為了確保我們的努力取得實效,，就不得不需要事先制定方案,，方案是書面計劃，具有內(nèi)容條理清楚,、步驟清晰的特點,。方案對于我們的幫助很大，所以我們要好好寫一篇方案,。下面是小編為大家收集的方案策劃范文,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友,。

幼兒園中班教師節(jié)活動方案四篇篇一

1.知道9月10日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)日。

2.學(xué)習(xí)畫出人物臉部的特征,。

3.激發(fā)熱愛老師的情感,。

活動準備

鉛畫紙、彩筆,、錄音機、輕音樂,。

活動過程

1.導(dǎo)入,。

（1）通過談話，讓幼兒知道今天是教師節(jié),。

師：今天是9月10日,，小朋友們知道是什么節(jié)日嗎？這是誰的節(jié)日呀,？

（2）幼兒向班級老師問候節(jié)日好,。

請出我班的老師。幼兒向老師們問聲節(jié)日好,。

2.讓幼兒了解教師節(jié),。

教師向幼兒講述教師節(jié)的由來和意義。老師教小朋友們學(xué)本領(lǐng)很辛苦,，小朋友想怎樣表達你對老師的愛呢,？

3.觀察我的老師。

（1）請幼兒觀察我們班的老師并進行描述,。

師：請小朋友看看我們班的老師長得是什么樣子的,？

引導(dǎo)幼兒分別觀察老師的臉形、頭發(fā)、眼睛,、鼻子,、耳朵、嘴巴,。

（2）教師提問,。

老師都是什么臉形？圓圓的還是瓜子臉,？老師的頭發(fā)是什么樣子的,？長的還是短的？直發(fā)還是卷發(fā),？老師的眼睛是怎樣的,？大大圓圓的還是細細彎彎的？老師的鼻子是什么樣的,？耳朵是什么樣的,？嘴巴又是怎樣的？

4.幼兒給老師畫幅畫,。

（1）教師示范講解畫法,，引導(dǎo)幼兒把老師的臉部基本特征畫出來。

（2）幼兒在音樂中繪畫自己喜愛的老師,。

教師提出繪畫注意事項和要求,。

幼兒繪畫，教師觀察指導(dǎo),。

5.幼兒給老師送上教師節(jié)的禮物,。

（1）幼兒說說自己畫的是哪個老師，請同伴評價,。

（2）幼兒將自己畫的老師的像送給相對應(yīng)的老師,，并向老師們說一句：“老師，祝您節(jié)日快樂,！”

幼兒園中班教師節(jié)活動方案四篇篇二

尊師重教是我國的傳統(tǒng)美德,，為發(fā)揚尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，在教師節(jié)來臨之際,，結(jié)合節(jié)日教育,，開展“老師，節(jié)日快樂”主題教育活動,，有著重要意義,。

這些活動可以幫助幼兒豐富以下經(jīng)驗：

①每年的9月10日是教師節(jié)，是老師的節(jié)日,。

②老師非常關(guān)愛小朋友們,，為小朋友的成長付出了辛勤的勞動,，我們應(yīng)該尊敬老師。

③小朋友們可以用不同的方式,，向老師表達自己的愛與敬意,。

④了解教師節(jié)相關(guān)的知識和信息。

中班

1.知道每年的9月10日是教師節(jié),，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師工作的辛苦和意義,。

2.能大膽地想像和創(chuàng)造，用自己的行動和方式去表達對老師的愛和敬意,。

3.懂得知恩感恩,，尊重教師，與老師共享節(jié)日快樂,。

★中班制作活動——老師,，謝謝您

1.知道每年的9月10日是教師節(jié)，了解教師工作與自己的關(guān)系及教師節(jié)的意義,。

2.能運用已有的美工經(jīng)驗,，創(chuàng)造性地制作謝師卡，向老師表達感激之情,。

卡紙,、油畫棒、水彩筆,、貼畫,、剪刀、印章,、毛根,、膠水及雙面膠。

1.情景導(dǎo)入,。

（1）參觀“幼兒園的老師”照片展。

師：照片上是誰,？你認識她嗎,？她是哪個班的什么老師？她們工作辛苦嗎,？老師這樣工作是為了誰,？（幼兒互相交流）

（2）引出教師節(jié)話題，了解教師節(jié)的由來,，討論如何向老師表達自己的謝意,。

師：今天是什么節(jié)日？每年的幾月幾日是教師節(jié),？

教師介紹教師節(jié)的由來,。

引導(dǎo)幼兒討論如何向老師表達自己的問候和謝意,。

2.“小小賀卡”。

（1）出示材料,，引導(dǎo)幼兒制作謝師卡,。

兒童節(jié)是我們小朋友們的節(jié)日，教師節(jié)是我們可愛的老師的節(jié)日,，小朋友們可以自己制作漂亮的卡片送給老師,，祝福老師節(jié)日快樂。

