在日常學(xué)習(xí),、工作或生活中,，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,，希望對(duì)大家有所幫助,，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施，提出相應(yīng)的要求,。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過(guò)學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助。

事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),，做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理強(qiáng)，甚至專門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來(lái)看,，各學(xué)科差異不是很大,，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高,，因此，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò)，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省,、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心,，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程,，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理,，不能殺雞取卵,，急燥急暴,，急于求成。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇二

各位家長(zhǎng)：

下午好!

下面,，我就先將這次期中考試的語(yǔ)文成績(jī)向各位家長(zhǎng)做簡(jiǎn)單的匯報(bào)：平均分89,。2分,，最高分陳碩秋97分,，前五名的分別是,。與上學(xué)期相比，有進(jìn)步的同學(xué)是：陳將鋒,、陳呂圣。

考試成績(jī)只能作為一個(gè)階段的總結(jié),，作為我們老師和家長(zhǎng)，我們更應(yīng)關(guān)注的是孩子平時(shí)的學(xué)習(xí)表現(xiàn),。而語(yǔ)文學(xué)習(xí)主要包括以下幾方面：上課,、作業(yè),、作文、背誦,、課外閱讀,。

下面我就從這幾方面進(jìn)行匯報(bào)：

上課：是語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)好壞最關(guān)鍵的,。學(xué)生知識(shí)的獲得主要是上課，如果上課不認(rèn)真聽(tīng)講,，那么課后是難以彌補(bǔ)的,。可以說(shuō)上課一分鐘抵得上下課一小時(shí),。比如班上大多數(shù)學(xué)生上課就比較認(rèn)真聽(tīng)講,，但認(rèn)真聽(tīng)講還不夠，還必須要積極思考,，踴躍發(fā)言,。比如班上有的學(xué)生發(fā)言比較積極，如曾鐘琪,、糜子榮,、王梓豪,、梁與恒,、等所以每一次的考試都比較優(yōu)秀。而那些考試成績(jī)不太理想的,，大多數(shù)上課容易開(kāi)小差,，比如肖學(xué)成,、余天賜,、吳安智,、劉行宇等,。

作業(yè)：寫(xiě)小字和抄單詞不要?jiǎng)幽X筋,，除了偶爾有同學(xué)沒(méi)做之外,，多數(shù)時(shí)候還是都能完成，但是一旦有習(xí)作或練習(xí)冊(cè)上的作業(yè),，就會(huì)有一部分同學(xué)不能按時(shí)完成。而且,，只要布了抄寫(xiě)作業(yè),，我一般都會(huì)布置家長(zhǎng)報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，在這里,，我要感謝絕大多數(shù)家長(zhǎng)的配合,。但是有同學(xué)一個(gè)學(xué)期沒(méi)報(bào)過(guò)一次聽(tīng)寫(xiě)，那就是肖學(xué)成,，在這里要對(duì)肖學(xué)成的家長(zhǎng)提出批評(píng),，孩子基礎(chǔ)本來(lái)就很差,，行為習(xí)慣又不好，家長(zhǎng)如果在家不輔導(dǎo),，成績(jī)不但上不去,，還會(huì)越來(lái)越差,。經(jīng)常不報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的同學(xué)有吳安智,、賴眾主、凌志峰,、黃震宇,、文佳欣,、凌思奇等,，希望這些同學(xué)的家長(zhǎng)像那些認(rèn)真負(fù)責(zé)的家長(zhǎng)看齊，每天按要求給你的孩子報(bào)聽(tīng)寫(xiě),。至于為什么要報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，我在以前的家長(zhǎng)會(huì)上也跟你們講過(guò),，我也不想再重復(fù),，今天我就舉個(gè)例子來(lái)說(shuō)明。我們班的陳將鋒,，學(xué)習(xí)基礎(chǔ)可以說(shuō)很差,，加上以前學(xué)習(xí)上也比較懶惰，因此成績(jī)一直很不理想,。但是，自從這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，他的家長(zhǎng)每天都按要求給他報(bào)聽(tīng)寫(xiě)，錯(cuò)了就一個(gè)訂兩行,，再重報(bào),。你們想想,，對(duì)于一個(gè)基礎(chǔ)差的同學(xué)來(lái)講,，一定有很多詞語(yǔ)不會(huì)寫(xiě),，要訂正的詞語(yǔ)肯定有很多，確實(shí)也是如此,。但是陳將鋒的家長(zhǎng)硬是堅(jiān)持下來(lái)了,。家長(zhǎng)辛勤付出的結(jié)果就是：陳將鋒的成績(jī)由以前的五六十分提高到了79.5分。成績(jī)的提高還是次要的,，關(guān)鍵是孩子在家長(zhǎng)的監(jiān)督下改掉了懶惰的壞習(xí)慣,，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)了，這樣又會(huì)經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng),，學(xué)習(xí)也就越有勁頭了,，這樣就形成了一個(gè)良性循環(huán)。陳將鋒的例子用這句話總結(jié)我覺(jué)得最好不過(guò),，那就是：有付出才會(huì)有回報(bào),。很多家長(zhǎng)也希望自己的孩子學(xué)習(xí)能夠自覺(jué),，成績(jī)能夠優(yōu)秀,，但是自己又不想盡到做家長(zhǎng)的職責(zé)，總把希望寄托到老師身上,，但是老師只是一個(gè)，沒(méi)有三頭六臂,，學(xué)生卻有46個(gè),，老師也想讓那些偷懶的學(xué)生把作業(yè)都補(bǔ)起來(lái)，但現(xiàn)實(shí)是怎樣的呢?那些偷懶的學(xué)生,，語(yǔ)文要補(bǔ)寫(xiě),，數(shù)學(xué)要補(bǔ)寫(xiě)，英語(yǔ)要補(bǔ)寫(xiě),。還有課堂作業(yè)也是錯(cuò)誤多,，需要訂正,，還要背書(shū),?？墒沁@些學(xué)生很不自覺(jué),，一離開(kāi)老師的視線就開(kāi)始玩，而課間卻只有短短的十分鐘,，等我跑上去把他們叫到辦公室來(lái),，時(shí)間就過(guò)去了一半，有時(shí)還找不到人,，孩子還要上廁所,。讓他們自己來(lái)吧,，如果他們有這么自覺(jué)我也就不要這樣守著他們做了。不自覺(jué)的孩子又多,，所以我經(jīng)常是累得半死卻沒(méi)什么收獲,，因?yàn)閷W(xué)生太不聽(tīng)話了,。所以別總指望老師,，也別跟我說(shuō)請(qǐng)老師耐點(diǎn)煩,，我職責(zé)范圍內(nèi)的我會(huì)盡量做到，家長(zhǎng)自己的職責(zé)就請(qǐng)你們家長(zhǎng)擔(dān)負(fù)起來(lái),。只有家校合作,，您的孩子成績(jī)才會(huì)有進(jìn)步。還有從作業(yè)字跡上可以看出學(xué)習(xí)態(tài)度問(wèn)題,，字跡工整,，態(tài)度就比較認(rèn)真;字跡馬虎,，態(tài)度就比較馬虎。一馬虎,，就是再聰明的腦袋也不會(huì)取得好成績(jī),。比如班上字跡最馬虎的是肖學(xué)成，其次是余天賜、黃震宇,、凌志峰,、曾超，賴眾主,、湯美琳等,。說(shuō)到這里，可能有家長(zhǎng)又會(huì)想了,，老師讓他重寫(xiě)呀!是的，我也想這樣,，可是我也沒(méi)時(shí)間,，他們也沒(méi)時(shí)間,，有時(shí)間也不會(huì)自覺(jué)重寫(xiě),，一定得我守著,。所以，要想讓他們把字寫(xiě)好,，關(guān)鍵還得靠家長(zhǎng)。

作文：是語(yǔ)文成績(jī)最重要的一個(gè)方面,。成績(jī)是否優(yōu)秀就看作文,。比如班上語(yǔ)文成績(jī)優(yōu)異的同學(xué)曾鐘琪、凌怡婷,、徐羽婷等就是因?yàn)樽魑谋容^好,，還有的同學(xué)平時(shí)表現(xiàn)也不錯(cuò),，但就是得不到高分，原因就是作文水平的差距,。小學(xué)寫(xiě)好作文,，上中學(xué)在語(yǔ)文方面就不用發(fā)愁了,。怎樣才能把作文寫(xiě)好?那就是多看書(shū),。另外，小學(xué)生正是剛學(xué)寫(xiě)作文的啟蒙階段，所以模仿是很重要的,，因此，我還要求學(xué)生多看作文選,，多背里面的好句段，這樣才能提高自己寫(xiě)作的水平,。

