總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。那么，我們該怎么寫總結(jié)呢,？下面是我給大家整理的總結(jié)范文,，歡迎大家閱讀分享借鑒，希望對大家能夠有所幫助,。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇一

從x月24日踏入**之門起,，我就以**為家，吃住和教師同宿舍,、學(xué)習(xí)和學(xué)生同課堂,。在指導(dǎo)思想上，以集團(tuán)“一切為了學(xué)生的最佳發(fā)展”為理念,，為動力,，為指南;在工作上，兢兢業(yè)業(yè),，勤勤懇懇,，有條不紊，做到了不失位,，不越位,，不缺位;在生活上，不講條件,，不多言語,，埋頭苦干，在教師中起到了較好的帶頭作用,。

作為學(xué)校的中層管理人員,，在校長的領(lǐng)導(dǎo)下，我注意加強“三心四意識”的學(xué)習(xí),，向校長學(xué)習(xí)管理方法和管理藝術(shù),，同時在全面領(lǐng)會和貫徹落實校長的的同時，積極主動地創(chuàng)新,，提出合理有效的建議,，多為校長分憂和解難，隨時完成校長布置的新的緊急工作任務(wù),，并完善教務(wù)處,，部署好長期和短期的教務(wù)管理工作，全面開設(shè)開齊國家標(biāo)準(zhǔn)課程，使學(xué)校的教務(wù)管理沒有出現(xiàn)前后銜接的斷痕,，既保持了過去較好的發(fā)展勢頭,，又有了新的發(fā)展方向和發(fā)展愿景。教務(wù)工作做到了目標(biāo)明,、思路清,，步子實，效果好,。

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一個月來，我先后兩次召開了教務(wù)助理和教研組長學(xué)習(xí)會議,，部署學(xué)校教務(wù)處,，指導(dǎo)她們寫好教研組和學(xué)科組工作計劃，先后兩次進(jìn)行了全體教師的教案和作業(yè)批改檢查,，對教案和作業(yè)檢查中發(fā)現(xiàn)的個別教師存在的不規(guī)范問題,，分別找其談話，指出問題,，限期整改,，防患于未燃。同時通過培訓(xùn)教研組長,，使教研組長的管理水平得到了提高,，加強了隊伍建設(shè)。并敢于為其分擔(dān)責(zé)任,，對教研組長工作中解決不了的問題和發(fā)現(xiàn)的問題,，積極協(xié)調(diào)解決和幫助解決。

一個月來,，我先后15次深入教師課堂聽課,，并及時和聽課教師交流，肯定其優(yōu)點,，發(fā)現(xiàn)其不足,，指出努力的方向。先后組織了全體新教師的展示課,，并8次深入新教師最多的綜合組和語文組開展評課活動,，運用現(xiàn)成案例指導(dǎo)教師領(lǐng)會新課改的精神，使教師們都有了新認(rèn)識新提高,。對新教師,、年輕教師進(jìn)行一對一的幫助，對老教師進(jìn)行新課改新理念的培訓(xùn),，同時,，通過聽課對教師的教學(xué)素養(yǎng)和水平也有了更深的了解,，為打造和管理一支優(yōu)質(zhì)的教師隊伍奠定了基礎(chǔ)。

作為教務(wù)主任,，我的崗位也在課堂,，雖然管理工作千頭萬緒，但我仍然堅持帶頭上講臺講課,，本學(xué)期我代五年級四個班的科學(xué)課本文來自,，積極培養(yǎng)學(xué)生愛科學(xué)學(xué)科學(xué)用科學(xué)的素養(yǎng),，并舉辦了全國科普日**外國語學(xué)校學(xué)生原創(chuàng)畫展,，讓學(xué)生不喜歡的《科學(xué)》課深受學(xué)生喜愛。

身正為范,，行勝于言,。作為學(xué)校的行政，每周三我都第一時間上崗執(zhí)勤,，帶領(lǐng)當(dāng)天值日教師全方位落實學(xué)校常規(guī)的管理制度,，做到安全事故率為零。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇二

為了通過教研活動提高每位教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,，工作中充分運用教研組長組織工作,，期初召開會議，制定計劃,，按周組織實施,；活動后摸索出各種授課模式，用一學(xué)期時間完成了課堂教學(xué)模式的規(guī)范化,。

本學(xué)期組織了語文,、數(shù)學(xué)、英語,、綜文,、綜理五大組的課例研討，做到了全員參與：聽課,、評課,、研討，在實踐中摸索前進(jìn),，在課例研討中,，各個學(xué)科逐步摸索出了小組合作學(xué)習(xí)的基本模式。期間,，楊校長下發(fā)了關(guān)于小組合作,、自主探究學(xué)習(xí)的四份學(xué)習(xí)資料，并于第九周做了關(guān)于小組合作學(xué)習(xí),、校本教研的多媒體講座,。緊隨其后,，又分別從各教研組中挑選出五位教師做示范課，讓全體教師參與進(jìn)來,，聽課后,，就其中任一節(jié)課書寫規(guī)范格式的評課材料。對上交的評課材料,，教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)細(xì)致評選,，張主任在第十周末的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間里進(jìn)行了全面總結(jié)，對優(yōu)秀者進(jìn)行了表揚,，并做了多媒體講座《如何發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)的有效性———小組合作學(xué)習(xí)的階段總結(jié)與思考》,，使與會者有了較清晰的教學(xué)模式。

在xx月xx日參加了“平泉縣初中有效課堂教學(xué)研討會”后,，從第十二周開始?xì)v時三周,，五個教研組全體教師進(jìn)行了“小組合作學(xué)習(xí)模式”的有效課堂公開課。聽后,，對存在問題較大的,，與相關(guān)教師溝通，然后讓教研組長寫出學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗及不足之處,，張主任再結(jié)合自己掌握的情況寫出“總結(jié)與反思”,，在第十四周全體教師會上交流反饋,。

結(jié)合階段性工作,，張主任精心制作了多媒體講座《充分發(fā)揮小組合作學(xué)習(xí)優(yōu)勢，構(gòu)建有效課堂——公開課總結(jié)與反思》,，于xx月xx日全體教師會上講析,，使與會者有了較清晰的教學(xué)模式,。會前把相關(guān)資料發(fā)至教師手中，人手一份,，會后第二周每位教師均上交了學(xué)習(xí)心得文章,。

在第xx周，按綜理,、綜文,、語文、數(shù)學(xué),、英語的順序,，逐組探討并議定各科課堂教學(xué)模式，根據(jù)學(xué)科的不同,，新授課,、復(fù)習(xí)指導(dǎo)課、試卷講評課等的模式各有不同,，議后整理,、下發(fā),，領(lǐng)導(dǎo)和教師人手一份，使得我校的課堂教學(xué)逐漸走向規(guī)范化,。

每一次課例研討,，每一次學(xué)習(xí)，每一次活動,，都力爭扎實有效,，步步為營。期間,，學(xué)校與各教研組長,、做課教師多方研討。面對學(xué)情,，共同研究,，使大多數(shù)教師先從意識上轉(zhuǎn)變了過去陳舊的觀念,，能夠?qū)W習(xí)一步,、進(jìn)步一步、積累一步,，最后達(dá)成共識,，形成了有效、科學(xué),、規(guī)范的教學(xué)模式,。

以地理、生物評優(yōu)課為契機,，從整個環(huán)節(jié)上,，學(xué)校全方位指導(dǎo)、研討,、完善,，既鍛煉了講課教師（兩名參賽教師分別獲縣特等獎、縣一等獎）,，又讓所有參與的相關(guān)教師有了切身的體會,，積累了經(jīng)驗。在期末時,，多方溝通,，安排參加縣“物理與網(wǎng)絡(luò)整合課”，責(zé)成專任教師李耀生和專業(yè)教師陳文山提前準(zhǔn)備,，協(xié)同完成下學(xué)期的評優(yōu)課任務(wù),。

1．采取推門聽課、跟蹤聽課和教研活動聽課相結(jié)合的形式,，從上課的第一天（xx月xx日）始,，即開始聽課,。本學(xué)期教務(wù)處聽課兼顧了各個學(xué)科、各個年級,，張主任已經(jīng)超過xx節(jié),。后來又按楊校長倡導(dǎo)的方法，嘗試進(jìn)行細(xì)致評課,，當(dāng)場打分,，當(dāng)時簽字，及時溝通,，共同提高,。

2．按期檢查教學(xué)常規(guī)工作。一學(xué)期以來,，進(jìn)行四次檢查：期初各種計劃的檢查,、第一月末在局檢查的基礎(chǔ)上的全面補查、第二月末的全面詳查,。檢查的目的重在督促,、完善、規(guī)范,，尤其是第一月末吳局長帶隊的檢查,，我校高度重視，及時進(jìn)行了全體教師參與的全面分析,，修定了相關(guān)要求,，提出一階段工作中更加規(guī)范；并在一周后進(jìn)行了全面的補查,，重在看落實情況,。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇三

以教學(xué)線學(xué)期工作計劃為指導(dǎo)，積極配合與落實上級教學(xué)管理工作部署,，立足科室工作實際,，以作業(yè)四開發(fā)為支點，促進(jìn)教師規(guī)范備課,、作業(yè)設(shè)計,、教學(xué)質(zhì)量提高、學(xué)生全面發(fā)展為目的,，加強機制建設(shè)與精細(xì)管理,，講究全面、確保重點,、體現(xiàn)協(xié)調(diào),、力求前瞻、明確可持續(xù)發(fā)展，大力學(xué)生綜合素質(zhì)提高,。

（一）加強教學(xué)過程管理，提高教學(xué)效益,。

質(zhì)量是生命線，各學(xué)科教師要抓實常規(guī),，樹立正確的質(zhì)量觀,。教導(dǎo)處切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,，做到強化平時,，淡化期末。

1,、抓好教學(xué)五認(rèn)真的過程管理,。

（2）上課,。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，努力創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍,。語文學(xué)科要重視閱讀教學(xué),，并在過程中交給學(xué)生閱讀方法,。數(shù)學(xué)學(xué)科強調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng)。英語學(xué)科要重視學(xué)生口語能力提高,。要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在原有的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量。不諷刺挖苦學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。語,、數(shù)教師兼任本班其他功課的不能將這些功課移用或部分移用,。根據(jù)《西城小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》,，組織人員不定期地進(jìn)行檢查并反饋,，切實提高課堂教學(xué)效益,，規(guī)范教師教學(xué)行為,。

（3）改作。根據(jù)《西城小學(xué)作業(yè)批改指導(dǎo)意見》,，作業(yè)布置要加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè)，控制學(xué)生的作業(yè)量,。課任老師作業(yè)批改認(rèn)真及時,，錯題要求學(xué)生訂正并批改,。要注意寫字姿勢，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng),。根據(jù)上級有關(guān)減負(fù)提質(zhì)要求,，本學(xué)期加強全校學(xué)生作業(yè)量方面的檢查,，要求一,、二年級學(xué)生不布置家庭書面作業(yè),，三至六年級布置不超過一小時的書面作業(yè),。加強對一、二年級學(xué)生活動性,、實踐性家庭作業(yè)布置的指導(dǎo)。本學(xué)期分兩次即期中,、期末作業(yè)批改情況的檢查,，以及三次作業(yè)量方面的檢查,，并進(jìn)行反饋,。

（4）輔導(dǎo)。抓實培優(yōu)輔差工作,，既關(guān)注前30%學(xué)生，又關(guān)注后20%學(xué)生,，使每位學(xué)生都能得到發(fā)展。首先,，各學(xué)科老師要積極采取措施，制定培優(yōu),、輔導(dǎo)方案,，把握方向,，定期組織實施檢測、分析,，保證工作的實效性,。其次，語,、數(shù),、英三科教師要結(jié)合我校實際情況,，要進(jìn)行因材施教，面對客觀實際,，對學(xué)生要多一點尊重,、多一點關(guān)心,、多一點表揚,、多一點談心,。幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心，使學(xué)生能在和諧的班級快樂成長,。同時針對后進(jìn)生及時有效地做好轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作,。尤其重視一,、二年級學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo),，重點關(guān)注上學(xué)期期末測試不及格學(xué)生的提高,，建立每周一到周四下午第三節(jié)的輔差制度，并開展日常巡視,。

（5）評價。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作,，重視考后改進(jìn)措施的研究,，考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高，要加強考后研究,。本學(xué)期將在第10、16周左右,，開展重點學(xué)科的教學(xué)檢測工作,。因此,，每次考查后,，各教研組要認(rèn)真就每一個班級,、每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)分析,，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施努力，做到考一次,，研究一次,，提高一次。

2,、加強作業(yè)研究,。

以作業(yè)“四開發(fā)”為載體,，在低,、中、高各年段,，在語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)等主學(xué)科上,，開展不同要求的每日作業(yè)、周練習(xí),、單元練習(xí),、期末復(fù)習(xí)等作業(yè)開發(fā)，提高作業(yè)的有效性與針對性,，同時也進(jìn)一步開展錯題研究,，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

3,、加強質(zhì)量監(jiān)控，檢查要做到常規(guī)化,、常態(tài)化,，講究動態(tài)分析,。加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量研究，開好質(zhì)量監(jiān)控診斷會,，尤其加強對六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)學(xué)科四門功課的質(zhì)量分析,，分析其在全市小學(xué)中所處的位置、存在的差距與如何彌補不足,。要找出差距,，迎頭趕上。引導(dǎo)學(xué)科教師之間相互探討,，交流互補,。本學(xué)期擬在第10、16周開展對重點學(xué)科的有關(guān)監(jiān)控與調(diào)研工作,，調(diào)研學(xué)科主要為語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、英語等學(xué)科,。本學(xué)期還要重點加強對英語等技能課的監(jiān)管力度,，在開齊開足課程的同時，講究效率,，提高質(zhì)量,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃,。

嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃，不隨意增,、減、調(diào)課程,，堅決執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定,，不用復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料,。老師不移用功課,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊１緦W(xué)期將開展經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題，及時指出,，定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,。

5,、重視音,、體,、美,、科學(xué)、英語等課程開設(shè),。

重視音、體,、美、科學(xué),、英語等課程開設(shè),，促進(jìn)全面素質(zhì)提高,。嚴(yán)格組織課堂教學(xué),，落實教學(xué)目標(biāo)，平時有作業(yè),，期末有評價,，學(xué)期有教研?？茖W(xué)學(xué)科要加強學(xué)生實驗教學(xué),，美術(shù)老師要做好學(xué)生平時作業(yè)的整理和保存等工作。除語,、數(shù)科由學(xué)校統(tǒng)一安排外,，其他各門功課的考查試卷樣張要在期末統(tǒng)一上交教導(dǎo)處保存。

積極開展第二課堂活動,，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長,，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,。本學(xué)期加強對奧數(shù)班、閱讀作文班等的輔導(dǎo),，為參加市級各項競賽做好基礎(chǔ)性的工作,。

（二）開展常規(guī)性的學(xué)生競賽序列,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1,、根據(jù)《西城小學(xué)學(xué)生校園文化競賽與活動序列》有關(guān)安排與學(xué)校實際情況,，本學(xué)期于10月份舉行書畫選拔賽,。11月舉行二年級看圖寫話、三至五年級閱讀與作文為內(nèi)容的語文綜合性學(xué)科競賽,，二年級口算,、三至五年級數(shù)學(xué)應(yīng)用競賽。

2,、繼續(xù)抓好學(xué)生習(xí)作的發(fā)表、匯編,、刊出工作。本學(xué)期將刊出三期校級習(xí)作園地,，各語文老師要保質(zhì)、保量地督促學(xué)生每周或至少兩周上交學(xué)校一篇有質(zhì)量的習(xí)作,。同時,，要積極創(chuàng)造條件,，向各類報刊雜志投稿。

