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初二班級(jí)工作小結(jié)篇一

一轉(zhuǎn)眼一個(gè)學(xué)期的教學(xué)教育工作即將結(jié)束,，本學(xué)期根據(jù)學(xué)校的德育工作要求和初二（1）班的實(shí)際情況,，認(rèn)真完成了學(xué)期初制定的班級(jí)工作計(jì)劃,，現(xiàn)對(duì)這一階段的工作做一個(gè)簡(jiǎn)要的總結(jié)：

在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過(guò)程中，充分發(fā)揮了集體每個(gè)成員的積極性,，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過(guò)程成為教育與自我教育的過(guò)程,，這一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，是全體學(xué)生共同努力的結(jié)果,，在完成目標(biāo)的過(guò)程中讓他們分享集體的歡樂(lè)和幸福,，從而形成了集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。

本學(xué)期本著讓更多的學(xué)生參與管理,，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際,，進(jìn)行了班委的改選，讓班里形成了兩套管理模式,，讓周淑榆為班長(zhǎng),，以她為中心，負(fù)責(zé)處理日常班級(jí)工作；讓周歡瑜為副班長(zhǎng),，以她為中心,，負(fù)責(zé)班里的班風(fēng)班級(jí)建設(shè)工作。讓他們賽一賽,，促進(jìn)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和集體榮譽(yù)感,。上面我所說(shuō)的是核心班委的挑選和培養(yǎng)，但讓全體學(xué)生共同參與班級(jí)管理更為重要,。充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)學(xué)生的積極性,，形成民主管理的氛圍，從而使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿足,，民主意識(shí)得到培養(yǎng),，管理能力得到增強(qiáng)。因此我在班內(nèi)實(shí)行了“分級(jí)管理制”,。一級(jí)管理：全體班委,，負(fù)責(zé)全班各大項(xiàng)工作的監(jiān)督總結(jié)。二級(jí)管理：大組長(zhǎng)和小組長(zhǎng),，分管各組的學(xué)習(xí)和衛(wèi)生,。三級(jí)管理：科代表，負(fù)責(zé)各學(xué)科的學(xué)習(xí)情況,，及時(shí)輔助任課教師的工作,。四級(jí)管理：值日組長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班內(nèi)各項(xiàng)小范圍工作,，如負(fù)責(zé)講臺(tái),，粉筆盒，門(mén)窗等,，把班內(nèi)瑣碎的工作分配到個(gè)人,，使每個(gè)人都是官，都是班內(nèi)小主人,，收到了很好的民主激勵(lì)效應(yīng),。讓每一位學(xué)生都有機(jī)會(huì)參與班級(jí)管理，體驗(yàn)管理班級(jí)的辛苦,，從而更好的約束自己的行為,。

1、充分重視了學(xué)校日常行為規(guī)范的量化評(píng)比工作,。

行為規(guī)范的量化評(píng)比是班風(fēng)的重要體現(xiàn),今年在班級(jí)全體師生的共同努力下,，我們班的評(píng)比成績(jī)良好,從而保持了班風(fēng)的穩(wěn)定.

2、繼續(xù)規(guī)范好儀容儀表,。

學(xué)生的儀容儀表也是良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣的一種體現(xiàn).因此本學(xué)期雖然學(xué)生的學(xué)習(xí)比較忙,但對(duì)于這項(xiàng)工作我毫不放松,從衣著到頭發(fā)打扮都要求符合學(xué)校的要求.

