學(xué)習(xí)中的快樂,，產(chǎn)生于對學(xué)習(xí)內(nèi)容的興趣和深入。世上所有的人都是喜歡學(xué)習(xí)的，只是學(xué)習(xí)的方法和內(nèi)容不同而已,。那么我們寫心得體會要注意的內(nèi)容有什么呢,？以下是小編幫大家整理的心得體會范文,，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇一

每學(xué)期初,，學(xué)校都會組織我們學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī)。我們除了學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),，還會聽明星教師的課,，學(xué)習(xí)他們的長處，以此提高自己的教學(xué)水平,。通過學(xué)習(xí)，我看到新課程,、新理念,，新的教法、學(xué)法已經(jīng)融入到我們的日常教學(xué)中,。從學(xué)習(xí)中我總結(jié)出一下內(nèi)容：

1,、關(guān)注學(xué)生需要，創(chuàng)設(shè)開放性學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生主動參與,。

一滿足學(xué)生的求知欲：站在學(xué)生的角度，聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，創(chuàng)設(shè)真實的生活化學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生主動探求知識的欲望。

二滿足學(xué)生的成功：提供給學(xué)生一些讓他們感到有可能成功的,、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù),，使各個層面的學(xué)生或多或少地體驗到成功的喜悅，激發(fā)起學(xué)生嘗試的動機和參與的熱情,。

三滿足學(xué)生的審美觀：在教學(xué)中充分挖掘美的因素,，創(chuàng)設(shè)美麗的情景以此吸引學(xué)生的注意力。

四滿足學(xué)生的娛樂,，在教學(xué)活動中賦予生動,、活潑的游戲情景，使學(xué)生因教學(xué)活動適應(yīng)他們的娛樂需要而愉悅,，激發(fā)起學(xué)習(xí)熱情與興趣,，從而主動地投入到學(xué)習(xí)活動中。

在一節(jié)英語課中,，老師把學(xué)生分成四組進行比賽,，那組贏了就有獎品哦。孩子們參與的積極性非常的高,，同時也學(xué)會了英語單詞,。

2、關(guān)注學(xué)生差異,，創(chuàng)設(shè)互動學(xué)習(xí)機遇,，促進多向交流,。

一是在教學(xué)過程中，設(shè)置問題,，引發(fā)生生間的爭辯,。

二是設(shè)置開放性問題，讓學(xué)生發(fā)表自己的觀點,、看法,。

三是在教學(xué)過程中設(shè)置合作題目，促進學(xué)生的互動交流,。

3,、教師充分發(fā)揮“信息重組者”、“學(xué)習(xí)指導(dǎo)者”等作用,，隨時點撥,。

4、教師要注重提升課堂,，能幫助學(xué)生梳理知識,，引導(dǎo)比較，整合知識結(jié)構(gòu),，歸納總結(jié)。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇二

數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)學(xué)科,，對于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和邏輯思維能力具有重要作用,。在長期的數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，我積累了一些關(guān)于數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)的心得體會,，分享給大家,。

首先，建立良好的學(xué)習(xí)氛圍是數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)的前提和保障,。數(shù)學(xué)是一門需要思考和實踐的學(xué)科,，學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的過程中常常會遇到困難和挫折。因此,，我常常鼓勵學(xué)生要勇于面對困難,，鼓勵他們相互合作、互幫互助,，共同解決問題,。同時，我也會在教學(xué)中創(chuàng)設(shè)一些具有挑戰(zhàn)性的數(shù)學(xué)問題或活動,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)欲望,，讓學(xué)生在積極的學(xué)習(xí)氛圍中發(fā)展自己的數(shù)學(xué)能力。

其次,，注重鞏固和拓展數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識對于數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)至關(guān)重要,。數(shù)學(xué)是一門漸進性的學(xué)科,，新知識總是建立在舊知識之上，缺乏數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的支撐,，學(xué)生很難掌握更深層次的知識和技能,。因此，我在教學(xué)中注重對學(xué)生已學(xué)過的知識進行鞏固和拓展,。我會通過作業(yè),、練習(xí)題等形式進行常規(guī)的回顧和復(fù)習(xí)，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學(xué)生的錯誤和不足,，幫助他們牢固掌握基礎(chǔ)知識,，確保學(xué)生學(xué)有所悟、學(xué)有所獲,。

