人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,，也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

讀國學(xué)經(jīng)典有感篇一

我以前寫作業(yè)很拖拉,，經(jīng)常十點才能睡覺，老師和家長常常為此批評我,，可我總是想著：“不就是慢點嗎,？至于這么生氣嗎？”

想到這里,，我忙提起筆“唰唰唰”地寫起作業(yè)來,，很快就完成了學(xué)習(xí)內(nèi)容，媽媽悄悄在我耳邊說“我發(fā)現(xiàn)你的'拖拉病'好了,！”我高興地跳了起來,，這對于我來說可是一個很大的很大的進(jìn)步呢,！

讀國學(xué)經(jīng)典有感篇二

讀完《國學(xué)教育讀本》后，我驚奇地發(fā)現(xiàn),，幾千年來,，古今人們的思想竟然如此相融相通。

其中,，我覺得“仁愛”才是國學(xué)精神的精髓，它是歷朝歷代人們共同的精神需求,。在當(dāng)今社會,，人們對“仁愛”的呼喚更加強(qiáng)烈。

不,！仁愛不會漸行漸遠(yuǎn),，因為“仁愛”的思想綿延了兩千多年，它是真善美的體現(xiàn),，是中華民族的國學(xué)精粹,，是每個人內(nèi)心的渴望。仁愛具有頑強(qiáng)的生命力,，具有永恒的光芒,，我們這一代人將把它發(fā)揚(yáng)光大。

我班的李鴻同學(xué)就是一個富有仁愛之心的人,。他背身患“進(jìn)行性肌營養(yǎng)不良癥”的'劉同宇同學(xué)上學(xué),，堅持了兩年，被同學(xué)們稱為“最美好同桌”,。無獨有偶,，行知中學(xué)九（2）班是一個有仁愛之心的先進(jìn)集體?！靶∨肿印备痫w的成績很好,，然而，他患有一種罕見的疾病,，只能長期坐在輪椅上,。三年來，他全靠全班同學(xué)的照顧,，才得以順利上學(xué),。

可見，仁愛就在我們身邊,。

孟子說：“愛人者,，人恒愛之；敬人者,，人恒敬之,?！痹诩依铮覀円P(guān)心父母和親人,；在學(xué)校中,，我們要關(guān)心老師和同學(xué)；在社會上,，我們要關(guān)心身邊需要幫助的每一個人,。只要人人付出一點愛，愛就會生根發(fā)芽,，愛就會開花結(jié)果,。

讀國學(xué)經(jīng)典有感篇三

周一的時候，梅老師就指定了10個人參加國學(xué)知識大賽,，其中也包括我,。

比賽那天到了，我們?nèi)紝W(xué)校電腦房里進(jìn)行了考試,。測試時我發(fā)現(xiàn)我有好多題目都不會做,，但我還十分阿q，安慰自己,，自己不會做的,，別人肯定更不會做。

可是當(dāng)測試結(jié)果出來時,，令我大跌眼鏡：我居然只考了34分,！這個結(jié)果我似乎根本沒有預(yù)料到。虧我剛開始還笑人家只考了36分,，現(xiàn)在我才明白原來自己并沒有比人家好多少,。這時我才開始后悔，當(dāng)時比賽前為什么不多看看,，為什么嫌麻煩就不看了呢,！哎，現(xiàn)在考出了個這么丟人的成績當(dāng)初還……哎呀,！

看著同學(xué)們一個個的分?jǐn)?shù)都比我高,，心里真不是個滋味兒。再到排行榜上去一看,，其他同學(xué)不是90分就是100分,，最低的也有80多分。像我這樣——30分,，真是比“名落孫山”還“名落孫山”,。

看來，我真的得用功地看一看了,，畢竟“一分耕耘,，一分收獲”沒有付出,，就想得到回報，那是不可能的,。老天爺是公平的.,，他不可能讓懶的人不勞而獲，只有那些勤奮的人才能擁有自己所想有的東西,。就像這個國學(xué)大賽,，只有多看，勤記,，才能考出好的名次來,。一切收獲都得要靠自己的努力才能得來。要知道,，天上是不會掉餡餅的,。

