人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,，寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),，也便于保存一份美好的回憶,。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢,？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好！

感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中來(lái)參加今天的家長(zhǎng)會(huì),，這既是對(duì)孩子的關(guān)心,，也是對(duì)學(xué)校工作支持,。我想孩子們會(huì)更感謝您,，因?yàn)楹⒆觽儾粌H僅只關(guān)心家長(zhǎng)會(huì)的內(nèi)容，更關(guān)心的是自己的父母是否在其中,，因?yàn)槟愕牡絹?lái)是給孩子最大的鼓勵(lì),。

召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)彼此之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校、在家情況,，以便老師能夠有針對(duì)性的實(shí)施教育,，家長(zhǎng)能夠更好的教育自己的子女做人與成才。相信在我們的共同努力下,，一定能讓孩子在家,、在校這兩個(gè)生活和學(xué)習(xí)的主環(huán)境里和諧、快樂(lè),、蓬勃向上的發(fā)展,。

作為老師，我們既要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),，又要在思想上引導(dǎo)孩子,，既要在行為上輔導(dǎo)孩子，又要在學(xué)習(xí)上幫助孩子,。我們殷切的盼望著得到各位家長(zhǎng)的大力支持,，孩子的教育是老師和家長(zhǎng)不可推卸的責(zé)任，而有些家長(zhǎng)認(rèn)為有老師教育就行,，老師說(shuō)的話比家長(zhǎng)說(shuō)的話管用,，這是極其錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。作為父母,，不能只關(guān)心孩子的溫飽冷暖,，而不關(guān)心孩子的心理成長(zhǎng)。教育關(guān)系孩子的一生，一旦錯(cuò)失機(jī)會(huì),，就難以彌補(bǔ)回來(lái),。

為此，我代表八年級(jí)全體教師對(duì)家長(zhǎng)提出幾點(diǎn)建議：

1,、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè)，每天的作業(yè)老師都要求學(xué)生記載在冊(cè),，希家長(zhǎng)配合檢查,。（特別是星期天）

2、要多了解孩子,，提倡賞識(shí)教育,。該嚴(yán)格時(shí)一絲也不放松，該表?yè)P(yáng)時(shí)一點(diǎn)也不吝嗇,。

3,、多注意自己的言行，作孩子的榜樣,。

4,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境，建立良好的親子關(guān)系,。

5,、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

6,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

學(xué)校教育很渴望得到各位家長(zhǎng)的支持，只有你們的支持,，我們的教育教學(xué)工作才得以出色完成,；只有你們的支持，我們的教育教學(xué)工作才得以達(dá)到事半功倍的效果,；只有你們的支持,，我們的孩子才能健康成長(zhǎng)。各位今天在百忙之中抽出時(shí)間來(lái),，也足以說(shuō)明了：你們對(duì)孩子是很關(guān)心,，對(duì)孩子寄予了很大的期望，對(duì)我們的教育教學(xué)工作很支持,，在此,，我再次表示衷心的感謝！并借此機(jī)會(huì),，祝各位家長(zhǎng)身體健康,、萬(wàn)事如意,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇二

各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們,，大家好,！

今天，作為幼兒園班主任老師在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí),，我感到非常的榮幸,，感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我站在這里的機(jī)會(huì)。我來(lái)幼兒園3年,，當(dāng)了3年的班主任,，沒(méi)有轟轟烈烈的事跡可談,，就和大家談一談自己的班主任工作的一些心得與體會(huì),。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?！睈?ài)是理解,，愛(ài)是同情，愛(ài)是尊重,，愛(ài)是信任,，愛(ài)是寬容，愛(ài)是鼓勵(lì),，愛(ài)是奉獻(xiàn),，愛(ài)是當(dāng)好班主任的前提。記得剛來(lái)到幼兒園就接手小班新生,，幼兒園小班孩子小,，總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象，有幾個(gè)孩子分離焦慮特別嚴(yán)重,，離開(kāi)家長(zhǎng)的那一會(huì)兒哭的簡(jiǎn)直是撕心裂肺,。而我，作為一個(gè)新入職的班主任老師,，除了解一些幼兒心理學(xué)知識(shí)外,，并沒(méi)有什么高明之處，唯一有的就是對(duì)孩子100%的愛(ài)和作為教師的責(zé)任心,！我知道孩子缺少的是安全感,，是能夠被愛(ài)的安全感。語(yǔ)言的表達(dá)固然重要,，但肢體語(yǔ)言的作用不容忽視,。于是當(dāng)幼兒清晨來(lái)園時(shí)，我會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱,，讓孩子感受到她的愛(ài)是真切的,。當(dāng)孩子在園里想媽媽時(shí),，我會(huì)走到孩子的身邊摸摸他的小臉，然后輕輕告訴他：“老師最喜歡你了,！”當(dāng)孩子不太會(huì)去小便時(shí),，我會(huì)蹲下來(lái)幫他拉褲子。當(dāng)孩子受了委屈,，我會(huì)輕輕的把他抱到腿上,，摟著他讓孩子感受到媽媽般的溫暖……讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛(ài)。

班上有一名叫x的小男孩,。剛來(lái)幼兒園時(shí)分離焦慮特別嚴(yán)重,，一來(lái)幼兒園就開(kāi)始哭著問(wèn)我：“x老師，我好想我的媽媽,，我的媽媽什么時(shí)候回來(lái)接我,？”這個(gè)時(shí)候，我就會(huì)把他抱在腿上,，肯定有認(rèn)真的告訴他：“寶貝,，媽媽在放學(xué)的時(shí)候就回來(lái)接你的！”一開(kāi)始,，孩子總是掙脫我,，要去找媽媽，我并沒(méi)有放棄,，指著墻上的時(shí)間說(shuō)：“看,，等鬧鐘上的那個(gè)長(zhǎng)針指向4的時(shí)候，媽媽就會(huì)來(lái)接你的,?！睅滋煜聛?lái)，x慢慢的愿意坐在我身邊玩玩具了,，我知道他已經(jīng)逐漸接受我了,。兩周過(guò)去了馬翊航基本不哭了，他對(duì)家長(zhǎng)的依戀已經(jīng)轉(zhuǎn)移到老師身上,，一直追著我,，我做什么他都跟在我后面，學(xué)本領(lǐng)時(shí)也要坐在我身邊,，不太愿意單獨(dú)與同伴們玩,。于是我指定兩名能力強(qiáng)的孩子帶領(lǐng)他活動(dòng)，我在一旁陪著,，當(dāng)玩得高興時(shí)我就悄悄離開(kāi),，到游戲結(jié)束再回到他身邊。慢慢地他也愿意與同伴一起活動(dòng)了,。在其它活動(dòng)中也越來(lái)越積極主動(dòng)了,，越來(lái)越自信了……我用愛(ài)心澆灌了一棵幼苗健康茁壯地成長(zhǎng),，感到由衷地欣慰。

由此我們不難看到,，孩子需要愛(ài),，班級(jí)管理工作更離不開(kāi)愛(ài)，在工作中,，我們要時(shí)時(shí)刻刻裝著愛(ài),，用愛(ài)這無(wú)可替代的教育手段拉近師幼間的距離，使孩子感到老師的可愛(ài)可敬,，從而熱愛(ài)老師,，樂(lè)意與老師接觸交往。

美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng),，收獲一種習(xí)慣,，播下一種習(xí)慣，收獲一種性格,；播下一種性格,，收獲一種命運(yùn)?！庇變浩谑橇?xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期，因此要使幼兒建立良好的生活,、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣，使他們終身受益,。

