在現(xiàn)代社會中,，人們面臨著各種各樣的任務(wù)和目標(biāo)，如學(xué)習(xí)、工作,、生活等。為了更好地實現(xiàn)這些目標(biāo),，我們需要制定計劃,。通過制定計劃，我們可以更好地實現(xiàn)我們的目標(biāo),，提高工作效率,，使我們的生活更加有序和有意義。以下是小編為大家收集的計劃范文,，僅供參考,，大家一起來看看吧。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃安排篇一

以“三個代表”重要思想為指導(dǎo),，牢固樹立和全面落實科學(xué)發(fā)展觀,，全面貫徹黨的教育方針，大力鞏固教育成果,，深化教學(xué)改革,，提高教育質(zhì)量，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo),，工作思路和工作要求,，努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，做到計劃詳實,，措施得力,，落實到位，向管理要質(zhì)量,，充分調(diào)動每一位教師的積極性,，扎實工作，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)我校教育教學(xué)工作的持續(xù)和快速發(fā)展,。

1、以課改為核心,，牽動學(xué)校的整體教學(xué)改革,，提高全體教師的課改意識，做好充分準(zhǔn)備,。

2,、要大興教學(xué)研究之風(fēng)，認(rèn)真做好現(xiàn)有教科研課題的實驗研究工作,，組織教師開展立足課堂,，面向?qū)W生,、服務(wù)教學(xué)實際的校本教研，努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型教師隊伍,。

3,、加強校本培訓(xùn)，加快校本課程的開發(fā)進(jìn)程,，培訓(xùn)中做到理論學(xué)習(xí)與基本功訓(xùn)練有機結(jié)合,，信息技術(shù)掌握與課堂教學(xué)實踐相結(jié)合，使校本培訓(xùn)工作制度化,，規(guī)范化,，科學(xué)化。

4,、探索常規(guī)教學(xué)改革,，狠抓常規(guī)管理，以作文教學(xué),、數(shù)學(xué)應(yīng)用能力培養(yǎng),、等為突破口，強化教師落實課程改革的目標(biāo),，切實提高教學(xué)質(zhì)量,。

5、強化質(zhì)量意識,，認(rèn)真做好階段性檢測及教學(xué)質(zhì)量分析,，逐步規(guī)范學(xué)生作業(yè)、教師批改等常規(guī)性工作,，探索新課改下的評價改革,，努力減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)。

6,、在音樂,、體育、美術(shù)等各科教學(xué)中注重加強素質(zhì)教育,，注重加強信息技術(shù)與它們的有機整合,，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動,。

（一）、以新課程改革為重點,，強化教師素質(zhì),，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，不斷提高專業(yè)素質(zhì),。

在新課改的形勢下,，努力強化教師素質(zhì),，制定與素質(zhì)教育要求相適應(yīng)的教師發(fā)展目標(biāo)，轉(zhuǎn)變教育思想,，提高教育教學(xué)能力,，樹立全新的現(xiàn)代化教育理念，增強教師的整體素質(zhì),。

1,、組織教師繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程改革內(nèi)容。理念是先導(dǎo),，學(xué)習(xí)是保證,。要繼續(xù)加強教師的理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用理論聯(lián)系實際,，集體學(xué)習(xí)與個人自學(xué)相結(jié)合的辦法,，把整體培訓(xùn)與實踐應(yīng)用結(jié)合起來，做好業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記,，提倡每節(jié)課后記教學(xué)隨筆及反思,，并經(jīng)常交流，使先進(jìn)的教育思想牢牢扎根于每位教師心中,，從而更有效地指導(dǎo)自己的教學(xué)實踐,。重點學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育改革綱要》。

2,、積極開展“優(yōu)化課堂教學(xué)設(shè)計和實施”活動,。教學(xué)設(shè)計與實施活動是長期任務(wù)，通過活動全面提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平,，教學(xué)技能,，做到三重視：一是重視理論指導(dǎo)；二是重視全員參與,；三是重視點面結(jié)合,。

3、以課改為中心,，深入進(jìn)行教學(xué)研究和教育科研,。努力將創(chuàng)新思維，創(chuàng)新能力的提高貫穿于教育教學(xué)活動中去,，以課題研究為依托,，以課堂教學(xué)為平臺，通過公開課展示,，論文評選等活動,，全面提高教師的教育理論和教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

4,、抓住每年一次的教研月活動時機,，結(jié)合中心校課題工作,，組織、實施,、指導(dǎo)教科研工作,，進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)常規(guī)，加強研究過程的指導(dǎo),，注重材料積累完善,，抓出成效，推出經(jīng)驗,。

5,、確立以學(xué)生發(fā)展為本的質(zhì)量關(guān)，不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)成績,，更要關(guān)注學(xué)生的探索,，實踐和創(chuàng)新能力，關(guān)注學(xué)生的情感和態(tài)度,；不僅要對學(xué)生的考試進(jìn)行評價,，還要對學(xué)生的學(xué)習(xí)過程和方法進(jìn)行評價。課堂教學(xué)中要引導(dǎo)學(xué)生積極思維,，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣,，讓每一個學(xué)生都學(xué)有所獲，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量,；同時,，應(yīng)關(guān)注不同層次學(xué)生的需要，認(rèn)真抓好培優(yōu)補差工作,，并進(jìn)一步加強對小學(xué)畢業(yè)考試工作的指導(dǎo)和監(jiān)督,，為高一級學(xué)校輸送合格的畢業(yè)生。

（二）,、抓常規(guī)教學(xué),，提高教學(xué)質(zhì)量。

1,、開學(xué)初抓好各項計劃的制定工作,，學(xué)期中抓好計劃的落實和監(jiān)督工作，學(xué)期末抓好各項工作的總結(jié),。

2,、以教學(xué)常規(guī)管理為依托，加大對備課,、上課,、聽課、教研等方面的力度,。

3,、注意課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的規(guī)范性，向40分鐘要質(zhì)量,，努力從根本上減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān),。

4、嚴(yán)格教學(xué)檢查,、抽查,，隨時隨地對每位教師進(jìn)行聽課和教學(xué)質(zhì)量及常規(guī)教學(xué)工作落實情況的抽查，使檢查,、抽查工作程序化,、制度化、經(jīng)?；?，重視過程，貴在落實,。

5,、抓住課改實踐的主要方面和著力點，在知識技能學(xué)習(xí),、課外作業(yè)布置,、發(fā)散思維訓(xùn)練、質(zhì)量檢測等方面做進(jìn)一步的有益嘗試,。

6,、抓好學(xué)法指導(dǎo)，培優(yōu)轉(zhuǎn)差雙管齊下,。要進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,，針對學(xué)生的學(xué)習(xí)實際進(jìn)行學(xué)法指導(dǎo)是一個關(guān)鍵。對各方面都后進(jìn)的學(xué)生,，主要幫助他們解決學(xué)習(xí)興趣,、學(xué)習(xí)自信心和具體的學(xué)習(xí)方法問題。我們每位教師在教學(xué)中都要重視此項工作,。要牢固樹立“為了每一個學(xué)生的發(fā)展”的思想,，使每一名學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上都要有所提高，有所發(fā)展,。要根本上解決我校的教學(xué)質(zhì)量,，就要從根本上做文章、下功夫,，扎扎實實地進(jìn)行教學(xué),。

（三）、以課改為重點,，組織開展豐富多彩的教研活動,。

1,、建立和完善校本教研制度，發(fā)揮教學(xué)研究對教學(xué)工作的指導(dǎo)作用,，提升教師的專業(yè)化水平和實施新課程的能力,。

2、充分發(fā)揮教研組教學(xué)研究的職能,，努力開創(chuàng)教研工作新局面,。教研組要扎扎實實地開展教研活動，要求教研組成員都要認(rèn)真對待,，組長按要求定出研究的內(nèi)容,，操作的步驟。教師要在集體備課的基礎(chǔ)上,，認(rèn)真上好每一節(jié)教學(xué)研討課,，既把自己新的教學(xué)方式，展現(xiàn)出來,，共同發(fā)現(xiàn)不足,，找出改進(jìn)的方法，逐步提高教學(xué)水平,，提高教師對課程的建設(shè)能力,、實施能力和研究能力，以適應(yīng)課改的需要,。

3,、如果有機會，將派遣教師以走出去的方式學(xué)習(xí)交流,，取長補短,，提高自身素質(zhì)。

（四）加強畢業(yè)班教學(xué)工作管理,，力求教學(xué)成績的新突破,。

本學(xué)年將加強對畢業(yè)班工作的宏觀指導(dǎo)與監(jiān)控，尤其要做好各科復(fù)習(xí)進(jìn)度與復(fù)習(xí)內(nèi)容的調(diào)控工作,，要進(jìn)一步強化培優(yōu)補差的力度,。補差是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。六年級要將分類推進(jìn)進(jìn)一步落到實處,，要重視薄弱學(xué)科教學(xué),。為此，要求任課教師一定要注意每一個復(fù)習(xí)環(huán)節(jié)的質(zhì)量,，重視分層次教學(xué),，加強對學(xué)生復(fù)習(xí)內(nèi)容掌握情況的約束力度、習(xí)題作業(yè)的檢查力度，要精講精練,，切忌題海戰(zhàn)術(shù),。

