無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇一

各位家長(zhǎng)：

下午好！感謝大家在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校與老師共商培養(yǎng)教育孩子的問(wèn)題,。培養(yǎng)教育孩子，是我們家長(zhǎng)老師共同的責(zé)任和義務(wù),，為達(dá)到全面提高學(xué)生素質(zhì)的目標(biāo),，我們需要共同切磋、共同配合,。下面我就從一年級(jí)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面,，家長(zhǎng)們?nèi)绾闻浜蠈W(xué)校的教學(xué)對(duì)子女進(jìn)行教育培養(yǎng)，和大家進(jìn)行交流,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。

下面我再說(shuō)一下口算方面的要求,。本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)是20以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和一位數(shù)的加、減法,，包括10以?xún)?nèi)的加減法和20以?xún)?nèi)的進(jìn)位加法,、退位減法的口算。它是多位數(shù)計(jì)算的基礎(chǔ),，這部分內(nèi)容學(xué)得好不好,，扎不扎實(shí)，對(duì)學(xué)生計(jì)算能力的提高有著很大的影響,。目前一年級(jí)的學(xué)生在幼兒園里大多已初步學(xué)習(xí)過(guò)10以?xún)?nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)和加減法的計(jì)算,，相比于其他課程似乎比較容易，但他們往往是以形象思維為主,，我們?cè)诮虒W(xué)中要把他們的知識(shí)不斷地從感性認(rèn)識(shí)提升到理性認(rèn)識(shí)，從而逐步培養(yǎng)他們的抽象概括能力,、邏輯思維能力,。通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)要使學(xué)生達(dá)到：每分鐘正確筆答8道題，這是每個(gè)學(xué)生必須達(dá)到的最基本要求,。比較好的學(xué)生要求應(yīng)更高一些,。而要達(dá)到這樣的要求決不是一朝一夕就能成功的，而要靠長(zhǎng)期的訓(xùn)練和堅(jiān)持不懈的努力,。接下去我們馬上要教學(xué)5以?xún)?nèi)的加減法,，要求學(xué)生都要熟記，但僅靠課堂上的時(shí)間顯然是不夠的,，家長(zhǎng)可配合教學(xué)通過(guò)各種形式提高孩子口算的正確率和速度,，比如口頭上可以經(jīng)常對(duì)對(duì)口令，筆頭上可以每天出一點(diǎn)口算題讓孩子練習(xí),，口頭和筆頭相結(jié)合,，孩子的口算能力一定會(huì)提高很快。

對(duì)于剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō),，取得優(yōu)良的成績(jī)固然可喜,，但是培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣更為重要。我相信,，在家長(zhǎng)們的密切配合下,，在我們的共同努力下，孩子們會(huì)越來(lái)越出色,。

重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng),。口算20以?xún)?nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度,，學(xué)期末速度要求大約為每分鐘8道一步計(jì)算式題（指直接填得數(shù)），正確率達(dá)90—95%,。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異,，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的,，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人，多進(jìn)行這方面的練習(xí),。

計(jì)算的練習(xí)方式多樣,，可以制作卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令?；蛘呖梢圆捎脮?shū)中的形式：你能鉆過(guò)山洞嗎,？你能跳過(guò)每個(gè)樹(shù)樁嗎？同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因,，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題,。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道,，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。其中幾加幾得十幾和相應(yīng)的減法，要多讓孩子借助小棒等學(xué)具擺一擺,、說(shuō)一說(shuō)計(jì)算思路,。

最后我想說(shuō)，我們的目標(biāo)只有一個(gè),，要把孩子教育好,，教好每一個(gè)孩子，是我最大的愿望,。所以工作中有什么不足,，還望各位家長(zhǎng)多提寶貴意見(jiàn)。我一定會(huì)虛心接受,，努力做好工作,。最后也想說(shuō)句心里話(huà)，我從教近18年,，低,、中、高段都教過(guò),，體會(huì)最深的就是教一年級(jí)的老師最辛苦,，特別是第一學(xué)期,，其中的苦累只有教過(guò)的老師體會(huì)得到。常覺(jué)得有點(diǎn)力不從心,，我們一年級(jí)的老師喉嚨幾乎都沙啞的,。所以我也覺(jué)得教一年級(jí)的老師是比較偉大的！同樣我也覺(jué)得一個(gè)能陪著孩子看書(shū),，指導(dǎo)孩子作業(yè)的家長(zhǎng)更是一位了不起的家長(zhǎng),！但我想我們的付出能夠換來(lái)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，作為老師和家長(zhǎng)都是最大的欣慰,。所以也再次希望家長(zhǎng)們多多配合我們的教學(xué)教育工作,，謝謝大家對(duì)我們教育工作的支持。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇二

各位家長(zhǎng)：

大家上午好!感謝您在百忙之中抽空參加我們的教學(xué)開(kāi)放日,。您的到來(lái)就是對(duì)我們工作的的支持,，非常感謝!

一年級(jí)上學(xué)期已經(jīng)過(guò)了大半，從整體上來(lái)看,，學(xué)生從剛?cè)胄５纳险n坐不住,，到現(xiàn)在大部分學(xué)生能夠安靜坐在教室里集中注意力聽(tīng)課，并在安全,、衛(wèi)生、紀(jì)律,、禮儀等方面養(yǎng)成了良好的習(xí)慣,，這些是在我們大家共同的努力下，使得孩子們?cè)谧灾鞴芾斫逃矫嫒〉玫某尚?。我要夸一夸這些孩子:

上課聽(tīng)講認(rèn)真的同學(xué)是：

積極回答問(wèn)題的同學(xué)是：

書(shū)寫(xiě)認(rèn)真又漂亮的同學(xué)是：

其他沒(méi)有點(diǎn)名表?yè)P(yáng)到的同學(xué),，也有上課聽(tīng)講認(rèn)真、發(fā)言比較積極,，作業(yè)較好,、書(shū)寫(xiě)比較認(rèn)真的時(shí)候，只是沒(méi)能一以貫之,，不能持之以恒;有段時(shí)間表現(xiàn)很好,，有段時(shí)間會(huì)沒(méi)有狀態(tài);學(xué)習(xí)成績(jī)也是有時(shí)進(jìn)步、有時(shí)退步,，不夠穩(wěn)定,。

2、期中考試分析：

我們班這次期中考試英語(yǔ)平均分是93分,，希望這次考試英語(yǔ)期中考試低于90分的家長(zhǎng)這些孩子的家長(zhǎng)能引起重視,。關(guān)于本次質(zhì)量檢測(cè)，估計(jì)大多數(shù)家長(zhǎng)最關(guān)心的就是孩子的成績(jī),，面對(duì)成績(jī),，家長(zhǎng)們又會(huì)有人喜有人憂(yōu),，其實(shí)，大家都知道,，現(xiàn)在的社會(huì)不僅是看孩子們的分?jǐn)?shù),，她們更關(guān)注的是孩子們的能力，注重孩子們的全面發(fā)展,，對(duì)此,，老師們的目的也是一樣。不過(guò),，從試卷上面呢,，也能看出一些問(wèn)題，很多孩子分析能力,、判斷能力還有待加強(qiáng),。上課的聽(tīng)課狀態(tài)和回家作業(yè)的完成情況直接決定了孩子們的考試成績(jī)。當(dāng)然,，我希望家長(zhǎng)們也不要以分?jǐn)?shù)論英雄,，分?jǐn)?shù)只能作為評(píng)價(jià)孩子的一個(gè)參照，面對(duì)成績(jī),，我們得具體分析,，孩子是失誤，是粗心,，還是思考問(wèn)題的方式不同,，或者是不懂題意，要教育孩子從失敗中汲取教訓(xùn),，學(xué)會(huì)“吃一塹,，長(zhǎng)一智?！?/p>

本學(xué)期英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容

一,、《英語(yǔ)口語(yǔ)交際》又名《牛津英語(yǔ)》共12課：

課本后的單詞表，要求孩子會(huì)聽(tīng)懂意思,，會(huì)讀,，有能力的孩子會(huì)認(rèn)。 熟練掌握課文中的對(duì)話(huà)和交際用語(yǔ),，并能運(yùn)用到日常生活中,。

活動(dòng)手冊(cè)和評(píng)價(jià)手冊(cè)的聽(tīng)力訓(xùn)練要會(huì)做。

期末考核方式是測(cè)試卷聽(tīng)力加筆試,。

二,、《典范英語(yǔ)》上冊(cè)共42課：

要求孩子能夠模仿錄音會(huì)讀會(huì)背會(huì)表演。

期末考核方式是表演背誦

您可以為孩子做些什么?

每天督促孩子聽(tīng),、跟讀錄音20分鐘以上,，以便增強(qiáng)孩子的語(yǔ)感(這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要,，讓孩子們多聽(tīng)多讀，才能提高英語(yǔ)聽(tīng)力水平,。)另外,，我們還可以將英語(yǔ)作為家里的背景音樂(lè)，每天孩子一起床我們就打開(kāi)錄音機(jī)播放課文錄音,，讓孩子穿衣,、梳洗、吃早餐的時(shí)候聽(tīng),，會(huì)有潛移默化的效果,。

三、結(jié)合孩子們的表現(xiàn),，從整體上互相交流幾點(diǎn)教育建議,，以下幾點(diǎn)需要您的大力支持：

家長(zhǎng)朋友們，學(xué)校教育不萬(wàn)能,，但學(xué)校會(huì)盡力;家庭教育不可少,，望家長(zhǎng)重視，一個(gè)孩子的成長(zhǎng)發(fā)展和進(jìn)步,，必須要有老師和你們的關(guān)愛(ài),，希望下次我們?cè)僖?jiàn)時(shí)，孩子又進(jìn)步了!謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇三

各位家長(zhǎng)：

您好!首先非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持與配合,。

本次家長(zhǎng)會(huì)流程如下：

1、 領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)

2,、 班級(jí)基本情況

3、 科任老師情況

4,、 月考成績(jī)分析

5,、 家長(zhǎng)需要做的配合工作

6、 個(gè)別交流

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)(略)

一,、 班級(jí)情況

高二2班是個(gè)理科普通班,，共42名同學(xué)，其中男生26人,，女生16人,。因男生較多，班級(jí)整體較為活躍,。但是作為理科班有時(shí)更多的需要沉靜下來(lái)學(xué)習(xí),，關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。

二,、科任老師情況

數(shù)學(xué)老師是4班班主任,，高級(jí)教師,，有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，送給多屆畢業(yè)班,，英語(yǔ)老師高級(jí)教師,，多次送畢業(yè)班，物理老師年輕有為,，同時(shí)是我們班的副班主任,，化學(xué)老師高級(jí)教師，多年送畢業(yè)班,，成績(jī)優(yōu)異,，對(duì)學(xué)生極為有耐心，生物老師高級(jí)教師,，多年送畢業(yè)班,，其中數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師,、化學(xué)老師,、生物老師擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)任務(wù)，從師資配備上來(lái)看,，是非常優(yōu)秀的,。

