計(jì)劃是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的一系列有條理的行動步驟。通過制定計(jì)劃,，我們可以將時(shí)間,、有限的資源分配給不同的任務(wù)，并設(shè)定合理的限制,。這樣,，我們就能夠提高工作效率,。以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,，僅供參考，大家一起來看看吧,。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇一

一,、成立領(lǐng)導(dǎo)小組，有專人負(fù)責(zé),。

1,、領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：劉金福

副組長：范紀(jì)新

組員：祝進(jìn)偉、王明軍,、李建忠,、張洪明、黃訓(xùn)軍

2,、實(shí)施小組

組員：體育教師,、各班班主任及任課教師

班主任教師為成員。組織協(xié)調(diào)全校學(xué)生陽光體育運(yùn)動的開展,。組織本班學(xué)生陽光體育運(yùn)動的實(shí)施,。同時(shí)把推動本班的陽光體育冬季長跑運(yùn)動列入了議事日程，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn),，分類實(shí)施,，形成合力，強(qiáng)力推進(jìn)此項(xiàng)工作，并將責(zé)任具體落實(shí)到人,，要求組與組之間加強(qiáng)溝通,，扎實(shí)有效的開展工作。

二,、做好宣傳工作,，齊心協(xié)力

加強(qiáng)宣傳營造陽光體育運(yùn)動的良好輿論氛圍。充分利用黑板報(bào),、宣傳欄等各種宣傳手段,，大力宣傳陽光體育運(yùn)動，廣泛傳播健康理念,，使“每天鍛煉一小時(shí),，健康生活一輩子”的理念深入人心，喚起師生對健康的關(guān)注,。

三、全部參與,，持之以恒

利用上午大課間時(shí)間和其他活動時(shí)間,，在學(xué)校進(jìn)行冬季長跑活動，每位學(xué)生要完成1000米的長跑距離(一,、二年級600米,，三、四年級學(xué)生800米),。

四,、積累經(jīng)驗(yàn)、鞏固實(shí)效

總之,，通過本次“陽光體育冬季長跑活動”的深入開展,，一定能夠讓我校學(xué)生深刻地認(rèn)識到提高學(xué)生體質(zhì)是一項(xiàng)“長久之計(jì)”，對每一名學(xué)生來講,，參加陽光體育活動,，不僅是每天單單地進(jìn)行一些體育鍛煉活動，而是要讓健康和運(yùn)動的理念深入內(nèi)心,，并成為自覺的習(xí)慣,，為自己健康幸福的生活打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，為祖國的繁榮富強(qiáng)鍛煉出強(qiáng)健的體魄!

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇二

目標(biāo)要在以前的基礎(chǔ)上更加顯示我們的教育教學(xué)的實(shí)力和成果,，各班要根據(jù)活動策劃抓緊時(shí)間排練,，緊在前面;組織要嚴(yán)謹(jǐn),，一是保障安全,，二是不影響正常的主要學(xué)科的教育教學(xué)，三是正式活動的時(shí)候，組織工作要做得非常嚴(yán)密,，讓家長感受幼兒園的組織能力;態(tài)度要端正,，嚴(yán)令禁止用粗暴的方式對待幼兒,。

二,、要為招生工作做好準(zhǔn)備工作

一是要做招生工作策劃,，全面提升自身形象和招生能力;二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計(jì)劃;三是為了擴(kuò)大影響力,，開展早教宣傳進(jìn)小區(qū)和親子體驗(yàn)的活動,，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平,，提升知名度和美譽(yù)度,。

三、幼小銜接工作是非常重要的工作,，是社會認(rèn)可幼兒園的核心要素

幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的核心是什么?幼兒喜歡學(xué)習(xí)嗎?有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎?有責(zé)任意識,、計(jì)劃意識和堅(jiān)持性嗎?社會性發(fā)展如何?這些才是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。作為教育者要有清晰地認(rèn)識,，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長,，共同實(shí)施科學(xué)的入學(xué)準(zhǔn)備教育，一兩年后,，幼兒園的美譽(yù)度自然提升,。因此，要扎實(shí)做好大班的幼兒自理,、習(xí)慣,、責(zé)任等方面的培養(yǎng)，要扎實(shí)為大班的家長解決實(shí)際問題,。

要有招聘,、引進(jìn)、培養(yǎng)的基本制度,、理念和操作方法,，這樣才能維持基本的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和保教質(zhì)量，是幼兒園長盛不衰的先決條件,。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行儲備管理人員的培養(yǎng),，在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干力量，是幼兒園品牌提升和擴(kuò)大規(guī)模的基石。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇三

按照學(xué)校教學(xué)管理的常規(guī)要求,，教導(dǎo)處于今日進(jìn)行了一次教學(xué)“七認(rèn)真”常規(guī)檢查,，本次檢查的重點(diǎn)是學(xué)期期初教學(xué)計(jì)劃的制訂情況。現(xiàn)將各科檢查的情況作一匯總,。

本次檢查顯示,，全體教師在開學(xué)伊始，就全面進(jìn)入角色,，各位老師都能認(rèn)真執(zhí)行學(xué)?！捌哒J(rèn)真”規(guī)范的各項(xiàng)要求，認(rèn)真鉆研教材,，依據(jù)教材的特點(diǎn),，按照新課標(biāo)的理念，密切聯(lián)系本班學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,，認(rèn)真確立學(xué)期教學(xué)目標(biāo),，并且將教學(xué)目標(biāo)細(xì)化為每單元的教學(xué)目標(biāo)，實(shí)施目標(biāo)具體,、細(xì)致,，可操作性強(qiáng)。在具體的目標(biāo)設(shè)置中,，無論是雙基教學(xué)要求、情意教育要求,，還是具體的教學(xué)措施,，單元教學(xué)進(jìn)度等，定位都比較合理,。

語文學(xué)科:

1,、教科研課題研究計(jì)劃:許多教師都能能以立項(xiàng)的微型課題為內(nèi)容，確立本學(xué)期的研究重點(diǎn)和研究計(jì)劃,。部分教師能聯(lián)系學(xué)校立項(xiàng)課題《現(xiàn)代閱讀理念與語文課堂教學(xué)的改革研究》,，在學(xué)校課題的統(tǒng)領(lǐng)下確立個(gè)人的研究課題。如:《在課堂中實(shí)踐個(gè)性化閱讀教學(xué)》等,。

2,、對教材整體的`把握和分析:能通過年級組的集體研究，以語文課程標(biāo)準(zhǔn)為理念,，從階段性教學(xué)目標(biāo)出發(fā),，分析全冊教材，認(rèn)真制定全冊課程的教學(xué)目標(biāo),，把握教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)。

3、分單元實(shí)施目標(biāo):實(shí)施目標(biāo)教為細(xì)致,，能根據(jù)本單元的教材的實(shí)際教學(xué)內(nèi)容和本單元在全冊教材中的地位,，制訂具體的認(rèn)知目標(biāo)、思維目標(biāo)和情感目標(biāo),。

4,、學(xué)期教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定和突破:能結(jié)合教材實(shí)際,，準(zhǔn)確把握教學(xué)的重點(diǎn),、難點(diǎn)，并設(shè)計(jì)合理的教學(xué)方法,，實(shí)現(xiàn)對教學(xué)重難點(diǎn)的突破,。

5,、教學(xué)進(jìn)度安排:教學(xué)進(jìn)度都能依據(jù)本學(xué)期的學(xué)校行事歷的安排,，合理進(jìn)行調(diào)度。

主要存在問題:

1,、部分教師各欄目填寫依然不齊全,。如扉頁上的年度,、學(xué)期，后面的課時(shí)數(shù)等,。

2,、部分教師對課題的定位表述不準(zhǔn)確，在具體研究內(nèi)容的表述上不夠具體,，只是粗線條式的表達(dá),，缺乏具體的實(shí)施策略，研究重點(diǎn)細(xì)化不夠,，沒有從具體的課堂教學(xué)策略上展開思考,。

3、部分教師在分單元計(jì)劃中遺漏了單元檢測的安排,、課外輔助活動,。

4、部分青年教師備課的字跡不夠端正,。青年教師要繼續(xù)重視練好寫字基本功,。

數(shù)學(xué)學(xué)科:

1、計(jì)劃項(xiàng)目齊全,。各年級組教師均嚴(yán)格按照教學(xué)計(jì)劃的格式和項(xiàng)目制定計(jì)劃,，填寫項(xiàng)目齊全，條理井然,。

2,、內(nèi)容充實(shí),。大部分教學(xué)計(jì)劃內(nèi)容都較具體、細(xì)致,、詳細(xì),。不僅對教材進(jìn)行了分析，而且對教學(xué)內(nèi)容,、教學(xué)重點(diǎn),、教學(xué)難點(diǎn)也進(jìn)行了深入細(xì)致的分析。為今后的教學(xué)奠定了良好的基礎(chǔ),。

3,、教學(xué)措施得力。對于教材中的重難點(diǎn)大多數(shù)老師均能用心推敲,，并結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際采取不同的方法措施,，有較強(qiáng)的針對性。

4,、教學(xué)進(jìn)度安排合理,。大多數(shù)老師教學(xué)進(jìn)度表具體、詳細(xì),、安排合理,。為本學(xué)期的教學(xué)行為做了合理的設(shè)想或打算，具有較好的指導(dǎo)性和可操作性,。

同樣,，在檢查過程中也發(fā)現(xiàn)存在的一些的問題。

1,、個(gè)別教師在上學(xué)期原有成績中出現(xiàn)了班級平均分,。

2、個(gè)別老師教科研課題研究計(jì)劃與微型課題不一致,。

英語學(xué)科:

1、備課本欄目填寫基本齊全,。(一備課本座位表未填寫)

