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2023年家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和 教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用19篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-12-03 23:46:08
2023年家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和 教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿(通用19篇)
時(shí)間:2023-12-03 23:46:08     小編:薇兒

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板,。常常用于文秘寫作的參考,,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,,僅供參考,,大家一起來(lái)看看吧。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇一

很高興和大家見面,,也很期待跟大家交流,。和孩子們相處轉(zhuǎn)眼已經(jīng)一年,,我發(fā)現(xiàn)我們班的學(xué)生聰明活潑、熱情大方,,表達(dá)能力不錯(cuò),,思維比較活躍,集體榮譽(yù)感也很強(qiáng),,在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上的興趣還是很濃的,,大部分的學(xué)生在課堂上能積極參與,有的孩子在回答問(wèn)題上能大膽猜想,,大膽發(fā)言,,不時(shí)閃現(xiàn)獨(dú)特的思維火花。

二年級(jí)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于一年級(jí)了,,抽象知識(shí)增多,,難度加大,比如平行四邊形的認(rèn)識(shí),、觀察物體,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米。有些孩子一時(shí)難以適應(yīng),,再加上沒(méi)有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。家長(zhǎng)們要有思想準(zhǔn)備,肯定有部分學(xué)習(xí)不夠努力的同學(xué)會(huì)退步,。如果您覺(jué)得您的孩子在退步的話,,請(qǐng)您平時(shí)要和我們多交流,共同討論成績(jī)下滑的原因,,并找出切實(shí)可行的解決辦法,。

和孩子們經(jīng)過(guò)一年的接觸和磨合,在數(shù)學(xué)的教與學(xué)方面已形成了一種默契,,互相都適應(yīng)了對(duì)方,。我也覺(jué)得越來(lái)越喜歡他們了,因?yàn)楹⒆觽冊(cè)跀?shù)學(xué)方面的進(jìn)步是可喜的,,主要進(jìn)步有4點(diǎn):

1,、回家作業(yè)都能按時(shí)完成,家長(zhǎng)大多數(shù)都能幫孩子檢查作業(yè),。

2,、課前準(zhǔn)備工作充分,孩子們能安靜地等著老師來(lái)上課,。

3,、聽課習(xí)慣比以前好,課堂上注意力集中的孩子多了,,舉手發(fā)言的多了,。

4,、課堂作業(yè)不拖堂,及時(shí)完成,。

還有待改進(jìn)的地方是有部分孩子不能仔細(xì)地去讀題,,獨(dú)立理解題意的能力較差。

本冊(cè)內(nèi)容的重難點(diǎn)有以下幾方面:

1,、初步認(rèn)識(shí)乘法和除法,,尤其是乘法口訣的背誦更為重要,不管是乘法還是除法都要用到,。2,、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。3,、認(rèn)識(shí)長(zhǎng)度單位厘米和米,,還安排了觀察物體,從不同的角度觀察同一物體,,看到的形狀可能是不一樣的,。

數(shù)學(xué)不同于其他學(xué)科,數(shù)學(xué)更注重方法和思維,,課堂上學(xué)懂了,,就會(huì)一通百通。一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí),,手腦并用,。平時(shí)的課堂上,能認(rèn)真聽講,,積極動(dòng)腦思考問(wèn)題,,并且能積極舉手發(fā)言,我們班上的情況也是這樣,,我注意留心觀察過(guò)(名單略),,課堂上表現(xiàn)特別好,愛(ài)思考愛(ài)動(dòng)腦,。那些成績(jī)不太好的同學(xué)往往是上課不注意聽講,、小動(dòng)作較多、不能積極參與課堂活動(dòng)中來(lái),。不會(huì)聽課,老是要老師來(lái)提醒,,這樣學(xué)習(xí)必然就會(huì)受到影響,。我想在家里您也能督促一下效果會(huì)更好。

1,、對(duì)于作業(yè),,請(qǐng)您更多的關(guān)注孩子作業(yè)的認(rèn)真程度,。

孩子的作業(yè)認(rèn)真,說(shuō)明孩子在寫作業(yè)時(shí),,是用心的,,是專注的,那么作業(yè)所能達(dá)到的效果就會(huì)非常的好,,起到了鞏固提高的作用,。如果孩子的作業(yè)非常潦草,說(shuō)明孩子寫作業(yè)時(shí),,是漫不經(jīng)心的,,是三心二意的,那么,,這樣的作業(yè)就算是多寫幾遍,,也沒(méi)有什么用處。所以如果孩子們沒(méi)有用心的寫作業(yè),,請(qǐng)監(jiān)督您的孩子重寫,。(名單略)。

2,、對(duì)于改錯(cuò)作業(yè),。

每天收上來(lái)的作業(yè),我會(huì)在上午及時(shí)改出來(lái),,然后抽時(shí)間找到孩子面對(duì)面訂正,,如果是普遍性的錯(cuò)誤,就在課堂上集體訂正,。學(xué)習(xí)就是一個(gè)錯(cuò)誤改正,,重新提高的過(guò)程,這個(gè)過(guò)程很重要,。有價(jià)值的錯(cuò)誤家長(zhǎng)可以用專門的本子記下,,并找些一樣的類型題、同等程度的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)研究一下它們的異同,、解題的技巧和辦法,。

3、提優(yōu)訓(xùn)練:對(duì)于一些數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué),,對(duì)于他們,,做一些數(shù)學(xué)書上的題目已經(jīng)不能夠滿足他們的需求了,我建議各位家長(zhǎng)能夠給孩子看一些數(shù)學(xué)方面的課外書,,促使他們進(jìn)行思維訓(xùn)練,。如果想讓你的孩子思維更活躍,成績(jī)更提高一些,,那這樣的訓(xùn)練有十分有必要的,。當(dāng)然,,要考慮孩子本人的興趣,不能太強(qiáng)求,。在書上有一些拓展題(帶星題),,要讓學(xué)生自主探索,獨(dú)立思考,。有些家長(zhǎng)每當(dāng)孩子遇到難題時(shí)就非常心急,,馬上要把答案告訴孩子,這樣一來(lái)孩子往往就變成了書記員,,聽寫工,,這些家長(zhǎng)固然是對(duì)孩子很負(fù)責(zé),但方法不是很適當(dāng),,因?yàn)殚L(zhǎng)期以往,,會(huì)使孩子養(yǎng)成一種依賴心理甚至是畏難心理,遇到難題總想找人幫助,,不能獨(dú)立解決問(wèn)題,。

四、第四單元試卷分析:

試題特點(diǎn):從試卷卷面情況來(lái)看,,考查的知識(shí)點(diǎn)主要還是放在乘法口訣和解決實(shí)際問(wèn)題上,,類型比較多樣靈活,貼近生活,。既考查了學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)把握的程度,,又考查了學(xué)生的實(shí)際應(yīng)用、計(jì)算,、思維以及解決問(wèn)題的能力,。這份試題尤其注重對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的檢測(cè),以及學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,。(名單略)基礎(chǔ)部分做得都對(duì),,得了100分,他們是一群細(xì)心的孩子,。除了他們,,我們班還有很多表現(xiàn)一直優(yōu)秀的孩子,比如:(名單略),。經(jīng)常能聽到家長(zhǎng)說(shuō)“孩子考試總考不了滿分,,這里錯(cuò)一點(diǎn),那里錯(cuò)一點(diǎn),,真不知道拿他怎么辦”,。我相信很多家長(zhǎng)都會(huì)有同感。孩子粗心的原因是多方面的,有的是性格問(wèn)題,,急性子愛(ài)馬虎;有的是態(tài)度問(wèn)題,對(duì)學(xué)習(xí)不認(rèn)真就容易粗心;有的是自以為是,,認(rèn)為會(huì)了就不放在心上導(dǎo)致粗心的出現(xiàn),。

孩子要健康成長(zhǎng),光靠學(xué)校教育肯定是不夠的,,家校結(jié)合才能使孩子不斷進(jìn)步,,希望我們能多交流,多探討,,期待著在我們的共同努力之下,,共同為您的孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇二

各位家長(zhǎng):。

早上好,!

首先對(duì)大家的到來(lái),,我表示深深地感謝!今年我們學(xué)校的家長(zhǎng)特意安排在開學(xué)之初,,這主要是因?yàn)橄胱尭嗟陌职謰寢寔?lái)參加這次的家長(zhǎng)會(huì),。由于爸爸媽媽平時(shí)都在外面打工,和孩子接觸的時(shí)間都比較少,,以往的家長(zhǎng)會(huì)大部會(huì)都是爺爺奶奶參加,。這次把家長(zhǎng)會(huì)特意安排在這個(gè)時(shí)候,我相信很多的爸爸媽媽都沒(méi)出門打工,。從今天到會(huì)的情況上,,來(lái)的大部分都是爸爸媽媽,這足以證明我們學(xué)校這次家長(zhǎng)會(huì)時(shí)間的安排是正確的,。

這個(gè)班級(jí)是我親手從一年級(jí)帶上來(lái)的班級(jí),,經(jīng)過(guò)這兩年多的相處,我和孩子們也有了一定的感情,。一年級(jí)的時(shí)候我也是這個(gè)班的班主任,,雖然在二三年級(jí)時(shí),我不再擔(dān)任了此班的班主任,,但一直任教這個(gè)班的語(yǔ)文,。所以我想借這次家長(zhǎng)會(huì)的機(jī)會(huì),和各位家長(zhǎng)說(shuō)上幾句,,給各位家長(zhǎng)提幾點(diǎn)意見和要求,。

作為一個(gè)家長(zhǎng),我們不應(yīng)該過(guò)分地看重孩子的成績(jī),,我們應(yīng)該看重的是孩子的習(xí)慣,。一個(gè)孩子如果習(xí)慣好,哪怕他的頭腦一般,他的成績(jī)也不會(huì)差到哪兒去,,相反一個(gè)孩子如果習(xí)慣差,,哪怕他的頭腦再聰明,他的成績(jī)也不會(huì)好到哪兒去,。雖然我們班有的孩子習(xí)慣不好,,目前成績(jī)也還不錯(cuò),但這個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)也只是暫時(shí)的,。隨著年級(jí)的升高,,知識(shí)難度的增大,成績(jī)自然會(huì)下降,。試問(wèn)你的孩子作業(yè)習(xí)慣好嗎,?他能做到每天放學(xué)回家第一件事就是做作業(yè)嗎?周未的作業(yè)他是不是能提早完成,,是否在周日的晚上還在趕著做作業(yè),?你的孩子在每天的早上是否在你的再三催促下才能起床?你的孩子能把自己的抽屜和書包收拾得井井有條嗎,?你的孩子在完成一項(xiàng)任務(wù)時(shí)拖拖拉拉的嗎,?所在這些生活中的習(xí)慣都將是影響孩子學(xué)習(xí)成績(jī)的不利因素。因此在小學(xué)階段,,家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)注培養(yǎng)一孩子的良好習(xí)慣,。一個(gè)好的習(xí)慣能夠決定孩子的一生。

我們的孩子年紀(jì)尚小,,自覺(jué)性不夠好,,控制能力差。因此他們的學(xué)習(xí)還需要家長(zhǎng)們的監(jiān)督和管理,。如果你的孩子做作業(yè)不自覺(jué),,你就應(yīng)該平時(shí)多多提醒和督促。不要總是讓你的孩子因?yàn)椴煌瓿杉彝プ鳂I(yè),,而在第二天來(lái)校時(shí)受到老師的批評(píng)和懲罰,。這樣惹老師生氣發(fā)火不說(shuō),老師還要利用第二天的時(shí)間讓他補(bǔ)前一天的作業(yè),。有時(shí)會(huì)剝奪孩子上其他課的時(shí)間,,有時(shí)會(huì)犧牲孩子玩的時(shí)間。這對(duì)孩子確實(shí)不好,,但老師又不得已而為之,。另外,有的孩子在背書方面比較慢,,這部分家長(zhǎng)也要讓你的孩子在放學(xué)后利用一點(diǎn)時(shí)間,,多讀多背,,以保證及時(shí)把上過(guò)的課文背下。還有的孩子對(duì)詞語(yǔ)的掌握不夠牢固,,這些家長(zhǎng)也要花一點(diǎn)時(shí)間給你的孩子多多聽寫詞語(yǔ)表中的詞語(yǔ),。聽寫詞語(yǔ)不在多,每課不需要全聽,,只要有選擇地聽取一部分聽寫就可以,。堅(jiān)持聽寫,必能讓你的孩子牢固地掌握生字詞,,大大的減少錯(cuò)別字。

記得從一年級(jí)入學(xué)時(shí),,我就向家長(zhǎng)提出過(guò)這樣的要求:讓孩子每天睡覺(jué)之前看書10—20分鐘,。不知你們的孩子這兩年多來(lái),做得如何,?三年級(jí)是一個(gè)孩子學(xué)習(xí)的轉(zhuǎn)折時(shí)間,,他們走上習(xí)作之路。多看課外書,,能夠讓孩子在大量的課外閱讀中積累好詞佳句名人名言,,能讓孩子順利地走上習(xí)作之路。我們班已有幾個(gè)孩子因?yàn)閻?ài)看課外書,,而使她們?cè)趯懽鞣矫姹绕渌膶W(xué)生略勝一籌,。如果想讓你的孩子作文寫得好,唯一的辦法就是讓你的孩子多讀書,,多看書,,從而促進(jìn)孩子的寫作。

關(guān)于留學(xué)生的問(wèn)題,,我想借這個(gè)機(jī)會(huì)再說(shuō)說(shuō),。其實(shí)沒(méi)有哪個(gè)老師喜歡留學(xué)生,每個(gè)老師都想早點(diǎn)回家,。老師回家也有自己的事要做,,也有自己的孩子要照顧。把你的孩子留下來(lái),,那是出于對(duì)工作的負(fù)責(zé),,對(duì)學(xué)生的負(fù)責(zé)。老師不會(huì)無(wú)緣無(wú)故地把你的孩子留下來(lái),。把你的孩子留下來(lái)總是有原因,,要么上過(guò)的課文沒(méi)有及時(shí)地背下來(lái),要么白天的作業(yè)沒(méi)有及時(shí)地完成,。再說(shuō)了,,老師把你的孩子留下來(lái),多收了你們的錢了嗎?城市里請(qǐng)個(gè)家教,,還要收一個(gè)小時(shí)幾十塊錢,,而我們的老師完全是在工作之余免費(fèi)地為你們的孩子補(bǔ)課補(bǔ)作業(yè)。然而我們老師的這點(diǎn)付出卻換不回家長(zhǎng)的一句好話,。有些家長(zhǎng)卻因?yàn)樵诘群⒆拥臅r(shí)候發(fā)牢騷,,說(shuō)一些難聽的話。實(shí)在讓老師覺(jué)得有些心寒,。有些家長(zhǎng)也許是因?yàn)榧依锩?,趕著回家干活,那請(qǐng)問(wèn)是你干活重要一點(diǎn),,還是孩子的學(xué)習(xí)重要一點(diǎn),。如果你確實(shí)不希望老師把你的孩子留下來(lái),也可以向老師提出來(lái),,老師也不會(huì)一定要做這些吃力不討好的事,。如果你希望你的孩子學(xué)習(xí)能夠跟上大家的隊(duì)伍,也希望家長(zhǎng)能夠理解老師的做法和良苦用心,。也請(qǐng)家長(zhǎng)們轉(zhuǎn)變一個(gè)觀念,,不是老師把學(xué)生留下來(lái),而是學(xué)生把老師留下來(lái),。

學(xué)校的教育不是萬(wàn)能的,,但學(xué)校會(huì)盡力,家庭教育不可少,,望家長(zhǎng)重視,。一個(gè)孩子成績(jī)的進(jìn)步,能力的提高,,離不開老師和學(xué)生的共同努力,,也不能缺少家長(zhǎng)對(duì)子女的關(guān)心和教育。教育孩子不是學(xué)校一方面的事,,它需要各位家長(zhǎng)的支持和配合,。一個(gè)學(xué)校的發(fā)展和生存,必須有家長(zhǎng)的關(guān)愛(ài),。如有意見及時(shí)向老師提出,,如有問(wèn)題及時(shí)向老師反映,如果情況及時(shí)向匯報(bào),,以便老師能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中的問(wèn)題,,彌補(bǔ)自己工作中的不足。

雖然新年已過(guò),,但我還是想給大家送上幾句新年的祝福,,祝各位家長(zhǎng)新年快樂(lè),,在新的一年里,心想事成,,工作順利,,萬(wàn)事如意!讓我們?yōu)榱撕⒆拥某砷L(zhǎng)共同努力,,攜手前進(jìn),!

