總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料，它可以促使我們思考,，我想我們需要寫一份總結(jié)了吧,。總結(jié)書寫有哪些要求呢,？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄偨Y(jié)呢,？這里給大家分享一些最新的總結(jié)書范文，方便大家學(xué)習(xí)。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇一
本人自覺遵守教師職業(yè)道德,，把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),，甘為園丁，做到教育安心和專心,，全心全意為教育事業(yè)服務(wù),。我熱愛本職，踏實(shí)工作,，不追逐名利,。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要，本人勤奮學(xué)習(xí),，刻苦鉆研,，及時(shí)更新知識(shí)，不斷提高教學(xué)和科研水平與能力,。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,，認(rèn)真聽取他們的教誨。以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課,。以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,，關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng)，積極做好學(xué)生的思想政治工作,，循循善誘,，管教管導(dǎo),，既教書又育人,，對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,，為學(xué)生排憂解難,，為學(xué)生多辦實(shí)事。本學(xué)期全勤,，沒有因個(gè)人私事而耽誤學(xué)生一節(jié)課,。能主動(dòng)、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)安排的工作,。
“書山有路勤為徑,，學(xué)海無(wú)涯苦作舟?！睂W(xué)習(xí)是無(wú)止境的,，活到老，學(xué)到老,。教師要不斷更新充實(shí)自己的學(xué)識(shí),。博學(xué)多才對(duì)每一位教師來(lái)說(shuō)當(dāng)然很重要。因?yàn)槲覀兪侵苯用鎸?duì)學(xué)生的教育者，學(xué)生什么問題都會(huì)提出來(lái),，而且往往“打破沙鍋問到底”,。沒有廣博的知識(shí)，就不能很好地解學(xué)生之“惑”,，傳為人之“道”,。所以我在這學(xué)期里，能認(rèn)真參加學(xué)校開展的各項(xiàng)活動(dòng),，特別在繼續(xù)教育的學(xué)習(xí)上,，積極爭(zhēng)取學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。每次到市里聽課參加培訓(xùn)學(xué)習(xí),，都爭(zhēng)取坐個(gè)看得清楚的好座位,，以便能更好地作記錄，努力學(xué)習(xí)別人先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，改變舊的教學(xué)觀念,，把新的教學(xué)理念運(yùn)用在自己教育教學(xué)之上。
全員育人的教育思想在我的心中已牢牢扎根,。我常常教育學(xué)生要愛學(xué)校,，愛班級(jí)、愛老師,、愛同學(xué),。如果連自己身邊的人和物都愛不好，談何愛祖國(guó),、愛人民呢,？因此我時(shí)常不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透愛的教育。遇到學(xué)生因小事打架,，我會(huì)主動(dòng)對(duì)他們進(jìn)行思想教育,，告訴他們要學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。有一次我和學(xué)生一起在走道里發(fā)現(xiàn)一個(gè)廢棄的食品袋,，我沒有叫學(xué)生去撿,，而是親自彎下腰把廢棄的食品袋撿起來(lái)扔到垃圾桶里。對(duì)于學(xué)習(xí)落后的學(xué)生,，我沒有放棄他們,，時(shí)常鼓勵(lì)和幫助他們解決學(xué)習(xí)的.困難，使他們有信心繼續(xù)學(xué)習(xí),。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，用自己的行為給他們樹立愛的榜樣。
著名的現(xiàn)代教育心理學(xué)家布魯納認(rèn)為："認(rèn)知是一個(gè)過(guò)程,，而不是一個(gè)結(jié)果,。"因此，他強(qiáng)調(diào)"教一個(gè)人某門學(xué)科,，不是要他把一些結(jié)果記下來(lái),，而是教他參與把知識(shí)建立起來(lái)的過(guò)程?！?我在教學(xué)課堂教學(xué)中正確處理好"教"與"學(xué)",，"學(xué)"與"導(dǎo)"的關(guān)系，把教與學(xué)的重點(diǎn)放在"學(xué)"上,，在教法上著眼于"導(dǎo)",，以學(xué)生發(fā)展為本，激發(fā)學(xué)生的求知欲,，誘導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探索,、主動(dòng)參與認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，促使學(xué)生樂學(xué),，學(xué)會(huì),，會(huì)學(xué)。我讓他們?cè)诮涣髦懈魇慵阂?，學(xué)生有獨(dú)特見解的,，我給予恰當(dāng)?shù)目隙ǎ瑯淞⒘藢W(xué)生的自信心,，也激發(fā)了他學(xué)習(xí)的興趣,。
蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“如果教師不想方設(shè)法使學(xué)生產(chǎn)生情緒高昂和智力振奮的內(nèi)心狀態(tài)，就急于傳播知識(shí),，那么這種知識(shí)只能使人產(chǎn)生冷漠的態(tài)度,。而沒有情感的腦力勞動(dòng)就會(huì)帶來(lái)疲倦,，沒有歡欣鼓舞的心情,，學(xué)習(xí)就會(huì)成為學(xué)生學(xué)習(xí)的負(fù)擔(dān)?！币虼?，我上課的第一工作就是使學(xué)生“動(dòng)”起來(lái)，讓學(xué)生以偷快的心情積極參與到學(xué)習(xí)中來(lái),。如教學(xué)“小數(shù)加,、減法”時(shí)，我就創(chuàng)設(shè)了到商場(chǎng)購(gòu)物的虛擬情境,，讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),。我把商場(chǎng)快報(bào)上的商品圖案和價(jià)格一一剪下來(lái)，當(dāng)作商品發(fā)到四人小組里，然后讓學(xué)生每人每次購(gòu)買兩件商品,，并算出這兩件商品應(yīng)付的錢數(shù),，要求在作業(yè)本上列出橫式、豎式,。比一比,，誰(shuí)列的算式最多，算得又對(duì),，誰(shuí)就是大贏家,。學(xué)生們興奮起來(lái)，把課堂當(dāng)超市,，興致勃勃地邊選購(gòu)商品,，邊寫算式，非常認(rèn)真,。我看到那積極參與的熱烈場(chǎng)面,，連平時(shí)不愛寫作業(yè)的學(xué)生也積極地投入到活動(dòng)之中。
新教學(xué)大綱提出：小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)改革的重要目標(biāo)是改變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式,，要讓學(xué)生積極主動(dòng)地探索,，發(fā)現(xiàn)解決數(shù)學(xué)問題的方法，發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)的規(guī)律,，教師應(yīng)該轉(zhuǎn)變角色,，成為真正的組織者、引導(dǎo)者,。讓學(xué)生在解決問題中能夠主動(dòng)地調(diào)動(dòng)相關(guān)知識(shí),，積極思維，通過(guò)自主學(xué)習(xí),，獲得獨(dú)立解決問題的能力,。我在數(shù)學(xué)的課堂教學(xué)中正是如此努力地實(shí)現(xiàn)著這個(gè)目標(biāo)。
總之,，我認(rèn)真地備好每一節(jié)課,，在備課中，我認(rèn)真鉆研教材,、教學(xué)用書,。學(xué)習(xí)好新教學(xué)大綱，虛心地學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn),。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法,。從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇二
從跨出學(xué)校,，到跨入幼兒園做孩子王已有五個(gè)月了,。在這五個(gè)多月來(lái)，我用愛心扣響了童心的大門,，盡管我還沒有完全走進(jìn)他們,，但那一扇扇美好的心靈之門已經(jīng)向我敞開了。我是一個(gè)方才踏上事情崗位的新先生,，帶小班,。記得我剛接觸孩子時(shí)，孩子們好像視我為壞人,，哭的哭,，鬧的鬧，面臨如許的情形,，毫無(wú)事情經(jīng)歷的我一籌莫展,，虧得有邵先生在旁邊指導(dǎo)我。我微笑著走到孩子們中央,，跟他們玩玩具,、給他們講故事一路做游戲，漸漸地從孩子們那友愛和相信的眼光里,，我找到了自大,。為了此后更好地開展工作，特作如下總結(jié)：
幼兒園起首要有愛心,，她們應(yīng)給幼兒母親般的愛撫,，使孩子感受到老師是那么親昵可近，從而把先生當(dāng)成可愛可敬的人,，愛孩子是每一個(gè)教師最最少的道德,，愛那些鮮艷聰穎一笑兩酒窩的孩子輕易，但愛那些不怎么討人喜歡的孩子,，以致是愛那些有缺陷的孩子,，那就必要有一顆真正的愛心,，神圣的師愛是精湛的,，它應(yīng)該是面向全體幼兒的泛愛這是的本分。小班幼兒年齡小,，糊口不能自理,，孩子由個(gè)別進(jìn)入到群體中生活,，最先會(huì)有一種陌生感、懼怕感,。我耐心的抱著這個(gè)哄著誰(shuí)人,，不怕臟，不怕累的和邵老師一路象慈母般的照顧著每一個(gè)孩子,。對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)先生的微笑就是愛的表現(xiàn),，而這微笑來(lái)自于先生對(duì)孩子心靈的呼喊，來(lái)自對(duì)工作兇猛的責(zé)任感,，每天我們都是微笑著迎接孩子,，微笑著送走孩子，盡全力做到讓每一個(gè)孩子開開心心的來(lái),，高歡喜興的回家,。
幼兒天真活躍，無(wú)憂無(wú)慮,，正處在天性發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期,，老師的生動(dòng)開朗會(huì)給孩子們發(fā)火勃勃的印象，能確立一個(gè)輕松活潑的氛圍,，會(huì)使幼兒的心境始終保持舒暢,，逐漸形成健康爽朗的性格。教師應(yīng)變一個(gè)滔滔不絕的講師為幼兒聽眾,，這是先生的智慧和才干的表現(xiàn),，這就必要先生要有一顆童心，去和孩子們叫知心朋友,。我到處以孩子為出發(fā)點(diǎn),，走進(jìn)孩子全國(guó)，做到尊敬孩子,，信任孩子,，把他們的每件事情都看成大事情來(lái)看，尊敬孩子的德行,，尊重孩子的興趣和須要,，使孩子真正生活在自由寬松的情況里，把先生當(dāng)成貼心朋友一樣暴露心聲,。
人們常說(shuō)：學(xué)高為人師,、身正為人表期間的提高要求老師不停提高素質(zhì)程度，全力培育出跨世紀(jì)的交班人,。我自感自己是才疏學(xué)淺,，只有不絕提高自身素質(zhì)，不停完美本身,，才華擔(dān)此重任,。因此我非常寄望自身的涵養(yǎng),，我常常受苦鉆研教材，有空就閱讀幼教書刊,，碰到好文章,、兒歌、教學(xué)經(jīng)歷等都記載下來(lái),，舉辦認(rèn)真的學(xué)習(xí),，研究以便提高自己的業(yè)務(wù)水平，在工作中我積極探索,、客氣接管指點(diǎn)及有經(jīng)驗(yàn)老師意見,。邵先生是我的好先生，她看我的課指出我的不夠之處,，使我從實(shí)踐到理論再理論再提高中發(fā)展,。這學(xué)期園內(nèi)還機(jī)關(guān)了專業(yè)素質(zhì)比賽，我以積極的狀態(tài)投入每一項(xiàng)競(jìng)賽,，固然并未取得優(yōu)良的成績(jī),，但我已在過(guò)程中獲得發(fā)展。
