計(jì)劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個(gè)前提,。做好一個(gè)完整的工作計(jì)劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計(jì)劃書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇計(jì)劃呢？下面是我給大家整理的計(jì)劃范文，歡迎大家閱讀分享借鑒,，希望對(duì)大家能夠有所幫助。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇一

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以新課程改革為契機(jī)，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn)，以“活動(dòng)單導(dǎo)學(xué)”模式下高效課堂的建設(shè)為重點(diǎn),，以創(chuàng)建“品牌課”為抓手,，以提高課堂教學(xué)質(zhì)效和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，積極推進(jìn)課堂教學(xué)改革和課堂常規(guī)教學(xué)管理,；以教研活動(dòng)和課題研究為抓手,，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力，為創(chuàng)造一支研究型,、創(chuàng)造型,、學(xué)者型的安定小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊(duì)伍不斷努力。

（一）抓理論,。

教研組的活動(dòng)要改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。

（二）抓常規(guī),。

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)（特別是課前三分鐘freetalk和用simpleandeasyenglish組織教學(xué)的常規(guī)）成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2、各冊(cè)《課課練》的學(xué)習(xí),，使教研組成員對(duì)英語(yǔ)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立,、對(duì)活動(dòng)單設(shè)計(jì)的目的更加明確。

3,、集體備課,，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。

4,、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，認(rèn)真組織開(kāi)展人人研究課,、品牌課活動(dòng),，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點(diǎn)，要重視對(duì)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究,，在評(píng)課和說(shuō)課中,，要以學(xué)生的主體作用為主，以探究性學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時(shí)深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進(jìn)行“五認(rèn)真”檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽(tīng)課評(píng)課情況的檢查,。

（三）抓質(zhì)量。

1,、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,，在教學(xué)效率上下功夫。

3,、對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行研究,，教師暢談對(duì)后進(jìn)生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難，大家相互交流經(jīng)驗(yàn),，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，共同進(jìn)步,。

（四）抓科研。

1,、教研組制定一個(gè)學(xué)期研究主題,，制定詳盡的研究計(jì)劃，并要求組內(nèi)教師圍繞這個(gè)研究主題每人制定一個(gè)學(xué)期研究專(zhuān)題,。教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的研究課,，通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本組教師人人受益,，共同提高。

2,、教研組的研究課題要完成五個(gè)“一”：制定一份學(xué)期研究計(jì)劃,，讀一本相關(guān)專(zhuān)著，舉行一次校級(jí)及以上的公開(kāi)研討活動(dòng),，撰寫(xiě)一篇高質(zhì)量的論文,，寫(xiě)好一篇研究總結(jié)。

3,、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎(jiǎng),，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎(jiǎng),。

（五）抓活動(dòng)。

1,、教研組要開(kāi)展一些綜合性的活動(dòng),，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，在參與中運(yùn)用,、在參與中體驗(yàn),。本學(xué)期三年級(jí)擬進(jìn)行字母書(shū)寫(xiě)比賽,，四年級(jí)進(jìn)行課文錄音模仿比賽,，五,、六年級(jí)進(jìn)行短劇表演比賽,，比賽分班級(jí)比賽和學(xué)生個(gè)人比賽兩種,，以此來(lái)提高學(xué)生的基本能力,，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。要求全體組員積極配合學(xué)校,，使活動(dòng)有效地開(kāi)展,。

2,、教研組本學(xué)期分期學(xué)習(xí)網(wǎng)上/公用信箱提供的小學(xué)英語(yǔ)精品課，并為圍繞“如何打造小學(xué)英語(yǔ)高效課堂”“如何以英語(yǔ)課堂為主陣地進(jìn)一步培養(yǎng)小學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力”“如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語(yǔ)”等主題展開(kāi)研討,；在學(xué)習(xí)精品課的基礎(chǔ)上進(jìn)行各年級(jí)組品牌課展示,、反思活動(dòng)，學(xué)以致用,。

略

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇二

下面是工作計(jì)劃網(wǎng)工作計(jì)劃?rùn)谀啃【幘臑榇蠹艺淼?018英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃,，歡迎閱讀。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期英語(yǔ)組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認(rèn)真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，進(jìn)一步深化外語(yǔ)教學(xué)改革,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的遇到的問(wèn)題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)的綜合能力和實(shí)踐中運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，全面提高教學(xué)質(zhì)量，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個(gè)新臺(tái)階,。

二,、主要工作。

(一)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念,。

1.全體英語(yǔ)教師要在認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研英語(yǔ)新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時(shí)，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語(yǔ)教師都主動(dòng)訂閱一本英語(yǔ)教學(xué)刊物,，認(rèn)真通讀英語(yǔ)教學(xué)研究刊物，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2.英語(yǔ)組要組織教師明確小學(xué)階段英語(yǔ)課程的目的,，堅(jiān)持“以生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛(ài)學(xué)生中的弱勢(shì)群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(二)積極開(kāi)展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強(qiáng)教師專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)、充實(shí)和豐富學(xué)識(shí)修養(yǎng),，提高科研能力,。

2.認(rèn)真開(kāi)展教學(xué)實(shí)踐研究，上好各級(jí)公開(kāi)課,，課后做好研究評(píng)課工作,，上課教師寫(xiě)好課后反思。

3.配合教導(dǎo)處做好各年級(jí)調(diào)研工作,，動(dòng)員教師做好反思工作,，同時(shí)積極參加市組織的教學(xué)、教案,、論文評(píng)選活動(dòng),。

(三)全面關(guān)心學(xué)生，促進(jìn)和諧發(fā)展,。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽(tīng)以提高當(dāng)堂效率，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí),。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語(yǔ)。

2.及時(shí)輔導(dǎo)困難的學(xué)生,。

由于英語(yǔ)教師任教班級(jí)多,，輔導(dǎo)學(xué)生時(shí)間有限，一些學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)科的不重視等一些原因,，高年級(jí)已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，教師要通過(guò)激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時(shí)間為個(gè)別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行提優(yōu)補(bǔ)差,。

三、主要工作與措施：

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

1、英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式,，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《教學(xué)六認(rèn)真》,，并自主學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書(shū)籍,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,，真正的開(kāi)展好各項(xiàng)教研活動(dòng),。

2、組織本教研組教師積極撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)英語(yǔ)教育教學(xué)論文,。緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,，開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，多反思,，勤總結(jié),。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實(shí)，加強(qiáng)教研組建設(shè),。

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體英語(yǔ)教師的自覺(jué)行動(dòng),。

對(duì)組內(nèi)每位教師要求做好以下三個(gè)方面的工作：(1)復(fù)備：要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的備課要求,，以及自身特點(diǎn),，本班學(xué)生特點(diǎn)進(jìn)行二次備課，潛心鉆研,。(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新路子,，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時(shí)在教案中記錄學(xué)情,。(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量,，務(wù)求實(shí)效，作業(yè)形式要多樣,，作業(yè)批改要細(xì)致，要及時(shí),，切實(shí)發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯(cuò)誤,，督促糾正,，并有二次批改，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來(lái)變相體罰學(xué)生,?？傊巳硕家闯Ｒ?guī)要求，堅(jiān)持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一本作業(yè)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí),，課后及時(shí)復(fù)習(xí)鞏固,，養(yǎng)成用英語(yǔ)交際的習(xí)慣。一,、二,、三、四年級(jí)的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的'培養(yǎng)(尤其是一年級(jí)學(xué)生),，并關(guān)注他們的聽(tīng),、說(shuō)、讀,、寫(xiě)能力的鍛煉(一年級(jí)學(xué)生對(duì)寫(xiě)不做過(guò)多的要求);對(duì)于五,、六年級(jí)的學(xué)生要注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)各方面能力的培養(yǎng)，同時(shí)注重對(duì)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),。

3,、集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，本教研組要積極組織集體備課,，豐富集體備課的形式，讓集體備課更富有實(shí)效性,。

4,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、研究課、示范課,，通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,，人人受益,。

(三)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、組內(nèi)每位英語(yǔ)教師要樹(shù)立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線(xiàn)的思想，繼續(xù)做好培優(yōu)補(bǔ)差工作,。

2,、注重組內(nèi)教師的相互交流,，探討有效的教學(xué)方法和策略,，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究力度,，繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作，即大組教研課,、段教研課,、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。

3,、各年級(jí)繼續(xù)做好過(guò)關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計(jì)及分析工作,，做到課課清、日日清和周周清,。

4,、教研組定期組織教師進(jìn)行主題研究學(xué)習(xí)活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過(guò)研討、觀摩,、評(píng)議等形式,，使本組教師人人受益，共同提高,。

(四)培養(yǎng)青年教師,，加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。

1,、加強(qiáng)青年教師隊(duì)伍建設(shè),，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。

擁有扎實(shí)的基本功是年輕教師成長(zhǎng)的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ),。在組內(nèi)，鼓勵(lì)年輕老師多聽(tīng)課文錄音;多看教學(xué)參考書(shū);多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)教師請(qǐng)教;要細(xì)心,、耐心體會(huì)揣摩教參編寫(xiě)意圖,，結(jié)合自己的體會(huì)，寫(xiě)出詳細(xì)的教案;結(jié)合本英語(yǔ)組的特點(diǎn)，鼓勵(lì)組內(nèi)老師開(kāi)展互相聽(tīng)課,。課后聽(tīng)課老師要積極對(duì)授課者進(jìn)行評(píng)課,，上課教師則要及時(shí)反思，糾正教學(xué)中的不足,。

2,、師徒結(jié)對(duì)，加強(qiáng)聽(tīng)課力度,，促進(jìn)青年教師茁壯成長(zhǎng),。

根據(jù)學(xué)校的安排，我們組成師徒結(jié)對(duì)或兩兩合作者,，這樣將更有針對(duì)性地加強(qiáng)對(duì)青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo),，在別人成長(zhǎng)的同時(shí)，自己也迅速地成長(zhǎng),。

(五)開(kāi)展形式多樣的英語(yǔ)課外活動(dòng),，提升學(xué)生綜合素質(zhì)。

除了做好英語(yǔ)社團(tuán)工作以外,，教研組還結(jié)合英語(yǔ)學(xué)科的特點(diǎn),，通過(guò)多樣的活動(dòng)和競(jìng)賽等方式來(lái)調(diào)動(dòng)學(xué)生的參與，鼓勵(lì),、激發(fā)學(xué)生,，從而發(fā)展學(xué)生。本學(xué)期將舉行英語(yǔ)作業(yè)優(yōu)秀展;英語(yǔ)單詞拼寫(xiě)比賽等,，旨在通過(guò)這些活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的基本能力,，扎實(shí)學(xué)生的基本知識(shí)和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣。

英語(yǔ)組是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,認(rèn)真踏實(shí)的教研組,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻(xiàn)自己的力量。

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為核心,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以追求有效課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以學(xué)促教,，提高我校英語(yǔ)教研組的教研工作水平,。

二、工作重點(diǎn)：

本學(xué)期高中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，繼續(xù)以高中英語(yǔ)新課程改革為核心,，圍繞新課標(biāo)目標(biāo)和要求，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率,，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織校內(nèi)課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

三,、各年級(jí)工作目標(biāo),。

高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣，落實(shí)基礎(chǔ),。初入三高中的很多學(xué)生英語(yǔ)底子薄,，差異大，力爭(zhēng)進(jìn)入高二后,，差距縮小,，對(duì)基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點(diǎn)、小步走”,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng),，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好習(xí)慣,，夯實(shí)基礎(chǔ)，打好基礎(chǔ),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣地保持與培養(yǎng),，盡力讓每一個(gè)學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進(jìn)步。

高二:強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差,，高二年級(jí)要在穩(wěn)固高一年級(jí)現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語(yǔ)的能力,，做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作。強(qiáng)化閱讀能力的培養(yǎng),，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點(diǎn),，進(jìn)一步提升學(xué)生分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。

高三:認(rèn)真總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作,，以基礎(chǔ)知識(shí)為主要起點(diǎn),，復(fù)習(xí)的時(shí)候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,，查缺補(bǔ)漏，挖掘潛力,整合精選習(xí)題,，少走彎路，級(jí)習(xí)題量要加大,，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣,，做好月考、?？荚\斷分析工作,強(qiáng)化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);實(shí)現(xiàn)良好的突破.

