我們在一些事情上受到啟發(fā)后，可以通過寫心得體會的方式將其記錄下來,，它可以幫助我們了解自己的這段時間的學習,、工作生活狀態(tài)。心得體會是我們對于所經歷的事件,、經驗和教訓的總結和反思,。下面我給大家整理了一些心得體會范文，希望能夠幫助到大家,。

幼兒園急救知識培訓心得體會篇一

20xx年xx月xx日,，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓,，在會上學到了很多急救知識,，更加清楚了急救的意義,，三個小時的時間過得很快，會后我積極志愿加入了急救志愿者協(xié)會,。

20xx年xx月xx日第四期培訓,，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多,，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下,，學到了更加規(guī)范的動作,，還結交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,，讓我感觸很多,，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝,。

下午，我們親手實踐,，在老師的耐心指導和同學們的認真操作下,，大家都出色地完成了應急救護實踐活動，為此次培訓畫上了一個圓滿的句號,。

在馬老師的身上,，我看到的不僅是幽默和陽光，也不僅是親切與敬業(yè),，我還看到了她風雨后堅定的微笑和用心態(tài)演繹出的生命傳奇,。63歲，這是一個該在家里享清福,，享受天倫之樂的年紀,，為何她依舊可以奔于講臺之間，用她的微笑與堅定繼續(xù)譜寫絢麗的樂章,，繼續(xù)為每一個求學的人帶去知識的甘霖雨露,。

幼兒園急救知識培訓心得體會篇二

x月x日，校紅十字會學生理事會開展了面向全校的應急救護培訓班,。這是我們校紅會以來第一次舉行的由培訓部組織和安排的培訓班活動,。因為是第一次，所以難免會有缺漏,，但我感覺整體效果良好,，可再接再厲！

此次活動中,，報名簽到來培訓班的人很多,，比之前總計的還多了30多個,，這可看出此次活動前期宣傳力度較好，大家的參與積極性較高,。但人數多也造成了問題,，比如簽到的時候局面很混亂，學員都擠在了一個課室前方,，而且他們對于自己的序號不了解,，院系與個人簽到分不清；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好,，導致簽到效率低,，耽誤了不少時間。針對這個問題,，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學員清楚自己的序號,，可通過郵箱提醒；簽到表要提前準備好,，如果擔心有其他人要報名來不及整理,，可以先備份；簽到處的話分別設在兩個課室,，分好散報,、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內部人員簽到,；課室外面需要安排人進行引導,，提醒各學員有秩序簽到。

市紅會培訓師的課程吸引了在坐的學員,，他們將理論應用于實踐,，運用假人等進行實操，讓各位學員受益匪淺,。急救培訓需要動手實踐才有意義,，這一點很感謝市紅會的培訓老師們！但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下,。培訓師上課時進行實操的時候,，坐在后幾排的.同學看不清，而且課室空地不大,，導致學員需要在樓道接受實操培訓,。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹,，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操,，這樣比較容易組織，氛圍也較好,。另外如果遇到紗布不夠的問題,，可以向校醫(yī)院那邊借,，及時進行培訓。

我們秘書部主要負責簽到和物資準備,，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作,，多設了“嘉賓簽到處”，導致現(xiàn)場簽到有些混亂,，不過后來及時補救而沒造成多大問題,。這也給我敲響了一個警鐘：分配工作時要交代清楚，鼓勵小干等不懂就問,，保證工作順利進行,。培訓后我叫小干們寫總結，相信她們也學到了很多,。

幼兒園急救知識培訓心得體會篇三

xx年xx月xx日,，校紅十字會學生理事會開展了面向全校的應急救護培訓班。這是我們校紅會20xx年以來第一次舉行的由培訓部組織和安排的培訓班活動,。因為是第一次,，所以難免會有缺漏，但我感覺整體效果良好,，可再接再厲,！

