心得體會(huì)對(duì)個(gè)人的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義,，可以幫助個(gè)人更好地理解和領(lǐng)悟所經(jīng)歷的事物，發(fā)現(xiàn)自身的不足和問題,，提高實(shí)踐能力和解決問題的能力,，促進(jìn)與他人的交流和分享,。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)范文,，希望對(duì)大家能夠有所幫助,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇一

我在家里經(jīng)常讀英語(yǔ)，因?yàn)槲覠釔塾⒄Z(yǔ),。平時(shí),，只要我一有空就看英語(yǔ)書，英語(yǔ)就像童話書一樣,，異常有趣,、招人喜愛,。就像chair，它前面加上ch,，后面加上飛機(jī)的開頭,，就組成了chair，瞧,，多有意思呀!想學(xué)好英語(yǔ)就是要多看多背呀!,。早上起床，我在床上看英語(yǔ)書,，因?yàn)樵缟系挠浶院芎?。上英語(yǔ)課，我積極舉手,。晚上回家和爸爸交流,，然后多背多讀英語(yǔ)課文和單詞。這就是給我英語(yǔ)帶來了很大的`幫住,，這都是靠學(xué)習(xí)得來的,。

學(xué)什么東西都要認(rèn)真，不要半途而費(fèi),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇二

學(xué)習(xí)是每個(gè)人成長(zhǎng)的必經(jīng)之路,，而學(xué)習(xí)心得體會(huì)則是經(jīng)過學(xué)習(xí)后帶給我們的寶貴財(cái)富。通過總結(jié),、反思和體驗(yàn),，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式、策略和方法,，從而提高學(xué)習(xí)效果,。在這篇文章中，我將分享我的學(xué)習(xí)心得體會(huì),，希望能夠?qū)Υ蠹业膶W(xué)習(xí)之路有所啟發(fā),。

首先，我認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該是一個(gè)持續(xù)不斷的過程,，而不是一次性的事情,。在學(xué)習(xí)的過程中，我們需要不斷地積累知識(shí),，拓展視野,，并且將學(xué)到的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。學(xué)習(xí)需要時(shí)間和精力的投入,，要有耐心和恒心,，不能期望一蹴而就。我曾經(jīng)在學(xué)習(xí)過程中遇到過很多困難和挫折，但是我一直相信“磨刀不誤砍柴工”,，只要堅(jiān)持下去，就一定能夠取得好的成果,。

其次,，我學(xué)會(huì)了合理規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間和自我管理。學(xué)習(xí)是一項(xiàng)需要時(shí)間和精力的任務(wù),，如果沒有一個(gè)明確的計(jì)劃和目標(biāo),，就會(huì)事倍功半。因此,，我學(xué)會(huì)了每天制定學(xué)習(xí)計(jì)劃,，在早晨或晚上列出當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)，并設(shè)置合理的目標(biāo),。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了調(diào)整我的學(xué)習(xí)時(shí)間，嘗試不同的學(xué)習(xí)節(jié)奏和順序,，以找到最適合我的方式,。通過這種合理的安排和管理，我的學(xué)習(xí)效果得到了顯著的提高,。

第三,，我學(xué)會(huì)了善于發(fā)問和思考。在學(xué)習(xí)的過程中,，遇到問題和困惑是不可避免的,，而善于發(fā)問和思考則是解決問題的重要方法。通過提出問題,，我們可以激發(fā)自己的思考和好奇心,，進(jìn)一步了解知識(shí)的本質(zhì)和深層次的意義。同時(shí),，通過思考問題,，我們可以培養(yǎng)自己的邏輯思維和分析能力，從而更好地消化和吸收所學(xué)的知識(shí),。在我的學(xué)習(xí)過程中,，我經(jīng)常和老師、同學(xué)進(jìn)行交流和討論,，通過互相啟發(fā)和建議,，我不斷地提高自己的思考和解決問題的能力。

第四,，我學(xué)到了學(xué)習(xí)要有目標(biāo)和動(dòng)力,。目標(biāo)可以激發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力和努力奮斗的精神，讓我們更專注、投入地學(xué)習(xí),。這個(gè)目標(biāo)可以是短期的,，也可以是長(zhǎng)期的，比如我計(jì)劃在期末考試中取得優(yōu)異的成績(jī),、考入理想的大學(xué)等等,。同時(shí)，動(dòng)力也很重要,，學(xué)習(xí)是一件需要付出的事情,，如果沒有動(dòng)力和激情，很容易半途而廢,。因此,，我經(jīng)常給自己設(shè)定一些小小的獎(jiǎng)勵(lì)，鼓勵(lì)自己努力學(xué)習(xí),，比如在完成一項(xiàng)任務(wù)后,，我會(huì)讓自己多玩一會(huì)兒，或者自己獎(jiǎng)勵(lì)一份美食,。這種目標(biāo)和動(dòng)力的設(shè)定,，讓我保持了學(xué)習(xí)的動(dòng)力，更有耐心和毅力地做好每一項(xiàng)任務(wù),。

最后,，我學(xué)到了學(xué)習(xí)要有積極的心態(tài),。學(xué)習(xí)是一個(gè)全面發(fā)展的過程,，不僅僅是知識(shí)的輸入和輸出，更是對(duì)自己的認(rèn)知和成長(zhǎng)的過程,。因此,，我們要保持積極的心態(tài)，不怕困難和挫折,，勇敢地面對(duì)和解決問題,。我遇到過很多挫折和困難,，但是我始終相信自己能夠克服，取得好的成果,。同時(shí),，我也學(xué)會(huì)了從失敗中吸取教訓(xùn),，不斷完善自己的學(xué)習(xí)方法和策略。學(xué)會(huì)了積極心態(tài),，我覺得自己對(duì)學(xué)習(xí)有了更深刻的理解和更高的要求，也更加享受學(xué)習(xí)的過程,。

總之,，學(xué)習(xí)心得體會(huì)是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，通過總結(jié)和反思,，我們可以更好地了解自己的學(xué)習(xí)方式和習(xí)慣,，從而提高學(xué)習(xí)效果,。通過不斷規(guī)劃學(xué)習(xí)時(shí)間,、善于發(fā)問和思考、制定學(xué)習(xí)目標(biāo)和動(dòng)力以及保持積極的心態(tài),，我相信每個(gè)人都能夠成為優(yōu)秀的學(xué)習(xí)者,。希望我分享的學(xué)習(xí)心得體會(huì)可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞褪斋@，共同進(jìn)步,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇三