四,、主要工作。

1,、組織教學(xué)研究活動(dòng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái)。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，備課組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。各備課組要集體備課,，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生，進(jìn)度,，研究教學(xué)方法,，提倡教師精選習(xí)題、精編習(xí)題,、因材施教,，安排及教學(xué)資料要一致。每周至少活動(dòng)一次,，時(shí)間固定,，要有活動(dòng)記錄。

每次活動(dòng)要定中心發(fā)言人,，定活動(dòng)主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。各備課組具體備課時(shí)間安排如下：,，每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為,，要向課堂40分鐘要質(zhì)量,。組織老師上好匯報(bào)課、研究課,、示范課,，通過(guò)研討等形式，做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文，全體英語(yǔ)老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索并聯(lián)系實(shí)際，積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,，搞好英語(yǔ)組課題的研究工作,。加強(qiáng)高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

4,、扎實(shí)做好教學(xué)常規(guī)工作,，做到精心備課，激情上課,，認(rèn)真輔導(dǎo),。

5、組織豐富多彩的第二課堂活動(dòng),。組織英語(yǔ)綜合知識(shí)競(jìng)賽,、單詞競(jìng)賽、短劇表演等活動(dòng),，豐富校園文化,，營(yíng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的良好環(huán)境,。高一高二可以舉行詞匯知識(shí)競(jìng)賽、英語(yǔ)書(shū)法比賽,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,、熱情和積極性，拓展學(xué)生的知識(shí)面,，讓學(xué)生自己在各類(lèi)活動(dòng)中求得自身英語(yǔ)水平的提高和特長(zhǎng)的發(fā)展,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇三

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)興趣，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面是由工作計(jì)劃網(wǎng)小編帶來(lái)的范文“英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃范文”,，歡迎閱讀,。

一、指導(dǎo)思想,。

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),，以《中學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn)，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣為基本任務(wù),，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,使學(xué)生掌握一定的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)技能，形成一定的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力,。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求,，以教師成長(zhǎng)為目標(biāo)，以校本研修為主線(xiàn),，以課堂教學(xué)為載體,，以各級(jí)各類(lèi)教研活動(dòng)為依托，全面促進(jìn)教研組的進(jìn)步和發(fā)展,。

二,、工作重點(diǎn)。

本學(xué)期初中英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心,，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過(guò)組織教師進(jìn)行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開(kāi)課,、建立資源庫(kù)等一系列活動(dòng)來(lái)促進(jìn)初中英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二)各年級(jí)。

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。初一學(xué)生經(jīng)過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí),，部分出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早掌握情況,，采取切實(shí)有效的措施,，在這個(gè)基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣，強(qiáng)化基礎(chǔ),，抓好起始年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.初二要培優(yōu)補(bǔ)差，強(qiáng)化后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,。課任教師對(duì)本班的后進(jìn)生,，要了解其思想動(dòng)態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對(duì)待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。在扎實(shí)認(rèn)真教好課本基礎(chǔ)知識(shí)的同時(shí),，還要挖掘潛力，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年常州中考英語(yǔ)真題，注意對(duì)考試動(dòng)向的信息收集和試題研究,，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

三、工作措施,。

1.加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期教研組各位老師要通過(guò)網(wǎng)上下載、分散學(xué)習(xí)和教研組織討論交流等方式來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí),，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的'四個(gè)基本任務(wù),，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念"，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,。在開(kāi)學(xué)初的教研組活動(dòng)中全組教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課,、編寫(xiě)教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來(lái),。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個(gè)環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對(duì)照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.努力鞭策青年教師的成長(zhǎng),。青年教師是英語(yǔ)組的一支生力軍，教研組將通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課,、說(shuō)課、討論等方式促其不斷成長(zhǎng)外,，還要求青年教師拜經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng)，不斷提高,。

4.撰寫(xiě)教育教學(xué)論文,。全組老師要通過(guò)理論學(xué)習(xí)，不斷反思,、探索,，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇四

1,、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)觀念。

2,、抓實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī),，對(duì)照常規(guī)，搞好英語(yǔ)教學(xué)的每一環(huán)節(jié)。

4,、充分發(fā)揮教研組作用,，開(kāi)展好教研活動(dòng)。

5,、鼓勵(lì)本教研組教師積極撰寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)等,。

6、加強(qiáng)英語(yǔ)規(guī)范書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練,，為下學(xué)期的縣五年級(jí)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě)比賽做好準(zhǔn)備,。

6、開(kāi)展各年段項(xiàng)目測(cè)評(píng)活動(dòng),，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

《如何在詞匯教學(xué)中提高學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力》,。

《同一情境在低段對(duì)話(huà)教學(xué)中的運(yùn)用》,。

1、開(kāi)展組織全組人員共同學(xué)習(xí)的活動(dòng),，從各類(lèi)雜志和書(shū)籍中找出有價(jià)值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進(jìn)步,，并做好教研記錄,。

2、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂版以及《溫州市小學(xué)英語(yǔ)新常規(guī)》,，認(rèn)真進(jìn)行新教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

3,、積極參加各種外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并及時(shí)在組內(nèi)做好反饋工作,。

4,、改變教學(xué)觀念、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，認(rèn)真開(kāi)展每次教研活動(dòng)。

5,、加強(qiáng)常規(guī)教學(xué)中的書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練與評(píng)價(jià),。

6、夯實(shí)常規(guī)教學(xué),，注重細(xì)節(jié),，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定各種有效措施與方案，對(duì)這部分學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時(shí)更要加強(qiáng)心理輔導(dǎo),。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇五

通過(guò)對(duì)新常規(guī)的條例解讀,，案例分析，課堂觀察,，討論交流等多種方式,，改進(jìn)、落實(shí)英語(yǔ)教學(xué)新常規(guī),，引導(dǎo)教師將教學(xué)新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為日常教學(xué)的自覺(jué)意識(shí),，提高教學(xué)質(zhì)量,；瞄準(zhǔn)英語(yǔ)教學(xué)核心目標(biāo),，設(shè)計(jì)基于初中英語(yǔ)學(xué)科核心能力的應(yīng)用性拓展課程架構(gòu),，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)用結(jié)合,，培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,；做好初中畢業(yè)生英語(yǔ)學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí),，進(jìn)一步清晰復(fù)習(xí)教學(xué)的目的和意義,，提高復(fù)習(xí)的針對(duì)性和有效性,；引導(dǎo)教師研究考試,、研究教學(xué)，提高復(fù)習(xí)階段的教學(xué)效率,，切實(shí)減少不必要的機(jī)械操練,，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。

本學(xué)期繼續(xù)把“開(kāi)展自己的教研,、發(fā)表自己的見(jiàn)解,，解決自己的問(wèn)題,，改進(jìn)自己的教學(xué)”作為教研目的,，讓每一位教師“把研究的東西做出來(lái)，把做著的東西說(shuō)出來(lái),，把說(shuō)出的東西再研究”,，實(shí)現(xiàn)一個(gè)循環(huán)往復(fù)、螺旋上升的過(guò)程,。

1.落實(shí)教學(xué)新常規(guī),，規(guī)范初中英語(yǔ)教學(xué)行為。

2.開(kāi)展拓展性課程的研究,，促進(jìn)初中英語(yǔ)課堂變革,。

3.開(kāi)展初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動(dòng)，提高復(fù)習(xí)效果,。

座談,、研討、微課題、聽(tīng)骨干教師隨堂課和七年級(jí)教師公開(kāi)課,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在已有基礎(chǔ)上,，使學(xué)校的英語(yǔ)教學(xué)教研工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

二、現(xiàn)狀分析,。

我們學(xué)校的生源特點(diǎn)是外來(lái)學(xué)生多,，占全校學(xué)生數(shù)的90%以上，且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來(lái)的學(xué)生,。他們99%都沒(méi)學(xué)過(guò)英語(yǔ),，學(xué)生層次分明，兩極分化嚴(yán)重,，給正常的課堂教學(xué)帶來(lái)很大困難,。因此，本學(xué)期應(yīng)注重后進(jìn)生轉(zhuǎn)化,，因材施教,，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣和運(yùn)用英語(yǔ)的能力,，真正達(dá)到以活動(dòng)促教學(xué),。

三、工作重點(diǎn)及具體措施,。

1.開(kāi)學(xué)初組織教師對(duì)照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)》通讀全冊(cè)教材,，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識(shí)結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點(diǎn)及在全冊(cè)教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個(gè)課時(shí)的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃。

2.充分發(fā)揮教研組的作用,，不斷提高每位教師的教學(xué)技能,，注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗(yàn)，逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊(yùn),。

3.組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,，觀看優(yōu)秀課例,，參加區(qū)市級(jí)的各種教研活動(dòng)，拓寬教師視野,，提升教育理念,，促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

4.繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課,、上課的有效方法,，構(gòu)建英語(yǔ)不同課型的教學(xué)模式，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.強(qiáng)化教學(xué)質(zhì)量意識(shí),，樹(shù)立全面教學(xué)質(zhì)量觀，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì),，努力提高學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力。

6.以高效課堂為中心,，以有效備課為切入點(diǎn),，以有效上課為根本，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué),、樂(lè)學(xué),、學(xué)會(huì)和會(huì)學(xué)，通過(guò)參加學(xué)校的引路課,、達(dá)標(biāo)課等各種教研活動(dòng),，使教師的課堂教學(xué)日趨成熟,。

