計劃是提高工作與學(xué)習(xí)效率的一個前提,。做好一個完整的工作計劃,才能使工作與學(xué)習(xí)更加有效的快速的完成,。計劃書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇計劃呢,？下面是我給大家整理的計劃范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

英語教研組工作計劃篇一

以學(xué)?？傮w工作為依據(jù)，以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，結(jié)合英語學(xué)科的特點,，以“活動單導(dǎo)學(xué)”模式下高效課堂的建設(shè)為重點,，以創(chuàng)建“品牌課”為抓手，以提高課堂教學(xué)質(zhì)效和培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),，積極推進課堂教學(xué)改革和課堂常規(guī)教學(xué)管理,；以教研活動和課題研究為抓手，努力提升教師業(yè)務(wù)素質(zhì)和教育科研能力,，為創(chuàng)造一支研究型,、創(chuàng)造型、學(xué)者型的安定小學(xué)數(shù)學(xué)教師隊伍不斷努力,。

（一）抓理論,。

教研組的活動要改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期將繼續(xù)學(xué)習(xí)《英語新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn)，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。

（二）抓常規(guī)。

1,、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施,，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī)，使實施常規(guī)（特別是課前三分鐘freetalk和用simpleandeasyenglish組織教學(xué)的常規(guī)）成為全體英語教師的自覺行動,。

2,、各冊《課課練》的學(xué)習(xí)，使教研組成員對英語課堂教學(xué)重點及難點的確立,、對活動單設(shè)計的目的更加明確,。

3、集體備課,，集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。

4、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題,，認真組織開展人人研究課、品牌課活動,，每位教師在自己的課堂中要能較好地體現(xiàn)探究性學(xué)習(xí)的特點,，要重視對學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的研究，在評課和說課中,，要以學(xué)生的主體作用為主,，以探究性學(xué)習(xí)的實效性為重點。

5,、協(xié)助教導(dǎo)處不定時深入課堂檢查“教學(xué)常規(guī)”執(zhí)行情況,，定期進行“五認真”檢查，尤其是備課質(zhì)量,、作業(yè)批改和聽課評課情況的檢查,。

（三）抓質(zhì)量。

1,、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)輔差工作。

2,、組織組內(nèi)教師探討有效的教學(xué)方法,，在教學(xué)效率上下功夫。

3,、對后進生進行研究,，教師暢談對后進生在教學(xué)和輔導(dǎo)上的困難,，大家相互交流經(jīng)驗，互相學(xué)習(xí),，取長補短,，共同進步。

（四）抓科研,。

1,、教研組制定一個學(xué)期研究主題，制定詳盡的研究計劃,，并要求組內(nèi)教師圍繞這個研究主題每人制定一個學(xué)期研究專題,。教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本組教師人人受益，共同提高,。

2,、教研組的研究課題要完成五個“一”：制定一份學(xué)期研究計劃，讀一本相關(guān)專著,，舉行一次校級及以上的公開研討活動,，撰寫一篇高質(zhì)量的論文，寫好一篇研究總結(jié),。

3,、教師教育教學(xué)論文的發(fā)表和獲獎，要求組內(nèi)教師每人每學(xué)年至少有一篇教育教學(xué)論文發(fā)表或獲獎,。

（五）抓活動,。

1、教研組要開展一些綜合性的活動,，盡量讓更多的學(xué)生參與到活動中來,，在參與中運用、在參與中體驗,。本學(xué)期三年級擬進行字母書寫比賽,，四年級進行課文錄音模仿比賽，五,、六年級進行短劇表演比賽,，比賽分班級比賽和學(xué)生個人比賽兩種，以此來提高學(xué)生的基本能力，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。要求全體組員積極配合學(xué)校,，使活動有效地開展。

2,、教研組本學(xué)期分期學(xué)習(xí)網(wǎng)上/公用信箱提供的小學(xué)英語精品課,，并為圍繞“如何打造小學(xué)英語高效課堂”“如何以英語課堂為主陣地進一步培養(yǎng)小學(xué)生的聽說能力”“如何引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)英語”等主題展開研討；在學(xué)習(xí)精品課的基礎(chǔ)上進行各年級組品牌課展示,、反思活動,，學(xué)以致用,。

略

英語教研組工作計劃篇二

下面是工作計劃網(wǎng)工作計劃欄目小編精心為大家整理的2018英語教研組工作計劃,，歡迎閱讀。

一,、指導(dǎo)思想,。

本學(xué)期英語組將貫徹學(xué)校指導(dǎo)思想，認真履行教導(dǎo)處新學(xué)期制定的工作要求,，深入學(xué)習(xí)現(xiàn)代教學(xué)理論英語新課程標(biāo)準(zhǔn),，努力搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo),、教學(xué)服務(wù)等日常研究工作,。在此基礎(chǔ)上，進一步深化外語教學(xué)改革,，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的遇到的問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的英語聽、說,、讀,、寫的綜合能力和實踐中運用英語的能力，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上使我們的教研組工作再上一個新臺階,。

二、主要工作,。

(一)加強理論學(xué)習(xí),，提升教學(xué)理念。

1.全體英語教師要在認真學(xué)習(xí)和鉆研英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的同時,，深入學(xué)習(xí)一本教育教學(xué)論著,，如每位英語教師都主動訂閱一本英語教學(xué)刊物，認真通讀英語教學(xué)研究刊物,，從而提高自身的理論素養(yǎng),。

2.英語組要組織教師明確小學(xué)階段英語課程的目的,，堅持“以生為本，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣”,，重視每一位學(xué)生,，關(guān)愛學(xué)生中的弱勢群體，耐心輔導(dǎo)學(xué)困生,，讓具有學(xué)習(xí)差異的學(xué)生都得到發(fā)展,。

(二)積極開展教育科研，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1.加強教師專業(yè)學(xué)習(xí),、充實和豐富學(xué)識修養(yǎng)，提高科研能力,。

2.認真開展教學(xué)實踐研究,，上好各級公開課，課后做好研究評課工作,，上課教師寫好課后反思,。

3.配合教導(dǎo)處做好各年級調(diào)研工作，動員教師做好反思工作,，同時積極參加市組織的教學(xué),、教案、論文評選活動,。

(三)全面關(guān)心學(xué)生,，促進和諧發(fā)展。

1.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生做到靜聽以提高當(dāng)堂效率,，要求學(xué)生做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。引導(dǎo)學(xué)生課外創(chuàng)新自主學(xué)習(xí)的條件,，以不同的形式接觸,、學(xué)習(xí)英語。

2.及時輔導(dǎo)困難的學(xué)生,。

由于英語教師任教班級多,，輔導(dǎo)學(xué)生時間有限，一些學(xué)生對英語學(xué)科的不重視等一些原因,，高年級已呈現(xiàn)兩極分化現(xiàn)象,，教師要通過激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂效益等有效方法極力縮小的兩極分化,，教師可利用課余時間為個別學(xué)生適當(dāng)?shù)倪M行提優(yōu)補差,。

三、主要工作與措施：

(一)加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

1,、英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《教學(xué)六認真》，并自主學(xué)習(xí),、領(lǐng)悟《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，多讀提高課堂效率的相關(guān)的理論書籍，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,，真正的開展好各項教研活動,。

2、組織本教研組教師積極撰寫論文,。全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫英語教育教學(xué)論文,。緊緊圍繞教研組的活動專題，開展教研組的聽課和評課活動,，多反思,，勤總結(jié)。

(二)狠抓教學(xué)常規(guī)落實,，加強教研組建設(shè),。

1、“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施，組織本組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體英語教師的自覺行動,。

對組內(nèi)每位教師要求做好以下三個方面的工作：(1)復(fù)備：要在集體備課的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校的備課要求,，以及自身特點,，本班學(xué)生特點進行二次備課，潛心鉆研,。(2)上課：本著“向四十分鐘要質(zhì)量”這一原則,，要求教師大膽改革課堂教學(xué)模式，積極探索高效課堂的新路子,，注重因材施教,，努力提高教學(xué)效率和教學(xué)質(zhì)量。并在課后及時在教案中記錄學(xué)情,。(3)作業(yè)布置與批改：作業(yè)布置要適度適量,，務(wù)求實效，作業(yè)形式要多樣,，作業(yè)批改要細致,，要及時，切實發(fā)揮其檢查,、反饋和提高的功能,，學(xué)生作業(yè)出現(xiàn)的錯誤，督促糾正,，并有二次批改,，嚴(yán)禁以罰做作業(yè)來變相體罰學(xué)生?？傊?，人人都要按常規(guī)要求，堅持備好每一節(jié)課,，上好每一堂課,，批好每一本作業(yè)。

2,、培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。注重課前預(yù)習(xí),，課后及時復(fù)習(xí)鞏固,，養(yǎng)成用英語交際的習(xí)慣。一,、二,、三,、四年級的學(xué)生注重學(xué)習(xí)興趣的'培養(yǎng)(尤其是一年級學(xué)生)，并關(guān)注他們的聽,、說,、讀、寫能力的鍛煉(一年級學(xué)生對寫不做過多的要求);對于五,、六年級的學(xué)生要注重聽說讀寫各方面能力的培養(yǎng),，同時注重對學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。

3,、集體備課：集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，本教研組要積極組織集體備課,，豐富集體備課的形式,，讓集體備課更富有實效性。

4,、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作;要積極參加教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課,、研究課、示范課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。

(三)加強課堂教學(xué)研究,,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、組內(nèi)每位英語教師要樹立教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校發(fā)展生命線的思想,，繼續(xù)做好培優(yōu)補差工作,。

2、注重組內(nèi)教師的相互交流,，探討有效的教學(xué)方法和策略,，加強課堂教學(xué)的研究力度,，繼續(xù)做好“四課結(jié)合”的工作，即大組教研課,、段教研課,、師傅示范課和徒弟爬坡課相結(jié)合。

3,、各年級繼續(xù)做好過關(guān)練習(xí)及診斷性練習(xí)的設(shè)計及分析工作,，做到課課清、日日清和周周清,。

4,、教研組定期組織教師進行主題研究學(xué)習(xí)活動，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討、觀摩,、評議等形式,，使本組教師人人受益，共同提高,。

(四)培養(yǎng)青年教師,，加強隊伍建設(shè)。

1,、加強青年教師隊伍建設(shè),，提高全體教師業(yè)務(wù)水平。

擁有扎實的基本功是年輕教師成長的堅實基礎(chǔ),。在組內(nèi),，鼓勵年輕老師多聽課文錄音;多看教學(xué)參考書;多向有經(jīng)驗的英語教師請教;要細心、耐心體會揣摩教參編寫意圖,，結(jié)合自己的體會,，寫出詳細的教案;結(jié)合本英語組的特點，鼓勵組內(nèi)老師開展互相聽課,。課后聽課老師要積極對授課者進行評課,，上課教師則要及時反思，糾正教學(xué)中的不足,。

2,、師徒結(jié)對，加強聽課力度,，促進青年教師茁壯成長,。

根據(jù)學(xué)校的安排，我們組成師徒結(jié)對或兩兩合作者,，這樣將更有針對性地加強對青年教師的日常教學(xué)指導(dǎo),，在別人成長的同時,，自己也迅速地成長。