幼兒教育事業(yè)是輝煌的,，幼兒教師的任務(wù)是崇高的,，我時(shí)時(shí)刻刻以這種高尚的任務(wù)勉勵(lì)自己，經(jīng)心盡職的事情,，如蘇霍姆林斯基所論的：教師應(yīng)該成為兒童幸福的締造者,，成為兒童心靈的醫(yī)治者和治愈者。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇三
作為一名小學(xué)語(yǔ)文教師,，面對(duì)如何教好學(xué)生,，如何勝任這份使命？我深感責(zé)任之重大,，我覺得,，要上好課就應(yīng)該了解教材、理解作者的意圖,、錘煉學(xué)生?，F(xiàn)將我在教學(xué)中的幾點(diǎn)體會(huì)總結(jié)如下：
一、根據(jù)教材及我班學(xué)生情況制定了相應(yīng)的教學(xué)計(jì)劃,，盡可能的體現(xiàn)編者意圖,。在備課時(shí)，認(rèn)真研究課文,，根據(jù)大綱,、編者意圖以及本單元的訓(xùn)練重點(diǎn)，去追蹤作者的思路，與作者產(chǎn)生共鳴,。
二,、上好課的前提是備好課,，而要備好課,，不能光依賴于“教參”，要讓學(xué)生學(xué)好一篇課文,，教師先要反復(fù)研讀課文,，摸清課文的思路、抓住重點(diǎn)詞語(yǔ),、弄清重點(diǎn)詞語(yǔ)與所表達(dá)的思想感情,；要分清段落，歸納出段意,，捕捉文章的中心思想,。
三、就是設(shè)計(jì)好教學(xué)環(huán)節(jié),。我認(rèn)為,，在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時(shí)，教師要像導(dǎo)演一樣,，精心設(shè)計(jì)出層次性清,、操作性強(qiáng)、實(shí)效性高的引導(dǎo)學(xué)生自我實(shí)踐的課堂活動(dòng)程序,。要根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際,，把握住教學(xué)必須突出的重點(diǎn)和需要解決的難點(diǎn)，圍繞一個(gè)“讀”字,，做到以問促讀,、讀必所思，以議細(xì)讀,、讀能明理,。
把學(xué)生的自讀、教師的范讀,、師生的齊讀等形式有機(jī)地安排在初讀,、細(xì)讀、精讀等各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)之中,。要精心設(shè)計(jì)課堂設(shè)問,，每次讓學(xué)生讀書時(shí)，都必須帶著問題去讀,。杜絕“小和尚念經(jīng),，有口無(wú)心”的讀法。課堂設(shè)問要有思維的容量,、思考的價(jià)值,、恰當(dāng)?shù)纳疃?，著眼點(diǎn)要放在文章的關(guān)鍵處、作者的精心構(gòu)思處,、事物的聯(lián)系處,、學(xué)生的不意處、情感的發(fā)展處以及內(nèi)容的矛盾處,。相信,，如果能做到這些，將會(huì)是一節(jié)不錯(cuò)的課,。
四,、教給課外閱讀的方法，課外閱讀也要掌握方法,。掌握了方法,，就會(huì)解決“會(huì)學(xué)”的問題,。我摸索出了幾種指導(dǎo)學(xué)生課外閱讀的方法：
1,、編寫提綱法。主要給文章勾出提要,，列出提綱,。
2,、卡片摘錄法。即在閱讀時(shí),，把文章的要點(diǎn)或重點(diǎn)句,、段摘錄在卡片上。
3,、符號(hào)代替法,。即根據(jù)自己的讀書習(xí)慣，設(shè)計(jì)多種符號(hào),，在文中圈,、點(diǎn)、勾,、畫,。
4、批語(yǔ)注釋法,。即在自己感受最深的地方寫上批注的文字,。
5、索引法,。即用編索引的方法來(lái)讀書,，記下文章篇名、作者、報(bào)刊的名稱期數(shù),、頁(yè)碼,，需要時(shí)翻索引。
6,、剪貼法,。即把好的文章、片斷剪下來(lái),，貼在剪貼本上,。這幾種方法均以學(xué)生“動(dòng)手,、動(dòng)脈,、動(dòng)口”的實(shí)際閱讀訓(xùn)練為主。
一份耕耘,，一份收獲,。教學(xué)工作苦樂相伴。將本著“勤學(xué),、善思,、實(shí)干”的準(zhǔn)則，一如既往,，再接再厲,，把工作搞得更好。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇四
時(shí)光荏苒,，歲月如梭,，轉(zhuǎn)眼已經(jīng)參加工作六年了，在這工作的六年中,，既有收獲的踏實(shí)和歡欣,，也有因不足帶來(lái)的遺憾和愧疚。
在我工作的六年中,，從中國(guó)二十一建設(shè)有限公司到寧夏寶豐能源集團(tuán)有限公司,。從鋁業(yè)建設(shè)的行業(yè)轉(zhuǎn)變?yōu)槊夯そㄔO(shè)的行業(yè)中。無(wú)疑對(duì)我來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn),，幸虧在領(lǐng)導(dǎo)和師傅的指導(dǎo)下,，較好的融入了這種緊張和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鞣諊校^好地完成了領(lǐng)導(dǎo)安排各項(xiàng)工作,，自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力有了較大提高,，對(duì)工作有了更多的自信。過(guò)去的六年,，我參與了許多設(shè)備現(xiàn)場(chǎng)安裝及調(diào)試工作,，從中受益匪淺，不僅學(xué)到了很多專業(yè)知識(shí)，對(duì)設(shè)備安裝及調(diào)試有了更全面的理解和把握,，而且培養(yǎng)了我作為機(jī)械工程師所應(yīng)該具備的基本素質(zhì),。同時(shí)，我認(rèn)真工作,，堅(jiān)持自學(xué),，提高了理論水平。具體總結(jié)如下：
一,、學(xué)習(xí)時(shí)段的工作成績(jī)
在工作的期間,，由于一些設(shè)備零件需要現(xiàn)場(chǎng)放樣，感覺到自己的制圖能力不是很好,，加上我工作的需要和我個(gè)人的實(shí)際情況,，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了autocad制圖方面的有關(guān)知識(shí)。使得自己在機(jī)械制圖方面的基本功有了很大的提高,。這給我以后的工作帶來(lái)了很大的幫助,。通過(guò)這一年的工作實(shí)習(xí)，使我在機(jī)械知識(shí)和工作方面,，都有了很大的提高,。
二、過(guò)度時(shí)段的工作成績(jī)
經(jīng)過(guò)一,、兩年工作的錘煉,，我已經(jīng)完成了從學(xué)校到社會(huì)的轉(zhuǎn)變，已拋棄了那些不切實(shí)際的想法,，全身心地投入到工作中,。隨著工作越來(lái)越得心應(yīng)手，我開始考慮如何在工作中取得新的成績(jī),，以實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,。我從來(lái)都是積極的，從來(lái)都是不甘落后的,，我不斷告誡自己：一定要做好每一件事情,，一定要全力以赴。通過(guò)這兩年的摸打滾怕,，我深刻認(rèn)識(shí)到：細(xì)心,、嚴(yán)謹(jǐn)是所應(yīng)具備的素質(zhì)，而融會(huì)貫通,、觸類旁通和不斷創(chuàng)新是平庸或優(yōu)秀的關(guān)鍵因素,。
經(jīng)過(guò)一段的學(xué)習(xí)及工作實(shí)踐，我們也要獨(dú)立的去工作了,，師傅只是起指導(dǎo)的作用,，關(guān)鍵在于自己,。由于我在工作中好學(xué)和認(rèn)真的工作態(tài)度，練就了很好的基本工,，所以工作起來(lái)就很順利,，識(shí)圖能力也很不錯(cuò)，很快就適應(yīng)了獨(dú)立工作,，而且也多次受到領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng),。在蘭州鋁廠的建設(shè)中，由于我們單位開設(shè)的工地比較多,，自然而然就引發(fā)到施工技術(shù)人員缺少,，就是在這種狀態(tài)下，成了我走向成熟階段的好機(jī)會(huì),，由于在學(xué)習(xí)階段我參加過(guò)青銅峽鋁業(yè)建設(shè)的施工組織設(shè)計(jì)及甲供材料的編制工作,，青銅峽鋁業(yè)建設(shè)的現(xiàn)場(chǎng)施工程序。所以,，在蘭州鋁廠的建設(shè)中我作為二十一冶的施工技術(shù)負(fù)責(zé)人,，干起活來(lái)得心應(yīng)手,。在一年的時(shí)間里,，負(fù)責(zé)將蘭州鋁廠的電解鋁啟動(dòng)運(yùn)行打通，為我們公司的施工進(jìn)度整整起前了4個(gè)月,，受到了甲方及我們單位的好評(píng),，并評(píng)為當(dāng)年的優(yōu)秀職工。
三,、成熟結(jié)段的工作成績(jī)
經(jīng)過(guò)三年的施工階段,，平時(shí)在實(shí)踐中的積累，以及從師傅身上學(xué)到的東西,，多多少少也積累了一些工作經(jīng)驗(yàn),。隨后我加入到了寶豐能源集團(tuán)有限公司開始了煤化工的建設(shè)，由于在平時(shí)的建設(shè)工作中積累工作經(jīng)驗(yàn),，知道施工建設(shè)的許多方面內(nèi)容,，所以，學(xué)起來(lái)并不是很難,，由于在施工當(dāng)中存在很多計(jì)劃不周的事情,，難免會(huì)出現(xiàn)一些錯(cuò)誤及失誤，有時(shí)就會(huì)走很多的彎路,，找不到問題的所在,，不能及時(shí)處理問題。平時(shí)我跟著師傅慢慢的學(xué),，看著他們?cè)鯓尤プ?，遇到每一個(gè)問題,，怎樣處理，把每一個(gè)問題都細(xì)心的記下來(lái),，等自己?jiǎn)为?dú)的時(shí)候,，遇到同樣的問題就容易解決。
在寶豐工作的三年時(shí)間里,，是我成長(zhǎng)最快的三年,，我從一個(gè)單獨(dú)的建設(shè)者成為了一個(gè)建設(shè)帶生產(chǎn)的工作者，焦化工程在施工完成后,，在領(lǐng)導(dǎo)的精心安排下,，我負(fù)責(zé)承擔(dān)焦化化產(chǎn)工段的單體及聯(lián)動(dòng)試車，在單體試車過(guò)程中,，我發(fā)現(xiàn)許多的煤氣管道上需增加很多的煤氣放散及煤氣導(dǎo)淋,，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。盡量避免影響生產(chǎn),。在這六年的施工過(guò)程中,，雖然我還不是一名工程師，但時(shí)刻我以一名合格的工程師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,。
六年的時(shí)光過(guò)去了,，六年的時(shí)光可以改變一切，但是唯一沒有改變的就是我工作的決心和能力的增長(zhǎng),，我一直在進(jìn)步,，這些都是我應(yīng)該做到的事情。自己從一個(gè)公司的菜鳥新人到現(xiàn)在的不斷成長(zhǎng),，其中有很多的事情需要我來(lái)解決,，但是我一直以來(lái)做好的事情，我一直做好,！
四,、做得不足的地方
過(guò)去的工作中，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷和同志們的支持與幫助下,，經(jīng)過(guò)不斷努力,，我適應(yīng)了這種工作，具備了一定的技術(shù)工作能力,，但是仍存在著一些不足,，需要我引以為戒。比如：我的語(yǔ)言表達(dá)能力有待加強(qiáng),?；蛟S是性格的原因吧，我不喜歡說(shuō),，只喜歡埋頭苦干?，F(xiàn)在看來(lái),，這樣是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，需要與別人溝通,。在今后的工作中,，自己要加強(qiáng)學(xué)習(xí)、克服缺點(diǎn),，力爭(zhēng)自己專業(yè)技術(shù)水平能夠不斷提高,。同時(shí)我清楚地認(rèn)識(shí)到，為適應(yīng)化工建設(shè)發(fā)展的新形勢(shì),，今后還需不斷地加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),，尤其是新技術(shù)、新理論的學(xué)習(xí),，勤奮工作,，在實(shí)際工作中鍛煉和成長(zhǎng)，不斷積累工作經(jīng)驗(yàn),，提高業(yè)務(wù)能力和工作水平,，我將抖擻精神，開拓進(jìn)取,，為公司的發(fā)展和個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)而不懈努力,。
我們常為失去機(jī)會(huì)或成就嗟嘆，但往往忘了為現(xiàn)在所擁有的感恩.