7.加大對(duì)英語(yǔ)學(xué)困生的研究力度,，切實(shí)有效地幫助他們走出英語(yǔ)學(xué)習(xí)困境,，使他們盡快融入到班集體中來(lái),。

三月：1.組織教師通讀全冊(cè)教材，明確各單元教學(xué)重點(diǎn),。

2.制定本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度計(jì)劃,。

3.校級(jí)學(xué)科引路課。

四月：1.“如何高效實(shí)用白板”說(shuō)課比賽,。

2.校級(jí)達(dá)標(biāo)課,。

五月：1.學(xué)生英語(yǔ)課文朗讀、背誦比賽,，單詞競(jìng)賽,。

2.觀看優(yōu)秀課例。

六月：1.組織教師學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論,。

2.制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇七

以育才二小總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強(qiáng)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)意識(shí)、教科研意識(shí),、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí)，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,。以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題,，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作,，認(rèn)真分析現(xiàn)有狀況，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，在目前的基礎(chǔ)上,，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺(tái)階,。

1、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

我們不但要有過(guò)硬的教學(xué)基本功，而且要有先進(jìn)的與時(shí)俱進(jìn)的教育理念,。本學(xué)期要學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù),，學(xué)習(xí)《小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)設(shè)計(jì)》《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)》《英語(yǔ)教師》,，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)我們平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。落實(shí)教學(xué)常規(guī),，深化教學(xué)實(shí)效。

2,、做好集體備課,，認(rèn)真處理好目前難度較大的教材。

集中組員進(jìn)行集體商討,，對(duì)一些不太好處理的教材進(jìn)行討論,，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材,。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,，組內(nèi)成員認(rèn)真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議,，進(jìn)一步完善教案設(shè)計(jì),。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì)，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。備課組積極組織集體備課,，每次活動(dòng)確定主題和中心發(fā)言人,，做到有計(jì)劃、有目標(biāo),、有實(shí)效,；做到研究教學(xué)內(nèi)容、學(xué)生實(shí)際,、教學(xué)方法,；做到統(tǒng)一計(jì)劃,、統(tǒng)一進(jìn)度、統(tǒng)一教學(xué)資料,；及時(shí)交換在教學(xué)中遇到的問(wèn)題,，切實(shí)反思與解決問(wèn)題，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。另外,，各教齡段教師要明確備課要求，提倡有創(chuàng)意地備課,。

3,、課堂是教學(xué)的主陣地，改革課堂教學(xué),，落實(shí)公民教育培養(yǎng)目標(biāo),，上好每堂課是教師最基本也是最切實(shí)際的要求。

開(kāi)展主題型教研課,，突出研討價(jià)值,。要求老師們：（1）將自己的研討課與教學(xué)新理念結(jié)合起來(lái)，確定一個(gè)主題,，將英語(yǔ)教學(xué)與新課標(biāo),、課程改革緊密聯(lián)系起來(lái)，將理論付諸于課堂實(shí)踐,。（2）從自己的優(yōu)勢(shì),、特色出發(fā)整合課型，逐漸形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,。（3）從自己的教學(xué)困惑出發(fā),，上升為課題，進(jìn)行實(shí)踐與理論的研究,，為成為學(xué)者型教師服務(wù),。要求備課組：（1）以集體備課的方式上課，找出值得研討的地方,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇八

教導(dǎo)思想：

詳細(xì)方針與辦法：

英語(yǔ)組的活動(dòng)改動(dòng)單一的聽(tīng)課和評(píng)課方式,，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期要要點(diǎn)學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。領(lǐng)會(huì)《新課標(biāo)》中的教育理念,，努力將新觀念、新思路浸透到英語(yǔ)講堂教育之中,，真實(shí)做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。清晰英語(yǔ)課程在根底教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)教導(dǎo)平時(shí)的講堂教育,，以進(jìn)步講堂教育效率,。真實(shí)的展開(kāi)好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的效果,。

2進(jìn)行"快樂(lè)英語(yǔ)閱覽"專(zhuān)題的研討,，在所有的語(yǔ)言技術(shù)中，閱覽才能是最容易保持的,，學(xué)生一旦把握了閱覽才能,，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過(guò)程中進(jìn)步，就能進(jìn)行自助學(xué)習(xí),，到達(dá)授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會(huì)查詞典,，捉住愛(ài)好,、情形、活動(dòng)三個(gè)要點(diǎn),，在閱覽過(guò)程中進(jìn)步英語(yǔ)才能,，體會(huì)不同國(guó)度的文明習(xí)俗,，享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味。

3二—五年級(jí)每單元檢驗(yàn)一次,，仔細(xì)做好每次單元檢驗(yàn)以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進(jìn)生跟蹤剖析表,，及時(shí)進(jìn)行補(bǔ)差教導(dǎo)。

4依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時(shí)展開(kāi)教研組活動(dòng),，反饋一周的教育聽(tīng)課情況,，團(tuán)體評(píng)論、學(xué)習(xí),、感受新教育方法和理念并及時(shí)提出合理的主張,。

方針二：抓好教研組根底教育。

辦法：

1,、備課：

a進(jìn)步備課的實(shí)效性,。依據(jù)校園、教導(dǎo)處的備課要求加強(qiáng)備課,，組中每位教師統(tǒng)一運(yùn)用電子備課方式,，并依據(jù)各班特色，在電子搞旁附加各自的修正,。

b本學(xué)期除了加強(qiáng)個(gè)人備課外,，還重視發(fā)揮團(tuán)體備課的功效。團(tuán)體備課應(yīng)以年級(jí),、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一、二次,。教師以一個(gè)個(gè)單元來(lái)劃分參與團(tuán)體備課,。團(tuán)體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一、五有必要,、六備"的準(zhǔn)備教育,。"三定"是指：定時(shí)間、地點(diǎn),、內(nèi)容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容，評(píng)論議課教師有必要亮出自己的觀點(diǎn),，主備教師有必要在團(tuán)體備課后形成教育文本預(yù)案,，其他教師有必要對(duì)團(tuán)體備課的預(yù)案進(jìn)行彌補(bǔ)修正再上課，上課后有必要對(duì)亮點(diǎn)和缺乏進(jìn)行反思,。"六備"是指：有必要備學(xué)情,、備三維方針（其中包括每個(gè)教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）、備重難點(diǎn),、備教法,、備學(xué)法、備教育規(guī)劃,。并且分低年段和高年級(jí)小教研組活動(dòng),，經(jīng)過(guò)每月展開(kāi)一次備課組活動(dòng)，做好詳細(xì)的活動(dòng)講話(huà)文字材料的收集,，持續(xù)與每月的精細(xì)化備課教案查看相結(jié)合,，負(fù)責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細(xì)的單元備課作為要點(diǎn)，單元中的一個(gè)教育常識(shí)點(diǎn)或一篇課文一個(gè)unit要點(diǎn)詳案和教育反思,，每月定時(shí)交教導(dǎo)處查看評(píng)分,。

2、上課：

a課前熟悉教案,，并做好課前一切準(zhǔn)備教育,，做好操練與示范操作。

b講堂教育中方針指定清晰,、詳細(xì),，實(shí)在做到以學(xué)生發(fā)展為本，激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與教育活動(dòng),，培育學(xué)生根底性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力、創(chuàng)造性學(xué)力,。重視學(xué)法教導(dǎo),，積極推廣運(yùn)用電化手段，逐步進(jìn)步現(xiàn)代化教育設(shè)備運(yùn)用水平,，進(jìn)步講堂教育質(zhì)量,。

c講堂教育過(guò)程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對(duì)后進(jìn)生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面,。

3,、聽(tīng)課。

a教師每周聽(tīng)課不少于1節(jié),。

b每位教師仔細(xì)做好聽(tīng)課記錄,，做到有主張,，有點(diǎn)評(píng),。

方針三：進(jìn)行課題研討，深化二期變革,，進(jìn)步教研活動(dòng)質(zhì)量,。

辦法：

a學(xué)習(xí)教育新理念，并以市級(jí)課題為教導(dǎo),，持續(xù)探討"進(jìn)步學(xué)生在校日子質(zhì)量",。

方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動(dòng)結(jié)合，擴(kuò)展英語(yǔ)輸入量,，重視英語(yǔ)綜合技術(shù)培育和英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育,，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中，特性得到充沛的發(fā)展,，進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

辦法：

a鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)，在競(jìng)賽中取得學(xué)習(xí)的快樂(lè)和成就感,，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛(ài)好和學(xué)習(xí)主動(dòng)性,。

b建立英語(yǔ)晨讀準(zhǔn)則。英語(yǔ)朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),，對(duì)于促進(jìn)學(xué)生后續(xù)的英語(yǔ)學(xué)習(xí),，養(yǎng)成杰出英語(yǔ)習(xí)氣很有協(xié)助。因此從本學(xué)期開(kāi)始每周一或二次早晨朗誦英語(yǔ)15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語(yǔ)朗誦,。

c學(xué)唱英語(yǔ)歌曲,、觀看英語(yǔ)原版影片。在英語(yǔ)歌曲,、英語(yǔ)兒歌以及英語(yǔ)原版片的空氣感染下,，感受英美國(guó)家的文明，同時(shí)進(jìn)步英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好,，耳濡目染中習(xí)得英語(yǔ),，添加英語(yǔ)輸入量，進(jìn)步學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的綜合技術(shù),。

1評(píng)論擬定本學(xué)期教研教育方案,。

2仔細(xì)學(xué)習(xí)"改進(jìn)小學(xué)英語(yǔ)講堂教育的幾點(diǎn)意見(jiàn)",，并在組內(nèi)進(jìn)行溝通，以教導(dǎo)教師的教育實(shí)踐,。

3依據(jù)各年級(jí)的實(shí)際情況,，擬定實(shí)在可行的教育方案，促進(jìn)教育教育有條有理地展開(kāi),。

4組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思，多溝通,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，進(jìn)步教育質(zhì)量。

5展開(kāi)第一次備課活動(dòng),。

6執(zhí)行第一次3—5年級(jí)質(zhì)量監(jiān)控,。

1仔細(xì)做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析，并總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn),。

2教研組會(huì)議：評(píng)論溝通教育中的得失與困惑。并溝通各自經(jīng)驗(yàn),?；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。展開(kāi)評(píng)論"什么是有用的講堂教育",。

3約請(qǐng)專(zhuān)家聽(tīng)隨堂課,，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng)，多反思,，多溝通,，進(jìn)步教育質(zhì)量。

4展開(kāi)第2次備課活動(dòng),。

5安排學(xué)生參與區(qū)英語(yǔ)書(shū)寫(xiě),、聽(tīng)力、常識(shí)比賽,。

6執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控,。

1做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析。

2約請(qǐng)專(zhuān)家聽(tīng)隨堂課,，組內(nèi)教師互聽(tīng)互評(píng),，多反思，多溝通,，進(jìn)步教育質(zhì)量,。