（五）抓好基礎(chǔ)，落實職責(zé),，進(jìn)一步促進(jìn)體育,、衛(wèi)生工作,。

我們要繼續(xù)落實好《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》,，扎實抓好基礎(chǔ)工作，嚴(yán)格落實職責(zé),，保證學(xué)生身心健康發(fā)展,。一是體育教師要上好體育課，認(rèn)真做好學(xué)生體育體質(zhì)健康檢測,，并配合各班主任抓好兩操質(zhì)量,。二是認(rèn)真開好學(xué)校冬季踢跳比賽和春季達(dá)標(biāo)運動會。三是認(rèn)真上好勞動,、健康課,。

（六）搞好校園文化建設(shè)，營造育人環(huán)境,。

每學(xué)期結(jié)合各班出版學(xué)習(xí)專欄3期,，營造良好的校園文化，打造全新的育人環(huán)境,。

（七）重抓班主任工作,，潛心育人。

班級是學(xué)校中一較大的元素,，班主任是班級管理的領(lǐng)頭羊,，切實做好班主任工作，是培養(yǎng)適應(yīng)現(xiàn)代社會需求人才的重要保證,，狠抓班級管理,，形成良好的班風(fēng)校風(fēng)。

新的學(xué)年,，面對新的形勢與要求,，我們?nèi)w教師將進(jìn)一步解放思想，創(chuàng)新教育觀念,，把開拓進(jìn)取與求真務(wù)實結(jié)合起來,，抓基礎(chǔ)，練內(nèi)功,，上下一心,，共同努力，推動學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階。

9月：制定各項計劃,，扎實教學(xué),。

10月：落實教研月活動各項工作。

11月：組織期中考試,，做好質(zhì)量分析,。

12月：組織教師上交教學(xué)論文參評。

1月：搞好學(xué)期末考試,，做好總結(jié),。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃安排篇二

讓孩子們喜愛讀書，讓書成為他們的朋友,；培養(yǎng)孩子們良好的閱讀習(xí)慣,，提高孩子們的綜合素質(zhì)；營造良好的讀書氛圍,，實現(xiàn)書香校園,。

（一）、創(chuàng)設(shè)令人神往的閱讀環(huán)境,。

1,、從校園音樂鈴聲聽到書的聲音。繼續(xù)將在早晨到校和傍晚放學(xué)清潔期間,，播放經(jīng)典詩文誦讀,；下課鈴聲換成古詩新唱；午餐音樂換成經(jīng)典童話,、寓言,、文學(xué)作品播講……使學(xué)生整天都浸潤在美妙的書聲之中。

2,、從校園墻壁裝飾看到書的笑靨,。讓圍墻、通道,、教室走廊都透出書的信息,，讓進(jìn)校園者仿佛置身于書的世界之中。

3,、開辟班級讀書角,，讓學(xué)生隨手能拿到書，開墾師生讀書的樂土,。

（二）,、開展令人愉悅的讀書活動。

1,、教師讀書活動閱讀各類書籍,，并做好相關(guān)的摘記,，在4月底和5月底舉辦教師讀書沙龍，教師暢談讀書體會,。

2,、學(xué)校讀書活動通過開展故事接龍、“我為故事畫插圖”等相關(guān)活動,，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣,。開辟圖書信息欄，介紹好書,、交流讀書心得等,。

3、班級讀書活動,。

（1）,、學(xué)期初成立符合本班學(xué)生的書友隊，在隊友中相互分享閱讀,、交流心得。

（2）,、發(fā)放告家長書,，倡導(dǎo)親子閱讀的理念，指導(dǎo)親子閱讀的方法,，引導(dǎo)家長為孩子營造一個“書香家庭”,。每班每學(xué)期至少舉辦一次“親子讀書會”。

（3）,、更大限度地利用好學(xué)校圖書館,，以班級為單位定期向圖書館借閱圖書。班級圖書角的書源,，還可以引導(dǎo)學(xué)生提供個人藏書,，增加班級圖書角的儲藏量。

（4）,、利用早自修時間,，由語文老師作相應(yīng)的任務(wù)布置。每周二作業(yè)整理課時間專門,，由語文老師進(jìn)行閱讀指導(dǎo),、好書推薦、故事誦講,，每周四寫字課時間,，讓孩子自由閱讀或集體交流，中午餐后,、放學(xué)回家引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀,。

（5）,、每次閱讀后，要求學(xué)生填寫讀書報告,，讀書報告的內(nèi)容可以由各語文教師根據(jù)學(xué)生年齡特點和閱讀實際,，自己設(shè)計后年級段統(tǒng)一。這份讀書報告作為“讀書伴我成長紀(jì)錄”的主要組成部分,?！白x書伴我成長”期中期末匯總交流，其內(nèi)容也可以記錄學(xué)生的閱讀體會,、自己創(chuàng)作的文學(xué)作品等,。

（三）、評比書香班級,、優(yōu)秀讀書個人,。

1、書香班級（1）圖書角（書目類型,、數(shù)量,；有無圖書管理員；圖書借閱制度）,。

（2）“讀書伴我成長紀(jì)錄”（創(chuàng)造性地使用）,。

（3）班級讀書活動記錄（計劃、方案,、資料等）,。

（4）各類讀書競賽中的表現(xiàn)。

2,、優(yōu)秀讀書個人各類比賽均設(shè)一二三等獎,，除此之外，還將分“華小小學(xué)士”,、“華小小碩士”,、“華小小博士”、“華小超級小博士”等獎項,。

（1）華小小學(xué)士――一學(xué)期讀完四本書（符合自己年齡特點和閱讀水平的書）,，“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生，頒發(fā)“華小小學(xué)士”證書一張,。

（2）華小小碩士――一學(xué)期讀完六本書（符合自己年齡特點和閱讀水平的書）,，“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生，頒發(fā)“華小小碩士”證書一張,。

（3）華小小博士――一學(xué)期讀完八本書（符合自己年齡特點和閱讀水平的書）,，“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生，頒發(fā)“華小小博士”證書一張,。

（4）華小超級小博士――一學(xué)期讀完十本書（符合自己年齡特點和閱讀水平的書）,，“讀書伴我成長紀(jì)錄”完成情況良好的學(xué)生,，頒發(fā)“華小超級小博士”證書一張。各類先進(jìn)先由語文老師和班主任共同推薦,，然后經(jīng)校長室,、教導(dǎo)處審核，之后頒發(fā)相應(yīng)證書,。

積極開展體育,、衛(wèi)生和藝術(shù)教育，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長,，不斷提高學(xué)生體質(zhì)健康水平，主動適應(yīng)素質(zhì)教育改革的要求,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,。

1、上好體育課,，加強責(zé)任心,，規(guī)范上好每一節(jié)體育課，堅決不允許在上課期間學(xué)生活動學(xué)生的,、教師活動教師的,、或者教師不在場，讓學(xué)生自由活動的現(xiàn)象發(fā)生,。

2、上好早操,、課間操和課外活動,，體育教師要按時到崗，統(tǒng)一輔導(dǎo)確保效果,。

3,、體育組要搞好各類體育活動。

4,、開展藝術(shù)節(jié)活動,，豐富校園文化生活。組隊參加五月底的區(qū)“六一”文娛匯演,，爭取獲獎,。

5、加強對興趣小組,、假日活動的管理,，以興趣小組活動、假日活動為載體,，培養(yǎng)學(xué)生多方面的興趣愛好,，為學(xué)生全面發(fā)展搭建舞臺,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃安排篇三

一、工作思路,。

以新課標(biāo)精神為指導(dǎo),，以造就現(xiàn)代社會所需要的一代新人為目標(biāo)，從抓常規(guī)管理,、抓教研教改入手,，力求實效、狠抓落實,。不斷加強對課堂教學(xué)的常規(guī)管理,，教師的業(yè)務(wù)能力培訓(xùn)，學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),。以科學(xué),、規(guī)范的管理制度為保障，形式多樣的師生活動為途徑,，調(diào)動教師工作積極性,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，營造和諧,、健康,、積極向上的校風(fēng)、班風(fēng),、學(xué)風(fēng),，為學(xué)校整體工作的不斷進(jìn)步提供最有力的保障。

二,、工作目標(biāo)：

細(xì)化教學(xué)常規(guī)管理工作,，全面提升教學(xué)質(zhì)量，努力打造學(xué)校特色,。

三,、主要工作及措施。

1,、嚴(yán)格執(zhí)行教育常規(guī),。全面貫徹新課程方案，嚴(yán)格執(zhí)行《揚州市小學(xué)減負(fù)六條規(guī)定》,，開齊上足教好所有課程,。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生在校時間和作業(yè)量的規(guī)定，積極改進(jìn)教學(xué)方式,，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),，保證學(xué)生每天有1小時的體育活動時間,，面向全體學(xué)生,，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

2,、增強目標(biāo)達(dá)成意識。我校進(jìn)一步明確各學(xué)科教學(xué)所必須達(dá)到的目標(biāo),，努力發(fā)揮目標(biāo)管理效能,，要求及格率97%，優(yōu)秀率40%以上,，并努力提高均分,，力爭學(xué)科成績指標(biāo)達(dá)標(biāo)率90%以上。每位教師要增強目標(biāo)達(dá)成意識,，狠抓培優(yōu)補差推中工作,，認(rèn)真制定補差計劃，強化措施,，做到“四到位”,，即時間到位：每天中午各班值日的老師上班輔導(dǎo)四十分鐘，下午放學(xué)后另一位老師上班輔導(dǎo);內(nèi)容上到位：每天輔導(dǎo),、補差的內(nèi)容要事先考慮好,，并體現(xiàn)計劃性系統(tǒng)性和針對性;跟蹤分析到位：要對每位后進(jìn)生進(jìn)行學(xué)情分析，并做好輔導(dǎo)檢查與跟蹤分析記載;目標(biāo)到位：要保證所教學(xué)科優(yōu)秀率,、及格率達(dá)標(biāo),。

