報告材料主要是向上級匯報工作,其表達方式以敘述、說明為主,在語言運用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實和材料的客觀,。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報告范文，希望能夠幫助到大家,，我們一起來看一看吧,。

垃圾分類社會實踐報告篇一

通過對社會一個小角落垃圾的處理,，喚起同學們共同維持校園環(huán)境的意識；宣傳垃圾（尤其是一些比較難處理和的垃圾）的污染的危害和垃圾分類的知識,。

實踐過程：

8月30日，我們倆集合在一起,，開始分批處理校園垃圾,。對主要為白色垃圾的校園污染物進行了徹底的清理，并對校園內(nèi)的垃圾桶貼上了標簽（原來的幾乎都已經(jīng)被損壞或字跡已經(jīng)模糊）,，使同學們在分類投放垃圾時不會盲目亂扔；下午,，我們倆對垃圾處理和電池處理有關(guān)方面的知識進行了宣傳，得到了同學們的好評和支持,。

實踐內(nèi)容和總結(jié)：

雖然進入大學以后，同學們自我約束的能力都有所提高,，因此隨手亂扔垃圾的現(xiàn)象幾乎是不存在的,。但近來我們發(fā)現(xiàn)同學們在處理垃圾時還存在著很多弊端,，如不分類投放，將電池直接投入垃圾桶等,。下面我將對校園垃圾的危害進行分析：

（1）污染環(huán)境。

固體廢物含有各種有害物質(zhì),，處理不當可直接污染土壤、空氣和水源,，并最終對各種生物包括人類自身造成危害,。

（2）傳播疾病,。

垃圾含有大量微生物，是病菌,、病毒、害蟲等的滋生地和繁殖地,，嚴重地危害人身健康,。

（3）污染土壤和水體,。

垃圾滲出液改變土壤成分和結(jié)構(gòu)，有毒垃圾會通過食物鏈影響人體健康,。垃圾破壞了土壤的結(jié)構(gòu)和理化性質(zhì)，使土壤保肥,、保水能力大大下降。垃圾中含有病原微生物,、有機污染物和有毒的重金屬等,，在雨水的作用下,，它們被帶入水體,，會造成地表水或地下水的嚴重污染，影響水生生物的生存和水資源的利用,。

（4）污染大氣。

平的提高,，各項消費增加了,。據(jù)統(tǒng)計,，1979年全國城市垃圾的清運量是2500度萬噸，城市垃圾的清運費是1,。16元/噸，是1979年的4倍。

目前,，被西方國家廣泛應(yīng)用的另一種垃圾處理方法就是焚燒。經(jīng)過高溫焚化后的垃圾雖然不會占用大量的土地,，但它不僅投資驚人，并且會增加二次污染的風險,。二惡英這令人談“惡”色變的劇毒致癌物質(zhì),，就是垃圾焚燒后產(chǎn)生的主要氣體成分之一,。

難道我們對待垃圾就束手無策了嗎？其實,，辦法是有的，這就是垃圾分類,。垃圾分類就是在源頭將垃圾分類投放，并通過分類的清運和回收使之重新變成資源,。

垃圾分類的好處是顯而易見的。垃圾分類后被送到工廠而不是填埋場,，既省下了土地，又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的的污染,，還可以變廢為寶。

每天被我們丟棄的可樂瓶和被稱為白色垃圾的塑料袋,、一次性塑料餐盒,，屬于高分子聚合有機物,，如果埋在地下的話，就是1200年也爛不掉,，它還會使土壤板結(jié)，降低土壤的肥力,，甚至使土壤失去耕種的能力。在我們的生活中，經(jīng)常會扔掉各種各樣的廢塑料,。廢塑料處理后還可制成紐扣、筆筒等用品,。廢塑料也是煉油的好原料。有人曾經(jīng)形象地將它們比作“二次油田”,。1噸廢塑料至少能回煉600公斤的汽油和柴油。在回收站,，我們看到各種各樣的廢紙被送到這里，包括這些不起眼的小紙片……我們知道,，好的紙張是用木材造成的,，一噸的廢紙可再造700公斤好紙,，可少砍17棵大樹，還能減少生產(chǎn)紙漿過程中的水污染,。

垃圾分類社會實踐報告篇二

活動背景：“垃圾是放錯地方的黃金”--垃圾分類這一舉措已經(jīng)推行近xx年，然而由于垃圾分類過程極其復(fù)雜,、難度極高,，這一舉措怡然已被人們忘卻在歷史的塵埃中,。據(jù)焦作市城管辦統(tǒng)計的數(shù)據(jù)顯示,，去年主城區(qū)垃圾增長量達到10.2%,按照這樣的增長量和垃圾處置結(jié)構(gòu)（焚燒和填埋比為41:59）,，垃圾填埋場只有8.2年的壽命了,。垃圾的合理處理，已成為一件刻不容緩的大事,。

1、在這個垃圾處理形勢嚴峻的大環(huán)境下,，在人們將垃圾分類回收的思想漸漸淡忘的時候，我們重新省視垃圾分類這一經(jīng)典舉措，成立了關(guān)于“關(guān)于垃圾分類舉措落實現(xiàn)狀的調(diào)研”的暑期社會實踐小組,，并對此開展了一系列的實踐活動,，進行進一步調(diào)查和探索,。希望從中了解xx市、xx省,、乃至全國的垃圾分類舉措落實的現(xiàn)狀，讓大家認識到“垃圾分類是一件細致活,，人人應(yīng)盡自己之責任”,通過各種方式讓大家重拾垃圾分類這一舉措,，來促進解決垃圾處理的燃眉之急,。

2、進一步加強同學之間的聯(lián)系,，相互學習，相互合作,，向更多的組織學習征求創(chuàng)意,，創(chuàng)建學習型組織,。

我小組成員在參考《中華人民共和國行業(yè)標準cjj/t102-20xx城市生活垃圾分類及其評價標準》后，制定了適應(yīng)本調(diào)研課題的評級準則--《綠益垃圾分類星級評定標準》以更好的進行本次調(diào)研活動,。

在這個準備階段里，我組成員面臨著幾個共同的挑戰(zhàn)與困難--如何讓這個看似傳統(tǒng)的調(diào)研活動散發(fā)出新的亮點,，類似于“老酒新包裝”的做法,；如何提高大家的積極性來更好的完成這次調(diào)研活動,？如何才能快速、準確的調(diào)查垃圾分類的現(xiàn)狀,？如何體現(xiàn)我們這次活動的價值？……這些難題都阻擋著我們調(diào)研活動的順利進行,，如何解決這些問題成為了我們調(diào)研活動的當務(wù)之急,。

那么，面對這許許多多的挑戰(zhàn)與機遇,，承載著老師與同學的希望與期待，綠益小分隊的同學們,，你們準備好了嗎？,！我相信大家已經(jīng)準備好了，而且是“時刻準備著”!

一：xxxx生活區(qū),。

本校作為“xx市第二批開展垃圾分類試點小區(qū)”,不難在生活區(qū)內(nèi)發(fā)現(xiàn)醒目的四色分類垃圾桶。

經(jīng)小組成員商討后,，我們小組成員分成了三組駐足在熟悉的生活區(qū)內(nèi),。在生活區(qū)內(nèi)調(diào)查顯然并非一件難事,，很快我們就有了一些發(fā)現(xiàn),。看來今天是好運的一天,！

生活區(qū)中的一個垃圾桶集中堆放處與垃圾處理地就在我們f11樓北的架空層內(nèi)。只見各色垃圾桶井然有序的堆放在一邊,，旁邊幾個藍領(lǐng)工人正整理這周圍的瓶瓶罐罐。

寢室內(nèi)的配備也非常值得一提,，每個寢室里都配備有一只綠色和一只黃色的垃圾桶供大家投放垃圾,。然而每個樓層的大垃圾桶卻是青一色的大號圓形藍色垃圾桶,，華麗麗地無視了寢室里的垃圾分類舉措。難道至今無人發(fā)現(xiàn)這個矛盾的存在嗎,？因此,，我們組成員認為本校生活區(qū)的垃圾分類工作有較大的改善潛力。相比之下,，學校并未從事過垃圾分類的宣傳工作與活動,。顯得心有余而力不足。