一個(gè)合格的幼兒園教師,，既是慈母，又是嚴(yán)父,。我在用愛(ài)心贏得孩子們的認(rèn)可和喜愛(ài)之后,，就在愛(ài)的基礎(chǔ)上對(duì)幼兒的日常行為加以嚴(yán)格要求：如，利用音樂(lè)整理玩具：活動(dòng)區(qū)結(jié)束時(shí)播放收玩具音樂(lè),，幼兒主動(dòng)收拾,、整理玩具，既減輕了教師的負(fù)擔(dān),，又提高了幼兒自我服務(wù)的意識(shí),；利用榜樣作用：每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性特點(diǎn)，教師要善于捕捉每個(gè)孩子身上的不同閃光點(diǎn),，并以此為榜樣激勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí),，在收椅子環(huán)節(jié)，總會(huì)有一部分的幼兒站起來(lái)就跑,，不記得去把椅子收回到座位,。當(dāng)x悄悄的和阿姨一起把椅子一個(gè)個(gè)送回桌子下的時(shí)候,，我對(duì)她的舉動(dòng)進(jìn)行了表?yè)P(yáng)，并以此來(lái)激勵(lì)其他幼兒向她學(xué)習(xí),；做個(gè)“勤”老師：教師要勤于,、善于觀察幼兒的舉動(dòng)，當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不能按要求做時(shí),，就要耐心地反復(fù)地講解,，直至幼兒能遵守相應(yīng)的規(guī)則為止……慢慢的常規(guī)漸漸成為他們自覺(jué)的行動(dòng)了——早上來(lái)園主動(dòng)向老師問(wèn)好，和家長(zhǎng)再見(jiàn),；主動(dòng)盥洗,；洗手、入廁能有序進(jìn)行,；玩完玩具自覺(jué)收好,，放回原處；洗好小手能耐心的開(kāi)好“小花”等老師盛飯等等,。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體,，搞好班上老師的團(tuán)結(jié)是非常重要的，只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,，各項(xiàng)工作才能得到順利開(kāi)展,。作為班主任，我與班里配班老師團(tuán)結(jié)合作,，與阿姨友好相處,。在工作中我經(jīng)常換位思考，互相理解,，互相體諒,，時(shí)時(shí)處處為他人著想，一切以工作為重,，作為班主任,，我要求別人做到的，首先我自己先做到,。當(dāng)然教育方法每個(gè)老師不一樣,，但在要求上必須是一致的，特別在幼兒常規(guī)上我們兩個(gè)老師齊抓共管,，統(tǒng)一要求,，我們兩位老師從不計(jì)較個(gè)人得失，遇到問(wèn)題總是相互商量,，團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。

家長(zhǎng)既然將孩子交給了我們，我們就要給家長(zhǎng)一個(gè)放心的承諾,，照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責(zé)任,，班級(jí)管理工作的成功與否,，要看家長(zhǎng)工作做的是否到位。我越來(lái)越感覺(jué)到,，家長(zhǎng)工作主要是要變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”：無(wú)論是教師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái),，還是家長(zhǎng)主動(dòng)找上門來(lái)，教師都處于被動(dòng)的位置,。于是我主動(dòng)出擊,，平時(shí)多與家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通,，了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況,，以便做到心中有數(shù)，有的放矢地進(jìn)行教育,。與家長(zhǎng)交流,、溝通次數(shù)多了，處理有些問(wèn)題相對(duì)就容易多了,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況與表現(xiàn),，還經(jīng)常通過(guò)微信和電話與家長(zhǎng)溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,，共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí)，我還充分利用接送孩子時(shí)間,，經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,，取得家長(zhǎng)的配合、理解,，使家園教育能協(xié)調(diào)一致。孩子未入園時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,，確保孩子的安全,，孩子生病了我就打電話送去問(wèn)候，在與家長(zhǎng)談話時(shí),，讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上,，我與家長(zhǎng)交談時(shí)，我先向家長(zhǎng)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),，表?yè)P(yáng)孩子閃光的一面,，委婉的提出幼兒不足之處，虛心聽(tīng)取家長(zhǎng)們提出的合理化建議,，耐心的為家長(zhǎng)排憂解難,，熱心的為家長(zhǎng)提供幫助。

因?yàn)槲抑馈耙o孩子一滴水,，自我要有一桶水”,。隨著現(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá),，孩子的見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣，傳統(tǒng)的教育模式越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)代的幼兒教學(xué)模式,。為了提高自己的理論水平,，我經(jīng)常光顧圖書(shū)館，學(xué)習(xí)幼教理論,，不斷充實(shí)自己,，并且把《指南》、《剛要》等作為手頭書(shū),，時(shí)常翻閱,。不斷提升自己的專業(yè)水平和素質(zhì)，博覽群書(shū),，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),，這樣做才能給我孩子更多的指引。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,，積極參加教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議、優(yōu)秀園的參觀等到活動(dòng),，吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。所謂“不積跬步列以至千里，不積細(xì)流無(wú)以成江河”,，注重平時(shí)的積累,，將日常工作中的反思、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái),，以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

一分耕耘，一分收獲,，我深知做為一名幼兒教師,，尤其是做一名幼兒園班主任，都需要我們克服一切困難,，努力學(xué)習(xí),，不斷成長(zhǎng)。教育的路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn),，我相信只有付出才會(huì)有收獲,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇三

尊敬的家長(zhǎng)朋友：

大家好！

非常感謝各位能放棄晚上的休息時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),。在此,，我們首先祝賀您的孩子開(kāi)始了一段新的人生旅程，同時(shí)也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我校的信任。作一下自我介紹吧,，我叫,，擔(dān)任一年級(jí)班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。從教近年,，對(duì)小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)（特別是低年級(jí)教學(xué)）自認(rèn)為有比較豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。但同時(shí)我也一直在探索，如何盡我所能,，使干巴巴的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,，使平平淡淡的“白開(kāi)水”變成香甜可口的“果珍”，讓孩子樂(lè)意學(xué)數(shù)學(xué),，感受到數(shù)學(xué)的多彩,，激起探索的欲望，享受成功喜悅,。我非常愿意借今天的家長(zhǎng)會(huì),，和大家共同探討孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)問(wèn)題，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

下面就數(shù)學(xué)的一些特點(diǎn),、要求、內(nèi)容和各位家長(zhǎng)需要配合的有關(guān)問(wèn)題,，和家長(zhǎng)們進(jìn)行一下交流：

小學(xué)數(shù)學(xué)共分為兩個(gè)學(xué)段,，第一個(gè)學(xué)段是一到三年級(jí)，第二個(gè)學(xué)段是四到六年級(jí),，不管哪個(gè)階段,，都分為四個(gè)學(xué)習(xí)領(lǐng)域：數(shù)與代數(shù)，像我們這學(xué)期學(xué)習(xí)的讀寫(xiě)數(shù),、20以內(nèi)的加減法：空間與圖形,，像我們學(xué)習(xí)的圖形與位置、認(rèn)識(shí)圖形,；概率與統(tǒng)計(jì),，像統(tǒng)計(jì)；實(shí)踐與綜合應(yīng)用,，像找找周圍的數(shù)、大蒜有幾瓣,、總復(fù)習(xí)等等,。

鑒于一年級(jí)小學(xué)生對(duì)什么都充滿新鮮感、好奇感,，注意力不夠集中,，持續(xù)時(shí)間短等特點(diǎn)，從04年開(kāi)始，我們一年級(jí)就開(kāi)始使用青島版教材,，教材的主要特點(diǎn)有：

第一個(gè)特點(diǎn)就是選取了貼近學(xué)生生活,、生動(dòng)有趣的素材，構(gòu)成情景串,，引發(fā)出一系列的問(wèn)題,，形成問(wèn)題串，使學(xué)生在解決一連串現(xiàn)實(shí)的,、有趣問(wèn)題的過(guò)程中,，融入數(shù)學(xué)課程。第二個(gè)特點(diǎn)以解決問(wèn)題為基本框架,，在解決問(wèn)題的過(guò)程中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，實(shí)現(xiàn)解決問(wèn)題能力與知識(shí)、技能的同步發(fā)展,。第三個(gè)特點(diǎn)突出問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)。讓學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題—提出問(wèn)題—解決問(wèn)題,，培養(yǎng)學(xué)生收集和處理數(shù)學(xué)信息的能力,。

對(duì)于一年級(jí)上學(xué)期的學(xué)習(xí)內(nèi)容比較簡(jiǎn)單，但在整個(gè)小學(xué)階段中,，一年級(jí)數(shù)學(xué)卻是重中之重：絕大多數(shù)孩子通過(guò)上學(xué)前班都有比較好的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),，就學(xué)習(xí)內(nèi)容本身而言，難度不大,。但小學(xué)學(xué)習(xí)跟幼兒園學(xué)習(xí)不同,，幼兒園所學(xué)的知識(shí)比較零散、片面,，而一年級(jí)的學(xué)習(xí)就是把幼兒園學(xué)習(xí)的知識(shí)系統(tǒng)化,、條理化，給學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。新課標(biāo)指出數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)生活有著密切的聯(lián)系,，從小學(xué)一年級(jí)開(kāi)始就充分突出了這一點(diǎn)，這就需要家長(zhǎng)來(lái)共同配合提高孩子的學(xué)習(xí)興趣,，并給孩子提供一個(gè)用數(shù)學(xué)的環(huán)境,，讓他學(xué)有所用，叢中體驗(yàn)到成功的喜悅,，同時(shí)也感到生活與數(shù)學(xué)的聯(lián)系,，使之感到生活中數(shù)學(xué)無(wú)處不在。