(五)開展形式多樣的英語課外活動,，提升學(xué)生綜合素質(zhì),。

除了做好英語社團工作以外，教研組還結(jié)合英語學(xué)科的特點,，通過多樣的活動和競賽等方式來調(diào)動學(xué)生的參與,，鼓勵、激發(fā)學(xué)生,，從而發(fā)展學(xué)生,。本學(xué)期將舉行英語作業(yè)優(yōu)秀展;英語單詞拼寫比賽等，旨在通過這些活動來提高學(xué)生的基本能力,，扎實學(xué)生的基本知識和養(yǎng)成學(xué)生的基本習(xí)慣,。

英語組是一個團結(jié)向上,認真踏實的教研組，團結(jié)協(xié)作,，每一位組內(nèi)成員都努力發(fā)揮和貢獻自己的力量,。

一、指導(dǎo)思想：

以學(xué)?？傮w教學(xué)工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，增強教師的學(xué)習(xí)意識,、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識,、合作意識,、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為核心,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以追求有效課堂教學(xué)和培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以學(xué)促教,，提高我校英語教研組的教研工作水平,。

二,、工作重點：

本學(xué)期高中英語學(xué)科教研工作，繼續(xù)以高中英語新課程改革為核心,，圍繞新課標(biāo)目標(biāo)和要求,，完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織校內(nèi)課改研究課和專題研討等系列活動,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

三、各年級工作目標(biāo),。

高一:搞好初高中銜接,培養(yǎng)其良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，落實基礎(chǔ)。初入三高中的很多學(xué)生英語底子薄,，差異大,，力爭進入高二后，差距縮小,，對基礎(chǔ)特差的學(xué)生要“低起點,、小步走”，根據(jù)我校的實際,，采取切實有效的措施,，嚴(yán)抓學(xué)生的學(xué)風(fēng)，培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的良好習(xí)慣，夯實基礎(chǔ),，打好基礎(chǔ),，注重學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣地保持與培養(yǎng)，盡力讓每一個學(xué)生在自己的基礎(chǔ)上有所進步,。

高二:強化培優(yōu)補差,，高二年級要在穩(wěn)固高一年級現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,不斷培養(yǎng)其學(xué)習(xí)英語的能力，做好促優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,。強化閱讀能力的培養(yǎng),，搞好必修與選修課程的銜接并且把握好教材的側(cè)重點，進一步提升學(xué)生分析問題與解決問題的能力,。

高三:認真總結(jié)反思,搞好第一輪復(fù)習(xí)工作,，以基礎(chǔ)知識為主要起點，復(fù)習(xí)的時候要幫助學(xué)生總結(jié)歸納,，查缺補漏,，挖掘潛力,整合精選習(xí)題，少走彎路,，級習(xí)題量要加大,，訓(xùn)練學(xué)生的做題速度與縝密習(xí)慣，做好月考,、?？荚\斷分析工作,強化質(zhì)量監(jiān)控和教學(xué)指導(dǎo);實現(xiàn)良好的突破.

四、主要工作,。

1,、組織教學(xué)研究活動，認真學(xué)習(xí)《新課標(biāo)》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

2,、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑,，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，備課組要積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。各備課組要集體備課，研究教學(xué)內(nèi)容,，研究學(xué)生,，進度，研究教學(xué)方法,，提倡教師精選習(xí)題,、精編習(xí)題、因材施教,，安排及教學(xué)資料要一致,。每周至少活動一次，時間固定,，要有活動記錄,。

每次活動要定中心發(fā)言人，定活動主題,，不走形式,，不敷衍了事，切實解決教學(xué)中的一些問題,，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。各備課組具體備課時間安排如下：，每位教師要按照教學(xué)常規(guī)完成每一件工作，規(guī)范我們的教學(xué)行為,，要向課堂40分鐘要質(zhì)量。組織老師上好匯報課,、研究課,、示范課，通過研討等形式，做好課后總結(jié)反思,使本組教師在科研中提高教學(xué)質(zhì)量,。

3,、組織本教研組教師撰寫論文，全體英語老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思,、探索并聯(lián)系實際，積極撰寫外語教育教學(xué)論文,，搞好英語組課題的研究工作,。加強高三畢業(yè)班工作的研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

4,、扎實做好教學(xué)常規(guī)工作，做到精心備課,，激情上課,，認真輔導(dǎo)。

5,、組織豐富多彩的第二課堂活動,。組織英語綜合知識競賽、單詞競賽,、短劇表演等活動,，豐富校園文化，營造學(xué)習(xí)英語的良好環(huán)境,。高一高二可以舉行詞匯知識競賽,、英語書法比賽，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣,、熱情和積極性,，拓展學(xué)生的知識面，讓學(xué)生自己在各類活動中求得自身英語水平的提高和特長的發(fā)展,。

英語教研組工作計劃篇三

如何激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的英語興趣,，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?下面是由工作計劃網(wǎng)小編帶來的范文“英語教研組工作計劃范文”，歡迎閱讀,。

一,、指導(dǎo)思想。

1.圍繞學(xué)校的育人目標(biāo),，以《中學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》為基本標(biāo)準(zhǔn),，以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)英語的興趣為基本任務(wù)，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和形成有效的學(xué)習(xí)策略,，發(fā)展自主學(xué)習(xí)的精神和合作精神,使學(xué)生掌握一定的英語基礎(chǔ)知識和聽說讀寫技能,，形成一定的綜合語言運用能力,。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以教師成長為目標(biāo),，以校本研修為主線,，以課堂教學(xué)為載體，以各級各類教研活動為依托,，全面促進教研組的進步和發(fā)展,。

二、工作重點,。

本學(xué)期初中英語學(xué)科教研工作,，要以課堂教學(xué)為中心，圍繞規(guī)范和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，通過組織教師進行課程和課改理論學(xué)習(xí)、安排公開課,、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。

(二)各年級。

1.初一要抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué),。初一學(xué)生經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),，部分出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象，初一教師要及早掌握情況,，采取切實有效的措施,，在這個基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣，強化基礎(chǔ),，抓好起始年級的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉(zhuǎn)化工作,。課任教師對本班的后進生,，要了解其思想動態(tài)、尋找致差原因,，有的放矢,，區(qū)別對待，耐心輔導(dǎo),，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度,。

3.初三教學(xué)要以本為本、以綱為綱,。在扎實認真教好課本基礎(chǔ)知識的同時,，還要挖掘潛力，查缺補漏,，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),。特別是要認真學(xué)習(xí)《考綱》和近幾年常州中考英語真題,，注意對考試動向的信息收集和試題研究，提高畢業(yè)班教學(xué)效率,。

三,、工作措施。

1.加強教育理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期教研組各位老師要通過網(wǎng)上下載,、分散學(xué)習(xí)和教研組織討論交流等方式來進行學(xué)習(xí)，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的'四個基本任務(wù),，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2.做好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,。在開學(xué)初的教研組活動中全組教師要認真學(xué)習(xí)本校的教學(xué)管理制度及常規(guī)要求，明確上課,、備課,、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些具體要求,，使大家從思想上重視起來,。在以后的備課、上課,、作業(yè)布置和批閱,、輔導(dǎo)等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準(zhǔn)則,，對照檢查,，嚴(yán)格執(zhí)行。

3.努力鞭策青年教師的成長,。青年教師是英語組的一支生力軍,，教研組將通過聽課、評課,、說課,、討論等方式促其不斷成長外，還要求青年教師拜經(jīng)驗豐富的老教師為師,，經(jīng)常取經(jīng),，不斷提高。

4.撰寫教育教學(xué)論文,。全組老師要通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

英語教研組工作計劃篇四

1,、加強理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)觀念,。

2,、抓實教學(xué)常規(guī)，提高課堂教學(xué)效率,。

3,、繼續(xù)學(xué)習(xí)常規(guī)，對照常規(guī),，搞好英語教學(xué)的每一環(huán)節(jié),。

4、充分發(fā)揮教研組作用,，開展好教研活動,。

5、鼓勵本教研組教師積極撰寫教學(xué)設(shè)計等,。

6,、加強英語規(guī)范書寫訓(xùn)練，為下學(xué)期的縣五年級英語書寫比賽做好準(zhǔn)備,。

6、開展各年段項目測評活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，培養(yǎng)能力。

《如何在詞匯教學(xué)中提高學(xué)生的語言運用能力》,。

《同一情境在低段對話教學(xué)中的運用》,。

1、開展組織全組人員共同學(xué)習(xí)的活動,，從各類雜志和書籍中找出有價值的文章,，共同學(xué)習(xí)討論，共同進步,，并做好教研記錄,。

2、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》修訂版以及《溫州市小學(xué)英語新常規(guī)》,，認真進行新教材分析,、教學(xué)模式探討及教法、學(xué)法的研究工作,。

3,、積極參加各種外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，并及時在組內(nèi)做好反饋工作,。

4,、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量,，認真開展每次教研活動,。

5、加強常規(guī)教學(xué)中的書寫訓(xùn)練與評價,。

6,、夯實常規(guī)教學(xué)，注重細節(jié),，關(guān)注后20%學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，制定各種有效措施與方案，對這部分學(xué)生進行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的同時更要加強心理輔導(dǎo),。

英語教研組工作計劃篇五

通過對新常規(guī)的條例解讀,，案例分析，課堂觀察,，討論交流等多種方式,，改進、落實英語教學(xué)新常規(guī),，引導(dǎo)教師將教學(xué)新常規(guī)的基本內(nèi)涵內(nèi)化為日常教學(xué)的自覺意識,，提高教學(xué)質(zhì)量；瞄準(zhǔn)英語教學(xué)核心目標(biāo),，設(shè)計基于初中英語學(xué)科核心能力的應(yīng)用性拓展課程架構(gòu),，引導(dǎo)教師關(guān)注學(xué)用結(jié)合，培養(yǎng),、激發(fā)和發(fā)展學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,；做好初中畢業(yè)生英語學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)，進一步清晰復(fù)習(xí)教學(xué)的目的和意義,，提高復(fù)習(xí)的針對性和有效性,；引導(dǎo)教師研究考試、研究教學(xué),，提高復(fù)習(xí)階段的教學(xué)效率,，切實減少不必要的機械操練，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負擔(dān),。

本學(xué)期繼續(xù)把“開展自己的教研,、發(fā)表自己的見解，解決自己的問題,，改進自己的教學(xué)”作為教研目的,，讓每一位教師“把研究的東西做出來，把做著的東西說出來,，把說出的東西再研究”,，實現(xiàn)一個循環(huán)往復(fù),、螺旋上升的過程。

1.落實教學(xué)新常規(guī),，規(guī)范初中英語教學(xué)行為,。

2.開展拓展性課程的研究，促進初中英語課堂變革,。

3.開展初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)研討活動,，提高復(fù)習(xí)效果。

座談,、研討,、微課題、聽骨干教師隨堂課和七年級教師公開課,。

英語教研組工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作,，認真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在已有基礎(chǔ)上,，使學(xué)校的英語教學(xué)教研工作再上一個新的臺階,。

