作為一位杰出的老師，編寫(xiě)教案是必不可少的，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng),。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的教案嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的教案范文，我們一起來(lái)了解一下吧,。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)教案篇一

行安全教育，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)二班全體學(xué)生

活動(dòng)地點(diǎn)：教室

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),、警示牌

活動(dòng)過(guò)程：

一,、導(dǎo)入班會(huì)

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。

合：讓我們安全記心中,，記住人生完美,，步步留意。三年級(jí)二班《校園安全》主題班會(huì)此刻開(kāi)始,。

二,、學(xué)習(xí)安全知識(shí)

女：同學(xué)們，作為學(xué)生,，我們更多時(shí)間都是在校園里度過(guò)的,。我們就應(yīng)怎樣做呢?

1、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室,、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所;不在樓梯,、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行。

2,、體育課,、實(shí)驗(yàn)課安全：上體育課時(shí)，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材,。實(shí)驗(yàn)課時(shí)要嚴(yán)格操作程序，按規(guī)范操作,，不隨意動(dòng)用器材和藥品,，不攜帶任何化學(xué)藥品出實(shí)驗(yàn)室。

3,、群眾活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)組織的戶(hù)外活動(dòng)、社會(huì)活動(dòng)等,，要事先制定好活動(dòng)安全方案報(bào)經(jīng)上級(jí)批準(zhǔn)后方可進(jìn)行,。

4,、心理健康安全：教師要提高心理健康教育的基本技能，對(duì)心理上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛(ài),，用心疏導(dǎo)化解,，不能采用簡(jiǎn)單粗暴的方法，嚴(yán)禁體罰,、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為,。學(xué)生心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生、朋友等傾訴,。

5,、安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng)，走廊狹窄不瘋狂,，

上下樓梯靠右走，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦,，寬容謙讓是良方，

三,、安全知識(shí)問(wèn)答

1,、請(qǐng)同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,，學(xué)生指認(rèn))

在日常生活中,，像這樣的警示牌還有很多很多，它們時(shí)時(shí)刻刻提醒著我們注意安全,，同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，在沒(méi)有警示牌的地方，我們更就應(yīng)細(xì)心觀察,，加倍留意,，盡量避免受傷。

2,、像這種狀況,，我們班發(fā)生過(guò)嗎?

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。

b.在教室里互相追趕,。這樣做對(duì)嗎?為什么?(學(xué)生回答)

3,、在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全，找一找哪個(gè)地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)

4,、此刻是簡(jiǎn)單十分鐘,，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星。

決定題：

(1)使用刀具時(shí),，互相比劃,、打鬧。()

(2)用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。()

(3)用手或金屬制品去接觸插頭底部。()

(4)當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部。()

(5)用沙子或泥土打仗,。()

(6)下雨天,，在濕的地面上奔跑。()

(7)站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。

四,、班會(huì)尾聲

輔導(dǎo)員講話(huà)：同學(xué)們，你們這次班會(huì)開(kāi)得十分成功,。透過(guò)這次班會(huì),，我們學(xué)到了許多安全知識(shí)，期望同學(xué)們?cè)趯W(xué)校能夠自覺(jué)遵守安全規(guī)則,。珍愛(ài)生命,，把安全牢記心中。時(shí)時(shí)刻刻注意安全,。

在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會(huì),。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)教案篇二

(2)大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?

4、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

(1)第三組代表表演：

(2)大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5,、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

(1),、第四組代表：

(2)、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

(五)鞏固總結(jié),。

1,、匪警、火警,、急救中心電話(huà)各是什么?遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險(xiǎn)情況時(shí)，要保持鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品(棉織物,、柴草堆、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等)附近玩火,、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,，用完電熨斗,、電爐后應(yīng)立即拔出插頭。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查,、維修。

防中毒：不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物(如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等)要放在安全的地方,。

(七)班主任總結(jié),。

同學(xué)們，生命像是一根絲線(xiàn),，一端系著昨天,，一端系著明天。站在兩端之間,，我們才知道：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有今天,，因?yàn)榻裉?，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和能力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧!

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)教案篇三

20__年4月1日,，我國(guó)將迎第_個(gè)全民國(guó)家安全教育日。根據(jù)__市國(guó)安辦《關(guān)于開(kāi)展20__年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳工作的通知》（鄭國(guó)安領(lǐng)辦〔20__〕2號(hào)）要求和學(xué)校保衛(wèi)處的傳達(dá)的精神,，結(jié)合工商管理學(xué)院的實(shí)際情況,，經(jīng)工商管理學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)班子的討論研究決定，在全院開(kāi)展20__年“全民國(guó)家安全教育日”宣傳活動(dòng),，以緊扣國(guó)家安全人民防線(xiàn)為職責(zé)任務(wù),，以總體國(guó)家安全觀為指導(dǎo)思想，以人民安全為宗旨,，以國(guó)家安全相關(guān)的法律法規(guī)為重點(diǎn),，以提高全院師生員工的反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí)為目標(biāo)，認(rèn)真做好相關(guān)宣傳工作,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)上級(jí)和學(xué)校的工作安排,，緊緊圍繞《國(guó)家安全法》、《反間諜法》,、《網(wǎng)絡(luò)安全法》等有關(guān)國(guó)家安全的`一系列法律法規(guī),，充分運(yùn)用國(guó)家安全宣講、影視專(zhuān)題教育,、國(guó)家安全知識(shí)學(xué)習(xí),、主題班會(huì)、推送微信等多種形式載體,，加強(qiáng)國(guó)家安全宣傳教育,，提升全院師生員工反奸防諜的國(guó)家安全意識(shí)，在全院行成“國(guó)家利益,，高于一切,；國(guó)家安全，人人有責(zé)”的良好學(xué)習(xí)氛圍,。

工商管理學(xué)院全體師生,，要遵循宣傳工作的規(guī)律,，也要正確處理好宣傳與保密的關(guān)系,，不擅自使用未經(jīng)審核的案例,，管控好宣傳資料的復(fù)制發(fā)放，針對(duì)不同的宣傳主體,，把握好公開(kāi)與涉密的界限,，積極穩(wěn)妥、務(wù)實(shí)求實(shí)地開(kāi)展好此次全民國(guó)家安全教育日宣傳工作,。

增強(qiáng)防范意識(shí)維護(hù)國(guó)家安全,。

啟動(dòng)階段：4月日。

宣傳階段：4月日—4月1日。

總結(jié)階段：4月1日,。

64月1日,，全民國(guó)家安全教育日系列成果展示，學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生分會(huì)秘書(shū)部將系列活動(dòng)材料匯總上交,。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)教案篇四

1,、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來(lái)之不易與寶貴，感悟生命的可貴,。

2,、使學(xué)生學(xué)會(huì)珍愛(ài)生命，學(xué)會(huì)自救的方法教學(xué)過(guò)程：

一,、安全問(wèn)題是學(xué)校一貫以來(lái)極其重視的問(wèn)題,。安全問(wèn)題永遠(yuǎn)大于一切。在班會(huì)中主要從防地震,、防溺水,、防食品安全、防交通事故和防擠踏,，等安全方面來(lái)展開(kāi)宣傳教育,，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

1,、防溺水溺水已成為全國(guó)中小學(xué)生的“頭號(hào)殺手”,，今年５月以來(lái)，已發(fā)生數(shù)起中小學(xué)生在節(jié)假日溺水事件,。隨著天氣逐漸變熱,，溺水的危險(xiǎn)將增加。因此,，學(xué)校規(guī)定全校學(xué)生不能外出游泳洗澡,，不能去有水的地方玩耍。

在炎熱的夏季,，許多人喜歡游泳,，因?yàn)槿鄙儆斡境ＷR(shí)而溺水死亡者時(shí)有發(fā)生,。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計(jì),，溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

溺水原因主要有以下幾種：不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞過(guò)度；在水中突發(fā)病尤其是心臟??；盲目游入深水漩渦。

如何保證游泳的健康和安全,，避免溺水事件的發(fā)生,？對(duì)水情不熟而貿(mào)然下水,，極易造成生命危險(xiǎn)。萬(wàn)一不幸遇上了溺水事件,，溺水者切莫慌張,，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救：

（1）對(duì)于手腳抽筋者,，若是手指抽筋,，則可將手握拳，然后用力張開(kāi),，迅速反復(fù)多做幾次,，直到抽筋消除為止；（2）若是小腿或腳趾抽筋,，先吸一口氣仰浮水上,，用抽筋肢體對(duì)側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉,，同時(shí)用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,，幫助抽筋腿伸直；（3）要是大腿抽筋的話(huà),，可同樣采用拉長(zhǎng)抽筋肌肉的辦法解決,。

2、食品衛(wèi)生安全外出購(gòu)物時(shí)一定要檢查購(gòu)買(mǎi)食品是否存在質(zhì)量問(wèn)題,，不能在外面買(mǎi)三無(wú)食品和流動(dòng)攤點(diǎn)上的食品,，對(duì)于來(lái)路不明和有衛(wèi)生問(wèn)題的食品不要購(gòu)買(mǎi)、發(fā)現(xiàn)有質(zhì)量問(wèn)題的食品要及時(shí)上報(bào),，飲食后如有不適及時(shí)就診,。

3、 地震時(shí)的自救方法：

（ 1）,、大地震時(shí)不要急：破壞性地震從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞平均只有12秒鐘,，在這短短的時(shí)間內(nèi)你千萬(wàn)不要驚慌，應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境迅速作出保障安全的抉擇,。如果住的是平房,，那么你可以迅速跑到門(mén)外。如果住的是樓房,，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到洗手間等跨度小的地方,，或是桌子，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震,。