1,、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。

孩子剛上一年級(jí)，有許多事情得慢慢學(xué)會(huì)自己處理，比如整理書(shū)包,，準(zhǔn)備第二天上課用的學(xué)具,，作為一個(gè)好家長(zhǎng)會(huì)讓孩子逐步學(xué)會(huì)自己管理自己，培養(yǎng)孩子細(xì)心認(rèn)真準(zhǔn)備全學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣,。

作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面,。到時(shí)候我會(huì)在孩子的作業(yè)本中寫(xiě)上規(guī)范的數(shù)字和正規(guī)格式的算式，便于家長(zhǎng)們進(jìn)行有效指導(dǎo),。使孩子逐步養(yǎng)成逢寫(xiě)必規(guī)范的好習(xí)慣,。

學(xué)習(xí)習(xí)慣的另一方面就是作業(yè)的按時(shí)完成，一年級(jí)沒(méi)什么書(shū)面作業(yè),，但一些實(shí)踐性的活動(dòng)作業(yè)和讀一讀,，說(shuō)一說(shuō)，算一算的口頭作業(yè)還是有的,。要注意提醒孩子認(rèn)真完成好,。特別在開(kāi)學(xué)的最初兩個(gè)月，我們家長(zhǎng)最好每天抽些時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)一說(shuō),，看孩子做做實(shí)踐操作,，以逐步培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習(xí)慣。我們班現(xiàn)有xx人,，課堂上老師盡量做到面向全體學(xué)生,，但畢竟班額太大，有時(shí)照顧不到,，還請(qǐng)家長(zhǎng)諒解,。我教著兩個(gè)班的數(shù)學(xué)，一共有xx名學(xué)生,，對(duì)于課本上的練習(xí)題,，不可能也沒(méi)時(shí)間為每名學(xué)生檢查。在這里希望家長(zhǎng)配合老師：根據(jù)進(jìn)度對(duì)孩子進(jìn)行監(jiān)督,、檢查,，看看課本中的練習(xí)題是否全做和做對(duì)，如果出現(xiàn)錯(cuò)誤請(qǐng)家長(zhǎng)朋友監(jiān)督及時(shí)改正,。

2,、重視孩子計(jì)算能力的培養(yǎng)。

口算20以內(nèi)的加減法是十分重要的基礎(chǔ)知識(shí),，孩子必須學(xué)好,，并能夠達(dá)到熟練計(jì)算的程度。由于孩子的基礎(chǔ)不同,，不同孩子的計(jì)算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不夠的,，因此還需要各位家長(zhǎng)做有心之人,，督促孩子練習(xí)口算。

計(jì)算的練習(xí)方式是多樣的,，家長(zhǎng)朋友可以通過(guò)和孩子玩游戲的形式幫助孩子熟練掌握,。如：玩撲克。學(xué)了10以內(nèi)的加減法,，就從撲克牌中選出1—10的牌,，然后取兩張和孩子比賽計(jì)算加減法，牌全部抽完,，看誰(shuí)的牌多誰(shuí)就贏,。還可以制作計(jì)算卡片，供孩子獨(dú)立練習(xí),，也可在做家務(wù),、和孩子上街等時(shí)間來(lái)個(gè)對(duì)口令?；蛘呖梢圆捎脮?shū)中的形式,，同時(shí)要留心孩子計(jì)算錯(cuò)誤的原因，是粗心還是計(jì)算方法存在問(wèn)題,。但要防止枯燥的題海練習(xí),，每天幾十道，錯(cuò)了還要罰的做法會(huì)扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的,。

3,、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長(zhǎng),。

有些數(shù)學(xué)知識(shí)較抽象,，容易混淆，我們家長(zhǎng)要注意給孩子創(chuàng)造生活情境,，讓孩子在實(shí)際體驗(yàn)中理解知識(shí),。如用小正方體拼拼搭搭，觀察小正方體的分布,，數(shù)數(shù)一共多少塊,，對(duì)培養(yǎng)孩子的空間觀念大有益處。又如用一布口袋,，內(nèi)放各種形體,，讓孩子蒙上眼睛摸一摸，說(shuō)說(shuō)摸出來(lái)的是什么,，可以不斷加深孩子對(duì)形體特征的認(rèn)識(shí),。

4,、注重孩子學(xué)習(xí)過(guò)程，正視孩子考試成績(jī),。

有些孩子入學(xué)前就已能認(rèn)一些字,，做一些簡(jiǎn)單的運(yùn)算，這樣在上學(xué)后老師講這部分內(nèi)容時(shí),，孩子看上去豪不費(fèi)力就懂了,，但事實(shí)并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法,，并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活,，當(dāng)他們面對(duì)新內(nèi)容，特別是思維含量較高的問(wèn)題時(shí),，孩子就會(huì)感到困難,，因此常會(huì)出現(xiàn)這樣的狀況：家長(zhǎng)在家看孩子的計(jì)算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好,，但真正考查或解決實(shí)際問(wèn)題時(shí),，孩子往往有些不適應(yīng)?；蛘哒f(shuō)不盡如家長(zhǎng)之意,。這就需要我們家長(zhǎng)要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過(guò)程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容,，數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計(jì)算,。

5、建議購(gòu)買輔導(dǎo)材料

從今年開(kāi)始,，教育局將不在為學(xué)生定基礎(chǔ)訓(xùn)練和單元達(dá)標(biāo)試卷,，而青島版課本中的練習(xí)題量又較少，為了讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識(shí),，建議家長(zhǎng)買些輔導(dǎo)材料在家輔導(dǎo)孩子,，在這里提醒大家，如果買就一定買青島版,，不同版本的內(nèi)容差別是很大的,。

6、數(shù)學(xué)課需要準(zhǔn)備的學(xué)具：四線方格本2本,、直尺,、小棒20根、撲克牌或數(shù)字卡10張（1—10）等,。

最后,，歡迎各位家長(zhǎng)對(duì)我的數(shù)學(xué)教學(xué)工作提出寶貴意見(jiàn)，希望我們能多交流多探討,，在教學(xué)方面我也需要再成長(zhǎng),。我的聯(lián)系電話是,，孩子多需要的時(shí)間長(zhǎng)，請(qǐng)諒解,。

總之,，作為家長(zhǎng)，您的辛苦付出肯定會(huì)讓孩子度過(guò)充實(shí)而愉快的小學(xué)生涯的,，因?yàn)槲覀兇蠖嗉彝ブ挥幸粋€(gè)孩子。相信在我們的共同努力下,，您的孩子,，我的學(xué)生將是我們理想中的最出色的，最棒的,！謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇四

大家好!很高興在這里和你們相見(jiàn)。

首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

各位家長(zhǎng)都知道二年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí)，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚,。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂，一切都要從頭開(kāi)始,。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。

而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段,，這也就是為什么二年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師,，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋,，大家已經(jīng)對(duì)二年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí),。

我們班共有三十六名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力，成績(jī)優(yōu)異,，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文、英語(yǔ)老師,，我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn)，孩子畢竟還是孩子,，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō)，我們班的同學(xué)都很棒,。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的。比如教室里有了垃圾,，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去倒;誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之,，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō)，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短,，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ)，智力,，毅力等方面的差異,。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別。全班三十六名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約6人,，較好的約12人，一般的約10人,，較不理想的約8人,。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué)。例如魏思源,、劉蘇閱,、劉千里、林佳儀,、管浩楠等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專心，發(fā)言積極的同學(xué),。魏高鴻,、林萍、趙錚錚,、管佳璇等同學(xué),。

(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。袁寶月、謝薇,、韋璐等同學(xué)。

(4)當(dāng)然,，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽(tīng)課容易分心，課堂學(xué)習(xí)效率較低,。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有恒心、耐心,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇五

各位家長(zhǎng)朋友：

午時(shí)好!

