總結(jié)是寫給人看的,，條理不清,，人們就看不下去，即使看了也不知其所以然,，這樣就達不到總結(jié)的目的。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎,？以下是小編收集整理的工作總結(jié)書范文,，僅供參考,，希望能夠幫助到大家,。

月考考試總結(jié)與反思篇一

對于這次考試，總體感覺不夠理想。平均分、優(yōu)秀生都還有一定的差距,。下面就這一次考試對教與學(xué)作一下總結(jié)與反思,。

一,、存在的主要問題：

1、 在教學(xué)上的那股激情和動力不足,，對學(xué)生缺乏一點耐心和信心,。平時對學(xué)生多批評、少表揚,。

2,、 對學(xué)生還不夠嚴格要求,，學(xué)生的行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣有待提高。班中總有上課多動,、作業(yè)不完成者,，作為教師在這方面抓得還不夠。

3,、 教師上課講得太多,，學(xué)生練得太少。雖然有時想讓學(xué)生多動手,，課堂上以學(xué)生為主,，但有時由于學(xué)生的基礎(chǔ)較差，有時為了趕進度等等一些原因使得很多時候仍然采用老的教學(xué)模式,，課堂效率不夠好,。

4、 教師課后反思不夠,。我們常有這樣的困惑：有些習(xí)題不僅是講了,，而且是講了多遍，可是學(xué)生的解題能力就是得不到提高!也常聽見學(xué)生這樣的埋怨：鞏固題做了好多遍,，成績卻遲遲得不到提高!這應(yīng)該引起我們的反思了,。誠然，出現(xiàn)上述情況涉及方方面面,，但課堂教學(xué)值得反思,，對課文進行閱讀理解的方法還有待探索， 即所謂“拋磚引玉”,，然而很多時候給學(xué)生思考的空間太小,，教師包辦的太多 。

5,、 學(xué)生基本功不夠扎實,，學(xué)習(xí)困難學(xué)生較多，信心不足,。教師在對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的個別輔導(dǎo)上還做得不夠,。

二、改進措施：

（一）,、對學(xué)生嚴格要求,，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

1,、 改變學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的一些思想觀念,，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

2,、 改變學(xué)生不良的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，建立良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí),。

有些學(xué)生有不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，例如作業(yè)字跡潦草,，不寫解答過程,；不喜歡課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)；不會總結(jié)消化知識,；對學(xué)習(xí)馬虎大意,，過分自信等。作為任科教師要統(tǒng)一作業(yè)格式,，表揚優(yōu)秀作業(yè),，指導(dǎo)他們預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，強調(diào)總結(jié)的重要性,，并有一些具體的做法,，如寫章節(jié)小結(jié)，做錯題檔案,，總結(jié)做題規(guī)律等,。對做得好的同學(xué)全班表揚并推廣，不做或做得差的同學(xué)要批評,。使學(xué)生慢慢地建立起好的學(xué)習(xí)方法和認真的學(xué)習(xí)態(tài)度,。當然，要改變根深蒂固的問題并不容易,，要堅持下去,。

（二）、刻苦鉆研教材,，不斷提高自身的教學(xué)教研能力,。

平時要認真閱讀新課標,，鉆研新教材,，熟悉教材內(nèi)容，查閱教學(xué)資料,，適當增減教學(xué)內(nèi)容,， 認真細致的備好每一節(jié)課，真正做到重點明確,，難點分解,。遇到難以解決的問題，就在備課組內(nèi)討論,。另外,，要積極閱讀教學(xué)教參書籍及教學(xué)論文，認真學(xué)習(xí)各種教學(xué)方法,，并嘗試運用到實踐教學(xué)中去,。積極參加各種教研活動,，如集體備課，校內(nèi)外聽課,，教學(xué)教研會議,。努力提高課堂教學(xué)的操作調(diào)控能力，語言表達能力,，運用多種教學(xué)器材,。課下，根據(jù)自己的理解,，選題,、出檢測試卷。積極安排時間做好學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，學(xué)生有問題及時解決,。