2,、每位教師都有獨(dú)立的教科研專題，學(xué)期研究目標(biāo)明確,，措施得當(dāng),。

3、單元計(jì)劃制定能從教材整體入手,，正確定位各單元在教材中的位置,，注重前后知識間的聯(lián)系，并根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn),，制定出符合學(xué)情的單元計(jì)劃,、課時(shí)計(jì)劃,。

4、能夠吃透教材,，準(zhǔn)確把握教材的重難點(diǎn),，并能根據(jù)教學(xué)的重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)合理的教學(xué)活動,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,。

5、每單元的課外輔導(dǎo)內(nèi)容較詳實(shí),，每一課時(shí)后面都有具體的輔導(dǎo)活動項(xiàng)目(試卷分析不能作為課外活動),。

6、上學(xué)期成績表述中最好由數(shù)據(jù)說明部分情況(如合格率,、優(yōu)秀率),，但不能以分?jǐn)?shù)說明問題(如平均分的出現(xiàn))。

其他學(xué)科:

1,、專任教師均有體現(xiàn)學(xué)科特色的教研課題,，并明確了學(xué)期研究要點(diǎn)。個(gè)別教師的教研專題與微型課題不符,，建議統(tǒng)一起來,，便于扎實(shí)深入開展研究。

2,、學(xué)期教學(xué)重難點(diǎn)在教學(xué)計(jì)劃中均有體現(xiàn),，但由于各學(xué)科備課要求不同，因此部分學(xué)科教學(xué)重難點(diǎn)分布于單元目標(biāo)中,。

3,、各學(xué)科教學(xué)進(jìn)度安排合理。

4,、各學(xué)科備課均有一定超前量,，個(gè)別學(xué)科已完成學(xué)期大部分備課。

總體來看,，教師們都非常認(rèn)真,，可以說是在教學(xué)上開了個(gè)好頭，希望各位教師能再接再厲,，在新學(xué)期的教學(xué)中有更大的收獲,。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇四

日子如同白駒過隙，回首間,，自己已站在學(xué)期之末,。回憶這學(xué)期的工作,，不知覺得略感失落,，時(shí)間過的太快了,，總是覺得自己在學(xué)生會這塊令人矚目的平臺上得到的太少了?？偸菬o法動筆寫這份總結(jié),，哎，但是總結(jié)還是要寫的,，因?yàn)橹挥锌偨Y(jié)了過去,，才能更好的提高自己，以至于來開展以后的工作,。

成功,、失敗，這就好比一對孿生兄妹,，與生俱來,，渾然天成，他們地位等同,。勝不驕,，敗不餒，也許人在最痛苦的時(shí)候,，成長的更快,，在生活和工作中做個(gè)有心人一切都將會好起來的。

在思想成長方面：我很喜歡每一次的例會,，在那里我揚(yáng)長補(bǔ)短,，智慧的思想不斷的撞擊，因?yàn)槊恳晃粌?yōu)秀的人身上都有很多優(yōu)點(diǎn),，自然每一個(gè)成員都是一本使我受益的大書,。特別是我們的學(xué)長、學(xué)姐們,，在他們身上永遠(yuǎn)有我學(xué)不完的東西,。對“全心全意為同學(xué)服務(wù)”這句話有了更深的認(rèn)識，當(dāng)自己全身心的投入每一次學(xué)生會的活動時(shí),，我便深深的感覺到我們是同學(xué)的公仆,，不論工作的哪一個(gè)方面都要考慮到同學(xué)的利益，也就是這一句話使我的責(zé)任感更強(qiáng)了,，組織能力也有了很大的提升。在學(xué)生會里還有很多的經(jīng)典語句,，例如：做個(gè)有心人,；高調(diào)做事，低調(diào)做人,；細(xì)節(jié)決定成敗,，態(tài)度決定一切等等,。以及老師總結(jié)時(shí)說的時(shí)刻保持一顆進(jìn)取心、時(shí)刻保持一顆平常心,、時(shí)刻保持一顆忍耐心,、時(shí)刻保持一顆忠心。每一句話都但是一劑精神良藥在工作中我不斷的實(shí)踐,，領(lǐng)會,，實(shí)踐，隨著時(shí)間的推移,，我對這些話有了較深的認(rèn)識,，自身素質(zhì)也提高了很多。每次會議結(jié)束后,，我都會對其進(jìn)行編輯,。

在學(xué)習(xí)和生活中：我是一個(gè)喜歡忙忙碌碌的人，總喜歡充實(shí)的過好每一天,，因?yàn)楣ぷ?，學(xué)習(xí)的時(shí)間總是很擠。但作為一名學(xué)生會干部,，就應(yīng)該品學(xué)皆優(yōu),，而不要為了工作而耽誤了學(xué)習(xí)，圖有虛名,，因此在學(xué)習(xí)上我有很大的壓力,，在班上我是團(tuán)支書，自然我要做好帶頭作用,，我要以自身的優(yōu)秀品質(zhì)不斷的影響我身邊的每一人,。但在工作和學(xué)習(xí)的時(shí)間上我安排的不夠好，有待進(jìn)一步合理安排自己的時(shí)間,，讓自己的大學(xué)生活更加充實(shí)豐富,。

我們的工作雖然是平凡的，但顯示了其中的不平凡,。通過我們衛(wèi)檢部的服務(wù),，每一位同學(xué)都能有一個(gè)舒適的環(huán)境去工作和學(xué)習(xí)。同學(xué)們的滿意和肯定將是我們最高的工作目標(biāo),。我相信在新的一年里通過我們不斷的努力,，我們會得到大家的肯定，學(xué)習(xí)部的明天會更美好,。我也將以是這個(gè)光榮集體的.一員而感到驕傲,、自豪。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇五

以“英語課程標(biāo)準(zhǔn)”為宗旨,，適應(yīng)新課程改革的需要,，面向全體學(xué)生,，提高學(xué)生的人文素養(yǎng)，增強(qiáng)實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神,。

1．在六年級下冊英語中,，學(xué)生應(yīng)掌握得詞匯有150個(gè)，重點(diǎn)句型有43個(gè),。

2,、培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度。

3,、樹立學(xué)習(xí)英語的自信,。

4、提升學(xué)習(xí)英語得興趣,。

5,、增加閱讀，形成初步的英語語感,，打好語音,、語調(diào)的基礎(chǔ)。

6,、注重學(xué)生語言環(huán)境的培養(yǎng),，幫助他們具備初步用英語交流得能力。

7,、讓學(xué)生了解中西文化得差異,，培養(yǎng)愛國主義精神和世界意識，為他們升入初中后進(jìn)一步學(xué)習(xí)英語打好基礎(chǔ),。

（二）重點(diǎn)：

1,、復(fù)習(xí)第七冊的知識，進(jìn)一步鞏固過去,，現(xiàn)在進(jìn)行,，過去進(jìn)行時(shí)，將來時(shí)態(tài),。

2,、通過課文得學(xué)習(xí)，學(xué)生能簡單運(yùn)用書上學(xué)的知識,，去詢問方位,，談?wù)摼駹顟B(tài)，并給出原因,。使用過去時(shí)描繪地點(diǎn),，精神狀態(tài)。使用過去的動作及搭配。談?wù)撋硇慕】?。講述旅行及計(jì)劃。學(xué)習(xí)更多常見的動詞,，談?wù)撌虑榈帽匾浴?/p>

3,、熟練地運(yùn)用所學(xué)的日常交際用語。

4,、聽,，說，寫能力的另一個(gè)層次的鍛煉,。

（三）難點(diǎn)：

1,、能聽完文章回答問題。

2,、能運(yùn)用所學(xué)的知識寫短得段落和文章,。

3、能朗誦,，閱讀,，理解文章。

（四）措施：

1,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，抓緊課堂教學(xué),，做到當(dāng)堂內(nèi)容當(dāng)堂掌握,。

2、反復(fù)說,，聽,，寫，遵守記憶遺忘曲線圖,。早讀前叫學(xué)生帶讀單詞,。

3、學(xué)生總結(jié)適合自己學(xué)習(xí)英語的方法,，高效率的學(xué)習(xí)英語,。

4、設(shè)計(jì)全面,、高效的課外作業(yè),，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，做到整潔,、規(guī)范,、正確地書寫。

5、抓緊晨讀時(shí)間,，促進(jìn)單詞課文的消化,。

6、要求學(xué)生在課余時(shí)間盡量的運(yùn)用已經(jīng)學(xué)習(xí)的英語進(jìn)行對話,。

7,、多看英語畫報(bào)，多讀英語故事,，多看英語書籍,。

8、多與學(xué)生交流,，進(jìn)行口語交際訓(xùn)練,。

文檔為doc格式

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇六

新的學(xué)期即將開始,學(xué)具教學(xué)將進(jìn)入新的階段,回顧上學(xué)期的學(xué)具教學(xué),有以下幾點(diǎn):1、上學(xué)期由***和***承擔(dān)上級領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的學(xué)具教學(xué)任務(wù),從三月份開始,由小一班和小四班兩位教師承擔(dān)學(xué)具實(shí)驗(yàn),開展三型學(xué)具的學(xué)習(xí),對幼兒的學(xué)具使用常規(guī),以及培養(yǎng)幼兒愛護(hù)學(xué)具的習(xí)慣等比較重視,已形成較有秩序地良好習(xí)慣;2,、幼兒對學(xué)具這個(gè)“新玩具”很感興趣,很愿意上學(xué)具活動;3,、對幼兒的觀察、記憶能力,動手操作能力有所培養(yǎng),。進(jìn)行過大,、小各種公開教學(xué)三次,獲得好評;4、六月份介入六型學(xué)具,。