學(xué)習(xí)并非一件輕松的事情,，尤其是在競(jìng)爭(zhēng)激烈的現(xiàn)代社會(huì)中。隨著科技,、文化和經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,，我們需要不斷地更新自己的知識(shí)和技能，以便跟上時(shí)代的步伐,。針對(duì)這一問題,，我將分享一些我在學(xué)習(xí)過程中獲得的心得和體會(huì)。

第二段：有條不紊地規(guī)劃學(xué)習(xí)計(jì)劃,。

每個(gè)人在學(xué)習(xí)前應(yīng)該都會(huì)制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，但制定完之后，我們是否按照計(jì)劃執(zhí)行呢,？遺憾的是,，有時(shí)我們會(huì)懈怠或者失誤，導(dǎo)致學(xué)習(xí)效果不佳,。因此,，我建議大家需要將學(xué)習(xí)計(jì)劃制定得更加實(shí)際可行，并嚴(yán)格按計(jì)劃執(zhí)行,，才能更好地完成任務(wù),。

第三段：主動(dòng)探究學(xué)習(xí)更深刻的知識(shí)。

我們?cè)趯W(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)遇到一些難題,，如果沒有找到答案,，可能會(huì)感到困惑或者沮喪。但是，這正是我們需要挑戰(zhàn)自己,，更多地思考,、探究，以便獲得更深刻的知識(shí),。在這個(gè)過程中,，不僅可以解決問題，還能增強(qiáng)自己的學(xué)習(xí)能力和見解,。

第四段：分享學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的益處,。

向同學(xué)或者老師請(qǐng)教問題，聽聽他們的建議和觀點(diǎn)是一個(gè)頗具幫助性的行為,。它不僅可以促進(jìn)學(xué)科知識(shí)的提高和深化,，還可以促進(jìn)您和同學(xué)之間的合作與溝通。此外,，分享您學(xué)習(xí)過程中的經(jīng)驗(yàn)也可以幫助他人,，同時(shí)也可以促進(jìn)您對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。分享的越多,，您收益的越大,。

第五段：結(jié)論。

綜上所述,，學(xué)習(xí)并非一項(xiàng)孤獨(dú)的旅程,。為了有效地學(xué)習(xí)，我們需要制定一個(gè)實(shí)際可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃,，主動(dòng)探究學(xué)習(xí)的知識(shí),，與他人分享經(jīng)驗(yàn)和見解，以便提高學(xué)習(xí)效率,。學(xué)習(xí)不僅是一種知識(shí)的獲取,，更是一種積累智慧的過程。為了更好地應(yīng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)的挑戰(zhàn),，我們需要不斷努力,、更新自己的知識(shí)和技能。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇四

通過新課程改革通識(shí)培訓(xùn)網(wǎng)上一段時(shí)間的學(xué)習(xí),，感覺受益匪淺,，在知識(shí)、經(jīng)濟(jì)高度發(fā)展的今天,，沒有知識(shí)和能力是不夠的,，那么如何推動(dòng)社會(huì)不斷進(jìn)步，應(yīng)叢基礎(chǔ)作起,，從學(xué)生的教育做起,，從課改作起,。

得到了老師們的高度評(píng)價(jià)：學(xué)習(xí)過程中不斷提出問題，分析問題,，教學(xué)反思,，用新課程理念及要求自己評(píng)價(jià)過去的教學(xué)活動(dòng)實(shí)踐，感悟點(diǎn)頗多,，目的是提高自己以后的教學(xué)實(shí)踐能力,，使自己的教學(xué)活動(dòng)符合新課程改革的要求標(biāo)準(zhǔn)，使自己的教學(xué)更高效,。

新課程新在哪,？關(guān)在"新"上，新課程理念,，新課程內(nèi)容,，新教學(xué)組織安排，新評(píng)價(jià)等,，知道新課程的特點(diǎn),，更好理解新課程改革,。

新課程的特點(diǎn)

（1）教育應(yīng)為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（2）新課改革目標(biāo)：精選終身學(xué)習(xí)必備的基礎(chǔ)內(nèi)容，增強(qiáng)與社會(huì)進(jìn)步,、科技發(fā)展,、學(xué)生經(jīng)驗(yàn)的聯(lián)系，拓展視野,，引導(dǎo)創(chuàng)新與實(shí)踐,。培養(yǎng)學(xué)生具有強(qiáng)健的.體魄、頑強(qiáng)的意志,，形成積極健康的生活方式和審美情趣,，初步具有獨(dú)立生活的能力、職業(yè)意識(shí),、創(chuàng)業(yè)精神和人生規(guī)劃能力,；正確認(rèn)識(shí)自己，尊重他人,，學(xué)會(huì)交流與合作,，具有團(tuán)隊(duì)精神，理解文化的多樣性,，初步面向世界的視野和與其他國(guó)家,、民族交往的能力。

（3）結(jié)構(gòu)創(chuàng)新：課程中所有學(xué)生在同樣的時(shí)間內(nèi),，同樣的進(jìn)度,、學(xué)習(xí)同樣的內(nèi)容,，還要求達(dá)到同樣的標(biāo)準(zhǔn)的做法，為最大限度地促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展,，滿足學(xué)生多樣化的需求,。

（4）新課程的實(shí)施：立足的角度，具體落實(shí)新課標(biāo),，借鑒的經(jīng)驗(yàn),，在新課改的實(shí)施過程中，要注意學(xué)生的知,、情,、意的全面發(fā)展；不僅要關(guān)注學(xué)生的知識(shí)技能的發(fā)展,，同時(shí)要兼顧其情感,、態(tài)度、價(jià)值觀等方面的培養(yǎng),。在學(xué)與教的關(guān)系上,，強(qiáng)調(diào)學(xué)的核心地位，教師的教是為促進(jìn)學(xué)生的學(xué),，教服務(wù)于學(xué),。在教育教學(xué)活動(dòng)中應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的差異，強(qiáng)調(diào)教學(xué)中要根據(jù)學(xué)生的不同特點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性的教育,。

新課改教學(xué)實(shí)施中要體現(xiàn)出尊重和滿足不同學(xué)生的需要,，運(yùn)用多種教學(xué)方式和手段，引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習(xí),，掌握最基本的知識(shí)和技能,，形成積極的情感態(tài)度和正確的價(jià)值觀，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定基礎(chǔ),。

（5）新課程的評(píng)價(jià)