三、月考分析

下面我主要說(shuō)一下班級(jí)這次考試的整體情況,，如果個(gè)人有問(wèn)題的話(huà)可以與科任老師單獨(dú)交流,。

1、 整體不是很理想：一個(gè)是平均分,，一個(gè)是個(gè)人情況,，當(dāng)然如果要?dú)w結(jié)在一起肯定是個(gè)人發(fā)揮不好影響整體情況。

2,、 暴露出來(lái)的問(wèn)題：偏科嚴(yán)重,，具體到個(gè)人請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)看一下手中的成績(jī)條。除了分?jǐn)?shù)還有單科成績(jī)?cè)谀昙?jí)的排名,。

3,、 究其(成績(jī)不好)原因：學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

具體表現(xiàn)：(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位(2)課上精神不專(zhuān)注,，部分男生上課犯困，影響聽(tīng)課質(zhì)量,。(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高,。(4)部分學(xué)生不按老師要求進(jìn)行，自由散漫。

考試之后,，老師們也就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論,，并制定了一定的計(jì)劃將在后面的教學(xué)中給予實(shí)施。我也專(zhuān)門(mén)用了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間針對(duì)這次成績(jī)暴露的問(wèn)題對(duì)全班進(jìn)行了思想教育,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)針對(duì)孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動(dòng)向

1、自由散漫思想

2,、個(gè)別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

四,、需要家長(zhǎng)配合的一些事情

工作再忙也要抽點(diǎn)時(shí)間來(lái)多了解孩子在校的表現(xiàn)和學(xué)習(xí)成績(jī)情況，多關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容和實(shí)際進(jìn)步程度,，家長(zhǎng)要多詢(xún)問(wèn)孩子最近學(xué)習(xí)了什么掌握得如何等,。我們家長(zhǎng)辛辛苦苦不還是為了孩子的未來(lái)嗎?考大學(xué)是孩子人生中一件很重要的事情。

因?yàn)槭乔啻浩诘脑?，孩子可能在與家長(zhǎng)的交流上較少,，但是家長(zhǎng)還是要做出一定的態(tài)度告訴孩子你遇到問(wèn)題我是愿意和你一起交流討論的。做為家長(zhǎng),，對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)要適當(dāng)施加壓力,，始終關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)，不要放棄努力;創(chuàng)造家庭學(xué)習(xí)氣氛,。另外還需要特別關(guān)注孩子的思想動(dòng)態(tài),，比如是不是愛(ài)打扮了，不愛(ài)穿校服了,，是不是近期特別注意個(gè)人儀表了,；家長(zhǎng)應(yīng)該正確的對(duì)待男女生交往的問(wèn)題，可以跟孩子開(kāi)誠(chéng)布公或者旁敲側(cè)擊的交流一下這方面的想法,，可能比我們一味的禁止要好的多,。

做為家長(zhǎng)，可能會(huì)遇到青春期撞上更年期的時(shí)候,，家長(zhǎng)也要調(diào)整好心態(tài),，其實(shí)孩子們都是很可愛(ài)的。多發(fā)現(xiàn)孩子好的一些閃光點(diǎn),，比如在周記里面其實(shí)很多孩子在寫(xiě)覺(jué)得家長(zhǎng)很辛苦，很想好好孝順父母,，再比如在課外活動(dòng)中很多時(shí)候他們表現(xiàn)的很好,，在今天的幻燈片里面大家也看到了。

各位家長(zhǎng)如果沒(méi)有時(shí)間和老師當(dāng)面交流的話(huà),，也可以電話(huà)和老師進(jìn)行交流,。

我相信只要家長(zhǎng)和孩子一起努力，孩子會(huì)學(xué)的更好!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇四

各位家長(zhǎng)、老師,、同學(xué)們：

下午好,！

我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎。

我和這屆學(xué)生還是很有緣份的,，這是我來(lái)到小學(xué)部當(dāng)老師教的第一屆學(xué)生,，雖然我教的是思品課，但畢竟和他們朝夕相處了一年的時(shí)間,，我喜歡他們,，我希望能夠?yàn)樗麄兘弑M所能。

今天,，我們召開(kāi)這個(gè)會(huì)議,，目的很簡(jiǎn)單，就是為明年的小考作動(dòng)員,，這是我們?nèi)w師生當(dāng)前最重要的任務(wù),，我們要迎接挑戰(zhàn)。

然而,，作為一所學(xué)校,，我們從來(lái)沒(méi)有把教育，僅僅定位在一年一次的小考上,，我們有更遠(yuǎn)大的理想,。

首先，我們希望,，通過(guò)我們的努力,，能為孩子們將來(lái)在中學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)不是說(shuō)要考多少分,，而是要致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣,，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終保持一棵上進(jìn)的心，我們希望,，能為孩子們將來(lái)的生活運(yùn)籌帷幄,，他們應(yīng)該有一個(gè)好身體，要懂得與人和諧相處,，用微笑看待生活，我們希望,，我們的學(xué)生不一定非得要成為精英，但他們一定應(yīng)該是一個(gè)合格的公民,，要知道文明禮貌,，學(xué)會(huì)分享,，懂得感恩，勇于承擔(dān),，遵紀(jì)守法,。

總之，我們希望我們的學(xué)生,，在學(xué)習(xí)上是一個(gè)上進(jìn)的人,，生活上是一個(gè)快樂(lè)的人,，對(duì)國(guó)家來(lái)說(shuō)，是一名合格的公民,，將來(lái)有能力創(chuàng)造屬于自己的幸福生活,。

為了達(dá)成我們的目標(biāo),，在課程設(shè)置上,，我們除開(kāi)足國(guó)家規(guī)定的課程之外,，還根據(jù)學(xué)生的興趣愛(ài)好，增開(kāi)了形體,、國(guó)際象棋,、圍棋、武術(shù),、跆拳道,、葫蘆絲,、機(jī)器人等二十幾門(mén)校本課和選修課。

為了給孩子們施展才華提供平臺(tái),，豐富學(xué)生的課余生活，學(xué)校一年舉辦二次運(yùn)動(dòng)會(huì),，一年組織二次效游,，在元旦,、六一等重大節(jié)慶日都會(huì)開(kāi)展,，諸如英語(yǔ)節(jié)、游園活動(dòng),、舞蹈大賽等大型文體活動(dòng),，我們開(kāi)展的這些活動(dòng)，專(zhuān)業(yè)水準(zhǔn)雖都不是很高,，但這些活動(dòng)幾乎人人都可以參加，可以說(shuō),，在我們小學(xué)部，只要愿意,，每一個(gè)孩子在這里都可以找到自己的舞臺(tái)。

在開(kāi)展普及性的大型活動(dòng)的同時(shí),，我們也很重視打造精品,，給有專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生以更多的機(jī)會(huì)，我校小學(xué)部的童聲合唱團(tuán),，就是以我們這屆學(xué)生為主體,，曾多次受邀參與省級(jí)、國(guó)家級(jí)重大活動(dòng),，去年參加觀瀾湖高爾夫明星賽慈善活動(dòng),，孩子們與姚明馮小剛等明星同臺(tái)演出,，演出活動(dòng)在海南省電視臺(tái)直播,，今年4月份，合唱團(tuán)參加第23屆全國(guó)書(shū)博會(huì)開(kāi)幕式演出,，部分孩子受到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的接見(jiàn),，合唱團(tuán)的演出片段在央視新聞聯(lián)播中播出，這是所有的,，參加演出的單位中唯一上央視的鏡頭,！

為了給孩子提供展示自己的舞臺(tái),，上學(xué)期學(xué)校投入大筆資金裝飾小學(xué)部教學(xué)樓的走廊，在走廊樓道里安裝了小型宣傳欄,，這些宣傳欄的內(nèi)容都是可以隨時(shí)更換的,，不定期的展示學(xué)生的優(yōu)秀畫(huà)作及活動(dòng)，宣傳優(yōu)秀學(xué)生,、宣示學(xué)校的教育理念，使學(xué)校的每一處墻壁都變得生動(dòng)起來(lái),，本學(xué)期,，我們還在學(xué)生中開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)，每個(gè)班都建立了圖書(shū)角,，要求每個(gè)學(xué)生每月至少讀書(shū)一本,，每天晚上拿出專(zhuān)門(mén)的時(shí)間供孩子們讀課外書(shū)，要求學(xué)生天天讀書(shū),，日日摘抄,，同時(shí)，我們還將在樓道里建立開(kāi)放式自助圖書(shū)館,，在教學(xué)樓二邊的樓道方廳里安放八個(gè)大書(shū)架,，到時(shí)將會(huì)把學(xué)生們多年捐獻(xiàn)累積的書(shū)籍上架，學(xué)生可以隨時(shí)自由閱讀,，目前書(shū)架正在趕制當(dāng)中,，估計(jì)期中前后就可以投入使用，我們期望我們的校園,，聽(tīng)可聞絲竹之韻,、聞可感書(shū)香醉人、望可見(jiàn)畫(huà)作繽紛,，雖寒來(lái)暑往人不同,，但方寸天地盡可藏四季乾坤，我們要把我們的校園建成海南省最有文化氣息,、最靈動(dòng)鮮活的校園,，我們不是最豪華的、不是最新的,，但一定要是最有歷史的,、最美麗的。

這里我還要再次作一個(gè)動(dòng)員,，希望同學(xué)們把你家里已經(jīng)看過(guò)的,、沒(méi)有收藏價(jià)值的書(shū)捐出來(lái)與大家共同分享，特別是你們明年就上初中了,，一定有很多小學(xué)的書(shū)以后不會(huì)再看了,，捐出來(lái),，給學(xué)弟學(xué)妹們看，這是一件功德無(wú)量的好事,，希望同學(xué)們踴躍捐書(shū),。

在德育上，我們經(jīng)過(guò)近二年的努力,，已經(jīng)基本形成了以五好小學(xué)生為主線(xiàn),，以月德育工作主題為支撐，以習(xí)慣養(yǎng)成為核心目標(biāo),，全員,、全時(shí)空德育框架體系，全校所有科目的老師都參與德育工作,，所有科目都堅(jiān)持德育貫穿課堂,，以德育促進(jìn)教學(xué)。