（ 2）、人多先找藏身處學(xué)校,，商店,，影劇院等人群聚集的場(chǎng)所如遇到地震，最忌慌亂,，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面，待地震過(guò)后再有序地撤離,。教師等現(xiàn)場(chǎng)工作人員必須冷靜地指揮人們就地避震,，決不可帶頭亂跑。

（3）,、遠(yuǎn)離危險(xiǎn)區(qū)：如在街道上遇到地震,，應(yīng)用手護(hù)住頭部，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶,。如在郊外遇到地震，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡,，河岸及高壓線(xiàn)等。正在行駛的汽車(chē)和火車(chē)要立即停車(chē),。

（ 4）,、被埋要保存體力：如果震后不幸被廢墟埋壓，要盡量保持冷靜,，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援人員,。

4,、交通安全：給學(xué)生講一則交通事故的新聞，提醒學(xué)生們要特別注意交通安全,，上學(xué)和放學(xué)時(shí)一定要遵守交通規(guī)則,，過(guò)馬路時(shí)要提高警惕,，注意來(lái)往的車(chē)輛,。不闖紅燈、不亂穿馬路。

5,、下樓時(shí)遇緊急情況應(yīng)注意幾點(diǎn)：

（1）,、下樓道樓梯時(shí)靠右走，不要奔跑,、擁擠,、推搡、說(shuō)笑打鬧,，以免發(fā)生危險(xiǎn),。

（2）,、萬(wàn)一學(xué)生在樓道,、樓梯發(fā)生摔倒時(shí)，摔倒者周?chē)膶W(xué)生立即將其攙扶出危險(xiǎn)區(qū),，后面行進(jìn)的學(xué)生立即原地站立停止行進(jìn),，不得擁擠、起哄,，待危險(xiǎn)解除后再按順序下樓。

結(jié)束語(yǔ)：同學(xué)們,，生命的全部意義在于無(wú)窮地探索尚未知道的東西，在無(wú)窮的探索里,，你會(huì)看到光輝,、燦爛的前景。祝愿大家今天好,，明天會(huì)更好,！

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)教案篇五

1、充分認(rèn)識(shí)安全工作的重要意義,。

2、在學(xué)習(xí)和生活中注意人身安全,，飲食安全,，交通安全等。

3,、進(jìn)行預(yù)防災(zāi)害,，預(yù)防突發(fā)事情的教育,。

1、導(dǎo)入：列舉出生活中的安全事例,。

2,、安全工作的重要性。

a,、公路上,、公共場(chǎng)所的安全事故時(shí)有發(fā)生，是因?yàn)橛械娜税踩庾R(shí)不強(qiáng),。

b,、班級(jí)舉例：學(xué)校發(fā)生的事故及后果。

c,、目前學(xué)校抓的幾項(xiàng)工作,。

1、學(xué)生討論,。

2,、團(tuán)體歸納。

（1）人身安全,，在學(xué)校內(nèi)或公路上不追逐打鬧,，不爬圍墻，不爬樹(shù),，不接近有電等危險(xiǎn)地點(diǎn),，勞動(dòng)時(shí)，注意安全,，不與社會(huì)上不三不四的人交往,，課外不玩火，不玩水,。

（2）交通安全,，在公路上不追逐打鬧，自覺(jué)遵守交通規(guī)則,，交叉路口要注意行人車(chē)輛,，騎自行車(chē)寧慢勿快，切勿雙手撒把,。上,、下坡要下車(chē)，經(jīng)過(guò)公路要做到一停二看三經(jīng)過(guò),。

（3）財(cái)產(chǎn)安全,，保管好自我的物品、錢(qián)財(cái),，如有遺失或遇偷盜,、敲詐等應(yīng)向教師及時(shí)反映或報(bào)警,。

（4）飲食安全，不飲生水,，不吃不衛(wèi)生的食品，不吃有病的雞肉,、豬肉等,，飯前便后要洗手，不吃霉變或過(guò)期食品,。

（5）,、學(xué)生自查哪些方面未做好，今后要加強(qiáng)注意,。

（6）,、教師小結(jié)并宣傳《興集小學(xué)學(xué)生安全自護(hù)十不準(zhǔn)》和《興集小學(xué)小學(xué)生日常行為規(guī)范》。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)教案篇六

活動(dòng)目的：學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌,，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，防患于未然,。

活動(dòng)對(duì)象：三年級(jí)（一）班全體學(xué)生,。

活動(dòng)地點(diǎn)：教室。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),。

活動(dòng)過(guò)程：

一,、上周工作回顧。

1,、用心準(zhǔn)備校運(yùn)動(dòng)會(huì),，取得了班級(jí)第二名的成績(jī)。

2,、進(jìn)行班級(jí)路隊(duì)行走的教育,。

3、衛(wèi)生打掃要快又好,。

4,、每一天要認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)。

5,、不追逐打鬧,，確保安全健康。

6,、不帶零食和零花錢(qián),。

（一）導(dǎo)入班會(huì)。

男：我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全倍受家人,、老師的關(guān)注。

女：“同學(xué)們,，下課不要擁擠,，不要追逐打鬧”這是老師們每一天都要對(duì)我們說(shuō)的話(huà)。

合：讓我們安全記心中,，記住人生完美,，步步留意。二年（4）班《關(guān)注校園安全》主題班會(huì)此刻開(kāi)始,。

（二）學(xué)校安全事故案例,。

1.列舉校園安全案例，敲響安全警示鐘,。

老師：學(xué)校是我們學(xué)習(xí)知識(shí),，獲得本領(lǐng)的地方，但是由于同學(xué)們的一些不當(dāng)行為,，往往會(huì)釀造出一齊起我們不愿發(fā)生的安全事故,。下面讓老師帶領(lǐng)同學(xué)們?nèi)タ纯窗l(fā)生校園里的幾起安全事故吧！

案例一：

10月25日晚,，四川省巴中市通江縣廣納鎮(zhèn)小學(xué)四年級(jí)至六年級(jí)寄宿制學(xué)生晚自習(xí)結(jié)束后,，在下樓梯時(shí)發(fā)生擁擠踩踏事故，造成8名學(xué)生死亡,，45名學(xué)生受傷,。

案例二：

11月8日，某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生李某午飯之后到學(xué)校教學(xué)樓三樓走廊上玩耍,，他右腳跨在走廊欄桿上,，不慎失手墜落至一樓，因頭部嚴(yán)重受傷,，經(jīng)搶救無(wú)效死亡,。

案例三：

某校六年（4）班的一位男同學(xué)，在體育課的短跑練習(xí)中,，由于動(dòng)作不規(guī)范,，被自己的腳絆倒在地上，右肩著地,，造成右肩粉碎性骨折,，要植入鋼板固定骨頭，目前正在康復(fù)中,。

案例四：

在一節(jié)早讀課前,，某校的一名女同學(xué)，因與一名男同學(xué)發(fā)生口角,，一怒之下,，拿起圓珠筆往男同學(xué)的手臂插去,，導(dǎo)致男同學(xué)的手臂被插傷。

2.結(jié)合案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹尽?/p>

師：結(jié)合以上四個(gè)案例,，談?wù)勀阌惺裁磫⑹荆?/p>

一些日常生活中的小問(wèn)題應(yīng)如何解決,？我們應(yīng)報(bào)著什么樣的心態(tài),？

（三）學(xué)習(xí)安全知識(shí)。

1,、日常行為安全：不攜帶刀具,、火種或其它危險(xiǎn)品進(jìn)入校園,；嚴(yán)禁勾引校外人員來(lái)校滋事,、打架；不進(jìn)網(wǎng)吧,、游戲室,、歌舞廳等娛樂(lè)場(chǎng)所；不在樓梯,、走廊上追逐打鬧,、推撞；上下樓梯靠右行,，不擁擠,、不搶行；嚴(yán)禁攀爬圍墻,、欄桿及大樹(shù),。

2、體育課安全：上體育課時(shí),，要有防范意識(shí),，不隨意投擲器材。

3,、群眾活動(dòng)安全：班級(jí),、年級(jí)、學(xué)校組織的戶(hù)外活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，聽(tīng)從老師的指揮，身體有不舒服的要及時(shí)告知老師或身邊的同學(xué),。

4,、心理健康安全：心理上出現(xiàn)問(wèn)題可采取適當(dāng)方法加以排解，如可找老師,、家長(zhǎng),、學(xué)生,、朋友等傾訴。

5,、板書(shū)出示：安全順口溜：

上課小腿莫伸長(zhǎng),，走道狹窄不瘋狂，

上下樓梯靠右走,，危險(xiǎn)游戲一掃光,。

同學(xué)之間有磨擦，寬容謙讓是良方,，

（四）,、安全知識(shí)問(wèn)答此刻是簡(jiǎn)單十分鐘，我們來(lái)個(gè)安全知識(shí)問(wèn)答,。答對(duì)就得一顆星,。

（一）選取題1.下課了，不能干什么：

a.打球b.追趕打鬧c.跳繩,。

c.翻單杠,、蕩秋千4.像這種狀況，我們班發(fā)生過(guò)嗎,？

a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧,。

b.在教室里互相追趕5.同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r，下列處理方法正確的是：

a.原諒?fù)瑢W(xué)或,。

報(bào)告,。

老師，讓老師處理,。

b.記恨在心,，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方。

c.據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d.叫家長(zhǎng)到學(xué)校來(lái)教訓(xùn)對(duì)方,。