好景不長,，要說分揀垃圾，對于我們這些風華意氣的大學生來說實屬登天難題,。好吧，無可奈何中,，抱著速戰(zhàn)速決的心態(tài)，我們找了個人流量比較少的地方工作起來,。之前買的橡膠手套可是好好的體現(xiàn)了它的價值,，很快就有小成果了,。于是小組成員開始根據(jù)《綠益垃圾分類星級評定標準》對本校生活區(qū)內(nèi)的垃圾分類狀況開始評級,。

地點：xxxx生活區(qū),。

總評：作為為數(shù)不多的“xx市第二批開展垃圾分類試點小區(qū)”,相比之下有著先發(fā)制人的優(yōu)勢，為此在垃圾分類投放與回收方面我們應(yīng)該更加起到以身作則的模范帶頭作用,。而非完成任務(wù)，讓可愛的分類垃圾桶成為擺設(shè),。

總評星級：*****。

二：xx大學校園,。

作為非垃圾分類試點區(qū)域,，該學校校園具有廣泛的代表性,，另外具有路途段,，被眾人所熟悉等有點。在幾分鐘的步行后,，我們到達了目的地。然而怎奈光陰一如既往的飛逝,，此時已是中午時分，大家也已是汗流浹背,，汗如雨下。然而,，我們的工作不容終止。

從垃圾分類這個角度來看,，xx大學校園內(nèi)的垃圾桶配備十分傳統(tǒng)，沒有計量那樣色彩絢麗的陣容,。

當代大學生是未來的社會主體，并且擁有著先進的思想,，代表著發(fā)展的方向與潮流，因此在大學校園里提倡垃圾分類投放與回收是較好的發(fā)展方向,。我想垃圾正確投放，也應(yīng)該“從娃娃抓起”.

地點：xx大學校園,。

總評：在校園內(nèi)，似乎并沒有跡象體現(xiàn)出垃圾分類的理念,，但不得不承認校園內(nèi)推廣垃圾分類舉措有著很大的潛力,，合理的垃圾分類處理同樣會成為校園里一道亮麗的風景線,。

總評星級：*****,。

三：小區(qū)--xxx。

雖然不屬于“xx市垃圾分類試點小區(qū)”,但是可愛的四色垃圾桶以及宣傳海報及橫幅隨處可見,。一看到散落的海報牌,，我們便立即把它們扶起來并形象的排列好,。

在xxx轉(zhuǎn)悠的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了小區(qū)在推廣并實行垃圾分類的過程中存在的一些問題：如小區(qū)在啟用四色垃圾桶的同時,，保留了舊式垃圾桶，因而呈現(xiàn)為舊式垃圾桶與新式垃圾桶共存的現(xiàn)象,，不免給居民造成一種混淆。另外據(jù)詢問,，小區(qū)雖然搞過一些推廣活動，但是居民的垃圾分類意識沒有明顯的提高,。

在調(diào)查垃圾分類舉措的同時，我們綠益小分隊沒有忘記將垃圾分類意識帶給小區(qū)居民,。在經(jīng)社區(qū)管理委員會批準后，在醒目的地方拉起了宣傳橫幅,。

后來獲悉，就在x月xx日,，xxx社區(qū)還召開垃圾分類工作會議，與會人員積極發(fā)言,，集思廣益，共同探討了垃圾分類推進工作,，可見該小區(qū)對垃圾分類工作的重視程度,。希望他們能將這一精神繼續(xù)延續(xù)下去,，為垃圾分類處理共譜新章。

地點：小區(qū)--xxx,。

總評星級：*****,。

在這樣一番調(diào)查以后,，居然已經(jīng)過了午飯時間,，于是我們一行在饑腸轆轆中趕回了我們的根據(jù)地,。

四：xxx社區(qū)。

根據(jù)一路上的狀況與我們一直以來對xxx的印象,，作為傳統(tǒng)的分類垃圾桶，該垃圾桶也算美觀實用了,。

在xxx地域，最醒目的是連續(xù)排放的大號紅色垃圾桶,，這個確實很有混淆的意味，因為在最新的四色分類垃圾桶來說,，紅色代表著有害垃圾,，而該區(qū)域的垃圾以餐廚垃圾為主,。在垃圾桶上則有清晰的：xxx社區(qū)字樣，想必這些都是由xxx社區(qū)管理的,。

在走訪了一些商城后,，我們又發(fā)現(xiàn)了一個比較重要問題。即四色垃圾分類的垃圾桶沒有一種適合端莊華麗的商廈的樣式,。倘若分類垃圾桶在設(shè)計之初沒有齊全的款式、樣式來適應(yīng)所有的環(huán)境,，那垃圾分類舉措的廣泛推廣似乎是一句空話。也許在人們廣泛接受垃圾分類舉措之前,，我們要做的還有很多。

地點：xxx社區(qū)。

總評：xxx是一個集餐飲,、娛樂、住宿為一體的時尚社區(qū),。每天會生產(chǎn)大量的垃圾，其中餐廚垃圾是可回收再利用價值很高的垃圾,。從多角度來看,，xxx是一個非常具有現(xiàn)狀改善潛力的`地方,。一旦有健全的垃圾分類回收的體制,，能產(chǎn)生很高的經(jīng)濟效益,。

總評星級：*****。

通過這次的調(diào)研實踐活動,，根據(jù)我們的所見所聞所感，充分見證了垃圾分類這一舉措的落實現(xiàn)狀,。如同大家所預(yù)料的,，垃圾的分類投放與回收仍然處在起步階段,，各方面的體制與設(shè)備還未建立完全,。在感嘆這一切的同時，我們也發(fā)現(xiàn)了一些別人沒有發(fā)現(xiàn)的問題,，但歸根究底的問題仍然在于廣大人民群眾沒有樹立起高度的垃圾分類的意識,。從根本上垃圾分類回收這一措施的誕生不是為了滿足物質(zhì)的需要,，更不是為了滿足形式上的追求，而是為了人們的未來,，為了人們的可持續(xù)發(fā)展，為了人與自然和諧發(fā)展而誕生的,。

此外，不得不提的是,，我們小組的本次調(diào)研活動在幾經(jīng)困難后圓滿的完成了。我們始終相信：“平凡的話題,，始終有著它平凡的價值,！”根保管員應(yīng)經(jīng)常了解設(shè)備情況，凡符合下列條件之一的備件,，應(yīng)及時處理，辦理注銷手續(xù)：因設(shè)備報廢,、設(shè)備技術(shù)改造或設(shè)備外調(diào)而導(dǎo)致不再需要的備件，要及時銷售和處理做到盡可能回收資金,，不隨意浪費。因保管不善而造成的備件廢品,，且經(jīng)管理員組織有關(guān)技術(shù)人員鑒定無修復(fù)價值的,，要查明原因,，提出防范措施和處理意見，批準后報廢,。

垃圾分類社會實踐報告篇三

如今人們的生活水平日益改善了，可人們的環(huán)保意識越來越差了,。不知現(xiàn)在有多少人知道垃圾分類這件事呢?我和幾個同學做了一個關(guān)于垃圾分類調(diào)查報告!

二,、調(diào)查方法,。

3問十個人知不知道垃圾分類是件什么樣的事?

4問清潔工人有沒有把垃圾按可回收或不可回收來分?

三、結(jié)論,。

1據(jù)了解,，生活垃圾進行分類處理后,，30%-40%是可以利用的資源,，具有很好的經(jīng)濟價值，每回收1噸廢紙可造紙0.85噸,，節(jié)省木材300公斤，比等量生產(chǎn)減少污染74%;每回收1噸廢鋼鐵可煉好鋼0.9噸,，比利用礦石冶煉節(jié)約成本47%，減少污染75%,，減少水污染和固體廢物97%;回收食品廢物等有機垃圾1噸,，可生產(chǎn)0.6噸有機肥，也可生產(chǎn)垃圾燃料,，作為發(fā)電、供熱燃料,。

2日本有家用分類垃圾箱，人們在家就可以輕易地給垃圾分類,。同時，扔垃圾時還要分日子——每戶都有統(tǒng)一發(fā)的表格,，寫著可燃垃圾、不可燃垃圾,、玻璃、罐頭,、電池等共十余種。英國每家都有三個垃圾箱：一個黑色，裝普通生活垃圾;一個綠色,，裝花園及廚房垃圾;一個黑色小箱子，裝玻璃瓶,、易拉罐等可回收物，區(qū)政府會安排三輛不同的垃圾車每周一次將其運走,。澳大利亞人家的院子里,，都會有三個深綠色大塑料垃圾桶,，蓋子的顏色分別為紅、黃,、綠。

3只要我們每個人把垃圾送對家,，就為環(huán)保出一份力!