歡迎你們來(lái)參加xx幼兒園xx分園的首次家長(zhǎng)會(huì),，我們六一幼兒園從登記注冊(cè)到此刻已經(jīng)有7年多了。屬于xx市最早的一批私立幼兒園,。這么多年的努力和發(fā)展得到了上級(jí)主管部門的鼓勵(lì)和支持更因?yàn)橛懈魑患议L(zhǎng)的鼓勵(lì)和支持,。在此我代表我們六一幼兒園的全體員工向家長(zhǎng)們表示感激。

今日召開(kāi)這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)的目的在于讓家長(zhǎng)了解幼兒在幼兒園的生活和學(xué)習(xí)資料,，以便更好的家園溝通,，使幼兒盡快適應(yīng)幼兒園，更好的在幼兒園生活和學(xué)習(xí),，家長(zhǎng)能夠更放心的將孩子交給我們,。

我們幼兒園根據(jù)《幼兒園工作規(guī)程》可開(kāi)設(shè)6個(gè)班，接收幼兒120名,。目前我園以招收幼兒60余名,，開(kāi)設(shè)了天天、亮亮和寶寶三個(gè)班,，各班教師根據(jù)各班幼兒年齡特點(diǎn)與要求安排制訂教育計(jì)劃和教育資料對(duì)幼兒組織進(jìn)行教學(xué)活動(dòng),。

幼兒教育是培養(yǎng)幼兒構(gòu)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，也是培養(yǎng)和構(gòu)成一個(gè)人終身生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣教育的最佳時(shí)期,。

現(xiàn)代正確的幼兒教育觀是讓幼兒在幼兒時(shí)期學(xué)會(huì)構(gòu)建終身學(xué)習(xí)的方法和興趣,，也就是讓幼兒用已掌握的最簡(jiǎn)單,、最基礎(chǔ)、最容易的已知知識(shí)和技能經(jīng)過(guò)自我的發(fā)現(xiàn),，經(jīng)過(guò)自身不斷體驗(yàn),，嘗試和努力構(gòu)建得到新的知識(shí)，這種學(xué)習(xí)知識(shí)的方法能夠讓幼兒受益終身,。

幼兒園教育是基礎(chǔ)教育,，學(xué)習(xí)的資料就是最簡(jiǎn)單、最基礎(chǔ),、最容易的知識(shí)和技能,，經(jīng)過(guò)各種方法，游戲活動(dòng)讓幼兒對(duì)這些知識(shí)和技能愉快的掌握,，并產(chǎn)生興趣,，激發(fā)出學(xué)習(xí)的欲望使之養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的愛(ài)好。而良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣能夠陪伴其一生,，并影響他的一生,。

但教育是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，兒童的發(fā)展受到教育機(jī)構(gòu),、家庭和社會(huì)環(huán)境等各方面因素的影響,，對(duì)于學(xué)前階段的幼兒來(lái)說(shuō)家庭對(duì)他們的影響作用更大。家庭是兒童成長(zhǎng)發(fā)展的第一環(huán)境,，家庭教育是一種一對(duì)一的個(gè)別教育,。對(duì)于獨(dú)生幼兒甚至是幾個(gè)成人對(duì)一個(gè)幼兒的教育，因家長(zhǎng)與兒童有著親密的關(guān)系所以家庭教育對(duì)兒童的影響最直接,，對(duì)幼兒健康發(fā)展所起的作用是十分重要而又獨(dú)特的,。異常在幼兒期，孩子年齡小,，對(duì)家長(zhǎng)的依靠性大,，依戀情感深，家庭的影響作用就更大了,。

家庭教育對(duì)幼兒的影響是幼教機(jī)構(gòu)不可替代的,，同時(shí)對(duì)我們幼兒園的保教質(zhì)量也是一個(gè)不容忽視的影響因素，所以我們幼兒園教育要取得預(yù)期的成效,，必須取得你們家長(zhǎng)的配合支持,。經(jīng)過(guò)你們的配合監(jiān)督，對(duì)幼兒園工作和保教質(zhì)量的優(yōu)劣作出評(píng)判,，提出建設(shè)性意見(jiàn),、提議，幫忙幼兒園的工作人員，能夠使我們幼兒園能夠更好的服務(wù)幼兒,，所以說(shuō)一個(gè)幼兒園的好壞與家長(zhǎng)的配合,、監(jiān)督、支持與鼓勵(lì)是分不開(kāi)的,。

你們來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),，說(shuō)明了你們對(duì)幼兒園的支持與配合對(duì)幼兒和幼兒教育的關(guān)心和重視。我們幼兒園因?yàn)橛心銈冞@樣的家長(zhǎng)必須能夠辦的更好,。

我們幼兒園為了鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)支持幼兒教育的幼兒家長(zhǎng),，將會(huì)在每學(xué)期末對(duì)進(jìn)取參加幼兒園各項(xiàng)活動(dòng)的家長(zhǎng)頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品，還會(huì)對(duì)堅(jiān)持每一天上幼兒園沒(méi)有缺席一天的幼兒和身體健康的幼兒和在幼兒園生活,、學(xué)習(xí)等方面有突出表現(xiàn)的幼兒頒發(fā)獎(jiǎng)狀,。加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。

幼兒是祖國(guó)的花朵,，更是各位家長(zhǎng)心中的至寶,，你們將孩子送入我園，證明了你們對(duì)我園的信任,，期望各位家長(zhǎng)進(jìn)取參與幼兒園的工作與建設(shè),，構(gòu)成教育合力，讓家,、園雙方配合一致，共同促進(jìn)幼兒的健康和諧發(fā)展,，共同攜手為了祖國(guó)的明天,，我們的孩子一天比一天強(qiáng)，一天比一天壯做出努力,。

幼兒園要抓好安全管理工作,，除根據(jù)上級(jí)文件精神要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，落實(shí)各項(xiàng)安全工作制度,、簽訂職責(zé)書(shū)等,。我根據(jù)本園的實(shí)際認(rèn)為，幼兒園要做好以下幾點(diǎn)對(duì)避免安全事故的發(fā)生會(huì)起重要的作用,。

1,、把好幼兒晨午檢關(guān)

幼兒來(lái)園的第一個(gè)環(huán)節(jié)就是晨檢，除檢查身體狀況外,，更重要的是檢查幼兒是否攜帶危險(xiǎn)物品,，如：小刀子、小釘子,、小紐扣等,，因這些物品有時(shí)會(huì)釀成禍，所以要消除危險(xiǎn)隱患。

2,、把好戶外活動(dòng)關(guān)

戶外活動(dòng)是幼兒最喜歡的,，但卻是教師最擔(dān)心的環(huán)節(jié)，許多安全事故通常是在這一環(huán)節(jié)發(fā)生的,。孩子們玩的興奮時(shí),，常常忘乎所以，大型玩具,、沙池邊緣,、園舍地面經(jīng)常會(huì)有輕者擦傷，重者磕傷的事情,。

所以,，既要孩子們玩的歡樂(lè)，也要孩子們玩的安全成了這一活動(dòng)環(huán)節(jié)的宗旨,。這就要求教師們?cè)趹敉饣顒?dòng)時(shí)指導(dǎo)幼兒玩的有度,，玩的得法，并要做到觀察全面,、照顧細(xì)微,，提醒教育幼兒有安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，盡量避免安全事故的發(fā)生,。(對(duì)教師是一個(gè)要求,，也讓家長(zhǎng)了解我們的做法)。

3,、門口的安全

為了保證孩子的安全,，，我園在正常教學(xué)的時(shí)間內(nèi),，無(wú)特殊情景,，家長(zhǎng)不得進(jìn)入幼兒園內(nèi)，如需中途接走孩子的必須做好登記工作!

多謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇六

家長(zhǎng)朋友們：

晚上好,！

非常感謝家長(zhǎng)朋友們抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),，在此，我首先祝賀您的孩子進(jìn)入學(xué)校教育階段,，成為一名小學(xué)生,，開(kāi)始了一段新的人生旅程!也感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任，將孩子送到這里來(lái),，讓我們能與孩子們共同成長(zhǎng)!在這短短的兩個(gè)星期的時(shí)間里,，雖然我沒(méi)來(lái)得及與你們一一交流，但我時(shí)時(shí)處處能感到你們對(duì)我工作的支持,、理解和包容,。今天有這樣的機(jī)會(huì)走到一起,，共同地討論和交流一些關(guān)于我們孩子的學(xué)習(xí)和生活，作為孩子的班主任,，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義,，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(zhǎng)表達(dá)我深深的謝意，感謝大家對(duì)我工作的支持,，對(duì)學(xué)校工作的支持,。

我們深知，這61張燦爛可愛(ài)的笑臉都承載著各位家長(zhǎng)的殷切希望和美好的憧憬,，我定會(huì)竭盡所能地做好本職工作,，為孩子們的未來(lái)鋪設(shè)一個(gè)穩(wěn)健的起飛平臺(tái)!