6.在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵?/p>

a.購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí)，要查看有無(wú)生產(chǎn)日期,，保質(zhì)期,，生產(chǎn)單位。b.在外就餐時(shí),，選取較為便宜的,，無(wú)證無(wú)照的“路邊攤”。

d.不乘坐無(wú)牌,、無(wú)證車(chē)8.遇到同學(xué)打架時(shí)：a.上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油、幫忙b.不管他c.去勸阻d.告訴老師9.在道路上行走時(shí)：

a.和同學(xué)邊走邊打鬧。

b.要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊走。

c.行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書(shū)或做其他事情,。

d.為趕時(shí)間與機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。

二）決定題：

（1）,、使用刀具時(shí),，互相比劃、打鬧,。（）,。

（2）、用濕手觸摸電器,，用濕布擦試電器,。（）。

（3）,、用手或金屬制品去接觸插頭底部,。（）,。

（4）,、當(dāng)不慎摔倒時(shí)，身體盡量往前,，保護(hù)自己的頭部,。（）。

（5）,、用沙子或泥土打仗,。（）。

（6）,、下雨天,，在濕的地面上奔跑。（）,。

（7）,、參加室內(nèi)活動(dòng)，要牢記安全出口的標(biāo)志及方位,。（）,。

（8）、遇到火災(zāi)不慌亂,，服從指揮,，保護(hù)要害，彎腰撤離。（）,。

（9）,、人多混亂時(shí)，要靠在墻壁或固定物,，加強(qiáng)自我保護(hù),。（）。

（10）,、站在凳子上往陽(yáng)臺(tái)下看,。（）。

四,、班會(huì)尾聲,。

愛(ài)護(hù)花壇里的花草體驗(yàn)綠的和諧。

幫忙摔倒的同學(xué)體驗(yàn)心靈的溝通,。

照顧受傷的小鳥(niǎo)體驗(yàn)愛(ài)的溫暖,。

挽扶盲人的手臂體驗(yàn)情的愉悅。

生活的天地這樣遼闊,。

生活的快樂(lè)這樣搞笑,。

保護(hù)自己讓生活更自由。

禮貌安全讓生活更美麗,。

熱愛(ài)生命讓我們更快樂(lè)地生活,。

五、總結(jié)：同學(xué)們,，你們這次班會(huì)開(kāi)得十分成功,。透過(guò)這次班會(huì)，我們學(xué)到了許多安全知識(shí),，生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范潛力，珍愛(ài)自己的生命,。同學(xué)們,，讓我們攜起手來(lái)，共同建立一個(gè)安全,、禮貌,、和諧的校園吧！

活動(dòng)目的：結(jié)合學(xué)校安全禮貌教育的主題,，讓學(xué)生學(xué)習(xí)校園安全知識(shí),，認(rèn)識(shí)安全警示牌，防患于未然。

活動(dòng)對(duì)象：全體同學(xué),。

活動(dòng)準(zhǔn)備：安全知識(shí),，關(guān)于安全方面的事例，警示牌,。

活動(dòng)過(guò)程：

一導(dǎo)入,。

（主持人）同學(xué)們，我們青少年是祖國(guó)的花朵,，是祖國(guó)的未來(lái),，我們的安全陪受家人和老師關(guān)注。為了我們安全,，這天我們就開(kāi)一個(gè)校園安全主題班會(huì),。

二關(guān)于校園安全。

1當(dāng)我們邁著輕快的步伐來(lái)到學(xué)校時(shí),，我們明白新的一天開(kāi)始了,，但是我們對(duì)安全知識(shí)又了解多少呢？下面我們來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)校的安全知識(shí)：

學(xué)校是我家,，安全禮貌靠大家,。出入校門(mén)要下車(chē)。進(jìn)出教室不擁擠,。上下樓梯靠右行,。

不在校園追跑打鬧。不爬學(xué)校的圍墻,，門(mén)窗,、圍欄,、樹(shù)木,、球架。

不攜帶易燃,、易爆,、有毒物品及兇器進(jìn)校。若照明燈和電風(fēng)扇等電器發(fā)生故障,，不得私自動(dòng)手排除,，應(yīng)。

報(bào)告,。

教師或總務(wù)處,，由學(xué)校電工進(jìn)行故障排除。

大掃除時(shí)注意安全,，對(duì)高處的玻璃窗,，不要勉強(qiáng)擦拭。

做禮貌學(xué)生，不要有任何故意傷害他人,、竊取他人財(cái)物的行為,，不在任何場(chǎng)所參與打架斗毆。察覺(jué)到有不安全因素應(yīng)及時(shí)報(bào)告師長(zhǎng),。遇事冷靜,，以保全自身安全為重，不沖動(dòng)蠻干,。

課外活動(dòng)和體育鍛煉,，要按有關(guān)安全規(guī)則進(jìn)行。在往返家校的路上,，要注意交通安全,，行路要嚴(yán)格遵守交通規(guī)則。參加學(xué)校組織的校外群眾活動(dòng),，要嚴(yán)格遵守活動(dòng)紀(jì)律,，不得擅自離隊(duì)個(gè)別行動(dòng)。

這是我們青少年要牢記的準(zhǔn)則,，因?yàn)槠狡桨舶沧钪匾?/p>

請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约涸趯W(xué)校關(guān)于安全禮貌的感受,。（暢所欲言）。

2猜猜這些警示牌是什么意思（出示警示牌）,。

3在我們的生活中像這樣的警示牌很多,，它時(shí)時(shí)刻刻提醒我們注意安全，但不是每個(gè)地方都有警示牌來(lái)提醒我們,，這就要求我們?cè)跊](méi)有提示的地方加陪留意,，盡量避免傷害。

4像這樣的狀況我們班發(fā)生過(guò)嗎,？

（1）在教室里互相追跑,。

（2）和同學(xué)打鬧扔?xùn)|西，砸破玻璃,。

（3）進(jìn)出教師擁擠,。

在我們學(xué)校有很多需要注意安全的地方，找一找還有那些地方要注意安全,？（自由發(fā)言）,。

小結(jié)，同學(xué)們找到的這些安全隱患十分重要,，是學(xué)校的問(wèn)題,，學(xué)校盡快解決，是自己的問(wèn)題,，大家必須注意,。

5我們說(shuō)了很多,，此刻我們實(shí)踐一下，做個(gè)安全知識(shí)回答,。

（1）學(xué)生之間發(fā)生小摩擦?xí)r,，下列處理方法正確的是（）。

a原諒?fù)瑢W(xué)或報(bào)告老師,，讓老師處理,。

b記恨在心，事后叫人一齊教訓(xùn)對(duì)方,。

c據(jù)情節(jié)給予報(bào)復(fù),。

d叫家長(zhǎng)來(lái)學(xué)校教訓(xùn)對(duì)方。

（2）遇到別人打架時(shí)（）,。

a上前圍觀,，給自己認(rèn)識(shí)的人加油，幫忙,。

b不管他,。

c去勸阻。

d告訴老師,。

(3)遇到火災(zāi)時(shí),，撥打（）。

a110,。

b119,。

c120。

d121,。

(4)在道路上行走時(shí)（）,。

a和同學(xué)邊走邊打鬧。

b要走人行到,，沒(méi)有人行道的道路,，要考路邊走。

c行走時(shí)東張西望,，邊走邊看書(shū),。

d為趕時(shí)間和機(jī)動(dòng)車(chē)輛搶行。

(5)下列說(shuō)法正確的是（）,。

a使用刀具時(shí)，互相比劃,，打鬧,。

b用濕手觸摸電器，用濕布擦試電器,。

c用沙子或泥土打仗,。

d當(dāng)不慎摔倒時(shí),，身體盡量往前，保護(hù)自己的頭部,。

結(jié)束,。

對(duì)于我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)，安全是如此的重要,，只有在安全禮貌這片沃土的培育下,，幸福之花才會(huì)綻放在你的生命旅途中。期望我們銘記安全知識(shí),，做安全禮貌的好學(xué)生,，好公民。

教學(xué)目標(biāo):,。

教學(xué)重點(diǎn):讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào),、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

教學(xué)難點(diǎn)：加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。

教學(xué)過(guò)程：講解交通安全事故案例,。

二、交通法規(guī)法律條文,。

法規(guī)篇：1,、道路、交通2,、交通安全3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5,、看圖識(shí)標(biāo)志。

常識(shí)篇：1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車(chē),、追車(chē),、強(qiáng)行攔車(chē)？

6,、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng),？

7、騎自行車(chē)就應(yīng)注意什么,？

8,、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么？

9,、遇到交通事故怎樣辦,？

警示篇：1、騎自行車(chē)違反交通法規(guī)2,、行走時(shí)違反交通法規(guī),。

3、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī)4,、交通安全教育卡,。

三、觀看小品--《爸媽?zhuān)瑢?duì)不起》,。

情景二：一次來(lái)學(xué)校,，他因在路在耽擱了一些時(shí)間，快遲到了,，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí),，他因心急，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ?，就在這時(shí)，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí),，一輛車(chē)直接撞上了他，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命,，可從此他再也站不起來(lái)了，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水,。

本課小結(jié)。

同學(xué)們,，我們透過(guò)一系列的活動(dòng),，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí)，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患,，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章，杜絕交通事故,。