3,、狠抓課堂紀(jì)律,。

課堂紀(jì)律不好會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)的下降,所以我一直以來(lái)都非常強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.這個(gè)學(xué)期我繼續(xù)加大監(jiān)管力度,不但要班干部認(rèn)真做好記錄,還要求各科任老師配合,我平時(shí)也多到班上看一看,了解好班里的紀(jì)律情況.抓住每一次單元考，期中,，期末考試,，及時(shí)進(jìn)行了總結(jié)，指導(dǎo),，鼓勵(lì),。

這是提高全班成績(jī)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期我狠抓對(duì)中下生的輔導(dǎo)和轉(zhuǎn)化工作,制定好計(jì)劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解中下生的學(xué)習(xí)困難,盡可地提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jī).我還加強(qiáng)與各任課教師的聯(lián)系，以對(duì)學(xué)習(xí)困難者聯(lián)手幫助,。針對(duì)各科的特點(diǎn),，我經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習(xí)方法，并及時(shí)地向?qū)W生介紹,，以完善其學(xué)習(xí)方法，做到“授之以漁”,，教給其點(diǎn)石成金之術(shù),。另外,繼續(xù)開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高中下生的學(xué)習(xí)成績(jī).經(jīng)過(guò)我的努力，班里的后進(jìn)生越來(lái)越少了,，在單元考和期中考試中我班的成績(jī)都有了一定的進(jìn)步,。

衛(wèi)生、廣播體操和大課間是良好班風(fēng)的體現(xiàn),。因此,，每一個(gè)班都必須提高對(duì)這三項(xiàng)工作的重視程度。我在這個(gè)學(xué)期一開(kāi)始就制定出有關(guān)這兩方面的更加詳細(xì)的獎(jiǎng)罰措施,，在對(duì)學(xué)生的管理中做到了有章可循,、有案可依，使這三項(xiàng)工作在新的學(xué)期里再上了一個(gè)臺(tái)階,。

學(xué)生的學(xué)習(xí)是緊張的,，但必要的活動(dòng),不但對(duì)學(xué)習(xí)有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣.所以我盡量利用班會(huì)課等時(shí)間開(kāi)展各級(jí)各類(lèi)的活動(dòng)（如八年級(jí)的心理健康教育，青春期健康教育,、防溺水安全教育和交通安全教育活動(dòng)等等）,。另外,我還多次召開(kāi)了關(guān)于理想,前途教育，生命教育的主題班會(huì),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接初三,。

安全是學(xué)校一切工作的重中之重,。本學(xué)期我繼續(xù)堅(jiān)決執(zhí)行學(xué)校制定的安全事故防范措施，經(jīng)常性地深入學(xué)生間了解情況,、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,，加強(qiáng)學(xué)生在諸如教室、校園,、回家途中甚至在家中等地點(diǎn)的安全防范意識(shí),，盡量消除學(xué)生在日常生活中存在的一切不安全因素,。如在本學(xué)期其他學(xué)校出現(xiàn)溺水和交通安全事故，我班在我和學(xué)生的共同配合下,，無(wú)一事故發(fā)生,。保障了學(xué)生的正常學(xué)習(xí)，也避免了家長(zhǎng)的后顧之憂,。

當(dāng)然在我的工作中一定還存在著一些不足,，我將不懈努力，爭(zhēng)取不斷發(fā)展自己,。路漫漫其修遠(yuǎn)兮,，吾將上下而求索！

初二班級(jí)工作小結(jié)篇二

九月是新學(xué)期的開(kāi)始,，我校教學(xué)的各項(xiàng)工作已經(jīng)全面啟動(dòng),。我們班級(jí)按學(xué)校政教處的工作計(jì)劃要求，也井然有序地進(jìn)行了學(xué)期初的各項(xiàng)工作,。具體概括如下：