各位家長(zhǎng):感謝你們?cè)诎倜χ谐槌鰧氋F的時(shí)間參加我們這次的家長(zhǎng)會(huì),我是語(yǔ)文楊老師,。

剛接手這個(gè)這個(gè)班級(jí),,進(jìn)課堂上課,只有一個(gè)感覺(jué)那就是亂,。課堂紀(jì)律特別差,,插嘴的,做小動(dòng)作的同學(xué)不計(jì)其數(shù),,真正聽課的同學(xué)很少。并且還有和老師抬杠的,,頂嘴的,,真是讓我大開眼界。上課特別累,,一節(jié)課要停下來(lái)整好幾次紀(jì)律,,教學(xué)效果很差。我也嘗試著用“發(fā)火”來(lái)壓制住他們,,可是僅僅幾分鐘,,剛整好的紀(jì)律又亂開來(lái)了。我每天的語(yǔ)文課大概有三四節(jié),,連做作業(yè)都堵不住他們愛(ài)講話的小嘴,,真是讓我很受傷啊。而且做作業(yè)呢,,特別馬虎,,特別是回家作業(yè),有很多同學(xué)都是胡亂應(yīng)付,,字跡臟亂差,。

十月開始,我調(diào)整戰(zhàn)略,,在班級(jí)中推行積分制,,每個(gè)同學(xué)發(fā)一張積分卡,每次作業(yè),,不管是回家作業(yè)還是課堂作業(yè),,只要得到優(yōu)加星的同學(xué)就可以得到一個(gè)花朵印章,,上課表現(xiàn)好的可以得到一個(gè)大拇指印章。集滿10個(gè)印章可以換一個(gè)作業(yè)免寫章或者一個(gè)小禮品,。這個(gè)活動(dòng)一展開,,同學(xué)們非常踴躍。原本龍飛鳳舞的字跡寫端正了,,默寫全對(duì)的同學(xué)也增多了,,就連上課插嘴,做小動(dòng)作的現(xiàn)象也逐漸減少了,,寫完作業(yè)也不隨意走動(dòng),,講話了,都坐得端端正正,。盡管還有少數(shù)幾位同學(xué)依舊不能嚴(yán)格要求自己,,但是也比之前有進(jìn)步了。

經(jīng)過(guò)這一個(gè)多月的訓(xùn)練,,我們上課時(shí)基本上不再用我扯著嗓子喊了,,做作業(yè)的時(shí)候孩子們也基本能安靜下來(lái),做完作業(yè)很多同學(xué)也能坐得端端正正,??粗@些變化,,我覺(jué)得孩子們的可塑性還是很強(qiáng)的,,我們老師和家長(zhǎng)需要做的其實(shí)就是幫助孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,,有了好的習(xí)慣,,那學(xué)習(xí)就變得輕松了,。

那么回家是不是僅僅督促孩子完成一些筆頭作業(yè)呢,?肯定不是的,,家庭是孩子學(xué)習(xí)的第二個(gè)場(chǎng)所,,和在學(xué)校學(xué)習(xí)同樣重要,,甚至更加重要,。那我們的孩子們回家需要養(yǎng)成什么樣的好習(xí)慣呢。我主要就語(yǔ)文學(xué)習(xí)方面來(lái)談?wù)労⒆有枰B(yǎng)成的一些好習(xí)慣,。

我們每篇課文都要預(yù)習(xí),,平時(shí)在課堂上讀書的時(shí)間是有限的,有很多同學(xué)上課了,,連課文的詞語(yǔ)都讀不出來(lái),,更別提讀句子了,我一直把預(yù)習(xí)作為回家作業(yè)布置給孩子們,。但是預(yù)習(xí)要講究方法,,不是囫圇吞棗地隨便讀幾遍。預(yù)習(xí)要有以下幾個(gè)步驟:

1,、先讀一遍課文,,把不會(huì)的字詞圈出來(lái),。

2、查字典,,確定不認(rèn)識(shí)的字的正確讀音和不理解的詞語(yǔ)的意思,。

3、再讀一遍課文,,把課文句子讀通順,,大致說(shuō)說(shuō)課文的主要內(nèi)容。

4,、自學(xué)課后的生字,,并且組詞。

5,、反復(fù)讀課文,,把課文讀流利,讀出感情,。

每篇課文學(xué)完了,,我們都要回家默寫,每個(gè)單元學(xué)完了,,我們也經(jīng)常布置默寫,。默寫其實(shí)就是很好的復(fù)習(xí)。我們畫的詞語(yǔ)不僅僅是生字所帶的詞語(yǔ),,有很多是我認(rèn)為重要的詞語(yǔ)。默寫并不是為了應(yīng)付考卷上第一題的看拼音寫詞語(yǔ),,其實(shí)我們整張考卷要填的內(nèi)容都是以詞語(yǔ)為基礎(chǔ)的,。有的家長(zhǎng)可能會(huì)說(shuō),默寫都讓我們家長(zhǎng)做了,,你老師做什么,?其實(shí)每次布置了回家默寫,第二天我一般還要重新再默一遍,,并且我?guī)秃⒆觽兡瑢懙拇螖?shù)要比你們更多,,特別是期末考試前兩個(gè)星期,我是要天天默寫的,,詞語(yǔ)是學(xué)習(xí)語(yǔ)文的基礎(chǔ),,默寫是無(wú)法避免的重頭戲。

很多孩子背書很拖拉,,經(jīng)常要被留下來(lái)背,,其實(shí)這個(gè)和預(yù)習(xí)也有關(guān)系,孩子的記性是最好的,,如果回家認(rèn)真預(yù)習(xí)過(guò)了,,在早讀課,,課堂上又反復(fù)誦讀過(guò)了,那么背書并不是什么難事,,三年級(jí)我還是堅(jiān)持要整冊(cè)課文全部背誦,,如果只要求背誦課后要求背誦的課文,那可能有同學(xué)都不知道學(xué)過(guò)這篇課文,。其實(shí)我們每次要求預(yù)習(xí)的時(shí)候,,家長(zhǎng)就可以督促孩子把這篇課文開始背起來(lái)了,這樣等兩天后課文上完了,,課文也就背出來(lái)了,,就不會(huì)拖拉了。

現(xiàn)在的孩子一有空就看玩手機(jī),,看電視,,其實(shí)我們?nèi)绻尯⒆觽兝眠@些時(shí)間來(lái)看書多好呀。我建議家長(zhǎng)們可以每天安排一段時(shí)間讓孩子閱讀,,而且涉獵的范圍要廣,,不要只讀幾本書。閱讀需要興趣,,寫作需要技巧,,我們語(yǔ)文課上只能教一些寫作技巧和方法,就像造房子一樣,,就是個(gè)框架結(jié)構(gòu),,是個(gè)毛坯,內(nèi)部裝修還得孩子自己去充實(shí),,那么寫作的語(yǔ)言哪里來(lái),?手機(jī)電視里肯定沒(méi)有,只有書中去汲取,,把書中的語(yǔ)言內(nèi)化為自己的語(yǔ)言,,那就有話可寫了。并且我也鼓勵(lì)家長(zhǎng)和孩子共同閱讀,,不要光給買書,,也要陪著孩子一起看,可以互相談?wù)勛约旱母惺?,說(shuō)說(shuō)哪篇文章比較吸引人,,哪段話印象最深刻,哪些語(yǔ)言比較優(yōu)美等等,。

其實(shí),,現(xiàn)在流行一句話——陪伴,是最長(zhǎng)情的告白,。盡管你可能會(huì)說(shuō)自己水平不高沒(méi)法輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí),,也可能會(huì)說(shuō)自己工作太忙,,沒(méi)時(shí)間陪伴孩子的學(xué)習(xí)。其實(shí),,孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)不僅僅靠老師,,最最重要的還是靠家長(zhǎng),請(qǐng)你一定要每天擠出一定的時(shí)間,,認(rèn)真陪伴孩子的學(xué)習(xí),,就算是檢查一下作業(yè)也是一種陪伴。當(dāng)然檢查作業(yè)可不是隨口問(wèn)一句:你作業(yè)寫好了沒(méi),?而是要認(rèn)認(rèn)真真地把每一項(xiàng)作業(yè)都根據(jù)老師發(fā)的作業(yè)核對(duì)清楚,,這樣,孩子們知道作業(yè)是要被檢查的,,就也會(huì)認(rèn)真對(duì)待,。當(dāng)然我們檢查作業(yè)最終是為了不檢查,但是很顯然有些孩子還沒(méi)有養(yǎng)成很好的作業(yè)習(xí)慣,,那么家長(zhǎng)必須要嚴(yán)格地抓好作業(yè),,那么長(zhǎng)此以往,孩子也就養(yǎng)成了認(rèn)真完成各項(xiàng)作業(yè)的習(xí)慣了,。

總之,,希望各位家長(zhǎng)能積極配合老師的工作,多和老師交流溝通,,我們的目標(biāo)都是一樣的,,為了孩子能夠更好。謝謝大家,!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇三

各位家長(zhǎng)朋友:

大家上午好,!

首先,我作為教師代表對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈的歡迎,!感謝您能在百忙之中參加這次家長(zhǎng)會(huì),感謝大家對(duì)我們工作的的支持和幫助,。今天,,我們坐在一起,就是想共同交流一下孩子的學(xué)習(xí),、生活情況,,讓您的孩子,我們的學(xué)生,,愉快學(xué)習(xí),,健康成長(zhǎng)。

很榮幸我能代表年輕教師站在這里,,這使我倍感壓力,,因?yàn)榻裉煳掖淼氖且粋€(gè)團(tuán)體,。我所向你們傳達(dá)的,正是所有年輕教師這個(gè)團(tuán)體內(nèi)心最深處的聲音,,一些沒(méi)有向您說(shuō)的,,一直埋在我們心底的,不做修飾,,不矯情,,真真切切的心里話。

我要特別感謝一年級(jí)七班的家長(zhǎng),,感謝你們的理解,,信任和支持。我是個(gè)不太善于表達(dá)的的人,,有些感激只能記在心里,。有些時(shí)候,口頭的表達(dá)確實(shí)太過(guò)單薄,,甚至被當(dāng)成是寒暄的客套話,。其實(shí),我對(duì)你們說(shuō)過(guò)的每一句謝謝都是肺腑之言,,都代表著我內(nèi)心的無(wú)限感激之情,。記得剛開學(xué)時(shí),接手一年級(jí)的我,,抱怨不是沒(méi)有的,,面對(duì)著毫無(wú)規(guī)矩的一年級(jí)小朋友,身心俱疲的我?guī)锥仁譄o(wú)策,,幾天下來(lái),,本來(lái)就體質(zhì)弱的我,嗓子嘶啞了,,腿上站出一塊塊淤青,。是你們,善良的家長(zhǎng)們,,幫我買藥送來(lái),,并且主動(dòng)到大門口幫我送路隊(duì),每次見到我總是關(guān)切地問(wèn):曾老師,,你好點(diǎn)沒(méi)有,?您太辛苦了。雖然只是只言片語(yǔ),,但每次都讓我的心暖烘烘的,。剛開學(xué),一年級(jí)并沒(méi)有校訊通,很多時(shí)候我都聯(lián)系不上家長(zhǎng),,你們用了一種最原始的方式,,一傳十這樣一個(gè)個(gè)通知。后來(lái),,還主動(dòng)建立了家長(zhǎng)群,,群里閃爍著的言語(yǔ)里滿是對(duì)孩子的關(guān)心和對(duì)老師體諒。當(dāng)然,,所有的事情都不可能一帆風(fēng)順,,開學(xué)時(shí),也發(fā)生了一些意外,,作為孩子的父母,,面對(duì)著受傷的孩子,你們不但沒(méi)有責(zé)備我的粗心,,沒(méi)有跟我動(dòng)態(tài)度,,反而特別理解我地說(shuō):曾老師,沒(méi)事兒啊,。這不怪你,。年輕老師,也挺不容易的,,我們理解你,。這一度讓我感慨,如果我是孩子的父母未必能在這種時(shí)刻做到這般淡定從容,,這充分顯示了家長(zhǎng)們高層次的素質(zhì)和修養(yǎng),。相信這樣善良的家長(zhǎng)所培養(yǎng)出的定是懂事知禮的優(yōu)秀孩子。你們總是這樣,,微笑著,,友善地,支持著我,,體諒著我,,給我時(shí)間,給這個(gè)班級(jí)時(shí)間,,讓我們的班級(jí)慢慢成形,,讓我和孩子們慢慢成長(zhǎng)。這些對(duì)于一位年紀(jì)尚輕的新老師來(lái)說(shuō),,有多么重要。你們的理解寬容讓我在心里暗下決心:我定會(huì)全心全意教好孩子,,我必須要對(duì)得起你們的付出,。家長(zhǎng)們殷切的盼望,讓我一刻都不能夠放松,不能耽誤,,如果我忽視了一名學(xué)生,,對(duì)于班級(jí)來(lái)說(shuō)只是64分之一,可是對(duì)于一個(gè)家庭來(lái)說(shuō),,那是百分之百啊,。我常在想,我真是太幸運(yùn)了,。制作班級(jí)名片的時(shí)候,,我給一年級(jí)七班起了“幸運(yùn)四葉草”這個(gè)美麗的名字。我覺(jué)得,,能遇到64位可愛(ài)的小家伙,,以及這么多優(yōu)秀的家長(zhǎng),是我的幸運(yùn),,是這個(gè)班級(jí)的幸運(yùn),。有位年輕的老師曾對(duì)我說(shuō):你真是太幸運(yùn)了,遇上了這么好的家長(zhǎng),??粗劬锏氖洌蚁胍欢ㄊ浅隽耸裁词?。果不其然,,晚上跟她談心時(shí)她告訴我:心里太難過(guò)了,自己雖然很用心,,可是由于經(jīng)驗(yàn)不足,,還是讓個(gè)別家長(zhǎng)不滿意。那句傷人的話,,幾度讓她落下委屈的淚水,,覺(jué)得沒(méi)有信心了,想放棄了,。作為一名年輕教師,,您的信任是我們最大的動(dòng)力。您一句肯定的話語(yǔ)會(huì)讓我們回味悠長(zhǎng),,您的不滿質(zhì)疑也會(huì)讓我們難過(guò)好久好久,。請(qǐng)相信我們吧,再給我們一些努力和奮發(fā)的力量,!我們一定會(huì)給您一個(gè)滿意的答案,!

我也清醒地知道,作為一名年輕的老師,,我缺少的是閱歷和經(jīng)驗(yàn),。您一定也會(huì)有這種擔(dān)心,,在您的心中一定有對(duì)比:老教師更熟悉課堂,更了解孩子,,更有辦法,。那是歲月的魅力,是你們年輕人無(wú)法企及的,??墒牵蚁胝f(shuō)的是:孩子是耽誤不得的,,我們每個(gè)年輕的老師,,都是經(jīng)過(guò)層層選撥為孩子而來(lái)的。拿我來(lái)說(shuō):我今年參加了三個(gè)區(qū)的招考,,每一個(gè)都取得了好成績(jī),,但最終我選擇了新營(yíng)小學(xué),因?yàn)樾聽I(yíng)是個(gè)品牌,,我想您也是沖著這個(gè)品牌而來(lái),,只不過(guò)您是為了讓孩子在這里得到最好的發(fā)展,而我是想讓自己的教育理想在這里閃光,。我希望用我全新的教學(xué)方式引導(dǎo)和感染更多的孩子,,讓他們享受一段最好的童年時(shí)光。我們的課,,每一節(jié)課都經(jīng)過(guò)了精心準(zhǔn)備,,學(xué)校也會(huì)定期檢查備課。還專門安排了骨干教師來(lái)當(dāng)我們的師傅,,青藍(lán)結(jié)對(duì),,幫我們快速成長(zhǎng)成熟。有時(shí)候,,一些年輕的老師在一起會(huì)打趣地說(shuō):除了我們,,好像誰(shuí)也沒(méi)有備課備到凌晨過(guò)吧。一切只是為了給孩子一個(gè)不一樣的課堂,,我們可以犧牲掉休息時(shí)間,,我們有那份野心,也有那個(gè)精力,,趁年輕的時(shí)候多拼一拼吧,。

年輕的我們接受的是最先進(jìn)的教育理念,必修的心理學(xué)讓我們清楚地知道孩子的心理,,與孩子之間縮小的年齡差會(huì)讓我們像個(gè)大姐姐大哥哥一樣融入孩子群,。每次看著孩子們笑嘻嘻地喊著年輕的體育老師“健康哥哥”,他們一起走在灑滿陽(yáng)光的操場(chǎng)上的場(chǎng)景,,我都會(huì)覺(jué)得,,那是一幅值得放置在孩子們記憶里的畫面,,我們更愿意當(dāng)孩子的朋友,當(dāng)孩子們頭頂?shù)奶?yáng),,時(shí)刻照亮他們微笑的小臉。年輕的我們更善于溝通,;更愿意耐心聽完您的建議,,再去處理問(wèn)題;更容易吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),;更愿意學(xué)習(xí)創(chuàng)新,,不喜歡照搬模仿。更重要的是,,我們有一顆最熾熱的真心,。這顆心會(huì)牽掛著孩子的一舉一動(dòng)。這顆心也會(huì)因?yàn)閯e人的誤解而傷痕累累,。請(qǐng)不要拒絕我們的真心,,請(qǐng)不要讓它的熱度冷卻,甚至是熄滅,。讓我們彼此給對(duì)方一些時(shí)間,。也許,您的孩子以前便有不足之處,,也許您的孩子以前就閃閃發(fā)光,,請(qǐng)不要這么快就給我一個(gè)或好或壞的評(píng)價(jià)。來(lái)日方長(zhǎng),,時(shí)間會(huì)證明一切的,。我們是一家人,你們,,我們和孩子們,,我們像那運(yùn)轉(zhuǎn)的齒輪,環(huán)環(huán)相扣,。家?;ヂ?lián),是成功的重要保障,。請(qǐng)讓我們彼此深信不疑,。

最后,祝愿每一個(gè)孩子都有個(gè)璀璨奪目的明天,。這是我們共同的心愿,。謝謝大家。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇四

尊敬的各位家長(zhǎng):

晚上好,!

很感謝大家能抽時(shí)間參加今天的家長(zhǎng)會(huì),,從在座的的家長(zhǎng)的人數(shù)可以看出每一位家長(zhǎng)對(duì)我們這個(gè)新班級(jí)充滿了期望,。我想,你的期望就是我們干好每一項(xiàng)工作的最大的動(dòng)力,。今天晚上把大家請(qǐng)來(lái)主要是:1互相認(rèn)識(shí)一下,,讓孩子在進(jìn)入新班級(jí)之前,我們之間有個(gè)互相的了解,,能在我們的配合下,,讓孩子盡快適應(yīng)新班級(jí)的生活,再就是共商一下新班級(jí)的發(fā)展和今后的打算,。最后就幼兒園的一些情況,,需要大家配合的再說(shuō)一下。

我先介紹一下我自己…,。我,,劉秀梅,相信在座的家長(zhǎng)已經(jīng)知道我了,,在實(shí)驗(yàn)小學(xué)幼兒園的已經(jīng)8年的時(shí)間了,,最近幾年一直擔(dān)任中班的班主任,今年在苗苗二班,。長(zhǎng)的有點(diǎn)老,,也沒(méi)有很優(yōu)秀的地方,但是我有足夠讓每一個(gè)家長(zhǎng)放心的耐心,、細(xì)心,、愛(ài)心、上進(jìn)心,、還有讓每個(gè)孩子都喜歡的童心,,在今后的工作中請(qǐng)各位家長(zhǎng)監(jiān)督我。

xx老師:不僅課上的好,,年輕漂亮而且能歌善舞,,幼兒園很多的舞蹈都是他排練的,王老師很喜歡孩子,,要是哪位家長(zhǎng)有事,,晚上你就不用來(lái)接的,有她替你摟著,。今年我跟王老師具體負(fù)責(zé)班級(jí)的教育教學(xué)工作,。

xx:具體負(fù)責(zé)班級(jí)的保育工作,是幼兒園的標(biāo)兵,,更是我們班的好手,,很多的活都讓他搶去了。相信我們?nèi)齻€(gè)是班級(jí)最好的搭檔,,更相信我們的工作會(huì)干的更優(yōu)秀,、更出色,。

剛才我們都認(rèn)識(shí)了,苗苗二班就有21個(gè)男孩,。19個(gè)女孩,,780個(gè)爸爸媽媽,還有三個(gè)老師組成,,從現(xiàn)在開始,,這一秒開始我宣布苗苗二班開班了,祝每一位家長(zhǎng)在未來(lái)的一年里特別的放心,。祝我們的孩子們吃的胖、玩得好,、學(xué)的開心,,留下童年美好的回憶。