再次,，激發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維是數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)思維是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)過程中最基本的能力之一,，它體現(xiàn)了學(xué)生的邏輯思維能力和創(chuàng)造力,，是學(xué)生成功學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要保障。在教學(xué)中,，我常常提問和引導(dǎo)學(xué)生思考,，鼓勵他們多角度思考問題，培養(yǎng)他們發(fā)散思維和歸納思維的能力,。同時,，我也會鼓勵學(xué)生動手實踐，進行一些有趣的實驗和活動,，激發(fā)他們的實踐探索欲望,，讓他們在實踐中發(fā)現(xiàn)問題、解決問題,，培養(yǎng)他們的問題解決能力和創(chuàng)新能力,。

此外，合理運用教學(xué)資源和教學(xué)工具對于數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)非常有益?，F(xiàn)代教學(xué)資源和教學(xué)工具發(fā)展迅速,，如電子板書、多媒體課件,、網(wǎng)絡(luò)資源等,，它們能夠豐富和拓展數(shù)學(xué)課堂的教學(xué)內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)積極性,。在教學(xué)中,，我常常使用電子板書進行課堂教學(xué)，使用多媒體課件介紹一些有趣的數(shù)學(xué)知識，還會在課堂上利用網(wǎng)絡(luò)資源展示一些數(shù)學(xué)應(yīng)用和實踐,，讓學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力和應(yīng)用價值,。通過合理使用教學(xué)資源和教學(xué)工具，在常規(guī)教學(xué)中增加趣味性和互動性,，提高教學(xué)效果,。

最后，持續(xù)反思和自我提高是數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)的關(guān)鍵,。任何一種教學(xué)方法和策略都需要不斷改進和優(yōu)化,，教師應(yīng)該經(jīng)常反思自己的教學(xué)方法和教學(xué)效果，積極聽取和接受同行和學(xué)生的意見和建議,，以便更好地準確有針對性地改進教學(xué)方法和策略,。在日常教學(xué)中，我會通過教學(xué)評估和問卷調(diào)查等方式,，及時了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果,，以便調(diào)整和改進自己的教學(xué)方法和策略，提高教學(xué)質(zhì)量,。

總之,，數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)要注重學(xué)習(xí)氛圍的建立、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識的鞏固和拓展,、數(shù)學(xué)思維的激發(fā),、教學(xué)資源和教學(xué)工具的合理運用以及持續(xù)反思和自我提高。只有做到這些,，才能夠更好地幫助學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),，提高學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在今后的教學(xué)實踐中,，我將繼續(xù)積極探索和嘗試,，不斷改進和創(chuàng)新數(shù)學(xué)常規(guī)教學(xué)方法,，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇三

為了深化墓礎(chǔ)教育課程改革，強力促進素質(zhì)教育,，促進區(qū)域教育均衡發(fā)展,，我校在這一年秋季開學(xué)第一個月繼續(xù)開展教學(xué)常規(guī)月活動，?通過學(xué)習(xí),，我看到新課程,、新理念，新的教法,、學(xué)法已經(jīng)融入到我們的日常教學(xué)中,。

1、滿足學(xué)生的求知欲：站在學(xué)生的角度,，聯(lián)系學(xué)生的生活實際,，創(chuàng)設(shè)真實的生活化學(xué)習(xí)情景,，激發(fā)學(xué)生主動探求知識的欲望。

2,、滿足學(xué)生的成功：提供給學(xué)生一些讓他們感到有可能成功的,、富有挑戰(zhàn)性的任務(wù)，使各個層面的學(xué)生或多或少地體驗到成功的喜悅,，激發(fā)起學(xué)生嘗試的動機和參與的熱度,。

3、滿足學(xué)生的審美觀：在教學(xué)中充分挖掘美的因素,，創(chuàng)設(shè)美麗的情景以此吸引學(xué)生的注意力,。

4、滿足學(xué)生的娛樂,，在教學(xué)活動中賦予生動,、活潑的游戲情景，使學(xué)生因教學(xué)活動適應(yīng)他們的娛樂需要而愉悅,，激發(fā)起學(xué)習(xí)熱度與興趣,，從而主動地投入到學(xué)習(xí)活動中。