結(jié)合教師與學(xué)生評(píng)價(jià)及學(xué)生間相互評(píng)價(jià),，結(jié)合書面考試、口頭表達(dá),、課堂提問,、平時(shí)作業(yè)等評(píng)價(jià)形式，使學(xué)生能及時(shí)了解到自己的進(jìn)步程度,。完善的評(píng)價(jià)方式的運(yùn)用就能促進(jìn)學(xué)生自覺開展自主學(xué)習(xí),，與其他學(xué)生進(jìn)行心靈的溝通，學(xué)習(xí)上進(jìn)行朋友式的合作交流,，有利于學(xué)生對(duì)生活充滿樂趣,，對(duì)學(xué)習(xí)的充滿興趣。

我通過學(xué)習(xí)獲得的認(rèn)識(shí)和具體方面的體會(huì),，新課程為學(xué)生提供了自主學(xué)習(xí),，合作學(xué)習(xí),，探究學(xué)習(xí)的平臺(tái)，更有助于學(xué)生大眾全面學(xué)習(xí),，終身學(xué)習(xí),。通過新課程的通識(shí)培訓(xùn)學(xué)習(xí)，使我對(duì)新課程的性質(zhì),、基本理念,、設(shè)計(jì)思路、課程目標(biāo)有了全面的了解,，明確了新課程改革的目標(biāo)和方向,。但要完全適應(yīng)新課程的教學(xué)，不論是從知識(shí)上還是技能上都需要不斷地學(xué)習(xí)完善,，我們?cè)谛抡n程的實(shí)驗(yàn)之路上任重而道遠(yuǎn),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇五

《...》是一本令人印象深刻的書籍，我認(rèn)為它教會(huì)了我許多珍貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),。不幸的是,，這些知識(shí)對(duì)我來說并不是很顯而易見，我需要在閱讀,、學(xué)習(xí)和思考方面花費(fèi)很多時(shí)間和精力,。然而，這樣的投入是值得的,。

第二段：對(duì)主題的論述,。

閱讀《...》教會(huì)了我許多關(guān)于...的知識(shí),，這是我以前從未接觸過的重要領(lǐng)域,。通過深入地研究這個(gè)領(lǐng)域，我拓寬了我的視野,，了解了這個(gè)領(lǐng)域?qū)φ麄€(gè)社會(huì)的重要性,。我也學(xué)會(huì)了如何把這些知識(shí)應(yīng)用到現(xiàn)實(shí)生活中，這使我變得更加有條理和決策能力,。

第三段：個(gè)人感受,。

學(xué)習(xí)《...》讓我遇到了一些挑戰(zhàn)，但也讓我體驗(yàn)到了深刻的滿足感,。我并不是一個(gè)很擅長(zhǎng)讀書的人,，我需要反復(fù)閱讀、筆記和思考才能理解書中的內(nèi)容,。但是,，當(dāng)我理解了書中的內(nèi)容并開始應(yīng)用它們時(shí)，我感到非常充實(shí)和自豪,。我相信這些知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)將會(huì)對(duì)我的未來有很大的幫助,。

第四段：對(duì)其他讀者的建議,。

如果你想學(xué)習(xí)《...》，我深深地建議你每天給自己留出一些時(shí)間,，認(rèn)真地閱讀和理解書籍,。這些知識(shí)有時(shí)候可能會(huì)很難懂，因此,，需要多做筆記并做好精神準(zhǔn)備,。然而，如果你能堅(jiān)持下來,，你將會(huì)學(xué)到許多珍貴的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),，并且在未來的職業(yè)生涯中受益無窮。

第五段：總結(jié),。

總之,，學(xué)習(xí)《...》讓我學(xué)到了很多有價(jià)值的東西，并提高了我的能力和素質(zhì),。盡管學(xué)習(xí)過程中有一些困難,，但我仍然認(rèn)為它是值得的。我希望我的心得體會(huì)能夠?qū)ζ渌擞兴鶐椭?，并鼓?lì)更多人嘗試學(xué)習(xí)新的領(lǐng)域和知識(shí),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇六

經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的數(shù)據(jù)庫(kù)課程的學(xué)習(xí)，我們掌握了創(chuàng)建數(shù)據(jù)庫(kù)以及對(duì)數(shù)據(jù)庫(kù)的操作的基礎(chǔ)知識(shí),。數(shù)據(jù)庫(kù)這門課涉及到以前的知識(shí)不多,，是一門從頭學(xué)起的課程，即使基礎(chǔ)不是很好,，只要認(rèn)真聽講,、復(fù)習(xí)功課，還是一門比較容易掌握的課,。

課堂上講的知識(shí)比較理論化,，如果不動(dòng)手就無法將知識(shí)轉(zhuǎn)化為技能，而動(dòng)手去做能夠讓我們將學(xué)過的知識(shí)在實(shí)踐中運(yùn)用,，找到知識(shí)漏洞,，并且能學(xué)到更多關(guān)于實(shí)際操作的知識(shí)和技巧。并且培養(yǎng)了我們的自學(xué)能力,。

第一次接觸sql語(yǔ)言,，雖然陌生，但是可以讓我從頭開始學(xué),，就算沒有基礎(chǔ)的人也可以學(xué)得很好,。剛開始練習(xí)sql語(yǔ)言的時(shí)候，并不是很難,，基本上都是按照老師的步驟來做,，還很有成就感,。我們通過老師的一些ppt，我們可以鞏固課內(nèi)的知識(shí),，還可以學(xué)習(xí)內(nèi)容相關(guān)的知識(shí),，更好地完成老師布置的作業(yè)。

二,、access與excel的區(qū)別,。

access--中小型數(shù)據(jù)庫(kù)開發(fā)系統(tǒng),內(nèi)嵌vba編程語(yǔ)言,面向?qū)ο缶幊獭?/p>

excel--數(shù)據(jù)表格處理系統(tǒng),編程能力有限.

access是數(shù)據(jù)庫(kù)管理軟件,內(nèi)含的是數(shù)據(jù)庫(kù)(基本對(duì)象),一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)包含多張表主要用于開發(fā)系統(tǒng)，日常辦公用起來不方便,，他主要是做軟件的后臺(tái)的,。

而excel只是一般的表格處理軟件,主要用于一些日常的辦公而已。

兩都所用到的地方不一樣.

access是一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)軟件,一個(gè)access文件由存儲(chǔ)特定結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)集的表集合組成,。表中包含行(有時(shí)稱作記錄或元組)和列(有時(shí)稱作特性)的集合,。表中的每一列都設(shè)計(jì)為存儲(chǔ)某種類型的信息(例如，日期,、名稱,、美元金額或數(shù)字)。表上有幾種控制(約束,、規(guī)則,、觸發(fā)器、默認(rèn)值和自定義用戶數(shù)據(jù)類型)用于確保數(shù)據(jù)的有效性,。表上可以有索引(與書中的索引非常相似),，利用索引可以快速地找到行?？蓪⒙暶饕猛暾?dri)約束添加到表上,，以確保不同表中相互關(guān)聯(lián)的數(shù)據(jù)保持一致。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇七