接下來(lái)，就以下幾個(gè)方面跟家長(zhǎng)們進(jìn)行溝通和說(shuō)明：

孩子們初入小學(xué),，面對(duì)的是新的環(huán)境,、新的老師、新的伙伴,、新的作息時(shí)間和新的學(xué)習(xí)要求,。雖然一部分孩子學(xué)前受過(guò)這方面的訓(xùn)練，但實(shí)際上生活和學(xué)習(xí)還有很大區(qū)別,。學(xué)生在心理和生活上會(huì)感到很不適應(yīng),。

1、時(shí)間緊湊,、心理緊張

上學(xué)后,，每天的時(shí)間安排遠(yuǎn)比幼兒園來(lái)得緊湊，對(duì)新入學(xué)的孩子來(lái)說(shuō)顯得有點(diǎn)緊張,。每天八點(diǎn)上課,，上午4節(jié)下午3節(jié)，上午一二節(jié)課后有課間操,，，課間休息都是10分鐘,。

2,、作息要求嚴(yán)格，生活相對(duì)受約束

在幼兒園,，大小便想什么時(shí)候去,，就什么時(shí)候去。但小學(xué)一般是在課間才能上廁所,，男,、女是分開(kāi)的，而且大小便后的事要自己來(lái)做,，這里希望家長(zhǎng)在家就這方面對(duì)孩子進(jìn)行一下訓(xùn)練,，教會(huì)孩子,，以免在學(xué)校自己心理承受壓力，給學(xué)習(xí)造成負(fù)擔(dān),。

幼兒園的課堂,，老師要求不會(huì)太嚴(yán)，學(xué)生可以自由進(jìn)出,，升入小學(xué)后學(xué)校將作出要求,，學(xué)生可能會(huì)有約束感，當(dāng)然我們會(huì)采取相應(yīng)措施引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)這些要求,，也希望家長(zhǎng)配合進(jìn)行教育,，讓孩子明確這些要求。

3,、學(xué)習(xí)任務(wù)重,、心理壓力大

幼兒園以活動(dòng)、游戲?yàn)橹?，小學(xué)則以學(xué)科教育為主(開(kāi)設(shè)課程有：語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ)、音樂(lè)、美術(shù),、體育、活動(dòng),、健康,、思品，7—8門學(xué)科,，各課都有相應(yīng)的教學(xué)要求),。學(xué)生在學(xué)習(xí)的過(guò)程中，要參與學(xué)習(xí)過(guò)程,、掌握學(xué)習(xí)方法,、獲取文化知識(shí)，任務(wù)重,、壓力大,。

那么多的第一次在等待著他們，孩子進(jìn)入一年級(jí)首先感到的是新鮮,、好奇,，學(xué)習(xí)上所有的行為都是被動(dòng)的，這要給他們一個(gè)適應(yīng)的過(guò)程,，縮短這個(gè)過(guò)程讓他們盡快適應(yīng)新的環(huán)境,，需要家長(zhǎng)與學(xué)校共同努力，家庭教育與學(xué)校教育步調(diào)一致才能取得理想的教育教學(xué)效果,，所以,，相關(guān)的一些工作還希望家長(zhǎng)朋友們密切配合,。這里提幾點(diǎn)建議，供大家參考,。

1,、關(guān)注孩子第一個(gè)月的情緒(喜、怒,、哀,、樂(lè))

進(jìn)入小學(xué)的頭一個(gè)月很重要，是學(xué)生最不適應(yīng)的一個(gè)月,，是最不穩(wěn)定的一個(gè)月,，也是最容易形成差異的一個(gè)階段。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇七

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好,！

感謝你們?cè)诎倜χ袛D出時(shí)間來(lái)到學(xué)校,，共謀教育良策，共鑄楚才教育輝煌,。希望借此次家長(zhǎng)會(huì)的召開(kāi),，讓你們更好了解我們學(xué)校的情況，了解半學(xué)期以來(lái)我們學(xué)校教育教學(xué)的具體方法,、措施,，了解你們孩子們?cè)趯W(xué)校的成長(zhǎng)狀況，為家校合作建起一座溝通的橋梁,。我們也更希望得到你們更多的支持,、理解、鼓勵(lì),。

珍惜時(shí)光 不枉少年

在這里我要先講一個(gè)故事,，有一位年輕的商人，他在一個(gè)山谷里走夜路,，他迷失了方向,，找不到出去的路，這時(shí),，有一個(gè)聲音在他的耳邊響起,，“年輕人，地上有石子,，撿幾顆吧，天亮?xí)杏玫摹?，這個(gè)商人覺(jué)得那個(gè)聲音很無(wú)聊,，沒(méi)有照做，然而那聲音不停地在喊“年輕人,，地上有石子,，撿幾顆吧,，天亮?xí)杏玫摹保詈竽锹曇魩缀跏窃谇笏?，“地上有石子,，快撿幾顆吧，天亮后一定會(huì)有用的”,。最后被逼得受不了了,，年輕的商人想，我還是照做吧,！于是他彎下腰,，隨隨便便撿了幾顆握在手心里。就這樣他握著這幾顆石子,，居然奇跡般地走出了大山,。年輕的商人很想知道，握在手里的究竟是什么呢,？當(dāng)他借著微微的晨光,，伸開(kāi)了手掌，原來(lái)是金燦燦的黃金啦,！他頓時(shí)明白了,，昨天晚上那個(gè)聲音是一片好意，他開(kāi)始后悔,，為什么昨天晚上我不多撿幾顆呢,。當(dāng)他回頭望去，茫茫的大山一片連著一片,，他已經(jīng)找不到回去的路了,。

或許我們這些同齡人中有過(guò)這樣的經(jīng)歷，我們既然錯(cuò)過(guò)了機(jī)會(huì),，我們?cè)趺茨茏屪约旱暮⒆又貜?fù)我們錯(cuò)過(guò)的路呢,，“事非經(jīng)過(guò)不知難，書(shū)到用時(shí)方恨少”,。當(dāng)我們知道和明白的時(shí)候已經(jīng)晚了,，無(wú)法再回到學(xué)生、無(wú)法回到年輕時(shí)代,。李白有句詩(shī)：“君不見(jiàn),，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)回,；君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā),，朝如青絲暮成雪?！睂W(xué)生時(shí)代是短暫的,，如果我們的孩子上不了重高,，上不了普高，那么他們還有多少可以讀書(shū)的機(jī)會(huì),。所以說(shuō)初中三年是一生中最關(guān)鍵的三年,，這三年中又是以7、8年級(jí)最關(guān)鍵,。

疏于管教 遺恨終身

我們現(xiàn)在疏于管教一般有兩種情況

第一種情況,，家長(zhǎng)太忙，無(wú)正常上下班和固定節(jié)假日,。疏于管教,，使這些孩子缺乏應(yīng)有的家庭教育，在學(xué)校與家庭之間出現(xiàn)了斷層,。在長(zhǎng)期無(wú)人管教下,，被校外社會(huì)青年，流失學(xué)生盯上,，拉下水,，摻和在一起打架、擂肥,，抽煙,，進(jìn)入網(wǎng)吧、ktv,、酒吧等成人場(chǎng)所,。最后發(fā)展到搶劫、犯罪等,。這種校外社會(huì)青年和流失生拉人下水,，特別是無(wú)人管的孩子特別容易，他們熟知未成年人的心理,，因?yàn)樗麄冮L(zhǎng)期就是搞這種事的,，往往在你的孩子無(wú)人關(guān)心的時(shí)候，他們給一碗面,，一根煙,，一點(diǎn)小小的恩惠，就抵消了你十幾年的養(yǎng)育之恩,。因?yàn)槟愕暮⒆拥貌坏侥愕年P(guān)愛(ài),，有點(diǎn)是訓(xùn)斥、打罵,；而他們給的是理解,、新奇，接觸一次兩次，你的孩子把他們當(dāng)成知心人,，他們就會(huì)教你的孩子如何騙老師、如何騙家長(zhǎng),；如何逃學(xué),，如何離家出走威脅父母、坑蒙拐騙,。然后就像常說(shuō)的“人在江湖,，身不由已”，他們帶著你的孩子到處擂肥,、偷,、搶、搞錢,、花天酒地,，直至犯罪。第二種情況,，家庭環(huán)境還不錯(cuò),，吃喝不愁，但家長(zhǎng)經(jīng)常有“應(yīng)籌”,，管還是管,，但管理上不到位。沒(méi)有形成常態(tài)化,，想起來(lái)就檢查一下孩子的學(xué)習(xí),，想不起來(lái)，或者“應(yīng)籌”來(lái)了就不管了,。這樣就會(huì)給孩子造成一個(gè)錯(cuò)誤的信號(hào),，他會(huì)在你有“應(yīng)籌”的時(shí)候不搞學(xué)習(xí)，長(zhǎng)期下去,，孩子的成績(jī)好一點(diǎn)的情況就是停止不前,，壞的情況就是倒退。有不少的學(xué)生在我面前反應(yīng),，說(shuō)“我爸爸就曉得打麻將,，他不管我，我憑么事聽(tīng)他的”,。