在這次活動中，有很多人報名參加了培訓班,，比上一次總共多了30多個,，這說明這次活動前期的宣傳是不錯的'，大家參與的熱情也比較高,。然而,，人數眾多也帶來了問題。比如簽到的時候,，情況很混亂,，學生擠在一個教室前面，不知道自己的序號,，部門和個人分不清簽到,；再加上芝罘部門負責的簽到表安排不及時，導致簽到效率低,，耽誤了很多時間,。針對這個問題，我提幾點建議:確保學生在活動前一天知道自己的序號,，并通過郵件提醒,；簽到表要提前準備好。如果擔心別人報名太晚無法整理,，可以先備份,。簽到臺的話設在兩個教室,，分為散報、部門簽到(個人簽到連同部門簽到)和校紅十字會內部員工簽到,；需要在教室外安排人,，引導和提醒學生有序簽到。市紅會培訓師的課程吸引了在坐的學員,，他們將理論應用于實踐,，運用假人等進行實操，讓各位學員受益匪淺,。急救培訓需要動手實踐才有意義,，這一點很感謝市紅會的培訓老師們！但我覺得有一個方面可以想辦法改進一下,。培訓師上課時進行實操的時候,，坐在后幾排的同學看不清，而且課室空地不大,，導致學員需要在樓道接受實操培訓,。其實我們可以在早上借一個大課室進行ppt的理論課程介紹，下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操,，這樣比較容易組織,，氛圍也較好。另外如果遇到紗布不夠的問題,，可以向校醫(yī)院那邊借,，及時進行培訓。

我們秘書部主要負責簽到和物資準備,，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作,，多設了“嘉賓簽到處”，導致現(xiàn)場簽到有些混亂,，不過后來及時補救而沒造成多大問題。這也給我敲響了一個警鐘：分配工作時要交代清楚,，鼓勵小干等不懂就問,，保證工作順利進行。培訓后我叫小干們寫總結,，相信她們也學到了很多,。

幼兒園急救知識培訓心得體會篇四

通過急救知識培訓學習培訓，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性,，同時也掌握了必要的急救技能,。下面是本站帶來的急救知識。

希望可以幫到大家,。

5月19日,，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識,，更加清楚了急救的意義,，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會,。

5月26日第四期培訓,，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多,，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下,，學到了更加規(guī)范的動作,，還結交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,，讓我感觸很多,，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝,。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中,，醫(yī)生的數量是有限的,，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝,。因此,，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識,，為了每一條神圣的生命,。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待,。

如果人人都行動起來,，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去,，影響身邊更多的人加入,，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進!

關于這急救培訓,，我感受到了培訓的重要性,，原本以為很容易的事情在實際操作起來就會亂七八糟，拿學習心肺復蘇來說，看老師做起來很容易做,，只是要說的話,，要記得東西比較多，但總體來說不算難,，但是當我們進行實際操作時,，總會忘記很多東西，手忙腳亂的,，所以一旦遇見緊急情況,，一定要學會冷靜。

還有就是要多練習,，多實踐,。學會在壓力下保持冷靜的頭腦，這很重要,，我們以后會面臨很多突發(fā)情況,，而每一次的冷靜分析都有可能拯救自己和他人的性命。

總之,，這一次的培訓有很多收獲,，雖然現(xiàn)在可能不會用上，但總有一天我們可以用現(xiàn)在學的只是去救助生命,，這將會是很值得驕傲的事,，作為醫(yī)學生，我覺得這次培訓讓我提前接觸到了社會生活中的醫(yī)學,，了解了面對緊急情況我應該做什么,，應該怎么做，不會做一個幫倒忙的人,，而是實實在在幫助別人的人,。

雖然我還有很多東西都沒記住,，但是,，一旦發(fā)生該類事件,，我一定會知道應該怎么做，不會對傷者造成更大的傷害,。

俗話說：救人一命勝造七級浮屠,。那么在救人的黃金時間里我們應該怎么做呢?帶著這個問題我們開始了今天的急救培訓。

培訓課上林老師首先為我們展示了一些圖片并播放了一些災難視頻,，看著圖片和視頻里人們痛苦的表情和親朋好友悲傷的淚水，我深刻的意識到了救助他人的重要性,，同時也了解了急救的必要性,。接下來林老師為我們講解了心肺復蘇術的原理和在具體操作中的注意事項，還精煉的提出了“安叫叫cab”的口訣,，對我們的記憶和理解起了很大的幫助,。隨后我們來到假人面前,，按照剛剛學習到的知識進行了實際的操作。練習的同學們聚精會神,，爭分奪秒,，仿佛來到了急救的現(xiàn)場;觀看學習的同學們則目不轉睛的看，心理默默地記,。相信這樣的實操能對大家的學習起到很好的作用,，在需要我們的時候能拿得出、救得活,。

