計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟，并在面對變化和不確定性時進行調整和修正,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質的計劃嗎？以下我給大家整理了一些優(yōu)質的計劃書范文,，希望對大家能夠有所幫助,。

班級工作計劃小學一年級篇一

根據(jù)縣教育局關于開展法制宣傳教育的總體要求，結合我校工作實際,，制定本學年普法教育工作計劃,。

一、指導思想

以全國教育工作會議精神為指導,，以“三個面向”為指針,，進一步加大改革力度，認真貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干規(guī)定》,，廣泛開展以素質教育為核心的創(chuàng)新式教育研究和以法津法規(guī)為中心的法制教育,，擺脫“應試教育”的束縛，堅持依法治校,，依法治教,。以爭創(chuàng)平安校園為契機,，加快教育現(xiàn)代化和信息化建設，全面提高辦學水平和教育質量,。

二,、目標

1、普及和宣傳法律常識,，讓每名學生不斷提高和增強學法,、知、法,、懂法,、守法的自覺性。

2,、普及和宣傳法律常識,，增強法律意識，用法律保護自己,。 3,、普及和宣傳法律常識，徹底鏟除學生中違法亂紀行為,。

三,、具體措施

1、通過廣播,、板報等宣傳形式,，定期對學生進行普法教育。

（1）組織學習《中華人民共和國治安管理處罰條例》的有關條款,，在學生中進行普法宣傳,，增強他們的法律意識。

（2）并每學年至少聘請校外法制輔導員進行一次法制專題講座,。

（3）每月利用報刊,、櫥窗進行一次法制宣傳。

（4）根據(jù)臨時發(fā)生的事情隨時對學生進行法制教育,。

通過以上方式,、方法，對學生進行法制教育,，極大地增強學生學法、知法,、懂法,、用法的法律意識，使學生能夠用法律來保護自己的合法權利不受侵犯,，杜絕違法犯罪行為在校園內的發(fā)生,。

2.利用班會進行每月一次法律,、案件的品評與討論。在學生中開展知法,、懂法光榮,，違法犯罪可恥的活動。

（1）學習《未成年人保護法》,、《預防未成年人犯罪法》等與學生息息相關的法律,。

（2）開展有人向你借錢不還怎么辦？,，有人威脅你怎么辦,？等主題班會。

通過學習和討論使學生的法律意識增強,，能夠運用法律去解決實際問題,，做到知法、懂法,、用法,。

3.組織小分隊到社區(qū)進行法制宣傳和檢查，起到宣傳法律,、打擊犯罪的目的,。

4.及時做好待進生的幫教轉化工作，建立后進生檔案,，結成幫教對子,，做好記錄，掌握他們的思想動態(tài),，有針對性地進行教育,，特別是法制教育，杜絕違法犯罪的發(fā)生,。

對學生進行法制教育是社會主義精神文明建設必不可少的一部分,，在學生中進行法制教育，不斷提高廣大學生遵紀守法自覺性,，不斷增強廣大學生的法制觀念和法制意,。

班級工作計劃小學一年級篇二

又是一個新學期，不同于上學期,，這學期我對于自己的班級有了更多的了解,，對于自己的'學生有了更多的了解，所以這學期的工作安排有了實行的可能性,。

本班有學生58人,。學生們經(jīng)過一學期的學校生活，對于學校紀律有了一定的了解,，可以很好的遵守學校紀律,，能夠按時上下學,，但也存在一些自控能力較差的學生，不能夠遵守紀律,。上學期本班的學習成績和各項比賽成績還可以,，但也有許多不足。在新學年中要不斷努力,，爭取不斷前進,，取得更好的成績，并樹立良好的班風,，把學生培養(yǎng)成全面發(fā)展的人,。

1向學生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學生學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績,。加強學風建設，培養(yǎng)學習興趣,，明確學習重要性,，注重學法指導，提高學習效率,。

2貫徹實行《小學生日常行為規(guī)范》,，向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育，使學生成為有禮貌,、講文明,、守紀律、講衛(wèi)生的好少年,，從而抓好班級的紀律,。

3積極參加學校各項活動，在活動中培養(yǎng)學生的能力,。

4注重學生的進步,，做到“輔優(yōu)補差”，面向全體學生,，注重學生素質發(fā)展,。

5培養(yǎng)一群可以幫助老師做事的小干部，并爭取讓全班的小朋友都有當班干部的經(jīng)歷,。

1充分利用晨間談話,，班會向學生進行思想教育。向學生了解《小學生日常行為規(guī)范》,，并要求學生遵守其中的規(guī)章制度,，對學生進行行為習慣教育。讓學生之間友好相處,，不吵架,，不打架，增強班級凝聚力,。

2利用早讀和午休時間,，進行輔優(yōu)補差計劃，對后進生進行輔導,，盡可能提高他們的學習成績,，提高他們的行為水平。正確對待后進生,，在生活上,、學習上從“愛出發(fā)”。主動接近,，真誠,、平等對待，深入了解他們落后的原因,，幫助他們解決困難,，還要善于發(fā)現(xiàn)后進生身上的閃光點，努力培養(yǎng)他們對學習的興趣,。

3發(fā)揮班干部的作用,，師生共同管理班級。因為年齡特點,，老師要告訴小干部他們要做的事情,，要每天了解班干部的工作情況，并在小干部管理出現(xiàn)問題時及時給予解決,，要樹立小干部的威信,，以便小干部可以更好的幫助老師管理班級紀律。

4盡可能給每個學生樹立“班級主人翁思想”,，讓每個學生知道班級就是自己的家,，讓每個學生可以自動遵守班級紀律，所以要盡量讓每個學生都有可能管理班級,，成為一個小老師,，讓班里學生盡量能做到各有安排，人盡其用,，每個人都在班集體里找到自己的角色,，對班集體有強烈的責任感和歸屬感,。

5布置好教室環(huán)境,，增強學習氣氛,。

6更好的實行“小紅花”競賽體制，提高學生的行為品質,，提高學生的競爭意識。要每周評出“小紅花”優(yōu)勝學生，提高優(yōu)勝學生在班級里的地位,，讓每位學生增強得到“小紅花”的想法。

7在班級里選擇優(yōu)秀的學生,，給全班學生樹立榜樣,，號召向榜樣學習，形成屬于自己班級的班風,。

8重視“五項競賽”,，讓學生注重班級衛(wèi)生，班級紀律,，出操質量,，注重自己的一言一行，可以和“小紅花”競賽掛鉤,。

班級工作計劃小學一年級篇三

全班共有學生20人,，其中男生14人，女6人,，住讀四人,。我班總體情況良好，班內大多數(shù)同學學習態(tài)度端正,，遵守學校規(guī)章制度,。每個孩子都活潑可愛，有著很強的上進心和集體榮譽感,。他們純潔善良,，好奇心強，求知欲強,。但是自制能力差,，時常不能控制自己，上課時愛隨便說話或者做小動作,。很多行為習慣有待進一步培養(yǎng),。

對后進生，要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導,，諄諄善誘。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣,。采取“一幫一”,“眾幫一”等措施，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。對后進生經(jīng)常進行家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用晨會,，班會,，組織學生學習《中小學自我防范安全常識》。利用班報刊出有關安全的知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力。制定班級安全公約,，教育學生不玩火,，不放鞭炮，不能隨便到江河游泳,，不做危險動作,，上學和放學路過馬路注意交通安全。特別是新教學樓的建造,，時刻提醒學生注意安全,。

進—步完善班干部隊伍，選拔品學兼優(yōu)者充實班級,，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，當好班主任的好幫手。每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

班級工作計劃小學一年級篇四

隨著新一輪課程改革的到來,，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰(zhàn),。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的,，班級是學校的重要成員,，它的一言一行都將影響著學校。如何才能將班級工作開展得有聲有色呢,？那就要看這個班的指揮官——班主任的工作是怎樣進行的,。有人說：有一個好班主任就有一個好班集體。如果說每個孩子都是一顆小星星,，那我愿在新學期里用真誠和熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動人的光輝！為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學期班級上能有更新的氣息,，特制定班級工作計劃如下：

以學校德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結合學生的實際情況,，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識，增強學生的自我激勵,、自我教育,、自我管理的能力，積極探索個性培養(yǎng)的途徑,。形成“勤學,、守紀、團結,、向上”的良好班級風氣,，把學生培養(yǎng)成為有理想、有道德,、有文化,、有紀律的一代新人，做合格的社會主義建設者和接班人,。

經(jīng)過一個假期的休息孩子們對于學校的日常生活和學習還不太適應,，每一項規(guī)章制度對于他們來說都有些陌生了。為了使學生能夠及早進入角色,，適應學校的生活,，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點,、小一點,、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此,，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會及晨會的時間學習《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》,，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣,。我將在班級設立“小小監(jiān)督崗”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為，并在放學時間進行一日總結,，通過監(jiān)督崗的匯報,，評出“最佳表現(xiàn)獎”。對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

2,、合理利用升旗儀式、重大節(jié)日,，加強學生的德育教育,。這學期利用植樹節(jié)、清明節(jié),、五.一勞動節(jié)、母親節(jié),、六.一兒童節(jié)等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)其愛國主義情感和良好的行為習慣,，同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,，學會做人,。

3、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人、有集體,。比如：可以利用校園廣播站,、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育,。另外,，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用“自理小屋”,、“衛(wèi)生小天使”和“禮儀花園”等欄目進一步規(guī)范學生的行為習慣,。對于學生的讀書寫字的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監(jiān)督,，并在課堂上隨時提醒與幫助,。

一個班級,，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行,。因而,，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律,。

首先師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣,，又有動力,，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內化為行為，做到我們班的宗旨：“說到就要做到,?！?/p>

2、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，開展跳繩,、胯下傳球、丟手絹,、老鷹捉小雞…等活動,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的.空間,。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,，做到寓教于樂,。

3、路隊紀律,。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動,，使學生不僅做到快,、齊,、靜，而且能夠進行自主管理,。每一個路隊將分別設立一個小隊長,，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監(jiān)督,，及時管理,。

講究衛(wèi)生很重要。俗話說,，病從口入,。收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生：要求衣著整潔,，做好“三勤”，桌箱勤清,，物品勤擺,，兩操勤做。

2,、班級衛(wèi)生：每天早、中,、晚分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗，進行檢查與監(jiān)督,。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組，進行獎勵,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采取班干部輪流制（包括班長和組長），使班級管理再上新臺階,，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展,。因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動，如：文明小標兵評選,、小書法家,、小發(fā)明家、小詩人,、數(shù)學小博士和愛書人等各種評比活動,。在這些活動中，大力推出新人,、新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。另外，充分利用班級板報中的德育陣地,，加強管理,。

總之這學期，我將會蹲下身子和學生說話,，用心去交流,，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信,，只要關愛孩子,，尊重孩子，寬容孩子,，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙,。

上述計劃只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中,，我將不斷地加以改進,。

本學期，我擔任九年（5）班的班主任工作,。今年是初中的關鍵時刻,對學生來說,取得好成績就是最重要的事情.現(xiàn)將班主任工作的實際做法計劃如下：

開好每一次班會,，以每一次班會為契機，激發(fā)學生為實現(xiàn)理想而努力的斗志,。根據(jù)政教處的指導教育方向和一周工作重點開好每一個班會,。同時在紀律上嚴格要求，以學生發(fā)展為本,，培養(yǎng)學生認真負責的態(tài)度和情感以及把事情做好的行為和能力,，加強對學生的自我教育,，加強公民道德教育。在學生中評選積極分子,，樹立身邊的典型和學習的榜樣,，宣傳先進事跡。通過學習典型,，認識自我存在的價值,，發(fā)掘自身蘊藏的潛力，自強不息,，為實現(xiàn)自己的遠大理想面發(fā)憤學習,。

初三是初中的最后一年，對于每一個學生來說,，都是人生的關鍵,。高中雖不是唯一的道路，但中考的成敗卻會影響到他們今后的人生,。面對中考,，他們或成竹在胸，或怨天尤人,，或自暴自棄,，或隨波逐流，因此最重要的是要點燃他們心中的希望,，相信自己,，我能行。學期初的每一次班會,，我告訴他們,，只要努力，每一個人都能順利升入高中,，實現(xiàn)自己的夢想。當然高中的大門只會為勤奮的人打開,，因此在學期初一定要制定自己的的學習計劃,，要切實可行，要詳細具體,，并且一定要堅持到底,，永不放棄。每次月考之后,，針對學生中的進步,、懈怠，及時激勵先進,、鞭策后進,，讓每一次考試都成為一針強心劑,，一個加油站。

我們對班級的每一個同學都嚴格要求,，抓好行為規(guī)范,，以《中學生行為規(guī)范》要求每位學生，加強道德規(guī)范教育,，從小事做起,、從自我教育做起，根據(jù)本班特點,，有目標,、有措施，創(chuàng)設自己的特色,。同時,，加強紀律、衛(wèi)生等各項檢查,，爭創(chuàng)紅旗班集體,。積極參加學校各項活動，培養(yǎng)集體主義觀念,。及時做好行為偏差學生的轉化和早期預防工作,。認真做好青春期教育和心理健康教育，我認為,，教師的愛是打開學生心里的鎖,，同時，教師的愛也是行為偏學生的畸轉化的軟化劑,。

在學生的自我管理能力很差,，也許，他們都想努力學習,，但很少有人能靠自己的毅力來堅持,，所以就要采取一定的措施，才能保證學生的學習時間的學習質量,。首先,，制定詳細的時間表，合理安排學生的學習,、活動,、休息時間；然后,，全程監(jiān)控,，不給學生放縱自己的機會。

積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用,。

五.進一步提高衛(wèi)生、兩操水平,繼續(xù)開展“每月一星”的評選活動,，衛(wèi)生,、兩操是良好班風的體現(xiàn)。因此,，每一個班都必須提高對這兩項工作的重視程度,。我打算在這個學期一開始就制定出有關這兩方面的更加詳細的獎罰措施，以便在以后對學生的管理中做到有章可循,、有案可依,，使這兩項工作在新的學期里再上一個臺階。

上個學期通過評選“每月一星”的活動,激發(fā)了全班同學的積極性,所以這個學期要繼續(xù)并完善好這個制度,讓它發(fā)揮更好的作用.

