無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢,？接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫(xiě),，我們一起來(lái)看一看吧。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇一

尊敬的各位家長(zhǎng)：

下午好,！來(lái)湯園小學(xué)已經(jīng)兩年多時(shí)間了，我和大家從陌生到熟悉,。很多家長(zhǎng)有什么事情都愿意找我,，和我溝通，這也令我感到非常的高興,，說(shuō)明大家對(duì)我很信任,、很尊重。也正因?yàn)檫@樣,，所以今天我特別想借這次家長(zhǎng)開(kāi)放日活動(dòng)的機(jī)會(huì),，再和大家聊聊我對(duì)家庭教育的理解、對(duì)學(xué)校教育的思考,、對(duì)家長(zhǎng)教育孩子的認(rèn)識(shí),。希望我的思考能給大家啟發(fā)。

我想聊的第一個(gè)話(huà)題是家庭教育,。這是一個(gè)很寬泛的話(huà)題,。一時(shí)半會(huì)我也不能把這個(gè)問(wèn)題說(shuō)清楚。我只想和大家談幾個(gè)我的觀點(diǎn),。

一個(gè)是孩子的學(xué)習(xí)要重視,。作為家長(zhǎng)，無(wú)論將來(lái)我們的孩子干什么,，哪怕我們心里知道孩子將來(lái)不會(huì)走讀書(shū)這條路,，我們都不要在孩子面前流露讀書(shū)無(wú)用的想法。孩子在校讀書(shū)期間,，除了學(xué)習(xí)知識(shí),，更多的是在培養(yǎng)習(xí)慣,，學(xué)會(huì)思考，這些都需要孩子全身心投入,，如果我們?cè)谒麄兠媲傲髀蹲x書(shū)無(wú)用的觀點(diǎn),，無(wú)意間就會(huì)滋生那些怕吃苦、厭學(xué)習(xí)的孩子的惰性,，這樣除了會(huì)讓孩子學(xué)習(xí)不好,，可能還會(huì)讓孩子養(yǎng)成一些不好的行為習(xí)慣，而這些習(xí)慣對(duì)于孩子今后的工作生活都會(huì)帶來(lái)直接的影響,。

一個(gè)是孩子的品格要培養(yǎng),。對(duì)于孩子的品格，我覺(jué)得我們家長(zhǎng)首先要重視的就是孩子的孝順和感恩,。對(duì)于這一點(diǎn),，我建議大家要從自身做起，我們首先要對(duì)自己的父母好,，對(duì)自己的家人好,，這樣的榜樣教育作用是最大的。上梁不正下梁歪,，說(shuō)的就是這個(gè)道理,。要讓孩子心懷感恩，同樣也要這樣,，我們要學(xué)會(huì)接納,，學(xué)會(huì)從積極的一面去看待事情，善待家人,，善待左鄰右舍,，記住別人的好，學(xué)會(huì)和老師處好關(guān)系,，這些都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生直接的影響,。

關(guān)于家庭教育，我還想說(shuō)的是,，我們要營(yíng)造一個(gè)和睦的家庭環(huán)境,，孩子只有生活在一個(gè)和諧的家庭內(nèi)，他的身心才是愉悅的,，他的思想才是積極的,，他的學(xué)習(xí)才是投入的，因?yàn)闉榱撕⒆?，為了自己,，我們一定要處理好家庭關(guān)系,。同時(shí)我們當(dāng)著孩子的面，要學(xué)會(huì)控制自己的行為,。我們要給孩子樹(shù)好樣子,。

各位家長(zhǎng),，教育孩子是一門(mén)科學(xué)，一個(gè)孩子就是一本書(shū),，我們?cè)诮逃⒆拥暮⒆?，切莫什么都是我說(shuō)了算，什么都以你的想法代替孩子的想法,，要知道,，現(xiàn)在的孩子心里想的東西不比你們少，我們要多和孩子交流,，多從孩子的角度去思考,。我們惟有讀懂孩子這本書(shū),，我們才能真正走進(jìn)孩子的心靈,，走進(jìn)孩子的世界，關(guān)心教育好你的孩子,。

我想聊得第一個(gè)話(huà)題是學(xué)校教育,。這對(duì)于大家而言，更是一個(gè)看似多余的話(huà)題,。其實(shí)我聊這個(gè)話(huà)題的意思是想和大家交流我們學(xué)校在組織學(xué)生活動(dòng)時(shí)的一些想法,，以贏得大家的理解和支持。比如我們特別重視孩子的習(xí)慣,，衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)、行為,，等等的這些細(xì)節(jié)我們都十分重視,，作為家長(zhǎng)，你們就要支持配合我們的行動(dòng),，在校抓,，在家鞏固，這樣對(duì)于孩子健康習(xí)慣的養(yǎng)成才會(huì)更有效,。比如我們十分重視孩子的讀書(shū),，我們想了很多辦法營(yíng)造一種濃烈的讀書(shū)氛圍，就是希望孩子們能在課余時(shí)間遠(yuǎn)離游戲,、遠(yuǎn)離野蠻,，與書(shū)為友，開(kāi)闊視野,，豐盈精神,，這個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我們家長(zhǎng)一定要和我們站在一起，鼓勵(lì),、保護(hù)孩子閱讀的興趣，盡可能多的為孩子提供閱讀的條件,，而不是“把語(yǔ)文書(shū)讀讀好”這樣的話(huà)來(lái)熄滅孩子閱讀的興趣,。再比如我們十分關(guān)心孩子在家的表現(xiàn)，我們的老師真心希望大家多和我們交流，但是我們很多家長(zhǎng)都因?yàn)楣ぷ髅Χ苌俸臀覀兝蠋熃涣?，這樣就失去了很多教育孩子最有力的契機(jī),。各位家長(zhǎng)，讓每一個(gè)孩子都能在學(xué)?？鞓?lè)的成長(zhǎng)是我們的追求,，我真心希望我們?cè)谂Φ臅r(shí)候，大家能給我們支持,、給我們理解,，這樣我們老師再苦再累我們都無(wú)怨無(wú)悔。

我想聊的第三個(gè)話(huà)題是對(duì)孩子教育的認(rèn)識(shí)?，F(xiàn)在,，隨著社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，很多人在自己事業(yè)有成的時(shí)候,，對(duì)讀書(shū)的認(rèn)識(shí)也多了自己的認(rèn)識(shí),。我常和一些家長(zhǎng)交流，他們或多或少在我們談話(huà)的時(shí)候,，都流出了很多讀書(shū)無(wú)用的認(rèn)識(shí),。我想這并不奇怪，因?yàn)槲覀冇泻芏嗉议L(zhǎng)自己雖然書(shū)讀得不多,，但是工作依然出色,，賺錢(qián)也很多，有這樣的認(rèn)識(shí)當(dāng)然不足為奇了,。但是我想說(shuō)的是,，再過(guò)20年，那時(shí)候的社會(huì)是個(gè)什么樣子,，我們有很多人可能無(wú)法想像,。但有一點(diǎn)是肯定的，那時(shí)候的社會(huì)一定比現(xiàn)在更發(fā)達(dá),，更進(jìn)步,，現(xiàn)代化的程度會(huì)越來(lái)越高，現(xiàn)在的一些勞動(dòng)密集型企業(yè),、一些沒(méi)有科技含量的工作或工廠將不會(huì)有多少生存的機(jī)會(huì),，那時(shí)候的人靠什么吃飯。答案只有一個(gè)：靠知識(shí)吃飯,，靠智慧求生存,。因此我們一定要轉(zhuǎn)變一種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)。當(dāng)然社會(huì)再怎么發(fā)展,，不可能人人上大學(xué),，但是即使我們不上大學(xué),，我們現(xiàn)在的上學(xué)還是有必要的，我們?cè)谏蠈W(xué)的過(guò)程匯總學(xué)會(huì)了思考,，學(xué)會(huì)了做人,，學(xué)會(huì)了合作，這些都是我們終生受益的,。

各位家長(zhǎng),，各位朋友，我真心希望t通過(guò)今天的交流,，大家能支持我們的工作,，理解我們的工作，我們也將更努力的工作,，更積極的做事,，共同把你們的子女、我們的學(xué)生教育好,、培養(yǎng)好,。謝謝大家！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇二

各位家長(zhǎng),，大家好,！

我是這個(gè)班的物理老師xx，首先我對(duì)大家的到來(lái)表示衷心的感謝,。希望通過(guò)這次家長(zhǎng)會(huì)使我們的學(xué)校和家庭有更好的溝通,，更有利于我們孩子的發(fā)展，也希望通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)我們大家相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,，以便我們?cè)谝院蟮慕虒W(xué)中能夠及時(shí)調(diào)整工作,，更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)也很感謝家長(zhǎng)朋友積極參與到學(xué)生的教育管理中來(lái),。希望我們學(xué)校,、家庭共同配合，讓孩子們學(xué)得更好,，取得更好的成績(jī),。下面結(jié)合所教物理，我說(shuō)幾點(diǎn):

因?yàn)楸娝苤?興趣是最好的老師,。為了提高學(xué)生的興趣,，在課堂上穿插物理學(xué)的發(fā)展史、科學(xué)家的小故事以及生活中的物理,，同時(shí)引導(dǎo)學(xué)生做好物理實(shí)驗(yàn),，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，變抽象為直觀,，使學(xué)生最大可能的認(rèn)識(shí)到;物理很有趣,，物理很有用,。

為了引起學(xué)生重視，我把它規(guī)定為物理作業(yè),。因?yàn)槌踔形锢碇锌紩r(shí)仍以考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能為主,，以往的經(jīng)驗(yàn)告訴我們:越是簡(jiǎn)單的,中考時(shí)也往往是失分最多的,，而我們的學(xué)生也往往最容易輕視或忽略這一點(diǎn):比如有些物理感念，我們的學(xué)生往往是啞巴吃餃子-——心里知道,，嘴里卻說(shuō)不出來(lái),。

也就是說(shuō):每一個(gè)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際，把平時(shí)做練習(xí)或考試過(guò)程中出現(xiàn)的錯(cuò)題以及自己認(rèn)為的比較有代表性的題整理出來(lái),，我每周檢查一次,。錯(cuò)題檔案就好比一個(gè)醫(yī)生給病人開(kāi)的方子，只不過(guò)這里的病人和醫(yī)生都是學(xué)生本人,。錯(cuò)題檔案很有針對(duì)性,，在中招臨考復(fù)習(xí)時(shí)，往往起到事半功倍的效果,。

一,、孩子正處于長(zhǎng)身體階段，要注意合理的飲食,，保證每天一個(gè)雞蛋,。

二、不要過(guò)分在意孩子的成績(jī),，對(duì)孩子提出過(guò)高的要求?，F(xiàn)在的社會(huì)需要各種各樣的人才。只要有能力,，任何一個(gè)學(xué)生都能在社會(huì)上立足,，并且成就一番事業(yè)。只要我們的孩子天天進(jìn)步,，我們就應(yīng)該對(duì)他們及時(shí)進(jìn)行鼓勵(lì),。

二、科學(xué)合理的分析孩子的成績(jī)檔案,。要著眼于實(shí)際,。對(duì)比于同層次學(xué)生的成績(jī)，對(duì)比孩子過(guò)去的成績(jī),，看是否退步,，原因是什么。比較各科之間的成績(jī),，看哪科是弱項(xiàng),，多花些時(shí)間補(bǔ)上,。

