。
英語教研組工作計劃篇十七
以學(xué)校總體工作為依據(jù),,以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,,以新課程改革為契機,,以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,,不斷深化課堂教學(xué)改革,,全面提高我校英語教研組教研工作水平,從而真正提高我校英語的教育教學(xué)水平,。
本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,,要以課程改革為中心,圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),,組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),,組織課改研究課和專題研討等系列活動,以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,,促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合,爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲,。
(一)加強教育理論學(xué)習(xí),提高教師理論素養(yǎng),。
1,、英語組的活動除了聽課和評課形式,還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,、《新課程怎樣教》、《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識,。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念,建立全新的教學(xué)觀念,,靈活的課程體系,,多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),,重視基礎(chǔ),,適應(yīng)個性需求,關(guān)注學(xué)生情感,,提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,,為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,,真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),,以提高課堂教學(xué)效率,。真正開展好活動,讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。
2,、積極開展教研組的聽課和評課活動,緊緊圍繞教研組的活動專題,,重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,,重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,在上課和評課中,,要以學(xué)生的主體作用為重點,,以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。
(二)加強校本研究,,提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平,。
本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況,根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強化教研工作,,敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式,,注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題計劃和研究),確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向,,以學(xué)習(xí)和撰寫教學(xué)案例為手段進行校本課題研究,。
(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實,提高英語教育教學(xué)質(zhì)量,。
1,、為進一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作,我們教研組將認真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組工作的指示,,爭取使實施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺行動,。
2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,,提高備課質(zhì)量的重要途徑,也是落實教學(xué)常規(guī),,提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,,我組今后將積極組織集體備課,,做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人,定活動主題,不走形式,,不敷衍了事,,切實解決教學(xué)中的一些問題,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,,完善教學(xué),。
3、認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,,使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確,。
4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用,,做好常規(guī)工作落實的檢查、督促工作,,確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)研究活動,,圍繞相應(yīng)的研究專題,組織相應(yīng)的研究課,,通過研討,、觀摩、評議等形式,,從而促使組內(nèi)教師共同提高,,人人受益。
英語教研組工作計劃篇十八
認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,,在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,,立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),,以提高師資整體素質(zhì)為核心,,以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),,案例分析為載體,,以問題為核心,以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,,深入常態(tài)課堂,,跟蹤質(zhì)量,認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),,扎實有效開展教研活動,促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。
本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,,努力追求真實、有效,,高效的課堂,,要從學(xué)生的真實需要出發(fā),從教材內(nèi)容的特點出發(fā),,落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,,努力鍛造課改精品課,注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,作業(yè)布置與批改,,課外輔導(dǎo),,考試與評價,課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。