（三）、加強教師自身的反思,。增加自己課堂的魅力,，吸引孩子主動參與。讓學(xué)生真正成為課堂的主人,。

（四）,、信任學(xué)生是發(fā)揮學(xué)生主體作用的關(guān)鍵，也是培養(yǎng)學(xué)生獨立思維和創(chuàng)造行為的根本保證,。作為一名教師,，應(yīng)該堅定地信任學(xué)生，相信學(xué)生能積極主動地學(xué)習(xí)知識和技能,，有能力調(diào)整自身的行為,，進而啟發(fā)他們思考和解決問題的方法。學(xué)生的學(xué)科情感常取決于對任課老師的喜好,，古人云：“親其師,，才能信其道”。如果教師課堂上對全班每個學(xué)生都抱著積極,、熱情,、信任的態(tài)度，并在教學(xué)中讓學(xué)生感受到這種態(tài)度,，當學(xué)生從教師那里感受到真誠的'關(guān)懷和摯愛,、積極的期待和希望時，他就會有一種受到信賴,、鼓舞與激勵的內(nèi)心情感體驗,，從而從內(nèi)心升騰起對老師的信賴和愛戴？愛屋及烏,，由喜歡老師而喜歡他所任教的學(xué)科,，從而愉快接受教師的教誨,，并努力將教誨轉(zhuǎn)化為行動，從而實現(xiàn)教師的期望,。

（五）,、加強學(xué)生基礎(chǔ)知識的訓(xùn)練，對每一節(jié)的重點和基礎(chǔ)知識要反復(fù)訓(xùn)練,，加強課堂練習(xí)和反饋,，重視試卷的評析和訂正。加強對學(xué)習(xí)困難學(xué)生的輔導(dǎo)工作,，多讓困難學(xué)生提問,、板演，給予他們更多的關(guān)心,，讓他們體驗到成功的喜悅。加強對優(yōu)秀學(xué)生的綜合能力的訓(xùn)練,。

隨著國慶大幕的落下，初三的第一個月也已經(jīng)向我們揮手告別,。在這每天兩點一線的緊張生活中一個月的時光已經(jīng)悄悄流逝。作為一名即將中考的學(xué)生,，初三的課業(yè)繁重是我所始料未及的,。經(jīng)過暑假比較艱苦的翻花訓(xùn)練,，對于新的學(xué)期的開始有了很好的鋪墊。在新學(xué)期開學(xué)時也為分班的事情著急,，就更加堅定了初三這一年提高成績的決心,。對于新的環(huán)境,，新的老師,，新的課程安排等等,，經(jīng)過這一個月的學(xué)習(xí)也已經(jīng)逐漸適應(yīng),。本次月考成績相對于前兩年也有了提高,。更重要的是在老師們的指導(dǎo)下學(xué)會了知識更好的應(yīng)用而且進一步養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

在這次月考中,，取得了班級13名,，年級18名，還算比較讓自己滿意的成績（歷史第二高）,。語文,，化學(xué)名次分別是8名,，16名,。數(shù)學(xué)，外語,，物理分別是27名，57名,，19名,。對比之后發(fā)現(xiàn),，英語和數(shù)學(xué)是本次月考中主要給自己拉分的科目。我的英語水平在年級里也屬于一般,，就是學(xué)的不扎實,，這次也是歷史最低的78分,。在英語方面首先要保證基礎(chǔ)不扣分，同時提升閱讀和完形,，要背的東西多了,，就更要在平時下功夫,，基礎(chǔ)才能不丟分,。在數(shù)學(xué)方面,，92分的成績確實不能讓自己滿意。究其原因,，我覺得細節(jié)與知識的結(jié)合還有漏洞,，在以前沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，對概念的模糊，都在這份數(shù)學(xué)試卷中暴露了,。還有就是思維沒有充分發(fā)散,，一道題半個小時也沒想出來,。壓軸題上不去,，細節(jié)還扣分,，這樣高不成低不就的學(xué)習(xí)是必須要摒棄的,。物理與數(shù)學(xué)相同,，學(xué)習(xí)知識就要新舊結(jié)合,，同時還要鍛煉思維的嚴謹性,，把知識點學(xué)透不能摸棱兩個。只有把只是學(xué)透了,，思維才能得到充分的發(fā)散,。并且要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,，細節(jié)絕不放松,。語文和化學(xué)在這一個月要背的很多,，雖然成績都還不錯,，但都有可惜的分數(shù),。所以更要在學(xué)習(xí)完知識之后加緊復(fù)習(xí)和及時的總結(jié)相信都會有所提高。