有的家長(zhǎng)盡管送孩子到培優(yōu)機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí),，但沒(méi)有什么效果，因?yàn)槟悴辉谒磉?，他學(xué)成什么樣你不知道,。他是不是用心聽(tīng)了你不知道，他的作業(yè)是不是自己做的，你不知道,，因?yàn)槟阍诿δ愕氖虑?，因?yàn)槟忝Φ脹](méi)有時(shí)間和他說(shuō)話，沒(méi)有時(shí)間管他的學(xué)習(xí),，你只有一樣能給他的就是“錢”,。但是你的錢買不來(lái)他的心里話，買不來(lái)他的真才實(shí)學(xué),。只有你的真心和關(guān)愛(ài),，盡心和盡力才是他學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

家校合一 共促成長(zhǎng)

父母是子女的首任老師,，也是終身老師,。初中階段是孩子學(xué)習(xí)打基礎(chǔ)，是非觀,、人生觀初步形成的關(guān)鍵期,。家長(zhǎng)的責(zé)任不是減輕，而是更重了,，對(duì)孩子的引導(dǎo)教育不但不能放松而且應(yīng)該加強(qiáng),。其次要情況掌握到位，孩子面對(duì)新的環(huán)境,，希望給新老師和新同學(xué)留下一個(gè)良好的印象,。家長(zhǎng)要及時(shí)鼓勵(lì)孩子，讓孩子努力改正缺點(diǎn),，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)培養(yǎng)他們的上進(jìn)心,。如孩子做題速度跟不上，這本是很嚴(yán)重的問(wèn)題,，但我們不能以此為缺點(diǎn)來(lái)批評(píng)他,，而是表?yè)P(yáng)他做題細(xì)心，勤于思考,，雖然慢但理解透,，只是提醒他若能速度快就更好了，并與老師及時(shí)取得溝通交流,。這樣孩子慢慢就注意起來(lái)現(xiàn)在做題速度快多了,。孩子進(jìn)入初中后增加了許多學(xué)科學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)明顯加重，使孩子覺(jué)得難以應(yīng)付,。學(xué)科增多,，知識(shí)量增大，孩子課堂學(xué)習(xí)的知識(shí)慢慢出現(xiàn)脫節(jié),，作業(yè)完成的不夠好,，出現(xiàn)不愿意做作業(yè)的現(xiàn)象，時(shí)間長(zhǎng)了成績(jī)就受到影響。另外家庭的作息時(shí)間要有規(guī)律要做好孩子的.生活保障,。作為一個(gè)稱職的家長(zhǎng)應(yīng)該在作息時(shí)間上照顧孩子,，根據(jù)孩子上學(xué)的時(shí)間，適當(dāng)調(diào)整自己的作息時(shí)間,。如孩子在家學(xué)習(xí)時(shí)間盡量不要約朋友來(lái)家玩,，看電視要控制音量。這些看似小事,，卻對(duì)孩子的成長(zhǎng)有著深刻的影響。

現(xiàn)在早上基本是7：20很多學(xué)生都來(lái)校了,，除了極少數(shù)遠(yuǎn)一點(diǎn)的孩子,，每天我都在班上教英語(yǔ)單詞，先帶讀,，然后要求默記,，最后點(diǎn)人回答，我說(shuō)漢語(yǔ),，孩子說(shuō)英語(yǔ),，回答不上來(lái)的就站著，下次回答站著的優(yōu)先舉手,，回答正確可以坐下,。隔幾天都有一些學(xué)英語(yǔ)，記單詞的方法寫(xiě)在黑板上,，你們可以看下你孩子的筆記本上有沒(méi)有,。

每天上午我都是重點(diǎn)巡查，基本上每節(jié)課都到窗戶外或者教室里看一下是否有人沒(méi)有注意聽(tīng)講,。

中午加強(qiáng)管理,，保證紀(jì)律，讓孩子們都安安靜靜的睡覺(jué),。

加強(qiáng)溝通聯(lián)系,，教育好一個(gè)孩子，光靠家長(zhǎng)或光靠教師都是不夠的,。家庭和學(xué)校之間要建立起一種互相尊重,、互相信任、互相支持,、互相體諒的工作關(guān)系,。家長(zhǎng)要積極主動(dòng)地與學(xué)校和老師溝通，了解孩子的在校表現(xiàn),，配合學(xué)校的教育,，這樣才會(huì)使家庭教育更加有的放矢。要做老師的幫手，孩子上學(xué)回家后往往和家長(zhǎng)談起某某老師怎么樣,，同學(xué)們?cè)鯓幼h論某某老師,，說(shuō)起某某老師的一些缺點(diǎn)。這時(shí)我們不能盲目順從,，而應(yīng)講一些自己所知道的這位老師的優(yōu)點(diǎn),，幫助老師在孩子的心目中樹(shù)立威信。做到家庭和學(xué)校形成合力,，才能做到齊抓共管,，共創(chuàng)未來(lái)。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇八

各位家長(zhǎng)：

大家好,！首先,，感謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。其次,，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,，放下自己手中的活，來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),。再次,，感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的配合，我們才取得如此好的成績(jī),。

作為教師,，我深深地知道，那每一張燦爛的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望,。從xxxx年任教以來(lái),，我一直在探索，如何讓學(xué)生把課本這個(gè)“白開(kāi)水”變成像喝“咖啡”一樣香甜,，讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),，樂(lè)于探索，變成一個(gè)有用的人,。

當(dāng)然教育并非一樣容易的事,，需要家庭、學(xué)校,、社會(huì)互相配合,，駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁。

面對(duì)新的課改,，學(xué)校想了許多辦法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。如補(bǔ)弱，如中等生包抓,，如加大檢查力度等,。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制,，層層把關(guān)，級(jí)級(jí)參與?，F(xiàn)在的孩子,，都是頂著“小皇帝”的名號(hào)長(zhǎng)大的，嬌慣,、任性,，根本就不懂什么是吃苦，家長(zhǎng)也不愿意,，甚至家長(zhǎng)根本不想讓孩子吃苦,。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子，我們應(yīng)該怎么辦,？作為家長(zhǎng),，在學(xué)習(xí)上，要多配合學(xué)校完成教學(xué)工作,。

第一、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,，合理作息,。

第二、要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣,。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。

第四,、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病,。

對(duì)家長(zhǎng)的一些建議

1、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,，平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),，希望家長(zhǎng)配合檢查。（特別是周末）

2,、對(duì)孩子嚴(yán)格要求,，慣子如殺子。

3,、身正為范,，作孩子的榜樣。

4,、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,。

5、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù),。

6,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇九

尊敬的老師，各位家長(zhǎng)們：

大家好!

我是___的父親,，這次能夠有機(jī)會(huì)跟大家一起來(lái)聚在這里討論孩子的學(xué)習(xí),，我覺(jué)得非常的不容易，也是一件非常好的事情,，作為家長(zhǎng),，我知道自己的職責(zé)在哪里，我也知道我們應(yīng)該往哪些方面去做好,，這一點(diǎn)是毋庸置疑的,，家長(zhǎng)本來(lái)應(yīng)該在各個(gè)方面都完成自己的本職工作，做好這一點(diǎn)就能夠勝任這份職責(zé),，這非常重要,，孩子的學(xué)習(xí)一直以來(lái)都是老師在操心，我做家長(zhǎng)的其實(shí)管的比較少,，各個(gè)方面都是靠他自己在學(xué)校努力,，我還是感覺(jué)有些焊的自因?yàn)楣ぷ鞯脑颍瑳](méi)有太多時(shí)間陪伴孩子,，特別是在學(xué)習(xí)上面,，很少過(guò)問(wèn)，現(xiàn)在回想起來(lái),，真的是有些遺憾,。