六.認真抓好活動課程建設(主題班會,團隊活動,活動課……),注重培養(yǎng)學生良好的心理素質.

今年是升學的關鍵,所以我準備利用活動課開展各類的學科趣味競賽或游戲,這樣不但對學習有好處,而且可以提高同學們的學習興趣.另外,我還要多召開關于理想,前途教育的主題班會,使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考.

安全是學校一切工作的重中之重,。新的學期里,，我將繼續(xù)堅決執(zhí)行學校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問題,，加強學生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點的安全防范意識,，消除學生在日常生活中存在的一切不安全因素。

八,、充分利用班會向學生進行思想教育,。發(fā)揮干部的作用，師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,，必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子，組成班集體的核心,，有了這個核心,，才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標。班干部作為班級核心力量,，分別負責其它級別的各項工作,，如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

六（3）班的每個孩子都活潑可愛,，有著很強的上進心和集體榮譽感。他們純潔善良,，好奇心強,，求知欲強。本班學生思想素質一般良好,，但良好的衛(wèi)生習慣還沒有養(yǎng)成,，優(yōu)差懸殊較大,，存在著兩極分化，一部分接受能力偏低的學生,，良好的學習習慣沒有養(yǎng)成,，自制能力差，時常不能控制自己,，聽講走神,，作業(yè)態(tài)度不端正，書寫質量差,，有拖拉現(xiàn)象,，很多行為習慣有待進一步培養(yǎng)。

1,、教學方面：

(1),、重點抓好課堂常規(guī)訓練，隨時指出存在的問題,，要持之以恒,，不能時緊時松，對學生的進步要及時給予肯定,。多和任課教師溝通,，對其本節(jié)課的課堂紀律進行當堂評定，周日班隊會時進行總結評比的活動,，來提高學生的課堂學習效果,。

(2)、注意抓好學生的輔導,，通過多種渠道調動學生的學習積極性,，樹立必勝的信心，通過“一幫一”活動,，使學生共同進步,，以達到差生不差、優(yōu)生更優(yōu),，中游變上游的目的,。具體方案：全班展開小組之間的競爭；同學之間也找好自己的對手進行競爭,。

(3),、參加校本活動，發(fā)展學生的特長,，上好興趣課,，并給予學生必要的幫助。

2、安全紀律方面：

(1),、教育學生團結同學,，不打架，不罵人,，講文明,，講禮貌，爭做文明的小學生,。

(2),、課堂紀律的好壞是能否上好一堂課的關鍵，要抓好課堂常規(guī)管理,，做到“明,、細、嚴”,，使學生在課堂上能集中精力聽好課,，從而提高課堂教學效率。

(3),、課間紀律,，對學生提出明確的要求，既要玩好,，又要不發(fā)生任何意外,。

(4)、路隊紀律,。教育學生嚴格按照教師的要求排好隊,，走好路。

3,、衛(wèi)生方面：

（1）,、環(huán)境衛(wèi)生：值日生每天按時清掃室內外衛(wèi)生，要求學生保持好衛(wèi)生,，并養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣,。

（2）、個人衛(wèi)生：衣著整潔,、大方,，天天洗臉刷牙，勤剪指甲,，桌箱里的物品要擺放整齊,，認真做好眼保健操和廣播操。

4,、家校溝通方面：教育學生,，即時與家長的溝通是很重要的,，家長也需要學習，需要和孩子共同成長,。孩子和父母是天然的朋友，因為我們家長落后了,，不了解孩子的心理,，沒有和孩子成為真正的朋友。所以孩子常常表現(xiàn)出逆反,。我要爭取多和家長溝通,，在溝通、交流中進步,。

教育之路任重道遠,，但我會付出努力，抓好學生學習,，抓好班級工作,，努力達到優(yōu)秀班級的標準。

班級工作計劃小學一年級篇五

小學一年級的班主任要早開學之際制定好工作計劃,，以便更好的開展下一學期的教學工作,。以下是由計劃網(wǎng)小編為大家精心整理的“2018班級工作計劃小學”，歡迎大家閱讀,，供您參考,。更多內容請關注計劃網(wǎng)。

學生的成長離不開家庭和社會環(huán)境的熏陶,。以“安全第一,，預防為主”為指導方針，以“徹底消除安全隱患,，杜絕安全事故,，確保萬無一失”為目標，切實加強安全教育與管理,，確保學生安全,。因此，提高中小學生的自我生存和自我保護能力顯得格外重要,，結合本班學生的實際情況,，特制定本學期安全教育教學計劃。

二,、學生情況分析,。

本年級共有54人，大部分班級學生有安全意識,，自覺遵守課堂紀律,，優(yōu)生較多,。安全教育關系到生命的安危，盡管學校里每周：都開設了安全課,，學生們已經(jīng)掌握了一些安全知識,，但是，有些孩子卻無法將所學切實運用到實際生活中,，并且對自己的不安全行為反思甚少,，常常會出現(xiàn)因為貪玩而犯糊涂的情況。因此很抓安全教育是一項很重要的工作,。

三,、教學目標。

1.學生從思想上認識安全的重要性,，從行動上能時時刻刻注意安全,。

2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3.深入理解“安全教育主題”的意義和內容,。

4.養(yǎng)成良好的保護聽力的習慣;養(yǎng)成良好的護腳習慣;有看病用藥流程的體驗和對看病用藥誤區(qū)的辨析、反思,，學會基本的社會調查方法,，逐步形成良好的調查意識和能力。

5.認識垃圾分類的重要,，將減少垃圾和垃圾分類回收落實到行動中;認識到少用和不用一次性用品的重要性,，將減少使用一次性的行動落實到生活、學習的方方面面;知道焚燒秸稈的危害,，想辦法為秸稈尋找到更多更好的出路;了解空氣污染的含義,、原因、危害,，以及防止空氣污染的方法,，認識到保護空氣的重要性，能主動參與保護空氣的行動,。

四,、教學重難點。

1.學生從思想上認識安全的重要性,，從行動上能時時刻刻注意安全,。

2.留心身邊的安全隱患，將不安全因素消滅在萌芽中,。

3.深入理解“安全教育主題”的意義和內容,。

五、教學措施,。

1.教師引導學生自主學習,，并及時鼓勵他們用所學知識多反思自己的言行,，強化自我保護意識，將不安全因素消滅在萌芽狀態(tài)中,。

2.通過各類教育教學活動探究生活,、生命與安全的密切關系，進一步強化安全意識,。

3.平時多與學生交流,，了解他們的生活與學習，收集安全事故范例,，共同分析，關注同類事例的預防方法,。

4.教育學生嚴格遵守學校的作息時間,，上學、放學不準在學校和路途中逗留,、玩耍,，不允許不經(jīng)家長允許跟同學去了，讓家長隨時了解其子女的去向,。

5.在校內外,，不允許學生做危險的游戲。如;互相追打,、奔跑等,。

6.教育小學生不踐踏學校的草坪，不損壞學校的花草樹木,。

7.教育學生不玩火,、不玩電、不玩爆竹,。

8.教育學生不帶危險的物品到學校,。(如小刀)。

9.無論是集體活動還是體育課,，都必須在教師的帶領下進行,，不得隨意離開集體自己活動或不聽指揮，遇到他人生病,、遇險等,，要及時報告老師。并且指導學生學會使用各種求救電話,。

2018班級工作計劃小學(2)隨著新一學期來臨,，我們再次進入了緊張而又有序的工作與學習中。作為一名班主任應該對學生管如嚴父,，愛如慈母,，親如朋友,。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展，也為了使新學期班級上能有新的氣息,，特制定以下計劃:,。

一、指導思想,。

以學生的發(fā)展為本,，以創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以課堂教學和教育活動為載體,，從本班學生的特點出發(fā),，樹立良好的班風、學風,，培養(yǎng)一個團結向上的班集體,。

二、班級基本情況和班級愿景,。

我班共有學生49人,，其中男生24人，女生25人,，其中這學期插班生10人,。我班學生品德端正，學習努力,，大部分進取心強,，有較強的集體榮譽感，這個班我?guī)Я?年,，對每個孩子都比較了解,，比較熟悉。因為我班是走讀班,，家長在家管理得比較多,，依賴性較強，所以自主能力還有待加強,。

本學期本班的愿景是:,。

1、建立一支有進取心,、能為班級服務,、能力較強的班干部隊伍;。

2,、全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣;。

3,、培養(yǎng)學生良好的學習,、行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成讀好書,、寫好字,、唱好歌、說好話,、做好操,、掃好地的良好班風。

三,、基本措施和做法,。

(一)因材施教，做好培優(yōu)轉后的工作,。

1,、重視尖子生的培養(yǎng)。

(1)對尖子生加強培養(yǎng),，發(fā)掘其潛力，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會,，積極引導學生獨立思索，主動探索,，更進一步的提高尖子生的自主學習能力,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，因勢利導,，鼓勵學生多參加學校組織的各項活動,。從語文、數(shù)學,、體育,、美術、音樂等多方面,，多培養(yǎng)這些方面的有特長的學生,，再全面進行素質教育同時，注入特長教育,，在語數(shù)英科教學中注重優(yōu)秀生的培養(yǎng)和輔導,。

2、重視后進生的轉化,。

(1)對后進生,，多傾注多一些關心和愛心，耐心輔導,，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取一幫一,，眾幫一等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行常常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持,，把學生的在校表現(xiàn)告訴家長，同時了解學生的在家表現(xiàn),，和家長聯(lián)手,，共同制定有效的轉化措施。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育等,。

1、要求學生積極參加家庭中和班級中的自我服務性勞動,，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2、教育學生做好個人衛(wèi)生工作,，要勤洗頭,，勤洗澡，保持衣服整潔,，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，教育學生認真做好值日生工作,，保持班級的整潔,。

3、加強安全教育增強安全意識,，提高自我防范能力,，利用晨會，班會,，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。

(三)狠抓班集體建設。

培養(yǎng)批守紀,、責任感強,、素質高的班干部隊伍。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)使班級管理再上新臺階讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘培養(yǎng)有個性的人使孩子們學會自己學習,、學會生活,、學會合作和學會自我管理。

四、各月工作安排:,。

1,、報名注冊。

2,、通過多種渠道了解學生,，和學生之間的距離盡快拉近。

3,、和學生一起制定班規(guī),。

4、一月一事之學會吃飯(節(jié)約,、文明),。

5、以板報和詩歌形式慶祝教師節(jié),。

2018班級工作計劃小學(3)如果說每個孩子都是一顆小星星,，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空,，讓他們各自閃爍出最燦爛,、最動人的光輝!為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新，為了能更好地塑造孩子們的心靈,，讓他們得到全面的發(fā)展,，也為了使新學期班上能有更新的氣息，特制定班級工作計劃如下:,。

