范文為教學(xué)中作為模范的文章,，也常常用來指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，歡迎大家分享閱讀,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇一

各位家長(zhǎng),，大家好：

十分感謝大家能從百忙之中抽出時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì)。

今天的會(huì)議主要安排了這幾項(xiàng)內(nèi)容：

3.孩子的現(xiàn)狀以及我們的措施,。

孩子是我們國(guó)家的未來,，孩子也是我們晚年幸福生活的希望，正確合理的家庭教育是人一生的幸福,，錯(cuò)誤和不良的家庭教育就是我們自己的晚年的痛苦和辛酸,，現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)文明平等競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，若不具備一定的知識(shí)儲(chǔ)備和能力,，就難于在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中維持自己,。人生最大的煩惱莫過于兒女的不成器，為人一生最大的欣慰莫過于孩子的有才有德?，F(xiàn)在多付出一點(diǎn),，盡自己的努力和職責(zé)；否則,，在孩子升學(xué)時(shí),，我們家長(zhǎng)就要為了給孩子找一所好的學(xué)校而苦惱，在孩子就業(yè)時(shí)為孩子能有一份好的工作而苦惱,，在孩子成家時(shí)還需要你的不斷接濟(jì)和幫助而苦惱,，有見識(shí)的家長(zhǎng)既能把孩子培養(yǎng)成棟梁之才，自己也能有一個(gè)幸福的晚年,。這應(yīng)該是我們家長(zhǎng)考慮的最重要的一個(gè)話題,。打好小學(xué)基礎(chǔ)這一關(guān)，等到升入初中學(xué)習(xí)起來才會(huì)更加容易,。

但是也存在一些問題,，我們要引起重視，也希望家長(zhǎng)配合教育。主要問題有：

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不夠明確,，學(xué)習(xí)的自主性較差，缺乏自覺性,。

2,、部分學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法較落后，效率較低,。如不抓緊時(shí)間,，書寫潦草，屢教不改等等,。

3、少數(shù)學(xué)生還沒有擺正學(xué)習(xí)的位子,，貪玩而浪費(fèi)時(shí)間造成上課狀態(tài)不好,。

4、現(xiàn)在班級(jí)還存在一些不好的現(xiàn)象,，如：有的同學(xué)喜歡攻擊別人,，和同學(xué)關(guān)系相處不好，有的同學(xué)對(duì)班集體漠不關(guān)心,，有的同學(xué)不愿意承擔(dān)責(zé)任等等,。這就需要家長(zhǎng)和老師及時(shí)聯(lián)系，及時(shí)幫助學(xué)生改掉這些缺點(diǎn),。

7,、學(xué)生安于現(xiàn)狀，沒有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)．,。

到了高年級(jí),，但是由于個(gè)性的差異，很多孩子課上不能充分利用好,，課下又不知道怎么去復(fù)習(xí),，作業(yè)也不認(rèn)真做，學(xué)生自身也存在著不細(xì)心浮躁等這樣那樣的毛病,，個(gè)別同學(xué)自信心缺乏,，學(xué)習(xí)不能做到有恒心有毅力，與別的孩子距離越來越大,，他們的自控力需加強(qiáng),，學(xué)習(xí)習(xí)慣需糾正，學(xué)習(xí)方法要改進(jìn),，但是個(gè)別家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛部夠,，給予孩子的指導(dǎo)太少，我們常常說外來的和尚好念經(jīng)，于是把教育孩子的希望全部寄托在老師身上,，認(rèn)為孩子只聽老師的話不聽自己的話,，我認(rèn)為這是不對(duì)的。一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累主要依靠老師,，但有一句話說：父母是孩子的第一任老師,，父母在教育孩子中起著重要的作用。父母的一言一行一舉一動(dòng)對(duì)孩子的影響也是非常重要的,。大家知道小學(xué)階段是孩子養(yǎng)成教育的重要階段,，這包括行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣等的養(yǎng)成,，正確的育人觀是先成人后成才,，有健康積極的心理，才能積極去學(xué)習(xí),。由此,，面對(duì)孩子的日益成長(zhǎng)，我們應(yīng)該特別關(guān)注孩子的思想健康,，敦促他們講文明,，講禮貌，尊重體貼師長(zhǎng),，關(guān)心愛護(hù)他人,。

大家知道學(xué)校的教育形式是群體性的教育形式，它的德,、智,、體等教育都是群體性的教化，主要是以傳授知識(shí)為主體,，一個(gè)老師負(fù)責(zé)四五十人的教化任務(wù),，所以學(xué)校不可能象父母那樣有足夠的時(shí)間和精力，把教化的對(duì)象集中在一個(gè)學(xué)生身上,，無論從教育的時(shí)間和精力上來講,，還是從教育的對(duì)象情感上來說，家庭教育都占有優(yōu)勢(shì),，有著特殊的地位和作用,。

希望家長(zhǎng)予以配合的幾個(gè)方面：

由于孩子的個(gè)體差異，免不了孩子的成績(jī)有好有壞,，孩子由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，并尋找策略,。但是孩子很盡力，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，多多加以鼓勵(lì),，而不是一味的給他潑冷水，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒,，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子,，家長(zhǎng)不應(yīng)該一味的責(zé)備，更不應(yīng)該放棄,，及時(shí)和老師聯(lián)系,，了解他的學(xué)習(xí)情況，我們?cè)撟龅氖歉黄鹋?，幫助孩子想想怎樣才能把成?jī)搞上去,，多關(guān)心他的學(xué)習(xí)、生活情況,，幫助孩子樹立切合實(shí)際而又需通過努力可以達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo),，讓孩子調(diào)整心態(tài)，積極向上,。

家有家法，校有校規(guī),，班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,。孩子們只有好好的遵守這些紀(jì)律，才能夠形成一個(gè)良性的班級(jí),，才能夠在各方面提高自己,。加強(qiáng)紀(jì)律觀念，做到文明守紀(jì),，就顯得格外必要,。要教育孩子明白，一個(gè)懂得規(guī)矩,，并且自覺地遵守規(guī)矩的人,，才能夠時(shí)刻按照規(guī)矩辦事，才能夠使自己進(jìn)步,。風(fēng)箏要想飛得高,，必須由底下的線牽引著，假如沒有了這根束縛它的線,，風(fēng)箏只能掉在地上,。人也是這樣，不要幻想什么絕對(duì)的自由,，絕對(duì)的自由帶來的是絕對(duì)的放縱,，是絕對(duì)沒有什么好結(jié)果的。假如哪個(gè)孩子在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對(duì)自己的一種傷害,，對(duì)于那些刻苦學(xué)習(xí),，一心求學(xué)的孩子來說也是一種傷害，對(duì)于我們班級(jí)也是一種傷害,，這是我們不愿意看到的,，也是絕對(duì)不允許的。

由于班級(jí)中學(xué)生比較多,，作為班主任,，我和各位家長(zhǎng)的聯(lián)系都不是很頻繁，其他老師和家長(zhǎng)交流的機(jī)會(huì)就更少了,。我覺得在教育孩子的問題上,，首先要了解孩子，在此基礎(chǔ)上家長(zhǎng)和老師們攜起手來,，把工作做到孩子的心坎上,，做到真正有效果。家長(zhǎng)朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系,，一方面可以使我們大家的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)孩子的進(jìn)步有驅(qū)動(dòng)力,。有個(gè)別的孩子,，家長(zhǎng)、老師兩頭瞞,，自己落得一個(gè)逍遙自在,，結(jié)果可想而知。假如我們提前做好了孩子的工作,，我想至少可以使他們更進(jìn)步一些,，這就需要我們進(jìn)一步交流。家長(zhǎng)要及時(shí)了解孩子在校的學(xué)習(xí),、紀(jì)律等情況,，靠一次家長(zhǎng)會(huì)，解決不了什么根本性的問題,，事實(shí)上想通過一次,、二次的家長(zhǎng)會(huì)解決很多問題也是不現(xiàn)實(shí)的。有特殊情況仍然需要家長(zhǎng)通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系,，使得老師與家長(zhǎng)的教育取得一致,，形成一股合力。

如果您不放棄教育,，每個(gè)孩子都是可造之才,。對(duì)每個(gè)孩子我們都應(yīng)該嚴(yán)格教育和管理,，把思想品德放在第一位，約束紀(jì)律,，抓好學(xué)習(xí),，發(fā)展特長(zhǎng)，爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn),，全面提高各方面的素質(zhì)?，F(xiàn)在社會(huì)上五花八門、烏七八糟的東西太多――如電子游戲廳,，電腦網(wǎng)吧,，電腦網(wǎng)絡(luò)游戲，不健康的影視,、漫畫,、小說等書刊，歌舞廳等任何一種都遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出課本知識(shí)對(duì)他們的吸引力,，都可以使他們的學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈,，思想和觀念受不良影響，這也是人們常說的2大于5,。何況學(xué)生的自覺性還沒有形成,。實(shí)踐證明，家長(zhǎng)對(duì)孩子嚴(yán)格管理,，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)優(yōu)異,；相反，除極個(gè)別自理能力強(qiáng)的孩子外,，學(xué)習(xí)往往都抓不好。

在西方教育界有這樣一句話：“思想引導(dǎo)行為,，行為變成習(xí)慣,，習(xí)慣塑造品格，品格決定命運(yùn)”,，可見“良好的習(xí)慣對(duì)于一個(gè)人的成長(zhǎng),，乃至一生的幸福起著決定意義的作用”這句話毫不夸張。良好的習(xí)慣讓孩子終身受益,，不良的習(xí)慣不知不覺中害孩子一輩子,！

作業(yè)。

做家庭作業(yè)是孩子應(yīng)盡的責(zé)任,，家長(zhǎng)必須督促孩子認(rèn)真完成家庭作業(yè),。在指導(dǎo)孩子完成作業(yè)時(shí)一定要讓其養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如認(rèn)真讀題習(xí)慣,、仔細(xì)檢查習(xí)慣,、認(rèn)真書寫習(xí)慣等,。每次做完作業(yè)，都要養(yǎng)成從頭到尾看一遍,，看字如何就可以了。至于對(duì)錯(cuò)我們來批。作業(yè)做完之后,，再允許孩子干其他的事情,。

（1）休息時(shí)間不經(jīng)家長(zhǎng)陪同不要外出。

（2）家長(zhǎng)要掌握時(shí)間,，要求學(xué)生放學(xué)按時(shí)回家,，不能在外逗留、玩耍,。

（3）家長(zhǎng)要經(jīng)常過問孩子的學(xué)習(xí),，了解孩子的學(xué)習(xí)效果,并檢查孩子的作業(yè)。

（4）注重培養(yǎng)孩子的勞動(dòng)觀念,。

最后,，還有一項(xiàng)工作，我們學(xué)校要成立家長(zhǎng)委員會(huì),。我們知道學(xué)校教育教學(xué)工作離不開社會(huì)和家長(zhǎng)的各方面支持,、關(guān)心和理解，學(xué)生道德品質(zhì)的高低,，學(xué)習(xí)成績(jī)的優(yōu)劣,，身體素質(zhì)的強(qiáng)弱，關(guān)系到千家萬戶,，牽動(dòng)著每個(gè)家庭,。本著對(duì)祖國(guó)、對(duì)下一代負(fù)責(zé)的態(tài)度,，我們成立了家長(zhǎng)委員會(huì),。家長(zhǎng)委員會(huì)，是家長(zhǎng)和學(xué)校溝通的橋梁,，是家長(zhǎng)和老師交流的紐帶,。它使學(xué)校教育、家庭教育與社會(huì)教育相結(jié)合,，形成網(wǎng)絡(luò)化教育體系,。為了充分發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)的職能，提高家長(zhǎng)委員會(huì)的工作效率,，特制定家長(zhǎng)委員會(huì)工作職責(zé)：

各位家長(zhǎng),，我們的目標(biāo)是一致的，我們的任務(wù)是統(tǒng)一的,，愿我們相互合作,，把我們的學(xué)生——您的孩子,，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮、品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才,，為將來學(xué)生的升學(xué),、就業(yè)、乃至整個(gè)人生的發(fā)展打下扎實(shí)的基矗,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇二

大家好,！首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有老師向各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,。也感謝大家這半學(xué)期來對(duì)我的工作和學(xué)校工作的支持,。

一提起家長(zhǎng)會(huì)，很多人就會(huì)想到表揚(yáng)會(huì),，批判會(huì),，開完家長(zhǎng)會(huì)后，很多家長(zhǎng)就把孩子批評(píng)一頓就完了,，起不到明顯的效果,。所以今天的家長(zhǎng)會(huì)我們就要打破傳統(tǒng)的會(huì)議模式，把老師單純說改成學(xué)校和家長(zhǎng),，老師和家長(zhǎng),，家長(zhǎng)和家長(zhǎng)互動(dòng)交流會(huì)。那么我們的家長(zhǎng)會(huì)應(yīng)該取得一個(gè)什么樣的成效,，我們應(yīng)該收獲到什么呢,？下面我想給各位家長(zhǎng)講一個(gè)小故事，希望這個(gè)故事能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/p>

第一次參加家長(zhǎng)會(huì),，幼兒園的老師說：“你的兒子有多動(dòng)癥,，在板凳上連三分鐘都坐不了，你最好帶他去醫(yī)院看一看,。還有你兒子不愛學(xué)習(xí),，這以后可怎么辦啊?！?/p>

回家的路上,，兒子問她老師都說了些什么,。她鼻子一酸,，差點(diǎn)流下淚來。因?yàn)槿?0位小朋友,，唯有他表現(xiàn)最差,；唯有對(duì)他，老師表現(xiàn)出不屑,。然而,，她還是告訴了兒子：“老師表揚(yáng)你了,，說寶寶原來在板凳上坐不了一分鐘，現(xiàn)在能坐三分鐘了,。其他的媽媽都非常羨慕媽媽,，因?yàn)槿嘀挥袑殞氝M(jìn)步了?！?/p>

那天晚上,，兒子破天荒地吃了兩碗米飯，并且沒讓她喂,。

兒子上小學(xué)了,。家長(zhǎng)會(huì)上，老師說：“全班50名同學(xué),，這次考試,，你兒子排第49名。我們懷疑他智力上有些障礙,，您最好能帶他去醫(yī)院查一查,。”

回去的路上,，她流下了淚,。然而，回到家后,，她滿臉歡喜地對(duì)坐在桌前的兒子說：“老師對(duì)你充滿信心,。他說了，你并不是個(gè)笨孩子,，只要能細(xì)心些,，會(huì)超過你的同桌，這次你的同桌排在第21名,?！?/p>

說這話時(shí)，她發(fā)現(xiàn),，兒子暗淡的眼神一下子充滿了光彩,，沮喪的小臉也一下子舒展開來。她甚至發(fā)現(xiàn),，兒子溫順得讓她吃驚,，好像長(zhǎng)大了許多。第二天上學(xué)時(shí),，兒子沒有睡懶覺,，去得比平時(shí)早了半個(gè)小時(shí)。

孩子上了初中,，又一次家長(zhǎng)會(huì),。她坐在兒子的座位上,，等著老師點(diǎn)她兒子的名字，因?yàn)槊看渭议L(zhǎng)會(huì),，兒子的名字在差生的行列中總是被點(diǎn)到,。然而，這次卻出乎她的預(yù)料,，直到結(jié)束,，都沒聽到。她有些不習(xí)慣,，懷疑是不是老師搞錯(cuò)了,。臨別，她去問老師,，老師告訴她：“按你兒子現(xiàn)在的成績(jī),，考重點(diǎn)高中有點(diǎn)危險(xiǎn)?！?/p>

她懷著驚喜的心情走出校門,，此時(shí)她發(fā)現(xiàn)兒子在等她。路上,，她扶著兒子的肩膀,，心里有一種說不出的甜蜜，她告訴兒子：“班主任對(duì)你非常滿意,，她說了,，只要你努力，很有希望考上重點(diǎn)高中,?！?/p>

高中畢業(yè)了。第一批大學(xué)錄取通知書下達(dá)的日子,，學(xué)校打電話讓她兒子到學(xué)校去一趟,。她有一種預(yù)感，她的兒子一定被清華大學(xué)錄取了,。因?yàn)樵趫?bào)考時(shí),，她對(duì)兒子說過，她相信他能考取這所學(xué)校,。

兒子從學(xué)?；貋恚岩环庥∮星迦A大學(xué)招生辦公室的特快專遞交到她的手里,，突然轉(zhuǎn)身跑到自己房間里大哭起來,，邊哭邊說：“媽媽,，我一直都知道自己不是個(gè)聰明的孩子,，我也知道老師在家長(zhǎng)會(huì)上說了什么,，是你不愿意傷了我的自尊心，讓我能一直堅(jiān)持下去,，謝謝你媽媽……”