三、多給孩子一點(diǎn)信心,，做孩子成長(zhǎng)的強(qiáng)有力的后盾,。由于孩子的個(gè)體差異，免不了學(xué)生的成績(jī)有好有壞,，孩子如果由于不肯學(xué)習(xí),，導(dǎo)致成績(jī)差，那我們是該適當(dāng)?shù)呐u(píng),，但是如果孩子很盡力,，成績(jī)卻不怎么理想，我們更應(yīng)該給他信心,，而不是一味的給他潑冷水,，這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒，面對(duì)成績(jī)差的孩子,，家長(zhǎng)朋友不應(yīng)該一味的責(zé)備,，更不應(yīng)該放棄，面對(duì)成績(jī)不理想的孩子我們?cè)撟龅氖菐椭业匠煽?jī)不理想的原因,，盡快的把成績(jī)補(bǔ)上去,。

四、要學(xué)會(huì)欣賞自己的孩子,，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn),。要讓他們認(rèn)識(shí)到自己能行，是好樣的,。試想,，當(dāng)一個(gè)孩子認(rèn)識(shí)到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時(shí),，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們,，尊重信任他們，不要對(duì)他們施加太多壓力,，要經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)你能行,。事實(shí)上學(xué)生的要求，也不在于家長(zhǎng)給他們買(mǎi)多少好吃的,，多少好穿的,，有時(shí)候一句鼓勵(lì)的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)慈愛(ài)的眼神就可以使他們很滿(mǎn)足,，充滿(mǎn)動(dòng)力了,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇三

各位家長(zhǎng)：

你們好！

非常感謝各位家長(zhǎng)按時(shí)參加家長(zhǎng)會(huì)，從今天到會(huì)情況和到會(huì)時(shí)間就足以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視程度,，對(duì)孩子的重視程度越高,，家長(zhǎng)的素質(zhì)就越高，這是一條亙古不變的規(guī)律,。我們學(xué)校的老師曾觀察說(shuō),，一實(shí)小的家長(zhǎng)素質(zhì)一屆比一屆高。通過(guò)開(kāi)學(xué)以來(lái)短短的幾天,，我就體會(huì)到了這一點(diǎn),。譬如，第一天的新生報(bào)到,，就有幾個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)幫忙帶孩子、發(fā)信息表等,，開(kāi)學(xué)后,，還有，老師最頭疼的送路隊(duì)這件事又是在家長(zhǎng)的幫助下平安的度過(guò)了每一天,。今天,，借此機(jī)會(huì)我和張老師代表全體家長(zhǎng)向這些無(wú)私奉獻(xiàn)的家長(zhǎng)鞠個(gè)躬：謝謝你們！有了這次開(kāi)門(mén)紅,，我想今后咱班的各項(xiàng)工作在我們這幫高素質(zhì)家長(zhǎng)的支持和配合下,，肯定會(huì)開(kāi)展的非常順利。

教齡20年,，省級(jí)骨干教師,，河南省校訊通教師博腕，多次獲市級(jí)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng),，主持的課題獲省級(jí)成果一等獎(jiǎng),，多篇論文曾發(fā)表或獲獎(jiǎng)等等。現(xiàn)擔(dān)任一（3,、4）兩個(gè)班的數(shù)學(xué)課,，兼任一年級(jí)數(shù)學(xué)教研組長(zhǎng)。

這些成績(jī)的取得主要得益于有一批批高素質(zhì)的家長(zhǎng)和一批批優(yōu)秀的學(xué)生的支持和配合,。當(dāng)然,，這些成績(jī)已成為過(guò)去式，現(xiàn)在,，我面對(duì)的是又一批更加優(yōu)秀的孩子和家長(zhǎng),，這樣就會(huì)促使我只有更加努力，才能不辜負(fù)家長(zhǎng)對(duì)我的期望,，才能對(duì)得起這幫可愛(ài)的孩子們,，對(duì)得起我的良心,！

最難教的是一年級(jí)，五年級(jí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)各下來(lái)了3個(gè)老師,，放著安穩(wěn)的日子不過(guò),，非要找罪受，想到已經(jīng)40多了,，如果再不下來(lái),，今后就再也沒(méi)有膽量了。于是就下了決心,，決定躍躍欲試,。雖然下了決心，做好了充分的心理準(zhǔn)備,，但真正面對(duì)現(xiàn)實(shí)后,，我有點(diǎn)后悔了，7年不交一年級(jí)了,，面對(duì)這么小的孩子,，孩子不適應(yīng)，我也不適應(yīng),，有點(diǎn)手足無(wú)措,，落差太大了，不知道怎么交流,，著急上火了,，曾經(jīng)告訴組長(zhǎng)，換人吧,，但是不可能的,，經(jīng)過(guò)幾天的磨合，找到了一些方法,，孩子也規(guī)矩了,，我浮躁的心也慢慢的靜了下來(lái)，感覺(jué)還挺好的,，隨遇而安吧?，F(xiàn)在，通過(guò)一周的接觸,，看著這些一個(gè)個(gè)可愛(ài)的孩子,，如果讓我離開(kāi)，還真有點(diǎn)舍不得,。

一周的安排：有的家長(zhǎng)很納悶,，孩子上學(xué)一周了，也不發(fā)書(shū),，都干些什么呀,。俗話(huà)說(shuō)，磨刀不誤砍柴工，孩子入學(xué)后,，我們每天都在進(jìn)行養(yǎng)成教育訓(xùn)練：課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練和課下游戲安全教育的訓(xùn)練,。課堂基本習(xí)慣的訓(xùn)練包括：進(jìn)教室、問(wèn)好,、坐姿,、傾聽(tīng)、舉手,、發(fā)言等等,；課下游戲安全教育的訓(xùn)練包括：上廁所、友好相處,、不帶零食玩具,、路隊(duì)等等。

為了讓孩子聽(tīng)得明白,，配以?xún)焊璧男问絹?lái)教育,。從這些我們足以看出好習(xí)慣的重要性。好習(xí)慣受益終生,。我說(shuō)這些是希望家長(zhǎng)在家里能夠像老師一樣訓(xùn)練孩子。（分別解釋,。練坐姿,、傾聽(tīng)）

學(xué)習(xí)用品：書(shū)包、文具盒（不帶鉛筆刀）,、鉛筆（10支削好的鉛筆,，不要自動(dòng)鉛筆）、直尺（兩面都是直的）,、這些學(xué)習(xí)用品不能太貴重,，越簡(jiǎn)單越好。不要太復(fù)雜的,、玩具性的,、功能太多的，能用即可,。一是防止孩子上課把這些學(xué)習(xí)用品當(dāng)玩具,，二是預(yù)防孩子的攀比心理?；丶覚z查一下,，如果孩子的學(xué)習(xí)用品屬于老師說(shuō)的，馬上換掉,。

還要準(zhǔn)備：水杯,、紙巾、

水杯：不需要太高級(jí)的，只能帶水,，不允許帶飲料,。

橡皮暫時(shí)不用準(zhǔn)備，為的是不讓孩子依賴(lài)橡皮,，一次性寫(xiě)好,。

不要帶小刀、轉(zhuǎn)筆刀等存在危險(xiǎn)的文具,，不要帶玩具,、漫畫(huà)書(shū)、零食等,。

最重要的一點(diǎn),，就是在孩子的各項(xiàng)用品上寫(xiě)好姓名，以防丟失,?？梢詫⒚謱?xiě)在小紙片上，再用透明膠粘到這些用具上,。

包好書(shū)皮,，最好是透明窗紙書(shū)皮。

1,、養(yǎng)成良好的作息時(shí)間,。

早睡早起，吃好早飯,，按時(shí)上下學(xué),，不遲到，不早到（安全因素）,。

吃好早飯：學(xué)校不同于幼兒園,，主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，孩子在校時(shí)間長(zhǎng),，活動(dòng)量大,，如果不能保證好孩子的早餐，到第三節(jié)課就會(huì)感到饑腸轆轆了,，所以孩子的早餐一定有營(yíng)養(yǎng),，不能隨便在街上買(mǎi)點(diǎn)對(duì)付了事，時(shí)間一長(zhǎng)孩子的健康就得不到保證（下次推薦早餐）,。

為了孩子的健康,，國(guó)家教育部要求孩子每天加飲一杯奶，及時(shí)補(bǔ)充孩子的體力,。這個(gè)奶是國(guó)家教育部專(zhuān)門(mén)為中小學(xué)生特制的一種奶,，所以可以放心飲用,，因此我建議每個(gè)孩子都要喝。收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)是一學(xué)期100天220元,。

按時(shí)上下學(xué),，不遲到，不早到：到校,、放學(xué)的時(shí)間已經(jīng)告訴了家長(zhǎng),，家長(zhǎng)一定按照規(guī)定的時(shí)間接送孩子，不遲到,，但也不能早到,。如果早到的孩子大門(mén)不開(kāi)或老師沒(méi)來(lái)，孩子處于無(wú)人監(jiān)管狀態(tài),，都會(huì)存在安全隱患,。

保險(xiǎn)：一年每人50元。

2,、每天詢(xún)問(wèn)在校情況,。

孩子剛?cè)雽W(xué)，還沒(méi)有具體的書(shū)面作業(yè),，我建議近段在家強(qiáng)化孩子的常規(guī)教育,。像坐姿（能堅(jiān)持坐10分鐘），傾聽(tīng)（和孩子說(shuō)話(huà)時(shí),，讓孩子看著你的眼睛）,、舉手、發(fā)言,。另外，每天接到孩子后,，詢(xún)問(wèn)一下一天的在校情況,。如：今天上了什么課？語(yǔ)文課學(xué)了什么,？數(shù)學(xué)課學(xué)了什么,？你是怎么學(xué)會(huì)的？不要小看這個(gè)交流,，孩子和你交流的過(guò)程就是他對(duì)知識(shí)整理的一個(gè)過(guò)程,，也就是說(shuō)，他要把所學(xué)知識(shí)像放電影一樣進(jìn)行再現(xiàn),。再往寬了說(shuō),，也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的過(guò)程，今后讓孩子積累素材的過(guò)程,。積少成多（語(yǔ)文就是積累的過(guò)程）（對(duì)孩子的話(huà)題要很感興趣,，不要正忙呢打發(fā)孩子,，下次就不說(shuō)了，長(zhǎng)大逆反）

還可以問(wèn)又認(rèn)識(shí)了幾個(gè)小朋友,？他們的名字是什么,？你喜歡和誰(shuí)玩？不要小看這些問(wèn)話(huà),，這些問(wèn)話(huà)可以讓你及時(shí)了解孩子的心理變化,、心理感受、心里動(dòng)向,，可以及時(shí)進(jìn)行調(diào)整,。如果孩子說(shuō)和那個(gè)小朋友有了矛盾，對(duì)老師有什么怨言,，這時(shí)你不要順著孩子的思路走,，孩子說(shuō)什么就是什么，你要學(xué)會(huì)聽(tīng)從孩子的口中辨別事情的原因,，再做出正確的判斷,。和同學(xué)有小矛盾時(shí)要大度，要寬容別人,。