一、指導思想,。

本學期班主任工作繼續(xù)以素質教育為核心,，以學校德育工作計劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學生學習,、紀律,、衛(wèi)生為目標，以班隊會和課堂教學為主要渠道,，結合本班實際情況,，對學生進行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用,，體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學生的現(xiàn)代素養(yǎng),，結合本班實際開展創(chuàng)造性的活動，突出我班特色,。

二,、班級概況。

本學期全班學生共計8人，男生6人,，女生2人,。本班學生熱愛班集體，積極向上,，活撥可愛,，大多數(shù)孩子有了初步的學習意識，能夠按時的完成作業(yè),，維護班級紀律,，大膽參與學校班級的事情，從中鍛煉和提升自己,，可塑性極強,。可是也有一小部分孩子,，入學前的行為習慣不良,，學習意識不足，一個學期還沒有進入入學狀態(tài),，還需要花大力氣在這部分孩子身上,，雖然有難度和挑戰(zhàn)，但我相信在大多數(shù)同學的影響和幫助下,，在老師的悉心教育下,，他們本學期會有所轉變。

三,、班集體的目標,。

每天進步一點點。

四,、主要工作,。

1、貫徹落實《小學生日常行為規(guī)范》和《學生在校一日常規(guī),，細化規(guī)范內容,抓實抓好學生行為表現(xiàn).建設良好的班風學風,，增強班級的凝聚力。小學二年級上學期班主任工作計劃2,、重視后進生的管理工作,重視他們的心理變化多表揚鼓勵.重實效,促學業(yè),對學生進行養(yǎng)成習慣的培養(yǎng),。加強安全、衛(wèi)生,、紀律教育,。

3、繼續(xù)開展小干部培養(yǎng),幫助班主任做好班級工作,加強與家長的溝通聯(lián)系,。

4,、培養(yǎng)學生的課外閱讀習慣。

五、工作重點及措施,。

(一),、常規(guī)教育方面。

學生對于學校的日常生活和學習已經(jīng)初步適應,,，但班級管理內容要近一點,，小一點，實一點,，時時處處向學生進行有針對性的常規(guī)教育,。因此，我決定從以下幾點入手:,。

1,、充分利用班會時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。

合作,，學會生活.,。

(二),班級紀律方面。

一個班級,，要想有良好的'班風,，必須要有良好的紀律才行。因而我從以下幾點入手::,。

1,、課堂紀律。

2,、課間紀律,。

課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛,，.然而，豐富多彩的課間活動,，就是解決課間紀律亂的法寶,，我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式,，與孩子們共同娛樂,，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情,，擴大交流的空間,。同時,，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂,。

(三),、衛(wèi)生方面。

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,，病從口入,，收拾好衛(wèi)生，既能使身體健康,，又能養(yǎng)成良好的生活習慣,，還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境。

1,、個人衛(wèi)生::要求衣著整潔,，做好。

2,、班級衛(wèi)生::每天早,、中、下午分派值日生清掃,，設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,，進行檢查與監(jiān)督。對于主動,及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育.。

(四),、班干部的培養(yǎng)方面,。

班級管理光靠班主任一人來管理還是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手,。這學期我將采用上學期的辦法,，班干部管理制使班級管理再上新臺階，讓孩子的潛能都得到充分的挖掘,，培養(yǎng)有個性的人,，使孩子們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理.,。

(五)、其他方面,。

班級管理中還應注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.就象克拉克老師那樣,，關注班里的每一個孩子!因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,，愛書人等各種評比活動。在這些活動中,，大力推出新人,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心,。

還給孩子們一個金色的童年.這學期,我將會蹲下身子和學生說話,用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點.我相信,只要關愛孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。

(六),、安全方面,。

繼續(xù)抓好校內外安全，進校離校注意排隊整齊,、安靜,。

六,、各月工作重點,。

教育重點:培養(yǎng)學生良好的生活習慣、學習習慣,，激發(fā)學生的學習意識,，培養(yǎng)學生的學習興趣,。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進步,，無論進步多少都要給學生肯定適當?shù)倪M行表揚,。在平時從小事做起，在自己能力允許的范圍內,，幫助每一個需要幫助的人,，使大家共同進步。

措施:,。

1,、寒假小結。

2,、加強學期初行為規(guī)范教育,。

3、提出保護環(huán)境,，愛護校園,，撿拾白色垃圾。

4,、在“學雷鋒日”為別人做一件好事,，在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事,，在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,，并鼓勵學生進行栽樹活動,，培養(yǎng)學生愛護大自然的感情。

增強學生的小主人公意識,，愛校如家,，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點培養(yǎng)學生的集體榮譽感,。

1,、革命傳統(tǒng)教育。

2,、班級寫字比賽,。

3、配合學校校本教育,，幫助學生在完成學習任務的同時發(fā)展業(yè)余愛好,。

4、做操整齊,。,。

5、宣傳并進行安全教育,。

1,、結合五一勞動節(jié)，在班級開展“我愛勞動”宣傳教育活動,，評比勞動明星,，獎勵愛勞動的好孩子。

2,、抓緊安全教育,。

3、數(shù)學口算過關測試,。

給學生充分展示的空間:展示我的特長,、作業(yè)、圖畫,、寫字,、口算等比賽;提出期末階段的學習，做好復習工作,。

1,、開展學習評比活動。

2,、復習動員,。

3、開好“六一”聯(lián)歡會,，讓孩子們過好自己的節(jié)日,。

平時,，家訪與個別生教育結合，從每件小事抓起,，使教學和育人相結合,，努力為學生創(chuàng)建良好的學習，生活環(huán)境,。

班級工作計劃小學一年級篇六

本學期我校將以中心校教育教學工作思路為指導,，以提高質量為根本，圍繞教育局提出的“科學規(guī)范,、高端引領,、豐富內涵、提高質量的”的總體思路為指導,，全面推進“高校課堂建設”,，創(chuàng)新工作思路，提高教研效益,，推進校園文化建設,，促進教師專業(yè)發(fā)展和學生素質提升。全面提高教學質量,。

二,、重點工作。

1,、加強教學常規(guī)管理;,。

2、強化校本培訓和教師培訓實效;,。

3,、加強教研管理機制，提高學校教研效率;,。

4,、建立“高效課堂”微型課題研究管理制度，完善課題研究管理;,。

5,、加強體藝與科學教育和其它綜合學科教育，提高學生綜合素質;,。

6,、加快推進校園文化建設;。

三,、本學期主要工作：

(一)加強常規(guī)管理,，促進教育教學質量提升。

1,、強化學校管理制度建設,，提高學校管理水平,，結合實際完善我校常規(guī)管理制度，建立崗位責任制和民主科學的管理機制,，繼續(xù)落實學校管理工作目標責任制和量化目標考核，為提高教育教學質量提供保障,。

2,、加強教學常規(guī)管理，保證教學工作規(guī)范運行,。

1,、全面落實課程計劃，我們將按照國家課程計劃,，完善課程管理,，開全課程，開足課時,。尤其是認真開設綜合學科和綜合實踐以及地方課程,。要想方設法去開，創(chuàng)造條件去開,。學校要加強對課程計劃的檢查監(jiān)督，全面提高課程質量,。

2,、要求每位教師認真做好作業(yè)批改、輔導工作,，切實抓好學生的書寫,、要求正確、工整,、規(guī)范,。作業(yè)要做到全收全改，勤批細改,，統(tǒng)一格式。特別對后進學生要多一份耐心,，多一點恒心,，加強輔導，盡量縮小后進面,。

3,、要求教師向40分鐘要質量，為了提高課堂教學效率,，增大課堂容量,，各任課教師應針對本年級學生的特點,，精心設計問題，布置學生認真預習,，培養(yǎng)學生預習的良好習慣，在課堂教學中大膽嘗試,，積極創(chuàng)新,，優(yōu)化課堂教學,，以培養(yǎng)學生能力為目標，教給學生學習方法,，是學生愛學,，喜學,，從而提高教育教學質量,。要求每位教師上一堂滿意的公開課，寫一篇較高水平的論文,，每半月提煉出一篇成功的教學反思,。(本學期每人上交3-4份)。

教研組和教導處要定期對教師備課,、作業(yè)等進行檢查或抽查,，確保備課和批改質量。

班級工作計劃小學一年級篇七

本班本學期共有學生45人,。四年來通過各位老師,、班干部和同學的努力，本班班風班紀良好,。大多數(shù)學生都能遵守紀律,，熱愛集體，團結同學,，尊敬師長,，認真學習。只有小部分學生比較調皮,，一貫不愛學習,，表現(xiàn)欠佳。這些不良行為有待于老師嚴格要求、耐心教育,，爭取本學期使班級人人取得進步,，使班級狀態(tài)平衡。

遵照上級指示精神,，抓好教育,，全面提高學生各方面的素質，為祖國培養(yǎng)合格人才而努力奮斗,。

1,、保潔

本學期教室值日工作依然采取固定分組制度，每一位同學都要參加勞動,；值日組長分配勞動任務，達到人人參與勞動的狀態(tài),。具體目標為：地面整潔門窗框無灰塵,；桌面無雜物；桌椅排列整齊,；黑板干凈,，粉筆槽無粉筆灰；墻面無污漬,；班級公共場地也要保持潔凈,。

2、課堂

早晨不遲到,，進校就早讀,，有內容，定要求,，姿勢正確,，聲音響亮；午間能開展閱讀等合理活動,；上課認真聽講,，積極發(fā)言，聲音洪亮,，向思路清晰,、語言表達能力強的同學學習；作業(yè)認真,，及時完成,，按時上交，杜絕抄襲現(xiàn)象,。

3,、課間

午間課間開展正常活動，教室做到不喧鬧,；在家里和社會上,，懂得基本安全常識，不做危險事情,，樹立安全第一的意識,；值日班長與班委要做好表率作用，監(jiān)督同學們的課間及指出錯誤幫助改正,。

4,、實踐活動

安全是首位，活動之前教育在先,，防止任何事故的發(fā)生,。由班干部帶頭，配合老師管理同學,，服從集體安排,，做到愛護環(huán)境，不隨地吐痰,、不扔垃圾,。

5、班級布置

本學期黑板報和班級布置由班級中在這一方面有專長的同學負責,。有意向參與工作的同學也可以協(xié)助,，博采眾長才能有所成就。在教室布置方面打造具有特色與人文氣息的環(huán)境,，與近期節(jié)日活動掛鉤,。整體體現(xiàn)中國田園風，讓教室空白的地方流動著中國古典文化和班級文化,。

1,、開學初嚴格要求，做好學期規(guī)劃,。共同制定班級目標,，擬定班規(guī)。

2,、堅持不懈的抓好學生的思想教育,，使學生身心健康。

3,、加強班隊干部的訓練和培養(yǎng),，指導他們的工作，充分發(fā)揮他們的作用使其配合班主任老師管理好班級,。

4,、根據(jù)學生的實際,，開展有特色的中隊活動。豐富學生的生活,，開拓眼界,，增長見識。

5,、注重實踐活動,，培養(yǎng)學生自主、自律,、自強,、自信的精神。

6,、向學生進行愛國主義教育,、集體主義教育、理想前途教育,，培養(yǎng)高尚情操,。

7、多走訪家庭,，配合家長共同教育好學生,。

以學校德育教育的思路為指導,，結合班級特點,，以人為本，面向全體學生,，全面貫徹教育方針,，全面實施素質教育。創(chuàng)設和諧的學風,，努力提高教育質量,，培養(yǎng)德、智,、體,、美、勞全面發(fā)展的一代新人,。

一天比一天有進步,。

我班本學期共有學生33人，他們活潑可愛,，好奇心強,，求知欲強。本班學生由于年齡還小,，思維能力和行為能力尚未完全成熟,。在學習方面,，不能做到自覺、自學,，對學習的重要性缺乏認識,，從而整個班級的學習成績及學習氛圍不夠理想。

個別成績好的學生能主動求學好上進,，可以成為全班的學習榜樣,。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規(guī)，熱愛勞動等,。

1,、繼續(xù)對學生進行愛國主義教育、集體主義教育,、文明行為習慣養(yǎng)成教育,，有效提高學生的思想道德素質。

2,、端正學習態(tài)度,，明確學習目的。提高學習興趣,，使學生主動學習,。鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,。