說(shuō)到這兒,,我插上一段,,有很多的家長(zhǎng)對(duì)分班很不理解,很多牢騷,,一分班我的孩子又要哭了,。通過(guò)幾年的經(jīng)驗(yàn)我們覺(jué)得分班有很多的好處:增強(qiáng)孩子適應(yīng)新環(huán)境的能力,結(jié)識(shí)新老師,,結(jié)識(shí)更多的新朋友,。讓孩子的心理上感覺(jué)我上中班了,我長(zhǎng)大了,,我應(yīng)該怎么樣了,。要是不換,孩子心里應(yīng)該沒(méi)有甚么感覺(jué),。但是剛開學(xué)的一周,,肯定有孩子哭,我相信在老師跟家長(zhǎng)的努力下,,孩子會(huì)很快適應(yīng)新班級(jí),,喜歡新班級(jí)。

1,、抓好孩子好習(xí)慣的養(yǎng)成,,好習(xí)慣包括很多的內(nèi)容:

首先就是生活習(xí)慣:能自己吃飯,不挑食,、不剩飯,、自己穿疊衣服、自己的事情自己做,,咱們作為家長(zhǎng)也應(yīng)該放手讓孩子去做,,有個(gè)專家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話:如果你幫孩子太多,,就是剝奪了孩子成長(zhǎng)的權(quán)利。記下這句話,,咱們都好好的理解一下,。

2、作息習(xí)慣:按時(shí)睡覺(jué),、按時(shí)起床,、按時(shí)上幼兒園,給孩子養(yǎng)成守時(shí)的好習(xí)慣,。我的要求就是:晚上8,。30——9。00睡覺(jué),,早上6,。30—7。00起床,,8點(diǎn)之前必須來(lái)到幼兒園,。晚上看半小時(shí)動(dòng)畫片。

問(wèn)一下有誰(shuí)的孩子長(zhǎng)時(shí)間的看電視,,咱們舉一下手,。看來(lái)不少,。下一步咱們首先解決孩子長(zhǎng)時(shí)間看電視的問(wèn)題:我一直用的方法就是我有望眼鏡能看到每個(gè)孩子在家的表現(xiàn),,通過(guò)家長(zhǎng)寫紙條的形式來(lái)溝通,幫孩子改掉這個(gè)壞習(xí)慣,。我的望遠(yuǎn)鏡每年發(fā)揮很大的作用,。

舉例:新學(xué)期開始,我也會(huì)經(jīng)常把班級(jí)的情況和孩子的一些活動(dòng)照片傳到上面,,家長(zhǎng)可以去博客下載點(diǎn)照片給孩子留作紀(jì)念,。

3、學(xué)習(xí)習(xí)慣:包括學(xué)會(huì)傾聽,,能專注的聽別人講話,、學(xué)會(huì)思考、積極地回答問(wèn)題,。隨著孩子年齡的增長(zhǎng),,培養(yǎng)孩子的傾聽習(xí)慣與專注性也非常重要。因此,,我們建議家長(zhǎng)在家開展15——20分鐘的傾聽活動(dòng)或安靜活動(dòng),,對(duì)孩子良好習(xí)慣的養(yǎng)成是一個(gè)積極的促進(jìn),這些習(xí)慣在幼兒園著重的培養(yǎng),更需要家長(zhǎng)的配合,,跟孩子一起多讀書,,多看報(bào),為孩子創(chuàng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍,。好習(xí)慣包括很多,,一個(gè)好的習(xí)慣,將會(huì)伴隨孩子的一生,,為孩子的成長(zhǎng)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。我想只要我們聯(lián)起手來(lái),專家說(shuō)的那個(gè)5+2=0就不會(huì)發(fā)生的苗苗二班,。

今年的教育教學(xué)活動(dòng)也跟去年的差不多,,有主題計(jì)劃張貼上墻,家長(zhǎng)及時(shí)關(guān)注,,還有每月的家園互聯(lián)網(wǎng)能讓家長(zhǎng)關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),,在開展好所有課程的基礎(chǔ)上,我更想鍛煉孩子的動(dòng)手能力,,俗話說(shuō):心靈手巧。手巧自然心靈,。我?guī)н^(guò)的中班一直玩紙,,#、剪紙條#折紙,,上一級(jí)的很多孩子都能將一張16開的紙剪成從教室前面到教室后面那么長(zhǎng),,折紙一學(xué)期下來(lái)也能這20種,孩子的動(dòng)手能里有了很大的提高,。如果你還有什么好的建議和方法,,可以提出來(lái),咱們來(lái)研究一下,。

針對(duì)每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)和不足,,我們會(huì)制定不同的相應(yīng)的措施,對(duì)孩子的優(yōu)點(diǎn)多表?yè)P(yáng),,讓他更優(yōu)秀,,對(duì)內(nèi)向、不愛(ài)說(shuō)話的孩子我們會(huì)多給他提供鍛煉展示自己的機(jī)會(huì),,多讓他在小朋友面前變現(xiàn)自己,,讓他變得更大膽,更自信,。對(duì)這些細(xì)食的孩子,,我們更要細(xì)心呵護(hù),但一定需要家長(zhǎng)的配合,。你別天天在家喂飯?,F(xiàn)在都是獨(dú)生子女,,比較任性、自私,、,,我們首先讓孩子們學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)分享,。

為了我們能最快了解每一個(gè)孩子,,孩子能最快的適應(yīng)新班級(jí)的生活,給家長(zhǎng)布置一個(gè)作業(yè):把孩子的優(yōu)點(diǎn)和存在的不足用紙寫下來(lái),,開學(xué)的時(shí)候一塊帶來(lái)交給我,。必須完成的。

1希望家長(zhǎng)多支持我們的工作,,按時(shí)接送孩子,,嚴(yán)格并堅(jiān)持使用接送卡。

2早上入園時(shí)請(qǐng)家長(zhǎng)檢查好孩子別把帶有危險(xiǎn)的東西帶到幼兒園來(lái),。咱們都要教育孩子不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類,、硬幣、小棒,、牙簽,、藥等等)。在孩子入園前家長(zhǎng)做好檢查,。

3,、如果你的電話有什么變動(dòng)請(qǐng)及時(shí)告訴我們,便于聯(lián)系,。孩子早上上幼兒園有什么不舒服也請(qǐng)及時(shí)告訴我們,,以便于我們更及時(shí)的關(guān)注。孩子有特殊情況,,比如家里有事或孩子生病了不能來(lái)園,,一定要打電話告訴我們,也可以讓孩子自己請(qǐng)假,,這樣既便于我們能及時(shí)了解孩子的情況,,也能使孩子懂得了有事要請(qǐng)假的道理,養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。

4大家也看到了,,前面幼兒園新建,以后接送孩子跟小學(xué)都走東門,。難免有時(shí)候會(huì)沖突,,咱們家長(zhǎng)接送孩子是一定把車或者車子放在路南邊,告訴老人別騎著車子進(jìn)校園,以免發(fā)生不安全的因素,。

5,、若孩子生病服藥請(qǐng)登記好幼兒姓名、服用劑量,、交給老師,,由老師統(tǒng)一給孩子服藥。務(wù)必寫清楚,,防止漏服現(xiàn)象,。

6各位家長(zhǎng)都很忙,沒(méi)有多少時(shí)間湊到一起來(lái)研究孩子,,我為大家提供一個(gè)交流的平臺(tái),,一個(gè)苗苗二班家長(zhǎng)群,有興趣的家長(zhǎng)可以加入進(jìn)來(lái),,一塊來(lái)探討孩子成長(zhǎng)過(guò)程中遇到的問(wèn)題,。

7現(xiàn)在天氣涼了,及時(shí)給孩子添加衣服,,開學(xué)時(shí)給孩子帶床小薄被子,。

我就說(shuō)這些吧,再次感謝給位家長(zhǎng),,在新學(xué)期中希望大家給我們提出寶貴的意見,,謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇五

各位家長(zhǎng):

做好一些工作,,讓孩子們學(xué)得更好,,取得更好的成績(jī),!

本學(xué)期以來(lái),,整體看來(lái),學(xué)生有進(jìn)步,,從剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候注意力不集中,,到現(xiàn)在基本能跟上老師的思路或者說(shuō)能積極動(dòng)腦,有明顯的進(jìn)步,,學(xué)習(xí)也認(rèn)真了,,作業(yè)完成也得又快又好,還有很多方面我就不一一舉例了,。

當(dāng)家長(zhǎng)拿到試卷的時(shí)候,,有喜有憂,喜的是孩子考到了好成績(jī),,憂的是孩子的成績(jī)不理想,,其實(shí)這正是有關(guān)專家早就預(yù)料到的,新課程改使孩子的兩極分化越來(lái)越明顯。當(dāng)你看到孩子的成績(jī)時(shí),,不知你有沒(méi)有想過(guò)你為孩子在學(xué)習(xí)上付出了多少心血,,當(dāng)然,現(xiàn)在的社會(huì)并不是一味地看分?jǐn)?shù),,他們更關(guān)注的是孩子的能力,,注重孩子的全面發(fā)展,教師的目標(biāo)也是一樣的,。不過(guò),,從這張?jiān)嚲砩弦部梢钥闯鲆恍﹩?wèn)題。很多孩子分析能力判斷能力還有待加強(qiáng),。

1,、激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。

現(xiàn)在有不少家長(zhǎng)已經(jīng)發(fā)現(xiàn)生字教學(xué)越來(lái)越難,,如何讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)感興趣,,不僅是老師的責(zé)任,也是家長(zhǎng)的責(zé)任,。平時(shí),,隨時(shí)隨地我們都應(yīng)十分注意培養(yǎng)孩子的愛(ài)好和興趣!

2,、關(guān)心孩子的學(xué)習(xí),。

有的家長(zhǎng)總說(shuō)孩子在家不肯檢查作業(yè),反映的家長(zhǎng)很多,,我知道,,現(xiàn)在都是獨(dú)生子女,都非常的溺愛(ài)孩子,,事事都順著他,,使他養(yǎng)成以自我為中心,自私的人,,我想,,你肯定不希望這樣,所以我想告訴你們一句話,,教育孩子也是要有手段,,有方法的,要有一定的獎(jiǎng)罰制度,,培養(yǎng)孩子積極的,、健康的成長(zhǎng)。

這就是說(shuō),,達(dá)不到某個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的時(shí)候,,一定要有所限制,,要懲罰,這個(gè)懲罰一定要?jiǎng)儕Z他最喜歡的事情,,這個(gè)時(shí)候不能心疼孩子,,這沒(méi)關(guān)系。但是他達(dá)到這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)之后,,你就得獎(jiǎng)勵(lì)他最喜歡的事情,。孩子通過(guò)這樣的調(diào)整,慢慢地就習(xí)慣了,。習(xí)慣培養(yǎng)的奧秘,,可以總結(jié)出一句話:培養(yǎng)好習(xí)慣用加法,改正壞習(xí)慣用減法,。

3,、有些題目孩子不懂,家長(zhǎng)要耐心地解釋題目的意思,,鼓勵(lì)孩子不懂就問(wèn),。

但是家長(zhǎng)最好不要直接把答案告訴他,我想只要你把題目解釋清楚,,孩子是能夠自己解答的,。我發(fā)現(xiàn)成績(jī)不夠理想的孩子,往往依賴性比較強(qiáng),,不愿獨(dú)立思考,,課堂上要么等著老師講解,要么轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去偷看,。這幾個(gè)同學(xué)在家里做作業(yè)也肯定很拖拉,。家長(zhǎng)要注意正確引導(dǎo)。

4,、家長(zhǎng)對(duì)孩子拿回家的單元檢測(cè)卷不要只看分?jǐn)?shù),,有時(shí)卷子難一點(diǎn),可能大家都考得不好,,要認(rèn)真檢查,,幫助找問(wèn)題,,幫助孩子弄懂,,督促孩子訂正好,然后簽好字,。

5,、孩子動(dòng)作慢,怎么辦,。

首先要分析原因,,是孩子不會(huì)做,,還是懶得做。

我認(rèn)為是孩子自己的事就盡量讓他們自己做,,家長(zhǎng)不要包辦,。有些家長(zhǎng)看孩子動(dòng)作太慢,就幫孩子做,,這樣他永遠(yuǎn)也快不了,。從慢到快肯定要有個(gè)過(guò)程,家長(zhǎng)不要太著急,,要多提供孩子鍛煉的機(jī)會(huì),。

每個(gè)孩子都有一個(gè)家,家庭是孩子成長(zhǎng)的第一所學(xué)校,,父母是孩子的第一任老師,。家庭環(huán)境的好壞,直接影響孩子能否健康成長(zhǎng),。好并不是指富裕的家庭環(huán)境,,而是指家風(fēng)好。心理學(xué)家講:1)如果孩子生活在批評(píng)中,,便學(xué)會(huì)譴責(zé),;2)如果孩子生活在敵視中,便學(xué)會(huì)好斗,;3)如果孩子生活在鼓勵(lì)中,,便學(xué)會(huì)自信;4)如果孩子生活在受歡迎的環(huán)境中,,便學(xué)會(huì)喜歡別人,;5)如果孩子生活在友誼中,會(huì)覺(jué)得生活在一個(gè)多么美好的世界,。

家庭環(huán)境從一出生就影響著他們的心理發(fā)展和品德的形成,。好的環(huán)境使孩子能保證健康成長(zhǎng)。有些孩子卻存在這樣或那樣的毛病,,如:任性,、易發(fā)脾氣、激動(dòng),、挑吃挑穿,、不愛(ài)惜東西,生活自理能力差,、不合群,、不關(guān)心他人、妒忌心重,,自我為中心,,自卑,、等等。最有效的解決辦法是建立良好的家庭環(huán)境,。家長(zhǎng)的言行對(duì)孩子的影響是非常大的,。

我非常理解做父母的心情。我們白天工作,,晚上要擔(dān)負(fù)起教育孩子的責(zé)任,。好多家長(zhǎng)晚上還有很多工作要做,非常辛苦,。但是,,大家再怎么忙,也不會(huì)忘記對(duì)孩子的教育和輔導(dǎo),??吹胶⒆右稽c(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)大,一點(diǎn)點(diǎn)地進(jìn)步,,內(nèi)心是非常開心的,。

高爾基曾說(shuō):“愛(ài)自己的孩子這是連母雞也會(huì)做的事,但如何教育好他們,,卻是一個(gè)嚴(yán)重的問(wèn)題,。”今天,,我們召開本次家長(zhǎng)會(huì),,就是希望家長(zhǎng)們能一如既往地做好以下幾點(diǎn):

1、思想上要繼續(xù)引導(dǎo)孩子,。作為家長(zhǎng),,我們平時(shí)要教育孩子愛(ài)勞動(dòng),講文明,,尊敬長(zhǎng)輩,,待人有禮。家長(zhǎng)們,,只要我們從小教育引導(dǎo)好孩子什么事該做,,什么事不該做,那對(duì)孩子今后的成長(zhǎng)是什么有利的,。

2,、學(xué)習(xí)上要幫助孩子。有些家長(zhǎng)總以自己忙找借口,,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)很少過(guò)問(wèn),。其實(shí)現(xiàn)代社會(huì)人人過(guò)著節(jié)奏緊張的生活,。同樣作為家長(zhǎng),,我們身有體會(huì),。但是孩子的成長(zhǎng)是我們的希望,我想大家每天抽出5-10分鐘,,還是可以的,。出上幾道數(shù)學(xué)題,這樣既可以增進(jìn)與孩子的親密關(guān)系,;還可以幫助孩子提高學(xué)習(xí)成績(jī),,好處是多方面的。

以上就是我提出的一些要求,,說(shuō)的不妥之處,,懇請(qǐng)家長(zhǎng)們批評(píng)指出。如果我們?cè)诮虒W(xué)中有什么不合理之處,,也歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我們交流,。謝謝大家!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇六

尊敬的各位家長(zhǎng):

下午好,!

非常感謝你們能夠從百忙之中我們的家長(zhǎng)會(huì).謝謝各位的參加!今天,為了這些可愛(ài)的孩子,我們相聚在這里,相信我們真誠(chéng)的付出,定有來(lái)日孩子真心的回報(bào).作為英語(yǔ)老師,我也盼望著與您攜手,與您交流,共同探討孩子成才的問(wèn)題.英語(yǔ)學(xué)習(xí)非常重要.現(xiàn)在的英語(yǔ)成績(jī)不僅直接影響孩子的期末考試與升學(xué),,,還影響著孩子將來(lái)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)!

通過(guò)教學(xué),我發(fā)現(xiàn)絕大部分孩子對(duì)英語(yǔ)很不重視.(包括與個(gè)別家長(zhǎng)的交流中,發(fā)現(xiàn)很多家長(zhǎng)也未重視)相當(dāng)一部分的孩子英語(yǔ)基礎(chǔ)打得很不牢,個(gè)別的孩子甚至拼讀,書寫,背誦等學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好習(xí)慣還沒(méi)有很好的養(yǎng)成,需要從頭開始.但是,孩子們上課時(shí)的專注同時(shí)也讓我感到欣喜.認(rèn)真的孩子一定能把英語(yǔ)學(xué)好!

一、首先這里重點(diǎn)說(shuō)說(shuō)孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)普遍遇到的困難.

2,教材難度大,內(nèi)容多,要求也上了幾個(gè)臺(tái)階,學(xué)生越掌握不好,越對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失去興趣與信心.

3,英語(yǔ)是一種語(yǔ)言的學(xué)習(xí),必須堅(jiān)持不懈,循序漸進(jìn),一旦底子沒(méi)有打好或因轉(zhuǎn)學(xué)等原因以前沒(méi)有學(xué)過(guò),教材不同等,學(xué)生就會(huì)對(duì)英語(yǔ)失去信心,差距也就越來(lái)越大.

4,學(xué)生缺乏學(xué)習(xí)的自覺(jué)性.許多的學(xué)生不自覺(jué)的完成作業(yè),而我們英語(yǔ)老師任教的班太多, ,工作量大,而學(xué)生兩級(jí)分化明顯,對(duì)于眾多底子薄弱的并缺乏學(xué)習(xí)自覺(jué)性的學(xué)生,無(wú)論從時(shí)間上還是精力上說(shuō),我都感覺(jué)力不從心.

所以,英語(yǔ)相對(duì)于語(yǔ)文,數(shù)學(xué)要難得多.這也就是有些學(xué)生語(yǔ)數(shù)都好惟獨(dú)英語(yǔ)不好的原因. 但我堅(jiān)信:如果您的孩子在您的支持配合和老師的指導(dǎo)下能夠認(rèn)真地上好每堂課,并及時(shí)完成我布置的任務(wù),那么一定能很大的進(jìn)步.要教導(dǎo)您的孩子一開始就要有吃苦耐勞的精神.堅(jiān)持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng),成績(jī)馬上就會(huì)見效.