初二年級(jí)作為一個(gè)重新整合的年段,，作為班主任，為了盡快地了解新編入的學(xué)生,，我深入班級(jí),，了解學(xué)生方方面面的表現(xiàn)。利用一周的時(shí)間對(duì)這些同學(xué)的行為規(guī)范進(jìn)行教育,，讓他們盡早融入新的班集體,。同時(shí)抓住教師節(jié)的契機(jī)，在9月8日班會(huì)課召開(kāi)“吾愛(ài)吾師”的主題班會(huì),，邀請(qǐng)部分老師參加,，讓學(xué)生在“每當(dāng)走過(guò)老師的窗前”的歌聲中體會(huì)老師的付出是一種對(duì)學(xué)生的愛(ài)，同時(shí)也讓學(xué)生要用自己的努力來(lái)回報(bào)老師的辛勤勞動(dòng),。在主題班會(huì)中,，師生進(jìn)行互動(dòng)，笑聲不斷,。為了慶祝第xx個(gè)師節(jié),，我班利用課余時(shí)間出了“尊師感恩”的黑板報(bào)專刊,、以及“老師,，我想對(duì)您說(shuō)”的詩(shī)歌創(chuàng)作和“賀卡傳溫馨”等活動(dòng)，融洽了師生關(guān)系,，從而更好的培養(yǎng)了師生之間的感情,。

2、強(qiáng)調(diào)辦理請(qǐng)假手續(xù)的程序,；

3,、規(guī)范學(xué)生的儀容儀表,，特別強(qiáng)調(diào)女生長(zhǎng)頭發(fā)必須扎起來(lái)、校服必須扣好紐扣等,；

4,、繼續(xù)強(qiáng)化排隊(duì)制度，女生自行帶隊(duì)回宿舍,，一定要做好等,；

5、做好各項(xiàng)評(píng)比工作,，同時(shí)制定班規(guī)進(jìn)行量化管理,；

6、倡導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行義務(wù)環(huán)?；顒?dòng),，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)和勞動(dòng)習(xí)慣。

首先,，班委成員利用開(kāi)學(xué)初比較有空余時(shí)間,，先把教室的布置先定型下來(lái)；

然后,，利用假日根據(jù)需要購(gòu)買(mǎi)小裝飾品進(jìn)行修飾；

最后,，對(duì)班級(jí)布置的特色進(jìn)行構(gòu)思,，決定張貼班級(jí)座右銘和德育欄，這兩個(gè)欄目具有立體感,，比較吸引人,。

1、在德育欄內(nèi)張貼預(yù)防甲型流感的宣傳材料,、甲型流感知識(shí)問(wèn)答,；

2、在第4周班會(huì)課召開(kāi)“預(yù)防甲型流感”主題班會(huì),；

3,、利用班級(jí)板報(bào)宣傳預(yù)防甲型流感；

6,、對(duì)發(fā)熱回家治療的同學(xué)至少一天跟蹤一次,，詢問(wèn)病情，并做好記錄,。

初二班級(jí)工作小結(jié)篇三

同時(shí)利用第6周主題班會(huì)“熱愛(ài)祖國(guó),，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活”對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育,。

感,，并于回校時(shí)上交政教處,。主要是為了鍛煉了學(xué)生的寫(xiě)作能力同時(shí)也是激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情感和愛(ài)國(guó)情操。

熱情,。

1,、切實(shí)的落實(shí)晨檢制度：住宿生在宿舍進(jìn)行測(cè)量，宿舍長(zhǎng)督促測(cè)量和讀數(shù),，由一位宿,。

舍成員進(jìn)行記錄；通學(xué)生在家自我測(cè)量,，到教室班主任進(jìn)行監(jiān)督測(cè)量和讀數(shù),，由班長(zhǎng)進(jìn)行記錄。

2,、利用班級(jí)“德育欄”和在班會(huì)課上詳細(xì)地介紹了甲流的危害和具體發(fā)病的癥狀,，對(duì)。

預(yù)防甲型流感知識(shí)進(jìn)行宣傳教育,；同時(shí)強(qiáng)調(diào)勤洗手,，教室、宿舍常通風(fēng)等預(yù)防性教育,。