垃圾分類社會實踐報告篇四

通過社會實踐，增強學生的社會責任感,，職業(yè)道德和專業(yè)知識，培養(yǎng)和訓練學生認識和觀察社會的能力,，培養(yǎng)學生運用所學理論和知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識。也可以為學生的畢業(yè)作業(yè)寫作累積經(jīng)驗和搜素材料,，提供選題思路和立題角度,。

xxxx年x月x日-x月x日,。

（一）實習的項目：xx市城市垃圾分類處理的。

（二）程序：確定調(diào)查項目,，設(shè)計調(diào)查問卷進行調(diào)查，整理數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù),，總結(jié)得出結(jié)論。

（三）方法：通過5個人組成一個小組,，小組成員各拿15分問卷進行調(diào)查。

（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計成果及示意圖,。

（一）最初感受。

為期一天的社會調(diào)查終于結(jié)束了,，關(guān)于xx市城市垃圾分類處理的調(diào)查，雖然它的時間很短,，但我很匆忙,，很辛苦,，特別是,，這是我初步了解到了城市垃圾分類的一些知識，讓初次踏入社會的我,，知道了怎么與他人進行交流與溝通，同時也鍛煉了自己的口才和膽量,！經(jīng)過這次社會調(diào)查,，我真的受益很多,，看著我們準備好的調(diào)查問卷全部填完，也多少也有些成就感,！

調(diào)查的時候，我們也為之做了很多準備工作,，用什么方法調(diào)查我們討論了很久，最終確定分開進行問卷調(diào)查,，因為一起進行調(diào)查的話,，調(diào)查的人流過于集中,，不利于更好的得出xx市垃圾分類的結(jié)果。小組開會分工各自的任務(wù),，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗的同學給我們分享一下，現(xiàn)在雖然很有成就感,，可是那天感覺大不相同呀,！那天，我們帶著準備好的問卷來到了xx東城的星河城的入口,。開始的時候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，有些更過分的以為我們是詐騙的人,，所以不愿意接受，可是當我們帶上學生證,，說明來意，他們還是接受我們的問卷,。但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們,。我個人覺得,，接受問卷不會浪費你很多時間，為什么不愿意給我們行個方便呢,？這真的讓我想事情不能太天真！尤其是進入社會,！而且，做事情不能太顧及自己的面子,，不能因為別人的一次拒絕調(diào)查，就泄了氣,，不敢進行下去,。而是越挫越勇，鼓足干勁進行第二個,，第三個的挑戰(zhàn)，那么15份調(diào)查問卷只不過是一件輕而易舉的事情罷了,。

(二)問卷經(jīng)驗。

通過這次問卷,，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：首先,，問卷的制定要有針對性,，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時,，要采用詢問的方式，態(tài)度一定要誠懇和真誠,，舉止端正。然后,，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝,。最后就是問卷的'整理工作，數(shù)據(jù)要準確,，客觀做出分析，評估,。

（三）對此次問卷的建議。

其實,，我也覺得問卷設(shè)置的問題是有點多。對于城市生活節(jié)奏越來越快的今天,，每個人不是趕這做這些，就是趕著做那些,，能為你填寫問卷已經(jīng)很不錯了,，還要填寫那么多。確實有點強人所難,。因此有些人看到我拿調(diào)查問卷給他們填寫的時候看到問題那么多，都紛紛搖頭耍手就走了,，也讓我處處碰壁，陷入難堪,。幸好，后來我靈機一動,，知道那天天氣很熱，我?guī)淼纳茸佑杏昧?，在被調(diào)查人員接受問卷時，順便幫他們扇扇風那么他們看我們這么熱情的“對待”,，都非常配合我們的工作。

然而,，我想說的是問卷調(diào)查應(yīng)多一點站在被調(diào)查對象的角度著想,，運用最少,，最簡單的問題,，去得到更多有用的資料！同時,，設(shè)置問題的時候也要盡可能的全面，選項中盡可能出現(xiàn)句子本身的問題,。

但是，我們畢竟的人嘛,，總會有犯錯誤的時候。不然都不會有那么的提建議和改革之類的事情了,，因此他們是值得原諒的,。而且設(shè)置問卷的老師也很不容易，在這里要跟他們說一聲：辛苦了,！然后，就問卷設(shè)置的內(nèi)容和調(diào)查的結(jié)果而言,。個人認為,，xx的城市垃圾分類的任務(wù)真的是任重而道遠?。?/p>

第一,，居民方面的困惑。垃圾分類的推廣已有十年,，但在中國幾乎沒有成功的案例。從居民的角度看,，有這樣幾個方面的因素制約著垃圾的分類處理,。一是居民沒有分類的習慣,；二是家庭中的分類垃圾箱與小區(qū)傾倒垃圾的箱子不匹配,；三是居民們好不容易學會垃圾分類，把垃圾投入不同的垃圾箱,，但他們隨后發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)分類的垃圾在投入垃圾運輸車的時候,，還是被混合在一起。這意味著,，居民們之前的行動,，變成了“無用功”,。

第二,，理念上的困惑,。“垃圾是放錯地方的資源,。”這是大家都很熟悉的一句口號,，但垃圾處理業(yè)內(nèi)人士對這句話卻非常反感?！袄褪抢?，我們首先應(yīng)該讓垃圾無害化,、減量化，最后才是資源利用,?！崩诸?，被認為是實現(xiàn)垃圾無害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來，垃圾處置的效率就會提高,；如果可回收的垃圾分揀出來，垃圾總量就會變少,。比如說垃圾焚燒,，焚燒的目的是什么,？首先應(yīng)該是為了處理垃圾，而不是為了生產(chǎn)電,。垃圾發(fā)電能夠產(chǎn)生收益，是處理垃圾的副產(chǎn)品,，有收益當然最好,，但它不是優(yōu)先目標,。垃圾處理并再次利用的成本很高。在xx、xx等一些地方,，前些年就有在小區(qū)里試行的垃圾處理機器，但現(xiàn)在大都被擱置在了一旁,，原因是“耗電量太大”。

（五）調(diào)查后的思考,。

最后，我想說的的就是,，我們已經(jīng)是大學生了，從某種程度上來說,，大學就是半個社會，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通,。重要的是,，我們在大學學到知識同時,，要學會“學以致用”,。將理論與實踐相結(jié)合，多接觸社會上實際的東西,，而不能停留在自我的，純粹的理論中,，盡可能拓展自己的知識面,，為以后自己真正的邁向社會做好準備,，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!

垃圾分類社會實踐報告篇五

轉(zhuǎn)眼間一個辛苦的實踐活動又結(jié)束了，回顧這段時間的實踐活動,，取得的收獲不是一星半點的,，此時此刻我們需要做一個實踐報告,。千萬不能認為實踐報告隨便應(yīng)付就可以,，以下是小編幫大家整理的大學生垃圾分類社會實踐報告,，僅供參考，大家一起來看看吧。

社會實踐是大學生思想政治教育的重要內(nèi)容,，是大學生深入社會,、了解社會,、服務(wù)社會，提高思想認識的重要途徑,，是大學生學以致用，提高專業(yè)知識運用能力,，增強專業(yè)創(chuàng)新意識的重要環(huán)節(jié),。

通過社會實踐,，增強學生的社會責任感，職業(yè)道德和專業(yè)知識,，培養(yǎng)和訓練學生認識和觀察社會的能力，培養(yǎng)學生運用所學理論和知識發(fā)現(xiàn)問題,、分析問題,、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識,。也可以為學生的畢業(yè)作業(yè)寫作累積經(jīng)驗和搜素材料，提供選題思路和立題角度,。

xxxx年x月x日-x月x日

（一）實習的項目：xx市城市垃圾分類處理的,。

（二）程序：確定調(diào)查項目,，設(shè)計調(diào)查問卷進行調(diào)查，整理數(shù)據(jù),，分析數(shù)據(jù),，總結(jié)得出結(jié)論,。