課外閱讀：在語(yǔ)文教學(xué)方面,，有一句老話：“三分課內(nèi)，七分課外,?！边@不是說(shuō)課內(nèi)不重要,，而是說(shuō)要將課內(nèi)學(xué)的一些方法在課外閱讀中進(jìn)行運(yùn)用,，真正成為自己的能力,。課外閱讀不僅可以提高學(xué)生的閱讀理解水平，還能夠豐富知識(shí),，現(xiàn)在的學(xué)習(xí)光靠課內(nèi)的東西是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,。課外閱讀還能讓學(xué)生學(xué)會(huì)做人，有時(shí)我們老師家長(zhǎng)說(shuō)一些道理,，他們可能覺(jué)得有些煩,，但在讀書(shū)的過(guò)程中他卻會(huì)受到潛移默化的影響。我們有的家長(zhǎng)不要看到孩子看課外書(shū)就認(rèn)為是在看閑書(shū),，就進(jìn)行制止,，而應(yīng)該關(guān)注孩子在看什么書(shū)，如何是有益的書(shū)還要鼓勵(lì)他看,，還要給孩子多買(mǎi)一些好書(shū)。

背誦：學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提高還需要有豐富的積累,，古人說(shuō)：“熟讀唐詩(shī)三百首，不會(huì)做來(lái)也會(huì)吟,。”沒(méi)有豐富的語(yǔ)言積累,，學(xué)生就說(shuō)不出精彩的語(yǔ)言，就寫(xiě)不出好的作文,。因此,，我們要督促孩子多背一些優(yōu)美的句段，名言警句,，成語(yǔ),，古詩(shī)等。如果養(yǎng)成每天背誦的習(xí)慣,，一兩年就能有深厚的語(yǔ)文積累,，今后的語(yǔ)文學(xué)習(xí)特別是作文就不用擔(dān)心了,。但是，不愿背書(shū)是學(xué)生的一個(gè)通病,，加上現(xiàn)在的早讀只有短短的10分鐘,，而且語(yǔ)文早讀一個(gè)星期只有兩個(gè)，所以,，要想背出書(shū)來(lái)在家一定要多讀書(shū),。可是,，孩子又不自覺(jué)呀,，所以，還得靠家長(zhǎng)的督促,。

我們?cè)S多家長(zhǎng)有一個(gè)錯(cuò)誤的想法,，認(rèn)為教育是學(xué)校的事情，把孩子送到學(xué)校就不關(guān)自己的事了,。還有的家長(zhǎng)看到孩子成績(jī)不理想,，就送到家教那里去,。在這里,，我要說(shuō)的是,，這些做法其實(shí)是這些家長(zhǎng)一種不負(fù)責(zé)任的做法,。我們城市里的學(xué)校,，學(xué)生回去的作業(yè)家長(zhǎng)都必須要指導(dǎo)檢查并簽名的,。這里我也不是給學(xué)校推卸責(zé)任，因?yàn)槲覀兝蠋熓墙桃粋€(gè)班,，有幾十個(gè)學(xué)生,，我們只能從整個(gè)班出發(fā),，去進(jìn)行教育教學(xué)工作，不能很好的注意到個(gè)體,，不能真正做到因材施教,。而現(xiàn)在的家長(zhǎng)大多數(shù)是一個(gè)孩子,，而且有一定知識(shí)文化,，要指導(dǎo)小學(xué)的一些知識(shí)，還是有一定能力的,。就算沒(méi)有能力，檢查他們是否做完,，還是可以的,。

一個(gè)成功的孩子必須要有一個(gè)良好的家教，除非你的孩子有特別的天分,，應(yīng)該說(shuō)我們的孩子都不屬于那種,。所以我們就應(yīng)該在后天努力。我們有的家長(zhǎng)有時(shí)間打牌,，有時(shí)間看電視,，有時(shí)間到處閑逛，就是沒(méi)時(shí)間陪陪孩子,，了解孩子的學(xué)習(xí)情況,。比如我是從來(lái)不打牌的，每天回家我都會(huì)抽出一兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間陪孩子,，每天的作業(yè)是必須要檢查的，陪陪他一起讀讀書(shū),，講講故事,，還陪她下下棋,，打打球,。我覺(jué)得這些都是我們家長(zhǎng)應(yīng)該做的，不要等到孩子成績(jī)差了,，考不到好的學(xué)校了,，才責(zé)罵孩子不爭(zhēng)氣。那么,，我倒要問(wèn)問(wèn)你家長(zhǎng),，孩子小，不懂事,，就需要大人的指導(dǎo)教育,，那么你有沒(méi)有盡到自己的責(zé)任?在這里，我要說(shuō),，孩子成才與否,，跟你的家庭教育有絕大部分的關(guān)系。

在這里,，我希望家長(zhǎng)們以后要做到以下幾點(diǎn)：

(1),、支持全體老師的工作，提出寶貴的意見(jiàn)及建議;

(3),、讓孩子多讀健康有益的課外書(shū);

(4),、要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),同時(shí)家長(zhǎng)必須檢查作業(yè),，簽好名字，對(duì)孩子來(lái)講是一種督促，也是一種習(xí)慣的養(yǎng)成。因?yàn)橥媸呛⒆拥奶煨裕绻议L(zhǎng)只顧工作,，不正確引導(dǎo)孩子,，就容易使孩子迷上看電視等,，把什么事都忘在了腦后。如有的孩子為了多玩一些時(shí)間，幾天的作業(yè)花半個(gè)小時(shí)就給解決了,。也有孩子,，先玩?zhèn)€痛快,，等到第二天要上學(xué)了，一大早上跑到學(xué)校匆匆做作業(yè)應(yīng)付檢查,。這樣的作業(yè),，它的質(zhì)量可想而知，不是字跡潦草,，就是錯(cuò)處很多,。因此,，家長(zhǎng)要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè)，督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),。

(5),、培養(yǎng)孩子定時(shí)專心學(xué)習(xí)的習(xí)慣,。學(xué)習(xí)是一種艱苦的腦力勞動(dòng)，只有專心致志、全神貫注才能提高學(xué)習(xí)效率,，取得良好的成績(jī)。為使孩子養(yǎng)成專心致志的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，父母必須認(rèn)真地看待孩子學(xué)習(xí)這件事。孩子一回到家,，第一件事就是讓他完成家作。每天到了這個(gè)時(shí)間,，全家人都要安靜下來(lái),，不要大聲談話、聊天或者閑扯,，看電視時(shí)把聲音關(guān)得小一點(diǎn)，給孩子創(chuàng)造一個(gè)安靜的環(huán)境,。在這段時(shí)間里也不做令孩子分心的事，如打撲克,、下象棋,、搓麻將等等，免得激起孩子的好奇心,，分散他的注意力,。也不要一會(huì)兒?jiǎn)柡⒆訉W(xué)校的事,，一會(huì)兒批評(píng)孩子書(shū)包弄得太臟,、文具放得不整齊，一會(huì)給孩子倒杯水等等,，最好是坐下來(lái)做些沒(méi)有聲響的工作,。如果這時(shí)父母也能坐在孩子旁邊讀書(shū),、看報(bào)，那就更好了,，這樣，除了給孩子一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，還能給孩子樹(shù)立一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的榜樣,。按照上面所說(shuō)的去做，孩子就會(huì)把學(xué)習(xí)當(dāng)作生活中的必要程序來(lái)完成,，每到學(xué)習(xí)時(shí)間,，就會(huì)主動(dòng)坐下來(lái)做功課，再也用不著提醒,、叮囑和責(zé)罵了，他們會(huì)很自然地養(yǎng)成定時(shí),、專心的好習(xí)慣。

我要說(shuō)的就是這些,，為了您的孩子,，讓我們共同努力! 謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇三

尊敬的各位家長(zhǎng)、親愛(ài)的同學(xué)們：

上午好,！

非常高興能夠站在這里和大家見(jiàn)面,，首先要感謝各位家長(zhǎng)給我機(jī)會(huì)發(fā)言，感謝各位對(duì)我的信任,，我是這學(xué)期新接任的三（1）班數(shù)學(xué)老師，我的名字叫張穩(wěn)特（板書(shū)）,。我為什么會(huì)來(lái)三（一）班,，大家可能會(huì)有疑問(wèn)。我解釋一下,，之前的數(shù)學(xué)老師孫老師因?yàn)榻虄蓚€(gè)班,，又當(dāng)班主任，工作非常忙,，沒(méi)有精力來(lái)同時(shí)照顧好兩個(gè)班,。所以讓我來(lái)分擔(dān)一個(gè)班,，這樣又更多的時(shí)間和精力來(lái)做精品教育,。同時(shí)自我介紹一下，我畢業(yè)于海南師范大學(xué),，已經(jīng)任教小學(xué)數(shù)學(xué)四年,，擁有高級(jí)教師資格證,，中學(xué)二級(jí)教師職稱,，雖然我看上去還很年輕,，但是已經(jīng)有相當(dāng)?shù)慕虒W(xué)經(jīng)驗(yàn)了,。我一直堅(jiān)持一下教育信念：