二、現(xiàn)狀分析,。

我們學(xué)校的生源特點是外來學(xué)生多，占全校學(xué)生數(shù)的90%以上,，且每學(xué)期都有新轉(zhuǎn)來的學(xué)生,。他們99%都沒學(xué)過英語，學(xué)生層次分明,，兩極分化嚴(yán)重,，給正常的課堂教學(xué)帶來很大困難。因此,，本學(xué)期應(yīng)注重后進生轉(zhuǎn)化,，因材施教，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣和運用英語的能力,，真正達到以活動促教學(xué)。

三,、工作重點及具體措施,。

1.開學(xué)初組織教師對照《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《小學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)》通讀全冊教材,，系統(tǒng)而準(zhǔn)確地把握教材的知識結(jié)構(gòu)，明確各單元教學(xué)重點及在全冊教材中的地位,，恰當(dāng)?shù)卮_定各單元和每個課時的教學(xué)目標(biāo)與內(nèi)容,，制定本學(xué)期教學(xué)進度計劃。

2.充分發(fā)揮教研組的作用,，不斷提高每位教師的教學(xué)技能,，注意積累教學(xué)資源和經(jīng)驗，逐步形成豐富的學(xué)科教學(xué)底蘊,。

3.組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,，觀看優(yōu)秀課例，參加區(qū)市級的各種教研活動,，拓寬教師視野,，提升教育理念，促進教師成長,。

4.繼續(xù)探索白板環(huán)境下備課,、上課的有效方法，構(gòu)建英語不同課型的教學(xué)模式,，提高課堂教學(xué)質(zhì)量,。

5.強化教學(xué)質(zhì)量意識，樹立全面教學(xué)質(zhì)量觀,，培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,，幫助學(xué)生形成良好的思維品質(zhì)，努力提高學(xué)生的綜合語言運用能力,。

6.以高效課堂為中心,，以有效備課為切入點，以有效上課為根本,，注意教給學(xué)生學(xué)習(xí)方法,，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，體現(xiàn)學(xué)生愿學(xué),、樂學(xué),、學(xué)會和會學(xué)，通過參加學(xué)校的引路課,、達標(biāo)課等各種教研活動,，使教師的課堂教學(xué)日趨成熟。

7.加大對英語學(xué)困生的研究力度,，切實有效地幫助他們走出英語學(xué)習(xí)困境,，使他們盡快融入到班集體中來。

三月：1.組織教師通讀全冊教材，明確各單元教學(xué)重點,。

2.制定本學(xué)期教學(xué)進度計劃,。

3.校級學(xué)科引路課。

四月：1.“如何高效實用白板”說課比賽,。

2.校級達標(biāo)課,。

五月：1.學(xué)生英語課文朗讀、背誦比賽,，單詞競賽,。

2.觀看優(yōu)秀課例。

六月：1.組織教師學(xué)習(xí)先進的教育教學(xué)理論,。

2.制定期末復(fù)習(xí)計劃,。

英語教研組工作計劃篇七

以育才二小總體工作為依據(jù)，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強學(xué)生英語學(xué)習(xí)意識,、教科研意識、質(zhì)量意識,、合作意識,，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo),，以課堂教學(xué)改革為重點，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組的工作水平。始終圍繞著“營造英語氛圍,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,；注重課堂實效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng)新為主旋律,，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的,，創(chuàng)造性地開展英語學(xué)科的教研工作，認真分析現(xiàn)有狀況,，總結(jié)提升現(xiàn)有經(jīng)驗，在目前的基礎(chǔ)上,，使英語教學(xué)研究工作再上一個新的臺階,。

1、加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

我們不但要有過硬的教學(xué)基本功，而且要有先進的與時俱進的教育理念。本學(xué)期要學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù)，學(xué)習(xí)《小學(xué)英語教學(xué)設(shè)計》《中小學(xué)外語教學(xué)》《英語教師》,，并用這些理念來指導(dǎo)我們平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率。落實教學(xué)常規(guī),，深化教學(xué)實效,。

2、做好集體備課,，認真處理好目前難度較大的教材,。

集中組員進行集體商討，對一些不太好處理的教材進行討論,，各抒己見,，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上,，組內(nèi)成員認真閱讀,，并提出修改意見與建議，進一步完善教案設(shè)計,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。備課組積極組織集體備課，每次活動確定主題和中心發(fā)言人,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,；做到研究教學(xué)內(nèi)容,、學(xué)生實際、教學(xué)方法,；做到統(tǒng)一計劃,、統(tǒng)一進度、統(tǒng)一教學(xué)資料,；及時交換在教學(xué)中遇到的問題,，切實反思與解決問題，向課堂40分鐘要質(zhì)量,。另外,，各教齡段教師要明確備課要求，提倡有創(chuàng)意地備課。

3,、課堂是教學(xué)的主陣地,，改革課堂教學(xué)，落實公民教育培養(yǎng)目標(biāo),，上好每堂課是教師最基本也是最切實際的要求,。

開展主題型教研課，突出研討價值,。要求老師們：（1）將自己的研討課與教學(xué)新理念結(jié)合起來,，確定一個主題，將英語教學(xué)與新課標(biāo),、課程改革緊密聯(lián)系起來,，將理論付諸于課堂實踐。（2）從自己的優(yōu)勢,、特色出發(fā)整合課型,，逐漸形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。（3）從自己的教學(xué)困惑出發(fā),，上升為課題,，進行實踐與理論的研究，為成為學(xué)者型教師服務(wù),。要求備課組：（1）以集體備課的方式上課,，找出值得研討的地方。

英語教研組工作計劃篇八

教導(dǎo)思想：

詳細方針與辦法：

英語組的活動改動單一的聽課和評課方式,，添加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要要點學(xué)習(xí)《上海市中小學(xué)英語課程標(biāo)準(zhǔn)》。領(lǐng)會《新課標(biāo)》中的教育理念,，努力將新觀念,、新思路浸透到英語講堂教育之中，真實做到理論與實踐相結(jié)合,。清晰英語課程在根底教育階段的基本要求,，用這些理念來教導(dǎo)平時的講堂教育，以進步講堂教育效率,。真實的展開好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的效果。

2進行"快樂英語閱覽"專題的研討,，在所有的語言技術(shù)中,，閱覽才能是最容易保持的，學(xué)生一旦把握了閱覽才能,，不必老師的協(xié)助就能自己在閱覽過程中進步，就能進行自助學(xué)習(xí)，到達授人以漁的成效,，讓孩子學(xué)會查詞典,，捉住愛好、情形,、活動三個要點,，在閱覽過程中進步英語才能，體會不同國度的文明習(xí)俗,，享受學(xué)習(xí)英語的趣味,。

3二—五年級每單元檢驗一次，仔細做好每次單元檢驗以及期中期末考核后的質(zhì)量剖析和后進生跟蹤剖析表,，及時進行補差教導(dǎo),。

4依據(jù)教研組方案每單周三下午準(zhǔn)時展開教研組活動，反饋一周的教育聽課情況,，團體評論,、學(xué)習(xí)、感受新教育方法和理念并及時提出合理的主張,。

方針二：抓好教研組根底教育,。

辦法：

1、備課：

a進步備課的實效性,。依據(jù)校園,、教導(dǎo)處的備課要求加強備課，組中每位教師統(tǒng)一運用電子備課方式,，并依據(jù)各班特色,，在電子搞旁附加各自的修正。

b本學(xué)期除了加強個人備課外,，還重視發(fā)揮團體備課的功效,。團體備課應(yīng)以年級、學(xué)科為單位,，每學(xué)期每位教師至少主備課一,、二次。教師以一個個單元來劃分參與團體備課,。團體備課要事先做好"三定,、四統(tǒng)一、五有必要,、六備"的準(zhǔn)備教育,。"三定"是指：定時間、地點,、內(nèi)容,；"四統(tǒng)一"是指：主備教師有必要精心研討所承當(dāng)?shù)慕逃齼?nèi)容,，評論議課教師有必要亮出自己的觀點，主備教師有必要在團體備課后形成教育文本預(yù)案,，其他教師有必要對團體備課的預(yù)案進行彌補修正再上課,，上課后有必要對亮點和缺乏進行反思。"六備"是指：有必要備學(xué)情,、備三維方針（其中包括每個教育內(nèi)容內(nèi)所浸透的兩綱內(nèi)容）,、備重難點、備教法,、備學(xué)法,、備教育規(guī)劃。并且分低年段和高年級小教研組活動,，經(jīng)過每月展開一次備課組活動,，做好詳細的活動講話文字材料的收集，持續(xù)與每月的精細化備課教案查看相結(jié)合,，負責(zé)主備課的老師當(dāng)月要求把詳細的單元備課作為要點,，單元中的一個教育常識點或一篇課文一個unit要點詳案和教育反思，每月定時交教導(dǎo)處查看評分,。

2,、上課：

a課前熟悉教案，并做好課前一切準(zhǔn)備教育,，做好操練與示范操作,。

b講堂教育中方針指定清晰、詳細,，實在做到以學(xué)生發(fā)展為本,，激勵學(xué)生主動參與教育活動，培育學(xué)生根底性學(xué)力,、發(fā)展性學(xué)力,、創(chuàng)造性學(xué)力。重視學(xué)法教導(dǎo),，積極推廣運用電化手段,，逐步進步現(xiàn)代化教育設(shè)備運用水平，進步講堂教育質(zhì)量,。

c講堂教育過程中重視全體學(xué)生的學(xué)習(xí),，特別要加大對后進生的重視度，盡量做到100%的覆蓋面,。

3,、聽課。

a教師每周聽課不少于1節(jié),。

b每位教師仔細做好聽課記錄,，做到有主張,，有點評。

方針三：進行課題研討,，深化二期變革,，進步教研活動質(zhì)量。

辦法：

a學(xué)習(xí)教育新理念,，并以市級課題為教導(dǎo)，持續(xù)探討"進步學(xué)生在校日子質(zhì)量",。

方針?biāo)模赫n內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動結(jié)合,，擴展英語輸入量，重視英語綜合技術(shù)培育和英語學(xué)習(xí)習(xí)氣的培育,，讓學(xué)生在"以人為本"的教育空氣中,，特性得到充沛的發(fā)展，進步英語學(xué)習(xí)的質(zhì)量,。

辦法：

a鼓舞安排學(xué)生參與學(xué)科競賽活動,，在競賽中取得學(xué)習(xí)的快樂和成就感，以激起學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)主動性,。

b建立英語晨讀準(zhǔn)則,。英語朗誦不僅能培育學(xué)生正確的語音語調(diào)，對于促進學(xué)生后續(xù)的英語學(xué)習(xí),，養(yǎng)成杰出英語習(xí)氣很有協(xié)助,。因此從本學(xué)期開始每周一或二次早晨朗誦英語15分鐘和課前2分鐘準(zhǔn)備鈴的英語朗誦。

c學(xué)唱英語歌曲,、觀看英語原版影片,。在英語歌曲、英語兒歌以及英語原版片的空氣感染下,，感受英美國家的文明,，同時進步英語學(xué)習(xí)的愛好，耳濡目染中習(xí)得英語,，添加英語輸入量,，進步學(xué)生的英語聽說讀寫的綜合技術(shù)。

