計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色，無論是個人生活還是工作領(lǐng)域,。計(jì)劃為我們提供了一個清晰的方向,，幫助我們更好地組織和管理時(shí)間,、資源和任務(wù),。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,，希望大家能夠喜歡!

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇一

經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與工作,，又迎來額新的學(xué)期,，新的學(xué)期中我們兩位老師將會更加嚴(yán)格的要求自己,，總結(jié)上學(xué)期的工作,。吸收經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，本學(xué)期我們根據(jù)班級的實(shí)際情況制定了本學(xué)期的工作計(jì)劃：

一,、班級情況。

1,、本班共有幼兒35名,，男孩17名,，女孩22名。

2,、經(jīng)過大班上個學(xué)期在園生活與學(xué)習(xí),，孩子們的常規(guī)動手能力有了很大提高,，在上課及活動的時(shí)候,，都明顯懂事了很多,，但是不可否認(rèn),，一日生活中的個環(huán)節(jié)中,，仍然存在著很多問題：比如上課做小動作,，坐姿隨便,，不肯動腦筋，孩子之間缺乏互相關(guān)心,，互相理解的良好風(fēng)尚等,。因此本學(xué)期將在這幾個方面加以重點(diǎn)培養(yǎng),。

二,、思想工作繼續(xù)以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)思想，認(rèn)真貫徹落實(shí)總部的有關(guān)精神,，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,。根據(jù)總部的有關(guān)精神，堅(jiān)持以幼兒發(fā)展為本的宗旨,，注意幼兒的個性差異,，以創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),，打好基礎(chǔ)，開拓創(chuàng)新,，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。

三,、班務(wù)工作：

堅(jiān)持以良好的師德對待幼兒和家長,，教師互相監(jiān)督,，不允許有違反師德的事發(fā)生,，最后加強(qiáng)學(xué)習(xí),，用先進(jìn)的理念來指導(dǎo)工作,，積極完成園內(nèi)年級組織的各項(xiàng)工作,。

四、保教工作：

首先班級常規(guī)管理依然不能放松,，培養(yǎng)好幼兒的良好生活習(xí)慣,，講究衛(wèi)生、行為禮貌,、團(tuán)結(jié)友愛是每周每天滲透在一日活動之中的,，讓幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣，合理安排幼兒的每日活動,，動靜交替,，根據(jù)季節(jié)變化進(jìn)行調(diào)整,，讓幼兒做到自己的事情自己做,，別人的事情幫著做，在幼兒園的好習(xí)慣在家一樣保持,。

五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

在原有環(huán)境創(chuàng)設(shè)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步豐富,、完善活動區(qū)域,，利用廢舊材料一起裝飾自己的教室環(huán)境,，豐富自己的想象,。

六,、安全工作：

1、堅(jiān)持每天晨檢,，不帶危險(xiǎn)品入園,。

2,、保持教室通風(fēng),，干凈保證區(qū)域材料的安全衛(wèi)生,，定期消毒玩具。

3,、及時(shí)預(yù)防傳染病的發(fā)生,。

4、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險(xiǎn)品,。

5,、戶外活動教師認(rèn)真檢查活動場地,，排除不安全因素,，保證幼兒安全。

6,、培養(yǎng)幼兒自我保護(hù)能力,，不與陌生人打交道,。

7,、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園接送制度,。

8、教師離園前,，做好班內(nèi)各處檢查,。

七,、家長工作：

1,、認(rèn)真做好家長工作，辦好家長園地,，與家長密切聯(lián)系,。

2,、召開家長會，聽取家長意見,，及時(shí)改正工作中的不足,。

3,、熱情接待每一位家長,，對家長詢問耐心解釋。

4、堅(jiān)持寫好家園聯(lián)系冊,，及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn),，把孩子的真實(shí)情況反饋給家長。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇二

本學(xué)期我們備課組的老師憑著高度的責(zé)任心,精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能,都很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn),并且在各自的教學(xué)工作上都有長足的進(jìn)步,取得了出色的成績.所以整個科組順利而圓滿地完成了開學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和科組制定的工作計(jì)劃.這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),也端賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻(xiàn).

下面從幾個方面對本學(xué)期的工作做個小結(jié).

一.計(jì)劃詳實(shí),落實(shí)到位,。

開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動,課外活動,學(xué)生技能活動等多項(xiàng)活動和教學(xué)計(jì)劃.根據(jù)計(jì)劃,本學(xué)期我們成功地組織進(jìn)行了幾次大型的(全年級)的英語測驗(yàn).開學(xué)初我們就進(jìn)行了一次全年級的英語摸底測驗(yàn),由初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師命題,這項(xiàng)工作使各位英語教師對學(xué)生的實(shí)際英語水平基本做到心中有數(shù),對后續(xù)的有效教學(xué)和有效管理起了很大的作用.在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們也進(jìn)行了形成性評價(jià)測驗(yàn),老師們都認(rèn)真分析總結(jié)了本班的實(shí)際進(jìn)退情況,及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度,做到了教學(xué)上的不斷有的放矢,從而不斷有效提高了教學(xué)實(shí)效.

二.分工合作,形成合力。

眾人拾柴火焰高.每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果.不搞一言堂,不搞小動作,教學(xué)一盤棋,大家齊參與,榮譽(yù)人人有份,責(zé)任共同承擔(dān).大家分工合作,既責(zé)任到人,又不會散漫無序,所以各項(xiàng)活動的計(jì)劃制定和實(shí)施都很順利,效果也非常顯著.

三.加強(qiáng)集體備課,鼓勵個人特色,。

集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),也可以集思廣益,減少教學(xué)的盲目性.但是每個老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個班的情況也各不相同.老師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方.如果完全一刀切,將會極大打擊教師的積極性,也會使教學(xué)實(shí)效大打折扣.所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),從而使教師的工作有自己的成就感,也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學(xué)并學(xué)好.

四.活動與實(shí)際結(jié)合,能力與教學(xué)共長,。

英語教學(xué)如果能與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合,將大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并能在活動與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)教學(xué)/學(xué)習(xí)效果.所以在開學(xué)初制定活動計(jì)劃時(shí)就已經(jīng)充分考慮到本學(xué)期可以進(jìn)行的”機(jī)會”教育契機(jī).

五.科研新軍,展現(xiàn)實(shí)力。

本學(xué)期我們備課組積極響應(yīng)學(xué)校的科研號召,積極承擔(dān)了多節(jié)公開課的任務(wù),均得到了較好的評價(jià).

雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初一英語備課組是個和諧的團(tuán)體,是個生氣勃勃的團(tuán)隊(duì),是個召之即來,來之即戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì).相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟科組老師的無私配合下,我們一定會更加謙虛謹(jǐn)慎,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個人修養(yǎng),為繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻(xiàn)我們最大的努力!

文檔為doc格式,。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇三

為了適應(yīng)公司全國性布局與規(guī)范管理的發(fā)展要求,，貫徹中建總公司,、局內(nèi)部控制標(biāo)準(zhǔn)化發(fā)展戰(zhàn)略,，公司于2009年8月結(jié)合“決策與業(yè)務(wù)流程優(yōu)化及組織再造”啟動了內(nèi)部控制制度標(biāo)準(zhǔn)化工作,。

2010年3月出臺《公司管理手冊》,、《各系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)管理手冊》共11本。

2011年發(fā)布了《攪拌站標(biāo)準(zhǔn)管理手冊》、《生產(chǎn)作業(yè)指導(dǎo)書》,、《技術(shù)作業(yè)指導(dǎo)書》,、《人財(cái)物及后勤作業(yè)指導(dǎo)書》、《攪拌站記錄表樣》,。

公司繼攪拌站標(biāo)準(zhǔn)化完成后,，緊接著于2011年5月啟動了分公司標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，目前已完成《分公司標(biāo)準(zhǔn)化手冊》,，2012年4月試運(yùn)行,。

現(xiàn)已建立起總部分公司攪拌站三個層次的一套高效、科學(xué)的內(nèi)控管理流程標(biāo)準(zhǔn)化體系,，實(shí)現(xiàn)公司管理無縫連接,。

近三年來，公司在內(nèi)控體系的貫徹上,，突出“執(zhí)行”二字,，重在“狠”、“嚴(yán)”上下功夫,，多次邀請三局領(lǐng)導(dǎo)和外部專家進(jìn)行了內(nèi)部流程制度評審與指導(dǎo)修訂,，有效地實(shí)現(xiàn)了防范風(fēng)險(xiǎn)的目的，而且推動了公司各項(xiàng)管理的規(guī)范化,、制度化,、標(biāo)準(zhǔn)化、程序化,，促進(jìn)了公司管理水平的提升,。