在今后的學(xué)習(xí)生活中,，仍然有一段很長的路要走,，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣是成功的保障,。我的目標就是在所有考試中不丟讓自己覺得遺憾的分。學(xué)習(xí)而不思考,，等于吃飯不消化，我相信對于學(xué)習(xí)中的問題,，有了好的學(xué)習(xí)態(tài)度,，在經(jīng)過自己的思考和總結(jié)一定會提升自己的學(xué)習(xí)質(zhì)量,。

尊敬的各位老師,、親愛的同學(xué)們：

今天我演講的題目是《》

上周我們香鹿山鎮(zhèn)三中進行了本學(xué)期的第一次月考，

首先,，我向在這一次月考中取得了優(yōu)異成績的同學(xué)表示祝賀,！月考是一次階段性考查,，考試最大的功用并不是最后的分數(shù),，而在于發(fā)現(xiàn)自己的不足,，不斷地完善自我,，從而提高學(xué)習(xí)成績,。

借此機會，我想講如下兩點建議：

（一）細節(jié)決定考試的成敗

本次考試結(jié)束后,，我聽到了同學(xué)們無盡的抱怨：一些會做的題,，要么條件看錯了,，要么公式寫錯了,；要么分式的分子,、分母寫反了,，要么數(shù)字運算錯誤,。所以我們說,，考試中不怕某一道題沒有做，最怕每道題都有失誤,。

如果學(xué)習(xí)中我們關(guān)注了細節(jié),，就把握了創(chuàng)新之源,，也就為成功奠定了基礎(chǔ),。這就是細節(jié)的魅力,，它是一種習(xí)慣，是一種積累,，也是一種眼光，一種智慧,。

（二）心態(tài)決定最后的成功,。

面對學(xué)習(xí)的壓力,，同學(xué)們需要的是一種平和的心態(tài),。

同學(xué)們!可以錯過太陽,，可以錯過群星,，但我們不能錯過細節(jié),。因為細節(jié)成就完美,，心態(tài)決定成功,。

第一次月考,，塵埃已落定,，一切似乎又歸于平淡,，但教室的燈光卻更加耀眼，它驅(qū)走了黎明前的黑暗,，你們用行動拉開了希望的大幕,；匆忙的腳步依然清脆,，它打破了清晨的寧靜,，是你們用行動吹響了奮起的號角,。

同學(xué)們,，請記?。翰环e小流無以成江海,，不積跬步,，無以致千里的古語,，靜下心來,，腳踏實地用心來勤奮,，你們一定能迎來人生一次又一次的輝煌,！

最后，祝同學(xué)們在今后取得更好的成績,！

我的演講完了，謝謝大家,。

月考考試總結(jié)與反思篇二

老師見我們都看過了卷子后說：“咱們班這次月考算是全學(xué)年中不錯的了,，有些同學(xué)進步了,，但也有一部分同學(xué)退步了,?！甭犂蠋熯@么說我感覺自己是班上最差的,，周圍好像有許多鄙視的眼光盯著我,，臉上不禁發(fā)燙并低下了頭,。

我心里不停地埋怨自己,，怎么這么差勁,，不但有些題不會,，就連會做的題也馬虎的一塌糊涂,。就拿語文卷子來說丟分最多的是成語填空題,，竟然被扣了5分,，在家里爸爸總是讓我沒事的時候經(jīng)常翻看成語詞典,，平時還給我講成語故事讓我加深印象,，可我就是不理會,。

再說數(shù)學(xué)就更讓人沮喪,，因為馬虎竟然丟掉了22分,，比如：第五大題中的第2題,，我將小紅的距離標反了,，結(jié)果所有的順序全變了,。還有第六大題中的第3題,，我將活動項目看竄了,，結(jié)果雖然答案巧合的對了，可是整個過程全都是錯的,。計算錯誤在整張卷子中也不少,，哎,，我怎么總愛犯馬虎的毛病??！

通過這次月考我不但感到了自己學(xué)習(xí)的退步，更感到由于以往不努力學(xué)習(xí),，以致根基不扎實,。為此我要下決心從現(xiàn)在做起：平時多積累一些成語和好詞好句,，每周都要默寫學(xué)過的生字,，養(yǎng)成長翻看字典、詞典的好習(xí)慣；上課時注意聽講,，回家認真完成作業(yè)，無論在平時或考試的時候都要仔細讀題,，克服愛馬虎的毛病,。隨著年級的升高，學(xué)習(xí)的難度加大,，我必須抓緊時間在短時間內(nèi)讓自己趕上其他同學(xué)。