這里我簡(jiǎn)單的介紹一下我們的月德育工作主題制度,，我們把全年十二個(gè)月包括寒暑假,，每個(gè)月都確定了相關(guān)的德育主題，這些主題簡(jiǎn)單,、實(shí)用,、容易記憶，都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，比如十月份就是四愛(ài),，即愛(ài)父母、愛(ài)老師,、愛(ài)同學(xué),、愛(ài)學(xué)校,，這些愛(ài)不是空洞的,，比如愛(ài)父母就包括了自己的包自己拎,；自己的房間自己掃；自家的家務(wù)跟著做,，這些主題包括學(xué)習(xí)上的,，也包括生活上的，包括在校的,，也包括在家的,，很好的將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的聯(lián)系了起來(lái)，學(xué)校將會(huì)通過(guò)校訊通,，將每月的德育工作主題告知家長(zhǎng),，我們希望家長(zhǎng)們根據(jù)自己的教育理念和方法，結(jié)合學(xué)校的德育工作主題,，配合學(xué)校做好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育,，在主題相對(duì)穩(wěn)定的情況下,，循環(huán)六年，相信一定能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生重大影響,。

其次,，我來(lái)談?wù)勎覀兗磳⒚媾R的小考，關(guān)于小學(xué)畢業(yè)考試的形勢(shì),，我只想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，xxxx年，?？谑行W(xué)畢業(yè)考試的難度和靈活度比以前有了很大提高,，因?yàn)榻鼛啄旰？谑械男】贾腥齛生的比例太大,，各中學(xué)招到的三a學(xué)生，水平參差不齊,，這在很大程度上降低了重點(diǎn)中學(xué)的生源質(zhì)量,，所以，從今年開(kāi)始,，考試的難度,、靈活度增加，得三a的學(xué)生人數(shù)大幅度減少,，那么,，在這樣的情況下，如果小考中能達(dá)到三a的話(huà)哪怕是二a一b,，在將來(lái)升學(xué)的選擇上將會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì),。

針對(duì)這樣的形勢(shì)，我對(duì)同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求,，

一,，要有目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力,，首先要有大目標(biāo),，就是小考的總體目標(biāo)，其次,，每一次考試都要有自己的小目標(biāo),，每一次考完后都要根據(jù)這一次的成績(jī)給下一次定個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都要給自己找個(gè)對(duì)手,，在學(xué)習(xí)上展開(kāi)競(jìng)賽,。二、要有計(jì)劃,，根據(jù)自己的目標(biāo)定計(jì)劃,，定計(jì)劃的關(guān)鍵在于如何利用課余時(shí)間,，也就是不上課的時(shí)候你干什么，怎么干,。

第三,，享受學(xué)習(xí)，以學(xué)為樂(lè),，試著去體驗(yàn)找到一種解題方法的的樂(lè)趣,，去感受欣賞一篇習(xí)作的美好，當(dāng)你以享受的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)就變成了一件快樂(lè)的事了,。第四、要管好自己,，要遵守學(xué)校的紀(jì)律,，這很重要，連自己的行為都無(wú)法控制也很難搞好學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng),，同學(xué)們，這一屆的學(xué)生是我所看到的,，國(guó)科園學(xué)校歷屆小學(xué)生中綜合素質(zhì)最全面的一屆,，在小學(xué)部開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)中，xxxx屆的各班同學(xué)的表現(xiàn)永遠(yuǎn)是最搶眼的,，這屆學(xué)生身上所體現(xiàn)出來(lái)的東西,，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校在教學(xué)和德育上所追求的理想，同學(xué)們,，努力吧,，無(wú)論現(xiàn)在還是將來(lái)，你們注定是我們的驕傲,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇五

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛(ài)護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持.孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級(jí)了,我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況.從一年級(jí)到三年級(jí),我與很多的孩子建立了深厚的感情,也跟許多的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,有的還成為了好朋友.在這里,我是快樂(lè)的,在這里,我找到了許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有深厚的情誼.再次對(duì)一直以來(lái)都鼎力支持我的家長(zhǎng)說(shuō)聲謝謝!

借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下,在坐的大部分家長(zhǎng)我們是接觸過(guò)的,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)橐恍┰?我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來(lái)說(shuō)對(duì)我和孩子的了解就少一些.召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái).總之一句話(huà),就是“一切為了孩子”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn).讓我們攜起手來(lái),同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好.

有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開(kāi)藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要.學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開(kāi)正確的家庭教育,假如沒(méi)有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果.家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半.

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體.在班級(jí)管理上,我是從兩方面著手的:一是嚴(yán),二是愛(ài).我的嚴(yán)是在學(xué)生的課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、品德上嚴(yán)格要求,而在平時(shí)的一些生活小事上,我則突出愛(ài)字.讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛(ài)護(hù),我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要感受到老師的威嚴(yán),而平時(shí)又要自覺(jué)接近老師.這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學(xué)生的發(fā)展.

進(jìn)入三年級(jí)以來(lái),我明顯地感覺(jué)到很多孩子在某些方面都有了良好的習(xí)慣,比如:值日生能早早到校并各負(fù)其責(zé);早上在小班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,孩子們能認(rèn)真朗讀;下午早到的孩子能自覺(jué)地坐下來(lái),靜靜打開(kāi)一本書(shū);每節(jié)課間能主動(dòng)把下節(jié)課要準(zhǔn)備的東西整齊地?cái)[放在桌子上;作業(yè)能按時(shí)完成,有不少孩子字體進(jìn)步特別大(我在給家長(zhǎng)的一封信里都提出了表?yè)P(yáng).)等等.

以上成績(jī)的取得跟我們?nèi)昙?jí)一班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開(kāi)的.

:

1,、對(duì)于自覺(jué)性差的孩子來(lái)說(shuō),在校由老師監(jiān)督,在家家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁督促,甚至是一刻不離得看著他做每一題.幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣.如果現(xiàn)在不改掉,那對(duì)以后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來(lái)很大的影響.

2,、如果您的孩子本身學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但最大的問(wèn)題就是作業(yè)速度慢,那就要在旁觀察他的時(shí)間用到哪里去了,給他提出更高的要求:作業(yè)完成既要快又要好,有些孩子為了寫(xiě)的漂亮擦了一遍又一遍,其實(shí)這個(gè)也是在浪費(fèi)時(shí)間,我們的要求是一次就寫(xiě)漂亮,一次就寫(xiě)對(duì).隨著年級(jí)的增高,學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多,如果不提高效率,學(xué)習(xí)會(huì)很累.睡眠充足,第二天上課效率高,作業(yè)質(zhì)量好,作業(yè)速度快.家長(zhǎng)可以根據(jù)這些時(shí)間制定出孩子作業(yè)的時(shí)間段,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做語(yǔ)文,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做數(shù)學(xué),什么時(shí)間段課外閱讀,一段一段時(shí)間規(guī)定好,9點(diǎn)之前必須睡覺(jué).

有的父母見(jiàn)到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.其實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的.

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

要求學(xué)習(xí)專(zhuān)心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書(shū)寫(xiě)要工整、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

如想問(wèn)題,、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,語(yǔ)言表達(dá)務(wù)求清楚、生動(dòng),、口頭背誦務(wù)求熟練.

孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開(kāi)始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求,、具體督促、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺(jué)到家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.

我們常說(shuō)“細(xì)節(jié)決定成敗”,其實(shí)此話(huà)一點(diǎn)不為過(guò).教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作,以下細(xì)節(jié)請(qǐng)您關(guān)注:

重視孩子的文明禮貌,在家要尊敬長(zhǎng)輩,校外要遵守公德,語(yǔ)言文明,謙虛禮讓.

每天7:40前到校(值日生要提前),臨睡前自查書(shū)本,、工具和各項(xiàng)作業(yè),樹(shù)立責(zé)任意識(shí).

一定不要讓這個(gè)年齡段的孩子與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊甚至沉迷其中,不良的興趣愛(ài)好將貽害他們一生.我們一定要關(guān)注在前,預(yù)防在前.提供給他們優(yōu)秀的讀物和積極的興趣愛(ài)好.

因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫(huà),甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問(wèn)原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.語(yǔ)數(shù)英的各項(xiàng)回家要求每天一定要認(rèn)真查看后,確定完成后方可簽字.

懂得合理利用金錢(qián).衣著,、文具都要樸素些,以免孩子滋生攀比心理;不帶零食、飲料到校.

其實(shí),家長(zhǎng)也是教育者,家長(zhǎng)與老師是同事,因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象,經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的,家長(zhǎng)們可以到學(xué)校,也可以打電話(huà),我們會(huì)非常愿意和您進(jìn)行交流,當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤?也請(qǐng)家長(zhǎng)們提出您寶貴的意見(jiàn)和建議.

主持新教育實(shí)驗(yàn)的全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新主張:無(wú)限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西.請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話(huà):“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母.”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉.

談?wù)劶议L(zhǎng)委員會(huì)的事.再次確定人員,并且進(jìn)行分工.如果家長(zhǎng)不介意的話(huà),我把咱們班的通訊錄給棒棒媽媽一份,請(qǐng)她加大家為飛信好友,以后有什么事聯(lián)系更方便.

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇六

各位家長(zhǎng)：

上午好!

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。所以今天學(xué)校召開(kāi)了家長(zhǎng)會(huì),。我們聚在一起，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

首先,，我先說(shuō)這半學(xué)期的總體情況。整個(gè)班級(jí)學(xué)生大約分成三類(lèi)：,、

第一類(lèi)同學(xué)李龍,、宋思維、徐江月,、張明敏,、任家樂(lè)、杜楠悅,、劉藝,、李夢(mèng)雙，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好，學(xué)習(xí)積極主動(dòng),，上課專(zhuān)心聽(tīng)講,，作業(yè)專(zhuān)注、書(shū)寫(xiě)認(rèn)真,，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高，回答問(wèn)題思路清晰,。第二類(lèi)學(xué)生是自覺(jué)性相對(duì)差一點(diǎn),，作業(yè)能及時(shí)完成，上課偶爾注意力不集中,，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。第三類(lèi)學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差，作業(yè)不能主動(dòng)完成,，經(jīng)常不寫(xiě)作業(yè)，即使寫(xiě)了,，但是書(shū)寫(xiě)潦潦草草,，錯(cuò)題一大堆。講評(píng)過(guò)的題,，既不更正，也不做相應(yīng)的筆記,。

開(kāi)學(xué)時(shí)我感覺(jué)孩子學(xué)習(xí)勁頭還是很足,，大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠認(rèn)真聽(tīng)講,，積極發(fā)言,，還有一些孩子學(xué)習(xí)很踏實(shí)很用心，絕大部分學(xué)生都能完成作業(yè),，但是作業(yè)完成質(zhì)量高得不多,。課堂作業(yè)在老師的監(jiān)督下完成不錯(cuò)，但課外作業(yè)完成地較差,，比如我布置的默寫(xiě)單詞，有些學(xué)生偷工減料,，只抄寫(xiě)一遍了事，沒(méi)有掌握單詞的拼寫(xiě);要求背誦的課文,，有的學(xué)生連讀都不讀,，更談不上背得出來(lái),。家庭作業(yè)的完成與否是與家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)管理情況有關(guān)的,。