作為學(xué)科教師,，要認真學(xué)習(xí)課程標準,，理解并把握教材的編寫意圖，聯(lián)系學(xué)生實際,，大膽改造教材,，整合學(xué)科知識，把教材變成學(xué)生樂于探索研究的素材和情境,，選用,、靈活多樣的教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與,、樂于探究,、勤于動手，體驗成功的快樂,。

（2）鉆研教材,、吃透教材，做到“胸中有書”,；

（3）備課是對教學(xué)過程的總體策劃,，既要創(chuàng)設(shè)便于學(xué)生思考、探索的情景,，又要搜集多方面的信息應(yīng)對開放性提問,；既要分析學(xué)生可能出現(xiàn)的多種思路，預(yù)見可能發(fā)生的問題，又要靈活駕馭教室,，精心設(shè)計引導(dǎo),、點撥、講解總結(jié)的時機,、內(nèi)容及聽采取的形式,。

（4）設(shè)計體現(xiàn)創(chuàng)造性的、具有自己風格的,、簡單易行的教案,。

（5）加強集體討論備課，集思廣益,，博采眾長,。

教室教學(xué)既體現(xiàn)了教師的素質(zhì)，也體現(xiàn)了教師的智慧,。如何更好地提高教室教學(xué)的效率,，優(yōu)化教室教學(xué)的效果，這是新課程背景廠每位教師都必須思考的現(xiàn)實問題,。

（1）板書設(shè)計規(guī)范化,，做到字跡工整、簡明扼要,，文字使用規(guī)范,、重點突出，設(shè)計合理巧妙,，使之成為學(xué)生獲得知識的思路源泉和綱要信號圖,。

（2）對學(xué)生一視同仁，充分尊重學(xué)生,，兼顧好,、中、差各個層次的學(xué)生,；學(xué)生提出問題或回答問題時耐心傾聽,，不粗暴急躁，不隨意打斷學(xué)生的發(fā)言,，更不挖苦,、諷刺學(xué)生,。

（3）若學(xué)生不遵守教室紀律,，采用及時適當?shù)姆椒ㄌ嵝选⒁龑?dǎo),，不聽之任之,、視而不見，不體罰或變相體罰學(xué)生。

對學(xué)生的批評采用適當?shù)恼Z言和方法,，不傷害學(xué)生的自尊心,。

（4）更新教學(xué)觀念，以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力為核心,，教室匕精講點撥,，給學(xué)生自主學(xué)習(xí)的空間和機會，讓短一個學(xué)生在探索研究的過程中體驗到學(xué)習(xí)的快樂,。

（5）教室上及時捕捉學(xué)生的閃光點,，客觀、公正,、主動地評價每一個學(xué)生,，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和欲望。

（6）對教學(xué)過程及時調(diào)控,，把握好討論,、點撥、引導(dǎo),、總結(jié)和升華的時機,，提高駕馭教室的能力。

作業(yè)布置力求做到：

（1）作業(yè)內(nèi)容符合課程標準和教學(xué)內(nèi)容的要求,，有日的性,、針對性，注意理論聯(lián)系實際,，能啟發(fā)學(xué)生思考,。

（2）作業(yè)布茂量要適當，難易要適度,，兼顧全體學(xué)生的水平,，并力求按學(xué)生水平分類布置作業(yè)。

（3）布置作業(yè)時對格式,、書寫,、交作業(yè)時間等提出明確的要求，對作業(yè)中的難汽和疑點進行必要的引導(dǎo),，重啟發(fā)過程,，不直接將答案告訴學(xué)生。

（4）作業(yè)力戒機械,、重復(fù)和過量,，給學(xué)生留有更多的自由支配時間。

根據(jù)不同學(xué)段學(xué)生的年齡特點和認知水平,，變換課外作業(yè)的內(nèi)容和形式,，適當設(shè)計動手操作類和探索實踐類作業(yè),，為學(xué)生創(chuàng)造個性發(fā)展的鑒間。