下午的課程則是四個要點：止血,、包扎、固定,、搬運,。四個要點循序漸進，相輔相成,。陳老師也如同上午的課程一樣,，從活生生的例子來說明這四個要點的必要性和重要性。接下來講解了四個步驟的原理和注意事項,。同學們則分組進行了練習,，你來我往，大家也練習的非常認真,。但是騾子是馬拉出來遛遛,，再完成今天的學習后我們還進行了一次急救考試?？荚嚪譃閮蓚€部分進行,，首先是心肺復蘇術的考核，然后是包扎的考核,?？荚囯m然嚴格，但是所有的同學都順利過關,，為今天的培訓畫上了完美的句號,。

通過今天的學習培訓，我們深刻意識到了急救知識的重要性和必要性,，同時也掌握了必要的急救技能,。當然我們希望在以后的生活工作中永遠不要用到這些技能，但在危難來臨時我們也能應對自如,，這就是今天學習的意義吧,。

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幼兒園急救知識培訓心得體會篇五

xx月xx日,，在同學那里得知有急救知識大講堂這樣一個公益活動,，毫不猶豫跟同學一起參加了第三期的培訓，在會上學到了很多急救知識,，更加清楚了急救的意義,，三個小時的時間過得很快，會后我積極自愿加入了急救志愿者協(xié)會,。xx月xx日第四期培訓,，我提前報名作為會場志愿者參加，這次學到的更多,，對這個協(xié)會和急救有了更深入的了解,，實際操作過程中，在醫(yī)護人員的指導下,，學到了更加規(guī)范的動作,，還結交了很多朋友。

會場上急救醫(yī)護人員給我們深度剖析各種急救失敗和成功的案例,，讓我感觸很多,，缺乏急救知識，在面對緊急情況時我們顯得多么無奈,，一個小小的不經意的動作有可能就會造成一個生命的流逝,。

古人云：救人一命勝造七級浮屠。在生活中,，醫(yī)生的數量是有限的,，救護車的速度是交通決定的，太多的不確定因素會讓一個生命稍縱即逝,。因此,，更需要我們每一個人都實際行動起來，掌握急救知識,，為了每一條神圣的生命,。起碼讓我們在面對緊急情況時，能做的不再是無奈和等待,。

如果人人都行動起來,，世界將變得更加美好。我會一直堅持下去,，影響身邊更多的人加入,，會和所有的志愿者醫(yī)護人員們一起努力，讓1%的概率不斷朝著100%邁進,！

急救知識培訓心得體會感謝膠州市急救中心工作人員來我廠為我司員工進行培訓,，主要內容涉及到急救現(xiàn)場處理的要點,、包扎傷口要點,、一氧化碳中毒急救要點以及現(xiàn)場急救安全常識,，現(xiàn)就培訓相關認識、體會總結如下：

當事故發(fā)生后及時,、有效的開展人員急救是事故應急處理首先要做的,，是挽救生命、減少損失的首要任務,，如果不能及時的開展現(xiàn)場急救,，很有可能導致本可以避免的人員傷亡發(fā)生。

通過培訓,，我們認識到對于事故發(fā)生后現(xiàn)場急救而言,，正確的開展急救至關重要，因為急救是一門相對而言較為專業(yè)的知識,，需要掌握一些基本的醫(yī)療衛(wèi)生知識,，如果不能正確的掌握相關急救知識，或在急救過程中實施不當,，可能導致人員急救無效或傷勢加重,，甚至導致人員傷亡，因此正確的開展急救至關重要,。

當事故發(fā)生后是否能夠在第一時間內開展急救,，直接關系急救是否能夠成功，人員生命是否能夠挽救,，因此當事故發(fā)生后,，現(xiàn)場人員應在第一時間能對受傷人員開展現(xiàn)場急救，并且及時聯(lián)系專業(yè)急救人員前來支援,，在專業(yè)急救人員未到之前,，現(xiàn)場人員不應放棄急救。

作為一名普通公民,，我們更有必要懂得急救,，在身邊一切都來不及預料，也許某天你可以幫助那些需要幫助的人,，為病人延長壽命，給他們的生命再創(chuàng)一次機會,，同時也可以將自己的懂的急救知識教給身邊的人,，讓急救知識得到傳播、普及,，給每個人多一次再生的機會,！

急救知識培訓心得體會急救培訓,，顧名思義是讓我們了解最基本的急救知識，在一些危急時刻可以救人于危險之中,，給人以生的希望,。

xx月4號,，公司安全生產部組織了現(xiàn)場急救知識培訓,，通過這次培訓我了解了以下內容：

一,、現(xiàn)場急救的目的：1,、救護者的基本責任,；2,、現(xiàn)場急救的原則；3,、緊急呼叫救護車,；4、現(xiàn)場急救程序,；5,、觸電急救,。