有位作家也這么說(shuō)過(guò),，機(jī)遇是什么就是知足,，為你所擁有的感到知足，否則你永遠(yuǎn)得不到機(jī)遇,，我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到老板交付給我們的任務(wù)能鍛煉我們的意志，上司分配給我們的工作能發(fā)展我們的才能,，與同事的合作能培養(yǎng)我們的人格,，與客戶的交流能訓(xùn)練我們的品性.企業(yè)是我們生活的另一所學(xué)校，工作能夠豐富我們的思想,，增進(jìn)我們的智慧.所以,，在此我要感謝社會(huì)，感謝我的同事,，感謝在工作上幫助支持我的每個(gè)人.
寶豐我學(xué)到了很多東西,，使我的專業(yè)有了更廣闊更牢固的掌握，也豐富了我的知識(shí)面,，了解其他方面的知識(shí),，如一些禮儀培訓(xùn)，團(tuán)隊(duì)培訓(xùn),，營(yíng)銷培訓(xùn).人沒有辦法左右生命的長(zhǎng)度,，但可以拓展生命的寬度.更重要地是培養(yǎng)了我總結(jié)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣. 在這三年里,，公司領(lǐng)導(dǎo)給我的培訓(xùn)和引導(dǎo)：寶豐文化對(duì)我的熏陶，溝通的方法技巧,，思考思維的方式,，方法，為人處事的道理,，績(jī)效團(tuán)隊(duì)等等使我自己學(xué)習(xí)了許多,，提高了許多，成長(zhǎng)了許多,。
機(jī)械工程師工作總結(jié)
機(jī)械設(shè)計(jì)貫穿設(shè)計(jì),、制造、使用,，維護(hù)的整個(gè)過(guò)程,，設(shè)計(jì)時(shí)的疏忽總會(huì)在這些方面反映出來(lái)，成功與否是很容易判斷的,。設(shè)計(jì)的過(guò)程中,，受制造的影響很大，亦就是說(shuō)好的設(shè)計(jì)是不能脫離制造的,，對(duì)制造越了解,，越有助于提高設(shè)計(jì)水平。設(shè)計(jì)的圖紙,，投入生產(chǎn),，我沒見過(guò)多少能立即按圖加工裝配，在審圖,、工藝等過(guò)程發(fā)現(xiàn)大堆的問題很常見,，包括所謂“資深”的高工，總工拿出的圖紙,，還是經(jīng)過(guò)多次開會(huì)研究反復(fù)討論的出來(lái)的結(jié)果,，原因是多方面的，繪圖的規(guī)范性,，看圖者的水平是一方面,，但設(shè)計(jì)方對(duì)制造工藝的了解不深入是主要原因。
怎樣判定自己對(duì)制造的了解程度,？最簡(jiǎn)單的方法是隨手抓一張自己設(shè)計(jì)的東西的圖紙你是否能說(shuō)出它的制造全過(guò)程,。鑄、鍛,、車,、鉗、銑,、刨,、磨,，只是這樣子，肯定是不行,，在機(jī)械廠做過(guò)幾年的誰(shuí)不知道,？必須細(xì)分下去，要全面了解各過(guò)程,。比如說(shuō)鑄造時(shí)候怎么分型,，澆口冒口怎么放，可能會(huì)有什么樣的鑄造缺陷產(chǎn)生,，零件結(jié)構(gòu)在熱處理的時(shí)候會(huì)不會(huì)導(dǎo)致意外情況發(fā)生的,，怎么在零件結(jié)構(gòu)上進(jìn)行優(yōu)化，切削加工過(guò)程,，在腦海中虛擬出來(lái),，總共用幾把刀，轉(zhuǎn)速,，走刀量,，甚至鐵屑望哪里飛，各把刀使用的順序,，車工,，銑工，磨工的操作動(dòng)作全過(guò)程,，如此等等,，才算是有了比較好的基礎(chǔ)。不是說(shuō)搞設(shè)計(jì)的一定要會(huì)玩車床,，銑床,，會(huì)燒電焊才可以，但是要知道這些作業(yè)特點(diǎn),，在設(shè)計(jì)時(shí)加以充分考慮,，作為搞機(jī)械設(shè)計(jì)的人這樣才比搖車床燒電焊的強(qiáng)，才有安身立命之處,。
試產(chǎn)，效率高質(zhì)量好,，老板來(lái)搞杯慶功酒,。過(guò)了幾天，發(fā)現(xiàn)人家棄之不用了,，原因是操作者罵娘啊,。用起來(lái)痛苦啊。而且要注意的細(xì)節(jié)又多,，別個(gè)就是個(gè)操作工他要是考慮的那么多因素就不會(huì)還在那里做操作工了啊,。設(shè)計(jì)不利于使用,，就面臨淘汰，有很多的成套設(shè)備,，如汽車的發(fā)動(dòng)機(jī)變速箱之類正常運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)“挺好的,，“，可其中一個(gè)小鍵槽,，一個(gè)軸承位,，什么的地方壞了，整個(gè)就不能用,，廠方只賣整件,，要配件不賣，自己加強(qiáng)還真的沒地方加了,，換了幾個(gè)廠去買,，擺了一堆，用戶只好敬而遠(yuǎn)之,，立了個(gè)技改項(xiàng)目－－可憐的技改,。這樣的事情只要是在機(jī)械行業(yè)轉(zhuǎn)的久的都會(huì)有所見所聞。使用根本就離不開維修,，好的設(shè)計(jì)更不能忽視維修性,。在一條大型的的生產(chǎn)線上，關(guān)鍵的設(shè)備,，總共一年也就維修那么兩次,，但是每此都要把設(shè)備大卸八塊，行車叉車千斤頂撬杠十八般兵器還不夠用,，老師傅們還要自己專門動(dòng)腦動(dòng)手玩幾樣好用的專用家當(dāng)來(lái)伺候,，導(dǎo)致停產(chǎn)的損失已經(jīng)超過(guò)設(shè)備本身的價(jià)值，真是個(gè)無(wú)言的結(jié)局,。一套大型設(shè)備僅因更換一只油封什么的,，都要幾乎將整機(jī)完全分解，使用單位不罵設(shè)計(jì)干的是斷子絕孫的玩意才怪,，真的是設(shè)計(jì)者的悲哀,。
我們搞設(shè)計(jì)不光是要站在制造的基礎(chǔ)上，還要有創(chuàng)新,，但一定要學(xué)會(huì)繼承?，F(xiàn)在，全社會(huì)都在強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,，但我們不能一強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,，就瞧不起原有的東西。通常的創(chuàng)新分為兩種，一種就是構(gòu)成事物舊有元素的重新組合,，一種是在舊有元素上加一些新的元素,。所以，不管怎樣,，創(chuàng)新的東西總是含有一些舊有事物的影子是不可否認(rèn)的,。正像哲學(xué)中所講，新事物都是在肯定中否定,，否定中有肯定中產(chǎn)生的,。比如我們?nèi)祟悾m然說(shuō)是大自然的天之驕子,，但實(shí)際上,，我們99%的基因都是和大猩猩一樣的。如果人類不是在繼承大猩猩的基因基礎(chǔ)上,，有1%的突破,，人類的出現(xiàn)是難以想象的，如果有人說(shuō)我有志氣,，不需要繼承大猩猩的基因,，我自己搞一個(gè)100%純?nèi)祟惢颍悄褪窃龠^(guò)一億年,，也搞不出來(lái)一個(gè)人類來(lái),。所以說(shuō)，不能為了創(chuàng)新,，把舊有的東西全盤拋棄,。原有的東西就如同一盤菜，創(chuàng)新就如同一點(diǎn)點(diǎn)調(diào)料,，有了這么一點(diǎn)調(diào)料,，菜的味道更加鮮美。但沒有人為了純鮮美,，不要菜,，光來(lái)一盤炒調(diào)料的。所以我們強(qiáng)調(diào)創(chuàng)新,，但不能忘記繼承,，只有繼承，沒有創(chuàng)新,，那是因循守舊,，而只有創(chuàng)新，沒有繼承,，那是空中樓閣。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇五
工作十年來(lái)先后從事小學(xué)語(yǔ)文,、數(shù)學(xué),、英語(yǔ),、自然、社會(huì),、思品等教學(xué)工作,，班主任、村完小教育主任,、中心校小學(xué)部教育主任,、全鄉(xiāng)教育副主任等營(yíng)業(yè)打點(diǎn)工作。現(xiàn)任鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任,，縣教育系統(tǒng)特約通信員。下面從幾個(gè)方面來(lái)總結(jié)我十年來(lái)的工作情形,。
1998年11月加入工作以來(lái),，我始終擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨的率領(lǐng)，堅(jiān)持四項(xiàng)根基原則,，政治立場(chǎng)判定,，擁護(hù)黨的路線、方針政策,，擁護(hù)更始開放,，思惟上、步履上和黨中心連結(jié)一致,，帶頭楷模執(zhí)行鄉(xiāng)教育支部和鄉(xiāng)中心校行政的各項(xiàng)抉擇和各項(xiàng)規(guī)章軌制,。工作上能勇挑重?fù)?dān)，從命組織分配,，工作勤懇,，任勞任怨，以身作則,，工作斗膽,，富有立異和進(jìn)取精神。
在十年的唇耕舌耘,、上行下效的教書育人生涯生計(jì)中,，我深信"其身正，不令而行;其身不正,，雖令不從,。"為此，我不時(shí)處處嚴(yán)酷要求自己,，自1998年11月以來(lái),，我以"身教重于言教，盡量讓學(xué)生多學(xué)一點(diǎn)常識(shí)"作為指導(dǎo)思惟。"沒有愛,，就沒有教育",，在十年的"傳道、授業(yè),、解惑"的具體實(shí)踐中,，我不竭試探和追求，終于悟出教育之真諦在一個(gè)"愛"字,，即對(duì)教育事業(yè)的熱愛,，對(duì)學(xué)生的愛。
課堂教學(xué)的根柢在于傳道,，要傳好道,，首先要措置好教材、教師和學(xué)生的關(guān)系,，必需實(shí)現(xiàn)這三者之間或濃或淡的激情協(xié)調(diào)與共振,。我堅(jiān)信每一位學(xué)生都儲(chǔ)藏著巨年夜的潛能，它需要在必然的情形中激發(fā)出來(lái),。所以,，我以愛心關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，發(fā)現(xiàn)學(xué)生身上的閃光點(diǎn),，實(shí)時(shí)給以贊譽(yù)和鼓舞激勵(lì),，使他們的潛能得以激發(fā)，并獲得自傲的力量,，我在做到講之有物,，講之有序，講之有理外,，更滲入"愛心",。在教學(xué)實(shí)踐中，我不僅愛那些優(yōu)異生,，也愛那些后進(jìn)生,，課堂教學(xué)面向全體學(xué)生，是以,，我的課很受學(xué)生的接待,。
以下是我加入工作以來(lái)教學(xué)上取得的首要成就：
1、1998年11月—1999年9月是我教進(jìn)修慣的養(yǎng)成期,，在吸收了老教師們教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的基本上,，在同仁們的關(guān)切輔佐下，為我從一個(gè)教學(xué)外行逐漸走向成熟奠基了堅(jiān)實(shí)的基本,，初步形成了自己的教育教學(xué)體例,。
2,、1999年9月—9月任鄉(xiāng)丫口小學(xué)教育主任及班主任時(shí)代，在校長(zhǎng)的直接率領(lǐng)和各學(xué)科教員的配合全力下,，全校教學(xué)成就年年立異高,，獲得了鄉(xiāng)中心校、學(xué)生,、家長(zhǎng)的一致認(rèn)可。我所任的班級(jí)在全鄉(xiāng)規(guī)模均在前三名,。
3,、的9月我調(diào)到鄉(xiāng)中心校任教，那時(shí)中心校六年級(jí)二班的數(shù)學(xué)成就相當(dāng)?shù)脑愀?，全班在五年?jí)期末全縣統(tǒng)測(cè)時(shí),，沒有一小我及格，均分只有三十二點(diǎn)幾,。面臨這樣的場(chǎng)所排場(chǎng),，我自動(dòng)提出去教六、二班的數(shù)學(xué),，經(jīng)由本人一年的上行下效,，詳盡關(guān)切和與學(xué)生融入一體的激情投入，半學(xué)期之后,，本班數(shù)學(xué)成就年夜幅度上升,，并一向連結(jié)上升趨向，最終在全縣的小生初考試中,，本班數(shù)學(xué)成就獲得全縣同層順序遞次一名,，均分也上升到了七十二點(diǎn)幾，有六位優(yōu)異的學(xué)生被拔尖進(jìn)入永善縣第二中學(xué)初中部就讀,，其余學(xué)生也全數(shù)被其它中學(xué)及第,，升學(xué)率100%。
4,、9月—9月的兩年時(shí)刻里,，我被錄用為鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教育主任，首要擔(dān)任小學(xué)三四年級(jí)的英語(yǔ)教學(xué)使命,，面臨新開設(shè)的課程,，新的教學(xué)使命，我不竭的增強(qiáng)自身營(yíng)業(yè)進(jìn)修,，經(jīng)由過(guò)程收集查詢,，虛心向初中英語(yǔ)教師就教，并最終圓滿的完成了新的教學(xué)使命,，并取得了全縣同條理的第三名的精采下場(chǎng),。5,、9月至今，我教學(xué)上首要承擔(dān)的是小學(xué)部四,、五,、六年級(jí)個(gè)體班級(jí)的社會(huì)、思品,、自然等教學(xué)使命,，都能連系班級(jí)現(xiàn)實(shí)自力完成一切教學(xué)使命，教學(xué)下場(chǎng)精采,，深受校率領(lǐng),、學(xué)生、家長(zhǎng)和全鄉(xiāng)社會(huì)各界的好評(píng),。
本人從加入工作以來(lái)一向不間斷的增強(qiáng)政治營(yíng)業(yè)進(jìn)修,，天天有固定的進(jìn)修時(shí)刻。積極加入各類繼續(xù)教育進(jìn)修考試,，微機(jī)模塊考試已過(guò)國(guó)家級(jí),。7月加入了永善縣教育局舉辦的小學(xué)教師英語(yǔ)培訓(xùn)班的進(jìn)修，經(jīng)考試及格,，圓滿結(jié)業(yè),。9月至4月，我加入了全國(guó)高檔教育法令專業(yè)?？谱詫W(xué)考試,，全數(shù)課程及格，順?biāo)旖Y(jié)業(yè),，并于12獲得了高檔教育自學(xué)考試結(jié)業(yè)證,。此刻正在加入全國(guó)高檔教育法令專業(yè)本科自學(xué)考試。