同時我也看到了同齡人中的強(qiáng)者,，我們對于那些佼佼者來說,，簡直就是“井底之蛙”。也許,，你在一個小領(lǐng)域內(nèi)是“雞頭”,，但是再擴(kuò)大范圍比一比我們也許就只是鳳尾了。所以,，我們要認(rèn)識到自己的不足,，去改正。不要只滿足于現(xiàn)狀,，要充滿斗志,，時刻準(zhǔn)備著，去拼搏一把,。

要明白“山外有山,。人外有人”。

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讀國學(xué)經(jīng)典有感篇四

《中庸》一顆在歷史長河中，綻放出屬于自己的光芒的明珠,?！吨杏埂罚槐救伺c人之間相處的寶典,；《中庸》,，一本讓人如獲至寶的書籍。而我因為國學(xué)知識競賽,，有幸欣賞了此書,。

“中庸”——從字面意思上來理解,，便是“執(zhí)中”之意。但是,，在執(zhí)中又當(dāng)求“中和”,，在一個人還沒有表現(xiàn)出喜怒哀樂之時的平靜情緒就為“中”，表現(xiàn)出情緒之后經(jīng)過調(diào)整而符合常理為“和”,。它還教育了我們學(xué)習(xí)的方法（博學(xué)之,、審問之、慎思之,、明辨之,、篤行之），做人的規(guī)范——“五大道”（君臣之間,、父子之間,、夫婦之間、兄弟之間,、朋友之間和“三達(dá)德”（智,、仁、勇）……它使人讀過后,，回味無窮,，細(xì)細(xì)體會，就又會有一番新的理解,，這真可謂是“溫故而知新”呀,！它讓我們有了一個豐厚的文化底蘊(yùn)，有了氣魄和胸襟,。

不僅僅是這樣的,，它還修養(yǎng)我的人性。

一天,，我回到教室,，看見一個同學(xué)從我的桌邊走過，我的鉛筆盒被他一個不小心摔倒了地上,，只聽見“叮當(dāng)”一聲，破了,。我見了,，正想沖過去發(fā)作，但想到了最近正在讀的中庸,，我的心頭,，似乎有甘露澆滅了怒火。我毅然走過去，把鉛筆盒撿起來,。給了一個燦爛的`微笑……從那以后,，我和他成了一對最好的朋友。

《中庸》,，我們中國人的精神護(hù)照,；《中庸》，中國民族文化的基因,；《中庸》，我們中華民族的驕傲,！

我們做人,，一定要做一個“中庸”的之人,！

讀國學(xué)經(jīng)典有感篇五

小時候，媽媽常常叫我背《三字經(jīng)》,，那和諧的音韻像一首歌回蕩在我耳邊。然而,，每次媽媽給我講《三字經(jīng)》的意思,，我只是似懂非懂地點點頭,。如今,，《國學(xué)啟蒙》踏著輕盈的步伐走進(jìn)我的生活,，瞧，它那淺藍(lán)色的封面透著濃郁的古典風(fēng),，吸引著我的眼球,，讓我愛不釋手。它包含了許多歷史故事,，蘊(yùn)藏著一個個深刻的道理,，引領(lǐng)著我穿梭在中華博大精深的古典文化中,，讓我回味無窮,。

讀《國學(xué)啟蒙》，“勤奮”一詞深深地印在我的腦海里,。勤奮是中華民族的傳統(tǒng)美德,，它不光表現(xiàn)在身體上，表現(xiàn)在行為方式上，而且表現(xiàn)在精神上,，它靠堅強(qiáng)的毅力和意志支撐,。

