演講稿是演講者根據(jù)幾條原則性的提綱進(jìn)行演講,，比較靈活，便于臨場發(fā)揮，真實(shí)感強(qiáng),，又具有照讀式演講和背誦式演講的長處,。演講的直觀性使其與聽眾直接交流,，極易感染和打動(dòng)聽眾,。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇一

尊敬的學(xué)院領(lǐng)導(dǎo),、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

早上好！

今天,，我懷揣著一份激動(dòng)、一份自信,，走上了競聘的平臺,，競聘學(xué)校的教學(xué)管理崗位,。

本人xx年畢業(yè)于xx師范大學(xué)生物技術(shù)系本科,，現(xiàn)正積極報(bào)考xx師范大學(xué)教育碩士學(xué)位,。

學(xué)校里熟悉的伙伴都戲稱我為流動(dòng)大軍,，哪里需要我,，我就往哪里沖。從教七年來,，我曾任教過數(shù)學(xué),、科學(xué)、生命科學(xué),、心理等多門學(xué)科，擔(dān)任過班主任,、心理輔導(dǎo)教師,、政工教導(dǎo)員,、代理大隊(duì)輔導(dǎo)員等職務(wù),。無論處于哪個(gè)崗位，從事哪份工作，不求聞達(dá)于人,，只求每天能盡職盡責(zé)的做些實(shí)實(shí)在在的事,，用真情和愛心對待每一位同事。

自xx年參加工作以來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心培養(yǎng)和教研員的悉心指導(dǎo)下，已逐步成長為一名具有師德水平,，具有較為扎實(shí)的專業(yè)知識基礎(chǔ)和實(shí)踐能力的教育工作者。近三年來由于學(xué)校的栽培和自身的努力,，獲得了xx區(qū)教育系統(tǒng)青年崗位能手稱號,，榮獲xx杯生物學(xué)科評優(yōu)大賽二等獎(jiǎng),，參與了《xx市生命科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)解讀》內(nèi)容的編寫工作,，撰寫的論文也分獲全國、市級比賽二等獎(jiǎng)。

初踏競聘平臺,，我對教學(xué)管理有著如下初步的認(rèn)識與思考：

我認(rèn)為,，教學(xué)管理工作是學(xué)校正常教學(xué)秩序的保證，是學(xué)校培養(yǎng)勤于思考,，敏于學(xué)習(xí),，勇于實(shí)踐,，善于總結(jié),，樂于奉獻(xiàn)的教育人才、優(yōu)化課程改革,，落實(shí)課堂教學(xué)的有效載體,。因此管理者除了兼?zhèn)湟欢▽I(yè)知識和教育理論以外，還應(yīng)具有與崗位相適應(yīng)的組織能力,，分解,、解決問題的能力，決策,、調(diào)控,、自控能力及熟練的現(xiàn)代技術(shù)手段，能做到平等負(fù)責(zé)地落實(shí)每一項(xiàng)學(xué)校工作,，協(xié)調(diào)各項(xiàng)活動(dòng),，明確服務(wù)意識，以共同的目標(biāo)團(tuán)結(jié)人,，以有效的管理激勵(lì)人,，以自身的行動(dòng)帶動(dòng)人。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位評委老師們：

大家好,！

感謝領(lǐng)導(dǎo)給了我這次難得的競崗機(jī)會(huì)。我競聘的崗位是--語文教師,。本人本科學(xué)歷,，--語文高級教師。

我參加競聘這個(gè)崗位，具有以下的優(yōu)勢：

1,、熱愛教育事業(yè),，愛崗敬業(yè)，團(tuán)結(jié)同事,，為人師表,；

4、創(chuàng)立--,，通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)與交流,，進(jìn)行教育教學(xué)研究?！?--”博客獲得了“---”年度優(yōu)秀教育--提名獎(jiǎng),，并被推薦為--。

如果這次我競崗成功,，我會(huì)做好本職工作,，發(fā)揚(yáng)自己的優(yōu)點(diǎn)，愛崗敬業(yè),，愛校如家,，愛生如子，努力做到：廉潔從教,，絕不進(jìn)行有償補(bǔ)習(xí),！成為一個(gè)學(xué)習(xí)型、教研型的教師,，改進(jìn)教學(xué)方法,，不斷完善自我；激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，關(guān)心呵護(hù)每個(gè)學(xué)生,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展；我希望自己能成為孩子們的知心朋友,，走進(jìn)他們的心靈,，點(diǎn)燃心靈明燈，照亮前進(jìn)的道路,，讓他們的精神世界更明亮,！我是一片普通的綠葉，借助生命的綠,，陪襯綠樹紅花,，默默地奉獻(xiàn)著。

“落紅不是無情物,，化作春泥更護(hù)花”,，我愛--小學(xué),，愛這個(gè)團(tuán)結(jié)溫馨的大家園。我希望能夠和大家一起在這片充滿希望的田野上,，辛勤地耕耘,，為成功小學(xué)的騰飛貢獻(xiàn)出自己的光和熱！

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

首先，非常感謝學(xué)校給了我這次參與教師競聘的機(jī)會(huì),。我競聘的崗位是七年級的英語教學(xué),。

我于于外語系，本科,，順利通過了英語專業(yè)四級,，八級和公共六級。在大學(xué)期間,，我任外國語學(xué)院團(tuán)委組織紀(jì)檢部部長和班上的團(tuán)支書,，工作兢兢業(yè)業(yè)，認(rèn)真負(fù)責(zé),，年年被評優(yōu)秀,。在校期間年年獲獎(jiǎng)學(xué)金，獲得多項(xiàng)榮譽(yù),，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，創(chuàng)三好積極分子,，在英語演講賽,，大賽等比賽中也多次獲獎(jiǎng)。畢業(yè)后在荊州一私立學(xué)校任教一年,，工作勤勤懇懇,，得到了校領(lǐng)導(dǎo)與同事的認(rèn)可。之后,，在我校工作一年,。在這一年里，工作踏實(shí)認(rèn)真,，無論在教學(xué)還是處事上都得到了頗多的鍛煉,。

我申請這次競聘崗位主要有以下幾條理由：

1、無論在工作還是生活上,，我做任何事情都認(rèn)真負(fù)責(zé),，腳踏實(shí)地，能吃苦,。不輕易做決定但一旦決定就盡自己最大的努力把它做好,。

2,、在工作能力上，我有足夠的信心,，我相信自己不比別人差,。通過一年的教學(xué)，我對初中英語教學(xué)的基本模式也有了自己行之有效的套路,，在管理學(xué)生方面也有一定進(jìn)步,，相信自己會(huì)越做越好。

3,、經(jīng)過這一年的教學(xué),，我對的，重難點(diǎn)等已基本熟悉,，對于之前工作中沒做好的細(xì)節(jié)也常做,，相信自己定會(huì)在下年教學(xué)中有所提升。

假如我能夠通過競聘上崗,，我會(huì)加強(qiáng)學(xué)習(xí),，努力提高自己的專業(yè)水平與業(yè)務(wù)能力，在這基礎(chǔ)上,，提高自己的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,。我會(huì)虛心向其他教師請教，多聽其他老師的課,，加強(qiáng)各方面的修養(yǎng),，提升自己各方面的素質(zhì)。我一定會(huì)盡自己最大努力把工作做到最好,。

希望能夠得到大家的認(rèn)可,，謝謝。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇四

尊敬的面試官,、親愛的朋友們：

感謝大家給我一個(gè)機(jī)會(huì)站在這里推薦自己,，我叫xxx，是xx師范學(xué)院信息科學(xué)與技術(shù)學(xué)院20xx屆畢業(yè)生,。

大學(xué)是知識的海洋,。在這片海洋中，我迎風(fēng)破浪,，不畏艱辛的,，充分利用時(shí)間學(xué)習(xí)基礎(chǔ)與專業(yè)知識，積極地參加各種實(shí)踐拓寬自身的知識面,，增強(qiáng)自身的綜合能力,，并且活躍于各種比賽和體育活動(dòng)中，豐富生活的同時(shí)鍛煉了我的勇氣與意志及和他人共同合作的能力,。

網(wǎng)站,，了解教學(xué)的理論前沿和發(fā)展動(dòng)態(tài),。在實(shí)踐生活方面，我積極追求健康向上的生活,，參加各種有益的活動(dòng),，增長見識并積累經(jīng)驗(yàn)。如家教經(jīng)歷讓我懂得扎實(shí)的.教學(xué)技能是對老師的基本要求,，三下鄉(xiāng)使我明白作為老師的不容易等等,。

大學(xué)是一個(gè)讓我們邁進(jìn)社會(huì)的橋梁。我們想要順利的走進(jìn)社會(huì),，必須得掌握社會(huì)需求的知識與能力,。我會(huì)一直保持著一顆有著強(qiáng)烈求知欲的心，不斷汲取新知識,，充實(shí)自己,。我對未來充滿著信心，堅(jiān)信在教育事業(yè)上會(huì)有我的一片天地,。

希望通過這次真誠的自我介紹,，能使貴校領(lǐng)導(dǎo)對我有一個(gè)更全面更深入的了解，我愿意以極大的熱情與責(zé)任心投入到貴校的教育發(fā)展建設(shè)中去,，貴校的選擇是我的期望,，請給我一次機(jī)會(huì)，我會(huì)還您一份驚喜,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師：

大家好!