我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)用實(shí)際行動(dòng),，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。如今的小學(xué)英語(yǔ)對(duì)學(xué)生的要求比較高,，到了高年級(jí)教材的格局、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平,，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語(yǔ)書(shū)的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，書(shū)本上很多的單詞以前都沒(méi)有見(jiàn)過(guò),。單詞如此，句型、語(yǔ)法等知識(shí)也是如此,，所以,，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀,、默寫(xiě)等已不符合高年級(jí)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的需要了。對(duì)陌生短文的理解閱讀,、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化,、對(duì)各類(lèi)時(shí)態(tài)的正確辯識(shí),，對(duì)語(yǔ)法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等,，都是學(xué)生所必須掌握的,，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié)。所以,，學(xué)生的理解能力,、運(yùn)用能力顯得尤為重要,。

有的家長(zhǎng)也認(rèn)為,，孩子能夠讀出課文并默寫(xiě)出單詞句型,，怎考試還不見(jiàn)效果?這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級(jí)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，以理解,、運(yùn)用為重，書(shū)本只是媒介,，是知識(shí)的載體，學(xué)生的英語(yǔ)思維也是從這階段開(kāi)始處于萌芽狀態(tài),，所以,，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他們將來(lái)的學(xué)習(xí),，沒(méi)有好的基礎(chǔ)，英語(yǔ)學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂(lè)觀,。

那作為家長(zhǎng),，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語(yǔ)學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?在英語(yǔ)學(xué)科方面，我提以下幾點(diǎn)建議：

1,、給孩子學(xué)習(xí)的信心,。

不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何,，在英語(yǔ)學(xué)科方面,，千萬(wàn)不能隨意的打擊,。語(yǔ)言沒(méi)有誰(shuí)天生對(duì)之反感，也沒(méi)有誰(shuí)天生就是天才,，都是在實(shí)踐中逐漸積累,，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心,，不要對(duì)孩子說(shuō)一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了,，爸媽臉往哪兒擱”之類(lèi)的話(huà)，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打,，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,?？吹胶⒆拥膬?yōu)勢(shì),，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo)，讓孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)充滿(mǎn)著自信,，這一點(diǎn)相當(dāng)重要,。

2、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況,。

每天的作業(yè)都記在家庭作業(yè)本上，請(qǐng)家長(zhǎng)在作業(yè)本上簽字,。簽字的目的不是為了簽字而簽字,，而是檢查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量,。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高，一定要讓他重新做好,。在家這么一抓,，學(xué)校再來(lái)一抓，他沒(méi)有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成,。并且還能有效地杜絕抄襲。讀,，讀了幾遍?是不是跟錄音機(jī)讀的;背,，背得熟不熟。每天的作業(yè)老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)改正了嗎?每天的作業(yè)都需要家長(zhǎng)簽名,。

3,、堅(jiān)持背好每個(gè)單元所學(xué)的英語(yǔ)單詞。

默寫(xiě)單詞,，詞組不是默寫(xiě)完就算,，一定要讓孩子對(duì)著書(shū)檢查一遍，把錯(cuò)的改正再背熟,，才能起到默寫(xiě)的效果,。一般要求當(dāng)天教的單詞當(dāng)天默寫(xiě)。這樣才符合人的遺忘規(guī)律,。記憶效果很好,。在課堂上默寫(xiě)的時(shí)候，學(xué)生就有底氣,，正確率高,，體驗(yàn)到成功的快樂(lè)，可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)英語(yǔ)的信心,。

4,、經(jīng)常檢查孩子的書(shū)。

一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽(tīng)了,，記錄了;二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn),。

5、看孩子的試卷,，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了,，,或者不能一問(wèn)了之。

6,、配合孩子學(xué)習(xí)的方法

向孩子學(xué)習(xí),，拜他為師，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué),，教奶奶學(xué)英語(yǔ)，都會(huì)使孩子們高興,。(舉例)實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、積極性和潛能,，從而能增強(qiáng)記憶效果,，掌握運(yùn)用外語(yǔ)的能力;反之，呆板,、枯燥,、緊張的學(xué)習(xí)，只能抑制思維活動(dòng),，降低學(xué)習(xí)效果,。我們提出上述的一些方法，都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍,，使孩子喜歡學(xué)英語(yǔ),。可以說(shuō)要想讓孩子學(xué)得好,，首要是讓孩子能“愛(ài)學(xué)”,、“樂(lè)學(xué)”，這是現(xiàn)代教育所一再?gòu)?qiáng)調(diào)的,。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),。如在家居物品貼上英文標(biāo)簽，全家人一道學(xué);去公園,、商店時(shí),，復(fù)習(xí)有關(guān)詞、句;主動(dòng)同外賓交談等,。

7,、適當(dāng)給孩子一些壓力。

家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè),，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān),，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí)，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果,。熟能生巧,，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)效果是很明顯的。

最后,，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解,、支持和幫助，并真誠(chéng)地希望在座的每一位家長(zhǎng)和學(xué)校,、教師緊密配合,，我堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng)、學(xué)生三方共同努力下,，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長(zhǎng)，并取得優(yōu)秀成績(jī),，進(jìn)入理想的中學(xué),。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇七

各位家長(zhǎng)：

大家好！歡迎你們?cè)诎倜χ衼?lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),。為了我們的孩子更加健康優(yōu)秀的成長(zhǎng),，我們需要溝通交流，尋找適合每個(gè)孩子的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn),。

大家也看到了我們現(xiàn)在的新學(xué)校,，給人眼前一亮的感覺(jué)。我們是10月8日正式搬進(jìn)新校開(kāi)始上課,，現(xiàn)在學(xué)校正處于建設(shè)階段,。新學(xué)校的設(shè)施都是一流的，比如：黑板,，直接可以投放多媒體的影像資料,。電腦室、語(yǔ)音室,、書(shū)法室,、美術(shù)室也都在完善之中。孩子們?cè)跅l件優(yōu)越的學(xué)校里學(xué)習(xí),，真的是一件很幸運(yùn)的事,。

每個(gè)老師都喜歡穿著干凈的孩子，現(xiàn)在的許多孩子都能做到衣著干凈大方,。但也有的孩子早晨不洗臉,、不刷牙，校服也很不干凈,，頭發(fā)很長(zhǎng)很臟,。作為父母，尤其是媽媽?zhuān)⒆哟┑貌桓蓛?，?yīng)該是媽媽的疏忽,。每天，我們都要讓孩子穿得干干凈凈,，精神飽滿(mǎn)地來(lái)上學(xué),。我們學(xué)校規(guī)定每周一、二、四,、五必須穿校服,，周三沒(méi)有特殊情況外不用穿校服，小黃帽和紅領(lǐng)巾每天都要佩戴好,。天氣冷了,，可以把校服穿在里面，外面套上羽絨服,。

我現(xiàn)在了解到我們很多家庭都有電腦，并上了網(wǎng),，現(xiàn)在許多孩子電腦玩得也很好,，還有很多沉迷于電腦游戲，應(yīng)該說(shuō)這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象,。網(wǎng)絡(luò),，可以給我們帶來(lái)很多方便，但是,，一旦孩子沉迷于電腦游戲,，對(duì)他的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生嚴(yán)重的影響。經(jīng)常聽(tīng)到孩子們之間談?wù)?，穿越火線(xiàn)呀什么的,，很是讓人擔(dān)心。其他班級(jí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的個(gè)別同學(xué)瀏覽黃色網(wǎng)站,，真是不可思議,。所以，我們?cè)诩依?，一定要控制孩子上網(wǎng)的時(shí)間,。我建議周一至周五不要讓孩子上網(wǎng)，周末或者節(jié)假日可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆由暇W(wǎng),。我經(jīng)常想,，自從有了網(wǎng)絡(luò)，孩子丟失了多少讀書(shū)的大好時(shí)間,。我們完全可以讓孩子在完成作業(yè)以后,，多看課外書(shū)，提高閱讀能力,。

現(xiàn)在的孩子,，書(shū)讀得太少了，現(xiàn)在我們發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里拿來(lái)一部分書(shū),，中午的時(shí)間閱讀,，但是，很多孩子不愿意閱讀，不強(qiáng)迫不讀書(shū),，真是讓人擔(dān)心,。我給學(xué)生們講了，晚上睡覺(jué)之前看幾頁(yè)書(shū),，逐漸養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,。我們?cè)诩依镆惨嘟o孩子創(chuàng)造條件，只要孩子愛(ài)讀,，一定要多給買(mǎi)書(shū),，鼓勵(lì)孩子看書(shū)。

我們的孩子還很小,，最好不要讓孩子騎自行車(chē)來(lái)上學(xué),。對(duì)于吃學(xué)屋的同學(xué)，家長(zhǎng)一定要囑咐他中午這一段時(shí)間,，要么呆在學(xué)屋里,，要么就回到教室。千萬(wàn)不要讓孩子到馬[]路上,，沙堆上,，網(wǎng)吧去。對(duì)于中午這一段時(shí)間,，孩子們的行為很不好把握,，我們能做到的只有不停地叮囑他該做什么不該做什么。安全永遠(yuǎn)要排在第一位,。

最近,，水痘和手足口病都很流行，我們?cè)诩乙欢ㄒ芮杏^察孩子的體溫變化,，一旦有發(fā)燒,、潰瘍、起紅點(diǎn)的現(xiàn)象,，要及時(shí)就醫(yī),。我們教室也是每天消毒，早晨晨檢,。

分班到現(xiàn)在將近兩個(gè)月了,，學(xué)生們的各項(xiàng)學(xué)習(xí)也已經(jīng)步入了正規(guī)。我們這個(gè)班級(jí)共有52人,，其中男生30人,，女生19人。班里有一部分男同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),，上課也不認(rèn)真聽(tīng)講,。家庭作業(yè),，家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好，保證孩子的作業(yè)完成得好一點(diǎn),。不能只是問(wèn)問(wèn)“你寫(xiě)完了嗎,？”現(xiàn)在的孩子普遍存在懶惰的現(xiàn)象，偷懶磨滑是常有的事,。能少寫(xiě)一點(diǎn)就少寫(xiě)一點(diǎn),，真正能自覺(jué)學(xué)習(xí)的人很少，勤奮刻苦的孩子就更是罕見(jiàn),。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇八

