隨著社會一步步向前發(fā)展，報告不再是罕見的東西，多數(shù)報告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的,。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關(guān)重要的,。以下是我為大家搜集的報告范文，僅供參考,，一起來看看吧

大學(xué)生的調(diào)查報告的篇一

多姿多彩的大學(xué)生活是大學(xué)生們所追求的,，社團(tuán)活動的更好開展，讓大學(xué)生活更豐富,。絕大多數(shù)大學(xué)生參加社團(tuán)都是有原因和目的的,，且具有一定的理性。他們都是根據(jù)自身喜好再加以實(shí)際的客觀條件而選擇的,。但或多或少的還存在一些問題,，為了解決好這些問題，也為了了解更多關(guān)于大學(xué)生加入社團(tuán)的情況，促進(jìn)社團(tuán)更好的發(fā)展,，就此,，本人對大學(xué)生加入社團(tuán)進(jìn)行了一次深入的調(diào)查，具體情況如下：

一,、調(diào)查目的：

掌握大學(xué)生對加入社團(tuán)的了解和看法,，了解其中存在。

的目的,，以更好促進(jìn)社團(tuán)發(fā)展,，豐富大學(xué)生活。

二,、調(diào)查對象：

湖南中醫(yī)藥大學(xué)全體大學(xué)生,。

三、調(diào)查時間：

四,、調(diào)查內(nèi)容：

主要調(diào)查了大學(xué)生們加入社團(tuán)的原因,、目的、社團(tuán)的,。

影響,、對社團(tuán)的要求及其社團(tuán)活動與學(xué)習(xí)的關(guān)系，共提出11個問題,。

五,、調(diào)查結(jié)果：

根據(jù)調(diào)查問卷顯示，大多數(shù)大學(xué)生加入社團(tuán)的理由,、

目的及其對待態(tài)度都是理性的,，但也有偏執(zhí)的，狀況如下：

2,、大家選擇參加的社團(tuán)也有限,，1~2個是大多數(shù)人的選擇，選擇,。

2個以上的也有,，占13%；

6,、對于社團(tuán)活動和學(xué)習(xí)的關(guān)系,，85%的人認(rèn)為能夠合理分配，可以兼顧,；4%的人認(rèn)為學(xué)習(xí)重要,，社團(tuán)活動可以不參加；但也有人認(rèn)為學(xué)習(xí)不重要,，加入社團(tuán)鍛煉自己才是最重要的,。

六,、調(diào)查分析：

根據(jù)調(diào)查結(jié)果，其中存在的一些問題及其解決措施如下：

1,、有些同學(xué)加入社團(tuán)是為了打發(fā)時間或者是為了加分,，這樣的出發(fā)點(diǎn)是不好的。這將影響到個人在以后社團(tuán)活動中的態(tài)度,，致使積極心下降,，也影響社團(tuán)的發(fā)展。所以,，個人在加入社團(tuán)時,，應(yīng)充分認(rèn)識自己想要的是什么，三思而后行,。

2,、有些人認(rèn)為只有一個社團(tuán)是自己感興趣的，不得不說你很專一,。萬物都是有聯(lián)系的,，何況是萬事呢？或許你對它不感興趣,，但是，焉知你不適合呢,。所以,，不要太絕對化了，換個角度想問題,。

3,、調(diào)查顯示，大學(xué)生對醫(yī)藥學(xué)術(shù)類的社團(tuán)選擇較少,，我認(rèn)為這是不合理的,。作為一個醫(yī)藥大學(xué)，醫(yī)藥學(xué)術(shù)類社團(tuán)的發(fā)展應(yīng)該要是最為突出的,，因此,，學(xué)校應(yīng)該加大對此類社團(tuán)的支持，各社團(tuán)應(yīng)該加大宣傳力度,，加強(qiáng)對學(xué)生的思想向?qū)А?/p>

4,、社員對會費(fèi)的使用情況及不關(guān)心，占3%,，這說明大學(xué)生們在維護(hù)自身權(quán)益方面很欠缺,。同學(xué)們應(yīng)加強(qiáng)維權(quán)意識。

活動與學(xué)習(xí),，我們應(yīng)該辯證的對待,，合理分配時間,，做到學(xué)習(xí)和鍛煉兩不誤。處理好兩者的關(guān)系對我們來說百利而無一弊,，這要求我們必須有合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃,、時間分配。但當(dāng)兩者沖突時,，我們應(yīng)兩弊取其輕,。作為一名學(xué)生，無論何時,，學(xué)習(xí)始終是第一位,。

七、調(diào)查體會：

在這次調(diào)查過程中,，我深深地體會到：

1,、一個人要有明確的目標(biāo)，充分利用周圍的可用資源,；

2,、用心生活，耐心對待生活中的每一對矛盾,，虛心求學(xué),；

3、正確認(rèn)識自己,，充分挖掘自己,；

4、萬事不要太絕對,，換個角度思考問題,，三思而后行；

八,、總結(jié)：

就這次調(diào)查及其結(jié)果而言,，我得到了我想要的，加入社團(tuán),，端正態(tài)度是很重要的,。我想，在解決好調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題后,，能夠促進(jìn)社團(tuán)更好的發(fā)展,，更能讓大學(xué)生在活動中收獲更多。

大學(xué)生的調(diào)查報告的篇二

4月28日至5月30日,，我很榮幸的有機(jī)會在鎮(zhèn)江市南門小學(xué)過了我一個多月的實(shí)習(xí)生涯,。我這一個多月的實(shí)習(xí)內(nèi)容包括兩個方面：一是作為一名語文教師的教育實(shí)習(xí)，二是作為一名班主任的工作實(shí)習(xí),。在這一個多月的時間里,，我積極認(rèn)真地工作,，虛心向辦公室里有經(jīng)驗(yàn)的老師請教，取得了不錯的成績,。同時,，我還利用這一個多月的時間做了一番的調(diào)查，這個調(diào)查是針對語文這門課在當(dāng)今時代的教學(xué)情況的,。通過調(diào)查研究,，我對當(dāng)下語文教學(xué)的狀況有了初步的了解，為深化教學(xué)改革,，探索實(shí)施素質(zhì)教育的新路子,，提供了客觀依據(jù)。