1評論擬定本學(xué)期教研教育方案,。

2仔細學(xué)習(xí)"改進小學(xué)英語講堂教育的幾點意見",，并在組內(nèi)進行溝通，以教導(dǎo)教師的教育實踐,。

3依據(jù)各年級的實際情況,，擬定實在可行的教育方案，促進教育教育有條有理地展開,。

4組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多溝通，取長補短,，進步教育質(zhì)量,。

5展開第一次備課活動。

6執(zhí)行第一次3—5年級質(zhì)量監(jiān)控,。

1仔細做好質(zhì)量監(jiān)控后的剖析,，并總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn),。

2教研組會議：評論溝通教育中的得失與困惑,。并溝通各自經(jīng)驗?；ハ嗳￠L補短,。展開評論"什么是有用的講堂教育"。

3約請專家聽隨堂課,，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思，多溝通,，進步教育質(zhì)量,。

4展開第2次備課活動。

5安排學(xué)生參與區(qū)英語書寫,、聽力,、常識比賽。

6執(zhí)行期中質(zhì)量監(jiān)控,。

1做好期中質(zhì)量監(jiān)控和質(zhì)量剖析,。

2約請專家聽隨堂課，組內(nèi)教師互聽互評,，多反思,，多溝通，進步教育質(zhì)量,。

3仔細做好溫習(xí)教育,，迎接期中考試。

1安排教師溝通在新課程標(biāo)準(zhǔn)下英語教育教研的心得,。

2展開第三次備課活動,。

3執(zhí)行第2次3—5年級英語質(zhì)量監(jiān)控。

1期末考核期末質(zhì)量調(diào)研剖析,。

2依據(jù)各年級,，各班級實際擬定溫習(xí)方案。

3教育教研教育總結(jié),。

英語教研組工作計劃篇九

根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和辦學(xué)目標(biāo),，我們英語教研組本學(xué)期繼續(xù)開展“高效課堂”的教學(xué)實踐活動,，切實強調(diào)團隊合作精神，加強傳,、幫,、帶作用，同時繼續(xù)開展校本教研活動以及繼續(xù)深入文本解讀的素養(yǎng)提升,。九年級認真系統(tǒng)地研究整理新目標(biāo)英語教材知識和能力要求,，深入學(xué)習(xí)研究考綱抓好課堂教學(xué)，扎實基礎(chǔ)知識,，為迎接中考做好充分的準(zhǔn)備,。

二、總體目標(biāo),。

加強課堂教學(xué)改革，真正轉(zhuǎn)變課堂教學(xué)方式,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力,，爭取把課堂變成學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園。

三,、工作思路,。

1、配合學(xué)校及教導(dǎo)處,、教研室做好“高效課堂”的教學(xué)研究活動,，在提高課堂效率上下功夫，在減輕學(xué)生負擔(dān)上下功夫,，認真組織本組教師上好觀摩課,、示范課，通過聽課,、評課,、研討等形式，做好課后反思,，使本組教師理論與實踐水平共同提高,。

2、加強教育理論學(xué)習(xí),，提高教師理論素養(yǎng),。

英語組的活動改變單一的聽課和評課形式，增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)領(lǐng)悟《新課標(biāo)》和《溫州市初中教學(xué)常規(guī)__版》中的教學(xué)理念,，建立全新的教學(xué)觀念，靈活的課程體系,，多元,、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ)，適應(yīng)個性需求,，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺,。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求,，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。真正的開展好活動,，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用。

3,、積極開展教研組的聽課和評課活動,，緊緊圍繞教研組的活動專題，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究,，在評課和說課中，要以學(xué)生的主體作用為重點,，以合作學(xué)習(xí)的實效性為重點,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)落實的檢查、督促工作,；定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組教師共同提高,，人人受益。

5,、抓好教學(xué)常規(guī)落實,，深化教育教學(xué)改革。進一步抓好教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)和實施工作，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，使實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

6、各年級具體目標(biāo)如下：

七年級：在原有的基礎(chǔ)上進一步培養(yǎng)興趣,，強化基礎(chǔ),，抓好英語學(xué)習(xí)習(xí)慣，平時注重口語的訓(xùn)練,，幫助學(xué)生克服口語困難,，在不讓學(xué)生負擔(dān)太重的前提下讓學(xué)生切切實實有所收獲。

八年級：加強閱讀教學(xué),，適當(dāng)補充閱讀材料,，注意讓學(xué)生在閱讀中慢慢體會到樂趣，在穩(wěn)固現(xiàn)有成績的基礎(chǔ)上,，強化培優(yōu)補差,，力求進一步提升質(zhì)量。

九年級：在總結(jié)反思的基礎(chǔ)上,，挖掘潛力,，查缺補漏，著力加強學(xué)法指導(dǎo)和能力培養(yǎng),，為實現(xiàn)中考的新突破打好基礎(chǔ)。本學(xué)期,，九年級的教學(xué)是重中之重,，我們九年級的七位教師將做到同進共退，全面制定詳細的課堂教學(xué)計劃,，做到每周一次集體備課,，并用電子教案的形式放進英語資源庫。每周一測,，每周兩次聽力訓(xùn)練,，一次作文訓(xùn)練。

英語教研組工作計劃篇十

在學(xué)校和教研室的指導(dǎo)下,，認真學(xué)習(xí)并全面貫徹新課程標(biāo)準(zhǔn),，堅持“以人發(fā)展為本”的教育理念，與時俱進,，開拓創(chuàng)新,。根據(jù)__市教育局教研室的指導(dǎo)思想，結(jié)合本校英語教學(xué)的實際情況,，圍繞“促進有效學(xué)習(xí)”課堂變革這一核心開展教學(xué)時間與研究,，探索有效發(fā)展學(xué)生英語語言能力的方法，提高教研工作效益。

根據(jù)英語教學(xué)工作瑣碎繁雜低效的特點,，積極探索組內(nèi)教師自主鉆研,、合作探討、科學(xué)專業(yè)發(fā)展的途徑,，以創(chuàng)造“高效課堂”為目標(biāo),，通過抓好課堂教學(xué)，規(guī)范教學(xué)科研,，探索一條有著本校特色的英語教學(xué)方式,，使提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量的目標(biāo)能真正落到實處，為學(xué)校的發(fā)展做出積極的努力與探索,。

1.規(guī)范教學(xué)科研活動:教研組活動定時,、定點、定內(nèi)容,。

1)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,，每兩周一次，以校本教研為平臺,，學(xué)習(xí)新《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和研究nse新教材,，準(zhǔn)確了解英語教學(xué)新動向，提高教師教育教學(xué)素養(yǎng),。本學(xué)期,，教研組每位成員至少讀一本與本學(xué)科教育相關(guān)的專著，并寫好摘記和讀書筆記,，在組內(nèi)交流讀書心得,。推薦優(yōu)秀的讀書筆記全校交流。

3)健全集體備課制度,。以級段為單位,，每兩周一次集體備課(共8次)。每周周一下午七,、八節(jié)課,，級段組長按教學(xué)內(nèi)容劃分不同內(nèi)容的主備課負責(zé)人，主備課人要提出備課內(nèi)容的重難點分析,，教法的組織和學(xué)法的指導(dǎo),，本單元檢測評價和分析方案。備課組活動還要加強教師對習(xí)題的研究,，做到教師通過做習(xí)題后再為學(xué)生精選出相應(yīng)的習(xí)題,，要研究中考的試題趨勢。本學(xué)期各備課組要上交每人四份集體備課教案,，集體備課做課后,，寫出相應(yīng)的分析反思，集中上交,。

4)提倡資源共享。以年級為單位,，每個年級先收集各自年級的資料，九年級主要負責(zé)復(fù)習(xí)方面的資料,，包括試題,，各次大考試卷，語法單項練習(xí)題和綜合練習(xí)題,，較好較新的閱讀文章和完形聯(lián)系,，書面考查題等。八年級和七年級負責(zé)現(xiàn)在各自教材的備課資料,，課件匯總,，大考試題試卷，課本所涉及的語法內(nèi)容的講授和練習(xí)材料,，和話題有關(guān)的多媒體資料,，包括網(wǎng)址，圖片,，影音資料等,。每個年級的試題試卷要有電子稿和文字稿，將各項資料分門別類,，以文件夾的形式進行整理,，方便全組交流。另外,，有一些授課的感受,，例如，認為相關(guān)的語言點應(yīng)講到什么程度,，或是教學(xué)過程中的一些反思等。資源共享工作在學(xué)期末進行交流,，為下個學(xué)年的教學(xué)工作做好準(zhǔn)備,。

2.研究學(xué)生學(xué)習(xí)和科學(xué)教學(xué)方法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，全面推進素質(zhì)教育,。

1)各年級開展一次英語競賽，如英語書法比賽,、英語手抄報比賽,、英語閱讀比賽等。

2)在課堂上,，教師運用各種激勵機制來活化課堂,，如游戲、英語歌曲、小品等,。

3)因人而異,，分層施教是全面推進素質(zhì)教學(xué)的關(guān)鍵。

英語教研組工作計劃篇十一

本學(xué)期我們將緊緊圍繞我校教導(dǎo)處和教研室英語學(xué)科工作計劃展開各項工作,。積極研究教育教學(xué)規(guī)律,，研究學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，總結(jié)課程實施過程中形成的經(jīng)驗,；加強集體備課,，互相學(xué)習(xí)，取長補短,，切實提高教研的實效性,；追求課堂實效，為學(xué)生的繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打下良好的基礎(chǔ),；幫助新教師盡快成長,，促進我校英語教育教學(xué)工作質(zhì)量的整體提高。

1,、搞好英語教學(xué)研究,，組織好教師認真搞好課堂教學(xué)模式和集體備課的研究工作。

2,、深入學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，認真進行教材分析、教學(xué)模式探討及教法,、學(xué)法的研究工作,。

3、加強信息技術(shù)與英語學(xué)科教學(xué)的整合,，努力以教學(xué)的信息化帶動英語教學(xué)的現(xiàn)代化,，充分發(fā)揮整合的優(yōu)勢，大力優(yōu)化教學(xué)過程,。

4,、努力提高英語教學(xué)質(zhì)量，爭取各年級英語考試成績在片內(nèi)名列前茅,。

一,、加強英語教師隊伍建設(shè)，提高全體英語教師業(yè)務(wù)水平,，要求教師做到四多三研二寫一學(xué),。

1、四多即多聽課文錄音或配套的英語光盤,、多看教學(xué)參考書,、多向有經(jīng)驗的英語名優(yōu)教師請教,、多寫教學(xué)摘記。

2,、三研即研究教材,、研究教法、研究學(xué)生,。

研究教材就是要通覽全冊教材,，對各單元、各課的課時分配做到心中有數(shù),，同時根據(jù)本單元本課所要求的教學(xué)內(nèi)容,，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應(yīng)注意各種方式,。

3,、二寫即寫經(jīng)驗總結(jié)、寫教學(xué)反思,。

要求教師隨時對自己的教學(xué)效果寫反思,，教學(xué)完幾個單元后，要求教師有意識,、有目的地總結(jié)自己的心得體會,，進行經(jīng)驗總結(jié)。