3,、各班要抓好學(xué)生課外閱讀工作,。教導(dǎo)處將制定《溫嶺市西城小學(xué)課外閱讀操作細(xì)則》，加強對課外閱讀的管理,。語文老師要注重課外閱讀，利用課余實踐,，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,。擴大閱讀量，利用好學(xué)校閱覽室,，增加學(xué)生的閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，以此逐步提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

4,、抓好每年的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動,。要根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的工作計劃，做好有關(guān)學(xué)科競賽的訓(xùn)練,、輔導(dǎo)的時間安排,，并及時抓緊訓(xùn)練和輔導(dǎo)，同時在輔導(dǎo)中要抓重點、講技巧,、講方法和及時收集有關(guān)信息，使得學(xué)生能主動去學(xué),、快樂地學(xué)，促使這兩項重點賽事成績的提高,。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇四

一年來,，認(rèn)真落實學(xué)校各項工作安排,，以重實際，抓實事,，求實效為教學(xué)工作的基本原則,，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機,，深化課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實課程計劃，落實教學(xué)常規(guī),，大力推進(jìn)素質(zhì)教育,，全面完成了各項教育教學(xué)任務(wù)。并取得了可喜的成績,，現(xiàn)將一年以來工作情況總結(jié)如下：

嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，熱愛教育事業(yè),，熱愛本職工作,，教書育人，愛崗敬業(yè),。團(tuán)結(jié)同志。關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校各種活動。關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,，積極配合學(xué)生家長做好學(xué)生思想，堅持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，緊緊圍繞新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程,，嘗試新教法，不斷更新教學(xué)觀念,。提高了政治覺悟和思想道德水平。

按時到校,，堅持兩簽兩消,，堅守工作崗位，從沒耽誤過學(xué)生一節(jié)課,，盡量少請假或不請假,。

在教學(xué)工作中,，做到：認(rèn)真?zhèn)湔n、講課,、輔導(dǎo),、批改、考核學(xué)生成績,。在課內(nèi)課外對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。積極參加新課程改革研討、虛心聽取別人意見,，上好每一節(jié)課,，打破常規(guī)教學(xué)模式，大膽改革,，大膽嘗試創(chuàng)新,。堅持啟發(fā)、誘導(dǎo)原則,，采用多種教學(xué)方法和多種教學(xué)手段,，結(jié)合多媒體教學(xué)手段充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。在差生轉(zhuǎn)化方面,，也做了大量工作,。

1、課前認(rèn)真準(zhǔn)備,，認(rèn)真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應(yīng)補充哪些資料,，怎樣才能教好。

2,、了解學(xué)生原有的知識技能,，以及興趣、習(xí)慣,，預(yù)測學(xué)習(xí)新知識過程中可能會有哪些問題,，并采取相應(yīng)的預(yù)防措施。

3,、優(yōu)選教法,，結(jié)合學(xué)生的實際選擇恰當(dāng)?shù)慕谭ǎ鉀Q如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

4,、組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂提問面向全體學(xué)生，課堂上講練結(jié)合,，布置作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

5,、尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重?zé)釔蹖W(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生用發(fā)展的觀點看學(xué)生， 應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好,，即使不然,，也應(yīng)相信他的明天會比今天好。真正做到曉之以理,，動之以情 ,，讓他們都感受到老師的關(guān)心，良好的師生關(guān)系從而促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

6,、身為教研組長，認(rèn)真履行自己的職責(zé),，在教學(xué)研究方面理應(yīng)首當(dāng)其沖,，組織理化生組的成員積極參與聽課、評課以及教研活動,，堅持間周一次的備課和作業(yè)批改檢查工作,，大膽進(jìn)行校本課題研究,。

經(jīng)過自己一年來的辛勤努力。在教學(xué)方面取得了可喜的成績,，受到了上級的多次獎勵,，今年上半年我撰寫的《改進(jìn)實驗教學(xué)，提高學(xué)生探究能力》校本課題研究報告,，被省教研室作為出版書籍的材料并在堯都區(qū)獲獎,。多年來被評為市級骨干教師。學(xué)生的成績也不斷提高,。

總之,，在過去的一年里，經(jīng)過自己的努力,，在各方面都取得了可喜成績。但我覺得還不夠,。在明年的工作中,，我會繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，為教育工作作出更大貢獻(xiàn),。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇五

教務(wù)處是學(xué)校教學(xué)組織與管理的職能部門,工作涉及面廣,、頭緒多,、事務(wù)雜,、工作量大,。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，教務(wù)處三位同志精誠團(tuán)結(jié),，通力協(xié)作,，始終注重理清工作思路,，圍繞工作主題,，抓住工作中心，突出工作重點,，穩(wěn)定教學(xué)秩序,，提高教學(xué)質(zhì)量，腳踏實地開展工作,，現(xiàn)就一年來的工作總結(jié)如下：

一,、籌建期間,。

從籌建伊始，教務(wù)工作就已經(jīng)逐步展開,。在主管院長的領(lǐng)導(dǎo)下,，教務(wù)處先后組織完成了全院招生專業(yè)確定的論證，及籌建轉(zhuǎn)試辦所需的教學(xué)工作所需材料,，包括19個專業(yè)的教學(xué)培養(yǎng)計劃等項工作,。

為確保學(xué)院正常教學(xué)工作正常運轉(zhuǎn)，根據(jù)學(xué)院各項指標(biāo)和實際情況認(rèn)真做出規(guī)劃,，并不斷提高業(yè)務(wù)能力,，完善每一項計劃，為學(xué)院正常運轉(zhuǎn)提供良好的保障和方案,。教務(wù)處的具體工作有：

1,、分學(xué)科大類論證四個學(xué)院19個專業(yè)的培養(yǎng)計劃；

3,、參與教學(xué)設(shè)施,、教室、桌椅,、黑板、體育設(shè)施的采購討論會,，并提出教學(xué)使用的需求,；

20xx年新生報到率達(dá)到90.7%，在全國同類院校中名列前茅,。

5,、起草北方學(xué)院學(xué)生手冊；

7,、將20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期的教學(xué)任務(wù)發(fā)給四個學(xué)院,，協(xié)助各學(xué)院落實該學(xué)期的教師，并根據(jù)教師的排課需求及招生計劃編排第一學(xué)期課表,。

三,、新生入學(xué)相關(guān)工作。

1,、為了更清楚地了解20xx級新生基礎(chǔ)課程的情況,，便于我院今后教學(xué)工作的開展以及教學(xué)重點的把握，教務(wù)處與化工大學(xué)數(shù)學(xué)教研室和英語教研室聯(lián)系協(xié)商,，由化工大學(xué)提供迎新試卷,，對北方學(xué)院05級新生進(jìn)行入學(xué)摸底考試。北方學(xué)院于晚順利地進(jìn)行了全校新生的入學(xué)考試,，教務(wù)處負(fù)責(zé)了本次考試的試卷印刷,、分裝,、發(fā)放、考場安排,、監(jiān)考教師試卷批改安排等事宜,。

2、由于新生入學(xué)人數(shù)與錄取人數(shù)有一定出入,，導(dǎo)致事先所做的班級編排和課表編排都要根據(jù)實際情況作緊急調(diào)整,，教務(wù)處工作量大，時間緊,，任務(wù)重,。在這種情況下，教務(wù)處在學(xué)生軍訓(xùn)期間及時調(diào)整,，為確保軍訓(xùn)之后的正常教學(xué),，我們加班加點，在完成課表編排之后,，又在第一時間和任課教師取得聯(lián)系,，最終保證學(xué)院教學(xué)活動的正常開始。

3,、九月二十四日教務(wù)處組織召開任課教師工作會議,，向任課教師介紹學(xué)院基本概況、性質(zhì)和目標(biāo),，學(xué)生基本情況,，任課教師工作職責(zé)等等，使得任課教師盡可能的做到因地制宜,，發(fā)揮學(xué)生特長,，根據(jù)學(xué)院發(fā)展目標(biāo)和培養(yǎng)目標(biāo)，培養(yǎng)出真正的實用型,、應(yīng)用型人才,。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇六

教學(xué)運行工作是教學(xué)秩序是否正常運轉(zhuǎn)的關(guān)鍵,為了既保證教學(xué)秩序正常運行,又科學(xué)利用教學(xué)資源、節(jié)約教學(xué)成本,我從以下幾點入手:,。

1,、根據(jù)教學(xué)計劃,科學(xué)合理制定出10級、11級,、12級,、教學(xué)執(zhí)行計劃,對相同專業(yè)或相近專業(yè)的基礎(chǔ)課和專業(yè)基礎(chǔ)課,安排在同一學(xué)期進(jìn)行。

2,、安排指導(dǎo)制定各個年級各學(xué)期的總課表,分課表,并使總課,。

表的合班率達(dá)到70%以上。

3,、每天對上課班級的到課人數(shù)進(jìn)行檢查,并且每月總結(jié)上報主管院長,。

4,、本學(xué)期的第11,12周進(jìn)行期中教學(xué)檢查,對任課教師的教案、

授課計劃和教學(xué)日志進(jìn)行全面檢查,以保證課堂有效教學(xué),。

5,、每學(xué)期前兩周對學(xué)生反映較差的任課教師進(jìn)行聽課后溝通,無法改正的教師辭退,本學(xué)期年共辭退4名不合格教師。

6,、為了監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量,在本學(xué)期共計安排教師互聽課和各級教學(xué)人員聽課212節(jié)次,對聽課記錄進(jìn)行總結(jié),并信息反饋,。

7、為了保證教學(xué)秩序正常進(jìn)行,本學(xué)期在原有教務(wù)規(guī)章制度基礎(chǔ),。

上,又完善增加了《教學(xué)管理手冊》《任課教師暫行規(guī)定》等4種教務(wù)規(guī)章制度,。

8、召開6次學(xué)生座談會,對學(xué)生提出的建議和意見給予及時解決,。

9,、指導(dǎo)制定20xx--20xx年度第二學(xué)期校歷,使學(xué)年教學(xué)有序進(jìn)行。

10,、指導(dǎo)完成每月的教師課酬結(jié)算,全年沒有出現(xiàn)少算,、多算課酬情況發(fā)生。

11、為了促進(jìn)學(xué)生到課率和推動任課教師加強課堂管理,指定專,。

人對每節(jié)課進(jìn)行課堂檢查共計700余節(jié)次,并對巡課進(jìn)行總結(jié)分析,向主管領(lǐng)導(dǎo)提供各種數(shù)據(jù),促進(jìn)有效課堂的管理步伐。

12,、每周對教學(xué)場地進(jìn)行檢查,對有損壞的教學(xué)場地設(shè)備進(jìn)行進(jìn)行及時上報維修.如:本學(xué)期上報教學(xué)樓燈管損壞10余次.為正常教學(xué)提供有力的物質(zhì)保障.

13.完成13學(xué)年圖書館系統(tǒng)升級,續(xù)簽維護(hù)合同,為圖書館正常運行打下基礎(chǔ).

14.對本學(xué)期新開專業(yè)課程的教學(xué)大綱進(jìn)行指導(dǎo)和收集整理,共完成6個專業(yè)36門課程的教學(xué)大綱檢查和整理,。

15.配合完成本學(xué)期2次國考工作,2次校考安排工作和一次畢業(yè)清考工作,共巡考,、監(jiān)考46場次,。

二.師資管理工作。

師資管理工作是否科學(xué)是關(guān)系到提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,為此采取學(xué)科骨干教師培養(yǎng)配置計劃、擴展教師資源等方法,進(jìn)行科學(xué)管理.具體內(nèi)容有以下幾點:。

1.新專業(yè)開設(shè)前,根據(jù)現(xiàn)有專業(yè)任課教師,合理制定招聘計劃,本學(xué)期經(jīng)過嚴(yán)格試講,共聘用專兼職教師9名.逐漸對個別專業(yè)進(jìn)行科學(xué)教師結(jié)構(gòu)配置,。

2.新課程開設(shè)前應(yīng)廣泛宣傳,讓更多人知道目前缺哪些課程的教師,擴展教師資源的源泉。

3.對專兼職教師隊伍進(jìn)行優(yōu)化,本學(xué)期經(jīng)過多次測評,、考核,、交流.辭退兼職教師4名。

1.通過研究各專業(yè)的教學(xué)課程設(shè)置,組織各教研室對各專業(yè)課進(jìn)行商討論證,選擇最佳教材。

2.對教材經(jīng)銷商進(jìn)行調(diào)研,選擇信譽好,、價格優(yōu)的經(jīng)銷商并與之簽定采購合同,保證教材100%正版,。

3.經(jīng)過各課任課教師推薦,為各專業(yè)學(xué)生訂購合適的教材輔導(dǎo)書,。

4.根據(jù)教學(xué)計劃及時發(fā)放教材,保證正常教學(xué)。

5.按學(xué)期及時結(jié)算教材財務(wù)工作,。

6.按財務(wù)管理規(guī)定,科學(xué)地把教材管理分為定書,、報帳和入庫,、出庫、管庫兩方面工作,。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇七

1,、課程設(shè)置和調(diào)度：依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和計劃，負(fù)責(zé)全?？傉n表的制訂和監(jiān)督,，融合體鍛、閱讀,、拓展設(shè)置課外活動計劃,，保障學(xué)生每天1小時體育活動，規(guī)范落實課程計劃,。完成教師因公因私臨時調(diào)課,、代課約3000節(jié)次,；完成課務(wù)調(diào)整約10余次，涉及約100人次,；負(fù)責(zé)節(jié)假日調(diào)休課務(wù)調(diào)配及通知,。

7、監(jiān)查教學(xué)室場管理：分期中,、期末定期檢查實驗室,、器材室、音美專用教室,、機房等教學(xué)室場,，督促擬定計劃及落實，統(tǒng)計使用情況,、實驗課開設(shè)情況等,，敦促臺帳做全做實并進(jìn)行考核。

8,、部署完成20xx秋季小升初新生入學(xué)工作,。

2、教學(xué)教研例會制：學(xué)期初,，召開教研組長會議,，明確學(xué)期工作任務(wù)和目標(biāo)，制訂學(xué)期工作計劃,；學(xué)期中,，隔周召開教學(xué)教研例會，分管教學(xué)校長,、教務(wù)處,、教科室負(fù)責(zé)人列席會議，傳達(dá)市,、區(qū)教研活動和上級部門精神和要求,，分析當(dāng)前形勢，對教學(xué)教研工作給予建設(shè)性指導(dǎo),，布置相應(yīng)活動內(nèi)容,；學(xué)期末，召開總結(jié)會暨優(yōu)秀教研組評選會議,，總結(jié)反思一學(xué)期的工作得失,，為下學(xué)年工作做些思考和準(zhǔn)備；本年度共計例會平均20次,。

3,、開展青年教師評優(yōu)課比賽和教學(xué)設(shè)計大賽：上半年舉行了青年教師評優(yōu)課活動，由教研組負(fù)責(zé)組織遴選,，集中評議,，3位校長鼎力支持，列席聽課評議,，匯總了書面評議稿進(jìn)行了教師大會點評,，旨在促進(jìn)所有老師對自我教學(xué)行為和效率的思考和改進(jìn)；下半年配合園區(qū)微課程比賽開展了教師微課培訓(xùn),，以學(xué)科為單位選拔20%的優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示評選,，促進(jìn)了學(xué)科教學(xué)研究和教師的專業(yè)成長。

4,、開展公開教學(xué)活動：分別于4月3日和12月6日舉行了公開教學(xué)活動,，共計開設(shè)28節(jié)公開課，覆蓋所有學(xué)科,，當(dāng)日來訪教師和家長兩次累計600人,，受到外校教師和家長的較高評價。下半年還約同園區(qū)六中（發(fā)展共同體）進(jìn)行了歷史,、數(shù)學(xué),、語文、物理等學(xué)科的課堂教學(xué)研討,，開啟了校際交流的新平臺,。