(一)具體目標(biāo)

1,、從語文教師的自身、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,。

2,、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀。

3,、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去,。

(二)調(diào)查方法抽樣調(diào)查：以我實(shí)習(xí)的三年級語文教師為主要調(diào)查對象，調(diào)查對象為我的指導(dǎo)老師王燕老師,、年級主任張俊妹老師、三年級二班班主任黃麗萍老師以及兩位新老師：仲菲老師和孫琴老師,。

1,、從語文教師的自身,、教學(xué)等方面探究現(xiàn)今小學(xué)語文教學(xué)的現(xiàn)狀,。首先,，從小學(xué)語文教師的自身方面談一談?wù)Z文教學(xué)的狀況。經(jīng)過一個多月的相處,，我發(fā)現(xiàn)三年級的語文教師的文化水平都是大專,。經(jīng)過從教導(dǎo)處了解的信息,，在這所小學(xué)中擁有大專文憑的老師占多數(shù),，只有少數(shù)教師擁有本科文憑,。這證明小學(xué)語文教師普遍文憑不高。另外,，有些人的普通話不算很標(biāo)準(zhǔn),。這些狀況比較讓人憂心。

其次,，從現(xiàn)今小學(xué)語文教師的教學(xué)方面來看語文教學(xué)的狀況,。在教學(xué)方法方面，三年級的語文老師基本都采用問答法,、講授法,，少數(shù)有經(jīng)驗(yàn)的老教師會采用自學(xué)輔導(dǎo)法、情境教學(xué)法以更好地達(dá)到效果,。在采用教學(xué)設(shè)備方面,，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的語文課堂教學(xué),，大多數(shù)老師所使用的教學(xué)方法還是原始的：老師講學(xué)生聽,，他們很少使用多媒體、掃描儀等先進(jìn)的手段,。

導(dǎo)致這種現(xiàn)象的一個很重要的原因就是：采用這種教學(xué)方法取得的效果不是很理想,，而且減少了師生互動的機(jī)會。以使用多媒體教學(xué)為例,，上課時學(xué)生的眼球多被吸引到了大屏幕上去,，很少有學(xué)生再看書本了。學(xué)生多愛看一些圖畫,，對圖畫的記憶倒很清楚,，但卻忽略了圖畫旁邊的文字。這種教學(xué)方法還使得老師變得懶惰起來,，大部分老師在上多媒體課時很少板書,，一些老師一節(jié)課下來，根本就沒在黑板上寫一個字,，學(xué)生也就不作筆記了,。

他們認(rèn)為小學(xué)的主要任務(wù)還是在認(rèn)字識字一塊，利用多媒體等先進(jìn)設(shè)備,，無形之中就降低了寫字的重要性,，而很多學(xué)生的自覺意識不高，基本是老師寫他們也寫,，老師不動他們也不會動,，為了提高學(xué)習(xí)效率只能舍棄先進(jìn)的設(shè)備，轉(zhuǎn)向老舊的方法了,。事實(shí)也證明采用老舊的方法是正確的,，它符合教學(xué)的實(shí)際情況,。

2、從學(xué)生的角度探究現(xiàn)今小學(xué)語文的發(fā)展現(xiàn)狀我實(shí)習(xí)的年級是三年級,，學(xué)生都在十歲左右,，這個年紀(jì)的學(xué)生心智很不成熟。經(jīng)過一個多月的觀察,，我發(fā)現(xiàn)不僅男生好動,，女生也不容易安靜下來，上課開小差,、做小動作的學(xué)生比比皆是,，而三年級是個特殊的時間段，語文這門學(xué)科從這個年級開始,，才真正發(fā)揮它的作用,，從這里他們上語文課的任務(wù)不僅僅是識字，更重要的是要開始學(xué)習(xí)如何使用語言,，如果上課注意力不集中,，是根本掌握不了語文的知識的，這非常讓三年級的語文老師頭痛,。

所以上課時,，吸引學(xué)生注意、維護(hù)課堂秩序就成了每個三年級語文教師的重頭戲,，他們努力以富于激情的聲音,、高低起伏的腔調(diào)吸引著學(xué)生的注意力，以游走于課堂每個角落的眼神,、恰如其分的懲罰維持著課堂的秩序,。每一位小學(xué)語文教師都努力讓每一個學(xué)生愛上語文，他們使盡手段,、用盡方法,，就是要把學(xué)生的注意力引導(dǎo)到語文學(xué)習(xí)上來。

在實(shí)習(xí)期間,，我曾帶領(lǐng)實(shí)習(xí)班級的學(xué)生去多媒體教室上過三次課。通過這幾次課,，我發(fā)現(xiàn)小學(xué)生對現(xiàn)代化的教學(xué)手法還是比較喜歡的,，很感興趣，可是他們自律意識比較差,，到了新鮮的地方就東張西望,、交頭接耳，導(dǎo)致課堂紀(jì)律難以維持,，另外由于學(xué)校資源問題,，多媒體教室又是科學(xué)實(shí)驗(yàn)室,，實(shí)驗(yàn)器材設(shè)備比較多，學(xué)生好奇心太強(qiáng),，盡管老師千強(qiáng)調(diào),、萬強(qiáng)調(diào)，還是有個別學(xué)生會去拿,、去碰,。正因?yàn)檫@樣，這所小學(xué)的語文老師都不愿意帶著學(xué)生使用先進(jìn)設(shè)備,。