在《國學(xué)啟蒙》中，我佩服懸梁刺股的.孫敬和蘇秦,，我景仰囊螢映雪讀書的車胤和孫康,，我崇拜鑿壁偷光學(xué)習(xí)的匡衡,。莊子教育我“生也有涯,，知無涯”。朱熹告訴我“少年易學(xué)老難成,，一寸光陰不可輕,?！蔽募翁嵝盐摇懊魅諒?fù)明日，明日何其多,，我生待明日,，萬事成蹉跎”。一個人是否天生聰明,，是否天賦過人,，這些都不重要，重要的是能吃苦,。古今中外大凡有成就者,，無一不是吃過苦中之苦，經(jīng)歷過艱難歲月的琢磨,，并且能在苦難中堅持學(xué)習(xí)的人,。

“只要功夫深，鐵杵磨成針,?！薄皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來,?！睂W(xué)習(xí)是需要恒心的，兩天打魚三天曬網(wǎng)是不行的,。讀著這些話語,，我想到自己在學(xué)習(xí)上常犯冷熱毛病，尤其在得到媽媽和老師表揚(yáng)的時候會勁頭十足,，沒幾天就會像“有洞的皮球——泄了氣”,。有的假期或周末作業(yè)總是拖了又拖，常常讓媽媽喋喋不休地催促才能完成,，學(xué)習(xí)自覺性和主動性不高,。數(shù)學(xué)老師告訴我,，學(xué)習(xí)不能憑興趣，一個知識點沒弄通,，會影響后面知識的學(xué)習(xí),。語文老師告訴我，學(xué)習(xí)一曝十寒,，是會“老大徒傷悲”的,！看到我三心二意，爸爸也常說我做事都是“三分鐘熱度,，成不了氣候”,。讀著《國學(xué)啟蒙》一書，我發(fā)現(xiàn)其實爸爸說得一點兒也不錯,，我真得及時改正缺點,，不然就會應(yīng)驗“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”了,。我以前常常在想：時間怎么過得這么慢,，離放假怎么還有那么長的時間？可如今,，我已經(jīng)上五年級了,，回過頭來想一想，我好像什么也沒有做,，我好像什么也沒學(xué)不到,。

從今往后，我一定會把《國學(xué)啟蒙》銘記在心,，用其中的至理名言警示自己要珍惜時間,，做一個勤奮好學(xué)的人。

讀國學(xué)經(jīng)典有感篇六

經(jīng)典如黑夜中的一顆明星,，點綴了夜空,，他又如沙漠中的一顆小草,，點染了沙土,，而在當(dāng)今，他似一個知識庫,，點亮了我們的心靈,。

不銷魂，簾卷西風(fēng),，人比黃花瘦,。”的孤獨寂寞......

在生活中,，我不但聽見過許多名詩佳詞,，還見證過國學(xué)的非凡魅力。

一次退休的奶奶正和樓下的幾位鄰居聊家常，其中一位鄰居說道：“現(xiàn)在國家的政策是越來越好了,，什么‘民主投票’都干得有模有樣的.,。”“是??！你們看，這不,，退休職工的工資又要漲了,。”一位鄰居說道,。大家聽后都隨聲附和,。聽了她們的話，我心想：“是呀,！國家這些年為了使人民的生活水平提高,，不斷推出和改進(jìn)各項政策，讓人民擁有了更大的權(quán)力,，使我們受到了更好的教育,。”奶奶突然深有感觸說：“夕陽無限好,，只是近黃昏,。”我聽后連忙糾正她說：“奶奶,，現(xiàn)在說這句詩不合適了,，現(xiàn)在流行說‘停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花,?！彼齻兟犃宋业脑捄螅脊笮ζ饋?。奶奶還夸我說：“你這個孩子,，還懂得不少呢?！蔽衣牶蟮靡獾男ζ饋?。

國學(xué)，是你使我的知識一天天充實,，是你讓我明白了許多做人的道理,！我要大聲對你說：“謝謝你！”