從命率領(lǐng)放置,，按時(shí)按量完成使命,。履現(xiàn)職以來(lái)我先后擔(dān)任過(guò)鄉(xiāng)中心校小學(xué)部教育主任，鄉(xiāng)中心校教育副主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任?，F(xiàn)正在履行鄉(xiāng)中心?？倓?wù)主任兼鄉(xiāng)"兩基"辦副主任工作職責(zé)。在工作中除了按打算開展各類常規(guī)工作之外,，立異的增強(qiáng)了全鄉(xiāng)的教研教改工作,、班主任打點(diǎn)工作。在本人的建議和具體操作下,，鄉(xiāng)率先實(shí)施"兩基"檔案電子文檔建造和打點(diǎn),，給全縣"兩基"工作供給了范本。后勤工作中,，強(qiáng)化了處事第一線的意識(shí),，規(guī)范了財(cái)政和校產(chǎn)校物的打點(diǎn),，按政策和上級(jí)部門的要求采購(gòu)各校所需要的辦公用品和其他物資，確保了我鄉(xiāng)各黌舍各項(xiàng)工作的正常進(jìn)行,。受到了上級(jí)部門和各級(jí)率領(lǐng)的一致認(rèn)可,。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇六
斗轉(zhuǎn)星移，歲月如梭,，緊張而忙碌的一學(xué)年結(jié)束了,。回想一學(xué)年的工作,，真是思緒萬(wàn)千?，F(xiàn)將本學(xué)年工作述職如下：
本人在政治思想上，堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,，積極參加政治學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,。關(guān)心時(shí)事,，熱愛祖國(guó)，具備強(qiáng)烈的民族自尊心,。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，如美化校園，捐款等,。認(rèn)真對(duì)待每次的政治學(xué)習(xí),，團(tuán)結(jié)同志，做到愛校如家,，愛生如子,。言傳身教，教書育人,。教學(xué)思想端正,，工作態(tài)度好。從各方面嚴(yán)格要求自己,，積極向老教師請(qǐng)教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況，勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計(jì)劃，有組織,，有步驟地開展,。
愛學(xué)生是教師職業(yè)道德的核心，也是教育改造學(xué)生的最佳途徑,。我為自己確立了“改造好每一個(gè)孩子”的目標(biāo),，而且“不奢求改造好每一個(gè)孩子,，但是決不放棄對(duì)每一個(gè)孩子的改造”，為了讓每一個(gè)孩子體會(huì)到我對(duì)它的關(guān)心,，讓每一個(gè)孩子多得到老師對(duì)他們的愛,，我努力樹立這樣一個(gè)榜樣：要求學(xué)生做到的，自己首先就要做到,。在和學(xué)生的交流中,，學(xué)生真正把我當(dāng)成了他們的知心朋友，也讓我的教育教學(xué)工作更容易開展了,。
我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,，不遲到，不早退,，積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng),，外出學(xué)習(xí)同樣嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律。不放過(guò)任何一次學(xué)習(xí),、提高的機(jī)會(huì),，不落下每天的本職工作。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，對(duì)人真誠(chéng),，盡量以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,。
我認(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材,，研究教法,、學(xué)法，積極參加“構(gòu)建自主高效”課堂改革,，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課,，使學(xué)生由“要我學(xué)”變“我要學(xué)”，變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)熱情,，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。
（一）教學(xué)上有了進(jìn)步
本學(xué)期承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,，在學(xué)?！皫熗浇Y(jié)對(duì)”的活動(dòng)中，我與一位老師結(jié)成了師徒對(duì)子,。使我在這個(gè)學(xué)期中,，進(jìn)步不少，為我的工作點(diǎn)亮了引航明燈,。為了調(diào)動(dòng)學(xué)生上課參與的積極性,，發(fā)揮學(xué)生的主體地位,，提高課堂教學(xué)的效益，我采取了如下的一些措施和方法：
1,、牢牢把握“讀”的環(huán)節(jié),，作業(yè)豐富多彩。
上課的時(shí)候,，我著重于讀,，但也注重讀的方式和方法。從方式方法上來(lái)說(shuō),，我把“讀”分為個(gè)人“讀”,，小組“讀”，帶“讀”,，搶“讀”,，競(jìng)賽“讀”，其中學(xué)生最喜歡的就是競(jìng)賽“讀”了,。具體操作是這樣的,，我把全班同學(xué)分為四組，以組為單位,，然后進(jìn)行朗讀比賽。由于有這么一個(gè)強(qiáng)有力的競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，學(xué)生上課的參與熱情相當(dāng)高,，他們大多能把別人讀錯(cuò)的字找出來(lái)，并且輪到自己讀的時(shí)候也相當(dāng)認(rèn)真,。事實(shí)證明,，這種“讀”的效果是不錯(cuò)的。
在作業(yè)的布置上我也下了很大功夫,，每周寫一篇周記,，并及時(shí)批改，每月兩次測(cè)試,，全面檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,。
2、注重課堂提問的藝術(shù),，引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,，讓學(xué)生上課積極思考。
我在每一節(jié)課上課之前,，都做了認(rèn)真的準(zhǔn)備,，把要在上課的時(shí)候提出的問題做到心中有數(shù)。要學(xué)生回答問題的時(shí)候,，我針對(duì)學(xué)生的掌握情況,，分別叫不同層次的學(xué)生來(lái)回答,。由于問題設(shè)計(jì)得比較合理，學(xué)生接受起來(lái)就容易多了,。為了調(diào)到學(xué)生上課參與的積極性,，我常常采取小組競(jìng)賽的方法讓學(xué)生自己去發(fā)現(xiàn)問題，解決問題,。學(xué)生上課參與的積極性高了,，上課的效果自然也就好了。
3,、探索研究新教法,，新課型，全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素質(zhì),。
在這種教學(xué)理念的促使下,，我不斷地探索、嘗試新的教法,、新的課型,。在一個(gè)學(xué)期中，我配合學(xué)校開展了“寫字比賽”,、“口語(yǔ)作文訓(xùn)練比賽”等等,。在校長(zhǎng)帶領(lǐng)下我去三中聽了自主高效模式的語(yǔ)文課，受益匪淺,，回來(lái)后及時(shí)調(diào)整自己的上課模式,，并且上了《斑羚飛渡》的示范課，效果較好,。
4,、運(yùn)用多媒體教學(xué)，提高語(yǔ)文課堂教學(xué)的效益,。
由于運(yùn)用多媒體教學(xué)的效果比較好,，我利用課余時(shí)間加緊鉆研，努力學(xué)習(xí),，逐漸掌握了這種新興的授課方式,，適當(dāng)加以運(yùn)用。這樣在上課的時(shí)候既創(chuàng)設(shè)了良好的教學(xué)情境,，也有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生上課的積極性,。整堂課下來(lái)，學(xué)生們都顯得意猶未盡,，這是傳統(tǒng)的教學(xué)模式所達(dá)不到的效果,。
（二）班主任工作中學(xué)會(huì)考慮細(xì)節(jié)
班主任工作是細(xì)小瑣碎的，例如學(xué)生定期換座位、排隊(duì),、指導(dǎo)早讀與打掃衛(wèi)生等,。作為班主任不能有任何忽略。于是我盡量多的夸獎(jiǎng)孩子,，放大他們的閃光點(diǎn),，讓平時(shí)因?yàn)檎{(diào)皮而甚少受到表?yè)P(yáng)的孩子也有獎(jiǎng)勵(lì)。同時(shí),，我還學(xué)會(huì)了從家長(zhǎng),、孩子的角度去考慮問題，盡量把班主任工作做到細(xì)致入微,。
（三）以身作則,，積極參加活動(dòng)。
“三尺講臺(tái),、我的夢(mèng)”演講比賽中獲得優(yōu)秀獎(jiǎng),。在彰武縣寫字競(jìng)賽中，認(rèn)真指導(dǎo),，所帶班級(jí)榮獲二等獎(jiǎng),。
以上，是我這一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié),。這一學(xué)期,，我成長(zhǎng)了，我收獲了,，但更發(fā)現(xiàn)了很多不足的地方,，我將更加努力工作，使自己能更健康更迅速地成長(zhǎng),！
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇七
時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地展開今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、吸取教訓(xùn),，本人對(duì)這學(xué)年的工作小結(jié)如下：
俗話說(shuō)：活到老,，學(xué)到老，本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己,，以便使自己更好地適應(yīng)教育教學(xué)的改革浪潮。通過(guò)閱讀部分道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己,，分析自己，正視自己，提高自身素質(zhì),。
這學(xué)年,，本人擔(dān)任二年級(jí)班主任，班級(jí)人數(shù)較多,，又一直面臨著新課程改革,。雖然我連續(xù)教了三年二年級(jí)，但每一年的教材都在變動(dòng),。因此,，我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難。針對(duì)這些情況,，我虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。平時(shí)積極參加校級(jí)教研活動(dòng)，認(rèn)真記錄好聽課筆記,。
在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱、把握教學(xué)的重點(diǎn)難點(diǎn),，積極開拓教學(xué)思路,，試著把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究、勇于創(chuàng)新的能力,。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重閱讀有關(guān)教育教學(xué)的書籍,，并進(jìn)行部分載錄和寫些心得體會(huì),。
本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到,、不早退,、有事主動(dòng)請(qǐng)假。在工作中,，尊敬領(lǐng)導(dǎo),、團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系,。平時(shí),，勤儉節(jié)約、任勞任怨,、對(duì)人真誠(chéng),、熱愛學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來(lái)規(guī)范自己的言行,，毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質(zhì)和能力,。
要想給學(xué)生一杯水，首先老師得有一桶水,。因此,，老師就得不斷地學(xué)習(xí)、充電,。我在教學(xué)之余,，除了認(rèn)真參加學(xué)校的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)外，還擠出時(shí)間去函授學(xué)習(xí),，力爭(zhēng)達(dá)到現(xiàn)在的教育教學(xué)要求,。
以上小結(jié)，如有不妥,，敬請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)同事批評(píng)指正,。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇八