6、組織進(jìn)行各年級教學(xué)質(zhì)量分析會：對每一次的調(diào)研測試組織年級組的整體分析,，縱向橫向作出備課組分析（學(xué)科）,、班級分析（學(xué)情），給予可行性建議和方案,，促使備課組的教學(xué)反思,，促使年級組在教學(xué)監(jiān)督、班級管理上反思調(diào)整,，提高效率,；本年度共計由教務(wù)處組織召開質(zhì)量分析會累計12次，階段調(diào)研質(zhì)量分析由年級組組織網(wǎng)上討論的共計15次,。

7,、支持年級組召開學(xué)生大會和家長會：分別支持初一至初三年級召開學(xué)生大會，如：初三中考動員大會,；參加初一初二期中家長會,，初三中招志愿填報家長會、初一新生家長會等并發(fā)言做具體指導(dǎo),；本年度召開全體家長會累計6次,，學(xué)生大會累計8次。

8,、關(guān)注指導(dǎo)初三畢業(yè)班教學(xué)：組成畢業(yè)班工作領(lǐng)導(dǎo)小組,，指定畢業(yè)班教學(xué)管理方案,，及時組織調(diào)研，反饋調(diào)研意見,，開設(shè)階段教師學(xué)生座談會,，調(diào)整教學(xué)節(jié)奏，本學(xué)期配合園區(qū)教研室對數(shù)學(xué),、化學(xué)進(jìn)行了區(qū)級調(diào)研,，對初三教學(xué)起到了關(guān)鍵的指導(dǎo)作用。

9,、20xx年組織全校在崗教師平均每人開設(shè)公開課2節(jié),，下半年分設(shè)新進(jìn)教師展示課、青年教師匯報課,、教研課三種名目展開,。

10、本年度組織了校級教學(xué)常規(guī)督導(dǎo)5次,，分別由分管校長,、蹲點主任參與到具體的教研、備課中去,。

11,、20xx年承辦市、區(qū)級教學(xué)活動等累計12次,，接待了來自昆山,、太倉、靖江等多個學(xué)?；蚪逃龍F(tuán)體,，交流辦學(xué)思想和舉措。

大力倡導(dǎo)和支持教師對外開設(shè)公開課,，20xx年不完全統(tǒng)計達(dá)人次,，其中省級4節(jié)，市級4節(jié),，區(qū)級4節(jié),；大力推薦和鼓勵教師參加評優(yōu)課，基本功,、說課,、學(xué)科解題能力競賽等各類教學(xué)競賽，20xx年各級競賽中獲獎達(dá)69人次,，其中國家級10人次,，省級8人次，市級23人次,，區(qū)級28人次,。同時,，獲得教學(xué)綜合榮譽的有13人次，含學(xué)科帶頭人,、教學(xué)能手,、教壇新秀、教科研能手,、教育信息化先進(jìn)教師等獎項。

支持和配合學(xué)科組輔導(dǎo)學(xué)生參加教育行政部門認(rèn)定各級各類競賽獲獎約計人次,，其中國家級80人次,，省級140人次，市級63人次,，區(qū)級33人次,，涵蓋語文、數(shù)學(xué),、英語,、化學(xué)、科技等學(xué)科,。

我校依然把加強對少年兒童的法制教育,、預(yù)防和減少年違法犯罪工作納入德育教育、精神文明建設(shè),、小學(xué)生日常行為規(guī)范教育的治理規(guī)劃之中,，廣泛動員教師、學(xué)生家長和組織全社會力量,，開展法制宣傳教育工作,，從源頭上遏制了青少年學(xué)生違法犯罪的增長勢頭。本學(xué)期,，我校在預(yù)防學(xué)生違法犯罪工作中,，結(jié)合六五普法工作，全面貫徹了法制教育的各類文件,，法制教育取得了一定成效?，F(xiàn)就我校本學(xué)期的法制教育工作作如下小結(jié)：

我校法制教育主要由少先隊組織實施，動員組織學(xué)校教師,、家長積極參與法制宣傳教育,，形成齊抓共管的局面,。并將學(xué)校法制宣傳教育列入教師的考核目標(biāo),，形成了統(tǒng)一規(guī)劃部署、檢查考核制度,，明確各位教師的責(zé)任,；從組織領(lǐng)導(dǎo),、健全制度,、注重教育內(nèi)容和方式方法等方面法制教育進(jìn)行布置，動員社會各界參與,，形成了較濃厚的氛圍,。聘請法制副校長，舉辦專題法制講座,，講解相關(guān)的法律法規(guī),。經(jīng)過多年的實踐，我校建立健全了學(xué)校法制教育的領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制,，形成了校長監(jiān)督,、司法行政部門指導(dǎo)、德育處組織班級具體實施,、師生共同參與,、全社會各方面配合的工作格局。實踐證明,，這種領(lǐng)導(dǎo)體制和工作機制符合客觀實際,，是開展學(xué)校法制教育，預(yù)防學(xué)生違法犯罪的重要保障,。

以學(xué)校為主陣地,，突出對學(xué)生從正面加強法制宣傳教育。使與學(xué)生學(xué)習(xí)和生活相關(guān)的法律法規(guī)得到廣泛普及,。充分利用課堂進(jìn)行法制教育,，組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)了《九年義務(wù)教育法》、《國旗法》,、《國徽法》,、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《未成年人保護(hù)法》,、《治安管理處罰條例》,、《環(huán)境保護(hù)法》等法律法規(guī)。通過講解這些法律,、法規(guī),，使學(xué)生了解了我國法制體系，增強學(xué)生的道德觀念,、法制觀念,。能夠自覺地用法律法規(guī)來約束自己，用法律法規(guī)來保護(hù)自己,。同時,，利用電視、黑板報、等陣地對在校學(xué)生進(jìn)行法制宣傳教育,。大量的法律,、法規(guī)都是通過這些陣地向?qū)W生進(jìn)行宣傳的，通過組織學(xué)生觀看法制電視節(jié)目,，閱讀法律書籍,，使對學(xué)生的教育內(nèi)容更充實、更具有說服力,、更加形象生動,。從而加強學(xué)生的自我教育，提高他們守法的自覺性,。

我校在教育方法上注重傳授法律知識與提高法律意識相結(jié)合,；法制教育與思想品德教育、學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合,；普法教育與依法執(zhí)教相結(jié)合,；課堂教育與課外教育相結(jié)合,；形成了我校的法制教育特色,。

緊密結(jié)合學(xué)生特點，緊扣時代主題是我校法制教育取得良好教育的關(guān)鍵,。掌握學(xué)生的生理和心理特點是開展好法律教育的前提,，只有這樣，才能做到有的放矢?，F(xiàn)階段學(xué)生的生理,、心理成熟早，自控能力較差,，存在“世界唯我獨尊”的不良心理,。針對這些特點，我校法制教育有針對性地開展了一些活動,，結(jié)合學(xué)生特點,，根據(jù)講解的法律條文結(jié)合學(xué)生身邊典型案例進(jìn)行講解，深入淺出,、淺顯易懂,，學(xué)生容易接受。

舉辦普法“黑板報,、手抄報”比賽活動,。讓學(xué)生自主動手，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造能力,，同時也受到法制教育,，激發(fā)學(xué)生守法的自覺性。

通過多種形式的法制教育,，使與學(xué)生生活,、學(xué)習(xí)密切相關(guān)的法律,、法規(guī)得到基本普及。并組織學(xué)生積極撰寫征文,，激發(fā)了學(xué)生學(xué)法用法的積極性,。比如通過升旗儀式，開展國旗法教育,，提高學(xué)生愛護(hù)國旗的意識,。再如，召開了主題為“思想道德教育和法制教育”的主題班會,，以案講法,，以事論理，提高學(xué)生法制教育意識,。

本學(xué)年度,，我校積極配合園區(qū)教育局提出的“信息化建設(shè)年”的各項工作要求并認(rèn)真做好學(xué)校教育教學(xué)活動的各項信息技術(shù)服務(wù)工作，鞏固和推進(jìn)學(xué)?，F(xiàn)有信息化工作成果,，在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和升華，努力形成我校信息化建設(shè)的特色,。具體做了以下幾方面的工作：

期初,，我校對學(xué)校信息工作做了分工和規(guī)劃，制定了學(xué)校的信息化工作計劃,，制定了教育信息化管理的各項規(guī)章制度,，并遵照其嚴(yán)格執(zhí)行，形成了良好的教育信息化管理模式,。同時,，也完成了蘇州教育e卡通、家校路路通,、校務(wù)管理平臺,、省資產(chǎn)和裝備管理系統(tǒng)等一系列信息化系統(tǒng)的數(shù)據(jù)維護(hù)和更新，為師生提供及時高效的信息化技術(shù)支持,。

我校作為信息化工作做的比較扎實的一所學(xué)校,，在配合園區(qū)信息化建設(shè)年的各項工作方面也做了不少努力：

1、作為代表參加了園區(qū)信息化建設(shè)研討會,、園區(qū)信息化工作會議,；組織了學(xué)校各部門參加園區(qū)教育信息工作的在校座談會等。

2,、成功接入了園區(qū)教育城域網(wǎng),，配合園區(qū)信息中心實現(xiàn)了各學(xué)校網(wǎng)絡(luò)的統(tǒng)整管理。

3、開展教育信息化科研工作,。

開展學(xué)校信息化工作的研究課題是學(xué)校信息化工作的一個重要抓手,。在今年上半年，我校依托現(xiàn)有的應(yīng)用對其進(jìn)行提煉升華,，已經(jīng)成功申報并通過了江蘇省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題《構(gòu)建跨平臺多終端的初中校務(wù)管理系統(tǒng)的實踐研究》,，并想借此機會打造具有我校特色的信息化建設(shè)課題。

同時,，我校的《學(xué)校校務(wù)管理平臺的開發(fā)及應(yīng)用》在申報xx市中小學(xué)教育信息化應(yīng)用創(chuàng)新案例評選活動中獲提名獎,，在園區(qū)的評比中獲得一等獎。

4,、爭創(chuàng)信息化示范學(xué)校,。

為了有效地鞏固學(xué)校信息化建設(shè)成果，總結(jié)幾年來工作的經(jīng)驗和不足,，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校教育管理與教育教學(xué)的實踐,，創(chuàng)出學(xué)校信息化辦學(xué)特色，我校今年積極申報了創(chuàng)建xx市教育信息化示范學(xué)校,，想以創(chuàng)建為契機,，不斷強化學(xué)校信息化的工作力度，實現(xiàn)依托信息化促進(jìn)教育現(xiàn)代化,、科學(xué)化的建設(shè)目標(biāo),。

1,、校務(wù)管理平臺的改版,。

隨著學(xué)校信息化的發(fā)展，校務(wù)管理平臺部分模塊的功能需要進(jìn)行調(diào)整,，另有部分功能需要擴充,，所以在今年上半年我校積極開展調(diào)研，針對校務(wù)管理平臺的開發(fā)和使用召開專題會議,，落實平臺的功能性改造工作,，在下半年校務(wù)管理平臺軟件公司入駐學(xué)校，進(jìn)行現(xiàn)場開發(fā),。

2,、積極改版學(xué)校校園網(wǎng)站等各類平臺。

本年度,，先后完成了學(xué)校網(wǎng)站和blog平臺的改版工作,，從而提升了學(xué)校對外的宣傳面貌。在平時也鼓勵引導(dǎo)教師,、學(xué)科組,、社團(tuán)、專業(yè)教室在校園網(wǎng)上開設(shè)網(wǎng)頁和blog形成教研探討與學(xué)習(xí)的氛圍，增加師生,、家長,、社會交流的手段。

為充分發(fā)揮如moodle等優(yōu)秀學(xué)習(xí)的平臺快捷,、高效,、易輻射的優(yōu)勢，學(xué)校信息組還重新搭建了moodle2.0平臺并積極開展應(yīng)用研究,。

3,、開展信息技術(shù)培訓(xùn)，提高教育信息化素養(yǎng),。

學(xué)校在學(xué)期初制定的校本培訓(xùn)計劃中,，信息技術(shù)培訓(xùn)是一個重要內(nèi)容。針對我校教師及學(xué)生的信息技術(shù)水平和教育教學(xué)的需要,，開展了新進(jìn)教師和初一信息管理員的信息技術(shù)培訓(xùn)工作,，有效提高了工作效率。除此之外,，我校還積極承辦了xx市初中信息技術(shù)課堂教學(xué)觀摩研討活動,，有效地促進(jìn)了教師信息技術(shù)能力的提高。

當(dāng)然,，我校的信息化建設(shè)工作肯定還存在著一些不足之處,，如：

1、教育信息化科研工作開展的不夠,，在信息技術(shù)與學(xué)科整合上還有待于積極探索,、研究。

2,、在資源網(wǎng)使用上,，大多數(shù)的老師還局限于使用，對于自創(chuàng)資源的上傳還是個空白,。

3,、學(xué)校網(wǎng)站的建設(shè)還有待于提高。

總之,，學(xué)校信息化工作是一個重要,、長期的工作，在今后的工作中,，我們還要把工作做得更細(xì),、更全、更好,，使其真正成為學(xué)校教育教學(xué)工作的后勤保障,，給學(xué)校的教育教學(xué)工作以強有力的支持,。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇八

本學(xué)期開學(xué)以來，教學(xué)常規(guī)工作有序開展,，課堂教學(xué)較上學(xué)期有了明顯的改進(jìn),，大部分教師的課堂教學(xué)生動而充滿激情，教學(xué)管理上嚴(yán)肅而不乏真情,，與學(xué)生交流親切而富有啟發(fā),，這些都與我們在座的各位老師高度的工作責(zé)任心、良好的個人修養(yǎng),、深入淺出的教學(xué)藝術(shù),、充滿愛心的職業(yè)精神是分不開的。下面將本學(xué)期開學(xué)十周以來教學(xué)工作予以通報并對后半學(xué)期工作進(jìn)行安排,。

1．早讀,、侯課和上課方面

（1）早讀：本學(xué)期，學(xué)校規(guī)定：每周1,、3,、5英語早讀，2,、4語文早讀,。剛開始，老師們都能夠早晨7:15之前進(jìn)教室,，一些老師給學(xué)生講解,、領(lǐng)讀或播放磁帶讓學(xué)生跟讀等，責(zé)任心很強,。但期中考試前后,，一些老師不能按時進(jìn)教室（非班主任），有些在7:25之后才進(jìn)教室,，并且對學(xué)生讀什么,，看什么不要求,，教室內(nèi),，吃東西、說話,、看其他學(xué)科書籍,、甚至睡覺的同學(xué)比比皆是，早讀老師卻熟視無睹,。希望這些老師按時到教室,，多督促，多要求,，多想辦法讓學(xué)生動口,、動手,，大聲朗讀，將晨讀的實效性真正落實到40分鐘內(nèi),。

（2）教師侯課對學(xué)生和教師從容進(jìn)入教學(xué)狀態(tài),，高效完成教學(xué)活動起著重要作用。本學(xué)期大部分教師能夠按時侯課,，尤其是一些老教師,，預(yù)鈴響時，已經(jīng)在教室門口,，還未上課,，、班級秩序盡然有序,。但還有一些課堂,，上課鈴響了，教室內(nèi)吵鬧比較嚴(yán)重,，教師卻匆匆忙忙,，顯然，教師的侯課態(tài)度直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

2,、多媒體教學(xué)熟練掌握多媒體技術(shù)是中學(xué)教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的工具和手段,。對外進(jìn)行優(yōu)質(zhì)課競賽,，熟練掌握多媒體是必須的。教學(xué)中,，適當(dāng)?shù)恼n節(jié),，精心準(zhǔn)備，會起到事半功倍的效果,，但是,，通過查課和學(xué)生反映，個別文科課堂,，老師始終以多媒體形式展示,，分析講解過少。

3,、評課方面,，本學(xué)期，第六周進(jìn)行了全校教師評教活動,，其中有76名老師滿意度在80分以上,，好于以往前三次評教。但也有一些問題值得我們反思并加以注意,。如：