3,、做好自身的衛(wèi)生和班級(jí)、宿舍的通風(fēng)及消毒工作,，積極地配合學(xué)校關(guān)于對(duì)學(xué)生身,。

體健康關(guān)注的工作。

4,、認(rèn)真做好學(xué)校分配的關(guān)于隨訪學(xué)生回家后的身體健康狀況,，并及時(shí)記錄、總結(jié)匯報(bào),。

班級(jí)分別以“預(yù)防甲型流感”和“我們的母親60華誕”為主題出了兩期的黑板報(bào),，宣傳了如何預(yù)防甲型流感知識(shí)和激發(fā)學(xué)生愛(ài)國(guó)熱情。

營(yíng)造班級(jí)學(xué)習(xí)氛圍的,，引導(dǎo)學(xué)生做好迎接期中考試的準(zhǔn)備,；同時(shí)利用班會(huì)時(shí)間指導(dǎo)學(xué)生如何有效復(fù)習(xí)好每一門(mén)功課。

初二班級(jí)工作小結(jié)篇四

本學(xué)期,，我擔(dān)任初二年級(jí)(四)班班主任工作,。這是我第一次擔(dān)任班主任。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持下,，在政教處老師的配合下以及各位任課老師的指導(dǎo)下我基本上順利地完成了學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù),。在從事德育教學(xué)過(guò)程中，有成功的方面也有受挫折的方面,，有成功也有失敗,，既有困惑,，也有啟迪。我的班主任工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)良好的班集體上,。能否形成一個(gè)積極向上,、努力學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)和睦的集合是進(jìn)行班級(jí)管理的重點(diǎn),。只有在有著良好班風(fēng)的班級(jí)中,，開(kāi)展的教育和教學(xué)活動(dòng)才能收到較好效果。在培養(yǎng)班風(fēng)方面,，我本學(xué)期主要做了以下幾方面班級(jí)工作：

開(kāi)學(xué)初,，我組織全班學(xué)生把教室布置好，讓教室的每一塊墻壁都具有教育內(nèi)容,，教育意義,。在具體布置時(shí)，考慮到鼓勵(lì)學(xué)生的作用,，將學(xué)生的優(yōu)秀作業(yè)展示在墻壁上,。

入學(xué)之后，通過(guò)班會(huì)形式由學(xué)生民主投票,，選取一批威信較高,，有一定工作能力的班干部隊(duì)伍。對(duì)待班干部,，我積級(jí)引導(dǎo),，大膽使用，注意培養(yǎng)他們的工作能力,，要求他們以身作則,。另外,，定期召開(kāi)班干部會(huì)議,，發(fā)現(xiàn)并討論解決出現(xiàn)的問(wèn)題，同時(shí)布置工作和任務(wù),。這樣,，由于班干部的積級(jí)配合及以身作則，班級(jí)受到好的帶頭作用,，取得了較好的成效,。

心理學(xué)家指出：人的接受心理由觀察能力、感知能力,、認(rèn)識(shí)水平,、興趣愛(ài)好等心理因素構(gòu)成。因此,，教育管理的方式也應(yīng)根據(jù)受教育者的不同而有區(qū)別,。只有采取不同的,、有針對(duì)性的教育方式才可以提高教育管理的可接受性。因此,，我采用講解,、演示和討論的方式進(jìn)行《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)和交通安全常識(shí)的學(xué)習(xí)班會(huì)。

教會(huì)學(xué)生從小養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，監(jiān)督,，幫助學(xué)生改掉愛(ài)說(shuō)臟話的壞習(xí)慣。

積極開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)豐富學(xué)生的知識(shí)面,，培養(yǎng)學(xué)生的興趣,，以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神,。我們配合學(xué)校開(kāi)展了廣播體操和五步拳比賽,、黑板報(bào)評(píng)比、元旦游藝活動(dòng),、法制競(jìng)賽等活動(dòng),，極大的提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