我是把教育當(dāng)作一種事業(yè)去熱愛的。工作中,，我能服從領(lǐng)導(dǎo),，尊重同事，虛心接受別人的批評及建議,。我也能自覺遵守國家教育法律法規(guī)，自覺遵守高區(qū)教師禁令及我校校規(guī),，身體力行教師職業(yè)道德行為規(guī)范,，自覺進(jìn)行教育教學(xué)改革，積極投入學(xué)校及上級組織的種類教研及學(xué)習(xí)活動(dòng)中去,。我還能熱愛學(xué)生,，關(guān)注學(xué)生心理健康與成長，及時(shí)為學(xué)生解決成長上的心理困惑,，切實(shí)地促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展,，科學(xué)地促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性化與社會(huì)化的統(tǒng)一。

我執(zhí)著著把教學(xué)當(dāng)一門藝術(shù)去追求,，像大樹一樣,，從未拒絕過生長,。我對教育事業(yè)有著“千錘萬擊還堅(jiān)韌，任爾東南西北風(fēng)”的堅(jiān)定信念,。于是在別人聊天的時(shí)候,，在別人喝咖啡的時(shí)候，在別人和著節(jié)拍旋轉(zhuǎn)的時(shí)候,，我拿起了書與青燈為伴,，我先后讀了《教育學(xué)基礎(chǔ)》、《普通心理學(xué)》,、《教育心理學(xué)》,、《青少年心理健康教育》、《社會(huì)心理學(xué)》,、《公共心理學(xué)》,、《教育經(jīng)濟(jì)學(xué)》、《教育社會(huì)學(xué)》,、《課堂教學(xué)的原理,、策略與研究》、《教育哲學(xué)通論》,。為了提高語文教育理論素養(yǎng),，我先后研讀了《小學(xué)語文教材教法》、《中學(xué)語文教育學(xué)》,、《語文教育與課程論》等三十多本理論專著,。這的確改造了我的教育思想，提高了我的教育理論水平,。

于是在請教中,，在反思中，在探討中,，我也開始提筆記下它們,。沉甸甸的付出總有沉甸甸的收獲，優(yōu)質(zhì)課設(shè)計(jì),、論文,、實(shí)踐活動(dòng)、科技輔導(dǎo)分別獲得省級獎(jiǎng)項(xiàng),，學(xué)生科技輔導(dǎo)作品,、論文、科技輔導(dǎo)員,、學(xué)術(shù)報(bào)告等共有6項(xiàng)獲得市級獎(jiǎng)項(xiàng),，觀摩課、優(yōu)質(zhì)課,、論文,、學(xué)生作文輔導(dǎo)等約10項(xiàng)獲區(qū)級獎(jiǎng)項(xiàng),。這些榮譽(yù)的獲得，離不開我個(gè)人的奮斗,，更離不開領(lǐng)導(dǎo)及老師們的幫助,，我感謝大家!

這些微不足道的成績已經(jīng)成為歷史，塵封在記憶里,，而明天是充滿希望的,，在明天的征程中，我不會(huì)停下前進(jìn)的腳步!如果給我機(jī)會(huì),，我會(huì)進(jìn)一步學(xué)習(xí)教育專業(yè)知識,，歷練教育專業(yè)技能，提升教育專業(yè)素質(zhì),，我會(huì)主動(dòng)進(jìn)行更高一級的學(xué)歷教育、專業(yè)教育，我會(huì)向著真正優(yōu)秀教師的方向努力。我真誠地懇請各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師繼續(xù)指點(diǎn)我,，幫助我,，讓我繼續(xù)成長,，讓我繼續(xù)為教育服務(wù)，繼續(xù)為學(xué)生的成長負(fù)責(zé)，繼續(xù)為__小學(xué)散發(fā)出自己的光和熱,。

愿我們每一個(gè)人的夢都更加的圓融與豐滿!

謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇六

人人都說教師是崇尚的職業(yè)，也正因?yàn)槿绱耍迥昵拔铱既肓伺R汾師范大學(xué),，五年后也就順理成章的從事了教育事業(yè)，雨果說：“花的事業(yè)是高貴的，果的事業(yè)是甜美的?！币彩窃从趯κ聵I(yè)的熱愛，我從大學(xué)畢業(yè)后便義無反顧地踏上了臨汾幼教這片熱土，也正是源于對這事業(yè)的熱愛,，一年前的我懷揣這份熱愛與豪情,，帶著那尚未成熟的青澀走上了三尺講臺。

一年過去了,，那里見證我的跌倒與爬起,，交織了我的汗水與淚水，留下了我的拼搏和奮斗,，讓我明白了有付出就會(huì)有收獲的道理,。

記得我真正成為幼教一員的時(shí)候，侯教師曾問過我說：“在咱們學(xué)校實(shí)習(xí)了半年,，你對學(xué)校各方面有什么感觸,。”我的回答的是——那里的一切都使我十分震撼,，學(xué)生們都團(tuán)結(jié)一心，做事力求到達(dá)完美,。尤其是從每月的舞蹈考核中,，國慶匯演中,，還有元旦教師布置中,，都突出了我們幼教的特色,。我看到的是一個(gè)十分進(jìn)取的團(tuán)體，學(xué)生各個(gè)都多才多藝，這是我之前在我的學(xué)校難以相比的。我覺得留在那里是我的幸運(yùn),，這不僅僅是對我的一個(gè)鍛煉，更是值得我學(xué)習(xí)的一個(gè)地方,，所以我很榮幸加入咱們的幼教一員,。

今日，綠色作文網(wǎng)我站在這個(gè)講臺,，內(nèi)心充滿了激動(dòng),，但更多的是自豪，我為自我是一名人民教師而感到自豪,，我更為我能走到此刻,，能得到領(lǐng)導(dǎo)教師學(xué)生的認(rèn)可而感到自豪。

不記得多少次行走在泥濘黑暗的道路上,，不記得多少次感到孤獨(dú)無助,，可是，每當(dāng)我想起孩子們一張如花笑臉,，一雙雙渴求知識的眼睛,，我就會(huì)告訴自我在苦再累都是值得的如果有人問我“你熱愛你此刻的職業(yè)嗎”我會(huì)毫不猶豫大聲說：我熱愛，因?yàn)闊釔鄱礃I(yè),，因?yàn)槁氊?zé)而努力,，因?yàn)槟贻p而拼搏,，時(shí)間如流水，能夠帶走我們的青春年華,，可是唯帶不走的是我們對教育事業(yè)的那份熱愛,。

經(jīng)過一年的教育實(shí)踐，我真實(shí)的感受到當(dāng)教師能使我人生充實(shí),，精神愉悅,，因?yàn)榻處熓翘柕紫伦罟廨x的職業(yè)，托起的是明天的太陽,。

作為一名青年教師,，我們應(yīng)當(dāng)以飽滿的熱情，進(jìn)取主動(dòng)的態(tài)度去學(xué)習(xí),，迎接挑戰(zhàn),，在工作中，經(jīng)常向其他的教師請教,，多去聽聽其他教師是如何上課，力爭使自我成為一名學(xué)校放心,，學(xué)生喜歡的教師,，既然選擇了這個(gè)職業(yè)，就會(huì)無怨無悔,。那里有我的追求,，有我的愛，我愿意把自我的一生奉獻(xiàn)給教育事業(yè),。

我的演講到此結(jié)束,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇七

各位評委，教授們：

大家好,！

幼兒工作是我畢生最喜好的工作,，我酷好孩子，酷好教誨奇跡,，在這里多謝大家給我競聘的機(jī)遇，我相信以我本身的才華會(huì)獲得如意的回報(bào),。

從幼兒師范畢業(yè)以來，我一貫擔(dān)當(dāng)著苗小班的班主任的教誨工作,，本日我競聘的崗位是苗班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個(gè)崗?fù)ぃ且驗(yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

1,、我有一顆酷好教誨奇跡的心,。我明白教師的苦與累,、平凡與忘我,。我們有的只是糊口生涯的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于本身的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的伶俐,，用我這顆跳動(dòng)的酷熱的心！面對著一群活潑可愛的孩子,，我揣摩著,、實(shí)行著,，與他們樸拙的交換著,，讓我們用愛托起明天將來xx的太陽,。

2,、我有較為結(jié)壯的實(shí)踐知識：自參加工作以來,，我始終不忘進(jìn)修,，勤鉆研,，善思慮，多探討,，重反思,，敢挑釁,，連續(xù)地充裕本身,、進(jìn)步本身,。由此深信我對英語組組長的傳授工作是完全能夠勝任的,。

3,、我有較強(qiáng)的工作本領(lǐng)：并在實(shí)踐中也積聚一些經(jīng)驗(yàn),。我深知英語組組長教誨工作在幼兒成長進(jìn)程中的職位處所和效用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和計(jì)謀,。也深知作為英語組組長要“一切為了孩子,，為了孩子的一切”如許的標(biāo)準(zhǔn),。我結(jié)壯工作,，關(guān)愛幼兒的每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一名幼兒的身材狀況及自理本領(lǐng),，如：孩子抱病了,，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行德律風(fēng)詢問家長孩子的身材環(huán)境,，進(jìn)步我們班級幼兒出勤率,。

4,、我具有奉獻(xiàn)精神：如只要園內(nèi)有事,，我能自發(fā)地留下來加班,，同事有事或有堅(jiān)苦時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地結(jié)束各項(xiàng)工作任務(wù),。服從大局，服從帶領(lǐng)的安排,。