作業(yè)批改力求做到：

（1）批改作業(yè)認真細致,，對作業(yè)中出現(xiàn)的錯誤或不足用一定的符號或文字明確標注,，以引起學(xué)生注意。

（2）對學(xué)生作業(yè)評分時,，力求統(tǒng)一標準,、客觀公正和寬嚴適度。

需要寫評語的,，寫在適當位置上并指出缺點,。

（3）對作業(yè)中存在的問題及時講評，充分發(fā)揮其反饋作用,，不能漏批,。

總之，教學(xué)的有效性要關(guān)注學(xué)生的發(fā)展,，高效的教學(xué)就是學(xué)生獲得充分發(fā)展,，而教師的反思與評價也是必不可少的一個環(huán)節(jié)?！皩W(xué)而不思則罔”,，落實常規(guī)的同時應(yīng)該更多地思考，只有不斷思考與探索,，才能取得教育教學(xué)改革的不斷進步,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇四

通過學(xué)習(xí)，我深刻地體會到：教師要加強學(xué)習(xí),，提高認識,，努力提高理論修養(yǎng)，自覺加強業(yè)務(wù)的鍛煉,，以教學(xué)常規(guī)為鏡子,，時刻對照自己的教學(xué)行為，更好的服務(wù)于學(xué)生,。通過學(xué)習(xí),，我開闊了眼界，對教學(xué)常規(guī)有了更深刻的理解和認識,。

新的常規(guī)的學(xué)習(xí),，使我們對新課標下的教學(xué)有了新的認識、新的方向,，不僅告訴我作為教師如何做好自己的"教",，更使我懂得怎樣才能引導(dǎo)學(xué)生更好的學(xué)，扮好課堂組織者的角色,。通過學(xué)習(xí),，我對常規(guī)內(nèi)容有了一個較為全面而深入地理解，從備課,、上課,、作業(yè)的確定、學(xué)生的輔導(dǎo),、評價等,，需要教師科學(xué)的設(shè)計，才能使教學(xué)達到最優(yōu)化,。所以我體會到常規(guī)不僅是一種制度,，更是轉(zhuǎn)變教師教學(xué)理念的有效途徑。學(xué)常規(guī)不是多余的,，而是十分必要的,，勢在必行的。只有學(xué)好常規(guī),，才能自覺地遵循常規(guī),，指導(dǎo)自己的教學(xué)，才會取得良好的教育教學(xué)效果,。

這次新常規(guī)的出臺,，我不僅感受到了教育教學(xué)的新發(fā)展，更使我有了緊迫感,，只有不斷學(xué)習(xí),，與時俱進，才能緊跟改革的步伐,，做一個稱職的人民教師,。

所謂"常規(guī)"即一般的規(guī)范，應(yīng)該達到的要求,，"常"字說明經(jīng)常做,，應(yīng)該做，這就要求每個老師能將常規(guī)與自己的教育教學(xué)實踐結(jié)合起來,，努力在教育教學(xué)的每一個環(huán)節(jié)中落實常規(guī),，做細做實，持之以恒,，堅持不懈,。我想如果每個人都能做到這些常規(guī)的話，應(yīng)該會在教育教學(xué)上取得很好的成績,。作為老師,，需要在實踐反思中認真對照，反復(fù)檢查,，長期以往,，才會使常規(guī)內(nèi)化為自己的教學(xué)習(xí)慣,，我覺得這是我們應(yīng)該追求的境界。

隨著課程改革的深入,，課堂給學(xué)生,、教師提供了廣闊的空間，怎樣才能使師生在課堂優(yōu)化組合,，發(fā)揮最佳狀態(tài),，我想一場精彩的好戲，離不開一個好的劇本,，所以備好課是基礎(chǔ),。以往在備課中往往注重教學(xué)內(nèi)容的確立，考慮較多的是自己怎樣教的順手,，忽視了學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,，教學(xué)設(shè)計單一，方法陳舊,，教學(xué)效果自然平平,。通過學(xué)習(xí)使我懂得備課的重要性：教學(xué)預(yù)設(shè)要力求開放，立足教材,，超越教材;開放思維,，拓展空間;開放情感，尊重不同的情感體驗,。