主要體現(xiàn)在以下幾個方面:。

一,、強(qiáng)化內(nèi)控執(zhí)行,、按程序辦事的規(guī)矩日漸形成。

公司根據(jù)內(nèi)控要求,，結(jié)合自身管理存在著有章不循,、執(zhí)行力不強(qiáng)的現(xiàn)象，進(jìn)行了對照檢查,，找出了差距和不足,。

為此，公司采取了一系列舉措,，以確保內(nèi)控體系執(zhí)行有力,。

加強(qiáng)培訓(xùn)，注重宣貫,，確保手冊相關(guān)內(nèi)容人人掌握,。

開展以集中學(xué)習(xí)和分散學(xué)習(xí)相結(jié)合,，標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)與案例分析相結(jié)合，全面學(xué)習(xí),。

和重點(diǎn)學(xué)習(xí)相結(jié)合,，培育標(biāo)準(zhǔn)化企業(yè)文化，增強(qiáng)標(biāo)準(zhǔn)化意識,。

各單位召開“達(dá)標(biāo)活動”推進(jìn)動員會,，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識,，全面安排部署,。

由公司各系統(tǒng)部門從內(nèi)部選舉標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部培訓(xùn)師，按標(biāo)準(zhǔn)手冊制作ppt培訓(xùn)課件,，進(jìn)行專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制度宣貫培訓(xùn),。

將標(biāo)準(zhǔn)制度中相關(guān)內(nèi)容，編成相關(guān)工種的培訓(xùn)資料制作成崗位操作規(guī)程上墻等活動,，為內(nèi)控體系的有效執(zhí)行奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

健全內(nèi)控工作網(wǎng)絡(luò),，確保組織機(jī)構(gòu)落實(shí),。

公司成立了內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)化體系工作領(lǐng)導(dǎo)組(內(nèi)控制度方向把關(guān))、評審組(內(nèi)控制度質(zhì)量把關(guān)),、工作組(內(nèi)控制度編制),，進(jìn)一步加強(qiáng)了內(nèi)控工作組織領(lǐng)導(dǎo)和機(jī)構(gòu)落實(shí)。

狠抓落實(shí),，層層負(fù)責(zé),，確保流程控制實(shí)現(xiàn)真正的落地。

為了使內(nèi)控真正落到實(shí)處,，公司制定《公司標(biāo)準(zhǔn)化管理辦法》,、《星級攪拌站評定管理辦法》，明確標(biāo)準(zhǔn)化各級,、各部門的職責(zé),，規(guī)定企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的制定、宣貫實(shí)施及監(jiān)督檢查考核具體方法措施,。

主要有:,。

(1)與“創(chuàng)先爭優(yōu)”和“標(biāo)準(zhǔn)化青年先行”工作相結(jié)合，開展技能比武,、知識競賽等多種形式,。

為進(jìn)一步推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化管理工作，公司將《攪拌站管理手冊》中廠站標(biāo)準(zhǔn)化管理內(nèi)容,，開展知識競賽,，武漢事業(yè)部,、成都分公司、天津分公司,、設(shè)備運(yùn)輸分公司,、西安籌備組分別組隊(duì)，參加了競賽,。

(2)攪拌站星級評定,。

為推進(jìn)公司攪拌站各項(xiàng)業(yè)務(wù)標(biāo)準(zhǔn)化，夯實(shí)攪拌站基礎(chǔ)管理,，公司根據(jù)分級管理與激勵的需要,，設(shè)置“達(dá)標(biāo)攪拌站、三星,、四星,、五星級攪拌站”四個等級開展星級評定。

每季度,，分公司星級評定小組組織所屬攪拌站對照《考評標(biāo)準(zhǔn)》,，對各。

站,、各科室,、各崗位的業(yè)務(wù)操作、內(nèi)控管理,、監(jiān)督制約等情況進(jìn)行全面評估,，逐項(xiàng)打分，對符合《考評標(biāo)準(zhǔn)》條件單位,，推薦申報(bào)公司,，由公司結(jié)合大檢查進(jìn)行驗(yàn)收。

二,、嚴(yán)考核硬兌現(xiàn),，確保控制到位,、執(zhí)行有力,。

確保內(nèi)控的有效執(zhí)行，取決于兩個方面,，一是思想是否重視,，責(zé)任是否落實(shí);二是監(jiān)督是否到位、措施是否有力,。

公司通過組織內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)化知識考試并將“考試合格與否”與個人任用,、升遷進(jìn)行掛鉤，與新員工能否轉(zhuǎn)正,、轉(zhuǎn)崗進(jìn)行掛鉤,。

通過上述措施,，公司規(guī)章制度的約束力和員工的責(zé)任意識得到了明顯的提升，公司范圍內(nèi)已經(jīng)形成了嚴(yán)格依照內(nèi)控流程操作,、層層將執(zhí)行,、事事講程序的良好局面。

三,、管理制度和管理程序進(jìn)一步科學(xué)化,、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化,。

針對公司內(nèi)部控制工作相關(guān)要求,，認(rèn)真開展了公司業(yè)務(wù)流程梳理工作，編制《內(nèi)控職責(zé)表》,，業(yè)務(wù)中重大風(fēng)險(xiǎn)不可遺漏,，并要在制度相應(yīng)位置用規(guī)定的編號標(biāo)注出來，風(fēng)險(xiǎn)包括質(zhì)量,、環(huán)境,、職業(yè)健康、安全,、成本,、法律等風(fēng)險(xiǎn)控制要求的關(guān)鍵控制點(diǎn)，將每一個控制點(diǎn)逐一說明,，明確其內(nèi)控責(zé)任,，增強(qiáng)了公司抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力,。

推動了管理制度的規(guī)范化,。

管理制度在內(nèi)控體系運(yùn)行中起著重要的支持作用，合理,、完善的管理制度是體系正常運(yùn)行的重要保障,。

四、加強(qiáng)控制環(huán)境建設(shè),，內(nèi)控文化已經(jīng)成為企業(yè)文化一個新的,。

組成部分。

控制環(huán)境建設(shè)是內(nèi)控體系的基礎(chǔ),，是有效實(shí)現(xiàn)內(nèi)部控制的保障,，直接影響著公司內(nèi)部控制的貫徹執(zhí)行。

通過多種形式的宣傳,、教育,，目前，公司已經(jīng)初步形成了一種工作有目標(biāo),，行動有準(zhǔn)則,，前行有動力的內(nèi)控環(huán)境,，尤其是公司各級領(lǐng)導(dǎo)以身作則、率先垂范,，不符合內(nèi)控要求的事堅(jiān)決不辦,，依程序履行，領(lǐng)導(dǎo)的示范作用極大地推動了公司內(nèi)控文化的形成,。

擴(kuò)展閱讀:內(nèi)部控制與企業(yè)文化建設(shè)的研究,。

內(nèi)部控制與企業(yè)文化建設(shè)的研究。

加強(qiáng)和完善企業(yè)內(nèi)部控制制度,，實(shí)施企業(yè)文化建設(shè)不僅是當(dāng)前理論界和實(shí)務(wù)界最為關(guān)注的話題,，同時(shí)也是一些上市公司進(jìn)行治理的重要內(nèi)容。

它對治理會計(jì)信息失真,，解決公司內(nèi)部管理失控,，提高企業(yè)的競爭力和凝聚力具有重要意義。

一,、內(nèi)部控制與企業(yè)文化的關(guān)系,。

內(nèi)部控制作為一項(xiàng)復(fù)雜的企業(yè)運(yùn)作保障機(jī)制，其有效性則直接關(guān)-,。

系到企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益的提高,、會計(jì)信息質(zhì)量的增加和企業(yè)資產(chǎn)的安全完整性等大問題。

因此,，美國coso委員會在其《內(nèi)部控制整體框架》的報(bào)告中指出:“內(nèi)部控制是由企業(yè)董事會,、經(jīng)理當(dāng)局以及其他員工為達(dá)到財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性、經(jīng)營活動的效率和效果,、相關(guān)法律法規(guī)的遵循等三個目標(biāo)而提供合理保證的過程”,。

同時(shí)，提出內(nèi)部控制包括控制環(huán)境,、風(fēng)險(xiǎn)評估,、控制活動、信息與溝通,、監(jiān)控等五個相互聯(lián)系的要素,。

coso報(bào)告提出的這個由“三個目標(biāo)”和“五個要素”組成的內(nèi)部控制的整體框架，是迄今為止被國際社會所認(rèn)可的最具權(quán)威性的內(nèi)部控制理論和內(nèi)部控制定義,。

我國《內(nèi)部會計(jì)控制規(guī)范基本規(guī)范(試行)》中所規(guī)定的內(nèi)部會計(jì)控制是指:“單位為了提高會計(jì)信息質(zhì)量,，保護(hù)資產(chǎn)的安全、完整,，確保有關(guān)法律法規(guī)和規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行等而制定和實(shí)施的一系列控制方法措施和程序”,。