1、教師在育人的過(guò)程中——沒(méi)有什么比保護(hù)學(xué)生的自尊心,、自信心更重要。

2,、在學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程中——沒(méi)有什么比激發(fā)學(xué)習(xí)興趣、保護(hù)好奇心更重要。

3,、在師生交往的過(guò)程中——沒(méi)有什么比尊重個(gè)性、真誠(chéng)交流更重要,。

4、在孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中——沒(méi)有什么比養(yǎng)成良好的習(xí)慣更重要,。

我要再次感謝家長(zhǎng)們對(duì)我的支持，有了大家的支持,，我才能放手的教育學(xué)生，才能順利地把孩子存在的問(wèn)題解決,。給我印象最深的王喆的爸爸,，他曾多次和我當(dāng)面交流，他說(shuō)他的孩子的問(wèn)題就是粗心,，寫(xiě)字比較差,，特別交代我,，如果題目因?yàn)榇中淖鲥e(cuò)就要重新做,，如果字寫(xiě)得不漂亮就可以撕掉重新做,。也許這比較苛刻，但是,，這也是非常有效果的一種措施,。孩子的進(jìn)步也非常大,。

期中考試剛過(guò)去,，三（一）班平均分有92分，和上一次比較,，同學(xué)生的進(jìn)步是非常明顯的，其實(shí)我們班是非常優(yōu)秀的,，平均分還不夠高的原因是因?yàn)橛袀€(gè)別學(xué)生基礎(chǔ)差一點(diǎn),，把平均分給拖累了,，所以個(gè)別學(xué)生還需要老師和家長(zhǎng)共同抓一抓,。班上現(xiàn)在有一些問(wèn)題拿出來(lái)和大家探討一下,。

第一,，有些學(xué)生上課不認(rèn)真聽(tīng)講，在下面玩,，開(kāi)小差,。當(dāng)然我是抓到一個(gè)就讓他站著聽(tīng)課，提問(wèn)的時(shí)候盡量多讓這些注意力不集中的學(xué)生回答問(wèn)題,，回答不上來(lái)就證明他沒(méi)聽(tīng)課,。同時(shí)也希望家長(zhǎng)在家里多給孩子做一些教育,，教育他認(rèn)真聽(tīng)課,，積極發(fā)言。第二個(gè)問(wèn)題,，有些學(xué)生膽量不夠大,，上課不敢舉手發(fā)言。我一直都是鼓勵(lì)學(xué)生大膽說(shuō)出自己的看法,，不管你說(shuō)對(duì)了還是錯(cuò)了,，我都會(huì)表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。同時(shí)也希望家長(zhǎng)在家里多和孩子交流一下,，多問(wèn)問(wèn)孩子對(duì)一些事情的看法,，鍛煉孩子的口頭表達(dá)能力,。第三個(gè)問(wèn)題，有一些學(xué)生的作業(yè)經(jīng)常不做。我經(jīng)常抓這些學(xué)生第二天留下來(lái)補(bǔ)作業(yè),，一個(gè)一個(gè)題的教他,。但是，長(zhǎng)期這樣下去,，孩子只會(huì)越來(lái)越懶,。在這里我強(qiáng)烈呼吁家長(zhǎng),，每天晚上和每個(gè)周末,，家長(zhǎng)必須檢查一下孩子的作業(yè)做完沒(méi)，如果做完了就要家長(zhǎng)把自己的名字簽上,。家長(zhǎng)每天簽個(gè)名只需要幾分鐘,，但是對(duì)學(xué)生養(yǎng)成按時(shí)完成作業(yè)的習(xí)慣的養(yǎng)成卻至關(guān)重要,。如果在家里不做作業(yè)，學(xué)生在學(xué)校學(xué)到的新知識(shí)就無(wú)法鞏固,。另外這次考試考得不太好的學(xué)生,，希望家長(zhǎng)周末回家能夠輔導(dǎo)一下學(xué)生，學(xué)生不懂的題家長(zhǎng)給講一講,，在家里有家長(zhǎng)管,，在學(xué)校有老師管,，這樣才能共同合作把學(xué)生的學(xué)習(xí)抓好。第四個(gè)問(wèn)題,，住宿生由于平時(shí)都呆在學(xué)校,，很少和爸媽交流溝通,，爸媽也很少教育孩子,，光靠老師一個(gè)人管這么多學(xué)生，關(guān)注是難以到位的,，所以放假回家，家長(zhǎng)必須多關(guān)心一下學(xué)生,，問(wèn)問(wèn)孩子在學(xué)校有沒(méi)有大膽發(fā)言，有沒(méi)有按時(shí)做作業(yè),，成績(jī)有沒(méi)有提高,，如果成績(jī)退步了，是什么原因,，打算怎樣把成績(jī)提上來(lái)。尤其是放假的時(shí)候,，家長(zhǎng)應(yīng)該督促學(xué)生做一份學(xué)習(xí)計(jì)劃安排時(shí)間表,，并且監(jiān)督孩子實(shí)施。我以前教過(guò)一個(gè)很棒的學(xué)生,，他放假的時(shí)候都是安排上午來(lái)學(xué)習(xí)，下午就出去玩,。但是他上午學(xué)習(xí)特別有效率,，比如星期六上午安排一小時(shí)做數(shù)學(xué)作業(yè)，一小時(shí)做英語(yǔ)作業(yè),，一小時(shí)做語(yǔ)文作業(yè),，星期天上午就安排復(fù)習(xí)一周學(xué)的知識(shí)和預(yù)習(xí)下一周學(xué)習(xí)的內(nèi)容,。這樣又高效學(xué)習(xí),，有能下午出去玩一下午。是非常棒的學(xué)習(xí)方法,，值得我們借鑒,。

我來(lái)到這個(gè)班，有一個(gè)愿望,，就是希望學(xué)生能夠健康的成長(zhǎng)，快樂(lè)的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，在數(shù)學(xué)課堂中能夠體驗(yàn)到幸?？鞓?lè)輕松,，同時(shí)又能學(xué)到東西,，把成績(jī)提高上來(lái),。期望期末考試平均分能再上一個(gè)臺(tái)階,，達(dá)到95分,。當(dāng)然，這光靠我一個(gè)數(shù)學(xué)老師沒(méi)用,，也需要各位家長(zhǎng)重視孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),，每天晚上都要檢查孩子的數(shù)學(xué)作業(yè)做了沒(méi)，做得怎么樣,，孩子的哪些學(xué)習(xí)習(xí)慣還需要糾正,，都需要家長(zhǎng)的監(jiān)督和督促,。

再次感謝各位家長(zhǎng)的傾聽(tīng)，我覺(jué)得能來(lái)三（一）班教書(shū)是一種幸福,，能認(rèn)識(shí)各位家長(zhǎng)是我的緣分,。希望我們共同努力，把孩子的教育做好,，讓每一位孩子都一個(gè)光明的前程,。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇四

你們好,！在這次家長(zhǎng)會(huì)開(kāi)始前,，首先，對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,，相信今天在座的各位家長(zhǎng)都是很關(guān)心你的孩子在園的學(xué)習(xí),，生活情況的。因?yàn)樵诖舜螘?huì)議前有很多的家長(zhǎng)因?yàn)楣ぷ髅?、沒(méi)時(shí)間與我們老師交流孩子在家或在園的情況,，借此機(jī)會(huì)，感謝你們能從百忙中抽空來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，望你們今后能像今天這么積極的繼續(xù)支持,、配合我們的工作。xx老師還是果二班班主任,，還有就是各位家長(zhǎng)熟悉的xx老師和xx老師,，我們一起負(fù)責(zé)果班的教學(xué)及保育工作，新的一年,，新的開(kāi)始,，孩子們也長(zhǎng)大了一歲，在各方面都有很大的進(jìn)步,，望今后我們繼續(xù)配合,、共同努力讓孩子們?cè)诟鱾€(gè)方面都能更上一層樓！今天我們的會(huì)議的內(nèi)容有以下幾個(gè)方面：

本班的幼兒總共人數(shù)是28人,，其中男生13人,，女生15人，教師3人,。

（一）自我評(píng)價(jià)能力逐步發(fā)展：5歲到六歲以后,，兒童的個(gè)性特征有了較明顯的表現(xiàn)，其中最突出的是兒童自我意識(shí)的發(fā)展,。這一時(shí)期兒童自我意識(shí)的發(fā)展主要體現(xiàn)在自我評(píng)價(jià)的能力上,。兒童的自我評(píng)價(jià)從依從性評(píng)價(jià)向獨(dú)立性評(píng)價(jià)發(fā)展，他們不再輕信成人的評(píng)價(jià)，當(dāng)成人的評(píng)價(jià)與兒童的自我評(píng)價(jià)不一致時(shí),，他們會(huì)提出申辯,。同時(shí)，兒童的自我評(píng)價(jià)開(kāi)始從個(gè)別性評(píng)價(jià)向多面性評(píng)價(jià)發(fā)展,，例如,；大班兒童在評(píng)價(jià)自己時(shí)會(huì)說(shuō)：“我會(huì)唱歌跳舞，但畫(huà)不行,。