課程改革的春風吹遍了神州大地,，新的教學(xué)常規(guī)理念如春雨絲絲深入人心。讓我們在新教學(xué)常規(guī)的指導(dǎo)下,，調(diào)整自己的教學(xué)行為,，共筑平等、自由,、創(chuàng)造的學(xué)習(xí)空間,，與學(xué)生同學(xué)習(xí)，共成長,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇五

第一段：引言（200字）,。

歷史教學(xué)是培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史、理解歷史,、研究歷史的基礎(chǔ),。近年來，我在歷史教學(xué)中積累了一些常規(guī)心得和體會,，從中獲益良多,。本文將結(jié)合個人經(jīng)驗，探討歷史教學(xué)的常規(guī)方法及其有效性,，并說明其對學(xué)生歷史學(xué)習(xí)的積極影響,。

第二段：提出常規(guī)方法（200字）,。

歷史教學(xué)中，常規(guī)的教學(xué)方法包括講授,、討論,、閱讀等。其中優(yōu)秀的歷史教師往往在講授中注重生動形象的教學(xué)手段,，如圖片,、視頻等,，以激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣,。同時，教師在講授內(nèi)容時結(jié)合歷史事件的背景,、原因等,，增強學(xué)生的歷史思維能力。另外,，通過討論歷史事件的影響,，教學(xué)能夠培養(yǎng)學(xué)生的批判思維及團隊合作能力。在閱讀歷史文獻方面,，學(xué)生通過閱讀原始史料,，能更深入了解當時的歷史背景和事件，提高歷史知識的深度和廣度,。

第三段：分析常規(guī)方法的有效性（300字）,。

上述在歷史教學(xué)中常用的方法在實踐中都證明是有效的。首先,，生動的教學(xué)手段能更好地吸引學(xué)生的注意力,，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。例如,，在講述二戰(zhàn)期間,，使用相關(guān)圖片和視頻，能夠使學(xué)生更加直觀地感受到當時的戰(zhàn)爭場景,，從而更加深刻地理解歷史事實和意義,。其次，歷史事件的背景和原因的講解能夠拓展學(xué)生的歷史思維方式,，培養(yǎng)其思辨和分析問題的能力,。通過深入剖析事件的因果關(guān)系，學(xué)生能夠更好地理解歷史事件的復(fù)雜性,，增強歷史學(xué)習(xí)的深度,。最后，閱讀歷史文獻能夠讓學(xué)生親自接觸原始史料,，了解歷史事件的真實性和客觀性,，同時提高他們的綜合閱讀和分析能力,。

第四段：討論不足之處（200字）。

盡管常規(guī)的教學(xué)方法能夠提高歷史學(xué)習(xí)效果,，但也存在一些不足之處,。首先，在講授過程中過于側(cè)重于教師的講述,，限制了學(xué)生的主動參與度,。為了解決這個問題，教師可以采用互動式的教學(xué)方式,，例如學(xué)生角色扮演,、小組討論等，鼓勵學(xué)生發(fā)表自己的觀點和質(zhì)疑,。其次,，閱讀歷史文獻要求學(xué)生具備一定的閱讀能力，對于一些初學(xué)者來說可能較為困難,，需要教師提供適當?shù)闹笇?dǎo)和訓(xùn)練,。

第五段：自我總結(jié)（300字）。

通過對歷史教學(xué)常規(guī)方法及其有效性的探討,，我認識到優(yōu)秀的歷史教師應(yīng)該注重活躍課堂氛圍,，采用生動形象的教學(xué)手段，結(jié)合歷史事件的背景和原因講解,，啟發(fā)學(xué)生思考并提高歷史思維能力,。此外，激發(fā)學(xué)生對歷史的興趣,，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)歷史的熱情也至關(guān)重要,。盡管歷史教學(xué)中存在一些不足之處，但只要教師不斷總結(jié)經(jīng)驗并改進,，相信會給學(xué)生帶來更好的歷史學(xué)習(xí)效果,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇六