二,、我的要求是:

1,我要求學(xué)生每天認(rèn)真聽讀磁帶半小時(shí),要看書讀,邊聽,邊看,邊指,邊讀,不僅要能聽懂會(huì)說(shuō),而且一定要能認(rèn)讀.并要求熟讀課文和背誦課文.請(qǐng)家長(zhǎng)監(jiān)督并簽字.每天進(jìn)行檢查.但目前為止,仍有部分學(xué)生沒(méi)有聽讀簽字或少.,請(qǐng)家長(zhǎng)督促,一定要堅(jiān)持完成.

2,除聽讀作業(yè),,還有布置書寫的家庭作業(yè),每節(jié)課都會(huì)布置,作業(yè)的內(nèi)容就是本模塊的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn),也就是要求學(xué)生掌握的內(nèi)容.每周進(jìn)行檢查.但總有人不做作業(yè),我常為追作業(yè)而傷腦筋,今天追了明天又沒(méi)有,所以這也請(qǐng)家長(zhǎng)督促孩子,每周有幾節(jié)英語(yǔ)課,就應(yīng)該有幾次書寫作業(yè).

3,每上完兩個(gè)模塊,會(huì)在課堂上做練習(xí),并就本模塊的重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行一個(gè)小測(cè)驗(yàn),家長(zhǎng)可隨時(shí)了解其學(xué)習(xí)的情況.

4,本期進(jìn)入六年級(jí),現(xiàn)在開始,對(duì)小學(xué)階段的詞匯進(jìn)行總體的復(fù)習(xí).每人準(zhǔn)備一個(gè)聽寫本,我將每周布置20個(gè)單詞,要求學(xué)生自己抄寫與記憶,請(qǐng)家長(zhǎng)在家要求孩子聽寫或默寫,并在聽寫本上簽字.我將在課堂上再進(jìn)行聽寫并檢查.

5,如果可能,請(qǐng)家長(zhǎng)盡量送孩子去參加英語(yǔ)課外學(xué)習(xí)班,以彌補(bǔ)學(xué)校英語(yǔ)課時(shí)嚴(yán)重不足,學(xué)生接觸時(shí)間太少對(duì)孩子學(xué)習(xí)的影響.

6,盡量為孩子多創(chuàng)造學(xué)習(xí)英語(yǔ)的機(jī)會(huì),多看有關(guān)英語(yǔ)的少兒節(jié)目,動(dòng)畫片,課外書籍等. 7,以前底子沒(méi)打好,或因轉(zhuǎn)學(xué)等原因以前沒(méi)有學(xué)過(guò),教材不同等的學(xué)生,家長(zhǎng)必須想辦法給他們補(bǔ)起來(lái).請(qǐng)家庭教師,報(bào)學(xué)習(xí)班都行,千萬(wàn)不能讓他們掉隊(duì).事實(shí)上,一對(duì)一的補(bǔ)習(xí)是非常有效的,同時(shí)也能快速的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與自信心.

本冊(cè)的教學(xué)重點(diǎn)是在增加詞匯量的基礎(chǔ)上對(duì)以前已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)的語(yǔ)句結(jié)構(gòu),技能等進(jìn)行不斷的鞏固復(fù)習(xí),并且重點(diǎn)進(jìn)行小作文的學(xué)習(xí)與寫作。

另外講一講英語(yǔ)的具體教學(xué)要求:要求能聽懂會(huì)說(shuō)并認(rèn)讀每課的重點(diǎn)句子及重點(diǎn)單詞.每次課后布置的抄寫作業(yè)就是每課的重點(diǎn)句子及重點(diǎn)單詞.要求能正確的書寫,能聽懂會(huì)說(shuō)重點(diǎn)內(nèi)容,能認(rèn)讀理解課文內(nèi)容,并能默寫部分簡(jiǎn)單常用的單詞與句型.請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)照要求孩子.

學(xué)好英語(yǔ)最難也是最重要的就是多聽,多讀和多寫,這個(gè)習(xí)慣很難在短時(shí)間內(nèi)培養(yǎng)好,請(qǐng)一定要有耐心,任何時(shí)候相信您的孩子是最棒的,并一定能學(xué)好英語(yǔ),請(qǐng)多多鼓勵(lì)您的孩子!您對(duì)孩子成長(zhǎng)的關(guān)注,您對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展的重視,正是我所要全力以赴達(dá)到工作目標(biāo).我執(zhí)教四個(gè)班,面面俱到是不可能的,但我一定會(huì)盡全力幫助每一個(gè)孩子,如有不盡人意的地方請(qǐng)你告訴我并諒解我.

歡迎提出寶貴意見并與我多多交流!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇七

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好,!

十分高興你們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加這天的家長(zhǎng)會(huì),,在那里我代表我們班級(jí)的任課教師向各位家長(zhǎng)長(zhǎng)期以來(lái)對(duì)我們工作的'大力支持表示衷心的感謝!

首先,,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的狀況:班級(jí)人數(shù)是44人,,其中男孩29人。本班是由原中班和上學(xué)期的大班幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,,生活習(xí)慣比較好,樂(lè)于參加各種活動(dòng),,動(dòng)手潛力比較強(qiáng),,自理潛力普遍較好。

1,、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高

在幼兒園,,我們更重視幼兒的全面發(fā)展。此刻很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),,明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,就表示這個(gè)孩子有多聰明的,?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。個(gè)性在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格,、潛力都對(duì)他能否適應(yīng)群眾生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒潛力和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主。

2,、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育

我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,,認(rèn)同幼兒的做法,每一天在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、禮貌等方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng)。用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,,他們會(huì)很開心的把自己的星星貼在走廊外面的自己展示作品版上,,還互相比誰(shuí)的星星多,在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中,,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)潛力還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心,。效果十分好!

在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星,。分別被評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“講衛(wèi)生小天使”等,。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng)。期望在家長(zhǎng)用心的配合下,,會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星,。本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng),。幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)狀況,,加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,,并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,,同時(shí)我們十分期望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,,那么我們就能找到適合自己孩子的教育方法,,讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng)。

我們的工作要做好,更重要的是得到各位的支持,,因此期望各位能配合我們做好以下工作:

1,、讓幼兒能按時(shí)到校不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:00前到園,,任課教師7:00就能按時(shí)到校就能接應(yīng)學(xué)生,。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,。

3、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自己完成,,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)潛力得到鍛煉。

4,、家長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生完成作業(yè),,并把書包收拾好。

為了我們的工作能夠做的更好,,期望各位能給我們提出寶貴的推薦和要求,。(家長(zhǎng)們提意見)

感謝各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通,,這天的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,,再一次感謝各位的參加。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇八

各位領(lǐng)導(dǎo),,老師們,,大家好!

今天,,作為幼兒園班主任老師在這里與大家進(jìn)行交流學(xué)習(xí),,我感到非常的榮幸,感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)給了我站在這里的機(jī)會(huì),。我來(lái)幼兒園3年,,當(dāng)了3年的班主任,沒(méi)有轟轟烈烈的事跡可談,,就和大家談一談自己的班主任工作的一些心得與體會(huì),。

蘇聯(lián)教育家馬卡連柯曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育?!睈?ài)是理解,,愛(ài)是同情,愛(ài)是尊重,愛(ài)是信任,,愛(ài)是寬容,,愛(ài)是鼓勵(lì),愛(ài)是奉獻(xiàn),,愛(ài)是當(dāng)好班主任的前提,。記得剛來(lái)到幼兒園就接手小班新生,幼兒園小班孩子小,,總會(huì)出現(xiàn)哭鬧現(xiàn)象,,有幾個(gè)孩子分離焦慮特別嚴(yán)重,離開家長(zhǎng)的那一會(huì)兒哭的簡(jiǎn)直是撕心裂肺,。而我,,作為一個(gè)新入職的班主任老師,除了解一些幼兒心理學(xué)知識(shí)外,,并沒(méi)有什么高明之處,,唯一有的就是對(duì)孩子100%的愛(ài)和作為教師的責(zé)任心!我知道孩子缺少的是安全感,,是能夠被愛(ài)的安全感,。語(yǔ)言的表達(dá)固然重要,但肢體語(yǔ)言的作用不容忽視,。于是當(dāng)幼兒清晨來(lái)園時(shí),,我會(huì)給孩子一個(gè)親切的擁抱,讓孩子感受到她的愛(ài)是真切的,。當(dāng)孩子在園里想媽媽時(shí),,我會(huì)走到孩子的身邊摸摸他的小臉,然后輕輕告訴他:“老師最喜歡你了,!”當(dāng)孩子不太會(huì)去小便時(shí),,我會(huì)蹲下來(lái)幫他拉褲子。當(dāng)孩子受了委屈,,我會(huì)輕輕的把他抱到腿上,,摟著他讓孩子感受到媽媽般的溫暖……讓每一個(gè)孩子都能感受到關(guān)懷與被愛(ài)。

班上有一名叫x的小男孩,。剛來(lái)幼兒園時(shí)分離焦慮特別嚴(yán)重,,一來(lái)幼兒園就開始哭著問(wèn)我:“x老師,我好想我的媽媽,,我的媽媽什么時(shí)候回來(lái)接我,?”這個(gè)時(shí)候,我就會(huì)把他抱在腿上,,肯定有認(rèn)真的告訴他:“寶貝,,媽媽在放學(xué)的時(shí)候就回來(lái)接你的!”一開始,孩子總是掙脫我,,要去找媽媽,,我并沒(méi)有放棄,指著墻上的時(shí)間說(shuō):“看,,等鬧鐘上的那個(gè)長(zhǎng)針指向4的時(shí)候,,媽媽就會(huì)來(lái)接你的?!睅滋煜聛?lái),,x慢慢的愿意坐在我身邊玩玩具了,我知道他已經(jīng)逐漸接受我了,。兩周過(guò)去了馬翊航基本不哭了,,他對(duì)家長(zhǎng)的依戀已經(jīng)轉(zhuǎn)移到老師身上,,一直追著我,,我做什么他都跟在我后面,學(xué)本領(lǐng)時(shí)也要坐在我身邊,,不太愿意單獨(dú)與同伴們玩,。于是我指定兩名能力強(qiáng)的孩子帶領(lǐng)他活動(dòng),我在一旁陪著,,當(dāng)玩得高興時(shí)我就悄悄離開,,到游戲結(jié)束再回到他身邊。慢慢地他也愿意與同伴一起活動(dòng)了,。在其它活動(dòng)中也越來(lái)越積極主動(dòng)了,,越來(lái)越自信了……我用愛(ài)心澆灌了一棵幼苗健康茁壯地成長(zhǎng),感到由衷地欣慰,。

由此我們不難看到,,孩子需要愛(ài),班級(jí)管理工作更離不開愛(ài),,在工作中,,我們要時(shí)時(shí)刻刻裝著愛(ài),用愛(ài)這無(wú)可替代的教育手段拉近師幼間的距離,,使孩子感到老師的可愛(ài)可敬,,從而熱愛(ài)老師,樂(lè)意與老師接觸交往,。

美國(guó)心理學(xué)家威廉詹姆士說(shuō):“播下一個(gè)行動(dòng),,收獲一種習(xí)慣,播下一種習(xí)慣,,收獲一種性格,;播下一種性格,收獲一種命運(yùn)?!庇變浩谑橇?xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期,,因此要使幼兒建立良好的生活、學(xué)習(xí),、行為習(xí)慣,,使他們終身受益。

一個(gè)合格的幼兒園教師,,既是慈母,,又是嚴(yán)父。我在用愛(ài)心贏得孩子們的認(rèn)可和喜愛(ài)之后,,就在愛(ài)的基礎(chǔ)上對(duì)幼兒的日常行為加以嚴(yán)格要求:如,,利用音樂(lè)整理玩具:活動(dòng)區(qū)結(jié)束時(shí)播放收玩具音樂(lè),幼兒主動(dòng)收拾,、整理玩具,,既減輕了教師的負(fù)擔(dān),又提高了幼兒自我服務(wù)的意識(shí),;利用榜樣作用:每個(gè)孩子都有不同的個(gè)性特點(diǎn),,教師要善于捕捉每個(gè)孩子身上的不同閃光點(diǎn),并以此為榜樣激勵(lì)幼兒相互學(xué)習(xí),,在收椅子環(huán)節(jié),,總會(huì)有一部分的幼兒站起來(lái)就跑,不記得去把椅子收回到座位,。當(dāng)x悄悄的和阿姨一起把椅子一個(gè)個(gè)送回桌子下的時(shí)候,,我對(duì)她的舉動(dòng)進(jìn)行了表?yè)P(yáng),并以此來(lái)激勵(lì)其他幼兒向她學(xué)習(xí),;做個(gè)“勤”老師:教師要勤于,、善于觀察幼兒的舉動(dòng),當(dāng)發(fā)現(xiàn)幼兒不能按要求做時(shí),,就要耐心地反復(fù)地講解,,直至幼兒能遵守相應(yīng)的規(guī)則為止……慢慢的常規(guī)漸漸成為他們自覺(jué)的行動(dòng)了——早上來(lái)園主動(dòng)向老師問(wèn)好,和家長(zhǎng)再見,;主動(dòng)盥洗,;洗手、入廁能有序進(jìn)行,;玩完玩具自覺(jué)收好,,放回原處;洗好小手能耐心的開好“小花”等老師盛飯等等,。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)團(tuán)體,,搞好班上老師的團(tuán)結(jié)是非常重要的,,只有大家團(tuán)結(jié)協(xié)作,各項(xiàng)工作才能得到順利開展,。作為班主任,,我與班里配班老師團(tuán)結(jié)合作,與阿姨友好相處,。在工作中我經(jīng)常換位思考,,互相理解,互相體諒,,時(shí)時(shí)處處為他人著想,,一切以工作為重,作為班主任,,我要求別人做到的,,首先我自己先做到。當(dāng)然教育方法每個(gè)老師不一樣,,但在要求上必須是一致的,,特別在幼兒常規(guī)上我們兩個(gè)老師齊抓共管,統(tǒng)一要求,,我們兩位老師從不計(jì)較個(gè)人得失,,遇到問(wèn)題總是相互商量,,團(tuán)結(jié)一致地做好班級(jí)工作,。

家長(zhǎng)既然將孩子交給了我們,我們就要給家長(zhǎng)一個(gè)放心的承諾,,照顧和教育好每一位幼兒是我們應(yīng)盡的責(zé)任,,班級(jí)管理工作的成功與否,要看家長(zhǎng)工作做的是否到位,。我越來(lái)越感覺(jué)到,,家長(zhǎng)工作主要是要變“被動(dòng)”為“主動(dòng)”:無(wú)論是教師請(qǐng)家長(zhǎng)來(lái),還是家長(zhǎng)主動(dòng)找上門來(lái),,教師都處于被動(dòng)的位置,。于是我主動(dòng)出擊,平時(shí)多與家長(zhǎng)聯(lián)系,、溝通,,了解學(xué)生及其家庭的基本情況和家庭教育狀況,以便做到心中有數(shù),,有的放矢地進(jìn)行教育,。與家長(zhǎng)交流、溝通次數(shù)多了,,處理有些問(wèn)題相對(duì)就容易多了,。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)主動(dòng)向家長(zhǎng)反饋孩子在園的情況與表現(xiàn),,還經(jīng)常通過(guò)微信和電話與家長(zhǎng)溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決,,共同幫助孩子進(jìn)步,。同時(shí),我還充分利用接送孩子時(shí)間,,經(jīng)常與家長(zhǎng)交流,,取得家長(zhǎng)的配合、理解,,使家園教育能協(xié)調(diào)一致,。孩子未入園時(shí)及時(shí)和家長(zhǎng)聯(lián)系,確保孩子的安全,,孩子生病了我就打電話送去問(wèn)候,,在與家長(zhǎng)談話時(shí),讓家長(zhǎng)體驗(yàn)到老師對(duì)孩子的幫助是建立在愛(ài)孩子的基礎(chǔ)上,,我與家長(zhǎng)交談時(shí),,我先向家長(zhǎng)肯定孩子的優(yōu)點(diǎn),表?yè)P(yáng)孩子閃光的一面,,委婉的提出幼兒不足之處,,虛心聽取家長(zhǎng)們提出的合理化建議,耐心的為家長(zhǎng)排憂解難,,熱心的為家長(zhǎng)提供幫助,。

因?yàn)槲抑馈耙o孩子一滴水,自我要有一桶水”,。隨著現(xiàn)代社會(huì)科技越來(lái)越發(fā)達(dá),,孩子的見識(shí)越來(lái)越廣,傳統(tǒng)的教育模式越來(lái)越不能適應(yīng)當(dāng)代的幼兒教學(xué)模式,。為了提高自己的理論水平,,我經(jīng)常光顧圖書館,學(xué)習(xí)幼教理論,,不斷充實(shí)自己,,并且把《指南》、《剛要》等作為手頭書,,時(shí)常翻閱,。不斷提升自己的專業(yè)水平和素質(zhì),博覽群書,,增長(zhǎng)見識(shí),,這樣做才能給我孩子更多的指引。在工作中為了提高自身業(yè)務(wù)能力,,積極參加教研活動(dòng),、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及觀摩課的評(píng)議,、優(yōu)秀園的參觀等到活動(dòng),吸取有益的教育經(jīng)驗(yàn),。所謂“不積跬步列以至千里,,不積細(xì)流無(wú)以成江河”,注重平時(shí)的積累,,將日常工作中的反思,、收獲和點(diǎn)滴啟示記錄下來(lái),以促進(jìn)教學(xué)水平的提高,。

一分耕耘,,一分收獲,我深知做為一名幼兒教師,,尤其是做一名幼兒園班主任,,都需要我們克服一切困難,努力學(xué)習(xí),,不斷成長(zhǎng),。教育的路還很長(zhǎng)很遠(yuǎn),我相信只有付出才會(huì)有收獲,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇九

大家好,!