（二）情感的穩(wěn)定性和有意性增長(zhǎng)：5,、6歲兒童的情感雖然仍會(huì)因外界事物的影響而發(fā)生變化，但他們情感的穩(wěn)定性開(kāi)始增強(qiáng),，大多數(shù)兒童在班上有了相對(duì)穩(wěn)定的好友,。兒童開(kāi)始能夠有意識(shí)地控制自己情感的外部表現(xiàn)，例如,，摔痛了能忍著不哭,。此時(shí)，由社會(huì)需要而產(chǎn)生的情感也開(kāi)始發(fā)展,；例如當(dāng)自己的表現(xiàn)或作品被忽視時(shí)會(huì)感到不安,。而當(dāng)讓他們照顧比自己小的孩子時(shí)會(huì)表現(xiàn)得很盡職。

（三）自理能力和勞動(dòng)能力明顯提高：這一階段的兒童在生活自理方面較前更獨(dú)立了,，他們能選擇喜歡的、適合自己的衣服,，能用筷子吃飯,、夾菜，也能不影響別人安靜地入睡,。學(xué)前后期的兒童已能將勞動(dòng)與游戲分開(kāi),，對(duì)勞動(dòng)持認(rèn)真態(tài)度，關(guān)心勞動(dòng)結(jié)果,，也能初步理解一些勞動(dòng)的社會(huì)意義：他們喜歡參與成人的勞動(dòng),，在家里會(huì)掃地、擦桌子,、整理自己用品,。在幼兒園里能做一些力所能及的種植、喂養(yǎng),、值日生勞動(dòng)等：在勞動(dòng)中表現(xiàn)出一定的責(zé)任感,。

（四）合作意識(shí)逐漸增強(qiáng)：在相互交往中，該年齡段的兒童開(kāi)始有了合作意識(shí),。他們會(huì)選擇自己喜歡的玩伴,，也能與三五個(gè)小朋友一起開(kāi)展合作性游戲。他們逐漸明白公平的原則和需要服從集體約定的意見(jiàn)，也能向其他伙伴介紹,、解釋游戲規(guī)則,。比如，在小舞臺(tái)表演游戲中幾個(gè)小朋友一起分配角色,、道具,，能以語(yǔ)言、動(dòng)作等進(jìn)行表現(xiàn),，并有一定的合作水平,。

（一）教育教學(xué)。

本學(xué)期班級(jí)主要圍繞中國(guó)傳統(tǒng)游戲—繩子大變身,，開(kāi)設(shè)的一系列活動(dòng),。

（二）保教工作。

規(guī)則意識(shí)逐步形成：大班兒童的規(guī)則意識(shí)逐步形成,，他們開(kāi)始學(xué)習(xí)控制自己的行為,，遵守集體的一些共同規(guī)則，主要以培養(yǎng)幼兒的良好常規(guī)為主,，做好保教配合并對(duì)幼兒進(jìn)行指導(dǎo),。

（三）安全教育。

以培養(yǎng)幼兒戶外活動(dòng)的安全意識(shí)為主,，開(kāi)設(shè)一系列的活動(dòng),。

（四）衛(wèi)生工作。

本學(xué)期正處于春季傳染病的高發(fā)時(shí)期,，常見(jiàn)的傳染病有手足口,、皰疹性咽頰炎、結(jié)膜炎等等,。傳染病流行的三個(gè)基本環(huán)節(jié)為傳染源,、傳播途徑、易感人群,。有大規(guī)模傳染病發(fā)生的時(shí)候,，切斷三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的任何一個(gè)環(huán)節(jié)，即可有效的控制傳染病的流行,。我們預(yù)防傳染病的各種措施,，即是分別針對(duì)三個(gè)基本環(huán)節(jié)的，分為以下三個(gè)方面：

（1）控制傳染源,。

對(duì)傳染病人要盡量做到早發(fā)現(xiàn),、早診斷、早報(bào)告,、早治療,、早隔離,，預(yù)防傳染病蔓延?；紓魅静〉膭?dòng)物也是傳染源,，也要及時(shí)地處理。

（2）切斷傳播途徑,。

切斷傳播途徑的方法,，主要是講究個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境衛(wèi)生。消滅傳播疾病的媒介生物,，進(jìn)行一些必要的消毒工作,，可以使病原體喪失感染健康人的機(jī)會(huì)。

（3）保護(hù)易感者,。

在傳染病流行期間應(yīng)該注意保護(hù)易感者,，不要讓易感者與傳染源接觸，并且進(jìn)行預(yù)防接種,，提高易感人群的抵抗力,。

（4）本學(xué)期在戶外活動(dòng)方面以體能測(cè)試為主，測(cè)試項(xiàng)目分別為10米往返跑,、立定跳遠(yuǎn),、網(wǎng)球投擲、平衡木,、雙腳連續(xù)跳及坐位體前屈,。具體要求為10米往返跑幼兒需要7秒5–8秒5完成，立定跳遠(yuǎn)需要幼兒達(dá)到80–90厘米,，網(wǎng)球投擲需要幼兒達(dá)到4–5米,，平衡木需要幼兒6–9秒完成，雙腳連續(xù)跳需要6,。5–8秒完成,，坐位體前屈幼兒達(dá)到8–13厘米,。

（5）家長(zhǎng)工作：本學(xué)期班級(jí)主要以園所開(kāi)展的各項(xiàng)家長(zhǎng)活動(dòng)進(jìn)行溝通,，同時(shí)做好主題活動(dòng)的家園共育工作。

（一）教育教學(xué),。

1,、結(jié)合園所的特色，本班這學(xué)期以“繩子大變身”為主題,。根據(jù)大班的年齡特點(diǎn),，組織幼兒利用各種感官去認(rèn)識(shí)各種繩子，繩子是人們生活中常見(jiàn)的工具,，而翻繩游戲是中國(guó)經(jīng)典傳統(tǒng)游戲之一,。xx一天，班里幼兒過(guò)生日，從生日蛋糕上解下來(lái)的繩子吸引了幼兒的興趣,，幾個(gè)幼兒拿著繩子玩起了各種繩子游戲（拉繩,、系繩結(jié)、卷繩）,。另一方面,，幼兒在跳繩技能等方面有了基本的了解，為了豐富幼兒對(duì)于繩子的經(jīng)驗(yàn),，對(duì)繩子有更深入的了解,，班級(jí)設(shè)定了“繩子大變身”這一主題。主題通過(guò)引導(dǎo)幼兒收集,、探索了解繩子的特性和作用,，并利用繩子進(jìn)行各種區(qū)域游戲，使幼兒體驗(yàn)繩子帶來(lái)的樂(lè)趣,。通過(guò)《繩子變花樣》,、《千變?nèi)f化》，等活動(dòng),，引導(dǎo)幼兒從中擺弄各種繩子激發(fā)幼兒想象力,、愿意積極開(kāi)動(dòng)腦筋思考。為了豐富,、加深幼兒對(duì)于繩子的認(rèn)識(shí)和興趣,，班級(jí)會(huì)組織幼兒，利用班級(jí)孩子們制作出的作品進(jìn)行園內(nèi)幼兒參觀,、展示等活動(dòng),，增強(qiáng)大班和中小班情感同時(shí)，也有目的地引導(dǎo)幼兒主動(dòng)探索和感知,，并用多種方式交流和分享經(jīng)驗(yàn),。

2、結(jié)合特色和班上的主題內(nèi)容,。

（1）語(yǔ)言領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒能夠圍繞“好玩的繩子”進(jìn)行談話活動(dòng),，學(xué)會(huì)用連貫的語(yǔ)言對(duì)自己認(rèn)識(shí)的、了解的繩子進(jìn)行描述,，嘗試用“繩子像——”的句型結(jié)合不同材質(zhì)繩子的特點(diǎn)來(lái)仿編兒歌,。（墻飾：需要有現(xiàn)成的用繩子編的兒歌，還要有兒歌的句式特點(diǎn),，還要在墻飾上流出為展示幼兒自編兒歌的地方,，要進(jìn)行評(píng)比，有評(píng)比標(biāo)準(zhǔn),，參與評(píng)比的人員,，有記錄表,，有獎(jiǎng)品）。