學(xué)習(xí)是一場(chǎng)漫長(zhǎng)而又艱辛的旅程,，但也是一段充滿樂趣和收獲的經(jīng)歷,。在這個(gè)過程中，我不斷地學(xué)習(xí),、反思、總結(jié),，并萃取出了一些學(xué)習(xí)心得和體會(huì),，這些經(jīng)驗(yàn)不僅幫助我在學(xué)習(xí)中不斷進(jìn)步，也成為了我生活和工作中的寶貴財(cái)富,。

一,、樹立正確的學(xué)習(xí)觀念。

學(xué)習(xí)心得的第一條,，就是要樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,。學(xué)習(xí)不是一次性的事情,，而是一個(gè)持續(xù)不斷的過程。在學(xué)習(xí)過程中,，我們需要不斷地檢驗(yàn)和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法,、學(xué)習(xí)效果和學(xué)習(xí)目標(biāo)，保持對(duì)學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,。同時(shí),，我們還需要學(xué)會(huì)如何管理自己的時(shí)間、情緒和動(dòng)力,，提高自己的學(xué)習(xí)效率和效果,。只有樹立正確的學(xué)習(xí)觀念，才能更好地應(yīng)對(duì)不斷變化的學(xué)習(xí)需求和挑戰(zhàn),。

二,、注重自我反思和總結(jié)。

除了樹立正確的學(xué)習(xí)觀念,，注重自我反思和總結(jié)也是學(xué)習(xí)的重要方法和手段,。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要時(shí)刻關(guān)注自己的學(xué)習(xí)效果和成果,，及時(shí)反思自己的不足和問題,，找到解決問題的途徑和方法。當(dāng)學(xué)習(xí)完成后,，我們還應(yīng)當(dāng)進(jìn)行及時(shí)的總結(jié)和歸納,，將經(jīng)驗(yàn)和方法沉淀下來，為以后的學(xué)習(xí)積累寶貴的資訊,。反思和總結(jié)不僅能夠幫助我們找到自己的短板和缺陷,，還可以培養(yǎng)自己的批判性思維和創(chuàng)新思維能力，提高自己的學(xué)習(xí)水平和質(zhì)量,。

三,、多渠道獲取信息和知識(shí),。

學(xué)習(xí)心得的第三條,，是要通過多樣化的渠道獲取信息和知識(shí)。如今,，我們處在一個(gè)信息爆炸的時(shí)代,，每天都可以獲得海量的信息和知識(shí),。但是，信息和知識(shí)的質(zhì)量卻參差不齊,，需要我們從眾多的渠道中選擇和判斷,。我們應(yīng)當(dāng)根據(jù)自身的學(xué)科和領(lǐng)域特點(diǎn)，選擇合適的渠道和途徑獲取有效的信息和知識(shí)，如圖書,、期刊,、論文、網(wǎng)站,、視頻,、社交媒體等。多樣化的渠道對(duì)于我們的學(xué)習(xí)和思考都是至關(guān)重要的,，可以幫助我們開闊視野,、拓寬思路、增強(qiáng)能力,。

四,、鍛煉專注力和耐心。

學(xué)習(xí)不僅需要智力,，更需要專注力和耐心,。在學(xué)習(xí)的過程中，我們時(shí)常會(huì)遇到各種各樣的困難和挑戰(zhàn),，需要耗費(fèi)時(shí)間和精力去克服和解決,。而且，學(xué)習(xí)往往需要長(zhǎng)時(shí)間的投入和堅(jiān)持,，如何保持專注力和耐心也是一個(gè)很重要的問題,。我們可以利用各種方式來提高自己的專注力和耐心，比如聽音樂,、打坐,、冥想、休息和運(yùn)動(dòng)等,。有時(shí)候,，簡(jiǎn)單的休息或做幾個(gè)深呼吸，都可以讓大腦得到充分的放松和恢復(fù),，為學(xué)習(xí)提供源源不斷的動(dòng)力和動(dòng)能,。

五、積極尋求幫助和支持,。

在學(xué)習(xí)的過程中,，我們往往會(huì)遇到各種各樣的問題和瓶頸，需要及時(shí)地尋求幫助和支持,。有時(shí)候,，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)自己在某個(gè)方面遇到了困難或者瓶頸，無論是思路不清,、概念不明、論述不順，都可以向老師,、同學(xué),、家人或者專業(yè)人士尋求幫助和支持。他們可以為我們提供寶貴的建議和意見,，幫助我們解決問題和突破困境,。同時(shí)，我們也可以嘗試自己進(jìn)行交流和討論,，提高自己的表達(dá)能力和溝通能力,，發(fā)現(xiàn)并解決問題。

總結(jié)起來,，以上是我在學(xué)習(xí)過程中得到的一些心得和體會(huì),，這些經(jīng)驗(yàn)幫助我在學(xué)習(xí)過程中不斷尋求改進(jìn)和進(jìn)步，也是我在生活和工作中的寶貴財(cái)富,。學(xué)習(xí)需要不斷提高和完善,，只有不斷地學(xué)習(xí)、反思和總結(jié),，才能為自己的未來贏得更廣闊的天地和更光明的前景,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇八

馬來半島的最南端、柔佛海峽的南岸坐落著一個(gè)不大的島嶼,，公元1324年左右,，蘇門答臘的室利佛逝王國(guó)王子乘船到達(dá)此島，王子在島上一條河流的河口無意中發(fā)現(xiàn)一頭動(dòng)物形若獅子,，于是把這座小島取名singapura--獅城,。歲月流逝，斗轉(zhuǎn)星移,。如今,，“獅城”新加坡是全球最為富裕的國(guó)家及亞洲最重要的金融、服務(wù)和航運(yùn)中心之一,，世界第四大金融中心,。

