總結(jié)不僅僅是總結(jié)成績,，更重要的是為了研究經(jīng)驗，發(fā)現(xiàn)做好工作的規(guī)律,，也可以找出工作失誤的教訓(xùn)。這些經(jīng)驗教訓(xùn)是非常寶貴的,，對工作有很好的借鑒與指導(dǎo)作用，在今后工作中可以改進提高,，趨利避害,，避免失誤,。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文,，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助,。

月考考試總結(jié)與反思篇一

今天是我們本學(xué)期第一次月考表彰大會,，表彰的內(nèi)容是語文、數(shù)學(xué)、英語三科總成績在年級排名前100名的同學(xué),。

一,、首先公布各班各科平均成績和班級排名情況

二、表彰三科總成績年級前100名同學(xué)

讓我們用熱烈的掌聲對在本次考試中取得優(yōu)異成績的班級和同學(xué)表示祝賀,。

同學(xué)們，嚴(yán)寒的冬天已經(jīng)過去,，春天正在快步向我們走來，再過兩個多月,，我們就要走向20xx年的小學(xué)畢業(yè)考試考場，去實現(xiàn)我們?nèi)松械谝粋€目標(biāo)了,。兩個多月后的你們將為我們寶塔區(qū)實驗小學(xué)的歷史留下輝煌燦爛的一頁,！我現(xiàn)在記得很清楚,，就在上屆的畢業(yè)班月考表彰會上，我也說過同樣的話,，兩個多月后我校上屆畢業(yè)班81名同學(xué)考入了實驗中學(xué),，確實為我們實驗小學(xué)留下了輝煌燦爛的一頁,，也在自己求學(xué)的征途中留下了重重的一筆,！在這個特殊的日子里,，請允許我代表學(xué)校向孜孜以求,、奮力拼搏的全體畢業(yè)班同學(xué)表示最良好的祝愿！向嘔心瀝血,、敬業(yè)奉獻(xiàn)的全體老師們表示最親切的慰問和衷心的感謝！

今天,，我們寶塔區(qū)實驗小學(xué)全體師生在這里隆重聚會,，舉行本學(xué)期的第一次月考表彰會,，這既是一次月考表彰會，同時也是一次畢業(yè)班動員大會,，目的就是要進一步激勵我們畢業(yè)班全體師生以燃燒的激情,、必勝的信念,、科學(xué)的方法和旺盛的斗志,，去拼,、去奪、去收獲我們今年畢業(yè)考試的新輝煌,，讓你們成為實驗小學(xué)最驕傲、最牛氣的一屆畢業(yè)生,。

時間不等人，畢業(yè)考試在即,，我想借此機會，給大家提幾點希望：

俗話說：“欲勝人，先勝己”,，在實驗小學(xué)的六年中，我們每一個同學(xué)有奮斗的艱辛,，有成功的喜悅，有拼搏的疲憊,，但始終不變的是對理想的執(zhí)著追求。同學(xué)們,，信念是半個生命，而自暴自棄則是半個死亡,，咬緊牙關(guān)，終會成功,！

同學(xué)們，想一想父母對我們的每一句叮囑,，再想一想老師對我們的諄諄教誨,，我相信,，如果我們有了堅定的必勝信念,，那么，我們的“沖刺”,、我們的學(xué)習(xí)生活必將煥發(fā)出新的生機和光彩！

愛因斯坦也曾經(jīng)說過：“天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的靈感,?！蓖瑢W(xué)們，我們頑強意志迎接每一次月考,，兩軍相遇強者勝，畢業(yè)考試必然是千軍萬馬奮勇爭先,，競爭十分激烈?；A(chǔ)扎實、知識全面,、能力過硬的強者才能捷足先登。在剩下的兩個多月,，學(xué)習(xí)的要求將進一步提高，知識的容量和密度將進一步增大,，因此同學(xué)們要有頑強的意志和毅力來應(yīng)對這段時間的磨煉和壓力。要有“為了金榜題名,，為了人生的長遠(yuǎn)發(fā)展，在這短短兩個多月中脫它一層皮,、掉它幾斤肉又何妨”的

思想

面對畢業(yè)考試,，我們的家長總是反復(fù)叮嚀，老師循循教導(dǎo),，學(xué)校一再鼓勵、提醒，但是這些都是外在的因素,，只能起輔導(dǎo)、促進作用,，真正要提高應(yīng)戰(zhàn)中考的實力，全在每個同學(xué)自己,，在于同學(xué)們的認(rèn)識真正到位,，精力真正投入，學(xué)習(xí)真正自覺,。一是要堅持依靠自己，勤學(xué),、善思、多問,，認(rèn)真查缺補漏、夯實基礎(chǔ),。二是要堅持嚴(yán)格自律,，努力戰(zhàn)勝自己的惰性及其它各種不良習(xí)性，排除影響學(xué)習(xí),、分散精力的各種雜念和干擾，全身心投入,。三是要堅持以“沒有最好只有更好”的標(biāo)準(zhǔn)從嚴(yán)要求自己，不自滿,、不安于現(xiàn)狀,，執(zhí)著追求，勇攀高峰，努力超越自己,，去奪取最佳成績,，成就自己。

同學(xué)們,，我們?nèi)w老師的心也正與大家的心在一起跳動，只要我們師生同心,，大干兩個多月，苦干兩個多月,，拼搏兩個多月,，用我們的勤奮，用我們的思考,，用我們的恒心，用我們的汗水去書寫實驗小學(xué)最美的篇章,，在六月，定能讓我們的母校因我們20xx屆畢業(yè)生再一次驕傲,！再一次自豪！