3,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。

4,、形成團結向上的良好班風，班干部分工明確,，提高學生的管理能力,。

1、健全班干部管理,，繼續(xù)培養(yǎng)一批能干的班干部,，尋找第二梯隊，激發(fā)學生的潛能,。

2,、健全“小組長管理”制度，讓學生自行管理,、監(jiān)督,，使他成為一項長期有效的措施。

3,、做好和家長之間的溝通聯(lián)系,，以良好的服務贏得家長們的口碑,。

4、加強心理健康教育,，關懷每位學生的成長,，特別是困難生的成長，努力使每位學生都能快樂地成長,、聰明地學習,。

1、穩(wěn)抓常規(guī)管理,，將常規(guī)管理走向精細化

緊緊圍繞干凈,、守時、有禮,、有序的德育目標,，在開學初的常規(guī)管理周里，常規(guī)訓練非常重要,，要嚴格要求,，違者必究，便學生盡快收心,，恢復良好的行為習慣,。重溫上學期制定的班規(guī)，對于校規(guī)也要條條落實,。課堂,、課間、上下學的紀律非常重要,。把各項職責分配到人,，把各項管理要求到位,，使孩子們在開學之初就意識到常規(guī)管理的重要性和一貫性,，嚴格要求下去，漸漸形成習慣,。

2,、狠抓班級紀律，形成良好班風班貌,。

（1）課堂紀律：嚴格遵守課堂常規(guī),，如果有違反紀律的現(xiàn)象，由指日組長記錄,，并記在學生評價表中,。守紀的學生與文明星評選掛鉤，無違紀現(xiàn)象五星,，違紀一次扣一顆,，如有打鬧無星,。個人衛(wèi)生：每周一各小組長輪換檢查各組衛(wèi)生，平時抽查,，要求衣著整潔,，桌屜干凈，物品整齊,，由值日組長記錄,，表現(xiàn)情況記錄在“衛(wèi)生勞動”中。

（2）班級衛(wèi)生：每天下午分派值日生清掃,，由值日組長負責,。進行檢查與監(jiān)督。對于主動,、及時打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行表揚加星，記錄在“衛(wèi)生勞動”中,。同時利用花草美化環(huán)境,，并進行愛護環(huán)境和花草的教育。

3,、重視班干部的培養(yǎng)

班級管理光靠班主任一人是不夠的,，班干部是班級管理的小助手。每個班干部都做工作記錄,，每周五班干部會議,，進行班干部工作評價，不能勝任的同學要進行調整,，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤,。及時召開班干部會議，針對他們在工作中出現(xiàn)的問題,，教給他們工作方法,，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點和今后努力工作的方向,。同時,，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力,，擰成一股繩,，盡力在同學之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機會,，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力,。

4、家校結合,，分類施教：

（1）經(jīng)常主動找學生談話,，點出不足,，提出希望，明確發(fā)展方向,，讓學生感受到關愛,，對于學習和行為習慣落后的學生更要不定期談心，尤其在抓住問題時,。

（2）對于學習后進生,，每節(jié)課都要有針對性的提問，作業(yè)中有錯要單獨進行輔導,，與家長聯(lián)系,，共同幫助提高學習興趣。

（3）對于不遵守紀律的后進生,，發(fā)現(xiàn)閃光點要大力表揚,，樹立信心，在教師和家長共同督促下改進,。越是表現(xiàn)差的方面,，越要讓其引起重視，比如當小組長,。

（4）經(jīng)常保持與學生家長聯(lián)系,，使學校教育和家庭教育有機地結合起來。

班級工作計劃小學一年級篇八

況分析,。

本班共有65名學生,，從上學期學習情況來看，總體上說比較好,，大部分學生對一些基礎的知識能扎實的掌握,，并且能靈活地運用，特別是班內王浩月,、李一飛,、劉璐怡等同學基礎扎實、思維活躍,，掌握了一定的學習方法,。同時,，學生的組織紀律比較強,，班集體有一定的凝聚力，給教學創(chuàng)造了較為有利的內部環(huán)境和良好的學習氛圍,。但是由于本班兩極分化較大,，有小部分學生接受知識的能力相對較弱，學習基礎又不扎實,，從而導致學習成績不理想,。

班級工,。

作目標。

1,、向學生進行思想品德教育,，端正學習態(tài)度，明確學習目的,。提高學習興趣,，使學生主動學習，提高學習成績,。

2,、鼓勵學生大膽創(chuàng)新，勇于探索,，為祖國培養(yǎng)創(chuàng)新性人才,。

3、向學生進行行為習慣養(yǎng)成教育,，使學生成為有禮貌,、講文明、守紀律,、講衛(wèi)生的好少年,。

4、積極參加學校組織的各項活動,，使學生在活動中受到教育,。

5、健全班委會,，明確分工,，提高學生的管理能力。

班

級

工

作

措

施

禮儀教育,。

1,、尊師的禮儀：尊重教師是每一個學生的起碼禮貌。路上或不同場合見到老師要點頭示意問好,，或微笑行注目禮,。進老師辦公室要輕輕扣門或喊報告。在課堂上要注重禮儀,，回答問題要自然大方,，聲音要清晰，做好上下課與課中的禮儀,。

2,、學生的形象禮儀：小學生正處于求學階段，著裝方面應樸素大方、活潑整潔為主,。校內以校服為主,。

3、對同學的禮儀：相互尊重與幫助,。要坦誠相見,，相互溝通交流，相互學習取長補短,。寬容理解,，善為人意。己所不欲,，勿施于人,，對人處事要胸懷要寬，度量要廣,。同學們之間講究禮貌,。多用敬語，養(yǎng)成良好習慣,。

4,、家庭禮儀：上學、放學或外出回家,，都應向長輩打招呼,；客人來訪，要熱情地接待,?？腿烁孓o時，應起身相送,。長輩休息時,，不要輕易打擾他們，長輩病了,，要勤問候,、多問候。文明禮貌在人們日常生活交往中是很重要的,，一句“您好,！”、“謝謝,！”,、“對不起！”,，可以使人們之間的關系變得更加融洽,、和睦、協(xié)調,。作為教育工作者,，我們應該認真地對待小學生的文明禮貌教育，使校園內處處體現(xiàn)出文明和諧的教育氛圍,。

習慣培養(yǎng)（1）早睡早起精神足――培養(yǎng)早睡早起的習慣,。

（2）衣著整潔每一天――培養(yǎng)講究衛(wèi)生的習慣。

(3)珍惜糧食不剩飯――培養(yǎng)勤儉節(jié)約的習慣,。

(4)課前預習有準備――培養(yǎng)課前預習的習慣,。

（5）課后復習要及時――培養(yǎng)課后復習的習慣。

（6）敢于提問和發(fā)言――培養(yǎng)上課發(fā)言的習慣,。

(7)多為父母做些事――培養(yǎng)孝敬父母的習慣,。

（8）禮貌用語掛嘴邊――培養(yǎng)文明禮貌的習慣班級活動1.爭做班級“小雷鋒”，培養(yǎng)學生的服務意識,，促進班級同學的團結,，增強凝聚力。

2.保護環(huán)境,，爭做“環(huán)衛(wèi)小助手”,。

3.勞動最光榮，“我愛勞動我愛我班”,。

4.感恩節(jié)系列活動,。

5.六一兒童節(jié)匯演。

6.畢業(yè)展,。安全教育,。

1.加大安全教育宣傳力度，強化安全工作法律意識,，提高學生的安全意識和自我保護意識,。利用班會課，組織學生學習《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。

2,、開展經(jīng)常性的安全檢查工作，摸清隱患,，消除隱患,，防范于未然。利用墻報出有關安全,、防火的知識,，增強學生的安全意識，提高他們的自我防范能力,。3,、加強學生管理工作，規(guī)范學生行為，防止學生做出可能引發(fā)安全事故的行為,。開展安全主題隊會,，讓學生從認識上重視起來，并且要進行安全演練,，了解危急時刻的防范措施,。家長工作1、根據(jù)學校計劃,，制定面向家長的開放日,，供家長到校觀摩、聽課,、交流,。讓家長了解學校教學情況，了解子女的學習過程,，增進家校聯(lián)系,，加強家長與老師的溝通。

2,、利用教師家訪,、電話聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。

3,、利用問卷形式多征求家長意見,，不斷改善學校辦學制度，逐漸完善與人環(huán)境,。

4,、學期末進行家長委員會座談，促進家長學校工作的開展,。

自我發(fā)展,。

1．師德養(yǎng)成。

認真學習《中小學班主任工作規(guī)定》和《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》的精神,，時時以教育戰(zhàn)線上的師德標兵為榜樣,，以滿腔的熱情，濃濃的愛心,，俯首甘為人梯的態(tài)度,。強化“以學生為本”的教育理念，育人與教書并舉,，向著“以情感人,，以德育人，以才教人”的方向努力,。繼續(xù)以其他優(yōu)秀教師和班主任為榜樣,，進一步提升自己的人格魅力,，努力使自己成為一名出色的語文教師和優(yōu)秀的班主任。

2．理論學習,。

堅持每學期學習關于班主任專業(yè)化發(fā)展和班集體文化建設的專著,，并認真撰寫讀書筆記。積極向名班主任學習,，積極參加本地區(qū),、本校組織的各種提升班主任專業(yè)化水平的活動,。

3．課堂實踐,。

結合學生不同階段的發(fā)展特點，認真上好每節(jié)班會課,，積極開展各種班級主題教育,。課前認真分析學生的年齡特點、心理特點,，認真查閱有關資料,，充分備好課，課堂上認真組織,，充分調動每位學生的積極性,，促使學生開展自我教育，力爭達到最好效果,。

班級工作計劃小學一年級篇九

班主任是學校和學生之間連接的紐帶,，起著橋梁的作用?！耙詫W生為主體,、以教師為主導”的素質教育需要有責任、負責任,、敢于承擔責任的新型教師,。班主任應肩負這一神圣使命，給學生以“精神關懷”,，為建設有特色的班級我制定如下計劃：

工作目標

1,、 學生能養(yǎng)成自主學習的良好習慣；

2,、 開展多樣多彩的主題隊會,，培養(yǎng)學生自我發(fā)展的能力；

3,、 保護班級的備品,，避免損害；

4,、 培養(yǎng)熱愛勞動的行為習慣,；

5,、 通過預習手冊的媒介，提高自學能力,，把預習當成學習生活的一部分,；

6、 本學期閱讀四大名著,，體會刻畫人物的多種寫法,；

7、 能與人溝通,，學會交流,；

8、 能查閱與課文有關的資料,；

9,、 習作獨立完成，不照抄,。

10,、 每月進行單元測試，做好批閱,，評價,，總結。

11,、 這學期盡量應用多媒體教學,，豐富學生的學習興趣；

12,、 學困生的輔導堅持不懈,，爭取順利畢業(yè)。

采取的措施

1,、加強與科任老師溝通,，及時了解學生的學習動態(tài)。

2,、按時批改學生作業(yè),，針對作業(yè)完成情況查缺補漏，作業(yè)不拖欠,。

3,、利用班會即使解決班級普遍出現(xiàn)的問題，促進學生共同提高,。

4,、在班級建立“小組互助學習”模式，開展多種學習競賽活動,，形成一種你追我趕的競爭氛圍,。

5,、加強對學困生和后進生的幫助，采取手拉手的形式,，實行一幫一,。

6、深入到學生中了解學生,，幫助學生,，作學生的知心朋友，幫助學生形成健康的世界觀和人生觀,。

7,、按學校要求檢查督促落實學生的作業(yè)規(guī)范性，幫助學生改進學習的不良習慣,，形成健康的學習心理,，掌握良好的學習方法,。

8,、做好家訪工作，密切與家長的聯(lián)系,。向家長匯報學生在校情況,，同時也向家長了解學生的校外活動，使家長與教師共同參與對學生的教育工作,，讓學生更好地健康成長,。

9、學情教育：面臨即將畢業(yè)的學生,，我要加倍的努力,，學初提出三點建議（1.早自習按時完成任務，當天第一節(jié)課檢查,。2.作業(yè)不許即使上交,，過期不與批改。

3.不行打架,，要向大哥哥的樣,。）

10、課堂教學,。

每天學習的新知識必須夯實,，當堂完成堂清。每節(jié)課必須做到及時二次加工,，講課抓住關鍵,，出現(xiàn)問題即使解決。方法要得當,，語氣要和氣,，課標指出“要關注學習的結果,，更要關注學習的過程”，教學時要留給學生足夠思考的時間,，避免直接傳授,，讓學生自己觀察得出結論。