雖然，我國的內(nèi)部控制還是建立在會計(jì)控制的基礎(chǔ)上的,，與coso委員會提出的內(nèi)部控制框架體系還存在差距,，但已是異曲同工,。

內(nèi)部控制是企業(yè)的一種系統(tǒng)管理工程，它是通過一整套詳細(xì),、具體的操作規(guī)范來約束企業(yè)各個環(huán)節(jié),、部門人員的經(jīng)濟(jì)行為，是一種制度規(guī)范的規(guī)程操作系統(tǒng),。

內(nèi)部控制制度則是企業(yè)中最高的規(guī)范制度,，企業(yè)內(nèi)部的任何人都無權(quán)凌駕于內(nèi)部控制制度之上，制度執(zhí)行中應(yīng)有特殊群體和個人,。

執(zhí)行中的一視同仁,、公平合理是內(nèi)部控制制度得以貫徹執(zhí)行的生命線。

俗話說,，沒有規(guī)矩不能成方圓,。

企業(yè)的內(nèi)部控制制度就是企業(yè)經(jīng)營運(yùn)轉(zhuǎn)的基本規(guī)矩，是檢查管理者,、各部門員工工作質(zhì)量的尺度,，也是衡量企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益和管理水平的標(biāo)準(zhǔn)。

由此可見,，加強(qiáng)和完善企業(yè)內(nèi)部控制制度是企業(yè)管理的客觀需要,。

企業(yè)內(nèi)部控制制度的建設(shè)和執(zhí)行又與企業(yè)文化建設(shè)密切相關(guān)。

企業(yè)文化是一種企業(yè)的經(jīng)營理念,、經(jīng)營制度依存于企業(yè)而存在的共同價(jià)值觀念的組合,。

企業(yè)內(nèi)部控制制度的貫徹執(zhí)行有賴于企業(yè)文化建設(shè)的支持和維護(hù)。

因?yàn)槠髽I(yè)文化是培養(yǎng)誠信,，忠于職守,、樂于助人刻苦鉆研、勤勉盡責(zé)的一種制度約束,。

企業(yè)文化是本文來自文秘114,，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記,。

將企業(yè)員工的思想觀念,、思維方式、行為方式進(jìn)行的統(tǒng)一和融合,，使員工自身價(jià)值的體現(xiàn)和企業(yè)發(fā)展目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)達(dá)到有機(jī)的結(jié)合,。

根據(jù)經(jīng)驗(yàn)得知，各項(xiàng)制度都有失效的時(shí)候,，而當(dāng)制度失效時(shí),，企業(yè)經(jīng)營靠的就是企業(yè)文化(魏杰，,、2),。

企業(yè)文化是一個企業(yè)的中樞神經(jīng),，它所支配的是人們的思維方式、行為方式,。

在良好的企業(yè)文化基礎(chǔ)上所建立的內(nèi)部控制制度,，必然會成為人們行為規(guī)范，得到很好的貫徹執(zhí)行,，會有效地解決公司治理和會計(jì)信息失真的問題,。

所以，內(nèi)部控制制度是企業(yè)正常運(yùn)營的行為標(biāo)準(zhǔn),，而企業(yè)文化則是統(tǒng)一員工思想,、價(jià)值觀念的黏合劑。

通過二者的有效結(jié)合,，能夠從根本上解決企業(yè)經(jīng)營中的不協(xié)調(diào),、不統(tǒng)一的問題，能夠有效地提升企業(yè)的管理水平,，提高企業(yè)的經(jīng)營效益和效率,。

這里的關(guān)鍵問題，是企業(yè)所制定的內(nèi)部控制制度必須是科學(xué)合理的,，企業(yè)文化必須是企業(yè)價(jià)值觀和經(jīng)營理念的建設(shè),，由此所實(shí)現(xiàn)的二者結(jié)合，才會創(chuàng)造企業(yè)發(fā)展的奇跡,。

二,、內(nèi)部控制制度建設(shè)的思考。

企業(yè)的內(nèi)部控制是企業(yè)內(nèi)部各個經(jīng)營環(huán)節(jié)的協(xié)調(diào)約束機(jī)制,，它是一種制度建設(shè),。

我們知道，科學(xué)管理要求主觀符合客觀,，任何一項(xiàng)管理辦法,，其客觀成分越多，科學(xué)性越強(qiáng),。

內(nèi)部控制制度的制定也不例外,，應(yīng)本著實(shí)事求是的原則制定切實(shí)可行的控制標(biāo)準(zhǔn)。

由于每個企業(yè)都有自己的經(jīng)營特點(diǎn)和獨(dú)特的環(huán)境條件,、發(fā)展目標(biāo),、經(jīng)營管理方式，其控制的關(guān)鍵點(diǎn)不同,，因此;在制定企業(yè)內(nèi)部控制制度時(shí),，應(yīng)注意解決好以下問題:。

(一)關(guān)于內(nèi)部控制的目標(biāo)公司治理實(shí)際上是指所有者對企業(yè)經(jīng)營者進(jìn)行監(jiān)督和控制的一整套制度安排，而內(nèi)部控制則是實(shí)施監(jiān)控管理的直接手段,。

因此,，其內(nèi)部控制目標(biāo)就顯得十分明確，即通過這種制度安排,，要達(dá)到一種什么效果,。

美國coso報(bào)告中規(guī)定的內(nèi)部控制的目標(biāo)是三點(diǎn)，即保證財(cái)務(wù)報(bào)告的可靠性;提高企業(yè)經(jīng)營的效果和效率;保證相關(guān)法律法規(guī)的遵循性,。

我國所確定的內(nèi)部會計(jì)控制目標(biāo)則是:一是規(guī)范單位會計(jì)行為,，保證會計(jì)資料真實(shí)、完整;二是堵塞漏洞,、消除隱患,，防止并及時(shí)發(fā)現(xiàn)、糾正錯誤及舞弊行為,，保護(hù)單位資產(chǎn)的安全完整;三是確保國家有關(guān)法律法規(guī)和單位內(nèi)部規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行,。

通過對上述控制目標(biāo)的比較，可見coso定義中的內(nèi)部控制目標(biāo)它既包括對會計(jì)行為的控制要求,，又包括對企業(yè)效率效果的需求,。

作為企業(yè)是一種營利性組織，其存在的意義就是要有經(jīng)濟(jì)效益,，要有效率,，沒有效益和效率的企業(yè)就沒有存在的必要。

企業(yè)有盈利,、并且能夠快速發(fā)展,，這是對企業(yè)經(jīng)營者的起碼要求。

我國內(nèi)部會計(jì)控制目標(biāo),，則根據(jù)我國企業(yè)內(nèi)部控制的缺失和失效,、管理混亂、有章不循,、有法不依的實(shí)際狀況提出來的,，有著鮮明的背景特點(diǎn)。

控制管理的重點(diǎn)則是建章建制,，維護(hù)企業(yè)內(nèi)部的經(jīng)營秩序,。

處理秩序方面的規(guī)范要求。

存在著為控制而控制的傾向,，缺乏為經(jīng)營目的服務(wù)的缺陷,。

有什么樣的內(nèi)部控制目標(biāo),，就會產(chǎn)生相應(yīng)的內(nèi)部控制制度,。

客觀地分析內(nèi)部控制目標(biāo)，有利于我們認(rèn)識和理解內(nèi)部控制要素，把握內(nèi)部控制的重點(diǎn)和難點(diǎn),，建立科學(xué)和完善的企業(yè)內(nèi)部控制制度,。

(二)關(guān)于內(nèi)部控制的內(nèi)容內(nèi)部控制的內(nèi)容，應(yīng)對企業(yè)經(jīng)營管理的重要方面和重要環(huán)節(jié)實(shí)施全方位的控制,，明確控制的關(guān)鍵點(diǎn),。

內(nèi)部控制的重點(diǎn):一是對企業(yè)資金進(jìn)行的控制，各項(xiàng)資金的收支業(yè)務(wù)必須按照手續(xù)制度辦事,，按預(yù)算計(jì)劃執(zhí)行,。

要合理調(diào)動資金，講究資金的使用效率和效果,，避免財(cái)產(chǎn)物資的損失浪費(fèi)zh是加強(qiáng)各環(huán)節(jié)責(zé)任人的監(jiān)控管理避免權(quán)利濫用造成經(jīng)濟(jì)損失;三是要從根本上解決偷懶和搭便車的問題,。