赴新加坡學(xué)習(xí)，親身感受新加坡發(fā)達(dá)的經(jīng)濟(jì)與現(xiàn)代化的城市建設(shè),，受益匪淺,，所獲良多。

一,、居安思危,，在憂患意識(shí)中搏生存。

新加坡國(guó)土面積狹小,，可謂彈丸之國(guó),，資源嚴(yán)重匱乏,，連日常飲用的淡水都需進(jìn)口。新加坡位于北緯1°18′,，東經(jīng)103°51′,，毗鄰馬六甲海峽南口，北接狹窄的柔佛海峽,，重要的地理位置大有“兵家必爭(zhēng)之地”的味道,，地緣政治關(guān)系十分復(fù)雜。嚴(yán)峻的自然環(huán)境與政治形勢(shì)使新加坡自建國(guó)之初便充滿了危機(jī)意識(shí),、生存意識(shí)和憂患意識(shí),，清醒地認(rèn)識(shí)到不懈地努力與更多的付出對(duì)于新加坡自身發(fā)展的重要性。多年以來,，雖然新加坡在各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展上已然取得舉世矚目的成就,，但新加坡政府仍然通過各種渠道在國(guó)民中牢固樹立憂患意識(shí)，克服自身環(huán)境的制約,，不斷開拓進(jìn)取,，共同促進(jìn)國(guó)家的進(jìn)一步發(fā)展。冷靜低調(diào),、謙虛謹(jǐn)慎,，沒有絲毫的懈怠，更沒有絲毫偷懶,。強(qiáng)烈的危機(jī)意識(shí),、憂患意識(shí)成為促進(jìn)新加坡持續(xù)繁榮與發(fā)展的核心因素，是新加坡的立國(guó)之本,、民族之魂,。

孟子有云:“生于憂患，死于安樂”,。憂患意識(shí)之于企業(yè)來說同樣至關(guān)重要,。公司走了的輝煌十年發(fā)展歷程，篳路藍(lán)縷,、披荊斬棘,，艱難困苦、玉汝于成,。近年來,，面對(duì)復(fù)雜多變的市場(chǎng)環(huán)境，公司冷靜研判,，積極應(yīng)對(duì),，主動(dòng)作為，各項(xiàng)經(jīng)營(yíng)管理工作取得了明顯成效,。但在取得顯著成績(jī)的同時(shí)仍需不忘發(fā)展之路,，仍應(yīng)看到發(fā)展能力不足,，信托產(chǎn)品品種單一;信托產(chǎn)品的附加值不高;創(chuàng)新課題進(jìn)展緩慢等在公司經(jīng)營(yíng)管理中主要存在的問題。既清楚意識(shí)到在發(fā)展中取得的進(jìn)步又冷靜丈量出我們與最優(yōu)秀同行之間的距離與差距,。時(shí)刻以憂患意識(shí)鞭策自己,，在強(qiáng)手如云,、競(jìng)爭(zhēng)激烈的金融市場(chǎng)中立于不敗之地,。

二、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn),、主動(dòng)作為的創(chuàng)新意識(shí),。

新加坡自建國(guó)伊始至今，經(jīng)濟(jì)發(fā)展經(jīng)歷了勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè),、經(jīng)濟(jì)密集型產(chǎn)業(yè),、資本密集型產(chǎn)業(yè)、科技密集型產(chǎn)業(yè),。進(jìn)入21世紀(jì)后,，新加坡不斷調(diào)整經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，加強(qiáng)創(chuàng)新密集產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的研發(fā),，使創(chuàng)新逐漸成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的一項(xiàng)重要支柱,，實(shí)現(xiàn)了持續(xù)發(fā)展，在發(fā)展中“搶占”先機(jī),。新加坡總理李顯龍也曾代表政府作出承諾,，20xx年至20xx年，新加坡政府將把國(guó)內(nèi)生產(chǎn)總值的1%,，也就是相當(dāng)于161億新元投入到研究,、創(chuàng)新與創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域。

創(chuàng)新,，是一個(gè)企業(yè)實(shí)現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的根本,，面對(duì)未來的必備動(dòng)力。當(dāng)前,，公司面臨在快速發(fā)展中創(chuàng)新課題進(jìn)展緩慢,，創(chuàng)新人才力量?jī)?chǔ)備不足等問題。問題需要面對(duì),，問題等待解決,。將創(chuàng)新的觀念滲入工作的點(diǎn)滴之中，結(jié)合實(shí)際,，不懼挑戰(zhàn),。創(chuàng)新，是一個(gè)企業(yè)積極向前發(fā)展的不竭動(dòng)力,，是一個(gè)企業(yè)蓬勃向上的力量之源,。孜孜以求新,，讓最先進(jìn)的技術(shù)、思維方法為我所用,，用最前沿的思想武裝自己,，善于分析與接受新生事物，努力做到“茍日新,，月日新,，日日新”。

三,、“嚴(yán)刑峻法”,，確保社會(huì)積極平穩(wěn)發(fā)展鋒利寶劍。

新加坡是一個(gè)法治國(guó)家,，嚴(yán)格遵守“法,、理、情”,，沒有任何團(tuán)體與個(gè)人可以干預(yù)法律,。嚴(yán)峻的法律從另一個(gè)角度確保了新加坡文明程度的快速提升與社會(huì)安定，確保社會(huì)積極平穩(wěn)發(fā)展的又一利器,。

“依法合規(guī),、穩(wěn)健經(jīng)營(yíng)、科學(xué)發(fā)展”是公司的經(jīng)營(yíng)理念,。以遵守相關(guān)法律法規(guī)和公司規(guī)章制度維護(hù)經(jīng)營(yíng)穩(wěn)健,，以穩(wěn)健的經(jīng)營(yíng)成果促進(jìn)公司科學(xué)發(fā)展，相輔相成,，相持相依,。在業(yè)務(wù)發(fā)展中，我們要堅(jiān)定不移地按照公司制定的四個(gè)業(yè)務(wù)操作指引開展相關(guān)工作,，牢固制度意識(shí),，強(qiáng)化風(fēng)險(xiǎn)觀念。以制度維穩(wěn)健,，用穩(wěn)健促發(fā)展,。

“他山之石，可以攻玉”,。新加坡的發(fā)展道路與經(jīng)驗(yàn)帶給我們很多啟示,，啟迪我們的思維，開拓我們的視野,。經(jīng)驗(yàn)服務(wù)于發(fā)展,，學(xué)習(xí)服務(wù)于未來。我們要在借鑒中鞭策自己,，在學(xué)習(xí)中定位自我,?！叭诵校赜形?guī)熝伞?。取他人之長(zhǎng)補(bǔ)己之短,，團(tuán)結(jié)一致，奮勇向前,，用智慧與汗水走出一條適合公司又好又快的可持續(xù)發(fā)展道路,。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇九