現(xiàn)在和大家在一起聚在這里，討論孩子的'學(xué)習(xí),，我認(rèn)為非常的好,，很有意義，特別是和各位家長(zhǎng)們,，我也知道自己要往哪些方面去努力,，剛剛聽(tīng)到老師在講我們家孩子的一些情況，我覺(jué)得很欣慰,，畢竟從老師的口中了解到孩子的表現(xiàn),，還是不錯(cuò)的，對(duì)于這一點(diǎn),，我也是非常的開(kāi)心,，做家長(zhǎng)的都希望孩子能夠有一個(gè)好的學(xué)習(xí)能力，有一個(gè)好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，只有這樣才能夠把學(xué)習(xí)做得更好,，搞得更好，這非常的關(guān)鍵,，不管是在什么時(shí)候,，這都是毋庸置疑的,，孩子學(xué)習(xí)一直以來(lái)我都不太了解這次的家長(zhǎng)會(huì)，有機(jī)會(huì)了解到也是非常的可貴,，過(guò)去都是她的媽媽,，過(guò)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，這一次我我親自過(guò)來(lái),，我感覺(jué)自己的孩子了解的太少了,，所以我覺(jué)得家長(zhǎng)們應(yīng)該給自己的孩子更多的關(guān)心，這樣才能夠不留下什么遺憾,，學(xué)習(xí)更多的是交給老師,，老師才是專業(yè)的，我們只是負(fù)責(zé)做好后勤工作,，這一點(diǎn)很重要,，多給孩子一些關(guān)心，平時(shí)也了解孩子的學(xué)習(xí),。

這次的家長(zhǎng)會(huì)我感觸很大,，因?yàn)樽约赫娴臎](méi)有過(guò)這樣的感覺(jué)，過(guò)去總是忙于工作,，對(duì)孩子的了解太少了,，也沒(méi)有去想一想，現(xiàn)在自己孩子這么大了,，在學(xué)校的時(shí)候也表現(xiàn)的比較優(yōu)異,，這讓我感覺(jué)很欣慰,，做家長(zhǎng)的都是希望孩子能夠優(yōu)秀一點(diǎn),，我看到這個(gè)結(jié)果也是開(kāi)心的，我希望他可以在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中繼續(xù)保持下去,，我一定會(huì)多花時(shí)間關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，通過(guò)這次的家長(zhǎng)會(huì)，不光是了解孩子的學(xué)習(xí)情況,，更多的是我也從中明白了很多,，我也知道了，自己應(yīng)該花更多的時(shí)間在孩子身上,，應(yīng)該去做好這些,，這比比較重要，孩子的學(xué)習(xí)情況應(yīng)該要認(rèn)真督促起來(lái),，這一點(diǎn)是一定的,，家長(zhǎng)都希望孩子表現(xiàn)的更好，以后跟現(xiàn)在都是這樣,，不管是在什么階段,，都應(yīng)該維持下去,，作為孩子的家長(zhǎng)，我特別能理解這些,，我也希望能夠在以后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,，孩子表現(xiàn)得更加優(yōu)秀，這是我希望看到的,，作為家長(zhǎng),，我當(dāng)然是大力支持老師的工作，通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我了解到的孩子的情況,，我也知道了,，作為家長(zhǎng)，應(yīng)該要做好哪些準(zhǔn)備工作,，以后一定會(huì)做的更加細(xì)心的,，對(duì)孩子更加上心一點(diǎn)，但是感謝這次家長(zhǎng)會(huì),，感激老師對(duì)孩子的教導(dǎo),。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十

大家下午好！

首先,，我先介紹一下我們?nèi)焕蠋煛诖宋掖砦覀冎腥嗟娜焕蠋煂?duì)你們的到來(lái)表示熱烈的`歡迎,，并感謝你們能從百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這個(gè)家長(zhǎng)會(huì)，這讓我們感受到了你們對(duì)我們工作的理解和支持,，對(duì)你孩子的一種關(guān)心,，正是有了你們的信任、理解,、支持,，我們的工作才能順利開(kāi)展。我真誠(chéng)地對(duì)你們說(shuō)一聲：謝謝,，真誠(chéng)地謝謝你們的熱情支持,。

現(xiàn)在由我、李老師,、韓老師還有黃老師來(lái)帶這個(gè)班,，在我們老師帶班的這二十幾天里，感謝有各位家長(zhǎng)的支持,、理解和配合,，謝謝大家！相信在大家的支持,、理解和配合下,，我們班上老師一定會(huì)做的更好，讓大家更加的信任我們,！

本學(xué)期幼兒園的重點(diǎn)工作就是培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣,，培養(yǎng)幼兒閱讀興趣,，其他活動(dòng)都是圍繞這些活動(dòng)開(kāi)展的。首先我們即將開(kāi)展的第一個(gè)活動(dòng)是：讀書(shū)節(jié)的活動(dòng),，這個(gè)星期一的早上幼兒園開(kāi)展了圖書(shū)漂流啟動(dòng)儀式,。關(guān)于讀書(shū)節(jié)，幼兒園在三月底左右利用周末的時(shí)間開(kāi)展戶外親子閱讀沙龍,。

一,、活動(dòng)流程：家長(zhǎng)自駕車到松山湖圖書(shū)館，集中參觀松山湖圖書(shū)館,，再駕車前往中心公園停車場(chǎng),。找片草地圍坐，表演節(jié)目(可以幼兒講故事,，親子講故事,，幼兒集體朗誦兒歌等)，精彩表演有機(jī)會(huì)參加幼兒園讀書(shū)節(jié)閉幕式的表演,。之后,，家長(zhǎng)探討親子閱讀經(jīng)驗(yàn)。最后自帶美食分享,。所有讀書(shū)節(jié)活動(dòng)開(kāi)展完后會(huì)評(píng)選書(shū)香家庭,、書(shū)香班級(jí)，希望各位家長(zhǎng)和孩子能踴躍參加,！

二：才藝大賽地點(diǎn)改到長(zhǎng)塘大廈,，希望家長(zhǎng)重視，這是給孩子難得的機(jī)會(huì),。希望孩子們能踴躍參加,！

三：幼兒園近兩周會(huì)開(kāi)展親子游的活動(dòng)，地點(diǎn)是：順德長(zhǎng)鹿農(nóng)莊,，費(fèi)用：270元/人(多出來(lái)的家長(zhǎng)170元/人多出來(lái)的幼兒100元/人),，如果決定參加的話,，待會(huì)兒散會(huì)就可以到老師處報(bào)名,。

四：各位家長(zhǎng)覺(jué)得有哪些方法可以培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣?請(qǐng)大家提出寶貴的意見(jiàn)。我這里有一份關(guān)于良好行為習(xí)慣培養(yǎng)的一個(gè)方法,，看看大家覺(jué)得是否可行,，舉手表決！

五：作業(yè),！(月反饋,、分享閱讀家園聯(lián)系卡、幼兒習(xí)慣教育,、借書(shū)本等)

六,、為了我們的工作能夠做的更好,，希望各位能給我們提出寶貴的建議和要求。

七,、結(jié)束語(yǔ)

家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,，如果你們還有什么想了解的地方，您可以和我們老師個(gè)別交流,。最后,，我忠心感謝家長(zhǎng)們對(duì)我們工作的支持和配合，使我們各方面都有了一定的進(jìn)步和改善,，當(dāng)然在我們的工作中還存在著一些不足,，在以后的工作中我們會(huì)不斷的實(shí)踐和總結(jié)，爭(zhēng)取將這份工作做的更好,，同時(shí)也希望家長(zhǎng)們能給我們提一些寶貴意見(jiàn),，以便家園共育，為促進(jìn)幼兒的全方面發(fā)展做努力,！謝謝,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好！

非常感謝你們能夠從百忙之中我們的家長(zhǎng)會(huì).謝謝各位的參加!今天,為了這些可愛(ài)的孩子,我們相聚在這里,相信我們真誠(chéng)的付出,定有來(lái)日孩子真心的回報(bào).作為英語(yǔ)老師,我也盼望著與您攜手,與您交流,共同探討孩子成才的問(wèn)題.英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要.現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué),，,還影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!

通過(guò)教學(xué),我發(fā)現(xiàn)絕大部分孩子對(duì)英語(yǔ)很不重視.(包括與個(gè)別家長(zhǎng)的交流中,發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)也未重視)相當(dāng)一部分的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)打得很不牢,個(gè)別的孩子甚至拼讀,書(shū)寫(xiě),背誦等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成,需要從頭開(kāi)始.但是,孩子們上課時(shí)的專注同時(shí)也讓我感到欣喜.認(rèn)真的孩子一定能把英語(yǔ)學(xué)好!

一,、首先這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)普遍遇到的困難.

2,教材難度大,內(nèi)容多,要求也上了幾個(gè)臺(tái)階,學(xué)生越掌握不好,越對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣與信心.

3,英語(yǔ)是一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),必須堅(jiān)持不懈,循序漸進(jìn),一旦底子沒(méi)有打好或因轉(zhuǎn)學(xué)等原因以前沒(méi)有學(xué)過(guò),教材不同等,學(xué)生就會(huì)對(duì)英語(yǔ)失去信心,差距也就越來(lái)越大.