偷懶可以說是人的一種本能，在沒有制度約束下,，人們都有停下來歇一歇的想法,，都想盡量輕松、自在,。

而企業(yè)是營利性組織,，它的宗旨就是盈利，是為了追逐剩余價(jià)值而存在的,，所以,，員工的偷懶是企業(yè)經(jīng)營的大敵。

要讓員工不偷懶就要用制度來約束,。

根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況,，按照控制的關(guān)鍵點(diǎn)制定業(yè)務(wù)處理的具體規(guī)則、程序和要求,，按工作對象所具有的數(shù)量特征的精細(xì)化確定崗位的操作規(guī)程,，實(shí)現(xiàn)工作過程的標(biāo)準(zhǔn)化和制度化，用量化標(biāo)準(zhǔn)來約束員工行為,。

企業(yè)內(nèi)部控制的范圍,，應(yīng)包括企業(yè)各項(xiàng)經(jīng)營管理活動，在內(nèi)控制度制定中不應(yīng)留控制盲點(diǎn),。

所制定的內(nèi)控制度要具有很強(qiáng)的操作性,，便于執(zhí)行和檢查。

(三)建立合理的授權(quán)控制機(jī)制內(nèi)部控制實(shí)質(zhì)上是對企業(yè)經(jīng)營過程中,，員工行為的規(guī)范約束,，是對人的行為要求的控制管理。

這種控制管理要解決兩個關(guān)鍵問題,，一是從事該業(yè)務(wù)活動人員資格的認(rèn)定問題;二是合理委托授權(quán)問題,。

人員資格認(rèn)定，是客觀判斷職工工作能力和品質(zhì)的過程，通過這種認(rèn)定能夠合理確定工作崗位的合適人選,，形成企業(yè)內(nèi)部控制的組織梯隊(duì),。

而合理委托授權(quán)，要解決的是責(zé),、權(quán),、利的約束問題。

人員的先定和分派使用,，是建立合理授權(quán)控制機(jī)制的核心問題,，在用人問題上應(yīng)本著知人善用，用其所長避其所短的原則,，選擇好合格人員,，安排其從事適合他的工作，才能使企業(yè)的效率和效果得到最大限度的提高,。

不論是企業(yè)還是社會,，凡是出現(xiàn)重大的舞弊和經(jīng)濟(jì)案件都是用人不當(dāng)、授權(quán)不當(dāng)?shù)慕Y(jié)果,。

所以,，加強(qiáng)對人員的監(jiān)控管理內(nèi)控制度建設(shè)中的關(guān)鍵問題。

首先,，要將崗位的責(zé)任,、權(quán)利、利益嚴(yán)格確定下來,，使員工的每天工作都在制度的約束中進(jìn)行,。

其次，要建立適時(shí)的監(jiān)控系統(tǒng),，讓不稱職的員工離開其工作崗位,。

內(nèi)部控制的重點(diǎn)是對企業(yè)內(nèi)部各層次管理者的監(jiān)督、約束,、協(xié)調(diào)工作,，要使內(nèi)部各層次管理者的工作能夠協(xié)調(diào)有序、各負(fù)其責(zé),，就要建立各層次的授權(quán)委托制度,，通過這種授權(quán)委托形成內(nèi)中合理的監(jiān)控系統(tǒng)，以便保證內(nèi)部控制制度的貫徹執(zhí)行,。

委托授權(quán),，是一種任務(wù)、責(zé)任相匹配的適當(dāng)授權(quán),，是一種職務(wù)之間相互制衡,、相互約束的權(quán)利分配,。

要通過合理的授權(quán)和責(zé)任界限的嚴(yán)格劃分，實(shí)現(xiàn)用一個人的工作可以證實(shí)另一個人工作的準(zhǔn)確性,。

還要通過定期輪崗制,，保持員工的工作熱情,，防止有關(guān)人員之間的相互勾結(jié),，避免違法違規(guī)事件的發(fā)生。

(四)企業(yè)內(nèi)部控制應(yīng)關(guān)注員工的培養(yǎng)和教育內(nèi)部控制制度是靠人去執(zhí)行的,，再好的制度如果沒有高素質(zhì)的人去執(zhí)行也不會產(chǎn)生好的效率,、效果來。

加強(qiáng)對員工的培養(yǎng)和教育,，應(yīng)是內(nèi)部控制建設(shè)中的重要內(nèi)容,。

首先，應(yīng)加強(qiáng)對企業(yè)員工誠實(shí)守信的教育,，因?yàn)槿绻麤]有誠信,，就會出現(xiàn)偷工減料、弄虛作假,、欺上瞞下、投機(jī)取巧的現(xiàn)象,，就會直接影響企業(yè)的形象和企業(yè)產(chǎn)品的信譽(yù),。

其次，要關(guān)注員工自身價(jià)值的建設(shè),，注重其創(chuàng)新能力的培養(yǎng)和提高,。

應(yīng)當(dāng)對不同的工作崗位每年提出不同的.知識更新要求，通過培訓(xùn),、考試,、考核和業(yè)績評估等形式提升企業(yè)全體員工的能力水平。

同時(shí),，管理者還應(yīng)創(chuàng)造適宜的工作環(huán)境,、工作條件以便滿足職工的尊重需求和自我實(shí)現(xiàn)的需要，采用適當(dāng)?shù)募钍侄握{(diào)動職工工作的積極性和創(chuàng)造性,。

(五)應(yīng)制定嚴(yán)格的責(zé)任追究制度和懲罰規(guī)定責(zé)任追究制度是企業(yè)內(nèi)控制度貫徹執(zhí)行的根本保證,，如果沒有嚴(yán)格的責(zé)任追究制，就會使各項(xiàng)合理的規(guī)章制度形同虛設(shè),，這個企業(yè)也就沒有什么凝聚力和戰(zhàn)斗力可言,。

懲罰規(guī)定是責(zé)任追究制度的補(bǔ)充，它既是治理違法違規(guī),、偷懶,、弄虛作假的直接手段,，又是樹立正風(fēng)，打擊歪風(fēng)邪氣的有力武器,，這種制度規(guī)定是必須的,，也是有效的。

在內(nèi)控制度面前人人平本文來自文秘114,，轉(zhuǎn)載請保留此標(biāo)記,。

等，全體員工都應(yīng)是內(nèi)部控制制度的執(zhí)行者和維護(hù)者,，在企業(yè)內(nèi)部不應(yīng)有特殊員工,。

尤其是對違法違規(guī)的處理上，必須堅(jiān)持公平,、公正性原則,，要一視同仁，一碗水端平,。

這樣的內(nèi)部控制制度才是有效的,，并具有權(quán)威性。

三,、企業(yè)文化建設(shè)的思考,。

泰勒曾指出:“在引進(jìn)最好的制度之后，獲得成功的程度同管理人員的能力,、言行一致及其職權(quán)受到的尊重成正比例,。”即好的環(huán)境條件是內(nèi)部控制制度得到貫徹執(zhí)行的關(guān)鍵,，也是企業(yè)成功的基礎(chǔ),。

要創(chuàng)造一個具有高度親和力、凝聚力和競爭力的企業(yè),，必須要有內(nèi)部環(huán)境條件的支持,，即是企業(yè)文化。

(一)企業(yè)文化建設(shè)中應(yīng)關(guān)注的問題企業(yè)文化是一種價(jià)值觀念,，它通過組織,、群體、個體的行為和語言表現(xiàn)出來,，盡管不同的企業(yè)文化其表現(xiàn)形式不同,，但這些文化的內(nèi)容都包含著公正、誠實(shí),、勤奮,、正直、自尊等特征,，它是企業(yè)精神的再造,，形成企業(yè)的一種共識,。

現(xiàn)代企業(yè)文化的建設(shè)，筆者認(rèn)為應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注以下問題:,。

1,、在企業(yè)員工的思想觀念、思維方式,、行為規(guī)范,、行為方式等方面實(shí)現(xiàn)一種統(tǒng)一，不是簡單的命令式和形式上的認(rèn)同,。

在我國很多企業(yè)并沒有形成企業(yè)自己的獨(dú)立文化,，即使規(guī)定出各種制度和要求來,，也沒有創(chuàng)造出良好的執(zhí)行氛圍,，沒有很好地將企業(yè)的制度與文化、習(xí)慣,、行為標(biāo)準(zhǔn)很好的結(jié)合起來,，由于缺乏文化氛圍的支撐，當(dāng)企業(yè)發(fā)生一點(diǎn)變故,，如總經(jīng)理換人,，企業(yè)就會成為一盤散沙，沒有任何戰(zhàn)斗力,。

因此,，要想企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展，必須要使企業(yè)員工在價(jià)值觀上達(dá)到一種統(tǒng)一,，要對統(tǒng)一的行為標(biāo)準(zhǔn)有著強(qiáng)烈的認(rèn)同感,。

這種潛移默化所塑造的企業(yè)風(fēng)格，才能形成一種無形的力量,，推動企業(yè)的進(jìn)步,。

2、企業(yè)文化建設(shè)中的實(shí)質(zhì)和形成的有效結(jié)合作為企業(yè)文化的外在形式和表現(xiàn)是很重要的,，它可以鼓舞士氣,，凝聚力量，創(chuàng)造一種積極熱情和充滿朝氣的氛圍,。