幼兒園一日常規(guī)不但是幼兒一日活動正常展開的保證，更是幼兒健康成長的保證,，良好的一日常規(guī)是實行一切教學(xué)活動的基礎(chǔ),。圍繞幼兒園一日活動八個環(huán)節(jié)——晨間活動，入廁,、喝水活動,，戶外活動，教學(xué)活動,、室內(nèi)游戲活動,，餐點活動，午睡活動，離園活動等幾個方面,，每一個環(huán)節(jié)的培養(yǎng)要求與教師的指導(dǎo)策略通過圖文結(jié)合的形式實行了詳細,、細致的講解，讓我對于如何在一日生活中對幼兒實行常規(guī)與良好習(xí)慣的培養(yǎng)有了更清楚的了解,。

家長們了解了幼兒在園的常規(guī)培養(yǎng),，那么在家里您是采取的什么教育策略呢？案例：幼兒早上不起,，動作慢造成不能按時參加早鍛煉,。您分析其中的原因了嗎？您又是怎么辦的呢,？（家長的做法）針對情況先調(diào)整家長自己的作息時間,，改變自己的思想意識和重視水準，然后再針對幼兒的心理發(fā)展特點制定相對應(yīng)的策略如：比賽,、讓幼兒自己挑一個小鬧鐘等總來說之,，方法是從幼兒角度，讓幼兒樂于接受的。

作為家長為孩子創(chuàng)設(shè)良好的家庭環(huán)境,，營造和諧的家庭氛圍,。讓孩子參與家務(wù)，充分發(fā)揮合作的功能,；讓孩子在家中享有民主平等的地位，增強與孩子的交流,。增強與幼兒園教師的聯(lián)系,，及與孩子同伴家長的交往,，即時了解孩子的狀況,。還有就是，家庭教育中父母榜樣的作用,。家長總是希望孩子改掉壞毛病，一旦發(fā)現(xiàn)孩子的問題,，都免不了一通數(shù)落甚至責打。不過,，家長卻沒有意識到自己的言行已經(jīng)在孩子身上起到潛移默化的作用了,。例如,，家長的性格很隨意,，對發(fā)生的事情不介意,，得過且過,，他想要求孩子事事嚴謹就很難,。所以，孩子身上發(fā)現(xiàn)的問題,，家長首先要分析一下自己是否也有行為不當之處,。

相信通過的學(xué)習(xí)，能讓我更好的指導(dǎo)幼兒有序,、快樂地度過在園的每一天，也能讓我的專業(yè)水平在原有基礎(chǔ)上得到提升。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇七

為人師表,，教師職業(yè)道德素質(zhì)的高低直接關(guān)系到幼兒學(xué)生的健康成長,。幼兒作為祖國的花朵，未來的主人，作為一名幼兒教師,，教育工作的責任是極其重大的,。

教育的本質(zhì)是培養(yǎng)人的社會屬性,，教育的價值在于促進人的發(fā)展和社會統(tǒng)一,，這就是新的教育觀,。

創(chuàng)新教師教育觀的基本內(nèi)涵包括：

要實施創(chuàng)新教育理念,，創(chuàng)新型教師必須具備以下幾種業(yè)務(wù)素質(zhì)：

（１）有豐富的知識結(jié)構(gòu)，這是教師發(fā)揮創(chuàng)造性的基本保證。

（２）有較高的管理藝術(shù)。管理包括兩方面：班級的整體管理與針對每個學(xué)生的個別指導(dǎo)。

能否成為一個好教師,，在于有無敬業(yè)精神,，是否喈嘆這項職業(yè)。要有“捧著一顆心來，不代辦根草去”精神,，陶行知先生獻身教育無怨無悔,，關(guān)鍵在于有一種精神,。從一個人心理角度看這是一種自我超越的境界,。我們每個人都有本我、自我和超我三個心理層次,，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神,，弘揚好的風氣，鼓勵教師為神圣的教育事業(yè)奉獻自己,，會使每個人通過自我的修養(yǎng),，約束本我的不正當欲念，達到超我的境界,。

成功教育既有改革教育目標的意義，又有改革教育方法的意義,。改革教育目標的意義在于：教育的本職任務(wù),、教師的本職任務(wù)原本就應(yīng)該為社會培養(yǎng)成功者，使每一個學(xué)生在各個方面都能得到主動發(fā)展,。