四,、交通知識(shí)問(wèn)答課堂練習(xí)。

1,、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全？（）,。

a,、一向向右看b、一向向左看,。

c,、先向左看，再向右看,。

2,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)？（）,。

a,、跑步快速透過(guò)b、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行透過(guò),。

c,、確認(rèn)安全后直行透過(guò)。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。

a、有危險(xiǎn),，車(chē)輛,、行人不準(zhǔn)透過(guò)。

b,、車(chē)輛,、行人須注意觀望，確認(rèn)安全后透過(guò),。

c,、車(chē)輛、行人能夠優(yōu)先透過(guò),。

4,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r，它表示的是什么含義,？（）,。

a,、即將變?yōu)榫G燈，做好起步準(zhǔn)備,。

b,、清理路口，不準(zhǔn)通行,。

c,、道路通暢，快速透過(guò),。

5,、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí)，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外,，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶,？（）。

a,、前排乘車(chē)人b,、后排乘車(chē)人c、全部乘車(chē)人,。

六,、課后作業(yè)。

1,、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí),，你能夠（）。

a,、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b,、站在路口攔乘。

c,、站在人行道上攔乘,。

2、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē),？（）。

a,、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b,、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē)。

c,、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行,，左右側(cè)上下車(chē)都能夠。

3、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí),，就應(yīng)站在(,，依次排隊(duì)。

a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上b.站臺(tái)或指定位置,。

c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上d.人行道上,。

4,、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(。

a.快速跨越鐵軌b.進(jìn)入到口,，觀察后透過(guò),。

c.一停，二看,，三透過(guò),。

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò)。

a.用手遮擋風(fēng)光b.閉目緩慢形式,。

c.下車(chē)靠邊避讓d.迎著燈光行駛,。

七、應(yīng)采取的措施,。

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí)。

2,、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀,、人生觀,、擇業(yè)觀。

4,、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí),。

5、一旦不安全的事情發(fā)生了,，明白就應(yīng)如何去處理,。

總結(jié)：

透過(guò)此次安全教育，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示,，了解生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí)，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難,，選取正確的解決問(wèn)題的方法,，建立正確的認(rèn)知，樹(shù)立用心的人生觀和價(jià)值觀。

活動(dòng)目的：

1,、了解食品衛(wèi)生與飲食安全相關(guān)知識(shí),。

2、在學(xué)校注意一些食品方面的安全,。

活動(dòng)過(guò)程：

輔導(dǎo)員談衛(wèi)生安全常識(shí)：

一,、正確洗手，是飲食安全第一步,。

洗手七步法,。

人人飯前便后要洗手。

二,、路邊小吃拒入口,。

不購(gòu)買(mǎi)路邊飲食、零食,，遠(yuǎn)離疾病,。

三、不買(mǎi)包裝不完整,、標(biāo)示不明的食品,。

四、不吃隔餐雞蛋,、牛奶,。

五、買(mǎi)回家中的食物,，應(yīng)分類(lèi)分區(qū)存放,；生、熟食分開(kāi),。

六,、教育學(xué)生養(yǎng)成良好的飲食衛(wèi)生習(xí)慣。

1,、夠買(mǎi)食品時(shí)要進(jìn)行選取,，不購(gòu)買(mǎi)“三無(wú)食品”。沒(méi)有商標(biāo)的食品不能買(mǎi),；沒(méi)有生產(chǎn)日期的食品不能買(mǎi),；沒(méi)有生產(chǎn)廠(chǎng)家的食品不能買(mǎi)。

2,、天氣炎熱,，微生物繁殖迅速，食品容易腐敗變質(zhì),，一旦不注意易發(fā)生食品中毒,。住校生應(yīng)個(gè)性注意自家?guī)?lái)的菜是否變質(zhì),，從看其色，聞其味進(jìn)行觀察,、辨別,。

八、你還明白哪些關(guān)于食品衛(wèi)生安全方面的知識(shí),？

九,、透過(guò)本次的班隊(duì)會(huì)你明白了哪些方面的有關(guān)食品衛(wèi)生安全的知識(shí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1,、認(rèn)識(shí)校園安全隱患,。

2、掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí)。

教學(xué)重點(diǎn)：掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一．校園中存在的安全隱患,。（可請(qǐng)學(xué)生列舉一些現(xiàn)象）。

1．學(xué)生集會(huì),、群眾活動(dòng),、課間活動(dòng)的安全隱患。

2．學(xué)生飲食,、就餐的安全隱患,。

3．學(xué)生交通安全隱患。

4．校園隱性傷害的隱患,。

二．學(xué)生集會(huì),、群眾活動(dòng)、課間活動(dòng)中就應(yīng)注意的安全事項(xiàng),。

上下樓梯要注意什么,？

1、不要因?yàn)橼s時(shí)間而奔跑,。

2,、在人多的地方必須要扶好欄桿。

3,、整隊(duì)下樓時(shí)要與同學(xué)持續(xù)必須距離,。

4、上下樓時(shí)不要將手放在兜里,。

5,、不要在樓道內(nèi)彎腰拾東西、系鞋帶。

6,、上下樓靠右行,。

群眾活動(dòng)中要一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，遵守時(shí)間,，遵守紀(jì)律,，遵守秩序，語(yǔ)言禮貌,。

課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)注意什么,？

l．室外空氣新鮮，課間活動(dòng)應(yīng)當(dāng)盡量在室外,，但不要遠(yuǎn)離教室,，以免耽誤下面的課程。

2．活動(dòng)的強(qiáng)度要適當(dāng),，不要做劇烈的活動(dòng),，以保證繼續(xù)上課時(shí)不疲勞、精力集中,、精神飽滿(mǎn),。

3．活動(dòng)的方式要簡(jiǎn)便易行，如做做操等,。

4．活動(dòng)要注意安全,，切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷,、碰傷等危險(xiǎn),。

三．學(xué)生飲食、就餐的安全注意事項(xiàng),。

不吃過(guò)期,、腐爛食品，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑,、鼠藥等）要放在安全的地方,。

禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串起的食物：油反復(fù)使用，竹簽容易傷人,，食品衛(wèi)生得不到保證,，油炸食品有致癌物質(zhì)。

四．交通安全注意事項(xiàng),。

行人靠右走,，過(guò)馬路要走斑馬線(xiàn)，注意觀察來(lái)往車(chē)輛,，紅燈停,，綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

乘坐公交車(chē)注意事項(xiàng)：

1．車(chē)停穩(wěn)后,，方能上下車(chē),，上下車(chē)時(shí)注意秩序，不要擁擠,。

2．乘車(chē)時(shí),，要站穩(wěn)扶牢，不要把身體任何部位伸出窗外,，人多時(shí),，就應(yīng)注意看管好自身物品，謹(jǐn)防扒手,。

3．注意公共場(chǎng)所禮儀,，時(shí)刻牢記“壽春品牌，當(dāng)我職責(zé)”,。不要大聲喧嘩,，持續(xù)環(huán)境衛(wèi)生，主動(dòng)為老若病殘讓座等,。

騎自行車(chē)須知,。

1、要學(xué)習(xí)了解,、自覺(jué)遵守道路交通法規(guī)。

2,、持續(xù)車(chē)況良好,，車(chē)鈴、剎車(chē)齊全有效,。

3,、行駛中要遵守交通信號(hào)燈，不得搶穿紅燈,。

4,、穿越無(wú)信號(hào)燈的十字路口，務(wù)必"一慢,、二看,、三透過(guò)"。

5,、務(wù)必在規(guī)定的非機(jī)動(dòng)車(chē)道內(nèi)行駛,；在無(wú)分道標(biāo)志線(xiàn)的道路，務(wù)必靠邊行駛,。

6,、行駛時(shí)不要隨意搶占機(jī)動(dòng)車(chē)道,、不要多車(chē)并排行駛。

7,、行駛時(shí)要集中思想,，不要帶著耳機(jī)收聽(tīng)廣播、音樂(lè),。

8,、在轉(zhuǎn)彎時(shí)務(wù)必看清后面來(lái)車(chē)，先伸手示意,，不要突然轉(zhuǎn)彎,、斜行轉(zhuǎn)彎。

五．其他校園安全的注意事項(xiàng)：

1．如何正確對(duì)待老師的批評(píng),，甚至誤解,？

敢于自我反省，認(rèn)真反思,。如果真是老師誤解,，就應(yīng)和老師好好交流。切忌偏激,，甚至做出什么過(guò)激的行動(dòng),。

1．你與同學(xué)發(fā)生矛盾怎樣辦？

自己的所作所為也要有安全意識(shí),。青少年時(shí)期容易沖動(dòng),，容易感情用事，因此,，在同學(xué)間遇到矛盾時(shí),，必須要冷靜，要理智,，切忌用拳頭代替說(shuō)理,，給自己和同學(xué)帶來(lái)不良的后果。

2．如何加強(qiáng)教室安全,。

要注意教室的安全,。學(xué)生上課離開(kāi)本班教室必須要關(guān)好門(mén)窗，要將錢(qián)和貴重物品帶在身上,，不能給小偷有可之機(jī),；不要把球帶到教學(xué)樓，在教室樓的走廓上踢,，這種行為既違反了校規(guī),，又存在著很大的安全隱患，試想一想,，若把玻璃窗踢碎,，玻璃片飛入哪一位同學(xué)的眼中,，哪后果是不堪設(shè)想的。

3．為什么不能提前到校,？

校門(mén)沒(méi)開(kāi),，一些學(xué)生在校門(mén)發(fā)生矛盾，無(wú)人調(diào)解會(huì)造成不必要的傷害,。

在校門(mén)外擁擠,，會(huì)造成意外傷害。

4．當(dāng)自己感到身體不適時(shí),，怎樣辦,？

及時(shí)告知班主任或任課教師，與家長(zhǎng)取得聯(lián)系,。

5．你不認(rèn)識(shí)的人自稱(chēng)是你家人的朋友,，要將你接走，你怎樣辦,？

先讓班主任與家人取得聯(lián)系再視狀況而定,。

6．安全小常識(shí)。

臨危逃生的基本原則：

持續(xù)鎮(zhèn)靜,，趨利避害,；學(xué)會(huì)自救，保護(hù)自己,；想方設(shè)法,，不斷求救；記住電話(huà),，隨時(shí)求救：