月考考試總結(jié)與反思篇二

本周進行了11月的月考,，這一次雖有所進步,，但實質(zhì)上,，并沒有發(fā)揮到最好。物理上,，作極端的毛病又犯了，又一道選擇題是“聲音在固體,、液體中與在空氣中的傳播速度（）”我想到密度小的物體聲音傳播速度慢和宇宙中的變異現(xiàn)象，我選擇了“無法判斷”,。數(shù)學(xué)考試時,，留給我們很多時間，我卻無法看懂最后一題,，這可是作業(yè)里的原題呀,！語文終于再次突破了70分，但好多不該錯的還是錯了,。英語，沒什么可說的.,，依舊要認(rèn)真聽。還有整整一個月就期末考試了,，正好天冷,，課活少出去幾次，用心復(fù)習(xí),。語文課常走神的毛病一定要克服。數(shù)學(xué)不會的題一定要立即搞懂,。

月考考試總結(jié)與反思篇三

本次考試是高三以來第一次和本部的同題考，總體情況依然不容樂觀,。沒有一人能達(dá)到500分以上，400分以上也僅有7人,，分469分，在全級中排18位,，不算拔尖。而390分以上僅1人,，出現(xiàn)上層和中上層的脫節(jié)斷層現(xiàn)象,，學(xué)生潛力極其有限,，情況令人擔(dān)憂,。

存在問題有如下幾個方面：

1.學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的問題依然十分突出，這是決定這次考試情況不太理想的重要原因之一,。

某些學(xué)生由于在高一高二期間養(yǎng)成了不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，導(dǎo)致成績徘徊不前，甚至不斷下降,，于是影響信心，個別同學(xué)對此甚至采取了半放棄的態(tài)度,。這種風(fēng)氣對班風(fēng)學(xué)風(fēng)影響極壞,。上段時間以搬入新教學(xué)樓為契機，通過主題班會狠抓學(xué)習(xí)氛圍,，情況有所改善，一些中下層學(xué)生也開始有所振作,，但由于基礎(chǔ)太差，積重難返,，成績依然不如人意,，有些學(xué)生自制能力極差，往往是三分鐘熱度,，不能堅持下去,。

2.尖子不尖,，人數(shù)少的問題依然存在,，即使是分的同學(xué)也與500分有一定的差距,。有些同學(xué)雖然有優(yōu)勢科目，但總不能全面開花,，總分總是上不去,。加上一些中上層的同學(xué)依然缺乏足夠的決心和韌勁,，仍沒有做到全力以赴，松松垮垮,，緊張感不夠,，所以始終未能躋身年級前列,，后面一段時間必須糾正這部分同學(xué)的學(xué)習(xí)態(tài)度,。

3.后層面大,，因此平均分偏低,。通過督促、狠抓后進生的紀(jì)律,，部分同學(xué)有所收斂，但是他們的影響依然不小,，例如趴臺,、晚修講話的現(xiàn)象時有出現(xiàn)，這部分同學(xué)的成績一直徘徊在年級的底層,，對學(xué)習(xí)感到力不從心。

1.無論多忙都要抽出足夠的時間狠抓臨界生的學(xué)習(xí),，了解他們的困難并深入分析,，找準(zhǔn)“病癥”,，使他們的復(fù)習(xí)有的放矢,，對癥下藥，以提高學(xué)習(xí)效率,。

2.進一步抓班風(fēng)，抓紀(jì)律,，抓常規(guī),。要求班干部以身作則，營造良好學(xué)風(fēng)。

3.提高課堂效率是重中之重,，及時調(diào)整教法，把更多的時間還給學(xué)生,，課堂上要給予學(xué)生足夠的信心，這樣他們的學(xué)習(xí)熱情才能持久,。

4.由于對學(xué)生管得較多，所以更需要通過談心、面批等方式,，加強與學(xué)生的交流,，增進師生感情,。

月考考試總結(jié)與反思篇四

月考已過了,，這次年紀(jì)排名大退步,，主要原因在于英語，這次英語的題總體比較簡單，但是我還是考了一個十分差的成績,，沒有及格?？荚嚭?，我好好反省了一下,，首先我考試時不認(rèn)真,，其次答完題后沒檢查，有太多時間空余呆著,。下次如果在考試,，我一定要認(rèn)真寫完,，寫完后還要檢查,。

這次成績差的原因不止是英語的問題，數(shù)學(xué)和物理上也出現(xiàn)了不同層次的`馬虎,，如抄錯題,，寫錯字母,，少看一負(fù)號等等，還是因為考試時太分心了,，考前沒認(rèn)真復(fù)習(xí)造成的,?？疾缓眠€有些課下的問題,，作業(yè)不認(rèn)真等,。但這次也不算完全失敗了，語文考了71,，雖然沒上優(yōu),，但對于以前來說，有了較大的進步,，可能是因為,，我對語文的學(xué)習(xí)態(tài)度改變了的緣故吧，對學(xué)習(xí)的積極性增加了，也喜歡學(xué)語文了,。

以后我一定改正對學(xué)習(xí)的態(tài)度,，加強對學(xué)習(xí)的積極性，像語文那樣熱愛英語,?？荚嚂r專注眼前的目標(biāo),，絕不分心,。

月考考試總結(jié)與反思篇五

首先是知識內(nèi)容的差異,。初中數(shù)學(xué)知識少,、難度低,。高中數(shù)學(xué)知識廣泛,，具有較強的抽象性和理論性,，尤其是在高一，開始碰到的就是理論性,、抽象性很強的集合,、函數(shù)等概念,，使一些初中數(shù)學(xué)基礎(chǔ)很好的學(xué)生也難以適應(yīng),。