但形式畢竟是形式,，它永遠(yuǎn)代替不了內(nèi)在素質(zhì)的建設(shè)。

外在形式好學(xué),，而內(nèi)在的價(jià)值觀的形成卻是長期的,，艱苦磨煉而形成的。

文化作為通過教育和模仿而傳承下來的行為習(xí)慣,，對于各種制度安排都將生產(chǎn)直接影響,。

所以企業(yè)文化的培養(yǎng)和塑造更應(yīng)注重內(nèi)涵,。

應(yīng)該說，企業(yè)管理者的素質(zhì)是企業(yè)文化塑造的原動力,。

只有企業(yè)管理者有高尚的道德情操,，有比較健康的人格和完善的價(jià)值理念，這樣才能影響和激勵企業(yè)內(nèi)部文化氛圍的建設(shè),，才能避免和消除企業(yè)文化建設(shè)中的短期化行為,。

3、強(qiáng)調(diào)協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神作為一個企業(yè),，各個部門之間團(tuán)結(jié)協(xié)作具有團(tuán)隊(duì)精神是力量的象征,，充滿競爭力的表現(xiàn)。

而且任何人的自我價(jià)值都可以通過這種集體的力量得到發(fā)展和實(shí)現(xiàn),。

在企業(yè)文化的建設(shè)中,，必須強(qiáng)調(diào)團(tuán)隊(duì)精神的認(rèn)同感，如果沒有這種價(jià)值觀上的認(rèn)同,，就會出現(xiàn)企業(yè)內(nèi)控制度難以執(zhí)行,，盲目突出自己的現(xiàn)象。

企業(yè)的力量最主要就是來自于企業(yè)內(nèi)部的協(xié)作和團(tuán)隊(duì)精神,，這是現(xiàn)代市場經(jīng)濟(jì)條件下的客觀要求,。

因此，企業(yè)還要創(chuàng)造保護(hù)和倡導(dǎo)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)精神的良好氛圍,。

(二)企業(yè)文化建設(shè)的方式,、方法企業(yè)文化建設(shè)實(shí)際是一種制度建設(shè)，它與企業(yè)內(nèi)部控制制度相輔相成互為補(bǔ)充相得益彰,。

它所包括的內(nèi)容應(yīng)以文字形式確定下來,，以便組織企業(yè)職工學(xué)習(xí)、掌握和遵循,。

一般可以采取員工手冊的方式,，讓全體員工人手一冊，并定期學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。

企業(yè)文化建設(shè)的過程,，是一個信仰、道德,、理念,、規(guī)則和行為不斷強(qiáng)化的過程，不是一朝一夕所能實(shí)現(xiàn)的,，它是一種歷史的積累和沉淀所凝聚的力量,。

所以，企業(yè)內(nèi)部的文化學(xué)習(xí),、宣傳和鼓勵就顯得極為重要,。

在企業(yè)文化的建設(shè)中,，領(lǐng)導(dǎo)者的言行對文化的建設(shè)起著至關(guān)重要的作用，他的言行將決定著企業(yè)文化建設(shè)的方向和內(nèi)容,，決定著企業(yè)文化建設(shè)的形式和內(nèi)涵,。

所以，企業(yè)內(nèi)部控制制度的建設(shè)和企業(yè)文化建設(shè)都受到企業(yè)管理者個人意志和素質(zhì)的影響,。

在這一點(diǎn)上,，業(yè)內(nèi)人士都深有感觸。

解決問題的辦法,，一是增加外部監(jiān)控力度,，提出建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)和條件，全力推動企業(yè)內(nèi)部控制制度的建立和執(zhí)行;二是要選好企業(yè)負(fù)責(zé)人,，要讓真正干事業(yè)的人擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)工作;三是企業(yè)負(fù)責(zé)人要以身作則,，嚴(yán)格要求自己，要珍惜國家,、投資者和職工給予自己的工作機(jī)會,，踏實(shí)敬業(yè),，一切從企業(yè)發(fā)展著想,，自覺遵守企業(yè)內(nèi)部控制制度和企業(yè)的價(jià)值觀念的規(guī)范要求。

只有這樣,，才能把企業(yè)辦好,。

綜上所述，筆者認(rèn)為,，在企業(yè)的制度建設(shè)中,，企業(yè)文化建設(shè)是基礎(chǔ)，內(nèi)部控制制度是手段,，只有將二者緊密地結(jié)合起來實(shí)施全過程的管理,，才能凝聚起企業(yè)真正的力量，這個企業(yè)才會朝氣蓬勃充滿活力,。

內(nèi)部控制和企業(yè)文化建設(shè)都應(yīng)成為一種制度安排,，這種制度安排應(yīng)從公司治理的角度予以強(qiáng)化。

同時(shí),，作為會計(jì)的主管部門應(yīng)強(qiáng)調(diào)制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化和監(jiān)督檢查的經(jīng)?；?/p>

如果制度規(guī)范的標(biāo)準(zhǔn)化和監(jiān)督檢查的經(jīng)?；軌?qū)嵤?，將有助于?guī)范市場經(jīng)濟(jì)秩序和促進(jìn)企業(yè)內(nèi)部控制制度和企業(yè)文化的建設(shè)。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇四

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

1．在六年級下冊英語中,，學(xué)生應(yīng)掌握得詞匯有150個，重點(diǎn)句型有43個,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

3,、樹立學(xué)習(xí)英語的自信,。

4、提升學(xué)習(xí)英語得興趣,。

5,、增加閱讀，形成初步的英語語感,，打好語音,、語調(diào)的基礎(chǔ)。

6,、注重學(xué)生語言環(huán)境的培養(yǎng),，幫助他們具備初步用英語交流得能力。

7,、讓學(xué)生了解中西文化得差異,，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),。

（二）重點(diǎn)：

1,、復(fù)習(xí)第七冊的知識,，進(jìn)一步鞏固過去,，現(xiàn)在進(jìn)行，過去進(jìn)行時(shí),，將來時(shí)態(tài),。

2,、通過課文得學(xué)習(xí)，學(xué)生能簡單運(yùn)用書上學(xué)的知識,，去詢問方位,，談?wù)摼駹顟B(tài)，并給出原因,。使用過去時(shí)描繪地點(diǎn),，精神狀態(tài)。使用過去的動作及搭配。談?wù)撋硇慕】?。講述旅行及計(jì)劃,。學(xué)習(xí)更多常見的動詞，談?wù)撌虑榈帽匾浴?/p>

3,、熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語,。

4、聽,，說,，寫能力的另一個層次的鍛煉。

（三）難點(diǎn)：

1,、能聽完文章回答問題,。

2、能運(yùn)用所學(xué)的知識寫短得段落和文章,。

3,、能朗誦，閱讀,，理解文章,。

（四）措施：

1、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材,，抓緊課堂教學(xué)，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2,、反復(fù)說，聽,，寫，遵守記憶遺忘曲線圖,。早讀前叫學(xué)生帶讀單詞,。

3、學(xué)生總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語的方法,，高效率的學(xué)習(xí)英語,。

4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5、抓緊晨讀時(shí)間,，促進(jìn)單詞課文的消化,。

6、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話,。

7,、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事,，多看英語書籍,。

8、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

文檔為doc格式。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇五

一,、教材分析：

本冊教材構(gòu)建了開放的,、富有活力的教材體系，倡導(dǎo)自主,、合作,、探究的合作方式，著眼于全面提高學(xué)生的語文素養(yǎng)和實(shí)踐能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新精神,，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。教科書設(shè)計(jì)了八個專題,，圍繞專題以整合方式組織了八組教材內(nèi)容,。依次是：美麗的秋天，豐富多彩的學(xué)校生活,，熱愛祖國,，怎樣看問題、想問題,，友好相處,、團(tuán)結(jié)合作，關(guān)愛他人,，保護(hù)環(huán)境,、愛護(hù)動物，熱愛科學(xué),。每個專題的涵蓋面都比較寬泛,，避免了局限性。教材內(nèi)容貼近兒童生活,，體現(xiàn)時(shí)代特點(diǎn),，具有一定的德育價(jià)值,。

每組教材都包括導(dǎo)語、一課“識字”,、四五篇課文以及“語文園地”,。各部分相互聯(lián)系，構(gòu)成一個有機(jī)的整體,。識字的形式多樣,，有詞語、成語,、諺語,、三字經(jīng)、對聯(lián),、兒歌等,。全冊課文共三十四篇，內(nèi)容豐富,，體裁多樣,，語言生動，對學(xué)生有較強(qiáng)吸引力,。全冊課文不再有全文注音,，多音字隨文注音，生字在當(dāng)頁文下列出,，注有漢語拼音并配有賞心悅目的背景圖,，以引起學(xué)生的注意?！罢Z文園地”包括四個欄目：我的發(fā)現(xiàn),、日積月累、口語交際,、展示臺,。八組課文后安排了六篇選讀課文，供學(xué)生課外閱讀,。最后是兩個生字表,。生字表一是要求全冊認(rèn)識的字450個;生字表二是要求會寫的字，有350個,。除了“識字”和課文外，在“語文園地”里也安排了少量要求認(rèn)識的字,。