這時(shí),，她悲喜交加，再也按捺不住十幾年來積聚在心中的淚水,，任它打在手中的信封上,。

從這個(gè)故事中，我們應(yīng)該看到,，每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn),，怎么樣抓住孩子的特點(diǎn)，激發(fā)出孩子的最大優(yōu)勢(shì),，這是非常值得我們?nèi)ニ伎嫉膯栴},。

上學(xué)期全班同學(xué)整體成績(jī)有明顯提高。這些都和學(xué)校孩子們的努力以及家長(zhǎng)的支持是分不開的,。當(dāng)然,，還有一部分孩子的成績(jī)這次有些不近人意，這些家長(zhǎng)們肯定也付出了不少心血,，但為什么收效甚微呢,？我想肯定是還沒有找到適合你孩子的教育方法。下面呢,，我們就請(qǐng)幾位孩子的家長(zhǎng)給大家分享一下他們的教育方法,，希望能夠給大家一些啟示。

劉雅萌同學(xué)在這次考試中取得了很好的成績(jī),，并且在學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)中都非常積極,，表現(xiàn)良好。我們就請(qǐng)劉家長(zhǎng)給大家分享一下他的教育心得吧,。

劉卓同學(xué)學(xué)習(xí)成績(jī)好且穩(wěn)定,，而且她還多才多藝，多次在舞蹈比賽中獲獎(jiǎng),，下面請(qǐng)劉家長(zhǎng)談一談他的教育經(jīng)驗(yàn)吧,。

下面我說說期中考試各個(gè)學(xué)科的情況。本次期中考試形式比較特殊,，語文主要體現(xiàn)了閱讀這一語文學(xué)習(xí)薄弱環(huán)節(jié)的單項(xiàng)訓(xùn)練學(xué)習(xí)成果,。這次考試暴露出的問題就是孩子們的閱讀能力，特別是對(duì)文章的整體感知方面還有待加強(qiáng),?；A(chǔ)知識(shí)和方面這次考試沒有具體涉及，有些家長(zhǎng)也比較想知道在語文方面我們?nèi)绾芜M(jìn)行輔助教育。這個(gè)問題我們?cè)谙旅娴膬?nèi)容里也會(huì)具體涉及到,。英語方面差距比較大,。英語學(xué)科的特殊性決定了它的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，其中最主要的就是提高孩子們對(duì)英語的學(xué)習(xí)興趣,。這個(gè)問題可以通過很多的途徑來解決,，比如，讓孩子們多接觸英語,，參加英語學(xué)習(xí)班,，夏令營(yíng)，多看看英文原版動(dòng)畫等等,。

下面,，我再把我們班級(jí)特點(diǎn)和目前的一些學(xué)習(xí)和生活的狀態(tài)作一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹。本班孩子的特點(diǎn)是比較活,，好動(dòng)的孩子比較多,，當(dāng)然也極其聰明。一個(gè)好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用,，我便有這樣一個(gè)體會(huì)：一個(gè)好習(xí)慣一旦養(yǎng)成,，長(zhǎng)大后便會(huì)一直堅(jiān)持下去。作為父母要盡量幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：

1,、專心致志,。孩子由于好動(dòng)，自控能力,、自學(xué)能力較差,，注意力不容易集中，因而家長(zhǎng)應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時(shí),，一定要用心聽講,，聚精會(huì)神，不要作小動(dòng)作,，更不要說話影響別人聽課,。回到家時(shí)要給孩子創(chuàng)造一個(gè)適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境,，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時(shí)做作業(yè),，按規(guī)定時(shí)間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。

2,、獨(dú)立思考,。父母對(duì)孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會(huì)孩子一道題怎樣解決,，而是要告訴他們解決問題的方法,，培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力,。

3、認(rèn)真細(xì)致,。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時(shí)間內(nèi)去完成,，要求做到內(nèi)容正確，書寫工整,，不能草率馬虎。為使孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，提高正確率與責(zé)任感,，應(yīng)要求孩子養(yǎng)成檢查的習(xí)慣。開學(xué)初,，我就向孩子們明確提出：作業(yè)必須自己檢查,，家長(zhǎng)只須檢查孩子的作業(yè)有沒有完成，不必檢查作業(yè)是否正確,。

4,、培養(yǎng)孩子活躍的思維。不要以大人的眼光來看待孩子的提問,，要善于增養(yǎng)孩子勤思的優(yōu)點(diǎn),，對(duì)他們的提問進(jìn)行恰當(dāng)?shù)墓膭?lì)與表揚(yáng)，并能及時(shí)更正孩子的錯(cuò)誤想法,。對(duì)孩子接觸的事物家長(zhǎng)要多講,，多啟發(fā)誘導(dǎo)，千萬不要對(duì)孩子的提問不理不睬,，這樣會(huì)使孩子有問題也不敢問,。

5、背記課文和優(yōu)秀作文,。小學(xué)生記憶力好,，有些東西會(huì)背了，可以終生不忘,。我們家長(zhǎng)在閱讀孩子的作文時(shí),，常常覺得作文寫得干巴巴的，其中有一個(gè)重要原因就是孩子的詞匯量太少,，語言不夠豐富,。我覺得要改變這種狀況，那就是要多讀多背,，這學(xué)期,，我布置學(xué)生做摘抄本。要求學(xué)生通過摘抄,、圈劃,、分析、背誦。達(dá)到積累詞匯,，豐富語言的目的,。希望家長(zhǎng)配合我做好這項(xiàng)工作。

6,、養(yǎng)成看書讀報(bào)的習(xí)慣,。家長(zhǎng)需要為孩子購(gòu)買、訂閱適合的的圖書報(bào)刊,，創(chuàng)設(shè)一個(gè)閱讀環(huán)境,。為防止“走馬觀花”，家長(zhǎng)可以與孩子們一起閱讀,，共同討論書中的問題,。有效的課外閱讀是積累語言材料的絕佳途徑。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣會(huì)讓孩子受益終身,。接下來,，我就談?wù)務(wù)Z文學(xué)習(xí)的要求。語文能力主要指孩子“聽說讀寫”的能力,?！奥牎辈粌H指認(rèn)真聽老師的講課，包括認(rèn)真地聽其他同學(xué)的發(fā)言,。在聽的過程中接受或篩選有用信息?，F(xiàn)在這方面的訓(xùn)練，課堂的訓(xùn)練是占了很大比重的,?？赡艽蠹覍?duì)我們班的紀(jì)律情況有所了解。班上有部分孩子思維活躍,，課上想說就說,，課堂看似熱鬧，其實(shí),，有相當(dāng)一部分學(xué)生在課堂上無所事事,，影響了班級(jí)整體水平的提高。針對(duì)這點(diǎn),，我對(duì)學(xué)生提出新要求,。……通過一段時(shí)間的訓(xùn)練,，班上絕大部分孩子都可以做到認(rèn)真聽別人發(fā)言,，在現(xiàn)在的語文課堂，我們經(jīng)?？梢月牭街T如：“要補(bǔ)充……”“我不同意他的觀點(diǎn)……”等類似的自主開頭,。但也有一部分同學(xué)做得是不夠的,。

另外，現(xiàn)在的孩子很會(huì)“說”,，有時(shí)說出的話也有一定的深度,。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地跟孩子交流學(xué)校里發(fā)生的事情。不僅增進(jìn)感情,，也是訓(xùn)練說話的好機(jī)會(huì),。發(fā)現(xiàn)有意思的事可以鼓勵(lì)孩子把它寫下來，這不僅是練筆的好機(jī)會(huì),，還是有意識(shí)的積累寫作素材,。

現(xiàn)在，我們的家長(zhǎng)都很關(guān)心孩子的整體素質(zhì)的培養(yǎng),。家長(zhǎng)是孩子的第一任教師,，家庭是孩子與社會(huì)接觸的第一站,，是孩子綜合能力培養(yǎng)的基地,。對(duì)孩子的教育和培養(yǎng)，不僅僅表現(xiàn)在作業(yè)輔導(dǎo)上,，更重要的是隨時(shí)隨地都要重視培養(yǎng)孩子的良好品質(zhì)和行為習(xí)慣,，培養(yǎng)孩子熱情豁達(dá)，勇敢頑強(qiáng),，樂于助人,，開拓進(jìn)取的個(gè)性，以及適應(yīng)環(huán)境,，自我控制能力,，密切配合學(xué)校促進(jìn)德智體全面發(fā)展，真正把孩子培養(yǎng)成社會(huì)需要的有用人才,。首先應(yīng)教會(huì)孩子怎樣做人,，從做人根本學(xué)起。從做人的根本學(xué)起,，而不是從更高的境界學(xué)起,，成就一個(gè)偉大的總統(tǒng)，和一個(gè)偉大的人,。到不是說遠(yuǎn)大理想崇高志向有什么不好,，而是，當(dāng)我們的教育想把孩子引導(dǎo)到高處時(shí),，往往淡忘了這高遠(yuǎn)之處由于太過高遠(yuǎn),，而脫離了孩子的生活范圍和他們所能理解的實(shí)際，這讓教育變的收效甚微,，因?yàn)樘珡?qiáng)調(diào)高遠(yuǎn),，更有意無意的忽略了孩子身邊的一點(diǎn)一滴的小事所提供的教育機(jī)會(huì),。我們的孩子多為獨(dú)生子女，他們敏感,、易怒,、脆弱……如果我們忽視對(duì)他們正確的引導(dǎo)，對(duì)他們的成長(zhǎng)是不利的,。人可以不那么成功,，不那么偉大，但不能是一個(gè)不健全的人,。

由于時(shí)間的關(guān)系,，我們的家長(zhǎng)會(huì)只能交流到這里。如果個(gè)別家長(zhǎng)還有什么疑問可以單獨(dú)溝通,。再次感謝各位家長(zhǎng)的支持和配合,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇三

在英語課堂上，大部分學(xué)生都能很活躍的回答老師提出的問題,，積極跟著老師讀單詞,，讀課文。課堂發(fā)言面越來越好,。但是口頭表達(dá)和落筆練習(xí)卻不完全一致,。其實(shí)要學(xué)好英語，課上占40%,，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固,，加深記憶。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí),。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生,，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)得接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢?學(xué)好英語,，不外乎就是在聽、說,、讀,、寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽，每個(gè)學(xué)生都有和書相配套的磁帶,，大部分家長(zhǎng)很重視英語學(xué)習(xí),，孩子能完成聽力作業(yè);可是也有的學(xué)生的磁帶還是和剛發(fā)的時(shí)候一樣的，根本就沒有聽過,。光靠上課聽一點(diǎn)點(diǎn)的磁帶,，學(xué)生的聽力根本就不能有什么發(fā)展。不會(huì)聽就不能說,，不能說英語就白學(xué)了,。每上完一次課，我都叫學(xué)生回家要跟磁帶讀,，可是有多少學(xué)生真地做到了呢?接下來是說,，英語學(xué)了就是要說，要和別人交流,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生,，激發(fā)他們說英語的積極性，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,?？墒前嗉?jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來說,，說的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說,，放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去,，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地。在家里,，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想,，其實(shí)學(xué)生需要是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓學(xué)生反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng),。

接下來是讀,。學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么不管是說話，做題目,，都很輕松,，很簡(jiǎn)單了。那么語感怎么來呢?就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,。如果你的子女還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣，請(qǐng)你一定要督促他,，剛開始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了，就會(huì)習(xí)慣成自然,。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事。

最后是寫,。四年級(jí)英語已經(jīng)對(duì)學(xué)生有一定的書寫要求,。背單詞是學(xué)英語的必經(jīng)之路。單詞往往背過就容易會(huì)忘記,，所以要不斷的背,，不斷的翻新，這是沒有辦法的,。我要求學(xué)生在背單詞的時(shí)候要邊拼邊寫,，嘴巴和手都要?jiǎng)悠饋恚焐鲜椴蝗缡稚弦槐?。還有句型,，四年級(jí)所接觸的巨型都是很簡(jiǎn)單的日常用語。學(xué)生應(yīng)該在課上領(lǐng)會(huì)句型的意思和運(yùn)用方法,?？珊筮€需要通過多讀課文，多練習(xí)才能鞏固所學(xué)的句型,。所以請(qǐng)各位家長(zhǎng)不光要注重孩子背單詞的情況,，還要讓他重視句子的重要性。雖然這兩個(gè)年級(jí)都是中高段,，并且班級(jí)人數(shù)較多,，但是我堅(jiān)持把沒課的重點(diǎn)單詞舉行打印出來讓孩子歸類練習(xí)好。

總而言之,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí),，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣,。家長(zhǎng)的重視會(huì)讓學(xué)生增加信心，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。與其在期末時(shí)看到大家都不愿看到的不理想的分?jǐn)?shù)，還不如在平時(shí)就多關(guān)心孩子學(xué)習(xí)的過程,。還希望家校攜手共同提高孩子們的英語學(xué)習(xí)水平,。我要講的就是這些，謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇四

尊敬的家長(zhǎng)朋友們：

你們好,！

我是我們班的歷史老師,，也是我們這次家長(zhǎng)會(huì)的科任老師代表，來進(jìn)行這次的科任老師發(fā)言環(huán)節(jié),?？赡芎芏嗉议L(zhǎng)會(huì)有疑問，為什么要請(qǐng)一個(gè)副科老師來進(jìn)行發(fā)言呢,？首先歷史這個(gè)學(xué)科是同學(xué)們第一次接觸,，比較具有代表性，同時(shí)同學(xué)們?cè)谛聦W(xué)科中存在的問題更多,。其次,，這次我們班這次的歷史考試成績(jī)很好，所以我們班的同學(xué)推選我主持教師發(fā)言這個(gè)環(huán)節(jié),。

作初一的歷史老師是有難度的,，也是我從一開始就知道的，但是在我們班班主任的幫助下,，以及期中考試前,，同學(xué)們?cè)跉v史學(xué)習(xí)的努力上,。我在這次家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,，也可以給我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)朋友，一個(gè)還算不錯(cuò)的歷史成績(jī),。這也讓我期中考試前,，一直懸著的心踏實(shí)了一點(diǎn)。我也向在座的各位家長(zhǎng)朋友們保證,，我會(huì)在下半學(xué)期的期末考試成績(jī)中,，讓同學(xué)們的歷史成績(jī)只升不降。

說了這么多,，還是談一下我們班這次考試的歷史成績(jī)吧,！這次我們班的歷史成績(jī)高居年級(jí)第一，同時(shí)我們班的歷史平均分領(lǐng)先第二名五分多,。取得這樣的歷史成績(jī)確實(shí)是驚人的,，在我歷史教書的生涯中,，得到這樣的成績(jī)也只有寥寥幾次。這次成績(jī)的取得,，我認(rèn)為其中只有我的一少部分功勞,，主要還是同學(xué)們對(duì)我們歷史學(xué)科的熱愛，雖然只是他們第一次學(xué)習(xí),，但是同學(xué)們還是做得很好,，想必這其中我們家長(zhǎng)朋友們，也為孩子們的學(xué)習(xí)出過不少力吧,。雖然我們班這次歷史考試做得很好,，但是就同學(xué)們的分?jǐn)?shù)上來說，我們班同學(xué)的歷史分?jǐn)?shù)都很接近,，但是缺少歷史高分,。這次歷史考試中，個(gè)人成績(jī)年級(jí)排名的前十位中,，都沒有我們班的同學(xué),，說明我們班歷史學(xué)習(xí)的深度不夠。

那么我最后像大家說明一下,，我們同學(xué)在這段歷史學(xué)習(xí)時(shí)間里的優(yōu)缺點(diǎn)吧,。首先是學(xué)科學(xué)習(xí)的優(yōu)點(diǎn)，同學(xué)們面對(duì)新學(xué)科并沒有表現(xiàn)出學(xué)習(xí)興致不高,，反而對(duì)歷史學(xué)習(xí)的也有一點(diǎn)積極性,。在歷史課堂上也沒有同學(xué)在課上搗蛋，破壞上歷史課的秩序,。同時(shí)同學(xué)們對(duì)我要要求考察的歷史知識(shí)點(diǎn)記的特別好,，在每次歷史正式上課前，對(duì)同學(xué)們的相關(guān)歷史提問中,，同學(xué)們都表現(xiàn)的非常好,。