讀國學(xué)經(jīng)典有感篇七

這次寒假,，我閱讀了高爾基寫的《童年》,。

主人公名為阿廖沙,。彼什柯夫。阿廖沙三歲喪父后,，和母親投奔到外祖父家,。在那里，有一個重要的人出現(xiàn)在他的身邊,，那就是他的外祖母,。外祖母是個慈祥能干，熱愛生活,，隱忍,，寬容的人。她如一盞明燈,，照亮了阿廖沙敏感而孤獨的心,。她還常常給阿廖沙講憐憫窮人，歌頌正義和光明的民間故事,。她對阿廖沙的影響是巨大的,，如書中所說：“在她沒有來之前，我仿佛是躲在黑暗中睡覺,，但她一出現(xiàn),，就把我叫醒了，把我領(lǐng)到光明的地方,，用一根不斷的線把我周圍的一切聯(lián)結(jié)起來,，織成五光十色的花邊，她馬上成為我終身的朋友,，成為最知心的人,，成為我最了解，最珍貴的人――是她那對世界無私的愛豐富了我,，使我充滿堅強(qiáng)的力量以應(yīng)付困苦的生活,。”他得到了外祖母的疼愛,，呵護(hù),，接受了許多外祖母講的優(yōu)美童話的熏陶。在這冰冷的世界里,，外祖母的庇護(hù),，給予他無限的溫情和鐘愛，并對他進(jìn)行了有益的教導(dǎo),。同時也目睹了外祖父的殘暴，對金錢的貪婪腐蝕了他的靈魂,，為了高攀上層,，進(jìn)入上流社會,，他要把女兒嫁給貴族，反對女兒和善良的手工業(yè)者結(jié)婚,。隨著家業(yè)的衰落,，他變得貪婪，吝嗇,，專橫,，經(jīng)常打外祖母和孩子們，狠心地剝削手下的工人,。有一次,，竟把阿廖沙打得昏死過去。格里戈里是和他共同奮斗多年的老伙伴,，由于眼睛失明,，被他一腳踢出大門。他兇惡,，沒有親情,，唯利是圖，薄情寡義,。然而在他內(nèi)心深處也有著殘存的善良,，展現(xiàn)出他人性的復(fù)雜性。兩個舅舅為爭奪家產(chǎn)打架中所表現(xiàn)出來的自私,，貪婪,。小小的年齡就飽嘗了生活中的善與惡。十一歲時,，母親去世,，外祖父也破了產(chǎn)，他走向了社會,，獨立謀生,。這個不幸的孤兒從此告別了飽嘗善惡的童年，走向苦難的人間,?？上攵幵谏鐣畹讓拥乃欢ㄊ秋L(fēng)餐露宿,，他當(dāng)過學(xué)徒,，撿過破爛，做過跑堂的,，看門人,、搬運(yùn)工人和面包師傅。也許,，正是因為他歷盡千辛萬苦,，看透了這險惡的社會,，整個國家民不聊生，戰(zhàn)亂紛飛,，所以他從1892年后,，就以筆當(dāng)槍，用文章來批判這個社會,，以至于受到后人的敬仰和稱頌,。他深切地體會到了底層勞苦大眾的非人般的奴隸的生活，開始模糊地認(rèn)識到沙皇專制制度的反動本質(zhì),，同時也發(fā)現(xiàn)了勞動人民淳樸善良,，吃苦耐勞的優(yōu)秀品質(zhì)。

自從看完《童年》之后,，我覺得21世紀(jì)的我們真的很幸福,。我們應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好時光，為自己的未來而奮斗,！