小學(xué)生年紀(jì)比較小,，所以知識面比較狹窄，上他們的課就不能海闊天空地,、一股腦兒地將語文老師所有知道的,、關(guān)于課文的東西都灌輸給他們，要考慮到他們的接受能力,。如果語文老師不管不顧這些,，那就有可能使學(xué)生失去上語文課的興趣，甚至討厭起語文課來,。實(shí)習(xí)期間,，我教的第一篇課文就是《做一片美的葉子》，這篇課文中有這樣一句話：“每一片葉子都做著相同的工作——把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹,?！边@里需要給他們拓展一下關(guān)于光合作用的含義，但是又不能講的太過深入,，不然的話不僅語文課不像語文課了,，而且學(xué)生也理解不了。于是,，我用我自己的語言比較淺層次的講述了一下基本過程,，只要求他們明白葉子做的工作是光合作用便成。

在學(xué)習(xí)壓力方面,，我是在小學(xué)實(shí)習(xí)的,，調(diào)查的對象都是小學(xué)生，教育局明文規(guī)定他們的在校學(xué)習(xí)時間不能超過六個小時,，回家作業(yè)不能超過一個小時,。因?yàn)榛丶易鳂I(yè)的總時間不能超過一個小時,，所以劃給語文的時間就更少了,，所以我認(rèn)為他們的負(fù)擔(dān)還是很輕的,。不過我不是他們,，不能為他們立言，為此我專門進(jìn)行了了解,。據(jù)我深入學(xué)生之中了解到的,，大多數(shù)學(xué)生對回家作業(yè)的量還是很滿意的，也能夠及時完成,，只有少部分學(xué)生因?yàn)榉N種原因，遲交或不寫作業(yè)。可是他們普遍都認(rèn)為在校的課堂作業(yè)太多了,，導(dǎo)致他們沒時間玩耍。

我了解到硬筆習(xí)字冊是他們課后必須要完成的,，大多數(shù)時候還要完成大練習(xí)冊和補(bǔ)充習(xí)題的訂正,，有時候還需要在校完成作文的底稿或謄寫。針對這種情況,，我特地去問了幾位老師,，老師們告訴我其實(shí)他們并不想這樣，但是這也是沒辦法的事情,，一是由于教育局給的回家作業(yè)時間太少,，導(dǎo)致很多既定任務(wù)無法完成;二是學(xué)生本身回家作業(yè)存在很多這樣那樣的問題，只能利用課后時間讓他們訂正返工;三是學(xué)生的升學(xué)還是要靠他們自己的成績，放松作業(yè)這塊,，有可能導(dǎo)致很嚴(yán)重的后果,，學(xué)生家長也不能理解，這在前幾屆有過這樣的前車之鑒,。

3,、從學(xué)生的心理角度探究現(xiàn)今語文教學(xué)該往何處去。

小學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展的一般特點(diǎn)：小學(xué)生的感知覺已經(jīng)逐漸完善,，他們的方位知覺,、空間知覺和時間知覺在教育的影響下不斷發(fā)展，觀察事物更加細(xì)致有序,。小學(xué)生的記憶能力也迅速發(fā)展,，從以機(jī)械識記為主逐漸發(fā)展到以意義識記為主，從以具體形象識記為主到詞的抽象記憶能力逐漸增長,，從不會使用記憶策略到主動運(yùn)用策略幫助自己識記,。小學(xué)生的言語也有很大發(fā)展，能夠比較熟練地掌握和運(yùn)用口頭言語,，在教育的影響下,，逐漸掌握了書面言語，學(xué)會了寫字,、閱讀和寫作,。小學(xué)生思維的基本特征是以具體形象思維為主要形式過渡為以抽象邏輯思維為主要形式。小學(xué)低年級兒童形象思維所占的成分較多,，而高年級兒童抽象思維的成分較多,。

小學(xué)語文教學(xué)要把握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展，找出適合本階段學(xué)生的學(xué)習(xí)方法,。注重學(xué)生在思維方面的發(fā)展,，引導(dǎo)他們從以具體形象思維為主要形式過渡到以抽象邏輯思維為主要形式。重視學(xué)生在言語上的發(fā)展,，適時給與引導(dǎo),，讓他們獲得更好的發(fā)展。適時把握學(xué)生在識記能力上的發(fā)展,，讓他們多記多背,，為以后的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。

小學(xué)生的社會性發(fā)展的一般特點(diǎn)：入學(xué)以后,，他們的社會關(guān)系發(fā)生了重要變化,，與老師和同學(xué)在一起的時間越來越長，在與老師和同學(xué)的相處中,，他們逐漸學(xué)會與人相處,、與人合作及競爭的一些基本技能技巧,。師生關(guān)系及同伴關(guān)系對他們的學(xué)校適應(yīng)有重要影響。這種關(guān)系的質(zhì)量既影響到他們對學(xué)習(xí)的興趣,，對班級,、學(xué)校的歸屬感，也影響到學(xué)生情緒,、情感的發(fā)展。小學(xué)階段也是個體自我概念逐漸形成的一個重要時期,，他們的學(xué)業(yè)成敗,、社會技能的掌握程度，來自教師及同伴的社會支持,，對其形成自信或自卑的個性品質(zhì)有很大的影響,。

小學(xué)語文教學(xué)要注重學(xué)生在個性品質(zhì)上的塑造，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，形成正確的思想認(rèn)識,。注重學(xué)生在人際交往方面的表現(xiàn)，適時給予他們指導(dǎo),，鼓勵他們?nèi)谌爰w,，關(guān)心他人。

小學(xué)生的道德認(rèn)識能力也逐漸發(fā)展起來,，從只注意行為的后果,，逐步過渡到比較全面地考慮動機(jī)和結(jié)果。由于認(rèn)知能力的發(fā)展特別是觀點(diǎn)采擇能力的發(fā)展,，他們越來越能從他人角度看問題,，道德情感體驗(yàn)日益深刻。

我認(rèn)為,，在現(xiàn)今條件下改善語文教學(xué)現(xiàn)狀必須先從制度改革抓起,，小學(xué)生減負(fù)不能光看回家作業(yè)量，最重要的是要關(guān)注教育局的既定作業(yè)量,。其次要提升教師團(tuán)隊(duì)的學(xué)歷水平和專業(yè)素質(zhì),，要培養(yǎng)一批關(guān)愛學(xué)生的老師。最后就是,，要從學(xué)生的心理出發(fā),，制定適合他們的課程，讓他們在身心愉悅中增長知識,、獲得做人的`學(xué)問,。