上半學(xué)期存在的缺點(diǎn)是，有些同學(xué)仍然把歷史當(dāng)時(shí)副科來看待,，在歷史學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間不多,，我想說的是雖然歷史不是主科，但是還是請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友們引起重視,。因?yàn)闅v史不僅僅是一門學(xué)科,，它同樣也可以增我們同學(xué)的知識(shí)面，讓我們同學(xué)變得更有歷史底蘊(yùn),，有利于我們同學(xué)在有關(guān)歷史文化上的發(fā)展,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇五

去年的這學(xué)期我因?yàn)榧依锍霈F(xiàn)特殊情況請(qǐng)假兩個(gè)多月，可能在各位家長(zhǎng)朋友心里激起一陣不小的漣漪，好在學(xué)校及時(shí)安排老師代課,，加上汪老師用心呵護(hù),，才沒有給孩子們學(xué)習(xí)帶來多大的影響。在此我表示一點(diǎn)歉意：對(duì)不起大家??！

總的來說，孩子們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性比較高,，興趣比較濃,，在各位家長(zhǎng)朋友的主動(dòng)配合下學(xué)習(xí)成績(jī)也很好。為了讓孩子們學(xué)得更好,，我還是想嗦幾句,，懇請(qǐng)各位繼續(xù)配合，共同培養(yǎng)我的學(xué)生,，您的孩子,。

1、課前準(zhǔn)備“四個(gè)一”,。每天上課以前我要求孩子準(zhǔn)備好一本數(shù)學(xué)書,、一本課堂練習(xí)本，一支鉛筆和一塊橡皮,，整齊的放在桌角上。常用學(xué)具如三角尺,，直尺等要放在書包里備用,。少數(shù)孩子經(jīng)常沒有課堂練習(xí)本,，做練習(xí)時(shí)要么不做,，要么向其他同學(xué)借，影響自己的聽課效果,，也影響正常的課堂秩序,。有個(gè)別孩子常常忘記帶數(shù)學(xué)書,，有時(shí)上午兩節(jié)課都坐在座位上發(fā)呆，令人著急,。希望各位家長(zhǎng)朋友每天晚上督促孩子準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，帶好數(shù)學(xué)書,。

2、上課主動(dòng)思考,，大膽發(fā)言,。數(shù)學(xué)是思維的體操,，課堂上孩子們可以不動(dòng)筆,，絕對(duì)不能不動(dòng)腦,。有幾個(gè)孩子我一開始上課他就在書上做作業(yè),，一個(gè)勁往后寫,。似乎老師講的東西他都會(huì),，找他起來回答問題就只字不語，或者回答的風(fēng)馬牛不相及,，程度好一點(diǎn)的題目是做出來了，道理卻說不清,。還有的孩子喜歡折紙,，或者玩玩具,，或者看課外書,。個(gè)別孩子我還沒開始講課他就睡意朦朧，估計(jì)課堂上老師講什么也是云里霧里,。這些現(xiàn)象雖然不是主流,，但足以影響這些孩子良好聽課習(xí)慣的培養(yǎng)，必然導(dǎo)致數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)跟不上班,。建議：孩子不要超前做書上的習(xí)題,，家長(zhǎng)也不要超前給孩子上小課，預(yù)習(xí)只能讓孩子自己看書,，看不懂的地方可以叫孩子在書上做記號(hào),，第二天帶著問題聽課肯定比“炒現(xiàn)飯”的效果好,。希望各位家長(zhǎng)朋友提醒孩子上課務(wù)必主動(dòng)思考,，大膽發(fā)言；一如既往的引導(dǎo)孩子們復(fù)習(xí)鞏固,，幫助他們養(yǎng)成及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。

3、作業(yè)及時(shí)上交,，及時(shí)訂正。隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的增加,，知識(shí)點(diǎn)的難度也不斷提高,。有些作業(yè)題靈活有坡度,，由于時(shí)空的限制，老師也不可能把每一題都講到,，把每一個(gè)同學(xué)都教會(huì),，所以希望孩子們完成作業(yè)時(shí)一定要安靜,、獨(dú)立,、認(rèn)真、細(xì)心,、慎思,、自查，力求做到字跡工整，做題規(guī)范,、準(zhǔn)確無誤。如果有錯(cuò)題一定要及時(shí)在改正貼上抄題訂正,，再將改正貼貼在錯(cuò)題附近,，并提醒孩子及時(shí)上交。這學(xué)期還有常見的錯(cuò)誤就是應(yīng)用題不寫“答”,，或者答的不完整,，如：“一共要多少元？答：96元,?！钡鹊龋荒昙?jí)考慮到孩子們識(shí)字不多,，應(yīng)用題只要求口答,，但這學(xué)期應(yīng)用題一定要答，而且要答完整,，請(qǐng)各位家長(zhǎng)朋友關(guān)注一下,。

4,、培養(yǎng)數(shù)學(xué)尖子生。一年級(jí)兩學(xué)期的數(shù)學(xué)期末試卷大家都看過,，總有那么幾題靈活多變,，難度較大，多數(shù)孩子在此失分較多,。不是老師不想教好,，也不是我們的孩子學(xué)習(xí)不夠勤奮，更不是家長(zhǎng)不管他們的學(xué)習(xí),，而是孩子們課堂學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)間實(shí)在有限,，提高拓展沒辦法充分顧及到。我們每天的數(shù)學(xué)作業(yè)不多,，一般只有一頁,，如果孩子們學(xué)有余力或者對(duì)數(shù)學(xué)有興趣，可以適量做一點(diǎn)提高題,，經(jīng)常鍛煉孩子的思維,，在考試中就比較容易獲得令家長(zhǎng)們滿意的成績(jī)，更有利于后續(xù)學(xué)習(xí),。

以上只是個(gè)人的粗淺認(rèn)識(shí),，不妥之處敬請(qǐng)批評(píng)指正。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰰r(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，下面,，由我來講一下我班情況：

到一個(gè)完全陌生的環(huán)境和人群中長(zhǎng)時(shí)間的生活，很自然的會(huì)產(chǎn)生不安全感及不適應(yīng)的反映,，也會(huì)有很大的變化,，從不認(rèn)識(shí)老師到喜歡老師及喜歡幼兒園是要有一個(gè)過程的。這一個(gè)多月以來,，我們把工作重點(diǎn)都放在安撫孩子情緒上,，用各種各樣的方法和形式，幫助幼兒熟悉環(huán)境,，盡力降低孩子們的焦慮程度,。如唱歌、講故事,、做游戲,、看圖書、玩玩具,、去中心小學(xué)操場(chǎng)玩等,，讓幼兒喜歡幼兒園的生活，喜歡來幼兒園,，喜歡與老師,、小朋友一起玩兒,，現(xiàn)在孩子們適應(yīng)的很快，情緒基本穩(wěn)定了,。

通過開學(xué)這段時(shí)間觀察,，我們發(fā)現(xiàn)我班的孩子聰明、好學(xué),、接受能力強(qiáng),，動(dòng)手操作能力強(qiáng),。如：孩子都能記住自己的號(hào),，大部分孩子會(huì)自己主動(dòng)去喝水，上廁所;會(huì)自己吃飯等等,。特別是在動(dòng)手操作方面,，比我想象的.要強(qiáng)的多，穿珠珠,，涂色等都非常有耐心,，認(rèn)真仔細(xì)。我也從不同渠道了解到,，大部分家長(zhǎng)提到了幼兒的自理能力的培養(yǎng)和膽小不會(huì)交往等問題,，還有孩子的學(xué)習(xí)問題。本學(xué)期我們將在孩子們的能力和習(xí)慣方面進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng),。下面我一一談一下：

(一)常規(guī)方面：本學(xué)期我們要教會(huì)幼兒飯前便后正確洗手,，并用自己的毛巾擦手，能愉快地自己午睡,，自己愉快的進(jìn)餐,，正確使用小勺、收拾碗勺,，讓幼兒知道自己的事情自己做,，讓幼兒知道主動(dòng)喝水，并用自己的杯子等,。增強(qiáng)孩子們的上課意識(shí),，規(guī)范坐姿，學(xué)習(xí)認(rèn)真聽講和回答問題,，練習(xí)站隊(duì),，知道外出時(shí)要一個(gè)跟著一個(gè)走等等。通過各種教學(xué)活動(dòng),，使孩子們學(xué)習(xí)有秩序的按規(guī)則做各種活動(dòng),。

請(qǐng)求、邀請(qǐng)等交往行為,，嘗試,、練習(xí)社會(huì)交往技能和策略,，使幼兒保持活潑愉快的情緒，在日常生活中逐漸學(xué)會(huì)使用禮貌用語,，見到老師要問好,，走時(shí)要說再見，不打人,，不罵人,，學(xué)會(huì)說對(duì)不起、沒關(guān)系等禮貌用語,。能分清自己和別人的東西,，逐步克服以自我為中心，提高孩子交往合作方面的能力,。

(三)語言表達(dá)：個(gè)別幼兒發(fā)音不清楚,，我們會(huì)單獨(dú)糾正。許多家長(zhǎng)曾經(jīng)給我們說孩子性格內(nèi)向,，希望鍛煉孩子敢于在集體面前表現(xiàn)自己,。針對(duì)這個(gè)問題我們將采取了一系列的活動(dòng)讓孩子開口說話，如：早餐后,、午餐和晚餐前跟同伴講講喜歡的話題,，鼓勵(lì)膽小的幼兒在小朋友面前大膽表演，鼓勵(lì)全班小朋友在大家面前講故事,，表演等,。個(gè)別幼兒對(duì)于老師的問話不回答，也不作出反應(yīng),，我覺得這是個(gè)習(xí)慣問題,，我們應(yīng)該告訴他學(xué)會(huì)尊重別人。

(四)自我服務(wù)方面：小班的孩子自理能力差,，孩子吃飯,、入廁、穿鞋等還需要老師的幫助,。本學(xué)期我們教育幼兒學(xué)會(huì)做一些力所能及的事情(如：洗手,，吃飯，上廁所,，安靜的入睡,，自己穿脫鞋子等)，讓幼兒知道自己的事情自己做,，在這些方面我們也希望家長(zhǎng)朋友能夠密切配合,，在家中的時(shí)候，也讓孩子自己的事情自己做。

(五)動(dòng)手操作方面：俗話說“心靈手巧”,，幼兒的認(rèn)識(shí)和能力都是在動(dòng)手操作過程中建構(gòu)的,，孩子們的動(dòng)手能力有待逐步提高，我們通過開展區(qū)域活動(dòng),，結(jié)構(gòu)游戲和穿鞋比賽活動(dòng),，進(jìn)一步提高孩子們的動(dòng)手操作能力。請(qǐng)家長(zhǎng)在家中為幼兒準(zhǔn)備一把小剪刀,。

本學(xué)期我們使用的是新版的教材,，新版教材吸收了國(guó)內(nèi)課程研究的最新成果，突出了“因地制宜實(shí)施素質(zhì)教育,，為幼兒一生發(fā)展打好基礎(chǔ)”的教育思想,，注重家庭及社區(qū)豐富的教育資源。以主題活動(dòng)的形式整合幼兒發(fā)展的五大領(lǐng)域,，并配有幼兒用書,。符合幼兒身心發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。如：“我愛幼兒園”主要是老師帶幼兒參觀幼兒園,，讓孩子們知道幼兒園是小朋友的樂園等。我們班每天每周上什么課,，都貼在門口每個(gè)主題都有家長(zhǎng)配合的內(nèi)容,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注。

1.教幼兒廣播操及律動(dòng),。

2.結(jié)合秋季組織幼兒秋游活動(dòng),。帶領(lǐng)幼兒感知秋天、認(rèn)識(shí)秋天,。

3.十一月組織穿鞋比賽,。

4.加強(qiáng)體育鍛煉，開展玩沙包的活動(dòng),。

5.學(xué)期末開展家長(zhǎng)開放日活動(dòng),。

我們的工作離不開家長(zhǎng)的支持和配合，為了孩子能健康成長(zhǎng),，希望家長(zhǎng)們對(duì)孩子出現(xiàn)的問題及時(shí)與我們聯(lián)系溝通,，使家園教育一致，本學(xué)期需家長(zhǎng)協(xié)助的工作有：

1,、接送孩子的問題,。安全問題是幼兒園的頭等大事。早上按時(shí)送幼兒來園(7：30前);家長(zhǎng)一定要親自接送孩子,，將孩子交到老師手中,，晚上接孩子如果確實(shí)有事來不了,，一定要提前給班上老師打招呼,，沒有通知,，我們不能讓孩子離園。

2,、如果幼兒有特殊病史或生病(手術(shù))，請(qǐng)?zhí)崆巴ㄖ嗌侠蠋煛Ａ硗?，現(xiàn)在正是秋季傳染病流行季節(jié)，為了孩子的健康,，請(qǐng)家長(zhǎng)帶孩子少去公共場(chǎng)合,。

3、及時(shí)疏導(dǎo)孩子的不良情緒,。家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該從“今天吃的什么”到“今天學(xué)了什么”最后轉(zhuǎn)變?yōu)椤澳憬裉煸趫@高興嗎?你為什么事情高興?”等,。

4、請(qǐng)家長(zhǎng)給孩子做一個(gè)沙包,、毽子,，拿幾個(gè)旺旺瓶做成高蹺，以備開展豐富多彩的體育活動(dòng),。

如對(duì)教師或者幼兒園有什么意見當(dāng)面提出來,，我們會(huì)盡最大努力滿足家長(zhǎng)的需求。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇七

大家上午好,！

首先,，我代表初四一班全體任課教師對(duì)你們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！今天各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加我們的家長(zhǎng)會(huì),，可見家長(zhǎng)們對(duì)我們學(xué)校工作非常支持,，因?yàn)槟銈冇脤?shí)際行動(dòng)表示了對(duì)孩子們的關(guān)心。隨著時(shí)間的流逝,，孩子們?cè)跐u漸地長(zhǎng)大,，再過一個(gè)多月時(shí)間就要參加初中階段的最重要的一次考試――升學(xué)考試。初中四年級(jí),，是學(xué)生在初中學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站，對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，初四是學(xué)生至關(guān)重要的一個(gè)階段。

今天召開家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)學(xué)校,、教師及家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,、相互交流一下我們?cè)谛＜霸诩业那闆r，以及初四的全面復(fù)習(xí)工作,，以便老師們能夠及時(shí)調(diào)整工作更好地做好教學(xué)工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)使家長(zhǎng)也能夠積極參與到教育管理中來，使他們?cè)谶@關(guān)鍵性的階段,，取得更好的成績(jī),，獲得更大的發(fā)展，為進(jìn)入高一級(jí)學(xué)校學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ),，實(shí)現(xiàn)家長(zhǎng),、孩子、以及學(xué)校三方共同的心愿,?？傊痪湓挘褪恰耙磺袨榱撕⒆印?，這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。

我們這一屆的畢業(yè)班老師是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，教師個(gè)個(gè)都有著教學(xué)畢業(yè)班的豐富經(jīng)驗(yàn),，可以說都是學(xué)校的骨干力量,，今年我們初四年級(jí)的老師在平時(shí)的教育教學(xué)中，認(rèn)真負(fù)責(zé),，時(shí)時(shí)處處關(guān)心著學(xué)生,。當(dāng)然，我們也看到,，家長(zhǎng)在這一時(shí)期,，也是比較關(guān)心自己孩子的學(xué)習(xí)情況的。我們這一屆學(xué)生：大部分同學(xué)成績(jī)都有了進(jìn)步,，并且，成績(jī)的提高也是非常明顯的,，這屆學(xué)生的智力水平比較高,，極大多數(shù)同學(xué)都能遵守學(xué)校紀(jì)律，上課認(rèn)真聽課,、認(rèn)真完成作業(yè),。但也有部分學(xué)生也存在以下幾點(diǎn)問題：1、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，課堂上不夠?qū)Ｐ模?,、學(xué)習(xí)缺乏自覺性，作業(yè)馬虎,、或拖拖拉拉,，不及時(shí)完成；3,、也有些學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的重視程度不夠,，三天打魚兩天曬網(wǎng)，成績(jī)比較差；4,、還有些學(xué)生就是存在偏科現(xiàn)象（從學(xué)生的成績(jī)可以看的出來）,，發(fā)展不全面、不均衡,。另外,，根據(jù)我們了解的情況，發(fā)現(xiàn)家長(zhǎng)在教育中存在以下五種誤區(qū),。誤區(qū)一：聽之任之,。個(gè)別家長(zhǎng)感到孩子已經(jīng)初四了，孩子大了,，也管不了了,，將孩子的不服管教寄托于學(xué)校教育，甚至遷怒于學(xué)校教育,；誤區(qū)二：過分干涉,。許多家長(zhǎng)認(rèn)為初四這一年時(shí)間太重要了，孩子要一門心思學(xué)習(xí),，不能做其他的事,，對(duì)孩子的自由進(jìn)行限制，不準(zhǔn)做這,，不準(zhǔn)做那,，這樣反而適得其反；誤區(qū)三：過分期待,。對(duì)孩子的期望值過高,，超過了孩子的實(shí)際水平，這樣容易挫傷孩子的自信心,；誤區(qū)四：要重視心理健康,，有些家長(zhǎng)對(duì)孩子的身體備加呵護(hù)，卻忽視了孩子的心理健康,，90后大部分心理或多或少的有些亞健康,。