3仔細(xì)做好溫習(xí)教育，迎接期中考試。

1安排教師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語(yǔ)教育教研的心得,。

2展開(kāi)第三次備課活動(dòng),。

3執(zhí)行第2次3—5年級(jí)英語(yǔ)質(zhì)量監(jiān)控。

1期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析,。

2依據(jù)各年級(jí),，各班級(jí)實(shí)際擬定溫習(xí)方案。

3教育教研教育總結(jié),。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇九

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),，我們英語(yǔ)教研組本學(xué)期繼續(xù)開(kāi)展“高效課堂”的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，切實(shí)強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)合作精神,，加強(qiáng)傳,、幫、帶作用,，同時(shí)繼續(xù)開(kāi)展校本教研活動(dòng)以及繼續(xù)深入文本解讀的素養(yǎng)提升,。九年級(jí)認(rèn)真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語(yǔ)教材知識(shí)和能力要求，深入學(xué)習(xí)研究考綱抓好課堂教學(xué),，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，為迎接中考做好充分的準(zhǔn)備,。

二,、總體目標(biāo)。

加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，爭(zhēng)取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂(lè)園,。

三,、工作思路。

1,、配合學(xué)校及教導(dǎo)處,、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動(dòng)，在提高課堂效率上下功夫,，在減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上下功夫,，認(rèn)真組織本組教師上好觀摩課、示范課,，通過(guò)聽(tīng)課,、評(píng)課、研討等形式,，做好課后反思,，使本組教師理論與實(shí)踐水平共同提高。

2、加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

英語(yǔ)組的活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評(píng)課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》和《溫州市初中教學(xué)常規(guī)__版》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用,。

3,、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng)，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題,，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究，在評(píng)課和說(shuō)課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn)。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，做好常規(guī)落實(shí)的檢查,、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動(dòng)，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過(guò)研討,、觀摩、評(píng)議等形式,，使本教研組教師共同提高,，人人受益。

5,、抓好教學(xué)常規(guī)落實(shí),，深化教育教學(xué)改革。進(jìn)一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng)。

6,、各年級(jí)具體目標(biāo)如下：

七年級(jí)：在原有的基礎(chǔ)上進(jìn)一步培養(yǎng)興趣,，強(qiáng)化基礎(chǔ)，抓好英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，平時(shí)注重口語(yǔ)的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語(yǔ)困難，在不讓學(xué)生負(fù)擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實(shí)實(shí)有所收獲,。

八年級(jí)：加強(qiáng)閱讀教學(xué),，適當(dāng)補(bǔ)充閱讀材料，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會(huì)到樂(lè)趣,，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績(jī)的基礎(chǔ)上,，強(qiáng)化培優(yōu)補(bǔ)差，力求進(jìn)一步提升質(zhì)量,。

九年級(jí)：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上，挖掘潛力,，查缺補(bǔ)漏,，著力加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng)，為實(shí)現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ),。本學(xué)期,，九年級(jí)的教學(xué)是重中之重，我們九年級(jí)的七位教師將做到同進(jìn)共退,，全面制定詳細(xì)的課堂教學(xué)計(jì)劃,，做到每周一次集體備課，并用電子教案的形式放進(jìn)英語(yǔ)資源庫(kù),。每周一測(cè),，每周兩次聽(tīng)力訓(xùn)練，一次作文訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十

在學(xué)校和教研室的指導(dǎo)下,，認(rèn)真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn)，堅(jiān)持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時(shí)俱進(jìn),，開(kāi)拓創(chuàng)新,。根據(jù)__市教育局教研室的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,，圍繞“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂變革這一核心開(kāi)展教學(xué)時(shí)間與研究,，探索有效發(fā)展學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言能力的方法，提高教研工作效益,。

根據(jù)英語(yǔ)教學(xué)工作瑣碎繁雜低效的特點(diǎn),，積極探索組內(nèi)教師自主鉆研、合作探討,、科學(xué)專(zhuān)業(yè)發(fā)展的途徑,，以創(chuàng)造“高效課堂”為目標(biāo)，通過(guò)抓好課堂教學(xué),，規(guī)范教學(xué)科研,，探索一條有著本校特色的英語(yǔ)教學(xué)方式，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實(shí)處,，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

1.規(guī)范教學(xué)科研活動(dòng):教研組活動(dòng)定時(shí)、定點(diǎn),、定內(nèi)容,。

1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，每?jī)芍芤淮?，以校本教研為平臺(tái),，學(xué)習(xí)新《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和研究nse新教材，準(zhǔn)確了解英語(yǔ)教學(xué)新動(dòng)向,，提高教師教育教學(xué)素養(yǎng),。本學(xué)期，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專(zhuān)著,，并寫(xiě)好摘記和讀書(shū)筆記,，在組內(nèi)交流讀書(shū)心得。推薦優(yōu)秀的讀書(shū)筆記全校交流,。

3)健全集體備課制度,。以級(jí)段為單位，每?jī)芍芤淮渭w備課(共8次),。每周周一下午七,、八節(jié)課，級(jí)段組長(zhǎng)按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負(fù)責(zé)人,，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點(diǎn)分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測(cè)評(píng)價(jià)和分析方案。備課組活動(dòng)還要加強(qiáng)教師對(duì)習(xí)題的研究,，做到教師通過(guò)做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢(shì)。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫(xiě)出相應(yīng)的分析反思，集中上交,。

4)提倡資源共享,。以年級(jí)為單位，每個(gè)年級(jí)先收集各自年級(jí)的資料,，九年級(jí)主要負(fù)責(zé)復(fù)習(xí)方面的資料,，包括試題，各次大考試卷,，語(yǔ)法單項(xiàng)練習(xí)題和綜合練習(xí)題,，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系，書(shū)面考查題等,。八年級(jí)和七年級(jí)負(fù)責(zé)現(xiàn)在各自教材的備課資料,，課件匯總，大考試題試卷,，課本所涉及的語(yǔ)法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,，和話(huà)題有關(guān)的多媒體資料，包括網(wǎng)址,，圖片,，影音資料等。每個(gè)年級(jí)的試題試卷要有電子稿和文字稿,，將各項(xiàng)資料分門(mén)別類(lèi),，以文件夾的形式進(jìn)行整理，方便全組交流,。另外，有一些授課的感受,，例如,，認(rèn)為相關(guān)的語(yǔ)言點(diǎn)應(yīng)講到什么程度，或是教學(xué)過(guò)程中的一些反思等,。資源共享工作在學(xué)期末進(jìn)行交流,，為下個(gè)學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備。

2.研究學(xué)生學(xué)習(xí)和科學(xué)教學(xué)方法,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

1)各年級(jí)開(kāi)展一次英語(yǔ)競(jìng)賽，如英語(yǔ)書(shū)法比賽,、英語(yǔ)手抄報(bào)比賽,、英語(yǔ)閱讀比賽等。

2)在課堂上,，教師運(yùn)用各種激勵(lì)機(jī)制來(lái)活化課堂,，如游戲、英語(yǔ)歌曲,、小品等,。

3)因人而異，分層施教是全面推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十一

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語(yǔ)學(xué)科工作計(jì)劃展開(kāi)各項(xiàng)工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律,，總結(jié)課程實(shí)施過(guò)程中形成的經(jīng)驗(yàn),；加強(qiáng)集體備課，互相學(xué)習(xí),，取長(zhǎng)補(bǔ)短,，切實(shí)提高教研的實(shí)效性；追求課堂實(shí)效,，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；幫助新教師盡快成長(zhǎng)，促進(jìn)我校英語(yǔ)教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高,。

1,、搞好英語(yǔ)教學(xué)研究，組織好教師認(rèn)真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作,。

2,、深入學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，認(rèn)真進(jìn)行教材分析,、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作。

3,、加強(qiáng)信息技術(shù)與英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動(dòng)英語(yǔ)教學(xué)的現(xiàn)代化，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢(shì),，大力優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,。

4、努力提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量,，爭(zhēng)取各年級(jí)英語(yǔ)考試成績(jī)?cè)谄瑑?nèi)名列前茅,。

一,、加強(qiáng)英語(yǔ)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高全體英語(yǔ)教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫(xiě)一學(xué),。

1、四多即多聽(tīng)課文錄音或配套的英語(yǔ)光盤(pán),、多看教學(xué)參考書(shū),、多向有經(jīng)驗(yàn)的英語(yǔ)名優(yōu)教師請(qǐng)教、多寫(xiě)教學(xué)摘記,。

2,、三研即研究教材、研究教法,、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊(cè)教材，對(duì)各單元,、各課的課時(shí)分配做到心中有數(shù),，同時(shí)根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容，研究教學(xué)方法,。對(duì)學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3、二寫(xiě)即寫(xiě)經(jīng)驗(yàn)總結(jié),、寫(xiě)教學(xué)反思,。

要求教師隨時(shí)對(duì)自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后,，要求教師有意識(shí),、有目的地總結(jié)自己的心得體會(huì),，進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié),。

4、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識(shí),，從理論上更新自己，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念,，就必須認(rèn)真學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐,。

二、改變教學(xué)觀念,、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,。

1、改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué)，大力推行新的教學(xué)思想,，有計(jì)劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2、樹(shù)立新型的課堂教學(xué)觀,，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),，在教學(xué)過(guò)程中注意為學(xué)生留有語(yǔ)言實(shí)踐的時(shí)間和空間，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中不斷提高英語(yǔ)語(yǔ)言的能力,。為此,，我們將努力做到以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo),，在加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫,。

今年每個(gè)教室都配備了多媒體設(shè)，多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)已走進(jìn)我們的教室,，所以我們要求英語(yǔ)教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段，學(xué)會(huì)自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式,，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣，優(yōu)化教學(xué)進(jìn)程,，讓學(xué)生對(duì)英語(yǔ)課有耳目一新的感覺(jué),，在英語(yǔ)課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語(yǔ)言的快樂(lè)。

一,、開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng),。

1、每月開(kāi)展一次英語(yǔ)教研組活動(dòng),，每一個(gè)月向教研組提供一個(gè)本人遇到的值得探討的問(wèn)題,，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動(dòng)時(shí)探討，組長(zhǎng)做好記錄,。

2,、每個(gè)月上一節(jié)英語(yǔ)校級(jí)或以上研討課。

3,、每位英語(yǔ)教師每學(xué)期完成一篇有價(jià)值的教學(xué)論文或案例分析,。

5、用ppt或其它的軟件制作一只課件，更好地體現(xiàn)教材,。

二,、結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計(jì)劃，開(kāi)展賽課和兩項(xiàng)評(píng)比,。