其次是學(xué)法上的差異,。初中是義務(wù)制教育階段,，只要記憶概念,、公式及例題類型,，不需要獨立思考和對規(guī)律進行歸納總結(jié),，一般都可以取得好成績;高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)要求勤于思考,，善于歸納總結(jié)規(guī)律,，注意應(yīng)用，掌握數(shù)學(xué)思想方法,，做到舉一反三，觸類旁通,，提倡自主學(xué)習(xí)和研究性學(xué)習(xí)。養(yǎng)成良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣,，才會使自己的學(xué)習(xí)感到有序而輕松。

第三是教法上的差異,。初中數(shù)學(xué)教學(xué)要求較低,，教學(xué)進度較慢，對于某些重點,、難點,，教師可以有充裕的時間反復(fù)講解、多次演練,，從而各個擊破;高中數(shù)學(xué)教學(xué)教材內(nèi)涵豐富,，題目難度加深，知識的重點和難點不可能像初中那樣通過反復(fù)強調(diào)來排難釋疑,。教學(xué)往往通過設(shè)導(dǎo)、設(shè)問,、設(shè)陷、設(shè)變,，啟發(fā)引導(dǎo)，開拓思路,，然后由學(xué)生自己思考、去解答,，側(cè)重對思想方法的滲透和思維品質(zhì)的培養(yǎng),。 第四是思維要求的差異。初中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于形象和合情,，而高中數(shù)學(xué)的思維方法更趨向于抽象和理性,，對數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)方法的要求較高,，要求學(xué)生能從多角度、多方面思考問題,，在創(chuàng)新能力,、應(yīng)用意識上有更高的要求,。初中數(shù)學(xué)一般要求學(xué)生按定量來分析問題，這樣的思維過程,，只能片面地,、局限地解決問題,。在高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中,，將會大量地、廣泛地應(yīng)用代數(shù)的可變性去探索問題的普遍性和特殊性,。

二，因為他們做的題多,。我們不是常說見多識廣嘛!

我說一下我的方法：

1 上課能分清老師講課的重點.有選擇的聽講.這樣可提高效率.

2 除了能按時完成老師布置的任務(wù)還能主動找些練習(xí)來做,而且做完任何一道題后能,在檢查一下.同時看看到底題目考了那些知識點.

3 有做筆記的習(xí)慣.把不會的和作錯的題目或是好的方法記下來,平時多看看. 4 從做過的題目總結(jié)中總結(jié)方法,歸結(jié)題型.

5 不會的問題要多請教老師.可以從老師那學(xué)很多巧妙的方法

6 做題要快，不然高考時是做不完的,。而且要提高準(zhǔn)確率,。在一場考試中失誤，粗心丟一二十分是很容易的,。

7 做題要嚴(yán)謹(jǐn),。別少胳膊缺腿。這樣很容易丟分的,。雖說也就一兩分。但一張試卷和起來就十幾分了,。

8 打好基礎(chǔ)。不要因為題簡單就不去做,，往往越簡單的題越愛丟分。很多題都是從課本例題演化來的,。

9 重視選擇和填空。做時要快,、準(zhǔn),。在這上面丟分就別想達(dá)到一流水平了,。不會的不要馬上就放棄,。最后的'大題都是分步得分的,。

10 考試時合理分配時間，爭取能做完,。選擇題30~35分鐘 填空10分鐘 簡答題

75~80分鐘,。做大題時平均一分鐘使得不了一分的?？?40甚至是150的關(guān)鍵是對速度和和準(zhǔn)確率的把握和調(diào)節(jié)。

一,、輔導(dǎo)書對概念的理解非常準(zhǔn)確,。

講了怎樣把概念理解。分幾個層次,。因該注意什么,。

二,、輔導(dǎo)書知識的歸納尤其是很多規(guī)律,。

教材全解上有很多基礎(chǔ)知識的歸納。很多規(guī)律課本上是沒有的,，老師也沒講到的。而習(xí)題中有經(jīng)常用,。不然這些東西是要在錯誤中學(xué)習(xí)會的,。

三,、輔導(dǎo)書上對幾乎所有的公式定理都給于了證明。

要想真學(xué)好就要會證明所有定理和公式,。有人認(rèn)為證明方法考試又不考學(xué)什么?。″e,！不是不考。很多做題的過程就是再現(xiàn)了證明方法。也能加深對公式定理的理解,。

四、經(jīng)典例題對于題型給予了歸納,。

例題教會了我們怎么去做題,。給我們提供了很多好的方法。一開始就要學(xué)他的這種方法,。也教我們怎樣去寫一個題。使做題步驟規(guī)范化,。雖然歸納的不是太好?？梢栽诖嘶A(chǔ)上自己歸納。這使得數(shù)學(xué)系統(tǒng)化,。能從整體上把握數(shù)學(xué),。

五、有課本習(xí)題答案

可以檢驗做的題對不對,。也可以學(xué)到不少方法。還有后邊的習(xí)題也要好好做一下,。

實在是不會做題的話要學(xué)著看例題

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我認(rèn)為要這么看例題：

1、先看課本上的公式和例題,、定理。明白后再看例題

2,、看之前要自己動手先做一下。千萬不要只是動眼看看,，要真做。不會做時再看答案的解法,。

3、要把自己的做法和答案對比一下,，看看是哪里出的問題,，然后把該知識點學(xué)會,。

4、看明白后,。做一下后面的變式訓(xùn)練和找一下同類

今次的月考考得很差，遠(yuǎn)遠(yuǎn)出我的意料之外,，特別是語文，實在系慘不忍睹啊!但只是第一次,，下次月考一定會比這次好，只要有希望,，肯努力就一定能行，一定行!