3、強化教學(xué)流程管理,。嚴(yán)格執(zhí)行“四精四必”,、“七認(rèn)真”等教學(xué)常規(guī)管理制度，引導(dǎo)教師精心備課,、精心上課,、精心批改作業(yè)，杜絕無準(zhǔn)備進(jìn)課堂,、上課馬虎、作業(yè)不批改等不良現(xiàn)象,。進(jìn)一步細(xì)化有效備課,、有效上課、有效作業(yè)和有效教研的管理規(guī)范,，提高針對性和實效性,。扎實推進(jìn)分層教學(xué)研究，圍繞課堂教學(xué)分層,、作業(yè)分層,、輔導(dǎo)分層等展開項目攻堅。

4,、加強教師培訓(xùn),，提高教師的整體素質(zhì),。

(1)、加大新課改理論方面的學(xué)習(xí),。組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍,，作好筆記，引導(dǎo)教師瀏覽遠(yuǎn)程教育資源,，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學(xué)習(xí),，更新教學(xué)理念，改變教學(xué)方法,，積累豐富的教學(xué)經(jīng)驗,，以此不斷提高教師的課堂教學(xué)水平。

(2),、目前,，我校教師隊伍信息技術(shù)水平有限，影響先進(jìn)教學(xué)設(shè)施使用及作用的發(fā)揮,，因此對教師的信息技術(shù)培訓(xùn)就顯得尤其重要,，因此，我們將制定計劃,，定時,、定任務(wù)地進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)采用集中培訓(xùn)和個人自修相結(jié)合,，培訓(xùn)內(nèi)容將側(cè)重使用,，使教師盡快地能做到邊學(xué)邊用，以使我校新購置的設(shè)備盡快發(fā)揮效用,。

5,、加大教研教改工作力度，提高課堂教學(xué)效益,。

(1),、分語文、數(shù)學(xué),、英語三個教研組,，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法,、集體備課,、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學(xué)活動,，求精不求多,，力求實效，通過此種形式的活動，使教師的課堂教學(xué)水平得到提高,。

(2),、組織年青教師積極開展課題研究工作。要求教師利用網(wǎng)絡(luò)資源積極學(xué)習(xí)課題研究方面的知識,，包括課題研究的內(nèi)容,、形式、方法,、資料的收集,，成果的推廣等。以此為基礎(chǔ),，一方面提升教師的教學(xué)科研能力,，另一方面改革課堂教學(xué)模式，為優(yōu)化課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)服務(wù),。

(3),、要求教師積極參加學(xué)校及上級教育部門組織的各種教學(xué)以及。

課件,。

制作,、教具制作等評比活動，鼓勵教師積極撰寫教學(xué)論文,、教學(xué)反思,、課例，并積極投稿,，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的教師,，學(xué)校將在考核中加分，并給于獎勵,，同時在評優(yōu)評先中學(xué)校將優(yōu)先推薦,。

(4)、結(jié)合學(xué)校實際,，研究,、開發(fā)適合我校，易于操作,、便于落實的校本課程,，加強校本課程方面的理論學(xué)習(xí)，并借鑒觀看其他小學(xué)已開發(fā)的校本課程,，探索、本校的校本課程的教學(xué)研究,。

7,、做好每月教學(xué)資料的七認(rèn)真檢查匯總工作，并及時向教師公布,。

9,、做好材料的收集,、整理，檔案的裝訂工作,，要多學(xué)習(xí),，將檔案分門別類，平時就注意收集,，保存好檔案資料,，科學(xué)規(guī)范地做好檔案的裝訂工作。

附教導(dǎo)處行事歷：

1,、根據(jù)校長室新學(xué)期人事的安排,，重新調(diào)整課務(wù)，安排課表,。

2,、及時做好學(xué)籍整理上報工作。

3,、制定學(xué)校教研計劃,、教研組計劃，開展教研活動,。

5,、隨堂聽課。

1,、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2、隨堂聽課,。

3,、教研組、備課組開展教研活動,。

4,、開展寫字比賽。

1,、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2、計算比賽,。

3,、教研組、備課組開展教研活動,。

4,、隨堂聽課。

1、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2,、部分科目進(jìn)行質(zhì)量調(diào)研。

3,、教研組,、備課組開展教研活動。

4,、紅領(lǐng)巾讀書節(jié)系列活動,。

5、迎六一藝術(shù)節(jié),。

6,、隨堂聽課。

1,、教學(xué)常規(guī)七認(rèn)真工作檢查,。

2、教研組,、備課組開展教研活動,。

3、隨堂聽課,。

4,、優(yōu)秀作業(yè)展。

5,、期末質(zhì)量調(diào)研,。

6、整理教學(xué)資料,。

一,、指導(dǎo)思想。

以“三個代表”重要思想和黨的xx大精神為指導(dǎo),，圍繞本年度學(xué)校的工作目標(biāo)和要求,，在泰順縣教育局教研室的直接領(lǐng)導(dǎo)下，堅持以課改為重點,，以教育質(zhì)量為中心,，以教育科研為抓手，更新觀念,，深化改革,，追求規(guī)范，崇尚創(chuàng)新,，努力實現(xiàn)教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)攀升,，為我鎮(zhèn)教育事業(yè)的發(fā)展作出貢獻(xiàn),。

二、主要工作目標(biāo),。

1、加強教導(dǎo)處日常管理工作,，使管理走向規(guī)范化,、科學(xué)化，努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平,。

2,、加強各科教學(xué)活動，在各級各項競賽中爭創(chuàng)佳績,。

3,、加強教研組建設(shè)，使各科教研活動開展豐富有效,，爭創(chuàng)溫州市先進(jìn)教研組,。

5、繼續(xù)開展調(diào)研活動,，全面提高教學(xué)質(zhì)量,，力爭在期末考試中各科成績穩(wěn)步上升。

6,、加強師資培訓(xùn)力度,，著重培養(yǎng)青年教師，確保教師隊伍有層次,、穩(wěn)固提升教學(xué)水平,。

7、堅持走科研興校,、興教之路,，積極開展教育科研活動，加強校本培訓(xùn),，提升辦學(xué)水平,。

8、加快學(xué)校?學(xué)信息化和多媒體教學(xué)的建設(shè),。

三,、具體工作要求。

(一)強化教學(xué)管理,，規(guī)范教學(xué)常規(guī),。

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，堅持按課表上課,，保質(zhì)保量上好每節(jié)課,，杜絕私自調(diào)課、曠課,、遲到,、早退、中途離堂等現(xiàn)象,，教導(dǎo)處加強隨堂檢查,。

2、著力抓好學(xué)生的“一日常規(guī)”教育,，抓好班主任隊伍建設(shè),，上好晨會、班隊,、思品等課程,，重視學(xué)生良好學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣的培養(yǎng),。

3,、進(jìn)一步規(guī)范和強化教學(xué)常規(guī)工作。

(1)備課要提前一周,，精心備好每一課,，不得出現(xiàn)無。

教案,。

進(jìn)課堂的現(xiàn)象,。教案教學(xué)目標(biāo)要明確，包括知識目標(biāo),、能力目標(biāo),、情感目標(biāo)，重難點,、教學(xué)準(zhǔn)備,、板書設(shè)計等要齊全，要備有詳細(xì)的教學(xué)過程,，合理的教學(xué)方法,，字跡盡量要工整、清晰,。要有教學(xué)隨感,，隨感一定要及時寫，字?jǐn)?shù)不作規(guī)定,，內(nèi)容應(yīng)該是教學(xué)過程中教師的想法,、做法，學(xué)生在課內(nèi)的反應(yīng)情況及學(xué)生作業(yè)反饋等,，要求寫一些實在的得與失,。教導(dǎo)處將進(jìn)行定期或不定期檢查,，檢查之后資料作為個人業(yè)務(wù)檔案。

(2)課堂教學(xué)是主陣地,，是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,，因此要體現(xiàn)“新課程標(biāo)準(zhǔn)”的理念，認(rèn)真處理好學(xué),、教?練三者的關(guān)系,。要構(gòu)建素質(zhì)教育的課堂教學(xué)氛圍，在師生平等的基礎(chǔ)上強調(diào)教學(xué)互動,，在教學(xué)過程中要留有足夠的時間和空間給學(xué)生思考和活動。

要善于用激勵的語言鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,，培養(yǎng)學(xué)生的問題意識,，探究精神和科學(xué)態(tài)度;要重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué),，并充分關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程,、情感態(tài)度和價值觀的培養(yǎng);要把培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì)和健康的審美情趣列入教學(xué)目標(biāo);要幫助和指導(dǎo)學(xué)生建立適合自己特點的學(xué)習(xí)方式，鼓勵合作學(xué)習(xí),、探究學(xué)習(xí),，促進(jìn)師生之間相互交流，相互溝通,，共同發(fā)展,，尊重學(xué)生人格，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;要充分利用?質(zhì)教學(xué)資源的共享或自制課件來優(yōu)化教學(xué)過程,，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,，注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會知識的遷移,得到創(chuàng)新的啟迪,，體驗成功的喜悅,，獲得的知識。