5、如果我能夠經(jīng)過議定競爭上崗，我籌劃從以下幾個(gè)方面改革本身的傳授工作,，進(jìn)步本身的傳授程度,。

1）更加科學(xué)典范地做好平常班級辦理工作,，根據(jù)實(shí)際環(huán)境,，在得當(dāng)幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，該當(dāng)真落實(shí)各項(xiàng)傳授老例工作及做好保教工作,，辦理家長的后顧之優(yōu),。

2）根據(jù)本身的傳授長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，計(jì)劃并展開充裕的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特點(diǎn)。

3）加強(qiáng)個(gè)人涵養(yǎng),，練好根本功,。加強(qiáng)本身的工作本領(lǐng)和工作藝術(shù),，保全大局,，保護(hù)幼兒園精良形象,，竭力變動(dòng)孩子們自動(dòng)成長,，竭力進(jìn)步本身的交易本領(lǐng)。

帶領(lǐng),、教授們,，我有決議信念,、有決議信念做好苗班班主任及小班配班的教誨工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)固地挑起我深愛的教授這一行,，為我愛的幼兒園的明天將來xx獻(xiàn)出本身的一點(diǎn)光和熱,。

我的講話完畢,，謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇八

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好,！首先我十分感激校領(lǐng)導(dǎo)給我這次機(jī)會(huì),。

我叫xx，xx年x月從xxxx畢業(yè)后分配到我校一向從事漢語文教學(xué)。在從事漢語文教學(xué)的同時(shí),，還致力于教學(xué)研究,。

在班級管理及指導(dǎo)學(xué)生基本功方面,，曾擔(dān)任xx班,、xx班班主任工作,。在學(xué)生管理工作中，注重“以愛動(dòng)其心,，以嚴(yán)導(dǎo)其行”，注重學(xué)生職業(yè)道德修養(yǎng)和專業(yè)技能的培養(yǎng),。我還擔(dān)任了歷屆中幼師學(xué)生語言文基本功大賽的指導(dǎo)教師,，指導(dǎo)的朗讀項(xiàng)目獲歷屆第一名,，我也所以獲得了優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號，并以優(yōu)異的成績獲得了省級普通話測試員資格證書,。因工作表現(xiàn)比較突出，曾兩次受到市教委的嘉獎(jiǎng),。

xx年，我調(diào)到教務(wù)科任干事,，協(xié)助科室領(lǐng)導(dǎo)主抓文科教學(xué)管理和教研工作,。平時(shí)除了參與完成對文科組常規(guī)教學(xué)的檢查,、指導(dǎo),、反饋等工作之外，進(jìn)取深入課堂教學(xué),，參與教研活動(dòng)，經(jīng)過組織開展優(yōu)質(zhì)課評比等活動(dòng),，極大地調(diào)動(dòng)了教師們的參與意識,，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量,。

在這些富有成效的工作進(jìn)程中,，我不僅僅熟悉了業(yè)務(wù)，積累了經(jīng)驗(yàn),，鍛煉了本事,，更重要的是對繼續(xù)承擔(dān)文科教學(xué)管理工作充滿了信心，如果我能夠竟騁上崗,，我決心從以下幾方面開展工作：

一,、做好人的思想工作，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，把師德教育放在首位,，做到常抓不懈,。加強(qiáng)基層管理，提倡溝通與合作,，調(diào)動(dòng)全系教師的工作進(jìn)取性,，使人盡其才，物盡其用,，使文科系教學(xué)管理工作更上一層樓,，以最終適應(yīng)普通大學(xué)的教學(xué)管理,。

二,、大力改革教學(xué)，進(jìn)取探索實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式,。從課程設(shè)置,、教學(xué)管理,、考試管理等方面具體展開,。實(shí)施“打好基礎(chǔ),、拓寬專業(yè)、強(qiáng)化從教本事訓(xùn)練,、提高綜合素質(zhì)”的教學(xué)思路,。注重開掘文科課程教學(xué)中的人文因素,，實(shí)現(xiàn)認(rèn)知,、人文于一的教育價(jià)值目標(biāo)的整合,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)求知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共處,、學(xué)會(huì)做人,，使職前培養(yǎng)向更高的人格素質(zhì)的培養(yǎng)邁進(jìn),。

三,、搞好全系教師的培訓(xùn)規(guī)劃,?？傮w上說,，以師德教育為基石,、以知識更新為基礎(chǔ)、以培養(yǎng)教師教育科研本事為重點(diǎn),。加強(qiáng)校際間的聯(lián)系,，能夠請進(jìn)來,、走出去。對青年教師要經(jīng)過壓擔(dān)子,、提任務(wù),、配師傅,、結(jié)對子等多種培訓(xùn)方式提高其整體水平,。帶領(lǐng)全系教師加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，開展教學(xué)研究，提高自身素質(zhì),，帶出一支善于研究、樂于奉獻(xiàn)的作風(fēng)正,、素質(zhì)良的教師隊(duì)伍,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇九

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位同事：

大家上午好！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)和同事們一直以來對我的信任和支持,，并給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次正班主任崗位競聘的演講。雖然我是非專業(yè)出生,，但自xx年參加工作以來,，我從最基本的專業(yè)知識：幼兒教育學(xué),、心理學(xué)入手，開始了不斷地充電,。經(jīng)過6年的學(xué)習(xí)與實(shí)踐，我自信已從非專業(yè)轉(zhuǎn)向了專業(yè),。

在xx幼任教六年,，擔(dān)任過兩年正班主任。我感覺在做班主任的兩年里,，我深深的體會(huì)到了這項(xiàng)工作是一個(gè)重任，是一個(gè)充滿挑戰(zhàn)的舞臺,。在做班主任的生活中,，有苦也有甜,，有歡樂也有煩惱,，但我感覺做班主任充實(shí)了自己,，磨練了自己,，所以在這個(gè)難得的機(jī)會(huì)里我還想能夠繼續(xù)挑戰(zhàn)這項(xiàng)重任,。

今天我競聘的崗位是幼兒園正班主任,，之所以競聘這個(gè)崗位,，我認(rèn)為具有以下的幾個(gè)優(yōu)勢：

班級交給你，等于幼兒園的一份子屬于你管理,。四十多個(gè)孩子的未來寄托在你手上,，所以無論早晨,、晚上,，刮風(fēng)、下雨,，你心里始終要裝著這個(gè)班級,，當(dāng)他們需要你時(shí)必須及時(shí)出現(xiàn)在他們面前,。在我?guī)啄臧嘀魅紊闹校沂冀K堅(jiān)持這樣的原則,。我常和學(xué)生們說,，我不一定是模范班主任，但我是一個(gè)負(fù)責(zé)任的班主任,。

這樣才能使班級和諧進(jìn)步。我們有愛沒問題,，我相信所有想當(dāng)班主任的老師心里都有這份愛，愛這個(gè)學(xué)校,，愛這個(gè)班級，愛你們可愛的學(xué)生們,。但不能光我們有愛,，我們同時(shí)還要培養(yǎng)孩子們的愛,，愛我們這個(gè)班級,，學(xué)校讓他們知道我們的苦心,，這樣他們才能步入正軌,，使精神方面和學(xué)習(xí)方面獲得雙豐收,。

班主任是與學(xué)生接觸最多的,，但要把握好與學(xué)生的遠(yuǎn)近這個(gè)度，把握好學(xué)生管理的松緊度,。與學(xué)生們關(guān)系融恰是應(yīng)該的,，但應(yīng)注意與學(xué)生距離，不能讓他們太隨便,，但也不能太過,，以至于所有的學(xué)生都不敢跟你溝通，這樣只能是你的工作陷入僵局,。管理方面也這樣,，既能讓學(xué)生努力學(xué)習(xí)也能適應(yīng)這種學(xué)習(xí)氣氛。

以前三點(diǎn)就是我這次參加競聘的理由,，我今天是帶著勇氣與希望而來的,，我十分清楚,，成績也好，經(jīng)驗(yàn)也罷,，它只能說明過去,，并不能證明未來。如果領(lǐng)導(dǎo)們同事們信任我,，愿意讓我下學(xué)期當(dāng)上正班主任,，我會(huì)從以下幾個(gè)方面來展開工作：

1）我會(huì)圍繞幼兒園工作的總體目標(biāo)，結(jié)合本班孩子實(shí)際情況,，進(jìn)行有計(jì)劃,，有目的教育教學(xué)工作。讓每一位幼兒在本學(xué)期各個(gè)方面都有著明顯的提高,。

2）吸收各地教育教學(xué)的精華并靈活運(yùn)用在一日教育教學(xué)中,，提高孩子的思維力、想象力,、創(chuàng)造力,，讓每個(gè)孩子全面和諧的發(fā)展。

5）加強(qiáng)自身修養(yǎng),。不斷地學(xué)習(xí)幼教理論知識,，學(xué)習(xí)新《綱要》，做到觀念更新與時(shí)俱進(jìn),，保持一種積極上進(jìn)的工作態(tài)度,，堅(jiān)決做到認(rèn)認(rèn)真真做事，堂堂正正做人,。

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，我深知競聘正班主任這一職位具有很強(qiáng)的競爭性,，但是我愿意接受這一挑戰(zhàn),。我尊重大家的選擇，將把這次競聘作為一個(gè)新的起點(diǎn),，不斷總結(jié),、提高自己,，和大家一道共創(chuàng)我園美好的明天,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xx,，小學(xué)一級教師，黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作x年。

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時(shí)光荏苒，驀然回首,，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