二,、教學(xué)目標(biāo)：

1.復(fù)習(xí)鞏固漢語拼音，能借助漢語拼音識字,、正音,。

2.認(rèn)識450個字，會寫350個字。要求認(rèn)識的字能讀準(zhǔn)字音,，結(jié)合詞句了解意思,，不作字形分析，不要求書寫,。要求會寫的字能讀準(zhǔn)字音,，認(rèn)清字形，理解意思,，正確書寫,，練習(xí)在口頭和書面表達(dá)中運(yùn)用。有主動識字的愿望,，在生活中自主識字,。養(yǎng)成學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范,、端正,、整潔。

3.會使用音序查字法,，學(xué)習(xí)用部首查字法查字典,，培養(yǎng)獨(dú)立識字的能力。

4.喜歡閱讀,，對閱讀有興趣,，學(xué)習(xí)用普通話正確、流利,、有感情地朗讀課文,。能背誦指定的課文和自己喜歡的課文片段。

5.能聯(lián)系上下文和生活實(shí)際,，了解課文中詞句的意思,，在閱讀中主動積累詞語。

6.能閱讀淺顯的課外讀物,，能與他人交流自己的感受和想法,。養(yǎng)成愛護(hù)圖書的習(xí)慣。

7.認(rèn)識課文中出現(xiàn)的常用標(biāo)點(diǎn)符號,。學(xué)習(xí)使用句號,、問號和嘆號。

8.逐步養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣和愿意與人交流的意識,，能認(rèn)真聽別人講話,，聽懂主要內(nèi)容，能主動與別人交談,，講述簡短的故事和見聞,。說話時(shí)態(tài)度自然大方,，有禮貌。

9.對寫話有興趣,，能把看到的,、想到的寫下來。在寫話中樂于運(yùn)用閱讀和生活中學(xué)到的詞語,。了解日記的格式,，學(xué)習(xí)寫日記。

三,、教學(xué)策略：

(一)識字,、寫字教學(xué)：

1.教學(xué)時(shí)要注意引導(dǎo)學(xué)生借助拼音和字典學(xué)習(xí)生字，發(fā)現(xiàn)生字與熟字的聯(lián)系,，用學(xué)過的識字方法,、偏旁部件記認(rèn)字形。教師要相信學(xué)生能夠獨(dú)立識字,，要鼓勵學(xué)生用自己最喜歡,、最習(xí)慣的方法認(rèn)識漢字。

2.鞏固識字是教學(xué)的難點(diǎn),，教師要引導(dǎo)學(xué)生在游戲中,、活動中、語言環(huán)境中鞏固識字,。

3.復(fù)習(xí),、鞏固識字要提倡在同學(xué)之間的交流合作中進(jìn)行。如;做組詞,、組字游戲,，一起制作生字、詞語卡片,，互相交流課外識字的途徑及成果,。

4.在識字要求上，不要“一刀切”,，要承認(rèn)學(xué)生的個體差異,。做到下要保底，上不封頂,，允許個別學(xué)生發(fā)展得一些,。

(二)閱讀教學(xué)。

的形式要多樣,，如：分組讀,、集體讀、男女生對讀,、配樂美讀,、分角色表演讀，等等,。

2.進(jìn)行閱讀教學(xué),，要鼓勵學(xué)生獨(dú)立思考，質(zhì)疑問難,，鼓勵學(xué)生說出自己的閱讀感受,。要給學(xué)生比較充分的讀書、交流閱讀夠受的時(shí)間,。要尊重學(xué)生的獨(dú)特感受,，不要拘泥于教學(xué)用書中的提示，只要學(xué)生的感受合情合理,，就應(yīng)該予以肯定,。

3.在課堂教學(xué)中，對提問一定要精心設(shè)計(jì),，問題既要有思考價(jià)值,，又要能引起學(xué)生興趣。鼓勵學(xué)生互相釋疑,、合作釋疑,，培養(yǎng)他們勤思善問的習(xí)慣和提出問題、解決問題的能力,。

(三)口語交際教學(xué),。

教材中的八個口語交際，內(nèi)容與本組專題有密切聯(lián)系,，且貼近學(xué)生生活,，學(xué)生會有話可說。

1.教學(xué)時(shí)要重視創(chuàng)設(shè)情境,、激發(fā)興趣和點(diǎn)撥引導(dǎo),，放手讓學(xué)生交流。

2.學(xué)生交際的時(shí)候,，教師要注意傾聽,，發(fā)現(xiàn)語病，要以適當(dāng)方式予以糾正,，規(guī)范口頭語言,。教師還要善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生充滿童趣的精彩語言，及時(shí)給予肯定,，使學(xué)生的思維更加活躍,，自由、愉快的參與口語交際,，使口語交際成為師生互動,、生生互動,、有目的、有層次的口語交流的過程,。

3.除專設(shè)的口語交際課,，教師在平時(shí)的課堂教學(xué)中，有意識地培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力,，鼓勵學(xué)生在日常生活中主動大膽地與人進(jìn)行口語交際,，不斷提高學(xué)生的口語交際水平。

(四)語文綜合性學(xué)習(xí),。

在教學(xué)中,，教師要努力開發(fā)、充分利用語文課程資源,，開展豐富多彩的語文實(shí)踐活動,。實(shí)踐活動要與教材內(nèi)容有一定的聯(lián)系，可以將游戲,、唱歌,、猜謎語、表演等引進(jìn)課堂,，也可以帶領(lǐng)學(xué)生走出校門,，走進(jìn)自然、社會,，走進(jìn)沸騰的生活,，使學(xué)生在生活中學(xué)語文、用語文,。

四,、學(xué)生情況。

二年級四班現(xiàn)有學(xué)生28人,，其中男生15人,，女生13人。大多數(shù)學(xué)生對語文學(xué)習(xí)比較感興趣,樂于學(xué)語文,、用語文,。但是男生活潑好動，在上課聽講和識記生字方面有待加強(qiáng),。

經(jīng)過上一學(xué)年的學(xué)習(xí),，同學(xué)們已經(jīng)具有一定的識字及記字的能力，初步懂得和掌握了一定的識記生字的辦法,，有自主學(xué)習(xí)的意識,，并且經(jīng)過一年級時(shí)，老師有意識的引導(dǎo)，學(xué)生之間已經(jīng)形成了互助合作,、團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識,，因此在學(xué)習(xí)時(shí)能夠互通有無，掌握起知識來較為容易,，多數(shù)同學(xué)應(yīng)該能夠很好的理解及進(jìn)行運(yùn)用,。但是在學(xué)習(xí)中，也暴露出一些存在的不足,，如形近字易混，個別易出錯的生字,，雖然教師在課上進(jìn)行了強(qiáng)調(diào),，但是作業(yè)中仍然有出錯的現(xiàn)象，說明學(xué)生不夠認(rèn)真,，另外在寫話過程中,，需要學(xué)生掌握的標(biāo)點(diǎn)符號，學(xué)生掌握起來會有一定的難度,，針對這一現(xiàn)象,，教師在教學(xué)中要格外注意。而寫話時(shí),，如何將語言化為文字,，也需要我們教師在授課過程中，運(yùn)用各種辦法使學(xué)生能夠比較好的掌握,。

五,、教學(xué)進(jìn)度周次教學(xué)內(nèi)容周次教學(xué)內(nèi)容1識字1、課文1—3課13課文20—21課,、語文園地五2課文4,、語文園地一14識字6、課文22—23課3識字2,、課文5—6課15課文24—25課,、語文園地六4課文7—8課、語文園地二16識字7,、課文26—27課5國慶節(jié)放假17課文28—29課,、語文園地七6識字3、課文9—10課18識字8,、課文30—31課7課文11—12課20課文32—34課8語文園地三,、識字421語文園地八、自讀課文9課文13—15課22期末復(fù)習(xí)10課文16—17,、語文園地四23期末復(fù)習(xí)11期中復(fù)習(xí),、期中測試24期末檢測12識字5、課文18—19課。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇六

在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，努力做到以身作則。嚴(yán)格遵守工作流程,。不論是學(xué)校分到的哪一項(xiàng)工作,，我都配合同學(xué)盡自己的努力把工作做好，沒有遲到,、缺席等,。期間也在督促同學(xué)們努力做到不遲到，不缺席等,。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇七