大學(xué)生的調(diào)查報告的篇三

本次研究采用的是網(wǎng)絡(luò)上的《大學(xué)生戀愛調(diào)查表》。由13個選擇題和一個問答題組成,，內(nèi)容涉及大學(xué)生戀愛現(xiàn)狀及對待戀愛等方面,。

2,、研究對象。

通過問卷調(diào)查,，調(diào)查了本校的大學(xué)生,，進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查，有效問卷43份,。

3,、調(diào)查時間：

20__年11月18日。

二,、調(diào)查結(jié)果分析,。

1、在調(diào)查結(jié)果中,，現(xiàn)在沒有戀愛的有24人,，占56%的比例。正在戀愛中的有19個,，占44%的比例,。而在他們選擇戀人的因素中，人品占到了88%的比例,，其次是性格占86%,，感覺占84%。而在戀愛動機(jī)上,，81%的人認(rèn)為彼此被對方的某些優(yōu)點(diǎn)吸引,，只有14%的人認(rèn)為是尋求精神寄托，只有極個別的一兩位同學(xué)認(rèn)為談戀愛是為了滿足虛榮心,。從這方面也能看出本校大學(xué)生在戀愛觀上還是比較成熟的,。

2、對于大學(xué)生談戀愛對自身的影響,，有23%的同學(xué)認(rèn)為戀愛令學(xué)習(xí)生活更有動力,，60%的同學(xué)認(rèn)為是因人而異，處理得好則可以幫助自己,，處理不好就傷害雙方,。而在戀愛與婚姻是否掛鉤的問題上，79%的人認(rèn)為戀愛與婚姻二者不能等同;另有88%的同學(xué)對于“不求天長地久,，但求曾經(jīng)擁有”都持反對態(tài)度,，這也可以說明大學(xué)生的戀愛觀還是比較理性的。

3,、面對失戀,，47%的人選擇發(fā)奮學(xué)習(xí)，驅(qū)散失戀痛苦,，44%的人選擇不成戀人成朋友,，只有9%的人會選擇另找一個撫平創(chuàng)傷以及報復(fù)對方,。這無疑是最不理性的做法。

4,、在愛情面臨的最大問題上,，有44%的人認(rèn)為是畢業(yè)后各奔東西，難在一起,，另有23%人認(rèn)為是雙方長久生厭,，另有42%的人認(rèn)為會喪失激情并有較大的經(jīng)濟(jì)壓力。

5,、對于父母對大學(xué)愛情的態(tài)度問題上,，有37%的人選擇了無所謂，以及35%的人選擇不贊成,，只有少數(shù)父母持贊同意見。由此也可見在對待大學(xué)生談戀愛的問題上,，有相當(dāng)一部分父母是比較謹(jǐn)慎的,，也有相當(dāng)一部分父母認(rèn)為孩子大了，應(yīng)該可以自己掌握,。

戀愛觀因人而異,，相比很多在高中甚至初中就開始談戀愛的學(xué)生來說，大學(xué)生談戀愛也漸漸變得更理性,，也更成熟,。但是大學(xué)生畢竟沒有走入社會，在感情碰到問題時,，難免會做出一些不合適的行為,。因此，大學(xué)生的戀愛觀從某種程度上說還是需要一定歷練并且也是不太成熟的,。

三,、當(dāng)代大學(xué)生的戀愛觀所存在的問題。

大學(xué)生由于未接觸社會,，思想還處于相對比較單純的狀況中,，還并未完全成熟。因此,，不恰當(dāng)?shù)膽賽塾^也出現(xiàn)在了大學(xué)生的戀愛中,，同時，大學(xué)生戀愛還受到外界周圍環(huán)境的影響,。

1,、大學(xué)學(xué)業(yè)輕松，因空虛而戀愛,。

在接受調(diào)查的學(xué)生中,，只有少部分的同學(xué)是因?yàn)榭吹酱蠹叶加心信笥?，覺得自己單身沒面子，滿足虛榮心,。為了克服孤獨(dú),，寂寞，就選擇了戀愛,。相對于高中的忙碌的學(xué)習(xí)生活來說,，大學(xué)生活變得輕松，時間也變得多了起來,。讓剛進(jìn)校的大學(xué)生放松了自己,，在空余時間，就覺得無聊,，空虛,，寂寞，便想找一個人來打發(fā)時間,，尋求快樂,。

2、抱著隨便玩玩的態(tài)度,。

都說大學(xué)是一個戀愛的季節(jié),，在隨處都可以看到情侶的大學(xué)校園里，一個人變顯得孤單,，寂寞了,。這也增進(jìn)了大學(xué)生談戀愛的的沖動。大學(xué)生因?yàn)樯磉叺耐瑢W(xué)或朋友都在拍拖,，看著他們幸福的樣子,，便也想找個對象。

3,、處理不好學(xué)業(yè),、愛情之間的關(guān)系。

對于進(jìn)入大學(xué)的在校學(xué)生來說,，分析能力和處理關(guān)系的能力還不是很強(qiáng),，特別是女生，因?yàn)楦星楸容^細(xì)膩,，往往把愛情放在事業(yè),、學(xué)業(yè)之上。結(jié)果導(dǎo)致失去愛情后,，學(xué)業(yè)和事業(yè)也荒廢了,，變得一無所有。甚至有少數(shù)人認(rèn)為承受不了失戀的痛苦,，覺得一旦愛上了就是一生的事,，就要終身相隨,。但是大學(xué)的愛情畢竟還不成熟，分手是很正常的事,。也就因?yàn)檫@樣,，因失戀而輕生的大學(xué)生也不在少數(shù)。

4,、戀愛擺在了物質(zhì)之上,。

由于受拜金主義的影響，有一些人認(rèn)為找對象首先要看他的經(jīng)濟(jì)能力,。談戀愛的前提是對方的家庭條件和社會地位,。傳統(tǒng)來說，女生依賴性比較強(qiáng),，希望把自己托付給一個可靠的人身上,。但現(xiàn)在社會，男女的功利性,、物質(zhì)性色彩都明顯增加,。談戀愛變成了一筆交易。