經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí),效果,決定在中班組全面鋪開,在園領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,組長:***,副組長:**,、***、***,組員:***,、***等七名教師共同承擔(dān),。由于幼兒學(xué)習(xí)水平程度不一,我們先用兩個(gè)月的時(shí)間來讓新實(shí)驗(yàn)班盡快適應(yīng),把進(jìn)度趕上,前實(shí)驗(yàn)班則放慢速度等一等他們,想在兩個(gè)月之后齊頭并進(jìn),走入正軌。

我們利用班主任備課時(shí)間,加強(qiáng)學(xué)具教學(xué)的理論學(xué)習(xí),掌握學(xué)具教學(xué)的基本步驟和方法,強(qiáng)化常規(guī)培養(yǎng),愛護(hù)學(xué)具,教師做到心中有數(shù),有責(zé)任心,認(rèn)真對待,。

九月份主要對新實(shí)驗(yàn)老師進(jìn)行理論培訓(xùn)以及指導(dǎo)活動,前實(shí)驗(yàn)老師每人公開展示一節(jié)學(xué)具活動,。十月份,***、***進(jìn)行學(xué)具觀摩活動,***承擔(dān)課題講座任務(wù),。十一月份,進(jìn)行學(xué)具課題階段性小結(jié),、交流,提出問題,共同商討解決。十二月份,由***承擔(dān)課題講座任務(wù),***,、***,、***進(jìn)行學(xué)具觀摩活動。一月份課題評比小結(jié),。

本學(xué)期,幼兒升入中班,在智力方面,幼兒的求知欲更加旺盛,手部動作的發(fā)展也有所完善,概括和分類能力初步形成,我們將更廣泛的把學(xué)具教學(xué)的13種能力貫穿到活動中,讓孩子在玩中掌握本領(lǐng),。

1、仍采用每周兩節(jié)活動的教學(xué)形式;

2,、先進(jìn)行三型學(xué)具的學(xué)習(xí),一個(gè)月后加入六型學(xué)具;

3,、每周進(jìn)行一次工作小結(jié)和下周

4,、兩個(gè)月進(jìn)行一次園內(nèi)學(xué)具觀摩活動。每月開展一次小組觀摩;

5,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)水平,每周進(jìn)行一次學(xué)具理論學(xué)習(xí),。

新實(shí)驗(yàn)班主要進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練,如:學(xué)具的擺放,自己學(xué)具的所在位置,如:你打開學(xué)具,怎樣翻轉(zhuǎn)等等。并進(jìn)行幾種能力的培養(yǎng),如:觀摩記憶能力,分類能力等,目標(biāo)如下:

觀察記憶能力:8節(jié)活動,包括:畫面的常規(guī)排列規(guī)則,識記底色排列順序,認(rèn)規(guī)則等活動,。

概括分類能力:4節(jié)活動,包括:排除分類能力,指定分類能力等內(nèi)容,。

第一周:復(fù)習(xí)活動:鞏固對常規(guī)畫面的認(rèn)識知道其排列順序

第二周:復(fù)習(xí)活動:培養(yǎng)觀察記憶能力 (小下010)

第三周:新授活動:培養(yǎng)觀察記憶能力 (中上013、014)

第四周:新授 培養(yǎng)幼兒排除分類能力 (031)兩節(jié)

第五周:復(fù)習(xí) 培養(yǎng)幼兒觀察記憶能力 (015)

新授 培養(yǎng)幼兒再現(xiàn)的記憶能力 (016)

第六周:新授 培養(yǎng)幼兒指定分類能力 (032)兩節(jié)

第七周:新授 培養(yǎng)幼兒歸納推理能力 (055)兩節(jié)

第八周:新授 培養(yǎng)幼兒排除分類能力 (035)兩節(jié)

第九周:復(fù)習(xí) 培養(yǎng)幼兒指定分類能力 (034)兩節(jié)

第十周:新授 培養(yǎng)幼兒的思維方式脫中心化 (076)兩節(jié)

第十一周:新授 培養(yǎng)幼兒的思維方式脫中心化 兩節(jié)

第十二周:新授 培養(yǎng)幼兒從對方的角度思考問題的思維方式 (079)兩節(jié)

第十三周:新授 培養(yǎng)幼兒數(shù)學(xué)邏輯能力 (099)

第十四周:新授 培養(yǎng)幼兒4以內(nèi)的計(jì)數(shù)能力(101)

第十五周:復(fù)習(xí) 思維方式脫中心化數(shù)學(xué)邏輯能力

第十六周:新授 培養(yǎng)幼兒對三角形的空間認(rèn)知能力 (130)

培養(yǎng)幼兒空間方位知覺能力 (132)

第十七周:復(fù)習(xí) 培養(yǎng)幼兒空間方位知覺能力

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇七

本學(xué)期我們備課組的老師憑著高度的責(zé)任心,精湛的專業(yè)素質(zhì)和出色的教學(xué)技能,都很快適應(yīng)了新的挑戰(zhàn),并且在各自的教學(xué)工作上都有長足的進(jìn)步,取得了出色的成績.所以整個(gè)科組順利而圓滿地完成了開學(xué)初學(xué)校下達(dá)的教學(xué)任務(wù)和科組制定的工作計(jì)劃.這既得益于學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和正確領(lǐng)導(dǎo),也端賴于每一位教師的努力拼搏與無私奉獻(xiàn).

下面從幾個(gè)方面對本學(xué)期的工作做個(gè)小結(jié).

一.計(jì)劃詳實(shí),落實(shí)到位

開學(xué)初我們制定了包括教學(xué)活動,課外活動,學(xué)生技能活動等多項(xiàng)活動和教學(xué)計(jì)劃.根據(jù)計(jì)劃,本學(xué)期我們成功地組織進(jìn)行了幾次大型的(全年級)的英語測驗(yàn).開學(xué)初我們就進(jìn)行了一次全年級的英語摸底測驗(yàn),由初中英語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的老師命題,這項(xiàng)工作使各位英語教師對學(xué)生的實(shí)際英語水平基本做到心中有數(shù),對后續(xù)的有效教學(xué)和有效管理起了很大的作用.在每一次階段性教學(xué)結(jié)束后我們也進(jìn)行了形成性評價(jià)測驗(yàn),老師們都認(rèn)真分析總結(jié)了本班的實(shí)際進(jìn)退情況,及時(shí)根據(jù)情況調(diào)整教學(xué)方法和教學(xué)難度,做到了教學(xué)上的不斷有的放矢,從而不斷有效提高了教學(xué)實(shí)效.

二.分工合作,形成合力

眾人拾柴火焰高.每一項(xiàng)計(jì)劃的制定和活動的籌備及開展幾乎都是備課組老師集體商討并集體實(shí)施的結(jié)果.不搞一言堂,不搞小動作,教學(xué)一盤棋,大家齊參與,榮譽(yù)人人有份,責(zé)任共同承擔(dān).大家分工合作,既責(zé)任到人,又不會散漫無序,所以各項(xiàng)活動的計(jì)劃制定和實(shí)施都很順利,效果也非常顯著.

三.加強(qiáng)集體備課,鼓勵個(gè)人特色

集體備課減輕了老師們的工作負(fù)擔(dān),也可以集思廣益,減少教學(xué)的盲目性.但是每個(gè)老師都有獨(dú)特的教學(xué)方法和教學(xué)思路,而且每個(gè)班的情況也各不相同.老師象醫(yī)生,必須根據(jù)不同的病人開不同的藥方.如果完全一刀切,將會極大打擊教師的積極性,也會使教學(xué)實(shí)效大打折扣.所以我們在集體備課的前提下鼓勵各位教師八仙過海各顯其能,用各自獨(dú)特的人格或教學(xué)魅力吸引學(xué)生好學(xué)愿學(xué),從而使教師的工作有自己的成就感,也使學(xué)生可以在和教師融洽相處的輕松氛圍中樂學(xué)并學(xué)好.

四.活動與實(shí)際結(jié)合,能力與教學(xué)共長

英語教學(xué)如果能與生活實(shí)際有機(jī)結(jié)合,將大大提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,并能在活動與實(shí)踐中更加有效地學(xué)習(xí)和檢驗(yàn)教學(xué)/學(xué)習(xí)效果.所以在開學(xué)初制定活動計(jì)劃時(shí)就已經(jīng)充分考慮到本學(xué)期可以進(jìn)行的”機(jī)會”教育契機(jī).

五.科研新軍,展現(xiàn)實(shí)力

本學(xué)期我們備課組積極響應(yīng)學(xué)校的科研號召,積極承擔(dān)了多節(jié)公開課的任務(wù),均得到了較好的評價(jià).

雖然我們的工作還不算完美,但總的來說,我們初一英語備課組是個(gè)和諧的團(tuán)體,是個(gè)生氣勃勃的團(tuán)隊(duì),是個(gè)召之即來,來之即戰(zhàn),戰(zhàn)之能勝的優(yōu)秀團(tuán)隊(duì).相信今后在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的一如既往的關(guān)懷領(lǐng)導(dǎo)下,在兄弟科組老師的無私配合下,我們一定會更加謙虛謹(jǐn)慎,不斷加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和個(gè)人修養(yǎng),為繼續(xù)為學(xué)校的教育事業(yè)的興旺貢獻(xiàn)我們最大的努力!