本次參加舞蹈隊(duì)的學(xué)生只接受過短期的舞蹈訓(xùn)練,，大部分學(xué)生連壓腿、下叉等動作完成都不是很好,。由于學(xué)員的年齡和基本條件的不同,，所以不能要求一律，不能操之過急,，軟度和開度要在個人原有的基礎(chǔ)上逐步提高,。

二、指導(dǎo)思想：

舞蹈是以經(jīng)過提煉,，組織和藝術(shù)加工的人體動作為主要表現(xiàn)手段,，表達(dá)人們的思想感情，反映社會生活的一種藝術(shù)形式,。舞蹈的基本要素是動作的姿態(tài),、節(jié)奏和表情。舞蹈作為教育的內(nèi)容和手段,，不僅可以培養(yǎng)教育對象具有健美的身體姿態(tài),，培養(yǎng)動作的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感,，而且可以抒發(fā)和表達(dá)感情,，加強(qiáng)相互交往，美化生活,，培養(yǎng)良好的道德品質(zhì),。通過舞蹈選修課使學(xué)員學(xué)會有關(guān)舞蹈的技能，掌握一些舞臺藝術(shù)表演的方法,，會表演一些富有情趣的舞蹈小品,，并在實(shí)踐活動中不斷提煉情感，增強(qiáng)技藝,，提高對藝術(shù)作品的理解力,、表現(xiàn)力、想象力和創(chuàng)作力，努力為校園文化增添光彩,，并為創(chuàng)建學(xué)校特色添磚加瓦,。

三、目標(biāo)任務(wù)：

1.通過舞蹈基本知識的講授和教學(xué),，使學(xué)生初步了解舞蹈基礎(chǔ)理論,，常用術(shù)語，并能在舞蹈學(xué)習(xí)實(shí)踐中應(yīng)用,。

2.舞蹈基訓(xùn)部分,，即對學(xué)員進(jìn)行基本能力的訓(xùn)練，如：發(fā)展學(xué)員身體各部分肌肉的能力,，訓(xùn)練關(guān)節(jié)的柔軟性,，控制身體活動的能力、靈活性和穩(wěn)定性,，以及跳、轉(zhuǎn),、翻等各種技巧,。本學(xué)期舞蹈基訓(xùn)主要是中國古典的基本手型、腳型,、手位,、腳位以及手臂的基本姿態(tài)。

措施辦法：

1.熱身運(yùn)動：在訓(xùn)練的15分鐘左右時(shí)間里,，讓學(xué)生做一些輕松,、

簡單的熱身運(yùn)動，使孩子們的身體和情緒適應(yīng)課堂訓(xùn)練的準(zhǔn)備,，避免用力過度,。

2.地面訓(xùn)練：軟度開度又是舞蹈動作的根本點(diǎn)，所以要運(yùn)用平整的地板來幫助學(xué)生進(jìn)行軟度和開度的訓(xùn)練,，主要措施有：

(1)腳背和膝蓋的訓(xùn)練,。

(2)肩的開度和前腿的軟度訓(xùn)練。

(3)旁腰和旁腿的軟開度訓(xùn)練,。

(4)胸腰和腹肌的訓(xùn)練,。

(5)脊椎和胯骨的訓(xùn)練。

(6)胯部和臀部的訓(xùn)練,。

(7)胯部和腿部的綜合訓(xùn)練,。

(8)節(jié)奏和方位的訓(xùn)練。

(9)后腿和背肌的訓(xùn)練,。

(10)踢腿和力量的練習(xí),。

3.把上訓(xùn)練：遵循先雙手扶把，熟練以后單手扶把，由于有把桿的依附,，學(xué)生的形體和姿態(tài)容易正確,，為中間訓(xùn)練打下基礎(chǔ)。具體措施有：

(1)直立和半蹲訓(xùn)練,。

(2)擦地推腳背練習(xí),。

(3)壓腿練習(xí)，分為壓正腿和壓旁腿,。

(4)大踢腿,。

(5)下腰游戲。

4.中間訓(xùn)練：這是使學(xué)生掌握,、熟悉,、提高舞蹈表演能力和技巧的重要部分，在中間訓(xùn)練中,，主要目的就是解決形體,、重心、控制和呼吸,。具體措施：

(1)手的姿態(tài)的訓(xùn)練,。

(2)小跳訓(xùn)練。

(3)點(diǎn)轉(zhuǎn),。

(4)控制,。

5.能夠隨著音樂做動作，節(jié)奏準(zhǔn)確,，充分表現(xiàn)音樂的特點(diǎn),，培養(yǎng)學(xué)生的即興創(chuàng)編能力和學(xué)生的創(chuàng)造能力。

6.排練幾個小型的舞蹈,，通過這些組合來鍛煉學(xué)生,。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇八

上學(xué)期的幼兒園教研工作在園長的正確引領(lǐng)下,教師的積極配合下,穩(wěn)定發(fā)展,保教工作已基本步入正軌,在豐富多彩的教研活動中,教師的教育教學(xué)水平有了明顯提高,特別是電化教育在幼兒園活動中的應(yīng)用,多次受到區(qū)領(lǐng)導(dǎo)的好評。但教師的專業(yè)理論素質(zhì)和教育實(shí)踐能力與現(xiàn)代化教育思想和教育理念相差甚遠(yuǎn),。對《綱要》的理解與實(shí)踐中的應(yīng)用還需不斷探索,。教師的研究意識還缺乏積極性和主動性。在研究活動中還須加強(qiáng)創(chuàng)新和探索,。在活動的安排上,要探索分科活動與主題活動內(nèi)容的相互融合,。

針對上學(xué)期教研工作存在的問題,確定本學(xué)期教研工作指導(dǎo)思想:

以《規(guī)程》和《綱要》為指針,以人本管理為指導(dǎo),加強(qiáng)教研工作管理,提高教師參與教研的積極性,培養(yǎng)研究型教師,以教研活動促教師專業(yè)化成長,全面提升幼兒園的保教工作質(zhì)量。

幼兒園工作計(jì)劃具體措施:

認(rèn)真學(xué)習(xí)《綱要》實(shí)施細(xì)則,將學(xué)習(xí)與課題研究結(jié)合起來,用《綱要》精神指導(dǎo)解決實(shí)踐中存在的問題,尋找教育理論支撐點(diǎn),探討教育策略,改進(jìn)教育中的弊端,總結(jié)創(chuàng)造性的教育經(jīng)驗(yàn),。

1,、9月份:學(xué)習(xí)《幼兒園教育評價(jià)的探討》(幼兒園指導(dǎo)綱要230頁)和《幼兒園指導(dǎo)綱要實(shí)施細(xì)則》(51頁和66頁)以自學(xué)為主。

(1)研討:適合本班幼兒的教育評價(jià)手段,。

(2)研討后各班保教員制定適合本班的教育評價(jià)方案,一式兩份,。交幼兒園一份,。

2、10月份:學(xué)習(xí)《如何建構(gòu)積極有效的師幼互動》(幼兒園指導(dǎo)綱要157—170頁)以自學(xué)和小組學(xué)習(xí)為主,。

(1) 通過學(xué)習(xí),結(jié)合日常工作每人寫一篇學(xué)習(xí)筆記,大家交流經(jīng)驗(yàn),。

(2) 研究課:如何在教育教學(xué)活動建構(gòu)積極、有效的師幼互動,。由( )老師承擔(dān),其他老師聽課,、評課,共同找亮點(diǎn)與不足。針對不足再上一次教育活動,。

3,、11月份學(xué)習(xí)新《綱要》于

幼兒教師的專業(yè)素質(zhì)。(指導(dǎo)綱要171—178頁)

以自學(xué)為主, 學(xué)習(xí)后每人準(zhǔn)備一篇

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇九

本學(xué)期我們根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)和本班幼兒的實(shí)際情況繼續(xù)培養(yǎng)幼兒愛祖國情感,，遵守規(guī)則,，有初步的集體榮譽(yù)感。加強(qiáng)幼兒自理能力的培養(yǎng),，提高自我保護(hù)意識,。豐富幼兒的社會經(jīng)驗(yàn)，發(fā)展幼兒認(rèn)識能力,，通過各種游戲發(fā)展幼兒的合作交往能力,。促進(jìn)幼兒個體的和諧發(fā)展，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的性格和良好的行為習(xí)慣,，發(fā)展幼兒的情感。學(xué)習(xí)與同伴友好相處和簡單處理問題的方法,，幫助幼兒建立正確的是非觀,。加強(qiáng)幼兒聽、說,、讀,、寫能力，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力,。幫助幼兒形成較好的傾聽他人講述的習(xí)慣和專心做事的態(tài)度,。喜歡藝術(shù)活動，樂于參與音樂活動和繪畫練習(xí),，通過彈奏各種樂器大膽地表現(xiàn)自己的感受和體驗(yàn),，并培養(yǎng)幼兒不怕苦，堅(jiān)持鍵盤訓(xùn)練與提高技能,。本學(xué)期,，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)，加強(qiáng)幼兒前閱讀,、前書寫的訓(xùn)練,，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動,、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