（2）健康領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒探索玩繩子的多種方法,，體驗(yàn)玩繩子的樂(lè)趣,。鼓勵(lì)幼兒初步掌握花樣跳繩的方法。（對(duì)于大班卻少了同伴合作跳繩這一項(xiàng)）,。

（3）社會(huì)領(lǐng)域：引導(dǎo)幼兒從自己的生活環(huán)境中尋找繩子的存在,，了解繩子在生活中起到的重要作用。

（4）科學(xué)領(lǐng)域：認(rèn)識(shí)各種各樣的繩子,，初步了解不同材質(zhì)的繩子的作用,；能根據(jù)各種線繩的長(zhǎng)短粗細(xì)材質(zhì)等不同特征進(jìn)行分類和排序。（嘗試和探索不同材質(zhì)的繩子載重的多少,，什么材質(zhì)的繩子更結(jié)實(shí)等）,。

（5）藝術(shù)：引導(dǎo)幼兒用繩子制作各種手工作品，在美工活動(dòng)中使用繩子進(jìn)行拓印,、粘貼,、裝飾的活動(dòng)。發(fā)現(xiàn)不同的繩子制作的手工作品美感各不相同,。

（6）材料與環(huán)境：我收集的繩子,、探索繩子多種玩法、繩子的玩法,、繩子變花樣,。

3、區(qū)角活動(dòng),。

（1）美工區(qū)：各種材質(zhì)的繩子結(jié)合紙及廢舊材料進(jìn)行手工創(chuàng)作,，麻繩畫(huà)畫(huà)、拓印等,。

（2）益智區(qū)：翻繩,、穿珠、繩結(jié)等,。

（3）圖書(shū)區(qū)：翻繩的方法各種繩結(jié)的方法,。

（4）編織角：各種編織示意圖、編織用的繩子,、半成品,、輔助材料在益智區(qū)和圖書(shū)區(qū)開(kāi)展活動(dòng),。

（二）保教工作,。

通過(guò)制定及實(shí)施”幼小銜接方案”，使大班幼兒在5月和6月兩個(gè)月中能夠初步的熟悉小學(xué)的學(xué)習(xí)生活等,，初步建立規(guī)則意識(shí),、任務(wù)意識(shí),。

（三）安全教育。

（四）衛(wèi)生工作,。

1,、告知家長(zhǎng)本學(xué)期將面臨的傳染病有哪些？家長(zhǎng)應(yīng)如何預(yù)防,。

2,、本學(xué)期主要突出體能測(cè)試工作，告知家長(zhǎng)體能測(cè)試都有哪幾項(xiàng)內(nèi)容,，每項(xiàng)的要求,，班級(jí)會(huì)根據(jù)要求在平日戶外給予幼兒什么樣的鍛煉。

3,、以陽(yáng)光體育”為指引,，開(kāi)展踏實(shí)有效的體育活動(dòng)，使老師和幼兒在陽(yáng)光體育的鍛煉下都得到健康快樂(lè)的成長(zhǎng),。

4,、陽(yáng)光體育活動(dòng)是和我們的幼兒大體檢并和體能測(cè)試有機(jī)結(jié)合的活動(dòng)課程，還有家長(zhǎng)參加的活動(dòng)爸爸訓(xùn)練營(yíng)大班時(shí)間是4月8號(hào)3：00—5：00,，希望爸爸們踴躍報(bào)名,。

（五）家長(zhǎng)工作。

1,、本學(xué)期班級(jí)開(kāi)展了繩子大變身的主題,，需要家長(zhǎng)利用周末的時(shí)間和幼兒一起玩各種關(guān)于繩子的游戲。

2,、家長(zhǎng)們可以幫助幼兒收集一些有關(guān)繩子方面的知識(shí),，如如何逃生，各種各樣的繩子,、拿繩子制作出各種作品等等,。

3、在主題活動(dòng)的開(kāi)展過(guò)程中需要家長(zhǎng)與幼兒一起商定,，制作的過(guò)程,，用照片的形式給到班級(jí)。

4,、為了豐富幼兒的閱讀知識(shí)和班級(jí)的圖書(shū)區(qū),，如果家中有閑置的圖書(shū)且符合幼兒的年齡特點(diǎn)可以帶到幼兒園來(lái)。

5當(dāng)班級(jí)內(nèi)出現(xiàn)的集中問(wèn)題,，必須通過(guò)家委代表向班級(jí)主班進(jìn)行反饋,，家委代表有權(quán)利和責(zé)任站在中立的立場(chǎng)，替雙方協(xié)調(diào)和解決實(shí)際問(wèn)題,。

9月：《我們的種植園》,，正月十五耍龍燈,，保護(hù)視力健康用眼，不跟陌生人走,。

10月：中秋節(jié)的習(xí)俗,，圖書(shū)分享會(huì)，六步洗手法,。

11月：幼兒體能測(cè)試,，正確的刷牙方法及預(yù)防齲齒，幼兒戶外活動(dòng)中的安全,。

12月：圣誕節(jié)活動(dòng),，愛(ài)護(hù)五官，防止異物入侵,。

1——2月：元旦活動(dòng),、幼兒發(fā)展測(cè)試，幼兒食品安全教育,。

1,、因?yàn)橛變涸俳?jīng)過(guò)一年就要上小學(xué)了，積極做好幼小銜接工作,，也是我們這學(xué)期工作的重點(diǎn),，幼兒教育不同于小學(xué)教育，它不是以攝入課本知識(shí)為主,，它著重于培養(yǎng)孩子對(duì)各種知識(shí)的學(xué)習(xí)興趣及各種行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育,。

2、為了孩子的安全考慮,，上班期間我們不允許帶手機(jī),，如果有事請(qǐng)您在中午1：00——2：00之間打電話，下午是5：30—6：30,，中間如果有事,，不是很著急，請(qǐng)您發(fā)微信,，我在休息時(shí)會(huì)盡快回復(fù)您,。

3、10個(gè)孩子10種個(gè)性,，更何況我們班有二十多個(gè)活潑可愛(ài)的孩子,，所以這就更需要你和我們?cè)谝院蟮娜兆永铮嗉訌?qiáng)家園聯(lián)系,，這樣孩子的每天才能更快樂(lè)充實(shí),，每個(gè)孩子的健康是我們大家共同的心愿，有了你們的支持和理解我們的工作才能正常進(jìn)行，同時(shí)對(duì)你們的理解和支持表示感謝,，有了你們的理解才能溝通，只有在溝通中孩子才能得到更好的發(fā)展,，教育孩子要靠我們大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇五

各位家長(zhǎng)：

大家下午好！

首先我代表學(xué)校和我班各科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示衷心感謝,！感謝你們一直以來(lái)對(duì)學(xué)校和班級(jí)工作的積極支持,。

我是六(2)班的班主任李老師，本學(xué)期開(kāi)始擔(dān)任這個(gè)班的班主任和語(yǔ)文教學(xué)工作,。莫世東老師擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作,。小學(xué)六年級(jí)是小學(xué)階段最關(guān)鍵的一年，學(xué)生在知識(shí)上既要全面梳理小學(xué)階段的知識(shí),，也要為初中學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，這一年必定是非常緊張的，孩子們注定要承受更大的壓力,。所以我們今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),，目的是：了解孩子最近的學(xué)習(xí)、心理情況,，以便更有針對(duì)性地指導(dǎo)孩子順利,、健康地渡過(guò)小學(xué)階段，能夠愉快地升入中學(xué),。作為班主任兼語(yǔ)文老師,，今天我從學(xué)生的基本情況、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣的培養(yǎng),、思想健康的關(guān)注幾方面與家長(zhǎng)朋友們進(jìn)行交流,。

我們班上有63名學(xué)生，其中女生26人,。從學(xué)習(xí)方面來(lái)看,，以下同學(xué)學(xué)習(xí)很踏實(shí)，基礎(chǔ)知識(shí)也掌握得好,，家長(zhǎng)大可放心他們?cè)谛５膶W(xué)習(xí)：馮云薈,、李佳贏、符靖姬,、岑穎,、鄭茗月、李鑫,、鄭旺書(shū),、吳博智、陳榮勰,、莊婷婷,、林鵬,、陳羽暢、王賀,、林亮等這些同學(xué)上課專心聽(tīng)講,，敢于發(fā)言，認(rèn)真完成作業(yè)練習(xí),，只需老師偶爾提醒一下,，他們就能自覺(jué)地跟著老師的教學(xué)進(jìn)度前進(jìn)。他們?cè)诘谝粏卧臏y(cè)評(píng)中取得了優(yōu)異的成績(jī),，是班上同學(xué)們學(xué)習(xí)的楷模,。值得一提的是曾維帥、李永靖,、姜銳,、鄭步語(yǔ)四名同學(xué)，他們上課不專心聽(tīng)講,，經(jīng)常開(kāi)小差,，影響不好，作業(yè),、練習(xí)不按時(shí)完成,，經(jīng)常不帶書(shū)包來(lái)上課，偷懶,，自覺(jué)性太差,。上個(gè)星期五已被馮校長(zhǎng)叫去談話，經(jīng)校長(zhǎng)和班主任的教育后已有所改變,。我也曾與之交談過(guò)多次,，但每次交談的有效期限只有兩三天而已，因此需要家長(zhǎng)積極配合管教好孩子,。