所以，針對(duì)以上情況,，我們想在以后的幾個(gè)月時(shí)間里,，同心協(xié)力，關(guān)心,、督促孩子們的學(xué)習(xí),，爭(zhēng)取在升學(xué)考試中取得更好的成績(jī)。我真誠(chéng)的向在座的每一位家長(zhǎng)提出一點(diǎn)意見：

1,、幫助孩子制訂復(fù)習(xí)目標(biāo)?，F(xiàn)在各科將進(jìn)入全面復(fù)習(xí),，所以，這次家長(zhǎng)會(huì)也是復(fù)習(xí)動(dòng)員會(huì),，初中全面知識(shí)的復(fù)習(xí)如果抓得好孩子必將有大的突破,，否則，只是水過地皮濕,，僅僅流于形式,。所以，對(duì)于復(fù)習(xí),，每個(gè)學(xué)生應(yīng)有自己的目標(biāo),，家長(zhǎng)要正確引導(dǎo)孩子，幫助孩子實(shí)事求是分析自身的現(xiàn)狀,，鼓勵(lì)孩子跳一跳摘到桃,。有些同學(xué)應(yīng)鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得優(yōu)，有些同學(xué)則鼓勵(lì)他爭(zhēng)取得良,，還有些同學(xué)則應(yīng)鼓勵(lì)他努力后爭(zhēng)取得及格,，千萬不能聽之任之，放任自流,。

2,、多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)。同子女多一些交流,、溝通,，而不是一味的用家長(zhǎng)的意愿來要求孩子，當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤,，或某次考試成績(jī)不好時(shí),，不要一味用簡(jiǎn)單的打罵等方式來教育孩子。要了解孩子的學(xué)習(xí)上的薄弱環(huán)節(jié),，分析習(xí)題錯(cuò)誤的原因,，幫助孩子解決學(xué)習(xí)上的困難，也可以與任課老師一起商量對(duì)策（切忌放任,、放棄，或只有決心,，而無行動(dòng)）,。

3、多關(guān)心子女的生活,。對(duì)孩子不光是管管吃飽穿暖,，還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康，結(jié)交的朋友是否正派,，有些學(xué)生看了一些有暴力傾向的影視節(jié)目或書刊,，則進(jìn)行模仿,，喜歡打打鬧鬧。作為家長(zhǎng),，應(yīng)該讓孩子參加健康有益的活動(dòng),，拒絕參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng)，特別是不要讓他打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。孩子每天什么時(shí)候回家,，做了些什么，節(jié)假日孩子在家里干些什么事,，平時(shí)喜歡到哪里去玩,，與誰在一起玩，都要做了如指掌,。

4,、多與老師交流溝通（來校溝通或電話聯(lián)系）。家長(zhǎng)要經(jīng)常主動(dòng)到學(xué)校來與老師取得聯(lián)系,，有意識(shí)地和學(xué)校的教育保持一致,，掌握科學(xué)的教育方法。這樣,，一方面可以使自己的工作更加具有針對(duì)性,，另一方面，也可以對(duì)學(xué)生形成一種前進(jìn)的動(dòng)力,。當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤?，也?qǐng)家長(zhǎng)們提出您寶貴的意見和建議，我們的老師非常愿意和您進(jìn)行交流,，共同教育,。要經(jīng)常向班主任和任課老師了解學(xué)生在校情況，向老師反映學(xué)生在家的表現(xiàn),，以達(dá)到相互了解,，共同配合，共同教育的目的,。要配合老師的工作,，支持學(xué)校的決定。首先,，大家要相信我們的老師,，他們有能力教好你們的子女！我們所做的一切,，其出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)絕對(duì)和你們是一致的,，都是為了教育好你們的孩子，我們的學(xué)生,。我們不可能,，也絕不會(huì)有意來為難學(xué)生,，刁難家長(zhǎng)。然而,，有時(shí)候恰恰會(huì)好心辦壞事,，我們的工作得不到個(gè)別家長(zhǎng)的理解與支持。對(duì)于家長(zhǎng),、老師,、學(xué)生的交流，要注意正確分析孩子的意見,，不是危言聳聽,，有些孩子謊話連篇，說謊已經(jīng)成為習(xí)慣,，比如明明上課說話了,，班干部或老師問他，他第一句就是我沒說,。類似的問題,，如果老師或班主任向您反映的孩子問題，我一定是經(jīng)過深入調(diào)查,，證據(jù)確鑿,，不要聽信孩子的一面之詞，老師不會(huì)針對(duì)任一個(gè)孩子,。

5,、注重方法。要多激勵(lì),，多引導(dǎo),，嚴(yán)要求，切忌增加壓力,，或放任自流,。家長(zhǎng)要真正地關(guān)心孩子，不能以工作忙為借口,，將孩子托付給老人,。要注重良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、態(tài)度,、方法的培養(yǎng),。有些家長(zhǎng)要說，我是家長(zhǎng),，我怎么會(huì)不關(guān)心孩子呢，我每天安排好他的吃,、睡就行了,，學(xué)習(xí)是孩子自己的事,，其實(shí)不然，孩子除了在學(xué)校的學(xué)習(xí)時(shí)間以外,，其余時(shí)間都是在家里度過的,，家庭教育非常重要。所以,，再忙也不能耽誤孩子的學(xué)習(xí),，因?yàn)楹⒆邮羌彝サ南Ｍ菦Q定一個(gè)家庭是否幸福的關(guān)鍵,。

6,、注意勞逸結(jié)合，注意營(yíng)養(yǎng),，保證孩子的睡眠時(shí)間,，加強(qiáng)體育鍛煉，堅(jiān)決杜絕孩子進(jìn)網(wǎng)吧,，進(jìn)電子游戲室,，發(fā)現(xiàn)情況，及時(shí)報(bào)告班主任,，家庭,、學(xué)校共同進(jìn)行教育。

總之,，從現(xiàn)在開始,，家長(zhǎng)，老師要攜手合作,，集中全部精力,，關(guān)注學(xué)生的思想，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí),，關(guān)注20xx年的中考,，為孩子們能在明年的中考中取得好的成績(jī)升上理想高中而努力。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇八

上午好!

小學(xué)六年級(jí),，是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,，也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn)，學(xué)生素質(zhì)的高低,，成績(jī)的好壞,，即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,，六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。所以今天學(xué)校召開了家長(zhǎng)會(huì),。我們聚在一起,，是為了相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材,。總之我們的目標(biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子,，為了孩子的一切!”

首先，我先說這半學(xué)期的總體情況,。整個(gè)班級(jí)學(xué)生大約分成三類：,、

第一類同學(xué)李龍、宋思維,、徐江月,、張明敏、任家樂,、杜楠悅,、劉藝、李夢(mèng)雙,，學(xué)習(xí)習(xí)慣相當(dāng)好,，學(xué)習(xí)積極主動(dòng)，上課專心聽講,，作業(yè)專注,、書寫認(rèn)真，所以作業(yè)完成的速度快,，正確率高,，回答問題思路清晰。第二類學(xué)生是自覺性相對(duì)差一點(diǎn),，作業(yè)能及時(shí)完成,，上課偶爾注意力不集中，經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣或那樣的小毛病,。第三類學(xué)生是學(xué)習(xí)習(xí)慣差,，作業(yè)不能主動(dòng)完成，經(jīng)常不寫作業(yè),，即使寫了,，但是書寫潦潦草草，錯(cuò)題一大堆,。講評(píng)過的題,，既不更正，也不做相應(yīng)的筆記。

開學(xué)時(shí)我感覺孩子學(xué)習(xí)勁頭還是很足,，大多數(shù)孩子上課時(shí)能夠認(rèn)真聽講,，積極發(fā)言，還有一些孩子學(xué)習(xí)很踏實(shí)很用心,，絕大部分學(xué)生都能完成作業(yè)，但是作業(yè)完成質(zhì)量高得不多,。課堂作業(yè)在老師的監(jiān)督下完成不錯(cuò),，但課外作業(yè)完成地較差，比如我布置的默寫單詞,，有些學(xué)生偷工減料,，只抄寫一遍了事，沒有掌握單詞的拼寫;要求背誦的課文,，有的學(xué)生連讀都不讀,，更談不上背得出來。家庭作業(yè)的完成與否是與家長(zhǎng)在子女的學(xué)習(xí)管理情況有關(guān)的,。

我想跟家長(zhǎng)們重點(diǎn)說說用實(shí)際行動(dòng),，真心關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)。如今的小學(xué)英語對(duì)學(xué)生的要求比較高,，到了高年級(jí)教材的格局,、題形的練習(xí)等幾乎都等同于我們以前的初中水平，如果在平時(shí)能注意翻閱一下我們英語書的家長(zhǎng)就會(huì)發(fā)現(xiàn),，書本上很多的單詞以前都沒有見過,。單詞如此，句型,、語法等知識(shí)也是如此,，所以，到了高年級(jí)光要求學(xué)生能夠朗讀,、默寫等已不符合高年級(jí)英語學(xué)習(xí)的需要了,。對(duì)陌生短文的理解閱讀、對(duì)句型之間的相互轉(zhuǎn)化,、對(duì)各類時(shí)態(tài)的正確辯識(shí),，對(duì)語法點(diǎn)的理解運(yùn)用等等，都是學(xué)生所必須掌握的,，也是學(xué)生最薄弱的環(huán)節(jié),。所以，學(xué)生的理解能力,、運(yùn)用能力顯得尤為重要,。

有的家長(zhǎng)也認(rèn)為，孩子能夠讀出課文并默寫出單詞句型，怎考試還不見效果?這完全是正常的現(xiàn)象,。高年級(jí)的英語學(xué)習(xí),，以理解、運(yùn)用為重,，書本只是媒介,，是知識(shí)的載體，學(xué)生的英語思維也是從這階段開始處于萌芽狀態(tài),，所以,，這階段的學(xué)生的學(xué)習(xí)將有可能關(guān)系到他們將來的學(xué)習(xí)，沒有好的基礎(chǔ),，英語學(xué)習(xí)前景確實(shí)不容樂觀,。

那作為家長(zhǎng)，應(yīng)該如何正視自己孩子的英語學(xué)科學(xué)習(xí)呢?該如何幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣呢?該如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)呢?在英語學(xué)科方面,，我提以下幾點(diǎn)建議：

1,、給孩子學(xué)習(xí)的信心。

不管孩子接受其他知識(shí)的能力如何,，在英語學(xué)科方面,，千萬不能隨意的打擊。語言沒有誰天生對(duì)之反感,，也沒有誰天生就是天才,，都是在實(shí)踐中逐漸積累，乃至熟能生巧,。家長(zhǎng)要有一顆平常心,，不要對(duì)孩子說一些“你是家中希望，一定要考上重點(diǎn)”或“考砸了,，爸媽臉往哪兒擱”之類的話,，或者動(dòng)不動(dòng)就一頓打，家長(zhǎng)需要耐心與冷靜,，這是幫助孩子坦然面對(duì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵,。看到孩子的優(yōu)勢(shì),，適當(dāng)鼓勵(lì)和引導(dǎo),，讓孩子對(duì)英語的學(xué)習(xí)充滿著自信，這一點(diǎn)相當(dāng)重要,。

2,、平時(shí)多了解孩子的作業(yè)和測(cè)驗(yàn)情況。

每天的作業(yè)都記在家庭作業(yè)本上,，請(qǐng)家長(zhǎng)在作業(yè)本上簽字,。簽字的目的不是為了簽字而簽字，而是檢查學(xué)生作業(yè)的質(zhì)量。家長(zhǎng)一旦發(fā)現(xiàn)作業(yè)的質(zhì)量不高,，一定要讓他重新做好,。在家這么一抓，學(xué)校再來一抓,，他沒有任何可以放松的機(jī)會(huì),，良好的品質(zhì)就容易養(yǎng)成。并且還能有效地杜絕抄襲,。讀,，讀了幾遍?是不是跟錄音機(jī)讀的;背，背得熟不熟,。每天的作業(yè)老師指出的錯(cuò)誤及時(shí)改正了嗎?每天的作業(yè)都需要家長(zhǎng)簽名。

3,、堅(jiān)持背好每個(gè)單元所學(xué)的英語單詞,。

默寫單詞，詞組不是默寫完就算,，一定要讓孩子對(duì)著書檢查一遍,，把錯(cuò)的改正再背熟，才能起到默寫的效果,。一般要求當(dāng)天教的單詞當(dāng)天默寫,。這樣才符合人的遺忘規(guī)律。記憶效果很好,。在課堂上默寫的時(shí)候,，學(xué)生就有底氣，正確率高,，體驗(yàn)到成功的快樂,，可以增強(qiáng)孩子的學(xué)習(xí)英語的信心。

4,、經(jīng)常檢查孩子的書,。

一是可以看出孩子上課是否認(rèn)真聽了，記錄了;二是督促孩子及時(shí)復(fù)習(xí)老師上課講的重點(diǎn),。

5,、看孩子的試卷，不是光看看分?jǐn)?shù)就完了,，,或者不能一問了之,。

6、配合孩子學(xué)習(xí)的方法,。

向孩子學(xué)習(xí),，拜他為師，會(huì)極大地提高孩子的學(xué)習(xí)興趣和認(rèn)真學(xué)習(xí)的程度。同爸爸媽媽一道學(xué),，教奶奶學(xué)英語,，都會(huì)使孩子們高興。(舉例)實(shí)踐證明：輕松愉快的學(xué)習(xí),，能充分調(diào)動(dòng)和發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,、積極性和潛能，從而能增強(qiáng)記憶效果,，掌握運(yùn)用外語的能力;反之,，呆板、枯燥,、緊張的學(xué)習(xí),，只能抑制思維活動(dòng)，降低學(xué)習(xí)效果,。我們提出上述的一些方法,，都是為了幫助家長(zhǎng)在課外為孩子創(chuàng)造輕松愉快的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，使孩子喜歡學(xué)英語,?？梢哉f要想讓孩子學(xué)得好，首要是讓孩子能“愛學(xué)”,、“樂學(xué)”,，這是現(xiàn)代教育所一再?gòu)?qiáng)調(diào)的。鼓勵(lì)孩子聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行學(xué)習(xí),。如在家居物品貼上英文標(biāo)簽,，全家人一道學(xué);去公園、商店時(shí),，復(fù)習(xí)有關(guān)詞,、句;主動(dòng)同外賓交談等。

7,、適當(dāng)給孩子一些壓力,。

家長(zhǎng)可適當(dāng)給孩子布置一點(diǎn)口頭或筆頭的作業(yè)，給孩子一些適當(dāng)?shù)呢?fù)擔(dān),，幫助學(xué)生練習(xí)所學(xué)知識(shí),，這樣的堅(jiān)持同樣也能取得一定的效果。熟能生巧,，尤其對(duì)小學(xué)生來說效果是很明顯的,。

最后，再次感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我工作的理解,、支持和幫助,，并真誠(chéng)地希望在座的每一位家長(zhǎng)和學(xué)校,、教師緊密配合，我堅(jiān)信在學(xué)校,、家長(zhǎng),、學(xué)生三方共同努力下，我們的學(xué)生,，您們的子女一定能健康成長(zhǎng),，并取得優(yōu)秀成績(jī)，進(jìn)入理想的中學(xué),。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇九

上午好,！

首先請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校和初二年級(jí)全體老師，向今天在座各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,，感謝大家在百忙之中抽出寶貴的時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們工作的大力支持。今天家長(zhǎng)會(huì)主要內(nèi)容就是匯報(bào)學(xué)生在上半學(xué)期學(xué)習(xí)情況及下半學(xué)期將面臨的任務(wù),，并制定出相應(yīng)措施,，提出相應(yīng)的要求。希望通過今天的家長(zhǎng)會(huì),，通過學(xué)校、家庭和學(xué)生個(gè)人三方的共同努力,，搞好學(xué)生的教育工作,，使每位學(xué)生在本學(xué)期能取得更大的進(jìn)步。