今天非常感謝你們能抽出寶貴的時(shí)間來(lái)參加這次家長(zhǎng)會(huì),希望家長(zhǎng)們能給我們提出合理化的建議,。

今天,,我們聚在一起,只有一個(gè)目的,,那就是為了孩子的健康成長(zhǎng),,讓我們的教師、我們的家長(zhǎng),,攜起手來(lái),在教育孩子時(shí),,能“站得高些,,看得遠(yuǎn)些,想得深些,,做得實(shí)些”,。下面我就結(jié)合我們班的實(shí)際情況向大家談?wù)勎业囊恍┫敕ê鸵恍┙ㄗh:

首先我向大家介紹一下我們班級(jí)的基本情況:

我們班共有學(xué)生56人,其中女生23人,,男生33人,。從各方面情況來(lái)看,總體是不錯(cuò)的,,班級(jí)學(xué)習(xí)氣氛濃厚,,集體榮譽(yù)感強(qiáng),。在良好的紀(jì)律的保證下我們班級(jí)教育教學(xué)秩序井然,同學(xué)之間,、師生之間關(guān)系融洽,,學(xué)生生活、學(xué)習(xí)等各方面都在不斷進(jìn)步,。作為學(xué)生的語(yǔ)文教師兼班主任,,我和他們已經(jīng)共同度過(guò)了將近1個(gè)月的,1個(gè)月以來(lái),,我對(duì)每個(gè)同學(xué)有了基本的了解,。例如:在班上,有一部分同學(xué)很優(yōu)秀,,特提出表?yè)P(yáng),,他們分別是:陸炫志、顧文豪,、周浩,、王鳳杰、鄭欣,、汪慧,、孫敏捷、仲童話,、武釔睿,、熊文慧,他們學(xué)習(xí)態(tài)度端正,、積極認(rèn)真完成各科作業(yè),,熱心為班集體服務(wù)、耐心幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué),。這些成績(jī)離不開家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作和老師工作的支持,,在此,非常感謝各位家長(zhǎng)的付出,。當(dāng)然取得了這么多的成績(jī),,也有存在一些問(wèn)題,例如:班上到現(xiàn)在還是有少數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度極不端正,,班上有極少數(shù)同學(xué)在做作業(yè)方面存在少做漏做現(xiàn)象,,據(jù)我了解他們也并不是不會(huì)做,主要還是思想上懶惰,,不想動(dòng)腦筋,。如果他們端正學(xué)習(xí)態(tài)度,按時(shí)完成作業(yè),,成績(jī)一定會(huì)提高,。還有部分同學(xué)就是偏科嚴(yán)重,不能實(shí)現(xiàn)全面發(fā)展20xx年家長(zhǎng)會(huì)的演講稿20xx年家長(zhǎng)會(huì)的演講稿,。還有些同學(xué)在學(xué)習(xí)上就是沒(méi)有表現(xiàn)出很強(qiáng)烈的進(jìn)取心,得過(guò)且過(guò),,成績(jī)也就平平了,。作為老師,我希望我的學(xué)生,,是快樂(lè)的,,是幸福的,是沒(méi)有遺憾的,,是沒(méi)有羞愧的,。也希望他們每個(gè)人出現(xiàn)在別人的回憶里的時(shí)候,是個(gè)美好的形象,。我希望這三樣?xùn)|西永遠(yuǎn)伴隨著孩子:“高尚的品質(zhì),,良好的習(xí)慣,優(yōu)異的成績(jī),?!蔽蚁朐谶@方面,在座的各位家長(zhǎng)和我是一樣的,。

這個(gè)想法不光需要我們老師的努力,,更需要各位家長(zhǎng)的配合,下面我就給大家在教育孩子時(shí)提幾點(diǎn)建議:

我希望家長(zhǎng)們?cè)陉P(guān)心他們的生活同時(shí)也要多關(guān)心他們的身心健康,,多關(guān)心他們的學(xué)習(xí)情況,,比如說(shuō),家長(zhǎng)可以在家里多和孩子交流學(xué)校里的一些情況,,以便及時(shí)了解他們的思想,,多看看孩子的作業(yè),督促他們把錯(cuò)誤的題目改正,,我相信只要家長(zhǎng)重視了,,孩子也就不敢馬虎對(duì)待了。

平時(shí)看到孩子晚回家,,一定要問(wèn)清原因,,有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬(wàn)不能留下管理上的空白,。因?yàn)楝F(xiàn)在壓力變大,有的人會(huì)自我逃避,,去網(wǎng)吧去放松一下,。這樣就很容易出問(wèn)題。另外一旦發(fā)現(xiàn)該到家時(shí)沒(méi)有回家要及時(shí)與老師聯(lián)系,。查明原因,,進(jìn)行相關(guān)的教育,。在星期六或星期天的休息時(shí)間,也要對(duì)孩子的活動(dòng)有一個(gè)全面的了解掌握?,F(xiàn)在有一個(gè)不好的現(xiàn)象,,就是一到星期天,學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差,。一個(gè)星期辛辛苦苦養(yǎng)成一點(diǎn)好的習(xí)慣,,一下子全泡湯了??梢钥闯鲂瞧谔?,孩子在家缺少管理,把學(xué)習(xí)放到了一邊去了,??刂坪⒆由暇W(wǎng)時(shí)間。現(xiàn)在是信息技術(shù)時(shí)代,,孩子不懂電腦不行,,但沒(méi)有好好的用電腦更不行,我們班有一些同學(xué)上網(wǎng),,如果沉迷網(wǎng)絡(luò)游戲?qū)⒆拥闹橇托睦矶加形:?。家長(zhǎng)一定要加強(qiáng)引導(dǎo)教育,有條件的家庭可以讓孩子利用網(wǎng)絡(luò)資源學(xué)習(xí),、查閱資料,,拓寬孩子的知識(shí)面。但是時(shí)間一定要規(guī)定,,有時(shí)要強(qiáng)制時(shí)間要求,。

家有家法,校有校規(guī),,班級(jí)也有班級(jí)的紀(jì)律,,這些規(guī)定和紀(jì)律,是同學(xué)們提高成績(jī)的保證,,學(xué)生只有好好的遵守這些紀(jì)律,,才能夠形成一個(gè)良好的班級(jí),才能夠全面提高自己的水平,。比如說(shuō),,早上到校時(shí)間不早于,中午到校時(shí)間不早于點(diǎn),,放學(xué)不遲于點(diǎn)出校門,,這些規(guī)定既考慮了學(xué)生的人身安全問(wèn)題又考慮了學(xué)生的健康問(wèn)題,稍不注意就會(huì)出現(xiàn)安全隱患。在這里我要請(qǐng)各位家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校和老師的工作多加支持給以我們一定的配合,。

由于孩子的個(gè)體差異,,免不了成績(jī)有好有壞,孩子由于不肯學(xué)習(xí),,導(dǎo)致成績(jī)差,,我們就應(yīng)該適當(dāng)?shù)呐u(píng),并督促其及時(shí)完成當(dāng)天老師布置的作業(yè),,同時(shí)做好功課的復(fù)習(xí)鞏固工作:如果孩子很盡力了,,成績(jī)卻不怎么理想,我們更應(yīng)該給他信心,,而不是一味的給他潑冷水,,這樣反而會(huì)使他對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生反感的情緒。

我們要正確看待孩子的分?jǐn)?shù),。我們應(yīng)該知道分?jǐn)?shù)并不能代表一切,,高分未必高能,只有素質(zhì)綜合,、全面發(fā)展,,有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和創(chuàng)新能力的學(xué)生才能適應(yīng)未來(lái)社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)和挑戰(zhàn)。所以我認(rèn)為培養(yǎng)孩子有一個(gè)好的性格是非常的重要的,。

教育子女是一項(xiàng)浩大的工程,,更是一項(xiàng)艱巨的工程,需要愛(ài)心,,需要用心,,需要細(xì)心,更需要耐心甚至是智慧,。我希望在座的每一位父母都能成為優(yōu)秀的父母,,也希望你們的孩子都能成人,成才,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十

隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,,越來(lái)越多地方需要用到發(fā)言稿,發(fā)言稿在寫作上具有一定的格式要求,。相信許多人會(huì)覺(jué)得發(fā)言稿很難寫吧,,下面是小編為大家整理的家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿,供大家參考借鑒,,希望可以幫助到有需要的朋友,。

家長(zhǎng)們:

晚上好!首先很感謝各位家長(zhǎng)百忙之中能抽出時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),,謝謝大家,!每一年的家長(zhǎng)會(huì)似乎說(shuō)來(lái)說(shuō)去,,無(wú)非就是安全啦等等,。也許在座的很多家長(zhǎng)都會(huì)這樣說(shuō),,開家長(zhǎng)會(huì)只是形式,又沒(méi)什么用,,沒(méi)辦法,,老師說(shuō)要開,所以只得來(lái)了,。這種現(xiàn)象就像有些孩子,,他們說(shuō)不喜歡學(xué)習(xí),背這么多有什么用等等,。在此,,我先給大家講一個(gè)故事,希望可以引起各位的思考,,也希望可以對(duì)大家,,對(duì)您的孩子有所幫助。

一天晚上,,一群游牧部落的牧民正準(zhǔn)備安營(yíng)扎寨休息的時(shí)候,,忽然被一束耀眼的光芒所籠罩。他們知道神就要出現(xiàn)了,,因此,,他們滿懷殷切的期盼,恭候著來(lái)自上蒼的旨意,。

神出現(xiàn)了,,神開始說(shuō)話了:“你們沿途要多揀拾一些鵝卵石,把他們放在你們的馬褡子里,。明天晚上,,你們會(huì)非常快樂(lè),,但也會(huì)非常后悔,。”

說(shuō)完,,神就消失了,。牧民們感到非常失望,因?yàn)樗麄冊(cè)酒谂紊窠o他們帶來(lái)無(wú)盡的財(cái)富和健康長(zhǎng)壽,,但沒(méi)想到神卻吩咐他們?nèi)プ鲞@件毫無(wú)意義的事,。但是,不管怎樣,,那畢竟是神的旨意,,他們雖然有些不滿,但是,他們還是各自揀拾了一些鵝卵石,,放在他們的馬褡子里,。

就這樣,他們又走了一天,,當(dāng)夜幕降臨,,他們開始安營(yíng)扎寨時(shí),忽然發(fā)現(xiàn)他們昨天放進(jìn)馬褡子里的每一顆鵝卵石,,竟然都變成了鉆石,。他們高興極了,同時(shí)也后悔極了,,后悔沒(méi)有揀拾更多的鵝卵石,。

現(xiàn)在我們覺(jué)得沒(méi)用的知識(shí),就像鵝卵石,,將來(lái)有可能變?yōu)闊o(wú)盡的財(cái)富,。

現(xiàn)在覺(jué)得沒(méi)什么用的家長(zhǎng)會(huì),希望我今天說(shuō)的一大堆話中有那么一點(diǎn)點(diǎn)可以引起各位的思考,。

我知道在座的每個(gè)家長(zhǎng)平日里都很忙,,對(duì)于孩子的學(xué)習(xí)和生活也許無(wú)瑕關(guān)注,也經(jīng)常聽到這樣的話:讀書啊,,都是天分,,管他呢,會(huì)讀不會(huì)讀全看他自己,。我每次聽到這樣的話,,總在想,真是這樣嗎,?也許一個(gè)人,,能學(xué)多少東西,真的是要靠自己的,。但是,,家長(zhǎng)朋友們,你們有沒(méi)有想過(guò),,一個(gè)人,,若沒(méi)有好的學(xué)習(xí)態(tài)度,學(xué)習(xí)習(xí)慣的話,,他能學(xué)多少的知識(shí)呢,。而在孩子小的時(shí)候,學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)則是要靠我們大人的幫助的,。所以,,一個(gè)孩子會(huì)不會(huì)讀書,,取決的不僅僅是孩子自己,還有家長(zhǎng)老師的責(zé)任,。這里有一個(gè)父親,,他是這樣做的,我們一起來(lái)看看,,希望家長(zhǎng)們聽了之后可以有所思考,,有所改變。

這個(gè)父親,,他對(duì)女兒的教育方式比較獨(dú)特,他從來(lái)沒(méi)有輔導(dǎo)過(guò)女兒功課什么的,,就是每天回來(lái)和女兒聊10分鐘,,只聊四個(gè)問(wèn)題,就完成了他的家庭教育:

1.學(xué)校有什么好事發(fā)生嗎,?

2.今天你有什么好的表現(xiàn),?

3.今天有什么好收獲嗎?

4.有什么需要爸爸的幫助,?

看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題其實(shí)背后有很深的含義:第一個(gè)問(wèn)題其實(shí)是在調(diào)查女兒的價(jià)值觀,,了解她心里面覺(jué)得哪些是好的,哪些是不好的,;第二個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是在激勵(lì)女兒,,增加她的自信心;第三個(gè)問(wèn)題是讓她確認(rèn)一下具體學(xué)到了什么,;第四個(gè)問(wèn)題有兩層意思,,一是我很關(guān)心你,二是學(xué)習(xí)是你自己的.事,。就是這簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的四個(gè)問(wèn)題包含了很多關(guān)懷在里面,,事實(shí)上證明了也很有效。

在教育理念中,,要把孩子教育好,,關(guān)鍵是親子關(guān)系處理好。如果家長(zhǎng)在孩子心中建立里絕對(duì)的責(zé)任,,讓孩子相信家長(zhǎng)是無(wú)條件的愛(ài)自己,,相信家長(zhǎng)所有的批評(píng)、表?yè)P(yáng)都是為了自己好,,如果孩子在潛意識(shí)里對(duì)此達(dá)到完全的相信,,那么這種關(guān)系就是良性的,是相互關(guān)心,、相互支持,、相互理解的穩(wěn)定關(guān)系,。在這種情況下,所有教育孩子的事都變成簡(jiǎn)單的了,。但是,,現(xiàn)實(shí)情況中,孩子往往并不能真正信任家長(zhǎng),。百分之98的家長(zhǎng)錯(cuò)把愛(ài)的方式當(dāng)成了愛(ài),,比如給孩子最好的東西吃,最好的衣服穿,,但這只是一種方式,,而家長(zhǎng)們的愛(ài)有時(shí)也經(jīng)常有條件的,比如會(huì)出現(xiàn)只要這次考試得了95分,,就帶你去哪里玩等等,。

愛(ài)是平等的,要想讓孩子接受你,,要想做一個(gè)好家長(zhǎng),,我這里有幾個(gè)建議,大家可以參考參考:

1.絕對(duì)禁止高壓打罵孩子的做法,,建立平等的關(guān)系,;

2.多給孩子精神上的支持。

3.用正面的方法教育孩子,,時(shí)常對(duì)其鼓勵(lì)表?yè)P(yáng),。

4.要重視孩子好的品質(zhì)的養(yǎng)成;

5.家長(zhǎng)是孩子的鏡子,,要以身作則,,要調(diào)整好和孩子的關(guān)系,這是最重要的一點(diǎn),。

接下來(lái),,我想給家長(zhǎng)們布置點(diǎn)作業(yè):

本學(xué)期的課已經(jīng)上完。所以我想用剩下來(lái)的時(shí)間多讓孩子看看課外書,。希望大家支持,,能給孩子買一本書《三國(guó)演義》。以后每天的家作有一項(xiàng)就是看《三國(guó)演義》,,看的頁(yè)數(shù)到時(shí)我會(huì)規(guī)定,。希望大家能重視這項(xiàng)作業(yè)。

最后要講的還是我們每天都要說(shuō)的安全問(wèn)題,。(略)

家長(zhǎng)們,,今天我要說(shuō)的就是這些,最后祝愿家工作順利,,在回家的路上,,注意行車安全,。謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十一

各位家長(zhǎng)您好,!首先非常感謝您在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加家長(zhǎng)會(huì),,感謝大家對(duì)學(xué)校工作的支持與配合。

本次家長(zhǎng)會(huì)流程如下:

1,、領(lǐng)導(dǎo)講話

2,、班級(jí)基本情況

3、科任老師情況

4,、月考成績(jī)分析

5,、家長(zhǎng)需要做的配合工作

6、個(gè)別交流

下面是領(lǐng)導(dǎo)講話(略)

高二2班是個(gè)理科普通班,,共42名同學(xué),,其中男生26人,女生16人,。因男生較多,班級(jí)整體較為活躍,。但是作為理科班有時(shí)更多的需要沉靜下來(lái)學(xué)習(xí),,關(guān)于這方面存在的矛盾我將在后面講到。

數(shù)學(xué)老師是4班班主任,,高級(jí)教師,,有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn),送給多屆畢業(yè)班,,英語(yǔ)老師高級(jí)教師,,多次送畢業(yè)班,物理老師年輕有為,,同時(shí)是我們班的副班主任,,化學(xué)老師高級(jí)教師,多年送畢業(yè)班,,成績(jī)優(yōu)異,,對(duì)學(xué)生極為有耐心,生物老師高級(jí)教師,,多年送畢業(yè)班,,其中數(shù)學(xué)老師、英語(yǔ)老師,、化學(xué)老師,、生物老師擔(dān)任重點(diǎn)班教學(xué)任務(wù),從師資配備上來(lái)看,,是非常優(yōu)秀的,。

下面我主要說(shuō)一下班級(jí)這次考試的整體情況,,如果個(gè)人有問(wèn)題的話可以與科任老師單獨(dú)交流。

1,、整體不是很理想:一個(gè)是平均分,,一個(gè)是個(gè)人情況,當(dāng)然如果要?dú)w結(jié)在一起肯定是個(gè)人發(fā)揮不好影響整體情況,。

2,、暴露出來(lái)的問(wèn)題:偏科嚴(yán)重,具體到個(gè)人請(qǐng)各位家長(zhǎng)仔細(xì)看一下手中的成績(jī)條,,除了分?jǐn)?shù)還有單科成績(jī)?cè)谀昙?jí)的排名,。

3、究其(成績(jī)不好)原因:學(xué)習(xí)態(tài)度不端正,,學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,。

具體表現(xiàn):(1)老師預(yù)留的預(yù)習(xí)不到位(2)課上精神不專注,部分男生上課犯困,,影響聽課質(zhì)量,。(3)課下作業(yè)完成質(zhì)量不高。(4)部分學(xué)生不按老師要求進(jìn)行,,自由散漫,。

考試之后,老師們也就發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題進(jìn)行了討論,,并制定了一定的計(jì)劃將在后面的教學(xué)中給予實(shí)施,。我也專門用了一節(jié)班會(huì)課的時(shí)間針對(duì)這次成績(jī)暴露的問(wèn)題對(duì)全班進(jìn)行了思想教育,也請(qǐng)各位家長(zhǎng)針對(duì)孩子的具體情況做好家里的思想教育工作,。

現(xiàn)階段發(fā)現(xiàn)的一些思想動(dòng)向

1,、自由散漫思想

2、個(gè)別男生逃避自己應(yīng)該承擔(dān)的責(zé)任

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十二

在現(xiàn)在社會(huì),,發(fā)言稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來(lái)越高,,發(fā)言稿是在一定的場(chǎng)合,面對(duì)一定的聽眾,,發(fā)言人圍繞著主題講話的文稿,。相信很多朋友都對(duì)寫發(fā)言稿感到非常苦惱吧,,下面是小編為大家整理的教師家長(zhǎng)會(huì)發(fā)言稿,,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡,。

首先,,感謝家長(zhǎng)對(duì)我們學(xué)校的信任。其次,感謝各位家長(zhǎng)對(duì)孩子的重視,,放下自己手中的活,,來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。再次,,感謝家長(zhǎng)們對(duì)學(xué)校教育的配合,,我們才取得如此好的成績(jī)。

作為教師,,我深深地知道,,那每一張燦爛的笑臉都承載著在座各位家長(zhǎng)的殷切希望。從xxx年任教以來(lái),,我一直在探索,,如何讓學(xué)生把課本這個(gè)“白開水”變成像喝“咖啡”一樣香甜,讓孩子樂(lè)意學(xué)習(xí),,樂(lè)于探索,,變成一個(gè)有用的人。

當(dāng)然教育并非一樣容易的事,,需要家庭,、學(xué)校、社會(huì)互相配合,,駕設(shè)起學(xué)校與家庭協(xié)同教育的橋梁,。

面對(duì)新的`課改,學(xué)校想了許多辦法來(lái)提高教學(xué)質(zhì)量,。如補(bǔ)弱,如中等生包抓,,如加大檢查力度等,。我校實(shí)行了年級(jí)分管制和領(lǐng)導(dǎo)蹲點(diǎn)制,層層把關(guān),,級(jí)級(jí)參與?,F(xiàn)在的孩子,都是頂著“小皇帝”的名號(hào)長(zhǎng)大的,,嬌慣,、任性,根本就不懂什么是吃苦,,家長(zhǎng)也不愿意,,甚至家長(zhǎng)根本不想讓孩子吃苦。在這樣的環(huán)境中長(zhǎng)大的孩子,,我們應(yīng)該怎么辦,?作為家長(zhǎng),在學(xué)習(xí)上,,要多配合學(xué)校完成教學(xué)工作,。

第一,、要教育孩子學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間,合理作息,。

第二,、要教育孩子養(yǎng)成獨(dú)立完成作業(yè)的習(xí)慣。

第三,、要幫助孩子掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。

第四、要幫助孩子克服學(xué)習(xí)上的毛病,。

對(duì)家長(zhǎng)的一些建議:

1,、必需有很強(qiáng)的責(zé)任心,平時(shí)督促孩子按照老師的要求完成家庭作業(yè),,希望家長(zhǎng)配合檢查,。(特別是周末)

2、對(duì)孩子嚴(yán)格要求,,慣子如殺子,。

3、身正為范,,作孩子的榜樣,。

4、創(chuàng)設(shè)有利于孩子成長(zhǎng)的家庭環(huán)境,。

5,、引導(dǎo)子女做力所能及的家務(wù)。

6,、理解尊重學(xué)校與教師的教育行為,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十三

各位家長(zhǎng)們!