學(xué)習(xí)是一個(gè)人一生中不可避免的經(jīng)歷，無論是在學(xué)校還是工作中都需要面對(duì)不同的知識(shí)和技能的學(xué)習(xí),。在這個(gè)過程中,，我也不斷地積累著學(xué)習(xí)心得和心得體會(huì)，這些經(jīng)驗(yàn)總結(jié)對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和生活都有著很大的幫助和啟示,。下面我將從五個(gè)方面談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)心得和心得體會(huì)。

第一段：學(xué)習(xí)的重要性,。

學(xué)習(xí)是人類進(jìn)步和發(fā)展的基礎(chǔ),，隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，學(xué)習(xí)的重要性也越來越明顯,。當(dāng)今社會(huì),，知識(shí)更新速度非常快,，只有不斷地學(xué)習(xí)才能不斷地在競(jìng)爭(zhēng)中保持領(lǐng)先地位,。同時(shí)，學(xué)習(xí)也是人生一個(gè)重要的階段,，它可以讓我們掌握新技能,、取得進(jìn)步和成長(zhǎng)?？傊?，學(xué)習(xí)不僅僅是為了求職，更是為了個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展,。

第二段：學(xué)習(xí)中的態(tài)度,。

學(xué)習(xí)態(tài)度是學(xué)習(xí)成功的關(guān)鍵之一?！皯B(tài)度決定一切”,，這句話用在學(xué)習(xí)上也非常貼切。良好的學(xué)習(xí)態(tài)度能夠讓我們更加專注,、更有動(dòng)力,、更有信心地去學(xué)習(xí)，從而取得更好的成績(jī),。同時(shí),，學(xué)習(xí)中的態(tài)度也能夠影響我們的人生觀和價(jià)值觀,，因此在學(xué)習(xí)中要樹立正確的態(tài)度，永遠(yuǎn)保持一顆積極向上的心態(tài),。

第三段：學(xué)習(xí)中的方法,。

學(xué)習(xí)方法的選擇直接影響我們的學(xué)習(xí)效果。不同的學(xué)科需要不同的學(xué)習(xí)方法,，我們需要根據(jù)自己的情況來選擇合適的學(xué)習(xí)方法,。例如，在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時(shí)需要通過大量的練習(xí)來掌握基本的概念和方法,；在學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí),，則需要通過多聽、多說,、多讀,、多寫來提高英語(yǔ)能力。使用合適的學(xué)習(xí)方法可以讓我們更加高效地學(xué)習(xí),，從而達(dá)到自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),。

第四段：學(xué)習(xí)中的管理。

學(xué)習(xí)管理是個(gè)人學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),。學(xué)習(xí)管理包括時(shí)間管理,、任務(wù)管理、學(xué)習(xí)計(jì)劃管理等方面,，它們有助于我們提高學(xué)習(xí)的效率,，避免學(xué)習(xí)上的浪費(fèi)。例如,，每天為自己制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,，進(jìn)行有效的時(shí)間管理，把時(shí)間分配給不同的學(xué)科或課程,，從而使自己的學(xué)習(xí)更加有條不紊,，高效有序。

第五段：學(xué)習(xí)中的自我評(píng)估,。

自我評(píng)估是學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)之一,。學(xué)習(xí)不僅僅是取得優(yōu)秀的成績(jī)，更是在學(xué)習(xí)中不斷反思,、總結(jié)和調(diào)整,。在學(xué)習(xí)過程中，我們需要時(shí)刻檢驗(yàn)和評(píng)估自己的學(xué)習(xí)效果,，發(fā)現(xiàn)不足并進(jìn)行調(diào)整,。通過自我評(píng)估，我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)自己的問題和短板，及時(shí)地進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn),，從而不斷提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)和綜合能力,。

總之，學(xué)習(xí)是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的基石,，良好的學(xué)習(xí)心得和心得體會(huì)能夠讓我們更好地掌握學(xué)習(xí)的技巧和方法,，從而更好地提高學(xué)習(xí)效率和質(zhì)量。在未來的學(xué)習(xí)和發(fā)展中,，我將不斷總結(jié)和提升自己的學(xué)習(xí)心得,，為自己的成長(zhǎng)和發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十

20xx年9月27日至30日,，我們中青班全體學(xué)員按照縣委組織部的安排,，在縣黨校進(jìn)行了為期四天的軍事訓(xùn)練。雖然只有短短的四天,，但鍛煉了體魄,，磨練了意志，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神,，讓我及時(shí)轉(zhuǎn)換了角色,，認(rèn)真錘煉了自己的思想和作風(fēng)，增進(jìn)了我與其他學(xué)員之間的友誼,。

軍訓(xùn)中，我首先體會(huì)到了服從的重要性,。在軍訓(xùn)中,，我們不再是單位的干部，而是一名普通的戰(zhàn)士,，這就要求我們一切以服從為天職,。軍隊(duì)有嚴(yán)格的紀(jì)律，軍人有鋼鐵般的意志,，所以才使軍隊(duì)步調(diào)一致,，鑄就了鋼鐵長(zhǎng)城。而單位又何嘗不應(yīng)該這樣,，單位的決策,、工作安排、部署,，如果沒有強(qiáng)有力的執(zhí)行就會(huì)造成單位工作無法開展,，各項(xiàng)工作無法落到實(shí)處。而通過軍訓(xùn),，我進(jìn)一步明白了如果不能做到服從,，就連一個(gè)簡(jiǎn)單的“向左轉(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”都無法做到統(tǒng)一步調(diào),。就如在單位,，一個(gè)能認(rèn)真服從的集體必定是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上,，充滿活力的集體。反之,，若一個(gè)集體中的成員隨意根據(jù)自己的意愿行事,，不能認(rèn)真服從，那么久而久之,，這個(gè)集體必然是一盤散沙,。

“團(tuán)結(jié)就是力量，力量是鐵,，力量是鋼”,。這充分說明了團(tuán)結(jié)的重要性，也充分說明了團(tuán)結(jié)協(xié)作的重要性,?！跋蜃筠D(zhuǎn)、向右轉(zhuǎn)”,、“行進(jìn)立定”,、“步伐變換”這些具體訓(xùn)練項(xiàng)目，每一次都要求所有學(xué)員相互配合,，沒有每個(gè)人的努力和配合,，就不可能有一條整齊的隊(duì)列，更不能走出一致的步伐,。在整個(gè)方隊(duì)中,，只要一個(gè)人掉隊(duì)了，整個(gè)集體都要受到影響,。學(xué)員們通過軍訓(xùn),，集體榮譽(yù)感和大局觀念得到了增強(qiáng)。而這種團(tuán)隊(duì)精神,，對(duì)于我們今后在工作中尤為重要,，因?yàn)橹挥忻恳粋€(gè)人都具備團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，具備團(tuán)隊(duì)精神,，才能將所有工作人員團(tuán)結(jié)起來,，心往一處想，勁往一處使,，才能取得工作,、事業(yè)的成功。