(3)教師要精心布置作業(yè),，加強針對性,，體現(xiàn)靈活性，提倡分層布置作業(yè),，控制學(xué)生的課外作業(yè)量,。語文忌死抄、死背,，注重積累性,、應(yīng)用性作業(yè)的布置，數(shù)學(xué)忌機械,、重復(fù)性作業(yè),，注重實踐性,、應(yīng)用性作業(yè)，其他各學(xué)科也應(yīng)創(chuàng)造性地布置作業(yè),。各年級要扎扎實實抓好寫字工作,，嚴(yán)格抓好學(xué)生的寫字質(zhì)量。作業(yè)批改要認(rèn)真,、及時,、正確，要加強面批的次數(shù),。

(4)課外輔導(dǎo)要緊緊圍繞提優(yōu)轉(zhuǎn)差這一總目標(biāo),，既要面向全體，又要分層次進(jìn)行個別輔導(dǎo),，做到因材施教,，輔導(dǎo)的計劃要有可操作性，輔導(dǎo)內(nèi)容要有針對性和實效性,，對學(xué)困生的輔導(dǎo)務(wù)必做到耐心和細(xì)致,，幫助學(xué)生選擇和構(gòu)建適合他本人的學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法，努力使每一位學(xué)生在原有基礎(chǔ)上有所進(jìn)步,。畢業(yè)班尤其要作好輔導(dǎo)工作,，力爭在畢業(yè)考試中取得好成績。

(5)建立聽課制度,。

教導(dǎo)處加強隨堂聽課的力度,，對新上崗的教師聽課次數(shù)更要增多，由教導(dǎo)處臨時通知,，聽課后及時與上課教師交流,，提出修改意見，并檢查備課情況和教學(xué)反思的撰寫情況,，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高,。

本學(xué)期要求中心校40周歲以下教師聽課不少于20節(jié)，40周歲以上教師聽課不少于15節(jié),，村校教師聽課不少于12節(jié),，教師要認(rèn)真記好聽課筆記，把聽課意見或建議寫在聽課本上,，課后要及時與授課老師交換意見或提出建議,，以便改進(jìn)教學(xué)方法，取長補短,。

4,、鼓勵的教師在教學(xué)中制作和使用現(xiàn)代化教學(xué)手段，積極推動多媒體信息技術(shù)在課堂教學(xué)中的應(yīng)用并在效果上加以提高,。

5,、抓好質(zhì)量調(diào)研工作,，增加調(diào)研密度與廣度，大力提高教學(xué)質(zhì)量,，特別要抓好畢業(yè)班的教學(xué)質(zhì)量,。每次調(diào)研教導(dǎo)處將反饋調(diào)研情況，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問題,。本學(xué)期由教導(dǎo)處組織各學(xué)科各年級教師加大對測試命題的研究與反思,，減少機械重復(fù)性練習(xí)。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃安排篇四

以新課程改革為核心,，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程,，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，解放思想，更新觀念,，開拓進(jìn)取，創(chuàng)辦一所有特色的名校,。

1,、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》，深入開展課改系列活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念,，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ)。

2,、深化課程改革與學(xué)校教科研,、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

3、加強教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，使更多的教師成為課改的骨干教師。

4,、開辟第二課堂,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。

（一）繼續(xù)深化課程改革,，抓好教學(xué)常規(guī)工作,。

1、教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課,、備課,、批改作業(yè)和補課等工作,，繼續(xù)加強平時的檢查、督促和考核力度,，對培優(yōu)補差工作進(jìn)行及時抽查,，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合，同時結(jié)合學(xué)生座談會,、家長評議,、教師互評和教學(xué)成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師,。

2,、加強學(xué)科組、備課組建設(shè),，進(jìn)一步實行年級組,、教研組備課、說課,、教案展示,、集體評議、上展示課等形式,，定期做好檢查與調(diào)研,，對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注意導(dǎo)入“合作,、探究、實踐,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,。

3、學(xué)科競賽活動,。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽，開展一些全校性的綜合競賽,，并積極組織參加各級各類比賽,，力爭取得好成績。

4,、進(jìn)行評價體系改革,，逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價體系，改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法,，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，關(guān)注學(xué)生情感、態(tài)度、行為方式的'發(fā)展,，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來,，既注重結(jié)果，更注重學(xué)生的成長過程,，發(fā)揮學(xué)生的作品,、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能,，把教師評價,、學(xué)生的自我評價、其他社會成長評價結(jié)合起來,，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況,，實現(xiàn)評價主體的多元化。

5,、各類資料的積累工作,，在認(rèn)真做好管理工作的同時，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作,，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù),。

（二）推動基礎(chǔ)教育課程改革，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1,、加強師資隊伍建設(shè)。

a,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，在教導(dǎo)處的帶頭下,，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,，了解新課程概念、新課程的功能,、結(jié)構(gòu),、模式、評價等方面知識,，并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座,，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ)，以新的理念上好每一堂課,，教師做到一課一思,，學(xué)生做到一課一得。

b,、加強青年教師的培養(yǎng),，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件，搭建舞臺，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出,，成為學(xué)科帶頭人等,。

c、加強青年教師的培養(yǎng),，青年教師是學(xué)校未來的生力軍,。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動，安排好師徒接對活動,，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,。

2、抓好教科研建設(shè),，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,，變學(xué)生單一的接受式為主動探究、合作,、討論式,，以備課組為單位上好研究課，體現(xiàn)課改新概念,，在實驗中邊研究邊總結(jié),，寫好教學(xué)反思、教學(xué)心得,、教學(xué)案例,。

3、加強校內(nèi)調(diào)研活動,，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是檢查課改是否進(jìn)行良好，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動,，聽隨堂課,，查作業(yè)、備課與培優(yōu)補差工作,、問卷調(diào)查等,，全面了解教師課改進(jìn)展。

4,、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動,，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動，教師參與面達(dá)100%,，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽,、說課比賽、教師優(yōu)秀課件比賽,、課堂教學(xué)展示,、教學(xué)案例評比等。

5、積極開發(fā)課程資源,，本課改加強了課程內(nèi)容的綜合性,，淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等,，讓學(xué)生積極實踐,、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）發(fā)展學(xué)生的特長,，加強音、體,、美等特長教學(xué),。

我校將開展音樂、體育,、美術(shù),、英語、電腦,、寫作,、奧賽等興趣小組，每周一,、三,、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組，發(fā)展學(xué)生的特長,，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

（1）、音樂教學(xué),。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下,，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目,。

（2）美術(shù)教學(xué)。注重培養(yǎng)美術(shù)特長,，多出有特色的高水平的作品,，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上,，力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項實用美術(shù)項目,。

（4）英語教學(xué),。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力,，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力。

（5）電腦教學(xué)。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具,，選擇一些趣味性強,、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容，由學(xué)生自主學(xué)習(xí),，擴充自己的資源庫,。

（6）寫作教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗生活,，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,、賞析能力和創(chuàng)造熱情。

（7）奧賽教學(xué),。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力，讓學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)功底,。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實德育工作方案，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作方案實施學(xué)校的德育工作,，繼續(xù)完善各項制度,。

2、實行干部包班制度,。

3,、強化值班紀(jì)律，加大日常檢查的力度,，明確不同時期的側(cè)重點,，力爭查出實效，管出水平,，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查,，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄，及時向有關(guān)部門反映,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分類處理,。

4、繼續(xù)落實獎勵機制,，逐步完善班級獎勵機制,，并付諸實施。

5,、密切家校聯(lián)系,，相互配合，共同教育好學(xué)生,。

6,、定期召開學(xué)生家長委員會,、座談會、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計,，統(tǒng)一思想,，爭取支持，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計出力,。

1,、舉行開學(xué)典禮，明確新學(xué)期目標(biāo),，正常教學(xué)秩序,。

2、各科制定教學(xué)及進(jìn)度計劃,，各教研組制定工作計劃,。

3、分別召開教研組長,、班主任等會議,。

5、調(diào)查摸底建立貧困生檔案,、后進(jìn)生名單,、成立互助組。

1,、初查《班主任工作手冊》,。

2、業(yè)務(wù)活動,，教師優(yōu)質(zhì)課大賽,。

3、法制教育系列活動,。

1,、期中教育質(zhì)量測試。

2,、召開家長座談會,。

3、課件評比,。

1,、新課程理念下語、數(shù)案例評比,。

2,、思品論文評選,。

1,、慶“元旦”科技系列活動,。

2、教學(xué)調(diào)研,。

3,、期末教育質(zhì)量檢測。

4,、寫各種工作總結(jié),。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃安排篇五

按照教育局提出的有關(guān)目標(biāo)和要求，貫徹學(xué)校工作計劃,，努力推進(jìn)教育教學(xué)的精細(xì)管理,，強化校園文化建設(shè);根據(jù)時代精神，引導(dǎo)教師從經(jīng)驗型向?qū)W習(xí)型轉(zhuǎn)變,，切實推進(jìn)有效教學(xué)工作,，強化過程管理，優(yōu)化課堂教學(xué)效果,，提高教育教學(xué)質(zhì)量;充分推進(jìn)素質(zhì)教育實施,，提升特色建設(shè)水平，努力構(gòu)建和諧校園,、陽光校園,、平安校園，促進(jìn)我校教育教學(xué)的均衡發(fā)展,、優(yōu)質(zhì)發(fā)展,、特色發(fā)展。