我相信各位家長(zhǎng)在事業(yè)有成之際,，也很希望看到孩子茁壯,、健康地成長(zhǎng)。面對(duì)孩子進(jìn)入初二年級(jí)后,，孩子較前成熟,，生理也發(fā)生了很大變化，部分家長(zhǎng)有點(diǎn)不知所措,，希望能和老師多交流,，得到老師的幫助。

事實(shí)上,，初二確實(shí)是極其重要的一年,，有部分學(xué)生進(jìn)入一種盲目自信的狀態(tài),做事學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情,，逆反心理強(qiáng),，甚至專門和家長(zhǎng)與老師作對(duì)，以此顯示自我個(gè)性,。所以初二對(duì)學(xué)生來說是關(guān)鍵的一年,，對(duì)家長(zhǎng)來說是焦慮的一年,，對(duì)老師來說是著急的一年。為此,，我代表學(xué)校初二年級(jí)組各位老師將本學(xué)期大致情況向各位家長(zhǎng)作簡(jiǎn)要匯報(bào),。

從本次期中考試來看，各學(xué)科差異不是很大,，班級(jí)間的發(fā)展較為平衡,，各學(xué)科老師都相當(dāng)負(fù)責(zé)，工作熱情很高,，因此,，本屆初二在這次期中考試中取得了很不錯(cuò)的成績(jī)，列農(nóng)村中學(xué)31所學(xué)校第14名,，這樣的成績(jī)對(duì)近兩年低谷價(jià)段來說是相當(dāng)難能可貴的,，其中浸透了任課老師相當(dāng)多的汗水，一步一個(gè)腳印,，由初一時(shí)的28名,、20名到初二上半學(xué)期時(shí)的16名現(xiàn)在的14名，面對(duì)成績(jī)學(xué)校老師的壓力相當(dāng)大,，競(jìng)爭(zhēng)激烈不進(jìn)則退,，學(xué)校老師將一如繼往不斷努力爭(zhēng)取更好的成績(jī)。

學(xué)生角度看,，優(yōu)秀學(xué)生相當(dāng)不錯(cuò),，在歷次考試中有15—20名的學(xué)生，有競(jìng)爭(zhēng)考入國(guó)家級(jí)省,、市中的希望,，與古里鎮(zhèn)三所學(xué)校比較來看，尖子生的表現(xiàn)略有優(yōu)勢(shì),。其他較次一點(diǎn)的學(xué)生考片重點(diǎn)高中和五年制大專的希望也相當(dāng)大,，所以家長(zhǎng)尤其要關(guān)心子女的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)情況。現(xiàn)在造成學(xué)生高分與低分兩極分化的原因有許多,，家長(zhǎng)也要作些了解,，從主觀上看：學(xué)生基礎(chǔ)差、學(xué)習(xí)習(xí)慣差,、學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,。從客觀上講：學(xué)科多了，學(xué)習(xí)內(nèi)容深了,，有部分學(xué)生還不適應(yīng),，出現(xiàn)了不按時(shí)完成作業(yè)，抄作業(yè)等不好現(xiàn)象,。有部分學(xué)生只關(guān)注學(xué)習(xí)結(jié)果,，但對(duì)平時(shí)付出的過程不夠關(guān)心,，如果這樣下去，勢(shì)必影響他們初三的學(xué)習(xí),。

怎樣做好這階段學(xué)生的教育工作,，依目前的形勢(shì)看，只能學(xué)校,、家庭攜手配合來完成,，創(chuàng)造良好的育人環(huán)境。

有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈,，成績(jī)一時(shí)不夠理想,，便十分焦急。有的時(shí)常抱怨,、斥責(zé),，甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰。面對(duì)初二年齡段的孩子簡(jiǎn)單地使用這些方法是十分欠妥的,，學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成要有一個(gè)過程,，“恨鐵不成鋼”，這種心情可以理解,，但光“恨”是不能把鐵“煉”成鋼的,，要使鐵成鋼就必須“煉”，“煉”就要有耐心,，嘗試多種教育方法,，講究對(duì)學(xué)生的過程管理，不能殺雞取卵,，急燥急暴，急于求成,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十

晚上好!

作為本班的數(shù)學(xué)老師,我一直在探索,如何盡己所能,使枯燥的數(shù)學(xué)課變得生動(dòng)活潑,讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué),感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩,激起探索的欲望,享受成功的喜悅，為你的孩子的終身學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ),。

今天,借這個(gè)機(jī)會(huì),我主要和大家談?wù)勎覀儼嗟膶W(xué)生在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方面的一些情況,。下面我主要談三個(gè)方面的內(nèi)容：

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的變化;,。

二,、本班孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況;。

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議,。

一、孩子進(jìn)入中年級(jí)的一些變化,。

1,、心理方面：對(duì)很多事情都感到好奇,，似懂非懂，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng),。不知家長(zhǎng)們有沒有發(fā)現(xiàn)，這階段的孩子對(duì)很多事情都想試著自己一個(gè)人去做,，但往往又達(dá)不到你所要求的標(biāo)準(zhǔn),。另外，這個(gè)階段的孩子自尊心逐漸增強(qiáng),，也就是我們通常講的：孩子知道“難為情”了,，他怕“丟面子”了，所以各位家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候要把握好尺度,。

2,、學(xué)習(xí)方面：從三年級(jí)開始，學(xué)習(xí)要拿出真本事,。進(jìn)入四年級(jí)后,，課程似乎一下子變難了，學(xué)習(xí)內(nèi)容增加了,，除了基礎(chǔ)知識(shí)以外,，課本上，習(xí)題中更多的是一些比較“活”的題目,，更多了一些有難度的題目,，這就對(duì)學(xué)生提出了更高的要求，基礎(chǔ)必須扎扎實(shí)實(shí)地掌握,，該記還要記,，該練得還要反復(fù)練，同時(shí)還要拓展孩子的思維,，從不同角度去考慮問題,。學(xué)習(xí)方面的改變還表現(xiàn)在難度加大了，作業(yè)量相對(duì)多了,。一,、二年級(jí)的時(shí)候，有的孩子比較聰明,，不太認(rèn)真也能取得很好的成績(jī),，但是到了四年級(jí)就沒有那么簡(jiǎn)單了，稍有馬虎,，學(xué)習(xí)成績(jī)就可能滑下來,。

二、本班數(shù)學(xué)數(shù)學(xué)的情況,。

孩子們的學(xué)習(xí)環(huán)境不同,，學(xué)習(xí)習(xí)慣上有很大的差異,。

我們學(xué)校的教學(xué)工作一直以“輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量”為目標(biāo),，半學(xué)期來,，上課積極思考，踴躍發(fā)言的同學(xué)有：

作業(yè)認(rèn)真,，書寫工整,，格式規(guī)范的有：

開學(xué)初對(duì)新環(huán)境不太適應(yīng)，經(jīng)過半學(xué)期的努力,，進(jìn)步明顯,，已經(jīng)迎頭趕上的有：

以上都是一些表現(xiàn)比較好的地方，當(dāng)然還存在一些問題：有的上課不專心,，小動(dòng)作不斷,，有的作業(yè)不夠認(rèn)真，書寫馬虎,，經(jīng)常漏做題目,，還有的作業(yè)拖拉，不能在規(guī)定時(shí)間完成,，錯(cuò)題不能及時(shí)訂正,，需要老師跟在后面催要。正因?yàn)橛羞@些不好的習(xí)慣,，有一部分孩子的成績(jī)不理想,，考試成績(jī)總是在六七十分，稍不留神就會(huì)出現(xiàn)不及格,。

三,、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議：

為了孩子的進(jìn)一步發(fā)展，為了孩子的健康成長(zhǎng),，我在這里對(duì)各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)建議;,。

一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,。

現(xiàn)代學(xué)習(xí)觀指出：孩子在小學(xué)階段的學(xué)習(xí)，知識(shí),，技能并不是第一位的,，而自信心、興趣和責(zé)任心將影響到孩子的繼續(xù)學(xué)習(xí)乃至終身,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十一

家長(zhǎng)會(huì)一般是由學(xué)?；蚪處煱l(fā)起的，面向?qū)W生,、學(xué)生家長(zhǎng),，以及教師的交流,、互動(dòng)，介紹性的會(huì)議或活動(dòng),。本站小編為大家整理了家長(zhǎng)會(huì)教師,。

發(fā)言稿。

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首先,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示深深的感謝!召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來?？傊痪湓?，就是“一切為了學(xué)生”。這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn),。我希望也相信,，從這個(gè)出發(fā)點(diǎn)出發(fā)，我們的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段時(shí)間里,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)比較信任我，特別是有這么多的家長(zhǎng)的支持,，所以我感到很欣慰,，也感到自己身上責(zé)任的重大，在很多方面我還有缺陷,。下面請(qǐng)?jiān)试S我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)單的介紹,，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)大家批評(píng)指正。作為孩子的班主任,，我也和您的心情一樣,，希望孩子在學(xué)校多學(xué)一些東西，懂得尊重,、孝順父母,，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

今天,，借此機(jī)會(huì)和大家做一下交流,，希望在我們共同努力和配合下，使您的孩子能得到更多的進(jìn)步和提高,。

我作為班主任,、數(shù)學(xué)課老師，感謝你們長(zhǎng)期以來對(duì)自己的孩子的深情關(guān)注，下面以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自己的粗淺見解,，向各位家長(zhǎng)匯報(bào),、交流。

第一方面：數(shù)學(xué)教學(xué)情況介紹,。

半個(gè)學(xué)期以來,，整體看來，學(xué)生進(jìn)步都很大,，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候?qū)?shù)學(xué)不知所云,、上課注意力不集中，到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路,，也能積極動(dòng)腦開始創(chuàng)新自主的學(xué)數(shù)學(xué),，作業(yè)都能按時(shí)按量完成，寫字也很認(rèn)真,，都有一個(gè)很好的態(tài)度,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課，我很開心,，孩子們也很開心,。我相信有了這個(gè)和諧的氣氛，孩子們的數(shù)學(xué)成績(jī)一定能交上一份“完美的答卷”,。

第二方面：說說期中檢測(cè),。

這次期中考查，初次解答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心理和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)檢驗(yàn),。也確實(shí)看到了孩子能力、知識(shí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面的進(jìn)步和不足之處,，進(jìn)步的方面，各科都有共性;不足如答題不規(guī)范,、書寫涂抹嚴(yán)重,、計(jì)算思路不深入等問題，需要加強(qiáng)訓(xùn)練,、在下一步改進(jìn),。

第三方面：教育孩子感觸。

都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟大家一樣,，望子成龍、望女成鳳之心,，人皆有之,。今天要發(fā)言的人很多，我想再耽誤大家一分鐘,，簡(jiǎn)單說說自己教育孩子的感觸,。

作為班主任老師，我不反對(duì)家長(zhǎng)們非?？粗睾⒆拥某煽?jī),，因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)也是一科一科地學(xué)出來的。但是作為老師,，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個(gè)神圣、持久的巨大工程,，所以我也更關(guān)注孩子的能力全面發(fā)展,，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而抹殺孩子的求知、健體的自然天性,，教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的持久戰(zhàn),。

今天跟大家見面，簡(jiǎn)單提幾點(diǎn),，作為我們老師和各位家長(zhǎng)共同關(guān)注和繼續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：

1,、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子要體現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自己,、疏遠(yuǎn)自己，要從生活上關(guān)心,、心靈上呵護(hù),，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育常識(shí)，用正確的思想,、發(fā)展的教育觀去引導(dǎo)孩子,。

2、行為要繼續(xù)輔導(dǎo)孩子,。要給孩子活動(dòng)的空間,、鍛煉的時(shí)間，要培養(yǎng)孩子健康的言行,，比如：自己打麻將,，孩子撒手玩;孩子成績(jī)差，不是吼就是打,。這些只會(huì)激起孩子的逆反心理,。要力求自己言行是孩子的良好示范，給孩子營(yíng)造高尚品行的家教空間,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能輔導(dǎo)，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣要鼓勵(lì),，不刻苦的要溫馨提示，學(xué)不進(jìn)的不要“一生二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”,，給孩子創(chuàng)造進(jìn)步的機(jī)會(huì)。

說的不妥之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出,。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流,。我一定虛心接受,，迅速改進(jìn)。

謝謝大家!

尊敬的各位家長(zhǎng)：

大家好!

首先感謝各位家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來參加我們幼兒園的家長(zhǎng)會(huì),，也感謝你們一直以來對(duì)我們工作的理解和支持,。我國(guó)教育大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育，特別是在學(xué)前教育階段實(shí)施素質(zhì)教育,，作為我們幼兒園的老師,，更會(huì)以耐心、仔細(xì),、認(rèn)真的態(tài)度,，盡自己最大的努力去培養(yǎng)孩子各方面的能力;作為家長(zhǎng)，我們也感覺到了你們更加迫切地希望孩子學(xué)得多,，學(xué)得好,。這次召開家長(zhǎng)會(huì)的主要目的有兩個(gè)：

1、向各位家長(zhǎng)匯報(bào)一下我們?cè)诒緦W(xué)期的教育工作,。

2,、通過本次家長(zhǎng)會(huì)進(jìn)一步增強(qiáng)家長(zhǎng)和幼兒園的聯(lián)系。

幼兒近期表現(xiàn),。

從開學(xué)到現(xiàn)在,，已經(jīng)有半個(gè)月的時(shí)間了，大部分的孩子已經(jīng)能適應(yīng)幼兒園的生活,，但有部分新生有很多不良的習(xí)慣：上課時(shí)間喜歡下位,，經(jīng)常鉆桌子下面玩，要不就爬窗子,，還有的上課時(shí)自行到教室外閑逛,、不會(huì)自己吃飯,，還有的孩子在玩玩具時(shí)不許別的小朋友玩,，認(rèn)為自己先拿到的就是自己的等等,，這些不良的習(xí)慣和家長(zhǎng)及他們以前所受的教育是有很大關(guān)系的，希望這些家長(zhǎng)以后能協(xié)助我們老師幫他們改正,。

共

3

頁,，當(dāng)前第。

1

頁

1

2

3

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十二

各位家長(zhǎng)：

大家好,！歡迎你們?cè)诎倜χ衼韰⒓咏裉斓募议L(zhǎng)會(huì)。為了我們的孩子更加健康優(yōu)秀的成長(zhǎng),，我們需要溝通交流,，尋找適合每個(gè)孩子的教育方法和教育經(jīng)驗(yàn)。

大家也看到了我們現(xiàn)在的新學(xué)校,，給人眼前一亮的感覺,。我們是10月8日正式搬進(jìn)新校開始上課，現(xiàn)在學(xué)校正處于建設(shè)階段,。新學(xué)校的設(shè)施都是一流的,，比如：黑板，直接可以投放多媒體的影像資料,。電腦室,、語音室、書法室,、美術(shù)室也都在完善之中,。孩子們?cè)跅l件優(yōu)越的學(xué)校里學(xué)習(xí)，真的是一件很幸運(yùn)的事,。

每個(gè)老師都喜歡穿著干凈的孩子,，現(xiàn)在的許多孩子都能做到衣著干凈大方。但也有的孩子早晨不洗臉,、不刷牙,，校服也很不干凈，頭發(fā)很長(zhǎng)很臟,。作為父母,，尤其是媽媽，孩子穿得不干凈,，應(yīng)該是媽媽的疏忽,。每天，我們都要讓孩子穿得干干凈凈,，精神飽滿地來上學(xué),。我們學(xué)校規(guī)定每周一、二,、四,、五必須穿校服,，周三沒有特殊情況外不用穿校服，小黃帽和紅領(lǐng)巾每天都要佩戴好,。天氣冷了,，可以把校服穿在里面，外面套上羽絨服,。

我現(xiàn)在了解到我們很多家庭都有電腦,，并上了網(wǎng)，現(xiàn)在許多孩子電腦玩得也很好,，還有很多沉迷于電腦游戲,，應(yīng)該說這是一個(gè)很不好的現(xiàn)象。網(wǎng)絡(luò),，可以給我們帶來很多方便,，但是，一旦孩子沉迷于電腦游戲,，對(duì)他的學(xué)習(xí)將產(chǎn)生嚴(yán)重的影響,。經(jīng)常聽到孩子們之間談?wù)摚┰交鹁€呀什么的,，很是讓人擔(dān)心,。其他班級(jí)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有的個(gè)別同學(xué)瀏覽黃色網(wǎng)站，真是不可思議,。所以,，我們?cè)诩依铮欢ㄒ刂坪⒆由暇W(wǎng)的時(shí)間,。我建議周一至周五不要讓孩子上網(wǎng),，周末或者節(jié)假日可以適當(dāng)?shù)刈尯⒆由暇W(wǎng)。我經(jīng)常想,，自從有了網(wǎng)絡(luò),，孩子丟失了多少讀書的大好時(shí)間。我們完全可以讓孩子在完成作業(yè)以后,，多看課外書,，提高閱讀能力。