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教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇八

一年級語數(shù)教什么

離開學(xué)只剩半個(gè)月,，記者采訪了xx小學(xué)、xx學(xué)校和xx一小等多所學(xué)校的語文,、數(shù)學(xué)老師,，他們都表示沒有為“零起點(diǎn)教學(xué)”做專門準(zhǔn)備?！耙?yàn)槲覀儽緛砭褪前戳闫瘘c(diǎn)的標(biāo)準(zhǔn)在教的呀,。”幾位即將任教一年級的老師直言不諱,。

很多爸媽,，在暑假里趕著送孩子上幼小銜接班，就是擔(dān)心孩子零起點(diǎn)會跟不上老師的教學(xué)進(jìn)度,。像“拼音1個(gè)多月就教完了”這樣的江湖傳言,，讓爸媽多少捏著一把汗。

記者向xx小學(xué)一年級語文老師江xx求證,，江老師說,，這有點(diǎn)像武功秘籍，家長們只看到了前半部,，沒能看到消失于江湖的后半部,。

“單純學(xué)拼音，確實(shí)是1個(gè)半月,。但在我們語文老師的概念里,，這不是學(xué)完而是過完，接下來是拼音拼讀認(rèn)字,，那么漫長的時(shí)間,，其實(shí)同樣是在教拼音?！苯蠋熒踔羾L試過只用1個(gè)月過完所有拼音,，結(jié)果班上無論有沒有基礎(chǔ)的孩子，都能夠跟上,。

“和字典一樣,，拼音只是語文學(xué)習(xí)的一種工具，教得時(shí)間長，孩子反而覺得沒勁,，容易感到枯燥,，不如融入到日常的語文學(xué)習(xí)中，讓他們?nèi)跁炌?，學(xué)習(xí)效果更好,。”

拼音只教1個(gè)半月是事實(shí),，但老師說,，1個(gè)月后的東西，很多家長都不知道,，信息不對稱才會有焦慮,。

采訪中，這些資深的一年級語文老師都告訴記者,，自己孩子讀一年級時(shí)都是零起點(diǎn),，沒學(xué)過拼音?！白约寒?dāng)老師就知道,，提前學(xué)拼音完全沒必要?！眡x一小語文老師韓xx說,。

至于小學(xué)一年級數(shù)學(xué)，也完全沒有爸媽想象中那么恐怖,?！暗谝粋€(gè)學(xué)期學(xué)會20以內(nèi)的加減法，第二個(gè)學(xué)期學(xué)會100以內(nèi)的加減法,，就ok了,。”江南實(shí)驗(yàn)學(xué)校數(shù)學(xué)老師余瑩說,。

包括xx一小方xx老師在內(nèi)的多位一年級老師介紹,，現(xiàn)在一年級小學(xué)生取消期末書面考試，學(xué)校會組織各種游園活動考察學(xué)生的綜合能力,，真的沒爸媽想象中那么難,。

當(dāng)然，也有老師指出,，要零起點(diǎn),，但不要“無起點(diǎn)”。一年級第一個(gè)學(xué)期的識字量是400個(gè),，其中有100個(gè)要求孩子會寫會用,。按照進(jìn)度,，孩子每天 要學(xué)寫3到4個(gè)字，不難,，但要一下認(rèn)識將近10個(gè)字,，確實(shí)有點(diǎn)累。所以資深語文老師給爸媽的建議是,，教拼音不用急,，但要培養(yǎng)看書的習(xí)慣和在生活中認(rèn)字的愛 好，可以在孩子感興趣的情況下,，有意識地引導(dǎo)孩子認(rèn)點(diǎn)字,。比方說，家有愛吃巧克力的小吃貨,，就可以把食品包裝袋上的“巧克力”三個(gè)字指給他看,。

廣州自考

為讓新學(xué)期零起點(diǎn)入學(xué)的新生和家長放心，幾位熱心的一年級老師還曬出了超詳教案——孩子在一年級將學(xué)點(diǎn)什么,，老師會怎么教。

這樣,，爸媽的焦慮是不是會少一些呢?

一年級數(shù)學(xué)會這么教

數(shù)學(xué)5節(jié)課,，有三塊內(nèi)容要教：數(shù)數(shù)、比多少和位置,。前兩塊內(nèi)容,，各教一節(jié)課，爸媽不用太操心,，這些算是常識了,，幼兒園小朋友都會。老師通常教 20分鐘,，把另外的20分鐘花在教課堂常規(guī)上,，提醒孩子別走神?！拔恢谩边@個(gè)章節(jié)有3節(jié)課,，會有部分孩子卡殼。第1節(jié)課學(xué)上,、下,、前、后,，沒問題;上到第 二節(jié)課“左”和“右”時(shí),，有些學(xué)生傻傻分不清楚。所以第3節(jié)課做練習(xí),，進(jìn)行復(fù)習(xí)鞏固,。

開始教“1到5的認(rèn)識和加減法”,，要上10節(jié)課，整整兩周時(shí)間,。認(rèn)數(shù)字,、比多少、分與合,、什么是加法,、什么是減法……老師會拆成很多個(gè)知識點(diǎn)，一點(diǎn)一點(diǎn)教孩子,。不過大體沒什么難度，唯一有可能卡殼的地方是“第幾”,，會有孩子一下搞不懂“5個(gè)”和“第5個(gè)”的概念,。從這時(shí)起,，小學(xué)生每天要練口算 了,，每分鐘正確完成8到10道，算過關(guān)。

認(rèn)識圖形,。主要是正方體,、長方體,、球體,、圓柱體和圓錐體這5種立體圖形,。在3節(jié)課里,，學(xué)生只要看到這些圖形能說出名字，知道它們放在地上穩(wěn)定不穩(wěn)定,，就算過關(guān),。

孩子要學(xué)“6到10的認(rèn)識和加減法”,，這部分內(nèi)容,，一共有19節(jié)課,，老師會花將近1個(gè)月時(shí)間來教。其實(shí),，大體上和“1到5的認(rèn)識”差不多,，就是增加了連加、連減和加減混合的幾塊計(jì)算內(nèi)容,。

內(nèi)容多起來了,。前半個(gè)月，要認(rèn)識11到20,，6節(jié)課;認(rèn)識鐘表,，2節(jié)課。后半個(gè)月,，學(xué)20以內(nèi)的進(jìn)位加法,，有足足11節(jié)課,。

主要是總復(fù)習(xí)。一年級上學(xué)期,，學(xué)會20以內(nèi)的數(shù),，20以內(nèi)的加減法就完成任務(wù)。要求認(rèn)全1到100，學(xué)會100以內(nèi)的加減法,。

零起點(diǎn)里的難點(diǎn)

對數(shù)學(xué)老師來說,，最難的是有些課不是光靠課堂就能教得好的。

課效果好,。

一年級語文會這么教

第一節(jié)語文課的重點(diǎn),，是學(xué)握筆和看書的姿勢。就是我們平常說的“一尺一拳一寸”——眼睛里紙面一尺,，胸口里桌子邊沿一拳,，手指離筆尖一寸。這兩個(gè)重要姿勢,，還會在接下來的日子里,，滲透到每堂語文課。

教姿勢前,，老師還會給孩子們講一下課堂常規(guī),。比如課前要做哪些準(zhǔn)備，聽到上課鈴要做些什么,，上課要認(rèn)真聽講等,。

語文課上，會繼續(xù)進(jìn)行入學(xué)教育,，包括讀和寫的規(guī)范,，讀書要大聲、不拖音,。

進(jìn)度快的班級,，就開始學(xué)拼音啦!先學(xué)單韻母a o e。小學(xué)一年級,，一周有9節(jié)語文課,。這3個(gè)韻母，老師一般用兩到三節(jié)課教學(xué)和練習(xí),，會從它們的4聲讀法,，一直教到怎么往四線格里寫。學(xué)習(xí)訣竅,，是多聽,、多 讀。一次學(xué)3個(gè)韻母,，對多數(shù)孩子來說,，回家多讀幾遍肯定沒問題,，但也有個(gè)別孩子會認(rèn)得比較慢,，看到a要想半天。爸媽不用著急，因?yàn)榻酉聛硪獙W(xué)拼讀,，孩子還 有大把時(shí)間鞏固,。

單韻母學(xué)完了，語文書上出現(xiàn)聲母,，一次4個(gè),，最早學(xué)的是b p m f。加上之前學(xué)的韻母,，拼音拼讀,，開始進(jìn)入語文課。

這就是傳說中零起點(diǎn)和非零起點(diǎn)孩子區(qū)別最大的時(shí)候,。沒學(xué)過的孩子,，很多會卡在拼讀環(huán)節(jié)，覺得很難,，搞不懂b和a在一起,，為什么會變成ba(“爸”的讀音)。但老師說,，這個(gè)過程其實(shí)只有3~5天,，在爸媽配合下，每個(gè)孩子都會順利過這關(guān),，所以并沒那么恐怖,。

另外，這些拼音下面是與之對應(yīng)的字,，認(rèn)字也是從這時(shí)開始的,，每次2到3個(gè)，只要會認(rèn),，不用會寫,。

老師開始教ao ai ou之類的復(fù)韻母。接下來大半個(gè)月時(shí)間,，老師教韻母,，從開始每次3個(gè)，逐漸增加到每次4到5個(gè),。各種有趣的兒歌和詩歌也會在課本上露臉,，每個(gè)字都會有注音，幫助孩子鞏固拼讀方法,。

一個(gè)半月的拼音學(xué)習(xí)結(jié)束,。老師正式開始教認(rèn)字。第一個(gè)學(xué)期的識字量是400個(gè),，要求學(xué)生會讀會認(rèn);其中有100個(gè)字,，還要求學(xué)生會寫會用,。如果 按照一天兩節(jié)語文課來計(jì)算，孩子每天要認(rèn)的生字,，從這時(shí)的8,、9個(gè)，后面會逐步增加到10多個(gè);這些字當(dāng)中,，每天還要學(xué)會寫3~4個(gè),。

概念。

穩(wěn)定一個(gè)月后,，老師讓孩子嘗試模仿課文,，寫一句話。寫不出的字,，可以用拼音,。但語文課本上正式出現(xiàn)寫話的內(nèi)容，要等到二年級,。寫作進(jìn)入語文課,，則要等到三年級。