與家長(zhǎng)及時(shí)協(xié)調(diào)溝通,、通力合作有利于學(xué)生的全面健康發(fā)展,。

初二班級(jí)工作小結(jié)篇五

忙碌而又充實(shí)的初二年級(jí)即將告一段落，回首這短短的幾個(gè)多月,，從春寒料峭到暑氣逼人,，似乎彈指一揮間，但翻看班主任工作手冊(cè)上的班主任會(huì)議記錄,，才發(fā)現(xiàn),，密密麻麻大大小小，我和同學(xué)們一起做了很多事情,。它們都記錄著走過(guò)的歲月,，記錄著我們的辛勤的汗水，勞作的智慧,。真的有必要總結(jié)一下,，梳理一番。

1,、積極配合學(xué)校,、年級(jí)、各科室做好教學(xué)督導(dǎo)迎檢工作,。

2,、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，努力培養(yǎng)合格人才,。

為了配合學(xué)校團(tuán)總支和政教處的工作,，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。上好每一節(jié)主題班會(huì),，利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

3,、加強(qiáng)班級(jí)管理,，培養(yǎng)優(yōu)良的學(xué)風(fēng)、班風(fēng),。

八年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重,，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟瑢?duì)前途失去信心,。在這個(gè)學(xué)期里,，一方面，我主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式,，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì),；又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理，培養(yǎng)他們多方面的能力,。

4,、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn),，卻又是影響班級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面,，我作為班主任及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo),，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí),，我還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅。

5,、做好和家長(zhǎng)聯(lián)系的工作,。

每一次月考之后，我及時(shí)和學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系,，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)班主任也了解了學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況,。

6,、做好安全教育工作。

安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。交通安全工作就顯得尤為重要,，每次放假時(shí)我經(jīng)常提醒學(xué)生注意,，不能有絲毫的放松。

7,、積極做好課間操,、上好每一節(jié)體育課，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,。

8、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系,，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量,，發(fā)揮好紐帶作用。

凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商,，傾聽(tīng),、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系,，在處理師生矛盾時(shí),，盡量避免了激化矛盾，在這方面,，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生,，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng),，樹(shù)立老師的威信,，增進(jìn)師生情誼。

9,、主動(dòng)貫徹落實(shí)學(xué)校以及各職能部門(mén)各個(gè)階段和突發(fā)性的工作要求,，做到堅(jiān)決服從,、動(dòng)作迅速、部署到位,、落實(shí)有策,。

1、班風(fēng)學(xué)風(fēng)雖然大有改進(jìn),，但離班主任預(yù)期的目標(biāo)還有一定的距離,，個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性不夠，部分學(xué)生集體意識(shí)不強(qiáng),。

2,、后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作效果有待提高，轉(zhuǎn)化學(xué)生數(shù)較少,，轉(zhuǎn)化的程度也不盡人意,。

3、個(gè)別班干部的工作能力不強(qiáng),，組織能力弱,，雖經(jīng)幫助與輔導(dǎo)，但仍需進(jìn)一步培養(yǎng),。

1,、認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)，向其他優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí),。

2,、進(jìn)一步狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè),，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍,。

3、多渠道,、全方位抓好學(xué)生的行為習(xí)慣及文明禮儀的教育,。

4、與任科老師通力合作,，積極配合,，從作業(yè)、課堂表現(xiàn)等方面著手,，努力提高各學(xué)科的成績(jī),。

5、努力提高班干部的管理,、組織能力,，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，形成一個(gè)團(tuán)結(jié),、務(wù)實(shí)的班集體,。

6、進(jìn)一步開(kāi)展后進(jìn)學(xué)生轉(zhuǎn)化工作,，擴(kuò)大前一學(xué)期的轉(zhuǎn)化成果,，為學(xué)生后續(xù)的學(xué)習(xí)生活打下良好的基礎(chǔ)。