四天的軍訓(xùn)是短暫的,，但軍訓(xùn)中所感悟的人生道理卻讓我受益匪淺,，讓我深刻體會(huì)到，人生路上，到處布滿了荊棘,、泥濘,、坎坷，但我們只要能戰(zhàn)勝自我,，勇敢的去踩,、去踏、去摸索,、去行進(jìn),，就會(huì)滿懷信心的朝人生目標(biāo)前進(jìn)，就會(huì)在自己的工作崗位上做出一份成績(jī),。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十一

康復(fù)學(xué)習(xí)作為一門專業(yè),，在社會(huì)中的重要性日益凸顯出來。我熱衷于學(xué)習(xí)康復(fù)知識(shí),，并發(fā)自內(nèi)心地希望能夠?yàn)樯鐣?huì)做出一份貢獻(xiàn),。因此，我決定系統(tǒng)學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)習(xí),，并將個(gè)人的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和分享,。

第二段：學(xué)習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)。

在開始學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)習(xí)的過程中,，我遇到了很多困難和挑戰(zhàn),。首先，康復(fù)學(xué)習(xí)的知識(shí)廣泛且復(fù)雜,，需要對(duì)人體解剖學(xué),、病理生理學(xué)等多方面的知識(shí)有一定的了解。其次,，大量的臨床案例需要我們進(jìn)行觀察和分析，這需要我們具備扎實(shí)的理論基礎(chǔ)和良好的觀察能力,。而最大的挑戰(zhàn)則來自于實(shí)踐環(huán)節(jié),，通過康復(fù)技術(shù)的訓(xùn)練來幫助患者康復(fù)，這需要我們不斷學(xué)習(xí)和磨練自己的技能,。

第三段：運(yùn)用學(xué)習(xí)策略和方法的體驗(yàn),。

為了克服困難和挑戰(zhàn)，在學(xué)習(xí)過程中,，我采用了一些有效的學(xué)習(xí)策略和方法,。首先，我堅(jiān)持歸納總結(jié),，將學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)化的整理,，以便于加深理解和記憶。其次，我積極參與實(shí)踐環(huán)節(jié),，通過實(shí)際操作來鞏固理論知識(shí),，提高自己的技能水平。另外,，與同學(xué)和老師進(jìn)行交流和討論也是我學(xué)習(xí)的重要方式之一,，通過互相學(xué)習(xí)和分享經(jīng)驗(yàn)，不僅能夠提高自己的學(xué)習(xí)效果,，也能夠拓寬自己的學(xué)習(xí)思路,。

通過長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我逐漸取得了一些成果,。首先,，我的專業(yè)知識(shí)得到了很大的提升，對(duì)康復(fù)學(xué)習(xí)的各個(gè)方面有了更加全面和深入的了解,。其次,，我培養(yǎng)了自己的觀察能力和分析能力，能夠更準(zhǔn)確地判斷患者的康復(fù)需求,，為患者提供更有針對(duì)性的康復(fù)方案,。最重要的是，通過康復(fù)學(xué)習(xí)的過程,，我逐漸培養(yǎng)了對(duì)患者的關(guān)愛和責(zé)任感,，不僅關(guān)注康復(fù)的效果，更注重患者在精神和心理上的康復(fù),。

第五段：未來的學(xué)習(xí)計(jì)劃和展望,。

在接下來的學(xué)習(xí)中，我將進(jìn)一步提高自己的康復(fù)學(xué)習(xí)能力,，不斷學(xué)習(xí)和追求進(jìn)步,。除了學(xué)習(xí)理論知識(shí)，我還將加強(qiáng)自己的實(shí)踐能力,，通過參與康復(fù)項(xiàng)目和康復(fù)實(shí)習(xí)等形式,，提高自己的實(shí)踐水平。同時(shí),，我也希望通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，能夠?yàn)榭祻?fù)學(xué)習(xí)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，為更多的患者帶來希望和康復(fù),。

總結(jié)：康復(fù)學(xué)習(xí)是一門意義深遠(yuǎn)的學(xué)科,，對(duì)社會(huì)的發(fā)展有著重要的影響。如何高效地學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)習(xí),，并將學(xué)習(xí)成果應(yīng)用于實(shí)踐之中,，是我們需要面對(duì)和解決的問題,。通過學(xué)習(xí)康復(fù)學(xué)習(xí)，我不僅提高了自己的專業(yè)水平,，也培養(yǎng)了對(duì)患者的關(guān)愛和責(zé)任感,。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中,，我會(huì)繼續(xù)不斷進(jìn)步,，并為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得體會(huì)篇十二

20xx年4月22日,，我參加了學(xué)院組織集體學(xué)習(xí)活動(dòng),，聆聽了姜大源教授就職業(yè)教育進(jìn)行的主題講學(xué)。通過該講座學(xué)習(xí),，我認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育是我國(guó)教育的一個(gè)重要組成部分,，是培養(yǎng)數(shù)以千萬計(jì)的高技能型專門技術(shù)人才的根本途徑，是我國(guó)高等教育進(jìn)入大眾化時(shí)期進(jìn)一步鞏固和發(fā)展的基礎(chǔ)和保證?，F(xiàn)在職業(yè)教育目標(biāo)是以就業(yè)為導(dǎo)向,，這是與普通教育的明顯不同之處，但是在強(qiáng)調(diào)就業(yè)導(dǎo)向的時(shí)候,，要關(guān)注兩個(gè)問題,，一個(gè)是社會(huì)需求，一個(gè)是個(gè)性需求,。職業(yè)教育既然是一種教育,，它就要為人的一生發(fā)展打基礎(chǔ)，所以更要注重個(gè)性需求,，即注重人本性的目標(biāo),。因此職業(yè)教育不能被動(dòng)地適應(yīng)工作崗位和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需要，而應(yīng)該是通過職業(yè)教育,，使學(xué)生能夠主動(dòng)地去設(shè)計(jì)自己的職業(yè)發(fā)展,。

的課程才有是有生命的，在姜教授展開50個(gè)左右的案例中,，我們認(rèn)識(shí)到各種類型的課程都可以運(yùn)用基于開放性載體的工作過程系統(tǒng)化來開發(fā),，載體的選擇符合了可遷移性、可替代性和可操作性這三個(gè)特點(diǎn),，教師就能開發(fā)出令自己為之興奮，令學(xué)生更能接受的課程.