你們好,!我們這是第二次開家長(zhǎng)會(huì),,沒(méi)有第一次的陌生,但是也沒(méi)有到了熟悉的地步,,僅僅了解了一些粗枝大葉,,從課堂中,從孩子們的作業(yè)中,,從孩子們的口中,,從平時(shí)的一言一行中對(duì)我,對(duì)呂老師對(duì)其他老師都有一定的了解,,好也罷,,歹也罷,希望這次的家長(zhǎng)會(huì),能夠把好東西我們發(fā)揚(yáng)廣大,,把一些對(duì)孩子們不利的因素去除,。為了孩子,為了咱們的班級(jí),,我們共同群策群力,,營(yíng)造一個(gè)和諧的班集體。

我在短信中也發(fā)過(guò)了,,雖然平均成績(jī)有些過(guò)頭,,有些暈,但是它是一個(gè)事實(shí),,均分為99.4,,也是我代課以來(lái)創(chuàng)造的最好佳績(jī),可是內(nèi)心卻開心不起來(lái),,因?yàn)槟阍偌?xì)細(xì)看這份試題,,毫無(wú)難度,毫無(wú)有爭(zhēng)議的一份最簡(jiǎn)單,,最基礎(chǔ),,最應(yīng)做對(duì)的試題,所以這個(gè)成績(jī)就是應(yīng)該的,,我們就不必要沾沾自喜了,,它什么也不代表,你的孩子考了一百分,,那僅說(shuō)明基礎(chǔ)的知識(shí)還是掌握了,,考了九十多分,也不能說(shuō)明你的孩子基礎(chǔ)不好,,對(duì)這些新知識(shí)沒(méi)有掌握到位,,多數(shù)的普遍原因是粗心造成的,更不應(yīng)驕傲了,。我們每個(gè)單元一次的考試,那個(gè)成績(jī)能夠說(shuō)明一些問(wèn)題,,我們好像是考了四次,,如果你的孩子有四次都是班內(nèi)的倒數(shù),那說(shuō)明你的孩子就要趕快追趕了,,說(shuō)句實(shí)話,,那四次的測(cè)試不論是出題的初衷,還是必要知識(shí)的掌握,,都算是一份好試題,,所以那個(gè)成績(jī)才是你的孩子真正的實(shí)力所呈現(xiàn)。特別是第四次的一個(gè)測(cè)試,有十幾個(gè)孩子考得都不理想,,我分析了一下原因,,是因?yàn)樽R(shí)字少的原因造成的,還有就是千篇一律的一個(gè)頭疼問(wèn)題是粗心,。這才要真正引起家長(zhǎng)們的注意了,。

今天咱們就成立一個(gè)家長(zhǎng)委員會(huì)吧,剛開學(xué),,我也不太了解,,所以就僅定了一個(gè)楊子瑄媽媽做為成員,她為咱們班級(jí)和我做了許多工作,,大多數(shù)是“無(wú)名英雄”,,沒(méi)有幾個(gè)家長(zhǎng)能夠知道,在這里,,我首先要謝謝這些家長(zhǎng)了,,我還得說(shuō)說(shuō)她們?yōu)榘嗉?jí)為我做的工作,也不是為了夸而夸,,而是從內(nèi)心的一個(gè)感激,,剛開學(xué),做學(xué)籍表,,這是一個(gè)愁死人的工作,,必須我們班主任獨(dú)立完成,僅給一個(gè)星期的時(shí)間,,必須完成,。我看到這些表頭就大,忽兒想到了楊子塇媽媽,,就把亂七八糟的一些你們填過(guò)的初備表給了人家,,不到三天的時(shí)間,完成的井井有條,。然后就開始設(shè)計(jì)咱們的班級(jí)文化建設(shè),,這些設(shè)計(jì)我基本沒(méi)有參與,都是幾個(gè)家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)學(xué)校完成的,,還有就是教室外的一個(gè)宣傳欄,,是關(guān)雅旭媽媽通過(guò)認(rèn)識(shí)人給咱們班做的,費(fèi)用僅花了三百元點(diǎn),,別的班要花五百多,,為咱們班省了許多的錢,謝謝了,!咱們班沒(méi)有《同步練習(xí)冊(cè)》,,一直沒(méi)有,,我在等,可是沒(méi)有等到一絲消息,,再不能等了,,又發(fā)動(dòng)學(xué)生家長(zhǎng)復(fù)印,其中有十個(gè)家長(zhǎng)做了這件事,,把三十多本書復(fù)印了,,解決了燃眉之急,特別有些家長(zhǎng)還給每本書包了書皮,,真得特別感動(dòng),。楊子瑄媽媽在網(wǎng)上還購(gòu)買了適合我們孩子讀得課外書,精神食糧更豐富了,,說(shuō)到借閱書的問(wèn)題,,我有些強(qiáng)調(diào),每個(gè)星期一是換書的時(shí)間,,希望家長(zhǎng)們注意一下了,,如果有些孩子一個(gè)星期就能看三、四本書,,那你讓你的孩子與其他愛(ài)看書的孩子自行交換,,這樣就方便多了,我沒(méi)有時(shí)間去管理這事情,,這個(gè)換書問(wèn)題,,只能靠孩子們自己去解決了,我也聽到一個(gè)不好的消息,,有些孩子連一本書也沒(méi)有看完,,那繼續(xù)這樣下去,你就落到后面了,,我們要有一個(gè)爭(zhēng)先恐后的看書意識(shí)吧,,這樣成立一個(gè)書香班級(jí)就差不遠(yuǎn)了。一會(huì)兒讓家長(zhǎng)把這些天的班級(jí)費(fèi)用匯報(bào)一下,,對(duì)了,,家長(zhǎng)還買了許多小獎(jiǎng)品,這只是鼓勵(lì)的一個(gè)小手機(jī)段而已,。

一個(gè)是座位問(wèn)題,,我在剛開學(xué)就談過(guò)了,希望家長(zhǎng)們別總是給我打電話說(shuō)這個(gè)座位之事,,因?yàn)樵蹅儼嗍且粋€(gè)特殊班,也就是說(shuō)清楚一點(diǎn)兒關(guān)系戶班,,每個(gè)孩子身后都有個(gè)“頭頭腦腦的”,,我如果都按你們的意愿做,,那別的家長(zhǎng)就不同意了,對(duì)我也有意見了,,我的教學(xué)工作就會(huì)止步不前的,,所以我每個(gè)星期一換,僅有幾個(gè)特殊人物他們的座位是不變的,,希望家長(zhǎng)們理解吧,!再千萬(wàn)別說(shuō)是說(shuō):“上課多提問(wèn)一下孩子,我的孩子膽子比較小,,多鍛煉一下他們,,多給他們一些機(jī)會(huì),多贊喻一下他們,,別總是訓(xùn)他們,,我們的孩子最喜歡聽到夸獎(jiǎng)的聲音了等等!”這些話就別在我面前再一次絮絮叨叨了,,我心里有底,,如何做,心里是有數(shù)的,,會(huì)盡量做到一碗水端平的,,面對(duì)那些膽子小的孩子,我也有一定的方法實(shí)施的,,所以千萬(wàn)別半路上殺出一個(gè)程咬金,,對(duì)我指手畫腳的,這樣也打亂了我管理的思路,。放心吧,,孩子交到我手里,我會(huì)把你的孩子鍛煉好的,。其二,、就是一個(gè)班級(jí)值日問(wèn)題,有幾次家長(zhǎng)們沒(méi)有按時(shí)來(lái)值日,,僅一個(gè)家長(zhǎng)默默的做四個(gè)人的工作,,我看在眼里,其實(shí)是氣在心里,,第二天,,我對(duì)孩子們說(shuō):‘你們的家長(zhǎng)沒(méi)有來(lái)值日,今天就補(bǔ)上吧,!“可是再也看不到蹤影了,,環(huán)境是大家的,班級(jí)是大家的,,希望家長(zhǎng)們按時(shí)來(lái)做這件事情,,還有就是在教你的孩子如何打掃,,教給他們方法,下個(gè)學(xué)期就不用你們動(dòng)手了,。每個(gè)月在,、進(jìn)行一次大掃除,所以我通知那個(gè)家長(zhǎng),,就希望按時(shí)來(lái),,否則這個(gè)工作真得沒(méi)法順利進(jìn)行。其三,、孩子們書包太重,,有些書或者本沒(méi)有必要每天背在身上,所以請(qǐng)家長(zhǎng)們把一些沒(méi)有必要的書本清除出去,,這樣就減輕了重量,,省時(shí)又省力,何樂(lè)而不為呢,?其四,、有關(guān)校服與紅領(lǐng)巾的問(wèn)題。校服是從星期一到星期五都得穿,,所以盡量都穿上,,學(xué)校有一個(gè)監(jiān)管的問(wèn)題,你沒(méi)有穿,,人家就扣分,,沒(méi)有戴紅領(lǐng)巾也要扣分,還有??▉G了,,可以補(bǔ)辦,一個(gè)是二元,,也得每天必戴,,小隊(duì)長(zhǎng)卡也得戴,丟了也能補(bǔ)辦,,所以還是按規(guī)矩出牌吧,,否則咱們班的每星期考核總是最低的,我也沒(méi)有面子,,孩子們也面上無(wú)光,。

課程進(jìn)行了快一半了,拼音學(xué)完了,,但是仍不能放手,,在學(xué)課文中仍然還應(yīng)有拼音的教學(xué)。所以每當(dāng)我布置閱讀時(shí),,你們家長(zhǎng)先讓孩子們拼讀一下音節(jié),,然后再讀文字,,這樣就更能打好結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)了?!秶?guó)學(xué)》的背誦,我在課堂上先講解了大意,,然后才會(huì)讓孩子們背誦,,帶著理解背更能起到事半功倍的效果,所以家長(zhǎng)們也可以簡(jiǎn)單考考他們的大意,,而不是為了背而背,,這樣就不會(huì)很好的運(yùn)用自如了。關(guān)于《同步閱讀》的學(xué)習(xí),,我是這樣規(guī)定的,,第一遍,先讓孩子們拼讀,,第二遍,,要適當(dāng)強(qiáng)調(diào)一些音節(jié),如:整體認(rèn)讀音節(jié),,前后鼻音,,平翹音的音節(jié)等畫一畫。第三遍讀,,帶著問(wèn)題來(lái)讀,,把課后的問(wèn)題先說(shuō)一說(shuō),然后再讀,,做一做,,最后一次的讀,是通順達(dá)到流利的讀一遍就萬(wàn)事大吉了,!關(guān)于課文的學(xué)習(xí),,這里主要是說(shuō)一下預(yù)習(xí)的事情,每當(dāng)上新課時(shí),,必須要課下預(yù)習(xí),,這個(gè)預(yù)習(xí)也是特別重要的,是舉足輕重的,,養(yǎng)成一個(gè)好的預(yù)習(xí)習(xí)慣是一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。預(yù)習(xí)時(shí),讀四次課文,,每讀一次都會(huì)帶著任務(wù)完成,。把認(rèn)讀生字圈起來(lái),讀一讀,,每一次,,把課文標(biāo)一下自然段,,讀一讀,第二次,,讀過(guò)完后,,簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)大致內(nèi)容。再單純的讀一讀,,達(dá)到正確就行了,。關(guān)于語(yǔ)文作業(yè)的書寫和改錯(cuò),這是一個(gè)老生和長(zhǎng)談的問(wèn)題,,剛開始學(xué)習(xí)書寫,,就應(yīng)寫正確寫美觀,而不是亂七八糟,,不知所云,。還有就是錯(cuò)題不進(jìn)行改,仍然靜靜地呆著,,把我氣個(gè)半死,,我花四十分鐘的批改,就是要看看孩子們知識(shí)掌握情況,,錯(cuò)誤率情況,,這樣會(huì)對(duì)癥下藥,可是我在課堂上用幾分鐘時(shí)間把孩子們大多數(shù)出現(xiàn)的錯(cuò)誤糾正了,,讓孩子們回家里改,,可是卻仍然沒(méi)有改的一個(gè)痕跡,令我十分氣惱?,F(xiàn)在作業(yè)書仍然沒(méi)有包本皮的,,仍然沒(méi)有用小細(xì)繩綁的孩子們,請(qǐng)家長(zhǎng)們今天開完會(huì)后就做這個(gè)事情吧,,我真得不想再三令五申的提了,。

日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成是至關(guān)重要的,所以家長(zhǎng)的言行是孩子們的一面鏡子,,要正面教育他們,,也就是常說(shuō)的是給予他們正能量,而不是一些負(fù)面的言行,。這些道理我在這里不再繼續(xù)贅述了,,希望能夠引起家長(zhǎng)們的關(guān)注!

咱們也相處了兩個(gè)多月了,,當(dāng)然不能說(shuō)成朋友,,但是也相處得特別愉快,我也不是完人,在工作中一定會(huì)有許多不足之處,,或者不盡人意的事情,,特別是在教學(xué)中會(huì)有些值得商榷的,希望家長(zhǎng)們直言不諱的提出來(lái),,我們?yōu)榱撕⒆?,為了孩子的能力,為了孩子的`知識(shí),,我們共同做到有則改之,,無(wú)則加免!把你們保貴的意見留下來(lái),,共同進(jìn)步!,!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十四

歡迎各位家長(zhǎng)在百忙中光臨本次家長(zhǎng)會(huì),,這是對(duì)我們工作的大力支持,也是對(duì)我們每一位任課教師的一種鞭策,,更是對(duì)自己子女的一種高度的關(guān)懷,。我對(duì)此表示感謝!可能我們有的家長(zhǎng)對(duì)政治課不是很了解,,下面我就本科的特點(diǎn)和學(xué)習(xí)方法作簡(jiǎn)要的介紹:

一,、政治課老師怎么教,學(xué)生怎么學(xué),?

政治:教學(xué)素材的精選,,讓學(xué)生及時(shí)掌握社會(huì)信息,便于靈活處理考試題型,;作業(yè)題的精選,,力求圍繞知識(shí)點(diǎn)的重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,,以發(fā)展學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,;社會(huì)熱點(diǎn)的收集,適時(shí)選編試卷進(jìn)行有效的訓(xùn)練,,力求中考考點(diǎn)的早訓(xùn)練,。

快樂(lè)是一種人生態(tài)度,一個(gè)快樂(lè)的孩子會(huì)發(fā)現(xiàn)每天的陽(yáng)光都是燦爛的,,生活總是美好的,,學(xué)習(xí)總是快樂(lè)的。讓他們能夠真正快樂(lè)學(xué)習(xí),,在學(xué)習(xí)中體會(huì)快樂(lè),。所以,我們?cè)诮虒W(xué)中側(cè)重于對(duì)課本專業(yè)化的很多知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行講解和引導(dǎo)學(xué)生理解,再在此基礎(chǔ)上讓學(xué)生進(jìn)行分析歸納和總結(jié),,然后要求學(xué)生在理解的基礎(chǔ)上加強(qiáng)記憶并通過(guò)測(cè)驗(yàn)和月考來(lái)鞏固所學(xué)知識(shí),。

二、具體措施:

1,、進(jìn)行課堂教學(xué)研討,。

2、開展學(xué)習(xí)活動(dòng),。

3,、合作交流。

4,、常抓不懈,、追求細(xì)節(jié)。

5,、對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),。

三、對(duì)家長(zhǎng)的建議:

1,、重視習(xí)慣的培養(yǎng),。有人說(shuō)習(xí)慣決定命運(yùn)。其實(shí)是習(xí)慣形成品質(zhì),品質(zhì)決定命運(yùn),。學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)漫長(zhǎng)的過(guò)程,一旦形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣將終生受益,。我總是要求學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,比如課前應(yīng)準(zhǔn)備好教材,、筆,、本子等,這有利于孩子提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài),課上認(rèn)真記筆記,,課后做到有效復(fù)習(xí),,作業(yè)本上的錯(cuò)誤要認(rèn)真糾正等。這些看起來(lái)很簡(jiǎn)單的事情,,在孩子們真正實(shí)施起來(lái)時(shí)卻不簡(jiǎn)單,,堅(jiān)持一天很容易,堅(jiān)持初中三年卻不容易,。

2,、做一個(gè)榜樣型的家長(zhǎng)。

配合老師加強(qiáng)對(duì)孩子進(jìn)行思想教育和引導(dǎo),,幫助他們形成正確的世界觀,、人生觀、價(jià)值觀,。用自己的良好的行為習(xí)慣做好子女的表率,,和子女一起互相監(jiān)督、勉勵(lì),共同進(jìn)步,。