組織英語(yǔ)教師參加學(xué)校英語(yǔ)技能比賽要求每位英語(yǔ)教師積極參評(píng),，讓英語(yǔ)教師形成多思、多想,、多寫(xiě)的良好習(xí)慣,。

三、加強(qiáng)集體研討,。

1,、對(duì)于新教師的研討課，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽(tīng)課,、評(píng)課，讓上課者有所進(jìn)步,，聽(tīng)課者有所啟發(fā),。

2、教研活動(dòng)后,，多交流,，進(jìn)行案例的分析、實(shí)踐的反思,。

3,、形成“集體備課，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣,。

4、多組織英語(yǔ)教研組活動(dòng),，對(duì)觀看名優(yōu)教師的錄像課,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十二

一、指導(dǎo)思想：

認(rèn)真貫徹《課堂教學(xué)改革實(shí)施綱要》,，根據(jù)學(xué)校計(jì)劃,，繼續(xù)搞好有效教學(xué)研究，努力營(yíng)造濃厚教研氛圍,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂,；扎實(shí)推進(jìn)有效教學(xué)的實(shí)施，奮力打造精品課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

二、工作目標(biāo)：

1、有效落實(shí)教學(xué)五環(huán)節(jié),，努力提升各年級(jí)的合格率,。

2、初三年級(jí)強(qiáng)化基礎(chǔ),，注重聽(tīng)力和閱讀的技巧和方法，力保100%合格率,。

3,、實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)有效性，教研組,、教師合格率100%,，優(yōu)秀率60—80%的目標(biāo)，打造優(yōu)秀教師團(tuán)隊(duì),。

三,、主要工作和措施：

1、抓課改,，促提升,，深化課程改革。加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念,，積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實(shí)踐,，改進(jìn)教學(xué)方法,，指導(dǎo)學(xué)法，提高學(xué)生的素質(zhì),，提升課改質(zhì)量,。

2、抓培訓(xùn),，促教研,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍。預(yù)備,、初一,、初二教師重點(diǎn)抓好以上課、備課,、作業(yè)批改為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動(dòng),，初三教師重點(diǎn)抓好以總復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動(dòng)，從而提升教師的教學(xué)技能,，強(qiáng)化教師隊(duì)伍,。

3、抓規(guī)范，促管理,，實(shí)化教學(xué)環(huán)節(jié),。通過(guò)抓好英語(yǔ)教學(xué)的規(guī)范，促進(jìn)對(duì)教師的教學(xué)常規(guī)管理,，抓實(shí)英語(yǔ)教學(xué)環(huán)節(jié),。

4、抓聽(tīng)課,，評(píng)課,。各教師按開(kāi)設(shè)一堂公開(kāi)課，聽(tīng)課不少于10節(jié),。

5,、組織好英語(yǔ)課外小組活動(dòng)和競(jìng)賽活動(dòng)。繼續(xù)利用各班黑板報(bào)宣傳世博知識(shí)及世博英語(yǔ)口語(yǔ),；在初二年級(jí)繼續(xù)開(kāi)展英語(yǔ)閱讀班拓展課程,；開(kāi)設(shè)世博英語(yǔ)知識(shí)講座和世博英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽。

6,、做好每次月考,、期中、期末命題雙向分析和補(bǔ)缺,、補(bǔ)差同學(xué)的成績(jī)跟蹤,，加強(qiáng)月考命題分析的研討和落實(shí)。從中及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，對(duì)教學(xué)和命題進(jìn)行調(diào)整,。

7、資源共享,、減負(fù)增效,。各備課組繼續(xù)進(jìn)行教案課件資料及精選習(xí)題的交流，完善英語(yǔ)教研組組網(wǎng)絡(luò),，積極向校資源網(wǎng)及區(qū)上傳資料,。

四、具體安排：

時(shí)間內(nèi)容負(fù)責(zé)人,。

第三周布置本學(xué)期教研組計(jì)劃,，（準(zhǔn)備月考試卷）魏明娣。

第四周非畢業(yè)年級(jí)月考試卷（試卷批改分工）顧曉琴魏明娣,。

第五周月考試卷批改及月考質(zhì)量分析顧曉琴魏明娣,。

第六周公開(kāi)課教學(xué)展示周顧曉琴魏明娣。

第七周公開(kāi)課教學(xué)展示周（張麗黎,，魏明娣,，王莉,，郭燕華）顧曉琴魏明娣。

第八周公開(kāi)課教學(xué)展示周（顧燕,，沈吉麗,，李娟，劉彤春,，曹恬怡）顧曉琴魏明娣,。

第十周期中考試質(zhì)量分析；世博英語(yǔ)知識(shí)講座顧曉琴魏明娣李娟,。

第十一周世博英語(yǔ)知識(shí)競(jìng)賽顧曉琴魏明娣,。

第十三周組內(nèi)聽(tīng)課、評(píng)課及校資源網(wǎng),、區(qū)建設(shè)魏明娣。

第十五周期末復(fù)習(xí)安排魏明娣,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十三

教研組和各年級(jí)備課組在每學(xué)期開(kāi)學(xué)后的一至兩周內(nèi)須訂出本學(xué)期的工作計(jì)劃,。工作計(jì)劃的內(nèi)容應(yīng)包括：1、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求,、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)措施及教學(xué)進(jìn)度,。 2,、本學(xué)期的考試、競(jìng)賽和教研活動(dòng)的安排,。計(jì)劃須經(jīng)全組討論,，內(nèi)容充實(shí)，并符合本校實(shí)際,。期中作必要的補(bǔ)充和修改；期末作一回顧,，以便總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析存在的問(wèn)題。

1,、學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和教材,。教師應(yīng)認(rèn)真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求,，正確地把握教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),，根據(jù)不同年級(jí)的年齡特點(diǎn)及班級(jí)學(xué)生的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)教學(xué)程序,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，寫(xiě)出各單元中的每課教案,。

2、寫(xiě)好教案,。教案應(yīng)突出外語(yǔ)教學(xué)的特點(diǎn),，即體現(xiàn)鮮明的實(shí)踐性。教案應(yīng)有目的要求,，重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法及教學(xué)步驟，同時(shí)還應(yīng)考慮板書(shū)設(shè)計(jì),，課堂提問(wèn),，課堂練習(xí)及作業(yè)布置等。教師可根據(jù)教材,、課型,、以及自身的教學(xué)能力經(jīng)驗(yàn)等情況，寫(xiě)出詳案或簡(jiǎn)案,。同一教材教學(xué)未滿(mǎn)兩輪的教師要求寫(xiě)詳案,。使用后，應(yīng)寫(xiě)出教后感,。

3,、提倡集體備課。有條件的學(xué)校要建立以備課組為單位的集體備課制度,，發(fā)揮集體的力量,，分析研究教材，解決難點(diǎn),，確定知識(shí)掌握和能力訓(xùn)練的重點(diǎn),。同教材各平行班的教學(xué)進(jìn)度、要求和練習(xí)等應(yīng)基本統(tǒng)一,。

1,、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)以及英語(yǔ)學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法,。教師要利用教學(xué)方法,。教師要利有學(xué)生已學(xué)的英語(yǔ)知識(shí)和形象的授課方法介紹新的語(yǔ)言材料，創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)境,，讓學(xué)生運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)言開(kāi)展活動(dòng),。在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù),、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書(shū)寫(xiě),、朗讀習(xí)慣,，操練習(xí)慣,，提問(wèn)習(xí)慣及語(yǔ)言行為習(xí)慣），以保證課堂大容量,、高密度,、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開(kāi)。同時(shí)還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，指導(dǎo)他們使用工具書(shū),，查找索引等。

3,、從學(xué)生實(shí)際出發(fā),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力,，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法。教師要面向全體學(xué)生,，因材施教,，發(fā)揮不同學(xué)生的特長(zhǎng)，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,。

4、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，設(shè)計(jì)教學(xué)情景,，采用啟發(fā)式，廢止注入式,，貫徹精講多練,，以練為主的原則，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語(yǔ)表達(dá)思想的能力,，擴(kuò)大課堂容量，提高課堂效率,。

5,、語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)準(zhǔn)確、流暢,、表述清楚,。板書(shū)有計(jì)劃，書(shū)定規(guī)范,，字跡清楚,，條理清晰，重點(diǎn)突出,，簡(jiǎn)明扼要,，有助于內(nèi)容的深化和知識(shí)的記憶,。在教學(xué)中既要善于吸取他人經(jīng)驗(yàn)，又要發(fā)揮自己的特長(zhǎng)和優(yōu)勢(shì),，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和能力的培養(yǎng),。

1、作業(yè)包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文,、閱讀與課文同步的閱讀材料,、口頭作業(yè)、聽(tīng)力作業(yè)和書(shū)面作業(yè),。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，每天布置適量的作業(yè)。作業(yè)的布置要有利于學(xué)生理解,、消化和鞏固所學(xué)知識(shí),。

2、作業(yè)應(yīng)及時(shí)批改,，及時(shí)發(fā)還,。批改作業(yè)的方法可靈活多樣，可全部批改或重點(diǎn)批閱,，也可讓學(xué)生相互批改,，師生共同批改，也可適當(dāng)進(jìn)行面批面改,。在批改過(guò)程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查,、自我改正的能力。

3,、作業(yè)批改后,，教師應(yīng)作好批改情況記載，并適時(shí)地,、有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行講評(píng),。

1、英語(yǔ)課外活動(dòng)是中學(xué)外語(yǔ)整體教學(xué)的重要組成部分,。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和英語(yǔ)水平,，有組織、有計(jì)劃地開(kāi)展各項(xiàng)外語(yǔ)課外活動(dòng),。每次活動(dòng)都要做到定時(shí)間,、定地點(diǎn)、定內(nèi)容,、定主持人,。

2、在組織課外活動(dòng)前,，教師應(yīng)先調(diào)查學(xué)生的不同興趣,、愛(ài)好,、特長(zhǎng)，讓學(xué)生自愿參加各項(xiàng)活動(dòng),，并挑選有特長(zhǎng),、有能力的學(xué)生作為骨干，以保證各項(xiàng)課外活動(dòng)的順利進(jìn)行,。

3,、負(fù)責(zé)課外活動(dòng)的老師在活動(dòng)中進(jìn)行具體的臨場(chǎng)指導(dǎo)，課外活動(dòng)要定期檢查,，并做好總結(jié)評(píng)比工作,。

1、提倡教師相互聽(tīng)課,，教師聽(tīng)課每學(xué)期應(yīng)不少于10節(jié),。教齡在3年以下的教師要求每學(xué)期聽(tīng)課15節(jié)以上。聽(tīng)課要作記錄,，聽(tīng)課后要及時(shí)商計(jì),、交流。