零起點(diǎn)里的難點(diǎn)

對語文老師來說,，零起點(diǎn)帶來最頭痛的問題是,，知識是零起點(diǎn)，習(xí)慣也是零起點(diǎn),。一年級跟不上大部隊(duì)的孩子,，多數(shù)是看書習(xí)慣沒養(yǎng)好的孩子，不愛看書也靜不下心,，認(rèn)字慢,。這樣的孩子到了學(xué)寫話階段，因?yàn)橹R儲備不夠,，經(jīng)常發(fā)生無話可寫的情況,。

老師說，這個(gè)教案是按教材本身來制定的,，但如果有老師想引入課外知識,，教點(diǎn)成語、古詩,，拓寬孩子知識面的想法,，上課的節(jié)奏就要順延一段時(shí)間了。

廣州自考

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇九

阿城區(qū)料甸鄉(xiāng)是一個(gè)滿族鄉(xiāng),，滿族人民能歌善舞,，祭祀、喜慶,、節(jié)令無不歌舞之,。歌與舞緊密相連,，故歌舞音樂是其音樂的主體。滿族民歌內(nèi)容豐富,，其歌詞語言通俗,、活潑,，其旋律質(zhì)樸,、簡明。音樂旋律儉約,、樸實(shí),，音程跳動棱角分明，節(jié)奏短促有力,、富有彈性,，呈現(xiàn)出熱烈歡快、質(zhì)樸豪爽的風(fēng)格,。體現(xiàn)了東北人樂觀,、開朗、豁達(dá)的性格,。為了弘揚(yáng)滿族文化精神,。我們料甸中心小學(xué)的校本課程制定為滿族歌舞開發(fā)。下面,，我對我校的校本課程開發(fā)制定如下計(jì)劃：

一,、主要措施

1、用資料收集,、講授法學(xué)習(xí)滿族歷史文化的基礎(chǔ)知識,。

2、通過對滿族歌舞的視頻欣賞,，了解滿族歌曲及舞蹈的風(fēng)格特點(diǎn),。加深對滿族歌舞的印象。

3,、用傳統(tǒng)的“心傳口授”法教唱滿族歌曲,。

4、用模仿法學(xué)習(xí)歌舞表演,。

5,、用滿族歷史文化知識競賽、滿族歌舞大舞臺等一系列評價(jià)活動激發(fā)學(xué)生的興趣,。

二,、主要內(nèi)容

1、滿族歷史文化知識及滿族歌舞的風(fēng)格特點(diǎn),。

2,、滿族歌舞的視頻欣賞,。

3、演唱《滿鄉(xiāng)四季》,、《滿族姑娘》,、《望祭山》、《搖籃曲》等滿族歌曲,。

4,、滿族舞蹈的基本動作。

5,、學(xué)跳《腰鈴舞》,、《宮廷舞》、等滿族舞蹈,。

6,、交流收集的有關(guān)滿族歌舞文化的知識，展示自己的滿族歌舞演出能力,。

7,、為學(xué)生提供舞臺表演機(jī)會，使他們在舞臺上展示自我,，表演自己學(xué)習(xí)的滿族歌舞,。增強(qiáng)他們的表現(xiàn)欲望和學(xué)習(xí)滿族歌舞的信心，弘揚(yáng)滿族歌舞及滿族文化,。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇十

市工商局在專項(xiàng)執(zhí)法檢查中著力抓好以下五個(gè)方面的工作：對學(xué)校周邊食品經(jīng)營主體資格進(jìn)行清理,，堅(jiān)決查處和取締無證照經(jīng)營食品行為；加強(qiáng)市場巡查力度,，進(jìn)一步監(jiān)督學(xué)校內(nèi)及校園周邊食品經(jīng)營者建立并落實(shí)進(jìn)貨查驗(yàn)索證索票,、食品進(jìn)銷貨臺賬以及不合格食品退市等制度，建立入市食品源頭追溯和質(zhì)量保證機(jī)制,，凡沒有建立并執(zhí)行進(jìn)貨檢查驗(yàn)收制度和進(jìn)貨臺帳的,，限期整改，到期未改的,，依法進(jìn)行處罰,；重點(diǎn)突出乳制品、飲料,、糕點(diǎn),、冷凍飲品、膨化食品,、火腿腸,、糖果、袋裝豆制品以及自制水煮,、油炸小食品等的執(zhí)法檢查,，嚴(yán)厲打擊銷售無“qs”標(biāo)識的食品,、假冒仿冒知名品牌食品、過期變質(zhì)食品和“三無”食品等,；定期對學(xué)校周邊食品進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)測,，確保食品質(zhì)量安全；積極與學(xué)校聯(lián)辦食品安全宣傳欄,，采取食品安全宣傳教育進(jìn)校園,、進(jìn)課堂等形式，加強(qiáng)《食品安全法》和食品安全知識的宣傳教育,，提高學(xué)生的自我防范意識,。

全市基層工商部門結(jié)合實(shí)際,，增強(qiáng)針對性,，采取了一系列行之有效地措施、方法,，解決了校園周邊食品安全監(jiān)管中的一些疑難問題,。例如，金寨工商局成立了領(lǐng)導(dǎo)組織,，結(jié)合端午,、兒童節(jié)和高考期間市場監(jiān)管，對重點(diǎn)產(chǎn)品,、重點(diǎn)場所,、重點(diǎn)區(qū)域開展重點(diǎn)檢查；裕安區(qū)工商局制定了《校園周邊食品安全整治方案》,，要求各所將轄區(qū)范圍內(nèi)224所學(xué)校全部包保到人,，嚴(yán)格按照包保責(zé)任制要求，認(rèn)真開展專項(xiàng)檢查行動,；舒城縣工商局利用市場網(wǎng)格化監(jiān)管系統(tǒng),，明確直接監(jiān)管人員，提高了監(jiān)管的效能,。在此次專項(xiàng)執(zhí)法檢查行動中,，全市工商系統(tǒng)共出動執(zhí)法人員723人次，執(zhí)法車輛165臺次,，檢查各類食品經(jīng)營戶1844戶,，取締無照經(jīng)營19戶，立案查處2戶,，下發(fā)預(yù)警通知書75份,，規(guī)范68戶食品經(jīng)營的進(jìn)貨臺賬，收繳過期和“三無”食品138袋,、不合格飲料88瓶,、其他不合格食品54公斤,，有效地凈化了校園周邊食品市場。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇十一

一,、班況分析：

本學(xué)期幼兒總數(shù)為56人,。經(jīng)過一年來的朝夕相處，不但與幼兒產(chǎn)生了深厚的感情,，并且對每個(gè)幼兒的個(gè)性,、能力發(fā)展情況都有了較深刻的了解。一年來,，孩子們從剛?cè)雸@時(shí)的哭鬧,、不適應(yīng)到現(xiàn)在的樂意上幼兒園、積極參加各項(xiàng)集體活動,，我們看到了每個(gè)孩子身上的點(diǎn)滴進(jìn)步,。膽小、內(nèi)向是孩子不能適應(yīng)新環(huán)境,、不能主動參與活動的致命傷,。由于膽小，這部分幼兒往往在活動中縮在最后,，自己的才能也不能展示出來,。對于班上的這一小部分孩子，本學(xué)期我們將給予他們更多的肯定與鼓勵,，使他們飽嘗成功的喜悅,，從而大膽、大方地展示自我,。大班是幼兒在園的最后一年,，幼小銜接問題是我們工作的重中之重。為了使幼兒順利地適應(yīng)小學(xué)生活,，我們將從本學(xué)期就對幼兒和家長進(jìn)行幼小銜接的指導(dǎo)工作,，如：生活能力的培養(yǎng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)等,，讓我們的每一個(gè)孩子在不久的將來都能很快地適應(yīng)新的環(huán)境,。另外，做事認(rèn)真,、獨(dú)立,、有責(zé)任感也是大班孩子應(yīng)該具備的良好品質(zhì)。我們將在工作中注重培養(yǎng),，使每個(gè)孩子都健康,、快樂地成長。

二、教育總目標(biāo)：

貌,、守紀(jì)律等良好的品質(zhì),、行為習(xí)慣以及活潑、開朗的性格,。萌發(fā)幼兒初步的感受美和表現(xiàn)美的情感,。

三、領(lǐng)域目標(biāo)：

（一）健康領(lǐng)域：

1,、能精神飽滿,、愉快地參加各類活動。

2,、能側(cè)身鉆過圈,、單足跳，學(xué)會投擲,、玩小足球,，能使用剪刀、學(xué)會系鞋帶,，逐步掌握正確的握筆姿勢,。

3,、懂得飯前飯后不做劇烈運(yùn)動,。

4、在成人的提醒下保持穿戴整齊,、分清左右腳,。

5、知道早晚要刷牙,，看書,、繪畫有正確的坐姿。

6,、會保持桌面,、地面整潔，愿意嘗試各種食品,。

7,、有早睡早起的好習(xí)慣，早上來園不遲到,。

8,、能有順序地穿脫、整理衣服,，整理床鋪,。

9、有自我保護(hù)意識及掌握初步的技能,，會根據(jù)氣溫變化隨時(shí)增減衣服,，活動時(shí)不做危險(xiǎn)動作,。

（二）語言發(fā)展領(lǐng)域：

1、能(轉(zhuǎn)載于:書業(yè)網(wǎng))在集體活動中專心地聽老師,、同伴發(fā)言,，能理解簡單的指令并予以行動及復(fù)述，理解和使用生活中的常用問句,。