3,、學(xué)會(huì)表?yè)P(yáng)孩子的老師。

親其師才能信其道,。也就是說(shuō),，學(xué)生往往會(huì)因?yàn)橄矚g一個(gè)老師，而開(kāi)始喜歡這個(gè)老師所教的學(xué)科,，并且會(huì)努力把它學(xué)好,。相反，家長(zhǎng)如果天天不分場(chǎng)合的說(shuō)老師種種缺點(diǎn),，你說(shuō)他怎么會(huì)喜歡這個(gè)老師呢,？往遠(yuǎn)了說(shuō)，孩子也會(huì)像你一樣看待別人,，在她的眼里誰(shuí)都有缺點(diǎn),，他會(huì)有朋友嗎？人無(wú)完人,，就算是老師真的有什么事情做的讓家長(zhǎng)有意見(jiàn)了,，千萬(wàn)不要當(dāng)著孩子的面說(shuō)，你要學(xué)會(huì)站在老師的角度和孩子解釋?zhuān)缓蟀涯愕南敕ǜ嬖V老師,，我們肯定會(huì)虛心接受,。要不，你在哪為此事天天耿耿于懷的,，老師還不知道怎么回事呢,。要理解老師,，不要猜測(cè)老師。盡管我們竭盡全力去做好每一件事,，但不可能達(dá)到盡善盡美,，俗話(huà)說(shuō)，一人難稱(chēng)百人意,。所以說(shuō),，你對(duì)老師有什么要求了，直接告訴我就行,，不要到處亂說(shuō),。其實(shí)到最后還是交給我們老師處理。

4,、給孩子一個(gè)學(xué)習(xí)的環(huán)境,。

給孩子一個(gè)單獨(dú)的房間，準(zhǔn)備一個(gè)書(shū)桌,，一進(jìn)這個(gè)房間就有種學(xué)習(xí)的感覺(jué),。專(zhuān)門(mén)的人來(lái)照顧孩子，不要今天這個(gè),，明天那個(gè),，讓孩子無(wú)所是從。更不提倡老人照顧孩子（無(wú)原則,、溺愛(ài)）,。午托的孩子更槽糕（性格有缺陷）。父母關(guān)系不和,、離異的家庭,。

5、及時(shí)收看信息,。

孩子小,，老師要經(jīng)常發(fā)信息和家長(zhǎng)溝通，不要一開(kāi)始很新鮮,，時(shí)間一長(zhǎng)容易倦怠。家長(zhǎng)要保持積極的心態(tài)面對(duì)孩子的任何事,，需要孩子知道的一定要讀給孩子聽(tīng),。要應(yīng)付孩子。你要知道,，家長(zhǎng)對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度就是孩子對(duì)待學(xué)習(xí)的態(tài)度,。

6、座位,。

這是家長(zhǎng)最為關(guān)注的話(huà)題,，擇?！獡癜唷獡褡弧?/p>

從這一系列的字眼中可以看出家長(zhǎng)對(duì)孩子的望子成龍,，望女成鳳的心態(tài),，老師很理解，一家一個(gè)寶貝,，孩子就是全家的希望,。你要知道，在老師眼里,，全班66個(gè)孩子都是老師的寶貝,，所以，老師想讓每個(gè)孩子都滿(mǎn)意,，但是,，班大人多，不可能讓每個(gè)孩子都滿(mǎn)意?，F(xiàn)在,，老師為了便于認(rèn)識(shí)孩子，只是按照路隊(duì)隨便排座,。過(guò)一段對(duì)孩子了解后,，為了每一個(gè)孩子的發(fā)展，就要根據(jù)性別,、性格,、孩子的特點(diǎn)、習(xí)慣等多方面來(lái)排座,，然后,，再兩周循環(huán)調(diào)動(dòng)一次。所以,，如果你的孩子沒(méi)有特殊情況,，請(qǐng)不要給老師提出這方面的要求。如果在排座位方面有更好方法,，可以提出來(lái),。

7、制作胸卡,。

8,、提倡親子閱讀。

每天抽出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,，跟孩子一起讀書(shū),。在提高孩子閱讀能力的同時(shí)，又增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子的情感交流,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇四

尊敬的各位家長(zhǎng)：

很高興和大家見(jiàn)面,，也很期待跟大家交流,。和孩子們相處轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年，我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生聰明活潑,、熱情大方,，表達(dá)能力不錯(cuò)，思維比較活躍,，集體榮譽(yù)感也很強(qiáng),，在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣還是很濃的，大部分的學(xué)生在課堂上能積極參與,，有的孩子在回答問(wèn)題上能大膽猜想,，大膽發(fā)言，不時(shí)閃現(xiàn)獨(dú)特的思維火花,。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,，抽象知識(shí)增多，難度加大,，比如平行四邊形的認(rèn)識(shí),、觀察物體、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng),，再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化,。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步。如果您覺(jué)得您的孩子在退步的話(huà),，請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流,，共同討論成績(jī)下滑的原因，并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

和孩子們經(jīng)過(guò)一年的接觸和磨合,，在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契，互相都適應(yīng)了對(duì)方,。我也覺(jué)得越來(lái)越喜歡他們了,，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的，主要進(jìn)步有4點(diǎn)：

1,、回家作業(yè)都能按時(shí)完成,，家長(zhǎng)大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè)。

2,、課前準(zhǔn)備工作充分,，孩子們能安靜地等著老師來(lái)上課,。

3,、聽(tīng)課習(xí)慣比以前好,，課堂上注意力集中的孩子多了，舉手發(fā)言的多了,。

4,、課堂作業(yè)不拖堂，及時(shí)完成,。

還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題,，獨(dú)立理解題意的能力較差。

本冊(cè)內(nèi)容的重難點(diǎn)有以下幾方面：

1,、初步認(rèn)識(shí)乘法和除法,，尤其是乘法口訣的背誦更為重要，不管是乘法還是除法都要用到,。2,、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,，還安排了觀察物體，從不同的角度觀察同一物體,，看到的形狀可能是不一樣的,。

數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科，數(shù)學(xué)更注重方法和思維,，課堂上學(xué)懂了,，就會(huì)一通百通。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),，手腦并用,。平時(shí)的課堂上，能認(rèn)真聽(tīng)講,，積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,，并且能積極舉手發(fā)言，我們班上的情況也是這樣,，我注意留心觀察過(guò)(名單略),，課堂上表現(xiàn)特別好，愛(ài)思考愛(ài)動(dòng)腦,。那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽(tīng)講,、小動(dòng)作較多、不能積極參與課堂活動(dòng)中來(lái),。不會(huì)聽(tīng)課,，老是要老師來(lái)提醒，這樣學(xué)習(xí)必然就會(huì)受到影響。我想在家里您也能督促一下效果會(huì)更好,。

1,、對(duì)于作業(yè)，請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。

孩子的作業(yè)認(rèn)真,，說(shuō)明孩子在寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是用心的,，是專(zhuān)注的,，那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好，起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,，說(shuō)明孩子寫(xiě)作業(yè)時(shí)，是漫不經(jīng)心的,，是三心二意的,，那么，這樣的作業(yè)就算是多寫(xiě)幾遍,，也沒(méi)有什么用處,。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫(xiě)作業(yè)，請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫(xiě),。(名單略)

2,、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè)。

每天收上來(lái)的作業(yè),，我會(huì)在上午及時(shí)改出來(lái),，然后抽時(shí)間找到孩子面對(duì)面訂正，如果是普遍性的錯(cuò)誤,，就在課堂上集體訂正,。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正，重新提高的過(guò)程,，這個(gè)過(guò)程很重要,。有價(jià)值的錯(cuò)誤家長(zhǎng)可以用專(zhuān)門(mén)的本子記下，并找些一樣的類(lèi)型題,、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同,、解題的技巧和辦法。

3,、提優(yōu)訓(xùn)練：對(duì)于一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),，對(duì)于他們，做一些數(shù)學(xué)書(shū)上的題目已經(jīng)不能夠滿(mǎn)足他們的需求了,，我建議各位家長(zhǎng)能夠給孩子看一些數(shù)學(xué)方面的課外書(shū),，促使他們進(jìn)行思維訓(xùn)練,。如果想讓你的孩子思維更活躍，成績(jī)更提高一些,，那這樣的訓(xùn)練有十分有必要的,。當(dāng)然，要考慮孩子本人的興趣,，不能太強(qiáng)求。在書(shū)上有一些拓展題(帶星題),，要讓學(xué)生自主探索,，獨(dú)立思考。有些家長(zhǎng)每當(dāng)孩子遇到難題時(shí)就非常心急,，馬上要把答案告訴孩子,，這樣一來(lái)孩子往往就變成了書(shū)記員，聽(tīng)寫(xiě)工,，這些家長(zhǎng)固然是對(duì)孩子很負(fù)責(zé),，但方法不是很適當(dāng)，因?yàn)殚L(zhǎng)期以往,，會(huì)使孩子養(yǎng)成一種依賴(lài)心理甚至是畏難心理,，遇到難題總想找人幫助，不能獨(dú)立解決問(wèn)題,。

四,、第四單元試卷分析：

試題特點(diǎn)：從試卷卷面情況來(lái)看，考查的知識(shí)點(diǎn)主要還是放在乘法口訣和解決實(shí)際問(wèn)題上,，類(lèi)型比較多樣靈活,，貼近生活。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度,，又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用,、計(jì)算、思維以及解決問(wèn)題的能力,。這份試題尤其注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè),，以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力。(名單略)基礎(chǔ)部分做得都對(duì),，得了100分,，他們是一群細(xì)心的孩子。除了他們,，我們班還有很多表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子,，比如：(名單略)。經(jīng)常能聽(tīng)到家長(zhǎng)說(shuō)“孩子考試總考不了滿(mǎn)分,，這里錯(cuò)一點(diǎn),，那里錯(cuò)一點(diǎn)，真不知道拿他怎么辦”。我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有同感,。孩子粗心的原因是多方面的,，有的是性格問(wèn)題，急性子愛(ài)馬虎;有的是態(tài)度問(wèn)題,，對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心;有的是自以為是,，認(rèn)為會(huì)了就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn)。

孩子要健康成長(zhǎng),，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,，家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步，希望我們能多交流,，多探討,，期待著在我們的共同努力之下，共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇五

各位家長(zhǎng)們,！

你們好,！我們這是第二次開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，沒(méi)有第一次的陌生,，但是也沒(méi)有到了熟悉的地步,，僅僅了解了一些粗枝大葉，從課堂中,，從孩子們的作業(yè)中,，從孩子們的口中，從平時(shí)的一言一行中對(duì)我,，對(duì)呂老師對(duì)其他老師都有一定的了解,，好也罷，歹也罷,，希望這次的家長(zhǎng)會(huì),，能夠把好東西我們發(fā)揚(yáng)廣大，把一些對(duì)孩子們不利的因素去除,。為了孩子,，為了咱們的班級(jí)，我們共同群策群力,，營(yíng)造一個(gè)和諧的班集體,。

我在短信中也發(fā)過(guò)了，雖然平均成績(jī)有些過(guò)頭,，有些暈,，但是它是一個(gè)事實(shí)，均分為99.4,，也是我代課以來(lái)創(chuàng)造的最好佳績(jī),，可是內(nèi)心卻開(kāi)心不起來(lái),，因?yàn)槟阍偌?xì)細(xì)看這份試題，毫無(wú)難度,，毫無(wú)有爭(zhēng)議的一份最簡(jiǎn)單,，最基礎(chǔ)，最應(yīng)做對(duì)的試題,，所以這個(gè)成績(jī)就是應(yīng)該的,，我們就不必要沾沾自喜了，它什么也不代表,，你的孩子考了一百分,，那僅說(shuō)明基礎(chǔ)的知識(shí)還是掌握了，考了九十多分,，也不能說(shuō)明你的孩子基礎(chǔ)不好，對(duì)這些新知識(shí)沒(méi)有掌握到位,，多數(shù)的普遍原因是粗心造成的,，更不應(yīng)驕傲了。我們每個(gè)單元一次的考試,，那個(gè)成績(jī)能夠說(shuō)明一些問(wèn)題,，我們好像是考了四次，如果你的孩子有四次都是班內(nèi)的倒數(shù),，那說(shuō)明你的孩子就要趕快追趕了,，說(shuō)句實(shí)話(huà)，那四次的測(cè)試不論是出題的初衷,，還是必要知識(shí)的掌握,，都算是一份好試題，所以那個(gè)成績(jī)才是你的孩子真正的實(shí)力所呈現(xiàn),。特別是第四次的一個(gè)測(cè)試,，有十幾個(gè)孩子考得都不理想，我分析了一下原因,，是因?yàn)樽R(shí)字少的原因造成的,，還有就是千篇一律的一個(gè)頭疼問(wèn)題是粗心。這才要真正引起家長(zhǎng)們的注意了,。