11,、作業(yè)批改,，學困生的作業(yè)要因人而易，不要強行,，更不要施加壓力,，逐步緊跟，多用鼓勵性的評語激勵學生,。

12,、課外閱讀：每天第八節(jié)課為讀書時間，除了學校發(fā)給各班的圖書外,，主要閱讀四大名著,，為以后的學習奠定堅實的基礎。課外閱讀還要開展“我讀我書”等活動,，在活動中突出者給與鼓勵,，以激勵其他學生的閱讀興趣。

13,、單元測試：為檢測學生對知識的理解,、掌握情況，每學完一組課文都進行自測,，而自測試卷出題符合班級實際,，測試要實事求是，根據(jù)反饋彌補教學的不足,，把知識學好,、學牢。

小學四年級班級工作計劃

新學期,，我將以素質教育為目的,，結合教委、學區(qū),、學校的各項工作內容,，從本班學生的實際情況出發(fā)，特擬定以下班隊計劃：

一,、班級基本情況：

大部分學生活潑開朗,，思維靈敏，有強烈的求知欲和上進心,，他們興趣比較廣泛,，有一部分同學在美術和寫字,、表達等方面極具潛力。但他們的自制力不夠強,，自我約束能力差,，對學習缺乏自信心和主動性，學習方法有待改進和提高,。

二,、班級奮斗目標：

本學期，我班將根據(jù)當前小學教育的培養(yǎng)目標,，切實配合落實學校的各項工作布署,，極力推動新課程標準的實施，深入素質教育,，以培養(yǎng)學生的良好行為規(guī)范,、創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，努力營造充滿朝氣,，蓬勃上進,，守紀自主又富創(chuàng)造精神和求異思維的特殊而優(yōu)良的班風。從本班實際出發(fā),，力求把我班學生培養(yǎng)成有理想,、有道德、有文化,、有紀律、有進取心,、能力強的社會主義建設者和接-班人,。

三、所采取的具體策略和措施：

（一）加強思想品德教育,，培養(yǎng)良好道德品質

針對我班孩子好動,、隨意性較強的特點，本學期我將著重從以下幾方面入手加強對學生進行思想品德教育：

1,、 充分利用“ 兩會,、一課、一儀式”,，結合重要節(jié)日,，紀念日及傳統(tǒng)節(jié)日加強對學生進行以集體主義，愛國主義為重點的思想教育,。此外,，我還將倡議學生多看新聞，多讀報紙,，多聽廣播,，關心國內外大事,，不斷擴大知識面。

2,、加強學生良好的心理品質的培養(yǎng),，注重能力智力和非智力的有機結合。 a. 進行自主教育,，培養(yǎng)學生的獨立性,。

b. 進行志向教育，培養(yǎng)學生的進取性

（二）加強班級管理,，努力創(chuàng)建文明班級

班級是學生的第二個家,，一個學生的成長和進步與班級管理是分不開的，根據(jù)剛從二年段過渡到三年級的孩子好動的特點,，我將從以下方面加強班級管理：

1,、做好班委的選拔工作，完善班委組織,。

開學初,，我將根據(jù)我班各個學生的特點和特長，首先通過民主選舉出一批組織能力強,，有責任感的班干部,，分配給適宜的工作，并適時對這一批班干部進行培養(yǎng),，讓他們在同學當中起帶頭作用,。過兩周，等班上同學的行為上了軌道,，我班將采用值日班委制度,。根據(jù)學生興趣愛好，能力特長需要,，把班級內的各種管理職能分解為一個個具體明確的崗位,，如：建立學習互助崗，生活自理崗,、圖書管理崗,、熱心助人崗、環(huán)境保護崗,，文體活動崗等,，力求讓每個學生都能在班級管理中找到自己滿意的位置，做到“人人有崗位,，人人是主人”,。考慮到學生求新的特點，有些崗位我將采用交替制（即兩個或幾個學生輪流擔任某一個角色）

和合作制（即兩個或幾個學生合作擔任一個角色）,。這樣,，讓學生在發(fā)揮自己的作用中，看到自己的價值,，確定了自己的主人翁地位,，從而激發(fā)其參與班級管理的積極性，促進學生主體性的發(fā)展,。

2,、精心布置班級，鼓勵學生爭當班級“小明星”,。

新學期,，我根據(jù)三年級孩子活潑好動，自制力不強的特點,，從班級的布置入手,，讓教室成為一片快樂的天地，使學生一進入教室就感到輕松愉快,，想學,、要學又愿意學。讓學生潛移默化地受到影響,，逐漸形成良好的學習和生活習慣,。

3. 加強班隊活動的指導和組織

隨著三年級孩子詞匯量的增加，語言表達能力和表達技巧的不斷提高,，本學期我將從以前“扶著學生”開班隊會轉變?yōu)椤邦I著學生”走直至“放著走”,。我將根據(jù)班級實時實地的實際情況，設計豐富又可行的班隊會計劃,，由周班長負責帶領同學組織班隊會方案,，這樣，為他們提供了實踐的機會,，煅煉他們多方面的能力，從而也培養(yǎng)了大部分學生的主動性與主體性,。

（三）開展讀書教育活動,，增長學生的見識。

在實施素質教育的今天,，讓一本本精美的圖書,，優(yōu)秀的習作闖進孩子的視野，吸引學生的好奇心,，激發(fā)他們的求知欲從而增加腦中的積累量,，也是一項重要的訓練項目。本學期，我將從以下幾方面引導我班學生進行讀書讀報：

1,、鼓勵學生“捐書讀百”,，豐富班級的圖書。

2,、選出一名責任心強,，工作認真細致的同學當圖書管-理-員，加強對他進行組織和管理能力的培養(yǎng),。

3,、做好班級圖書的“開放”工作。

我班將規(guī)定每周進行讀書卡好詞,、好句,、好段的摘抄。利用課余時間,，讓同學們之間分享好詞佳句,。

（四）創(chuàng)造活動契機，培養(yǎng)創(chuàng)造精神和實踐能力,。

隨著時代的要求,，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力已成為素質教育的重要之一，本學期,，我將從以下幾方面培養(yǎng)學生的創(chuàng)精神和實踐能力：

1,、突出學生主體作用，培養(yǎng)獨立求新精神,。

我將在班級工作中,，努力營造民主、平等,、和諧的氣氛,。如：讓學生共同制定班級的奮斗目標，各項制度措施,，學期工作計劃等,。

2、鼓勵學生探索,，培養(yǎng)批判和挑戰(zhàn)精神,。

不屈的探索，是任何成功者的階梯,，我認為培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,，就要鼓勵學生探索，在探索中發(fā)現(xiàn)問題,，研究問題,，解決問題。班級是社會的小縮影，時刻都會出現(xiàn)新事物,，新現(xiàn)象,，我將引導學生不迷信名家，不盲從教師,，敢于對班級中出現(xiàn)的新事物,，新現(xiàn)象提出新觀點、新設想,，敢于質疑,，敢于標新立異，具有強烈的批判和挑戰(zhàn)精神,。

3,、開展各種活動，培養(yǎng)實踐精神,。

（五）提高耐挫力,，培養(yǎng)健康個性。

小學生的心理尚不成熟,，遇到挫折往往失去信心,，甚至抱絕望心理。本學期,，我將把提高學生的耐挫力,，培養(yǎng)健康修改做為重點項目來抓：

2、加強心理咨詢,，充分發(fā)揮“悄悄話信箱”的作用,，讓孩子們在民主、平等的氣氛中敞開必扉,，暢所欲言,，進而指引學生走出生活的誤區(qū)，使他們健康快活地成長,。

3,、重視家庭教養(yǎng)和環(huán)境熏陶。我將把家庭心健作為家訪的一項重要內容,，在了解孩子在家表現(xiàn)的同時,，不忽略孩子的隱私權不受侵犯，保護其自尊,，讓孩子們在從容、活潑,、健康中自由發(fā)展,。

（六）轉化待進生，促進全員發(fā)展。

根據(jù)本班學生間的差異及本班的實際情況,，我將從以下幾方面做好待進生的轉化：

1,、充分發(fā)揮師愛的作用，對待進生不諷刺打擊,，不嫌棄排斥,，不急躁放任，做到課堂提問優(yōu)先,，批閱作業(yè)優(yōu)先,，鼓勵表揚優(yōu)先。

2,、我將努力挖掘待進生的特長,，通過運用學習遷移規(guī)律，把他們已有的良好的動機因素和長處巧妙地轉移到新的學習活動中,，然后采取“信任”和“委托”的方式,，深入了解學生的思想基礎和可能條件，耐心細致地指導,，幫助和及時進行督促,、評價。并開展“一幫一”活動,，做到有計劃,、有目標、有反 每一周評出一名“進步星”,，發(fā)給獎狀,，使學生感受到大家庭的溫暖，認識到大家是真誠希望他進步的,，從而激起他們求知的欲望,。

3、做好家訪工作,，定期召開“后進生”會議并及時做好記錄,，針對薄弱點對癥下藥，盡量讓他們的錯誤消失在萌芽階段,。

（七）加強安全教育,，增強安全意識。

推行素質教育,，安全工作是首要問題,。本學期，我將結合學科教學,、兩會一課,、少先隊教育活動,，學校的宣傳欄，對學生進行安全教育,，組織學生參加學校開展的各種安全教育活動,。讓學生在說中知理又明禮，提高安全意識,。

總之,，本學期我將本著素質教育的方針，堅持從正面出發(fā),，正面教育,，努力把我班培養(yǎng)成團結、活潑,、向上又富創(chuàng)新精神的班集體,，促使我班學生各方面能力得到平衡發(fā)展。

2011年小學班級工作計劃

一,、班級基本情況和目標：

我班共有學生84人,這些學生學習認真,、思想純樸，進取心強,。本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的,，形成良好的學習風氣,；培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的.班風,。

二．指導思想：

貫徹《關于加強未成年人思想道德建設的若干意見》和中小學德育工作條例,，實施《公民道德建設實施綱要轉載自百分網(wǎng)http://，請保留此標記》,，踐行“八榮八恥”,。以學生良好習慣的養(yǎng)成為主線，以班集體建設為重點,，以課改科研為德育的新的生長點,，通過開展豐富多彩的實踐性活動，促進學校德育工作的蓬勃發(fā)展,。

二,、具體措施：

1,、深入愛國主義,、集體主義和中華傳統(tǒng)美德教育，加強學生行為規(guī)范,，養(yǎng)成良好的行為準則：用身邊事例，對學生進行誠信教育,、利用班會、校會將行為規(guī)范訓練落到實處．教育學生不賭博,，遠離毒品,。在班中“設崗位，定專人”,，加強行為規(guī)范的檢查和監(jiān)督,。2、抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好課堂紀律，提高效率,。

3,、利用班級刊物對學生進行思想教育，發(fā)揮學生的主觀能動性,，激勵學生,。

4、通過組織班級活動培養(yǎng)學生的集體觀念,，增強班級凝聚力,。

5、定期開展學習活動,，培養(yǎng)學生良好的學習態(tài)度和方法,。

6、組織學生積極參與學校的各項活動,，力爭在各項活動中取得好成績,。

7、配合學生科加強學生衛(wèi)生保健和心理健康教育：抓好班級的室內衛(wèi)生及包干區(qū)衛(wèi)生,；平均每周兩次下宿舍檢查宿舍衛(wèi)生,，要求學生加強個人衛(wèi)生習慣，防止傳染病的發(fā)生,。

8,、定期與學生談心交流，了解學生的思想轉載自百分網(wǎng)http://,，請保留此標記動態(tài),，及時疏導解決學生的問題。

9,、開展家庭教育指導工作：積極與學生家長進行聯(lián)系與溝通,，多角度進一步了解學生,。尋求在實際工作中獲得家長的支持。共同對學生進行教育,。

三,、每月工作安排

三月份

1．做好學生報名工作。

2．抓好班級一日常規(guī),，杜絕遲到曠課現(xiàn)象,，抓好白托紀律，提高效率,。

3．挑選班干部,，制訂班活動計劃，強化常規(guī)管理條例,。主題班會：入學感想,。

4．開展“我讓父母感動”的孝心活動。

5．參加校園藝術之星的選拔,。

四月份

1．行為規(guī)范教育：講文明,，講禮貌。

2．號召班級學生爭做合格學生,。

3．參加“尋找英烈足跡”活動,。

4．參加主題隊會活動。

5．組織藝術節(jié)活動,。

五月份

1．環(huán)保小制作比賽,。

2、年級藝術節(jié)活動,。

3．“綠色網(wǎng)絡”知識講座,。

4．組織學生參加藝術之星比賽。

六七月份

1．藝術節(jié)及慶六一活動,。

2．心理健康教育展示活動。

3．期末總結評優(yōu),。

4．總結復習,，迎接期考。

隨著新一學年來臨,，我們再次進入了緊張而又有秩序的工作與學習中來,。而我又再一次的成為一名班主任。班主任是一個班的指揮官,，班主任工作的好壞直接影響著班級乃至學校的工作開展,。做為一名班主任應該對學生"管如嚴父，愛如慈母,，親如朋友",。讓每一位學生都得到盡可能的全面發(fā)展,，也為了使新學期班級上能有新的氣息，特制定以下計劃：