參加工作以來(lái)，學(xué)校的教師給了我很多的指導(dǎo),。讓我在教學(xué)的方式,、方法上學(xué)到了很多。在教學(xué)活動(dòng)方面,，我也能認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)技術(shù)知識(shí),，把去華南師范大學(xué)學(xué)到的一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)的現(xiàn)代化教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中,，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)資源，使用多媒體教學(xué)使學(xué)生能夠更好的接受知識(shí),。課前能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,、制作課件，課上能調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,，最大限度地使學(xué)生能夠接受所學(xué)知識(shí),。
這學(xué)期我主要教授三班和四班的語(yǔ)文，由于智障學(xué)生每個(gè)人的情況,，程度都不同，具有針對(duì)性的教材也少,，所以在教學(xué)中需要對(duì)學(xué)生情況進(jìn)行分析,，對(duì)智障學(xué)生教授適合其發(fā)展的教學(xué)內(nèi)容。智障學(xué)生的教學(xué)方式也不同于普通學(xué)生,，接受知識(shí)較慢,，在教學(xué)中我會(huì)多用一些實(shí)物、圖片、多媒體等教學(xué)手段,，吸引學(xué)生的注意力,，最大限度的激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
三班有7位同學(xué),，學(xué)生的年齡較小,，接受能力較差。在語(yǔ)文課的教學(xué)中我多采用直觀教學(xué)法,，直觀教學(xué)法看得見摸得著,，能吸引學(xué)生，提高學(xué)習(xí)興趣,。如在教授蘋果時(shí),，我就會(huì)拿實(shí)物讓學(xué)生摸摸、聞聞,、嘗嘗直觀感受蘋果的色,、香、味,。在教授生字的書寫時(shí),，我通過(guò)多媒體把生字書寫的步驟用動(dòng)畫的形式展示給學(xué)生看，既能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,，又能加深學(xué)生的記憶,。以上這些直觀教學(xué)法使抽象的學(xué)習(xí)有了感性的載體，抽象的知識(shí)變得具體化了,，加深了學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和記憶,。
四班有11位同學(xué)，學(xué)生的年齡都比較大,，有一定的理解能力,。在語(yǔ)文教學(xué)中主要采用游戲教學(xué)法和情景教學(xué)法，游戲教學(xué)法可以巧妙地把教學(xué)內(nèi)容與游戲有機(jī)結(jié)合起來(lái),，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓學(xué)生能在學(xué)習(xí)中玩耍，在玩耍中學(xué)習(xí),。如“詞語(yǔ)接力賽”,、“你做我猜”、“搶字卡”,、“找朋友”,、“一字開花”等新穎有趣的游戲。游戲使學(xué)生耳目一新,，能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的口,、眼,、耳、手等多種感官,，通過(guò)這些小游戲,，不僅滿足了學(xué)生好動(dòng)、好奇,、好勝的心理,，營(yíng)造出無(wú)拘無(wú)束、輕松愉快的學(xué)習(xí)氛圍,，使課堂氣氛活躍,，讓學(xué)生在心情舒暢、活潑歡樂的氣氛中學(xué)習(xí),。情景教學(xué)法,，這種方法是以具體生動(dòng)的場(chǎng)景為主要線索來(lái)安排學(xué)習(xí)內(nèi)容，即創(chuàng)設(shè)一定的問題情景,，讓學(xué)生自己提出問題并對(duì)問題使用已掌握的知識(shí)進(jìn)行解決,。情景教學(xué)能讓學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的欲望，在他們感興趣的或較熟悉的環(huán)境里較輕松的完成教學(xué)任務(wù),。如在教學(xué)“寄信”時(shí),，我創(chuàng)設(shè)情景，讓學(xué)生模擬寄信的過(guò)程,。學(xué)生很愿意學(xué)習(xí)并模擬著去做,。
作為新老師我還有很多需要學(xué)習(xí)的地方，我會(huì)不斷的向老教師學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。爭(zhēng)取能夠?yàn)閷W(xué)生、為學(xué)校,、為這份教育事業(yè)做出更多的貢獻(xiàn),。
20xx-1-14
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇九
本學(xué)期，我擔(dān)任初14級(jí)5,、7班兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)工作,。為使今后的教學(xué)工作取得更大進(jìn)步,，現(xiàn)對(duì)本學(xué)期的教學(xué)工作總結(jié)如下。
在這學(xué)期的教學(xué)工作中,，我自始至終以認(rèn)真,、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度,，勤懇,、堅(jiān)持不懈的工作精神從事英語(yǔ)教學(xué),。積極參加政治，以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,，嚴(yán)格要自己,。在教學(xué)中，做到為人師表,，關(guān)愛學(xué)生,，幫助學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)充滿學(xué)習(xí)熱情和信心，以健康文明的形象言傳身教,。本人從不因?yàn)閭€(gè)人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,。
我不斷地鉆研新的教學(xué)理念，探索新的教學(xué)方法,，踐行“三段八環(huán)節(jié)”教學(xué)模式,，并取得了一定的教學(xué)效果。我積極參加學(xué)校組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和培訓(xùn),。并積極與我校的其他英語(yǔ)教師研究教材,、教法，同時(shí),，聽課30節(jié),，認(rèn)真寫好教學(xué)反思、并及時(shí)進(jìn)行整理,，升華為隨筆和經(jīng)驗(yàn),，以此來(lái)共同提高業(yè)務(wù)水平。
1,、充分認(rèn)識(shí)教材的特點(diǎn),，了解學(xué)生的特性。我一直堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課,，做到備教材,、備學(xué)生及備教參課輔資料三結(jié)合，總是以最充分的準(zhǔn)備去完成每次教學(xué)任務(wù),。
2,、注重因材施教，準(zhǔn)確把握難易度,。
我采取比較開發(fā)的課堂形式,，多給學(xué)生創(chuàng)設(shè)機(jī)會(huì)讓他們盡可能地用英語(yǔ)說(shuō)出自己能想到的。這樣,，既鍛煉了學(xué)生的.聽說(shuō)能力,，又培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。
3,、認(rèn)真完成各項(xiàng)常規(guī)教學(xué)環(huán)節(jié),，注重學(xué)法指導(dǎo),。我認(rèn)真鉆研教材認(rèn)真?zhèn)湔n，超周備課,。上課前都提前到班級(jí)做好準(zhǔn)備,，調(diào)整好狀態(tài)。上課時(shí)認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。課后經(jīng)常利用課余時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo),，不明白的耐心講解，及時(shí)查缺補(bǔ)漏,。
4,、努力完成其他方面的工作。
在完成教學(xué)工作的同時(shí),，不斷優(yōu)化課堂教學(xué),，進(jìn)行多媒體教學(xué)的研究，積極幫助其他教師制作多媒體教學(xué)課件,，并利用課件來(lái)輔助教學(xué)為教學(xué)服務(wù),。
積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極參加教研室組織的教研活動(dòng),，認(rèn)真聽課,，做好聽課記錄。本學(xué)期,，我認(rèn)真學(xué)習(xí)成都市青白江區(qū)20xx年中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力提升工程培訓(xùn)課程,，并且擔(dān)任輔導(dǎo)員。本人積極撰寫教育教學(xué)論文,。
本學(xué)期我擔(dān)任初14級(jí)英語(yǔ)備課組組長(zhǎng),。我們備課組堅(jiān)持每周備課，集體備課,，組員相互聽評(píng)課,，相互取長(zhǎng)補(bǔ)短，相互學(xué)習(xí),。我們?cè)诒緦W(xué)期開設(shè)了英語(yǔ)選修課和卓越學(xué)院,。
總的來(lái)說(shuō)，這一年的工作我取得了一定的進(jìn)步,，但也還有許多不足之處,。
1,、班級(jí)整體學(xué)習(xí)氛圍不是非常濃厚。
2,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不是很端正,，學(xué)習(xí)自主性稍差。
3,、一些學(xué)生不能自覺地去熟悉老師布置的單詞、句型及課文,。
4,、對(duì)部分后進(jìn)生關(guān)注還不夠，對(duì)優(yōu)等生的培養(yǎng)力度還很需要加大,。
今后在工作中,，我要不斷地學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法，努力在做好教學(xué)常規(guī)工作的情況下,，多注意學(xué)法指導(dǎo),，加強(qiáng)和學(xué)生之間的互動(dòng)，并堅(jiān)持多聽課,，加強(qiáng)教學(xué)反思,，在對(duì)知識(shí)的積累過(guò)程中，提高學(xué)生的綜合運(yùn)用知識(shí)的能力,，力爭(zhēng)在下半學(xué)期教育教學(xué)中上一個(gè)新的高度,，為學(xué)生進(jìn)入初三打下良好的基礎(chǔ)。
總之,，本人在這一學(xué)期中,，有收獲，也有失落,。我將繼續(xù)努力,，爭(zhēng)取進(jìn)步，力爭(zhēng)佳績(jī),！
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十
本學(xué)期本人承擔(dān)x,、x和x三個(gè)班的英語(yǔ)課教學(xué)工作，周課時(shí)十五節(jié),。在工作中,，能勤勤懇懇，敬崗愛業(yè),。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的親切關(guān)懷和大力支持下,，在科組，年級(jí)同行的大力協(xié)助下,，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù),?；仡櫼粋€(gè)學(xué)期的工作，我有如下幾點(diǎn)總結(jié)：
“多媒體優(yōu)化組合”構(gòu)建的課堂教學(xué)模式,，就是運(yùn)用這種心理學(xué)的感觀原理的理論,，應(yīng)用于英語(yǔ)教學(xué)的一種實(shí)踐。
傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式,，教師在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,，就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則,，用“條款化的語(yǔ)言”來(lái)描述具有審美載體的,、形象生動(dòng)的語(yǔ)言，不言而喻,，這樣的教學(xué)手段,，不適應(yīng)時(shí)代的快節(jié)奏，不利于開發(fā)學(xué)生的智力,，不利于培養(yǎng)開拓型人才,，不利于學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。
布魯納說(shuō)過(guò)：“學(xué)習(xí)的刺激是對(duì)所學(xué)教材的興趣”,，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)“興趣”將直接影響學(xué)習(xí)效果,。因此，我在課堂上運(yùn)用以電教為主體的“多媒體優(yōu)化組合”課堂教學(xué)模式,，使教學(xué)內(nèi)容的表現(xiàn)形式變得新穎而引人入勝,，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣,。