2,、各年級(jí)段每學(xué)期要舉行一節(jié)以上的公開(kāi)教學(xué),。根據(jù)教學(xué)情況有針對(duì)性地確定課題，課后認(rèn)真組織評(píng)教評(píng)學(xué),，共同研究探討,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)方法,。

3、各年級(jí)段每學(xué)期要召開(kāi)一次學(xué)生座談會(huì),，以了解學(xué)生的思想情緒,，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)上的困難，聽(tīng)取學(xué)生對(duì)教師課堂教學(xué)的要求,、意見(jiàn)和反映,。座談會(huì)要有記錄，對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題要制定出改進(jìn)措施,。

4,、教研組活動(dòng)每?jī)芍軕?yīng)舉行一次?；顒?dòng)內(nèi)容可包括：組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和外地先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，交流教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn)，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，研討改進(jìn)教學(xué)方法以提高教學(xué)質(zhì)量,。積極探索教學(xué)規(guī)律,，掌握教改信息，在教學(xué)實(shí)踐的基礎(chǔ)上,，確定教研教改課題,，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文或經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。

5,、教研組應(yīng)協(xié)助學(xué)校教務(wù)處定期檢查教學(xué)工作,，如查閱教案、作業(yè)等,，搞好考試的命題和閱卷工作,，督促教師寫(xiě)好期終教學(xué)小結(jié)等。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十四

新學(xué)期,，英語(yǔ)教研室要組織開(kāi)展好“20xx教師培養(yǎng)推進(jìn)年”活動(dòng),，創(chuàng)新思路，多措并舉,，貫穿全程,在學(xué)習(xí),、實(shí)踐、研究,、反思,、總結(jié)中培養(yǎng)推進(jìn),力求取得實(shí)效。我們中心教研室將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計(jì)劃,，以學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展為主題,，以課堂文化建設(shè)為主線(xiàn)，以打造師德高尚型學(xué)科組為中心教研室的主要任務(wù),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，深入開(kāi)展課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師成長(zhǎng)。

【工作目標(biāo)】,。

1.加強(qiáng)教師師德建設(shè),。認(rèn)真落實(shí)《教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹(shù)立良好的教風(fēng),，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境;定期對(duì)教師“師德素養(yǎng)”進(jìn)行評(píng)價(jià),促進(jìn)教師不斷提高師德修養(yǎng),。

2.深化課程改革。配合我?！敖處熍囵B(yǎng)推進(jìn)年”工作,，進(jìn)一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì),、業(yè)務(wù)素質(zhì)過(guò)硬，符合新課標(biāo)要求的教師隊(duì)伍,。

3.加大英語(yǔ)課堂改革力度,。聚焦課堂，立足學(xué)科,，深入開(kāi)展常態(tài)課堂教學(xué)實(shí)踐研究活動(dòng),，以“追求高效和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)”為教學(xué)改革方向，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。積極開(kāi)展對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，力爭(zhēng)做到班班有特色、人人有方法,，讓學(xué)生想學(xué),、會(huì)學(xué)、樂(lè)學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人,。

4.結(jié)合我校的“一課三研”“學(xué)科教研”活動(dòng)，積極開(kāi)展教學(xué)研討,提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

5.辦好“英語(yǔ)文化節(jié)”,，讓更多的學(xué)生喜歡英語(yǔ)，喜歡參與英語(yǔ)的研學(xué),。

【工作總體思路及安排】,。

(一)“加”強(qiáng)常規(guī)管理，向常規(guī)管理要成績(jī),。

日常教學(xué)中要不折不扣地落實(shí)教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期，要引導(dǎo)教師創(chuàng)新地落實(shí)好各項(xiàng)教學(xué)常規(guī),抓好備,、講,、批、輔,、考、評(píng)每個(gè)環(huán)節(jié),，如自習(xí)“三必須”,，備課、學(xué)案,、講評(píng),、糾錯(cuò)、問(wèn)題設(shè)計(jì)、作業(yè)批改和輔導(dǎo)等,，細(xì)致抓好各個(gè)環(huán)節(jié),。精講多練，精選多組,，精評(píng)多導(dǎo),，精準(zhǔn)多改，精備多研,，確保每項(xiàng)常規(guī)效益最大化,。如點(diǎn)課、邀請(qǐng)課和宴請(qǐng)課,提前安排,、提前通知,、提前研究，達(dá)到“點(diǎn)課”的督促作用,、“邀請(qǐng)課”的研究作用,、“宴請(qǐng)課”的觀摩學(xué)習(xí)作用,把三課的常規(guī)聽(tīng)評(píng)做好、做實(shí),，納入每天的“一課三研”活動(dòng)內(nèi),，讓組長(zhǎng)督促、教師重視,，經(jīng)過(guò)不斷研究,、不斷完善形成規(guī)范，使其更富成效,，形成獨(dú)特經(jīng)驗(yàn),。具體措施如下。

1.督學(xué)習(xí).全體教師要結(jié)合自身實(shí)際制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計(jì)劃,，樹(shù)立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團(tuán)體學(xué)習(xí)”的觀念,，做學(xué)習(xí)型、研究型教師,。要求每學(xué)年每位教師讀1本以上教育教學(xué)專(zhuān)著,，跟蹤閱讀1--2本教育教學(xué)報(bào)紙雜志,撰寫(xiě)1篇以上學(xué)習(xí)心得體會(huì)，摘抄或以其他方式搜集,、整理一定數(shù)量的理論資料,做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”,。

2.抓備課。

(1)實(shí)行集體備課,，共享備課資源,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源和教師合作平臺(tái)的作用，實(shí)現(xiàn)備課互助,、資源共享,。

(2)通過(guò)集體備課，建立我校教學(xué)資源庫(kù)，積極倡導(dǎo)教師建立自已的個(gè)人教學(xué)資源庫(kù),。

(3)開(kāi)展“讓讀書(shū)成為生命中的血液”教師讀書(shū)活動(dòng),，倡導(dǎo)教師多讀書(shū)、廣讀書(shū),，做讀書(shū)筆記,，充實(shí)更新備課資源。

3.磨上課,。

(1)抓教學(xué)常規(guī)管理,。落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理“四個(gè)必須”原則，即教學(xué)常規(guī)管理必須有助于促進(jìn)教師落實(shí)課程改革的新理念,、新要求,，必須符合教師的工作和心理特點(diǎn)，必須有助于教師的工作創(chuàng)新和專(zhuān)業(yè)發(fā)展,，必須有助于教師真正提高教學(xué)質(zhì)量,，促進(jìn)每一位學(xué)生的'發(fā)展。通過(guò)落實(shí)教學(xué)常規(guī)行動(dòng),進(jìn)一步規(guī)范教師教學(xué)常規(guī),。落實(shí)“四個(gè)凡是”原則,，即凡是學(xué)生自已能說(shuō)出的,教師不引;凡是學(xué)生自己能做出的，教師不啟;凡是學(xué)生自己能探究的,，教師不導(dǎo);凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的,，教師不教。以求每位教師都能立足課堂教學(xué),，運(yùn)用新的標(biāo)準(zhǔn),、新的要求改革課堂教學(xué)。

(2)建立學(xué)科指導(dǎo)小組,，開(kāi)展常態(tài)課指導(dǎo)反饋活動(dòng),，挖掘放大教師教學(xué)個(gè)性和特色。

(3)開(kāi)展課例研究,。切實(shí)提高教師教學(xué)能力,，更新教師教學(xué)理念，促進(jìn)教學(xué)技能的提高,。

4.促交流,。

(1)借學(xué)校“三課”的東風(fēng),建立新的聽(tīng)課制度,。骨干教師組成聽(tīng)課小組,，進(jìn)行“指導(dǎo)性聽(tīng)課”，主要是對(duì)教師的課堂教學(xué)改革做具體的指導(dǎo);研課主任進(jìn)行“研究性聽(tīng)課”,，主要是對(duì)教學(xué)中的共性問(wèn)題,、熱點(diǎn)問(wèn)題、困感問(wèn)題進(jìn)行研討;教師間進(jìn)行“互助性聽(tīng)課”,，主要是教師間通過(guò)聽(tīng)課,，互相學(xué)習(xí),取長(zhǎng)補(bǔ)短。

(2)立足“聽(tīng)-說(shuō)-評(píng)”活動(dòng),，開(kāi)展聽(tīng)課,、評(píng)課交流反饋制度。因?yàn)檫@些活動(dòng)立足學(xué)校資源,，直面教師的日常教學(xué)實(shí)踐,，較真實(shí)和直觀地反映教師的專(zhuān)業(yè)狀態(tài)，對(duì)促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展很有針對(duì)性,、診斷性,、啟發(fā)性。

(3)邀請(qǐng)專(zhuān)家,、學(xué)者做教育形勢(shì)和學(xué)科前沿信息報(bào)告;有計(jì)劃地派遣教師外出學(xué)習(xí)考察,，讓教師及時(shí)地了解與掌握教育發(fā)展的新動(dòng)態(tài);利用一切可能的機(jī)會(huì)組織教師外出考察、學(xué)習(xí),、教研,，了解同類(lèi)學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，吸收其他學(xué)校成功的經(jīng)驗(yàn),，從外部獲取源源不斷的信息,，刺激教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展自我意識(shí)的不斷覺(jué)醒，也為學(xué)校提供可持續(xù)發(fā)展的動(dòng)力,。

5.倡反思,。

(1)以研課組為單位，建立起經(jīng)?；?、系統(tǒng)化的教學(xué)反思制度。教師要以檢查,、總結(jié)自己的教學(xué)實(shí)踐為手段,，監(jiān)控,、診斷自己的教學(xué)行為，優(yōu)化完善教學(xué)方法和策略,淘汰不良的行為習(xí)慣,理性地審視自已的整個(gè)教學(xué)過(guò)程，以研究者的角色反觀教學(xué),。

(2)寫(xiě)課后反思，倡導(dǎo)反思性教學(xué),。通過(guò)反思使教師認(rèn)識(shí)到自己日常教學(xué)的成功之處,，增強(qiáng)自信，也讓教師及時(shí)總結(jié)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的錯(cuò)誤和敗筆,，通過(guò)這種循環(huán)往復(fù)的“實(shí)踐+反思”,，使教師不斷積累經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn)、減少失誤,，促使專(zhuān)業(yè)不斷成長(zhǎng),。

(3)撰寫(xiě)教學(xué)案例、教學(xué)隨筆,、教學(xué)論文,，開(kāi)展評(píng)比、匯編交流,。

(二)“減”少教學(xué)失誤,關(guān)注青年教師的成長(zhǎng),。

教學(xué)中心教研室是一個(gè)老、中,、青教師緊密結(jié)合的團(tuán)隊(duì),，現(xiàn)有任課教師71人，其中特級(jí)教師2人,、高級(jí)教師21人,、中級(jí)教師11人、全國(guó)優(yōu)秀教師2人,、全國(guó)中小學(xué)優(yōu)秀班主任1人,、省級(jí)名師3人，但是本中心教研室目前有21位從未送過(guò)畢業(yè)班的青年教師,，占整個(gè)中心教研室教師人數(shù)的30%,。