二,、心臟驟停與心肺復蘇：1、心臟驟停的常見原因,；2,、心臟驟停的.現(xiàn)場判斷；3,、時間就是生命,；4、現(xiàn)場徒手心肺復蘇的操作,；5,、心肺復蘇的意義；6,、猝死的診斷,。

而說我們的這次培訓班的開展是有必要的，它能增強我們的自救互救的知識,，提升我們的自救互救力量,，盡可能減少傷亡,。

由于時間的關系沒有觀看外傷急救常識和心肺復蘇術指南，培訓結束后,，大家認真的觀看了這兩段視頻,，在外傷急救常識的視頻中我了解了急救的（通氣、止血,、包扎,、固定、搬運）的各種方法,。

幼兒園急救知識培訓心得體會篇六

優(yōu)秀作文推薦：9月7日，由中國紅十字會總會主辦,，中國紅十字會總會訓練中心承辦的“急救為人人”20xx世界急救日主題宣傳活動在北京郵電大學宏福校區(qū)隆重舉行,。全國人大會副委員長、中國紅十字會會長華建敏出席活動,，中國紅十字會常務副會長王偉出席并講話,，副會長郭長江、王海京,、秘書長王汝鵬出席,。國務院應急辦、教育部,、鐵道部,、衛(wèi)生部、共青團中央等有關單位領導,，紅十字國際委員會和紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會的代表參加了活動,。活動現(xiàn)場,，由近四千名北郵師生身著紅白色t恤衫組成的巨大紅十字格外醒目,，鮮艷的旗幟在場地上高高飄揚，“人人學急救,，急救為人人”,、“人道、博愛,、奉獻”等標語隨處可見,。在這里，青春的活力與人道的情懷交相輝映,。

王偉講話指出,，自救互救和逃生避險技術是公民必備的生活技能，而普及這些知識和技術,，是中國紅十字會的法定職責和光榮使命,。他希望更多的人,，特別是青年人，加入到學習急救的行列中來,，成為紅十字救護志愿者,，為和諧社會、安全工作和健康生活保駕護航,。

紅十字志愿者代表宣讀倡議書,，呼吁“人人學急救，急救為人人”,?；顒又校c會領導向中國紅十字會應急救護精品課程評選和紅十字“救”在身邊征文比賽的獲獎單位和個人頒發(fā)了證書和獎杯,。中國紅十字會總會訓練中心培訓基地救援隊,、軍訓教官、救護培訓教師,、北郵學生四支方隊演練了止血,、固定、包扎,、搬運等意外傷害事件現(xiàn)場的應急救護技術,。

隨著華建敏宣布“全國心肺復蘇演練活動開始”，現(xiàn)場四千名師生和紅十字志愿者同時開始進行心肺復蘇演練,。

除了在北京郵電大學的主會場外,，還在香港、福州,、濟南,、青島、淄博等城市設立了分會場,?；顒蝇F(xiàn)場的大屏幕不時播放著其他地方的演練場景。無論北京,、福州,，還是青島、香港,，不同的著裝,，同樣的技術，同樣的`紅十字標志,，大家共同創(chuàng)造了我國規(guī)模最大,、人數最多，也是參與地區(qū)和城市最多的群眾性應急救護演練的紀錄,，同時將20xx年世界急救日系列宣傳活動推向高潮,。

世界急救日期間,，地方紅十字會也開展了形式多樣的活動。北京市紅十字會與北京電視臺合作舉辦了北京市第三屆紅十字電視知識大賽,；遼寧省紅十字會與省應急辦,、十二屆全運會組委會共同舉辦了紅十字“救”在你身邊――迎全運紅十字應急救護大賽；海南省紅十字會與省地震局,、省安全辦和省安監(jiān)局共同舉辦了了海南省第二屆地震應急救護知識技能大賽,。

為促進和推動急救知識和技能在全世界的普及，20xx年紅十字會與紅新月會國際聯(lián)合會將每年9月的第二個星期六定為“世界急救日”,。在這一天,，世界各國紅十字會和紅新月會都要動員志愿者參與救護相關的各種活動，開展救護技能培訓,，普及救護常識,。今年9月10日是第12個“世界急救日”，全球宣傳主題是“急救為人人”,。