2,、在成人的幫助下，能講述自己看到的,、聽到的事,，愿意念兒歌給別人聽。

3,、樂意用普通話與周圍人交往,，態(tài)度大方。

（三）科學(xué)觀察領(lǐng)域：

1,、學(xué)習(xí)有順序的觀察,、比較物體的異同，能參與收集,、小實(shí)驗(yàn),、操作等活動。

2,、能觀察周圍環(huán)境的變化,，了解首都有名的建筑和名勝古跡，發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中日新月異的變化,。

3,、了解日常生活中的自然現(xiàn)象。

4,、掌握50以內(nèi)數(shù)的組成,，認(rèn)識加減符號，進(jìn)行100以內(nèi)的加減運(yùn)算,，書寫1-100,，并在日常活動,、游戲中運(yùn)用數(shù)知識,、掌握單雙數(shù)，知道一星期是7天,，能區(qū)別三種物體的長短,、寬窄、粗細(xì)、輕重,，會按一定順序排列,。

（四）藝術(shù)：

1、能隨音樂中力度,、速度的變化做出相應(yīng)的動作,，能用歌聲、動作表達(dá)親切,、抒情,、活潑、歡快的情緒,。

2,、能安靜的欣賞一些藝術(shù)作品，領(lǐng)會作品的主要內(nèi)容和學(xué)習(xí)評價(jià)自己和別人的作品,。

3,、在作品中表現(xiàn)某些情節(jié)，會用上下左右表現(xiàn)物體間的前后關(guān)系,，注意顏色與內(nèi)容的聯(lián)系,。

（五）社會性與情感領(lǐng)域：

1、了解本市的名勝,、著名建筑,、民間藝術(shù)、土特產(chǎn),，參加“國慶節(jié)”的節(jié)日活動,，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感,。

2、能認(rèn)真做好值日生工作,，有始有終的做完一件事,。

3、在成人的幫助下,，逐步學(xué)會控制自己的情緒,。

4、能恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)自己和同伴的表現(xiàn),。

5,、會使用禮貌用語，能大方的回答客人,、成人的問話,。

6、能在老師的提醒下遵守常規(guī)，遵守游戲規(guī)則,。

四,、七種教育手段和措施：

（一）作業(yè)：

根據(jù)幼兒園教育目標(biāo)和本班的實(shí)際水平，通過設(shè)置語言,、科學(xué),、健康、社會,、藝術(shù)等作業(yè)活動,，在集體活動或分組活動中培養(yǎng)幼兒全面發(fā)展的能力，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣愛好,，配合現(xiàn)代化教育教學(xué)手段,，使幼兒獲得廣泛、粗淺的知識,。

（二）游戲：

游戲是幼兒園教育活動的主要手段之一,，幼兒在游戲中不斷運(yùn)動，使身體得到鍛煉,，用語言交流,，使同伴間關(guān)系融洽，在游戲中懂得要遵守游戲規(guī)則,，通過游戲培養(yǎng)幼兒的合作精神,，增強(qiáng)解決問題的能力，以及創(chuàng)造性思維,。本學(xué)期對于膽小內(nèi)向的幼兒,，應(yīng)鼓勵他們積極的參與到各類游戲活動中；對于一些比較自由的幼兒應(yīng)該讓他們在游戲中懂得遵守規(guī)則,。

（三）觀察：

在日?；顒又幸l(fā)幼兒對周圍事物的關(guān)注和興趣，平時(shí)經(jīng)常組織幼兒散步,、參觀,，在活動中學(xué)習(xí)觀察的方法，互相交流觀察結(jié)果,，培養(yǎng)幼兒觀察的習(xí)慣,。另外，通過在班內(nèi)設(shè)置自然角,，科發(fā)室實(shí)驗(yàn)活動也能使幼兒產(chǎn)生觀察的愿望,，并且主動的參與觀察。

（四）體育活動：

利用晨間鍛煉,、體育游戲等環(huán)節(jié),，培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣,，特別是肥胖兒和體弱兒，更應(yīng)鼓勵他們參與體育鍛煉,，增強(qiáng)體質(zhì),，培養(yǎng)活潑開朗的品質(zhì)和勇敢、不怕困難的精神,。在活動中養(yǎng)成幼兒良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，在活動中加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)意識,。

（五）勞動方面：

通過參與簡單的勞動,，學(xué)習(xí)勞動的基本技能，體會獲得勞動成果的樂趣,，培養(yǎng)幼兒的自立能力,，學(xué)會怎樣洗手、疊被子,、系鞋帶,、穿毛衣等，堅(jiān)持自己能做的事自己做,，盡量不依賴成人,，與成人一起參加公益勞動，如擦桌椅,、清洗玩具,、剝豆等，體會勞動的光榮與辛苦,，懂得今后要愛護(hù)物品,，珍惜勞動成果。

（六）日常生活：

在班內(nèi)建立良好的一日常規(guī),，幫助,、指導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,，日常采用鼓勵,、個(gè)別教育、談話,、討論等方法使幼兒知道養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性，并逐步形成習(xí)慣,。為了使孩子上小學(xué)后可以安全,，我們惠新增加安全教育課程。

（七）娛樂活動

結(jié)合園內(nèi)組織的娛樂活動,，每周至少一次開展娛樂活動,，在活動中注重幼兒多方面能力的培養(yǎng),，鼓勵和引導(dǎo)幼兒積極參與活動，娛樂身心,，培養(yǎng)活潑開朗的性格和良好的交往能力,。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇十二

本學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的直接關(guān)心支持下,，我們英語教研組堅(jiān)持以研究英語課堂教學(xué)的有效性和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo),，以提高全組教師的專業(yè)水平和理論素養(yǎng)為目的，堅(jiān)持新老攜手,，共同提高英語課堂教學(xué)水平,。通過勤勤懇懇的工作，很好的完成了教學(xué)任務(wù),。具體工作有以下方面：

組織英語教師認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo),，學(xué)習(xí)相關(guān)的教育文件、教學(xué)理論,，明確了課程改革的主要目標(biāo),，增強(qiáng)課程改革的責(zé)任感和緊迫感，將課程從學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平出發(fā)落到實(shí)處,，并倡導(dǎo)體驗(yàn)、實(shí)踐,、參與,、合作與交流的學(xué)習(xí)方式和任務(wù)型的教學(xué)途徑。

根據(jù)學(xué)校確定的課題,，進(jìn)行課題研究,，每個(gè)人都確立自己的課題，并重視調(diào)準(zhǔn)修改和教學(xué)隨筆的撰寫,，把節(jié)約出來的低效勞動時(shí)間轉(zhuǎn)移到有效,、高效的思考、切磋,、改進(jìn)教學(xué)設(shè)計(jì)上來,，開展備課、上課,、評課為主的活動,。

開展了一系列的集體備課、上課,、評課等活動,。在這些活動中，我們不斷探索教材,，同時(shí)每次上好課后還進(jìn)行反思,，總結(jié),，不斷提高自己的教學(xué)水平。開學(xué)之初,，我們就開展了互聽互學(xué),，相互促進(jìn)的教學(xué)幫教活動。

本學(xué)期英語學(xué)科，利用了“慶圣誕、迎新年”的契機(jī),，組織學(xué)習(xí)開展了一系列的活動。如：一年級：小飾品比賽制作比賽,。二年級：圣誕、新年賀卡制作比賽,。三年級：英語歌曲演唱比賽,。四年級：英語節(jié)宣傳畫比賽。五年級：英語手抄報(bào)制作比賽,。通過英語節(jié)活動,，讓每個(gè)孩子在體驗(yàn)中的學(xué)習(xí)英語，感悟英語學(xué)習(xí)的快樂,，激發(fā)自身英語學(xué)習(xí)的潛能,，增強(qiáng)自信心，讓學(xué)生在活動中培養(yǎng)語言運(yùn)用能力,、思維能力,、想象能力和創(chuàng)新能力，努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,，豐富校園文化,，建設(shè)“英語為特色，雙語為亮點(diǎn)”的魅力校園,。

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇十三

我擔(dān)任高一年級6個(gè)班的音樂教學(xué)工作,。這些學(xué)生經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的音樂鑒賞模塊的學(xué)習(xí)，對音樂已經(jīng)具有一定的自我理解能力和欣賞能力,。在這個(gè)階段,，他們具有強(qiáng)烈的音樂表現(xiàn)欲望。但這些學(xué)生的歌唱水平參差不齊,，大部分學(xué)生在唱歌的姿勢,、習(xí)慣、表情等方面較好,，但在讀譜知識的運(yùn)用較弱,，咬字、吐字不夠清晰,，特別是男生好勝心強(qiáng),，歌唱時(shí)常常出現(xiàn)喊歌的現(xiàn)象，導(dǎo)致缺少對聲音美感的正確認(rèn)識,，缺乏氣息的支撐,。針對這些情況，為了讓學(xué)生最直接,，最簡便地進(jìn)入音樂世界,，感悟音樂的形式美，體驗(yàn)人聲的無窮魅力,，現(xiàn)制定本學(xué)期的教學(xué)計(jì)劃,。

二、教學(xué)目標(biāo)

1,、突出學(xué)科特點(diǎn),，寓思想品德教育于音樂，教育之中,，陶冶情操,，使學(xué)生的審美水平，使修養(yǎng)潛移默化地得到提高,。

2,、培養(yǎng)學(xué)生對音樂的興趣愛好。發(fā)展音樂鑒賞能力,。表現(xiàn)能力和創(chuàng)造能力,，提高音樂素養(yǎng)，鍛煉良好的心理素質(zhì),，豐富學(xué)生的情感體驗(yàn),。

3、了解我國各民族民間音樂,，培養(yǎng)學(xué)生對組國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感,，自信心。