4,、一學(xué)即學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,。

每位英語教師都要樹立教育科研意識，從理論上更新自己,，積極轉(zhuǎn)變已有理念,，接受新理念，就必須認真學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,，以課改指導(dǎo)思想和基本理念指導(dǎo)教學(xué)實踐,。

二、改變教學(xué)觀念,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,、努力提高學(xué)科的整體教學(xué)質(zhì)量。

1,、改變教學(xué)觀念,，以教研促教學(xué),，以集體備課促教學(xué),，大力推行新的教學(xué)思想，有計劃地推出一些教學(xué)研討課,。

2,、樹立新型的課堂教學(xué)觀,，加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)，在教學(xué)過程中注意為學(xué)生留有語言實踐的時間和空間,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中不斷提高英語語言的能力,。為此，我們將努力做到以學(xué)生為主體,，以教師為主導(dǎo),，在加強對學(xué)生綜合能力的培養(yǎng)方面下功夫。

今年每個教室都配備了多媒體設(shè),，多媒體,、校園網(wǎng)絡(luò)已走進我們的教室，所以我們要求英語教師盡快掌握現(xiàn)代教學(xué)手段,，學(xué)會自己做課件,，以此創(chuàng)造新的教學(xué)模式，激發(fā)學(xué)生的小學(xué)興趣,，優(yōu)化教學(xué)進程,，讓學(xué)生對英語課有耳目一新的感覺，在英語課上能夠感受到學(xué)習(xí)第二語言的快樂,。

一,、開展“五個一”活動。

1,、每月開展一次英語教研組活動,，每一個月向教研組提供一個本人遇到的值得探討的問題，由教研組在每雙周的業(yè)務(wù)活動時探討,，組長做好記錄,。

2、每個月上一節(jié)英語校級或以上研討課,。

3,、每位英語教師每學(xué)期完成一篇有價值的教學(xué)論文或案例分析。

5,、用ppt或其它的軟件制作一只課件,，更好地體現(xiàn)教材。

二,、結(jié)合校教導(dǎo)處和縣教研室工作計劃,，開展賽課和兩項評比。

組織英語教師參加學(xué)校英語技能比賽要求每位英語教師積極參評,，讓英語教師形成多思,、多想、多寫的良好習(xí)慣,。

三,、加強集體研討,。

1、對于新教師的研討課,，要充分發(fā)揮教研組的力量,，組織教師聽課、評課,，讓上課者有所進步,，聽課者有所啟發(fā)。

2,、教研活動后,，多交流，進行案例的分析,、實踐的反思,。

3、形成“集體備課,，資源共享,，教后反思”的教研風(fēng)氣。

4,、多組織英語教研組活動,，對觀看名優(yōu)教師的錄像課。

英語教研組工作計劃篇十二

一,、指導(dǎo)思想：

認真貫徹《課堂教學(xué)改革實施綱要》,，根據(jù)學(xué)校計劃，繼續(xù)搞好有效教學(xué)研究,，努力營造濃厚教研氛圍,，創(chuàng)設(shè)適合學(xué)生發(fā)展的優(yōu)質(zhì)課堂；扎實推進有效教學(xué)的實施,，奮力打造精品課堂,，提高教學(xué)質(zhì)量。

二,、工作目標(biāo)：

1,、有效落實教學(xué)五環(huán)節(jié)，努力提升各年級的合格率,。

2,、初三年級強化基礎(chǔ)，注重聽力和閱讀的技巧和方法,，力保100%合格率,。

3、實現(xiàn)課堂教學(xué)有效性，教研組,、教師合格率100%，優(yōu)秀率60—80%的目標(biāo),，打造優(yōu)秀教師團隊,。

三、主要工作和措施：

1,、抓課改,，促提升，深化課程改革,。加強理論學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，積極參加校內(nèi)外的學(xué)習(xí),，以先進的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐,，改進教學(xué)方法，指導(dǎo)學(xué)法,，提高學(xué)生的素質(zhì),，提升課改質(zhì)量。

2,、抓培訓(xùn),，促教研，強化教師隊伍,。預(yù)備,、初一、初二教師重點抓好以上課,、備課,、作業(yè)批改為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動，初三教師重點抓好以總復(fù)習(xí)及綜合訓(xùn)練為主要內(nèi)容的教研培訓(xùn)活動,，從而提升教師的教學(xué)技能,，強化教師隊伍。

3,、抓規(guī)范,，促管理，實化教學(xué)環(huán)節(jié),。通過抓好英語教學(xué)的規(guī)范,，促進對教師的教學(xué)常規(guī)管理，抓實英語教學(xué)環(huán)節(jié),。

4,、抓聽課，評課,。各教師按開設(shè)一堂公開課,，聽課不少于10節(jié),。

5、組織好英語課外小組活動和競賽活動,。繼續(xù)利用各班黑板報宣傳世博知識及世博英語口語,；在初二年級繼續(xù)開展英語閱讀班拓展課程；開設(shè)世博英語知識講座和世博英語知識競賽,。

6,、做好每次月考、期中,、期末命題雙向分析和補缺,、補差同學(xué)的成績跟蹤，加強月考命題分析的研討和落實,。從中及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)的情況,，對教學(xué)和命題進行調(diào)整。

7,、資源共享,、減負增效。各備課組繼續(xù)進行教案課件資料及精選習(xí)題的交流,，完善英語教研組組網(wǎng)絡(luò),，積極向校資源網(wǎng)及區(qū)上傳資料。

四,、具體安排：

時間內(nèi)容負責(zé)人,。

第三周布置本學(xué)期教研組計劃，（準(zhǔn)備月考試卷）魏明娣,。

第四周非畢業(yè)年級月考試卷（試卷批改分工）顧曉琴魏明娣,。

第五周月考試卷批改及月考質(zhì)量分析顧曉琴魏明娣。

第六周公開課教學(xué)展示周顧曉琴魏明娣,。

第七周公開課教學(xué)展示周（張麗黎,，魏明娣，王莉,，郭燕華）顧曉琴魏明娣,。

第八周公開課教學(xué)展示周（顧燕，沈吉麗,，李娟,，劉彤春，曹恬怡）顧曉琴魏明娣,。

第十周期中考試質(zhì)量分析,；世博英語知識講座顧曉琴魏明娣李娟。

第十一周世博英語知識競賽顧曉琴魏明娣。

第十三周組內(nèi)聽課,、評課及校資源網(wǎng),、區(qū)建設(shè)魏明娣。

第十五周期末復(fù)習(xí)安排魏明娣,。

英語教研組工作計劃篇十三

教研組和各年級備課組在每學(xué)期開學(xué)后的一至兩周內(nèi)須訂出本學(xué)期的工作計劃,。工作計劃的內(nèi)容應(yīng)包括：1、本學(xué)期的教學(xué)目標(biāo),、教學(xué)要求、教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)措施及教學(xué)進度,。 2、本學(xué)期的考試,、競賽和教研活動的安排,。計劃須經(jīng)全組討論，內(nèi)容充實,，并符合本校實際,。期中作必要的補充和修改；期末作一回顧,，以便總結(jié)經(jīng)驗,，分析存在的問題。

1,、學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)大綱和教材,。教師應(yīng)認真鉆研教材，掌握每單元的教學(xué)目的和要求,，正確地把握教材的重點和難點,，根據(jù)不同年級的年齡特點及班級學(xué)生的實際情況，精心設(shè)計教學(xué)程序,，選擇適當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法,，寫出各單元中的每課教案。

2,、寫好教案,。教案應(yīng)突出外語教學(xué)的特點，即體現(xiàn)鮮明的實踐性,。教案應(yīng)有目的要求,，重點難點、教學(xué)方法及教學(xué)步驟,，同時還應(yīng)考慮板書設(shè)計,，課堂提問，課堂練習(xí)及作業(yè)布置等。教師可根據(jù)教材,、課型,、以及自身的教學(xué)能力經(jīng)驗等情況，寫出詳案或簡案,。同一教材教學(xué)未滿兩輪的教師要求寫詳案,。使用后，應(yīng)寫出教后感,。

3,、提倡集體備課。有條件的學(xué)校要建立以備課組為單位的集體備課制度,，發(fā)揮集體的力量,，分析研究教材，解決難點,，確定知識掌握和能力訓(xùn)練的重點,。同教材各平行班的教學(xué)進度、要求和練習(xí)等應(yīng)基本統(tǒng)一,。

1,、根據(jù)學(xué)生的生理和心理特點以及英語學(xué)習(xí)的規(guī)律，采用有效的教學(xué)手段和教學(xué)方法,。教師要利用教學(xué)方法,。教師要利有學(xué)生已學(xué)的英語知識和形象的授課方法介紹新的語言材料，創(chuàng)設(shè)生動活潑的語境,，讓學(xué)生運用所學(xué)語言開展活動,。在教學(xué)中要注意發(fā)揮學(xué)生的主動性和創(chuàng)造性。

2,、注意培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣（包括預(yù),、復(fù)習(xí)習(xí)慣，書寫,、朗讀習(xí)慣,，操練習(xí)慣，提問習(xí)慣及語言行為習(xí)慣）,，以保證課堂大容量,、高密度、快節(jié)奏訓(xùn)練的展開,。同時還要注重培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力,，指導(dǎo)他們使用工具書，查找索引等,。

3,、從學(xué)生實際出發(fā),，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo),。激發(fā)學(xué)習(xí)動力,，改進學(xué)習(xí)方法。教師要面向全體學(xué)生,，因材施教,，發(fā)揮不同學(xué)生的特長，耐心幫助學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,。

4,、充分利用直觀教具和現(xiàn)代化的教學(xué)手段，設(shè)計教學(xué)情景,，采用啟發(fā)式,，廢止注入式，貫徹精講多練,，以練為主的原則,，抓好基礎(chǔ)訓(xùn)練,，注重培養(yǎng)學(xué)生直接用英語表達思想的能力,，擴大課堂容量，提高課堂效率,。

5,、語音語調(diào)準(zhǔn)確、流暢,、表述清楚,。板書有計劃，書定規(guī)范,，字跡清楚,，條理清晰，重點突出,，簡明扼要,，有助于內(nèi)容的深化和知識的記憶。在教學(xué)中既要善于吸取他人經(jīng)驗,，又要發(fā)揮自己的特長和優(yōu)勢,，逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格和能力的培養(yǎng)。

1,、作業(yè)包括預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)課文,、閱讀與課文同步的閱讀材料、口頭作業(yè),、聽力作業(yè)和書面作業(yè),。教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)內(nèi)容,，每天布置適量的作業(yè)。作業(yè)的布置要有利于學(xué)生理解,、消化和鞏固所學(xué)知識,。

2、作業(yè)應(yīng)及時批改,，及時發(fā)還,。批改作業(yè)的方法可靈活多樣，可全部批改或重點批閱,，也可讓學(xué)生相互批改,，師生共同批改，也可適當(dāng)進行面批面改,。在批改過程中要注意培養(yǎng)學(xué)生自我檢查,、自我改正的能力。

3,、作業(yè)批改后,，教師應(yīng)作好批改情況記載，并適時地,、有針對性地對學(xué)生的作業(yè)進行講評,。

1、英語課外活動是中學(xué)外語整體教學(xué)的重要組成部分,。教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點和英語水平,，有組織、有計劃地開展各項外語課外活動,。每次活動都要做到定時間,、定地點、定內(nèi)容,、定主持人,。