家長(zhǎng)朋友們,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，作為家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),，你們的在家可以從以下三個(gè)方面輔助老師指導(dǎo)孩子：

1,、提前預(yù)習(xí)的習(xí)慣。小學(xué)六年級(jí)的課文雖說(shuō)比其他年級(jí)稍少,，但為了給總復(fù)習(xí)以充足的時(shí)間,，所以教學(xué)進(jìn)度就比較快。有些學(xué)生如果回家不預(yù)習(xí)課文,，上課時(shí)就很茫然,。怎樣預(yù)習(xí)呢?就是要識(shí)記生字，借助工具書(shū)理解詞語(yǔ)，熟讀課文,，完成老師布置的預(yù)習(xí)作業(yè),。

2、及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。知識(shí)在頭腦中會(huì)隨著時(shí)間的流逝而漸漸淡忘,，所以復(fù)習(xí)是貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程的。在校學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí),，第二天早自習(xí)時(shí)我都會(huì)要求學(xué)生復(fù)習(xí),，上課之前要考查學(xué)生掌握情況,。每一單元結(jié)束,，肯定要復(fù)習(xí)，讓學(xué)生進(jìn)行單元測(cè)試,。希望家長(zhǎng)能在每天抽出至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，用于輔導(dǎo)學(xué)生。

3,、獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。有些學(xué)生是因?yàn)閼校纱嗟诙煸缟系叫?lái)抄同學(xué)的作業(yè),，有的同學(xué)是因?yàn)椴粫?huì)做作業(yè),，所以抄作業(yè)，不管種種原因,，如果沒(méi)有認(rèn)真去完成,，就起不到鞏固所學(xué)知識(shí)的作用。我班大部分學(xué)生在這方面做得較好,，但有三分之一的學(xué)生由于學(xué)起來(lái)有點(diǎn)困難,，所以避免不了這些現(xiàn)象的發(fā)生。

當(dāng)然學(xué)生學(xué)習(xí)的習(xí)慣遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,，習(xí)慣的養(yǎng)成也是持之以恒的事,。學(xué)生在校，我們每個(gè)老師都會(huì)嚴(yán)格要求學(xué)生的,，只是希望能得到你們的支持,，嚴(yán)格要求學(xué)生在家獨(dú)立完成作業(yè)。

明年的畢業(yè)考試,，對(duì)于我們大人來(lái)說(shuō)也許是一件小事,，但對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，卻是他們學(xué)習(xí)道路上前進(jìn)的第一道門(mén)檻,。隨之而來(lái)的就是這個(gè)學(xué)期在作業(yè)量方面有所增加,，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)這兩科，我們要抓緊時(shí)間上完上冊(cè),，爭(zhēng)取上下冊(cè)的.內(nèi)容,。一天學(xué)習(xí)下來(lái)，有些學(xué)生容易感到疲勞,，特別是我班大部分學(xué)生數(shù)學(xué)不是很理想,，基礎(chǔ)差，粗心,，不懂不問(wèn),。所以在學(xué)校，我們?cè)谄綍r(shí)也多以表?yè)P(yáng)為主,，盡量激起學(xué)生學(xué)習(xí)的信心,，希望家長(zhǎng)在家能夠多鼓勵(lì)一下孩子。每個(gè)月的月考卷以及總測(cè)試卷我們都會(huì)認(rèn)真批閱,，學(xué)生的三套練習(xí)冊(cè),，我們都要求學(xué)生同步完成。同時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)看后簽字,，能夠給學(xué)生留言就更好,。讓我們?cè)谘哉Z(yǔ)上以學(xué)生以幫助。

我曾經(jīng)看過(guò),，美國(guó)評(píng)出的優(yōu)秀教師在家庭教育方面給家長(zhǎng)提出了10條建議,，這些建議不僅是對(duì)你們現(xiàn)在有啟示，對(duì)你們孩子進(jìn)入中學(xué)后的教育也是很有幫助的,。我在這里也推薦給大家分享：

1,、盡量多表?yè)P(yáng)。孩子具有一定的自信心,，才樂(lè)于學(xué)習(xí),。

2、多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,。

3,、經(jīng)常制定幾個(gè)易于達(dá)到的小目標(biāo)。這可使孩子覺(jué)得能夠做到,，從而有利于發(fā)揮潛能,，增加自信。

4,、刺激學(xué)習(xí)欲望,。不只限于書(shū)面，還要抓住生活中的各種機(jī)會(huì)讓孩子練習(xí),。

5,、幫助孩子樹(shù)立責(zé)任心,。讓孩子學(xué)會(huì)洗碗、整理自己的床鋪,、用具,，盡到自己的那份責(zé)任。

6,、做好表率,。父母能為一本新書(shū)、一個(gè)課題而激動(dòng)不已,，反復(fù)研討,，那么，耳濡目染之下,，孩子就不知不覺(jué)地受到影響,，認(rèn)真讀書(shū)、解答課外練習(xí)題,，汲取知識(shí),。

7,、盡量不要在孩子面前議論老師,。尤其不要在孩子面前貶低老師，不要說(shuō)“xx老師課講得糟透了”,、“xx老師太愛(ài)管閑事”等等,。

8、定下家庭學(xué)習(xí)規(guī)矩,。例如,，“不完成作業(yè)不許出去玩”、“說(shuō)不出今天所學(xué)到的東西不許看電視”等,，并且自始至終地執(zhí)行,。

9、重視上學(xué),。盡量避免因家庭問(wèn)題導(dǎo)致孩子缺課,。

以上幾點(diǎn)是我個(gè)人的幾點(diǎn)體會(huì)和建議，希望能給各位家長(zhǎng)帶來(lái)一點(diǎn)啟發(fā)和幫助,，如有不足,，請(qǐng)給予指正。你們要是有什么好的建議,，不防提出,，讓我們達(dá)成共識(shí)，希望在今后的日子里,，我們共同努力,，共同教育好我們的孩子,，使他們都能健康地成長(zhǎng)。

最后,，再次衷心的感謝各位家長(zhǎng)的光臨和對(duì)我們工作的支持,，祝你工作順利，家庭幸福,。

我的發(fā)言到此結(jié)束,，謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇六

今天我很榮幸作為學(xué)生家長(zhǎng)代表站在這里發(fā)言,，xx一中是我的母校,，我的初中和高中在都這里就讀，現(xiàn)在我的孩子也在這里讀書(shū),，我對(duì)一中充滿了感情,，對(duì)她的發(fā)展也一直非常關(guān)心。近年來(lái),，學(xué)校發(fā)生了翻天覆地的變化,，校園環(huán)境更加優(yōu)美、教學(xué)條件更加優(yōu)越,、師資力量得到了進(jìn)一步加強(qiáng),，高考成績(jī)更是每年上一個(gè)臺(tái)階。孩子們?cè)谶@里學(xué)習(xí),，我們家長(zhǎng)感到很放心,。事實(shí)上我們也都欣喜地看到孩子們?cè)谶@里一天天成長(zhǎng)、一天天進(jìn)步,，這包含學(xué)校和老師們巨大的努力和心血,。在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有家長(zhǎng),、孩子向各位老師所付出的辛勤勞動(dòng)和無(wú)私奉獻(xiàn)表示衷心的感謝,！

親愛(ài)的同學(xué)們，高三的生活是苦的,，但是充實(shí)的的,！是快樂(lè)的！但是,，時(shí)間過(guò)得很快,，今天，距離20xx年高考僅有100天了,，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,，作為家長(zhǎng)，我們能做的,，是為你們創(chuàng)造一個(gè)平和寧?kù)o的家庭環(huán)境,，一個(gè)寬松獨(dú)立的思維空間,，一個(gè)坦誠(chéng)自由的交流平臺(tái)，少一分疑慮擔(dān)心,，多一分信任鼓勵(lì),，身體上加強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，精神上輸送快樂(lè),。做不僅有愛(ài)更有智慧的“后勤勤部長(zhǎng)”,，讓你們順利完成人生的第一次大考。