4,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性.許多的學(xué)生不自覺(jué)的完成作業(yè),而我們英語(yǔ)老師任教的班太多, ,工作量大,而學(xué)生兩級(jí)分化明顯,對(duì)于眾多底子薄弱的并缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性的學(xué)生,無(wú)論從時(shí)間上還是精力上說(shuō),我都感覺(jué)力不從心.

所以,英語(yǔ)相對(duì)于語(yǔ)文,數(shù)學(xué)要難得多.這也就是有些學(xué)生語(yǔ)數(shù)都好惟獨(dú)英語(yǔ)不好的原因. 但我堅(jiān)信:如果您的孩子在您的支持配合和老師的指導(dǎo)下能夠認(rèn)真地上好每堂課,并及時(shí)完成我布置的任務(wù),那么一定能很大的進(jìn)步.要教導(dǎo)您的孩子一開(kāi)始就要有吃苦耐勞的精神.堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),成績(jī)馬上就會(huì)見(jiàn)效.

二、我的要求是:

1,我要求學(xué)生每天認(rèn)真聽(tīng)讀磁帶半小時(shí),要看書(shū)讀,邊聽(tīng),邊看,邊指,邊讀,不僅要能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō),而且一定要能認(rèn)讀.并要求熟讀課文和背誦課文.請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督并簽字.每天進(jìn)行檢查.但目前為止,仍有部分學(xué)生沒(méi)有聽(tīng)讀簽字或少.,請(qǐng)家長(zhǎng)督促,一定要堅(jiān)持完成.

2,除聽(tīng)讀作業(yè),，還有布置書(shū)寫(xiě)的家庭作業(yè),每節(jié)課都會(huì)布置,作業(yè)的內(nèi)容就是本模塊的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),也就是要求學(xué)生掌握的內(nèi)容.每周進(jìn)行檢查.但總有人不做作業(yè),我常為追作業(yè)而傷腦筋,今天追了明天又沒(méi)有,所以這也請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子,每周有幾節(jié)英語(yǔ)課,就應(yīng)該有幾次書(shū)寫(xiě)作業(yè).

3,每上完兩個(gè)模塊,會(huì)在課堂上做練習(xí),并就本模塊的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn),家長(zhǎng)可隨時(shí)了解其學(xué)習(xí)的情況.

4,本期進(jìn)入六年級(jí),現(xiàn)在開(kāi)始,對(duì)小學(xué)階段的詞匯進(jìn)行總體的復(fù)習(xí).每人準(zhǔn)備一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本,我將每周布置20個(gè)單詞,要求學(xué)生自己抄寫(xiě)與記憶,請(qǐng)家長(zhǎng)在家要求孩子聽(tīng)寫(xiě)或默寫(xiě),并在聽(tīng)寫(xiě)本上簽字.我將在課堂上再進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)并檢查.

5,如果可能,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量送孩子去參加英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)班,以彌補(bǔ)學(xué)校英語(yǔ)課時(shí)嚴(yán)重不足,學(xué)生接觸時(shí)間太少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響.

6,盡量為孩子多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),多看有關(guān)英語(yǔ)的少兒節(jié)目,動(dòng)畫(huà)片,課外書(shū)籍等. 7,以前底子沒(méi)打好,或因轉(zhuǎn)學(xué)等原因以前沒(méi)有學(xué)過(guò),教材不同等的學(xué)生,家長(zhǎng)必須想辦法給他們補(bǔ)起來(lái).請(qǐng)家庭教師,報(bào)學(xué)習(xí)班都行,千萬(wàn)不能讓他們掉隊(duì).事實(shí)上,一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)是非常有效的,同時(shí)也能快速的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心.

本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是在增加詞匯量的基礎(chǔ)上對(duì)以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)句結(jié)構(gòu),技能等進(jìn)行不斷的鞏固復(fù)習(xí),并且重點(diǎn)進(jìn)行小作文的學(xué)習(xí)與寫(xiě)作,。

另外講一講英語(yǔ)的具體教學(xué)要求:要求能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀每課的重點(diǎn)句子及重點(diǎn)單詞.每次課后布置的抄寫(xiě)作業(yè)就是每課的重點(diǎn)句子及重點(diǎn)單詞.要求能正確的書(shū)寫(xiě),能聽(tīng)懂會(huì)說(shuō)重點(diǎn)內(nèi)容,能認(rèn)讀理解課文內(nèi)容,并能默寫(xiě)部分簡(jiǎn)單常用的單詞與句型.請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照要求孩子.

學(xué)好英語(yǔ)最難也是最重要的就是多聽(tīng),多讀和多寫(xiě),這個(gè)習(xí)慣很難在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)好,請(qǐng)一定要有耐心,任何時(shí)候相信您的孩子是最棒的,并一定能學(xué)好英語(yǔ),請(qǐng)多多鼓勵(lì)您的孩子!您對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,您對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的重視,正是我所要全力以赴達(dá)到工作目標(biāo).我執(zhí)教四個(gè)班,面面俱到是不可能的,但我一定會(huì)盡全力幫助每一個(gè)孩子,如有不盡人意的地方請(qǐng)你告訴我并諒解我.

歡迎提出寶貴意見(jiàn)并與我多多交流!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十二

尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家上午好!

我是xx班的班主任我叫xx,，大家也不陌生,，這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我們有一次的來(lái)到了這里，雖然說(shuō)每次家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)有什么重大的意義,，但是我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)能夠讓各位家長(zhǎng)更加的了解自己孩子的情況,，這是一點(diǎn)首要的一點(diǎn)，平時(shí)各位家長(zhǎng)的工作可能是比較忙,，沒(méi)有太多的時(shí)間注意孩子,，這樣對(duì)自己的孩子就也了解的不多，在校的一些情況,，也不是各位家長(zhǎng)每次跟我打通電話能夠了解清楚的,，家長(zhǎng)會(huì)的目的也是為了讓各位家長(zhǎng)能夠看到這一點(diǎn)，我呢作為xx班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo),，看管孩子,，同時(shí)我也要為各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一下你們的孩子在校的情況，這也是對(duì)大家的負(fù)責(zé)。

首先呢,，我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的,，相比以往是有很大的進(jìn)步，作為班主任我很高興,，學(xué)生進(jìn)步是我們做老師的最大的成功,，最大的教學(xué)驕傲，各位家長(zhǎng)們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲,，學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,，為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn)，這學(xué)期的表彰大會(huì)我們班就有好幾個(gè)同學(xué)的名字在內(nèi),，這是一種榮譽(yù),，值得表?yè)P(yáng)。

在一個(gè)就是學(xué)習(xí)上面的事情了,，學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí),，對(duì)于學(xué)習(xí)要嚴(yán)抓，各位家長(zhǎng)最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了,，首先呢我要問(wèn)一下各位家長(zhǎng),，平時(shí)在生活當(dāng)中沒(méi)沒(méi)有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢，學(xué)生在校需要老師來(lái)關(guān)注,，在家里就是需要家長(zhǎng)來(lái)注意了,。

對(duì)于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的，比如說(shuō)xx同學(xué),，他是我們班的學(xué)習(xí)委員,，表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀，相信xx同學(xué)的家長(zhǎng)也很欣慰,，這學(xué)期xx同學(xué)各科的成績(jī)都在班上名列前茅,，這次期中考試是班上的第一名，平時(shí)的言行舉止也很規(guī)范,，表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,，這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的，平時(shí)要都多多看齊xx同學(xué),，大家應(yīng)該向xx_同學(xué)靠攏,，在平時(shí)的休息時(shí)間我經(jīng)常看到xx同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí),，這也是他成績(jī)好的原因之一,。

再一個(gè)呢,，我要特別說(shuō)一下xx同學(xué),，為什么呢，相信大家應(yīng)該都知道，他在上學(xué)期的考試中在成績(jī)并不顯著,，一直以來(lái)成績(jī)也不怎么優(yōu)秀,，但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變，成績(jī)進(jìn)步的非?？?，平時(shí)我也特別注意一xx同學(xué)，確實(shí)改變了很多,，學(xué)習(xí)變得更加刻苦了,，更加主動(dòng)了，這次考試中成績(jī)進(jìn)步的很快,，一度上升了十五個(gè)名次,，這是相比上學(xué)期考試的一個(gè)進(jìn)步，這是值得表?yè)P(yáng)的,，相信xx同學(xué)的進(jìn)步大家也有目共睹,。

以上這種例子在我們班上還有很多，大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),，還有就是家長(zhǎng)們應(yīng)該平時(shí)多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我說(shuō)完了，謝謝!