2、在組織課外活動前,，教師應(yīng)先調(diào)查學(xué)生的不同興趣,、愛好、特長,，讓學(xué)生自愿參加各項活動,，并挑選有特長、有能力的學(xué)生作為骨干,，以保證各項課外活動的順利進行,。

3、負責(zé)課外活動的老師在活動中進行具體的臨場指導(dǎo),，課外活動要定期檢查,，并做好總結(jié)評比工作,。

1、提倡教師相互聽課,，教師聽課每學(xué)期應(yīng)不少于10節(jié),。教齡在3年以下的教師要求每學(xué)期聽課15節(jié)以上。聽課要作記錄,，聽課后要及時商計,、交流。

2,、各年級段每學(xué)期要舉行一節(jié)以上的公開教學(xué),。根據(jù)教學(xué)情況有針對性地確定課題，課后認真組織評教評學(xué),，共同研究探討,，相互取長補短，改進教學(xué)方法,。

3,、各年級段每學(xué)期要召開一次學(xué)生座談會，以了解學(xué)生的思想情緒,，學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)上的困難,，聽取學(xué)生對教師課堂教學(xué)的要求、意見和反映,。座談會要有記錄,，對教學(xué)中存在的問題要制定出改進措施,。

4,、教研組活動每兩周應(yīng)舉行一次?；顒觾?nèi)容可包括：組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和外地先進的教學(xué)經(jīng)驗,，交流教學(xué)工作經(jīng)驗，分析教學(xué)現(xiàn)狀,，研討改進教學(xué)方法以提高教學(xué)質(zhì)量,。積極探索教學(xué)規(guī)律，掌握教改信息,，在教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上,，確定教研教改課題，積極撰寫教學(xué)論文或經(jīng)驗總結(jié),。

5,、教研組應(yīng)協(xié)助學(xué)校教務(wù)處定期檢查教學(xué)工作，如查閱教案,、作業(yè)等,，搞好考試的命題和閱卷工作,，督促教師寫好期終教學(xué)小結(jié)等。

英語教研組工作計劃篇十四

新學(xué)期,，英語教研室要組織開展好“20xx教師培養(yǎng)推進年”活動,，創(chuàng)新思路，多措并舉,，貫穿全程,在學(xué)習(xí),、實踐、研究,、反思,、總結(jié)中培養(yǎng)推進,力求取得實效。我們中心教研室將依據(jù)學(xué)校教學(xué)工作計劃,，以學(xué)科內(nèi)涵發(fā)展為主題,，以課堂文化建設(shè)為主線，以打造師德高尚型學(xué)科組為中心教研室的主要任務(wù),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以新課程標(biāo)準(zhǔn)理念為指導(dǎo)，深入開展課堂教學(xué)改革,，提高課堂教學(xué)的效率,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,促進教師成長。

【工作目標(biāo)】,。

1.加強教師師德建設(shè),。認真落實《教師職業(yè)道德規(guī)范》，樹立良好的教風(fēng),，創(chuàng)設(shè)和諧的教學(xué)環(huán)境;定期對教師“師德素養(yǎng)”進行評價,促進教師不斷提高師德修養(yǎng),。

2.深化課程改革。配合我?！敖處熍囵B(yǎng)推進年”工作,，進一步深化課程改革研究，努力轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念與手段,，提高教學(xué)質(zhì)量,。讓本組教師成為一支思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬,，符合新課標(biāo)要求的教師隊伍,。

3.加大英語課堂改革力度。聚焦課堂,，立足學(xué)科,，深入開展常態(tài)課堂教學(xué)實踐研究活動，以“追求高效和指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)”為教學(xué)改革方向,，提高課堂教學(xué)效率和質(zhì)量,。積極開展對學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),，力爭做到班班有特色、人人有方法,，讓學(xué)生想學(xué),、會學(xué)、樂學(xué),，成為學(xué)習(xí)的主人,。

4.結(jié)合我校的“一課三研”“學(xué)科教研”活動，積極開展教學(xué)研討,提升數(shù)學(xué)教師教研水平,。

5.辦好“英語文化節(jié)”,，讓更多的學(xué)生喜歡英語，喜歡參與英語的研學(xué),。

【工作總體思路及安排】,。

(一)“加”強常規(guī)管理，向常規(guī)管理要成績,。

日常教學(xué)中要不折不扣地落實教學(xué)常規(guī),。本學(xué)期，要引導(dǎo)教師創(chuàng)新地落實好各項教學(xué)常規(guī),抓好備,、講,、批、輔,、考,、評每個環(huán)節(jié)，如自習(xí)“三必須”,，備課,、學(xué)案、講評,、糾錯,、問題設(shè)計,、作業(yè)批改和輔導(dǎo)等,，細致抓好各個環(huán)節(jié)。精講多練,，精選多組,，精評多導(dǎo)，精準(zhǔn)多改,，精備多研,，確保每項常規(guī)效益最大化。如點課,、邀請課和宴請課,提前安排,、提前通知,、提前研究，達到“點課”的督促作用,、“邀請課”的研究作用,、“宴請課”的觀摩學(xué)習(xí)作用,把三課的常規(guī)聽評做好、做實,，納入每天的“一課三研”活動內(nèi),，讓組長督促、教師重視,，經(jīng)過不斷研究,、不斷完善形成規(guī)范，使其更富成效,，形成獨特經(jīng)驗,。具體措施如下。

1.督學(xué)習(xí).全體教師要結(jié)合自身實際制訂個人專業(yè)發(fā)展計劃,，樹立“終身學(xué)習(xí)”“全程學(xué)習(xí)”“團體學(xué)習(xí)”的觀念,，做學(xué)習(xí)型、研究型教師,。要求每學(xué)年每位教師讀1本以上教育教學(xué)專著,，跟蹤閱讀1--2本教育教學(xué)報紙雜志,撰寫1篇以上學(xué)習(xí)心得體會，摘抄或以其他方式搜集,、整理一定數(shù)量的理論資料,做到“工作學(xué)習(xí)化”“學(xué)習(xí)工作化”,。

2.抓備課。

(1)實行集體備課,，共享備課資源,。充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)資源和教師合作平臺的作用，實現(xiàn)備課互助,、資源共享,。

(2)通過集體備課，建立我校教學(xué)資源庫,，積極倡導(dǎo)教師建立自已的個人教學(xué)資源庫,。

(3)開展“讓讀書成為生命中的血液”教師讀書活動，倡導(dǎo)教師多讀書,、廣讀書,，做讀書筆記，充實更新備課資源,。

3.磨上課,。

(1)抓教學(xué)常規(guī)管理。落實教學(xué)常規(guī)管理“四個必須”原則，即教學(xué)常規(guī)管理必須有助于促進教師落實課程改革的新理念,、新要求,，必須符合教師的工作和心理特點，必須有助于教師的工作創(chuàng)新和專業(yè)發(fā)展,，必須有助于教師真正提高教學(xué)質(zhì)量,，促進每一位學(xué)生的'發(fā)展。通過落實教學(xué)常規(guī)行動,進一步規(guī)范教師教學(xué)常規(guī),。落實“四個凡是”原則,，即凡是學(xué)生自已能說出的,教師不引;凡是學(xué)生自己能做出的，教師不啟;凡是學(xué)生自己能探究的,，教師不導(dǎo);凡是學(xué)生自己能學(xué)習(xí)的,，教師不教。以求每位教師都能立足課堂教學(xué),，運用新的標(biāo)準(zhǔn),、新的要求改革課堂教學(xué)。

(2)建立學(xué)科指導(dǎo)小組,，開展常態(tài)課指導(dǎo)反饋活動,，挖掘放大教師教學(xué)個性和特色。

(3)開展課例研究,。切實提高教師教學(xué)能力,，更新教師教學(xué)理念，促進教學(xué)技能的提高,。

4.促交流,。

(1)借學(xué)校“三課”的東風(fēng),建立新的聽課制度,。骨干教師組成聽課小組,，進行“指導(dǎo)性聽課”，主要是對教師的課堂教學(xué)改革做具體的指導(dǎo);研課主任進行“研究性聽課”,，主要是對教學(xué)中的共性問題,、熱點問題、困感問題進行研討;教師間進行“互助性聽課”,，主要是教師間通過聽課,，互相學(xué)習(xí),取長補短。

(2)立足“聽-說-評”活動,，開展聽課,、評課交流反饋制度。因為這些活動立足學(xué)校資源,，直面教師的日常教學(xué)實踐，較真實和直觀地反映教師的專業(yè)狀態(tài),，對促進教師專業(yè)發(fā)展很有針對性,、診斷性,、啟發(fā)性。

(3)邀請專家,、學(xué)者做教育形勢和學(xué)科前沿信息報告;有計劃地派遣教師外出學(xué)習(xí)考察,，讓教師及時地了解與掌握教育發(fā)展的新動態(tài);利用一切可能的機會組織教師外出考察、學(xué)習(xí),、教研,，了解同類學(xué)校的發(fā)展現(xiàn)狀，吸收其他學(xué)校成功的經(jīng)驗,，從外部獲取源源不斷的信息,，刺激教師專業(yè)發(fā)展自我意識的不斷覺醒，也為學(xué)校提供可持續(xù)發(fā)展的動力,。

5.倡反思,。

(1)以研課組為單位，建立起經(jīng)?；?、系統(tǒng)化的教學(xué)反思制度。教師要以檢查,、總結(jié)自己的教學(xué)實踐為手段,，監(jiān)控、診斷自己的教學(xué)行為,，優(yōu)化完善教學(xué)方法和策略,淘汰不良的行為習(xí)慣,理性地審視自已的整個教學(xué)過程,，以研究者的角色反觀教學(xué)。

(2)寫課后反思,，倡導(dǎo)反思性教學(xué),。通過反思使教師認識到自己日常教學(xué)的成功之處，增強自信,，也讓教師及時總結(jié)發(fā)現(xiàn)教學(xué)中的錯誤和敗筆,，通過這種循環(huán)往復(fù)的“實踐+反思”，使教師不斷積累經(jīng)驗,、吸取教訓(xùn),、減少失誤，促使專業(yè)不斷成長,。

(3)撰寫教學(xué)案例,、教學(xué)隨筆、教學(xué)論文,，開展評比,、匯編交流。

(二)“減”少教學(xué)失誤,關(guān)注青年教師的成長。

教學(xué)中心教研室是一個老,、中,、青教師緊密結(jié)合的團隊，現(xiàn)有任課教師71人,，其中特級教師2人,、高級教師21人、中級教師11人,、全國優(yōu)秀教師2人,、全國中小學(xué)優(yōu)秀班主任1人、省級名師3人,，但是本中心教研室目前有21位從未送過畢業(yè)班的青年教師,，占整個中心教研室教師人數(shù)的30%。

青年教師的發(fā)展是一所學(xué)校的未來,，也是一個學(xué)科組的希望,，如何更好地培養(yǎng)青年教師，使他們盡快地成長為數(shù)學(xué)教師的中堅力量,，并減少非必要的人員流動,，應(yīng)該成為我們的首要任務(wù)。具體要求如下,。