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，下面，由我來(lái)講一下我班情況：

到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活,，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會(huì)有很大的變化，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過(guò)程的,。這一個(gè)多月以來(lái),，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式,，幫助幼兒熟悉環(huán)境，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌,、講故事、做游戲,、看圖書(shū),、玩玩具、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活,，喜歡來(lái)幼兒園，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過(guò)開(kāi)學(xué)這段時(shí)間觀察,，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué),、接受能力強(qiáng),，動(dòng)手操作能力強(qiáng)。如：孩子都能記住自己的號(hào),，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水,，上廁所;會(huì)自己吃飯等等,。特別是在動(dòng)手操作方面，比我想象的.要強(qiáng)的多,，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心，認(rèn)真仔細(xì),。我也從不同渠道了解到,，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問(wèn)題，還有孩子的學(xué)習(xí)問(wèn)題,。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。下面我一一談一下：

(一)常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手，并用自己的毛巾擦手,，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進(jìn)餐，正確使用小勺,、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做，讓幼兒知道主動(dòng)喝水,，并用自己的杯子等,。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí)，規(guī)范坐姿,，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽(tīng)講和回答問(wèn)題,，練習(xí)站隊(duì)，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等,。通過(guò)各種教學(xué)活動(dòng),，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng)。

請(qǐng)求,、邀請(qǐng)等交往行為,，嘗試、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒,，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語(yǔ)，見(jiàn)到老師要問(wèn)好,，走時(shí)要說(shuō)再見(jiàn),，不打人，不罵人,，學(xué)會(huì)說(shuō)對(duì)不起,、沒(méi)關(guān)系等禮貌用語(yǔ)。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心,，提高孩子交往合作方面的能力,。

(三)語(yǔ)言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚，我們會(huì)單獨(dú)糾正,。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說(shuō)孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開(kāi)口說(shuō)話(huà),，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話(huà)題，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演,，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,，表演等。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問(wèn)話(huà)不回答,，也不作出反應(yīng),，我覺(jué)得這是個(gè)習(xí)慣問(wèn)題，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人,。

(四)自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯、入廁,、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如：洗手，吃飯,，上廁所,，安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等),，讓幼兒知道自己的事情自己做，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合,，在家中的時(shí)候,，也讓孩子自己的事情自己做。

(五)動(dòng)手操作方面：俗話(huà)說(shuō)“心靈手巧”,，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過(guò)程中建構(gòu)的,，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過(guò)開(kāi)展區(qū)域活動(dòng),，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀,。

本學(xué)期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育,，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源,。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域，并配有幼兒用書(shū),。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn),。如：“我愛(ài)幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂(lè)園等,。我們班每天每周上什么課,，都貼在門(mén)口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注,。

1.教幼兒廣播操及律動(dòng)

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng),。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天,。

3.十一月組織穿鞋比賽,。

4.加強(qiáng)體育鍛煉，開(kāi)展玩沙包的活動(dòng),。

5.學(xué)期末開(kāi)展家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng),。

我們的工作離不開(kāi)家長(zhǎng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：

1,、接送孩子的問(wèn)題,。安全問(wèn)題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來(lái)園(7：30前);家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實(shí)有事來(lái)不了，一定要提前給班上老師打招呼,，沒(méi)有通知,，我們不能讓孩子離園。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù)),，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié),，為了孩子的健康，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合,。

3,、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等,。

4,、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包,、毽子，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺,，以備開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng),。

如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見(jiàn)當(dāng)面提出來(lái)，我們會(huì)盡最大努力滿(mǎn)足家長(zhǎng)的需求,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇九

大家好,！大家在百忙之中來(lái)參加這樣一個(gè)會(huì)議，我對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,，因?yàn)槲矣纱酥懒四銈兪顷P(guān)心孩子的,，你們對(duì)我們的工作是支持的！

這學(xué)期我新接任初二5,、6班的語(yǔ)文課,，同時(shí)擔(dān)任咱們6班的副班主任，你們對(duì)我很陌生,，我就簡(jiǎn)單的做一個(gè)自我介紹：我姓張,，名靜心。開(kāi)學(xué)后孩子們到家肯定已經(jīng)給你們講了換語(yǔ)文老師這件事,，他們或多或少對(duì)老師都要有個(gè)評(píng)價(jià),，你們肯定也在孩子捏著一把汗，我知道家長(zhǎng)對(duì)換老師這件事是非常敏感的,，今天我請(qǐng)你們放心,，可以負(fù)責(zé)的給你們說(shuō)，我可能不是最優(yōu)秀的老師,，但我是最負(fù)責(zé)任的老師,，也有爭(zhēng)做優(yōu)秀老師的信心，只是我需要你們的配合,，工作才會(huì)進(jìn)展的很順利,！

現(xiàn)在我就語(yǔ)文學(xué)科談?wù)勎覀兊墓ぷ?，孩子的成長(zhǎng),。

具體說(shuō)，語(yǔ)文學(xué)科的任務(wù)就是要培養(yǎng)學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,，傳授并使學(xué)生掌握一定的語(yǔ)文知識(shí),，學(xué)生一旦具備了一定的語(yǔ)文能力后，對(duì)于學(xué)好其他的學(xué)科和走上社會(huì)就奠定了良好的基矗但是語(yǔ)文是一門(mén)博大精深的學(xué)科,，要學(xué)好語(yǔ)文還需要培養(yǎng)孩子們的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)習(xí)能力,。在我接手這兩個(gè)班的語(yǔ)文課以來(lái),，孩子們的學(xué)習(xí)熱情較高,，對(duì)于老師組織的課堂活動(dòng)，都能積極的參與,，并出色完成,。

既然沾了班主任的邊，今天借此機(jī)會(huì),，我與家長(zhǎng)朋友們談?wù)労⒆拥某踔猩?。初中三年，與其說(shuō)是孩子的競(jìng)爭(zhēng),，不如說(shuō)是家長(zhǎng)的競(jìng)爭(zhēng),，所以我現(xiàn)在就要求家長(zhǎng)必須明確五件事：1、及早了解中考形勢(shì),，幫學(xué)生設(shè)立目標(biāo),。2、及早了解初中的教學(xué)特點(diǎn),，幫他們度過(guò)適應(yīng)期,。3、及早與班主任.任課老師做溝通,。4,、及早強(qiáng)化學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法,。5,、幫孩子設(shè)計(jì)未來(lái)，不說(shuō)負(fù)面的話(huà),。

有些家長(zhǎng)可能很發(fā)愁,，不知道怎樣走近孩子，了解孩子,，今天就這個(gè)話(huà)題我們也做個(gè)溝通,。我告訴你們，要想走近孩子,，就必須先了解他們的成長(zhǎng)特點(diǎn),。

初二是個(gè)平穩(wěn)的發(fā)展時(shí)期，沒(méi)有了初一生活的新奇和暫時(shí)壓力,，也沒(méi)有初三面臨初三畢業(yè)升學(xué),、擇業(yè)的兩難選擇的壓力。處于一個(gè)相對(duì)平穩(wěn)的時(shí)期,，正是潛心努力學(xué)習(xí)的爬坡期,，也是一個(gè)分水嶺。作為家長(zhǎng)我們必須了解13——15歲孩子的心理特點(diǎn)。這個(gè)時(shí)期被稱(chēng)為“雞蛋殼心理”,，外硬內(nèi)脆,。父母要高度重視對(duì)這一關(guān)鍵期和危險(xiǎn)期的監(jiān)護(hù)和把關(guān)，這一時(shí)期他們精力充沛,，好奇心強(qiáng),，任何事總想試一試，但他們的愿望與自己的實(shí)際能力有差異,；他們的獨(dú)立性增強(qiáng)了,，總想擺脫家長(zhǎng)和老師的束縛，有事不愿與長(zhǎng)輩交流,，處于一種半封閉的狀態(tài),，和同齡人訴說(shuō)又冒著被曝光的危險(xiǎn)，所以他們認(rèn)為沒(méi)有人可以理解自己,，特別是處于青春期的女生表現(xiàn)得更加強(qiáng)烈些,。這一時(shí)期另一顯著特點(diǎn)是生理發(fā)育的逐漸成熟，他們一方面為自己身體各部分的發(fā)育感到新奇,，另一方面又充滿(mǎn)羞澀與不安,，在生活中表現(xiàn)為：不愿讓父母進(jìn)自己的房間，有自己的秘密了,，表現(xiàn)的容易興奮和沖動(dòng),，神經(jīng)敏感。這一時(shí)期作為家長(zhǎng)我們要高度重視,，決不能有不良的刺激對(duì)孩子產(chǎn)生影響,，特別是家庭生活。電影,、電視節(jié)目一定要有適度的選擇,，教育孩子多看科教片、法制節(jié)目等,，遠(yuǎn)離情感劇常當(dāng)然,，這其中一定會(huì)有矛盾，這就需要我們家長(zhǎng)有耐心,，教育孩子要選擇合適的時(shí)間,、合適的地點(diǎn)、合適的方法,。在教育孩子過(guò)程中要尊重孩子的思想,，理解孩子的特殊生理特點(diǎn)，與孩子共同學(xué)習(xí),，共同成長(zhǎng)。

可能有個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)我說(shuō)的這些不屑一顧,，那我只能說(shuō)你還沒(méi)有認(rèn)識(shí)到教育孩子的重要性,。其實(shí)這是個(gè)很?chē)?yán)肅的話(huà)題,，我必須給你提個(gè)醒，孩子教育的失敗是無(wú)法挽回的失敗,，任何成功抵不了孩子教育的失敗,。因?yàn)楹⒆邮俏覀兺砟甑睦^承和希望，正確合理的家庭教育是人生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己晚年的痛苦和辛酸,。人生最大的煩惱莫過(guò)于兒女不成器，為人最大的欣慰莫過(guò)于孩子有才有德,。其實(shí)人的一生就需要走好三大步：考學(xué),、就業(yè)和婚姻。作為父母如果我們一步步指導(dǎo)他們規(guī)劃好了人生,，他們的人生之路則會(huì)越走越順,，你也會(huì)有個(gè)幸福晚年。反之,，我們就會(huì)像欠了他們帳一樣,，不得安寧。試想,，當(dāng)他們?cè)谏鐣?huì)上無(wú)法維持生存時(shí),，作為他最親近的人，你責(zé)無(wú)旁貸,，需要不斷的去解決和幫助,，他這時(shí)成了你的包袱，你永遠(yuǎn)也甩不開(kāi),。所以我奉勸那些現(xiàn)在只考慮自己一時(shí)歡樂(lè)和輕松的父母,，不能再這樣生活了，多付出一點(diǎn),，盡盡自己的職責(zé),，陪孩子一起努把力，否則你是害了自己兩代人的幸福??！自己的孩子將來(lái)沒(méi)有前途，你也將陪著嘆息,！