（三）方法：通過5個人組成一個小組，小組成員各拿15分問卷進行調(diào)查,。

（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計成果及示意圖

（一）最初感受

為期一天的社會調(diào)查終于結(jié)束了，關(guān)于xx市城市垃圾分類處理的調(diào)查,，雖然它的時間很短,，但我很匆忙,，很辛苦，特別是,，這是我初步了解到了城市垃圾分類的一些知識，讓初次踏入社會的我,，知道了怎么與他人進行交流與溝通,，同時也鍛煉了自己的口才和膽量,！經(jīng)過這次社會調(diào)查，我真的受益很多,，看著我們準備好的調(diào)查問卷全部填完，也多少也有些成就感,！

調(diào)查的時候,，我們也為之做了很多準備工作,，用什么方法調(diào)查我們討論了很久，最終確定分開進行問卷調(diào)查,，因為一起進行調(diào)查的話,，調(diào)查的人流過于集中,，不利于更好的得出xx市垃圾分類的結(jié)果。小組開會分工各自的任務(wù),，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗的同學給我們分享一下,，現(xiàn)在雖然很有成就感,，可是那天感覺大不相同呀,！那天,，我們帶著準備好的問卷來到了xx東城的星河城的入口,。開始的時候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為，有些更過分的以為我們是詐騙的人,，所以不愿意接受，可是當我們帶上學生證,，說明來意，他們還是接受我們的問卷,。但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們。我個人覺得,，接受問卷不會浪費你很多時間，為什么不愿意給我們行個方便呢,？這真的讓我想事情不能太天真,！尤其是進入社會！而且,，做事情不能太顧及自己的面子，不能因為別人的一次拒絕調(diào)查,，就泄了氣，不敢進行下去,。而是越挫越勇,，鼓足干勁進行第二個,，第三個的挑戰(zhàn)，那么15份調(diào)查問卷只不過是一件輕而易舉的事情罷了,。

(二)問卷經(jīng)驗

通過這次問卷，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：首先,，問卷的制定要有針對性,，問題的設(shè)置要便于被訪者接受。同時,，要采用詢問的方式，態(tài)度一定要誠懇和真誠,，舉止端正,。然后，問卷時要熱情客氣,，問卷后要表示感謝。最后就是問卷的整理工作,，數(shù)據(jù)要準確，客觀做出分析,，評估,。

（三）對此次問卷的建議

其實,，我也覺得問卷設(shè)置的問題是有點多。對于城市生活節(jié)奏越來越快的今天,，每個人不是趕這做這些,，就是趕著做那些,，能為你填寫問卷已經(jīng)很不錯了，還要填寫那么多,。確實有點強人所難。因此有些人看到我拿調(diào)查問卷給他們填寫的時候看到問題那么多,，都紛紛搖頭耍手就走了,，也讓我處處碰壁,，陷入難堪。幸好,，后來我靈機一動,，知道那天天氣很熱,，我?guī)淼纳茸佑杏昧?，在被調(diào)查人員接受問卷時，順便幫他們扇扇風那么他們看我們這么熱情的“對待”,，都非常配合我們的工作。

然而,，我想說的是問卷調(diào)查應(yīng)多一點站在被調(diào)查對象的角度著想，運用最少,，最簡單的問題,，去得到更多有用的資料,！同時，設(shè)置問題的時候也要盡可能的全面,，選項中盡可能出現(xiàn)句子本身的問題。

但是,，我們畢竟的人嘛，總會有犯錯誤的時候,。不然都不會有那么的提建議和改革之類的事情了，因此他們是值得原諒的,。而且設(shè)置問卷的老師也很不容易，在這里要跟他們說一聲：辛苦了,！然后,，就問卷設(shè)置的內(nèi)容和調(diào)查的結(jié)果而言,。個人認為，xx的城市垃圾分類的任務(wù)真的是任重而道遠?。?/p>

（四）城市垃圾分類的難度

第一,，居民方面的困惑。垃圾分類的推廣已有十年,，但在中國幾乎沒有成功的案例,。從居民的.角度看，有這樣幾個方面的因素制約著垃圾的分類處理,。一是居民沒有分類的習慣；二是家庭中的分類垃圾箱與小區(qū)傾倒垃圾的箱子不匹配,；三是居民們好不容易學會垃圾分類，把垃圾投入不同的垃圾箱,，但他們隨后發(fā)現(xiàn),，已經(jīng)分類的垃圾在投入垃圾運輸車的時候,，還是被混合在一起。這意味著,，居民們之前的行動,，變成了“無用功”,。

第二，理念上的困惑,?！袄欠佩e地方的資源,。”這是大家都很熟悉的一句口號,，但垃圾處理業(yè)內(nèi)人士對這句話卻非常反感?！袄褪抢?，我們首先應(yīng)該讓垃圾無害化,、減量化，最后才是資源利用,?！崩诸?，被認為是實現(xiàn)垃圾無害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來，垃圾處置的效率就會提高,；如果可回收的垃圾分揀出來，垃圾總量就會變少,。比如說垃圾焚燒,，焚燒的目的是什么？首先應(yīng)該是為了處理垃圾,，而不是為了生產(chǎn)電。垃圾發(fā)電能夠產(chǎn)生收益,，是處理垃圾的副產(chǎn)品，有收益當然最好,，但它不是優(yōu)先目標,。垃圾處理并再次利用的成本很高。在xx,、xx等一些地方，前些年就有在小區(qū)里試行的垃圾處理機器,，但現(xiàn)在大都被擱置在了一旁,，原因是“耗電量太大”。

（五）調(diào)查后的思考

最后,，我想說的的就是,，我們已經(jīng)是大學生了,，從某種程度上來說，大學就是半個社會,，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通,。重要的是,，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”,。將理論與實踐相結(jié)合,，多接觸社會上實際的東西,，而不能停留在自我的，純粹的理論中,，盡可能拓展自己的知識面，為以后自己真正的邁向社會做好準備,，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!

垃圾分類社會實踐報告篇六

命,。提高了廢品回收利用比例,，減少了原材料的需求，減少二氧化碳的排放,。

所以，我們平時就要注意垃圾的分類處理,，我們生活中的一些廢紙殼,，飲料瓶可以收集起來,，送到廢品回收站，這樣既環(huán)保,，又可以有一點零星收入。

在我們的生活中都會有許多垃圾,，一些可回收,，比如：飲料瓶,、舊報紙,、包裝盒、舊電池等等,，還有一些不可回收的,，比如煙頭,、果皮、菜葉,、等等。垃圾的回收利用不僅僅是美化了環(huán)境,，更是關(guān)乎身體健康的大事，這也是一個城市文明的標志,。我們雖然只是一名學生,，但也能盡自己的微薄之力,，為青島的文明添磚加瓦,。平時，我有個習慣,，不管在哪兒喝完的飲料罐、礦泉水瓶,，我都會留下來,，絕對不會隨便丟棄在外面的,，再遠，我會把它們帶回來放在家里的小回收站,。在家中，姥姥負責全家的垃圾回收站工作,。每到周末，我們就會把這些瓶瓶罐罐裝進一個大袋子里,。在爸爸的協(xié)助下，把硬紙盒類壓平和舊報紙,、舊報刊歸為一類，把它們整齊地疊放在一起，然后叫爸爸幫忙用繩子捆起來,。只見爸爸拉住繩子的兩端,，使勁用腳踩踏疊放好的報紙和廢紙盒,，用繩子牢牢地把它們捆綁好。哇,！終于大功告成！于是,，我們把這些回收垃圾賣給資源回收站,。賣廢品的錢就是我的零花錢,。

垃圾分類從我們身邊的小事做起，讓我們大家行動起來,，一起建設(shè)一個環(huán)保、節(jié)能的生活環(huán)境吧,。沒有健康的大自然,，就沒有人類,。

垃圾分類社會實踐報告篇七

8月24日，我們來到了xx區(qū),，聽x大隊長關(guān)于垃圾分類進行的相關(guān)講座,。

“沒有健康的大自然，就沒有人類”,，這是在開講前，宣傳片給我留下最深刻的一句話,，帶著對這句話的疑惑,，x大隊長的講座開始了,。在明年一月份，我們青島市就將全面展開垃圾分類,，對城市垃圾進行有效的分類處理,既可以改善環(huán)境衛(wèi)生,又能提高垃圾的資源化率,有利于建設(shè)“資源節(jié)約型,、環(huán)境友好型”社會。而現(xiàn)在人們垃圾分類的意識依然沒有明顯提高,，我們該如何進行垃圾分類，這就是難題所在了,。