月考考試總結(jié)與反思篇三

前幾天,，考試結(jié)束了,，答完題那一刻,，我就已經(jīng)預(yù)料到這次自己的考試將會十分的不理想,。但是我一直還抱有一絲希望,，希望可以出現(xiàn)一個奇跡,。

但我在知道自己的真實分數(shù)的前一秒,，我仍然抱著一絲希望,，直到事實無情地證明下,，我才放棄了這一絲絲的希望,。整個人就像個木頭一樣,，面無表情,、冷冷、清清的,。走出校門，我習(xí)慣性地抬頭尋找著她——月亮,。但我發(fā)現(xiàn)今天的她與往日的她有些與眾不同,，今天的她似乎更加顯得冷清,、慘淡;人們似乎也少了許多,，四周凄涼,，沒有一絲生機,?？粗@一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼,。一路上我精神恍惚,，三魂六魄早已皆無,，只是一個空殼在路上行走,。

到家以后,，父親看見我這個樣子,，已十知八九了,。勸慰我?guī)拙涞?，但是他沒有說什么，因為他相信自己的兒子是個受得住挫折的人,。我呢?則坐在椅子上轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛快移動,。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點么實力嗎?就這樣算了嗎……”許久,，一個“不”字,，一個發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對,，這就是我地回答，就是這個簡單而平凡的“不”字,，使我心中的烈火又燃燒了起來。這也許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!

我要分析我這次考試的錯誤是什么原因?qū)е碌?。以后我一定會平著自己的不懈努力來實現(xiàn)這個“不”字!

月考考試總結(jié)與反思篇四

月考過去了,，迎來的是七天長假，可我總是打不起精神,，日日夜夜都在思念著我那寶貝試卷,。就是這個家伙害得我總是“抬頭望明月,，低頭思試卷”,。終于,，漫長的七天過去了,，而我的心情也變得越發(fā)的緊張,、激動,。星期天,，我懷著忐忑不安的心情來到學(xué)校。我打開課本,，一邊無聊地翻著書,，一邊卻在不停地望著講臺上,，看有沒有試卷,。

可是這天卷子并沒有發(fā)下來,，弄得我心中的石頭總掉不下去,，過了兩天多老師都沒有提月考的事,，就在星期三晚上數(shù)學(xué)和英語卷子發(fā)了下來,，我數(shù)學(xué)考了99,，英語考了96,，我開始洋洋得意了,，我在快樂中度過了一天,。就在星期四晚上第二節(jié)自習(xí)上課前，有傳言說月考的語文成績出來了,，我默默為自己祈禱著：千萬別考砸了，千萬別考砸了,?！岸ｂ忊彙彪S著一陣死板的鈴聲,，班主任：趙老師邁著輕盈的步伐走進教室,，他的手上拿著一疊卷子,，原來吵聲不斷的教室立刻變得安靜下來,，靜得就連掉下一根針的聲音都能夠聽見,。

然而此時，我的心里仿佛鉆進了一只活蹦亂跳的兔子一般,，“怦怦”跳個不停,。緊接著,，老師開始發(fā)語文試卷了,，隨后教室里也有了同學(xué)們的議論聲。我向四周的同學(xué)望了望：發(fā)到試卷的同學(xué),，有的愁眉苦臉,，有的眉開眼笑;沒有發(fā)到試卷的同學(xué),，有的交頭接耳，東張西望，有的滿臉緊張,，焦急不已……看到這些，我更是心亂如麻,。“小明,，69.5分,?！笔裁?69.5分?我沒有聽錯吧?我用力地捏了一下我的手心,，“天啊，是真的,，我得了69.5分!”我的心破碎了,。

我拖著長長的步子走上講臺取回試卷,。這時,，我早已崩潰,，原本以為可以考80分左右的語文,，竟然考了69.5分,，數(shù)學(xué)竟比語文高了30分,。

放學(xué)以后,，我回到寢室,，連忙把這個壞消息打電話匯報給媽媽,，媽媽沒有說什么讓我早點休息,，我躺在床上,，望著天花板,，只覺得腦子一片混亂。這一切都是那么的突然,。我下定決心,，一定要把語文成績提高上去。