1,、深化課程改革,，突出亮點。設(shè)置我校課程方案,，結(jié)合實際設(shè)置科目,，積極研究聾智結(jié)合的新形式，構(gòu)建我校的教育教學(xué)模式,。

2,、加強教育教學(xué)，形成課程標(biāo)準(zhǔn),、開發(fā)校本教本,。在學(xué)校新課程方案指導(dǎo)下，加強日常各科目的實施,，形成各科目課程標(biāo)準(zhǔn),，確立幾門校本教本的開發(fā)。

3,、加強“校園文化”建設(shè),，形成特色,。在我校現(xiàn)有校園文化硬件的基礎(chǔ)上,，加大文化的軟件建設(shè),，打造一流校園文化。

4,、開展教育服務(wù),，促進(jìn)特教發(fā)展。正式啟動對智障兒童隨聾班就讀工作研究,，并結(jié)合新課改理念,，共同實施。

5,、加強教育研究,，提高科研促教水平。打造一支素質(zhì)過硬的教師隊伍,。

1,、加強師資培訓(xùn)力度，大力拓寬學(xué)習(xí)渠道,，扎實推進(jìn)素質(zhì)教育,，確保教師隊伍有層次、穩(wěn)固地提升,。

2,、加強崗位練兵和“校本研討課”活動，做好各學(xué)科教師參加教學(xué)評優(yōu)活動,、基本功競賽等活動,。

3、加強藝術(shù),、體育衛(wèi)生管理,，及早落實，科學(xué)訓(xùn)練,，創(chuàng)建整潔衛(wèi)生的校園環(huán)境,，提高師生文明程度。切實開展好陽光體育活動,，增強學(xué)生,、教師體質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生健康全面發(fā)展,。

4,、兼顧對班主任工作的研究、督導(dǎo),、考評,，實現(xiàn)日常管理重心的下沉,，優(yōu)化班級文化、進(jìn)而提升校園文化;優(yōu)化班風(fēng)班紀(jì),，提升校風(fēng)校紀(jì)。

5,、加強教學(xué)研究的力度,，學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革和師生評價制度的改革等方面作出深入的探索。

(一)設(shè)立適合本校學(xué)生需求的課程方案,，深化課程改革

面對特殊教育學(xué)校聾生銳減,，智障生增我的現(xiàn)象，學(xué)校的教育教學(xué)工作必須圍繞“滿足學(xué)生的教育需要”的宗旨來開展,。在教育教學(xué)的過程中不斷的摸索,，不斷地積累經(jīng)驗。

本學(xué)期,，將是我們開展摸索的初期階段,，力求在在打造特色的同時遵守規(guī)范，在落實國家方針的同時尋求xx特校的模式,。

注：各班按照班級學(xué)生情況,，經(jīng)教導(dǎo)處同意，作適當(dāng)調(diào)整;共性下的個性發(fā)展(特殊教育需求),，以教育支持活動予以實施,。

1、關(guān)于以上課程設(shè)置的幾點說明：

(1)以上課程以國家課程為基礎(chǔ),，結(jié)合我校特點進(jìn)行設(shè)置,，注重分科課程與綜合課程相結(jié)合。

(2)綜合實踐課程,，是在主題內(nèi)容下以活動的形式如自理能力的培訓(xùn),、游戲活動等來組織教育活動，達(dá)成相關(guān)目標(biāo),。

(3)課程組織形式原則上是上午進(jìn)行國家一般課程的教學(xué),，下午進(jìn)行具有我校課程特色的康復(fù)訓(xùn)練與活動課程等實施。

(4)教師原則上進(jìn)行包班制,，淡化課時觀點;強調(diào)教師專業(yè)化,，追求團結(jié)協(xié)助。

(5)強調(diào)教學(xué)的有效性,。注重學(xué)生,、教師的可評估性;注重切合學(xué)生特點，以活動為平臺,，以參與為手段,。

(6)課程設(shè)置與實施體現(xiàn)“和諧,、支持”。

應(yīng)是課程科目的相互支持,，即國家課程與校本課程的和諧,、支持，分科課程與綜合課程的和諧,、支持,，課程設(shè)置與班級學(xué)生需要的和諧、支持;如特定時期專題活動科目支持藝術(shù)(文藝)科目;應(yīng)是教師之間相互支持,，跨部門的,、同班級授課教師對的相互協(xié)助，相互支持,，包括知識內(nèi)容協(xié)調(diào),、活動組織等;應(yīng)是對學(xué)生特殊教育需要的支持，授課教師(含主要負(fù)責(zé)人和協(xié)助教師)課內(nèi)課外注重學(xué)生個別教育需要的支持,，滿足學(xué)生“最需要,、最有可能發(fā)展”的教育需求，為學(xué)生提供“適宜”的教育,，并做好學(xué)生的支持計劃,、觀察記錄、評估以及文本性工作,。

令校園文化,、班級建設(shè)、團隊建設(shè),、教師的教與學(xué)生的學(xué)共同“和諧”發(fā)展,。

2、對于教師教學(xué)常量,，歸結(jié)為：全體教師進(jìn)行按課表進(jìn)行教學(xué),，每周一二下午兩節(jié)課后分語數(shù)組進(jìn)行集體備課及業(yè)務(wù)培訓(xùn)。

3,、以學(xué)校課程方案為指導(dǎo),，在學(xué)校統(tǒng)一安排的課程表的基礎(chǔ)上，聾弱結(jié)合的班級教師,，結(jié)合本班學(xué)生實際需要,，由班主任執(zhí)筆，共同制定班級課程課,。報教導(dǎo)處備案,，批準(zhǔn)后實施。

學(xué)校“課程計劃”作為班級課程設(shè)定參考藍(lán)本,，各班進(jìn)行課程表設(shè)計應(yīng)充分考慮學(xué)生實際,，體現(xiàn)課程設(shè)置對班級學(xué)生需要的“支持”。

例如：經(jīng)研究確認(rèn)一年級生活數(shù)學(xué)課課時不夠,，可從健康等課時中適當(dāng)調(diào)節(jié),。班級課程表一般在開學(xué)初由教導(dǎo)處設(shè)定，班級根據(jù)實際調(diào)整后并報教導(dǎo)處批準(zhǔn)后實施,。

4,、召開班級教學(xué)研討會，確立進(jìn)行綜合課教學(xué)內(nèi)容,。

關(guān)于單科科目的實施，也可相結(jié)合的綜合進(jìn)行,。就需要班級教師召開教學(xué)研討會,，并做好會議記錄，結(jié)合自己所教學(xué)的科目共同坐下來確定一些教學(xué)主題,。如進(jìn)行“我愛我家”實踐活動時,，勞動技能課可開展家庭清潔衛(wèi)生的技能的教育、生活語文進(jìn)行相關(guān)的家庭的識字教學(xué),。

5,、教育教學(xué)的評估我們同樣強調(diào)多元的評價，如任課教師互評,，家長評價等,。

(二)大力開展“校園文化”建設(shè)

1、全校教師,、學(xué)生德育緊緊圍繞“校園文化”開展相關(guān)活動,。

2、教學(xué)活動注重“文化”的體現(xiàn),。

3,、加強德育管理干部隊伍和班主任隊伍建設(shè)。大力做好班級文化建設(shè)工作,，進(jìn)一步加強《xx》等課題的研究力度,。

4、切實抓好常規(guī)管理工作,。繼續(xù)貫徹教育教學(xué)“德育為先”的理念,。

3、充分發(fā)揮團隊在德育中的主力軍作用,，進(jìn)一步完善衛(wèi)生紀(jì)律“評比”制度及實施方法;

4,、大力開展各項德育主題教育活動。如愛國、感恩等主題活動,。

5,、各工作組大力開展校園美化、校園內(nèi)涵體現(xiàn)活動,。

(三)實施校本研究

學(xué)校校本研究的最終體現(xiàn)形式之一是——教本,。在我們在開展校本課程開發(fā)的過程中，必須注重資料的積累,，這是促進(jìn)我們校本教本編寫的大好時機,。

1、確立幾門開發(fā)教本科目,。

新設(shè)置的科目為校本教本的突破口,，在在結(jié)合學(xué)校課程設(shè)置的過程中，我們覺得可結(jié)合實際體現(xiàn)“校本”,，初步確定“生活語文”與“生活適應(yīng)”為兩大校本編寫的方向,。

生活適應(yīng)能力作為有智障孩子而言顯得尤為重要，增強社會適應(yīng)能力,，獲得生活技能為目標(biāo),，開展與學(xué)生生活相關(guān)的適應(yīng)能力、生活自理能力等方面教育與訓(xùn)練,，培養(yǎng)智障學(xué)生獨立生活的能力,。