從教xx年,，我歷任xx實(shí)驗(yàn)、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn),、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合,，以忘我的勤奮,、努力、踏實(shí),、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神,，以優(yōu)秀*員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵(lì)自己，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”,，同時(shí)，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn),、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù)，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng),，多次獲市、地,、省教學(xué)設(shè)計(jì),、論文,、課件競賽獎(jiǎng)，并在市,、地,、省、刊物上發(fā)表論文,。xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),；20xx年在全省新課程評價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng),。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo)，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們,，用滿腔的愛、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智，放飛心靈,，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師。我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢：

一,、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn),。

二,、有較強(qiáng)的專業(yè)知識、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn),。

三、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個(gè)人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人,，坦坦蕩蕩為師！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇,，腳踏實(shí)地耕耘，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂，無悔青春,。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十一

各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家下午好,！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次教師崗位競聘的演講,。我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師?/p>

在20xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前xx在讀,，教師資格考試順利通過,。回首過去的日子,，我一直擔(dān)任著xx班的生活英語老師,，今天我競聘的崗位是英語xx。我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累,、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,，肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著,、嘗試著，與他們真誠的交流著,，讓我們用愛托起明天的太陽,。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，重反思，敢挑戰(zhàn),，不斷地豐富自己,、提高自己。由此堅(jiān)信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn),。我深知生活英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為生活英語組組長要一切為了孩子,，為了孩子的一切＂這樣的準(zhǔn)則。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼兒的每一天,，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,，如：孩子生病了，我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,，提高我們班級幼兒出勤率,。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實(shí)際情況,，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu)。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中,，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng)，突顯震幼園本課程特色,。

3,、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局，維護(hù)幼兒園良好形象,，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

六,、如果我能夠通過競爭上崗,，我會(huì)做到。

1,、負(fù)責(zé)本級部各項(xiàng)工作的組織和實(shí)施,。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系，團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作,。

2,、以身作則，在全組樹立正氣,，獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作,。

3、及時(shí)與本組各班教師保育員交流溝通,，發(fā)現(xiàn)需求和問題及時(shí)向園領(lǐng)導(dǎo)反映,，積極提出研究建議。

4,、在工作需要時(shí)協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,，協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作，確保教育教學(xué)工作的順利完成,。

5,、組織本組及各班積極主動(dòng)利用社區(qū)、家庭教育資源,，做好家園一致教育,。

6、及時(shí)準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,，按時(shí)完成幼兒園的各項(xiàng)工作,。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們，我有信心,、有決心做好xx班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為xx的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十二

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：

大家好,！

“有一首歌最為動(dòng)人，那是師德,；有一種人生最為美麗,，哪就是教師,。不要說我們一無所有,，我們擁有同一顆火熱的太陽，我們擁有同一片廣博的天空,，在同一片天空下,，我們用愛散播著希望?！?/p>

在這神圣的三尺講臺上已經(jīng)工作了十三年,，風(fēng)風(fēng)雨雨，酸甜苦辣,，為人師者的種種滋味嘗遍過后,，我愈來愈感覺到，自己離不開這個(gè)職業(yè),，因?yàn)槲覑郛?dāng)教師,，我愛我的學(xué)生。蘇霍姆林斯基說：“一個(gè)好的教師意味著什么,？首先意味著他是這樣的人,，他熱愛孩子，感到跟孩子交往是一種樂趣,，相信每個(gè)孩子都能成為好人,，樂于跟他們交朋友，關(guān)心孩子的快樂與悲傷,，了解孩子的心靈,，不忘自己也曾經(jīng)是個(gè)孩子?！?/p>

因而,，我懂得了教育孩子要從愛開始,。課堂上，我對每一個(gè)孩子要求都很嚴(yán)格,，因?yàn)槲腋嬖V我的學(xué)生,，我寧愿你們現(xiàn)在因?yàn)槲业呐u而暫時(shí)記恨我，也不希望你們將來長大了,，因?yàn)槲业牟还懿粏柖鴲篮尬?。課下我和他們打成一片，漸漸地,，他們和我成為了朋友,，還記得去年的平安夜，我成為辦公室收到平安果最多的老師,，哪一個(gè)個(gè)精心包裝的平安果表達(dá)了孩子們對我的信任和喜愛,。

每天簡單重復(fù)的忙碌或許是我們遺忘了身邊小事的影響，忙忙碌碌見錯(cuò)失了許多生動(dòng),。今年正月十三,，我在街上碰到三班的xx和他的爸爸去配眼鏡。他是一個(gè)調(diào)皮的孩子,，學(xué)習(xí)程度不好,，而且上課也愛搗亂。他爸爸問我在校的表現(xiàn),，我說：“xx平常上課的表現(xiàn)可以,，雖然他的成績不是特別優(yōu)秀，不過他還是很知道用功的,?！北M管說這話有點(diǎn)兒虛偽，因?yàn)檎诩倨?，所以我沒有說他的缺點(diǎn),。

開學(xué)以后，一直到現(xiàn)在,，數(shù)學(xué)課堂上,，xx就像換了一個(gè)人，他上課戴上眼鏡,，學(xué)習(xí)很認(rèn)真,，即使有時(shí)候還是想做點(diǎn)兒小動(dòng)作，可是如果看到我注意到他,，他立馬坐好,。這件事深深地震撼了我，原來我們無意間的一個(gè)眼神,，一個(gè)動(dòng)作,，一句話,，都有可能改變孩子的性格，影響到他們對待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。我深刻的體會(huì)到,，成功的教育源于對孩子的理解，寬容和發(fā)自內(nèi)心的愛,，我知道,，愛自己的孩子是一種本能，而愛別人的.孩子是一種行為上的神圣,。

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十三

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xxx，小學(xué)一級教師,，中共黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師，兼任語文教研組組長工作9年,。

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪。時(shí)光荏苒,，驀然回首，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋,！我于xx年7月畢業(yè)于xx師范學(xué)校，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí),，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授。

從教xx年,，我歷任jip實(shí)驗(yàn),、目標(biāo)教學(xué)實(shí)驗(yàn)、新課程改革實(shí)驗(yàn)教師,，在自己平凡的工作崗位上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè)，潛心于教育教學(xué)研究,，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)教育理論及成果,，并與自己的教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，以忘我的勤奮,、努力,、踏實(shí),、奉獻(xiàn)和創(chuàng)新精神，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)勉勵(lì)自己,，在神圣的三尺講臺上耕耘出一片“樂土”,，一片“綠洲”，同時(shí),，也收獲著成功的喜悅,，我曾多次承擔(dān)鎮(zhèn)、市語文示范課堂教學(xué)任務(wù),，并多次在鎮(zhèn),、市課堂教學(xué)競賽中獲獎(jiǎng)，多次獲市,、地,、省教學(xué)設(shè)計(jì)、論文,、課件競賽獎(jiǎng),，并在市、地,、省,、刊物上發(fā)表論文。xx年被評為地區(qū)骨干教師,，并被市教育局教研室聘為小學(xué)語文兼職教研員,；20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師；20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等,；20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)；20xx年在全省新課程評價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng),。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng)、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的,，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她，決不辜負(fù)可愛的孩子們,，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們,，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈，健康茁壯成長”,！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn),。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn)。

三,、有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟。

四,、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢，能全身心地投入到所熱愛的工作中去,。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高,。

一個(gè)人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然,、澄澈,！無怨、無悔,！充滿陽光,！假如我競聘如愿，我將繼續(xù)努力進(jìn)取,，塌塌實(shí)實(shí)育人，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事,。一心系于教壇，腳踏實(shí)地耕耘,，致力于教研教改,，努力做一名學(xué)習(xí)型、科研型,、創(chuàng)新型,、專家型的教育工作者，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳,，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無悔青春。

最后,，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán)。在這片圣地上,，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華，淡泊名利,！唯此,，方能常伴高潔！笑看云卷云舒,！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗！潔身幽雅,！流芳教壇,！

我的講話完畢，謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十四

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，老師：

你們好!

今天，我滿懷自信地站在這里,，來競聘小學(xué)高級教師的職稱,，我相信，我能行,，我將無愧于小學(xué)高級教師這個(gè)光榮的稱號,。

我畢業(yè)于師范學(xué)校，在三尺講臺上,，我已經(jīng)奮斗了許多個(gè)春秋,。多年的工作，我深切感受到了教師的苦與累,，平凡與無私,。雖然沒有鮮花陪伴，沒有掌聲共鳴,，沒有豐厚的收入,，沒有奢華的享受，有的只是忙忙碌碌，有的只是默默無聞,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,，但是當(dāng)?shù)弥獙W(xué)生考入高等學(xué)府，特別是肖考入北京科技大學(xué),，林考入南開大學(xué)如此捷報(bào)紛至沓來時(shí),，內(nèi)心便充滿了喜悅與欣慰，所有的苦與累,，便煙消云散,。我想這就是工作中留給我的最為寶貴的精神財(cái)富，它將支持我在教育這條道路上走得更遠(yuǎn),，走得更穩(wěn)健,，走得更輝煌。

誰在教育上一步,，誰就擁有輝煌的明天,。因此，我告誡自己：教師是教育者,，更是學(xué)習(xí)者,，只有不斷學(xué)習(xí)，努力提高,，與時(shí)俱進(jìn),，才能擔(dān)當(dāng)起培育人才的重任。所以我先后參加了?？坪捅究频膶W(xué)習(xí),，積極參加骨干班培訓(xùn)學(xué)習(xí)，學(xué)科帶頭人培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并取得了可喜成績,。同時(shí)，利用互聯(lián)網(wǎng)和各種教學(xué)雜志了解最新教學(xué)教改動(dòng)態(tài),，借鑒別人的寶貴經(jīng)驗(yàn),，更新自己的教學(xué)方法和教育觀念，在工作中不斷總結(jié),、改進(jìn),，教學(xué)水平與教學(xué)質(zhì)量得到了很大提高。