新大綱明確指出：中學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的目的是“通過(guò)聽,、說(shuō)、讀,、寫訓(xùn)練,，使學(xué)生獲得英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)和交際初步運(yùn)用英語(yǔ)的能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，養(yǎng)成良好的學(xué)藝打情,，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，發(fā)展學(xué)生的思維能力和自學(xué)能力”,。眾所周知,，在諸多能力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維能力是促成其他能力形成的核心機(jī)制,。
傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢(shì),，它桎梏著學(xué)生的創(chuàng)造力。因此，我在課堂教學(xué)上能注重全方位地,、多元化地調(diào)動(dòng)學(xué)生的視覺,、聽覺、動(dòng)覺,，多層地啟發(fā)學(xué)生,、引導(dǎo)思維、拓寬思維境界,、引發(fā)發(fā)散性思維,，使思維的廣闊性、深刻性,、獨(dú)立性,、敏捷性等方面得到訓(xùn)練，從而發(fā)展了學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)出良好的學(xué)生素質(zhì)，達(dá)到教育的最終目標(biāo),。
教學(xué)過(guò)程,，實(shí)際上是學(xué)生在教師指導(dǎo)下的認(rèn)識(shí)過(guò)程。學(xué)生是認(rèn)識(shí)的主體,，知識(shí)的掌握和能力的培養(yǎng)只能在主體自己相應(yīng)的積極自覺活動(dòng)中才能形成,。在教學(xué)上我不僅是教師，而且是魔術(shù)師,，運(yùn)用直觀的現(xiàn)代的教學(xué)手段,，使語(yǔ)言教學(xué)從單調(diào)的文字描述中解放出來(lái)，在學(xué)生面前展現(xiàn)的是文字,、語(yǔ)音,、形象、色彩這一新奇的美,，這種美感會(huì)吸引學(xué)生注意力,，從而激發(fā)濃厚的學(xué)習(xí)興趣?！凹ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣”是新大綱中新列入的教學(xué)目的,。
同時(shí)，我也是導(dǎo)演,，導(dǎo)演出一幕幕場(chǎng)景;是畫家,，用斑讕的色彩展開生動(dòng)的畫面;是導(dǎo)游，引導(dǎo)學(xué)生在語(yǔ)言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語(yǔ)教師氣質(zhì)的美,，就是一個(gè)強(qiáng)有力的磁場(chǎng),，吸引著學(xué)生，給他們一個(gè)愉悅的環(huán)境，使他們對(duì)課堂產(chǎn)生審美情感,，使他們獲得美的陶冶,，從而使整個(gè)教學(xué)過(guò)程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán),，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的活力,。
各個(gè)學(xué)習(xí)階段的學(xué)生都有其特定的年齡特征和身心特點(diǎn)，需要教師真正做到“設(shè)身處地”,，站在不同的角度縝密地構(gòu)思每一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),，這樣才能更好地交流互動(dòng)，完成教學(xué)任務(wù),。高二是學(xué)生高中學(xué)習(xí)生活的轉(zhuǎn)折時(shí)期,，是承前起后的時(shí)期。英語(yǔ)學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞與他們的升學(xué)與否緊密相連,。所以我不僅備教材,，還備這個(gè)年齡段的學(xué)生，取得了令人滿意的效果,。
本人這個(gè)學(xué)期,，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，從未曠工,，上課從不遲到,，與同級(jí)組老師團(tuán)結(jié)合作，積極支持科組工作,，不折不扣的完成科組長(zhǎng)分配的任務(wù),，積極參加各類教研活動(dòng)，并且把教研活動(dòng)所得及時(shí)運(yùn)用到教學(xué)中去!
我以后一定會(huì)更加努力,，堅(jiān)持向教科研要質(zhì)量,，堅(jiān)持向課堂教學(xué)要質(zhì)量!努力提高自己的教育教學(xué)水平!
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十一
本學(xué)年我擔(dān)任初三2班和3班的英語(yǔ)教學(xué)。由于接手這兩個(gè)班的英語(yǔ)教學(xué)時(shí)間只有短短的一年,，對(duì)班級(jí)的情況不是很了解,，因此，本人虛心請(qǐng)教同行,、潛心研究教法,、在實(shí)踐中摸索前進(jìn)。經(jīng)過(guò)這一年度的努力,，學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，也取得了應(yīng)有的成績(jī)。
要教好英語(yǔ),，就要讓學(xué)生喜愛英語(yǔ),，讓他們對(duì)英語(yǔ)產(chǎn)生興趣,。為此，我采取了一些方法,，如盡多使用多媒體設(shè)備進(jìn)行教學(xué),；開展形式多樣、生動(dòng)活潑的課堂語(yǔ)言實(shí)踐活動(dòng),。目前,，我們班學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣始終穩(wěn)定在較高水平。
在集體備課的.基礎(chǔ)上,，我能自覺鉆研教材,、研究學(xué)生，進(jìn)行二次備課,。雖然辛苦,，但事實(shí)證明是值得的。
我盡量做到每天都有積極的精神狀態(tài),，讓學(xué)生感受到一種積極的學(xué)習(xí)氣氛,。我能遵循聽說(shuō)領(lǐng)先、讀寫跟上的教學(xué)要求,，努力加大課堂訓(xùn)練量,，加快課堂節(jié)奏，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率,。除保證課堂效果之外，還需要讓學(xué)生課外多讀,，多講,，多練。為此,，在早讀時(shí),，我堅(jiān)持到班輔導(dǎo)，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)糾正,。課后堅(jiān)持認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。對(duì)部分不自覺的同學(xué)還采取強(qiáng)硬背誦等方式,，以打好他們的初一基礎(chǔ),。
按以往經(jīng)驗(yàn)，學(xué)生在英語(yǔ)學(xué)習(xí)進(jìn)入一定階段后,，會(huì)出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象,，尤其是7a教材開始啟用、學(xué)習(xí)難度加深以后,。為此,，我制定了具體的“培優(yōu)轉(zhuǎn)差”計(jì)劃和目標(biāo)，對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行有計(jì)劃的輔導(dǎo)。例如我把這批同學(xué)分為三個(gè)組,。第一組是有一定基礎(chǔ),，但平時(shí)懶動(dòng)腦筋不學(xué)的同學(xué)，對(duì)這些同學(xué),，我采取集體輔導(dǎo),，給他們分配固定任務(wù)，不讓他們有偷懶的機(jī)會(huì),，讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平；第二組是肯學(xué),、但學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)的同學(xué)。對(duì)這部分同學(xué)進(jìn)行耐心指導(dǎo),，多加鼓勵(lì),，慢慢提高他們的成績(jī)；第三組是紀(jì)律松散,、基礎(chǔ)不好,、學(xué)習(xí)又不認(rèn)真的同學(xué),。對(duì)這部分人進(jìn)行課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo),。由于實(shí)施了分類輔導(dǎo),，針對(duì)性強(qiáng),，效果比較明顯。
時(shí)間匆匆而過(guò),，接手初20xx級(jí)英語(yǔ)教學(xué)轉(zhuǎn)眼即過(guò)，在今年的中考中,，兩個(gè)班的英語(yǔ)成績(jī)都有了很大的提高,，這也是對(duì)我這一年努力教學(xué)成果的肯定。但是我也明白我還有很多地方有待改進(jìn),，我一定在今后的教學(xué)中我都會(huì)繼續(xù)努力,，多問,、多想,、多向書本、專家,、同行學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步,。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十二
光陰似箭,，日子如梭。轉(zhuǎn)眼間一學(xué)年的各項(xiàng)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx年的教學(xué)工作小結(jié)如下：
依據(jù)教育部大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革的精神,，遵循外語(yǔ)教學(xué)規(guī)律，把大學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)的重點(diǎn)放在英語(yǔ)綜合應(yīng)用本事的培養(yǎng)上,，有計(jì)劃地培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)與自主學(xué)習(xí)本事,，加強(qiáng)“基于網(wǎng)絡(luò)和多媒體”的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性,，做學(xué)生學(xué)習(xí)的促進(jìn)者、英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境的營(yíng)造者和學(xué)生潛能的挖掘者,。堅(jiān)持用前沿理論指導(dǎo)教學(xué)實(shí)踐。我校在20xx年開始在第一學(xué)期實(shí)施自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,，指導(dǎo)學(xué)生制定自主學(xué)習(xí)計(jì)劃,、培養(yǎng)學(xué)習(xí)策略并進(jìn)行自我監(jiān)控與評(píng)價(jià)；20xx年開始進(jìn)行用用esp理論指導(dǎo)大學(xué)英語(yǔ)教學(xué),，在英語(yǔ)語(yǔ)言教學(xué)的同時(shí)，滲透相關(guān)專業(yè)詞匯知識(shí),，做好與專業(yè)英語(yǔ)教學(xué)的銜接。
按照教育部新頒布的《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)要求》（試行）,，結(jié)合我院實(shí)際,，認(rèn)真組織論證，完成了大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)大綱的修訂工作,。大學(xué)英語(yǔ)課程既包括理論環(huán)節(jié)，也包括實(shí)踐環(huán)節(jié),。在大學(xué)英語(yǔ)課程大綱中明確加入聽說(shuō)實(shí)踐環(huán)節(jié),，明確教學(xué)任務(wù)和教學(xué)安排及評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。完善實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的教學(xué)計(jì)劃,、教學(xué)大綱、考核形式及成績(jī)?cè)u(píng)分標(biāo)準(zhǔn),。總結(jié)出一整套英語(yǔ)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)體系,。
加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)監(jiān)管,，嚴(yán)格考勤,、考核。把第二課堂活動(dòng)作為英語(yǔ)實(shí)踐環(huán)節(jié)寫入教學(xué)大綱,，加大第二課堂活動(dòng)的指導(dǎo)和投入,，規(guī)范第二課堂活動(dòng),，做到有計(jì)劃,、有組織,、有測(cè)試、有總結(jié),、有報(bào)道，活動(dòng)后資料及時(shí)存檔,；加強(qiáng)口語(yǔ)街,、“華航中外文化活動(dòng)交流周”等特色品牌活動(dòng),，“全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽”,、“河北省cctv世紀(jì)之星演講比賽”等活動(dòng)的指導(dǎo),；組織英語(yǔ)競(jìng)賽如：背誦,、英語(yǔ)歌曲,、寫作,、短劇、英文電影配音等形式多樣的活動(dòng),，建立自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)和英語(yǔ)廣播站,，不斷提高英語(yǔ)廣播站、宣傳欄,、墻報(bào)的制作資料的質(zhì)量。