2、成立研究小組,。

設(shè)立年級段組長,，每個年級段訂立一個研究方題，每年撰寫一篇相關(guān)論文,，上好一節(jié)研討課,。落實科研、交流時間,。

3,、發(fā)揮能動性。

各科任教師對于自己任教的科目,，在年級段組長的組織下,，開始收集積累課題研究資料。教師對于自己教授的科目,，應(yīng)發(fā)揮積極作用,。

4、做好集體備課工作,。

以教研組為單位,，確保每周進(jìn)行一次教研活動(含熱點探討,、經(jīng)驗分享、集體備課活動等形式),。

5,、主題教研：積極組織教師參與探討論文、提升科研能力為主的常規(guī)的交流活動,。結(jié)合《績效工資考核》方案實施,，教師每人每年需完成一篇以上具有獨立產(chǎn)權(quán)的論文。

6,、加強教研成果匯編工作,。籌備教師論文專集,，校本教材的教本編制,、其他教研成果等。

以上幾點不可能囊括我們本學(xué)期要做的教學(xué)工作,，我們將計劃與靈活相結(jié)合,，不斷落實計劃的同時補充計劃，為學(xué)校更快更好地發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ),。

(四)落實崗位培訓(xùn),，不斷提高教師素養(yǎng)

1,、抓實教師基本功訓(xùn)練,。

加強教師崗位業(yè)務(wù)培訓(xùn)，圍繞“提升課堂教學(xué)技能”,，繼續(xù)抓好青年教師兩字,、手語以及說課、上課等基本功的日常訓(xùn)練,，有布置,，有檢查，有考核,，努力夯實教師的教學(xué)基本功,。

通過青年教師說課、上課的系列活動,，提高青年教師的教學(xué)能力,。積極培養(yǎng)教師的三項技能：教學(xué)設(shè)計的技能，課堂調(diào)控的技能,，以及指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的技能,。

2、組織多層面學(xué)習(xí)培訓(xùn),。

組織教師學(xué)習(xí)理論,，轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識。面對學(xué)校逐步由聾教育向培智教育轉(zhuǎn)軌的現(xiàn)實,，在抓好聾教質(zhì)量的同時加強培智教育理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn),。

一要立足校本培訓(xùn)，組織好教研組學(xué)習(xí)和校級層面的集中學(xué)習(xí),，推薦和指導(dǎo)教師學(xué)習(xí)優(yōu)秀的教育教學(xué)文章,，提升教師的理論水平。

二要積極組織教師參加市省級的教育教學(xué)培訓(xùn)學(xué)習(xí),。

三要組織外出參觀學(xué)習(xí),，拓寬教師的視野。通過多層次多形式的學(xué)習(xí)和培訓(xùn),，加快促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的提升,。

3、加強骨干教師梯隊建設(shè),。

加大青年教師培養(yǎng)力度,，繼續(xù)分層次實施骨干教師錘煉計劃。組織安排好學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人和區(qū)骨干教師的展示活動,，安排好年內(nèi)青年教師的校級匯報展示活動,。加大對青年教師的培養(yǎng)力度，使青年教師通過學(xué)校提供的各種平臺,，在業(yè)務(wù)素養(yǎng)方面得到較大的提升,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃安排篇六

以新課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為抓手,，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為重點,，按照“發(fā)展要有新思路”，改革要有新突破,，開放要有新局面,，各項工作要有新舉措“的要求，大力推進(jìn)學(xué)校特色建設(shè),，打造學(xué)校品牌,，提升學(xué)校品位，全面提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量,。

二,、主要工作。

(一)加強學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念,，深入推進(jìn)新課程改革。

新的課程標(biāo)準(zhǔn)是我們當(dāng)前教學(xué)工作的指導(dǎo)思想,，每位老師必須熟悉新課標(biāo),，理解新課標(biāo),，運用新課標(biāo)，在新課標(biāo)的學(xué)習(xí)中必須明確新課標(biāo)的指導(dǎo)思想,，教育理念,，任務(wù)目標(biāo),，方式方法,，努力做到進(jìn)一步轉(zhuǎn)變自己的角色,，發(fā)揮“教”的主體作用,，創(chuàng)造性地運用教材，設(shè)計教法,，進(jìn)一步確立學(xué)生的主體地位,，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，關(guān)注每一個學(xué)生特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生的發(fā)展,，要為他們提供更多的成功機會,，進(jìn)一步拓展學(xué)習(xí)的空間，懂得學(xué)習(xí)即生活,，教學(xué)的邊界就是生活的邊界,。

輔助活動：

1、組織教師參加培訓(xùn),，特別是一二年級語數(shù),，四年級外語、科學(xué)等新課標(biāo)教材的培訓(xùn),。

2,、開展好教研活動，研討教改的新熱點,，新問題,，新動向,。

3,、舉行教學(xué)案例征集活動。

(二)立足課堂,，深入教研,，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

課堂教學(xué)是素質(zhì)教學(xué)的主陣地,，也是落實新課標(biāo)的主渠道,，各位教師都要立足課堂，用新課標(biāo)的理念改進(jìn)教法,，樹立只有統(tǒng)一的教學(xué)理念,，沒有統(tǒng)一的教法模式，要主動構(gòu)建具有自我特色的個性化教學(xué)模式,，在課堂這個舞臺上展示自己的風(fēng)采,，讓課堂煥發(fā)出生命的活力,。

語文教學(xué)：

語文教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，認(rèn)真解讀新課標(biāo),，切實轉(zhuǎn)變觀念,，要牢牢把握課堂教學(xué)的主陣地，努力探索適合學(xué)生個體學(xué)習(xí)特點的學(xué)習(xí)方式,。要注重學(xué)生語文課外知識的積累,，努力做到課堂學(xué)習(xí)與課外學(xué)習(xí)雙贏。語文作業(yè)的設(shè)計要多動腦筋,，做到精,、活、實(教師傳幫帶工作計劃),，即作業(yè)少而精,，避免機械無效勞動;作業(yè)設(shè)計靈活多變，做到基礎(chǔ)與能力都得到訓(xùn)練;作業(yè)設(shè)計有實效,。語文筆記要認(rèn)真做好,，批改好《輕松練習(xí)15分》，同時,，設(shè)計好補充作業(yè)(可在家作或課作中完成),。

本學(xué)期三——六年級大作文8篇，小作文15篇,，六年級教師要提高學(xué)生當(dāng)堂作文的能力,，11月初，將舉行六年級學(xué)生當(dāng)堂作文的比賽,。二年級學(xué)生要注重作文能力的訓(xùn)練,，全學(xué)期寫話訓(xùn)練不少于10次。

語文教師要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養(yǎng),，特別是閱讀興趣的培養(yǎng),，逐步養(yǎng)成好讀書，會讀書的習(xí)慣,。全學(xué)期除完成規(guī)定的古詩文以及課文背誦外,，還要引導(dǎo)學(xué)生多讀課外書，以加快語言積累,，拓寬知識面,。

數(shù)學(xué)：

根據(jù)新課標(biāo)精神，充分發(fā)揮創(chuàng)造性,，合理地利用教材,，充分地挖掘教學(xué)資源，切合學(xué)生的生活實際和年齡特征,，做到教學(xué)要精神,，留給學(xué)生探究的空間和發(fā)展的機會,，內(nèi)容要生活化，讓學(xué)生理解數(shù)學(xué)的形成和價值,，題目要開放性,，讓學(xué)生有探索和合作的機會，評價要鼓勵性,，讓學(xué)生增強主動性和享受到成功的喜悅,。

教師在教好教材的同時，要滲透數(shù)學(xué)的思維訓(xùn)練,，增強數(shù)學(xué)思想,，提高數(shù)學(xué)能力。

外語：

外語教師要開展新課標(biāo)背景下的英語課堂教學(xué)研究,，緊密加強課堂教學(xué)效益研究與質(zhì)量管理研究,。首先，我們要認(rèn)真組織開展英語教研的活動,，通過集體備課等形式發(fā)揮群體思維的優(yōu)勢,，做到兩周一活動，并使活動開展得扎實,、有效,。其次，要充分發(fā)揮教師的積極性和創(chuàng)造性,，采用形式多樣的手段,，如開辟英語角、舉行英語口語比賽等活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣,，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們建立學(xué)習(xí)英語的自性心,，營造良好的學(xué)習(xí)英語的氛圍,。

其他學(xué)科都要以新課標(biāo)精神指導(dǎo)教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的動手動腦能力和創(chuàng)新精神,。

輔助活動：

1,、搞好新課標(biāo)教材的教學(xué)調(diào)研工作,。

2,、進(jìn)行“新課標(biāo)，新理念,，新課堂”的教學(xué)活動,。

3、漢語拼音驗收,。

4,、低年級鉛筆字比賽,。

5、三四年級讀寫競賽,。

6,、五六年級寫作比賽。

7,、五六年級創(chuàng)新思維能力競賽,。

8、英語口語競賽,。

9,、習(xí)新課標(biāo)，參加市級英語培訓(xùn),。

10,、組建英語角。

11,、六年級單詞競賽,。

(三)加強特色建設(shè)，為學(xué)校建設(shè)添光彩,。

加強學(xué)校特色建設(shè),，是實施素質(zhì)教育，提高學(xué)校品位的重要舉措,，我們要樹立新的辦學(xué)理念,，打造學(xué)校特色品牌，爭創(chuàng)市級特色學(xué)校,。

加強“自能讀書”特色建設(shè),。

本學(xué)期，我們要總結(jié)以往的經(jīng)驗,，以讀書為載體,，深化學(xué)校特色建設(shè)，堅持走“以書育德,，以書礪志,，全面發(fā)展”之路，真正是我校的特色在原有的基礎(chǔ)上得到進(jìn)一步發(fā)展,。