4,、初步培養(yǎng)學(xué)生分析歌曲的能力和綜合歸納能力,。

5、通過歌唱實(shí)踐活動,，培養(yǎng)學(xué)生掌握基本的歌唱方法和淺點(diǎn)的音樂基礎(chǔ)知識,，使學(xué)生具有識讀簡單樂譜的能力。

6,、通過合唱教學(xué),，讓學(xué)生享受和聲之美，培養(yǎng)互助合作的團(tuán)隊(duì)精神,。

三,、教學(xué)要求

1,、在動口、動手,、動腦的音樂學(xué)習(xí)活動中促使學(xué)生音樂思維的發(fā)展,。

2、與學(xué)生的生活實(shí)際密切聯(lián)系,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)音樂的興趣和正確的學(xué)習(xí)音樂的態(tài)度,。

3、創(chuàng)設(shè)情景,，提供誘因,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)音樂的動機(jī)。

4,、既重視學(xué)習(xí)的結(jié)果,，更重視學(xué)習(xí)的過程，使知識和能力同步發(fā)展,。

5,、在教學(xué)中賦予教學(xué)內(nèi)容情感色彩，以達(dá)到教情合一,。

6,、以合作學(xué)習(xí)為基本形式，增強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的探索性,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生學(xué)習(xí)交流,。

四、教學(xué)措施

1,、面向全體學(xué)生,，注重個(gè)性發(fā)展，積極做好特長生的輔導(dǎo)工作,。

2,、加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力,。

3,、認(rèn)真鉆研教材，掌握教材的重難點(diǎn),，深入了解學(xué)生,，做到因材施教。

4,、突出學(xué)科特點(diǎn),，努力把良好的道德思想滲透到音樂教學(xué)中。

5、創(chuàng)設(shè)多種多樣的音樂實(shí)踐活動,，激發(fā)學(xué)生對音樂學(xué)習(xí)的興趣,，讓學(xué)生積極主動地投入到音樂、實(shí)踐活動中,。

6,、加強(qiáng)學(xué)科間的合作與交流，做到優(yōu)勢互補(bǔ)共同進(jìn)步與提高,。

五、教學(xué)時(shí)間安排表

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇十四

學(xué)校的飲食衛(wèi)生關(guān)系著廣大師生的生活和學(xué)習(xí)質(zhì)量,，是我們的重要工作內(nèi)容,。作為廣大在校師生和商戶之間的紐帶，我們伙食管理委員會以構(gòu)建校園飲食環(huán)境,、飲食文化為己任努力做好商戶與廣大師生的工作,。我們于20xx年4月17日對食堂、四合院,、小吃城做了次衛(wèi)生檢查希望能為廣大師生營造一個(gè)安全,、放心的就餐環(huán)境。

此次檢查結(jié)果如下：

1.庫房物品擺放整齊,、到位,，所需貨物齊全，無過期現(xiàn)象,。

2.餐具清理的較為及時(shí),，地板比較干凈。

3.使用糧油,，肉類食品合格證較齊全,。

4.服務(wù)人員的健康資格證齊全。

5.食堂專門設(shè)有食品加工間,，負(fù)責(zé)食物清洗和加工,。

此次檢查中做的較好的有：四合院是重慶川菜王、重慶飯店,、袁氏夾饃小吃城有九龍湖串串香,、好運(yùn)來刀削面、吃吃情深餃子坊食堂的分?jǐn)?shù)為88分,。

但在這次檢查中我們也發(fā)現(xiàn)了各個(gè)就餐地點(diǎn)的不足：

一．食堂

1.服務(wù)人員的個(gè)人衛(wèi)生不到位,。

2.地面積水較多，垃圾沒有集中收集,。

3.豆?jié){機(jī)旁的豆渣未能及時(shí)處理,。

二．四合院

1.麻辣誘惑沒有剩菜處理，且沒有消毒柜。

2.滅火器整體管理不好,，不是時(shí)常清理,，表面很臟。

3.操作間內(nèi)灶臺較臟,，異味重,。

4.個(gè)別餐廳消毒柜未能及時(shí)打開。

三．小吃城

1.服務(wù)人員衛(wèi)生有待提高,，無口罩和工作服,。

2.個(gè)別商家健康證過期。

3.桌椅不干凈有油漬,。

我們伙管會肩負(fù)著同學(xué)們能否吃到放心菜的重任,，我們在監(jiān)督飲食衛(wèi)生，提出建議并改進(jìn)的同時(shí)希望的是一種雙贏,，商戶既能盈利,，同學(xué)又能放心。在檢查中我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校在飲食衛(wèi)生方面確實(shí)下了很大的努力,，希望以后再接再厲,，為我們營造一個(gè)安全、放心的就餐環(huán)境,。

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教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇十五

本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵的一學(xué)期,。再過幾個(gè)月,，他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方,，在小學(xué)的天空里自由飛翔,。如何使他們永遠(yuǎn)記住幼兒園的快樂時(shí)光、如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng),、如何使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂等話題,，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計(jì)劃,。

他們的身體狀況與3-4歲幼兒相比有了明顯不同,，精力旺盛，爆發(fā)力強(qiáng),，對體育活動充滿興趣,，他們喜愛游戲，游戲活動的水平更高了,，他們好學(xué)多問,。初步形成個(gè)性并表現(xiàn)出明顯的個(gè)體差異，他們大都為獨(dú)生子女，擁有充分的愛撫與關(guān)懷,，較優(yōu)裕的物質(zhì)生活條件,，缺乏兄弟之間的交往和親情，使有的幼兒缺乏社會互動意識,、不合群,，自顧自，有獨(dú)占習(xí)慣,，同情心,、責(zé)任感比較缺乏。

1,、可以聽懂多重指令,，并能按順序行動。

2,、對生活中的語言、聲調(diào)節(jié)奏敏感,，能辨別不同的語言,、聲調(diào)、節(jié)奏所表達(dá)的含義（情緒,、態(tài)度等）

3,、能用普通話與人交流，表達(dá)自己的意思,。

4,、能專注地閱讀圖書，知道畫面與文字的對應(yīng)關(guān)系,，發(fā)展其對語言的敏感性,，適當(dāng)培養(yǎng)閱讀興趣和簡單的文字認(rèn)讀規(guī)律。

1,、引導(dǎo)幼兒等分（二等分,、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分的關(guān)系,。

2,、用不同的方法分解（或組成）一組物體（6－10），發(fā)現(xiàn)總數(shù)與部分?jǐn)?shù)之間的關(guān)系,，部分?jǐn)?shù)與部分?jǐn)?shù)之間的互補(bǔ)關(guān)系和互換關(guān)系,。

3、在日常生活游戲中,，認(rèn)識正方體,、長方體、球體等幾何形體。

4,、運(yùn)用標(biāo)記等記錄周圍事物和現(xiàn)象,，初步了解一些簡單的統(tǒng)計(jì)方法。

5,、能在教師的幫助下歸納,、概括有關(guān)的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)從不同角度,、不同方面觀察與思考問題,，能通過觀察，比較,、類推,、遷移等方法解決簡單的數(shù)學(xué)問題。

1,、愿意接受有難度的任務(wù),，嘗試新活動

2、遇到困難和挫折時(shí)不氣餒,，敢于不斷嘗試

3,、主動帶年幼的同伴共同游戲，體驗(yàn)大帶小的快樂,。

4,、有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí),，敢于勸阻,。

5、了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式,，喜歡民俗習(xí)慣,。

6、知道中國是一個(gè)多民族的國家,，尊重少數(shù)民族,。

1、可以主動參與多種美術(shù)活動并能創(chuàng)造性的表現(xiàn),。繼續(xù)培養(yǎng)幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣,，能尋找并發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境和美術(shù)作品中的美。

2,、進(jìn)一步欣賞作品的造型,、彩色、構(gòu)圖,，知道對稱,、均衡美,，學(xué)習(xí)從形式和內(nèi)容的角度評價(jià)自己和他人的美術(shù)作品。

3,、引導(dǎo)幼兒積極主動地參與欣賞活動,，了解作品簡單的背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品的形象和主題意義,。知道美術(shù)作品如何反映現(xiàn)實(shí)生活和人的思想感情,，并能用語言、動作,、表情,、繪畫等多種形式表達(dá)自己的感受和想像。

4,、能依據(jù)一定的主題,，用豐富的色彩和線條、構(gòu)思,、組織形象,，表現(xiàn)一定的內(nèi)容和情節(jié)。進(jìn)一步引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)根據(jù)畫面需要,，恰當(dāng)運(yùn)用各種顏色,，并學(xué)習(xí)色彩的調(diào)配，表現(xiàn)畫面的深淺,、冷暖關(guān)系。

1,、進(jìn)一步了解身體的主要器官的重要功能和保護(hù)方法,。

2、遵守規(guī)則,，行為正確,，有較強(qiáng)的自護(hù)能力。

3,、懂得合作,，負(fù)責(zé)、寬容,、謙讓,、堅(jiān)強(qiáng)勇敢、不怕困難,，運(yùn)動保健意識和能力進(jìn)一步增強(qiáng),。

4、進(jìn)餐時(shí)舉止文明,，不挑食,，不暴飲暴食,。

1、在一日活動的各個(gè)五一節(jié)中注意各類學(xué)科知識的滲透教育,，并在游戲中培養(yǎng)幼兒積極良好的社會情感,。

2、加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和作息習(xí)慣,。

3、教育孩子講文明,、講禮貌,、使用禮貌用語。

4,、教育孩子遵守課堂紀(jì)律,，舉手發(fā)言，積極回答教師問題,。

1,、通過校訓(xùn)通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識,。

2,、向家長介紹班務(wù)工作計(jì)劃，取得家長對班級工作的理解和支持,，為更好的實(shí)施幼小銜接方案打下基礎(chǔ),。

3、要求家長配合幼兒園,，讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,、生活習(xí)慣，為入小學(xué)打好基礎(chǔ),。