在歷年中心校組織的期末考試評比中均獲第一名,，在開發(fā)區(qū)的教學(xué)抽測中，成績也名列前茅,，校內(nèi)的期末質(zhì)檢中,，我所任教的學(xué)科，四率均能達(dá)到學(xué)校教學(xué)管理制度的要求。在教學(xué)上,，我以腳踏實(shí)地,，大膽創(chuàng)新作為自己的信條。在新課改條的浪潮中歷練自己,，形成了獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，多次參加講課聽課等活動(dòng)，我主講的《小馬過河》獲市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，《應(yīng)用題》獲市說課二等獎(jiǎng),。

去年，我所承擔(dān)的《海底世界》和《母親的賬單》等課獲獎(jiǎng),，并受到開發(fā)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和老師的好評,，從教以來，我除了認(rèn)真搞好教育教學(xué)工作,，還積極進(jìn)行教學(xué)科研,，利用課余時(shí)間撰寫了教育教學(xué)論文，多次獲得,、區(qū)級獎(jiǎng)勵(lì),。多次被評為市教學(xué)能手等稱號。

陶行知有這樣一句格言：真教育是心心相印的活動(dòng),，唯獨(dú)從心里發(fā)出來,，才能打動(dòng)心靈的深處。我愛我的學(xué)生,，也得到了他們愛的回應(yīng),。小搗蛋惹禍了，我從不呵斥他;小調(diào)皮進(jìn)步了,，我盡力表揚(yáng)他經(jīng)過努力,，周升華和劉佳偉等學(xué)生的思想和成績進(jìn)步明顯。

我還從學(xué)生的紀(jì)律,、儀表,、學(xué)習(xí)等方面做好學(xué)校日常管理工作，悉心將學(xué)校日常管理工作做得有條不紊,。幾年來,，我班學(xué)生都能做到團(tuán)結(jié)友愛、勤奮好學(xué),、遵守紀(jì)律,、敢于創(chuàng)新。逐步形成了一個(gè)班風(fēng)好,、學(xué)風(fēng)濃的良好育人氛圍,，受到了領(lǐng)導(dǎo)和群眾的好評。我也多次被評為優(yōu)秀班主任，市優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員,、優(yōu)秀指導(dǎo)教師,、師德標(biāo)兵等稱號。

各位領(lǐng)導(dǎo),，各位老師,，如果我能競聘成高級職稱，我將在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的培養(yǎng),、指導(dǎo)下,，繼續(xù)努力工作，獻(xiàn)出自己的一份愛心,，勤奮踏實(shí),，結(jié)出更加豐碩的果實(shí)，實(shí)現(xiàn)更有意義的教育生涯,。

我的演講完畢,，謝謝大家!

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

今天,，站在這競聘的“舞臺”上,，我很佩服自己的勇氣。感謝小學(xué)中心校提供了一個(gè)公平,、公正,、公開的競爭平臺，讓我能有機(jī)會(huì)在此講述我的經(jīng)歷,，抒發(fā)我的志向,！我競聘的職位是小學(xué)副校長。我相信,，只要我有工作能力,，有良好個(gè)人素質(zhì)素質(zhì)和積極上進(jìn)的心態(tài)，我會(huì)給你精彩,！

1995年8月我參加工作,，先后任德育專干、會(huì)計(jì),、業(yè)務(wù)主任,、副校長、校長,。15年來,，我一直工作在教育教學(xué)第一線，踏實(shí)工作,，銳意進(jìn)取,，潛心鉆研教育教學(xué)理論,，積極探索新的教育教學(xué)方法，工作業(yè)務(wù)水平過硬,，文化專業(yè)知識扎實(shí)、全面,，同時(shí)也積累了許多管理工作的經(jīng)驗(yàn),。15年來，我盡忠職守,，默默地為自己深愛著的教育事業(yè)奉獻(xiàn)著自己的青春與熱血,。

拿破侖說過：“不想當(dāng)元帥的士兵不是好士兵?！彼?，我也經(jīng)常對自己說：“不想當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)的.教師不是好教師！”我始終認(rèn)為：世上沒有做不好的事,，只有不用心的人,。我相信，只要我用心去做,，一定能勝任副校長一職,。如果這次能競聘成功，我將從以下幾方面努力：

一,、做像太陽一樣的副校長,！

有句話是這樣說的：“積極的人像太陽，照到哪里哪里亮,；消極的人像月亮,，初一十五不一樣?！蔽乙粩鄬W(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn)，勇于創(chuàng)新,，無私奉獻(xiàn),，勤奮工作。用自己的實(shí)際行動(dòng)帶動(dòng)一個(gè)學(xué)校,，用人格魅力感染所有師生,，形成一個(gè)和諧、團(tuán)結(jié),、進(jìn)取的氛圍,，讓學(xué)校因我的存在而更加精彩。

二,、與學(xué)校榮辱與共,，做校長的得力助手,。

樹立“校榮我榮，校恥我恥”的本位思想,，能想學(xué)校之所想,，急學(xué)校之所急，協(xié)助校長做好學(xué)校一切事務(wù),，不爭名不奪利,，與學(xué)校齊成長、同進(jìn)步,、共榮辱,，做校長的得力助手。

三,、以人為本,，民主管理，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。

學(xué)校的所有工作都得靠人去做,，一切事務(wù)必須靠人去完成，離開了“人”這一根本,，學(xué)校的工作就成了無本之木,、無源之水。因此,，在工作中我會(huì)團(tuán)結(jié)一切人,，尊重所有人，更要尊重他們辛勤的勞動(dòng)與付出,，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見或建議,，做好教師與校長之間的橋梁，協(xié)調(diào)好各項(xiàng)工作,，并讓教師充分參與學(xué)校管理,，同心同德，群策群力,，創(chuàng)建真正和諧的校園,。

我會(huì)協(xié)助校長努力提高學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量。以“減負(fù)增效”為著眼點(diǎn),，力爭多為教師創(chuàng)造外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，并為教師搭建展示自己、實(shí)現(xiàn)自己的平臺,；同時(shí)還要承認(rèn)學(xué)生間的差異,，并且尊重差異，尊重基礎(chǔ)較差班級任課教師的努力付出,，點(diǎn)滴進(jìn)步都要看在眼里,，給予鼓勵(lì),，不僅要看結(jié)果，更重要的是教師的努力程度和努力過程,。另外,，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活,，讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧發(fā)展,，從而提高教育教學(xué)質(zhì)量，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化，保持學(xué)校的可持續(xù)性發(fā)展,。

“海闊憑魚躍,，天高任鳥飛?！蔽蚁敫玫靥魬?zhàn)自己,，鍛煉自己，超越自己,。請各位相信我,，只要您給我一個(gè)舞臺，我便會(huì)用心去演繹,，創(chuàng)造一個(gè)屬于我們鎮(zhèn)教育界的神話,！

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十六

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：

大家好,！

首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持，同時(shí)給我這個(gè)機(jī)會(huì)來參加本次小班教師崗位競聘的演講,。

我不會(huì)用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè),，我也不會(huì)用深邃的思想來寫就個(gè)人的價(jià)值。因?yàn)槲揖褪且幻掌胀ㄍǖ挠變航處?，一名熱愛孩子,，熱愛崗位的幼兒教師?/p>

在去年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn)，目前大專在讀,，回首過去的日子,，我一直擔(dān)任著小班的班主任的教育工作，今天我競聘的崗位是小班的班主任及小班的配班工作,，我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌膸讉€(gè)優(yōu)勢：

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。有的只是生活的忙碌,，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水,，用我的智慧，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子,，我揣摩著、嘗試著,，與他們真誠的交流著,，讓愛與美托起明天的太陽。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。由此我堅(jiān)信我對小班的教學(xué)工作是完全能夠勝任的,。

并在實(shí)踐中也積累一些經(jīng)驗(yàn)。我深知小班的教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,，同時(shí)在實(shí)踐中也悟出一些方法和策略,。也深知作為小班老師要“一切為了孩子，為了孩子的一切”這樣的準(zhǔn)則,。我踏實(shí)工作,，關(guān)愛幼兒每一天，看到孩子們每天高高興興的來幼兒園,、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,，在工作中我注重關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力，如：孩子生病了我會(huì)及時(shí)進(jìn)行電訪詢問家長孩子的身體情況,，促使我們班級幼兒出勤率達(dá)到了百分之九十七以上,。

在教學(xué)工作中本著為孩子服務(wù)，把愛獻(xiàn)給孩子的信念,，保持作為教師的言行和風(fēng)度,，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛孩子,。經(jīng)過這九年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力、對孩子掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高,，曾在全區(qū)托班活動(dòng)評比中榮獲二等獎(jiǎng),，完全能勝任小班的教學(xué)工作。

平時(shí)我積極創(chuàng)設(shè)一個(gè)小班幼兒喜歡的家庭式的環(huán)境,、并根據(jù)主題內(nèi)容的變化積極更換環(huán)境,，還及時(shí)向家長宣傳主題內(nèi)容，使每個(gè)家長也能夠積極參與到了我們的環(huán)境中,。所以家長也非常的積極的支持我們的教育工作,，使我們班的環(huán)境曾多次評比中獲得名次。