各年級語文課中普遍開設(shè)一節(jié)閱讀訓(xùn)練課,，將特色建設(shè)融學(xué)校、班級,、學(xué)生于一體,，達(dá)到真正意義上的普遍。

各個班級要加強特色項目建設(shè),，要花大力氣,，持之以恒抓好以定特色項目建設(shè),，力爭早出成果，形成學(xué)校特色,。本學(xué)期組織一次特色成果申報展示活動,，評選一到兩個特色班級。

重視特長教育,，加強課外活動,，開展好節(jié)假日培訓(xùn)，發(fā)展學(xué)生的興趣,、特長,，豐富學(xué)生的課外生活，培養(yǎng)學(xué)生的多方面素質(zhì),。

(四)優(yōu)化管理,，促進(jìn)工作規(guī)范化。

1,、加強年級組建設(shè),，年級組要充分發(fā)揮相對獨立的教育團體功能，辦公室主任要創(chuàng)造性地搞好年級組建設(shè),，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)分工年級指導(dǎo)工作,。一年級：蔣偉，二年級：呂靜芬,，三年級：承小賢,，四年級：劉慧紅，五年級：徐衛(wèi)清,，六年級：吳金芬,。

2、加強教研組建設(shè),，教研組要在“研”字上下功夫,。教研活動每周一次(語數(shù)間周進(jìn)行，單周：語文;雙周：數(shù)學(xué)),，教研活動要做到有計劃,，有目的，有內(nèi)容,，有負(fù)責(zé)人,。研究課要全組人員參加。教研組長具體負(fù)責(zé)搞好教研活動,。高年級語文：章麗霞;中年級語文：吳金菊;低年級語文：姜云;低中年級數(shù)學(xué)：徐敏;高年級數(shù)學(xué)：吳麗萍;術(shù)課組(1)：繆開開;術(shù)課組(2)：劉晶,。

3、加強幼小銜接研究,。

4,、適當(dāng)加強質(zhì)量調(diào)控研究。

5,、加強教師教學(xué)“六認(rèn)真”業(yè)務(wù)工作考核,，教導(dǎo)處期初、期中,、期末組織教學(xué)六認(rèn)真檢查考核,，檢查結(jié)果要及時反饋，并列入工作考核,。

6,、要認(rèn)真貫徹教育部《關(guān)于減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)的緊急通知》精神，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,，嚴(yán)格執(zhí)行“減負(fù)”有關(guān)規(guī)定,，切實控制學(xué)生的在校時間，實行學(xué)生作息時間公示制,，建立學(xué)生作業(yè)量監(jiān)控機制,，嚴(yán)格控制考試次數(shù)。

7,、開展好各類興趣小組活動,，讓一部分學(xué)有特長的學(xué)生潛能得到充分發(fā)揮。學(xué)校指定的興趣小組必須認(rèn)真開設(shè)好,。國畫：鮑江霞;速寫：黃黎;舞蹈：周冬愉;聲樂：華秋紅;籃球：繆開開;足球：蔣偉;科學(xué)小發(fā)現(xiàn)：劉春芳;硬筆書法：姜云;書法：黃秋花;創(chuàng)新思維(1)：奚敏華;創(chuàng)新思維(2)：徐敏;創(chuàng)新思維(3)：錢博;創(chuàng)新思維(4)：張鳳鳴;創(chuàng)新思維(5)：沈蘇平,。其他教師也要利用自己的特長并充分利用科技課、勞動課,、自習(xí)課,、社會課等，對班內(nèi)學(xué)生進(jìn)行技能的培養(yǎng),。

(五)加強體育,、衛(wèi)生工作。

體育課要在新課標(biāo)精神指導(dǎo)下努力改進(jìn),，切實增強體育教育的力度,，體育課不僅要上齊、上足,，而且要注意體育與健康的結(jié)合,，體育與課外鍛煉的結(jié)合，促使學(xué)生身心健康發(fā)展,。

1,、加強日常的“二操”活動的評比。

2、組建籃球隊,，加強訓(xùn)練,。

3、組織好校內(nèi)小型體育比賽和各季體育鍛煉,。

4,、根據(jù)時令特點做好衛(wèi)生講座，做好防近周,、愛牙周的教育,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃安排篇七

根據(jù)我校20__年秋季工作思路和學(xué)校整體工作安排，加強教學(xué)研究,、教學(xué)評價,、教學(xué)指導(dǎo)，緊密聯(lián)系我校教育教學(xué)實際情況,，深入分析和研究教學(xué)匯總出現(xiàn)的新情況,、新問題，積極參與教育教學(xué)改革,。圍繞提高教育質(zhì)量這個中心,，加強教育教學(xué)管理，積極開展校本教研,，努力實現(xiàn)我校提出的辦成大營人民滿意的學(xué)校的設(shè)想,。我校教導(dǎo)處制定了秋季新學(xué)期工作計劃。

一,、確保學(xué)生安全,，確保教學(xué)安全。

教導(dǎo)處將繼續(xù)倡導(dǎo)教學(xué)警鐘長鳴,，積極探求校園平安工作在教育教學(xué)第一線的落實,。繼續(xù)完善大營中心學(xué)校教育教學(xué)安全制度。利用教師會議對全體教師進(jìn)行教學(xué)安全教育,。使每個教師心中安全問題警鐘長鳴,。指導(dǎo)班主任上好一節(jié)班會課，并且將安全教學(xué)作為教學(xué)常規(guī)之一對教師進(jìn)行考核,。特別對體育教師,、實驗教師等可能涉及學(xué)生安全的任課教師進(jìn)行學(xué)期前的安全教育。

二,、抓教師的教學(xué)常規(guī),，抓教學(xué)風(fēng)氣。

1,、教導(dǎo)處將根據(jù)市教研室有關(guān)教學(xué)常規(guī)的檢查規(guī)定和大營中心學(xué)校教學(xué)常規(guī)“五認(rèn)真”制度(備課,、上課,、作業(yè)、批改,、輔導(dǎo))促進(jìn)教師形成嚴(yán)謹(jǐn),、認(rèn)真、細(xì)致的教風(fēng),。強化教師對學(xué)生的服務(wù)意識,，不但要讓學(xué)生學(xué)好,，還要讓學(xué)生學(xué)得輕松,。強調(diào)教師提高課堂效率，堅持向課堂要成績,，努力備好每一節(jié)課,，上好每一堂課。特別是在做好培優(yōu)的同時,，強調(diào)想方設(shè)法做好補差工作,，力爭提高各班級的平均分。

2,、本學(xué)期教導(dǎo)處將建立健全教學(xué)常規(guī)檢查評價制度,，建立“備、批,、聽”月檢制度和教學(xué)常規(guī)反饋制度,。同時通過隨堂聽課的形式對教師的課堂效率、教學(xué)水平,、教學(xué)手段等進(jìn)行評價,。合理征訂音像教材、課堂教材,、配套材料,、圖書等教學(xué)用具，督促教師利用現(xiàn)有的電教設(shè)備,，采取多種教學(xué)手段,，提高課堂教學(xué)的效率，同時利用好學(xué)校的圖書資源,，拓寬學(xué)生的知識面,。

3、充分發(fā)揮年級組長和教研組長的作用,，依靠他們加強對教師常規(guī)的管理,。規(guī)范教師的教學(xué)工作。各科教學(xué)都是整個素質(zhì)教育的重要組成部分,，對于學(xué)生全面發(fā)展缺一不可,。要求各科圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，制定出切實可行的學(xué)期工作計劃，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課和作好輔導(dǎo)工作,，要求各科教師在課堂上體現(xiàn)出新課程的理念，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。抓好音,、體、美,、綜合實踐,、地方課程、校本課程的教學(xué),。協(xié)助體育組做好學(xué)生體質(zhì)健康測試和上報的工作;協(xié)助體育組組織學(xué)生陽光體育運動,。

三、加強教師隊伍建設(shè),，努力提高教師業(yè)務(wù)水平,、業(yè)務(wù)能力。

1,、組織教師積極參與繼續(xù)教育,、教學(xué)業(yè)務(wù)培訓(xùn)，立足本校開展校本教研,。組織好暑期師德和新課程通識培訓(xùn),，邀請本校業(yè)務(wù)精通的骨干教師進(jìn)行講座，同事之間開展交流,，利用座談會等形式開展校內(nèi)的教學(xué)經(jīng)驗的介紹和交流,。希望通過這些形式，真正確立素質(zhì)教育的理念,，以理論和實踐相結(jié)合的形式,，促進(jìn)理論和實踐的雙豐收。以待增強課堂的趣味性,、科學(xué)性,，發(fā)揮學(xué)生的主題作用，努力提高教學(xué)質(zhì)量,，加強對新教師的業(yè)務(wù)指導(dǎo),。

2、組織開展教研工作,，鼓勵教師參加各類教研活動,，上好公開課。每節(jié)校級公開課必須在開學(xué)時有計劃上課的教案,、上課評議表,、小組評議會議記錄交教導(dǎo)處存檔,，學(xué)校才承認(rèn)其為一節(jié)公開課不然不予承認(rèn)。教師每周聽課至少1節(jié),，聽課記載認(rèn)真,，評課及時，實事求是,，有聽課隨感及不同教學(xué)意見反饋,。要求各教研組長對組內(nèi)的成員的備課、批改隨時抽查,，并做好詳細(xì)的記錄,。