在學(xué)校,，我們安排學(xué)生有條不紊的生活，在家,，你同樣要保證孩子科學(xué)的生活,，這樣我們的教育步伐才會(huì)一致，所以你們就得認(rèn)識(shí)到教育孩子也是一門(mén)學(xué)問(wèn)，要想做一個(gè)合格的,、與時(shí)俱進(jìn)的好家長(zhǎng),，也需要不斷地學(xué)習(xí)科學(xué)的教育方法。

首先在與孩子相處的日子中,，你必須規(guī)范你的日常行為：

1.不說(shuō)孩子笨,。一個(gè)沒(méi)有自信的孩子能走多遠(yuǎn)？

2.創(chuàng)造和睦,、穩(wěn)定的家庭氣氛,。一個(gè)成天吵架、問(wèn)題成堆,、把離婚掛在嘴邊的家庭無(wú)法教育好孩子的,！

3.創(chuàng)造一種良好的知識(shí)環(huán)境，起碼孩子要有一個(gè)好的小環(huán)境,，不求高檔,，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談,，盡量少在家中接待無(wú)知的'人,。

孩子大了想要掙脫你的懷抱，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離;學(xué)校的封閉管理,，拉遠(yuǎn)了你與孩子的距離,。如果此時(shí)你徹底的對(duì)孩子放手了，終于會(huì)有一天,，你不會(huì)知道孩子心里在想什么,，他想怎么做？所以我懇請(qǐng)所有的家長(zhǎng)珍惜你跟孩子獨(dú)處的時(shí)間,，在每個(gè)星期內(nèi)努力做到“五個(gè)一”：

1.讓孩子做家務(wù)30分鐘

2.給孩子一個(gè)擁抱,。

3.說(shuō)孩子一個(gè)優(yōu)點(diǎn)。

4.專(zhuān)門(mén)陪孩子說(shuō)30分鐘的話(huà),。

5.給孩子鼓一次勁,。

教育孩子是一項(xiàng)艱苦而又細(xì)致的長(zhǎng)期教育工程，我想只要我們家校聯(lián)手,，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng),，那么孩子的明天就一定是美好的！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十

各位家長(zhǎng)：

大家上午好,！

首先,，我代表初四一班全體任課教師對(duì)你們的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，可見(jiàn)家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作非常支持,，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際行動(dòng)表示了對(duì)孩子們的關(guān)心,。隨著時(shí)間的流逝，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，再過(guò)一個(gè)多月時(shí)間就要參加初中階段的最重要的一次考試――升學(xué)考試,。初中四年級(jí),，是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，初四是學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)階段。

今天召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,、相互交流一下我們?cè)谛＜霸诩业那闆r，以及初四的全面復(fù)習(xí)工作,，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作更好地做好教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來(lái),，使他們?cè)谶@關(guān)鍵性的階段,，取得更好的成績(jī)，獲得更大的發(fā)展,，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng)、孩子,、以及學(xué)校三方共同的心愿,。總之一句話(huà),，就是“一切為了孩子”,，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn)。

我們這一屆的畢業(yè)班老師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體,，教師個(gè)個(gè)都有著教學(xué)畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗(yàn)，可以說(shuō)都是學(xué)校的骨干力量,，今年我們初四年級(jí)的老師在平時(shí)的教育教學(xué)中,，認(rèn)真負(fù)責(zé)，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著學(xué)生,。當(dāng)然,，我們也看到，家長(zhǎng)在這一時(shí)期,，也是比較關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況的,。我們這一屆學(xué)生：大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步,，并且，成績(jī)的提高也是非常明顯的,，這屆學(xué)生的智力水平比較高,，極大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，上課認(rèn)真聽(tīng)課,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有部分學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問(wèn)題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模?,、學(xué)習(xí)缺乏自覺(jué)性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成；3,、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，成績(jī)比較差,；4,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象（從學(xué)生的成績(jī)可以看的出來(lái)）,，發(fā)展不全面,、不均衡,。另外，根據(jù)我們了解的情況,，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中存在以下五種誤區(qū),。誤區(qū)一：聽(tīng)之任之。個(gè)別家長(zhǎng)感到孩子已經(jīng)初四了,，孩子大了,，也管不了了，將孩子的不服管教寄托于學(xué)校教育,，甚至遷怒于學(xué)校教育,；誤區(qū)二：過(guò)分干涉。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初四這一年時(shí)間太重要了,，孩子要一門(mén)心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制,，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那，這樣反而適得其反,；誤區(qū)三：過(guò)分期待,。對(duì)孩子的期望值過(guò)高,，超過(guò)了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,；誤區(qū)四：要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,，90后大部分心理或多或少的有些亞健康,。

所以，針對(duì)以上情況,，我們想在以后的幾個(gè)月時(shí)間里,，同心協(xié)力,，關(guān)心,、督促孩子們的學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取在升學(xué)考試中取得更好的成績(jī),。我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見(jiàn)：

1,、幫助孩子制訂復(fù)習(xí)目標(biāo)。現(xiàn)在各科將進(jìn)入全面復(fù)習(xí),，所以,，這次家長(zhǎng)會(huì)也是復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì)，初中全面知識(shí)的復(fù)習(xí)如果抓得好孩子必將有大的突破,，否則,，只是水過(guò)地皮濕，僅僅流于形式,。所以,，對(duì)于復(fù)習(xí)，每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子,，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀，鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃,。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu),，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬(wàn)不能聽(tīng)之任之,，放任自流。

2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí),。同子女多一些交流、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來(lái)要求孩子,，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí)，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來(lái)教育孩子,。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難,，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無(wú)行動(dòng)）,。

3、多關(guān)心子女的生活,。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書(shū)刊,，則進(jìn)行模仿，喜歡打打鬧鬧,。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng)，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家，做了些什么,，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩，與誰(shuí)在一起玩,，都要做了如指掌,。

4、多與老師交流溝通（來(lái)校溝通或電話(huà)聯(lián)系）,。家長(zhǎng)要經(jīng)常主動(dòng)到學(xué)校來(lái)與老師取得聯(lián)系,，有意識(shí)地和學(xué)校的教育保持一致，掌握科學(xué)的教育方法,。這樣,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性，另一方面,，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤剑舱?qǐng)家長(zhǎng)們提出您寶貴的意見(jiàn)和建議,，我們的老師非常愿意和您進(jìn)行交流,，共同教育,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來(lái)為難學(xué)生，刁難家長(zhǎng),。然而，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持,。對(duì)于家長(zhǎng)、老師,、學(xué)生的交流,，要注意正確分析孩子的意見(jiàn)，不是危言聳聽(tīng),，有些孩子謊話(huà)連篇,，說(shuō)謊已經(jīng)成為習(xí)慣，比如明明上課說(shuō)話(huà)了,，班干部或老師問(wèn)他,，他第一句就是我沒(méi)說(shuō)。類(lèi)似的問(wèn)題,，如果老師或班主任向您反映的孩子問(wèn)題,，我一定是經(jīng)過(guò)深入調(diào)查，證據(jù)確鑿,，不要聽(tīng)信孩子的一面之詞,，老師不會(huì)針對(duì)任一個(gè)孩子。

5,、注重方法,。要多激勵(lì),，多引導(dǎo)，嚴(yán)要求,，切忌增加壓力,，或放任自流。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子,，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、態(tài)度,、方法的培養(yǎng)。有些家長(zhǎng)要說(shuō),，我是家長(zhǎng),，我怎么會(huì)不關(guān)心孩子呢，我每天安排好他的吃,、睡就行了,，學(xué)習(xí)是孩子自己的事，其實(shí)不然,，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外,，其余時(shí)間都是在家里度過(guò)的，家庭教育非常重要,。所以,，再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí)，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ?，是決定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵,。

6、注意勞逸結(jié)合,，注意營(yíng)養(yǎng),，保證孩子的睡眠時(shí)間，加強(qiáng)體育鍛煉,，堅(jiān)決杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室，發(fā)現(xiàn)情況,，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭、學(xué)校共同進(jìn)行教育,。

總之,，從現(xiàn)在開(kāi)始，家長(zhǎng)，老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注20xx年的中考,，為孩子們能在明年的中考中取得好的成績(jī)升上理想高中而努力。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十一

上午好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師,，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持,。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù)，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求,。希望通過(guò)今天的家長(zhǎng)會(huì)，通過(guò)學(xué)校,、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步,。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯、健康地成長(zhǎng),。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,，孩子較前成熟，生理也發(fā)生了很大變化,，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助,。

事實(shí)上，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣,，憑心情，逆反心理強(qiáng),，甚至專(zhuān)門(mén)和家長(zhǎng)與老師作對(duì),，以此顯示自我個(gè)性。所以初二對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)是關(guān)鍵的一年,，對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是焦慮的一年,，對(duì)老師來(lái)說(shuō)是著急的一年。為此，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來(lái)看,，各學(xué)科差異不是很大，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé),，工作熱情很高，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī),，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來(lái)說(shuō)是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水,，一步一個(gè)腳印，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名,，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī),。

學(xué)生角度看，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生,，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來(lái)看,，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì)。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專(zhuān)的希望也相當(dāng)大,，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況?，F(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多，家長(zhǎng)也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差,、學(xué)習(xí)習(xí)慣差、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了,，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè),，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對(duì)平時(shí)付出的過(guò)程不夠關(guān)心,，如果這樣下去,，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí)。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢(shì)看,，只能學(xué)校、家庭攜手配合來(lái)完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境,。

有的父母見(jiàn)到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急,。有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰,。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過(guò)程,，“恨鐵不成鋼”,，這種心情可以理解，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”,，“煉”就要有耐心，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過(guò)程管理,，不能殺雞取卵，急燥急暴,，急于求成,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十二

你們好!