5,、不注重戀愛的結(jié)果。

很多大學(xué)生心里都存在著這樣的想法,，兩個人在一起一天開心就好了,。很多大學(xué)生帶著“只在乎曾經(jīng)擁有，不在乎天長地久”的心理與異性交往,，把戀愛當(dāng)成是“愛的體驗(yàn)”和充實(shí)大學(xué)生活的一種方式,，而不是為了將來婚姻和組建家庭。兩個人在一起想的是如何浪漫,，而不是想兩個人該如何為將來努力,。因此，畢業(yè)那天分手也變得無所謂,，結(jié)果并不重要成了大學(xué)生戀愛的又一不成熟表現(xiàn),。不注重結(jié)果，也是大學(xué)生不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn),。

四,、樹立正確的戀愛觀。

戀愛,，幾乎是所有人都要經(jīng)歷的事情,，無論今后是否會選擇一起生活一輩子。在大學(xué),，更是顯得相當(dāng)平常,，而且大學(xué)里的愛情將是人生最后一段與金錢物質(zhì)無關(guān)的純真感情,，就像被城市包圍的原始森林，一旦走入社會,，愛情都會變味,，褪色!大學(xué)戀愛很正常，但大學(xué)的愛情能否走完一輩子卻是很多人都感到疑慮的問題!究竟為什么如此美好的愛情卻要在進(jìn)入社會就夭折,，最主要的還是要樹立正確的戀愛觀,。

如今，隨著市場經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,，大學(xué)生中出現(xiàn)一部分以“四大件”房子,、車子、票子,、樣子作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象,，這種擇偶觀是不利于大學(xué)生戀愛心理的健康發(fā)展的,，而且往往會埋下有害的種子。無數(shù)事實(shí)證明，建立在這種基礎(chǔ)上的愛情,，是經(jīng)不起風(fēng)浪考驗(yàn)的，只有以志同道合,、心靈的默契和共鳴作為擇偶的第一標(biāo)準(zhǔn)才能使愛情長久永恒,。

2、戀愛要嚴(yán)肅認(rèn)真,、感情專一,。

大學(xué)生的調(diào)查報告的篇四

根據(jù)調(diào)查報告的要求，對我校學(xué)生調(diào)查報告格式做如下要求：

標(biāo)題可以有兩種寫法,。

一種是規(guī)范化的標(biāo)題格式,，基本格式為“xx關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”、“關(guān)于xxxx的調(diào)查報告”,、“xxxx調(diào)查”等,。

另一種是自由式標(biāo)題，包括陳述式,、提問式和正副題結(jié)合使用三種,。

陳述式如《東北師范大學(xué)畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學(xué)畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》,，正副標(biāo)題結(jié)合式,，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標(biāo)明調(diào)查的對象,、范圍,、問題，如《高校發(fā)展重在學(xué)科建設(shè)――xxxx大學(xué)學(xué)科建設(shè)實(shí)踐調(diào)查》等。

調(diào)查時間：

調(diào)查地點(diǎn)：

調(diào)查對象：

調(diào)查方法：

調(diào)查人：

調(diào)查分工：（以小組形式調(diào)查的要求,，小組人數(shù)不得超過3人）,。

正文一般分前言、主體,、結(jié)尾三部分,。

1、前言,。

是寫明調(diào)查對象的歷史背景,、大致發(fā)展經(jīng)過、現(xiàn)實(shí)狀況,、主要成績,、突出問題等基本情況，進(jìn)而提出中心問題或主要觀點(diǎn)來,；第三種是開門見山,，直接概括出調(diào)查的結(jié)果，如肯定做法,、指出問題,、提示影響、說明中心內(nèi)容等,。

前言起到畫龍點(diǎn)睛的作用,，要精練概括，直切主題,。

2,、主體。

這是調(diào)查報告最主要的部分,，這部分詳述調(diào)查研究的基本情況、做法,、經(jīng)驗(yàn),，以及分析調(diào)查研究所得材料中得出的各種具體認(rèn)識、觀點(diǎn)和基本結(jié)論,。

3,、結(jié)尾。

進(jìn)一步思考,；或展望前景,，發(fā)出鼓舞和號召。

大學(xué)生的調(diào)查報告的篇五

法律是維護(hù)我們正當(dāng)權(quán)益的武器,，只有充分運(yùn)用法律,，才能很好地保護(hù)我們的合法權(quán)益，而具有法律意識和法律知識是運(yùn)用法律的前提，那大學(xué)生法律意識如何,？所掌握的法律知識如何,？我們小組帶著這些疑問對我校機(jī)電工程分院的大一學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查。

調(diào)查時間：20xx年5月,，我們隊(duì)機(jī)電工程分院的的大一學(xué)生進(jìn)行抽樣問卷調(diào)查,。調(diào)查對性主要是機(jī)電一體化專業(yè)的學(xué)生，調(diào)查方式是無記名調(diào)查,，人工對調(diào)查結(jié)果分析,。

通過調(diào)查，我們對大學(xué)生的法律意識有了基本了解,，情況如下：

（1）,、你的生長地方（）

a 、農(nóng)村74% b,、城市19% c,、農(nóng)村、城市兼有7%

（2）,、在你所有經(jīng)歷中,，曾經(jīng)用過法律途徑解決糾紛嗎？（）

a ,、有21% b,、沒有79%

從以上數(shù)據(jù)中，不難看出：大部分學(xué)生還沒有具備良好的法律意識,，當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受到侵犯時,，沒有通過法律的途徑的進(jìn)行解決，這一問題更明顯地體現(xiàn)在農(nóng)村大學(xué)生這一群體,。