青年教師的發(fā)展是一所學(xué)校的未來(lái)，也是一個(gè)學(xué)科組的希望,，如何更好地培養(yǎng)青年教師,，使他們盡快地成長(zhǎng)為數(shù)學(xué)教師的中堅(jiān)力量，并減少非必要的人員流動(dòng),，應(yīng)該成為我們的首要任務(wù),。具體要求如下。

1.備課方面,。

(1)精心對(duì)待每一道題,，分析試題所考查的知識(shí)點(diǎn)，明確每道題的切入點(diǎn),，領(lǐng)悟出題人的意圖,。“解題解題”,，一在理解,，二在求解，所以不僅要教會(huì)學(xué)生如何解題,，更要教會(huì)學(xué)生如何分析,、審題,。教師在平時(shí)授課過(guò)程中不斷滲透這種審題的重要性，培養(yǎng)學(xué)生“審題要穩(wěn),，答題要準(zhǔn)”的好習(xí)慣,。

(2)精心研究教材及教學(xué)大鋼，把握重難點(diǎn),。

(3)精心研究教學(xué)設(shè)計(jì)。

(4)精心輔導(dǎo)自習(xí),，注意觀察學(xué)生的表現(xiàn),，是否全神貫注地做作業(yè)、有沒(méi)有開(kāi)小差,、有沒(méi)有互相討論等,及時(shí)將發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài),。

(5)精心批改作業(yè)，做到全批全改,，使每個(gè)學(xué)生都能得到教師有針對(duì)性的指導(dǎo),。批閱時(shí)注意學(xué)生的解題思路是怎樣的，思考為什么會(huì)這樣做,，是以前的習(xí)慣還是現(xiàn)在養(yǎng)成的;搜集學(xué)生好的解題思路,，糾正不好的方法;及時(shí)鼓勵(lì)，及時(shí)評(píng)價(jià),。

(6)精心書(shū)寫(xiě)每一份教案,，做到思路清晰、例題典型全面,、課堂練習(xí)少而精,。

2.學(xué)習(xí)方面。

(1)向書(shū)本學(xué)習(xí),。

(2)向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí),。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的中考信息，把握中考脈搏,時(shí)時(shí)關(guān)注最新消息,，搜集網(wǎng)上新題,，與時(shí)俱進(jìn)。

(3)向老教師學(xué)習(xí),。青年教師精力是充沛的,，但經(jīng)驗(yàn)不足，所以一定要多聽(tīng)老教師的課,，不僅要聽(tīng)題目的講解,，更要重點(diǎn)聽(tīng)老教師對(duì)重難點(diǎn)的把握、對(duì)難點(diǎn)的突破,、對(duì)學(xué)生的思想教育,，以及對(duì)各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,。

(4)向同齡青年教師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)新思想,、新理念,、新方法。

(5)向自己學(xué)習(xí),。堅(jiān)持每周錄制自己兩節(jié)不同課型的課,及時(shí)反思,、提高。

(6)向?qū)W生學(xué)習(xí),?！扒喑鲇谒{(lán)而勝于藍(lán)”,要相信學(xué)生的實(shí)力，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn),，多搜集整理學(xué)生好的解題思路,，發(fā)揚(yáng)學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法。

總之,，作為青年教師更要做到以下幾點(diǎn),。

1.做好吃苦的準(zhǔn)備。

2.在組內(nèi)要尊重老教師,，組內(nèi)事務(wù)積極去干,。

3.勤學(xué)好問(wèn)，真付出,、真努力,、真拼搏，做到第一,永爭(zhēng)第一,，盡快成長(zhǎng)為業(yè)務(wù)骨干,。

(三)“乘”學(xué)習(xí)形勢(shì)，改革課堂教學(xué),。

1.通過(guò)常規(guī)聽(tīng)評(píng)課,、優(yōu)質(zhì)課比賽、青年教師基本功比賽等活動(dòng),，引導(dǎo)教師切實(shí)把新課標(biāo)理念落實(shí)到課堂教學(xué)中,，重點(diǎn)開(kāi)展問(wèn)題式教學(xué),問(wèn)題引導(dǎo)，自主探究,，合作創(chuàng)新,，激趣拓思，大力構(gòu)建有效課堂,，激活學(xué)生學(xué)習(xí)激情,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望,，大幅提高課堂效率;要遵循自主、合作,、探究的教學(xué)要求,，突出人本性,、動(dòng)態(tài)性、生成性,，把“五要讓”“五為主”“四個(gè)五”落實(shí)到位,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑和爭(zhēng)辯，讓課堂充滿(mǎn)生機(jī)和活力,，全力構(gòu)建“三生課堂”,，形成特色課堂文化，培養(yǎng)學(xué)生張揚(yáng)的個(gè)性和創(chuàng)新的品質(zhì),。

2.通過(guò)組織開(kāi)展講座,、培訓(xùn)、聽(tīng)評(píng)課活動(dòng),，積極打造“三三三教學(xué)法”,形成富有特色的澤新教學(xué)文化。

3.研究不同課型的高效課堂應(yīng)具有的特點(diǎn),，提高各類(lèi)課型的課堂效率,。

(四)“除”掉各類(lèi)不利于教學(xué)的因素，保證教學(xué)的順利進(jìn)行,。

只有“除”隱患,，才能保安全。本中心教研室的教師要做到不語(yǔ)罰,、體罰學(xué)生,，以自己高超的教學(xué)藝術(shù)去贏得學(xué)生的信任，保證各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)的順利進(jìn)行,。

(一)在學(xué)科資源庫(kù)建設(shè)方面,，既要做好傳承，更要有創(chuàng)新,，落實(shí)好組里的習(xí)題組編制度,特別是學(xué)科中心教研室主任和各年級(jí)研課主任要在方向,、難度、數(shù)量等方面把好關(guān),，做好要求,，組編出高質(zhì)量的資料，為教學(xué)和備考做好保障工作,。

(二)本學(xué)期,，各研課組要將每周的教與學(xué)匯總、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)敘寫(xiě),、每次考試的考后分析全部列入資料庫(kù)建設(shè)中,，真正為下一學(xué)年的同期教學(xué)提供第一手的資料,起到一定的借鑒作用。

(一)組織好初三二輪,、三輪,、自主復(fù)習(xí)的策略研討會(huì),，為科學(xué)合理高效地進(jìn)行二輪、三輪和自主復(fù)習(xí)做好保障,，實(shí)現(xiàn)各學(xué)科的中考目標(biāo),，創(chuàng)造新的中考考奇跡。

(二)九年級(jí)教師要樹(shù)立高遠(yuǎn)目標(biāo),，堅(jiān)定必勝信念;認(rèn)真研究新課標(biāo)考綱,，研究新課標(biāo)考題，研究新中考方向,，理清思路,、方法，危機(jī)之鐘長(zhǎng)鳴,，憂(yōu)患意識(shí)長(zhǎng)存,緊張有序,沉著高效;抓實(shí)備考過(guò)程,抓好每個(gè)細(xì)節(jié),精心研究,嚴(yán)密組織,，審慎決策，向謹(jǐn)慎,、準(zhǔn)確,、規(guī)范、速度要分?jǐn)?shù),，向沉勇,、刻苦、堅(jiān)韌,、自信要提高,。

(一)檔案歸檔:凡是有集體活動(dòng)的各種材料均要?dú)w檔。

(二)網(wǎng)站投稿:按時(shí)給外宣負(fù)責(zé)人,、教務(wù)處選送高質(zhì)量的稿件,。

(三)做好學(xué)科形象宣傳:人人都是形象大使，事事都是樹(shù)立形象的好時(shí)機(jī),。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十五

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，以遠(yuǎn)程教育為依托,，不斷加強(qiáng)課堂教學(xué)效率,，緊緊圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),，，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的四個(gè)基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個(gè)基本理念",，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合,，組織有關(guān)教師運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織多媒體教學(xué)觀摩活動(dòng)等,。

3,、組織本教研組教師認(rèn)真領(lǐng)會(huì)文件精神，充分利用已有的遠(yuǎn)程教育資源,，認(rèn)真學(xué)習(xí),、借鑒遠(yuǎn)程資源，爭(zhēng)取每節(jié)課都在遠(yuǎn)程教室講授,，讓上英語(yǔ)課成為學(xué)生愛(ài)學(xué)的樂(lè)園,。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，加強(qiáng)檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，我校教研組要積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。

3、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實(shí)常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實(shí)的檢查、督促工作,；要定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題，組織相應(yīng)的公開(kāi)課,、研究課,、示范課，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，使本教研組全體英語(yǔ)教師共同提高,，人人受益,。

4、充分利用好英語(yǔ)空中課堂的教學(xué)資源,，讓學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)水平有質(zhì)的飛躍,。

組織初三英語(yǔ)教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說(shuō)明》，扎扎實(shí)實(shí)教好第一遍,，要在基礎(chǔ)知識(shí)到位的同時(shí),，抓好聽(tīng)、說(shuō),、讀,、寫(xiě)綜合能力的培養(yǎng)，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十六

1,、本學(xué)期要重點(diǎn)學(xué)習(xí)《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)》、《英語(yǔ)教學(xué)法》和《英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專(zhuān)著《課程改革與課程評(píng)價(jià)》,，明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù)，特別是要認(rèn)真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"基本理念",，并用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。

2,、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu),、編寫(xiě)意圖、具體內(nèi)容及與之配套的教參,、練習(xí)冊(cè)內(nèi)容和使用方法,，在八,、九年級(jí)繼續(xù)組織好活動(dòng)式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作。

3,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進(jìn)程,。組織本教研組全體外語(yǔ)教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能熟練運(yùn)用基本信息技術(shù),，從而推動(dòng)學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的.整合,，運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計(jì)多媒體教學(xué)輔助課件，組織上好多媒體教公開(kāi)課等,。

4,、組織本教研組教師撰寫(xiě)論文。全體英語(yǔ)老師通過(guò)理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索，并聯(lián)系實(shí)際積極撰寫(xiě)外語(yǔ)教育教學(xué)論文,。

1,、進(jìn)一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進(jìn)典型,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實(shí)施常規(guī)成為全組教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2,、加強(qiáng)集體備課。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，英語(yǔ)教研組要積極組織集體備課,，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo)、有實(shí)效,。

3,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級(jí)學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語(yǔ)教材,，但大多數(shù)達(dá)不到小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的要求,，也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，七年級(jí)教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實(shí)際,，采取切實(shí)有效的措施，抓好中小學(xué)銜接教學(xué)。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十七