今天咱們就成立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)吧,，剛開(kāi)學(xué)，我也不太了解,，所以就僅定了一個(gè)楊子瑄媽媽做為成員,，她為咱們班級(jí)和我做了許多工作，大多數(shù)是“無(wú)名英雄”,，沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)能夠知道,，在這里,，我首先要謝謝這些家長(zhǎng)了，我還得說(shuō)說(shuō)她們?yōu)榘嗉?jí)為我做的工作,，也不是為了夸而夸,，而是從內(nèi)心的一個(gè)感激，剛開(kāi)學(xué),，做學(xué)籍表,，這是一個(gè)愁死人的工作，必須我們班主任獨(dú)立完成,，僅給一個(gè)星期的時(shí)間,，必須完成。我看到這些表頭就大,，忽兒想到了楊子塇媽媽?zhuān)桶褋y七八糟的一些你們填過(guò)的初備表給了人家,，不到三天的時(shí)間，完成的井井有條,。然后就開(kāi)始設(shè)計(jì)咱們的班級(jí)文化建設(shè),，這些設(shè)計(jì)我基本沒(méi)有參與，都是幾個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)學(xué)校完成的,，還有就是教室外的一個(gè)宣傳欄,，是關(guān)雅旭媽媽通過(guò)認(rèn)識(shí)人給咱們班做的，費(fèi)用僅花了三百元點(diǎn),，別的班要花五百多,，為咱們班省了許多的錢(qián)，謝謝了,！咱們班沒(méi)有《同步練習(xí)冊(cè)》,，一直沒(méi)有，我在等,，可是沒(méi)有等到一絲消息,，再不能等了，又發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)復(fù)印,，其中有十個(gè)家長(zhǎng)做了這件事,，把三十多本書(shū)復(fù)印了，解決了燃眉之急,，特別有些家長(zhǎng)還給每本書(shū)包了書(shū)皮,，真得特別感動(dòng)。楊子瑄媽媽在網(wǎng)上還購(gòu)買(mǎi)了適合我們孩子讀得課外書(shū),，精神食糧更豐富了,，說(shuō)到借閱書(shū)的問(wèn)題，我有些強(qiáng)調(diào),，每個(gè)星期一是換書(shū)的時(shí)間,，希望家長(zhǎng)們注意一下了,，如果有些孩子一個(gè)星期就能看三、四本書(shū),，那你讓你的孩子與其他愛(ài)看書(shū)的孩子自行交換,，這樣就方便多了，我沒(méi)有時(shí)間去管理這事情,，這個(gè)換書(shū)問(wèn)題,，只能靠孩子們自己去解決了，我也聽(tīng)到一個(gè)不好的消息,，有些孩子連一本書(shū)也沒(méi)有看完,，那繼續(xù)這樣下去，你就落到后面了,，我們要有一個(gè)爭(zhēng)先恐后的看書(shū)意識(shí)吧,，這樣成立一個(gè)書(shū)香班級(jí)就差不遠(yuǎn)了。一會(huì)兒讓家長(zhǎng)把這些天的班級(jí)費(fèi)用匯報(bào)一下,，對(duì)了,，家長(zhǎng)還買(mǎi)了許多小獎(jiǎng)品，這只是鼓勵(lì)的一個(gè)小手機(jī)段而已,。

一個(gè)是座位問(wèn)題,，我在剛開(kāi)學(xué)就談過(guò)了,，希望家長(zhǎng)們別總是給我打電話(huà)說(shuō)這個(gè)座位之事,，因?yàn)樵蹅儼嗍且粋€(gè)特殊班，也就是說(shuō)清楚一點(diǎn)兒關(guān)系戶(hù)班,，每個(gè)孩子身后都有個(gè)“頭頭腦腦的”,，我如果都按你們的意愿做，那別的家長(zhǎng)就不同意了,，對(duì)我也有意見(jiàn)了,，我的教學(xué)工作就會(huì)止步不前的，所以我每個(gè)星期一換,，僅有幾個(gè)特殊人物他們的座位是不變的,，希望家長(zhǎng)們理解吧！再千萬(wàn)別說(shuō)是說(shuō)：“上課多提問(wèn)一下孩子,，我的孩子膽子比較小,，多鍛煉一下他們，多給他們一些機(jī)會(huì),，多贊喻一下他們,，別總是訓(xùn)他們，我們的孩子最喜歡聽(tīng)到夸獎(jiǎng)的聲音了等等,！”這些話(huà)就別在我面前再一次絮絮叨叨了,，我心里有底,，如何做，心里是有數(shù)的,，會(huì)盡量做到一碗水端平的,，面對(duì)那些膽子小的孩子，我也有一定的方法實(shí)施的,，所以千萬(wàn)別半路上殺出一個(gè)程咬金,，對(duì)我指手畫(huà)腳的，這樣也打亂了我管理的思路,。放心吧,，孩子交到我手里，我會(huì)把你的孩子鍛煉好的,。其二,、就是一個(gè)班級(jí)值日問(wèn)題，有幾次家長(zhǎng)們沒(méi)有按時(shí)來(lái)值日,，僅一個(gè)家長(zhǎng)默默的做四個(gè)人的工作,，我看在眼里，其實(shí)是氣在心里,，第二天,，我對(duì)孩子們說(shuō)：‘你們的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)值日，今天就補(bǔ)上吧,！“可是再也看不到蹤影了,，環(huán)境是大家的，班級(jí)是大家的,，希望家長(zhǎng)們按時(shí)來(lái)做這件事情,，還有就是在教你的孩子如何打掃，教給他們方法,，下個(gè)學(xué)期就不用你們動(dòng)手了,。每個(gè)月在、進(jìn)行一次大掃除,，所以我通知那個(gè)家長(zhǎng),，就希望按時(shí)來(lái)，否則這個(gè)工作真得沒(méi)法順利進(jìn)行,。其三,、孩子們書(shū)包太重，有些書(shū)或者本沒(méi)有必要每天背在身上,，所以請(qǐng)家長(zhǎng)們把一些沒(méi)有必要的書(shū)本清除出去,，這樣就減輕了重量，省時(shí)又省力,，何樂(lè)而不為呢,？其四,、有關(guān)校服與紅領(lǐng)巾的問(wèn)題。校服是從星期一到星期五都得穿,，所以盡量都穿上,，學(xué)校有一個(gè)監(jiān)管的問(wèn)題，你沒(méi)有穿,，人家就扣分,，沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾也要扣分，還有?？▉G了,，可以補(bǔ)辦，一個(gè)是二元,，也得每天必戴,，小隊(duì)長(zhǎng)卡也得戴，丟了也能補(bǔ)辦,，所以還是按規(guī)矩出牌吧,，否則咱們班的每星期考核總是最低的，我也沒(méi)有面子,，孩子們也面上無(wú)光,。

課程進(jìn)行了快一半了，拼音學(xué)完了,，但是仍不能放手,，在學(xué)課文中仍然還應(yīng)有拼音的教學(xué)。所以每當(dāng)我布置閱讀時(shí),，你們家長(zhǎng)先讓孩子們拼讀一下音節(jié),，然后再讀文字,，這樣就更能打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)了,。《國(guó)學(xué)》的背誦,，我在課堂上先講解了大意,，然后才會(huì)讓孩子們背誦，帶著理解背更能起到事半功倍的效果,，所以家長(zhǎng)們也可以簡(jiǎn)單考考他們的大意,，而不是為了背而背，這樣就不會(huì)很好的運(yùn)用自如了,。關(guān)于《同步閱讀》的學(xué)習(xí),，我是這樣規(guī)定的，第一遍,，先讓孩子們拼讀,，第二遍，要適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一些音節(jié)，如：整體認(rèn)讀音節(jié),，前后鼻音,，平翹音的音節(jié)等畫(huà)一畫(huà)。第三遍讀,，帶著問(wèn)題來(lái)讀，把課后的問(wèn)題先說(shuō)一說(shuō)，然后再讀,，做一做,，最后一次的讀,，是通順達(dá)到流利的讀一遍就萬(wàn)事大吉了,！關(guān)于課文的學(xué)習(xí),，這里主要是說(shuō)一下預(yù)習(xí)的事情,，每當(dāng)上新課時(shí),，必須要課下預(yù)習(xí),，這個(gè)預(yù)習(xí)也是特別重要的，是舉足輕重的,，養(yǎng)成一個(gè)好的預(yù)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。預(yù)習(xí)時(shí)，讀四次課文,，每讀一次都會(huì)帶著任務(wù)完成,。把認(rèn)讀生字圈起來(lái)，讀一讀,，每一次,，把課文標(biāo)一下自然段，讀一讀,，第二次,，讀過(guò)完后，簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)大致內(nèi)容,。再單純的讀一讀,，達(dá)到正確就行了,。關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)的書(shū)寫(xiě)和改錯(cuò),，這是一個(gè)老生和長(zhǎng)談的問(wèn)題,，剛開(kāi)始學(xué)習(xí)書(shū)寫(xiě)，就應(yīng)寫(xiě)正確寫(xiě)美觀,，而不是亂七八糟,，不知所云。還有就是錯(cuò)題不進(jìn)行改,，仍然靜靜地呆著,，把我氣個(gè)半死，我花四十分鐘的批改,，就是要看看孩子們知識(shí)掌握情況,，錯(cuò)誤率情況,，這樣會(huì)對(duì)癥下藥，可是我在課堂上用幾分鐘時(shí)間把孩子們大多數(shù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤糾正了,，讓孩子們回家里改,，可是卻仍然沒(méi)有改的一個(gè)痕跡，令我十分氣惱?，F(xiàn)在作業(yè)書(shū)仍然沒(méi)有包本皮的,，仍然沒(méi)有用小細(xì)繩綁的孩子們，請(qǐng)家長(zhǎng)們今天開(kāi)完會(huì)后就做這個(gè)事情吧,，我真得不想再三令五申的提了,。

日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的，所以家長(zhǎng)的言行是孩子們的一面鏡子,，要正面教育他們,，也就是常說(shuō)的是給予他們正能量，而不是一些負(fù)面的言行,。這些道理我在這里不再繼續(xù)贅述了,，希望能夠引起家長(zhǎng)們的關(guān)注！

咱們也相處了兩個(gè)多月了,，當(dāng)然不能說(shuō)成朋友,，但是也相處得特別愉快，我也不是完人,，在工作中一定會(huì)有許多不足之處,，或者不盡人意的事情，特別是在教學(xué)中會(huì)有些值得商榷的,，希望家長(zhǎng)們直言不諱的提出來(lái),，我們?yōu)榱撕⒆樱瑸榱撕⒆拥哪芰?，為了孩子的`知識(shí),，我們共同做到有則改之，無(wú)則加免,！把你們保貴的意見(jiàn)留下來(lái),，共同進(jìn)步！,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇六