如百之九十七以上的家長都積極參與了我們班開辦的興趣班,、家校通,。如我班家長參加我園各項(xiàng)活動(dòng)的積極性，參與率都很高,。

在本學(xué)期幼兒園組織的“快樂家庭行”中我們xxx小朋友家庭榮獲一等獎(jiǎng),、xxx小朋友家庭榮獲三等獎(jiǎng)，在“成長的足跡”中xxx小朋友榮獲三等獎(jiǎng),，xxx小朋友榮獲了優(yōu)勝獎(jiǎng)，在“小班生活自理能力擂臺賽”中xxx小朋友榮獲一等獎(jiǎng)的好成績,。這是和我們平時(shí)與家長之間的溝通分不開的,。

如只要園內(nèi)有事，我能自覺地留下來加班,，同事有事或有困難時(shí)我也能及時(shí)頂上,，并有質(zhì)量地完成各項(xiàng)工作任務(wù)。服從大局,，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實(shí)際情況,，在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,，應(yīng)認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作，解決家長的后顧之優(yōu),。

2,、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實(shí)到幼兒的各項(xiàng)活動(dòng)中，設(shè)計(jì)并開展豐富的一系列實(shí)踐活動(dòng),，突顯震幼園本課程特色,。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù)，顧全大局,，維護(hù)幼兒園良好形象,，努力調(diào)動(dòng)孩子們主動(dòng)發(fā)展,，努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心做好小班班主任及小班配班的教育工作,，我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,，用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為x幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱,。

我的講話完畢，謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十七

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家下午好！

首先,，非常感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們一直以來的對我的信任和支持，才使我有幸走上這個(gè)競聘的舞臺,。謝謝大家,！

今天，我特別的激動(dòng),！我激動(dòng),，是因?yàn)樵诖蠡飪憾际熳R的同事面前，我能做好這次演講嗎,？今天,，我還特別的高興！我高興,，是因?yàn)檫@次活動(dòng)之后,，學(xué)校中層干部的隊(duì)伍將更加龐大、更加堅(jiān)實(shí),。今天,，我還特別的自信！我自信,，不是因?yàn)轭A(yù)想今天的競聘成功,，而僅僅是對自己工作的那份肯定！

為了理想,，我踏上了夢寐以求的三尺講臺,，--感知了教師的辛苦，責(zé)任的重大。

我忘不了,，我忘不了前不久看到的那則報(bào)道,，一個(gè)班級成績數(shù)一數(shù)二的高三學(xué)生，因?yàn)槔蠋熞痪?即使你考上了名牌大學(xué),，也沒什么用,？"的言語，而患上了精神抑郁癥,。我更忘不了,，忘不了汶川地震中舍己為人的譚千秋、袁文婷,、向倩等許許多多的同行們,。

多少次，我捫心自問,，作為一名人民教師,，我合格嗎？我做到最好了嗎,？是的,，我曾深思過，迷惘過,，也無奈過,。在這從教的九年中，我曾任教過語文,、英語、科學(xué),、綜合實(shí)踐等多門學(xué)科,，擔(dān)任過班主任、大隊(duì)輔導(dǎo)員,，也配合教導(dǎo)處做了一些工作,。然而，無論處于哪個(gè)崗位,，從事哪份工作,，我始終不求聞達(dá)于人，只求每天能盡職盡責(zé)地做些實(shí)實(shí)在在的事,，用真誠對待每一位同事,、每一個(gè)學(xué)生。

為了鍛煉,，我積極踴躍地參加各級各項(xiàng)比賽,，--去感觸機(jī)遇的垂憐與挑戰(zhàn)。

幾年來，我先后共參加了4次演講比賽,，4次基本功技能比賽,，3次課堂賽教，均取得了較好的成績,，撰寫的多篇論文在市級以上獲獎(jiǎng),，兩次年度考核評為優(yōu)秀。另外,，在我的輔導(dǎo)下,，學(xué)生參加的近20次學(xué)區(qū)及市級比賽，每次都收獲頗豐,。

一次次的打拼,，一次次的磨練，讓我懂得了機(jī)會(huì)往往是要靠自己爭取的,，成功也往往垂青最有準(zhǔn)備的人,。所以，在以后的日子里,，我將一如既往地積極參與各項(xiàng)比賽,，不斷為自己充電。

因?yàn)檎嬲\,，我結(jié)識了同樣真誠的朋友,，--感動(dòng)于心的情愫教我學(xué)會(huì)樂觀生活。

工作中,，我收獲了知識,，收獲了經(jīng)驗(yàn)，更收獲了朋友,。許多同事都是我的好友,，也許我們間從沒有這樣互稱過，可是在我心底,，那就是了,。不是嘛？只要學(xué)校有任務(wù)安排下去,，老師們都樂意接手,，且高質(zhì)完成，才使我手頭的工作得以順利開展,。記得那次去找一位高年級數(shù)學(xué)老師代課,，一路走去，心情忐忑：一天已經(jīng)有四節(jié)課的情況下,，她還會(huì)欣然接受嗎,？然而,，她的一個(gè)微笑，一個(gè)點(diǎn)頭瞬間打消了我的顧慮,。還記得有一位班主任老師曾不止一次向我提出了有關(guān)常規(guī)檢查中出現(xiàn)的疏漏和不足,，她中肯的態(tài)度、平和的語氣,，一下子讓我倍感親切,，更讓我感受到她對學(xué)校及班級工作的那份責(zé)任心。每每節(jié)假日,，同事發(fā)來的祝福短信都會(huì)讓我自責(zé)自己：你呀,，也太粗心了，總要讓朋友先惦念著你,！這樣的事還有很多很多,，可能每天都在我身邊發(fā)生，而我卻疏忽了,。在這,，我只想對一直以來支持我關(guān)心我的同事們、朋友們說聲真摯的感謝,！謝謝你們,！在所有的同事中，我最要感謝的有三位,，他們在我最需要幫助,、最無助的時(shí)候，向我伸出了熱情的雙手,，教我學(xué)會(huì)樂觀地面對生活,。薛老師就是其中之一，所以在這次的副教導(dǎo)一職競聘中,，我愿意支持他,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十八

教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，很多人都想成為令人尊敬的教師,。因?yàn)楦偁幍娜硕啵跃蛯?dǎo)致出現(xiàn)了多人競聘一個(gè)崗位的情況,，下面是由小編為大家整理的“教師競聘上崗演講稿三分鐘”,，僅供參考，歡迎大家閱讀,。

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

首先感謝各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師對我多年來的關(guān)心和指導(dǎo),。我叫xx,，小學(xué)一級教師，黨員,，現(xiàn)任教于xxx小學(xué)語文教師,，兼任語文教研組組長工作x年。

春賞百花秋望月,，夏沐清風(fēng)冬聽雪,。時(shí)光荏苒，驀然回首,，彈指間,，我耕耘教壇已是xx度春秋！我于xx年x月畢業(yè)于xx師范學(xué)校,，成為一名光榮的人民教師,。xx年在xx師專進(jìn)行大專中文函授學(xué)習(xí)，20xx年考入xx師范大學(xué)中文系進(jìn)行本科函授,。

20xx年獲地區(qū)小學(xué)語文課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)創(chuàng)優(yōu)教師,；

20xx年在地區(qū)普通話考試中獲二級甲等；

20xx年被評為地區(qū)優(yōu)秀教師,；

20xx年在全省首屆信息技術(shù)與課程整合展示活動(dòng)中獲優(yōu)秀獎(jiǎng),；

20xx年在全省新課程評價(jià)工具設(shè)計(jì)大賽中獲二等獎(jiǎng)。

我的每一點(diǎn)滴進(jìn)步和成長都與領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心,、培養(yǎng),、指導(dǎo)及同行們的幫助與支持是分不開的，各項(xiàng)成績的取得使我更堅(jiān)定了自己教育教學(xué)的追求目標(biāo),，那就是：“選擇了這個(gè)職業(yè)就將全身心地愛她,，決不辜負(fù)可愛的孩子們，用滿腔的愛,、真摯的情,、無私的心澆灌孩子們，引領(lǐng)孩子們啟迪心智,，放飛心靈,，健康茁壯成長”！

我競聘的崗位是小學(xué)語文教師,。我之所以競聘這個(gè)崗位,，是因?yàn)槲揖哂幸韵挛鍌€(gè)優(yōu)勢：

一、有“即為人師則為人師”的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的創(chuàng)新意識,，能與教育改革與時(shí)俱進(jìn),。

二、有較強(qiáng)的專業(yè)知識,、專業(yè)技能和教研教改的能力,，積累了諸多語文新課改經(jīng)驗(yàn),。

三、

有較為豐富的教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和熟練的教育教學(xué)實(shí)踐能力,，對小學(xué)語文教學(xué)駕輕就熟,。

四、有無私的熱愛教育的事業(yè)心,、責(zé)任感和恰好的年齡優(yōu)勢,，能全身心地投入到所熱愛的工作中去。

五,、歷年來所帶語文成績優(yōu)異,，學(xué)生語文綜合素質(zhì)較高。

一個(gè)人的成功是什么,？那就是讓自己與心靈等高,！讓自己的心靈面對所有的人和事兒坦然、澄澈,！無怨,、無悔！充滿陽光,！假如我競聘如愿,，我將繼續(xù)努力進(jìn)取，塌塌實(shí)實(shí)育人,，坦坦蕩蕩為師,！以自然平和的心態(tài)待人處事。一心系于教壇,，腳踏實(shí)地耕耘,，致力于教研教改，努力做一名學(xué)習(xí)型,、科研型,、創(chuàng)新型、專家型的教育工作者,，充分發(fā)揮自己的專長,，在新課改的理念里盡展小學(xué)語文教育藝術(shù)的芬芳，在三尺講壇的神奇土地上融進(jìn)師魂,，無悔青春,。