中小學(xué)教學(xué)常規(guī)心得體會篇八

近年來,，歷史教學(xué)在我國受到了越來越多的關(guān)注，教育部門也加大了對歷史教學(xué)的重視力度,。然而,，歷史學(xué)科的復(fù)雜性給教師們帶來了不小的挑戰(zhàn)。為了更好地教授歷史知識,，我在教學(xué)中總結(jié)出了一些常規(guī)心得和體會,，希望能對廣大歷史教師有所啟發(fā)。

首先,，合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,。歷史學(xué)科的知識量龐大，要有效地傳遞給學(xué)生并引發(fā)他們的興趣并非易事,。因此,，在教學(xué)過程中，我會根據(jù)學(xué)生的實際情況和學(xué)科的特點,，精心設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,。我會結(jié)合世界歷史和中國史的基本知識，選取有代表性的歷史事件和人物,，同時注重啟發(fā)學(xué)生的思考,。例如，在教授二戰(zhàn)時，我會從各個國家的角度入手,，讓學(xué)生了解不同國家參戰(zhàn)的原因和態(tài)度,，加深他們對歷史事件的理解和記憶,。

其次,，多樣化的教學(xué)方法是必要的。純粹的講授式教學(xué)可能會讓學(xué)生產(chǎn)生疲勞感,，缺乏參與感,。為了解決這個問題，我嘗試采用多樣化的教學(xué)方法,。例如,，我會從教學(xué)視頻、圖片,、音樂等多個角度呈現(xiàn)歷史知識,，讓學(xué)生通過多種感官接收信息。此外,，我也鼓勵學(xué)生參與討論和辯論,，提高他們的思辨能力。通過多樣化的教學(xué)方法,，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性得到了明顯的提高,，并提升了他們對歷史的理解和興趣。

再次,，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,。歷史教學(xué)不應(yīng)僅僅局限于教師的講解，學(xué)生的主體地位應(yīng)該得到重視,。因此,，在教學(xué)過程中，我鼓勵學(xué)生進行自主學(xué)習(xí),。我會布置一些課后閱讀或研究任務(wù),，要求學(xué)生積極參與，并在課堂上展示結(jié)果,。我也鼓勵學(xué)生上網(wǎng)搜索相關(guān)資料并進行整理,，以提高他們的信息獲取和整理能力。通過這樣的方式,，學(xué)生不僅能夠主動學(xué)習(xí),，而且能夠培養(yǎng)自己的批判思維。

此外,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍是教育的基礎(chǔ),。歷史是一門富有情感的學(xué)科，要讓學(xué)生真正愛上歷史，就需要創(chuàng)設(shè)一個積極向上的課堂氛圍,。在教學(xué)中,，我注重與學(xué)生之間的互動，零距離的溝通可以讓學(xué)生更好地表達自己的觀點和疑問,。同時,，我也會創(chuàng)設(shè)一些小組活動和團隊競賽，增強學(xué)生之間的合作意識和團隊精神,。一個良好的課堂氛圍可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，使歷史教育產(chǎn)生更好的效果。

最后,，注重評價與反思,。評價是教學(xué)的重要環(huán)節(jié)，通過評價我們可以了解學(xué)生的掌握情況,，為下一步的教學(xué)提供參考,。在教學(xué)結(jié)束后，我通常會進行一次課堂小結(jié),，并對學(xué)生的學(xué)業(yè)表現(xiàn)進行評價,。同時，我也鼓勵學(xué)生對每節(jié)課進行反思,，幫助他們總結(jié)知識和發(fā)展思維,。評價和反思的過程對于學(xué)生和教師的成長都是至關(guān)重要的。

綜上所述,，歷史教學(xué)常規(guī)心得主要包括：合理設(shè)計教學(xué)內(nèi)容,，多樣化的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力,，創(chuàng)設(shè)良好的課堂氛圍,，注重評價與反思。通過不斷總結(jié)和實踐,，我發(fā)現(xiàn)這些經(jīng)驗可以幫助我更好地教授歷史知識,，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和能力,。我相信,，隨著歷史教學(xué)的不斷進步和創(chuàng)新，我們可以更好地培養(yǎng)出對歷史充滿熱愛和理解的新一代,。