3,、做一個(gè)監(jiān)督型的家長(zhǎng)。

平時(shí)要多督促孩子把主要精力放在學(xué)習(xí)上,,對(duì)子女在校情況要多做了解,,不能過(guò)長(zhǎng)時(shí)間不與老師聯(lián)系,電話號(hào)碼如有變動(dòng),,請(qǐng)及時(shí)轉(zhuǎn)告,,如果能常到校查看,效果會(huì)更好,。家長(zhǎng)督促的缺失會(huì)直接導(dǎo)致管理上的縫隙,,不要等老師打電話找到你,如果是老師打電話找你,,那小孩所犯的錯(cuò)誤就不會(huì)小了,。比如小孩在外的上網(wǎng)情況,在外打游戲機(jī)情況,,這些問(wèn)題家長(zhǎng)完全可以通過(guò)和學(xué)校的聯(lián)系察覺(jué)出。

4,、做一個(gè)細(xì)心型的家長(zhǎng),。

學(xué)生的喜怒哀樂(lè)常常表現(xiàn)在臉上,行為上,、家長(zhǎng)應(yīng)從一系列的變化探索子女在校的表現(xiàn)情況,。以下情況屬不正常現(xiàn)象,,家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)后應(yīng)及時(shí)了解真相,,對(duì)癥教育;并將情況通報(bào)班主任,。

5,、給孩子創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

嚴(yán)重干擾孩子學(xué)習(xí)的事情,。特別是農(nóng)村學(xué)生周六學(xué)生回家,,要有家長(zhǎng)在家,及時(shí)接管教育責(zé)任,。

最后,,祝各位家長(zhǎng)工作順利,家庭幸福,,再次感謝你們的支持,。說(shuō)得不對(duì)之處還望家長(zhǎng)們?cè)彛≈x謝!,!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十五

非常感謝您們能在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加我們小二班的首次家長(zhǎng)會(huì),,在此,我代表我們小二班的兩位老師對(duì)您的到來(lái)表示熱烈的歡迎和衷心的感謝,,同時(shí),,也非常感謝你們對(duì)我們各項(xiàng)工作的支持,像制作布書,、玩具等,。

我先自我介紹一下,我是徐艷霞老師,另外一位是徐淑霞老師,我們兩位老師將會(huì)盡心盡力做好我們小二班里的每一項(xiàng)工作。當(dāng)然還有我們天真,、可愛(ài)的孩子們?,F(xiàn)在我把我們班的整個(gè)情況跟大家說(shuō)一下:我們小二班有孩子24人,其中男生12人,,女生12人,,男女均衡。通過(guò)開學(xué)一段時(shí)間的觀察,,我們把初步了解到我們班孩子情況大致跟家長(zhǎng)交流一下,。(幼兒情況分析)

幼兒園的教育不同于其他教育,我們的教育教學(xué)工作是依據(jù)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》,、《幼兒園工作規(guī)程》,、《3-6歲幼兒學(xué)習(xí)發(fā)展指南》來(lái)制定的,每節(jié)活動(dòng)安排為15分鐘,,活動(dòng)動(dòng)靜結(jié)合,,讓幼兒在游戲中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中游戲,。

活動(dòng)共劃分為五大領(lǐng)域:健康,、語(yǔ)言、社會(huì),、科學(xué),、藝術(shù)”。

簡(jiǎn)單介紹一下各領(lǐng)域的教育目標(biāo)

1)健康:

a身體健康,,在集體生活中情緒安定,,愉快。

b生活衛(wèi)生習(xí)慣良好,,有基本的生活自理能力,。

c知道必要的安全保健常識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)自己,。

d喜歡參加體育活動(dòng),,動(dòng)作協(xié)調(diào),、靈活。

2)語(yǔ)言:

a樂(lè)于與人交談,,講話禮貌

b注意傾聽對(duì)方講話,,能理解日常用語(yǔ)。

c能清楚說(shuō)出自己想說(shuō)的事,。

d喜歡聽故事,、看圖書。

e能聽懂和會(huì)說(shuō)普通話,。

3)社會(huì):

a能主動(dòng)地參與各項(xiàng)活動(dòng),,有信心。

b樂(lè)意與人交往,,學(xué)習(xí)互助,、合作和分享,有同情心,。

c理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)則,。

d能努力做好力所能及的事,不怕困難,,有初步的責(zé)任感,。

e愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴,,愛(ài)集體,、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó),。

4)科學(xué):

a對(duì)周圍的事物現(xiàn)象感興趣,有好奇心和求知欲,。

b能運(yùn)用各種感官,,動(dòng)手動(dòng)腦,探究問(wèn)題,。

c能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá),、交流探索的過(guò)程和結(jié)果。

d能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣,。

e愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,,珍惜自然資源,,有初步的環(huán)保意識(shí)。

(5)藝術(shù):

a能初步感受并喜歡環(huán)境,、生活和藝術(shù)中的美,。

b喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),,并大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。

c能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)

還有這學(xué)期我們采用的是明天出版社的課程,,小班這學(xué)期主要有六大主題,,一、幼兒園真好,,二,、香噴噴甜蜜蜜,三,、小小的我,,四、骨碌骨碌轉(zhuǎn),,五,、我的動(dòng)物朋友,六,、冬天樂(lè),。每個(gè)大主題有分三個(gè)次主題,不再一一介紹,。

1,、孩子來(lái)園請(qǐng)家長(zhǎng)檢查是否攜帶危險(xiǎn)品,如服藥請(qǐng)交到老師手中,。

2,、家長(zhǎng)要注意培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,在(雙休日)里,,定期為幼兒洗澡,、剪指甲,同時(shí)要培養(yǎng)幼兒的自理能力,,如穿脫衣服,、大小便等。

3,、如果您的電話號(hào)碼有變動(dòng),,請(qǐng)及時(shí)告知老師,方便聯(lián)系,。

4,、幼兒園加點(diǎn)每天上下午各一次,一次一元(點(diǎn)上午面包,、下午水果,、周三、五喝奶),。

5,、不要給孩子帶零食,,家長(zhǎng)要認(rèn)識(shí)孩子吃零食危害性,從小培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。

6,、下周幼兒園舉行講故事比賽,每班兩人,,望踴躍報(bào)名,,從中選拔。

1,、每天送孩子入幼兒園一定要把孩子親手交到老師的手中,,不能讓孩子自己進(jìn)教室。

2,、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴老師,以便我們能多關(guān)注孩子,,避免意外事故的發(fā)生,。

3、來(lái)園前,,請(qǐng)家長(zhǎng)檢查一下孩子的衣兜,,出于安全考慮不要讓孩子帶細(xì)小的玩具及零食。幼兒園強(qiáng)調(diào)小朋友不佩戴金銀首飾等小掛件,,不玩尖銳的東西或其他有危險(xiǎn)的物品(如:豆類,、硬幣、小棒,、小刀等等),。

4、還要注意來(lái)回路上要小心,,注意孩子安全,。

一年一度,四季更替,,秋去冬來(lái),,在寒冷得冬季,,我們要注意保持幼兒的身體健康,。

冬季是呼吸道疾病的多發(fā)季節(jié),要謹(jǐn)防冬季易流行的呼吸道傳染病,,如水痘,、腮腺炎、流行性腦膜炎等,。嚴(yán)格按照免疫程序做好幼兒計(jì)劃免疫工作,。對(duì)于體質(zhì)差,、易感染疾病的幼兒,家長(zhǎng)可根據(jù)疾病流行情況有針對(duì)性地開展免疫注射,,同時(shí)還可給孩子服用板蘭根,、大青葉、金銀花等中藥,,以加強(qiáng)預(yù)防流行型感冒,。幼兒外出時(shí)如應(yīng)帶好口罩,特別是室內(nèi)外溫差較大的的情況下,。

合理穿衣,,隨時(shí)增減。有的家長(zhǎng)給小兒穿衣過(guò)多,,孩子稍有活動(dòng),,汗水把內(nèi)衣濕透,而小兒不會(huì)表示需要更換內(nèi)衣,,只能憑自身的體溫把濕衣暖干,,天天如此,容易傷風(fēng)感冒,,對(duì)健康不利,。同時(shí)應(yīng)隨氣候變化而增減,在活動(dòng)前或進(jìn)入有暖氣房間時(shí)應(yīng)脫去外衣,。

外出最好戴口罩,,避免著涼。夜間蓋好被褥,,家長(zhǎng)或保育員應(yīng)勤查看,,幼兒登被褥時(shí)及時(shí)蓋好,以免孩子著涼,。不然,,常會(huì)引起其它大病發(fā)生,如肺炎,、心肌炎,、大葉性肺炎、急性腎炎,。

冬季天氣寒冷,,幼兒需要的能量和熱量也相應(yīng)增加,因此應(yīng)增加些能量高,,熱性的食物,。如肉類、魚類,、家禽類,、乳類,、豆類等等。此外也要注意補(bǔ)充紅棗,、紅豆等健脾補(bǔ)血的食物,。

冬季還要保證幼兒的飲水量。水是人體新陳代謝必不可少成分,。幼兒代謝旺盛,,需水量大,每節(jié)課后都應(yīng)組織幼兒喝水,,個(gè)別特異性體質(zhì)的幼兒還要視情況增加飲水的次數(shù),。

冬季幼兒也要進(jìn)行適度的運(yùn)動(dòng)和鍛煉。鍛煉可增強(qiáng)幼兒體質(zhì),,增強(qiáng)自身免疫力,,才能抵御病原體對(duì)機(jī)體的侵蝕。我們現(xiàn)在做操時(shí)間改為跑步,。

保護(hù)皮膚:冬季寒冷干燥,,幼兒皮膚中水份散失多,皮脂腺分泌少,,皮膚易干裂發(fā)癢,,讓幼兒多吃蔬菜、水果,、多喝開水,,并常用熱水洗手、腳,、臉,,再適當(dāng)搽點(diǎn)護(hù)膚霜。

注意室溫:冬季對(duì)人體的適宜溫度是18攝氏度,,如高于23攝氏度時(shí),,人就會(huì)感到頭暈、疲倦,。另外,,如果室內(nèi)外溫差大,則易感冒,。

多曬太陽(yáng):陽(yáng)光中的紫外線能殺滅人體表面的病毒和細(xì)菌,,幫助幼兒對(duì)鈣、磷的吸收,,增強(qiáng)機(jī)體的抗病能力,。此外,,陽(yáng)光也能提高紅細(xì)胞的含氧量和增強(qiáng)皮膚的調(diào)溫作用,,以及能增強(qiáng)神經(jīng)系統(tǒng)的活動(dòng)機(jī)能和幼兒的體質(zhì),。

總之,我深深的希望這次家長(zhǎng)會(huì)能拉近我們之間的距離,,促進(jìn)彼此間關(guān)系,,增進(jìn)彼此的溝通,達(dá)成家園教育的一致性,,共同教育好孩子,。

在將來(lái)的日子里,我無(wú)法保證我們可以做到最好,,可是我們一定會(huì)盡自己最大的努力做到更好,,我們會(huì)本著熱愛(ài)孩子,關(guān)心孩子,,細(xì)心照料孩子為目標(biāo),,用我們的實(shí)際工作讓您放心。

另外,,我們的工作需要您的支持,、理解,您有什么問(wèn)題或意見請(qǐng)你們提出來(lái)以便我們更好更科學(xué)地教育好孩子,。

結(jié)束語(yǔ):今天的家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束,,我們?cè)僖淮沃孕牡母兄x您的參與,最后衷心的祝愿您:工作順利,,萬(wàn)事如意,,衷心的祝愿我們小二班的每個(gè)孩子能夠健康、快樂(lè)的成長(zhǎng),。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十六

首先,,請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下班級(jí)的情景:班級(jí)人數(shù)是39人,其中男孩13人,。本班是由原中(3)班和中(4)班各一半幼兒組成,。我班幼兒總體上智力發(fā)展比較均衡,生活習(xí)慣比較好,,喜歡上幼兒園,,樂(lè)于參加各種活動(dòng),動(dòng)手本事比較強(qiáng),,自理本事普遍較好,。但幼兒之間的個(gè)別差異也較大。

1,、重視孩子本事的培養(yǎng):我班幼兒在剛?cè)雸@時(shí),,大部分幼兒都自理本事很差。

如不會(huì)吃飯,不會(huì)穿脫衣服,,鞋子,,不明白自我的水杯毛巾號(hào)等等。經(jīng)過(guò)幼兒園的訓(xùn)練和生活,,很多幼兒不僅僅學(xué)會(huì)了自我的事情自我做,,并且還有部分幼兒能夠幫忙父母干力所能及的事。舉個(gè)很明顯的例子:宋心媛小朋友以前是個(gè)十分任性,、倔強(qiáng)的孩子,,還特別挑食,并且不喜歡上幼兒園,。

經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的鍛煉她從各個(gè)方面都有了很大的提高,、每一天都能自我穿脫衣服、吃飯不在挑食,,愛(ài)學(xué)習(xí),、特別喜歡上幼兒園。任務(wù)意識(shí)也很強(qiáng),、能夠完整的向家長(zhǎng)轉(zhuǎn)告教師的通知,。這就是我們注重對(duì)幼兒進(jìn)行本事培養(yǎng)的效果,像這樣的例子還有很多,,在那里我就不一一列舉了,。

2、重視孩子素質(zhì)的全面發(fā)展和提高:

在幼兒園,,我們更重視幼兒的全面發(fā)展,。此刻很多家長(zhǎng)的教育理念也比較先進(jìn),明白孩子不是會(huì)認(rèn)多少個(gè)拼音,、會(huì)計(jì)算10以內(nèi)甚至20以內(nèi)加減法,,就表示這個(gè)孩子有多聰明的?!队變簣@教育大綱》里明確規(guī)定,,潛移默化的生活與游戲才是幼兒的主體,從中幼兒得更多的經(jīng)驗(yàn)積累,,并讓他們?cè)诖嘶A(chǔ)上有所發(fā)展有所提高,。特別在幼兒園幼兒一天的生活學(xué)習(xí)基本上都在這個(gè)班級(jí)范圍里,孩子的性格,、本事都對(duì)他能否適應(yīng)團(tuán)體生活,、能否展現(xiàn)出自己的個(gè)性特長(zhǎng)、能否得到更好的發(fā)展影響很大,。所以我們的活動(dòng)主要以培養(yǎng)幼兒興趣,、提高幼兒本事和培養(yǎng)幼兒的習(xí)慣為主,。

3、重視對(duì)孩子的賞識(shí)教育我們對(duì)待班級(jí)幼兒進(jìn)行賞識(shí)教育,,認(rèn)同幼兒的做法,,每一天在學(xué)習(xí)、紀(jì)律,、用餐、禮貌,、等方應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行表?yè)P(yáng),。

用小星星粘貼來(lái)獎(jiǎng)勵(lì)他們,他們會(huì)很開心的把自我的星星貼在走廊外面的自我展示作品版上,,還互相比誰(shuí)的星星多,,在幼兒數(shù)的這個(gè)過(guò)程中,既訓(xùn)練了幼兒的點(diǎn)數(shù)本事還激勵(lì)了幼兒的上進(jìn)心,。效果十分好!在每個(gè)月末的時(shí)候評(píng)選本月小明星,。3月份我們獎(jiǎng)勵(lì)了xxxx6名小朋友,分別被評(píng)為“愛(ài)學(xué)習(xí)小星”“懂事乖寶寶”和“睡寶寶”,。以后每個(gè)月我們還要繼續(xù)開展“本月小明星”活動(dòng),。期望在家長(zhǎng)積極的配合下,4月份會(huì)有更多的幼兒被評(píng)上小明星,。

本學(xué)期我們將開展家長(zhǎng)開放日,、教師觀摩課和六一運(yùn)動(dòng)會(huì)活動(dòng)。幫忙家長(zhǎng)了解幼兒在園的生活學(xué)習(xí)情景,,加深家長(zhǎng)與孩子之間的交流,。在教室外的‘家長(zhǎng)園地’中我們也將向家長(zhǎng)介紹一些好的教育文章,并告之家長(zhǎng)我們的教學(xué)進(jìn)度,,同時(shí)我們十分期望能在‘家長(zhǎng)園地’中能看到各位家長(zhǎng)對(duì)孩子教育的心得,,如果我們每個(gè)人能說(shuō)出自己的教育心得和別人分享,那么我們就能找到適合自我孩子的教育方法,,讓孩子能更加愉快的成長(zhǎng),。另外本學(xué)期增加了每周一次的家園聯(lián)系冊(cè),上頭會(huì)比較詳細(xì)的記錄幼兒近期在園的表現(xiàn),,同時(shí)我們也想經(jīng)過(guò)這本聯(lián)系冊(cè)及時(shí)的了解幼兒在家的情景,,期望家長(zhǎng)能準(zhǔn)確的填寫,如果各位在教育孩子時(shí)遇到困難需要我們的支持和幫忙也能夠?qū)懺谏项^我們會(huì)盡力幫忙大家,。

我們的工作要做好,,更重要的是得到各位的支持,所以期望各位能配合我們做好一些工作,。

1,、為讓幼兒能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng),期望各位家長(zhǎng)能盡量讓孩子在8:30前到園。如果因?yàn)橐恍┨厥庠蜻t入園,,請(qǐng)您輕聲的和孩子道別,、和教師交談,不要影響其他孩子的正?;顒?dòng),。

2、如果您的孩子在家出現(xiàn)情緒不穩(wěn)或身體不適時(shí),,請(qǐng)您在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴教師,,以便我們能多關(guān)注孩子,避免意外事故的發(fā)生,。

3,、在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服可讓孩子們自我完成,并指導(dǎo)鼓勵(lì)孩子把衣褲疊放整齊,,讓孩子的自我服務(wù)本事得到鍛煉,。

4、為了環(huán)境的美觀請(qǐng)您不要把孩子的鞋放在走廊的暖氣上頭,。

5,、請(qǐng)及時(shí)填寫家園聯(lián)系手冊(cè),我們將在每周五晚上把手冊(cè)發(fā)回去,,請(qǐng)您周一交給班級(jí)教師,。

為了我們的工作能夠做的更好,期望各位能給我們提出寶貴的提議和要求,。

感激各位家長(zhǎng)對(duì)我們的工作的支持,,以后有問(wèn)題也期望能及時(shí)與我們溝通,今日的家長(zhǎng)會(huì)就到那里,,再一次感激各位的參加,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十七

尊敬的各位家長(zhǎng),親愛(ài)的同學(xué)們:

大家上午好!