“119”----火警,。

“110”----報(bào)警。

“120”----急救,。

“122”----交通事故報(bào)警。

打電話(huà)時(shí)要說(shuō)清地點(diǎn),、相關(guān)狀況,、顯著特征。

六．小結(jié),。

生命是完美的,，生活是多姿多彩的，而要擁有這一切的前提是安全,。所以我們必須要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí),，努力增強(qiáng)自我防范潛力，作到警鐘長(zhǎng)鳴,！

主題班會(huì)目的：

透過(guò)本次班會(huì)活動(dòng),，讓學(xué)生理解一次生動(dòng)活潑的交通安全教育,，透過(guò)逼真的畫(huà)面，翔實(shí)的數(shù)據(jù),，真實(shí)地講述,，使學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)交通規(guī)則，懂得交通安全重于泰山,。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1,、黑板上書(shū)寫(xiě)“安全在我心中”幾個(gè)美術(shù)字。

2,、確定男女主持各一人,。

3、準(zhǔn)備好15道測(cè)試交通規(guī)則的題目,。

4,、確定四位學(xué)生排練小品《人民的好警察》。

5,、學(xué)生在班會(huì)課前自學(xué)《中小學(xué)生日常安全手冊(cè)》,。

5、準(zhǔn)備好相關(guān)課件,。

活動(dòng)過(guò)程：

1,、導(dǎo)入：

2、請(qǐng)看材料（顯示課件）,。

進(jìn)入新世紀(jì)以來(lái),，中國(guó)已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān)，10萬(wàn)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,，如此觸目驚心的人間慘劇,，留給世人的該是多么沉重的警示和思索。

連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬(wàn)大關(guān),，一年10萬(wàn)人是什么概念,？

――一年消失一個(gè)小城鎮(zhèn)；一個(gè)月被吃掉一個(gè)萬(wàn)人的軍團(tuán),；一天從天上掉下來(lái)一個(gè)載有300人的大型客機(jī),。

――如果僅以每一位死者直系親屬3人計(jì)，一年中有30萬(wàn)個(gè)家庭遭到家破人亡的滅頂之災(zāi),；如果以10位親屬計(jì),，死者牽連到的親屬約100萬(wàn)人。10萬(wàn)個(gè)鮮活生命葬于滾滾車(chē)輪之下,，碾下車(chē)輪的有多少個(gè)撕心裂肺的人間慘劇,。

――一年經(jīng)濟(jì)損失33億多元，相當(dāng)于國(guó)家城市化試點(diǎn)縣山西清徐縣2002年全縣國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值,；能夠養(yǎng)活100萬(wàn)個(gè)下崗職工,；能夠使200萬(wàn)個(gè)窮困地區(qū)失學(xué)兒童重新走進(jìn)學(xué)堂,，改變他們的人生軌跡。

3,、請(qǐng)?jiān)倏淳唧w的,、血淋淋的交通事故場(chǎng)面。（顯示課件）,。

（學(xué)生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事）,。

5、談起交通事故,，大家無(wú)不感到形勢(shì)嚴(yán)峻,，談起事故造成的人員傷亡，無(wú)不感嘆唏噓,。感嘆,、震撼之余，請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)它帶給我們的啟示或想法,。

（學(xué)生能夠各抒已見(jiàn),。）。

（學(xué)生思考并表述）,。

7,、師小結(jié)：這些血的教訓(xùn)向同學(xué)們敲響警鐘！追根溯源,，安全意識(shí)淡薄,、麻痹大意、違章違紀(jì)是造成交通事故的根本原因,。――期望每個(gè)同學(xué)心中都有交通安全這根弦,，時(shí)時(shí)刻刻記著要遵守交通規(guī)則――接下來(lái)我們將以多種形式學(xué)習(xí)交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人――蔡巧偉（男）和楊婷婷（女）,。

（一）班會(huì)目的：

1.使學(xué)生明白一些簡(jiǎn)單的安全常識(shí),。

2.使學(xué)生掌握一些在家遇到火災(zāi)、觸電,、食物中毒,、遇到壞人的處理方法。

（二）活動(dòng)地點(diǎn)：教室,。

（三）教育重點(diǎn)：學(xué)習(xí)防火、防觸電,、防中毒,、防壞人破壞的生活常識(shí)，培養(yǎng)有關(guān)防范力,。

（四）班會(huì)流程：

1,、第一組代表表演防火：（一人讀情節(jié)過(guò)程,，三人表演）。

2,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（1）發(fā)生了什么事,？他們是怎樣處理的？發(fā)生火情就應(yīng)怎樣與消防隊(duì)取得聯(lián)系,？（打火警119,、講清出事地點(diǎn)詳細(xì)地址、火勢(shì)狀況）,。

3,、學(xué)習(xí)防觸電知識(shí)的情景表演：

（1）第二組代表表演：

（2）大家認(rèn)真討論觀察表演后討論：

a.提問(wèn)：發(fā)生了什么事？他們是怎樣做的,？

4,、學(xué)習(xí)防中毒知識(shí)的情景表演：

（1）第三組代表表演：

（2）大家認(rèn)真觀察表演后討論：

5、學(xué)習(xí)防壞人破壞知識(shí)的情景表演：

（1）,、第四組代表：

（2）,、大家認(rèn)真觀察表演后討論：

（五）鞏固總結(jié)。

1,、匪警,、火警、急救中心電話(huà)各是什么,？遇壞人打110,，著火打119，急救中心120,。

2遇到火情,，危險(xiǎn)狀況時(shí)，要持續(xù)鎮(zhèn)靜,，迅速采取有效措施,。

注意事項(xiàng)：

防火：不要在易燃物品（棉織物、柴草堆,、木板堆,、柴油汽油庫(kù)等）附近玩火、放鞭炮,。注意（液化氣）灶的合理使用,，用完電熨斗、電爐后應(yīng)立即拔出插頭,。

防觸電：自己不隨便擺弄電器,，用久的電器設(shè)施要注意檢查、維修。

防中毒：不吃過(guò)期,、腐爛食品,，有毒的藥物（如殺蟲(chóng)劑、鼠藥等）要放在安全的地方,。

（六）學(xué)生發(fā)表本節(jié)班會(huì)課的感想,。

（七）班主任總結(jié)。

同學(xué)們,，生命像是一根絲線(xiàn),，一端系著昨日，一端系著明天,。站在兩端之間,，我們才明白：因?yàn)樯覀儾艜?huì)擁有這天,，因?yàn)檫@天,，我們的生命才得以延續(xù)。

生活中總有一些突發(fā)事件,，這些突發(fā)事件并不可怕,，可怕的是沒(méi)有自救互救的意識(shí)和解決問(wèn)題的潛力。這天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識(shí)和潛力,，在緊急時(shí)刻我們能用自己的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)去保護(hù)自己和他人的生命,。

我們的生命是寶貴的，也是脆弱的,，一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,，一點(diǎn)點(diǎn)燭光可能很微弱，寒風(fēng),、冷雨會(huì)將它隨時(shí)澆熄,，但如若我們將它捧在手心，細(xì)心呵護(hù),，那一點(diǎn)微弱的燭光就可能照亮整個(gè)世界,。

讓我們把心中的溫暖獻(xiàn)給這美麗的生命吧！

教學(xué)目標(biāo)：

1．進(jìn)一步加強(qiáng)我校學(xué)生公共安全教育,，培養(yǎng)學(xué)生公共安全意識(shí),，提高中學(xué)生面臨突發(fā)事件自救自護(hù)潛力，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。最大限度預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對(duì)中學(xué)生造成的傷害。

2．了解生活中和在校期間可能出現(xiàn)的不安全隱患,。

3．掌握緊急狀況下的逃生策略,。

教學(xué)要求：

知識(shí)方面：了解有關(guān)知識(shí),；明確危害安全的行為。

潛力方面：透過(guò)學(xué)習(xí),，時(shí)刻提高警惕，自覺(jué)做好防范工作,。掌握自救方法,，提高自護(hù)潛力。

覺(jué)悟方面：認(rèn)識(shí)安全的必要性,，樹(shù)立安全意識(shí),；增強(qiáng)安全的職責(zé)感。

教學(xué)重點(diǎn)：危害安全的行為,，及自救措施,。

教學(xué)方法：講座。

課時(shí)：一課時(shí),。

教學(xué)過(guò)程：

一,、樹(shù)立起正確的安全防衛(wèi)心理，加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育,，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理,。

1．當(dāng)前，在中學(xué)生中,，有一部分學(xué)生缺乏正確的安全防衛(wèi)心理,，他們中有人被敲詐，有人被欺負(fù),，甚至有人被殺害,，此類(lèi)案件比比皆是，甚至有上升的趨勢(shì),。因此,，對(duì)我們中學(xué)生加強(qiáng)安全防衛(wèi)意識(shí)教育，培養(yǎng)正確的安全防衛(wèi)心理十分重要,?！昂θ酥牟豢捎校廊酥牟豢蔁o(wú),?！?/p>

材料一：據(jù)《報(bào)刊文摘》報(bào)道：四川某學(xué)校的低年級(jí)學(xué)生張某，從入校常受到高年級(jí)男生的敲詐,，他自己不敢花零用錢(qián),，省下的零用錢(qián)“奉獻(xiàn)”了哪位“大哥哥”。有一天,，該學(xué)生被逼急后,，偷了同班同學(xué)的隨身聽(tīng),，被老師查出后，才說(shuō)出了偷竊的原因,，此案令人震驚,。