我們將分為四種垃圾類型，可回收垃圾(藍色桶),，廚余垃圾(綠色桶)，有害垃圾(紅色桶),，其他垃圾(灰色桶),。如何區(qū)分呢?這些問題x大隊長提出了簡單易懂的方法：豬能不能吃呢?豬能吃的是廚余垃圾,，不能吃的是其他垃圾，吃了會死的是有害垃圾,，賣了可以買豬的是可回收垃圾。真不愧是一種好方法,。

做好垃圾分類不僅對于社會有所幫助,，對于我們小中學生也是如此,。我們可以借機學習到更多關(guān)于垃圾分類的知識，提高自己的文明素質(zhì),，養(yǎng)成良好的生活習慣。但現(xiàn)階段,，垃圾分類還需要我們繼續(xù)努力，生活在城市里,，我們有義務(wù)為城市的清潔盡職盡責，生活中產(chǎn)生的垃圾我們無可避免,，但是我們可以用我們的雙手對這些垃圾進行分類處理，將垃圾分門別類,，讓垃圾能夠物盡其用,，該回收回收,，該處理處理，這樣對我們的生活既造成不了負擔,，同時也能讓垃圾再利用，為我們的環(huán)保助力,。垃圾分類不是靠制度一夜之間就能實現(xiàn)的，可能需要一代人甚至幾代人的努力和堅持,。習慣決定效果,，讓我們從自身做起,，養(yǎng)成垃圾分類投放的生活習慣，助推垃圾分類成為城市新“時尚”,。

作為新一代的年輕人，我們更需要以身作則,，做好垃圾分類,，為地球的美麗做一份貢獻,，節(jié)能減排，讓我們生活的環(huán)境好一點!

垃圾分類社會實踐報告篇八

20xx年7月29日,，xx科技大學“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”實踐團暑期社會實踐活動順利落下帷幕。經(jīng)過為期七天的實際采訪,、交流以及實踐活動,，實踐團的成員們不僅提高了環(huán)保意識,，而且在垃圾分類調(diào)研中，也深入了解xx市的垃圾分類狀況,，為推進“互聯(lián)網(wǎng)+”概念從國家指導(dǎo)意見向?qū)嶋H行動轉(zhuǎn)變奉獻了自己的力量,。

7月23日至25日,，實踐團奔赴xx市xx社區(qū),、xx廣場、xx,、xx公園和xx客運站等人流量密集的區(qū)域，發(fā)放調(diào)查問卷,，走訪不同群眾,。在調(diào)研過程中,，實踐團發(fā)現(xiàn)來自不同地區(qū)的的不同年齡段的市民群眾對于“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”主題活動具有各自的獨特見解。一位來自xx的小姑娘認為,，一開始人們都會自覺地把垃圾分類,，但過一段時間,，人們就懶得這么做了，還是要提高人們的環(huán)保意識,。而另一位xx的老兵,，他對我們垃圾分類的調(diào)研活動贊不絕口,。走出校園，走入基層,，調(diào)訪民意,，實踐團希望能夠真正做到實踐于社會,，關(guān)注于人民。

7月27日,，實踐團分別前往xx市未央?yún)^(qū)環(huán)保局和市容園林局，咨詢xx市現(xiàn)有環(huán)保狀況和現(xiàn)存環(huán)保問題,。政府部門的工作人員熱情接待了實踐團,，并對實踐團的主題活動給予了充分肯定與大力支持,。期間，環(huán)保局綜合科殷科長與實踐團代表們進行了親切的座談,，當被問及xx市的環(huán)保問題和垃圾分類問題,，殷科長表示環(huán)保局一直在堅持大力宣傳環(huán)保知識，通過舉辦大型活動來號召廣大群眾積極投身于環(huán)保工作,，樹立環(huán)保意識,，加強法律規(guī)范。殷科長告訴實踐團,，環(huán)保局每年都會舉行“地球關(guān)燈一小時”活動,，并詳細介紹了20xx年1月1日正式實施的《環(huán)境保護法》,。市容園林局于今年3月份成功舉辦垃圾分類活動，利用三色垃圾桶來分類垃圾,。一系列的政府舉措和國家政策充分證明了國家對人民生活環(huán)境的關(guān)心，對建設(shè)綠色生態(tài)文明的用心,。

7月28日至29日，實踐團以“垃圾分類進社區(qū),，共創(chuàng)和諧好環(huán)境”為主題在迎春小區(qū)舉辦了循環(huán)利用,，變廢為寶的展覽會活動,，并受到了都市熱線記者的采訪?；顒臃譃楝F(xiàn)場教學與發(fā)放垃圾分類知識宣傳單兩大模塊。實踐團以回收的廢舊物品為材料,，現(xiàn)場教授小朋友們進行手工制作,，以展覽環(huán)保手工藝品為契機,，向居民宣傳垃圾分類知識。一位xx市人民警察高度贊揚了實踐團隊的活動,，肯定了實踐團為建設(shè)綠色生態(tài)環(huán)境做出的努力，并且贈送一箱礦泉水,，真可謂“炎炎夏日,，暖暖真情，援手之施,，無物感恩，唯借只紙片言,，聊表謝意”。

時光如白駒過隙,，暑期社會實踐雖以結(jié)束，但實踐團的“互聯(lián)網(wǎng)+城市垃圾分類”活動仍然不會停止,。在接下來的時間，實踐團將會認真分析調(diào)研數(shù)據(jù),，總結(jié)生活中的垃圾分類問題，將互聯(lián)網(wǎng)與傳統(tǒng)環(huán)保方式相結(jié)合,，推動互聯(lián)網(wǎng)與生態(tài)文明建設(shè)的深度融合,，實現(xiàn)生態(tài)環(huán)境數(shù)據(jù)互聯(lián)互通互享,，充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)在垃圾分類回收,，知識宣傳平臺的作用，促進再生資源可循環(huán)利用,，為建設(shè)綠色生態(tài)文明出一份力。

垃圾分類社會實踐報告篇九

塑料制品給我們的生活帶來的許多方便,，而且價錢也便宜,。但是,，你可曾想過,，它在為人們提供方便的同時，也給人們帶來了一場“白色災(zāi)難”。

我們進行了多方面的調(diào)查研究,，查閱各種資料，并進行分析總結(jié)：

2,、在xx路的一家小快餐店里打聽到：“他們一天中能賣掉快餐xx份左右，每份快餐至少需要塑料快餐盒x個,，也就是一天至少用掉塑料快餐盒xx個,?！?/p>

6、為了擺脫困難,，在老師的幫助下,，我們利用網(wǎng)絡(luò)進行研究。在網(wǎng)上我們尋找到了一片廣闊的空間,，使我們對“白色污染”有了更為深刻的認識。這對我們撰寫論文起到了很大的幫助,。

“白色污染”已成為一個眾所周知的新型名詞,。那么,，到底什么是“白色污染”呢？“白色污染”主要指白色的發(fā)泡塑料飯盒,，各種塑料袋,，農(nóng)用地膜等給環(huán)境造成的污染,。

“白色污染”物的主要成分為：聚乙烯（pe）、聚氯乙烯（pv）,、熱門思想?yún)R報聚丙烯（pp）,、聚苯乙烯樹脂（ps）,。在這些污染物中，還加入了增塑劑，發(fā)泡劑,，熱穩(wěn)定劑，抗氧化劑等,。

四,、造成“白色污染”的主要原因,。

1、塑料垃圾沒有得到妥善的管理和處置,，垃圾沒有實行分類收集,，能回收回的不回收利用,。

2、許多企業(yè)對于生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的白色垃圾沒有科學地處理,，放任自流,。

3,、我國現(xiàn)有的法律沒有對塑料包裝廢棄物的處理，制定出過硬的相關(guān)法規(guī),。

4、盡管在創(chuàng)建省級文明衛(wèi)生城鎮(zhèn)的口號下,，我們的縣城變得整潔得多，但是總的來講,，人們的環(huán)保意識比較淡薄,，濫用和隨意亂倒塑料制品現(xiàn)象相當普遍,。