（3）大學(xué)生能否區(qū)分違法和犯罪,？（）

a能23% b不一定能37%

c分不清5% d大部分情況能51%

（4）你認(rèn)為目前法律學(xué)習(xí)的主要問題是什么？（）

a,、有了法律知識但聯(lián)系實(shí)際就不會用31%

b,、法律知識不足42%

c、能運(yùn)用所學(xué)的法律知識解決現(xiàn)實(shí)問題27%

（5）會通過一些渠道了解國家的立法活動或是法律報告（）

a,、會,、經(jīng)常11% b、偶爾63%

c,、一不小心會聽說些22% d,、不會，沒那精力3%

只有11%的大學(xué)生經(jīng)常了解國家的立法活動或是法律報告,，還有3%的大學(xué)生根本不會去了解國家的立法活動或是法律報告,，這也說明了大學(xué)生對法律的重視程度不夠，以為法律離自己很遠(yuǎn)，可懂可不懂,；另一方面也反映相關(guān)部門對大學(xué)生的法律教育程度不夠,。

（6）你知道勞動法里面規(guī)定試用期最長多久嗎？（）

a,、三個月22% b,、六個月48% c、一年30%

這一選項(xiàng)的結(jié)果讓我們知道還有52%的大學(xué)生不知道勞動法里面規(guī)定試用期最長時間,?？梢娝麄儗Ψ芍R的了解并不多。

（7）你認(rèn)為法律在你的日常生活中的作用如何：（）

a,、非常重要,，我有麻煩首先想到法律途徑解決，沒有法律我就沒有辦法生活,；22%

b,、比較重要，我有時會嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利,；48%

c,、我基本不主動尋求法律途徑解決問題，除非迫不得已,；30%

d,、沒覺得有作用0

從中我們發(fā)現(xiàn)只有22%的大學(xué)生認(rèn)為法律很重要，并主動運(yùn)用法律保護(hù)自己的權(quán)利,；還有48%的大學(xué)生認(rèn)為法律比較重要,，但只是有時會嘗試用法律保護(hù)自己的權(quán)利；而30%的大學(xué)生不會主動尋求法律途徑解決問題,。反映了雖然我校的大學(xué)生學(xué)過一些法律知識,，但整體只是水平卻較低，法律意識淡薄,。

（8）超市的人員要求你被搜身,，你會怎么做？（）

a,、拒絕77% b,、果對方態(tài)度強(qiáng)硬只好接受3%

c,、完全接受20%

（9）假如你的親人欠基金會的錢沒能力還償,，基金會連同民政局來把你親人抓去關(guān)起來，說要拿錢來還才放人,，你會怎么做,？（）

a、吞聲忍氣，湊錢去把人領(lǐng)回來7%

b,、倒民政局去理論,，要求放人15%

c、去求基金會的人0

d、通過法律手段維護(hù)你親人的人身自由權(quán)78%

（10）當(dāng)你參加勤工組學(xué)活動或者是工作時，你有意向與用人單位簽訂合同嗎,？（）

a,、有67% b,、沒有33%

從（8）,、（9）、（10）的結(jié)果可以發(fā)現(xiàn)：還有少部分大學(xué)生不會運(yùn)用法律維護(hù)自己的正當(dāng)權(quán)益。

（一）學(xué)生方面的因素

（1）缺乏主動性

根據(jù)調(diào)查了解,，面臨著嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，大學(xué)生會把更多時間放在專業(yè)科目的學(xué)習(xí)上,，

他們認(rèn)為學(xué)好專業(yè)知識,，鍛煉好各方面的能力,，將來能找到一份好工作,，也就可以了,，不必浪費(fèi)那么多的時間去學(xué)習(xí)法律知識,。而且,，法律知識又是那么的枯燥，缺乏吸引力，因而，很少有大學(xué)生會主動學(xué)習(xí)法律知識,，對學(xué)校開設(shè)的相關(guān)課程,，也只是議要求考試過關(guān)就行了。逐漸形成不良的風(fēng)氣,，很難提起學(xué)習(xí)的興趣,，大多數(shù)大學(xué)生重學(xué)分,，輕實(shí)效，在這種思想的支配下,，大學(xué)生不可能有扎實(shí)的法律基礎(chǔ)知識,。

（2）缺乏遠(yuǎn)見性

“人無遠(yuǎn)慮，必有后憂,?！睕]有學(xué)習(xí)相關(guān)法律知識，沒有法律意識,，那么，即使是當(dāng)自己的正當(dāng)權(quán)益受到侵犯時,，也不懂如何通過法律的途徑來維護(hù)自己的權(quán)益,。而根據(jù)調(diào)查，很多大學(xué)生沒有這種意識,，只是覺得大學(xué)時間很自由,，想做些自己喜歡的事情，不行再像高中那樣過,，直到畢業(yè)后,，要簽合同，要買房子等,，才知道懂得一些法律知識是那么重要,。

（3）缺乏實(shí)踐性

在調(diào)查過程中,，也有一部分大學(xué)生反映：法律知識好像離我們很遠(yuǎn)，我們在課堂學(xué)習(xí)的知識長時間不用,，缺少實(shí)踐,，很快也就忘記了。而在我們學(xué)校,，開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》這門課，詳細(xì)地講述了相關(guān)的法律知識,。然而理論卻沒有經(jīng)實(shí)踐考驗(yàn),。他們知識學(xué)習(xí)一些理論知識，卻不懂得如何運(yùn)用,，知識流于形式,。

（二）教師方面因素

（1）重視程度不夠

在學(xué)校，為大一學(xué)生都開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》,，但老師都不會很嚴(yán)格要求學(xué)生,，學(xué)生可以自由地看自己喜歡的課外書，只要保持安靜就可以了,，也沒有向?qū)W生講明白到底法律有多重要,，基本按照教學(xué)大綱講述書本上的知識。老是不夠重視,，學(xué)生也會跟著懶惰,，這樣的情況，大學(xué)生學(xué)到的法律知識就更少了,。