最后，我想用這樣的心聲與在座的同行前輩,，同齡老師，后起的教壇新秀共勉：

走上講臺,，是一種高尚和圣潔,，是無言的神圣與莊嚴(yán),。在這片圣地上，我們的心地必須有一泓樸素的清泉,，不尚浮華,，淡泊名利！唯此,，方能常伴高潔,！笑看云卷云舒！靜觀花開花落,！亦看眾生美麗,！潔身幽雅！流芳教壇,！

謝謝大家,！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好,！

我首先感謝領(lǐng)導(dǎo),、老師們的信任和支持，給我這個(gè)機(jī)會(huì)參加競聘演講,。

我是一名工作在教學(xué)一線的老師,，黨員，大專,，小學(xué)高級,，xx市骨干教師，三證一歷符合要求,，普通話為二級甲等,，計(jì)算機(jī)為現(xiàn)代信息技術(shù)高級證。現(xiàn)已執(zhí)教xx年,，我競聘的崗位是語文教師,，我之所以競聘這個(gè)崗位，是因?yàn)槲揖哂幸韵碌奈鍌€(gè)優(yōu)勢：

一,、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心,。

我明白教師的苦與累、平凡與無私,。沒有鮮花陪伴,，沒有掌聲共鳴，沒有豐厚的收入,，沒有豪華的享受,，有的只是生活的忙碌，有的只是肩頭沉甸甸的責(zé)任,。但我無悔于自己的選擇,！我深深愛著教師這一行,，用我的汗水，用我的智慧,，用我這顆跳動(dòng)的火熱的心,！面對著一群天真可愛的孩子，我揣摩著,、嘗試著,，與他們真誠的交流著，就在這樣的軌跡中演繹出一片燦爛晴空,。

二,、我有較為扎實(shí)的專業(yè)知識。

自參加工作以來,，我始終不忘學(xué)習(xí),，勤鉆研，善思考,，多研究,，不斷地豐富自己、提高自己,。在全國,、省、市,、區(qū)論文競賽中,，多次獲獎(jiǎng)。（工作業(yè)績）,。

三,、我有一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

我深知語文教師在學(xué)?；緦W(xué)科教學(xué)中的地位和作用,，明確語文教師的職責(zé)、任務(wù)與規(guī)范,，明白語文教師所應(yīng)必備的素質(zhì)和要求,，悟出并實(shí)踐過較好的方法和策略。（工作成績與獲得的榮譽(yù)）,。

四,、我有較強(qiáng)的工作能力。

在教學(xué)工作中本著為學(xué)生服務(wù),，把愛獻(xiàn)給學(xué)生的信條,，保持作為教師的言行和風(fēng)度，踏實(shí)教學(xué)，關(guān)愛學(xué)生,。經(jīng)過這xx年的學(xué)習(xí)和鍛煉,，我的課堂教學(xué)組織能力、對教材的整體駕馭能力,、對學(xué)生掌握知識的程度的判斷分析能力及應(yīng)變能力都有了很大的提高，完全能勝任語文教學(xué)工作,。

五,、我有較好的年齡優(yōu)勢。

我正當(dāng)青春年華,，身體健康,，精力旺盛，敬業(yè)精神強(qiáng),，能夠全身心地投入到自己所熱愛的工作中去,。

假如我能夠通過競爭上崗，我打算從以下幾個(gè)方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,，提高自己的教學(xué)水平,。

1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常教學(xué)工作根據(jù)實(shí)際情況,，在順應(yīng)課改潮流的前提下,，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作，確保教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升,。

2,、結(jié)合語文學(xué)科特點(diǎn)和本班學(xué)生實(shí)際情況，配合學(xué)校的校本教研,，設(shè)計(jì)并開展豐富的語文實(shí)踐活動(dòng),，進(jìn)一步拓展學(xué)生的視野，培養(yǎng)學(xué)生各方面的能力,，從而有效的提高學(xué)生的語文素養(yǎng),。

3、加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng),，練好基本功,。進(jìn)一步樹立自己強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感，加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),，顧全大局,，維護(hù)學(xué)校良好形象，努力調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在教學(xué)中體現(xiàn)實(shí)力，在工作中保持動(dòng)力，在創(chuàng)新中增加壓力,，在與學(xué)生,、同事的交往中凝聚合力。

領(lǐng)導(dǎo),、老師們,，我有信心、有決心搞好語文教學(xué),，我將用左肩擔(dān)著愛我的學(xué)生,，用我的右肩擔(dān)著我愛的課堂，執(zhí)著堅(jiān)韌地挑起我深愛的老師這一行,，為青園的騰飛獻(xiàn)出自己的光和熱,。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

班主任高呼著語文降下去總分升起來，對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實(shí)行圍追堵截,；

連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài),，增強(qiáng)全局意識，大家好才是真的好,，于是大手一揮就砍掉了語文的課時(shí),。但質(zhì)量分析時(shí)卻全忘了平日的圍攻與打壓。語文老師真是個(gè)悲壯的角色,！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地,？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵？向各位學(xué)習(xí),！

我競聘高一崗位,。曾皙說，非曰能之,，愿學(xué)焉,。我不說我能勝任，我只說我將努力去做,，我將做到以下幾點(diǎn)：

一,、向語文組老師學(xué)習(xí)，服從備課組安排,，指導(dǎo)哪打到哪,。

外校的口號是實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越，優(yōu)秀是河流,，卓越是洪流,，可我現(xiàn)在還不入流。硬要算，最多算條小溪流,。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸,，我一定虛心向外校同仁學(xué)習(xí)，與他們合作探究,，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去,。所以我將深鉆教材，精心備課,，認(rèn)真上課,，注重落實(shí)，力求高效,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點(diǎn),，尊重語文學(xué)科特點(diǎn),，尊重?cái)?shù)理化老師的決定性地位，不與之爭寵,。待到山花浪漫時(shí)語文老師也一定會(huì)在叢中笑,。

二、課下勤于鉆研,，努力學(xué)習(xí),，讓自己做一個(gè)與時(shí)俱進(jìn)的老師。

語文課文應(yīng)該是常讀常新的,，語文課也應(yīng)該是常教常新的,，如何常教常新？要有源頭活水,。這就需要老師不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的知識,，更新自己的知識，加強(qiáng)理論學(xué)識修養(yǎng),，拓寬自己的知識面,，讓自己也能與時(shí)俱進(jìn)。

各位老師,，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下,，向前向前再向前，緊跟隊(duì)伍步伐,，將勝利的旗幟插到地,。

謝謝大家！

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好,！

首先感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這個(gè)難得的競聘機(jī)會(huì)，對每個(gè)人來說，這都是一種機(jī)遇和挑戰(zhàn),。我非常珍惜這次展示自己,、鍛煉自己的機(jī)會(huì)，積極參與這次競聘,，并將勇敢地接受大家的評判,。根據(jù)我的專業(yè)特長及工作志趣我競聘網(wǎng)絡(luò)管理員崗位。主要基于以下三方面考慮：

時(shí)代一日千里,，飛速前進(jìn),，唯知識是立足之本。參加工作后,，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校新設(shè)備的使用，遇到問題時(shí)能虛心地向其他同事請教,，做到勤學(xué)好問,。

二、在教學(xué)工作中,，認(rèn)真鉆研教學(xué)理論,，積極投身到課改實(shí)驗(yàn)當(dāng)中去。

在不斷地學(xué)習(xí)和摸索中,，確立信息技術(shù)教學(xué)應(yīng)以＂使學(xué)生具備一定信息能力,，養(yǎng)成良好信息素養(yǎng)＂為中心的指導(dǎo)思想，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,，靈活安排教學(xué)內(nèi)容,，規(guī)范學(xué)生的上機(jī)行為，為學(xué)生能把信息技術(shù)作為支持終身學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的手段打下扎實(shí)的基矗虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí),，做到勤聽課,，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和工作方法。為了適應(yīng)課改的要求,，我還參加了英特爾未來教育的培訓(xùn),，獲得了相關(guān)證書，并聽取了祝智庭博士關(guān)于信息技術(shù)與學(xué)科整合的學(xué)術(shù)講座,。

在平時(shí)工作中發(fā)揮所學(xué)專業(yè)的特長,，不重名利，不計(jì)較個(gè)人得失,，熱心幫助其他教師進(jìn)行了整理課題材料,、校本課程的編輯、試卷論文的錄入,、課件制作等工作,。與信息技術(shù)處其他老師一起創(chuàng)建了＂xx網(wǎng)站＂,，輔導(dǎo)學(xué)生參加計(jì)算機(jī)制作比賽多人獲獎(jiǎng)。組織校內(nèi)教師參加計(jì)算機(jī)培訓(xùn),，優(yōu)化了教學(xué)資源和教學(xué)手段,。

如果我有幸競聘成功，我會(huì)一如既往做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.加強(qiáng)政治學(xué)習(xí),，與時(shí)俱進(jìn),，開放思想，以開拓進(jìn)娶全心全意為教學(xué),、為教師,、為學(xué)生服務(wù)的工作態(tài)度去踏踏實(shí)實(shí)工作，愛崗敬業(yè),。