尊敬的各位家長(zhǎng)：

晚上好,！

很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì)，從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí)充滿(mǎn)了期望,。我想,，你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力。今天晚上把大家請(qǐng)來(lái)主要是：1互相認(rèn)識(shí)一下,，讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前,，我們之間有個(gè)互相的了解,，能在我們的配合下，讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活,，再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算,。最后就幼兒園的一些情況，需要大家配合的再說(shuō)一下,。

我先介紹一下我自己…,。我,，劉秀梅,，相信在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了，在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了,，最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,，今年在苗苗二班。長(zhǎng)的有點(diǎn)老,，也沒(méi)有很優(yōu)秀的地方,，但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐心、細(xì)心,、愛(ài)心,、上進(jìn)心、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心,，在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我,。

xx老師：不僅課上的好，年輕漂亮而且能歌善舞,，幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,，王老師很喜歡孩子,，要是哪位家長(zhǎng)有事,，晚上你就不用來(lái)接的,，有她替你摟著。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作。

xx：具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作,，是幼兒園的標(biāo)兵,，更是我們班的好手,，很多的活都讓他搶去了,。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔,，更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀、更出色,。

剛才我們都認(rèn)識(shí)了，苗苗二班就有21個(gè)男孩,。19個(gè)女孩,，780個(gè)爸爸媽媽?zhuān)€有三個(gè)老師組成,，從現(xiàn)在開(kāi)始，這一秒開(kāi)始我宣布苗苗二班開(kāi)班了,，祝每一位家長(zhǎng)在未來(lái)的一年里特別的放心,。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好,、學(xué)的開(kāi)心,，留下童年美好的回憶。

說(shuō)到這兒,，我插上一段,，有很多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解，很多牢騷,，一分班我的孩子又要哭了,。通過(guò)幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺(jué)得分班有很多的好處：增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力，結(jié)識(shí)新老師,，結(jié)識(shí)更多的新朋友,。讓孩子的心理上感覺(jué)我上中班了，我長(zhǎng)大了，我應(yīng)該怎么樣了,。要是不換,，孩子心里應(yīng)該沒(méi)有甚么感覺(jué)。但是剛開(kāi)學(xué)的一周,，肯定有孩子哭,，我相信在老師跟家長(zhǎng)的努力下，孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí),，喜歡新班級(jí),。

1,、抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,，好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容：

首先就是生活習(xí)慣：能自己吃飯,，不挑食,、不剩飯,、自己穿疊衣服,、自己的事情自己做，咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓孩子去做,，有個(gè)專(zhuān)家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話(huà)：如果你幫孩子太多,，就是剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。記下這句話(huà),，咱們都好好的理解一下,。

2、作息習(xí)慣：按時(shí)睡覺(jué),、按時(shí)起床,、按時(shí)上幼兒園，給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,。我的要求就是：晚上8。30——9,。00睡覺(jué),，早上6。30—7,。00起床,，8點(diǎn)之前必須來(lái)到幼兒園。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫(huà)片,。

問(wèn)一下有誰(shuí)的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視,，咱們舉一下手?？磥?lái)不少。下一步咱們首先解決孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問(wèn)題：我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn),，通過(guò)家長(zhǎng)寫(xiě)紙條的形式來(lái)溝通，幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用,。

舉例：新學(xué)期開(kāi)始，我也會(huì)經(jīng)常把班級(jí)的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面,，家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣：包括學(xué)會(huì)傾聽(tīng),，能專(zhuān)注的聽(tīng)別人講話(huà),、學(xué)會(huì)思考、積極地回答問(wèn)題,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),，培養(yǎng)孩子的傾聽(tīng)習(xí)慣與專(zhuān)注性也非常重要。因此,，我們建議家長(zhǎng)在家開(kāi)展15——20分鐘的傾聽(tīng)活動(dòng)或安靜活動(dòng)，對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),，這些習(xí)慣在幼兒園著重的培養(yǎng),，更需要家長(zhǎng)的配合，跟孩子一起多讀書(shū),，多看報(bào),，為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。好習(xí)慣包括很多,，一個(gè)好的習(xí)慣,，將會(huì)伴隨孩子的一生,，為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我想只要我們聯(lián)起手來(lái),，專(zhuān)家說(shuō)的那個(gè)5+2=0就不會(huì)發(fā)生的苗苗二班,。

今年的教育教學(xué)活動(dòng)也跟去年的差不多，有主題計(jì)劃張貼上墻,，家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注,，還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，在開(kāi)展好所有課程的基礎(chǔ)上,，我更想鍛煉孩子的動(dòng)手能力,，俗話(huà)說(shuō)：心靈手巧。手巧自然心靈,。我?guī)н^(guò)的中班一直玩紙,，#、剪紙條#折紙,，上一級(jí)的很多孩子都能將一張16開(kāi)的紙剪成從教室前面到教室后面那么長(zhǎng),，折紙一學(xué)期下來(lái)也能這20種，孩子的動(dòng)手能里有了很大的提高,。如果你還有什么好的建議和方法,，可以提出來(lái)，咱們來(lái)研究一下,。

針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,，我們會(huì)制定不同的相應(yīng)的措施，對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng),，讓他更優(yōu)秀,，對(duì)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話(huà)的孩子我們會(huì)多給他提供鍛煉展示自己的機(jī)會(huì),，多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己,，讓他變得更大膽，更自信,。對(duì)這些細(xì)食的孩子,，我們更要細(xì)心呵護(hù)，但一定需要家長(zhǎng)的配合,。你別天天在家喂飯?，F(xiàn)在都是獨(dú)生子女，比較任性,、自私,、，我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作,、學(xué)會(huì)分享,。

為了我們能最快了解每一個(gè)孩子,，孩子能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活，給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè)：把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫(xiě)下來(lái),，開(kāi)學(xué)的時(shí)候一塊帶來(lái)交給我,。必須完成的。

1希望家長(zhǎng)多支持我們的工作,，按時(shí)接送孩子,，嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡。

2早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查好孩子別把帶有危險(xiǎn)的東西帶到幼兒園來(lái),。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品（如：豆類(lèi),、硬幣、小棒,、牙簽,、藥等等）。在孩子入園前家長(zhǎng)做好檢查,。

3,、如果你的電話(huà)有什么變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們，便于聯(lián)系,。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,，以便于我們更及時(shí)的關(guān)注。孩子有特殊情況,，比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園,，一定要打電話(huà)告訴我們，也可以讓孩子自己請(qǐng)假,，這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況,，也能使孩子懂得了有事要請(qǐng)假的道理，養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4大家也看到了,，前面幼兒園新建，以后接送孩子跟小學(xué)都走東門(mén),。難免有時(shí)候會(huì)沖突,，咱們家長(zhǎng)接送孩子是一定把車(chē)或者車(chē)子放在路南邊，告訴老人別騎著車(chē)子進(jìn)校園,，以免發(fā)生不安全的因素,。

5、若孩子生病服藥請(qǐng)登記好幼兒姓名,、服用劑量、交給老師,，由老師統(tǒng)一給孩子服藥,。務(wù)必寫(xiě)清楚,，防止漏服現(xiàn)象。

6各位家長(zhǎng)都很忙,，沒(méi)有多少時(shí)間湊到一起來(lái)研究孩子,，我為大家提供一個(gè)交流的平臺(tái)，一個(gè)苗苗二班家長(zhǎng)群,，有興趣的家長(zhǎng)可以加入進(jìn)來(lái),，一塊來(lái)探討孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題。

7現(xiàn)在天氣涼了,，及時(shí)給孩子添加衣服,，開(kāi)學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子。

我就說(shuō)這些吧,，再次感謝給位家長(zhǎng),，在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見(jiàn)，謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇七

各位家長(zhǎng)朋友：

大家上午好,！

首先，我作為教師代表對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,！感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝大家對(duì)我們工作的的支持和幫助。今天,，我們坐在一起,，就是想共同交流一下孩子的學(xué)習(xí)、生活情況,，讓您的孩子,，我們的學(xué)生，愉快學(xué)習(xí),，健康成長(zhǎng),。

很榮幸我能代表年輕教師站在這里，這使我倍感壓力,，因?yàn)榻裉煳掖淼氖且粋€(gè)團(tuán)體,。我所向你們傳達(dá)的，正是所有年輕教師這個(gè)團(tuán)體內(nèi)心最深處的聲音,，一些沒(méi)有向您說(shuō)的,，一直埋在我們心底的，不做修飾,，不矯情,，真真切切的心里話(huà)。

我要特別感謝一年級(jí)七班的家長(zhǎng),，感謝你們的理解,，信任和支持,。我是個(gè)不太善于表達(dá)的的人，有些感激只能記在心里,。有些時(shí)候,，口頭的表達(dá)確實(shí)太過(guò)單薄，甚至被當(dāng)成是寒暄的客套話(huà),。其實(shí),，我對(duì)你們說(shuō)過(guò)的每一句謝謝都是肺腑之言，都代表著我內(nèi)心的無(wú)限感激之情,。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí),，接手一年級(jí)的我，抱怨不是沒(méi)有的,，面對(duì)著毫無(wú)規(guī)矩的一年級(jí)小朋友,，身心俱疲的我?guī)锥仁譄o(wú)策，幾天下來(lái),，本來(lái)就體質(zhì)弱的我,，嗓子嘶啞了，腿上站出一塊塊淤青,。是你們,，善良的家長(zhǎng)們，幫我買(mǎi)藥送來(lái),，并且主動(dòng)到大門(mén)口幫我送路隊(duì),，每次見(jiàn)到我總是關(guān)切地問(wèn)：曾老師，你好點(diǎn)沒(méi)有,？您太辛苦了,。雖然只是只言片語(yǔ)，但每次都讓我的心暖烘烘的,。剛開(kāi)學(xué),，一年級(jí)并沒(méi)有校訊通，很多時(shí)候我都聯(lián)系不上家長(zhǎng),，你們用了一種最原始的方式,，一傳十這樣一個(gè)個(gè)通知。后來(lái),，還主動(dòng)建立了家長(zhǎng)群,，群里閃爍著的言語(yǔ)里滿(mǎn)是對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)老師體諒。當(dāng)然,，所有的事情都不可能一帆風(fēng)順,，開(kāi)學(xué)時(shí)，也發(fā)生了一些意外，作為孩子的父母,，面對(duì)著受傷的孩子,，你們不但沒(méi)有責(zé)備我的粗心，沒(méi)有跟我動(dòng)態(tài)度,，反而特別理解我地說(shuō)：曾老師，沒(méi)事兒啊,。這不怪你,。年輕老師，也挺不容易的,，我們理解你,。這一度讓我感慨，如果我是孩子的父母未必能在這種時(shí)刻做到這般淡定從容,，這充分顯示了家長(zhǎng)們高層次的素質(zhì)和修養(yǎng),。相信這樣善良的家長(zhǎng)所培養(yǎng)出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子。你們總是這樣,，微笑著,，友善地，支持著我,，體諒著我,，給我時(shí)間，給這個(gè)班級(jí)時(shí)間,，讓我們的班級(jí)慢慢成形,，讓我和孩子們慢慢成長(zhǎng)。這些對(duì)于一位年紀(jì)尚輕的新老師來(lái)說(shuō),，有多么重要,。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心：我定會(huì)全心全意教好孩子，我必須要對(duì)得起你們的付出,。家長(zhǎng)們殷切的盼望,，讓我一刻都不能夠放松，不能耽誤,，如果我忽視了一名學(xué)生,，對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)只是64分之一，可是對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),，那是百分之百啊,。我常在想，我真是太幸運(yùn)了,。制作班級(jí)名片的時(shí)候,，我給一年級(jí)七班起了“幸運(yùn)四葉草”這個(gè)美麗的名字。我覺(jué)得，能遇到64位可愛(ài)的小家伙,，以及這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng),，是我的幸運(yùn)，是這個(gè)班級(jí)的幸運(yùn),。有位年輕的老師曾對(duì)我說(shuō)：你真是太幸運(yùn)了,，遇上了這么好的家長(zhǎng)?？粗劬锏氖?，我想一定是出了什么事。果不其然,，晚上跟她談心時(shí)她告訴我：心里太難過(guò)了,，自己雖然很用心，可是由于經(jīng)驗(yàn)不足,，還是讓個(gè)別家長(zhǎng)不滿(mǎn)意,。那句傷人的話(huà),，幾度讓她落下委屈的淚水,，覺(jué)得沒(méi)有信心了,，想放棄了,。作為一名年輕教師,，您的信任是我們最大的動(dòng)力,。您一句肯定的話(huà)語(yǔ)會(huì)讓我們回味悠長(zhǎng),，您的不滿(mǎn)質(zhì)疑也會(huì)讓我們難過(guò)好久好久,。請(qǐng)相信我們吧,，再給我們一些努力和奮發(fā)的力量,！我們一定會(huì)給您一個(gè)滿(mǎn)意的答案！