普通高等學(xué)校人才培養(yǎng)模式是以“精英型”的教育模式為主,，以培養(yǎng)高水平學(xué)術(shù)型人才為主要目標(biāo),；職業(yè)教育的培養(yǎng)目標(biāo)是技能應(yīng)用型人才，針對(duì)某一社會(huì)職業(yè)或技術(shù)崗位群的需求設(shè)計(jì)人才的培養(yǎng)模式,，是培養(yǎng)能直接成為生產(chǎn)第一線從事專門技術(shù)工作的高技能型或管理應(yīng)用型人才,。高等職業(yè)技術(shù)教育與中等職業(yè)技術(shù)教育在培養(yǎng)目標(biāo)上最根本的區(qū)別：一是學(xué)生的綜合素質(zhì)較高,，職業(yè)發(fā)展能力較強(qiáng)，具有在某一個(gè)或幾個(gè)職業(yè)崗位從事技術(shù)革新和技術(shù)改造的能力,；二是學(xué)生對(duì)職業(yè)崗位需求的前沿性技術(shù)的了解和掌握程度較高,；三是高等職業(yè)技術(shù)教育的培養(yǎng)目標(biāo)具有一定職業(yè)崗位較高的專業(yè)理論和技能復(fù)合性特征，需要更多的職業(yè)專項(xiàng)技術(shù)的學(xué)習(xí),、職業(yè)崗位適應(yīng)能力和技術(shù)應(yīng)用能力的培養(yǎng),。因此，我們應(yīng)根據(jù)應(yīng)用型高技能人才的培養(yǎng)目標(biāo)進(jìn)行科學(xué)的定位,，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)對(duì)高等專門人才需求類型和層次上找準(zhǔn)位置,，在高等教育人才培養(yǎng)系統(tǒng)中構(gòu)建一個(gè)有別于普通高等教育與中等職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)體系。

職業(yè)是職業(yè)教育的根本原則,。嚴(yán)格地講,，職業(yè)教育的專業(yè)不應(yīng)該叫做“專業(yè)”，它來自于對(duì)社會(huì)職業(yè)群,、崗位群所需要的知識(shí),、技能或者態(tài)度的共同點(diǎn)，是一種用于教育的職業(yè),，并非完全照搬社會(huì)職業(yè),，因此應(yīng)該是“教育職業(yè)”。由于經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展,，變動(dòng),，所以職業(yè)教育的專業(yè)也是在經(jīng)常發(fā)生變動(dòng)?！皩I(yè)”的概念是一個(gè)靜態(tài)的概念,，而“教育職業(yè)”是一個(gè)動(dòng)態(tài)的概念。這就要求我們應(yīng)針對(duì)不同層次知識(shí)基礎(chǔ)和不同能力結(jié)構(gòu)的人,，因材施教,，培養(yǎng)其成為社會(huì)需求的不同類型的高級(jí)專門人才，不僅要傳授其專業(yè)基礎(chǔ)理論知識(shí)而且要培養(yǎng)其對(duì)職業(yè)崗位的適應(yīng)能力,，技術(shù)應(yīng)用能力,，創(chuàng)造性思維能力和對(duì)科技成果轉(zhuǎn)化的貢獻(xiàn)能力。

大力發(fā)展高等職業(yè)教育,，滿足社會(huì)對(duì)各級(jí)各類不同層次高素質(zhì)專門人才的需要,。因此，在擴(kuò)大高等職業(yè)教育規(guī)模的同時(shí),，尤其要更加重視人才培養(yǎng)質(zhì)量的提高,，高等職業(yè)教育的質(zhì)量應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“規(guī)格和特色”的有機(jī)統(tǒng)一，必須對(duì)社會(huì),、對(duì)家長(zhǎng),、對(duì)學(xué)生一生高度負(fù)責(zé),，堅(jiān)持應(yīng)有的規(guī)格標(biāo)準(zhǔn)。同時(shí)作為培養(yǎng)技術(shù)應(yīng)用型人才的專門教育,，培養(yǎng)質(zhì)量應(yīng)該突出這種人才具有的特種技術(shù)應(yīng)用能力,。只有堅(jiān)持正確的人才培養(yǎng)標(biāo)準(zhǔn)，不斷增強(qiáng)質(zhì)量意識(shí),，勇于探索,，大膽實(shí)踐，在辦學(xué)過程中形成自己的特色和優(yōu)勢(shì),，通過提高人才培養(yǎng)質(zhì)量提高高等職業(yè)教育的社會(huì)聲譽(yù),。

有反饋的活動(dòng)，工作是一種行動(dòng),，學(xué)習(xí)也是一種行動(dòng),。工作要追求工作過程的完整性，是通過工作過程導(dǎo)向?qū)崿F(xiàn)的,；學(xué)習(xí)要實(shí)現(xiàn)學(xué)生思維過程的完整性,，學(xué)生不僅是教學(xué)的受體，更重要的是學(xué)習(xí)的主體,。因此,，職業(yè)教育的三要素是學(xué)生、教師,、情境,，在教學(xué)過程中應(yīng)遵循學(xué)生基于主動(dòng)、自我調(diào)節(jié),、建構(gòu)以及情境引導(dǎo),、社會(huì)化意義的學(xué)，學(xué)生是在主動(dòng)存在與受動(dòng)存在之間轉(zhuǎn)換,；教師是基于激勵(lì),、支持、咨詢以及指示,、描述,、啟示意義的教，教師是在反應(yīng)存在與主動(dòng)存在之間轉(zhuǎn)換,，當(dāng)學(xué)生主動(dòng)存在的時(shí)候,，教師是反應(yīng)存在，當(dāng)學(xué)生受動(dòng)存在的時(shí)候,，教師主動(dòng)存在,；情境則是基于項(xiàng)目、案例和問題意義的境,，情境是整合而存在的,。

通過這次姜大源教講學(xué)，我充分認(rèn)識(shí)到職業(yè)教育改革要實(shí)現(xiàn)從結(jié)構(gòu)導(dǎo)向的教學(xué)向行動(dòng)導(dǎo)向的教學(xué)的轉(zhuǎn)變,，由靜態(tài)變?yōu)閯?dòng)態(tài),，由知識(shí)的傳授向認(rèn)識(shí)的傳授轉(zhuǎn)化。在今后日常工作中,，以此作為自己的重要行動(dòng)指南,，真正做好職業(yè)教育工作！