語文是考得最差的,，是最差的一次,，只有54分，真?zhèn)陌　?我的作文是一敗涂地,，離題的作文啊，為什么?下次一定不要離題,，細(xì)心審題,。

數(shù)學(xué)雖然有120分以上,，但這絕對不是理想的成績,，一道道不該錯的題目，卻因為我的粗心而差,，真是不值啊。不應(yīng)該再有這種粗心,，一定要改掉，洗心革面,。

英語一直是我最差的科目,，這次驗證我的英語基礎(chǔ)不牢固,，一定要加把勁，一定要變得比以前認(rèn)真聽課,，努力背單詞,。

這次考得差的原因，還有一個最重要的原因是不夠?qū)Ｗ?，太容易分?,，很多時候都是這樣。

知識是靠日積月累的,，人不可能在極短的時間內(nèi),，把大量的學(xué)習(xí)內(nèi)容灌輸入到大腦里去,?！梆囈活D飽一頓”的,，“三天打魚兩天曬網(wǎng)”這樣只會事半功倍的。因此,，我一定要做到定時定量學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)靠積累,，學(xué)習(xí)靠努力,。努力不一定有回報，但不努力將來一定會后悔,。

10月份第一次月考,我們高一物理備課組自行命題，范圍是第一章《運動的描述》,第二章《勻變速直線運動的研究》前三節(jié)的內(nèi)容,。針對學(xué)校分層次教學(xué)特點，出兩套試題,。第一套試題考試范圍是第一章《運動的描述》,，對象是高一年級7—18班；第二套試題考試范圍是第一章《運動的描述》,，第二章《勻變速直線運動的研究》前三節(jié)的內(nèi)容，對象是高一年級1—6班,。題型是選擇題10題共40分，非選擇題共60分,，其中填空題24分,，計算論述題36分，卷面總分100分,。考慮到這是升上高中后的第一次大型考試,試題相對較容易,平均分期望值為70分左右,。但由于我們復(fù)習(xí)時間比較緊張,學(xué)生基礎(chǔ)薄弱,考試結(jié)果年段平均分為68.4,沒有達(dá)到了我們的要求,，需要我們繼續(xù)改進教學(xué)方法。下面是學(xué)生答卷中暴露出的主要問題及對策,。

1、基本概念和規(guī)律的理解不透徹

不少學(xué)生還沒有順利地實現(xiàn)從初中到高中的過渡,學(xué)習(xí)方法還用初中的那一套,死記硬背公式,對概念和規(guī)律的理解還停留在表面上,似懂非懂,。從選擇題的答題情況，以及第17題不能理解第2秒末,、前3秒內(nèi),，第4秒內(nèi)的概念的不同,可看出部分學(xué)生對基本概念和基本規(guī)律的理解不透徹,胡亂猜選答案;從計算題的答題情況看出學(xué)生對基本公式理解不清,運用不熟練,解題時亂套公式。今后要加強學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),一些初中的過時的學(xué)習(xí)方法要敢于拋棄,探索適合于自己高中學(xué)習(xí)的正確的學(xué)習(xí)方法,。

2、分析物理過程的能力較差

這次考試發(fā)現(xiàn)學(xué)生對運動過程的分析比較混亂,。例如計算題第14題空降兵先做自由落體運動后做勻減速直線運動; 第15題不理解停下來末速度就為零。今后解運動學(xué)問題時,要求學(xué)生認(rèn)真審題,明確物理圖景,畫出物理過程示意圖,再運用所學(xué)過的運動學(xué)公式解題,。

3,、解題不夠規(guī)范

計算題解答時沒有寫出必要的文字說明,有的學(xué)生甚至連"解"字都沒寫。我們今后教學(xué)中解題規(guī)范要常抓不懈,減少考試中不必要的失分,。

4、班級之間,、學(xué)生之間不夠平衡

班與班之間平均分最高分與最低分相差約10分,。各班最高分和最低分之間相差較大,，今后科任老師對后進生要加強師生之間的情感交流,幫助學(xué)生增強學(xué)習(xí)信心,激發(fā)學(xué)習(xí)熱情,要做好分層教學(xué),偏愛后進生,針對性輔導(dǎo)和布置作業(yè),。

通過這次考試,，我們要把以前好的做法要繼續(xù)堅持，繼續(xù)加強集體備課,深入研究高中物理課程標(biāo)準(zhǔn);開好物理教研活動,，編寫出較高質(zhì)量的適用于我校學(xué)生的自編練習(xí)，注重落實,加強對學(xué)生作業(yè)的監(jiān)督,。

2017年10月

月考考試總結(jié)與反思篇六

順利完成校以來的第一次月考練習(xí),，本次練習(xí)，由校教導(dǎo)處統(tǒng)一出卷對學(xué)生所學(xué)知識進行了測查,。下面就第一次考測試進行如下總結(jié)：

學(xué)生的學(xué)習(xí)成績不太理想,。有些學(xué)生主要表現(xiàn)在接受能力差，基礎(chǔ)知識不過關(guān),，學(xué)習(xí)不夠積極主動，有時有不按時完成作業(yè)的現(xiàn)象,，其中有一部分學(xué)生屬于及格邊緣徘徊的，他們的成績上不去,，直接影響班級整體成績。這就要求在后半學(xué)期的教育教學(xué)中,，因材施教，狠抓學(xué)困生,，爭取學(xué)困生轉(zhuǎn)化,，提高整體成績,。

1,、重視課堂教學(xué),，基礎(chǔ)知識掌握比較扎實。

2,、能聯(lián)系實際，學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣初步形成,。

3、通過各種題型的練習(xí),，鞏固并深化所學(xué)知識，使學(xué)生達(dá)到學(xué)以致用,。

1,、部分學(xué)生學(xué)習(xí)方法較死板，對所學(xué)知識不能舉一反三,，靈活運用。

2,、有的'學(xué)生想象力不夠豐富，分析判斷能力差,。

3.個別學(xué)生不會審題，不理解題意,，原有基礎(chǔ)知識功底江薄。

4.有些題型訓(xùn)練不到位,，學(xué)生失誤多。教師在平時認(rèn)為這類題簡單,，而很少設(shè)計，殊不知會出現(xiàn)這樣的結(jié)果,。