（2）課堂氣氛不活躍

法律知識相對其他學(xué)文科而言,，比較枯燥，大多情況下,，老師只是按教學(xué)要求講課,，很少結(jié)合，以至課堂氣氛不活躍,。

（三）建議

（1）提高認(rèn)識

學(xué)習(xí)法律知識有著重要的意義,，如促進(jìn)和諧社會的發(fā)展、大學(xué)生形成正確的信仰等,。在課堂教學(xué)中,，可以結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際中的例子，提高學(xué)生的法律意識,，也可以打破課堂教學(xué)局限,，組織主題活動，讓學(xué)生在活動中體驗(yàn)法律的重要性,，更能激發(fā)學(xué)習(xí)欲望,。

（2）加強(qiáng)學(xué)習(xí)

除了課堂教學(xué),，還可以運(yùn)用多種方式，讓大學(xué)生學(xué)習(xí)法律知識,，如法律知識競賽,、法律主題活動等，這樣效果會比課堂教學(xué)好很多,。

（3）重視實(shí)踐

學(xué)以致用,，學(xué)到的東西要用時間來檢驗(yàn)其是否正確，只有經(jīng)得起檢驗(yàn),，才有意義,，盡量給學(xué)生提供實(shí)踐平臺，讓他們展示自己的才華,，增加對法律知識的認(rèn)知,。

大學(xué)生的調(diào)查報告的篇六

大學(xué)生活具有上課時間少課余時間多的特點(diǎn)，大學(xué)生如何正確把握自己的課余生活,，學(xué)校如何正確引導(dǎo)大學(xué)生開展課余活動,，對大學(xué)生的成才具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。希望本次調(diào)查能給大家?guī)硪粋€全新認(rèn)識,，提高大家對課余生活安排的科學(xué)性,。

一、消費(fèi)方面,。

隨著我國經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國力的逐步增強(qiáng),，人們的消費(fèi)水平日益提高，與此同時,，大學(xué)生的消費(fèi)狀況也發(fā)生了較大的變化,。通過對問卷的量化分析，我們發(fā)現(xiàn)消費(fèi)水平較低和較高的大學(xué)生較少,，多數(shù)居于中等消費(fèi)水平,。在回收的100份問卷中，月均消費(fèi)低于300元的為6份,，占2,、3%;月均消費(fèi)處于300～500元的只有10份，占3,、83%;月均消費(fèi)高于500元的問卷有69份,，占26、43%,，月均消費(fèi)處于500～800元的問卷有88份,，占33、72%。四種消費(fèi)水平的大學(xué)生的消費(fèi)支出中,，衣,、食、住,、行等基本生活方面的消費(fèi)支出仍占較大比重,，但在其他方面的消費(fèi)支出則呈現(xiàn)出多元化的趨勢：文化娛樂和旅游、應(yīng)酬交際,、上網(wǎng),、通訊等消費(fèi)支出在各種消費(fèi)水平的大學(xué)生中占有一定的比例;并且消費(fèi)總額與通訊、上網(wǎng)等消費(fèi)支出成正比關(guān)系,。消費(fèi)總額越高,，這幾方面的消費(fèi)支出所占比例就越大。值得一提的是,，電腦,、手機(jī)等高檔消費(fèi)品已走進(jìn)了大學(xué)生的消費(fèi)范圍,，且比例較大,。還有一點(diǎn)要引起我們注意的是，部分大學(xué)生消費(fèi)支出中,，香煙,、零食等享樂品，應(yīng)酬交際,，上網(wǎng)聊天,、玩游戲等娛樂支出比例較大，而購買書報,、學(xué)習(xí)用品等消費(fèi)額沒有隨消費(fèi)總額的增加而增加,。

二、戀愛方面,。

1,、根據(jù)調(diào)查顯示：我校學(xué)生的戀愛現(xiàn)象較為普遍，在學(xué)校里成雙成對的情侶也幾乎隨處可見,，從回收的調(diào)查問卷中顯示大學(xué)生對戀愛的認(rèn)可程度也非常之高,，達(dá)75、53%,，而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化,，不只是以貌取人了，更看中對方的人品,、學(xué)習(xí)成績,、家庭背景，綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70、21%,，這也說明當(dāng)代的大學(xué)生已日趨理智,。

2、大部分同學(xué)的戀愛目的是正確的,，但也有一部分人存在著某種問題,，特別是男生，有個別同學(xué)戀愛是為了追風(fēng),，也有絕少數(shù)是為了金錢,，而女生中這種思想基本沒有。從對戀愛與學(xué)習(xí)的問題上看,，超過半數(shù)的同學(xué)能夠把更多的時間放在學(xué)習(xí)上,，能較為妥善地處理時間上的分配;從對戀愛中兩人所談?wù)摰脑掝}和對戀愛的結(jié)果來看，大部分人對將來不抱多大希望(占63,、78%),，所以在平時交談中也很少涉及到將來兩人的打算。

三,、校園文化現(xiàn)狀方面,。

從調(diào)查結(jié)果顯示，現(xiàn)有校園文化生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足同學(xué)的需求,，有63%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富;雖然學(xué)校通過多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活,，如大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán)，以社團(tuán)活動帶動校園文化,，而調(diào)查結(jié)果表明,，有30%的同學(xué)認(rèn)為參加學(xué)校社團(tuán)和學(xué)校的一些活動，對豐富校園生活,，培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大,。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些社團(tuán)和活動不夠?qū)嵙Γ婕懊娌粡V,，活動質(zhì)量不高,，太形式化，有些純粹是為了搞活動而搞活動,。

在校時間分配方面,。

綜上分析，業(yè)余生活是大學(xué)生不可缺少的一部分,，也是受諸多因素影響的復(fù)雜整體,，他及學(xué)習(xí)、娛樂,、活動為一體,。要建立良好的休閑方式就必須合理的分配時間,，統(tǒng)籌安排，三者比例適當(dāng),，大學(xué)生從自身因素著手,，應(yīng)注意以下幾個方面：

大學(xué)生要根據(jù)自己的個性與性格樹立遠(yuǎn)大目標(biāo)，建立學(xué)習(xí)為主,，娛樂為輔的休閑方式,。學(xué)會以自學(xué)的去了解和掌握各門只是，塑造一種高雅的大學(xué)生活,。