現(xiàn)在的孩子,，書讀得太少了,，現(xiàn)在我們發(fā)動(dòng)學(xué)生從家里拿來一部分書，中午的時(shí)間閱讀,，但是,，很多孩子不愿意閱讀，不強(qiáng)迫不讀書,，真是讓人擔(dān)心,。我給學(xué)生們講了,，晚上睡覺之前看幾頁書，逐漸養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣,。我們?cè)诩依镆惨嘟o孩子創(chuàng)造條件,，只要孩子愛讀，一定要多給買書,，鼓勵(lì)孩子看書,。

我們的孩子還很小，最好不要讓孩子騎自行車來上學(xué),。對(duì)于吃學(xué)屋的同學(xué),，家長(zhǎng)一定要囑咐他中午這一段時(shí)間，要么呆在學(xué)屋里,，要么就回到教室。千萬不要讓孩子到馬[]路上,，沙堆上,，網(wǎng)吧去。對(duì)于中午這一段時(shí)間,，孩子們的行為很不好把握,，我們能做到的只有不停地叮囑他該做什么不該做什么。安全永遠(yuǎn)要排在第一位,。

最近,，水痘和手足口病都很流行，我們?cè)诩乙欢ㄒ芮杏^察孩子的體溫變化,，一旦有發(fā)燒,、潰瘍、起紅點(diǎn)的現(xiàn)象,，要及時(shí)就醫(yī),。我們教室也是每天消毒，早晨晨檢,。

分班到現(xiàn)在將近兩個(gè)月了,，學(xué)生們的各項(xiàng)學(xué)習(xí)也已經(jīng)步入了正規(guī)。我們這個(gè)班級(jí)共有52人,，其中男生30人,，女生19人。班里有一部分男同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè),，上課也不認(rèn)真聽講,。家庭作業(yè)，家長(zhǎng)一定要監(jiān)督好,，保證孩子的作業(yè)完成得好一點(diǎn),。不能只是問問“你寫完了嗎,？”現(xiàn)在的孩子普遍存在懶惰的現(xiàn)象，偷懶磨滑是常有的事,。能少寫一點(diǎn)就少寫一點(diǎn),，真正能自覺學(xué)習(xí)的人很少，勤奮刻苦的孩子就更是罕見,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十三

尊敬的各位家長(zhǎng):

大家好!首先,感謝你們對(duì)我們班學(xué)生的關(guān)心和愛護(hù),感謝你們對(duì)我們班級(jí)工作的大力支持.孩子入學(xué)一晃已經(jīng)三年級(jí)了,我們有這樣的機(jī)會(huì)坐在一起,共同地討論和交流一些關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)和生活情況.從一年級(jí)到三年級(jí),我與很多的孩子建立了深厚的感情,也跟許多的家長(zhǎng)保持密切的聯(lián)系,有的還成為了好朋友.在這里,我是快樂的,在這里,我找到了許多寶貴的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn),還有深厚的情誼.再次對(duì)一直以來都鼎力支持我的家長(zhǎng)說聲謝謝!

借此機(jī)會(huì)呢,我就先把我個(gè)人的一些想法先來跟大家分享一下,在坐的大部分家長(zhǎng)我們是接觸過的,所以可能就對(duì)我和孩子的了解也就多一些,但也有一些家長(zhǎng)可能因?yàn)橐恍┰?我們接觸的就比較少一些,相對(duì)來說對(duì)我和孩子的了解就少一些.召開這次家長(zhǎng)會(huì)的目的就是為了加強(qiáng)老師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,提高教育教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)促使家長(zhǎng)也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來.總之一句話,就是“一切為了孩子”.這是我們教育的一個(gè)根本出發(fā)點(diǎn).讓我們攜起手來,同心協(xié)力,把你們的孩子,我們的學(xué)生教育好.

有這樣一種現(xiàn)象:孩子在同樣的年齡段里,同時(shí)走進(jìn)同一所學(xué)校,在同樣的班級(jí)里學(xué)習(xí),授課的時(shí)間是相同的,教育的環(huán)境是一致的,然而接受教育的效果卻截然不同,這種分化的原因,并不在于學(xué)校教育質(zhì)量,而在于家庭教育的配合上.有這樣一個(gè)比喻,老師好比醫(yī)生,父母好比護(hù)士,醫(yī)生開藥后,護(hù)士的護(hù)理就顯得尤為重要.學(xué)校教育永遠(yuǎn)離不開正確的家庭教育,假如沒有良好,、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師,、再好的學(xué)校也不可能產(chǎn)生好的教育效果.家庭教育的失敗,往往導(dǎo)致學(xué)校教育事倍功半.

我們這個(gè)班總體上是一個(gè)團(tuán)結(jié)上進(jìn)的班集體.在班級(jí)管理上,我是從兩方面著手的:一是嚴(yán),二是愛.我的嚴(yán)是在學(xué)生的課堂紀(jì)律,、學(xué)習(xí)、品德上嚴(yán)格要求,而在平時(shí)的一些生活小事上,我則突出愛字.讓學(xué)生體會(huì)到老師對(duì)他的關(guān)心和愛護(hù),我的想法是當(dāng)學(xué)生如果出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí),要感受到老師的威嚴(yán),而平時(shí)又要自覺接近老師.這樣就便于師生的交流,感情的親近,有利于學(xué)生的發(fā)展.

進(jìn)入三年級(jí)以來,我明顯地感覺到很多孩子在某些方面都有了良好的習(xí)慣,比如:值日生能早早到校并各負(fù)其責(zé);早上在小班長(zhǎng)的帶領(lǐng)下,孩子們能認(rèn)真朗讀;下午早到的孩子能自覺地坐下來,靜靜打開一本書;每節(jié)課間能主動(dòng)把下節(jié)課要準(zhǔn)備的東西整齊地?cái)[放在桌子上;作業(yè)能按時(shí)完成,有不少孩子字體進(jìn)步特別大(我在給家長(zhǎng)的一封信里都提出了表揚(yáng).)等等.

以上成績(jī)的取得跟我們?nèi)昙?jí)一班的每一位學(xué)生的努力和在座的每一位家長(zhǎng)的支持都是分不開的.

:

1,、對(duì)于自覺性差的孩子來說,在校由老師監(jiān)督,在家家長(zhǎng)一定要花時(shí)間在旁督促,甚至是一刻不離得看著他做每一題.幫著孩子改掉以往做小動(dòng)作分神的壞習(xí)慣.如果現(xiàn)在不改掉,那對(duì)以后的高年級(jí)的學(xué)習(xí)會(huì)帶來很大的影響.

2,、如果您的孩子本身學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,但最大的問題就是作業(yè)速度慢,那就要在旁觀察他的時(shí)間用到哪里去了,給他提出更高的要求:作業(yè)完成既要快又要好,有些孩子為了寫的漂亮擦了一遍又一遍,其實(shí)這個(gè)也是在浪費(fèi)時(shí)間,我們的要求是一次就寫漂亮,一次就寫對(duì).隨著年級(jí)的增高,學(xué)習(xí)內(nèi)容的增多,如果不提高效率,學(xué)習(xí)會(huì)很累.睡眠充足,第二天上課效率高,作業(yè)質(zhì)量好,作業(yè)速度快.家長(zhǎng)可以根據(jù)這些時(shí)間制定出孩子作業(yè)的時(shí)間段,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做語文,幾點(diǎn)到幾點(diǎn)做數(shù)學(xué),什么時(shí)間段課外閱讀,一段一段時(shí)間規(guī)定好,9點(diǎn)之前必須睡覺.

有的父母見到孩子入學(xué)以后,學(xué)習(xí)松懈.成績(jī)一時(shí)不夠理想,便十分焦急.有的時(shí)常抱怨、斥責(zé),甚至對(duì)孩子進(jìn)行懲罰.其實(shí),學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過程的.

要規(guī)定孩子放學(xué)后必須做完作業(yè),必須檢查口頭作業(yè),、復(fù)習(xí),、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率.

要求學(xué)習(xí)專心、細(xì)心,勇于克服學(xué)習(xí)中的困難.書寫要工整,、清潔,、準(zhǔn)確,不能"虎頭蛇尾"或"龍飛鳳舞".

如想問題、做作業(yè)時(shí),要求準(zhǔn)確而迅速,語言表達(dá)務(wù)求清楚,、生動(dòng),、口頭背誦務(wù)求熟練.

孩子年紀(jì)小,培養(yǎng)的開始應(yīng)帶有一定的強(qiáng)制性,即具體要求、具體督促,、具體檢查.有的家長(zhǎng)要求一大堆,卻不認(rèn)真檢查落實(shí),時(shí)間長(zhǎng)了,孩子摸透了家長(zhǎng)的脾氣,進(jìn)而鉆了家長(zhǎng)空子.只有對(duì)孩子要求具體,檢查認(rèn)真,才能使孩子感覺到家長(zhǎng)要求的嚴(yán)肅性,進(jìn)而約束自己,把要求化為行動(dòng).實(shí)踐證明,對(duì)孩子的學(xué)習(xí)只要能堅(jiān)持正確要求,好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是一定能夠養(yǎng)成的,學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)迅速地得到提高.

我們常說“細(xì)節(jié)決定成敗”,其實(shí)此話一點(diǎn)不為過.教育是一項(xiàng)需要細(xì)致和耐心的工作,以下細(xì)節(jié)請(qǐng)您關(guān)注:

重視孩子的文明禮貌,在家要尊敬長(zhǎng)輩,校外要遵守公德,語言文明,謙虛禮讓.

每天7:40前到校(值日生要提前),臨睡前自查書本,、工具和各項(xiàng)作業(yè),樹立責(zé)任意識(shí).

一定不要讓這個(gè)年齡段的孩子與網(wǎng)絡(luò)游戲沾邊甚至沉迷其中,不良的興趣愛好將貽害他們一生.我們一定要關(guān)注在前,預(yù)防在前.提供給他們優(yōu)秀的讀物和積極的興趣愛好.

因?yàn)樽鳂I(yè)可以反映出孩子的學(xué)習(xí)情況.如果發(fā)現(xiàn)作業(yè)馬虎潦草,亂涂亂畫,甚至不完成作業(yè),父母就要及時(shí)追問原因,要求孩子重新做好.這樣,可以逐步培養(yǎng)孩子認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度和良好的習(xí)慣.語數(shù)英的各項(xiàng)回家要求每天一定要認(rèn)真查看后,確定完成后方可簽字.

懂得合理利用金錢.衣著、文具都要樸素些,以免孩子滋生攀比心理;不帶零食,、飲料到校.

其實(shí),家長(zhǎng)也是教育者,家長(zhǎng)與老師是同事,因?yàn)槲覀児餐鎸?duì)同樣的教育對(duì)象,經(jīng)常性的與老師和學(xué)校進(jìn)行溝通是很有必要的,家長(zhǎng)們可以到學(xué)校,也可以打電話,我們會(huì)非常愿意和您進(jìn)行交流,當(dāng)然我們?cè)诠ぷ髦腥绻凶龅貌粔虻牡胤?也請(qǐng)家長(zhǎng)們提出您寶貴的意見和建議.

主持新教育實(shí)驗(yàn)的全國(guó)著名的教育學(xué)教授朱永新主張:無限相信孩子的潛力;永遠(yuǎn)不要對(duì)孩子失望;決不吝嗇父母的表揚(yáng)和鼓勵(lì);教給孩子一生有用的東西.請(qǐng)所有的父母記住這樣一句話:“你可以不是天才,但你可以成為天才的父母.”我們以此和各位家長(zhǎng)共勉.

談?wù)劶议L(zhǎng)委員會(huì)的事.再次確定人員,并且進(jìn)行分工.如果家長(zhǎng)不介意的話,我把咱們班的通訊錄給棒棒媽媽一份,請(qǐng)她加大家為飛信好友,以后有什么事聯(lián)系更方便.

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

你們好,！

新的學(xué)期到了，開始的工作之前當(dāng)然是要做好計(jì)劃,，在工作方面這些都是一定要去做好的,，不可忽視，小班的工作是比較重要的,，這個(gè)學(xué)期來的都是新的一批孩子,，剛剛來到幼兒園肯定是需要一定的時(shí)間去適應(yīng)，包括老師也是要做好的溝通工作,，對(duì)班級(jí)工作各個(gè)方面都應(yīng)該提起精神來,，新的一個(gè)學(xué)期我們園也是做好工作準(zhǔn)備，對(duì)于小班的工作一定不能夠松懈，現(xiàn)在計(jì)劃如下：

首先新進(jìn)來孩子們,，需要幾天的時(shí)間適應(yīng),，根據(jù)往年的經(jīng)驗(yàn)，肯定會(huì)有部分孩子適應(yīng)能力不強(qiáng),，來到一個(gè)新的環(huán)境當(dāng)中,，需要一個(gè)過度的時(shí)間，在這方面作為幼兒教師就應(yīng)該搞好工作了,，和孩子們的溝通好,，先讓孩子們認(rèn)識(shí)老師，和老師的關(guān)系熟起來,，然后再建立和別的小朋友的關(guān)系,，讓孩子們不覺得孤單，這是非常重要的，在一個(gè)新的環(huán)境下面和一群新的伙伴建立關(guān)系，這是需要時(shí)間,，孩子們的快樂比較簡(jiǎn)單所以這一點(diǎn)不需要擔(dān)心，接下來的工作除了讓孩子們適應(yīng)環(huán)境之外,，生活方面也是需要做好安排的，孩子們來帶園內(nèi)一切都是由園內(nèi)老師負(fù)責(zé)了,，對(duì)于孩子們的生活習(xí)慣也是需要熟悉的,，包括在飲食上面,，這些都是需要和家長(zhǎng)們溝通好,，關(guān)注孩子們的生活狀況，有問題及時(shí)的聯(lián)系的家長(zhǎng),。

新的學(xué)期有新的工作,，幼兒園小班是應(yīng)該一定要嚴(yán)格的重視起來的，在這一階段的工作當(dāng)中我我也需要保持一個(gè)好的心態(tài),，做好自己的分內(nèi)的工作,，各個(gè)方面的能力需要提高，作為孩子們?cè)谟變簣@的直接監(jiān)督人,，在下一階段的工作當(dāng)中這些務(wù)必做好準(zhǔn)備,，班務(wù)工作要嚴(yán)格落實(shí)好，在這方面一定要做好充分的準(zhǔn)備工作,，作為一名教師,，這是職責(zé)所在，是肯定不能忽視的,，孩子們?cè)趫@內(nèi)的一切事物都是由老師直接負(fù)責(zé),，班務(wù)工作不能夠耽誤，在即將到來的新的學(xué)期,，這方面肯定是要做好充分的準(zhǔn)備,，要對(duì)自己各方面更加有信心一點(diǎn),，持續(xù)去做好分內(nèi)的工作，認(rèn)真的對(duì)待學(xué)生們的每一個(gè)問題,，及時(shí)把孩子們?cè)趫@內(nèi)的情況反饋給家長(zhǎng),，這是的非常重要的，因?yàn)槭莿倓倎淼接變簣@家長(zhǎng)們也是比較擔(dān)心的,，把孩子的情況定期反饋給家長(zhǎng),，在接下來的工作當(dāng)中努力搞好，這也是非常有必要的,，提高工作能力,，做好應(yīng)對(duì)突發(fā)情況的準(zhǔn)備。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十五

各位家長(zhǎng),、老師,、同學(xué)們：

下午好！

我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)的到來表示熱烈的歡迎,。

我和這屆學(xué)生還是很有緣份的,，這是我來到小學(xué)部當(dāng)老師教的第一屆學(xué)生，雖然我教的是思品課,，但畢竟和他們朝夕相處了一年的時(shí)間,，我喜歡他們，我希望能夠?yàn)樗麄兘弑M所能,。

今天,，我們召開這個(gè)會(huì)議，目的很簡(jiǎn)單,，就是為明年的小考作動(dòng)員,，這是我們?nèi)w師生當(dāng)前最重要的任務(wù)，我們要迎接挑戰(zhàn),。

然而,，作為一所學(xué)校，我們從來沒有把教育,，僅僅定位在一年一次的小考上,，我們有更遠(yuǎn)大的理想。

首先,，我們希望,，通過我們的努力，能為孩子們將來在中學(xué)的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，這個(gè)基礎(chǔ)不是說要考多少分,，而是要致力于養(yǎng)成學(xué)生良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，使學(xué)生在學(xué)習(xí)上始終保持一棵上進(jìn)的心，我們希望,，能為孩子們將來的生活運(yùn)籌帷幄,，他們應(yīng)該有一個(gè)好身體，要懂得與人和諧相處,，用微笑看待生活,，我們希望，我們的學(xué)生不一定非得要成為精英,，但他們一定應(yīng)該是一個(gè)合格的公民,，要知道文明禮貌，學(xué)會(huì)分享,，懂得感恩,，勇于承擔(dān)，遵紀(jì)守法,。