月考考試總結(jié)與反思篇五

我們學(xué)校舉行了一次月考,，我滿懷信心去考試,，但成績卻不怎么樣,。

先說說語文吧,，這次我的語文考了68,，扣分最多的是基礎(chǔ)知識，雖說考了這點分,，但我還是很高興的，因為我的作文考的不賴,，滿分40,，我考了32,。如果在原來,，我考的可沒有這么好。開學(xué)這兩天,，我上語文課的時候,，不是很注意聽,，覺得語文沒什么意思，有點無聊,。老師上課所講的內(nèi)容我只學(xué)會了7成,。這次考試才考了那么一點分,。

這次的數(shù)學(xué)考的不賴,，考了個91分,，全班第六名,。這個分數(shù)課是和我進來上課是分不開的,。開學(xué)以后,，我上數(shù)學(xué)課時大部分時間都在認真聽講，老師說到哪,，我的思路就跟到哪,，老師講的內(nèi)容,，我學(xué)了9.5成，還算不錯,，比較滿意?？蛇@次考試我實在時太不甘心了，我錯的那些題,，全部是馬虎才做錯的，就這樣,，我與100分還有第一擦肩而過,。

該說說英語了,，這次的英語我考了88.5分,，很差,。英語這門課我比較喜歡，上課也很認真的聽講。這回考試,，我不是很認真，馬馬虎虎的,，光是把“her”寫成“she”的錯題就又三個,，其他的錯的也不少，并且,，我這回考試竟然還有一道空題,，我真不知道，我那天的英語是怎么考的,，竟然還能考出空題來，我真是好郁悶啊!

最后,，來說一說綜合大卷吧，這回綜合我考了62分,。政治22,，歷史21,，地理13,，最差的就是那個生物,，考了6分,。這次政治和歷史考的不賴,，歷史我本來就很喜歡,，當然考的比較好,。而政治是班主任的課,，不能不聽,。地理我雖不喜歡,，但多少還聽進去了一些,。而生物就壓根沒聽,，聽了的也都忘了,，生物本來就難,，再加上我沒聽,，考6分都算高的了,。

這次考試,，我考的實在是太差勁,，語文和生物拿簡直就是差到了極點。這次考試,，我雖考的不好,，但我吸取了教訓(xùn):考試時千萬不能馬虎,，要認真對待。下次考試,，我首先要把語文和生物復(fù)習(xí)好，再吧其他科目復(fù)習(xí)一遍,，考個好成績!

月考考試總結(jié)與反思篇六

這次月考是從9月16號開始接手班級后開始的第一次月考,，成績不太理想,，問題主要出在我身上,。

一方面客觀原因：教研組勾畫的考試范圍沒有詳細地給我說清楚,，這方面我也很抱歉,，以至于有8分的試題沒有能夠抓住讓學(xué)生注意，但是據(jù)說這道試題所出自的課外閱讀書籍是暑假時期所布置的閱讀作業(yè),，并且在入學(xué)考試的時候已經(jīng)出過一道題了,，所以如果這道題的失分大部分原因在我,，還有部分原因也是學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度的體現(xiàn),。

另一方面主觀原因：存在我的教學(xué)和管理上,。

一是教學(xué)方面：本人方面,，因為本人是第一次帶班教學(xué),，在教學(xué)方面確實存在一些經(jīng)驗不足的問題,，且大多時間都是自己在網(wǎng)絡(luò)上查閱資料，較少與其他老師交流,，除了聽了節(jié)其他老師的課以外,，大部分都是自己摸著石頭過河,，走了不少彎路;學(xué)生方面,，學(xué)生中途新?lián)Q的老師,，難免存在陌生,，不安甚至排斥的.心理,，短期內(nèi)適應(yīng)不了突變的教學(xué)風格,。

二是在教學(xué)管理上,，比較寬松。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上我太信任這些學(xué)生,，沒有從學(xué)生的年齡階段考慮他們心理上的不成熟,，總是以成人的眼光去看待他們的自覺性,，這一方面吃了很大的虧,，沒有很嚴厲地要求他們,。