（1）.個別老師責(zé)任性不強,，備課不充分,，只念課本。

（2）.個別老師上課聲音太小,，課堂紀(jì)律混亂,，無法調(diào)動學(xué)生積極性，更談不上興趣,。

（3）個別老師講解粗略,，本身失誤過多，概念不清,，學(xué)生聽不懂,。

（4）.老師只顧自己說講，不考慮學(xué)生能否接受,。

（5）.授課過程中,，重點把握不夠準(zhǔn)確，難點分析不足,，課堂氣氛沉悶,。

（6）.師生交流不夠，關(guān)系生硬,，不融洽,。

4、監(jiān)考本學(xué)期期中考試,，大部分監(jiān)考老師能按時到位,，監(jiān)考認(rèn)真負(fù)責(zé)，但還有個別老師,，尤其是藝術(shù)學(xué)科個別老師（404,、406考場）監(jiān)考敷衍，任學(xué)生抄襲甚至翻看書本,?？荚嚱Y(jié)束后，學(xué)生反映強烈,。希望這些老師端正態(tài)度,，加強自身責(zé)任心。給努力學(xué)習(xí)的同學(xué)一個認(rèn)真負(fù)責(zé),，公平,、公正的真正老師的形象，也給學(xué)生一個做人的原則和表率,。

5、實驗方面,，本學(xué)期,，理化生實驗開出均為2次以上,，文科生物實驗已擬定開出，尚未進(jìn)行,。要求實驗員認(rèn)真準(zhǔn)備預(yù)定完成的實驗并及時填寫實驗記錄單,，理化生老師按時完成本學(xué)期實驗教學(xué)工作。

6,、音,、體、美特長生文化課教學(xué)上,，科任教師還要多嘗試行之有效的方法,，從最基本、最簡單的入手,，對高考必考內(nèi)容要讓學(xué)生多重復(fù),、多訓(xùn)練、多記筆記,。在保持進(jìn)度的前提下,，精講高考高頻考點，果斷放棄深難問題,，一句話,，盡可能調(diào)動更多同學(xué)的積極性，精講多練,！教一點,，掌握一點，不求多,，只求精,。專業(yè)課訓(xùn)練上，一方面,，要在有限的課時內(nèi),，按時授課，有計劃,，科學(xué)訓(xùn)練,，另一方面，還要給學(xué)上布置相應(yīng)的專業(yè)訓(xùn)練課外作業(yè),，要他們擠時間,，完成要求的內(nèi)容，實現(xiàn)訓(xùn)練的高效性,，保證高考的正常發(fā)揮,。

1、語文,、英語晨讀老師按時到崗,，提高晨讀的實效性,，讓朗朗的讀書聲充滿我們的每個年級、每個教室,。

2.侯課與勞動紀(jì)律教師的課前準(zhǔn)備工作對學(xué)生的課堂學(xué)習(xí)及習(xí)慣的養(yǎng)成起著無聲的示范作用,，希望各位老師在每一堂課的教學(xué)中，嚴(yán)以律己,，以自身的勤勉和嚴(yán)謹(jǐn)影響,、感染和帶動全體學(xué)生，將老師自身的好習(xí)慣遷移到學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成上,。教務(wù)處工作人員,，認(rèn)真履行晨讀教師簽到制度和按時查課工作。

本學(xué)期學(xué)校要求全體教職工一律坐班,，勞動紀(jì)律大有好轉(zhuǎn),，但還有個別老師沒課不到崗或不能按時到崗、提前離崗,，個別教輔人員串崗比較多,，希望全體教職工，按制度,、要求,，認(rèn)真履行自己的職責(zé)，做好自己份內(nèi)的事,，閑來不串崗,，堅守在自己的崗位。

3 .教學(xué)方面面對部分課堂教學(xué)學(xué)生不主動,、不積極,、沒興趣，教師需要認(rèn)真反思和調(diào)整自己的教學(xué)方法,，認(rèn)真研究學(xué)生,，鉆研教材，針對高考和學(xué)生實際情況,，對學(xué)生,，不拋棄、不放棄,，降低起點,，避開深難，精講多練,。高效教學(xué)模式,，永遠(yuǎn)是課堂教學(xué)值得仰望的永恒主題。

4、多媒體教學(xué)方面,，對部分教學(xué)內(nèi)容,，盡心設(shè)計好多媒體課件,，注重分析,，精講多練，會起到事半功倍的效果,。但如果只是展示多媒體課件,，教師疏于分析，學(xué)生得不到強化提升,，課堂上缺乏了思考,、討論、問答,、歸納和升華的環(huán)節(jié),，老師輕松了，學(xué)生情緒大了,，教學(xué)效果則會事得其反,。

1、完成教學(xué)督導(dǎo)檔案的歸納和整理,。教務(wù)處,、實驗室、圖書館,、閱覽室,、電教室各自準(zhǔn)備好相關(guān)材料，以備檢察,。

2,、各年級月考相關(guān)事宜的計劃和安排。

3,、青年教師解題能力競賽,。

4、高二年級全省學(xué)業(yè)水平考試工作,。

4,、召開教研組長會，安排期末考試相關(guān)工作,。

5,、教師量化考核材料的整理。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇九

本學(xué)期是校園第二個五年展開規(guī)劃的第一個學(xué)期,，依據(jù)校園對教務(wù)處作業(yè)的要求,，以全面進(jìn)步教育教育質(zhì)量為要點，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)講堂教育改革為中心,，發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo),、效勞、督查,、立異”的功用,，加強教育慣例辦理，認(rèn)真執(zhí)行課程方案,，抓好教育監(jiān)控,，進(jìn)步教育質(zhì)量，從而加快了初中部的展開,，構(gòu)成了長鴻初中部在社會上的良好品牌效應(yīng)?，F(xiàn)對一學(xué)期的作業(yè)總結(jié)如下。

1,、執(zhí)行慣例作業(yè),，方案先行。開學(xué)初,，依據(jù)校園教科室的作業(yè)部署,，結(jié)合實際，教務(wù)處在教研組長,、備課組長會上就各學(xué)期作業(yè)展開討論,，集思廣益，擬定初中部教育,、教研組方案,，方案擬定時均做到有材料、有時間,、有專人負(fù)責(zé),，有辦法要求等，完成了方案的層層細(xì)化,，進(jìn)步了其針對性和可操作性,，保證了各級教育、教研活動的有序進(jìn)行,。

2,、初一、初二按照上級規(guī)定教育方案,，嚴(yán)格執(zhí)行課時方案,，開好必修課，開足活動類課程,，開好心思教育課等,，專課專用，建立科學(xué)的育人觀和質(zhì)量觀。

3,、認(rèn)真執(zhí)行大眾備課活動,，及時在每學(xué)月教育作業(yè)小結(jié)中反應(yīng)教育慣例查看情況，及學(xué)月各年級教育作業(yè)情況,，及時通報各學(xué)科教育情況和進(jìn)行教育質(zhì)量剖析,。執(zhí)行備課組活動，備課要求做到三定(定時間,、定材料,、定中心發(fā)言人),，四一致(一致教育意圖,、一致要點、一致作業(yè)材料,、一致教育進(jìn)度),，并做好會議記錄。本學(xué)期老教師的教案主要以簡案為主,，強調(diào)寫好每節(jié)課的教育反思,，及時總結(jié)教育得失。

4,、建立健全了教育辦理準(zhǔn)則和教育質(zhì)量的歸納評價體系,。本學(xué)期教務(wù)處對一切教師教案共查看4次,。每一次查看的材料和項目有所不同，以普檢和抽查相結(jié)合，對教師的慣例作業(yè)強化了監(jiān)督效果，期中和期末,，特別注重考試考風(fēng)考紀(jì)問題,，以期到達(dá)教育辦理體系的整體優(yōu)化。

1、用心展開聽課評課系列活動

本學(xué)期來，教務(wù)處認(rèn)真執(zhí)行公開課聽課評課準(zhǔn)則,。展開的聽評活動有報告課,、課改展現(xiàn)課、診斷課,，備課組內(nèi)研討課,。每個老師每個學(xué)月至少聽課過到三節(jié),。

聽課活動的經(jīng)常化,、隨堂化使初中部講堂更開放,、更有效,，聽課后教師之間正式或非正式的評議活動,，促進(jìn)了群體間的彼此學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。

2,、展開形式多樣的教研活動。

本學(xué)期,，學(xué)部在七,、八年級持續(xù)進(jìn)行了課改,。初二年級到株洲景弘校園學(xué)習(xí)溝通，對課改的操作模式有了新的認(rèn)識,。期初,，各年級在上期的基礎(chǔ)上對各班的小組進(jìn)行了從頭的整合，并確立了小組協(xié)作學(xué)習(xí)的準(zhǔn)則,，讓學(xué)生有競爭的基礎(chǔ)上進(jìn)行協(xié)作,，發(fā)揮更好的效能。七年級各班在教室張貼公示了小組比賽的各學(xué)月評比效果,，在室外公示了每學(xué)月優(yōu)勝小組及組長名單及相片,。期中檢測后，教務(wù)處對各年級小組協(xié)作學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了總結(jié),，并出了一期宣傳欄,，讓小組長及組員深受鼓舞。

各備課組進(jìn)行了組內(nèi)聽評課活動,，初一年級語文,、數(shù)學(xué)組在組長的帶領(lǐng)下，加強組內(nèi)研討活動,，構(gòu)成了基本的教育模式,。

本期還承辦了“株洲市新概念物理教育專題大賽”，我校李淑貞老師代表初中部參賽,，取得了市一等獎,。

質(zhì)量是校園生計展開的生命線，本期初三,、初二參與會考,。在年級組長的具體安排下，初三年級月月進(jìn)行模擬考試,，并將成績進(jìn)行了細(xì)致的剖析,，在假日不補課的情況下，做好專題溫習(xí)的方案,，精心備好溫習(xí)課,。初二年級針對生地會考，進(jìn)行了強化訓(xùn)練,，真正將所學(xué)知識落到實處,。

透過全體教師的辛勤作業(yè)，本年的中考又發(fā)明了新的輝煌,，387人參與考試,，5a等級達(dá)169人，4a1b等級73人,，3a2b等級44人,，合計286人,，遙遙領(lǐng)先于縣內(nèi)其它校園，排在株洲市的前列,。

1,、各年級各學(xué)科組織了豐富多彩的學(xué)科活動，語文組組織了規(guī)范字書法比賽,，初一年級手抄報比賽,，英語組初一年級舉行了唱英文歌比賽。

2,、組織學(xué)生參與各級各類比賽,，取得了較好的成績。

學(xué)生參與數(shù)理化生等學(xué)科比賽,，計取得全國一等獎2人,，全國二等獎3人，全國三等獎3人,，市一等獎40人，市二等獎60人,，市三等獎47人,。在英語比賽、科技立異比賽中也斬獲了不少獎項,。

3,、完成了初中部一切學(xué)生學(xué)籍的完善升級作業(yè)。

4,、組織了教師對小組學(xué)習(xí)的效果進(jìn)行總結(jié)和反思,。

5,、組織了初三學(xué)生體育測驗及理化生實驗,、信息技術(shù)潛力測驗,。

6,、與初二,、初三班主任共同圓滿完成了中考帶考使命。

7,、組織了各級各類比賽活動,。

8、完成了招聘教師及小學(xué)升初中三次測驗作業(yè),。

回憶本學(xué)期的作業(yè),，盡管做了必須作業(yè)，但與上級的要求和希望還有很大的距離;在教育辦理上還有不盡人意的當(dāng)?shù)?課改還是沒有取得實質(zhì)性的突破,。往后,，我們將進(jìn)一步努力，抓教育質(zhì)量的辦理,，注重學(xué)生立異意識和實踐潛力的培養(yǎng),，為進(jìn)一步進(jìn)步我校的教育質(zhì)量而努力。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇十

總結(jié)是在某一時期,、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進(jìn)行回顧檢查,、分析評價，從而得出教訓(xùn)和一些規(guī)律性認(rèn)識的一種書面材料,，它能幫我們理順知識結(jié)構(gòu),，突出重點，突破難點,，是時候?qū)懸环菘偨Y(jié)了,。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎？下面是小編為大家整理的教務(wù)處工作總結(jié),，僅供參考,，歡迎大家閱讀。

1,、工作計劃精心安排,。

教務(wù)處在開學(xué)前制定了學(xué)期教學(xué)工作計劃，開學(xué)第一周,，各備課組制定了教研工作計劃,，各學(xué)科科任老師制定了學(xué)科教學(xué)計劃。計劃種類齊全,，格式規(guī)范,，符合實際，操作性強,。

2,、業(yè)務(wù)常規(guī)檢查有效。

課堂教學(xué)常規(guī)每日檢查,，教師備課和學(xué)生作業(yè)由年級自查和交換檢查,，通過檢查，一方面找出不足，另一方面給教師提供了互相學(xué)習(xí)和交流的機會,。教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)一步落實,，教學(xué)工作上了一個新臺階。半期,、期末評教活動學(xué)生總體評價極高,，少數(shù)意見和建議也及時反饋，力求建立師生之間良好的溝通橋梁,。

本學(xué)期教務(wù)處組織市級,、區(qū)級、校級考試16次,，考場內(nèi)外安靜有序,，學(xué)生文明有禮、從容應(yīng)考,；文化考試教室整潔清爽,，考紀(jì)嚴(yán)明，考風(fēng)端正,；師生同臺考試,，教學(xué)相長；扎實開展每周學(xué)科定時測試,，強化命題質(zhì)量,，測試后及時閱卷及時評卷，年級和備課組匯總各項數(shù)據(jù)對比分析,，對存在的.問題及時做出調(diào)整,。用高考的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格布置考務(wù)工作，讓師生熟悉考試流程,，養(yǎng)成良好習(xí)慣,。

1、青藍(lán)工程,，老帶新促成長,。

為充分發(fā)揮骨干教師的“傳、幫,、帶”的作用,，傳播先進(jìn)的教育教學(xué)理念和方法，促進(jìn)青年教師快速成長,，逐漸鍛造青年教師向骨干,、名師型教師發(fā)展，真正做到“以老帶新,、以新促老、師徒共進(jìn)”，打造強專業(yè),、高素質(zhì)的教師隊伍,，我校區(qū)與大公館校區(qū)、育才本部師徒結(jié)對儀式于9月份正式啟動,，為期三年,，成為促進(jìn)青年教師成長的重要途徑。開展青年教師座談會,，邀請專家教師分享經(jīng)驗,，促進(jìn)帶動青年教師成長。

2,、集體備課,，百花齊放。

一支獨秀不是春,，百花齊放春滿院,。九龍園校區(qū)堅持參與大公館校區(qū)和育才本部的集體備課，然后再二次備課,，備課組長牽頭組織教師分析學(xué)生學(xué)情,、制定學(xué)科教學(xué)計劃、分解備課任務(wù),、審定教學(xué)設(shè)計,、反饋教學(xué)實踐信息等系列活動。在個體“有備而來”的基礎(chǔ)上,，進(jìn)行充分的研討交流,，在各抒己見的思維碰撞中，吸納,、借鑒,、整合、開發(fā)出智慧潛能,，實現(xiàn)資源共享和互促的良好態(tài)勢,。

2、他山之石,，可以攻玉,。

為進(jìn)一步增強全校教研工作力量，充分發(fā)揮教學(xué)優(yōu)質(zhì)資源輻射帶動作用,，均衡教育發(fā)展,，實現(xiàn)教育共同謀劃、百花齊放的良好局面,，各年級各學(xué)科開展次數(shù)不等市,、區(qū)級，跨校區(qū)的大型聯(lián)合教研，力求“引進(jìn)來”,、“走出去”,、“齊心力”、“促成長”,；家長開放日邀請家長進(jìn)課堂,，為學(xué)生展現(xiàn)不同職業(yè)的奧秘；多次邀請大學(xué)教授,、專家進(jìn)校園,，開展各種專業(yè)領(lǐng)域相關(guān)的講座，為學(xué)生生涯規(guī)劃護(hù)航助力,。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇十一