我是xx班的班主任我叫xx,,大家也不陌生,,這學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì)我們有一次的來(lái)到了這里,雖然說(shuō)每次家長(zhǎng)會(huì)也沒(méi)有什么重大的意義,,但是我覺(jué)得家長(zhǎng)會(huì)能夠讓各位家長(zhǎng)更加的了解自己孩子的情況,,這是一點(diǎn)首要的一點(diǎn),平時(shí)各位家長(zhǎng)的工作可能是比較忙,,沒(méi)有太多的時(shí)間注意孩子,,這樣對(duì)自己的孩子就也了解的不多,在校的一些情況,,也不是各位家長(zhǎng)每次跟我打通電話能夠了解清楚的,,家長(zhǎng)會(huì)的目的也是為了讓各位家長(zhǎng)能夠看到這一點(diǎn),,我呢作為xx班的班主任有義務(wù)為大家教導(dǎo),看管孩子,,同時(shí)我也要為各位家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)一下你們的孩子在校的情況,,這也是對(duì)大家的負(fù)責(zé)。

首先呢,,我們班這學(xué)期的學(xué)期情況是很可觀的,,相比以往是有很大的進(jìn)步,作為班主任我很高興,,學(xué)生進(jìn)步是我們做老師的最大的成功,,最大的教學(xué)驕傲,各位家長(zhǎng)們也應(yīng)該為自己的孩子感到驕傲,,學(xué)期大多數(shù)的同學(xué)還是表現(xiàn)的比較優(yōu)秀,,為班級(jí)做出了很大的貢獻(xiàn),,這學(xué)期的表彰大會(huì)我們班就有好幾個(gè)同學(xué)的名字在內(nèi),,這是一種榮譽(yù),值得表?yè)P(yáng),。

在一個(gè)就是學(xué)習(xí)上面的事情了,,學(xué)生在學(xué)校還是主要為了學(xué)習(xí),對(duì)于學(xué)習(xí)要嚴(yán)抓,,各位家長(zhǎng)最關(guān)注的也是自己孩子學(xué)習(xí)上的情況了,,首先呢我要問(wèn)一下各位家長(zhǎng),平時(shí)在生活當(dāng)中沒(méi)沒(méi)有關(guān)注自己孩子的學(xué)習(xí)呢,,學(xué)生在校需要老師來(lái)關(guān)注,,在家里就是需要家長(zhǎng)來(lái)注意了。

對(duì)于學(xué)習(xí)上面的我們班是有很多優(yōu)秀的同學(xué)的,,比如說(shuō)xx同學(xué),,他是我們班的學(xué)習(xí)委員,表現(xiàn)一直都很優(yōu)秀,,相信xx同學(xué)的家長(zhǎng)也很欣慰,,這學(xué)期xx同學(xué)各科的成績(jī)都在班上名列前茅,這次期中考試是班上的第一名,,平時(shí)的言行舉止也很規(guī)范,,表現(xiàn)在各科老師的眼中都很優(yōu)秀,這是值得全體同學(xué)去學(xué)習(xí)的,,平時(shí)要都多多看齊xx同學(xué),,大家應(yīng)該向xx_同學(xué)靠攏,在平時(shí)的休息時(shí)間我經(jīng)??吹絰x同學(xué)在刻苦學(xué)習(xí),,這也是他成績(jī)好的原因之一,。

再一個(gè)呢,我要特別說(shuō)一下xx同學(xué),,為什么呢,,相信大家應(yīng)該都知道,他在上學(xué)期的考試中在成績(jī)并不顯著,,一直以來(lái)成績(jī)也不怎么優(yōu)秀,,但是這學(xué)期他發(fā)生了很大的改變,成績(jī)進(jìn)步的非???,平時(shí)我也特別注意一xx同學(xué),確實(shí)改變了很多,,學(xué)習(xí)變得更加刻苦了,,更加主動(dòng)了,這次考試中成績(jī)進(jìn)步的很快,,一度上升了十五個(gè)名次,,這是相比上學(xué)期考試的一個(gè)進(jìn)步,這是值得表?yè)P(yáng)的,,相信xx同學(xué)的進(jìn)步大家也有目共睹,。

以上這種例子在我們班上還有很多,大家應(yīng)該向他們學(xué)習(xí),,還有就是家長(zhǎng)們應(yīng)該平時(shí)多去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí),。

我說(shuō)完了,謝謝!

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十八

尊敬的各位家長(zhǎng):

你們好,!

首先我代表六年級(jí)(2)班全體科任老師對(duì)大家的到來(lái)表示感謝,!很榮幸,在孩子小學(xué)的最后一年六年級(jí),,學(xué)校派我來(lái)?yè)?dān)任本班的班主任,。作為孩子的班主任希望在這一年里能讓孩子有所收獲!時(shí)間過(guò)得很快,,轉(zhuǎn)眼間,,孩子們升入六年級(jí)已經(jīng)3個(gè)月了,小學(xué)六年級(jí),,是學(xué)生在小學(xué)學(xué)習(xí)生活中最后一個(gè)階段,,是學(xué)生終生學(xué)習(xí)的一個(gè)中轉(zhuǎn)站,對(duì)學(xué)生的一生具有重要的意義,;同時(shí),,小學(xué)六年級(jí),也是小學(xué)與初中的接軌點(diǎn),,學(xué)生素質(zhì)的高低,,成績(jī)的好壞,,即將面臨到一個(gè)新的環(huán)境中受到一個(gè)新的挑戰(zhàn)、新的評(píng)價(jià),。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,,六年級(jí)是小學(xué)至關(guān)重要的一個(gè)階段。我們請(qǐng)來(lái)了各位家長(zhǎng),,目的就是為了針對(duì)本年齡段孩子的心理,、生理、學(xué)習(xí)等方面特點(diǎn),,加強(qiáng)聯(lián)系,,相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況,以便老師能夠及時(shí)調(diào)整工作,、提高教育教學(xué)質(zhì)量,,家長(zhǎng)能夠更好教育自己的子女做人與成材??傊覀兊哪繕?biāo)是一致的,,那就是:“溝通、理解,、合作”因此我相信,,我們今天的家長(zhǎng)會(huì)一定能夠達(dá)到預(yù)期的效果,,取得圓滿的成功,!

一、班級(jí)情況,。

本班現(xiàn)有學(xué)生53人,,其中女生19人,男生34人,。我對(duì)我們班級(jí)學(xué)生的總體表現(xiàn)評(píng)價(jià)是:大部分學(xué)生學(xué)習(xí)比較認(rèn)真,,心理狀態(tài)較好,積極樂(lè)觀向上,,總體來(lái)說(shuō)都比較聽話,。作為班主任和語(yǔ)文老師,我對(duì)我的學(xué)生充滿信心,。但也不可否認(rèn),,孩子畢竟還是孩子,他們的自我約束力還比較差,,缺乏持之以恒的耐力,,在學(xué)習(xí)的過(guò)程中還會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問(wèn)題,比如部分同學(xué)學(xué)習(xí)還不夠積極主動(dòng),,完成作業(yè)較被動(dòng),,字跡較潦草,,極個(gè)別同學(xué)不及時(shí)完成作業(yè),有一部分同學(xué)上課不積極思考,,發(fā)言不踴躍,,這些都是學(xué)習(xí)上的不良行為。這就需要我們?cè)谧母魑患议L(zhǎng)和老師密切的配合起來(lái),,共同打造您孩子的美好明天,!

我們班級(jí)孩子大體有以下四種情況:

第一種:品學(xué)兼優(yōu)的孩子,這些孩子學(xué)習(xí)品質(zhì)很好,,有很好的自制力,,能主動(dòng)學(xué)習(xí),他們是曾一鳴,、朱海,、吳婧雯、黃雅萱,、陳菲比謝陳坤,、李驍輝、范煒萱,、孟維澤,、吳雨欣、張可欣,、傅登含,、羅龍輝、黃程威,、衷方明,、劉睿潔、黃哲韜,、余靜妮,、劉煥禹、王微微,、陳思雨,、章博軒、吳城坤等同學(xué),,我為這些孩子的家長(zhǎng)自豪,,你們培養(yǎng)了一個(gè)優(yōu)秀的孩子,他們不僅是家庭的驕傲,,也是我們老師的驕傲,,這些孩子在生活上需要家長(zhǎng)給予更大的關(guān)心,不要給他們施加更大的壓力,。

第二種學(xué)生,,他們努力學(xué)習(xí),,但基于多種原因,如:基礎(chǔ)不扎實(shí),,學(xué)習(xí)方法不正確,,這些學(xué)生成績(jī)不拔尖,但他們也有希望,,這些學(xué)生就是所謂的可上可下的學(xué)生,,發(fā)展好了,是重點(diǎn),,稍有松懈就將擦肩而過(guò),,面對(duì)這樣的學(xué)生,家長(zhǎng)不僅需要給予關(guān)心,,有時(shí)也需要給予必要的幫助與督促,,在孩子的成績(jī)中,不僅有老師的培養(yǎng),,學(xué)生的努力,,更有家長(zhǎng)的汗水。

第三種學(xué)生,,是老師最心疼的孩子,,這些孩子一直努力學(xué)習(xí),渴望有一份理想的成績(jī),,他們善良懂事,,但成績(jī)始終不理想,以致自己信心都大打折扣,,,,這些學(xué)生有,,能理解家長(zhǎng)面對(duì)孩子成績(jī)不理想的心情,,但我想說(shuō),這些孩子盡力了,,他們不需要責(zé)備,,他們更多的需要鼓勵(lì),需要你的關(guān)心和支持,,盡管他們成績(jī)不是最優(yōu)秀的,,但不等于他們的人生是失敗的。條條大路通羅馬,,將來(lái)在某個(gè)領(lǐng)域做出一番成就是完全可能的,。

第四種學(xué)生是我平時(shí)關(guān)注最多的孩子,他們活潑好動(dòng),,充滿了青春的活力,,也因此常常違反紀(jì)律,,上課搞小動(dòng)作,甚至課堂上說(shuō)話,,成績(jī)也普遍不好,。面對(duì)這些孩子我有義不容辭的教育責(zé)任,我需要家長(zhǎng)的配合,,引導(dǎo)孩子走正確的路不僅是我的心愿,,更是家長(zhǎng)的心愿,只有我們攜起手來(lái)才能更好的教育我們的孩子,,你們不能對(duì)我說(shuō):“老師這孩子我可管不了呀,!全靠你了!”你也不要說(shuō):“哎呀,,老師我忙,,我沒(méi)時(shí)間!”如果因?yàn)槲覀兝蠋熀图议L(zhǎng)的疏忽,,對(duì)孩子疏于教育,,倘若真的發(fā)生了不良的后果,作為我們都有推脫不了的責(zé)任,,家長(zhǎng)還要承擔(dān)一些心靈上的痛苦,。我這樣說(shuō),不是說(shuō)我們的孩子就是不可救藥的問(wèn)題孩子,,而是說(shuō),,我們需要攜手避免這樣的事情發(fā)生。

一個(gè)學(xué)校最重大的事是教育孩子,,一個(gè)家庭最重要的事同樣也是教育孩子,。孩子是你的,也是學(xué)校和社會(huì)的,,但首先他是你的,。而往往我們當(dāng)中有很多家長(zhǎng)會(huì)認(rèn)為,孩子上了學(xué),,吃穿問(wèn)題由家長(zhǎng)解決,,而教育問(wèn)題全部由教師去管。這種觀點(diǎn)是不對(duì)的,,你想,,同樣一個(gè)教師在同樣一個(gè)班級(jí)上課,為什么有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)好,,而有的學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)差一些呢,?這其中關(guān)鍵在于家庭教育。那么如何能做一個(gè)稱職的家長(zhǎng),在品行,,性格,,學(xué)習(xí)方面對(duì)孩子進(jìn)行良好的教育和影響呢?我想下面我想就各位家長(zhǎng)關(guān)心和困惑的問(wèn)題,,與大家交流溝通,,希望能對(duì)各位有所幫助。很多家長(zhǎng)都把教育孩子的希望全部寄托在教師的身上,,認(rèn)為孩子只聽老師的不聽自己的,。但我不完全贊同這個(gè)看法,誠(chéng)然,,一個(gè)人的成長(zhǎng)和知識(shí)積累最主要靠的是老師,,但他更不能離開家庭,因?yàn)榧沂侨藗冏畛醯纳瞽h(huán)境,,父母也是孩子最早的老師,,父母的一言一行、一舉一動(dòng)對(duì)子女都有著言傳身教,、和潛移默化的作用,。家庭氛圍對(duì)孩子的身心發(fā)展具有重大的作用。面對(duì)青春期的孩子,,家長(zhǎng)如何做好家庭教育,,有以下建議:

1、以身作則,,成為典范,。

2、讓你的孩子知道你對(duì)你的孩子有積極的期望,。

3,、父母在孩子面前表現(xiàn)得恩愛(ài),孩子才有安全感,,不要在小孩面前互相貶低對(duì)方,。

4、真正地?zé)o條件愛(ài)孩子,,給予孩子精神意義上的愛(ài),。孩子犯錯(cuò)時(shí)要敢于紀(jì)律你的小孩,告訴他(她):我不一定愛(ài)你所做的,,但我一定是愛(ài)你的!一定要尊重孩子的獨(dú)立人格,。絕對(duì)禁止高壓/打罵孩子的做法,!

6、要教育孩子合理的安排時(shí)間,掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,。掌握學(xué)習(xí)的四大環(huán)節(jié):課堂預(yù)習(xí),、課堂學(xué)習(xí)、課后復(fù)習(xí),、作業(yè)練習(xí),。家長(zhǎng)協(xié)同老師指導(dǎo)小孩認(rèn)真完成四步。每天請(qǐng)檢查孩子的學(xué)習(xí)情況,、家庭作業(yè),,聽寫作業(yè),做到堅(jiān)持不懈,。檢查完后作業(yè)本上請(qǐng)簽名,。

7、必須重視課外閱讀,,引導(dǎo)孩子正確的選擇書籍,。在增長(zhǎng)知識(shí)的同時(shí),開闊視野,??勺尯⒆幼鲎x書筆記或摘抄優(yōu)秀片段!背誦是孩子的天性,,13歲的記憶達(dá)到高峰,,趁記憶力好時(shí)多看多讀多背!

8,、多關(guān)心孩子的生活,,應(yīng)讓孩子吃好三餐飯,尤其早餐一定要吃好吃飽,!平常多喝開水,,少吃碳酸飲料和果汁飲料。在關(guān)心孩子吃飽穿暖的同時(shí),、還應(yīng)關(guān)心他們的課余活動(dòng)是否健康,,結(jié)交的朋友是否正派。孩子每天什么時(shí)候回家,,做了些什么,,孩子在家里干些什么事,平時(shí)喜歡到哪里去玩,,與誰(shuí)在一起玩,,都要做到了如指掌。雙休日管好孩子,。首先,,在孩子的雙休日中,,要經(jīng)常關(guān)心他們的學(xué)業(yè),督促按時(shí)保質(zhì)完成作業(yè),,做好復(fù)習(xí)工作,。其次,每個(gè)孩子都需要關(guān)愛(ài),,父母要多跟孩子在一起,,多與孩子交談。再次,,要引導(dǎo)孩子安排好空余時(shí)間,。確保孩子的睡眠時(shí)間,要拒絕孩子參與不正當(dāng)?shù)挠螒蚺c活動(dòng),,特別是不要讓他們打游戲機(jī)或進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩游戲,。

因?yàn)榻處煿ぷ骱軣┈崳灰欢恳惶於寄芎兔總€(gè)家長(zhǎng)聯(lián)系,。這需要各位能主動(dòng)通過(guò)電話和親自來(lái)校與老師聯(lián)系,,了解孩子的情況。以及和老師及時(shí)溝通自己的想法,。特別是有時(shí)作為家長(zhǎng)不能接受老師的一些做法,,或覺(jué)得有必要對(duì)老師的工作提一點(diǎn)改進(jìn)意見,我想最好還是親自與我們老師談?wù)?。我們?lái)解決問(wèn)題,。作為教師,我們也會(huì)在教育教學(xué)工作中進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整,。在最大程度上減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

以上是我就學(xué)生們學(xué)習(xí)教育方法和各位家長(zhǎng)交換了一些意見,供各位家長(zhǎng)參考,,有不妥之處懇請(qǐng)各位家長(zhǎng)批評(píng)指正,,我將十分感謝大家,因?yàn)榻逃煤⒆觽兪悄銈兊男脑?,也是我們學(xué)校和老師的心愿,。我希望學(xué)生能和家長(zhǎng)、老師平等溝通,,和睦相處,,健康成長(zhǎng),快樂(lè)地度過(guò)他們的小學(xué)時(shí)光吧,!謝謝大家,。

家長(zhǎng)會(huì)教師發(fā)言稿精彩和篇十九

各位尊敬的家長(zhǎng):

你們好!

非常感謝您在忙碌的工作時(shí)間中,,到我們東風(fēng)路小學(xué)四三班開家長(zhǎng)會(huì),。

今天家長(zhǎng)會(huì)我主要從以下幾個(gè)方面展開交流:家長(zhǎng)交流,、教材分析和教學(xué)設(shè)想,,作業(yè)設(shè)置和要求,,幾點(diǎn)提醒。

1,、作業(yè)方面,。

2、學(xué)習(xí)主動(dòng)性還存在一些問(wèn)題,。

3,、自信心嚴(yán)重不足。

4,、學(xué)生的一些良好習(xí)慣沒(méi)有形成,。

教學(xué)設(shè)想:本學(xué)期的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí),我們繼續(xù)提前預(yù)習(xí),、自主學(xué)習(xí),、小組合作、分享展示學(xué)習(xí)方式的開展,,從上學(xué)期我們的開展情況看,,孩子們學(xué)習(xí)積極性大大提高,思維得到了拓展,,教學(xué)效果明顯,,但也出現(xiàn)了兩極分化,一部分家長(zhǎng)輔導(dǎo)不到位的孩子沒(méi)能積極進(jìn)行自學(xué)預(yù)習(xí),,在課堂明顯的落后于其他孩子,。另外希望孩子的自學(xué)能提升個(gè)高度,在自學(xué)中能發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,,深入思考,,而不是只看個(gè)熱鬧,停留在表面,。

現(xiàn)狀:少部分孩子能自覺(jué)自學(xué),、探究、深入思考,,并能提出問(wèn)題,,大部分孩子存在惰性,敷衍了事,,或者自學(xué)只是停留在表面,,不能深入的思考問(wèn)題。

1,、學(xué)練優(yōu),。

2,、家庭作業(yè)本。

3,、七彩課堂,。(孩子自學(xué)的輔助工具,同時(shí)做好每天的復(fù)習(xí)鞏固),。

4,、同步口算。(督促孩子隨時(shí)跟上),。

5,、同步課堂。(周末孩子進(jìn)行一周練習(xí)自我檢測(cè)),。

6,、錯(cuò)題本的使用。

(做好每天的錯(cuò)題整理,,及時(shí)整理,,幫助孩子查漏補(bǔ)缺。),。

1,、學(xué)校作息時(shí)間的變動(dòng)。

(早8:00預(yù)備,,8:10第一節(jié)正課),。

2、周一,、周五下午學(xué)生兩節(jié)課后放學(xué),。

3、多關(guān)注孩子,、勤溝通老師,、及時(shí)了解孩子狀態(tài)。

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