初一:郭茹宇,。

純真的童話。

午后的陽光,，像輕柔的絲帶,，輕撫大地，賜予每個生命圣潔的力量,，有如童話一般,，夢幻美麗，空氣中充斥著一股純真,，一股懵懂,。

《草房子》――曹文軒創(chuàng)作小說。

剛翻開書,，就不禁被書中的人物與故事情節(jié)深深吸引住了,，全書都洋溢著一種別樣的情懷，使人激情澎湃,，思潮起伏,。

本文敘述了男孩桑桑刻骨銘心,，終身難忘的六年小學(xué)生活,。六年中，他親眼目睹或直接參與了一連串看似尋常但又催人淚下,、感動人心的故事：少男少女之間毫無瑕疵的純情,，不幸少年與厄運(yùn)相拼時的.悲愴與優(yōu)雅，垂暮老人在最后一瞬間所閃耀的人格光彩，在體驗死亡中對生命的深切而優(yōu)美的領(lǐng)悟,，大人們之間撲朔迷離且又充滿詩情畫意的情感糾葛……這一切,，既清楚又朦朧地展現(xiàn)在少年桑桑的世界里,。這六年,，是他接受人生啟蒙教育的六年。

讀完這篇文章,，在我眼前立即勾畫出這樣一幅景象：彌漫著幽香,，懵懂純真，一個可望不可即,，浪漫溫馨的童話世界,。

在本篇文章中，我最喜歡一個叫‘桑?！哪泻?，他是油麻地小學(xué)的學(xué)生，好奇心極強(qiáng)想象力豐富,，總喜歡做一些讓人意想不到的事情,，但他也是一個善良純真，講義氣,，勇敢,，樂于助人的好孩子，特別是幫助保護(hù)紙月不被壞學(xué)生欺負(fù),。

在諸多章節(jié)中,，最令我心弦一震的是一篇關(guān)于‘禿鶴’的故事，敘述了：禿鶴因認(rèn)為禿子是一種恥辱,，而帶著帽子上學(xué),。一次，桑桑和朋友們把禿鶴的帽子掛在了旗桿頂上,，大家都在嘲笑他,。之后禿鶴便不在戴帽子了，但在一次會操時老師要他戴帽子,，可在途中他又忍不住扔掉了帽子……這一篇故事告訴我,，不要因為自身的缺陷而自卑，要向前看,，時刻提醒自己是最好的,，是最棒的，要自信,，不要在意他人的眼光,，走自己的路，讓別人說去吧?。,?！

追隨永恒，追隨童真,。

浙江麗水蓮都區(qū)麗水外國語實驗學(xué)校初一:吳佳麗,。

讀國學(xué)經(jīng)典有感篇八

國學(xué)。

”是中華民族博大智慧和美好情感的結(jié)晶,，國學(xué)透射著人文的光芒,，其價值歷久而彌新?！?。

弟子規(guī)。

》作為國學(xué)經(jīng)典,，對世人的影響自是不必多言,，同時也讓我受益匪淺。

弟子規(guī)雖淺顯卻極富哲理,，能夠給人以生活上的指點,、學(xué)習(xí)上的教導(dǎo)，成長中的導(dǎo)航……它教會我們：為人子弟在家,、出外,、待人、接物,、求學(xué)等方面應(yīng)有的禮儀與規(guī)范,；它還特別講求家庭教育與社交禮儀，這也是我們父母長輩的行為準(zhǔn)則,，因為只有以身作則,，才能教育好下一代。

國學(xué)激勵著我們,，當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己不如別人時,，應(yīng)樂觀積極，努力爭取向上,，不要被挫折打倒,，要從中吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，指導(dǎo)自己的人生,。古人所言：“百善孝為先,。”《二十四孝》記載：“周朝閔損因母親早逝,，父親憐他衣食難周全,，便再取了后母，而后母卻虐待子騫。在寒冷的冬天只給他穿單衣,，父親知道子騫受后母虐待后,，便要休了她，子騫便為后母求情,，最終一家人生活和諧美滿——單衣順母,。想想我們呢？身為人子,，我們對父母卻知之甚少,，關(guān)心更是不多,，任性的我們往往忽略了父母對我們的關(guān)心,，還天真地說著他們不理解我們的話語。真的覺得自己不懂事,。細(xì)細(xì)體會,，其中包含著尊重師長、孝敬長輩,、誠實守信等可貴的品質(zhì),，它是中華民族五千年傳承下的民族精神，是流淌在中華民族文明血管中生生不息的血液,，是中國人民代代相傳的傳世之寶,。