忙碌而充實的一學(xué)期已經(jīng)過去,，教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下和教務(wù)處全體同仁共同努力下，經(jīng)過學(xué)校各部門的通力合作下,，以課堂教學(xué)為抓手,，充分發(fā)揮教務(wù)處“指導(dǎo)、服務(wù),、督促,、協(xié)調(diào)”的職能，堅決落實學(xué)校計劃,，精細(xì)管理,，增強服務(wù)意識，提高創(chuàng)新能力,，服務(wù)中管理,，管理中服務(wù)，基本完成期初的工作計劃和任務(wù)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

1.本學(xué)期教務(wù)處共安排了三次教學(xué)檢查,，即初期、中期和末期檢查,。每次檢查,，教務(wù)處都寫了總結(jié)報告，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題及時與老師反饋,、溝通,，提出了可行的整改意見，落實整改措施,，取得了較為理想的效果,，使教學(xué)工作很快進(jìn)入了人人落實教學(xué)常規(guī)的良性軌道。

2.在學(xué)校其他部門的大力支持下,，依據(jù)《宣城市教學(xué)常規(guī)管理40條》逐一整理材料,，迎接市教育局每年一次的教學(xué)常規(guī)檢查工作,。

3.根據(jù)各級部上報的《班級教學(xué)日志》，形成教務(wù)處每周一次的&“教情通報&”,，對全校教師的出勤和教學(xué)情況進(jìn)行監(jiān)督,、跟蹤，從而形成了教務(wù)處,、級部齊抓共管各項教學(xué)常規(guī)的良好局面。

1.在三月底成功舉辦了“全市教學(xué)開放周“活動,，活動內(nèi)容豐富,，既有年青教師的匯報課，又有骨干教師的示范課,，還有安師大教授的專家講座等,。據(jù)統(tǒng)計，來聽課的高中學(xué)校二十多所,，一千多人次,，對絕大部分教師的課評價頗高。通過活動,，不僅與全市兄弟學(xué)校有了進(jìn)一步的交流,，更鍛煉了我校的年青教師，為他們提供了展示自我的舞臺,，搭建了成長的平臺,。

2.在六月中旬舉辦了全校的青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽。這次活動共有12個學(xué)科的近八十位青年教師參賽,。本次活動組織周密,，授課教師高度重視，充分準(zhǔn)備,。從組織評委到現(xiàn)場指導(dǎo),，從客觀的教學(xué)評估到氣氛熱烈的研討會，再到結(jié)構(gòu)清晰簡潔明了的活動總結(jié)及反饋,，體現(xiàn)了一種高效的工作作風(fēng),。

本學(xué)期各種大型考試特別多，先后組織了宣州區(qū)中考體育加試,、理化實驗考試,、高一、高二兩個年級的期中考試,，高三的多次模擬考試（模擬演練）,，宣州區(qū)八年級地生會考，20xx年高考,，高二學(xué)生的學(xué)業(yè)水平測試,，20xx年中考,，高一年級全市期末聯(lián)考等多次大型考試。每次考試考場數(shù)多,、占用場所多,、需用人數(shù)多，為保證考試工作順利進(jìn)行,，教務(wù)處每次都提前做出精細(xì)安排,，積極同各級部、各處室做好統(tǒng)籌,、協(xié)調(diào)工作,，遇到問題及時溝通解決?？紕?wù)組人員更是提前準(zhǔn)備,、細(xì)致考慮、精心安排,、規(guī)范操作,、優(yōu)質(zhì)服務(wù)，早到晚走,，工作積極主動,，使每次考試都順利進(jìn)行。

1.安排好20xx年高考考生的體檢,、英語口試,、高考領(lǐng)隊、上志愿填報和領(lǐng)取錄取通知書（考生檔案）等工作,，為20xx年高考考生做好一切服務(wù)工作,。

2．及時清查20xx級學(xué)生學(xué)籍和學(xué)業(yè)水平考試的報名工作。

3．加強音體美信息課的管理,，實行上下課點名制,，確保安全。

4．及時完成全校教職工滿勤績效獎的統(tǒng)計審核工作,。

5．及時清算,、統(tǒng)計印刷數(shù)量，保質(zhì)限量,。教務(wù)處每月逐一檢查各科印刷情況,，及時發(fā)現(xiàn)問題，有效督促,，教好地控制了印刷質(zhì)量和數(shù)量,，既保證了教學(xué)需要，又為學(xué)校節(jié)省了資金,。

6．加強宣傳工作,。

積極主動地搜集整理教務(wù)處的工作動態(tài)和相關(guān)信息,，向?qū)W校網(wǎng)站發(fā)布，對宣傳學(xué)校形象,、展示教務(wù)處亮點,、開展工作交流等方面都起到了非常重要作用。

7．直升（中招）工作對今年的直升（中招）工作做到早謀劃,，早啟動,，為我校20xx級高一擁有優(yōu)質(zhì)生源奠定了堅實的基礎(chǔ)。

8．實驗室的老師每學(xué)期都要對儀器進(jìn)行清查,、保養(yǎng),，并及時對教師送還的器材進(jìn)行清理、維護(hù),，確保儀器處于良好的運作狀態(tài)。為解決人手少與班數(shù)多,、班額大的矛盾,，他們還經(jīng)常利用周末安排學(xué)生分組實驗，不僅保證了高一,、高二兩個年級的演示及分組實驗的正常開展,，同時還滿足了高三年級的實驗復(fù)習(xí)的教學(xué)需要，較好地完成了本學(xué)期實驗教學(xué)工作,。

9．圖書館人員做到了規(guī)范管理圖書,，熱情服務(wù)學(xué)生，及時分發(fā)書籍,，保證教學(xué)需求,。

10.配合做好20xx年學(xué)校民主考評工作。

從學(xué)生民主座談會,、學(xué)生調(diào)研座談會和網(wǎng)絡(luò)等渠道了解的與教學(xué)有關(guān)的意見和建議,，能及時答復(fù)，適時采納,，保證學(xué)生,、家長和社會滿意。

1. 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理（特別是班級多媒體的管理）,，加強對各級部教學(xué)的監(jiān)控,。

2.如何處理好“規(guī)范辦學(xué)行為”與學(xué)校“實際教學(xué)”的矛盾,。

3.未能完成期初制定的對高一,、高二年級部的教學(xué)視導(dǎo)工作。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇十二

本學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在校長的領(lǐng)導(dǎo)下,，堅持以教學(xué)工作為中心,，以重實際、抓實事,、求實效為原則,，認(rèn)真落實課程計劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué),，加強教學(xué)常規(guī)管理,，深化教學(xué)改革，深入教學(xué)研究,，較好地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,。特就本學(xué)期具體工作情況做以下幾個方面的小結(jié):

深入開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式實驗與研究活動，全力打造“本土”特色課堂,。指導(dǎo)學(xué)科教師熟練掌握“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式,，提高教學(xué)質(zhì)量和課堂教學(xué)效益.以及培養(yǎng)學(xué)生獨立思考、自由探索,、勇于創(chuàng)新的能力,，確保教學(xué)新課程倡導(dǎo)的“三維目標(biāo)”落實到每一位教師、每一堂課,，最大限度地提高教學(xué)效益,。在教學(xué)改革中推出一批先進(jìn)教師。開展“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式“先鋒杯”上課比賽活動,，評選課堂教學(xué)改革先進(jìn)教師,，為教師的專業(yè)成長搭建平臺;開展精品課堂展示活動，推廣我校課堂改革成果,。如4月下旬,，我校龐暉校長一行xx人在縣教研室副主任尤茂鵬的帶領(lǐng)下，到xx市大業(yè)中學(xué)作課改理論專題講座和“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課;5月上旬,，xx市第七中學(xué)校長黃彪帶領(lǐng)該校老師團(tuán)隊到我校學(xué)習(xí)“四環(huán)三步”課堂教學(xué)改革經(jīng)驗;5月下旬,，我校龐暉校長帶領(lǐng)語文、數(shù)學(xué)英語三科骨干教師第二次到xx市,，在xx市七中作理論專題講座及“四環(huán)三步”教學(xué)模式展示課,。一系列活動的開展，推廣了我校課堂改革的成果,。

按時完成學(xué)分認(rèn)定,，健全教學(xué)檔案，嚴(yán)格教學(xué)流程管理,，按時開展評教活動,，定期和不定期的進(jìn)行備課和作業(yè)批改的檢查。

認(rèn)真抓好教師的備課。通過教務(wù)處的檢查和老師的反饋,，發(fā)現(xiàn)大部分教師都能自覺地備好課,，寫好導(dǎo)學(xué)案。

認(rèn)真準(zhǔn)備階段考,、期中期末考,、初中會考和中考等考務(wù)工作，做好試卷的征訂,、發(fā)放等;認(rèn)真組織學(xué)生做好考前的各項準(zhǔn)備工作,，認(rèn)真做好學(xué)生積極迎考的思想工作;對監(jiān)考老師、評卷老師,，進(jìn)行嚴(yán)格要求,。從而保證順利地完成了各種考試并且注重考試的總結(jié)、分析工作,，使考試發(fā)揮更大的積極作用,。

本學(xué)期，我校教師外出開會,、學(xué)習(xí)培訓(xùn)人數(shù)較多,、考試放假次數(shù)頻繁，教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的相關(guān)規(guī)定,，老師們無怨無悔，不計得失,，高強度工作,，教師曠課誤課遲到擅自換課現(xiàn)象及自習(xí)無人現(xiàn)象均無發(fā)現(xiàn)，從而保證了教學(xué)有序地進(jìn)行,。

本學(xué)期定期或不定期的教務(wù)處及課題組會議在程永強副校長的組織下,，對教學(xué)教研中存在的問題進(jìn)行了具體深入地探討，對階段性工作進(jìn)行了及時地總結(jié)和部署,，從而使教學(xué)和教研更好地結(jié)合起來,，使教學(xué)教研相得益彰。

課題組成員在優(yōu)化分工之后,，對各項事務(wù)性工作一絲不茍,、精益求精。對備課進(jìn)行嚴(yán)格的落實,、匯總和公示;對公開課進(jìn)行安排,、通知、組織和材料的收集;對各項教科研成果及時地造冊,、整理和反饋,。對“四環(huán)三步”課堂教學(xué)模式的實驗與研究的制度和方案進(jìn)行了多次的意見征求和修改。

畢業(yè)班工作主動,、務(wù)實,、有效,。初三任課教師,、管理人員本學(xué)期進(jìn)入緊張備考狀態(tài)，堅持上好課。多次召開專題會議,、家長會議、學(xué)生大會,，高效組織百日誓師大會,、學(xué)生課外活動等，年段教師積極進(jìn)行部署安排,，檢查督促,，打氣鼓勁，適時采集信息,，組織月考,，多次進(jìn)行模擬考試，全方位關(guān)心,、服務(wù)學(xué)生,。

利用現(xiàn)有的條件，結(jié)合各學(xué)科特點,，各教研組積極配合圓滿完成各科比賽活動;在這一活動中,，各級各類競賽由各專業(yè)老師組織學(xué)生進(jìn)行認(rèn)真的訓(xùn)練，獲得了驕人的業(yè)績,。從而有效地激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)專業(yè)的興趣,，為學(xué)科學(xué)習(xí)注入動力。

各科組內(nèi)新老教師積極結(jié)對,，初步嘗試傳幫帶工作;各級各類課題研究鍛造了教師的科研能力;各級各類公開課教學(xué)為教師的教學(xué)展示提供了舞臺和借鑒;青年教師座談會為年輕教師的發(fā)展指明了方向,。

20xx年春季學(xué)期有很多的緊張、興奮和令人難忘,，新的一學(xué)期,，新的機遇等待著我們，讓我們以全新的理念,，新穎的教學(xué)方法,，寬廣的胸懷，富有魅力的人格等去吸引學(xué)生,，共創(chuàng)我校教育的輝煌,。

初中教務(wù)處工作

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇十三

在上級主管部門和學(xué)校黨支部、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，我們教務(wù)處根據(jù)學(xué)校工作意見及教務(wù)處工作計劃,，全面貫徹黨的教育方針，以實施素質(zhì)教育為目標(biāo)，以整體推進(jìn)課程改革為中心,，以課堂改革為抓手,，加強教育和教學(xué)管理的研究，繼續(xù)深化有效教學(xué)研究和實施,，深入推進(jìn)課程建設(shè)工程,、綠色課堂建設(shè)工程、教研創(chuàng)新建設(shè)工程,、優(yōu)質(zhì)教師隊伍建設(shè)工程,，比較順利地完成了本學(xué)期的各項工作。現(xiàn)將本學(xué)期教務(wù)處的工作總結(jié)如下：

1．本學(xué)期我們繼續(xù)嚴(yán)格執(zhí)行__市教育局的“三項規(guī)定”和省“五嚴(yán)要求”,，規(guī)范各類課程設(shè)置,，從全面提高學(xué)生素養(yǎng)出發(fā)，扎實開展豐富多彩的課外活動和大課間活動,，取得了較好的實效,。在各類比賽中，屢有佳績,。在__區(qū)第二屆中小學(xué)生電子制作（電子百拼）比賽中,，二（5）班張周__獲區(qū)一等獎，二（4）班宋__獲區(qū)三等獎,；在第九屆__區(qū)青少年科技創(chuàng)新大賽中,，三（3）班郭x、二（3）班__獲區(qū)級二等獎,。

2．我們通過各種途徑進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課程改革的理念,，從教育理念、教學(xué)實踐,、教學(xué)質(zhì)量、終身發(fā)展等方面認(rèn)真地投身新課程的教學(xué)實踐,，不斷發(fā)現(xiàn)問題,、解決問題，在課程開設(shè),、教學(xué)實施,、評價方法等方面進(jìn)行探索，并利用各種機會,，認(rèn)真組織,、參加培訓(xùn)活動，更好地參與課程改革,。

3．我們致力于研究以校為本的,、具有地方特色的、符合學(xué)生心理特點的綜合實踐活動的課題和實施方案。大力加強研究性學(xué)習(xí)課程的實施力度,，確保規(guī)范性和有效性,。以“四個一”（一個綜合活動實施方案、一個專題網(wǎng)頁,、一次展示活動,、一本成果匯編）推進(jìn)綜合實踐活動，以“綜合實踐活動與校本課程建設(shè)整合”為主題,，深入實施研究,，推陳出新。

4．我們還加強了對學(xué)生動手能力和英語口語能力的培養(yǎng),，不折不扣地做好理化生演示實驗和學(xué)生實驗,。

本學(xué)期加強了教學(xué)常規(guī)工作方面的調(diào)研，教務(wù)處注重教學(xué)過程精細(xì)管理,，著重抓了以下幾方面的工作：

1．嚴(yán)格執(zhí)行上下班制度,，有事公出或私出都要履行請假手續(xù)并在門衛(wèi)室進(jìn)行記錄，課務(wù)安排落實并報教務(wù)處備案,。

2.教務(wù)處對教師教學(xué)“六認(rèn)真”工作有要求,，有檢查，教務(wù)處每月底進(jìn)行一次抽查,，期中,、期末進(jìn)行一次普查，并有分析反饋給個人,。并結(jié)合學(xué)校對教師“六認(rèn)真”工作過程檢查,，邀請校外市級骨干來校點評學(xué)科老師的備課情況。

3.教學(xué)質(zhì)量有分析,，有監(jiān)控,，教研組、教務(wù)處對期中,、期末考試均有教學(xué)質(zhì)量分析反饋,。

4.每周召開教研組長例會，教研組活動經(jīng)?；?，按市局規(guī)定時間開展，每周一次,每次都有具體要求和工作布置,。備課組活動落到實處,，集體備課定時間、定地點,、定主題,、定中心發(fā)言人,。