一,、班級簡析

本班共計學生65名,，其中男同學35人，女同學30人,。主要是原來的四(1)班學生59人,，和新來的6名轉校以及外地生。據(jù)以前對這班了解,，本班中有近五分之一的學生學習態(tài)度和學習習慣極差。這些人上課不認真聽,，下課作業(yè)不做,，基本上又是遠路生，一放學就要乘車回家,。他們知道老師拿他們沒什么辦法,，因此做作業(yè)老是拖延時間。新來的6名轉校生以及外地生,，經(jīng)過這段時間的了解,，近四個是學習習慣不良的學生。同時,，本班學生特別喜歡講空話,，自制能力差，尤其是幾個男生文明行為方面做得很差,，總是動不動跟別人吵嘴,，打架。整個班級缺少凝聚力,，集體主義意識淡薄,。

二、工作重點

1,、確定班集體的奮斗目標,。班集體的共同奮斗目標是班集體的理想和前進的方向。因此,，我爭取做到每天在晨間談話時確定本班一天乃至一學期的總目標,。每天與對學生對話的方式加強班集體的奮斗目標。

2,、培養(yǎng)良好的班風,。針對本班學生上課不專心聽，作業(yè)不認真做,，行為方面不端正等這幾方面,。確定"團結,、勤奮、求實,、創(chuàng)新"班風,，讓正確的輿-論和優(yōu)秀的班風去影響，制約每個學生的心理,，規(guī)范每個學生的行為,。

3、努力轉化后進生,。后進生是班級這幅美麗的畫中暗淡的幾筆,。如何做好后進生轉化工作是值得我們共同努力的。我把后進生的位子在不影響別的學生的情況下排成排,，旁邊坐著優(yōu)秀生,。讓優(yōu)秀生來監(jiān)督他們的學習，同時也幫助后進生能更好的學習,。接著我注重每一位后進生的作業(yè)反饋情況,，每次作業(yè)和訂正都面批面改，不讓其掉一節(jié)課,。然后在課堂中觀注后進生的學習情況,，他們一舉手就讓他們發(fā)言。培養(yǎng)后進生的自信心,。同時加強后進生的心理變化,，不讓其自暴自棄。

4,、班級管理細致化,、民主化。有句話說：抓在細微處,，落在實效中,。班主任工作要細致入微，在細微的基礎上,，我動用班級中大部分同學,。創(chuàng)設各種表現(xiàn)機會，充分調動全班每個同學的積極性,。在班級內有班長,，有紀律委員等這些班干部。也有負責包干區(qū)的區(qū)長,，負責關燈的燈長,，負責關窗的窗長等。動用盡可能的學生，讓每一位學生參與到班級的管理中,。

5,、培養(yǎng)和健全一批團結的班干部。班干部是一個班級的重要組成部分,，他們是班級核心,。有了這個核心，才能帶到全班同學去努力實現(xiàn)集體的奮斗目標,。經(jīng)常召開班干部工作會議,。指導他們的工作方法，提高他們的工作能力,。共同建設好班級,。

6、做好與家長的交流與溝通工作,，更好為學生的全面發(fā)展服務,。

三、工作安排：

九月：

1,、報名注冊

2、打掃班級及公共場地衛(wèi)生

3,、了解學生暑期生活,，書面小結

4、加強期初的行為規(guī)范教育

5,、慶祝教師節(jié)

6,、選拔人才，參加大隊干部競選

7,、刊出班報,、校報

8、開展安全教育月活動

9,、推普周活動加強普通話教育

10,、布置教室環(huán)境

十月：

1、慶祝國慶黑板報比賽

2,、老人節(jié)慰問活動

3,、建隊節(jié)活動

4、班報刊出

5,、街道小學生運動會

6,、迎寧波市第二批小學生行為規(guī)范示范學校檢查

十一月：

1、家長會

2,、主題隊會

3,、班報刊出

十二月：

1、踢毽子比賽

2、計算過關

3,、迎元旦校詩歌朗誦比賽

4,、班報、校報刊出

一月：

1,、復習,，做好學生的思想工作

3、安排寒假生活

本學期本班的工作將在"以德治國"和《公民道德建設實施綱要》《加強未成年人思想道德建設若干意見》的指引下,，以提高學生綜合素質為目標,，以思想品德教育為核心，圍繞學校中心工作,，開展一系列教育活動,，注重養(yǎng)成教育，以促使學生良好習慣的養(yǎng)成,。

一,、進行愛國主義教育。

今年是中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利60周年和世界反西斯戰(zhàn)爭勝利60周年,，為了弘揚以愛國主義為核心的偉大民族精神,，凝聚民族力量，實現(xiàn)中華民族偉大復興,，促進世界的和平與發(fā)展,，激勵廣大學生更好地學習科學文化知識，爭做"四有"新人,，我班將結合學校中心活動安排,，在九、十月開展"紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年暨世界反西斯戰(zhàn)爭勝利60周年"系列活動,，通過班隊活動的開展,，引導學生向英雄學習，組織全體學生閱讀《不忘歷史》一書,，觀摩紀念反法西斯戰(zhàn)爭和抗日戰(zhàn)爭勝利的優(yōu)秀影片,，積極參加學校的征文、影評和知識競賽等活動,。讓學生在活動中了解祖國的過去,，為祖國的未來而努力學習，不斷進取,。

二,、加強常規(guī)教育。

良好習慣的養(yǎng)成對于孩子們來說是非常重要的,。去年新發(fā)布了《中小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范(修訂)》,，進一步明確了對小學生思想品德和日常行為規(guī)范的基本要求,，對學生樹立正確的理想信念，養(yǎng)成良好行為習慣,，促進身心健康發(fā)展起著重要作用,。故，仍須引導學生認真學習,，逐步養(yǎng)成習慣,，遵守《守則》與《規(guī)范》。

委員,、勞動委員,、衛(wèi)生委員做好相應的輔助工作。整隊,、帶操工作則由體育委員負責,。另外，將多與任課老師交流,，時時督促學生養(yǎng)成良好習慣,。班隊活動也將與養(yǎng)成教育相結合，引導學生自己組織開展,。

三,、制定三期目標

根據(jù)本班情況，初步擬訂遠期目標為"爭創(chuàng)良好班集體",，中期目標為"爭創(chuàng)書香班級",。近期目標是"尊師長，愛同學""知隊章,，守隊紀""多動腦，常動手""勤鍛煉,，磨意志",。另外，本班還將根據(jù)實際情況,，制定每周目標,，及時培養(yǎng)學生養(yǎng)成好習慣，如：及時完成作業(yè),，見到老師主動問好,，上學不遲到，放學快回家等等,。

四,、組建新班委。

只有學生自己認定的班干部,，他(本文來自百分網(wǎng),，轉載請保留此標記。)們才會信服。故學期初本班仍將以自愿,、民主公開的方式選出新一輪的班委會,。所不同的是，上學期的班干部將不參加評選,，為的是讓更多的學生有鍛煉的機會,。對新組成的班委將及時召開班委會，使每一個小干部明確自己的本職工作,，嚴格要求自己,，從而成為班級的榜樣。讓老的一批班干部協(xié)助新干部,，共同認真,、負責地為班級同學服務。

五,、加強家校聯(lián)系,。

本學期將繼續(xù)通過家訪、電話聯(lián)系及時了解學生在家的表現(xiàn),。對部分特殊學生將通過書信與家長保持聯(lián)系,。另外，將認真組織開展好班級關工小組會議和家長會,，計劃借助家長的力量開展雛鷹假日小隊活動,，以期與家長共同攜手，為每一位學生的健康成長而努力,。 具體安排如下：

九月

1,、對暑期生活進行總結、表彰,，加強安全教育,；

2、抓實日常行為規(guī)范教育,；

3,、做好班級工作計劃；

4,、布置教室環(huán)境,，出好本月黑板報；

5,、進行尊師教育,，組織學生參加"愛牙護眼"活動。

6,、開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年系列活動

十月

1,、結合國慶節(jié)和建隊節(jié)進行愛國主義教育,；

2、結合學校"百名教師進千家"活動,，切實做好家訪工作,；

3、認真召開"關工小組"會議,，爭取家長的支持與配合,；

4、結合班級實際開展主題班隊活動,；

5,、繼續(xù)開展紀念抗日戰(zhàn)爭勝利60周年系列活動。

十一月

1,、繼續(xù)加強常規(guī)教育,；

2、組織學生積極參加學?？萍脊?jié)活動,；

3、認真做好家長會的召開工作,；

4,、開展心里健康教育。

5,、開展"科學在我身邊"主題隊會,。

十二月

1、組織學生開展長跑,、跳繩,、踢毽等活動，勤鍛煉,，強體魄,；

2、做好家校聯(lián)系工作,，多家訪，常交流,；

3,、組織迎新春聯(lián)歡活動

4、評比"班級讀書明星",。

5,、對后進生做好案例分析，積極參加評比,。

6,、開展法制教育活動,。

小學五年級班務工作總結2015-06-28 13：02時光荏苒，歲月如梭,，轉眼間我一學期的班級管理工作已經(jīng)結束了,，小學五年級班務工作總結?？粗羧盏恼{皮鬼在慢慢的發(fā)生著變化,，班級凝聚力在一天天的增強，孩子們的學習成績在一點點提高,，我深感欣慰,。本學期，我按照學校和少先隊總部的工作要求,，結合班級的實際情況,，認真開展感恩教育，以《小學生日常行為規(guī)范》,、《小學生守則》為管理,、教育主線，開展班級各項工作,，使班級學生之間團結友愛,，每個學生都能做到積極向上。

一,、班級基本情況分析：

本班共有學生41名,，其中女生16人。大部分學生膽子較大,，個性淳樸,。從語文學習情況來看，學生的基礎知識薄弱,，學生的學習習慣較差,，自主學習能力較差。主要表現(xiàn)在：學習態(tài)度不夠端正,，上課聽講不夠專心,，對一些簡單的抄抄寫寫的作業(yè)都能較認真地完成，個別男生作業(yè)書寫不夠整潔,；語言表達能力弱,，不太善于表達自己的思想；特別是學生的獨立思考能力及想象能力差,。本學期我將以端正學生學習態(tài)度為突破口,，重視表揚鼓勵，扎實學生的數(shù)學基礎知識,，提高學生的思維能力,，想象能力,。

二、指導思想：

堅持"以人為本,、德育為首,、安全第一"，圍繞"校園文化"建設這條主線,，大力抓好班風班貌,、學生文明禮儀。充分發(fā)揮少先隊德育主陣地的作用,，通過形式豐富,、內容多樣的少先隊主題教育活動，深化未成年人思想道德教育,，推動德育工作的針對性和實效性,。堅持"突出重點、形成特色,、注重實效"的原則,，與時俱進，全面提高教育質量,。根據(jù)學校的教育教學工作,，結合本班學生的情況特點，在做好常規(guī)工作的前提下,，有重點的開展幾項工作,。