總之,，我們希望我們的學(xué)生，在學(xué)習(xí)上是一個(gè)上進(jìn)的人,，生活上是一個(gè)快樂的人,，對(duì)國(guó)家來說，是一名合格的公民,，將來有能力創(chuàng)造屬于自己的幸福生活,。

為了達(dá)成我們的目標(biāo)，在課程設(shè)置上,，我們除開足國(guó)家規(guī)定的課程之外,，還根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，增開了形體,、國(guó)際象棋,、圍棋,、武術(shù),、跆拳道、葫蘆絲,、機(jī)器人等二十幾門校本課和選修課,。

為了給孩子們施展才華提供平臺(tái)，豐富學(xué)生的課余生活,，學(xué)校一年舉辦二次運(yùn)動(dòng)會(huì),，一年組織二次效游，在元旦,、六一等重大節(jié)慶日都會(huì)開展,，諸如英語節(jié)、游園活動(dòng)、舞蹈大賽等大型文體活動(dòng),，我們開展的這些活動(dòng),，專業(yè)水準(zhǔn)雖都不是很高，但這些活動(dòng)幾乎人人都可以參加,，可以說,，在我們小學(xué)部，只要愿意,，每一個(gè)孩子在這里都可以找到自己的舞臺(tái),。

在開展普及性的大型活動(dòng)的同時(shí)，我們也很重視打造精品,，給有專長(zhǎng)的學(xué)生以更多的機(jī)會(huì),，我校小學(xué)部的童聲合唱團(tuán)，就是以我們這屆學(xué)生為主體,，曾多次受邀參與省級(jí),、國(guó)家級(jí)重大活動(dòng)，去年參加觀瀾湖高爾夫明星賽慈善活動(dòng),，孩子們與姚明馮小剛等明星同臺(tái)演出,，演出活動(dòng)在海南省電視臺(tái)直播，今年4月份,，合唱團(tuán)參加第23屆全國(guó)書博會(huì)開幕式演出,，部分孩子受到了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)獲得者莫言的接見，合唱團(tuán)的演出片段在央視新聞聯(lián)播中播出,，這是所有的,，參加演出的單位中唯一上央視的鏡頭！

為了給孩子提供展示自己的舞臺(tái),，上學(xué)期學(xué)校投入大筆資金裝飾小學(xué)部教學(xué)樓的走廊,，在走廊樓道里安裝了小型宣傳欄，這些宣傳欄的內(nèi)容都是可以隨時(shí)更換的,，不定期的展示學(xué)生的優(yōu)秀畫作及活動(dòng),，宣傳優(yōu)秀學(xué)生、宣示學(xué)校的教育理念,，使學(xué)校的每一處墻壁都變得生動(dòng)起來,，本學(xué)期，我們還在學(xué)生中開展了讀書活動(dòng),，每個(gè)班都建立了圖書角,，要求每個(gè)學(xué)生每月至少讀書一本，每天晚上拿出專門的時(shí)間供孩子們讀課外書,，要求學(xué)生天天讀書,，日日摘抄,，同時(shí)，我們還將在樓道里建立開放式自助圖書館,，在教學(xué)樓二邊的樓道方廳里安放八個(gè)大書架,，到時(shí)將會(huì)把學(xué)生們多年捐獻(xiàn)累積的書籍上架，學(xué)生可以隨時(shí)自由閱讀,，目前書架正在趕制當(dāng)中,，估計(jì)期中前后就可以投入使用，我們期望我們的校園,，聽可聞絲竹之韻,、聞可感書香醉人、望可見畫作繽紛,，雖寒來暑往人不同,，但方寸天地盡可藏四季乾坤，我們要把我們的校園建成海南省最有文化氣息,、最靈動(dòng)鮮活的校園,，我們不是最豪華的、不是最新的,，但一定要是最有歷史的,、最美麗的。

這里我還要再次作一個(gè)動(dòng)員,，希望同學(xué)們把你家里已經(jīng)看過的,、沒有收藏價(jià)值的書捐出來與大家共同分享，特別是你們明年就上初中了,，一定有很多小學(xué)的書以后不會(huì)再看了,，捐出來，給學(xué)弟學(xué)妹們看,，這是一件功德無量的好事,，希望同學(xué)們踴躍捐書。

在德育上,，我們經(jīng)過近二年的努力,，已經(jīng)基本形成了以五好小學(xué)生為主線，以月德育工作主題為支撐,，以習(xí)慣養(yǎng)成為核心目標(biāo),，全員,、全時(shí)空德育框架體系,，全校所有科目的老師都參與德育工作，所有科目都堅(jiān)持德育貫穿課堂,，以德育促進(jìn)教學(xué),。

這里我簡(jiǎn)單的介紹一下我們的月德育工作主題制度,，我們把全年十二個(gè)月包括寒暑假，每個(gè)月都確定了相關(guān)的德育主題,，這些主題簡(jiǎn)單,、實(shí)用、容易記憶,，都體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的教育,，比如十月份就是四愛，即愛父母,、愛老師,、愛同學(xué)、愛學(xué)校,，這些愛不是空洞的,，比如愛父母就包括了自己的包自己拎；自己的房間自己掃,；自家的家務(wù)跟著做,，這些主題包括學(xué)習(xí)上的，也包括生活上的,，包括在校的,，也包括在家的，很好的將家庭教育和學(xué)校教育有機(jī)的聯(lián)系了起來,，學(xué)校將會(huì)通過校訊通,，將每月的德育工作主題告知家長(zhǎng)，我們希望家長(zhǎng)們根據(jù)自己的教育理念和方法,，結(jié)合學(xué)校的德育工作主題,，配合學(xué)校做好學(xué)生習(xí)慣的養(yǎng)成教育，在主題相對(duì)穩(wěn)定的情況下,，循環(huán)六年,，相信一定能對(duì)孩子的習(xí)慣養(yǎng)成產(chǎn)生重大影響。

其次,，我來談?wù)勎覀兗磳⒚媾R的小考,，關(guān)于小學(xué)畢業(yè)考試的形勢(shì)，我只想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),，xxxx年,，海口市小學(xué)畢業(yè)考試的難度和靈活度比以前有了很大提高,，因?yàn)榻鼛啄旰,？谑械男】贾腥齛生的比例太大，各中學(xué)招到的三a學(xué)生,，水平參差不齊,，這在很大程度上降低了重點(diǎn)中學(xué)的生源質(zhì)量,，所以，從今年開始,，考試的難度,、靈活度增加，得三a的學(xué)生人數(shù)大幅度減少,，那么,，在這樣的情況下，如果小考中能達(dá)到三a的話哪怕是二a一b,，在將來升學(xué)的選擇上將會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì),。

針對(duì)這樣的形勢(shì)，我對(duì)同學(xué)們提出以下四點(diǎn)要求,，

一,，要有目標(biāo)，有目標(biāo)才有動(dòng)力,，首先要有大目標(biāo),，就是小考的總體目標(biāo)，其次,，每一次考試都要有自己的小目標(biāo),，每一次考完后都要根據(jù)這一次的成績(jī)給下一次定個(gè)目標(biāo)，每個(gè)人都要給自己找個(gè)對(duì)手,，在學(xué)習(xí)上展開競(jìng)賽,。二、要有計(jì)劃,，根據(jù)自己的目標(biāo)定計(jì)劃,，定計(jì)劃的關(guān)鍵在于如何利用課余時(shí)間，也就是不上課的時(shí)候你干什么,，怎么干,。

第三，享受學(xué)習(xí),，以學(xué)為樂,，試著去體驗(yàn)找到一種解題方法的的樂趣，去感受欣賞一篇習(xí)作的美好,，當(dāng)你以享受的心態(tài)去面對(duì)學(xué)習(xí)的時(shí)候,，學(xué)習(xí)就變成了一件快樂的事了。第四,、要管好自己,，要遵守學(xué)校的紀(jì)律，這很重要,，連自己的行為都無法控制也很難搞好學(xué)習(xí),。

各位家長(zhǎng),，同學(xué)們,，這一屆的學(xué)生是我所看到的,，國(guó)科園學(xué)校歷屆小學(xué)生中綜合素質(zhì)最全面的一屆，在小學(xué)部開展的各項(xiàng)活動(dòng)中,，xxxx屆的各班同學(xué)的表現(xiàn)永遠(yuǎn)是最搶眼的,，這屆學(xué)生身上所體現(xiàn)出來的東西，集中體現(xiàn)了我們學(xué)校在教學(xué)和德育上所追求的理想,，同學(xué)們,，努力吧，無論現(xiàn)在還是將來,，你們注定是我們的驕傲,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

上午好！

作為教師,，我們盡可能地從孩子的各方面來考慮,，為他們著想，讓他們的身心都得到健康地發(fā)展,。讓我們共同配合,，為了共同的目標(biāo)而一起努力。

各位家長(zhǎng)大家好：時(shí)間很快,，一轉(zhuǎn)眼已是三年級(jí)的第二學(xué)期了,，孩子們已經(jīng)順利度過了低段到中段的轉(zhuǎn)折時(shí)期，在這個(gè)轉(zhuǎn)折過程中有的孩子比較順利,，有的孩子則顯得有些吃力,，究其原因各種各樣。今天我們?cè)僖淮尉奂谶@里,，我就這學(xué)期開展的一些活動(dòng)和工作跟大家匯報(bào)一下：

這個(gè)學(xué)期我們當(dāng)湖中心小學(xué)在語文寫字方面加大了力度,，要求孩子們能夠把字寫端正，寫漂亮,。作為語文教師,，我更是積極響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召，積極想辦法提高孩子們的寫字水平,。

俗話說：“字如其人,。”一個(gè)真正優(yōu)秀的孩子從她的字也能端倪出一二,，至少可以說明她對(duì)待事情的態(tài)度是一絲不茍的,，認(rèn)真的，這樣的孩子將來肯定能比一般的孩子更有出息,，也能更討領(lǐng)導(dǎo)及同事的喜歡,。所以我想作為家長(zhǎng)和我們老師,，不是一定要孩子寫出多么漂亮的字來，只是要通過寫字這件事告知孩子,，態(tài)度決定一切,，沒有端正的態(tài)度是做不出什么成績(jī)的，將來長(zhǎng)大了亦如此,。凡事都是取決于態(tài)度,。相信我們的家長(zhǎng)在這點(diǎn)上一定比我更清楚！

俗話說：“身教重于說教,?！痹趯W(xué)校里，我們教師苦口婆心,，總是以各種不同的方式在教育著孩子們,，影響著孩子們，孩子們?cè)趯W(xué)校里的習(xí)慣明顯好于在家的習(xí)慣,，這就是為什么有時(shí)家長(zhǎng)困惑孩子在家里表現(xiàn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如在學(xué)校的表現(xiàn),，其實(shí)各位家長(zhǎng)細(xì)細(xì)想來，答案不難找到,，那就是我們家長(zhǎng)在家里的行為習(xí)慣可能也影響著孩子們,，有些習(xí)慣影響的更深。所以我希望家長(zhǎng)們也要以身作則,，處處樹立好榜樣,，讓我們的孩子變得更優(yōu)秀。

語文課程標(biāo)注指出,，到二年級(jí)結(jié)束,，孩子的閱讀量為5萬字。而3到4年級(jí)的課外閱讀量更是要求到達(dá)40萬字?，F(xiàn)在我們孩子的閱讀量遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到,，所以，從一開學(xué),，我就給孩子們布置了一個(gè)固定作業(yè)看課外書,，每天閱讀半小時(shí)。孩子每天都要保持讀書,，至少短短的文章你要給我讀一篇,，這個(gè)讀一定要讀出聲音來，讀一遍跟讀三遍的感覺肯定是不一樣的,，至少讀了一篇文章應(yīng)該要知道一個(gè)詞語,，一個(gè)句子，一個(gè)情境，一個(gè)故事這是很重要的,。我們的家長(zhǎng)想想看,，你的孩子在家里有過看課外書的時(shí)間嗎？都是什么時(shí)候看的,？看的是什么書,？看多長(zhǎng)時(shí)間的書？看書后知道了些什么,？如果你對(duì)孩子看書方面的這些問題都能回答出來,，那么說明你對(duì)孩子是很關(guān)心的,，擁有這樣一個(gè)父母的孩子真是很幸福,！假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書,，我建議你與孩子一起讀,，然后進(jìn)行分享，當(dāng)然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎(chǔ)上,。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法,。因?yàn)樗职謰寢尯妥约鹤x一樣的書，會(huì)覺得很有意思,，從而激發(fā)起他們更多閱讀的欲望,。最后我想說：

1、以平等的心來對(duì)待孩子,。孩子在物質(zhì)上可以說是幸福的,，但你們知道孩子需要的是什么嗎？他們需要的可能不是父母的權(quán)威與呵護(hù),，更渴望的可能是擁有能理解他,，和他傾心交談的朋友，不至于在他們遇到困難的時(shí)候無處傾訴,。

2,、經(jīng)常了解孩子學(xué)習(xí)或生活上的需要。對(duì)孩子的教育要誠(chéng)懇,、深入,、有力度，經(jīng)常找孩子談心,，不要讓孩子封閉自己的內(nèi)心世界,，對(duì)孩子學(xué)習(xí)上的需要應(yīng)盡量給予滿足，配合老師做好查閱工作,，如有特殊情況,，可書面或電話通知老師，與老師達(dá)成協(xié)議，以免在孩子心目中造成不好的影響,。

3,、關(guān)注孩子的思想。好的思想道德的形成對(duì)孩子的一生起著舉足重輕的作用,，

家長(zhǎng)必須注意自己的一言一行,，讓自己的言行在孩子的心目中做個(gè)好榜樣，讓自己真正成為孩子生活中的老師,。

父母給孩子營(yíng)造一個(gè)幸福和諧的家庭對(duì)孩子的成長(zhǎng)有很大的幫助,。家庭教育在孩子一生中起到了關(guān)鍵作用，如果孩子的家庭教育是不完善的,，那么這對(duì)于孩子來說,，這不能不算是一大遺憾。

各位家長(zhǎng),，家庭教育是基礎(chǔ),，因此，要提高家教水平,，最主要的是轉(zhuǎn)變家庭教育的觀念,。家長(zhǎng)的思想境界、人生觀,、價(jià)值觀及其對(duì)工作,、生活的態(tài)度、待人接物,、舉止談吐,，都對(duì)孩子的成長(zhǎng)產(chǎn)生著潛移默化的作用，即便一些生活上的小事,，往往會(huì)影響孩子的一生,。

我們?nèi)握n老師都希望自己的學(xué)生將來能夠成才，能夠有用,，所以嚴(yán)字當(dāng)頭,，愛在心中。最后希望家長(zhǎng)們能夠配合我們老師的工作,，做好家庭,、學(xué)校、社會(huì)三方的教育,，讓我們的孩子變得更出色,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十七

各位家長(zhǎng)：

你們好！

時(shí)間過得真快,，再過兩個(gè)月,，你們的孩子即將踏入六年級(jí)的行列了。今天，我們請(qǐng)來各位家長(zhǎng),，目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),，加強(qiáng)聯(lián)系,，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,，家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材?？傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,，那就是：“一切為了孩子，為了孩子的一切,！”因此我相信,，我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,，取得圓滿的成功,！

今天的家長(zhǎng)會(huì)，我想重點(diǎn)和各位家長(zhǎng)一起,，共同分析一下學(xué)生們?cè)趯W(xué)習(xí)方面,、生理和心理方面等的表現(xiàn)，以期探討如何在本階段引導(dǎo),、幫助孩子健康快樂地成長(zhǎng),！