5.經(jīng)常化,、制度化地開展校級聽評課和校內(nèi)業(yè)務(wù)競賽,。本學(xué)期組織開展了校基本功評比活動,，內(nèi)容包括教材解讀,、說課、編制試卷,、微課例報告,、教學(xué)反思評比等方面。

6．本學(xué)期教務(wù)處強化過程考核,，建立課堂巡課日志,，完善班務(wù)日志管理，每周一反饋,，加強了對教師日常教學(xué)秩序和班級管理秩序,、作業(yè)量的有效調(diào)控。

7．對市級教學(xué)活動的工作安排布置落實到位,，保質(zhì)保量,。

(一)開展多層次學(xué)科教研活動

1.研究新時期教研組、備課組活動的方式與內(nèi)容,，我們積極探索備課組活動的形式與內(nèi)涵,，樹立典型，初步形成規(guī)范,。同時,，我們繼續(xù)加強學(xué)校教研組建設(shè)，進(jìn)一步探討和明確新時期教研組工作的重點和教研組長的工作職責(zé),，通過組織學(xué)習(xí),，提高教研組長的業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)能力；我們通過網(wǎng)絡(luò)和文字材料兩個途徑為教研組提供教研學(xué)習(xí)材料,，引導(dǎo)各組的教研工作在“實”字上下功夫,，在“研”字上做文章，使教研組成為學(xué)科課題實施的基本單元,，真正把教研與提高課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實際問題結(jié)合起來,，與教師的成長結(jié)合起來,，從而推動校教研組建設(shè)不斷向更高層次發(fā)展。

2.舉辦“有效課堂”開課日活動

為進(jìn)一步推動學(xué)校有效課堂研究的深入開展,，我校于10月29日開設(shè)了旨在“實施有效教學(xué),，促進(jìn)教師成長,，提升教學(xué)質(zhì)量”的有效課堂開課日，兄弟學(xué)校骨干教師二十多人應(yīng)邀參加了活動,。參加聽課的老師圍繞有效,，聚焦課堂，關(guān)注細(xì)節(jié),，在認(rèn)真的聽課后進(jìn)行了熱烈的交流研討,。此次活動有效地指導(dǎo)了我校青年教師的課堂教學(xué)，促進(jìn)了青年教師的成長進(jìn)步,，對課堂教學(xué)質(zhì)量的提升有著積極的指導(dǎo)意義,。

3.創(chuàng)新校本教研，提高教師科研能力,。以校內(nèi)聽評課活動為契機,，以語文、數(shù)學(xué)教研組為先導(dǎo),，每一位聽課教師將授課者的授課點滴作還原性記錄,，提出相應(yīng)的建議，會后即時歸納,，用事實用數(shù)據(jù)說話,，讓教育科研溶入教研活動。讓課堂觀察走進(jìn)每個教研組,，走進(jìn)每次教研活動,，使課堂觀察“面上拓展”、“點上深化”將是今后教研工作的方向,。

總之,，學(xué)校教務(wù)處在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全心全意地為學(xué)校,、教師,、學(xué)生服務(wù)?；仡櫼粚W(xué)期來的工作,，取得了不少的成績，教師發(fā)展成績喜人：孫__老師被評為__區(qū)模范教師,；吳__老師被評為__市學(xué)科帶頭人,；梅x被評為區(qū)優(yōu)秀德育工作者；郭__老師被評為__市優(yōu)秀教育工作者,；范x老師被評為區(qū)優(yōu)秀德育導(dǎo)師,；陳x、金x老師被評為__區(qū)優(yōu)秀班主任等,。但在教學(xué)管理上還有一些有待完善的地方,，我們將繼續(xù)踏實工作,，為進(jìn)一步提升我校的教學(xué)質(zhì)量而不懈努力。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇十四

本學(xué)期,，教務(wù)處全體工作人員在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下,，緊緊圍繞學(xué)期初提出的學(xué)校辦學(xué)思路及具體教學(xué)目標(biāo)，科學(xué)安排,，扎實工作,，大膽創(chuàng)新，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督,、整合推進(jìn)的功能,，進(jìn)一步增強服務(wù)意識，深化教學(xué)改革,，加強師資隊伍建設(shè),，加強教學(xué)檢查、規(guī)范教師的教學(xué)行為,，出色地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,，逐步健全了各種教學(xué)檔案，及時全面準(zhǔn)確地為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)提供教學(xué)信息,。

本學(xué)期教務(wù)處嚴(yán)格執(zhí)行揚中市教學(xué)規(guī)范,，對全校教師的備課筆記、聽課筆記和作業(yè)批改,、輔導(dǎo),、上課進(jìn)行了四次集中檢查以及二次不定期的抽查，并進(jìn)行了及時的總結(jié)和反饋,。對于存在問題,，有的進(jìn)行個別交流指導(dǎo)，有的通過年級進(jìn)行指導(dǎo)并限期改正,，有效地促進(jìn)了青年教師教學(xué)業(yè)務(wù)的成長,。我們始終把教學(xué)“五認(rèn)真”作為平時教學(xué)工作的目標(biāo)和規(guī)范，從高處要求,、細(xì)處入手,，力求每個環(huán)節(jié)都能出效益，為教學(xué)質(zhì)量的提高夯實基礎(chǔ),。在本學(xué)期的教學(xué)規(guī)范執(zhí)行調(diào)研中,，取得了優(yōu)秀率96.7%，好課率88.7%的好成績,。

本學(xué)期我處嚴(yán)格安排新課程實施方案要求加大了課堂教學(xué)檢查的力度對課前三分鐘小預(yù)備,、教師拖堂、不按時進(jìn)課堂,、隨意調(diào)課,、早讀課等各項常規(guī)性檢查教務(wù)處安排專人負(fù)責(zé)天天都有人查每次檢查都有記錄及時公布以表揚優(yōu)秀、糾正不足,。教學(xué)常規(guī)的規(guī)范實施促使廣大教師更加重視研究課堂教學(xué)技藝實施教學(xué)改革提高課堂教學(xué)效益,。

課堂教學(xué)素質(zhì)化、教學(xué)過程優(yōu)質(zhì)化已成為我校教師共同的追求目標(biāo),。

教務(wù)處本學(xué)期召開了多次教師座談會和一次全體學(xué)生的評教活動,，全面聽取學(xué)生對教學(xué)的反饋意見，對學(xué)生反映的問題及時查證落實,，我們不僅在乎每一個學(xué)生的每一條意見和建議,，而且也很重視家長的每一條意見和建議，定期進(jìn)行家訪,，并不遺余力地作好答復(fù)與落實,，以更好的改進(jìn)和完善我們的教學(xué)工作。

本學(xué)期,，我們專門對各備課組電子備課的教學(xué)案及各人的個性化教案進(jìn)行了檢查,，對各班級的學(xué)生作業(yè)進(jìn)行了抽查。對檢查情況逐一登記備案,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時找相關(guān)人員溝通了解,，促其整改，受到了明顯的效果,。對做得較好的備課組及個人我們及時通報,，公開表揚。

教學(xué)改革是一個學(xué)校發(fā)展的源動力,，師資隊伍建設(shè)事關(guān)學(xué)校的未來和發(fā)展,。我們在加強常規(guī)管理的同時，采取多種措施,，為提高教師的業(yè)務(wù)水平和教改能力搭建學(xué)習(xí),、展示、提高的平臺,。

1,、校本培訓(xùn)與外出輪訓(xùn)相結(jié)合。學(xué)期初在學(xué)校統(tǒng)一安排下進(jìn)行了教學(xué)人員新課標(biāo)培訓(xùn)學(xué)習(xí),，并組織了全體教師參加“新課程,、新動向、新標(biāo)準(zhǔn)”的課堂教學(xué)比武,，組織教師參加教學(xué)反思,、案例、論文,、課件等的評選活動,，合理安排教師外出學(xué)習(xí),、進(jìn)修，這些活動促進(jìn)了教師的教學(xué)水平的提高,，極大的推進(jìn)了我校的教育教學(xué)質(zhì)量,。

2、“青藍(lán)工程”走向深入,，青年教師提速發(fā)展,。

“青藍(lán)工程”正由點向面，由表層向縱深發(fā)展,?！袄蠋隆惫ぷ髟鷮崒崳Z轟烈烈,，新老教師互幫互學(xué),，共同提高。本學(xué)期初,，開展了一次骨干教師人人公開課活動,，期中還進(jìn)行一次青年教師能力測試，很大程度上鍛煉了青年教師,，有效地深化了教學(xué)改革,，掀起了教改教研的高潮，促進(jìn)了師資隊伍的快速發(fā)展,。,。“青藍(lán)工程”為青年教師的成長提供了一個良好的平臺,，為我校的可持續(xù)發(fā)展提供了不竭動力,。

3、開學(xué)初對各教研組的工作規(guī)范作了要求,，強化了教務(wù)處對教研工作的意見,，對各教研組、各位教師本學(xué)期必須參加的教研活動作出了明確規(guī)定,。通過定期教研及時掌握最新的最權(quán)威的教學(xué)信息,，同時校內(nèi)也加強集體備課，大家相互交流,、相互學(xué)習(xí),，促進(jìn)教師改進(jìn)教學(xué)方法，優(yōu)化教學(xué)結(jié)構(gòu),，提高教學(xué)效益,。目前積極參加校內(nèi)外教研活動已由學(xué)校要求逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榻處熥杂X行為最新20xx年小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)最新20xx年小學(xué)教務(wù)處工作總結(jié)。

4、學(xué)期中,，我們專門安排時間對老師進(jìn)行計算機基本技能的培訓(xùn),，并于學(xué)習(xí)結(jié)束后進(jìn)行了嚴(yán)格的考試，對考試結(jié)果張榜公布,，并記入教師業(yè)務(wù)檔案,。促使老師學(xué)業(yè)務(wù)鉆業(yè)務(wù)，掌握最基本的現(xiàn)代技能,，緊跟時代步伐。

5,、為了創(chuàng)設(shè)濃郁的教學(xué)研究氛圍,，促進(jìn)青年教師專業(yè)快速成長，我們要求35歲以下老師每人寫一篇教學(xué)論文,，并鼓勵他們參加全市,、省論文評比。我們共組織了數(shù)十篇論文參加省藍(lán)天杯論文大賽,，有近一半的論文獲得了一二三等獎勵,極大地鼓舞了青年老師參加教學(xué)研究的積極性,。同時在廣大老師中開展了教學(xué)基本功比賽。

本學(xué)期我們加強對文體組的領(lǐng)導(dǎo)和管理,，規(guī)范音樂,、美術(shù)、體育,、勞技老師的課堂教學(xué)行為,，保證了活動課的活動時間;加大對課間操、眼保健操以及課外活動的管理力度,。

教師能力,，師德為先。教師作為人類靈魂的工程師,，不僅要教好書,，還要育好人，各個方面都要為人師表,。教師是學(xué)生增長知識和思想進(jìn)步的導(dǎo)師,，教師一定要在政治思想上、道德品質(zhì)上,、學(xué)識學(xué)風(fēng)上,，全面以身作則，自覺率先垂范,。在教學(xué)工作中,，它體現(xiàn)在每一位教師的一言一行中，體現(xiàn)在具體的教育教學(xué)工作中。本學(xué)期,，教務(wù)處依托班主任例會,、校本培訓(xùn)等形式積極開展師德教育，引導(dǎo)全體教師注重加強自身修養(yǎng),，樹立教育民主思想,，提高全體教師法制意識，提倡建立師生交往,、積極互動,、共同發(fā)展的新型師生關(guān)系。

1,、“老帶新”工作還有待于進(jìn)一步加強實效性,。

2、備課組活動的效率還需進(jìn)一步提高,，個別教師的合作意識,、教學(xué)行為還需要進(jìn)一步加以引導(dǎo)和規(guī)范。

3,、組內(nèi)研討課在原有的基礎(chǔ)上尚需不斷挖掘潛力,，提升組內(nèi)研討課的功效。本學(xué)期即將過去,，我們總結(jié)經(jīng)驗彌補不足,。“雄關(guān)漫道真如鐵,，而今邁步從頭越”,，在新的學(xué)期中我們將更加努力工作，力爭使教務(wù)處的各項工作更上層次,，以更加飽滿的熱情為把我校打造成名校作出更大的貢獻(xiàn)!

轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)期又匆匆而過，回顧本學(xué)期,，感觸頗深,。借用老舍先生的一句話就是：“有喜有憂，有笑有淚,，有花有果,，有香有色，既須勞動,，又長見識”,，這就是工作的樂趣。在本學(xué)期我分管學(xué)校小學(xué)部的教育教學(xué)工作,，并擔(dān)任五(2)班語文教學(xué)及班主任工作,，這是我本學(xué)期的工作任務(wù)。本人恪盡職守，勤勤懇懇,，踏踏實實做好每一項工作,。在學(xué)校統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，按照學(xué)期初制定的工作計劃,，圓滿的完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作,，下面將本學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期在小學(xué)三年級以上各班各科，全面推行“三激三導(dǎo)”,，同年組同學(xué)科教師統(tǒng)一備課,，大家共同研究討論教學(xué)中的問題，并做到四個統(tǒng)一,。即：前提測評,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、自學(xué)思考,、當(dāng)堂檢測基本統(tǒng)一。共同研究授課的重點,、難點,，消除對教材知識方面有爭議的知識疑點。教案的書寫字跡要工整,，內(nèi)容要具體,，重點要突出，符合模式要求,，要求有前提測評,、學(xué)習(xí)目標(biāo)、重點難點,、課時安排,、授課時間、授課過程,、自學(xué)指導(dǎo),、當(dāng)堂檢測、課堂小結(jié),、布置作業(yè),、課后反思等。

參加聽課,、評課,，共同診斷、總結(jié),，在教師之間展開了互相學(xué)習(xí),、互相促進(jìn)、互相提高的良好風(fēng)氣。并針對新接班的老師進(jìn)行經(jīng)驗傳授,，商定教法,，大家積思廣益，發(fā)言積極,，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問題,，提出了卓有成效的見解，為各個層次的教師提供了鍛煉的舞臺,，搭建了成長的階梯,，也提高了教師的課堂教學(xué)水平。真正認(rèn)識到“三激三導(dǎo)”教學(xué)的重要性,。課堂既體現(xiàn)以教師為主導(dǎo),、學(xué)生為主體的主導(dǎo)思想，又體現(xiàn)出學(xué)生“自主,、合作,、探究”的學(xué)習(xí)方法，充分發(fā)揮教師的聰明智慧,，充分調(diào)動學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性,，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,、探索規(guī)律的終身學(xué)習(xí)的能力,，培養(yǎng)學(xué)生閱讀、觀察,、傾聽,、思考的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

學(xué)部各科作業(yè)齊全,，學(xué)生書寫工整認(rèn)真,，在作業(yè)檢查中著重查了作業(yè)錯題、錯字的更正情況,。關(guān)于作業(yè)的批閱,，總體上來講作業(yè)批閱認(rèn)真及時，全批全改,，批閱沒有拖閱現(xiàn)象,，三至六年級作文批閱細(xì)致，具有針對性和鼓勵性,。加強培優(yōu)補差工作的管理,。要求教師根據(jù)本班的實際情況找出存在的問題，分析問題的根源,。積極探索轉(zhuǎn)化學(xué)困生的途徑,，共同尋求科學(xué)合理,、切實有效地提高教學(xué)質(zhì)量的對策，使后進(jìn)生取得進(jìn)步,。

本學(xué)期學(xué)部共檢查各科作業(yè)4次,，主任和組長親自檢查并匯總，對發(fā)現(xiàn)的問題進(jìn)行了及時糾正,，學(xué)期結(jié)束前,，對各科作業(yè)完成情況進(jìn)行了檢查統(tǒng)計。所有作業(yè)都按時完成了一學(xué)期的任務(wù),。