這場(chǎng)考試考的不僅僅是學(xué)習(xí)成績(jī),，更考驗(yàn)一個(gè)人吃苦耐勞的精神和百折不撓的意志,。相對(duì)于考試內(nèi)容，這種品格和能力是將來(lái)人生的必備條件,。面對(duì)高考,，我們對(duì)你們充滿信心！這信心,，來(lái)自你們高標(biāo)準(zhǔn)高強(qiáng)度刻苦的訓(xùn)練,，來(lái)自你們一步一個(gè)腳印跋涉的歷程，來(lái)自你們身經(jīng)百戰(zhàn)不畏挫折的氣度,，來(lái)自你們漸漸長(zhǎng)大漸漸懂事的每個(gè)細(xì)節(jié)變化,。面對(duì)這段需要昂揚(yáng)奮進(jìn)的人生，我們希望你們能做到：堅(jiān)定信心,，所謂天生我材,，堅(jiān)忍不拔,，畢竟天道酬勤,。至于結(jié)果，不必創(chuàng)造奇跡,，但求無(wú)怨無(wú)悔,。

從現(xiàn)在起，讓我們以最少的悔恨面對(duì)過(guò)去,，用最少的浪費(fèi)面對(duì)現(xiàn)在,，用最多的夢(mèng)想面對(duì)未來(lái)；我們就要以傲視群雄的信心投入到高考的競(jìng)爭(zhēng)當(dāng)中,，以百分之百的精力投入到高考的復(fù)習(xí)當(dāng)中,，以前所未有的毅力投入到?jīng)Q戰(zhàn)攻關(guān)當(dāng)中。

做家長(zhǎng)我們將靜靜的陪你們走過(guò)這段不平凡的征程,。我相信,，有學(xué)校老師的精心教育，有同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí),，有我們家長(zhǎng)的全力配合,，同學(xué)們都能笑傲高考,，奔向美好的前程！xx一中今年的高考也一定會(huì)結(jié)出更加豐碩的成果,。

同學(xué)們,，讓我們一起見(jiàn)證朝陽(yáng)，沐浴風(fēng)雨,，那隱約可見(jiàn)的彩虹就在你們拼搏之路的前方,！六月，是你們收獲的季節(jié),，你們一定能滿載歸航,，孩子們，勇敢地向前沖吧,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇七

各位家長(zhǎng)：大家好,！大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的,，你們對(duì)我們的工作是支持的`！

這學(xué)期我新接任初二5,、6班的語(yǔ)文課,，同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對(duì)我很陌生,，我就簡(jiǎn)單的做一個(gè)自我介紹：我姓張,，名靜心。開(kāi)學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語(yǔ)文老師這件事,，他們或多或少對(duì)老師都要有個(gè)評(píng)價(jià),，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長(zhǎng)對(duì)換老師這件事是非常敏感的,，今天我請(qǐng)你們放心,，可以負(fù)責(zé)的給你們說(shuō)，我可能不是最優(yōu)秀的老師,，但我是最負(fù)責(zé)任的老師,，也有爭(zhēng)做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合,，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利,！

現(xiàn)在我就語(yǔ)文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ鳎⒆拥某砷L(zhǎng),。

具體說(shuō),，語(yǔ)文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力，傳授并使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)文知識(shí),，學(xué)生一旦具備了一定的語(yǔ)文能力后,，對(duì)于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基矗但是語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)科,，要學(xué)好語(yǔ)文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,。在我接手這兩個(gè)班的語(yǔ)文課以來(lái)，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高,，對(duì)于老師組織的課堂活動(dòng),，都能積極的參與，并出色完成,。

既然沾了班主任的邊,，今天借此機(jī)會(huì)，我與家長(zhǎng)朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。初中三年,，與其說(shuō)是孩子的競(jìng)爭(zhēng)，不如說(shuō)是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，所以我現(xiàn)在就要求家長(zhǎng)必須明確五件事：1,、及早了解中考形勢(shì)，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo),。 2,、及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn)，幫他們度過(guò)適應(yīng)期,。3,、及早與班主任.任課老師做溝通。4,、及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法。5,、幫孩子設(shè)計(jì)未來(lái),，不說(shuō)負(fù)面的話。

有些家長(zhǎng)可能很發(fā)愁,，不知道怎樣走近孩子，了解孩子,，今天就這個(gè)話題我們也做個(gè)溝通,。我告訴你們，要想走近孩子,，就必須先了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn),。

初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒(méi)有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué),、擇業(yè)的兩難選擇的壓力,。處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期,，也是一個(gè)分水嶺,。作為家長(zhǎng)我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱為“雞蛋殼心理”,，外硬內(nèi)脆,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異,；他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫家長(zhǎng)和老師的束縛，有事不愿與長(zhǎng)輩交流,，處于一種半封閉的狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒(méi)有人可以理解自己,，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些,。這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿羞澀與不安,，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了,，表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長(zhǎng)我們要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是家庭生活。電影,、電視節(jié)目一定要有適度的選擇,，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等,，遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然,，這其中一定會(huì)有矛盾，這就需要我們家長(zhǎng)有耐心,，教育孩子要選擇合適的時(shí)間,、合適的地點(diǎn)、合適的方法。在教育孩子過(guò)程中要尊重孩子的思想,，理解孩子的特殊生理特點(diǎn),，與孩子共同學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng),。

可能有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的這些不屑一顧,，那我只能說(shuō)你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性。其實(shí)這是個(gè)很嚴(yán)肅的話題,，我必須給你提個(gè)醒,，孩子教育的失敗是無(wú)法挽回的失敗，任何成功抵不了孩子教育的失敗,。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望,，正確合理的家庭教育是人生的幸福，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女不成器,，為人最大的欣慰莫過(guò)于孩子有才有德。其實(shí)人的一生就需要走好三大步：考學(xué),、就業(yè)和婚姻,。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生，他們的人生之路則會(huì)越走越順,，你也會(huì)有個(gè)幸福晚年,。反之，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣,，不得安寧,。試想，當(dāng)他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，作為他最親近的人,，你責(zé)無(wú)旁貸，需要不斷的去解決和幫助,，他這時(shí)成了你的包袱,，你永遠(yuǎn)也甩不開(kāi)。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂(lè)和輕松的父母,，不能再這樣生活了,，多付出一點(diǎn)，盡盡自己的職責(zé),，陪孩子一起努把力,，否則你是害了自己兩代人的幸福啊,！自己的孩子將來(lái)沒(méi)有前途，你也將陪著嘆息,！

在學(xué)校,，我們安排學(xué)生有條不紊的生活,，在家，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活,，這樣我們的教育步伐才會(huì)一致,，所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要想做一個(gè)合格的,、與時(shí)俱進(jìn)的好家長(zhǎng),，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

首先在與孩子相處的日子中,，你必須規(guī)范你的日常行為：

1. 不說(shuō)孩子笨,。一個(gè)沒(méi)有自信的孩子能走多遠(yuǎn)？

2. 創(chuàng)造和睦,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架、問(wèn)題成堆,、把離婚掛在嘴邊的家庭無(wú)法教育好孩子的,！

3. 創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，盡量少在家中接待無(wú)知的人,。

孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離;學(xué)校的封閉管理,，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離,。如果此時(shí)你徹底的對(duì)孩子放手了，終于會(huì)有一天,，你不會(huì)知道孩子心里在想什么,，他想怎么做？所以我懇請(qǐng)所有的家長(zhǎng)珍惜你跟孩子獨(dú)處的時(shí)間,，在每個(gè)星期內(nèi)努力做到“五個(gè)一”：

1. 讓孩子做家務(wù)30分鐘

2. 給孩子一個(gè)擁抱,。

3. 說(shuō)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

4. 專門(mén)陪孩子說(shuō)30分鐘的話,。

5. 給孩子鼓一次勁,。

教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，那么孩子的明天就一定是美好的！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇八

大家下午好!