1、注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的培養(yǎng),，引導(dǎo)學(xué)生用喜歡的方法學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),。

2、繼續(xù)加大基礎(chǔ)科知識教學(xué)的力度,，使基礎(chǔ)科知識訓(xùn)練成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重中之重。尤其是對學(xué)生自學(xué)能力的培養(yǎng),，必須進行培養(yǎng)。

3,、加強各類題型訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生審題和分析判斷能力,。

4,、抓好中下學(xué)生的學(xué)習(xí),。

5.加強對學(xué)生的分析判斷能力的訓(xùn)練,，貫徹在教學(xué)的各個環(huán)節(jié)中,。

7、狠抓后進生,，采用多種方法幫輔，給予更多的關(guān)心,，做到課堂上多提問,，課下多關(guān)心，對他們的作業(yè)爭取做到面批面改,。使他們進一步樹立起學(xué)習(xí)的信心，從而促進全班教學(xué)質(zhì)量的提高,。

8、教師不斷改進教法,，提高課堂的實效性,。多與其它學(xué)校同年級教師聯(lián)系，從中找出差距,，自加壓力,，改進不足,，拼搏向前！

總之,，以求真務(wù)實的作風(fēng),，減少問題。數(shù)學(xué)教研組:鐘國東。

月考考試總結(jié)與反思篇七

思維方式?jīng)Q定做事行為,，做事行為決定習(xí)慣，習(xí)慣決定性格,，性格決定命運?！北葼枴どw茨的一席話令我對人生又有了新的感悟,。

但每次結(jié)果卻沒什么大的變化。成績的不見好轉(zhuǎn),，說明我自己在思想上存在問題，所以當(dāng)務(wù)之急并不是解決成績,，而是思想上的問題，因為這將關(guān)系到我一生的命運,。

成績問題的確很讓人頭疼，不過路是自己選的,，問題也應(yīng)由自己來承擔(dān)，針對單科存在的問題還是應(yīng)該系統(tǒng)的分析,。

數(shù)學(xué)自古以來就是文科生的弱科，但這個社會又是一個弱肉強食的社會,，如果你不強,，就注定被人吃掉。所以我還是選擇無條件的提升數(shù)學(xué)成績,，針對此次考試，數(shù)學(xué)卷子綜合來說還是比較簡單,，但因馬虎未審清題意,，所以丟了許多不該丟的分,。此次數(shù)學(xué)考試，就我個人看來124分是正常分?jǐn)?shù),，因為這124分都是基礎(chǔ)分，最次也得過120分,。上高三以來我的數(shù)學(xué)成績一直是班級里最好的，但這次的失誤令我十分懊悔,，希望沒有令數(shù)學(xué)老師失望，下次月考,，我會拿回本屬于我的東西,。

英語常被中國人看作第二種語言，但在經(jīng)濟發(fā)達(dá),、國際交流日益頻繁的今天，英語早已成為了中國的第二種母語,。漢語、英語不過關(guān),，很難在社會上生存，此外還必須掌握日語或法語第二門語言,。香港大學(xué)的面試更是以英語為交流方式，由此可見,，英語對于我們這些90后來說非常重要，必須無條件的學(xué)好英語,。

政史地一直被人們視為小科，但自分文理以來,，政史地就已占據(jù)了半片江山，想要考高分,，政史地絕不能缺腿?？晌椰F(xiàn)在還僅僅是拘泥于及格…首先在基礎(chǔ)上我就很不過關(guān)，所以受題的難易程度影響很大,。感覺基礎(chǔ)上的問題是最好解決的，只要付出時間與努力就應(yīng)得到相應(yīng)的收獲,，但事實證明，并沒我想得那么簡單,。上高中以來，欠下了太多的債,，現(xiàn)在想性還清的確很不現(xiàn)實。現(xiàn)在我所能做的就是堅持,，不放棄。正如政治說的那樣“做好量的積累,，抓住時機，促成之變”,。

已經(jīng)在路上，就不要忘記出發(fā)時所說的話,。是否還記得當(dāng)初許下的承諾，是否還記得當(dāng)初夸下的?？凇Ｗ鋈藨?yīng)做到“無悔”,，已經(jīng)到了這步田地,，結(jié)果怎樣,，已經(jīng)不重要了,，重要的是過程,，我們到底為人生積累的多少的財富。從高考考場走出,，是否敢對自己說“我無悔”，如果能,，那就沒有對不起這三年的努力，就不會給自己的人生留下遺憾,。

知識沒能學(xué)會，但做人我們還總是要學(xué)會的,。所以說思維方式很重要。

我們現(xiàn)在所做的一切都是在為自己的人生積累財富,，不要放過每次學(xué)習(xí)的機會,，知識無處不在，我們應(yīng)該懂得探索,。每個人都應(yīng)有自己的追求，不然這真是一個失敗的人生,，鎖定目標(biāo)，專注重復(fù),，永不言敗。

人的一生就好比在拍一部電影,，有的人把自己看成是電影的觀眾,，享受著無窮的樂趣,，沉浸在那虛幻的世界中,；有的人把自己看作電影的主角,，主演著人生的點點滴滴，將自己的“力量”發(fā)揮到極限,；而我將自己視為電影的編導(dǎo)，影片的劇情由自己決定,，因為我不想做那無知的觀眾，也不想做那失敗的演員,，我要導(dǎo)演自己的人生，拍好這部電影,，因為我不想給自己留下遺憾，因為我要做到真正的無悔,。