四、加強新課改,，以科研促進(jìn)教育改革,。

鼓勵全體教師在業(yè)余時間多鉆研,，通過多種渠道加強自身素質(zhì),，改善教育教學(xué)方法，樹立向科研要質(zhì)量的意識,。及時總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,、方法，形成有建設(shè)性的意見或書面材料,。加強對新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和研究,，探索新的教學(xué)方法，及時做好總結(jié),。組織好教師在教學(xué)中實施新的學(xué)習(xí)評價體系,。

新學(xué)期教導(dǎo)處工作計劃安排篇八

以新課程改革為核心，優(yōu)化教學(xué)管理,，深化教學(xué)改革,，努力推進(jìn)學(xué)科教學(xué)素質(zhì)化和教育現(xiàn)代化進(jìn)程，不斷提高教學(xué)質(zhì)量,，解放思想,，更新觀念，開拓進(jìn)取,，創(chuàng)辦一所有特色的名校,。

1、繼續(xù)貫徹落實《基礎(chǔ)教育課程改革綱要（試行）》,，深入開展課改系列活動,，轉(zhuǎn)變教師觀念，為培養(yǎng)具有創(chuàng)新意識和實踐能力的新型人才奠定思想基礎(chǔ),。

2,、深化課程改革與學(xué)校教科研,、教研組緊密結(jié)合起來，努力提高廣大教師尤其是中青年教師使用現(xiàn)代教育裝備的積極性,，切實提高教學(xué)的質(zhì)量和效率,。

3、加強教師隊伍建設(shè),，不斷提高教師的政治修養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平,，使更多的教師成為課改的骨干教師。

4,、開辟第二課堂,，充分發(fā)揮學(xué)生的特長教育。

（一）繼續(xù)深化課程改革,，抓好教學(xué)常規(guī)工作

1,、教學(xué)工作將進(jìn)一步規(guī)范上課、備課,、批改作業(yè)和補課等工作,，繼續(xù)加強平時的檢查、督促和考核力度,，對培優(yōu)補差工作進(jìn)行及時抽查,，檢查結(jié)果與教師的考核相結(jié)合，同時結(jié)合學(xué)生座談會,、家長評議,、教師互評和教學(xué)成果展示等形式，正確公正地評價每一位教師,。

2,、加強學(xué)科組、備課組建設(shè),，進(jìn)一步實行年級組,、教研組備課、說課,、教案展示,、集體評議、上展示課等形式,，定期做好檢查與調(diào)研,，對認(rèn)真?zhèn)湔n的給予表彰和獎勵，關(guān)注和引導(dǎo)教師不斷改進(jìn)課堂教學(xué)方式,，注意導(dǎo)入“合作,、探究、實踐,、創(chuàng)新”的課堂教學(xué)模式,。

3,、學(xué)科競賽活動。本學(xué)期校內(nèi)繼續(xù)開展年級組學(xué)科競賽,，結(jié)合我鎮(zhèn)各類競賽,，開展一些全校性的綜合競賽，并積極組織參加各級各類比賽,，力爭取得好成績,。

4、進(jìn)行評價體系改革,，逐步探索并構(gòu)建促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育評價體系,，改進(jìn)評價內(nèi)容和評價方法，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)成就的同時,，關(guān)注學(xué)生情感,、態(tài)度、行為方式的發(fā)展,，把量的評價與質(zhì)的評價結(jié)合起來,，既注重結(jié)果，更注重學(xué)生的成長過程,，發(fā)揮學(xué)生的作品,、作業(yè)、經(jīng)歷和活動記錄等的評價功能,，把教師評價、學(xué)生的自我評價,、其他社會成長評價結(jié)合起來,，改變單一由教師評價學(xué)生的狀況，實現(xiàn)評價主體的多元化,。

5,、各類資料的積累工作，在認(rèn)真做好管理工作的同時,，做好各類教學(xué)資料和積累整理工作,，為今后學(xué)校的發(fā)展提供科學(xué)依據(jù)。

（二）推動基礎(chǔ)教育課程改革,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

1、加強師資隊伍建設(shè)

a,、加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，在教導(dǎo)處的帶頭下，組織全體教師學(xué)習(xí)基礎(chǔ)教育課程改革的有關(guān)文件,，了解新課程概念,、新課程的功能,、結(jié)構(gòu)、模式,、評價等方面知識,，并將邀請一些專家來校進(jìn)行專題講座，為實施課程改革打好理論基礎(chǔ),，以新的理念上好每一堂課,，教師做到一課一思，學(xué)生做到一課一得,。

b,、加強青年教師的培養(yǎng)，本學(xué)期我校將積極創(chuàng)造條件,，搭建舞臺,，使學(xué)校骨干教師能脫穎而出，成為學(xué)科帶頭人等,。

c,、加強青年教師的培養(yǎng)，青年教師是學(xué)校未來的生力軍,。學(xué)校將繼續(xù)為青年教師提供各種崗位練兵活動,，安排好師徒接對活動，讓青年教師在思想和業(yè)務(wù)上盡快成熟起來,。

2,、抓好教科研建設(shè)，各教研組積極進(jìn)行課堂教學(xué)模式的改革,，變學(xué)生單一的接受式為主動探究,、合作、討論式,，以備課組為單位上好研究課,，體現(xiàn)課改新概念，在實驗中邊研究邊總結(jié),，寫好教學(xué)反思,、教學(xué)心得、教學(xué)案例,。

3,、加強校內(nèi)調(diào)研活動，質(zhì)量是學(xué)校的生命線,，也是檢查課改是否進(jìn)行良好,，本學(xué)期在校內(nèi)將繼續(xù)進(jìn)行調(diào)研活動，聽隨堂課，查作業(yè),、備課與培優(yōu)補差工作,、問卷調(diào)查等，全面了解教師課改進(jìn)展,。

4、舉辦“利用現(xiàn)代教育手段實踐新課程”活動,，本學(xué)期我校將在繼續(xù)開展“實踐新課程”活動,，教師參與面達(dá)100%，活動內(nèi)容包括：中青年教師多媒體教學(xué)比賽,、說課比賽,、教師優(yōu)秀課件比賽、課堂教學(xué)展示,、教學(xué)案例評比等,。

5、積極開發(fā)課程資源,，本課改加強了課程內(nèi)容的綜合性,，淡化了學(xué)科的界限。本學(xué)期我校將積極開發(fā)和利用校內(nèi)外自然環(huán)境等,，讓學(xué)生積極實踐,、挖掘現(xiàn)有的資源服務(wù)于教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量,。

（三）發(fā)展學(xué)生的特長,，加強音、體,、美等特長教學(xué),。

我校將開展音樂、體育,、美術(shù)、英語,、電腦,、寫作、奧賽等興趣小組,，每周一,、三、五由學(xué)生自己選擇參加自己喜歡的興趣小組,，發(fā)展學(xué)生的特長,，提高學(xué)生的`綜合素質(zhì)。

（1）,、音樂教學(xué),。在全面培養(yǎng)學(xué)生音樂素質(zhì)下,，積極選拔人才，創(chuàng)編高水平的節(jié)目,。

（2）美術(shù)教學(xué),。注重培養(yǎng)美術(shù)特長，多出有特色的高水平的作品,，注重美術(shù)教育與職業(yè)教育的結(jié)合,，所有美術(shù)教師要在掌握電腦繪畫的基礎(chǔ)上，力爭在本學(xué)期學(xué)習(xí)和掌握一項實用美術(shù)項目,。

（4）英語教學(xué),。注重培養(yǎng)學(xué)生的口語表達(dá)能力和視聽能力，不同年齡學(xué)生應(yīng)有不同的口語表達(dá)能力和視聽能力,。

（5）電腦教學(xué),。將網(wǎng)絡(luò)技術(shù)作為輔助學(xué)習(xí)工具，選擇一些趣味性強,、與各科知識相關(guān)的內(nèi)容,，由學(xué)生自主學(xué)習(xí)，擴充自己的資源庫,。

（6）寫作教學(xué),。引導(dǎo)學(xué)生用心觀察體驗生活，提高學(xué)生的語言表達(dá)能力,、賞析能力和創(chuàng)造熱情,。

（7）奧賽教學(xué)。提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣,，培養(yǎng)學(xué)生敏捷的思維能力,，讓學(xué)生具有扎實的數(shù)學(xué)功底。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)和落實德育工作方案,，嚴(yán)格按照學(xué)校德育工作方案實施學(xué)校的德育工作，繼續(xù)完善各項制度,。

2,、實行干部包班制度。

3,、強化值班紀(jì)律,，加大日常檢查的力度，明確不同時期的側(cè)重點,，力爭查出實效,，管出水平，值班人員每天都要帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行檢查，對不符合規(guī)范的行為和發(fā)現(xiàn)的問題要及時做出記錄,，及時向有關(guān)部門反映,，對發(fā)現(xiàn)的問題及時進(jìn)行分類處理。

4,、繼續(xù)落實獎勵機制,，逐步完善班級獎勵機制，并付諸實施,。

5,、密切家校聯(lián)系，相互配合,，共同教育好學(xué)生,。

6、定期召開學(xué)生家長委員會,、座談會,、協(xié)商教育和學(xué)校發(fā)展大計，統(tǒng)一思想,，爭取支持,，為學(xué)校發(fā)展獻(xiàn)計出力。