4,、每一周定期填寫好幼兒在園情況報(bào)告冊

5、繼續(xù)對新生家訪,、舊生約訪,，加強(qiáng)平時(shí)電話聯(lián)系，主動及時(shí)地與家長溝通,，交流幼兒在園內(nèi),、園外的各種表現(xiàn)，取得家園教育的一致性,。

總之,，我們希望本學(xué)期的工作能給孩子能留下對幼兒園的美好回憶，我們將以積極的'心態(tài)迎接新的挑戰(zhàn),，為先進(jìn)班級而努力,！

教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇十六

*年是我的個(gè)人轉(zhuǎn)型發(fā)展,、穩(wěn)定發(fā)展的起步之年，是堅(jiān)持加快熟悉教學(xué)工作,，積極參與校園文化建設(shè),，認(rèn)真履行崗位職能，積累基層工作經(jīng)驗(yàn),，努力推進(jìn)企業(yè)創(chuàng)新的關(guān)鍵一年,，為確保各項(xiàng)目標(biāo)落到實(shí)處，在回顧過去,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，分析形勢，展望未來,，聯(lián)系實(shí)際的基礎(chǔ)上,，特制定本計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),，以轉(zhuǎn)變觀念為突破口,，以加強(qiáng)學(xué)習(xí)為根本，加速提升崗位技能水平,；以遵章守紀(jì)為重點(diǎn),，努力確保人生安全無隱患；以勤奮工作為主攻方向,，樹立刻苦鉆研的敬業(yè)精神,；以拓展興趣愛好為追求，不斷提升個(gè)人綜合素質(zhì),。以嶄新的戰(zhàn)斗姿態(tài),，嶄新的精神風(fēng)貌、嶄新的工作作風(fēng)促進(jìn)企業(yè)實(shí)現(xiàn)建設(shè)精品化礦井的戰(zhàn)略目標(biāo)而努力奮斗,。

二、工作目標(biāo)

目標(biāo)確定,，關(guān)鍵在于抓好落實(shí),。為使目標(biāo)如期實(shí)現(xiàn)，要切實(shí)做好以下四方面工作：

（一）轉(zhuǎn)變觀念,，明確奮斗目標(biāo),。

俗話說“意識反應(yīng)態(tài)度”、“態(tài)度決定一切”,，心態(tài)的好壞直接影響著一個(gè)人對工作的態(tài)度,。因此，面對新的工作崗位,，新的工作環(huán)境,。

今年要突出做好兩個(gè)方面的工作：

（二）加強(qiáng)認(rèn)識,，轉(zhuǎn)變工作角色。

面對當(dāng)今教育教學(xué)需要,，今年當(dāng)務(wù)之急必須做到“一個(gè)轉(zhuǎn)變,，一個(gè)認(rèn)清”，即轉(zhuǎn)變工作角色,，認(rèn)清工作形勢,。為此，一方面要加強(qiáng)認(rèn)識,，提高意識,，要從大局意識出發(fā)，站在可持續(xù)發(fā)展的高度上,，牢固樹立”三百六十行,，行行出狀元”和“既來之，則安之”的觀念,，警惕“今天工作不努力,，明天努力找工作”不良后果；另一方面在思考問題,，處理事情時(shí),，必須跳出以前的思維方式，擺正自己的位置,，樹立全局意識,，切實(shí)轉(zhuǎn)變工作角色，積極融入教育教學(xué)發(fā)展的大潮中,。

（三）實(shí)事求是,，重建職業(yè)規(guī)劃。

要把目標(biāo)植根腦中,、牢記心中,、常念口中，從而使自己目標(biāo)明確,，不斷鞭策自己,，并力爭做到三月一回顧、半年一小結(jié),、一年一總結(jié),，確保目標(biāo)不流于形式，促進(jìn)各項(xiàng)目標(biāo)順利進(jìn)行,。

三,、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升個(gè)人素質(zhì)

學(xué)習(xí)是歷史使命,，是時(shí)代要求,，選擇學(xué)習(xí)就是選擇進(jìn)步,，忽視學(xué)習(xí)就是忽視進(jìn)步，放棄學(xué)習(xí)就是放棄進(jìn)步,，要把學(xué)習(xí)作為終身任務(wù)和長期實(shí)踐的行為貫穿個(gè)人工作的始終,，要通過學(xué)習(xí)達(dá)到“身強(qiáng)體健”。因此,，要從三方面著手：

（一）加強(qiáng)思想政治學(xué)習(xí),。

思想政治一直是我國國家企業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，隨著社會的發(fā)展,，人們的思想越來越活躍,，更善于觀察問題，分析問題,，思考問題,。作為一名新世紀(jì)的青年，更要自覺加強(qiáng)思想政治的學(xué)習(xí),，使自己更好的服務(wù)于教育,，服務(wù)社會。

（二）強(qiáng)化崗位技能學(xué)習(xí),。

崗位技能是教育者發(fā)展的生命線,。要做一名合格的教師起步必須加強(qiáng)和提高自己的崗位技術(shù)水平。

首先,，要進(jìn)一步明確工作職責(zé),，按照隊(duì)班領(lǐng)導(dǎo)對自己工作的安排，盡快熟悉自己的工作和職責(zé),，熟悉隊(duì)班內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度,。

其次，明確工作要求,，明確工作任務(wù),，進(jìn)一步提高工作的主動性和自覺性；

第四,，要不折不扣地參加集團(tuán),、煤礦和隊(duì)班組織的各項(xiàng)安全知識與技能培訓(xùn)，積極參加檢測評估,，完成培訓(xùn)任務(wù)，保證培訓(xùn)質(zhì)量,；同時(shí)還要充分利用業(yè)余時(shí)間自學(xué)充電,，真正做到干中學(xué)，學(xué)中干,，活到老,，學(xué)到老,，逐步培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。

四,、勤奮工作,，積極回報(bào)學(xué)校。

立足本職,，踏實(shí)工作不僅是教師回報(bào)社會的最根本方式,，而且也是教師責(zé)任意識的重要體現(xiàn)。同時(shí)也是一個(gè)事業(yè),，做事業(yè)先做人,，做人和做事是一致的，做人和做事,，要對得起社會,，對得起學(xué)校，對得起自己的良心,。它為教育鋪設(shè)了成長的道路,、搭建了成才的平臺、奠定了成功的希望,。因此,，只有踏實(shí)工作，才能創(chuàng)造業(yè)績,，只有艱苦奮斗,，工作才會不是一句空話。無論在任何時(shí)候都要堅(jiān)持刻苦鉆研,、勤奮工作,，都要堅(jiān)持謙虛、謹(jǐn)慎,、不驕,、不躁。不論什么時(shí)候都應(yīng)以飽滿的熱情,。

五,、拓展領(lǐng)域，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值,。

自我價(jià)值與社會價(jià)值相結(jié)合,，是人的社會本質(zhì)的必然要求。只有個(gè)人為教育事業(yè)多做貢獻(xiàn),，才能更多獲得教育事業(yè)的尊重和滿足,，才能更好的實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。目前，教育的深化改革和強(qiáng)勁發(fā)展為我們實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值創(chuàng)造了難得的發(fā)展機(jī)遇,，創(chuàng)建現(xiàn)代化精品礦井的熱潮為員工施展個(gè)人平臺提供了廣闊的發(fā)展平臺,，我們要本著對崗位高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，緊緊抓住發(fā)展機(jī)遇,，充分施展個(gè)人才華,，真正以朝氣蓬勃的精神狀態(tài)創(chuàng)造性的做好自己的本質(zhì)工作。因此,，保持工作的主動性,。其次是要樹立高尚的品格，做到眼界寬廣,、胸襟廣闊,、淡泊名利、甘于奉獻(xiàn),、堅(jiān)持原則,，三要充分挖掘個(gè)人特長，積極參與教育文化宣傳工作,，并在方針政策,、規(guī)章法紀(jì)、制度程序范圍內(nèi),，為提高工作效率,、工作質(zhì)量，工作方法等方面積極作出新的探索,，在自己的工作崗位上創(chuàng)造性地開展工作,，積極參與煤礦的各項(xiàng)歷史進(jìn)程，不斷豐富自己的知識結(jié)構(gòu)和才干,，努力實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和教育事業(yè)價(jià)值的完美統(tǒng)一,。

總之，平凡的事業(yè)承載新的希望,，宏偉的目標(biāo)開啟新的夢想,。面對新的工作、新的挑戰(zhàn),，新的起點(diǎn),、新的機(jī)遇。我相信：有教育事業(yè)各級領(lǐng)導(dǎo)的`正確領(lǐng)導(dǎo),，有廣大工人師傅的教育和幫助和自己的不懈努力,，我一定會成為一名優(yōu)秀的教育事業(yè)者，教育事業(yè)也一定會在建設(shè)精品化的偉大進(jìn)程中不斷開創(chuàng)輝煌而燦爛的美好明天,！

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教學(xué)計(jì)劃總結(jié)性的話語篇十七

2,、沒有能全面,，多層次提高學(xué)生語文水平，還有大部學(xué)生不會朗讀課文;

3,、作文水平整體偏低，指導(dǎo)訓(xùn)練力度不夠;

4,、教師沒能充分“備懂”學(xué)生,，所教資料、所運(yùn)用方法不能廣泛引起學(xué)生共鳴,。

有成績也有不足,。本人將從這學(xué)期的教學(xué)工作汲取營養(yǎng)、吸取教訓(xùn),。加倍完善自己,，提高自身素養(yǎng)，以便做出更大的成績,，更好的完成工作,。