三、工作原則：

1,、發(fā)展原則：即創(chuàng)造條件,，使每個學生得到發(fā)展。

2,、民主原則：班內的工作和學生互相商量,，討論決定，有問題求大同存小異,，探討解決,。加強師生的合作，形成合力,，提高班級凝聚力,。

四、工作目標：

1,、在學生日常行為規(guī)范管理上形成特色。

2,、培養(yǎng)學生良好的學習習慣,，營造濃厚的學習氛圍,。

五、完善班級干部組織,，真正實行自主管理

要使班級工作盡快走上正軌,，首先要建立一個團結向上，工作能力強,，有一定凝聚力,、號召力的班干部隊伍。開學初,，我就在班上進行了一次民主選舉,，通過自我和他人推薦、自主投票,，學生充分行使自己的權利,，選出了他們信任的班干部，并且根據(jù)這些班干部的特點,，給他們明確職責,，讓他們進行班級自主管理，一級對一級負責,，這樣既減輕了老師的負擔,，又鍛煉了學生的能力，班級秩序井然,，工作總結《小學五年級班務工作總結》(http://),。如讓責任心強、肯吃苦的何星華擔任衛(wèi)生委員后,，他不僅能及時督促值日生做好值日,，而且每天上下學都能主動帶動其他學生撿起衛(wèi)生區(qū)域的垃圾，使我班衛(wèi)生情況保持持久的良好狀況,。由學習主動,、成績優(yōu)秀的楊迎同學擔任學習委員后，他不僅能及時的收發(fā)作業(yè)并對上交作業(yè)的具體情況詳細記載,，而且在老師不在的時候布置作業(yè),、帶領其他學生預習功課，并能時刻嚴格要求自己,，做學生的表率,！幫學生找準位置，他們就會發(fā)揮特長,、盡職盡責,，不僅學生信服，他們更是老師在班級管理中的左膀右臂,。

六,、主要工作：

一班級紀律方面

一個班級,要想有良好的班風,必須要有良好的紀律才行.因而,我從以下幾點入手：

1,、課堂紀律：首先師生共同制定班規(guī)班紀,并制定相應的獎懲辦法.這樣學生既感到有趣,又有動力,而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,這樣變被動的各種要求為主動的行為,有助于學生將文字內化為行為.我們班的宗旨是說到就要做到。

2,、課間紀律：課間是學生輕松休息的時間,良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,豐富多彩的課間活動,就是解決課間紀律亂的法寶.我將針對學生的年齡特點,采用師生共同參與的方式,開展跳繩,做游戲,拍球等活動,使學生既健體又受教育,還能增進師生之間的感情,擴大交流的空間.同時,隨時提醒學生要注意的危險活動和場地,寓教于樂,。

3、路隊紀律：為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,,將在班級開展路隊小標兵評比活動,使學生不僅做到快,齊,靜,而且能夠進行自主管理.每一個路隊將分別設立一個小隊長,每天定時向班級匯報路隊情況,及時監(jiān)督,及時管理,。

(二)衛(wèi)生方面：

講究衛(wèi)生很重要.俗話說,病從口入.收拾好衛(wèi)生,既能使身體健康,又能養(yǎng)成良好的生活習慣,還能創(chuàng)設一個良好的學習環(huán)境.

1,、個人衛(wèi)生要求衣著整潔,做好三勤,課桌勤清,物品勤擺,三操勤做。

2,、班級衛(wèi)生每天早,中,晚分派值日生清掃,設立衛(wèi)生監(jiān)督崗,進行檢查與監(jiān)督,。發(fā)現(xiàn)垃圾及時打掃。

3,、"人人爭做環(huán)保小衛(wèi)士"教育,。

(三)抓班風，促學風,，培養(yǎng)良好的學習習慣和學習方法,。

1、抓好班級小干部隊伍建設,，使之成為老師的好助手,。

2、每三周召開一次班會,，了解班級風貌,。了解學生的思想情況，及時采取措施,，指導學生改正不足,。

3、經(jīng)常與家長取得聯(lián)系,，及時把學生的在校情況反饋給家長,，力爭家校互動,，形成良好的學習氛圍,。

4、發(fā)揮家長的作用,。

(七),、重視對后進生的教育工作

針對每一個學生的基礎和特點，進行正確的指導和必要的幫助,，使每個學生都能得到充分的發(fā)展,。幫助他們制定學習計劃，并通過劃分學習小組的形式提高他們的學習成績。

(八),、營造向上氛圍

根據(jù)五年級學生的年齡特點,，努力營造平等、圍結,、和諧、進取的班級氛圍,。讓學生參與班級管理,，培養(yǎng)學生的組織能力和責任心，使每個學生都有成功的機會和成就感,。培養(yǎng)學生的參與意識,，提供顯示學生才華的機會，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,，體現(xiàn)學生的主體地位,，發(fā)掘創(chuàng)新精神。

(九),、指導培養(yǎng)小干部

班級小干部是班主任的左右手,。要認真選拔小干部，同時要精心培養(yǎng)小干部,。要能夠通過干部這個小集體建立正確,、健全的輿-論，帶動整個班集體開展批評與自我批評,，形成集體的組織性,、紀律性和進取心，亦即"以面帶面",。

總之,，回首過去的日子，有喜有憂,，取得了一些成績,，孩子們的茁壯成長令我欣喜，而這是自己在班務工作中應該做的,。同時,，本人也能清醒地看到自己工作中的不足，有時工作缺乏耐心,，有時對學生的錯誤過于茍責,，造成一些負面影響，這些將在今后的工作得以改正,。在今后班務工作中繼續(xù)努力,，在實際工作中不斷提高，認真搞好班務工作。以期來年的工作能上一個新的臺階,。

班級工作計劃小學一年級篇十

班徽：兩個小腳丫組成二（6）

班訓（名言）：

一步一個腳印,，踏踏實實走好人生每一步。

班級特色活動：

作為一名教師,，教書育人是我的神圣使命,。小學生是祖國的未來，民族的希望所在,。對小學生的民族精神教育尤為重要,。

有人把民族精神比作民族的脊梁，一個人沒了脊梁,，就站不起來,，一個民族沒了脊梁，也同樣無法立足于世界民族之林,。小學生的特點是思想單純,，大腦活躍，對文化知識及新鮮事物的接受較快,，這是對其進行民族精神教育的大好時機,。

（1）讓每位小朋友先通過各種渠道了解我國有幾個民族，每個民族都有哪些民族風俗,，然后在主題隊會上人人參與說一說,，讓學生們體會到我們都生活在祖國的大家庭里，我們就像五十六個兄弟姐妹一樣長期生活在一起,，相互影響,，相互學習，逐漸形成了有悠久歷史和傳統(tǒng)文化的中華民族,。

（2）讓學生講一個抗日故事

（3）共同唱一首歌曲

班級是學校機體的細胞,，學生在校生活的"家"。

10月份通過活動：師生共同設計布置--------我們的家

動員家長參加”我班家庭親子共同學習節(jié)”：

（1）“親子生日卡展示”-------瞧!我們一家有多棒（同時結合校開展的“感恩”活動,，讓學生體會到爸爸媽媽辛苦）

（2）“親子演講比賽”--------這一刻讓我最感動

（3）“親子英語對話”--------親子情深

11月份：

1．開展”小腳丫找快樂”的活動讓學生懂得怎樣做會成為一個快樂的人,培養(yǎng)他們自律,、合作、關愛人的品質,。

2．在開學不久墻上布置出版塊“火花”,，造聲勢造氣勢，通過讀書活動的開展,，學生逐漸養(yǎng)成了愛讀書的好習慣,，愛閱讀、愛寫讀后感,，班級讀書氛圍濃厚,。

12月份：

1．迎接新年活動

1月份：

1．評選行為規(guī)范小標兵

2．行為示范班申報

班級文化建設：

1.提出自主奮斗目標,，激發(fā)學生主人翁精神。

主人,，我班向全體學生提出了明確的目標：“自己的事情自己做,，自己的規(guī)范自己守，自己的活動自己搞,，自己的組織自己管”,。要求學生在家庭、班級,、學校等環(huán)境中,，在生活、學習,、活動等領域內，逐步養(yǎng)成自我料理,、自我治理,、自我管理的良好行為習慣。

2.豐富班級管理角色,，使管理角色多樣化,。

班級崗位的設置，主要是培養(yǎng)學生的角色意識和責任心,。引導學生參加

3積極向上的班級文化布置,。

班級的文化建設是從班級環(huán)境的創(chuàng)設開始的，生動活潑的形式,、積極健康的內容,，可以使學生產(chǎn)生一種愉快感，逐漸形成認同感,，這些環(huán)境潛移默化地影響著學生日常的思想行為,。本學期我班設置了“星星榜”、只要誰有進步,，誰就能上星星榜,，“火花”……每一期黑板報上，多展示學生的作品,。為了鍛煉學生的能力,，班主任放手讓學生搜集資料，以小組為單位合作布置欄目,。

4．重視心理健康教育,。

學校很重視對學生的心理健康教育，只有具備健康的心理才能更好地投入到學習生活中,，本學期我們年級有了心理課,，在我班將開展了“讓我們每天有個好心情”的心理實驗,，通過心情晴雨表來關注每位學生的心情狀況。對于心情低潮期的學生,，能及時地與他（她）交談,、了解原因、尋找對策,，使孩子的情感得到及時地調適,，以更好的狀態(tài)投入到學習中去。

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20xx-9

班級工作計劃小學一年級篇十一

新的學期開始了,為了引導學生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘學生的智慧潛能,培養(yǎng)我班“團結,、活潑,、嚴謹、求學”的班風,現(xiàn)制定本學期工作計劃如下:,。

從分班一個月以來各方面情況看,本班總體還是不錯的,班風積極健康,學生團結向上,班干部的工作能力有很大提高,大部分學生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學習習慣,但是仍不排除少數(shù)學生自控力較差,學習效率低,本學期主要培養(yǎng)學生良好的學習習慣,爭取引導個別學生有明顯進步,大膽放手讓學生自己干力所能及的事,并做好組織引導工作,最大限度的營造一個團結,積極,先進的班集體,。

1.確立班級體的奮斗目標。

班級體的共同奮斗目標,是班集體的理想和前進的方向,班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,就會推動前進的動力,。所以,一個良好的班集體應該有一個集體的奮斗目標,這個目標是遠期,、中期、近期目標的結合,逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應,形成強大的班級凝聚力,。

作為班級組織者的班主任應結合本班學生思想,、學習、生活實際,制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中,要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,每一集體目標的實現(xiàn),都是全體成員共同努力的結果,要讓他們分享集體的歡樂和幸福,從而形成集體的榮譽感和責任感,。

2.在學生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學風格;。

1)通過各種方式,端正學生的學習動機和態(tài)度,指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2)指導本班學生的課外閱讀,組織和舉行讀書會,培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

3)經(jīng)常與各學科的任課教師進行溝通,了解學情,做好協(xié)調工作。

3.面對全體學生,要顧全大局,做到抓兩頭促中間;,。

6.力爭做好每位學生的思想工作,使他們提高認識,不斷上進,。在工作中要有創(chuàng)意,要有個案,重點突出。

7.積極參加學校組織的各項活動,并且本班要盡可能開展符合本班特點的活動,使學生在活動中受到教育,。

8.健全班委會和團支部,制定職責,明確分工,不斷對干部進行培養(yǎng),提高他們的執(zhí)行力,制定團支部對班委考核評價制度,促使干部隊伍健康成長,。

1.充分利用班會向學生進行思想教育。

2.發(fā)揮干部的作用,師生共同管理班級,。

一個良好的班集體,必須擁有一批團結在班主任周圍的積極分子,組成班集體的核心,有了這個核心,才能帶動全班同學去努力實現(xiàn)集體目標,。班干部作為班級核心力量,分別負責其它級別的各項工作,如“學習委員負責指導總結科代表的工作”“生活委員負責指導督促值日組長的工作”等。

3.充分利用課堂的時間向學生進行教育,。

4.抓住每一次月考,及時進行總結,指導,鼓勵,。

5.組織好學校的各項活動。

6.抓好期末復習,迎接期末考試,。

新的學年,新的開始,我會積極學習,不斷探索,著重班級的德育,積極協(xié)調各科教學,全面提高學生素質,。

班級工作計劃小學一年級篇十二

我班共有xx名學生,，男生xx人，女生xx人,。本班學生學x努力,，進取心強。行為x慣方面：學生能按照一日行為規(guī)范來做,，但自覺性還有待提高,，尤其是男孩子在這方面的養(yǎng)成x慣做得還不夠，下課會有奔跑現(xiàn)象出現(xiàn),，經(jīng)常要老師同學提醒,。學x情況：大部分學生思維活躍，作業(yè)能認真完成,，有一定的競爭意識,。但也有少數(shù)學生沒有很好的學xx慣。品德情況：學生愛集體,，愛勞動,，愛師長，愛同學,，有較強的集體榮譽感。但由于是獨生子女的關系,，會出現(xiàn)自私,、虛榮心、盲目自滿的思想,。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學x目的,，形成良好的學x風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，弘揚正氣，逐步形成守紀,、進取,、勤奮的班風。

(一)因材施教,，做好培優(yōu)轉后的工作

1,、重視尖子生的培養(yǎng)