思路決定出路，態(tài)度決定高度,。命運掌握在自己手中，自己的命運應(yīng)由自己來主宰,。我要做成功的編導(dǎo)，為自己的高中生活畫上圓滿的句號,。所以我一定要加倍努力，不為自己留下遺憾,。當(dāng)從高考考場走出時,，我一定會昂首挺胸的對自己說“我無悔”?。,。?/p>

月考考試總結(jié)與反思篇八

這次月考中,，我知道老師對于我抱著很大的期望,，希望我能考好?？墒窃诳荚囍校覅s有些輕敵,，做完后沒有再次檢查，數(shù)學(xué)只拿到了90分,。對此我要改去一些壞習(xí)慣。

首先我要改掉考試不細(xì)心讀題目的'壞習(xí)慣,。我總是看著題目，就順手將“答案”填上了,，但是卻總是錯了許多,。所以我一定要認(rèn)真看完題目,，找出關(guān)系式,，并在考試的過程中認(rèn)真審題，仔細(xì)讀題,，把內(nèi)容填準(zhǔn)、填對,。

通過這次考試,，我明白了山外有山,，人外有人,。經(jīng)過考試,，就不難發(fā)現(xiàn)，有些考試題目,，是我沒看過的。這只怪自己做的練習(xí)題太少,。所以，我要從這次考試中汲取教訓(xùn),，作為鋪墊，為下一次考試打好基礎(chǔ),，做好準(zhǔn)備。

盡管我在這次數(shù)學(xué)考試?yán)锟嫉煤懿焕硐?，但是我相信自己可以突破自己,，在下一次月考中名列前茅，取得好的成績?/p>

月考考試總結(jié)與反思篇九

一．試卷分析：

本次考試主要考查內(nèi)容為高中數(shù)學(xué)必修5第三章不等式,，考查內(nèi)容雖然不多，但都是我們高考的重點,，因此這塊內(nèi)容對學(xué)生來說既要要求高但是又要靈活。這次試卷主要考查基礎(chǔ)知識和數(shù)學(xué)能力,，在試卷的命題中立意明確，迎合新課程改革的思想,，把水平測試和能力測試融為一體，命題科學(xué),，區(qū)分度強，達(dá)到了考查的目的,，是一份較好的試題。

本次試卷試卷的結(jié)構(gòu)和題量基本不變,，試卷總題量19小題，總分100分,，包括10道選擇題，共40分,，5道填空題和4道解答題，共60分，試題各部分難度適中,，層次分明，區(qū)分度強,，信度高，體現(xiàn)了試題的測試功能,。

試題的主要特點有：突出了對數(shù)學(xué)思想方法的考查，尤其是數(shù)形結(jié)合的思想方法,；注重雙基，突出能力考查,；重視數(shù)學(xué)基本方法的運用，淡化特殊技巧,。試題回避過難、過繁的題目，解題思路不依靠特殊技巧,，只要掌握基本方法，就能找到解題思路,。

二．學(xué)生答卷中存在的問題

1.基本概念不強，靈活應(yīng)用能力差

問題不全面,，比如第14題，因為未考慮對二次項系數(shù)討論而導(dǎo)致無法找到準(zhǔn)確的答案的同學(xué)相當(dāng)?shù)囟唷?/p>

2.分析問題,，解決問題能力差

在答卷中對簡單或明顯套用公式的題目，學(xué)生一般可以得分,，但是對常規(guī)題的條件或者結(jié)論稍作改變，或需要探索才能得出結(jié)果的題,，則有相當(dāng)一部分考生被卡住，這些學(xué)生的分析問題,、解決問題的能力較差，比如說第10題,，絕大數(shù)學(xué)生沒有什么思路,，一片空白,，不知道怎么運用所學(xué)的知識來轉(zhuǎn)化和解決問題,。對題目的理解不到位，分析不來,，做答較差。希望平時多注重學(xué)生對知識點本質(zhì)的理解,，提高分析解決問題的能力,。

3．運算能力差

本次考試重點考查了學(xué)生的運算能力,，但是對于試卷中的計算題,，有許多學(xué)生不能計算出準(zhǔn)確答案，有的符號錯誤,，有的計算錯誤，有的甚至不知道怎么運算,，丟失了不該失的分,，表明平時做題不認(rèn)真、不嚴(yán)謹(jǐn),。

4．?dāng)?shù)學(xué)術(shù)語不準(zhǔn)確，語言表述不規(guī)范

試卷中反映出學(xué)生對主觀題的回答不規(guī)范,，不能準(zhǔn)確運用數(shù)學(xué)術(shù)語，語言欠嚴(yán)謹(jǐn),。在平時教學(xué)中注意答題規(guī)范的示范性。

三．學(xué)情分析

從這次考試整體來看,，可以看出很多學(xué)生學(xué)習(xí)上存在的問題：

1．有一部分學(xué)生在課前預(yù)習(xí)方面做的還不夠好，課前導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)基本上都沒做,，學(xué)生課堂上光聽不做,，沒有動筆的意識。

2. 有些學(xué)生數(shù)學(xué)基礎(chǔ)比較薄弱再加上數(shù)學(xué)運算能力很差,，經(jīng)歷數(shù)次考試碰壁以后，對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)完全失去信心,。有部分學(xué)生在上課期間容易走神又不能做到及時復(fù)習(xí)以及提問。

3.沒有養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。依賴?yán)蠋煟蠋熮D(zhuǎn),，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)，盲目的聽課,，盲目的記筆記，沒有自己的思考,，對概念公式定理等一知半解，機械模范,，死記硬背，當(dāng)遇到自己沒做過的題時就不知如何下筆做了,。