一,、本學(xué)期教育活動(dòng)內(nèi)容

在教育教學(xué)方面

1,、介紹中班段的課程內(nèi)容與美術(shù)教研重點(diǎn)：結(jié)合本班孩子的實(shí)際情況，除了開(kāi)展語(yǔ)言,、藝術(shù),、科學(xué)、社會(huì),、健康建構(gòu)式課程的主題教育活動(dòng)，還有手工,、繪畫(huà),、計(jì)算、識(shí)字,、古詩(shī)等,，本學(xué)期新增了“書(shū)寫(xiě)課”，內(nèi)容主要是20以?xún)?nèi)的數(shù)字書(shū)寫(xiě)與簡(jiǎn)單的筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)。為孩子將來(lái)的大班學(xué)習(xí)和生活打下良好的基礎(chǔ),。在這里,，我希望家長(zhǎng)能與我們共同配合，重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒良好的書(shū)寫(xiě)坐姿與握筆姿勢(shì),。

2,、經(jīng)過(guò)上學(xué)期的培養(yǎng)，大部分幼兒的繪畫(huà)能力都有明顯的提高,，特別是配色能力,，都能用冷暖色互配且顏色豐富。而且能靈活運(yùn)用各種線(xiàn)條與圖形添畫(huà),。本學(xué)期將繼續(xù)重點(diǎn)培養(yǎng)幼兒的繪畫(huà)能力,，從人物畫(huà)入手，與圖畫(huà)的空間構(gòu)圖能力方面加強(qiáng),。所以本學(xué)期每周安排2節(jié)繪畫(huà)課,，定于周二、周三的上午,。

3,、在本學(xué)期的4月份，中班段將開(kāi)展“幼兒拍皮球”比賽,，5月份將開(kāi)展“幼兒繪畫(huà)比賽”,，家長(zhǎng)有時(shí)間可讓幼兒在家練習(xí)。

二,、再來(lái),，說(shuō)一下本學(xué)期的各項(xiàng)工作

幼兒進(jìn)入中班的生活習(xí)慣培養(yǎng)

三、家長(zhǎng)配合問(wèn)題：

在孩子的一日生活中,，安全問(wèn)題是我們不可疏忽的一部分,，因此我再次把安全工作特別的強(qiáng)調(diào)一下。

1,、學(xué)期將延續(xù)上學(xué)期的接送卡制度,，自己接送孩子的家長(zhǎng)請(qǐng)認(rèn)真執(zhí)行刷卡制度。上學(xué)期開(kāi)學(xué)初家長(zhǎng)會(huì)就提過(guò)這點(diǎn)了,，可是上學(xué)期還是經(jīng)常發(fā)現(xiàn)我們班的家長(zhǎng)出現(xiàn)忘記帶接送卡,，這學(xué)期我希望家長(zhǎng)能把接送卡放入錢(qián)包，因?yàn)槲覀儺?dāng)午上課老師要在班上看照孩子,，配班老師有時(shí)候送校車(chē)或護(hù)導(dǎo),，所以真的沒(méi)時(shí)間再幫忘記帶卡的家長(zhǎng)把小朋友送到校門(mén)口。希望家長(zhǎng)能盡量配合,。坐校車(chē)的幼兒家長(zhǎng)請(qǐng)一定要按時(shí)在指定位置等待孩子,，并且配合做好簽名工作,，且接送的家長(zhǎng)盡量固定。

家長(zhǎng)接送的等校車(chē)出園后(即4：10)才能入園接孩子,，時(shí)間沒(méi)到請(qǐng)遵守制度,，在幼兒園外等待，請(qǐng)不要為難門(mén)衛(wèi),?；蛘哒?qǐng)4：10后再來(lái)接孩子。

2,、每天上幼兒園前要檢查幼兒是否佩戴胸卡,，指甲是否太長(zhǎng)。如果中午幼兒要吃藥,，也請(qǐng)把藥交到老師手中,，寫(xiě)明幼兒的姓名、服藥的時(shí)間,、劑量,。

3、在接送幼兒的時(shí)間上,，要請(qǐng)家長(zhǎng)多多配合,。我每年都在強(qiáng)調(diào)這個(gè)問(wèn)題，中班戶(hù)外時(shí)間為8:00,那幼兒8:00到8:30左右入園,。希望家長(zhǎng)能準(zhǔn)時(shí),。希望每一位幼兒堅(jiān)持每天按時(shí)入園，無(wú)特殊情況不要無(wú)故,，如要請(qǐng)假應(yīng)事先打電話(huà)或發(fā)個(gè)信息說(shuō)明原因,。坐校車(chē)的幼兒請(qǐng)假也請(qǐng)致電給司機(jī)。幼兒的出勤率與幼兒的發(fā)展有著密切的關(guān)系,，因?yàn)槲覀兊慕虒W(xué)計(jì)劃都是按幼兒的發(fā)展規(guī)律有連續(xù)性制定的,，如經(jīng)常缺席對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)有很大的害處。

4,、家長(zhǎng)每天接送孩子時(shí),，不妨看一下我們班外墻上的“家長(zhǎng)園地”，了解一下這個(gè)月或這一周的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，注意幼兒園分發(fā)的各項(xiàng)通知書(shū)與調(diào)查表,。特別是調(diào)查表或需要家長(zhǎng)填寫(xiě)的測(cè)評(píng)表等等，希望家長(zhǎng)今后能及時(shí)且填寫(xiě)詳細(xì)后上交,。

5,、請(qǐng)家長(zhǎng)將孩子的玩具、零食與首飾放在家里,，不要帶入園,，上學(xué)期有發(fā)現(xiàn)幼兒帶首飾入園，游戲時(shí)間首飾脫落,，還好其他小朋友撿到交還給他,。所以希望家長(zhǎng)注意，以免造成不必要的麻煩或發(fā)生危險(xiǎn),。

6,、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒添購(gòu)袖套、以免繪畫(huà)時(shí)弄臟衣袖,。

7,、我們的各位家長(zhǎng)其實(shí)也一樣在經(jīng)歷著一個(gè)忐忑不安的心理調(diào)和過(guò)程，生怕孩子不習(xí)慣,、怕孩子吃虧,。在這，我想說(shuō)如果在平時(shí)碰到什么問(wèn)題,、孩子碰到了什么委屈的事,，或者是對(duì)我們的工作有什么意見(jiàn)，你們都可以與我們聯(lián)系,，我們會(huì)及時(shí)處理好所遇到的問(wèn)題,。這里有我們兩位老師的電話(huà)號(hào)碼。

x老師：

x老師：

我們都非常希望大家能把這個(gè)集體看成一個(gè)溫馨,、友好的大家庭,，我們能一起融洽的相處。

四,、興趣班與昂立介紹：

興趣班的宣傳單也已經(jīng)分下去了,，家長(zhǎng)可以根據(jù)幼兒的興趣或能力自由選擇，上學(xué)期我們班參加興趣班的幼兒能力都有明顯的提高,，這學(xué)期已經(jīng)有許多家長(zhǎng)來(lái)我這邊報(bào)名了,。

我現(xiàn)在來(lái)介紹下本學(xué)期昂立英語(yǔ)的內(nèi)容：1、一學(xué)期32課時(shí),，一周2節(jié),，每節(jié)40分鐘。2,、將開(kāi)設(shè)家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)3,、并有外教與幼兒互動(dòng)4、將開(kāi)展泉州地區(qū)英語(yǔ)全能王,，去年我園幼兒比賽獲得第一名,。有參加昂力英語(yǔ)的幼兒如要參加比賽，昂力的老師會(huì)幫你們報(bào)名與輔導(dǎo),。

在這里在次感謝家長(zhǎng)對(duì)我們的信任,。希望家長(zhǎng)有空也能與我們多交流,，向我們了解孩子在幼兒園的情況。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十三

各位家長(zhǎng)：

你們好,！

時(shí)間過(guò)得真快,，再過(guò)兩個(gè)月，你們的孩子即將踏入六年級(jí)的行列了,。今天,，我們請(qǐng)來(lái)各位家長(zhǎng)，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理,、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn)，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿(mǎn)的成功！

今天的家長(zhǎng)會(huì),，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面、生理和心理方面等的表現(xiàn),，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！

1,、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了，內(nèi)容增加了,，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了，學(xué)習(xí)方法也改變了,。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺(jué),；比如：（優(yōu)秀同學(xué)的名單）而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；（成績(jī)落后且惰性強(qiáng)的同學(xué)名單）也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí),，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象。就拿英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科來(lái)說(shuō),，兩極分化比較嚴(yán)重,，成績(jī)好的同學(xué)有很多，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少,。究其原因,，有聽(tīng)說(shuō)訓(xùn)練不夠?qū)е侣?tīng)力部分失分較高，筆試部分若丟分,，則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉,。家長(zhǎng)們，請(qǐng)你們看看孩子們做的聽(tīng)寫(xiě)作業(yè),，就可以知道他們對(duì)待英語(yǔ)的重視程度了,。有的學(xué)生次次聽(tīng)寫(xiě)都能拿到九十分以上，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格,。每次作業(yè)發(fā)下去,，聽(tīng)寫(xiě)不好的同學(xué)居然還不以為然。作為一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),，必須多花時(shí)間,、加強(qiáng)積累，才能牢固掌握,、熟能生巧,，有學(xué)生回家從沒(méi)聽(tīng)過(guò)英語(yǔ)磁帶、從沒(méi)讀過(guò)英語(yǔ)書(shū),，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語(yǔ)水平,。大家都知道外語(yǔ)很重要，但我們都沒(méi)抓落實(shí),，今后我們要引起重視,，讓孩子多聽(tīng)多讀多做練習(xí)。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子,，生理逐漸發(fā)生變化。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段,，似懂非懂,，開(kāi)始有獨(dú)立性，自尊心逐漸增強(qiáng),。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴,。如：（極個(gè)別學(xué)生的名單）

3、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開(kāi)始有自己意向,，不再什么話(huà)都與父母說(shuō)了，有了自己的世界和秘密,。但同時(shí)他們是非辨別力弱,。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng)。

教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說(shuō)：“外來(lái)的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,，認(rèn)為孩子只聽(tīng)老師的不聽(tīng)自己的。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然,，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師，但他更不能離開(kāi)家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,，父母也是孩子最早的老師，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們,，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣,，一個(gè)人形成不健全的人格，也可從其家庭中找到充滿(mǎn)沖突和矛盾的因素,。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子,，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法。

（1）對(duì)于一些默寫(xiě),、背誦的作業(yè),，我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成，可讓他們默給你看看，背給你聽(tīng)聽(tīng),。畢竟,，我們的孩子年齡還小，自覺(jué)性不夠,，老師布置的作業(yè),，如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查，可能他們會(huì)認(rèn)真完成,。

（2）接下來(lái)我要說(shuō)的是家庭作業(yè),，只要當(dāng)天有英語(yǔ)課，基本上都會(huì)有作業(yè),，如果孩子回家說(shuō)沒(méi)有作業(yè),，說(shuō)明孩子在說(shuō)謊。現(xiàn)在我們班有37位同學(xué)辦了家校通卡,，每天都能收到語(yǔ)文、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)三門(mén)功課的家庭作業(yè),。可是在這37位同學(xué)中,，仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè),，這說(shuō)明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛(ài)實(shí)在不夠，導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語(yǔ)作業(yè)無(wú)所謂,。