經(jīng)以上分析,，我認為后一個月的教學(xué)重點是教學(xué)與管理雙管齊下

1,、是在語文授課方面多下功夫,，多抽時間聽其他老師的課,，以提升自己的教學(xué)水平,，讓他們盡快適應(yīng)自己的教學(xué)風格,，這應(yīng)該從學(xué)生角度入手,，盡快吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，讓他們盡早地適應(yīng)新老師,。

2,、對自己和學(xué)生都嚴厲要求,，事事督促,，時時監(jiān)察,。在課堂上,，要求他們認真聽講,，講話的受到嚴厲地懲罰,，一堂課上完要認真總結(jié),，回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容;課后及時布置作業(yè),，并在規(guī)定時間內(nèi)完成,，沒有完成的也有一定的懲罰措施;背書方面一定要抽人來背誦,，不能光靠小組長;平時有時間就待在辦公室,，以備隨時找學(xué)生抽查,。

月考考試總結(jié)與反思篇七

在剛剛結(jié)束的期中考試里，我犯了很多不該犯的錯誤,。于是我進行了自我反思。

這次考試成績不理想的原因總結(jié)如下：

1,、平時未養(yǎng)成認真的習(xí)慣，馬馬虎虎,，粗心大意,，導(dǎo)致一些題目被扣分。

2,、 準備不充分,。-

失敗了怎么辦,，認真反思是首先的：

第一：這次失敗的原因是什么?要認真思考，挖掘原因,。

第二：確定自己的目標,，不能因為失敗而不甘心，要正確衡量自己,。

第三：制定計劃,，明確自己想要的，失敗不可怕,，可怕的是盲目的追求,。

第四：吃一蜇，長一智,。應(yīng)該做一個學(xué)習(xí)的強者,，不然下一次又將名落孫山。

通過這次考試,，我發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點是能及時的發(fā)現(xiàn)自己的不足,，總結(jié)經(jīng)驗，為以后的考試提供參考,。缺點是做完試卷后,，檢查的不到位。還有一個總也“陪伴”我的“小馬虎”!我決定,，從此以后,，我再也不和“小馬虎”做朋友了。我要總結(jié)經(jīng)驗，爭取在以后的考試中取得更好的成績!!!!

月考考試總結(jié)與反思篇八

月考成績一出來,，成績令我也十分吃驚,，是的，考得很不理想了,，尤其是我自認為最好的語文,。我仔細地把語文考卷從頭至尾看一遍，才發(fā)現(xiàn)大多數(shù)簡單的錯題是因為粗心大意,。當然還有就是該記的沒記住,，該理解的知識點沒有理解。于是我覺得有必要總結(jié)了這次語文失利的原因,。

首先,，學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠端正，課前預(yù)習(xí)不充分,，學(xué)完每一課后沒有及時復(fù)習(xí),，導(dǎo)致考試時碰到以前課程的題目，失分過多,。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還有待加強,，沒有合理安排時間，作業(yè)的質(zhì)量與效率不高,，經(jīng)常要寫作業(yè)很久,，導(dǎo)致上課沒有精神。

其次,，上課沒有積極參與課堂,，對于每一個問題沒有仔細思考，以致思路不活躍,，掌握的知識不具體,、不全面，不會舉一反三,，做的練習(xí)很少,，做題的經(jīng)驗較少。

再者,，便是課外書的閱讀,，閱讀量過少，雖然學(xué)校要求讀課外書,，也規(guī)定了摘抄優(yōu)美句子,，但真正記住和靈活運用的卻很少很少，導(dǎo)致寫作文反而覺得沒有素材,，詞匯的積累少,，語言沒有邏輯性,。對許多優(yōu)美文章的結(jié)構(gòu)，寫作手法理解不夠,。因此自己寫出來的文章就顯得十分雜亂,，詞藻空洞，導(dǎo)致考試中的作文得不到高分,。

最后,，則是我最大的弱點：粗心。做題馬馬虎虎,，沒有審清題意便盲目做題,，做完試卷后沒有仔細檢查，導(dǎo)致犯了許多不該錯的失誤,，正確率較低。所以這次我除了象以前一樣把試卷中的錯題寫在錯題本上,，還專門打上標記并說明錯的原因?告誡自己以后做這些題的一定要仔細,，不能因為題目簡單而不去在意導(dǎo)致沒必要的失分。

通過了對本次語文考試的總結(jié),，我了解了更多自己的不足之處,，知道了，自己的水平還差得很遠,，只有下苦功夫,，才能取得成功。