材料二：據(jù)《羊子晚報(bào)》報(bào)道，重慶某中學(xué)生,，由于上網(wǎng)吧,，在網(wǎng)吧里結(jié)實(shí)了一位社會(huì)青年，該青年常以向家長(zhǎng),、向老師通報(bào)他上網(wǎng)吧為由,，向該中學(xué)生勒索香煙、錢(qián)等,。之后有一次發(fā)展到在路上爭(zhēng)吵,，該生被社會(huì)青年動(dòng)手毒打，幸好被“110”巡警發(fā)現(xiàn),，在家長(zhǎng)的強(qiáng)烈要求下,，開(kāi)始了立案?jìng)刹椤Ｓ猩贁?shù)學(xué)生被欺負(fù),，一向不敢告訴老師和家長(zhǎng),，而是請(qǐng)社會(huì)青年來(lái)“擺平”，最后釀成了流氓斗毆,。我校前兩個(gè)學(xué)期在原高一,、高二、高三,、初三的個(gè)別學(xué)生中都分別發(fā)生過(guò)本校學(xué)生因打籃球或食堂打飯發(fā)生爭(zhēng)執(zhí),，沒(méi)及時(shí)報(bào)告老師妥善處理，而采取欺騙老師請(qǐng)社會(huì)青年和我校體招生幫忙,，使用禁止帶入學(xué)校的管制刀具打架斗毆,，致使學(xué)生受傷，造成嚴(yán)重的惡果,。給學(xué)校,、家庭帶來(lái)了很大的負(fù)面影響。

（一）管制刀具包括如下：

（1）匕首,、三棱刀,、三棱刮刀、半圓刮刀,、侵刀,、扒皮刀、羊骨刀,、獵刀,、彈簧刀,；

（2）刀體八厘米以上，帶自鎖裝置或非折疊式的單刃,、雙刃尖刀,；

（3）武術(shù)用刀(能開(kāi)刃的)、劍等器械,；

（4）少數(shù)民族用的藏刀,、腰刀、靴刀,；

（5）其它可能危害社會(huì)治安的刀具；

（二）學(xué)校要求如下：堅(jiān)決禁止學(xué)生攜帶管制刀具,，易燃,、易爆等危險(xiǎn)物品到學(xué)校及宿舍中。對(duì)違反安全規(guī)定,，擅自攜帶管制刀具及危險(xiǎn)物品及時(shí)予以沒(méi)收,，視情節(jié)輕重給予相關(guān)警告和處理。對(duì)多次違反學(xué)校安全規(guī)定的住校生屢教不改者,，按學(xué)校有關(guān)安全規(guī)定給予行政處分并予以退宿,。

采取的應(yīng)對(duì)措施：

第一、要學(xué)法,、守法,、懂法、用法,。

第二,，要有及時(shí)報(bào)告的意識(shí)。個(gè)性是個(gè)子矮小,，體力單薄的學(xué)生遇欺時(shí),，要及時(shí)報(bào)告家長(zhǎng)、老師,，請(qǐng)求其出面解決,。

第三、要有機(jī)警的報(bào)警意識(shí),，即遇危急時(shí)臨危不懼,，尋找脫身之遇，求助于警方幫忙,。

第四,、要謹(jǐn)慎交友。

二,、緊急狀況下的逃生策略,。

（一）地震地震,，群災(zāi)之首。強(qiáng)烈的破壞性地震瞬間將房屋,、橋梁,、水壩等建筑物摧毀，直接給人類(lèi)造成巨大的災(zāi)難,，還會(huì)誘發(fā)水災(zāi),、火災(zāi)、海嘯,、有毒物質(zhì)及放射性物質(zhì)泄漏等次生災(zāi)害,。

前兆：強(qiáng)烈地震發(fā)生前，人們?？捎^察到一些自然界的反?，F(xiàn)象，這就是地震前兆,。比如,，地聲、地光,、井水異常（水突然變渾或突升突降）,，一些動(dòng)物比人類(lèi)敏感，如貓狗發(fā)瘋般的亂咬狂叫,，老鼠成群結(jié)隊(duì)的搬家,，雞到處飛，豬,、羊等大牲畜亂跑亂竄等等,。

發(fā)生地震時(shí)：（1）從人感覺(jué)振動(dòng)到建筑物被破壞大約只有12秒鐘，如果你住的是平房,，那么你能夠迅速跑到門(mén)外,。如果你住的是樓房，跑已經(jīng)來(lái)不及了,，千萬(wàn)不要跳樓,，應(yīng)立即切斷電閘，關(guān)掉煤氣,，暫避到廚房,，洗手間等跨度小的地方，或是桌子,，柜子,，床鋪等下面，震后迅速撤離,，以防強(qiáng)余震,。

（2）如遇到地震,，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌,，椅子或堅(jiān)固物品下面,，待地震過(guò)后再有序地撤離。（具體參見(jiàn)學(xué)校教學(xué)樓,、宿舍樓緊急疏散預(yù)案）,。

（3）如在街道上遇到地震，應(yīng)用手護(hù)住頭部,，迅速遠(yuǎn)離樓房,，到街心一帶。如在郊外遇到地震,，要注意遠(yuǎn)離山崖,，陡坡，河岸及高壓線(xiàn)等,。

震后：震后不幸被廢墟埋壓，要盡量持續(xù)冷靜,，設(shè)法自救,。無(wú)法脫險(xiǎn)時(shí)，要保存體力,，盡力尋找水和食物,，創(chuàng)造生存條件，耐心等待救援,。

（二）火災(zāi)水火無(wú)情,，人所共知。來(lái)自世界衛(wèi)生組織的統(tǒng)計(jì)說(shuō),，近5年來(lái),，全世界平均每年有2070多萬(wàn)人在大火中喪生，受傷的就更難以計(jì)數(shù)了,。

在應(yīng)對(duì)大火肆虐的危急時(shí)刻,，務(wù)必堅(jiān)持“三要”、“三救”,、“三不”的原則,，才能夠化險(xiǎn)為夷，絕處逢生,。

1．“三要”

（1）“要”熟悉自己住所的環(huán)境,。

平時(shí)要多注意觀察，做到對(duì)住所的樓梯,、通道,、大門(mén),、緊急疏散出口等了如指掌，對(duì)有沒(méi)有平臺(tái),、天窗,、臨時(shí)避難層（間）胸中有數(shù)。

（2）“要”遇事持續(xù)沉著冷靜,。

應(yīng)對(duì)熊熊大火,，只有持續(xù)沉著和冷靜，才能采取迅速果斷的措施,，保護(hù)自身和別人的安全,。有的人因?yàn)閬y了方寸，出現(xiàn)錯(cuò)誤的行動(dòng),，結(jié)果延誤了逃生的寶貴時(shí)間,。例如，只明白推門(mén),，而不會(huì)用力去拉門(mén),；錯(cuò)把墻壁當(dāng)作門(mén)，用力猛敲,；甚至不管三七二十一,，盲目跳樓……在開(kāi)門(mén)之前要先摸摸門(mén)，如果門(mén)發(fā)熱或煙霧已從門(mén)縫中滲透進(jìn)來(lái),，就不能開(kāi)門(mén),，準(zhǔn)備走第二條路線(xiàn)。即使門(mén)不熱,，也只能留意地打開(kāi)一點(diǎn)點(diǎn)并迅速透過(guò),，隨后立即把門(mén)重新關(guān)上。因?yàn)殚T(mén)大開(kāi)時(shí)會(huì)跑進(jìn)氧氣,，這樣一來(lái),，即使是快要悶熄的火也會(huì)驟然燃燒起來(lái)。

（3）“要”警惕煙毒的侵害,。

在火災(zāi)中,，最大的“殺手”并非大火本身，而是在焚燒時(shí)所產(chǎn)生的超多有毒煙霧,，其主要成分為一氧化碳,，另外還有氰化氫、氯化氫,、二氧化硫等,。消防專(zhuān)家的研究證明，空氣中的一氧化碳含量為1％時(shí)，人呼吸數(shù)次后就會(huì)昏迷過(guò)去,，一二分鐘便可引起死亡,。專(zhuān)家推薦，用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,，盡快地撤離火場(chǎng),。如果火勢(shì)過(guò)大過(guò)猛烈，出口通道被濃煙堵住,，且沒(méi)有其他路線(xiàn)可走,，可用濕棉被做掩護(hù)，貼近地面的“安全帶”,，匍匐透過(guò)濃煙密布的走廊和房間,。絕對(duì)不能以身體站直的姿勢(shì)去跑。因?yàn)槔錈峥諝馐菍?duì)流的,，有毒煙氣飄浮在房屋空間的上部,，而貼近地面的地方會(huì)跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無(wú)法呼吸,，窒息而死,。如果自己的衣褲著火，就應(yīng)脫掉,，或在地上打滾,，將火弄滅。若有人驚惶而逃時(shí)衣褲帶火,，應(yīng)將其按倒在地打滾，直至火熄,。

2．“三救”

（1）選取逃生通道自“救”

發(fā)生火災(zāi)時(shí),，利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道,、敞開(kāi)式樓梯逃生,，是最理想的選取。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,，就算基本脫險(xiǎn)了,。

（2）結(jié)繩下滑“自救”