在新生入校后進(jìn)行入學(xué)分級(jí)考試,，根據(jù)其高考英語(yǔ)成績(jī)將各班的英語(yǔ)基礎(chǔ)差,、成績(jī)低的10%的學(xué)生組成普通班,，進(jìn)行分級(jí)教學(xué)。其目的是使英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)差的學(xué)生得到相應(yīng)的預(yù)習(xí)和輔導(dǎo),，在歷時(shí)兩個(gè)學(xué)期后能夠適應(yīng)正常英語(yǔ)教學(xué),，大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)不僅僅實(shí)行了分級(jí)教學(xué)，還采取了教考分離制度,。
在日常教學(xué)中,，加強(qiáng)在合作學(xué)習(xí)模式下的大學(xué)生自主學(xué)習(xí)本事的培養(yǎng)。加強(qiáng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)策略的培訓(xùn),，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神,。將自主學(xué)習(xí)計(jì)劃在教學(xué)大綱中得到貫徹,，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)術(shù)本事和社會(huì)本事，提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。注重培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言實(shí)際運(yùn)用本事，特別是聽說(shuō)本領(lǐng),，一年級(jí)英語(yǔ)課程中實(shí)行讀寫譯大班授課，視聽說(shuō)小班授課制,，在小班授課中新增語(yǔ)音課程，同時(shí)明確大學(xué)英語(yǔ)課程建設(shè),、教學(xué)改革和人文素質(zhì)拓展工作。建立基于網(wǎng)絡(luò)的自主學(xué)習(xí)的平臺(tái)的新的教學(xué)模式,。
堅(jiān)持用現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,。20xx年以來(lái)，不斷建設(shè)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源，在外研社的協(xié)助下，利用語(yǔ)音室建立學(xué)生自學(xué)互動(dòng)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),，及時(shí)更新現(xiàn)有的大學(xué)英語(yǔ)自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。充分利用學(xué)校網(wǎng),、音頻、學(xué)校廣播等現(xiàn)代化設(shè)備手段,，指導(dǎo)學(xué)生修改制作節(jié)目，以喜聞樂見的視聽形式調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣,。
加強(qiáng)師德教風(fēng)建設(shè),，提高教師隊(duì)伍的素質(zhì),，以良好的教風(fēng)促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè),。教育引導(dǎo)職工教書育人,，無(wú)私奉獻(xiàn),。開展多項(xiàng)教研活動(dòng),，堅(jiān)持團(tuán)體備課,、互相聽課制度,，取長(zhǎng)補(bǔ)短,。組織教師學(xué)習(xí)學(xué)院有關(guān)文件,，全面落實(shí)學(xué)院教學(xué)常規(guī)的要求,，對(duì)教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真研究，使教師對(duì)教學(xué)工作樹立“嚴(yán)謹(jǐn),、高效”的觀念和作風(fēng)。
經(jīng)過(guò)師生共同努力,，學(xué)生綜合語(yǔ)言本事有了很大提高,。英語(yǔ)聽說(shuō)本事獲得很大的提高；在到達(dá)《大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求》的前提下,，英語(yǔ)四六級(jí)有明顯的提高,，同時(shí),，專業(yè)英語(yǔ)水平取得較大的提高,，就業(yè)率得到明顯改善。近三年累計(jì)6名同學(xué)在全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)競(jìng)賽中獲得一等獎(jiǎng),，六名同學(xué)在cctv杯全國(guó)大學(xué)生英語(yǔ)演講比賽中獲獎(jiǎng)，今年兩名同學(xué)獲得二等獎(jiǎng),。四、六級(jí)（達(dá)425分者）也在逐年提高,，平均以每年6%的速度提高。20xxxx屆學(xué)生四級(jí)為70%,。在工科院校，英語(yǔ)課堂作為人文素質(zhì)教育的重要窗口,，人文素質(zhì)教育得到充分的重視,，也取得了良好的效果,。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十三
我們都習(xí)慣用一眨眼的功夫來(lái)形容時(shí)間的流逝。這部,，轉(zhuǎn)眼間冬天要過(guò)去了，寒假要到了,。一學(xué)期忙到頭，付出的.是什么,，收獲的又是什么呢,？歡笑·惆悵,，函授，收獲一切的一切,，盡在不言中。成果也好,，遺憾也罷,，承前避后，為了更好的工作,。還是認(rèn)真地回顧一學(xué)期的工作吧！
在政治思想是上我一貫嚴(yán)格要求自己,，不段學(xué)習(xí)，與時(shí)俱進(jìn),，本著個(gè)人利益服從集體利益,，勇于奉獻(xiàn)的原則,，緊密團(tuán)結(jié)在園領(lǐng)導(dǎo)周圍,。認(rèn)認(rèn)真真·踏踏實(shí)實(shí)的做事,，老老實(shí)實(shí)的做人。在本學(xué)期中,，積極參見各項(xiàng)活動(dòng),，業(yè)務(wù)知識(shí)學(xué)習(xí),，能力培訓(xùn),，堅(jiān)持把理論同實(shí)際相結(jié)合，從我做起,，從身邊的小事做起,，用正確的思想到幼兒,，做好保教工作,。教師是人類靈魂的工程師,，教師的政治思想覺悟會(huì)直接影響到孩子的行為。平時(shí)工作中,，我從點(diǎn)滴小事中做到：既要以身作則，又要試聽言行,，既要一絲不茍，又要持之以恒,，凡是要求孩子做到的,，自己首先必須要做到,，哪怕是些在瑣碎在微小的事也要嚴(yán)于律己，身正為范,。與同事們互敬互愛,，是孩子們的老師·朋友·親人,，以師德標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。在意識(shí)到自己有不足時(shí),，虛心聽取別人的直言相告,，并努力改正。在自己的崗位上默默耕耘·創(chuàng)造,，我深深感受到只有具有創(chuàng)新意識(shí)的老師才能適應(yīng)當(dāng)代的需要,，也只有緊跟時(shí)代的步伐才能不斷的完善自我。
（一）不斷開拓活動(dòng)領(lǐng)域,，努力打造主題教學(xué),。
在主題探究活動(dòng)中，立足本班幼兒的特點(diǎn),，選擇適于小班幼兒的主題。開展主題活動(dòng)時(shí),，為幼兒創(chuàng)設(shè)了大量的生活環(huán)境,，物質(zhì)環(huán)境,，充分利用社會(huì)·幼兒園·家長(zhǎng)資源,，使活動(dòng)開展的活潑生動(dòng)·豐富多彩,，使幼兒在玩中學(xué),，并成為活動(dòng)的主人。
（二）結(jié)合主題課程,，開展里豐富多彩的,，努力做到"靜與動(dòng)"的結(jié)合,。
作為一名教師，在幼兒園里,，認(rèn)真遵守考勤制度，積極參加院里組織的各項(xiàng)政治和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),。平時(shí)i積極·認(rèn)真完成原理的各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)。我在日常生活中本著“一切為了孩子”的宗旨,，盡心盡力為幼兒服務(wù),，從每個(gè)細(xì)節(jié)上去切實(shí)照顧好他們的生活,。俗話說(shuō)：“沒有規(guī)矩,，難成方圓”,。良好的常規(guī)可以使幼兒的生活具有合理的節(jié)奏,，視神經(jīng)系統(tǒng)得到有益的調(diào)劑,，我進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的能力，為他們的生活和學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),，暗示常規(guī)也不是以犧牲幼兒的個(gè)性·快樂為代價(jià)。我班的章語(yǔ)格·劉雨堯·毛凱石小朋友生性好動(dòng),，比較調(diào)皮，我們?nèi)焕蠋煵秸{(diào)一致,，共同合作，使小朋友逐漸能互相幫助·關(guān)心集體,，搗亂的小朋友少了，熱愛勞動(dòng)的小朋友多了,。
“一個(gè)籬笆三個(gè)樁,，一個(gè)好漢三個(gè)幫”,，一個(gè)優(yōu)秀的班集體也是合三為一,，集體努力的階級(jí)。
在日常管理中,，我首先在思想上高度意識(shí)到版務(wù)管理在幼兒園管理中的重要性,，并以其他班級(jí)成員在班務(wù)管理目標(biāo)上達(dá)成公共識(shí)從而在行動(dòng)上承擔(dān)起各自在班集體中相應(yīng)的一封責(zé)任,。
其次,，做到保教并重,，促進(jìn)家園互動(dòng),。
培養(yǎng)幼兒的良好生活和衛(wèi)生習(xí)慣，對(duì)于小班幼兒來(lái)說(shuō)更為重要,。，如去上衛(wèi)生間時(shí)跟隨其后,，提醒入廁的注意點(diǎn)，天氣涼了,，提醒孩子多穿衣服，以防感冒,。利用戶外活動(dòng)時(shí)間組織幼兒進(jìn)行多種形式的鍛煉,，增強(qiáng)了幼兒的體制，患病人數(shù)較少,，出勤也較高。
在注保教工作的同時(shí),，通過(guò)《家園聯(lián)系手冊(cè)》·電話·家長(zhǎng)開放日活動(dòng)及利用每天幼兒接送時(shí)于家長(zhǎng)交流等形式和途徑，向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的各種表現(xiàn),，有特殊情況，及時(shí)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系,，請(qǐng)家長(zhǎng)配合，使孩子不斷進(jìn)步,。對(duì)教師關(guān)心和愛護(hù)幼兒的一些措施,，很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。
勤勤懇懇做好自己的工作,，做到對(duì)孩子要細(xì)心·耐心·熱心,，用愛感化孩子，相信付出就有回報(bào),。
其實(shí),，再多的收獲也莫過(guò)于看到孩子們的進(jìn)步，在我們的努力下,，我班幼兒從小皇帝·小公主,，逐漸成為一群活潑·禮貌·懂事·富于想象·樂于助人的好寶寶,，每當(dāng)想到這些,，我的心中就充滿了喜悅與感動(dòng),，看來(lái)，自己的而付出與收獲是成正比的,。
回首這一學(xué)期的工作,，有風(fēng)有雨有陽(yáng)光,，有汗有淚有歡笑,。半年來(lái)，我在不斷地進(jìn)步和成才,。我慶幸自己鞥置身在一個(gè)極利于人成長(zhǎng)的環(huán)境里工作,，并能得到原領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和關(guān)愛,。今后,，我將一如既往,，不斷探索育兒的道路,，加強(qiáng)自身素質(zhì),，努力是自己在這耕耘的歲月里不斷提高，不段進(jìn)取,，腳踏實(shí)地的在新的起點(diǎn),，新的層次上以新的姿態(tài)展現(xiàn)新的面貌，創(chuàng)造新的業(yè)績(jī),。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十四
富蘭克林有一句話：“空無(wú)一物的袋子是難以站得筆直的,?！蓖瑯樱w育教師如果沒有淵博的知識(shí),，不注重吸納時(shí)代活水,，創(chuàng)造力就是一句空話,。在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會(huì),，注重學(xué)習(xí)是使自己不被社會(huì)所淘汰的最有效的手段,。對(duì)自身體育技能的進(jìn)一步鞏固,，撐握一定的科學(xué)技術(shù)社會(huì)知識(shí)及教師應(yīng)具備的專業(yè)知識(shí),；了解體育與健康課程內(nèi)容,、課程結(jié)構(gòu)和課程目標(biāo)及課程評(píng)價(jià)方面的知識(shí),；撐握學(xué)生的`心理發(fā)展規(guī)律的知識(shí)及現(xiàn)階段的認(rèn)知水平等各方面的知識(shí),。理解、把握和創(chuàng)造性地使用教材的能力；組織充滿生命活力的教學(xué)活動(dòng)的能力,；課后反思和自我評(píng)價(jià)的能力,；熟練運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)的能力,；善于溝通和合作的能力，有一定的創(chuàng)造思維和實(shí)踐的能力,。實(shí)現(xiàn)教學(xué)有法，法無(wú)定法,，多法并用，創(chuàng)造新發(fā),，來(lái)進(jìn)一步提高自己的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。