1,、備課:要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點難點,、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,,教學(xué)后記等,,教研組將定期對其進行檢查。
2,、上課:上課時要維持正常教學(xué)秩序,,圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,,突出學(xué)生主體地位,關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,,提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,教師要做好課前準(zhǔn)備工作,,在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,,特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用,課中要明確目標(biāo),,講透知識點,,訓(xùn)練要扎實有效,同時要注意師生活動時間的分配,,要及時反饋教學(xué)效果,。
3、作業(yè)的布置,、批改:作業(yè)布置要適量,,每節(jié)課要有一次作業(yè),作業(yè)形式要多樣化,,作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,,更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,,字跡要端正,書寫格式要規(guī)范,。
4,、輔導(dǎo):繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,做到措施得力,,效果顯著,,并做好作業(yè)批改記錄的記載。
5,、檢測:改進檢測的方法,,對學(xué)生進行多方位評價,形式和手段可以多樣化,。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式,評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,,了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作,。
6、聽課:本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),,要邊聽邊思,,及時評注。
英語教研組工作計劃篇十九
(一)三次以“基于教學(xué)重,、難點的學(xué)習(xí)活動的設(shè)計”為主題的'教研活動,。
1.3月份,高段組(鄭xx許xx呂xx),。
2.4月份,,中段組(邵xx虞xx)。
3.6月份,,低段組(黃xx黃xx),。
(二)三次讀書沙龍活動。
1.3月份,,低段組,。
2.4月份,中段組,。
3.5月份,,高段組。
(三)第五屆附小英語節(jié),。
啟動時間:第11周,。
英語節(jié)時間:第13周(5月8日-5月12日)。
(四)英語口語沙龍:帶著外教走樂清系列活動,。
1.帶著外教走樂清(一):美麗雁蕩,,魅力樂清。
2.帶著外教走樂清(二):樂清vs南非——美食和風(fēng)俗大pk,。
(五)建立英語組資料庫,。
購買常用書籍和資料,建立英語組資料庫,,逐年更新完善,。
(一)關(guān)于課題的經(jīng)驗分享與交流。
時間:3月上旬,。
參加人員:幼師英語組有課題經(jīng)驗的老師,。
負責(zé)人:鄭xx黃xx。
(二)“附小第五屆英語節(jié)”節(jié)目籌備(第13周:5月8日-5月12日),。
啟動時間:第11周,,4月24日。
排練時間:4月下旬---4月中旬。
1.一二年級英語歌曲秀,。
負責(zé)人:黃xx黃xx+幼師英語組+幼師部分學(xué)生,。
2.三四年級英語兒童劇。
負責(zé)人:邵xx虞xx+幼師英語組+幼師部分學(xué)生,。
英語教研組工作計劃篇二十
20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計劃,,依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求,課堂教學(xué)任務(wù)明確,,措施得當(dāng),落實有力,,努力提升教學(xué)品質(zhì),,是我們新學(xué)期的教學(xué)重點。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),,深入研究我校課堂教學(xué)中的問題,,提高教學(xué)效率,促進教學(xué)質(zhì)量的提升,,同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識,,繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,因此,,本學(xué)期教研組計劃如下:
1,、教學(xué)常規(guī)管理,加強駕馭課堂教學(xué)能力,。
2,、做好教科研能力,努力提升教學(xué)品質(zhì),。
3,、以教研組課題研究打造學(xué)校特色。
1,、加強教研組的教學(xué)研究能力,。
2、提高英語教師理論水平和教學(xué)水平,。
3,、以骨干教師示范課,青年教師公開課,,相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì),。
4、提升教師解題能力,,把中考必備認真完成,。
1、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動,。英語組成員人人參與,,初一兩名年輕老師,,初二一名老師聽課教師參與率達100%。
2,、教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n,,認真上課,科學(xué)合理布置作業(yè),,認真批改作業(yè),。
3、組織三個備課組,,國家級課題《英語報刊的特色校本課程》課題實施過程,。
4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動及輔導(dǎo),。
5,、英語作文指導(dǎo)積累總結(jié)。
1,、進一步加強年輕教師培養(yǎng)工作,,有目標(biāo)、有層次,、有措施地加強師資隊伍建設(shè),。積極配合學(xué)校參加市級公開課活動。本學(xué)期開展骨干教師示范課,,青年教師展示課,,結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進行。
2,、借助一三六九青藍青年教師培訓(xùn)平臺,,進行我們教師基本功展示!
3,、全員參與課題研究,,教研組所有老師參與國家課題研究與平時的教學(xué)反思、公開課展示和學(xué)期論文整合,,開展個性化的行動研究,。教研組將協(xié)同教務(wù)處,根據(jù)課題要求,,組建研究小團隊,,定期組織階段結(jié)題。
本學(xué)期,,努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障,,教研組力求保障備課組集體備課有效,指導(dǎo)教師專業(yè)成長,搭建平臺提高教師基本技能,,設(shè)計多種活動提高學(xué)生英語綜合能力,。
教研活動時間:周三下午第二節(jié)。
初一集體備課:周四下午第二節(jié),。
初二集體備課:周二下午第二節(jié),。
初三集體備課:周五下午第二節(jié)。