我也清醒地知道,，作為一名年輕的老師,，我缺少的是閱歷和經(jīng)驗(yàn)。您一定也會(huì)有這種擔(dān)心,，在您的心中一定有對(duì)比：老教師更熟悉課堂,，更了解孩子，更有辦法,。那是歲月的魅力,，是你們年輕人無(wú)法企及的?？墒?，我想說(shuō)的是：孩子是耽誤不得的，我們每個(gè)年輕的老師,，都是經(jīng)過(guò)層層選撥為孩子而來(lái)的,。拿我來(lái)說(shuō)：我今年參加了三個(gè)區(qū)的招考，每一個(gè)都取得了好成績(jī)，但最終我選擇了新?tīng)I(yíng)小學(xué),，因?yàn)樾聽(tīng)I(yíng)是個(gè)品牌,，我想您也是沖著這個(gè)品牌而來(lái)，只不過(guò)您是為了讓孩子在這里得到最好的發(fā)展,，而我是想讓自己的教育理想在這里閃光,。我希望用我全新的教學(xué)方式引導(dǎo)和感染更多的孩子，讓他們享受一段最好的童年時(shí)光,。我們的課,，每一節(jié)課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備，學(xué)校也會(huì)定期檢查備課,。還專(zhuān)門(mén)安排了骨干教師來(lái)當(dāng)我們的師傅，青藍(lán)結(jié)對(duì),，幫我們快速成長(zhǎng)成熟,。有時(shí)候，一些年輕的老師在一起會(huì)打趣地說(shuō)：除了我們,，好像誰(shuí)也沒(méi)有備課備到凌晨過(guò)吧,。一切只是為了給孩子一個(gè)不一樣的課堂，我們可以犧牲掉休息時(shí)間,，我們有那份野心,，也有那個(gè)精力，趁年輕的時(shí)候多拼一拼吧,。

年輕的我們接受的是最先進(jìn)的教育理念,，必修的心理學(xué)讓我們清楚地知道孩子的心理，與孩子之間縮小的年齡差會(huì)讓我們像個(gè)大姐姐大哥哥一樣融入孩子群,。每次看著孩子們笑嘻嘻地喊著年輕的體育老師“健康哥哥”,，他們一起走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)上的場(chǎng)景，我都會(huì)覺(jué)得,，那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫(huà)面,，我們更愿意當(dāng)孩子的朋友，當(dāng)孩子們頭頂?shù)奶?yáng),，時(shí)刻照亮他們微笑的小臉,。年輕的我們更善于溝通；更愿意耐心聽(tīng)完您的建議,，再去處理問(wèn)題,；更容易吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)；更愿意學(xué)習(xí)創(chuàng)新,，不喜歡照搬模仿,。更重要的是，我們有一顆最熾熱的真心。這顆心會(huì)牽掛著孩子的一舉一動(dòng),。這顆心也會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而傷痕累累,。請(qǐng)不要拒絕我們的真心，請(qǐng)不要讓它的熱度冷卻,，甚至是熄滅,。讓我們彼此給對(duì)方一些時(shí)間。也許,，您的孩子以前便有不足之處,，也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光，請(qǐng)不要這么快就給我一個(gè)或好或壞的評(píng)價(jià),。來(lái)日方長(zhǎng),，時(shí)間會(huì)證明一切的。我們是一家人,，你們,，我們和孩子們，我們像那運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪,，環(huán)環(huán)相扣,。家校互聯(lián),，是成功的重要保障,。請(qǐng)讓我們彼此深信不疑。

最后,，祝愿每一個(gè)孩子都有個(gè)璀璨奪目的明天,。這是我們共同的心愿。謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇八

晚上好,！

這是我們?cè)谶@一天相聚的難得機(jī)會(huì)。首先,，我要感謝所有家長(zhǎng)抽出寶貴的時(shí)間參加這次家長(zhǎng)會(huì),，感謝他們對(duì)我們班級(jí)工作的支持和幫助。召開(kāi)這次家長(zhǎng)會(huì)的目的是加強(qiáng)教師和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系,，相互交流學(xué)生在學(xué)校和家里的情況,，以便及時(shí)調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量,，同時(shí)家長(zhǎng)可以有效地參與學(xué)生的教育管理,。

各位家長(zhǎng)，隨著社會(huì)的進(jìn)步和“科教興國(guó)”戰(zhàn)略的實(shí)施,，下一代的教育成為社會(huì)關(guān)注的焦點(diǎn),。關(guān)注和改善家庭教育已經(jīng)成為教育者和家長(zhǎng)的共識(shí),。但在現(xiàn)實(shí)生活中，不可避免的是,，很多父母對(duì)做好父母的緊迫性缺乏足夠的認(rèn)識(shí),，不懂得教育孩子，不懂得對(duì)待孩子,，或者重智輕德,，只關(guān)心孩子的考試成績(jī)；或者過(guò)度愛(ài)孩子和照顧孩子,；或者信奉“一棒子打一個(gè)孝子”,，教育孩子簡(jiǎn)單粗暴……構(gòu)成了家庭教育的誤區(qū)，會(huì)給孩子的心靈帶來(lái)負(fù)面影響,，肯定會(huì)給孩子的生活造成耽誤,。高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“愛(ài)自己的孩子是連母雞都能做到的事，但如何教育好孩子卻是一個(gè)很?chē)?yán)重的問(wèn)題,?！币虼耍艺J(rèn)為如果我們的父母能夠一如既往地做到以下幾點(diǎn),，他們可能會(huì)為自己的孩子取得很大的進(jìn)步：

這個(gè)班有55名學(xué)生，包括30名男生和25名女生,。人們常說(shuō),，文字就像臉。先說(shuō)說(shuō)學(xué)生的寫(xiě)作情況,?？偟膩?lái)說(shuō)，女生寫(xiě)的比較好,，男生寫(xiě)的不好,。本學(xué)期開(kāi)學(xué)后，學(xué)生要求嚴(yán)格,，寫(xiě)作有進(jìn)步,。期望家長(zhǎng)督促孩子堅(jiān)持在家及時(shí)書(shū)寫(xiě)規(guī)范正確的文字。其次,，紀(jì)律方面,，我班的同學(xué)都很遵守紀(jì)律，但是有些同學(xué)上課總想搞點(diǎn)小動(dòng)作,，注意力不夠集中,，動(dòng)作不夠快。在學(xué)習(xí)方面,，有些同學(xué)不懂得預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)自己,，就等著老師提醒,，沒(méi)有學(xué)習(xí)意識(shí)。作業(yè)方面,，大部分學(xué)生能按時(shí)完成,，也有部分學(xué)生不能按時(shí)完成。原因是：

1,、注意力不集中,；

2、書(shū)寫(xiě)速度慢,?？偟膩?lái)說(shuō)，我認(rèn)為我班的學(xué)生都是好孩子,，紀(jì)律嚴(yán)明,，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。缺點(diǎn)只有幾個(gè),。

基于此,，我想給家長(zhǎng)們提一些建議，希望我們能攜起手來(lái),，共同教育我們的孩子,，讓他們學(xué)習(xí)知識(shí)，健康成長(zhǎng),。

在學(xué)校,，大多數(shù)孩子都能認(rèn)真完成作業(yè)，有些孩子不認(rèn)真,，老師會(huì)讓他重寫(xiě),，直到寫(xiě)完。但是有些孩子的作業(yè)老師不滿(mǎn)意,。我完全理解父母的感受,。我們白天工作，晚上承擔(dān)教育孩子的責(zé)任,。很多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,，很辛苦。但是,，再忙也不要忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),。當(dāng)我們看到孩子們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大，一點(diǎn)一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候,，我們的心里都很高興,。我覺(jué)得可能有些家長(zhǎng)工作比較忙，沒(méi)有太多時(shí)間過(guò)問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)情況,。其實(shí)在現(xiàn)代社會(huì),，每個(gè)人都過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的期待。尤其是對(duì)于不自覺(jué)學(xué)習(xí),、學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的孩子,，家長(zhǎng)更應(yīng)該多陪陪孩子。我想我每天可以抽出30—40分鐘,。比如晚飯后,，和孩子聊聊學(xué)校的情況，問(wèn)一下最近的學(xué)習(xí)資料,，檢查一下作業(yè)的完成情況是否和作業(yè)本上的記錄一致,，作業(yè)的質(zhì)量。督促孩子每天讀半小時(shí)課文（或預(yù)習(xí)或復(fù)習(xí)）,。周末有時(shí)間,，可以幫他默寫(xiě)單詞，回顧過(guò)去,，認(rèn)識(shí)新的,。他們也能背誦古詩(shī)。小學(xué)生記憶力很好,。他們可以背誦一些東西,，一輩子也不會(huì)忘記。他們甚至和他們一起看書(shū),。這樣不僅可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,；也可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī)，好處是多方面的,。

父母，存什么,，不存錢(qián),，不給孩子買(mǎi)書(shū)；沒(méi)事,，沒(méi)時(shí)間陪孩子坐著看書(shū),。聽(tīng)起來(lái)不復(fù)雜，但是很難堅(jiān)持下去,?？简?yàn)父母的愛(ài)和耐心。這里的每個(gè)人都愛(ài)自己的孩子,。但是,，用心去愛(ài)是不夠的。你必須采取行動(dòng),。你的努力一定會(huì)帶給孩子不斷的進(jìn)步,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇九

作為陽(yáng)高二中的教師,，今天能有機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)共同探討關(guān)于教育學(xué)生的話(huà)題，我感到非常高興,，請(qǐng)?jiān)试S我代表陽(yáng)高二中的全體教師對(duì)家長(zhǎng)在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加本次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝,！你們的到來(lái)是對(duì)我校教師做好工作的最大鞭策，也是對(duì)自己子女全面關(guān)心的具體表現(xiàn),。

今天我主要想對(duì)家長(zhǎng)朋友們說(shuō):你們把孩子送到二中,，是明智的選擇。因?yàn)?，二中有一群?ài)崗敬業(yè),、勇于創(chuàng)新的老師。

陽(yáng)高二中的老師素以認(rèn)真鉆研教學(xué)而聞名,。從備課,、講課、批閱,、輔導(dǎo),、測(cè)試，每個(gè)環(huán)節(jié)都認(rèn)真把關(guān),。