樹立正確的消費(fèi)觀,，以最少的消費(fèi)滿足最充實(shí)的需要。

大學(xué)生應(yīng)該合理安排自己的課余時間,，多做一些有意義的活動,，培養(yǎng)自己應(yīng)付社會的能力。

隨著網(wǎng)絡(luò)時代的到來,，大學(xué)生必須適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)生活,，通過網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行學(xué)習(xí)，獲得知識,，擴(kuò)展知識面,，讓網(wǎng)絡(luò)成為大學(xué)生學(xué)習(xí)的重要渠道，讓網(wǎng)絡(luò)豐富我們的業(yè)余生活,，充實(shí)生活和學(xué)習(xí),。

六,、本次市場調(diào)查活動的總結(jié),。

通過這次的調(diào)查也使我明白了，正如《誰動了我的奶酪》里說的那樣：如果你不改變,，你就會被淘汰,。當(dāng)你超越了自己，你就會感到輕松自在,。希望大學(xué)生們認(rèn)清我們所要的是什么,。

大學(xué)生的調(diào)查報告的篇七

人們多有這樣的經(jīng)歷：一大盒禮品，拆開一看,，大部分是用泡沫塑料填充的;去商店買一支牙膏或一盒玩具,，售貨員會用一個小塑料袋包裝;去快餐店吃快餐，服務(wù)員會遞給你一份用塑料盒裝的飯菜;去農(nóng)貿(mào)市場,，可以收集到一大堆塑料袋,，蔬菜、水果,、肉類,、米面······無一不用塑料袋裝給你，甚至買一頭蒜，也會用一只小塑料袋裝起來,。塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,，而且價錢也便宜。但是,，你可曾想過,，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”,。

月日上午,，在我校團(tuán)委，政教處的呼吁下,，我們針對現(xiàn)階段塑料袋使用的問題,，開展了此次活動，宣傳環(huán)保知識,。

此次宣傳活動我們在準(zhǔn)備宣傳材料期間進(jìn)行了多方面的調(diào)查研究,，利用網(wǎng)絡(luò)、書刊等方式查閱各種環(huán)保知識宣傳資料?，F(xiàn)將我此次環(huán)保知識宣傳社會實(shí)踐活動的總結(jié)及心得體會(針對“白色污染”)進(jìn)行分析,。

一、我們的實(shí)踐過程：

首先,，我們來到宣傳臺,，認(rèn)真閱讀了展示牌上的環(huán)保知識宣傳，了解了關(guān)于泰興市污染治理及成果,。緊接著,，我們通過瀏覽網(wǎng)頁，了解了污水處理情況和流程,，展望了泰興市未來發(fā)展規(guī)劃和積極構(gòu)建全社會關(guān)注環(huán)保的人文環(huán)境,、綠色環(huán)境。

大學(xué)生的調(diào)查報告的篇八

仵佳麗,，孫熠煊,，成倩雯，韓笑,。

1,、大學(xué)生購買飾品要為耳飾和頭飾，耳飾和頭飾占大學(xué)生購買飾品的60.7%,。

2,、96.4%的學(xué)生會親自去購買飾品，但71.4%的學(xué)生會隨機(jī)購買,。

3,、購買地點(diǎn)主要為飾品小店,，主要為銀等金屬材質(zhì)的飾品。

根據(jù)我們的調(diào)查數(shù)據(jù)顯示,，飾品市場是有規(guī)律可循的,，對此我提出以下幾點(diǎn)：

1、款式盡量多,。根據(jù)調(diào)查,，71%左右的消費(fèi)者是隨機(jī)購買飾品，也就是說一般來逛飾品店的人通常只是來看看,，并沒打算購買你的飾品,；96.4%的學(xué)生購買飾品會親自購買，說明飾品的外在或者款式能吸引住來店逛的,。消費(fèi)者很重要,，因?yàn)槟愕念櫩途驮谄渲小Ｓ捎谌说膶徝酪朁c(diǎn)不同,，所以建議款式種類上要盡量多,，以便能符合更多地消費(fèi)者審美，進(jìn)而抓住更多消費(fèi)者,。

2,、門面功夫要做好。要想抓住流動的消費(fèi)者,，飾品店的店面一定要夠吸引人,，飾品店的裝修不用像酒店一樣豪華，但必須把握住一點(diǎn)：盡量顯得時尚潮流,，因?yàn)轱椘繁旧砭褪且环N流行潮流,，在裝修時一定要注意格調(diào)，規(guī)范,、顯眼,，強(qiáng)化品牌的情感性,、時代性,，讓店面設(shè)計(jì)和招牌也成為自己的免費(fèi)廣告。由于大部分消費(fèi)者是女性,，因此店內(nèi)裝修要體現(xiàn)女性化的感覺,，營造一種女性柔和、精致的氛圍,，最好有燈光,、音樂。店外要醒目,、視覺沖擊力強(qiáng),，有誘惑力,，讓消費(fèi)者第一眼就看上。另一方面店名要新穎,、貼近消費(fèi)者,，與整體裝修風(fēng)格合拍。

3,、制定“合理”的價錢,。調(diào)查顯示大學(xué)生的飾品消費(fèi)價格大部分位于20-30元之間，這也就說明了十元飾品店的生意很好的原因,，因?yàn)檫@個價格大部分人也都能接受,。建議大部分商品價錢不要過高。同時也要兼顧到會有同學(xué)之間情侶之間互贈禮物的同學(xué),，經(jīng)調(diào)查他們的消費(fèi)價格就較高于給自己購買的價格,，因此，也要營銷一些較高檔的商品,。同時也可以提高本店的檔次,。

4、注意調(diào)整商品結(jié)構(gòu),。根據(jù)你的顧客需求調(diào)整你的商品結(jié)構(gòu),，根據(jù)調(diào)查結(jié)果顯示大部分學(xué)生飾品購買主要為頭飾和耳飾，材質(zhì)以銀等金屬材質(zhì)為主,。