本學(xué)期初,，學(xué)部組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理念及“三激三導(dǎo)”教法，討論教學(xué)中遇到的難題,。共開展教研活動8次,，語文教研組3次，數(shù)學(xué)教研組3次,，英語教研組2次,。教師能積極進(jìn)行業(yè)務(wù)自修，勤記業(yè)務(wù)筆記,。每位教師寫教學(xué)論文一篇,，寫教學(xué)工作總結(jié)一篇。

本學(xué)期學(xué)部還進(jìn)行了各班寫字比賽,，語數(shù)英競賽,，并評出了一二三等獎并發(fā)放獎品,。

1,、有些教研活動開展的不夠扎實，細(xì)節(jié)工作做的不到位,，比如集體備課只做到大家積思廣益,，沒有真正拿出當(dāng)堂備的教案，還有編寫學(xué)案時同年組老師應(yīng)該在一起制定非常適用有價值的學(xué)習(xí)目標(biāo),、前提測評,、自學(xué)思考題和當(dāng)堂檢測。然后,，由老師分工編寫學(xué)案,。

2、學(xué)生課外閱讀沒能堅持常住不懈,。3,、有些班級學(xué)生字跡不規(guī)范，潦草,。

2,、進(jìn)一步探索完善教務(wù)工作的新方法,、挖掘教研資源，強化教學(xué)研究活動,，切實為學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高提供有效途徑,。

總結(jié)一學(xué)期的教學(xué)工作，盡管有了一定的進(jìn)步和成績,，但在一些方面還存在著不足,，特別是由于工作的繁雜，缺乏計劃性,，導(dǎo)致有些工作半途而廢,。另外有創(chuàng)造性的工作思路也不是很多，個別工作做的還不夠完善,，這有待于在今后的工作中加以改進(jìn),。在新的一年里，我將認(rèn)真學(xué)習(xí)各項政策規(guī)章制度,，努力使思想覺悟和工作效率全面進(jìn)入一個新水平,，為學(xué)校的發(fā)展做出更大更多的貢獻(xiàn)。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇十五

以教學(xué)線學(xué)期工作計劃為指導(dǎo),，積極配合與落實上級教學(xué)管理工作部署,，立足科室工作實際，以作業(yè)四開發(fā)為支點,，促進(jìn)教師規(guī)范備課,、作業(yè)設(shè)計、教學(xué)質(zhì)量提高,、學(xué)生全面發(fā)展為目的,，加強機制建設(shè)與精細(xì)管理，講究全面,、確保重點,、體現(xiàn)協(xié)調(diào)、力求前瞻,、明確可持續(xù)發(fā)展,，大力學(xué)生綜合素質(zhì)提高。

（一）加強教學(xué)過程管理,，提高教學(xué)效益,。

質(zhì)量是生命線，各學(xué)科教師要抓實常規(guī),，樹立正確的質(zhì)量觀,。教導(dǎo)處切實加強對教學(xué)全過程的嚴(yán)格檢查、監(jiān)控,，做到強化平時,，淡化期末,。

1.抓好教學(xué)五認(rèn)真的過程管理。

（1）備課,。各語,、數(shù)備課組要做好常規(guī)性備課工作。時間安排：主備教師將主備的教學(xué)預(yù)案于雙周周一前上傳至校園網(wǎng)網(wǎng)絡(luò)備課欄目,。輔備教師須在認(rèn)真閱讀教學(xué)預(yù)案的基礎(chǔ)上,，根據(jù)學(xué)生學(xué)情和個人教學(xué)個性，于五天之內(nèi)對教案進(jìn)行適當(dāng)?shù)貍€體再創(chuàng),，并概要性地備至學(xué)校下發(fā)的專用備課本上,，具體包含每課時的教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點,、教學(xué)過程,，并在教完每一課時后，提倡以教學(xué)日記的形式寫個人心得,。綜合學(xué)科備課：三年內(nèi)（含三年）教齡教師必須在學(xué)校下發(fā)備課本上備課,。三年以上教齡專職綜合教師可有一門功課進(jìn)行電子稿備課，其它須在備課本上備課（兼職教師可根據(jù)個人實際情況自行選擇）,。專職綜合學(xué)科老師一學(xué)期要不少于4課時的精備課,。

（2）上課。嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，努力創(chuàng)設(shè)輕松愉快的教學(xué)氛圍,。語文學(xué)科要重視閱讀教學(xué)，并在過程中交給學(xué)生閱讀方法,。數(shù)學(xué)學(xué)科強調(diào)學(xué)生自學(xué)能力培養(yǎng),。英語學(xué)科要重視學(xué)生口語能力提高。要努力創(chuàng)設(shè)情境,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,，在原有的基礎(chǔ)上提高教學(xué)質(zhì)量,。不諷刺挖苦學(xué)生,，不體罰和變相體罰學(xué)生。語,、數(shù)教師兼任本班其他功課的不能將這些功課移用或部分移用,。根據(jù)《西城小學(xué)教師教學(xué)常規(guī)》，組織人員不定期地進(jìn)行檢查并反饋,，切實提高課堂教學(xué)效益,，規(guī)范教師教學(xué)行為。

（3）改作,。根據(jù)《西城小學(xué)作業(yè)批改指導(dǎo)意見》,，作業(yè)布置要加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的作業(yè)量,。課任老師作業(yè)批改認(rèn)真及時，錯題要求學(xué)生訂正并批改,。要注意寫字姿勢,，重視良好書寫習(xí)慣的培養(yǎng)。根據(jù)上級有關(guān)減負(fù)提質(zhì)要求,，本學(xué)期加強全校學(xué)生作業(yè)量方面的檢查,，要求一、二年級學(xué)生不布置家庭書面作業(yè),，三至六年級布置不超過一小時的書面作業(yè),。加強對一、二年級學(xué)生活動性,、實踐性家庭作業(yè)布置的指導(dǎo),。本學(xué)期分兩次即期中、期末作業(yè)批改情況的檢查,，以及三次作業(yè)量方面的檢查,，并進(jìn)行反饋。

（4）輔導(dǎo),。抓實培優(yōu)輔差工作,，既關(guān)注前30%學(xué)生，又關(guān)注后20%學(xué)生,，使每位學(xué)生都能得到發(fā)展,。首先，各學(xué)科老師要積極采取措施,，制定培優(yōu),、輔導(dǎo)方案，把握方向,，定期組織實施檢測,、分析，保證工作的實效性,。其次,，語、數(shù),、英三科教師要結(jié)合我校實際情況,，要進(jìn)行因材施教，面對客觀實際,，對學(xué)生要多一點尊重,、多一點關(guān)心,、多一點表揚、多一點談心,。幫助他們樹立起學(xué)習(xí)的自信心,，使學(xué)生能在和諧的班級快樂成長。同時針對后進(jìn)生及時有效地做好轉(zhuǎn)化和輔導(dǎo)工作,。尤其重視一,、二年級學(xué)習(xí)困難生的輔導(dǎo)，重點關(guān)注上學(xué)期期末測試不及格學(xué)生的提高,，建立每周一到周四下午第三節(jié)的輔差制度,，并開展日常巡視。

（5）評價,。認(rèn)真做好學(xué)生學(xué)習(xí)質(zhì)量檢測工作,，重視考后改進(jìn)措施的研究，考查的目的是促進(jìn)質(zhì)量的提高,，要加強考后研究,。本學(xué)期將在第10、16周左右,，開展重點學(xué)科的教學(xué)檢測工作,。因此，每次考查后,，各教研組要認(rèn)真就每一個班級,、每一個后進(jìn)生的具體情況仔細(xì)分析，總結(jié)成功的經(jīng)驗和失敗的教訓(xùn),，分析每位后進(jìn)生的缺陷,，交流各自改進(jìn)的措施努力，做到考一次,，研究一次,，提高一次。

2．加強作業(yè)研究,。

以作業(yè)“四開發(fā)”為載體,，在低、中,、高各年段,，在語文,、數(shù)學(xué),、英語、科學(xué)等主學(xué)科上,，開展不同要求的每日作業(yè),、周練習(xí),、單元練習(xí)、期末復(fù)習(xí)等作業(yè)開發(fā),，提高作業(yè)的有效性與針對性,，同時也進(jìn)一步開展錯題研究，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高,。

3．加強質(zhì)量監(jiān)控,，檢查要做到常規(guī)化、常態(tài)化,，講究動態(tài)分析,。加強學(xué)科教學(xué)質(zhì)量研究，開好質(zhì)量監(jiān)控診斷會,，尤其加強對六年級語文,、數(shù)學(xué)、英語,、科學(xué)學(xué)科四門功課的質(zhì)量分析,，分析其在全市小學(xué)中所處的位置、存在的差距與如何彌補不足,。要找出差距,，迎頭趕上。引導(dǎo)學(xué)科教師之間相互探討,，交流互補,。本學(xué)期擬在第10、16周開展對重點學(xué)科的有關(guān)監(jiān)控與調(diào)研工作,，調(diào)研學(xué)科主要為語文,、數(shù)學(xué)、科學(xué),、英語等學(xué)科,。本學(xué)期還要重點加強對英語等技能課的監(jiān)管力度，在開齊開足課程的同時,，講究效率,，提高質(zhì)量。

4.嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃,。

嚴(yán)格執(zhí)行教育教學(xué)計劃,，不隨意增、減,、調(diào)課程,，堅決執(zhí)行上級的有關(guān)規(guī)定，不用復(fù)習(xí)、輔導(dǎo)資料,。老師不移用功課,，不搞題海戰(zhàn)術(shù)，切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān),。嚴(yán)格控制學(xué)生在?；顒涌偭俊１緦W(xué)期將開展經(jīng)常性的巡課工作,，發(fā)現(xiàn)問題,，及時指出，定期開展課程計劃執(zhí)行情況的調(diào)查,。

5.重視音,、體、美,、科學(xué),、英語等課程開設(shè)。

重視音,、體,、美、科學(xué),、英語等課程開設(shè),，促進(jìn)全面素質(zhì)提高。嚴(yán)格組織課堂教學(xué),，落實教學(xué)目標(biāo),，平時有作業(yè)，期末有評價,，學(xué)期有教研,。科學(xué)學(xué)科要加強學(xué)生實驗教學(xué),，美術(shù)老師要做好學(xué)生平時作業(yè)的整理和保存等工作,。除語、數(shù)科由學(xué)校統(tǒng)一安排外,，其他各門功課的考查試卷樣張要在期末統(tǒng)一上交教導(dǎo)處保存,。

積極開展第二課堂活動，培養(yǎng)學(xué)生的一技之長,，促進(jìn)學(xué)生個性的發(fā)展,。本學(xué)期加強對奧數(shù)班、閱讀作文班等的輔導(dǎo),，為參加市級各項競賽做好基礎(chǔ)性的工作,。

（二）開展常規(guī)性的學(xué)生競賽序列,，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

1.根據(jù)《西城小學(xué)學(xué)生校園文化競賽與活動序列》有關(guān)安排與學(xué)校實際情況,，本學(xué)期于10月份舉行書畫選拔賽,。11月舉行二年級看圖寫話,、三至五年級閱讀與作文為內(nèi)容的語文綜合性學(xué)科競賽,，二年級口算、三至五年級數(shù)學(xué)應(yīng)用競賽,。

2.繼續(xù)抓好學(xué)生習(xí)作的發(fā)表,、匯編、刊出工作,。本學(xué)期將刊出三期校級習(xí)作園地,，各語文老師要保質(zhì)、保量地督促學(xué)生每周或至少兩周上交學(xué)校一篇有質(zhì)量的習(xí)作,。同時,，要積極創(chuàng)造條件，向各類報刊雜志投稿,。

3.各班要抓好學(xué)生課外閱讀工作,。教導(dǎo)處將制定《溫嶺市西城小學(xué)課外閱讀操作細(xì)則》，加強對課外閱讀的管理,。語文老師要注重課外閱讀,，利用課余實踐，培養(yǎng)學(xué)生廣泛的閱讀興趣,。擴大閱讀量,，利用好學(xué)校閱覽室，增加學(xué)生的閱讀量,，提倡少做題,，多讀書，鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,，以此逐步提高學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng),。

4.抓好每年的語文、數(shù)學(xué)學(xué)科競賽活動,。要根據(jù)上級業(yè)務(wù)部門的工作計劃,，做好有關(guān)學(xué)科競賽的訓(xùn)練、輔導(dǎo)的時間安排,，并及時抓緊訓(xùn)練和輔導(dǎo),，同時在輔導(dǎo)中要抓重點、講技巧,、講方法和及時收集有關(guān)信息,，使得學(xué)生能主動去學(xué)、快樂地學(xué)，促使這兩項重點賽事成績的提高,。

（三）規(guī)范教學(xué)事務(wù)工作,，促進(jìn)教學(xué)管理水平的提高。

1.編排好功課,。在上一學(xué)期調(diào)研基礎(chǔ)上,，考慮教師個人特長以及學(xué)校的實際情況，編排好本學(xué)期教師功課,。同時做好教師請假后的功課調(diào)整工作,。

2.貫徹落實《溫嶺市全日制普通中小學(xué)學(xué)籍管理細(xì)則》，嚴(yán)格入學(xué),、轉(zhuǎn)學(xué),、休學(xué)、借讀手續(xù),，做好學(xué)生網(wǎng)上相關(guān)信息的建檔工作,。

3.根據(jù)學(xué)校相關(guān)規(guī)章制度，規(guī)范代課代職工作,，特別是教師外出后的代理班主任工作,。

4.規(guī)范實驗室的管理。實驗室要建立工作規(guī)范和工作制度,。必須明確實驗人員職責(zé),，建立儀器設(shè)備保管使用制度、實驗室規(guī)則,、實驗記錄報告制度,、安全防護(hù)制度，并嚴(yán)格執(zhí)行,。實驗開出的程序必須規(guī)范,。每學(xué)期結(jié)束后，要按順序裝訂成冊,，存入實驗室檔案,。

（四）加強附屬幼兒園管理。

重點做好幼兒園的環(huán)境建設(shè),，使之更加色彩繽紛,、富有童趣。加強幼兒活動系列建設(shè),，根據(jù)節(jié)日特點,、上級活動主題，開展既豐富又有實效的教育活動,，強調(diào)活動對學(xué)生的影響,。加強幼兒教師的各類培訓(xùn),、教學(xué)常規(guī)管理，組織幼兒教師的教研活動,，建立幼兒教師班級管理獎懲制度,。

略。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇十六

本學(xué)期在上級教育主管部門,、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，積極貫徹黨的教育方針，積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育思想和新的課程標(biāo)準(zhǔn),，積極實踐課程改革,，全面深化素質(zhì)教育,，深入教學(xué)一線,，為教師、學(xué)生服務(wù),，以務(wù)實,、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，加強教學(xué)研究,，不斷解決教學(xué)中的新問題,，努力培養(yǎng)和提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學(xué)質(zhì)量,。一學(xué)期來取得令人滿意的成績?，F(xiàn)將本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下：

教學(xué)常規(guī)是教師開展日常教學(xué)工作的準(zhǔn)則，良好的管理體制是我們順利實施課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量的重要保證,，因此，我們始終抓實抓好,。重點做好了如下工作：

1,、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范,。

本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，強化教學(xué)法規(guī)意識，加強課程計劃的執(zhí)行和管理,，做到了“開齊,、上足、教好”,，同時也促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展,。本學(xué)期加強了查課力度，也加大了對課堂教學(xué)的監(jiān)控力度,，進(jìn)一步加強了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,。

（1）抓備課,。備課是上好課的關(guān)鍵，我們要求教師依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn),，創(chuàng)造性地使用教材,，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率,，成為大家共同關(guān)注和思考的問題,。本學(xué)期教務(wù)處對各教師的教案檢查了三次。每次檢查后,，教務(wù)處都認(rèn)真總結(jié),，如實反饋，促使教師改正缺點,，發(fā)揚優(yōu)點,。