二,、班況分析。

我們班一共有孩子40人,，其中18名男生,、22名女生。我班的幼兒經(jīng)過大班的上學(xué)期的學(xué)習(xí),，形成了良好的衛(wèi)生,、學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，全部的孩子都適應(yīng)了班級生活,，積極地參加各種游戲活動,，也養(yǎng)成了良好的午睡習(xí)慣和進(jìn)餐習(xí)慣。

1,、健康方面：

幼兒通過各種游戲和戶外活動身體各方面的技能都得到了良好的發(fā)展,，班級大部分的幼兒能雙手拍球，個別幼兒還學(xué)會了跳繩,，另外,，幼兒的獨(dú)立自理能力更強(qiáng)了，能自己穿脫衣服,、疊衣服,、疊被子，把鞋子整齊地放在指定的位置,，同伴之間也能樂意互相幫助,。但是在進(jìn)餐方面，還有挑食,、偏食的現(xiàn)象,，有的小朋友會把自己不喜歡吃的菜悄悄給同伴吃。所以,，在這一學(xué)期針對這一現(xiàn)象還要提醒幼兒養(yǎng)成良好的習(xí)慣,。另外更要加強(qiáng)幼兒體能訓(xùn)練提高幼兒健康素質(zhì)為幼兒入小學(xué)打好基礎(chǔ)，針對本班幼兒身心發(fā)展的現(xiàn)狀,，我們將有目的,、有組織、有計(jì)劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉,。如：能協(xié)調(diào)地走,、跑、跳;能連續(xù)走動25分鐘,，能在寬20cm,，高25—30cm的平衡木上走;動作協(xié)調(diào)地用不同形式跳繩,，縱跳觸物，立定跳遠(yuǎn),。

我們將充分發(fā)揮體育活動的功能,，促進(jìn)幼兒生長發(fā)育，增強(qiáng)幼兒體質(zhì),。通過開展豐富多彩的體育活動如：體育游戲,、比賽、堅(jiān)持每天2小時(shí)的戶外活動等,，培養(yǎng)幼兒對體育鍛煉的興趣,，養(yǎng)成自覺進(jìn)行體育鍛煉的習(xí)慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展,。

2,、語言認(rèn)知方面：

進(jìn)入大班后，幼兒對語言的理解力進(jìn)一步增強(qiáng),，語匯較豐富,，連貫性語言得到了較好的發(fā)展，能運(yùn)用語言大膽地與同伴交往,，大部分幼兒樂意在集體中發(fā)言,，喜歡談?wù)摗０嗬锏男∨笥褌兌枷矚g聽故事,，部分孩子開始指認(rèn)文字,，但在傾聽同伴說話時(shí)，還是會經(jīng)常插嘴,，我們會創(chuàng)造多一些環(huán)境,、機(jī)會如：利用飯前、午睡前,、離園前的時(shí)間，聽故事,、講見聞提高幼兒的口語表達(dá)能力,。不但培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣，而且提高幼兒的閱讀能力和對語言的興趣和敏感性,。

3,、藝術(shù)方面：

幼兒對繪畫的興趣很高，涂色,、線條等技能方面也增強(qiáng)了,，由于接觸了多種形式的繪畫，幼兒對繪畫的自信心也增強(qiáng)了,。線條較大膽,、老練,，初步了解了水粉、國畫等畫種的用筆方法,、特點(diǎn),。本學(xué)期美術(shù)教育中還會結(jié)合新課題給予幼兒更多接觸、了解民俗文化的機(jī)會,，感知民俗民風(fēng),，感受到美的更豐富的內(nèi)涵，并與幼兒的各種活動加以整合,，繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對美的敏銳性,，能大膽表現(xiàn)美，有一定的想象力,、創(chuàng)造意識,，進(jìn)一步提高審美能力。在藝術(shù)活動(鋼琴,、電子琴,、手風(fēng)琴和古箏)方面中大部分的幼兒經(jīng)過了大班上學(xué)期的學(xué)習(xí)，基本上都掌握了許多的彈奏技能,，能保持較好的坐姿,，有較久的耐心。但是還有許多的孩子在這方面還存在問題：如五線譜等樂理知識還幼兒很好的掌握,，識譜慢,，缺乏耐心和持久性等等。所以本學(xué)期我們會注重每一個幼兒的不同差異,，因材施教,，逐步提高他們在藝術(shù)方面的理解能力和表現(xiàn)能力。

4,、社會性和情感方面：

幼兒的交往能力有了很明顯的變化,，能積極地與老師小朋友一起游戲，一起談話,，但有些孩子的膽子還是不夠大,，不敢大膽地表達(dá)自己的愿望或意見，課堂上也不能響亮地回答問題;需進(jìn)一步鼓勵他們,，給予適當(dāng)?shù)臋C(jī)會,，讓他們能有自信表現(xiàn)。由于大多數(shù)幼兒都是獨(dú)生子女,，因此大部分幼兒還是比較自私,、任性的，在行為習(xí)慣方面還存在不少不良習(xí)慣,，還有幼兒自控能力較弱,，注意力較分散,，遵守集體規(guī)則的意識較弱。部分幼兒坐姿不正確,。一些幼兒在家里常常亂發(fā)脾氣,，本學(xué)期要進(jìn)一步加強(qiáng)班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)幼兒良好的生活和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。在思維的創(chuàng)造性,，學(xué)習(xí)的積極性，完成任務(wù)的速度,、思想品德等方面加強(qiáng)訓(xùn)練,，為入小學(xué)打下良好的基礎(chǔ)。另外對班級里一些體質(zhì)弱,、自理能力,、自控能力較差的孩子，在交往和學(xué)習(xí)有困難的孩子,，在這一學(xué)期我們會給予更多的關(guān)注和幫助,。

幼兒期是一個人個性品德形成的最初階段，這個階段的德育應(yīng)以“情感教育,、習(xí)慣形成,、個性培養(yǎng)”為核心。幼兒可塑性大,，愛模仿,、易接受外界的各種信息，是了解社會,、學(xué)習(xí)各種行為要求,、習(xí)慣養(yǎng)成教育的最佳時(shí)期，幼兒園的品德教育總目標(biāo)：

1,、初步養(yǎng)成有禮貌,，守紀(jì)律，敬長輩,，愛同伴等品德及主動,，勇敢等性格。

2,、培養(yǎng)幼兒對同伴友愛互助。

3,、教育幼兒愛父母,、老師、集體,。

4,、培養(yǎng)幼兒愛勞動,、愛勞動人民。

5,、培養(yǎng)幼兒勇敢,、誠實(shí)、獨(dú)立性的品質(zhì),。

6,、培養(yǎng)幼兒初步的愛祖國情感。

結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn),，這學(xué)期我班品德教育的具體目標(biāo)是：

1,、培養(yǎng)幼兒講文明、懂禮貌,、守紀(jì)律,。能主動、熱情與人打招呼,，正確使用禮貌用語,。別人講話注意聽，學(xué)會傾聽,。

2,、尊敬長輩，愿意為他們做事,。

3,、當(dāng)離開集體時(shí)，要向成人打招呼,，不擅自離開,。未經(jīng)別人允許，不隨便動,、拿別人的東西,。

4、關(guān)心小朋友,，互相合作,，愿意幫助比自己小的或有困難的同伴。

5,、學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的行為,，愿意學(xué)習(xí)同伴的優(yōu)點(diǎn)，不譏笑別人的缺陷和錯誤,，自己有了進(jìn)步不驕傲,。

6、能分清好與壞，是與非,，逐步學(xué)會自己解決同伴之間的糾紛,，發(fā)生爭執(zhí)要講理。

7,、大人工作的辛苦,，尊敬、關(guān)心大人,，并樂意接受大人的教育,。

8、知道班級是一個大集體,，能集體主動地參加集體活動,，愛自己的班級，愛幼兒園,。

9,、知道勞動是光榮的，知道自己的事情該自己做,。認(rèn)識周圍成人的勞動,，初步了解他們的勞動對社會的貢獻(xiàn)，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)良品質(zhì),，熱愛并尊敬他們,。愛惜勞動成果，愛護(hù)公共財(cái)物,。

10,、活潑大方地成人或集體面前講話。相信自己的力量,，做事有信心,。能有始有終認(rèn)真較快地做完一件事。做個誠實(shí)的孩子,。

11,、了解祖國的一些山河，物產(chǎn),，民族,，社會主義建設(shè)成就，有初步的祖國觀念和愛祖國情感,。