2.加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，樹立終生學(xué)習(xí)的觀念，積極投身到教學(xué)改革中去,，積極探索,、實(shí)施創(chuàng)新教學(xué)模式。突破教材,，吃透學(xué)科內(nèi)容，注重知識的學(xué)術(shù)性,、系統(tǒng)性,、前瞻性，充分挖掘?qū)W生的潛能,，真正培養(yǎng)他們的創(chuàng)造精神和實(shí)踐能力,，并在提高自身對課堂的調(diào)控能力方面下苦功夫，勇于實(shí)踐,，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

3.強(qiáng)化科研意識，從教學(xué)觀念上真正明確信息技術(shù)與學(xué)科整合的重要性與緊迫性,，充分利用我?，F(xiàn)代化教學(xué)設(shè)備，使學(xué)生能把在信息技術(shù)中學(xué)到的基本技能應(yīng)用到學(xué)科學(xué)習(xí)及研究性學(xué)習(xí)中,。

4.誠實(shí)待人,、嚴(yán)于律己，以＂老老實(shí)實(shí)做人,、勤勤懇懇做事＂為信條,，嚴(yán)格要求自己，尊敬領(lǐng)導(dǎo),，團(tuán)結(jié)同志,，誠懇待人,，設(shè)身處地為同事著想，營造一個(gè)團(tuán)結(jié),、協(xié)作,、積極向上的良好工作環(huán)境。通過這次競聘,，我更加清醒地看到了自身存在的不足,。時(shí)代向教育提出了更高的要求，做為一名青年教師的我,，更應(yīng)該立足本職,，奮發(fā)有為。

我非常慶幸能成為的一員,，從事自己所熱愛的教育事業(yè),。在今后的工作中，我必將在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的指引下,，以充滿青春活力的熱情和對工作認(rèn)真負(fù)責(zé),、肯鉆肯干的態(tài)度來鍛煉自己，與各位同事一道,，在求真務(wù)實(shí)中認(rèn)識自己,，在拼搏奉獻(xiàn)中實(shí)現(xiàn)價(jià)值。

謝謝大家,！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇十九

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

大家好！

從xx年參加工作到至今,，我一直執(zhí)教語文這門學(xué)科,。這些年的任教經(jīng)歷讓我深深感受到：女怕嫁錯(cuò)郎，女也怕入錯(cuò)行,，女更怕教錯(cuò)科,。雖然高考語文與數(shù)學(xué)、外語分值都是150分,，但受重視的程度卻有天壤之別,。學(xué)生自喊得理綜者的天下，語文課堂上的表現(xiàn)是明修棧道暗渡陳倉,，形而上攤開著語文書,，形而下是數(shù)理化；班主任高呼著語文降下去總分升起來,，對學(xué)生課外學(xué)習(xí)語文實(shí)行圍追堵截,；連分管領(lǐng)導(dǎo)也委婉勸慰語文老師涵養(yǎng)大科心態(tài)，增強(qiáng)全局意識,，大家好才是真的好,，于是大手一揮就砍掉了語文的課時(shí)。但質(zhì)量分析時(shí)卻全忘了平日的圍攻與打壓,。語文老師真是個(gè)悲壯的角色,！我不知道外校的語文是不是這樣的生存境地,？我不知道外校的語文同仁是如何讓語文在夾縫中開出燦爛的花朵,？向各位學(xué)習(xí)！

我競聘高一崗位,。曾皙說,，非曰能之,，愿學(xué)焉。我不說我能勝任,，我只說我將努力去做,，我將做到以下幾點(diǎn)：

外校的口號是實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越的跨越,，優(yōu)秀是河流,，卓越是洪流,，可我現(xiàn)在還不入流,。硬要算,，最多算條小溪流。小溪流只有匯入江海才能讓自己不至干涸，我一定虛心向外校同仁學(xué)習(xí)，與他們合作探究，爭取能早日融入外校這滾滾滔滔的洪流中去。所以我將深鉆教材,，精心備課,，認(rèn)真上課，注重落實(shí),，力求高效,，向課堂45分鐘要質(zhì)量。所以我將尊重高考分值特點(diǎn),，尊重語文學(xué)科特點(diǎn),，尊重?cái)?shù)理化老師的決定性地位，不與之爭寵,。待到山花浪漫時(shí)語文老師也一定會(huì)在叢中笑,。

語文課文應(yīng)該是常讀常新的，語文課也應(yīng)該是常教常新的,，如何常教常新,？要有源頭活水,。這就需要老師不斷學(xué)習(xí)不斷充實(shí)自己的知識,，更新自己的知識，加強(qiáng)理論學(xué)識修養(yǎng)，拓寬自己的知識面，讓自己也能與時(shí)俱進(jìn)。

各位老師，我一定在外校從優(yōu)秀到卓越的大旗的引領(lǐng)下,，向前向前再向前,，緊跟隊(duì)伍步伐,，將勝利的旗幟插到地,。

謝謝大家！

競聘教師演講稿分鐘結(jié)束語篇二十

教師對學(xué)生的愛源于母愛,，盛于母愛,。它是放射著人性光芒的理性的愛。老師對學(xué)生的這種理性的愛,，能喚醒學(xué)生身上一切美好的東西,，激發(fā)他們揚(yáng)帆前進(jìn)?？粗⒆觽兊某砷L,，心里有說不出的喜悅。老師的細(xì)心關(guān)愛就像溪水的載歌載舞,，使鵝卵石臻于完美,。

在班級管理中，我始終堅(jiān)持班級崗位責(zé)任制原則,，不管是什么活動(dòng)都鼓勵(lì)學(xué)生積極參與,。并為他們創(chuàng)造各種機(jī)會(huì)。作為班主任一定要為他們創(chuàng)造機(jī)會(huì),。讓學(xué)生在“主動(dòng)”中發(fā)展,，在“合作”中成長，在“思索”中創(chuàng)新,。

從經(jīng)驗(yàn)型教師成長為科研型教師是新時(shí)期對教師的要求,，也是當(dāng)前教師共同追求的目標(biāo)。教育實(shí)踐證明,，只有“有心”加“有腦”按規(guī)律辦事,，掌握科學(xué)的方法，班主任工作才能具有不竭的生命力,。作為新時(shí)期的班主任,，我們應(yīng)更注意，多學(xué)些有關(guān)兒童發(fā)展的心理學(xué)知識,，多掌握一些促進(jìn)兒童發(fā)展的心理輔導(dǎo)方法,，充分了解和正確把握學(xué)生在發(fā)展中的處境和需要，用教師對學(xué)生的關(guān)愛和贊賞,，激勵(lì)每一位學(xué)生的發(fā)展,，蘇霍姆林斯基曾說過一段話：“教育的重要任務(wù)之一就是，不要讓任何一顆心靈的火花未被點(diǎn)燃,，而要使一切天賦和才能都能最充分的表現(xiàn)出來,。”我發(fā)現(xiàn)，點(diǎn)燃孩子心靈的火花,，就是讓每一個(gè)孩子都生活在被欣賞中,，不斷地體驗(yàn)成功，快樂成長,。面對孩子的進(jìn)步,，使我感悟到：對特殊的孩子多一點(diǎn)真摯的偏愛，多一點(diǎn)情感的交流,，多一點(diǎn)寬容,，就能讓他站起來，大步向前走,。愛是教育的起點(diǎn),，是教育的手段與方法，是教育的技巧與策略,，愛更是一種偉大的情感,，它能創(chuàng)造新的人。

我經(jīng)常對學(xué)生們說：“我們都是平等的人,，你們有受尊重的權(quán)利,，有發(fā)表不同意見的權(quán)利。我要求你們做到的,，我一定做到,。”言出必行,，才會(huì)使學(xué)生信服,。真正從對方角度去考慮才會(huì)贏得學(xué)生的理解和愛。

在我的班級中,，有一個(gè)叫莊曉旺的同學(xué),，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差，經(jīng)常不完成作業(yè),，記得當(dāng)我又一次把他找來時(shí),，他對我說：“老師，您會(huì)請我媽媽來嗎,？”聽了他的話,，我不知道該說什么好了。我就反問了他一句,，“難道你希望你媽來嗎,？”他說：“不希望?！蔽艺f：“那你為什么這么說呢,？”他回答道,，“因?yàn)槲依喜煌瓿勺鳂I(yè)，您肯定會(huì)叫我媽來,?！?/p>

我緊接著說道：“我可沒那么想，我只是想了解你不完成作業(yè)的原因,。如果你不希望你媽來,，我就沒必要請她來,，因?yàn)檫@是你自己的問題,。”聽了我的話他出乎意料的看著我,?？吹竭@一招奏效，我就趁熱打鐵,，了解他不愛寫作業(yè)的原因,，他對此十分配合，并保證一定盡快改掉自己不完成作業(yè)的壞習(xí)慣,，而我也尊重他的要求暫時(shí)不通知他的媽媽,，看他的實(shí)際行動(dòng)。此后的一段時(shí)間,，他果然能按時(shí)完成作業(yè),。雖然有時(shí)反復(fù)，但在與我進(jìn)一步交談后都能正確對待,，久而久之,，他漸漸的改掉了不完成作業(yè)的壞習(xí)慣，我也贏得了他對我的尊重和喜愛,。他曾在自己的日記中這樣寫道：“王老師,，您真好，您是我最好的知心朋友,！”

每個(gè)人都需要得到別人的尊重,，學(xué)生也不例外，我們只有尊重學(xué)生,，才能獲得學(xué)生對我們的尊重,、理解和關(guān)愛。