(1)對尖子生加強培養(yǎng)，發(fā)掘其潛力,，設計更多的彈性問題,，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會，積極引導學生獨立思考,，主動探索,，尋求解決問題的途徑,。

(2)多方面了解學生的興趣特長，課余時間因勢利導,，勤學苦練,。

2、重視后進生的轉化

(1)對后進生,，教師要多傾注些關心和愛心,，耐心輔導，諄諄善誘,。給他們創(chuàng)造表現(xiàn)機會,，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”,，“眾幫一”等措施,，給后進生創(chuàng)造一個溫暖的集體氛圍。

(2)對后進生進行經(jīng)常不定時地家訪,，目的是取得家長的配合和支持把學生的在校表現(xiàn)告訴家長,，同時了解學生的在家表現(xiàn)。

(二)做好勞動,、衛(wèi)生和安全教育

1,、要求學生積極參加家庭中的自我服務性勞動，讓學生真正做到自己能做到的事自己做,。

2,、教育學生做好個人衛(wèi)生工作，要勤洗頭,，勤洗澡,，保持衣服整潔，講究個人衛(wèi)生,，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好x慣,，教育學生認真做好值日生工作，保持班級的整潔,。

3,、加強安全教育增強安全意識，提高自我防范能力,，利用早會,，班會，組織學生學x,，《中小學安全須知》和《中小學自我防范安全常識》,。利用班刊出有關安全、防火有關知識,，增強安全意識,，提高自我防范能力,。

(三)狠抓班集體建設。

1,、培養(yǎng)—支守紀,、責任感強、素質高的班干隊伍,。

(1)進—步完善班干部的組織隊伍,，選拔品學兼優(yōu)者充實班委，培養(yǎng)自我管理和管理他人的能力,，形成表率,，當好班主任的好幫手。

(2)每兩星期召開班干部會議一次,，嚴格要求,。做到及時了解情況及時反饋處理。

2,、開展讀書,、讀報活動，通過讀書交流活動,，彰顯班級特色,。

3、開展“多彩晨會”活動,。開闊學生視野,，增長知識，張揚個性,。

班級工作計劃小學一年級篇十三

本班共有學生49名,，其中男生28人,，女生21人,。該班學生已經(jīng)形成了勤奮學習、積極向上,、團結友愛,、關心集體、尊敬師長的良好道德品德;大多數(shù)已經(jīng)形成了良好的學習習慣,，具有較強的學習能力,，學習比較刻苦，成績比較穩(wěn)定,。

以川小德育教育的思路為指導,，少先隊的中心工作為重心，結合本三(1)班學生的實際情況,，培養(yǎng)學生良好的各種習慣及各種能力和素質,，并增強學生的自己激勵,、自己教育、自己管理的能力,。爭取把本班建成具有“勤學,、守紀、團結,、向上”的班集體,。

1、行為習慣目標：班上每位同學都有自己“服務”班級的崗位：如負責開關燈,、負責開關窗,、負責開關飲水機、圖書管理等,。大型活動要求全班學生穿校服,，每天佩帶紅領巾。出操做到快,、靜,、齊;下課不玩危險游戲，不打鬧,，聽到上課鈴準時進教室,。

2、學習習慣的目標：

樹立正確的學習態(tài)度,，課前做好準備工作,，上課認真聽講，積極舉手發(fā)言,。養(yǎng)成認真完成作業(yè)的好習慣,，作業(yè)完成后都要進行檢查。主動學習,，做到不懂就問,。積極競爭，在班級里形成良好的學習氛圍,。

3,、班級活動目標：

結合學校大課間活動的開展，讓班上的每位同學掌握游戲本領,，享受游戲帶來的樂趣,。鼓勵學生課間玩有益的游戲。爭取“玩”出名堂,，并出佳績,，為三一添光彩。

行為規(guī)范方面：

1、每天晨會由一管四小組長檢查學生個人衛(wèi)生,，發(fā)現(xiàn)問題及時督促,。

2、養(yǎng)成天天佩戴紅領巾的習慣,。

3,、食堂進餐排隊、做到吃飯時不說話,，不亂走動,。進餐完畢將餐具放到消毒柜。

4,、每天中午由值日生和專人負責打掃衛(wèi)生,，由清潔委員檢查。

5,、值日生負責制,，完成班級當天的所有工作，由大組長檢查,。

6,、每天放學把第二天的注意事項和所需用品寫在黑板上，讓學生抄在家校聯(lián)系本上,。

1,、每天早晨各組組長及時檢查作業(yè)完成情況，沒有完成的當天補做完畢,。并及時反饋給老師,。然后由班上的輪流值日生領讀課文。

2,、二分鐘預備鈴由各組干部記錄紀律情況,，并及時反饋在班務日志上面。由值日生記載,。

3,、作為班主任經(jīng)常與任課老師溝通班級情況，掌握學生信息,，經(jīng)常與家長保持聯(lián)系,。

4,、與后進生談心,，做好輔導工作。

1行為規(guī)范方面的目標看“正”字的多少或流動紅旗的得到次數(shù);記載情況等,。

3各方面的表現(xiàn)主要看競爭平臺上的記錄情況,。

三月份：

1、寒假作業(yè)檢查以及假期評比

2,、制定班務工作計劃,。

3,、請家長購置學生學習、生活用品,。

4,、學習常規(guī)，選舉新一屆班委會成員,。

5,、出一期黑板報。

6,、開展“學雷鋒,，樹新風”系列活動。

7,、3月8日前夕,，開展“送媽媽一個驚喜”的隊活動。

四月份：

1,、行為習慣養(yǎng)成教育,。

2、清明前夕,，組織學生祭掃烈士活動,，觀看革命傳統(tǒng)影視片，舉行革命傳統(tǒng)教育主題中隊會,。

3,、開展校園潔凈我有責的活動

4、社會實踐活動：要求學生在家長的監(jiān)護下,，獨立去超市購物,。

五月份：

1、舉行“勞動最光榮”主題班隊會,，開展勞動體驗活動,。

2、開展“三節(jié)一愛”主題教育,。

3,、個人衛(wèi)生抽查，繼續(xù)抓好常規(guī)教育,。

六月份：

1,、慶“六、一”系列活動,。

2,、根據(jù)個別教育計劃，繼續(xù)抓好常規(guī)教育。

3,、開展“6.5世界環(huán)境保護日”活動,，進行“環(huán)保知識知多少”主題隊會。

4,、復習迎考,。

5、期末考試,。

6,、雅行之星、班級之星,、三好學生評比,。

班級工作計劃小學一年級篇十四

以課堂教學和教育活動為載體，堅持以學生發(fā)展為本的教育理念,，發(fā)揮生本管理和學習小組的獨特作用,，努力構建學校、家庭,、社會三結合的素質教育環(huán)境,。培養(yǎng)學生良好的道德品質，樹立端正的學習態(tài)度和為班級爭光的集體意識,，形成良好的學習習慣和行為習慣,，努力使學生的思想道德、文化科學,、勞動技能,、身體心理素質得到全面和諧地發(fā)展，個性特長得到充分的培育,。

本班由53名學生組成,。大部分學生有較強的集體榮譽感，思想比較上進,，能夠做到尊敬師長,，積極參加學校的各項活動，學習自覺主動,，但也有部分同學在學習習慣和行為習慣方面還比較差,，回答問題等方面不夠踴躍，應繼續(xù)加強練習,，培養(yǎng)其良好的習慣自信心,。多數(shù)同學能夠明辨是非，但有個別同學比較嬌氣,、任性,，出現(xiàn)錯誤認識不到或不愿改正。

本學期我班的基本目標是：建立一支有進取心,、能力較強的班干部隊伍,，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣;培養(yǎng)學生良好的行為規(guī)范,，逐步形成守紀,、進取、勤奮的班風,。

加強行為規(guī)范的系列教育活動,，通過學生的主動參與，自我管理,，自我服務等多種活動模式,，使班級能蒸蒸日上，努力成為學校優(yōu)秀班級體,。

具體工作：

1,、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為,。

2,、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),，爭創(chuàng)衛(wèi)生,、文明示范班。

3,、搞好每位學生的自我保護教育,，增強安全意識，形成一定的能力,。

4,、搞好每位學生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展,。

5,、使學生愛科學、學科學,，主動探索新知,。

1、形成健康向上的良好班風,，增強集體凝聚力,。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”,。

3,、發(fā)展個性特長,，促進身心健康。

(1),、鼓勵支持學生積極參加學校,、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績,，鍛煉能力,，培養(yǎng)其集體榮譽感。

(2),、注意育人環(huán)境的美化,，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄,、中隊角,，每個園地力求美觀大方，突出特色,，使學生在潛移默化中受到教育,。

(3)、開展豐富多采的主題班隊會,，在集體活動中增強班級的凝聚力,，形成良好的班風。

1,、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,，同時針對四年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1),、建立健全班級量化考核制度,，班里建立全方位量化評比欄，學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,，學生每得到20分,，就可以換一朵紅花。隨著紅花個數(shù)的增加,，表明學生在各方面都有顯著的提高,。這樣，學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然,。另外,，班里還將定期評選“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習,、紀律,、衛(wèi)生情況進行評比，鼓勵學生團結合作,，培養(yǎng)集體榮譽感,。

(2),、建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組,，選出小組的組長,。“學習小組”中的四位同學要互相幫助,，團結協(xié)作,，共同努力,，才能取得好成績,，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑,。四人小組的組長不是終身制,，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任,，如果下一次評比你超過了組長,，那就可以取而代之，這也培養(yǎng)了學生的競爭意識,。

2,、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參與評比,，具體做法如下：

(1),、學生在到校、課堂上,、課間,、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加一分,，不好的適當減分,，由每組的組長記錄。

(2),、定期對學生進行“十個道德行為”的教育,。

(3)、利用“優(yōu)秀小組”的.評比,，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

(4),、本學期繼續(xù)建立"班級量化考核本",，將針對兩操、放學路隊,、課間紀律,、好人好事進行相應的加,、減分，此記錄本的加減分將納入學校的“爭章集卡”評比活動中,。

3,、衛(wèi)生方面通過四年的鍛煉，學生能夠打掃衛(wèi)生,，但不夠認真仔細,，為此我將采取以下措施：

(1)、進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,，指導他們如何分工,，責任到人，增強小組意識,，起到模范帶頭作用,。

(2)、衛(wèi)生委員和每組的小組長分工明確,，把教室內外檢查整理干凈,，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄,。有大問題及時向老師匯報,。

(3)、利用上午間操的時間,，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生,，標志佩戴。

(4),、綜合各方面表現(xiàn),，結合組長的記錄，每周評選一次“衛(wèi)生標兵”,。

1,、搞好班級的育人環(huán)境，利用各種方式鼓勵學生進步,。

2,、培養(yǎng)班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學,。本著“抓兩頭,，帶中間”的原則，不忽視中間學生,，讓他們同樣受到老師的關心,，有積極上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生,。

1,、要積極學習心理健康方面的知識,，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育,。

2,、對少數(shù)有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯(lián)系,，實施有計劃的家庭教育指導作業(yè)單,。要多與這些孩子交流，找到問題的關鍵,，及時進行工作,。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,，減少學生的心理問題發(fā)生率,。

3,、上好心理輔導課,，培養(yǎng)學生健康的心理品質。

4,、加強家庭與學校的聯(lián)系,，家長、老師隨時反映學生近期的家里,、學校的表現(xiàn),，給孩子一個寬松的心理空間。

1,、經(jīng)常教育學生要輕聲慢步,，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置,，不要擁擠,。

2、每天早晨7：50準時進教室,，帶領孩子早讀;下午2：00準時進教室,，處理班級事務，注意學生安全,。

3,、課間要到教室里，等放學后再離開,。

本學期我打算對部分學生進行電話家訪,，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點,，委婉地說出孩子存在的不足,，并給予合理的建議,。對于家長的來訪，我會熱情地接待,。家里有電腦的可以在班級qq群里交流,。

做好個別學生的教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學生,，他們或是學習差,，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋,。

針對上述情況,，轉化措施如下：

(1)、班集體內形成“比,、學,、趕、幫,、超”的良好氛圍,，用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

(2),、對于他們在行為上的不良之處,，慢慢糾正，有進步時及時表揚,。

(3),、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己,。

(4),、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的情況,。與家長一同把孩子教育好,。

教育是一件復雜的事，管理也是一個復雜的工程,，我們知道要管理好一個年級不容易,，但是我們也相信我們可以做好。