在遇上過(guò)道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后，該怎樣辦呢,？就應(yīng)及時(shí)利用繩子（或者把窗簾,、床單撕扯成較粗的長(zhǎng)條結(jié)成的長(zhǎng)帶子），將其一端牢牢地系在自來(lái)水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,，另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽(yáng)臺(tái)處等,。然后自己沿著繩子下滑，逃離火場(chǎng),。

（3）向外界求“救”

倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),，一切逃生之路都已切斷,，那就得暫時(shí)退到房?jī)?nèi)，關(guān)掉通向火區(qū)的門(mén)窗,。呆在房間里,，并不是消極地坐以待斃?？上蜷T(mén)窗澆水,，以減緩火勢(shì)的蔓延；與此同時(shí),，透過(guò)窗口向下面呼喊,、招手、打亮手電筒,、拋擲物品等,，發(fā)出求救信號(hào)，等待消防隊(duì)員的救援,?？傊灰驔_動(dòng)而做出不利于逃生的事,。

3．“三不”

（2）“不”輕易跳樓跳樓求生的風(fēng)險(xiǎn)極大,，弄不好往往不是死就是傷，不可輕取,。即使在萬(wàn)般無(wú)奈之際出此下策,，也要講究方法。首先,，就應(yīng)向樓下拋擲棉被或床墊,，以便身體著落時(shí)不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞，減少受傷的可能性,；然后雙手抓住窗沿,，身體下垂，雙腳落地跳下,，縮小與地面的落差,。

（3）“不”貪戀財(cái)物火災(zāi)來(lái)勢(shì)極快，10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段,。因此,，消防專(zhuān)家警告，遇上火災(zāi)時(shí),，務(wù)必迅速疏散逃生,，千萬(wàn)別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)槿魏握鋵毝急炔簧仙鼮檎滟F。更不要在已經(jīng)逃離火場(chǎng)后,，為了財(cái)物而重返火口,，到頭來(lái)只能是人財(cái)兩空，自取滅亡,。

（三）雷電夏季,，經(jīng)常會(huì)有雷雨大風(fēng)，就應(yīng)預(yù)防雷電襲擊,。

1．在空曠田野上,，不要使自己成為尖端，也就是說(shuō),，要盡量降低自身高度,，不就應(yīng)把鐵鍬、鋤頭,、高爾夫球棍等帶有金屬的物體扛在肩上高過(guò)頭頂,。

2．在市郊地區(qū)，最好躲入一棟裝有金屬門(mén)窗或設(shè)有避雷針的建筑物內(nèi),，也可躲進(jìn)有金屬車(chē)身的汽車(chē)內(nèi),。

3．在稠密樹(shù)林中，最好找一塊林中空地,，雙腳并攏蹲下,；在大樹(shù)下躲雷雨是極不安全的。此外,，不要在高樓煙囪下,、地勢(shì)高的山丘處停留，以防不測(cè),。

4．在山間旅游,，如路遇山洞也可進(jìn)入避雷。

5．打雷時(shí),，最好不要到湖泊、江河,，海灘等處釣魚(yú)和劃船,，也不要去游泳。

6．打雷時(shí),，在平坦的開(kāi)闊地帶,，最好不要騎馬、騎自行車(chē),、駕駛摩托車(chē)或開(kāi)拖拉機(jī),。

7．打雷時(shí)，在室內(nèi)相比較較安全，但要緊閉門(mén)窗,，防止危險(xiǎn)的側(cè)擊雷和球形閃電侵入,。

三、交通安全,。

1．行走時(shí)怎樣注意交通安全,。

1）在道路上行走，要走人行道,，沒(méi)有人行道的道路,，要靠路邊行走。

2）群眾外出時(shí),，要有組織,、有秩序地列隊(duì)行走。

3）在沒(méi)有交通民警指揮的路段,，要學(xué)會(huì)避讓機(jī)動(dòng)車(chē)輛,，不與機(jī)動(dòng)車(chē)輛爭(zhēng)道搶行。,。

4）穿越馬路時(shí),，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行,，紅燈?！薄?/p>

2．騎自行車(chē)要在非機(jī)動(dòng)車(chē)道上靠右邊行駛,，未滿(mǎn)十二歲的兒童不準(zhǔn)騎自行車(chē)上街,。

四、家居安全,。

同學(xué)們生活在幸福,、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心,、愛(ài)護(hù),，似乎并不存在什么危險(xiǎn)。但是,，家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和留意對(duì)待,，否則很容易發(fā)生危險(xiǎn)，釀成事故,。下面就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

1．用電安全,。

隨著生活水平的不斷提高，生活中用電的地方越來(lái)越多了,。因此,，我們有必要掌握一些基本的用電常識(shí),。

1）認(rèn)識(shí)了解電源總開(kāi)關(guān)，學(xué)會(huì)在緊急狀況下關(guān)斷電源,。

2）不用濕手觸摸電器,，不用濕布擦拭電器。

3）電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭,。

4）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙,、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等狀況,，應(yīng)立即關(guān)掉電源開(kāi)關(guān),，停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時(shí)關(guān)斷電源,；或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開(kāi),，不要用手直接救人。

2．安全使用煤氣,。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r(shí),，人不能長(zhǎng)時(shí)間離開(kāi)，以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,，造成煤氣超多泄露而發(fā)生火災(zāi),。

2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋?，?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),，持續(xù)足夠的氧氣，防止煤氣中毒,。

3．明白了游泳時(shí)要注意安全,。

1）游泳需要經(jīng)過(guò)體格檢查。

2）要慎重選取游泳場(chǎng)所,。

3）下水前要做準(zhǔn)備運(yùn)動(dòng),。

4）飽食或者饑餓時(shí)，劇烈運(yùn)動(dòng)和繁重勞動(dòng)以后不要游泳,。

5）水下?tīng)顩r不明時(shí),，不要跳水。

6）發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不要貿(mào)然下水營(yíng)救,，應(yīng)大聲呼喚成年人前來(lái)相助。

五,、校園活動(dòng)的安全,。

1．在走廊里和上下樓梯時(shí)不能推搡打鬧,，以免誤傷同學(xué),。

2．在勞動(dòng)和冬季掃雪時(shí)正確使用工具,，以免誤傷自己。

3．上體育課嚴(yán)格按老師要求練習(xí),，正確使用體育器械,，在健身器上運(yùn)動(dòng)時(shí)，也要注意安全,。

六,、持續(xù)心理健康與身體健康。

1．有基本的醫(yī)療保健知識(shí),，和對(duì)常見(jiàn)傳染病的預(yù)防保健知識(shí),，能夠查閱相關(guān)資料，我校將在今后逐步給同學(xué)們上這些課程,。

2．按時(shí)打防疫針,。

3．加強(qiáng)體育鍛煉，提高肌體免疫力,。

4．自覺(jué)抵制不良生活習(xí)慣,，拒絕毒品誘惑。

5．持續(xù)健康的心理,，樂(lè)觀向上,。如有需要，可到學(xué)校心理咨詢(xún)室找心理老師求助（綜合樓二樓教導(dǎo)處旁）,。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)教案篇七

x月x日(周日)晚上5點(diǎn),。

1教402教室。

化學(xué)系11級(jí)高分子材料與工程班,。

化學(xué)系系11級(jí)全體成員,。

本次主題班會(huì)是我系組織學(xué)生進(jìn)行安全禮貌教育的活動(dòng)，應(yīng)對(duì)此刻突發(fā)公共衛(wèi)生,、公共安全事件的次數(shù)越來(lái)越多,，增強(qiáng)大學(xué)生的安全意識(shí)顯得尤為緊迫。

讓同學(xué)珍惜自我的生命安全,，有些時(shí)候我們?yōu)榱松险n趕時(shí)間,，過(guò)馬路而不走天橋，馬路成了我們的`安全隱患,，最近同學(xué)們也看到了馬路已封此刻學(xué)校已經(jīng)注意到這個(gè)問(wèn)題,，就提倡我們注意生命安全，請(qǐng)走天橋,。有些時(shí)候同學(xué)美女覺(jué)得外面的飯好吃,，而不去食堂，可是不明白外面的食物有多不衛(wèi)生多不干凈,，我們不明白一年中有多少個(gè)人葬送在速食,、快餐等小餐館的飯里,。此刻又快到夏天，想想室外有多少細(xì)菌在侵蝕著你們,，發(fā)生在我們身邊安全問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮,，而我們的意識(shí)從未加強(qiáng)86.。生命如此脆弱,，我們應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù),，珍惜。生命安全教育不僅僅是我們開(kāi)展安全教育的基礎(chǔ),，更是我們對(duì)同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的,。

(2)收集有關(guān)生命安全，交通安全,，食品安全的資料及不注意學(xué)校內(nèi)安全的案例,。

(3)準(zhǔn)備背景歌曲。

(4)各個(gè)工作分配：

1,、同學(xué)們進(jìn)教室前要在簽名區(qū)簽上自己的名字,，

2、主持人引入導(dǎo)語(yǔ),。

3,、展示有關(guān)于生命財(cái)產(chǎn)安全的圖片，談?wù)勍瑢W(xué)的感受,。

4,、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命安全受到影響的案例;。

5,、材料介紹完后,，兩位主持人一起上臺(tái)談?wù)勛约旱母惺懿⒀?qǐng)嘉賓代表上臺(tái)致辭。

6,、結(jié)束語(yǔ),。

7、注意事項(xiàng)：

(1）保證人員全部到達(dá);,。

(2）要維持好活動(dòng)中的秩序,，不得有喧嘩聲，吃東西等;,。

(3）不得有人員早退,。

(4）堅(jiān)持階梯教室的衛(wèi)生，同學(xué)不得亂扔垃圾;,。

(5）主題班會(huì)結(jié)束后各班委留下來(lái)整理殘物,。

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)教案篇八

教學(xué)目標(biāo):