（2）抓上課。上課是教學(xué)過程的中心環(huán)節(jié),，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,。本學(xué)期繼續(xù)加強聽課，采用隨堂聽課制度,，促使教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變,，盡可能把更多的時間留給學(xué)生，提高了課堂效率,。

（3）抓作業(yè)批改,。本學(xué)期學(xué)校對教師的作業(yè)批改進(jìn)行了新的考評辦法，提高作業(yè)批改的要求,，加大了激勵措施,。教務(wù)處對各科作業(yè)批改情況抽查了四次，但大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書寫不規(guī)范,，書寫習(xí)慣也不是很好,，作業(yè)本不夠整潔。而少數(shù)任課教師每次的作業(yè)布置也不盡人意,，批改不夠認(rèn)真及時,，馬虎應(yīng)付；作業(yè)量少而簡,，有的甚至文不對題,，沒有布置相應(yīng)內(nèi)容的作業(yè)。為此,，我們針對這些情況,，對每一位老師提出不同的整改要求，并用書面的形式通知老師,，下次檢查時重點看改正的情況,。不過,，大部分教師還是認(rèn)真的，能夠針對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的問題,，認(rèn)真處理,，及時讓學(xué)生輔導(dǎo)改正。

（4）抓課后輔導(dǎo),。要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),。針對這些問題，我們加強了對學(xué)生的思想教育,，加強課后輔導(dǎo),，引導(dǎo)學(xué)生加強對學(xué)習(xí)的責(zé)任心,。

（5）抓教后反思,。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時進(jìn)行教后反思,，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展,，可見教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展,，教學(xué)反思也是一個重要的手段,。我校要求教師課后要及時進(jìn)行反思，并對反思進(jìn)行具體要求,，以書面,、小組等形式進(jìn)行教學(xué)反思，達(dá)到提高自身教學(xué)水平的目的,。

2,、加強畢業(yè)班的教學(xué)管理力度。一個學(xué)校的教學(xué)水平,，無不從畢業(yè)班展現(xiàn)出來,。自上學(xué)期以來，學(xué)校提高對畢業(yè)班科任的要求,，同時又給予支持鼓勵,。本學(xué)期先后召開了4次畢業(yè)班老師會議，2次畢業(yè)班學(xué)生會議,，從思想上提高學(xué)生的認(rèn)識,，引導(dǎo)學(xué)生把對班級對校的熱愛轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)動力,。加強了學(xué)校與家庭、社會的聯(lián)系,，增強了學(xué)校的教育合力,。

3、加強質(zhì)量監(jiān)控的力度,。本學(xué)期開學(xué)初,，教務(wù)處就對部分年級進(jìn)行了摸底性的質(zhì)量抽測，根據(jù)抽測中發(fā)現(xiàn)的問題召開了任課教師會議,，幫助他們找出問題的原因,，并提出了在以后教學(xué)中改正的方法；尤其是在期中考試以后,，發(fā)現(xiàn)部分學(xué)科成績偏差,，因此在教務(wù)處的組織下，與相關(guān)老師共同探討如何提高學(xué)生成績,，幫助他們找原因,，經(jīng)過努力，在期終考試中有了明顯的改觀,。

1,、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)深入課堂聽課，教師互相聽課,。教務(wù)處及各教研組長以身作則,，在全校掀起了聽課熱潮。大家實實在在地研究課堂教學(xué)微觀領(lǐng)域經(jīng)常面臨的問題,，發(fā)表見解,，交流困惑，提高了教研組的凝聚力和科研能力,。

2,、理論指導(dǎo)實踐。學(xué)校對教研組的教學(xué)研究活動,、教師的聽課作了具體要求,，對教師的上課、備課,、聽課,、教學(xué)隨筆或反思也作了具體的要求，讓理論運用于實踐當(dāng)中,。

3,、加強對新教師的培養(yǎng)，做好新上崗教師的考核工作,，加強對他們的指導(dǎo),，多給他們開課的機會,，使他們的教育教學(xué)能力都有了一定的提高。

4,、加強對骨干教師的培養(yǎng),，給他們定任務(wù)、壓擔(dān)子,，在科組活動上,，要求他們上一堂示范課，供其他老師學(xué)習(xí),，使他們迅速成長,，取得了較好的效果。

適時更新學(xué)生學(xué)籍信息,，做好學(xué)生轉(zhuǎn)入,、轉(zhuǎn)出、休學(xué)等學(xué)生異動的處理,。切實為學(xué)生服務(wù),。

加強期末新生招生宣傳工作，全面落實班級招生計劃,。認(rèn)真,、熱情地接待家長來電、來訪,。圓滿完成學(xué)校招生任務(wù),。

在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確指引和全體教師的密切配合下，本學(xué)期我們在各方面都取得了一定的成績,，但是我們也清楚地看到自己目前的工作中還存在著很多不足之處。

1,、模范教師的引領(lǐng)作用還沒有得到充分的發(fā)揮,，部分教師的基本素養(yǎng)還跟不上時代的要求。

2,、學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和行為習(xí)慣還有待于進(jìn)一步加強,。因此，我們決定下學(xué)期在繼續(xù)發(fā)揚成績的同時,，在教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)和學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)方面多想辦法,，通過一些扎實有效的序列活動來進(jìn)一步推進(jìn)我們的工作。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇十七

教育政策法規(guī)為指導(dǎo),，根據(jù)學(xué)校的總體部署和校本教研新理念的要求,，立足本校實際，以課堂教學(xué)為突破口,，遵循“質(zhì)量立校,、科研興校,、特色創(chuàng)校”的思路,，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，建設(shè)良好教風(fēng)學(xué)風(fēng)，努力探索素質(zhì)教育的新路子,，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高,，展示了我校貫徹“實、活,、輕,、高”教學(xué)理念的良好形象。

重視常規(guī)管理,，狠抓制度落實,，保證教學(xué)活動的規(guī)范化、制度化,、科學(xué)化,。

1、加強領(lǐng)導(dǎo),，健全機構(gòu),，發(fā)揮示范督促功能。

學(xué)校成立了教導(dǎo)處—教研組—備課組—教師四級管理體制,，加強對教學(xué),、課改實驗工作的探索、研究,、指導(dǎo),。

2、及時計劃,，及時總結(jié),。

開學(xué)初，即在參考兼顧各備課組意見的基礎(chǔ)上及時制定了《洪莊小學(xué)××—××年度第二學(xué)期教學(xué)工作計劃》,，各教研組也及時制定了教研組計劃,。每月做好教學(xué)工作、課改工作的匯報總結(jié)工作,，及時將工作,、反饋情況向校長室匯報。

3,、建立“一套工作方案”,。

針對我校實際情況，完善了一系列的制度及要求，如（1）學(xué)校教學(xué)工作基本要求,；（2）教研活動,、備課活動制度,；（3）課堂評價組工作規(guī)范,；（4）教導(dǎo)處工作要求等,。針對各學(xué)科的特點,，科學(xué)合理地制定了各學(xué)科計劃、教研組計劃,，使教學(xué)工作正常有序地進(jìn)行，對計劃內(nèi)容及時審定裝訂，定時與不定時相結(jié)合檢查教師的執(zhí)行情況,，及時提出整改意見和措施,，從而確保課程改革實驗工作有章可循，規(guī)范管理，穩(wěn)步推進(jìn),。目前,，理論學(xué)習(xí)、校本培訓(xùn)，聽課研討每周都有序開展。

4、強化“教學(xué)常規(guī)”程序管理,。

本學(xué)期又對各科教師從備課、上課、作業(yè)批改、輔導(dǎo)學(xué)生,、課外活動組織,、成績測試等各方面提出了切實可行的基本要求,，為日常教學(xué)工作提供了依據(jù)。

（1）嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，開全上足所有課程,。

國家頒布的《課程計劃》是國家意志的體現(xiàn)，是培養(yǎng)目標(biāo)與規(guī)格的具體要求,，具有法規(guī)的制度性,、嚴(yán)肅性，但在應(yīng)試教育的思想影響下,，過去有些學(xué)校擅自增加課時，而一些科目少開或不開,，這勢必會造成學(xué)生所學(xué)知識的缺陷,，導(dǎo)致某些素質(zhì)的偏差。我校在執(zhí)行《課程計劃》時,，能嚴(yán)格按照《課程計劃》的要求和省教育廳的規(guī)定,，做到學(xué)科不分大小,、不分主副,，任課專職化,，考核一體化,。能正確處理必修課,、選修課,、活動課的關(guān)系,，合理安排、總體協(xié)調(diào),、全面提高,。

（2）本學(xué)期在切實減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)上做了不少工作，嚴(yán)格執(zhí)行了教育局的有關(guān)規(guī)定,，控制學(xué)生在校時間,，做到周六不補課。

（3）嚴(yán)格控制學(xué)生每天作業(yè)量,，對教師的作業(yè)批改情況,，采取多種形式進(jìn)行檢查、評比,。

各學(xué)科嚴(yán)格按照縣局規(guī)定的作業(yè)量時限布置作業(yè),，主科作業(yè)實施分層布置，對學(xué)習(xí)困難生不布置拓展問題,。做到一課一作,，及時批改。家作僅限于規(guī)定的輔導(dǎo)用書,，并做到每周2—3次的檢查,、批閱、講評,，對作業(yè)中的難題,，教師必須做好，對練習(xí)冊,、講義等講評的內(nèi)容必須自己做好,。為了減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，杜絕了亂印講義的現(xiàn)象，有效地提高了家庭作業(yè)的質(zhì)量,。

（4）加強培優(yōu),、補差輔導(dǎo)。

課后輔導(dǎo)是上課的必要補充,，是貫徹因材施教的重要途徑,。對學(xué)生輔導(dǎo)，我們進(jìn)行了“抓兩頭,，促中間”,，要求每班班主任建立互幫小組，對學(xué)習(xí)困難生都有幫助人,，教師對他們進(jìn)行個別輔導(dǎo),，把“差生”轉(zhuǎn)化到最低限度。對各班優(yōu)秀生除班主任跟蹤外,，教導(dǎo)處從每次期中、期末考試中進(jìn)行跟蹤調(diào)研,。對學(xué)習(xí)困難生,，學(xué)校還舉辦了周周清活動，讓他們把一周內(nèi)的學(xué)習(xí)內(nèi)容復(fù)習(xí)鞏固一遍,，任課教師對這部分學(xué)生及時指導(dǎo),。除此之外，為進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生的特長,，還成立了各科興趣小組,，由教導(dǎo)處統(tǒng)一制訂時間，合理安排場地,，各組制訂輔導(dǎo)計劃,，明確輔導(dǎo)教師、輔導(dǎo)對象,，并及時做好臺帳資料的建設(shè),。積極組織他們參加教育行政部門組織的各項競賽。對成績突出的教師進(jìn)行表彰獎勵,。

（5）嚴(yán)格考試管理,，重視質(zhì)量分析。

考試是檢查評估師生教與學(xué)優(yōu)劣的有效途徑,。每次考試對各班數(shù)據(jù)進(jìn)行認(rèn)真分析,，通過班主任組織的各班任課教師會議，備課組長組織的學(xué)科教師會議,，校長室,、教導(dǎo)處組織的任課教師會議，多方面,、多角度進(jìn)行分析,、評估,、考核，每次考試都建立了臺帳備查,。

1,、狠抓備課工作。

要求教師在熟悉課標(biāo)和教材的基礎(chǔ)上,，對照課標(biāo)的內(nèi)容和要求來科學(xué)設(shè)定教學(xué)目標(biāo),，注意教學(xué)目標(biāo)的三維性，同時也要求教師要充分研究學(xué)生的實際,，根據(jù)學(xué)生的特點來設(shè)計教法與學(xué)法,，特別要求將引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的方法的設(shè)計當(dāng)做備課中的重中之重。

2,、抓好課堂教學(xué)方法的改革,，要求全體教師利用新課程的理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，把新課程所倡導(dǎo)的自主,、合作,、探究學(xué)習(xí)的特征凸顯出來，特別強調(diào)教師在推進(jìn)課堂教學(xué)方法改革中,，要注意把傳統(tǒng)教學(xué)中優(yōu)點長處與新課程教學(xué)理念的精神實質(zhì)充分地揉合在一起,，靈活運用于課堂教學(xué)。

3,、我們以教學(xué)反思作為校本研究的起點,。

要求做好教學(xué)反思，寫好教后記,，把教學(xué)心得,、收獲與反思進(jìn)行認(rèn)真總結(jié)后，與同學(xué)科教師之間互相交流,、學(xué)習(xí),，共同促進(jìn)與提高。為了落實此項工作,，我校加強了集體備課制度的管理,，明確集體備課中“自己思考—集體研討——反思修改”過程,，特別將反思工作緊抓不放,，檢查備課時將是否有反思修改作為考核的重點。

集體備課制度的鞏固落實,。學(xué)校為每個教研組,、備課組安排專用的教研活動場所,，把實施集體備課作為我校的一項基本教研制度，不斷完善，狠抓落實,，做到定時間,、定人員、定內(nèi)容,，充分發(fā)揮教師集體的智慧,，取長補短，互相學(xué)習(xí),。

1,、加強和優(yōu)化教學(xué)管理，進(jìn)一步推動課堂教學(xué)改革,。

2,、將集體備課活動的開展和實施制度化，進(jìn)行專題化研究,。

3,、加強畢業(yè)班管理，確保xx年期末質(zhì)量檢測取得優(yōu)異成績,。

教務(wù)處工作總結(jié)和反思篇十八

2.活動開展情況,。3月20日與沈國芳學(xué)校舉行校際教研活動。4月20日配合管理中心舉辦三甲三小課堂教學(xué)觀摩研討課活動,。5月22日舉行教師課件制作比賽。通過活動的開展,，增強了學(xué)校之間的橫向交流,，拓寬了教師的視野，為教師創(chuàng)造了自我展示的平臺,。

1.教學(xué)成績,。經(jīng)過老師一個學(xué)期的努力，本期教學(xué)成績?nèi)〉昧艘欢ㄟM(jìn)步,。一年級語文平均分80.7和75.5位于全鄉(xiāng)第1和第2,，數(shù)學(xué)一（1）全鄉(xiāng)第3。二年級語文,、數(shù)學(xué)均位列全鄉(xiāng)第1,、第2。三年級語語文全鄉(xiāng)第2,、第3名,，三（1）班數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3名。四年級語文全鄉(xiāng)第1和第3,，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第2,。五年級語文全鄉(xiāng)第1和第2，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第3、第4.六年級語文全鄉(xiāng)第2和第3,，數(shù)學(xué)全鄉(xiāng)第1和第4,。

2.教研成果。陳雪榮獲全縣小學(xué)音樂優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎,，周曉霞榮獲語文優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎,，周盈盈榮獲科學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽二等獎。周曉霞《預(yù)學(xué)作業(yè)在小學(xué)語文教學(xué)中的作用和要求》榮獲青年與社會雜志一等獎,，周盈盈《也談識字教學(xué)的教學(xué)方式》榮獲科學(xué)導(dǎo)報一等獎,，陳雪《小學(xué)語文練習(xí)法的基本要求》榮獲科學(xué)導(dǎo)報一等獎。

1.“青藍(lán)工程”工作還有待于進(jìn)一步加強實效性,。教師在進(jìn)行幫扶活動時,，只體現(xiàn)次數(shù)，沒有更深入層次去開展,，個別老師甚至沒有開展,，使得該項工作成果不明顯。下期將在本項工作上加強監(jiān)督管理,，讓本項工作得到真正落實,。

3.教學(xué)行為。本期教學(xué)成績雖然取得一定進(jìn)步,，但在薄弱環(huán)節(jié)還沒有取得突破,，比如一（2）班數(shù)學(xué)、三（2）班數(shù)學(xué),、五（2）班數(shù)學(xué),，四（2）班語文。進(jìn)步不明顯,，將在下期加強督導(dǎo),，與教師交流方法，爭取躍上新臺階,。