教師出示卡紙,、油畫棒,、水彩筆、貼畫,、剪刀等制作材料,，引導(dǎo)幼兒按自己的想法，或畫畫或剪貼圖案或用印章和毛根裝飾,，制作謝師卡,。

（2）集體幼兒制作。

師：小朋友們仔細想一想你要給老師畫什么樣的卡片,，我們比比看誰畫得最漂亮,。

幼兒按自己的意愿，創(chuàng)造性地制作謝師卡,。教師予以適當?shù)膮f(xié)助和指導(dǎo),，并提醒幼兒保持桌面與地面干凈。

3.“感動的祝?！?。

教師根據(jù)幼兒所說，幫助幼兒寫上一句表達感謝的話和祝福語,。

4.“您辛苦了”,。

幼兒分別向全園老師贈送謝師卡。

教師引導(dǎo)幼兒在送給老師賀卡時對老師說：“老師,，您辛苦了,！

幼兒園中班教師節(jié)活動方案四篇篇三

活動目標

1、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖、老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片、繪畫等形式表示對老師的尊敬,。

活動時間：9月x日——9月x日

活動地點：xx幼兒園

活動內(nèi)容：

一,、第一階段（9月x日--9月x日）：以中班年級組為主要承辦體,，設(shè)計教師節(jié)活動內(nèi)容，設(shè)計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動內(nèi)容,。

二、第二階段（9月x日）：安排教學(xué)活動,，與教師留影紀念,，與家長合作制作愛心卡，制作教師節(jié)禮物,，繪畫活動《xx》,，布置主題墻飾板塊。

三,、第三階段（9月x日--9月x日）：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒園中班教師節(jié)活動方案四篇篇四

活動目標：

知道有哪些人要過教師節(jié),，鼓勵幼兒大膽地對大家說出心里的話，并嘗試用不同的方法使老師快樂,。

活動過程：

1,、知道教師節(jié)

教師：小朋友，老師要來考考大家,，看誰是聰明寶寶,。明天是9月10日，要過一個節(jié)了,，哪個小朋友知道是什么節(jié)嗎,？

2、想說就說

教師：小朋友要記住了,，每年的9月10日就是教師節(jié),，是所有的老師都要過的節(jié)。老師在這一天都會很快樂,，因為有很多人都會幫我們慶祝,。小朋友想幫老師慶祝的嗎？

教師：你們真懂事真乖,！何老師對小朋友有個小小的要求，想聽聽小朋友心里想對x老師,、x老師說的心里話,，可以嗎？

教師：謝謝小朋友們,，x老師,、x老師都覺得很開心的,！

3、做讓老師快樂的事

教師：小朋友們剛剛都說的很好的,，x老師很喜歡,，那么你們有沒有行動來表示呢？有沒有想為我做些事,，讓我快樂的呢,？比如小朋友來和x老師抱一抱，我就會很快樂,。還有很多很多的事,，你們可以先想一想，一會舉手告訴x老師,，好嗎,？

幼兒園中班教師節(jié)活動方案四篇篇五

20xx年的9月10日，我們即將迎來了第xx個教師節(jié),。這個特殊的＇節(jié)日里,，我們要進行幼兒半日活動安排，我設(shè)計的活動方案是：本次活動以《xx》為主題,，活動要本著全園師生家長共同參與的原則,，營造一個溫馨、感恩,、細膩的活動氛圍,，更好的突出活動主題和內(nèi)容，增強活動的感染力和影響力,。

活動目標：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日。

2,、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、老師的親切。

3,、幼兒能夠在老師的指導(dǎo)下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對老師的尊敬。

活動流程：

一,、幼兒升旗儀式

二,、幼兒早點

三、幼兒與家長為教師制作賀卡

1,、教師播放課件請家長與幼兒欣賞賀卡圖片

2,、家長與幼兒共同為教師制作賀卡并展示

教師提供材料：卡紙、手工紙,、皺紋紙,、膠棒,、水彩筆、油畫棒等

四,、幼兒吃水果,、喝水

五、幼兒戶外游戲與拍照

1,、擺放各種器械：羊角球,、滑梯、感統(tǒng)橋等家長可以為幼兒拍照,。

2,、全班合影留念

六、律動

七,、吃午餐