1.了解校園安全隱患。

2.掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命,，安全第一”的意識(shí),。

3.開(kāi)展防災(zāi)應(yīng)急教育。

教學(xué)重點(diǎn):

掌握安全知識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識(shí),。

教學(xué)過(guò)程:

同學(xué)們,，生活就像早晨盛開(kāi)的花朵，就像香甜的蛋黃派,，就像水汪汪的葡萄,。它既美麗又清新。因?yàn)橛猩?，我們才能享受生活的快?lè),，才能和父母幸福地生活。生命安全高于天,，父母給你的生命只有一次,，所以大家要珍惜生命，注意安全,。今天,，讓我們都來(lái)學(xué)習(xí)如何保護(hù)這寶貴的生命，注意生活中的安全,。

1.上下樓梯和課間休息時(shí)需要注意什么,？學(xué)生討論交流后，老師總結(jié),。

2.在集體活動(dòng)中,，你應(yīng)該服從指揮，遵守時(shí)間,，紀(jì)律,，秩序和文明的語(yǔ)言。

不吃過(guò)期和腐爛的食物,，并保留有毒藥物(如農(nóng)藥,、老鼠藥等。)在一個(gè)安全的地方,。禁止購(gòu)買(mǎi)用竹簽串成的食品:油重復(fù)使用,，竹簽易傷人，食品衛(wèi)生無(wú)法保證,，油炸食品有致癌物質(zhì),。

行人和車(chē)輛要靠右行駛，靠斑馬線(xiàn)過(guò)馬路,，注意過(guò)往車(chē)輛,，紅燈停綠燈行,，遵守交通規(guī)則。

學(xué)生討論:溺水原因主要有:不會(huì)游泳,；游泳時(shí)間過(guò)長(zhǎng),，疲勞；水中突發(fā)疾病,，特別是心臟?。幻つ坑稳肷钏鰷u,。游泳要注意哪些問(wèn)題,？學(xué)生分組討論。

老師總結(jié):沒(méi)有家長(zhǎng)老師同意不要去,；不會(huì)游泳的'大人不能陪,；深水的地方不要去；我不想去河流和池塘,。未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,，不能貿(mào)然下水施救。他們應(yīng)該立即尋求幫助,。在進(jìn)行急救的同時(shí),，他們應(yīng)該迅速撥打急救電話(huà)或停下車(chē)，將其送往醫(yī)院,。

脫險(xiǎn)的基本原則:保持冷靜,，趨利避害；學(xué)會(huì)自救和保護(hù)自己,；想盡一切辦法不斷尋求幫助,；記得隨時(shí)報(bào)警求助:“119”-消防報(bào)警“120”-急救“110”-報(bào)警“122”-交通事故報(bào)警。

打電話(huà)的時(shí)候,，把地點(diǎn),、相關(guān)信息、特色說(shuō)清楚,。

生活是美好的,，生活是多彩的，而擁有這一切的前提是安全,。所以,，一定要時(shí)刻強(qiáng)化安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防衛(wèi)能力,，做到警鐘長(zhǎng)鳴,！

小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全教育班會(huì)教案篇九

讓學(xué)生明白各種常見(jiàn)的交通信號(hào)、標(biāo)志和標(biāo)線(xiàn)，明白有關(guān)交通常識(shí),，懂得應(yīng)自覺(jué)遵守交通規(guī)則,。

加強(qiáng)交通法規(guī)知識(shí)的學(xué)習(xí)，遵守交通法規(guī),。

1,、道路、交通,。

2,、交通安全。

3,、交通法規(guī)。

4,、道路交通標(biāo)志和交通信號(hào)5,、看圖識(shí)標(biāo)志。

1,、行人為什么要在人行道上行走,，沒(méi)有人行道要靠路邊行走？

2,、行人橫過(guò)馬路為什么要走人行橫道,？

3、沒(méi)有劃設(shè)人行橫道的馬路就應(yīng)注意哪些,？

4,、為什么不能翻越護(hù)欄？

5,、為什么不準(zhǔn)扒車(chē),、追車(chē)、強(qiáng)行攔車(chē),？

6,、為什么走路時(shí)不能看書(shū)或做其它活動(dòng)？

7,、騎自行車(chē)就應(yīng)注意什么,？

8、乘汽車(chē)時(shí)要注意什么,？

9,、遇到交通事故怎樣辦？

1,、騎自行車(chē)違反交通法規(guī),。

2、行走時(shí)違反交通法規(guī)。

3,、鐵路或鐵路口違反交通法規(guī),。

情景二：一次來(lái)學(xué)校，他因在路在耽擱了一些時(shí)間,，快遲到了,，在橫過(guò)學(xué)校門(mén)口的的馬路時(shí)，他因心急,，不走人行橫道,，想快速地跑向?qū)γ妫驮谶@時(shí),，杯具上演了,，就在他橫沖時(shí)，一輛車(chē)直接撞上了他,，他倒在了血泊里,。

情景三：因醫(yī)院搶救他保住了生命，可從此他再也站不起來(lái)了,，生活也不能自理,。他看著為他悲痛悲哀的爸爸媽媽?zhuān)粝铝松钌罨谶^(guò)的淚水。

同學(xué)們,，我們透過(guò)一系列的活動(dòng)，讓學(xué)生樹(shù)立交通安全意識(shí),，從精神上遠(yuǎn)離交通安全隱患，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng).繼續(xù)進(jìn)一步搞好我們的交通安全教育,，減少交通違章,，杜絕交通事故,。

1,、行人在經(jīng)過(guò)人行橫道時(shí),，怎樣走才最安全？（）,。

a,、一向向右看b、一向向左看,。

c,、先向左看，再向右看,。

2,、行人在沒(méi)有交通信號(hào)燈和人行橫道的路口應(yīng)如何透過(guò)？（）,。

a、跑步快速透過(guò)b,、示意機(jī)動(dòng)車(chē)讓行后直行透過(guò),。

c、確認(rèn)安全后直行透過(guò),。

3,、黃燈持續(xù)閃爍時(shí)表示（）,。

a,、有危險(xiǎn)，車(chē)輛,、行人不準(zhǔn)透過(guò),。

b,、車(chē)輛、行人須注意觀望,，確認(rèn)安全后透過(guò),。

c,、車(chē)輛,、行人能夠優(yōu)先透過(guò),。

4,、當(dāng)路口信號(hào)燈為紅燈和黃燈同時(shí)亮?xí)r,，它表示的是什么含義,？（）。

a,、即將變?yōu)榫G燈,，做好起步準(zhǔn)備。

b,、清理路口,，不準(zhǔn)通行。

c,、道路通暢,，快速透過(guò)。

5,、機(jī)動(dòng)車(chē)行駛時(shí),，除駕駛?cè)藨?yīng)當(dāng)按規(guī)定使用安全帶外，同車(chē)還有哪些人要使用安全帶,？（）,。

a、前排乘車(chē)人,。

b,、后排乘車(chē)人。

c,、全部乘車(chē)人,。

1、當(dāng)你需要乘坐出租車(chē)時(shí),，你能夠（）,。

a,、站在機(jī)動(dòng)車(chē)道上攔乘b、站在路口攔乘,。

c,、站在人行道上攔乘,。

2,、當(dāng)機(jī)動(dòng)車(chē)停在機(jī)動(dòng)車(chē)道上時(shí),，你應(yīng)當(dāng)怎樣上下車(chē),？（）,。

a,、從機(jī)動(dòng)車(chē)左側(cè)下車(chē)b、從機(jī)動(dòng)車(chē)右側(cè)上下車(chē),。

c,、只要不妨礙其他車(chē)輛和行人通行，左右側(cè)上下車(chē)都能夠,。

3,、小紅在等候乘坐公共汽車(chē)時(shí)，就應(yīng)站在(）,，依次排隊(duì),。

a.機(jī)動(dòng)車(chē)道上。

b.站臺(tái)或指定位置,。

c.非機(jī)動(dòng)車(chē)道上,。

d.人行道上。

4,、小楊每一天都經(jīng)過(guò)鐵路道口,，他在經(jīng)過(guò)鐵路道口時(shí)就應(yīng)(）。

a.快速跨越鐵軌,。

b.進(jìn)入到口,，觀察后透過(guò)。

c.一停,，二看,，三透過(guò)。

d.在欄桿放下時(shí)搶先透過(guò),。

5,、小明在晚自習(xí)課后騎自行車(chē)回家途中，迎面遇到一輛駛來(lái)的汽車(chē),，燈光十分耀眼,，為了安全明明就應(yīng)(）。

a.用手遮擋風(fēng)光,。

b.閉目緩慢形式,。

c.下車(chē)靠邊避讓。

d.迎著燈光行駛,。

1,、提高學(xué)生交通安全意識(shí),。

2、明白交通安全有些行為是不安全的,。

3,、引導(dǎo)青少年樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀,、擇業(yè)觀,。

4、培養(yǎng)青少年自我防范交通安全意識(shí),。

5,、一旦不安全的事情發(fā)生了，明白就應(yīng)如何去處理,。

透過(guò)此次的安全教育,，期望對(duì)同學(xué)們有所啟示，了解到生命的可貴,，掌握有關(guān)的交通安全知識(shí),，正確應(yīng)對(duì)自己所碰到的困難，選取正確的解決問(wèn)題的方法,，建立正確的認(rèn)知,，樹(shù)立用心的人生觀和價(jià)值觀。