（一）視覺危害：

散落在環(huán)境中的塑料廢棄物對破壞了市容景觀。如散落在自然環(huán)境,、街頭巷尾,、江河湖泊的一次性發(fā)泡塑料餐具和漫天飛舞或懸掛枝頭的超薄塑料袋,，給人們的視覺帶來不良刺激。

（二）潛在危害：

1、塑料地膜廢棄物在土壤中大面積殘留,，長期積累，造成土壤板結(jié),，影響農(nóng)作物吸收養(yǎng)分和水分，導(dǎo)致農(nóng)作物減產(chǎn),。

2、拋棄在陸地上或水中的塑料廢棄物,，被動物當作食物吞食后,，會導(dǎo)致動物死亡,。

3、進入生活垃圾中的塑料廢棄物質(zhì)量輕,、體積大,，很難處理,。如果將它們填埋,，會占用大量土地,，而且,，在很長一段時間內(nèi)難以分解。

4,、部分的塑料含有毒性，如果用作餐具或食品包裝的材料,，這樣對人體的健康不利,。

5,、使臭氧層變薄。

通過這次調(diào)查活動,，我們了解到：隨著工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的迅速發(fā)展,，為人類創(chuàng)造了前所未有的巨大物質(zhì)財富的同時,，也使環(huán)境付出了沉重的代價。

生態(tài)破壞,、環(huán)境污染對人類生存和發(fā)展已經(jīng)構(gòu)成了嚴重威脅,。每當大風刮起時,，空中就彌漫著黃色的粉塵，有時在空中還飛舞著白色塑料袋,。

使人們出門十分狼狽,。因此,，解決環(huán)境問題已成為刻不容緩的重大任務(wù)。我們海鹽縣武原鎮(zhèn),，雖然每天都有300多名環(huán)衛(wèi)工人日日夜夜與“白色污染”作著斗爭。

但是,，改變這種狀況,，光靠環(huán)衛(wèi)工人的努力是遠遠不夠的,，還必須提高我們大家的環(huán)保意識。環(huán)境的污染和破壞不是一個人造成的,，所以保護環(huán)境應(yīng)該是全社會的行為,。我們每個人都有保護環(huán)境的義務(wù),。

同時，我們也懂得了：我們就是社會的主人,，改善地球環(huán)境,，是我們這代人義不容辭的責任和義務(wù),。我們應(yīng)該努力增強環(huán)保意識，節(jié)約資源,。

如果全球人人破壞,，天天破壞，地球就會變成垃圾場,；如果全球人人環(huán)保,，天天環(huán)保,，就能創(chuàng)造一個美好的世界。讓我們攜起手行動起來,，共同努力保護好地球——我們共同的家園。

為此,，我們建議從我們自己做起,，從一點一滴小事做起,，要做到：

1、不亂扔垃圾及廢棄物,，將垃圾放到指定的垃圾箱內(nèi),。

2,、我們學校早已經(jīng)設(shè)置了“垃圾分類存放處”，我們就要積極參與和宣傳,。

3、不要浪費,，包括不浪費一張紙,、一滴水,、一分錢。

4,、盡量不用,、少用塑料袋,，要積極使用可再生利用的用品，減少白色污染,。

5,、發(fā)現(xiàn)身邊有破壞環(huán)境的行為時，要加以勸止,。

垃圾分類社會實踐報告篇十

1、查閱書籍

2,、采訪身邊的人

3,、上網(wǎng)查詢

4,、深入實際，親自去調(diào)查

1,、馬路上亂扔垃圾的現(xiàn)象

2,、大街上和小區(qū)里的垃圾桶情況和保潔情況

3,、家庭垃圾分類的情況

在調(diào)查之前我們在網(wǎng)上調(diào)查了垃圾的危害以及垃圾分類的資料。資料顯示：垃圾中的有害物質(zhì)會污染土壤,、大氣與水體，不但浪費了資源,，還嚴重破壞了生態(tài)環(huán)境,。垃圾大量堆放后,，垃圾堆中會產(chǎn)生生物分解，在分解過程中生成甲烷氣,，甲烷氣聚集到一定程度就很容易發(fā)生爆炸;垃圾中有豐富蛋白質(zhì),、脂類和糖類化合物,，在常溫情況下，微生物分解有機物過程中產(chǎn)生nh3,、h2s及有害的碳氫化合物氣體,，具有明顯的惡臭和毒性,，直接危害人體;廢舊的電子電器產(chǎn)品，如果隨意丟棄,，散落到環(huán)境中,，會給人體健康造成危害，并對生態(tài)環(huán)境造成破壞,。如電子垃圾中含有的有害重金屬元素,，一旦進入水體,，會長期危害水環(huán)境和周圍居民的人體健康。此外,，電冰箱和空調(diào)的制冷劑,、絕熱發(fā)泡劑中含有的氟里昂,，一旦泄漏會破壞大氣環(huán)境，從而給人體健康帶來危害!如果人類不采取措施妥善處理垃圾,，最終人類會遭到報復(fù)，找不到一塊生存的凈土,。

垃圾分類表：

可回收垃圾：紙類,、金屬,、塑料、玻璃等

廚房垃圾：剩菜剩飯,、骨頭,、菜根菜葉等食品類廢物

有害垃圾：廢電池,、廢日光燈管、廢水銀溫度計,、過期藥品等

其他垃圾：除上述幾類垃圾之外的磚瓦陶瓷,、渣土,、衛(wèi)生間廢紙等難以回收的廢棄物

一組調(diào)查了居民小區(qū)和菜市場,。

調(diào)查經(jīng)過與反饋：

1,、馬路上亂扔垃圾的現(xiàn)象

我們以南苑小區(qū)附近一個垃圾桶為觀察點展開調(diào)查,。早上,，垃圾桶剛被人整理過,，是空的。

小青年：離垃圾桶還有5米的地方就隨手把香蕉皮一扔

打扮時尚的女人：捏著鼻子,，像逃難一樣,，把垃圾袋隨手一扔就走了

中年男子：他路過垃圾桶，來了把易拉罐扔到了旁邊的河里

低年級小學生：規(guī)規(guī)矩矩地將吃剩的食物包裝袋扔進了垃圾桶

老婆婆：小心地繞到垃圾桶附近,，將垃圾袋扔進了垃圾桶……

調(diào)查結(jié)果：

一個小時過后,，13個倒垃圾的人中，只有3個人把垃圾扔進了垃圾桶,。垃圾桶的四周堆著垃圾，上面飛著蒼蠅,。

2,、大街上和小區(qū)里的垃圾桶情況和保潔情況

菜市場到實驗小學一帶：沿途有10個不分類垃圾桶,，垃圾桶內(nèi)的垃圾寥寥無幾。當時正處于街邊小販收攤之時,，地上有不少掰下的菜葉和水果枝葉，十分骯臟,。但過了1個小時后這里已經(jīng)被清潔工人打掃干凈了。

怡園小區(qū)：小區(qū)里的垃圾桶是有大,、小垃圾桶的，還有垃圾房,。小垃圾桶的口子只有10厘米左右的高度,，稍微大一點的垃圾袋就放不進去,。有些人為了便捷,，便把垃圾放在了垃圾桶上面。而大垃圾桶的情況較好,。垃圾房里的垃圾都是由清潔工人負責,，并沒有出現(xiàn)垃圾亂堆的情況,。

松嵐小區(qū)：小區(qū)里的垃圾桶是分為可回收和不可回收的,，路面整潔，垃圾桶外雖干凈,，但里面卻根本是沒有按照可回收或不可回收分的，而是亂扔,。像紙張,、易拉罐這類可回收垃圾竟陰差陽錯地扔進不可回收這一類中,。像廢電池、廢日光燈管,、過期藥品,、廢水銀溫度計這類有毒垃圾混進了可回收這一類里,。

二組調(diào)查了居民和學生

調(diào)查經(jīng)過與反饋：

1、在小區(qū)內(nèi)調(diào)查了10戶人家

對于垃圾分類,，在10戶人家里只有2戶知道并愿意分類的,。而5戶則知道并愿意分類的,，可是有時垃圾桶蓋子小,，垃圾又多，太麻煩,。2戶則知道卻不愿意分類，因為這樣太麻煩,，他們不愿去做。1戶連分類也搞不清楚,。