幼兒園急救知識培訓心得體會篇七

20xx年x月x日，校紅十字會學生理事會開展了面向全校的應急救護培訓班,。這是我們校紅會20xx年以來第一次舉行的由培訓部組織和安排的培訓班活動,。因為是第一次，所以難免會有缺漏,，但我感覺整體效果良好,，可再接再厲！

此次活動中,，報名簽到來培訓班的人很多,，比之前總計的還多了30多個，這可看出此次活動前期宣傳力度較好,，大家的參與積極性較高,。但人數多也造成了問題，比如簽到的時候局面很混亂,，學員都擠在了一個課室前方,，而且他們對于自己的序號不了解，院系與個人簽到分不清,；另外志服部負責的簽到表沒有及時整理好,，導致簽到效率低，耽誤了不少時間,。針對這個問題,，我想提點建議：在活動開展的前一天確保學員清楚自己的序號，可通過郵箱提醒,；簽到表要提前準備好,，如果擔心有其他人要報名來不及整理,，可以先備份；簽到處的話分別設在兩個課室,，分好散報,、院系簽到（個人報名的與院系簽到一起）以及校紅會內部人員簽到；課室外面需要安排人進行引導,，提醒各學員有秩序簽到,。

下午再向校醫(yī)院或其他地方申請空地進行實操，這樣比較容易組織,，氛圍也較好,。另外如果遇到紗布不夠的問題，可以向校醫(yī)院那邊借,，及時進行培訓,。

我們秘書部主要負責簽到和物資準備，但簽到的時候我的一個小干事理解錯了自己的工作,，多設了“嘉賓簽到處”,，導致現(xiàn)場簽到有些混亂，不過后來及時補救而沒造成多大問題,。這也給我敲響了一個警鐘：分配工作時要交代清楚,，鼓勵小干等不懂就問，保證工作順利進行,。培訓后我叫小干們寫總結,，相信她們也學到了很多。

幼兒園急救知識培訓心得體會篇八

為提高教師自救,、互救的能力,，增強教師的安全意識及應對突發(fā)意外事件的能力，為掌握必要急救技能,，提高教師應急能力,，完善學校應急機制，這幾天,，--教育學院給我們省骨干老師安排了救護員急救技能培訓,。

本次培訓內容包括兩個方面:

首先，--醫(yī)生為我們講解了何為心肺復蘇搶救:心肺復蘇又稱cpr,，是針對呼吸心跳驟停和心肌梗死的急癥危重病人所采取的搶救關鍵措施,，在我國，人們對于這一技術的掌握不足10%,，而成功率更是遠遠低于1%,，因此，提高老師們的自救互救能力，非常重要,。--醫(yī)生又向我們講解了它的作用和專門針對的對象和實施者的要求,。接著，--醫(yī)生又用幽默風趣的語言為大家做了一個簡潔,、全面的講課,。又因為關注到教師們教育的對象幼兒年齡的特殊性，--醫(yī)生又另外重點講解了幼兒心肺復蘇術和成人心肺復蘇術的不同之處及應重點注意的方面,。最后,，為了讓廣大教職工們對心肺復蘇有一個更加全面的掌握而不單單只是了解，--醫(yī)生又請部分教師上臺進行心肺復蘇實際操作,，而臺下的老師們協(xié)同--醫(yī)生負責監(jiān)督檢查,。這樣，讓大家在一個理論的基礎上又有一個全面演練從而完全掌握技能的機會,。進一步增強了教師對緊急施救認識,，提高了老師的安全意識和安全素質，強化了責任意識,。

在學習過程中,，我們通過親自動手操作，掌握了心肺復蘇,、撲滅明火的緊急救治方法,。同伴們紛紛表示，通過這次學習,，了解了各類突發(fā)事件及意外的處理方法，掌握了緊急救護的基本技能及防治措施的必要性,，提高了自救,、互救能力，也讓我對各種救護知識有了更加全面系統(tǒng)的了解,。

應急救護是每個人必須掌握的`技能,，當人的生命在緊急危難的情況下可以救人一命。我想,，我們幼兒園的老師在安全方面的知識也是很貧乏的,，我應該活血活用，回去馬上組織全園教師進行緊急救護技能培訓,，增強老師的自救以及緊急施救的知識,，提高緊急救護能力，加強幼兒園安全工作,，提高安全意識,。以后也將繼續(xù)開展多方式的演練，做好急救技術的普及，將意外對兒童的傷害降到最低,。