四．今后的期望與建議

建議要求每個學(xué)生都準(zhǔn)備一本錯題本，從現(xiàn)在開始,，把每次考試、練習(xí)的中的錯題收集起來,，要求學(xué)生每次在整理錯題時，及時總結(jié)出錯因,，訂正時立足通法，盡量不使用猜想,、排除等特殊方法，而要求使用直接法,，以達(dá)到鞏固基礎(chǔ)知識的目的。

1．重視基礎(chǔ),，回歸教材，不為做題而做題,，只有對課本有了更深層次的理解,，對概念,、方法理解過關(guān)才能談起能力的深化和數(shù)學(xué)思想方法的運用,。

2．強化基本題型訓(xùn)練，對基本題型,，基本方法要求學(xué)生熟練掌握,，牢記于胸，在此基礎(chǔ)上注重知識之間的聯(lián)系,。

先做，教師從旁指導(dǎo),，然后再講，再練,！盡可能讓更多的學(xué)生參與進來，能下筆做,，而不是拿到一道題，確無從下筆,，盡可能地激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性！ 3．加強書寫規(guī)范,，對會做的題做到滿分，不會做的題，盡量多得分,，關(guān)鍵步驟一定不能省略，課堂上多強化答題的規(guī)范性,。

4．要進一步研究和學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn),，將新課標(biāo)所倡導(dǎo)的理念落實到教學(xué)工作中,。在平時教學(xué)中，讓學(xué)生多經(jīng)歷知識的形成和應(yīng)用的過程,，鼓勵學(xué)生自主探索和合作交流，使學(xué)生積極參與學(xué)習(xí),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

一．試卷分析：

1、重基礎(chǔ),，重教材。命題內(nèi)容回歸書本,，重視基礎(chǔ)。學(xué)會對語文教材的學(xué)習(xí),，是能否發(fā)揮語文教材價值的關(guān)鍵。也是適應(yīng)考試的重要保證,。

2、重素質(zhì),，重能力。這套試卷堅持遵循課程標(biāo)準(zhǔn),，堅持“以能力立意為主”，注重解題所需能力的培養(yǎng)和積累,，加強閱讀理解題和概括能力是對學(xué)生能力的考查，以促進中學(xué)的素質(zhì)教育,。

3、試題注重基礎(chǔ),，難度適中,。全卷突出考查基礎(chǔ)知識和基本能力,。試題80%以上由基礎(chǔ)題組成,，無“怪題”、“偏題”和“似是而非的難題”,。即使是語言綜合運用題，題型新穎,，輕松活潑，對學(xué)生來說,，能理解又不是很難，屬于學(xué)生“跳一跳,，夠得著”的題，但想拿滿分有很大難度,。難度適中，有一定區(qū)分度,。

二、暴露的問題

1.學(xué)生由于學(xué)習(xí)態(tài)度,，學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)方法,，心理素質(zhì)等方面的原因，導(dǎo)致基礎(chǔ)知識掌握不同,。中等難度的題沒有耐心，無從下手,，知識不系統(tǒng)!

2.有的學(xué)生理解能力比較差，學(xué)習(xí)積極性不強,，長期積累的問題過多,，失去了學(xué)習(xí)興趣,，對不懂的問題,，不聞不問，放任自流,，最終導(dǎo)致厭學(xué)，考試成績過低,。

3.學(xué)生對一些講過的練過的知識仍然出錯，說明學(xué)生沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。平時對所學(xué)的知識不及時復(fù)習(xí)與鞏固，另外知識點掌握不夠靈活,，不會舉一反三的看待問題.

4.學(xué)生做題很盲目，審題不清,，不嚴(yán)謹(jǐn)，導(dǎo)致判斷失誤不得分,，如大作文。

三,、需要采取的`措施。

1.針對各個班個別考分過低的學(xué)生,，加強管理，多關(guān)注,，多幫助，使他們建立起學(xué)習(xí)的興趣和信心,。

2.在課堂,，課后作業(yè),，輔導(dǎo)工作中加強對學(xué)生對基礎(chǔ)知識的掌握!

3.從課堂教學(xué)中抓效率,，抓質(zhì)量，不斷改進教學(xué)方法和手段,，促進學(xué)生對知識的理解與掌握，教會學(xué)生點石成金的指頭,，使他們從學(xué)習(xí)中體會到快樂!

4,、注重教材研究, 加強雙基訓(xùn)練,。

從試卷看,，在整體構(gòu)思與具體題目的設(shè)計上，起點適當(dāng),，題量適中，坡度適宜,，難易適度，大多題型采用新教材的呈現(xiàn)方式,，把考查學(xué)生的基礎(chǔ)知識和基本技能擺在十分突出的位置，充分體現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念:人人學(xué)有價值的語文,，人人都能獲得必需的語文知識，不同的人在語文學(xué)習(xí)上得到不同的發(fā)展,。

因此在教學(xué)中要圍繞教材，加強“雙基”的訓(xùn)練,，不要存在人為綜合,、變相拔高的“深挖洞”的現(xiàn)象，而應(yīng)以基礎(chǔ)知識的掌握為主，在基礎(chǔ)知識,、基本方法等方面多做些“廣積糧”的工作,，防止對知識的盲目加深。真正體現(xiàn)新課程面向全體學(xué)生,、培養(yǎng)基本學(xué)科素養(yǎng)的教育理念,。

5,、關(guān)注新課程標(biāo)準(zhǔn),，加強應(yīng)用能力的培養(yǎng)

在這種新舊教材相互交替、觀念相互碰撞的轉(zhuǎn)折時期,，更應(yīng)認(rèn)真研讀課程標(biāo)準(zhǔn),，把握時代的脈搏,，多引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注生活環(huán)境,、社會現(xiàn)實,、經(jīng)濟建設(shè)等各個方面,，從中提煉出有社會價值的應(yīng)用背景，從而增強學(xué)生應(yīng)用語文知識的意識和能力,。