1.備課方面,。

(1)精心對待每一道題，分析試題所考查的知識點,，明確每道題的切入點,，領(lǐng)悟出題人的意圖?！敖忸}解題”,，一在理解，二在求解,，所以不僅要教會學(xué)生如何解題,，更要教會學(xué)生如何分析、審題,。教師在平時授課過程中不斷滲透這種審題的重要性,，培養(yǎng)學(xué)生“審題要穩(wěn)，答題要準(zhǔn)”的好習(xí)慣,。

(2)精心研究教材及教學(xué)大鋼,，把握重難點。

(3)精心研究教學(xué)設(shè)計,。

(4)精心輔導(dǎo)自習(xí),，注意觀察學(xué)生的表現(xiàn),，是否全神貫注地做作業(yè)、有沒有開小差,、有沒有互相討論等,及時將發(fā)現(xiàn)的問題消滅在萌芽狀態(tài),。

(5)精心批改作業(yè),，做到全批全改,，使每個學(xué)生都能得到教師有針對性的指導(dǎo)。批閱時注意學(xué)生的解題思路是怎樣的,，思考為什么會這樣做,，是以前的習(xí)慣還是現(xiàn)在養(yǎng)成的;搜集學(xué)生好的解題思路，糾正不好的方法;及時鼓勵,，及時評價,。

(6)精心書寫每一份教案，做到思路清晰,、例題典型全面,、課堂練習(xí)少而精。

2.學(xué)習(xí)方面,。

(1)向書本學(xué)習(xí),。

(2)向網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)。關(guān)注網(wǎng)絡(luò)上的中考信息,，把握中考脈搏,時時關(guān)注最新消息,，搜集網(wǎng)上新題，與時俱進,。

(3)向老教師學(xué)習(xí),。青年教師精力是充沛的，但經(jīng)驗不足,，所以一定要多聽老教師的課,，不僅要聽題目的講解，更要重點聽老教師對重難點的把握,、對難點的突破,、對學(xué)生的思想教育，以及對各個教學(xué)環(huán)節(jié)的處理,。

(4)向同齡青年教師學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)新思想、新理念,、新方法,。

(5)向自己學(xué)習(xí)。堅持每周錄制自己兩節(jié)不同課型的課,及時反思,、提高,。

(6)向?qū)W生學(xué)習(xí),。“青出于藍而勝于藍”,要相信學(xué)生的實力,，多發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點,，多搜集整理學(xué)生好的解題思路，發(fā)揚學(xué)生好的學(xué)習(xí)方法,。

總之,，作為青年教師更要做到以下幾點。

1.做好吃苦的準(zhǔn)備,。

2.在組內(nèi)要尊重老教師,，組內(nèi)事務(wù)積極去干。

3.勤學(xué)好問,，真付出,、真努力、真拼搏,，做到第一,永爭第一,，盡快成長為業(yè)務(wù)骨干。

(三)“乘”學(xué)習(xí)形勢,，改革課堂教學(xué),。

1.通過常規(guī)聽評課、優(yōu)質(zhì)課比賽,、青年教師基本功比賽等活動,，引導(dǎo)教師切實把新課標(biāo)理念落實到課堂教學(xué)中，重點開展問題式教學(xué),問題引導(dǎo),，自主探究,，合作創(chuàng)新，激趣拓思,，大力構(gòu)建有效課堂,，激活學(xué)生學(xué)習(xí)激情,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新欲望，大幅提高課堂效率;要遵循自主,、合作,、探究的教學(xué)要求，突出人本性,、動態(tài)性,、生成性，把“五要讓”“五為主”“四個五”落實到位,，讓學(xué)生學(xué)會質(zhì)疑和爭辯,，讓課堂充滿生機和活力，全力構(gòu)建“三生課堂”,，形成特色課堂文化,，培養(yǎng)學(xué)生張揚的個性和創(chuàng)新的品質(zhì),。

2.通過組織開展講座、培訓(xùn),、聽評課活動,，積極打造“三三三教學(xué)法”,形成富有特色的澤新教學(xué)文化。

3.研究不同課型的高效課堂應(yīng)具有的特點,，提高各類課型的課堂效率,。

(四)“除”掉各類不利于教學(xué)的因素，保證教學(xué)的順利進行,。

只有“除”隱患,，才能保安全,。本中心教研室的教師要做到不語罰,、體罰學(xué)生，以自己高超的教學(xué)藝術(shù)去贏得學(xué)生的信任,，保證各項常規(guī)教學(xué)的順利進行,。

(一)在學(xué)科資源庫建設(shè)方面，既要做好傳承,，更要有創(chuàng)新,，落實好組里的習(xí)題組編制度,特別是學(xué)科中心教研室主任和各年級研課主任要在方向、難度,、數(shù)量等方面把好關(guān),，做好要求，組編出高質(zhì)量的資料,，為教學(xué)和備考做好保障工作,。

(二)本學(xué)期，各研課組要將每周的教與學(xué)匯總,、每節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)敘寫,、每次考試的考后分析全部列入資料庫建設(shè)中，真正為下一學(xué)年的同期教學(xué)提供第一手的資料,起到一定的借鑒作用,。

(一)組織好初三二輪,、三輪、自主復(fù)習(xí)的策略研討會,，為科學(xué)合理高效地進行二輪,、三輪和自主復(fù)習(xí)做好保障，實現(xiàn)各學(xué)科的中考目標(biāo),，創(chuàng)造新的中考考奇跡,。

(二)九年級教師要樹立高遠目標(biāo)，堅定必勝信念;認真研究新課標(biāo)考綱,，研究新課標(biāo)考題,，研究新中考方向,，理清思路、方法,，危機之鐘長鳴,，憂患意識長存,緊張有序,沉著高效;抓實備考過程,抓好每個細節(jié),精心研究,嚴(yán)密組織，審慎決策,，向謹(jǐn)慎,、準(zhǔn)確、規(guī)范,、速度要分?jǐn)?shù),，向沉勇、刻苦,、堅韌,、自信要提高。

(一)檔案歸檔:凡是有集體活動的各種材料均要歸檔,。

(二)網(wǎng)站投稿:按時給外宣負責(zé)人,、教務(wù)處選送高質(zhì)量的稿件。

(三)做好學(xué)科形象宣傳:人人都是形象大使,，事事都是樹立形象的好時機,。

英語教研組工作計劃篇十五

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心,，以遠程教育為依托,，不斷加強課堂教學(xué)效率，緊緊圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動，,，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。

1,、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》,、《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》,，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的四個基本任務(wù),，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。

2、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù),，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的整合，組織有關(guān)教師運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織多媒體教學(xué)觀摩活動等,。

3、組織本教研組教師認真領(lǐng)會文件精神,，充分利用已有的遠程教育資源,，認真學(xué)習(xí)、借鑒遠程資源,，爭取每節(jié)課都在遠程教室講授,，讓上英語課成為學(xué)生愛學(xué)的樂園。

1,、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組年輕教師學(xué)習(xí)常規(guī)，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型,，加強檢查督促,，使學(xué)習(xí)常規(guī)，實施常規(guī)成為全體教師的自覺行動,。

2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，我校教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。

3,、抓好教研組建設(shè)。教研組要在落實常規(guī)方面發(fā)揮重要作用,，要做好常規(guī)落實的檢查,、督促工作；要定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題,，組織相應(yīng)的公開課、研究課,、示范課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，使本教研組全體英語教師共同提高,，人人受益。

4,、充分利用好英語空中課堂的教學(xué)資源,，讓學(xué)生的英語口語水平有質(zhì)的飛躍。

組織初三英語教師認真學(xué)習(xí)《大綱》和《中考說明》,，扎扎實實教好第一遍,，要在基礎(chǔ)知識到位的同時，抓好聽,、說,、讀、寫綜合能力的培養(yǎng),，特別要重視學(xué)生閱讀能力的訓(xùn)練,。

英語教研組工作計劃篇十六

1、本學(xué)期要重點學(xué)習(xí)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》,、《英語教學(xué)法》和《英語課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》等有關(guān)課程改革的材料,。學(xué)習(xí)課程改革專著《課程改革與課程評價》，明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本任務(wù),，特別是要認真學(xué)習(xí)和理解課程標(biāo)準(zhǔn)中的"基本理念",，并用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué)，以提高課堂教學(xué)效率,。

2,、熟悉新教材的體例結(jié)構(gòu)、編寫意圖,、具體內(nèi)容及與之配套的教參,、練習(xí)冊內(nèi)容和使用方法，在八,、九年級繼續(xù)組織好活動式任務(wù)型課堂模式的探討與研究工作,。

3,、加快信息技術(shù)學(xué)習(xí)進程,。組織本教研組全體外語教師學(xué)好電腦技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù),，能熟練運用基本信息技術(shù)，從而推動學(xué)科教學(xué)與信息技術(shù)的.整合,，運用現(xiàn)代教學(xué)理論設(shè)計多媒體教學(xué)輔助課件,，組織上好多媒體教公開課等。

4、組織本教研組教師撰寫論文,。全體英語老師通過理論學(xué)習(xí),，不斷反思、探索,，并聯(lián)系實際積極撰寫外語教育教學(xué)論文,。

1、進一步抓好"教學(xué)常規(guī)"的學(xué)習(xí)和實施工作,，組織本教研組教師學(xué)習(xí)常規(guī),，學(xué)習(xí)校內(nèi)外先進典型，使學(xué)習(xí)常規(guī),，實施常規(guī)成為全組教師的自覺行動,。

2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施,。為此，英語教研組要積極組織集體備課,，做到有計劃,、有目標(biāo)、有實效,。

3,、抓好小學(xué)與初中的銜接教學(xué)。本學(xué)期七年級學(xué)生在小學(xué)階段學(xué)了小學(xué)英語教材,，但大多數(shù)達不到小學(xué)英語教學(xué)的要求，也出現(xiàn)了一定的分化現(xiàn)象,，七年級教師要及早摸清情況,，根據(jù)我校的實際，采取切實有效的措施,，抓好中小學(xué)銜接教學(xué),。

英語教研組工作計劃篇十七

以學(xué)校總體工作為依據(jù),，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，增強教師的學(xué)習(xí)意識、服務(wù)意識,、教科研意識,、質(zhì)量意識、合作意識、充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用,，以新課程改革為契機,，以更新教育教學(xué)觀念為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,，不斷深化課堂教學(xué)改革,，全面提高我校英語教研組教研工作水平，從而真正提高我校英語的教育教學(xué)水平,。

本學(xué)期英語學(xué)科教研工作,，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī),，組織教師參加課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，組織課改研究課和專題研討等系列活動，以促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,，促進教師整體素質(zhì)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高,。把教師的自評和互評相結(jié)合，爭取讓每次的教研組活動都能達到研究的目的,。使每一位教研組成員都有收獲,。