1、學(xué)習(xí)方面：隨著年級(jí)的增高,，孩子們的知識(shí)學(xué)習(xí)廣泛了,，內(nèi)容增加了，難度加大了,，作業(yè)量相對(duì)多了,，學(xué)習(xí)方法也改變了。所以出現(xiàn)了一部分同學(xué)求知欲增強(qiáng),，對(duì)知識(shí)十分渴求,，總有一股生怕落后的不服輸思想，學(xué)習(xí)很自覺,；比如：（優(yōu)秀同學(xué)的名單）而有一部分同學(xué)則出現(xiàn)惰性,，怕辛苦，或因?yàn)橹R(shí)的掉坎而自信心喪失,，破罐子破摔,，成績(jī)出現(xiàn)較大滑坡；（成績(jī)落后且惰性強(qiáng)的同學(xué)名單）也有一部分同學(xué)協(xié)調(diào)不好不同學(xué)科的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)出現(xiàn)偏科現(xiàn)象,。就拿英語這門學(xué)科來說,，兩極分化比較嚴(yán)重，成績(jī)好的同學(xué)有很多,，但同時(shí)學(xué)困生人數(shù)也不少,。究其原因，有聽說訓(xùn)練不夠?qū)е侣犃Σ糠质Х州^高,，筆試部分若丟分,，則是因?yàn)閷?duì)句型和課文內(nèi)容還不夠熟悉。家長(zhǎng)們,，請(qǐng)你們看看孩子們做的聽寫作業(yè),，就可以知道他們對(duì)待英語的重視程度了。有的學(xué)生次次聽寫都能拿到九十分以上,，有少數(shù)同學(xué)基本上都不及格,。每次作業(yè)發(fā)下去，聽寫不好的同學(xué)居然還不以為然,。作為一種語言的學(xué)習(xí),，必須多花時(shí)間、加強(qiáng)積累,，才能牢固掌握,、熟能生巧，有學(xué)生回家從沒聽過英語磁帶,、從沒讀過英語書,，這樣學(xué)習(xí)怎能提高外語水平。大家都知道外語很重要,，但我們都沒抓落實(shí),，今后我們要引起重視，讓孩子多聽多讀多做練習(xí),。

2,、生理和心理方面：本年齡段的孩子，生理逐漸發(fā)生變化,。這種情況下,，很多事他們都處于好奇階段，似懂非懂,，開始有獨(dú)立性,，自尊心逐漸增強(qiáng)。這使得有的同學(xué)敢于和老師頂嘴,。如：（極個(gè)別學(xué)生的名單）

3,、思想意識(shí)方面：思想從單純走向復(fù)雜,，開始有自己意向，不再什么話都與父母說了,，有了自己的世界和秘密,。但同時(shí)他們是非辨別力弱。上課該做什么不該做什么的自控力還須加強(qiáng),。

教師和家長(zhǎng)如何應(yīng)對(duì)：

我們常常說：“外來的和尚好念經(jīng)”,，于是很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上，認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,，誠(chéng)然，一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,，但他更不能離開家庭,，因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境，父母也是孩子最早的老師,，父母的一言一行,、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用,。經(jīng)驗(yàn)告訴我們，優(yōu)秀孩子和優(yōu)秀的人才背后,，總能找到溫馨和諧家庭的影子,；同樣，一個(gè)人形成不健全的人格,，也可從其家庭中找到充滿沖突和矛盾的因素。為此,，我們的學(xué)校教育呼喚家長(zhǎng)更多的支持和參與,。那么面對(duì)這個(gè)年齡階段的孩子，作為教師和家長(zhǎng)該怎樣做呢,？下面我先談?wù)勎覀€(gè)人的一些看法,。

（1）對(duì)于一些默寫、背誦的作業(yè),，我希望我們的孩子們能在家長(zhǎng)們的監(jiān)督下幫助完成,，可讓他們默給你看看，背給你聽聽,。畢竟,，我們的孩子年齡還小，自覺性不夠,，老師布置的作業(yè),，如果能有家長(zhǎng)一起參與檢查,，可能他們會(huì)認(rèn)真完成。

（2）接下來我要說的是家庭作業(yè),，只要當(dāng)天有英語課,，基本上都會(huì)有作業(yè)，如果孩子回家說沒有作業(yè),，說明孩子在說謊?，F(xiàn)在我們班有37位同學(xué)辦了家校通卡，每天都能收到語文,、數(shù)學(xué),、英語三門功課的家庭作業(yè)?？墒窃谶@37位同學(xué)中,，仍然有幾位同學(xué)不做作業(yè)，這說明這些家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)愛實(shí)在不夠,，導(dǎo)致他們對(duì)完不完成英語作業(yè)無所謂,。

家長(zhǎng)朋友們，你們把孩子送進(jìn)校園,，交給我們,，也就交給了我一份責(zé)任，一份義務(wù),。老師對(duì)學(xué)生的心情和在座的各位家長(zhǎng)是一樣的,，在我們眼里，他們是可愛的,。我班這63個(gè)學(xué)生,，好比我的63個(gè)孩子，我會(huì)盡我所能,，傾盡我的愛心,，關(guān)注每一個(gè)孩子的發(fā)展。其實(shí),，他們有了進(jìn)步我真的會(huì)很高興,，他們不守紀(jì)不聽話我也很著急，可能有時(shí)對(duì)孩子言語有點(diǎn)重,，也發(fā)脾氣,，但我絕對(duì)沒有壞心，只是對(duì)他們要求過于嚴(yán)格,，求成心切,，懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)諒解。

以上只是我個(gè)人觀點(diǎn),，如有什么不好的地方,，也請(qǐng)各位家長(zhǎng)給我指正,。希望各位家長(zhǎng)要多理解、多支持我們的工作,，積極配合,，多和老師溝通。我們之間本來就是合作者,，彼此信任,、相互交流對(duì)學(xué)生全面進(jìn)步很有幫助。希望我們經(jīng)常交流,，為著孩子的健康成長(zhǎng)共同努力,，也希望家長(zhǎng)們多與孩子交流，多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),，檢查孩子的作業(yè),，詢問孩子在校的學(xué)習(xí)。在家適當(dāng)給孩子抽讀,、抽背,、聽寫、考題等,。

我的發(fā)言就到這里,，在今后我們還有一年多時(shí)間的合作，希望我們能一直都這么快樂地合作,，希望我們的孩子是最棒的,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十八

大家好！

我是初二(5)班的物理老師,，姓樊,，今天，借這個(gè)機(jī)會(huì)想和家長(zhǎng)們交流一下孩子的物理學(xué)習(xí)問題,。

第一,，我想說的是，初二物理是一門新課程,，可能好多的家長(zhǎng)也聽說過這們學(xué)科比較難學(xué)。確實(shí)是這樣的,，物理是整個(gè)中學(xué)階段(包括高中)學(xué)生們最難搞定的一門學(xué)科,，但物理又是中考當(dāng)中拉分大，希望家長(zhǎng)們一定要引起重視,。

第二,，我簡(jiǎn)單的介紹下初二物理的特點(diǎn)：上學(xué)期，主要學(xué)習(xí)聲,、光,、熱以及電的基礎(chǔ)知識(shí),，與日常生活聯(lián)系比較緊密，物理現(xiàn)象相對(duì)多一些,，要記憶的概念會(huì)比較多,，與數(shù)學(xué)幾乎沒什么關(guān)聯(lián)性，有比較濃的文科特點(diǎn),，可以說是理科中的文科,，所以就上學(xué)期而言，智力因素對(duì)物理學(xué)習(xí)的影響可以忽略不計(jì),，考試不好最主要的原因還是在于學(xué)生對(duì)于這門課的重視程度以及學(xué)習(xí)習(xí)慣;到這學(xué)期,，物理規(guī)律性的內(nèi)容相對(duì)要增多一些，物理學(xué)科的這種理科性質(zhì)也就開始顯現(xiàn),，難度也增加了一些,，比較容易出現(xiàn)分化現(xiàn)象。

第三,，我就學(xué)習(xí)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行一下表揚(yáng),。就平常表現(xiàn)而言，本班的李聰,，曹欣,，任雪玲，張盼帥,，劉選,，秦昭等二十幾個(gè)同學(xué)，在課前預(yù)習(xí),、課上聽講,、課下作業(yè)的方面表現(xiàn)優(yōu)異，在此表揚(yáng)一下,。

作為老師,，總是希望自己的學(xué)生越優(yōu)秀越好，作為家長(zhǎng),，孩子就寄托著家庭的希望,，為了共同的目標(biāo)，為了我的學(xué)生,、你的孩子更好的發(fā)展,，最后，我就這門學(xué)科給家長(zhǎng)們幾個(gè)小小的建議：

2,、一定要督促孩子及時(shí)認(rèn)真的完成周末作業(yè),。

3、物理學(xué)習(xí)過程中會(huì)要求學(xué)生自行完成一些實(shí)驗(yàn),，我解釋一下,，物理是一門以觀察和實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,，動(dòng)手能力也是物理能力的一個(gè)方面，而且每次考試實(shí)驗(yàn)題必考,，所以如果您的孩子在家想做些物理小實(shí)驗(yàn),，例如小球的慣性，水托紙杯,，瓶吞雞蛋,，口吹硬幣跳躍木塊，機(jī)翼模型,，鹽水浮雞蛋等請(qǐng)配合支持他們,。

4、在學(xué)生的學(xué)習(xí)方面多與教師進(jìn)行交流,。

家長(zhǎng)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多,，何況有的學(xué)生向家長(zhǎng)匯報(bào)假情報(bào)，不說真話,。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對(duì)孩子的教育有所促進(jìn),，家長(zhǎng)同志們就要更多的和我們的教師進(jìn)行交流。其實(shí)家長(zhǎng)和教師進(jìn)行交流的方法很多,，比如平常你可以到學(xué)校找找班主任,，也可以和教師通過電話進(jìn)行聯(lián)系，我的電話號(hào)碼13919617546,。我們基本每個(gè)月的月初都要進(jìn)行月考,，家長(zhǎng)可以在這個(gè)時(shí)間聯(lián)系我們，詢問孩子的學(xué)習(xí)情況以及學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況,。然后有問題可以及時(shí)的解決,，防患于未然。

剛才的幾條建議,，僅供各位家長(zhǎng)參考,，如果大家對(duì)于我的教學(xué)工作有哪些建議，也請(qǐng)?zhí)岢?，我將在以后的工作中進(jìn)一步改進(jìn),，如果有家長(zhǎng)想了解孩子的物理學(xué)習(xí)情況，我們也可以個(gè)別交流,。最后,，對(duì)大家的到來表示衷心的感謝。祝大家身體健康,，家庭幸福，萬事如意,。謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十九

大家好,！

我先向大家作一下自我介紹，我姓x,，孩子們都稱我xx,。非常高興有這樣一個(gè)機(jī)會(huì)和大家面對(duì)面交流。一年級(jí)入學(xué)是孩子人生中的一次重大轉(zhuǎn)折,，學(xué)習(xí)和生活會(huì)發(fā)生很大變化,，為了讓孩子們喜歡并學(xué)好英語，今天我會(huì)跟大家分享一些我個(gè)人的教育心得和孩子學(xué)習(xí)需要注意的細(xì)節(jié),，希望能幫家長(zhǎng)朋友們解決一些疑惑,，讓孩子們平時(shí)的學(xué)習(xí)能更得心應(yīng)手。

相信每個(gè)家長(zhǎng)都有這樣一個(gè)共識(shí)：隨著社會(huì)的發(fā)展,，英語的受重視程度越來越高,，如果我們的孩子能從小開始學(xué)習(xí)英語，熟練地掌握并應(yīng)用英語,，無論是個(gè)人自信心還是將來發(fā)展,，都是極其有利的。

本學(xué)期學(xué)校采用的是譯林出版社的牛津小學(xué)英語,，此冊(cè)書共有10個(gè)單元,，每個(gè)單元分三個(gè)部分，分別要求聽,，認(rèn),，說。教材遵循由淺入深,，由易入難的規(guī)律,，所選內(nèi)容均是與學(xué)生平時(shí)日常生活有關(guān)，可以密接結(jié)合平時(shí)的生活經(jīng)歷,，切實(shí)做到了理論與實(shí)踐結(jié)合,，讓孩子在現(xiàn)實(shí)生活中也能有機(jī)會(huì)鍛煉英語口語。

其實(shí)要學(xué)好英語,，課上占40%,，其余的60%還需要孩子在課后不斷的鞏固，加深記憶,。在課上老師更多的是教授新知識(shí),，當(dāng)然課上也會(huì)有少量的時(shí)間鞏固新學(xué)的知識(shí)。但是這些時(shí)間是公共的時(shí)間,，而不是每個(gè)學(xué)生私有的時(shí)間,，所以不可能照顧到每個(gè)學(xué)生，不可能讓所有學(xué)生都達(dá)到相同的程度。況且每個(gè)學(xué)生對(duì)新知識(shí)的接受能力都是不同的,，有的可能當(dāng)堂就已經(jīng)有很深的印象,，很難忘記，但這肯定是很少的,。大部分學(xué)生都只能是初步接觸了新知識(shí),，要真正接受新知識(shí)還要學(xué)生在課后多下功夫，不然肯定會(huì)和別的同學(xué)拉下差距,。

那么在課后學(xué)生到底該怎么做才能把其余的60%補(bǔ)回來呢,？英語畢竟不是我們自己的語言，大多數(shù)孩子除了英語課其余時(shí)間根本就不會(huì)想到要說英語,，所以,，在課后一定要主動(dòng)抽時(shí)間為自己補(bǔ)習(xí)英語。學(xué)好英語,，不外乎就是在聽,，說，讀,，寫這些方面下功夫,。

首先說一下聽，每次我們學(xué)過的英語,，都要讓孩子去聽一聽,、指一指，讓孩子多聽,，聽的多了也就得到了鞏固,。接下來是說，英語是一門語言,，學(xué)了就是要說,，要和別人交流。我們學(xué)的英語不應(yīng)該是啞巴英語,，要讓每個(gè)孩子學(xué)會(huì)勇敢地說出來,。在課上我會(huì)用各種方法來刺激學(xué)生，激發(fā)他們說英語的積極性,，大多數(shù)學(xué)生也確實(shí)做得很好,。可是班級(jí)里人多,，對(duì)每個(gè)人來說,，說的機(jī)會(huì)就少。所以下課也要說,；放學(xué)回家也要說,。在學(xué)校,，我鼓勵(lì)學(xué)生把所學(xué)的英語對(duì)話運(yùn)用到生活中去，這樣有更真實(shí)的情景,，更能讓學(xué)生有發(fā)揮的余地,。在家里，希望家長(zhǎng)也能鼓勵(lì)學(xué)生說英語,，也許你會(huì)說你自己也聽不懂，請(qǐng)不要這樣想,，其實(shí)孩子需要的是你的鼓勵(lì),，你聽了他們說的只要簡(jiǎn)單表揚(yáng)一句，他們就會(huì)很滿足了,。有時(shí)候你們也可以不懂裝懂,，或者還可以讓孩子反過來教你，他們會(huì)覺得很自豪,，因?yàn)樽约核鶎W(xué)得派上了用場(chǎng),。接下來是讀。有句話：“讀書破萬卷,，下筆如有神,。”學(xué)英語也是這樣,，很多家長(zhǎng)也明白,，學(xué)英語要培養(yǎng)語感，也就是語言的感覺,，如果有很好的語感,，那么語感怎么來呢？就是靠讀出來的,。一定要讓學(xué)生養(yǎng)成每天讀英語的習(xí)慣,，這是學(xué)英語的最基本的學(xué)習(xí)習(xí)慣了。無論什么事情都貴在堅(jiān)持,，如果你的孩子還沒有養(yǎng)成這樣的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，請(qǐng)你一定要督促他，剛開始也許會(huì)比較難,，時(shí)間久了,，就會(huì)習(xí)慣成自然。就像早上起來要刷牙洗臉一樣,，要讓他們把讀英語當(dāng)作每天必做的一件事,。

我們需要家長(zhǎng)要配合的是：確保孩子每天讀5分鐘英語，內(nèi)容是我們學(xué)過的單詞和短語,，要讀出聲音,，最好家長(zhǎng)在旁監(jiān)督，會(huì)更有效；每天檢查孩子回家作業(yè)是否完成,，保證第二天能按時(shí)上交,。

孩子剛進(jìn)入小學(xué)的時(shí)候，年幼的他們也將面臨許多挑戰(zhàn)和困難,。要多用表揚(yáng)激勵(lì)的方式,。常言道，失敗是成功之母,，但對(duì)這個(gè)階段的孩子來說,，“成功”是成功之母：取得進(jìn)步并得到表揚(yáng)，才會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)有興趣,、有信心,，為以后的學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。要努力發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步,，多鼓勵(lì)孩子,。對(duì)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)一些困難的孩子，切記不要用傷孩子自尊的話語,，這樣的話語可能會(huì)毀了他的一生,。一年級(jí)的知識(shí)對(duì)成年人來說您肯定覺得太簡(jiǎn)單了，但對(duì)孩子卻不同,，而且每個(gè)孩子的接受能力不同,，要多給孩子一些消化吸收的時(shí)間，不要急于求成,。