在工作中腳踏實(shí)地,，埋頭苦干,，處處、事事,、時(shí)時(shí)嚴(yán)格要求自己,。在體育教學(xué)中面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點(diǎn),，多表?yè)P(yáng)鼓勵(lì),，讓學(xué)生在輕松,、愉快的氣氛中獲取知識(shí),。上好每一堂體育課，要全面提高學(xué)生的身體素質(zhì),。
宿舍是學(xué)生休閑、學(xué)習(xí),、生活的綜合場(chǎng)所，也是反應(yīng)學(xué)生文化追求,、理想追求等思想動(dòng)態(tài)的重要場(chǎng)所.主要有：
（2）自我管理松懈,，時(shí)間安排不合理,，實(shí)踐能力不高,，在處理宿舍區(qū)內(nèi)的突發(fā)事件顯得經(jīng)驗(yàn)不足,應(yīng)該向其他有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教這方面的東西。
“要給學(xué)生一碗水,，教師就得要一桶水”,，然而學(xué)生在進(jìn)步，教師就應(yīng)該更努力的提高自己,。教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。一份春華,，一份秋實(shí)，在教書育人的道路上就要付出辛勤的汗水和真摯的淚水,，就會(huì)收獲一份份充實(shí),，沉甸甸的情感。每當(dāng)學(xué)生掌握了教學(xué)內(nèi)容時(shí),，就會(huì)享受到成功的喜悅,，我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無(wú)愧于我心,，我無(wú)悔于我的事業(yè),。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十五
時(shí)間如流水，一學(xué)年的教學(xué)工作已接近尾聲,，為了更好地做好今后的工作,，總結(jié)經(jīng)驗(yàn),、吸取教訓(xùn),，本人特就20xx學(xué)年的工作總結(jié)如下：
本人熱愛中國(guó)共產(chǎn)黨，熱愛人民,，堅(jiān)持黨的教育方針,，忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)。思想端正,，作風(fēng)正派,，服從領(lǐng)導(dǎo)的工作安排，辦事認(rèn)真負(fù)責(zé),。本人一直在各方面嚴(yán)格要求自己,，努力地提高自己，以便使自己更快地適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的形勢(shì),。通過(guò)閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,，勇于解剖自己，分析自己,，正視自己,，提高自身素質(zhì)。
本學(xué)年能主動(dòng),、認(rèn)真地服從和配合學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的工作安排,。積極參加學(xué)校、市教研室和組里的各種會(huì)議,；能根據(jù)學(xué)科特點(diǎn),，通過(guò)自己訂閱或者在網(wǎng)絡(luò)上尋找國(guó)內(nèi)外熱點(diǎn)、重點(diǎn)新聞,，及時(shí)領(lǐng)會(huì)和用于教學(xué)輔導(dǎo),；熱愛教育事業(yè)，把自己的精力,、能力全部用于學(xué)校的教學(xué)過(guò)程中,，并能自覺遵守職業(yè)道德，在學(xué)生中樹立了良好的教師形象,。能夠主動(dòng)與同事研究業(yè)務(wù),，互相學(xué)習(xí)，配合默契,，教學(xué)水平共同提高,，能夠顧全大局,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，面臨小升初,，任務(wù)艱巨,，為了整體利益，我們積極協(xié)調(diào),、靈活安排,，受到學(xué)生的歡迎，并獲得了很好的統(tǒng)考成績(jī),，順利完成了各項(xiàng)任務(wù),。
首先，能認(rèn)真把握教材把大綱,、課本,、時(shí)政及時(shí)有機(jī)結(jié)合，以提高學(xué)生分析問題和解決問題能力為目標(biāo),，切實(shí)落實(shí)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,，并且能利用課堂時(shí)間不斷地以新型熱點(diǎn)材料為背景創(chuàng)設(shè)提問角度，幫助學(xué)生拓展思路,，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)能靈活運(yùn)用,，從而使同學(xué)們分析、解決問題的能力不斷提高,。
第二,，能把握學(xué)生的認(rèn)知水平和能力。重視對(duì)已學(xué)知識(shí)的鞏固和新,、舊知識(shí)的聯(lián)系,，達(dá)到幫助學(xué)生學(xué)會(huì)求知、不斷發(fā)展的目的,。
第三,，尊重學(xué)生。重視與學(xué)生之間的情感交流和培養(yǎng),，在嚴(yán)格管理的同時(shí)能尊重學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情和認(rèn)知能力,，提出與學(xué)生自身水平相當(dāng)?shù)膯栴}，鼓勵(lì)他們大膽探索,，共同提高,。因而也得到了學(xué)生的尊重。我在教育教學(xué)工作中遇到了不少困難,。針對(duì)這些情況,，我在積極參加教育局組織的新教材培訓(xùn)的同時(shí)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師及兄弟學(xué)校的同行討教經(jīng)驗(yàn),。在教學(xué)中,，認(rèn)真鉆研新大綱,、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路,，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論,、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)學(xué)生的合作交流,、自主探究,、勇于創(chuàng)新的等能力。另外,，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí),，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積累，有了心得體會(huì)就及時(shí)記下來(lái)與同事交流,。
由于本人的不懈努力，學(xué)生們?nèi)〉昧碎L(zhǎng)足的進(jìn)步,，在教委和本校的組織的歷次考試中,，學(xué)生的成績(jī)都名列前茅。多篇論文獲市縣級(jí)獎(jiǎng),。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十六
我是3月份走進(jìn)新的校園進(jìn)行我的教育教學(xué)工作,。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)學(xué)期的工作即將結(jié)束,，下面我對(duì)該學(xué)期的工作加以總結(jié)：
在這個(gè)學(xué)期里,，我在思想上嚴(yán)于律己，熱愛黨的教育事業(yè),，在今年的五月底我順利地由預(yù)備黨員轉(zhuǎn)為正式黨員,。一學(xué)期來(lái)，我還積極參加各類政治,、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平，服從學(xué)校的各項(xiàng)工作安排,。同時(shí)我在做好各項(xiàng)教育教學(xué)工作的同時(shí),，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,。
雖然起初我并沒有擔(dān)任教學(xué)任務(wù),，但在集體備課的過(guò)程中我還是認(rèn)真分析教材，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)考慮問題,。平日里多向師傅請(qǐng)教,，多向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)。這學(xué)期我作了一節(jié)新教師匯報(bào)課,，從接到任務(wù)的時(shí)候開始就積極準(zhǔn)備,，因?yàn)槲以趯?duì)自己說(shuō)：只要努力就一定會(huì)做的更好,，相信自己!正是由于這種積極的心態(tài)、自信心,，我的公開課也順利完成了,。
在平日的工作中，我接觸到了許多同事,，許多事情,，雖然看起來(lái)有的與教育教學(xué)關(guān)系不大，但我認(rèn)為這些都在使我慢慢成長(zhǎng),、慢慢成熟,，感謝大家給我鍛煉的機(jī)會(huì)。
在即將結(jié)束本學(xué)期課程的時(shí)候,，我光榮地走上了課堂,。雖然只有十天左右的時(shí)間，我也會(huì)好好把握的,，我會(huì)盡最大努力去完成教學(xué)任務(wù),，讓我的學(xué)生們能真正的有得所。
半年里我從領(lǐng)導(dǎo),、老師,、學(xué)生們身上學(xué)到了許多，看到了許多閃光之處,，不僅是在教育教學(xué)方法上,，更是在自身素質(zhì)方面都有所得，感謝各位對(duì)我的幫助與關(guān)愛,，我會(huì)不斷地提高自己,、努力前進(jìn)。
回首過(guò)去的半個(gè)學(xué)期,，感觸很深,，走進(jìn)新的環(huán)境，走進(jìn)新的朋友,，無(wú)論是在思想上還是在學(xué)習(xí),、工作上，我都改變了許多,。我會(huì)在接下來(lái)的日子里繼續(xù)努力,，也懇請(qǐng)大家能再給予我支持和幫助使我的教育教學(xué)水平等各個(gè)方面再有所提升。
教師個(gè)人工作總結(jié)德篇十七
很慶幸成為xxxx的一員,，在小學(xué)部工作的一年多的時(shí)間里,，充實(shí)體會(huì)到我校以人為本的治理理念。熟悉到教師是學(xué)校發(fā)展的源源動(dòng)力，從而制定了骨干教師培養(yǎng)籌劃,。我很興奮能作為其中的一分子而得到正視,，這是學(xué)校教師、領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的肯定與鼓勵(lì),，我深知這既是一種榮譽(yù),，更是一種壓力與責(zé)任。于是,，我把壓力化作動(dòng)力,，做好每樣工作，不辜負(fù)教師,、領(lǐng)導(dǎo),、家長(zhǎng)、學(xué)生對(duì)我的厚望,。我是這樣想的,，也是這樣做的。為了更好的推動(dòng)本身,，進(jìn)步本身,，從以下方面臨本身的工作予以總結(jié):。
作為一名骨干教師,，我始終當(dāng)真地學(xué)習(xí)工作，恪守教師職業(yè)品德,，自覺學(xué)習(xí)相關(guān)教育執(zhí)法法例,。我以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的品德素養(yǎng)，熱愛,、體貼全體學(xué)生,，對(duì)學(xué)生的教育做到動(dòng)之以情，曉之以理,。我在傳授修養(yǎng)工作和治理班級(jí)中始終做到心中有學(xué)生不但體貼學(xué)生的學(xué)習(xí),，更留意學(xué)生的生理變革，體貼孩子的糊口,，時(shí)時(shí)處處把孩子放在第一位,。借助放學(xué)的時(shí)間和孩子家長(zhǎng)溝通交流，對(duì)付坐班車的孩子及時(shí)通過(guò)電話溝通,，高興把孩子的各種題目,，清除在抽芽之中。
教師本質(zhì)的高低決定了教育的質(zhì)量,，而進(jìn)步教師本質(zhì)的最簡(jiǎn)便的途徑就是讀書,，結(jié)合我校的讀書活動(dòng)，我讀了李鎮(zhèn)西的一系列叢書如:《做最好的教師》、《做最好的班主任》,、《做最好的家長(zhǎng)》,，在關(guān)注李鎮(zhèn)西系列叢書的同時(shí)，我當(dāng)真仔細(xì)的品讀了王金戰(zhàn)的《學(xué)習(xí)哪有那么難》,。通過(guò)學(xué)習(xí)大家的看法和理念,，我感覺在工作中有了指南，面臨孩子不喜好學(xué)習(xí),，我曾經(jīng)莫衷一是,，是王金戰(zhàn)教師傳授的要領(lǐng)，讓學(xué)生從不喜好到喜好,，這就是一大收成,。并且結(jié)合讀書活動(dòng)隨時(shí)寫出讀書筆記，充實(shí)本身的博客,。
作為骨干教師,，學(xué)校不惜資金派出學(xué)習(xí)，我十分愛惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì),，在學(xué)習(xí)中不敢有涓滴怠惰,，一節(jié)課不敢耽擱，捉住一切機(jī)會(huì)和有經(jīng)驗(yàn)的教師討教,，向外校教師學(xué)習(xí),，歸來(lái)后及時(shí)寫出學(xué)習(xí)體會(huì)，在傳授修養(yǎng)中積極利用,，是本身的所學(xué)有所用,，及時(shí)的指導(dǎo)本身的工作。
積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)傳授修養(yǎng)教研活動(dòng),，參加區(qū)級(jí)綜合實(shí)踐課優(yōu)質(zhì)課評(píng)比,，參加教育論壇的討論，并積極發(fā)帖,、跟帖,。增強(qiáng)網(wǎng)上學(xué)習(xí)、溝通和交流,，建立本身的博客,，緊密親密了與他校教師的交流。開拓了新的學(xué)習(xí)渠道,。