(一)加強教育理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng),。

1,、英語組的活動除了聽課和評課形式，還增加教研組學(xué)習(xí)的新內(nèi)容,。本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,、《新課程怎樣教》、《教育學(xué)》,、《心理學(xué)》等關(guān)系自身教學(xué)質(zhì)量的理論知識,。要領(lǐng)悟其中的教學(xué)理念，建立全新的教學(xué)觀念,，靈活的課程體系,，多元、開放的課程評價標(biāo)準(zhǔn),，重視基礎(chǔ),，適應(yīng)個性需求，關(guān)注學(xué)生情感,，提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力,，為學(xué)生構(gòu)建發(fā)展的平臺。努力將新觀念,、新思路滲透到英語課堂教學(xué)之中,，真正做到理論與實踐相結(jié)合,。明確英語課程在基礎(chǔ)教育階段的基本要求，用這些理念來指導(dǎo)平時的課堂教學(xué),，以提高課堂教學(xué)效率,。真正開展好活動，讓教研組的活動發(fā)揮其實際的作用,。

2,、積極開展教研組的聽課和評課活動，緊緊圍繞教研組的活動專題,，重視對學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的研究,，重視對學(xué)生合作學(xué)習(xí)意識培養(yǎng)的研究，在上課和評課中,，要以學(xué)生的主體作用為重點,，以任務(wù)型教學(xué)和合作學(xué)習(xí)的實效性為重點。

(二)加強校本研究,，提升教師自身教學(xué)研究的業(yè)務(wù)水平,。

本學(xué)期我們將結(jié)合我校英語教學(xué)的實際情況，根據(jù)學(xué)校教務(wù)處的指示(強化教研工作,，敢于嘗試好的教學(xué)方法和模式,，注重教法和學(xué)法的研究)和要求(做好課題計劃和研究)，確定以“如何提升自身的教學(xué)質(zhì)量”為課題研究方向,，以學(xué)習(xí)和撰寫教學(xué)案例為手段進行校本課題研究,。

(三)做好教學(xué)常規(guī)工作的落實，提高英語教育教學(xué)質(zhì)量,。

1,、為進一步做好“教學(xué)常規(guī)”的學(xué)習(xí)和實施工作，我們教研組將認真領(lǐng)會學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對教研組工作的指示,，爭取使實施教研常規(guī)工作成為全體教師的自覺行動,。

2、加強集體備課,。集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢,，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實教學(xué)常規(guī),，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此,，我組今后將積極組織集體備課,，做到有計劃、有目標(biāo),、有實效,。每次集體備課要定中心發(fā)言人，定活動主題，不走形式,，不敷衍了事,，切實解決教學(xué)中的一些問題，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,，完善教學(xué),。

3、認真學(xué)習(xí)《義務(wù)教育英語課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx年版)》,，使教研組成員對課堂教學(xué)重點及難點的確立更加明確,。

4、抓好教研組建設(shè),。教研組要在落實常規(guī)工作方面發(fā)揮重要作用,，做好常規(guī)工作落實的檢查、督促工作,，確保每位教師自覺地按質(zhì)按量完成自己的教學(xué)工作任務(wù);定期組織教學(xué)研究活動,，圍繞相應(yīng)的研究專題，組織相應(yīng)的研究課,，通過研討,、觀摩、評議等形式,，從而促使組內(nèi)教師共同提高,，人人受益。

英語教研組工作計劃篇十八

認真貫徹教育局和學(xué)校的工作要點,，在學(xué)校教導(dǎo)處工作計劃的指導(dǎo)下,，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以提高師資整體素質(zhì)為核心,，以提高課堂教學(xué)效率為重點全面開展教育教學(xué)活動。教研活動繼續(xù)以理論學(xué)習(xí)為先導(dǎo),，案例分析為載體,，以問題為核心，以帶著問題實踐—反饋—調(diào)整—再實踐為基本模式,，深入常態(tài)課堂,，跟蹤質(zhì)量，認真搞好教學(xué)研究,、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù),，扎實有效開展教研活動，促進教師,、學(xué)生共同發(fā)展,。努力提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,。

本學(xué)期繼續(xù)加強學(xué)習(xí)相關(guān)理論文章，做到理論與教學(xué)實踐相結(jié)合,。課堂是落實課程改革的主陣地,，努力追求真實、有效,，高效的課堂,，要從學(xué)生的真實需要出發(fā)，從教材內(nèi)容的特點出發(fā),，落實學(xué)生必須掌握的知識和技能,，努力鍛造課改精品課，注重提高課堂教學(xué)的水準(zhǔn),。繼續(xù)加大對小學(xué)數(shù)學(xué)教師的備課,、上課，作業(yè)布置與批改,，課外輔導(dǎo),，考試與評價，課后反思等基本內(nèi)容的教學(xué)常規(guī)管理,。

1,、備課：要求備課內(nèi)容包括教學(xué)課題、教學(xué)目標(biāo),、重點難點,、教學(xué)方法、教具,、教學(xué)過程,、板書設(shè)計、作業(yè)布置,，教學(xué)后記等,，教研組將定期對其進行檢查。

2,、上課：上課時要維持正常教學(xué)秩序,，圍繞目標(biāo)組織教學(xué)。講授要精當(dāng),、精練,，突出學(xué)生主體地位，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和個體差異,，提倡“自主學(xué)習(xí),、合作探究”的學(xué)習(xí)方式，教師要做好課前準(zhǔn)備工作,，在教學(xué)中要注重現(xiàn)代化手段的運用,，特別是“農(nóng)遠教學(xué)資源”的運用，課中要明確目標(biāo),，講透知識點,，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配,，要及時反饋教學(xué)效果,。

3、作業(yè)的布置,、批改：作業(yè)布置要適量,，每節(jié)課要有一次作業(yè)，作業(yè)形式要多樣化,，作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制,，更要注意質(zhì)的精當(dāng)。批改要正確,、及時,，字跡要端正，書寫格式要規(guī)范,。

4,、輔導(dǎo)：繼續(xù)做好提優(yōu)補差工作。各科任教師要定時間,、定計劃,、定內(nèi)容地組織好學(xué)習(xí)有困難的個別學(xué)生的輔導(dǎo)工作，做到措施得力,，效果顯著,，并做好作業(yè)批改記錄的記載。

5,、檢測：改進檢測的方法,，對學(xué)生進行多方位評價，形式和手段可以多樣化,。注意運用各種方式考查學(xué)生對數(shù)學(xué)知識的掌握情況和數(shù)學(xué)能力的發(fā)展,。通過課堂提問、觀摩,、談話,、學(xué)生作業(yè)等方式，評價學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等非智力因素,，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，考查學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。單元教學(xué)結(jié)束后要及時進行查漏補缺工作,。

6、聽課：本學(xué)期各教師每學(xué)期參加聽課總節(jié)數(shù)不少于10節(jié),，要邊聽邊思,，及時評注。

英語教研組工作計劃篇十九

（一）三次以“基于教學(xué)重,、難點的學(xué)習(xí)活動的設(shè)計”為主題的'教研活動,。

1.3月份，高段組（鄭xx許xx呂xx）,。

2.4月份,，中段組（邵xx虞xx）。

3.6月份,，低段組（黃xx黃xx）,。

（二）三次讀書沙龍活動。

1.3月份,，低段組,。

2.4月份，中段組,。

3.5月份,，高段組。

（三）第五屆附小英語節(jié),。

啟動時間：第11周,。

英語節(jié)時間：第13周（5月8日-5月12日）。

（四）英語口語沙龍：帶著外教走樂清系列活動,。

1.帶著外教走樂清（一）：美麗雁蕩,，魅力樂清。

2.帶著外教走樂清（二）：樂清vs南非——美食和風(fēng)俗大pk,。

（五）建立英語組資料庫,。

購買常用書籍和資料，建立英語組資料庫,，逐年更新完善,。

（一）關(guān)于課題的經(jīng)驗分享與交流。

時間：3月上旬,。

參加人員：幼師英語組有課題經(jīng)驗的老師,。

負責(zé)人：鄭xx黃xx。

（二）“附小第五屆英語節(jié)”節(jié)目籌備（第13周：5月8日-5月12日）,。

啟動時間：第11周,，4月24日。

排練時間：4月下旬---4月中旬。

1.一二年級英語歌曲秀,。

負責(zé)人：黃xx黃xx+幼師英語組+幼師部分學(xué)生,。

2.三四年級英語兒童劇。

負責(zé)人：邵xx虞xx+幼師英語組+幼師部分學(xué)生,。

英語教研組工作計劃篇二十

20xx——20xx年上半學(xué)期教研組工作計劃,，依據(jù)我校教務(wù)處對教研組工作要求，課堂教學(xué)任務(wù)明確,，措施得當(dāng)，落實有力,，努力提升教學(xué)品質(zhì),，是我們新學(xué)期的教學(xué)重點。英語教研組以提高教研質(zhì)量和教師課堂質(zhì)量為目標(biāo),，深入研究我校課堂教學(xué)中的問題,，提高教學(xué)效率，促進教學(xué)質(zhì)量的提升,，同時要增加教師的學(xué)習(xí)意識和合作意識,，繼續(xù)做好教學(xué)常規(guī)工作，因此,，本學(xué)期教研組計劃如下：

1,、教學(xué)常規(guī)管理，加強駕馭課堂教學(xué)能力,。

2,、做好教科研能力，努力提升教學(xué)品質(zhì),。

3,、以教研組課題研究打造學(xué)校特色。

1,、加強教研組的教學(xué)研究能力,。

2、提高英語教師理論水平和教學(xué)水平,。

3,、以骨干教師示范課，青年教師公開課,，相互研課磨課提升教學(xué)品質(zhì),。

4、提升教師解題能力,，把中考必備認真完成,。

1、本學(xué)期將舉行四次觀議課教研活動,。英語組成員人人參與,，初一兩名年輕老師,，初二一名老師聽課教師參與率達100%。

2,、教研組每一位教師要認真?zhèn)湔n,，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè),，認真批改作業(yè),。

3、組織三個備課組,，國家級課題《英語報刊的特色校本課程》課題實施過程,。

4、組織初一初二備課組學(xué)生課外活動及輔導(dǎo),。

5,、英語作文指導(dǎo)積累總結(jié)。

1,、進一步加強年輕教師培養(yǎng)工作,，有目標(biāo)、有層次,、有措施地加強師資隊伍建設(shè),。積極配合學(xué)校參加市級公開課活動。本學(xué)期開展骨干教師示范課,，青年教師展示課,，結(jié)合教務(wù)處的課堂觀課議課中進行。

2,、借助一三六九青藍青年教師培訓(xùn)平臺,，進行我們教師基本功展示！

3,、全員參與課題研究,，教研組所有老師參與國家課題研究與平時的教學(xué)反思、公開課展示和學(xué)期論文整合,，開展個性化的行動研究,。教研組將協(xié)同教務(wù)處，根據(jù)課題要求,，組建研究小團隊,，定期組織階段結(jié)題。

本學(xué)期,，努力提升教學(xué)品質(zhì)是珠河中學(xué)課堂教學(xué)有效的保障,，教研組力求保障備課組集體備課有效，指導(dǎo)教師專業(yè)成長，搭建平臺提高教師基本技能,，設(shè)計多種活動提高學(xué)生英語綜合能力,。

教研活動時間：周三下午第二節(jié)。

初一集體備課：周四下午第二節(jié),。

初二集體備課：周二下午第二節(jié),。

初三集體備課：周五下午第二節(jié)。