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)意識(shí),、服務(wù)意識(shí),、教科研意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),、合作意識(shí),、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用，以新課程改革為契機(jī),，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語(yǔ)教研組教研工作水平,，從而真正提高我校英語(yǔ)的教育教學(xué)水平。

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心,，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專(zhuān)題研討等系列活動(dòng),，以促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進(jìn)教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評(píng)和互評(píng)相結(jié)合,，爭(zhēng)取讓每次的教研組活動(dòng)都能達(dá)到研究的目的。使每一位教研組成員都有收獲,。

(一)加強(qiáng)教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng)。

1,、英語(yǔ)組的活動(dòng)除了聽(tīng)課和評(píng)課形式,，還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容。本學(xué)期重點(diǎn)學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,、《新課程怎樣教》,、《教育學(xué)》、《心理學(xué)》等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識(shí),。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開(kāi)放的課程評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個(gè)性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺(tái),。努力將新觀念,、新思路滲透到英語(yǔ)課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實(shí)踐相結(jié)合,。明確英語(yǔ)課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來(lái)指導(dǎo)平時(shí)的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開(kāi)展好活動(dòng),，讓教研組的活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。

2,、積極開(kāi)展教研組的聽(tīng)課和評(píng)課活動(dòng),，緊緊圍繞教研組的活動(dòng)專(zhuān)題，重視對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對(duì)學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識(shí)培養(yǎng)的研究,，在上課和評(píng)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn),，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實(shí)效性為重點(diǎn),。

(二)加強(qiáng)校本研究，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語(yǔ)教學(xué)的實(shí)際情況,，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強(qiáng)化教研工作，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式,，注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題計(jì)劃和研究),，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向，以學(xué)習(xí)和撰寫(xiě)教學(xué)案例為手段進(jìn)行校本課題研究,。

(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實(shí),，提高英語(yǔ)教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、為進(jìn)一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實(shí)施工作,，我們教研組將認(rèn)真領(lǐng)會(huì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)教研組工作的指示,，爭(zhēng)取使實(shí)施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺(jué)行動(dòng),。

2、加強(qiáng)集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢(shì),，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實(shí)教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此,，我組今后將積極組織集體備課，做到有計(jì)劃,、有目標(biāo),、有實(shí)效。每次集體備課要定中心發(fā)言人,，定活動(dòng)主題,，不走形式，不敷衍了事,，切實(shí)解決教學(xué)中的一些問(wèn)題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，完善教學(xué),。

3,、認(rèn)真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語(yǔ)課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》，使教研組成員對(duì)課堂教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)的確立更加明確,。

4,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實(shí)常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)工作落實(shí)的檢查,、督促工作，確保每位教師自覺(jué)地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)研究活動(dòng),，圍繞相應(yīng)的研究專(zhuān)題,，組織相應(yīng)的研究課，通過(guò)研討,、觀摩,、評(píng)議等形式，從而促使組內(nèi)教師共同提高,，人人受益,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十八

認(rèn)真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點(diǎn)，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,，立足課堂,、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)全面開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng),。教研活動(dòng)繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo)，案例分析為載體,，以問(wèn)題為核心,，以帶著問(wèn)題實(shí)踐—反饋—調(diào)整—再實(shí)踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂，跟蹤質(zhì)量,，認(rèn)真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實(shí)有效開(kāi)展教研活動(dòng),，促進(jìn)教師,、學(xué)生共同發(fā)展。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章,，做到理論與教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合。課堂是落實(shí)課程改革的主陣地,，努力追求真實(shí),、有效，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實(shí)需要出發(fā),，從教材內(nèi)容的特點(diǎn)出發(fā)，落實(shí)學(xué)生必須掌握的知識(shí)和技能,，努力鍛造課改精品課,，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn)。繼續(xù)加大對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課,，作業(yè)布置與批改，課外輔導(dǎo),，考試與評(píng)價(jià),，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題,、教學(xué)目標(biāo)、重點(diǎn)難點(diǎn),、教學(xué)方法,、教具、教學(xué)過(guò)程,、板書(shū)設(shè)計(jì),、作業(yè)布置，教學(xué)后記等,，教研組將定期對(duì)其進(jìn)行檢查,。

2、上課：上課時(shí)要維持正常教學(xué)秩序，圍繞目標(biāo)組織教學(xué),。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位,，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個(gè)體差異，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式,，教師要做好課前準(zhǔn)備工作，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運(yùn)用,，特別是“農(nóng)遠(yuǎn)教學(xué)資源”的運(yùn)用,，課中要明確目標(biāo)，講透知識(shí)點(diǎn),，訓(xùn)練要扎實(shí)有效,，同時(shí)要注意師生活動(dòng)時(shí)間的分配，要及時(shí)反饋教學(xué)效果,。

3,、作業(yè)的布置、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè),，作業(yè)形式要多樣化，作業(yè)設(shè)計(jì)既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng),。批改要正確、及時(shí),，字跡要端正,，書(shū)寫(xiě)格式要規(guī)范。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補(bǔ)差工作,。各科任教師要定時(shí)間、定計(jì)劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個(gè)別學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，做到措施得力，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載,。

5、檢測(cè)：改進(jìn)檢測(cè)的方法,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行多方位評(píng)價(jià),，形式和手段可以多樣化。注意運(yùn)用各種方式考查學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)知識(shí)的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過(guò)課堂提問(wèn),、觀摩,、談話(huà)、學(xué)生作業(yè)等方式,，評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程,，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。單元教學(xué)結(jié)束后要及時(shí)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺工作,。

6,、聽(tīng)課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽(tīng)課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié)，要邊聽(tīng)邊思,，及時(shí)評(píng)注,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇十九

（一）三次以“基于教學(xué)重、難點(diǎn)的學(xué)習(xí)活動(dòng)的設(shè)計(jì)”為主題的'教研活動(dòng),。

1.3月份,，高段組（鄭xx許xx呂xx）。

2.4月份,，中段組（邵xx虞xx）,。

3.6月份，低段組（黃xx黃xx）,。

（二）三次讀書(shū)沙龍活動(dòng),。

1.3月份，低段組,。

2.4月份,，中段組。

3.5月份,，高段組,。

（三）第五屆附小英語(yǔ)節(jié)。

啟動(dòng)時(shí)間：第11周,。

英語(yǔ)節(jié)時(shí)間：第13周（5月8日-5月12日）,。

（四）英語(yǔ)口語(yǔ)沙龍：帶著外教走樂(lè)清系列活動(dòng)。

1.帶著外教走樂(lè)清（一）：美麗雁蕩,，魅力樂(lè)清,。

2.帶著外教走樂(lè)清（二）：樂(lè)清vs南非——美食和風(fēng)俗大pk。

（五）建立英語(yǔ)組資料庫(kù),。

購(gòu)買(mǎi)常用書(shū)籍和資料,，建立英語(yǔ)組資料庫(kù)，逐年更新完善。

（一）關(guān)于課題的經(jīng)驗(yàn)分享與交流,。

時(shí)間：3月上旬,。

參加人員：幼師英語(yǔ)組有課題經(jīng)驗(yàn)的老師。

負(fù)責(zé)人：鄭xx黃xx,。

（二）“附小第五屆英語(yǔ)節(jié)”節(jié)目籌備（第13周：5月8日-5月12日）,。

啟動(dòng)時(shí)間：第11周，4月24日,。

排練時(shí)間：4月下旬---4月中旬,。

1.一二年級(jí)英語(yǔ)歌曲秀,。

負(fù)責(zé)人：黃xx黃xx+幼師英語(yǔ)組+幼師部分學(xué)生,。

2.三四年級(jí)英語(yǔ)兒童劇。

負(fù)責(zé)人：邵xx虞xx+幼師英語(yǔ)組+幼師部分學(xué)生,。

英語(yǔ)教研組工作計(jì)劃篇二十

20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計(jì)劃,，依據(jù)我校教務(wù)處對(duì)教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確,，措施得當(dāng),，落實(shí)有力，努力提升教學(xué)品質(zhì),，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn),。英語(yǔ)教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo)，深入研究我校課堂教學(xué)中的問(wèn)題,，提高教學(xué)效率,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提升，同時(shí)要增加教師的學(xué)習(xí)意識(shí)和合作意識(shí),，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作,，因此，本學(xué)期教研組計(jì)劃如下：

1,、教學(xué)常規(guī)管理,，加強(qiáng)駕馭課堂教學(xué)能力。

2,、做好教科研能力,，努力提升教學(xué)品質(zhì)。

3,、以教研組課題研究打造學(xué)校特色,。

1、加強(qiáng)教研組的教學(xué)研究能力,。

2,、提高英語(yǔ)教師理論水平和教學(xué)水平。

3、以骨干教師示范課,，青年教師公開(kāi)課,，相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì)。

4,、提升教師解題能力,，把中考必備認(rèn)真完成。

1,、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動(dòng),。英語(yǔ)組成員人人參與，初一兩名年輕老師,，初二一名老師聽(tīng)課教師參與率達(dá)100%,。

2、教研組每一位教師要認(rèn)真?zhèn)湔n,，認(rèn)真上課,，科學(xué)合理布置作業(yè)，認(rèn)真批改作業(yè),。

3,、組織三個(gè)備課組，國(guó)家級(jí)課題《英語(yǔ)報(bào)刊的特色校本課程》課題實(shí)施過(guò)程,。

4,、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動(dòng)及輔導(dǎo)。

5,、英語(yǔ)作文指導(dǎo)積累總結(jié),。

1、進(jìn)一步加強(qiáng)年輕教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo),、有層次、有措施地加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),。積極配合學(xué)校參加市級(jí)公開(kāi)課活動(dòng),。本學(xué)期開(kāi)展骨干教師示范課，青年教師展示課,，結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進(jìn)行,。

2、借助一三六九青藍(lán)青年教師培訓(xùn)平臺(tái),，進(jìn)行我們教師基本功展示,！

3、全員參與課題研究,，教研組所有老師參與國(guó)家課題研究與平時(shí)的教學(xué)反思,、公開(kāi)課展示和學(xué)期論文整合,，開(kāi)展個(gè)性化的行動(dòng)研究。教研組將協(xié)同教務(wù)處,，根據(jù)課題要求,，組建研究小團(tuán)隊(duì)，定期組織階段結(jié)題,。

本學(xué)期,，努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障，教研組力求保障備課組集體備課有效,，指導(dǎo)教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng),，搭建平臺(tái)提高教師基本技能，設(shè)計(jì)多種活動(dòng)提高學(xué)生英語(yǔ)綜合能力,。

教研活動(dòng)時(shí)間：周三下午第二節(jié),。

初一集體備課：周四下午第二節(jié)。

初二集體備課：周二下午第二節(jié),。

初三集體備課：周五下午第二節(jié),。