家長(zhǎng)朋友們,，你們把孩子送進(jìn)校園，交給我們,，也就交給了我一份責(zé)任,，一份義務(wù)。老師對(duì)學(xué)生的心情和在座的各位家長(zhǎng)是一樣的,，在我們眼里,，他們是可愛(ài)的。我班這63個(gè)學(xué)生,，好比我的63個(gè)孩子,，我會(huì)盡我所能，傾盡我的愛(ài)心,，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展,。其實(shí)，他們有了進(jìn)步我真的會(huì)很高興,，他們不守紀(jì)不聽(tīng)話(huà)我也很著急,，可能有時(shí)對(duì)孩子言語(yǔ)有點(diǎn)重，也發(fā)脾氣，但我絕對(duì)沒(méi)有壞心,，只是對(duì)他們要求過(guò)于嚴(yán)格,，求成心切，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解,。

以上只是我個(gè)人觀點(diǎn),，如有什么不好的地方，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我指正,。希望各位家長(zhǎng)要多理解,、多支持我們的工作，積極配合,，多和老師溝通,。我們之間本來(lái)就是合作者，彼此信任,、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助,。希望我們經(jīng)常交流，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力,，也希望家長(zhǎng)們多與孩子交流,，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，檢查孩子的作業(yè),，詢(xún)問(wèn)孩子在校的學(xué)習(xí),。在家適當(dāng)給孩子抽讀、抽背,、聽(tīng)寫(xiě),、考題等。

我的發(fā)言就到這里,，在今后我們還有一年多時(shí)間的合作,，希望我們能一直都這么快樂(lè)地合作，希望我們的孩子是最棒的,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

我先向大家作一下自我介紹，我姓x,，孩子們都稱(chēng)我xx,。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面交流。一年級(jí)入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)和生活會(huì)發(fā)生很大變化,，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語(yǔ)，今天我會(huì)跟大家分享一些我個(gè)人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié),，希望能幫家長(zhǎng)朋友們解決一些疑惑,，讓孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手,。

相信每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)共識(shí)：隨著社會(huì)的發(fā)展，英語(yǔ)的受重視程度越來(lái)越高,，如果我們的孩子能從小開(kāi)始學(xué)習(xí)英語(yǔ),，熟練地掌握并應(yīng)用英語(yǔ)，無(wú)論是個(gè)人自信心還是將來(lái)發(fā)展,，都是極其有利的,。

本學(xué)期學(xué)校采用的是譯林出版社的牛津小學(xué)英語(yǔ)，此冊(cè)書(shū)共有10個(gè)單元,，每個(gè)單元分三個(gè)部分,，分別要求聽(tīng)，認(rèn),，說(shuō),。教材遵循由淺入深，由易入難的規(guī)律,，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時(shí)日常生活有關(guān),，可以密接結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)歷，切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合,，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會(huì)鍛煉英語(yǔ)口語(yǔ),。

其實(shí)要學(xué)好英語(yǔ)，課上占40%,，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度,。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象，很難忘記,，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí)，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫,，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來(lái)呢？英語(yǔ)畢竟不是我們自己的語(yǔ)言,，大多數(shù)孩子除了英語(yǔ)課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說(shuō)英語(yǔ),，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)。學(xué)好英語(yǔ),，不外乎就是在聽(tīng),，說(shuō)，讀,，寫(xiě)這些方面下功夫,。

首先說(shuō)一下聽(tīng)，每次我們學(xué)過(guò)的英語(yǔ),，都要讓孩子去聽(tīng)一聽(tīng),、指一指，讓孩子多聽(tīng),，聽(tīng)的多了也就得到了鞏固,。接下來(lái)是說(shuō)，英語(yǔ)是一門(mén)語(yǔ)言,，學(xué)了就是要說(shuō),，要和別人交流。我們學(xué)的英語(yǔ)不應(yīng)該是啞巴英語(yǔ),，要讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)勇敢地說(shuō)出來(lái),。在課上我會(huì)用各種方法來(lái)刺激學(xué)生，激發(fā)他們說(shuō)英語(yǔ)的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,。可是班級(jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō),，說(shuō)的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說(shuō),；放學(xué)回家也要說(shuō),。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語(yǔ)對(duì)話(huà)運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)英語(yǔ),，也許你會(huì)說(shuō)你自己也聽(tīng)不懂，請(qǐng)不要這樣想,，其實(shí)孩子需要的是你的鼓勵(lì),，你聽(tīng)了他們說(shuō)的只要簡(jiǎn)單表?yè)P(yáng)一句，他們就會(huì)很滿(mǎn)足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓孩子反過(guò)來(lái)教你,，他們會(huì)覺(jué)得很自豪，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng),。接下來(lái)是讀,。有句話(huà)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神,?！睂W(xué)英語(yǔ)也是這樣，很多家長(zhǎng)也明白,，學(xué)英語(yǔ)要培養(yǎng)語(yǔ)感,，也就是語(yǔ)言的感覺(jué)，如果有很好的語(yǔ)感,，那么語(yǔ)感怎么來(lái)呢,？就是靠讀出來(lái)的。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語(yǔ)的習(xí)慣,，這是學(xué)英語(yǔ)的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了,。無(wú)論什么事情都貴在堅(jiān)持，如果你的孩子還沒(méi)有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他,，剛開(kāi)始也許會(huì)比較難，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來(lái)要刷牙洗臉一樣，要讓他們把讀英語(yǔ)當(dāng)作每天必做的一件事,。

我們需要家長(zhǎng)要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語(yǔ),，內(nèi)容是我們學(xué)過(guò)的單詞和短語(yǔ)，要讀出聲音,，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效,；每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候,，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表?yè)P(yáng)激勵(lì)的方式。常言道,，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來(lái)說(shuō)，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表?yè)P(yáng),，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話(huà)語(yǔ),，這樣的話(huà)語(yǔ)可能會(huì)毀了他的一生,。一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來(lái)說(shuō)您肯定覺(jué)得太簡(jiǎn)單了，但對(duì)孩子卻不同,，而且每個(gè)孩子的接受能力不同,，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十五

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好,！

作為教師，我們盡可能地從孩子的各方面來(lái)考慮,，為他們著想,，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展。讓我們共同配合,，為了共同的目標(biāo)而一起努力,。

各位家長(zhǎng)大家好：時(shí)間很快，一轉(zhuǎn)眼已是三年級(jí)的第二學(xué)期了,，孩子們已經(jīng)順利度過(guò)了低段到中段的轉(zhuǎn)折時(shí)期,，在這個(gè)轉(zhuǎn)折過(guò)程中有的孩子比較順利，有的孩子則顯得有些吃力,，究其原因各種各樣,。今天我們?cè)僖淮尉奂谶@里，我就這學(xué)期開(kāi)展的一些活動(dòng)和工作跟大家匯報(bào)一下：

這個(gè)學(xué)期我們當(dāng)湖中心小學(xué)在語(yǔ)文寫(xiě)字方面加大了力度,，要求孩子們能夠把字寫(xiě)端正,，寫(xiě)漂亮。作為語(yǔ)文教師,，我更是積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召,，積極想辦法提高孩子們的寫(xiě)字水平。

俗話(huà)說(shuō)：“字如其人,?！币粋€(gè)真正優(yōu)秀的孩子從她的字也能端倪出一二，至少可以說(shuō)明她對(duì)待事情的態(tài)度是一絲不茍的,，認(rèn)真的,，這樣的孩子將來(lái)肯定能比一般的孩子更有出息，也能更討領(lǐng)導(dǎo)及同事的喜歡,。所以我想作為家長(zhǎng)和我們老師,，不是一定要孩子寫(xiě)出多么漂亮的字來(lái),，只是要通過(guò)寫(xiě)字這件事告知孩子，態(tài)度決定一切,，沒(méi)有端正的態(tài)度是做不出什么成績(jī)的,，將來(lái)長(zhǎng)大了亦如此。凡事都是取決于態(tài)度,。相信我們的家長(zhǎng)在這點(diǎn)上一定比我更清楚,！

俗話(huà)說(shuō)：“身教重于說(shuō)教?！痹趯W(xué)校里,，我們教師苦口婆心，總是以各種不同的方式在教育著孩子們,，影響著孩子們,，孩子們?cè)趯W(xué)校里的習(xí)慣明顯好于在家的習(xí)慣，這就是為什么有時(shí)家長(zhǎng)困惑孩子在家里表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的表現(xiàn),，其實(shí)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)想來(lái),，答案不難找到，那就是我們家長(zhǎng)在家里的行為習(xí)慣可能也影響著孩子們,，有些習(xí)慣影響的更深,。所以我希望家長(zhǎng)們也要以身作則，處處樹(shù)立好榜樣,，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀,。

語(yǔ)文課程標(biāo)注指出，到二年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬(wàn)字,。而3到4年級(jí)的課外閱讀量更是要求到達(dá)40萬(wàn)字。現(xiàn)在我們孩子的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有達(dá)到,，所以,，從一開(kāi)學(xué)，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)看課外書(shū),，每天閱讀半小時(shí),。孩子每天都要保持讀書(shū)，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，讀一遍跟讀三遍的感覺(jué)肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該要知道一個(gè)詞語(yǔ),，一個(gè)句子，一個(gè)情境,，一個(gè)故事這是很重要的,。我們的家長(zhǎng)想想看,，你的孩子在家里有過(guò)看課外書(shū)的時(shí)間嗎？都是什么時(shí)候看的,？看的是什么書(shū),？看多長(zhǎng)時(shí)間的書(shū)？看書(shū)后知道了些什么,？如果你對(duì)孩子看書(shū)方面的這些問(wèn)題都能回答出來(lái),，那么說(shuō)明你對(duì)孩子是很關(guān)心的，擁有這樣一個(gè)父母的孩子真是很幸福,！假如你有時(shí)間,，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享,，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書(shū),，會(huì)覺(jué)得很有意思，從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望,。 最后我想說(shuō)：

1,、以平等的心來(lái)對(duì)待孩子。孩子在物質(zhì)上可以說(shuō)是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎,？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù)，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友,，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無(wú)處傾訴。

2,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要,。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇、深入,、有力度,，經(jīng)常找孩子談心，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿(mǎn)足,，配合老師做好查閱工作，如有特殊情況,，可書(shū)面或電話(huà)通知老師,，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響。

3,、關(guān)注孩子的思想,。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用，

家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣,，讓自己真正成為孩子生活中的老師。

父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用,，如果孩子的家庭教育是不完善的，那么這對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),，這不能不算是一大遺憾,。

各位家長(zhǎng)，家庭教育是基礎(chǔ),，因此,，要提高家教水平，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。家長(zhǎng)的思想境界,、人生觀、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度,、待人接物、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用,，即便一些生活上的小事，往往會(huì)影響孩子的一生,。

我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來(lái)能夠成才,，能夠有用，所以嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛(ài)在心中,。最后希望家長(zhǎng)們能夠配合我們老師的工作，做好家庭,、學(xué)校,、社會(huì)三方的教育，讓我們的孩子變得更出色,！