6,、加強實踐能力,，強化創(chuàng)新意識的培養(yǎng),。

首先,，教學(xué)中要設(shè)置知識發(fā)生情景，激發(fā)學(xué)生獨立思考的心理要求,，在培養(yǎng)學(xué)生善于發(fā)現(xiàn)問題，敢于探索問題上大做文章,。 唯師是從會扼殺創(chuàng)意萌芽,。其次,，加強閱讀、理解和表達(dá)的訓(xùn)練(如文字、圖形,、圖像,、圖表、符號等多種語言的理解和轉(zhuǎn)化),，教會學(xué)生信息的翻譯提煉，同時增加課堂教學(xué)中交流的渠道和機會,，提高學(xué)生準(zhǔn)確表達(dá)的能力,。

袁文娟

月考考試總結(jié)與反思篇十

月考結(jié)束了,。這次語文成績考得很不理想,，主要是沒有利用好早讀做充分的準(zhǔn)備,。對這次月考我做了一個分析：

在學(xué)習(xí)上，我們要深知學(xué)習(xí)的重要性,。明白我沒為什么要學(xué)習(xí)。

我們要學(xué)會合理安排時間,，調(diào)整好作息時間，分配好學(xué)習(xí),、娛樂的時間。時間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),，效率和方法更為重要。其次,，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),，認(rèn)真對待考試,，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

積極閱讀課外書籍,，擴大自己的知識面抓住點滴時間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題,，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系,，師生相處的融洽和睦;下次考試我要繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí),。知識無止境，探索無止境,，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識需要學(xué)習(xí),。

我要確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我也要對未來充滿信心,。當(dāng)然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。

月考考試總結(jié)與反思篇十一

各位老師,、各位

同學(xué)

下午好！轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期已過了一個多月,，我們在國慶節(jié)假期一結(jié)束進行了月考，月考卷子幾乎和我們的考試同步批改完畢,，我們的老師和同學(xué)們一樣付出了艱辛的勞動。

去的,，相當(dāng)于一次小中考,，即：歷史，生物,，信息技術(shù)的會考和生物實驗技能考試。所以八年級的學(xué)習(xí)對我們大家的前途有著很大的影響,，希望引起我們同學(xué)的足夠重視。也希望這次暫時沒有考好的同學(xué),，根據(jù)這次考試查找原因，端正態(tài)度,，克服不足，努力學(xué)習(xí),，爭取在其中考試中取得優(yōu)異的成績。

下面我我針對開學(xué)以來我們八年級同學(xué)的一些表現(xiàn),，具體地跟我們同學(xué)交流以下四點問題：

一、正確對待成績

成績的取得當(dāng)然是可喜可賀的,，成績是老師和同學(xué)們共同用辛勤的汗水換來的。如何正確對待已經(jīng)取得的成績對我們今后的發(fā)展有著舉足輕重的影響,。我們應(yīng)該明白：一次成績的取得有很多因素在起作用，這一次我們暫時領(lǐng)先了,，但下一次鹿死誰手，還尚未可知,，因此，成績優(yōu)異的同學(xué)不要驕傲,，成績理想的同學(xué)也不要氣餒，我們應(yīng)該有滴水穿石的精神,，有百尺竿頭更進一步的決心，有會當(dāng)凌絕頂,，一覽眾山小的氣魄！確立好下一個目標(biāo),，并為之奮斗，使我們的成績更上一層樓,。

二、清醒認(rèn)識自身的不足

開學(xué)到現(xiàn)在,，我們八年級的整體態(tài)勢是很好的，大多數(shù)同學(xué)都能遵守我們的校規(guī)校紀(jì),，能夠按照學(xué)校的規(guī)定和老師的要求來完成學(xué)習(xí)任務(wù)。但也有一些不良現(xiàn)象在我們部分同學(xué)中存在,，這些同學(xué)有的沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，利用雙休日和一些自己想方設(shè)法找得時間去上網(wǎng),，不能保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)；有的不能正確處理同學(xué)之間的關(guān)系,，表現(xiàn)為打架，談戀

愛

怎樣

三、要轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)態(tài)度,，重視學(xué)習(xí)的主動性。

同學(xué)們要轉(zhuǎn)變自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,，做到課前認(rèn)真預(yù)習(xí)，課上仔細(xì)聽講,，課后及時鞏固。學(xué)習(xí)上要使其變“苦學(xué)”為“樂學(xué)”,，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，自己主動學(xué)習(xí),，在學(xué)習(xí)中找樂，在學(xué)習(xí)中享樂,，培養(yǎng)好自己的學(xué)習(xí)興趣，多與同學(xué)交流感趣學(xué)科知識,，從最簡單的問題著手，主動跟同學(xué)或老師請教問題,。如果你做到了這些你的成績肯定會有很大的提高。

四、學(xué)習(xí)上要持之以恒,。

學(xué)習(xí)不是一朝一夕，更不是一蹴而就的,，也不是“三分鐘熱度”。無論紀(jì)律上,、學(xué)習(xí)上我們要嚴(yán)格要求自己，若要求不嚴(yán),，松懈后，會前功盡棄,。因此，學(xué)習(xí)上要持之以恒,，做一個有志之人。這就要求我們同學(xué)做到：按時到校,，保證課堂紀(jì)律，端正好學(xué)習(xí)態(tài)度,，做好堂上筆記，按時完成作業(yè),，按時交作業(yè)，及時更正好等良好學(xué)習(xí)態(tài)度,，全身心投入到學(xué)習(xí)中去。

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