2,、調(diào)查20名學生處理垃圾的方法

垃圾分類裝袋化的占5%,，垃圾焚燒的占1%，垃圾填埋的占1%，棄入垃圾箱的占90%,，隨便亂扔的占3%,。

調(diào)查結(jié)果：處理垃圾的正確方法：可利用的垃圾要回收，把各種各樣的.回收垃圾進行分類,，再將這些垃圾運送到代理商或工廠進一步加工再造成其他物品,，這種方法既有效經(jīng)濟又使垃圾不產(chǎn)生污染,。有機垃圾高溫堆肥，有害垃圾焚燒,、填埋。

我們將調(diào)查所得整理出來,，同時各抒己見，總結(jié)歸納出以下幾條建議：

7,、關(guān)于亂扔垃圾,，是容易做到卻被人們遺忘的,。如果像新加坡那樣重罰，應(yīng)該也能收到奇效,。

垃圾分類社會實踐報告篇十一

一,、問題的提出：

1,、垃圾的大量產(chǎn)生以及對人類生活的危害。隨著人們生活水平的提高,，人口的增長,，人類向大自然拋棄的廢品越來越多,，大自然已經(jīng)變得傷痕累累了。未經(jīng)處理的工廠廢物廢渣和生活垃圾簡單露天堆放,，占用土地,、破壞景觀,、而且廢物中的有害成分通過刮風進行空氣傳播，經(jīng)過下雨進入土壤,、河流或地下水源,，給城市環(huán)境帶來嚴重的污染,，嚴重危害人類的生活健康。

2,、垃圾處理的不重視,。如何處理垃圾的分類,，成為亟待解決的問題之一。

二,、調(diào)查的目的和意義。

本研究的目的是了解正確處理垃圾的方法,，并增強學生們的環(huán)境保護意識,，起到宣傳垃圾分類的作用。

三,、調(diào)查的方法。

1,、訪談法,。即通過身邊的人進行訪談,，了解他們對垃圾分類的認識以及做法，從而進一步了解現(xiàn)實生活中,，人們對于垃圾分類的做法,。

2,、文獻資料法。通過對圖書館以及網(wǎng)絡(luò)文獻資料的查詢,，了解科學的垃圾分類處理方法,，并為本研究提供了理論支持。

3,、觀察法,。通過對不同街道上人的觀察,，了解垃圾分類處理是否人人做到。

四,、調(diào)查內(nèi)容,。

本研究的主要內(nèi)容為,，垃圾分類處理是否得到實施，馬路上是否存在亂扔垃圾的現(xiàn)象,，以及大街上和小區(qū)里的垃圾桶情況和保潔情況。

五,、文獻綜述,。

垃圾是人類日常生活和生產(chǎn)中產(chǎn)生的固體廢棄物,，由于排出量大，成分復(fù)雜多樣,，給處理和利用帶來困難,，如不能及時處理或處理不當,，就會污染環(huán)境，影響環(huán)境衛(wèi)生,。垃圾處理就是要把垃圾迅速清除,，并進行無害化處理,，最后加以合理的利用。當今廣泛應(yīng)用的垃圾處理方法是衛(wèi)生填埋,、高溫堆肥和焚燒。垃圾處理的目的是無害化,、資源化和減量化,。

人類對自然資源開發(fā)和利用在規(guī)模和強度上不斷擴大,。消耗資源速度也在大大加快。一方面給社會帶來了文明,，提高了人們生活質(zhì)量，另一方面也意味著加速了垃圾的增長,，而垃圾是環(huán)境污染的重要原因之一,。如果放任自流,。疏于管理和處理，那它就會造成公害,，破壞生態(tài)環(huán)境，危及到人們的健康,。主要有以下幾方面：

1、垃圾堆放不僅占用地,，還污染土壤及農(nóng)作物,，隨意傾倒,、拋撒或者堆放生活垃圾。

2,、垃圾經(jīng)雨水滲瀝污染地下水或進入地表水，造成水體污染,。80％的流行病是因此傳播的。

3,、垃圾會發(fā)生自燃、自爆現(xiàn)象,。由于堆放垃圾發(fā)酵,，產(chǎn)生甲烷氣體爆炸,。

4,、塑料袋,、塑料杯、泡沫塑料制品等白色污染是不易分解的,。

5,、危險廢物直接或間接威海人體健康,。

7、垃圾亂倒亂放,，舊家具強占人行道；

8,、撲克牌,、紙牌撕碎后“天女散花”,；

9、“牛皮癬”廣告,、“辦證”電話無孔不入,，哪里干凈,、哪里明亮就往哪里鉆，且屢禁不止,，嚴重影響了城市形象,。

10,、路面受廢渣土、廢建筑材料污染嚴重,。

在現(xiàn)代化城市中，垃圾作為城市代謝的產(chǎn)物曾經(jīng)是城市發(fā)展的負擔,，世界上許多城市均有過垃圾圍城的局面。而如今,，垃圾被認為是最具開發(fā)潛力的,、永不枯竭的“城市礦藏”，是“放錯地方的資源”,。這既是對垃圾認識的深入和深化，也是城市發(fā)展的必然要求,。目前國內(nèi)外廣泛采用的城市生活垃圾處理方式主要有衛(wèi)生填埋,、高溫堆肥和焚燒等,，這三種主要垃圾處理方式的比例，因地理環(huán)境,；垃圾成份、經(jīng)濟發(fā)展水平等因素不同而有所區(qū)別,。

六,、調(diào)查結(jié)果以及建議。

（一）,、生活垃圾分類的重要性,。

量土地,，盡管我們采取了深埋等方式進行處理，但垃圾仍污染了土壤,、污染了水源,、污染了大氣,，而且有礙衛(wèi)生，影響人體健康,，甚至危機人類生命安全，嚴重影響了我們的環(huán)境,。如何處理生活垃圾，如何讓垃圾變害為寶是擺在我們面前的一個大問題,，實施垃圾分類回收,，變廢為寶,，把垃圾這個沒有被充分利用的資源進行再利用是非常必要的,。為此政府加大了整治力度,，投入大量的人力、物力,，進行垃圾分類工作，走可持續(xù)發(fā)展之路,，提高城市生活垃圾減量化、資源化,、無害化水平,，改善人居環(huán)境,，創(chuàng)建垃圾分類試點小區(qū)、大廈,，以點帶面，帶動市民進行垃圾分類,，建綠色城市，為百姓做實事,，作為年輕一代的我們身感責任的重大和意義,，但在工作中發(fā)現(xiàn)存在以下幾個問題：

1、垃圾分類小區(qū)沒有做到真正分類,。

2、垃圾分類工作認識不夠,。首先各級領(lǐng)導(dǎo)的認識不夠，實施的措施,、力度不夠，沒有形成一種社會的合力,。

3,、垃圾分類工作宣傳力度不夠。沒有良好的社會氛圍,，雖然在垃圾分類工作中采取了培訓、設(shè)立宣傳站,、擺放宣傳展板,、出板報,、入戶進行宣傳、發(fā)放宣傳單等多種形式對垃圾分類小區(qū),、這樣看來垃圾分類的宣傳工作是遠遠不夠的,，需要一個整體的社會氛圍,，一個全社會的參與。

4,、各部門之間協(xié)調(diào)不夠，沒有真正意識到垃圾分類工作的重要性,。政府對垃圾分類小區(qū),、大廈投入了大量的人力,、物力，但由于多種原因垃圾分類工作沒能真正的實施,。

（二）、針對這次的調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的問題我分析其原因主要有：

1,、人們對垃圾拈輕怕重不分類；

2,、人們沒有深刻的環(huán)保意識,；并且不十分自覺的進行分類,；

3、國家沒有制定相關(guān)的法律,；

4、市面上有害垃圾太多,，不知如何分類,；

6,、對垃圾分類知識的宣傳不夠。

（三）,、我對此做出的建議：

1,、設(shè)計環(huán)保獎罰,；

2、培養(yǎng)人民自覺的環(huán)保意識,；

3、定期增多分類垃圾箱,；并做好分類標志,，標明用途,；

4、多搞一些環(huán)?；顒樱岣呷藗兊沫h(huán)保意識,；

5、加大環(huán)保宣傳力度,，讓環(huán)保成為一種習慣,；

6、增加相關(guān)的環(huán)保法律,，并嚴格執(zhí)行，打擊不環(huán)保的行為,。

垃圾分類社會實踐報告篇十二

一,、調(diào)查目的：

通過社會實踐，增強學生的社會責任感,，職業(yè)道德和專業(yè)知識，培養(yǎng)和訓練學生認識和觀察社會的能力,，培養(yǎng)學生運用所學理論和知識發(fā)現(xiàn)問題、分析問題,、解決問題的基本能力與創(chuàng)新意識,。也可以為學生的畢業(yè)作業(yè)寫作累積經(jīng)驗和搜素材料,，提供選題思路和立題角度。