備課時(shí),，他們不僅備課本，更要備學(xué)生,，而且兼顧各個(gè)層次的學(xué)生,。每一個(gè)環(huán)節(jié)都精雕細(xì)琢，每一道習(xí)題都精挑細(xì)選,，二中的許多老師為了把課備好,，經(jīng)常自己掏錢(qián)買(mǎi)參考書(shū)。

對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)中的問(wèn)題,，老師們苦口婆心,，耐心講解。對(duì)于每周一次的測(cè)試,，老師們更是及時(shí)批閱,、細(xì)心講解。

本周是二中對(duì)家長(zhǎng)的開(kāi)放周,，學(xué)校邀請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái)校和自己的孩子一起聽(tīng)課,，其目的就是希望家長(zhǎng)切身感受二中的教學(xué)方法和辦學(xué)理念，使家長(zhǎng)和學(xué)校在教育孩子的問(wèn)題上達(dá)成共識(shí),。

聽(tīng)課后,，家長(zhǎng)們各有感受。有的家長(zhǎng)說(shuō),，自己在課上又拾回了好多忘掉的知識(shí),；有的家長(zhǎng)說(shuō),，聽(tīng)課后，孩子的思想和行動(dòng)發(fā)生轉(zhuǎn)變,，變得主動(dòng)學(xué)習(xí)了,；還有的家長(zhǎng)說(shuō)，二中的老師素質(zhì)就是高,，上課沒(méi)有一句廢話(huà),，啟發(fā)學(xué)生相當(dāng)?shù)轿唬?5分鐘不一會(huì)兒就過(guò)去，簡(jiǎn)直就是一種享受……許多家長(zhǎng)認(rèn)為,，絕大多數(shù)老師講的課生動(dòng)精彩,、寓教于樂(lè)、講練結(jié)合,，這充分說(shuō)明二中老師是勤于思考,、勇于探索的。

二中的老師們是如此地愛(ài)崗敬業(yè),，是不是家長(zhǎng)把孩子送到學(xué)校讓老師管理就萬(wàn)事大吉了呢,？答案當(dāng)然是否定的。孩子是家長(zhǎng)的希望,，家庭教育意義重大,，為人父母，更是責(zé)無(wú)旁貸,。關(guān)鍵在于所有家庭都要正確地引導(dǎo)孩子,，不但養(yǎng)，還要教,，更要育,。一個(gè)好孩子的背后，必有一位好的長(zhǎng)輩給過(guò)他終身受益的教誨,。下面我談幾點(diǎn)給家長(zhǎng)朋友們的建議:

1,、穩(wěn)定自己的情緒，做好孩子的后勤保障,。家長(zhǎng)要注意用自己樂(lè)觀積極的情緒去沖淡孩子學(xué)習(xí)過(guò)程中的緊張與不安，切忌嘮叨不休,，要給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松的學(xué)習(xí)環(huán)境,。這一點(diǎn)，原二中113班的吳海生同學(xué)的母親做得很好?，F(xiàn)在吳海生已清華大學(xué)畢業(yè),，正在研讀博士。據(jù)我所知,，在吳海生上中學(xué)期間,，每天午飯后,，他的媽媽為了給兒子一個(gè)相對(duì)安靜的休息空間，先不洗鍋碗,，而是到外面去做一些婦女的手工活,，當(dāng)兒子睡醒上學(xué)走了以后，她才進(jìn)家刷鍋洗碗,。吳海生的母親雖然不能在學(xué)習(xí)上給他輔導(dǎo),，但在生活中卻給了兒子最大的支持。

2,、相信老師,，經(jīng)常與老師溝通、合作,。當(dāng)老師的,，都真心誠(chéng)意地盼望自己的學(xué)生得到全面發(fā)展，做夢(mèng)都想著自己的學(xué)生們進(jìn)步,，成績(jī)提高,，個(gè)個(gè)成才。這一點(diǎn)與家長(zhǎng)是一樣的,。

在與教師溝通,、合作方面，建議家長(zhǎng)朋友們牢記以下要點(diǎn):1,、您要記得孩子的年級(jí),、班級(jí)，并認(rèn)識(shí)孩子的班主任與任課老師,。2,、您最好每天檢查或詢(xún)問(wèn)孩子的作業(yè)狀況，如有問(wèn)題盡快與老師聯(lián)絡(luò),。3,、您最好積極參加學(xué)校舉辦的家長(zhǎng)會(huì)，一般情況下,，不要缺席,。4、當(dāng)孩子覺(jué)得自己受了委屈的時(shí)候,，不要先聽(tīng)孩子一面之詞,，應(yīng)同時(shí)與老師溝通證實(shí)。5,、切忌在孩子面前責(zé)備,、批評(píng)老師，這樣對(duì)您的孩子相當(dāng)有害。6,、如果對(duì)任課老師的教學(xué)與管理有異議,，不要直接對(duì)老師非難，要用委婉的態(tài)度向老師建議,，或通過(guò)校長(zhǎng),、班主任，請(qǐng)任課老師改進(jìn),。

3,、要給孩子足夠的自信。家長(zhǎng)要分擔(dān)孩子在學(xué)習(xí)過(guò)程中的苦與樂(lè),，給孩子精神上有力的支持,，多給孩子一些鼓勵(lì)，氣可鼓,，不可泄,。家長(zhǎng)如果經(jīng)常拿自己孩子的弱項(xiàng)與別的孩子的強(qiáng)項(xiàng)比較，就會(huì)使孩子失去競(jìng)爭(zhēng)或迎頭趕上的勇氣,，長(zhǎng)此以往,，孩子的自信心就會(huì)消失殆盡。因此,，孩子出了問(wèn)題或?qū)W習(xí)成績(jī)差,，應(yīng)該從孩子實(shí)際的基礎(chǔ)出發(fā)，尋找原因與差距,，而不是拿孩子與別人比,。

4、加強(qiáng)心理健康教育,。嚴(yán)禁孩子進(jìn)入營(yíng)業(yè)性的電子游戲廳,、網(wǎng)吧，倡導(dǎo)孩子自覺(jué)遠(yuǎn)離,、抵制不健康網(wǎng)絡(luò)內(nèi)容及各種形式的出版物,，引導(dǎo)孩子樹(shù)立正確的價(jià)值觀、世界觀和人生觀,，把孩子的思想引到健康向上的路上來(lái),。

家長(zhǎng)朋友們，孩子就如一株小樹(shù),，要想讓他長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù),，不但需要陽(yáng)光雨露等像知識(shí)一樣的營(yíng)養(yǎng)，更需要家長(zhǎng)和老師像園丁一樣共同對(duì)小樹(shù)的培育,、修剪。當(dāng)然最重要的是培養(yǎng)小樹(shù)有奮發(fā)向上的意識(shí)。在教育孩子的問(wèn)題上,，老師和家長(zhǎng)是完全一條心的,。

這是我做為教師和家長(zhǎng)的幾點(diǎn)心得體會(huì)，

效果如何,，還需要大家共同探討,、摸索和完善。如有不妥之處,，懇請(qǐng)大家批評(píng)指正,。最后祝愿我們的孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同扶助下，健康快樂(lè)地成長(zhǎng),！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十

各位家長(zhǎng)：

大家好！

我是本班的英語(yǔ)教師,，我的聯(lián)系方式是xxxx,，歡迎家長(zhǎng)與我聯(lián)系和交流學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)情況。自這學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái),，我接任了六年級(jí)兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,，這是我連續(xù)第三年擔(dān)任畢業(yè)班英語(yǔ)的教學(xué)，可以說(shuō)對(duì)六年級(jí)的教材有了一定的了解,，對(duì)六年級(jí)這幫孩子的英語(yǔ)教學(xué)情況也比較深了解,。但是和在座各位家長(zhǎng)我還是比較陌生的，當(dāng)然也有家長(zhǎng)從百忙中抽空出來(lái)與我們進(jìn)行過(guò)交流,，但更多的是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)(即家校通)才和大家有一定的互動(dòng),，因此，今天有這個(gè)機(jī)會(huì)與家長(zhǎng)們能夠進(jìn)行面對(duì)面的交流感到非常的高興,。感謝你們對(duì)我們教育教學(xué)工作的大力支持,。

小學(xué)六年級(jí)，是學(xué)生的一個(gè)特殊的年齡階段,，需要家長(zhǎng)和老師給予孩子更多的關(guān)心和幫助,。同時(shí)，畢業(yè)班的“小升初”的考試,，也會(huì)給學(xué)生,、家長(zhǎng)和老師一些壓力。那么,，我希望家長(zhǎng)和我一起給予學(xué)生正確的引導(dǎo)和關(guān)愛(ài),，結(jié)合班級(jí)學(xué)生特點(diǎn)和主要問(wèn)題，下面和家長(zhǎng)交流以下問(wèn)題,，并提出建議,。

本屆六年級(jí)共兩個(gè)班，分別為45人。這次期中考試考題偏難,，滿(mǎn)分100分兩個(gè)班各有一名,。我們班獲得滿(mǎn)分，85分以上有5人,；70--85分有15人,；60--70分有15人；60分以下有10人,。在試卷的抬頭除了有卷面成績(jī),，還有一個(gè)作業(yè)成績(jī)，上面記錄了我從開(kāi)學(xué)到期中考試期間一共布置了多少次作業(yè),，您的孩子完成了多少次作業(yè),，從這里可以看到孩子平時(shí)在英語(yǔ)學(xué)習(xí)中有沒(méi)有持之以恒，有沒(méi)有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)慣,，和英語(yǔ)的學(xué)習(xí)態(tài)度,，想比之下，這個(gè)作業(yè)成績(jī)很好地輔助說(shuō)明了孩子的學(xué)習(xí)情況,。作業(yè)成績(jī)表明：

完成較好的有：xxx

完成作業(yè)不自覺(jué)的有：xxx

課堂聽(tīng)講專(zhuān)心認(rèn)真的有：xxx

注意力不集中的有：xxx

積極參與對(duì)話(huà)表演,，表現(xiàn)突出的有：xxx

課堂上積極參加各類(lèi)英語(yǔ)活動(dòng)的同學(xué)有：xxx

小學(xué)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)重點(diǎn)在于聽(tīng)、說(shuō),、讀,，最好的狀態(tài)是對(duì)英語(yǔ)有濃厚的興趣，樂(lè)在其中,。在這里也給家長(zhǎng)一些要求和建議：

1,、英語(yǔ)學(xué)習(xí)，強(qiáng)調(diào)多讀多說(shuō)及運(yùn)用,。確保孩子有磁帶和錄音機(jī),，每天課后聽(tīng)讀。英語(yǔ)口頭作業(yè)的“聽(tīng)讀”是孩子播放磁帶,，播放一句停下來(lái)模仿讀,，讀完一句再聽(tīng)下一句并模仿讀。評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)為：和磁帶中讀的越像越好,。

2,、家庭作業(yè)以聽(tīng)，說(shuō),，讀為主,，請(qǐng)家長(zhǎng)關(guān)注孩子完成家庭作業(yè)情況，并簽字,，保證第二天按時(shí)交作業(yè),。每周有3節(jié)英語(yǔ)課,，一節(jié)早自習(xí)，每次課后都有英語(yǔ)家庭作業(yè),，周末有周末家庭作業(yè),，包括聽(tīng)、讀和寫(xiě)的作業(yè),，望家長(zhǎng)檢查。

3,、幫助孩子聽(tīng)寫(xiě)單詞,，糾錯(cuò)。

4,、經(jīng)常性的檢查孩子書(shū)包里的英語(yǔ)學(xué)習(xí)物品,，關(guān)心孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，詢(xún)問(wèn)孩子英語(yǔ)課上的聽(tīng)講和發(fā)言參加活動(dòng)情況,。