衷心感謝各位家長(zhǎng)能在百忙中抽出時(shí)間光臨今天的家長(zhǎng)會(huì)，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的.支持!對(duì)我工作的信任和理解,。我們深知,，孩子們燦爛的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬，我們?nèi)w教師一定會(huì)竭盡所能,，做好本職工作,，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!我準(zhǔn)備從以下幾個(gè)方面與大家交流：

我們深深知道，那每一張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好憧憬,。俗話說(shuō)：性格決定命運(yùn),。而習(xí)慣構(gòu)成性格。好的開(kāi)端是成功的一半,。小學(xué)二年級(jí)是您的孩子學(xué)習(xí)生涯的開(kāi)端,，一定不能讓我們的孩子輸在起跑線上。孩子的成長(zhǎng)離不開(kāi)老師的教育,，家長(zhǎng)的教導(dǎo),，和學(xué)校的管理，孩子的刻苦努力固然十分重要,，家長(zhǎng)的及時(shí)督促,、適時(shí)提醒、定時(shí)檢查更是起到了“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的作用,。所以,，我們衷心希望通過(guò)今天面對(duì)面的交流，心與心的交談為我們的孩子創(chuàng)造更良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,，提供更科學(xué)的幫助,。

過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間孩子們已經(jīng)成為一名二年級(jí)的小學(xué)生了,。我從9開(kāi)始接這個(gè)班,，看著每個(gè)孩子逐漸漸長(zhǎng)大，課堂上,，大部分的學(xué)生都能坐端正認(rèn)真聽(tīng)講,，更加遵守紀(jì)律了;積極動(dòng)腦筋。做作業(yè)也比以前自覺(jué)多了,，效率高了很多,，學(xué)習(xí)習(xí)慣好了很多。大部分學(xué)生都形成了良好的行為習(xí)慣,，他們能遵守學(xué)校紀(jì)律,，關(guān)心班級(jí)。許多學(xué)生在不同的方面都有出色的表現(xiàn)：作業(yè)認(rèn)真,，一大部分同學(xué)書(shū)寫(xiě)特別漂亮,，應(yīng)該說(shuō)每個(gè)孩子都有他的長(zhǎng)處,，我們應(yīng)該多方面地衡量每個(gè)孩子。

確實(shí),，孩子們?cè)谧约旱呐ο?，在各位家長(zhǎng)的幫助下,，各方面都有了質(zhì)的飛躍,。我們這個(gè)班的學(xué)生總體來(lái)講，兩極分化比較嚴(yán)重,，雖然大多數(shù)學(xué)生養(yǎng)成了一定的良好行為習(xí)慣,。但也存在著不足之處：孩子大多比較聰明，卻非常好動(dòng),，自制力以及自理能力相對(duì)較弱,。丟三落四的現(xiàn)象比較嚴(yán)重，一會(huì)兒書(shū)本忘在家里了,，一會(huì)兒作業(yè)本找不到了,。每次作業(yè)，我們做老師的總要數(shù)一數(shù)齊了沒(méi)有,，有時(shí)候少了本子時(shí)還問(wèn)不出少了誰(shuí),，非得一個(gè)個(gè)報(bào)名字才能查到。不過(guò),，讓我感動(dòng)的是有你們家長(zhǎng)的全力支持,。一直以來(lái)，家長(zhǎng)們總是非常熱心,、積極地支持著我們,，配合學(xué)校開(kāi)展各項(xiàng)工作，正是由于在座的大力支持,，用心教育,，我們班涌現(xiàn)了一批表現(xiàn)優(yōu)秀的孩子，他們善于探究,，潛心學(xué)習(xí),，請(qǐng)家長(zhǎng)多多培養(yǎng)他們，讓他們?cè)诎嗉?jí)中脫穎而出,，也能帶動(dòng)整個(gè)班級(jí),，形成中年級(jí)“博學(xué)精思”的良好學(xué)風(fēng)。

通過(guò)家長(zhǎng)和老師的共同努力,，我們班的成績(jī)一直名列前茅,，但我們不能只注重成績(jī)，更應(yīng)著眼于學(xué)生的發(fā)展,，我們學(xué)校一直秉著有教無(wú)類,，注重學(xué)生的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展,，在各種各樣、豐富多彩的活動(dòng)中使學(xué)生得到鍛煉,，獲得發(fā)展,。

1、有些學(xué)生學(xué)習(xí)底子差,，學(xué)習(xí)吃力,。

2、個(gè)別學(xué)生不講衛(wèi)生,。

3,、有一部分學(xué)生上課愛(ài)做小動(dòng)作。

4,、個(gè)別學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣差,，比如：隨地亂扔紙片，隨地吐痰等,。

5,、一部分學(xué)生集體榮譽(yù)感不強(qiáng)。

這些都需要各位家長(zhǎng)和我共同努力,，讓孩子慢慢成長(zhǎng),，取得進(jìn)步。

1,、培養(yǎng)孩子的閱讀習(xí)慣,，我們都知道，書(shū)對(duì)于我們每個(gè)人的重要性,，我們經(jīng)常說(shuō)讀一本好書(shū)就是和一位偉人對(duì)話,。書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)籍是人類的營(yíng)養(yǎng)品,，等等,，足以可見(jiàn)，閱讀的重要性,。我們學(xué)校一直都非常重視讀書(shū),，從去年，我們每班都組建了圖書(shū)角,，并開(kāi)展了晨誦午讀活動(dòng),，提高學(xué)生的閱讀量，努力打造書(shū)香校園,，那么,，我也希望我們的家長(zhǎng)能多抽出時(shí)間，與孩子共讀一本書(shū),，共同探討書(shū)本中的一個(gè)話題,，可以問(wèn)問(wèn)孩子知道了什么,，想到了什么，收獲了什么,。但,，也要預(yù)防孩子拿著書(shū)在發(fā)呆。在此,，我想送各位家長(zhǎng)一句話：把孩子培養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的孩子,，你就是最成功的教育家。

2,、多費(fèi)點(diǎn)心思,，配合老師輔導(dǎo)監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子細(xì)致及時(shí)完成作業(yè),，并請(qǐng)家長(zhǎng)檢查孩子的字是否已經(jīng)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)。最后,，還請(qǐng)您別忘了給孩子的作業(yè)簽名,。對(duì)于自覺(jué)性差的孩子來(lái)說(shuō)，在校由老師監(jiān)督,，在家里家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁邊督促,，甚至是一刻不離地看著他做每一題。

3,、幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣,。如果現(xiàn)在不。

改掉,，那對(duì)以后上了高年級(jí)會(huì)帶來(lái)很大的影響,。

4、鼓勵(lì)孩子少看電視,，多運(yùn)動(dòng),，保護(hù)好視力，鍛煉好身體,，

俗話說(shuō),，好的身體是革命的本錢(qián)嘛!

5、正確看待孩子的分?jǐn)?shù),，要善于追根求源,，找出問(wèn)題本質(zhì)，善于發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)和進(jìn)步的一面(不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切,，考試分?jǐn)?shù)高,，要引導(dǎo)孩子不要自滿，分?jǐn)?shù)不理想,，應(yīng)該與老師,、孩子一起研究問(wèn)題的所在),。

6、多和老師溝通,，你們可以來(lái)學(xué)校也可以打電話問(wèn)問(wèn)孩子的情況,，或反映一下在家里的情況，以便我們及時(shí)針對(duì)你的孩子的特點(diǎn)展開(kāi)教育,。老師愿意從一點(diǎn)一滴做起,，請(qǐng)和我們一樣：無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西。請(qǐng)?zhí)煜滤械母改赣涀∵@樣一句話：“你可以不是天才,，但你可以成為天才的父母,。”

最后給大家講一則寓言故事：《卵石》,。

一個(gè)人正在沙漠里散步,，突然，一個(gè)聲音對(duì)他說(shuō)：“撿一些卵石放在你的口袋里吧,，明天你會(huì)又高興又后悔的,?！?/p>

這個(gè)人彎腰撿了一把卵石放進(jìn)口袋,。

第二天，當(dāng)他將手伸進(jìn)口袋時(shí),，他驚奇地發(fā)現(xiàn)口袋里放的不是卵石,，而是鉆石、綠寶石和紅寶石,。他感到非常高興，不一會(huì)兒,，他又感到非常后悔。他高興的是自己拿了一些卵石,，后悔的是,，自己沒(méi)有多拿一些,。

教育也是這個(gè)道理,。家長(zhǎng)今天怎樣教育孩子，明天孩子就會(huì)成為怎樣的人,。習(xí)慣就像是那些卵石一樣,，你現(xiàn)在多培養(yǎng)孩子一些好習(xí)慣，明天的孩子就會(huì)得到鉆石,、綠寶石和紅寶石,。所以，從今天開(kāi)始為孩子多撿一些卵石,，明天,，這些卵石將變成孩子一生的財(cái)富，讓他幸福一生,。習(xí)慣決定命運(yùn)就是這個(gè)道理,。

各位家長(zhǎng)，是我們幸福的源泉,。孩子在一天天長(zhǎng)大,，知識(shí)在一天天豐富，每一天的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步都是對(duì)你的的獎(jiǎng)賞,。你會(huì)感到這種獎(jiǎng)賞甚至超過(guò)你獲取的任何財(cái)富和榮譽(yù),。難以抑制的幸福從你的目光里，從你的言談舉止中流露出來(lái),。同時(shí)你又有了教育的義務(wù)，這種教育是愛(ài)的延續(xù),。只要我們愛(ài)孩子,，尊重孩子，做他們的朋友,，再加上因材施教的方法,，你一定會(huì)成功，我們的孩子也一定會(huì)得到很好的發(fā)展,。

以上,，是我個(gè)人的淺見(jiàn)，不妥之處敬請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,。衷心地希望今后的日子里我們會(huì)有更加深入的交流,，更加愉快的合作。

祝孩子們茁壯成長(zhǎng)!

祝各位家長(zhǎng)步步登高,，事事如愿!