二,、調(diào)查時間：

xxxx年x月x日-x月x日。

三,、調(diào)查地點：

四、調(diào)查內(nèi)容：

（一）實習的項目：xx市城市垃圾分類處理的,。

（二）程序：確定調(diào)查項目，設(shè)計調(diào)查問卷進行調(diào)查,，整理數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù),，總結(jié)得出結(jié)論,。

（三）方法：通過5個人組成一個小組,，小組成員各拿15分問卷進行調(diào)查,。

（四）數(shù)據(jù)統(tǒng)計成果及示意圖。

五,、調(diào)查總結(jié)：

（一）最初感受。

為期一天的社會調(diào)查終于結(jié)束了，雖然它的時間很短,，但我很匆忙，很辛苦,，特別是,，這是我初步了解到了城市垃圾分類的一些知識,，讓初次踏入社會的我，知道了怎么與他人進行交流與溝通,，同時也鍛煉了自己的口才和膽量,！經(jīng)過這次社會調(diào)查,，我真的受益很多，看著我們準備好的調(diào)查問卷全部填完,，也多少也有些成就感！

調(diào)查的時候,，我們也為之做了很多準備工作,，用什么方法調(diào)查我們討論了很久,，最終確定分開進行問卷調(diào)查，因為一起進行調(diào)查的話,，調(diào)查的人流過于集中,，不利于更好的得出xx市垃圾分類的結(jié)果,。小組開會分工各自的任務(wù)，還找來了有過問卷調(diào)查經(jīng)驗的同學給我們分享一下,，現(xiàn)在雖然很有成就感,，可是那天感覺大不相同呀,！那天，我們帶著準備好的問卷來到了xx東城的星河城的入口,。開始的時候有些人以為我們是屬于商業(yè)行為,，有些更過分的以為我們是詐騙的人，所以不愿意接受,，可是當我們帶上學生證，說明來意,，他們還是接受我們的問卷。但總是有一些人以沒有時間為借口拒絕了我們,。我個人覺得，接受問卷不會浪費你很多時間,，為什么不愿意給我們行個方便呢,？這真的讓我想事情不能太天真,！尤其是進入社會！而且,，做事情不能太顧及自己的面子,，不能因為別人的一次拒絕調(diào)查,，就泄了氣，不敢進行下去,。而是越挫越勇,，鼓足干勁進行第二個,，第三個的挑戰(zhàn)，那么15份調(diào)查問卷只不過是一件輕而易舉的事情罷了,。

(二)問卷經(jīng)驗。

通過這次問卷,，我總結(jié)了以下幾點經(jīng)驗：首先,，問卷的制定要有針對性,，問題的設(shè)置要便于被訪者接受,。同時,，要采用詢問的方式，態(tài)度一定要誠懇和真誠,，舉止端正。然后,，問卷時要熱情客氣，問卷后要表示感謝,。最后就是問卷的整理工作,，數(shù)據(jù)要準確,，客觀做出分析，評估,。

（三）對此次問卷的建議,。

其實,，我也覺得問卷設(shè)置的問題是有點多。對于城市生活節(jié)奏越來越快的今天,，每個人不是趕這做這些，就是趕著做那些,，能為你填寫問卷已經(jīng)很不錯了,，還要填寫那么多。確實有點強人所難,。因此有些人看到我拿調(diào)查問卷給他們填寫的時候看到問題那么多，都紛紛搖頭耍手就走了,，也讓我處處碰壁，陷入難堪,。幸好，后來我靈機一動,，知道那天天氣很熱,，我?guī)淼纳茸佑杏昧耍诒徽{(diào)查人員接受問卷時,，順便幫他們扇扇風那么他們看我們這么熱情的“對待”，都非常配合我們的工作,。

然而,，我想說的是問卷調(diào)查應(yīng)多一點站在被調(diào)查對象的角度著想，運用最少,，最簡單的問題，去得到更多有用的資料,！同時，設(shè)置問題的時候也要盡可能的全面,，選項中盡可能出現(xiàn)句子本身的問題。

但是,，我們畢竟的人嘛,，總會有犯錯誤的時候,。不然都不會有那么的提建議和改革之類的事情了，因此他們是值得原諒的,。而且設(shè)置問卷的老師也很不容易，在這里要跟他們說一聲：辛苦了,！然后，就問卷設(shè)置的內(nèi)容和調(diào)查的結(jié)果而言,。個人認為，xx的城市垃圾分類的任務(wù)真的是任重而道遠?。?/p>

第一,，居民方面的困惑,。垃圾分類的推廣已有十年，但在中國幾乎沒有成功的案例,。從居民的角度看，有這樣幾個方面的因素制約著垃圾的分類處理,。一是居民沒有分類的習慣,；二是家庭中的分類垃圾箱與小區(qū)傾倒垃圾的箱子不匹配,；三是居民們好不容易學會垃圾分類，把垃圾投入不同的垃圾箱,，但他們隨后發(fā)現(xiàn)，已經(jīng)分類的垃圾在投入垃圾運輸車的時候,，還是被混合在一起,。這意味著,，居民們之前的行動，變成了“無用功”,。

第二，理念上的困惑,。“垃圾是放錯地方的資源,。”這是大家都很熟悉的一句口號,，但垃圾處理業(yè)內(nèi)人士對這句話卻非常反感,?！袄褪抢覀兪紫葢?yīng)該讓垃圾無害化,、減量化，最后才是資源利用,?！崩诸?，被認為是實現(xiàn)垃圾無害化和減量化的最好方法——如果危險垃圾被分揀出來，垃圾處置的效率就會提高,；如果可回收的垃圾分揀出來，垃圾總量就會變少,。比如說垃圾焚燒,，焚燒的目的是什么？首先應(yīng)該是為了處理垃圾,，而不是為了生產(chǎn)電,。垃圾發(fā)電能夠產(chǎn)生收益,，是處理垃圾的副產(chǎn)品，有收益當然最好,，但它不是優(yōu)先目標。垃圾處理并再次利用的成本很高,。在xx,、xx等一些地方,，前些年就有在小區(qū)里試行的垃圾處理機器，但現(xiàn)在大都被擱置在了一旁,，原因是“耗電量太大”。

（五）調(diào)查后的思考,。

最后，我想說的的就是,，我們已經(jīng)是大學生了,，從某種程度上來說,，大學就是半個社會,，我們要學會如何與他人之間的交流與溝通。重要的是,，我們在大學學到知識同時，要學會“學以致用”,。將理論與實踐相結(jié)合,，多接觸社會上實際的東西,，而不能停留在自我的，純粹的理論中,，盡可能拓展自己的知識面,，為以后自己真正的邁向社會做好準備,，才不會被這競爭激烈的社會所淘汰!

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垃圾分類社會實踐報告篇十三

垃圾能變廢為寶,。有些垃圾是通過回收,、加工后直接利用有些垃圾是回收后分類,，壓縮，變形,，熔化，制造出新的耐用品,。垃圾能變成新紙、新鉛筆,、新陶藝,、新的藝術(shù)品等,。但有些垃圾是有害的，要通過加工后在填埋,。垃圾變廢為寶能美化環(huán)境，對人類作出重大貢獻,。變廢為寶好處多。現(xiàn)在廣州市正迎亞運,，變廢為寶能減少垃圾，能美化我們的城市,。變廢為寶還能節(jié)約社會的資源，不再讓大自然流淚,，還能讓我們的城市得到“衛(wèi)生城”這個美譽,。讓我們的政府減少了許多麻煩,。還給了我們一個干凈,，舒適的生存環(huán)境,。停止了垃圾焚燒場的建設(shè)，使我們的身體健康起來,。

原來垃圾是那么有價值的，那我們就要行動起來,，做好垃圾分類,，共同建設(shè)美好家園!