5,、如果當(dāng)天沒(méi)有英語(yǔ)課，也請(qǐng)幫孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣,，進(jìn)行不少于20分鐘的英語(yǔ)聽(tīng)讀或朗讀,。

也就是每天都要聽(tīng)到你的孩子說(shuō)了英語(yǔ)，而且至少20分鐘,。

最后再次感謝家長(zhǎng)們百忙中參加家長(zhǎng)會(huì),，期待我們家長(zhǎng)和我的配合，讓孩子愛(ài)學(xué)英語(yǔ),，愛(ài)說(shuō)英語(yǔ),，養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的聽(tīng)說(shuō)習(xí)慣。

也預(yù)祝孩子們的成績(jī)更上一層樓,！

謝謝大家,！

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十一

大家好!很高興在這里和你們相見(jiàn)。

首先感謝你們對(duì)學(xué)校工作和老師工作的大力支持,，在這里我代表學(xué)校和我們班的三十六名學(xué)生向你們表示深深的謝意!說(shuō)實(shí)在的,，孩子的教育一直都是我們非常關(guān)心的問(wèn)題，把孩子培養(yǎng)成材也是家長(zhǎng)和學(xué)校的共同責(zé)任,，共同的愿望,。學(xué)校召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的目的就是讓你們了解現(xiàn)代教育形勢(shì)，了解孩子在學(xué)校的各方面表現(xiàn),，以便在以后對(duì)孩子的教育中做到有的放矢,。同時(shí)也希望和家長(zhǎng)們交流孩子在家的表現(xiàn)，方便老師在教育孩子時(shí)做到因人而異?，F(xiàn)在,，我趁這次難得機(jī)會(huì)就開(kāi)學(xué)以來(lái)的班級(jí)工作向各位家長(zhǎng)匯報(bào)：

各位家長(zhǎng)都知道二年級(jí)是一個(gè)爬坡的年級(jí),，但為什么是爬坡的年級(jí)各位家長(zhǎng)并不十分清楚。這是因?yàn)橐荒昙?jí)的學(xué)生剛?cè)雽W(xué),，什么都不懂,，一切都要從頭開(kāi)始。既要教給他知識(shí),，又要培養(yǎng)他良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

而這時(shí)孩子們的發(fā)育卻處在緩慢階段，這也就是為什么二年級(jí)的學(xué)生成績(jī)普遍偏低的主要原因,。再加上老師的更換交替,，有的家長(zhǎng)就開(kāi)始抱怨自己的孩子沒(méi)有攤上一個(gè)好老師，造成了孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,。其實(shí)這是對(duì)老師的一種誤解,。相信經(jīng)過(guò)我剛才的解釋?zhuān)蠹乙呀?jīng)對(duì)二年級(jí)有了新的認(rèn)識(shí)。

我們班共有三十六名學(xué)生,，大部分同學(xué)學(xué)習(xí)積極努力,，成績(jī)優(yōu)異，學(xué)習(xí)熱情高,。作為班主任和語(yǔ)文,、英語(yǔ)老師，我對(duì)我的學(xué)生充滿(mǎn)信心,。但也不可否認(rèn),，孩子畢竟還是孩子，他們的自我約束力還比較差,，缺乏持之以恒的耐力,，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題，這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),，共同打造您孩子的美好明天!

(一)品德方面：我應(yīng)該很自豪的說(shuō),，我們班的同學(xué)都很棒。盡管他們還有這樣那樣的不足,，但他們的德行都是好的,。比如教室里有了垃圾，他們會(huì)爭(zhēng)先恐后的去倒;誰(shuí)忘了帶東西,，準(zhǔn)會(huì)有同學(xué)搶著借給他;誰(shuí)生病了,，準(zhǔn)會(huì)有幾個(gè)同學(xué)去看看;見(jiàn)到老師都能主動(dòng)問(wèn)好……總之，在班里已經(jīng)形成了積極向上的好風(fēng)氣,。

(二)學(xué)習(xí)方面：我們平時(shí)常說(shuō),，十個(gè)指頭有長(zhǎng)短，這也說(shuō)明學(xué)生與學(xué)生也是不一樣的,，他們同樣存在著基礎(chǔ),，智力,，毅力等方面的差異。因此在學(xué)習(xí)上也表現(xiàn)的千差萬(wàn)別,。全班三十六名同學(xué),，學(xué)習(xí)很好的約6人，較好的約12人,，一般的約10人,，較不理想的約8人。

(1)表?yè)P(yáng)學(xué)習(xí)優(yōu)秀的同學(xué),。例如魏思源,、劉蘇閱、劉千里,、林佳儀、管浩楠等同學(xué)學(xué)習(xí)一直讓家長(zhǎng)和老師省心的,，他們?cè)趪?yán)格要求自己的同時(shí)還積極幫助有困難的同學(xué),。

(2)表?yè)P(yáng)聽(tīng)講專(zhuān)心，發(fā)言積極的同學(xué),。魏高鴻,、林萍、趙錚錚,、管佳璇等同學(xué),。

(3)書(shū)寫(xiě)認(rèn)真、字型漂亮的同學(xué),，做作業(yè)較好的同學(xué),。袁寶月、謝薇,、韋璐等同學(xué),。

(4)當(dāng)然，還有個(gè)別同學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,，平常聽(tīng)課容易分心,，課堂學(xué)習(xí)效率較低。個(gè)別作業(yè)寫(xiě)不完;有的常忘記做：還有部分學(xué)生寫(xiě)字太潦草,，沒(méi)有恒心,、耐心。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十二

尊敬的家長(zhǎng)：

下午好!

首要,，對(duì)各位家長(zhǎng)能在百忙之中抽出韶光來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì)表明深深的感謝!舉行這次家長(zhǎng)會(huì)的意圖是為了加強(qiáng)教師與家長(zhǎng)之間的聯(lián)絡(luò),，彼此溝通一下學(xué)生在校及在家的情況，以便教師可以及時(shí)調(diào)整作業(yè),，前進(jìn)教育教育質(zhì)量,，一起促進(jìn)家長(zhǎng)也可以用心參加到學(xué)生的教育辦理中來(lái),。總歸一句話(huà),，便是“全部為了學(xué)生”,。這是我們教育的一個(gè)底子起點(diǎn)。我希望也信賴(lài),，從這個(gè)起點(diǎn)動(dòng)身,，我們的家長(zhǎng)會(huì)有必要可以抵達(dá)預(yù)期的作用，獲得滿(mǎn)意的成功!

在我?guī)н@個(gè)班級(jí)的這一段韶光里,，校園領(lǐng)導(dǎo)比較信賴(lài)我，特性是有這么多的家長(zhǎng)的支撐,，所以我感到很欣喜,，也感到自我身上責(zé)任的嚴(yán)峻，在許多方面我還有缺點(diǎn),。下方請(qǐng)答應(yīng)我對(duì)我班的一些事項(xiàng)做一個(gè)簡(jiǎn)略的介紹,，如有不當(dāng)之處懇請(qǐng)我們批判指正。作為孩子的班主任,，我也和您的心情相同,，希望孩子在校園多學(xué)一些東西，懂得尊重,、孝順爸爸媽媽?zhuān)B(yǎng)成杰出的習(xí)氣。

這天,，借此時(shí)機(jī)和我們做一下溝通,，希望在我們一起盡力和協(xié)作下,，使您的孩子能得到更多的前進(jìn)和前進(jìn),。

我作為班主任、數(shù)學(xué)課教師,，感謝你們長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)自我的孩子的厚意重視，下方以數(shù)學(xué)學(xué)科和我自我的淺顯見(jiàn)地,，向各位家長(zhǎng)報(bào)告,、溝通。

半個(gè)學(xué)期以來(lái),，全體看來(lái),，學(xué)生前進(jìn)都很大，從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)分對(duì)數(shù)學(xué)不知所云,、上課留意力不會(huì)集,，到此時(shí)底子能跟上教師的思路，也能用心動(dòng)腦開(kāi)端立異自主的學(xué)數(shù)學(xué),，作業(yè)都能準(zhǔn)時(shí)按量完結(jié),，寫(xiě)字也很仔細(xì)，都有一個(gè)很好的心情,。孩子們都喜歡我和我的數(shù)學(xué)課,，我很高興，孩子們也很高興,。我信賴(lài)有了這個(gè)調(diào)和的氣氛,，孩子們的數(shù)學(xué)成果有必要能交上一份“完美的答卷”。

這次期中考察,，初度回答數(shù)學(xué)試卷,，對(duì)孩子們的心思和數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)都是一個(gè)查驗(yàn)。也的確看到了孩子潛力,、知識(shí)、學(xué)習(xí)習(xí)氣等方面的前進(jìn)和缺乏之處,，前進(jìn)的方面,，各科都有共性;缺乏如答題不標(biāo)準(zhǔn)、書(shū)寫(xiě)涂改嚴(yán)峻,、核算思路不深化等問(wèn)題,，需求加強(qiáng)練習(xí)、鄙人一步改進(jìn),。

都是養(yǎng)孩子的人,，我的心情跟我們相同，望子成龍,、望女成鳳之心,，人皆有之。這天要講話(huà)的人許多,，我想再耽擱我們一分鐘,，簡(jiǎn)略說(shuō)說(shuō)自我教育孩子的感受。

作為班主任教師,，我不反對(duì)家長(zhǎng)們非常垂青孩子的成果,，由于孩子的成果也是一科一科地學(xué)出來(lái)的?？墒亲鳛榻處?，所謂的“育人”的工程師,，深知孩子的教育是個(gè)崇高、耐久的巨大工程,，所以我也更重視孩子的潛力全面開(kāi)展,，而不會(huì)一味地“盯住”分?jǐn)?shù)而扼殺孩子的求知、健體的天然天分,，教育孩子是一場(chǎng)現(xiàn)代化的耐久戰(zhàn),。

這天跟我們碰頭，簡(jiǎn)略提幾點(diǎn),，作為我們教師和各位家長(zhǎng)一起重視和持續(xù)改進(jìn)的焦點(diǎn)：

1,、思維上要持續(xù)引導(dǎo)孩子。對(duì)孩子要表現(xiàn)親情,，不是讓孩子怕自我,、疏遠(yuǎn)自我，要從生活上關(guān)懷,、心靈上呵護(hù),，也學(xué)一點(diǎn)現(xiàn)代教育知識(shí)，用正確的思維,、開(kāi)展的教育觀去引導(dǎo)孩子,。

2、行為要持續(xù)教導(dǎo)孩子,。要給孩子活動(dòng)的空間,、訓(xùn)練的韶光，要培育孩子健康的言行,，比方：自我打麻將,，孩子放手玩;孩子成果差，不是吼便是打,。這些只會(huì)激起孩子的逆反心思,。要力求自我言行是孩子的杰出演示，給孩子營(yíng)建崇高品德的家教空間,。

3,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。這當(dāng)然不是要家長(zhǎng)們各科都能教導(dǎo),，關(guān)鍵是“幫助”,，孩子杰出學(xué)習(xí)習(xí)氣要鼓舞，不吃苦的要溫馨提示,，學(xué)不進(jìn)的不要“終身二吼”,，發(fā)現(xiàn)孩子的“閃光點(diǎn)”，給孩子發(fā)明前進(jìn)的時(shí)機(jī)。

說(shuō)的不當(dāng)之處,，懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批判指出,。假如我在教育中有什么不合理之處，也歡迎家長(zhǎng)們能坦白與我溝通,。我有必要謙虛了解,，敏捷改進(jìn)。

多謝我們!