初二班級(jí)工作小結(jié)篇六

該班學(xué)生共有50人,。下學(xué)期結(jié)束了,，我對(duì)學(xué)生的安全教育工作做如下總結(jié)：

一、指導(dǎo)思想,。

認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一,、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開(kāi)展好安全教育活動(dòng),，以“關(guān)注安全,、關(guān)愛(ài)生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題,，通過(guò)宣傳教育,，使全體學(xué)生牢固樹(shù)立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí),，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生,，確保人身和財(cái)產(chǎn)安全。

一學(xué)期以來(lái),，我對(duì)本班的安全高度重視,，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生講述有關(guān)安全方面的知識(shí)，不厭其煩地對(duì)他們進(jìn)行安全教育,。學(xué)生太小,，我在對(duì)他們進(jìn)行安全知識(shí)教育的同時(shí)，還在課余時(shí)間注意去觀察他們的活動(dòng),，只要發(fā)現(xiàn)了某個(gè)學(xué)生有不安全的行為,，就及時(shí)進(jìn)行教育。

教育學(xué)生嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間,，上學(xué),、放學(xué)不準(zhǔn)在學(xué)校和路途中逗留、玩耍,，并要求家長(zhǎng)按時(shí)接送學(xué)生,。在校內(nèi)外，不允許學(xué)生做危險(xiǎn)的游戲,。如;互相追打,、奔跑等。還教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,，不吃腐爛變質(zhì)的食物,，不喝不衛(wèi)生的水和飲料,，不吃陌生人給的東西。不踐踏學(xué)校的草坪,，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木,。不爬墻，不爬樹(shù),，不爬學(xué)校的籃球架,，不爬陽(yáng)臺(tái)上的欄桿。不玩火,、不玩電,、不玩爆竹。不帶危險(xiǎn)的物品到學(xué)校(如：木棒,、小刀,、匕首、氣槍等利器進(jìn)入校園,。)不在井邊,、變壓臺(tái)旁、高壓電線下等危險(xiǎn)的地方玩耍,。不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍,、逗留。

無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病,、遇險(xiǎn)等,，要及時(shí)報(bào)告老師。并且指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)使用各種求救電話,。

以活動(dòng)為載體,，增強(qiáng)安全教育的效果。充分發(fā)揮主題班會(huì)等陣地的作用,，以學(xué)?！吨行W(xué)生安全教育教材》以及《中小學(xué)生安全教育內(nèi)容》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng),，克服麻痹思想,，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全,、安全第一”的思想,。

一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，在同學(xué)們和老師的努力下,，全班無(wú)一例安全事故發(fā)生,。但是,，安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講,、時(shí)時(shí)講,，警鐘長(zhǎng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生,。

初二班級(jí)工作小結(jié)篇七

培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈,，努力培養(yǎng)合格的中學(xué)生,。

為了配合學(xué)校團(tuán)委和政教處的工作，我們年級(jí)極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng),。例如，上好每一節(jié)“主題班會(huì)”、“青少年學(xué)生應(yīng)該怎樣以實(shí)際行動(dòng)熱愛(ài)祖國(guó)”,、“青少年學(xué)生應(yīng)該樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想和報(bào)負(fù)”等。同時(shí),，也經(jīng)常利用班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行身心教育,，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認(rèn)識(shí)，提高學(xué)生的思想境界,。還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心,，及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行針對(duì)性的教育。

培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng),、班風(fēng),，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)優(yōu)秀班集體,。

初二年級(jí)是學(xué)生的世界觀發(fā)展,、變化的重要階段，同時(shí),，還面臨著將來(lái)要升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，隨著課時(shí)和知識(shí)復(fù)雜程度的加重，很容易產(chǎn)生兩極分化,，有的學(xué)生甚至?xí)械矫糟?，?duì)前途失去信心，因此,，在學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)程中的思想工作顯得更加復(fù)雜和重要,。在這個(gè)學(xué)期里，一方面,，主要加大了對(duì)學(xué)生自治自理能力培養(yǎng)的力度,，通過(guò)各種方式，既注意指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自我教育,，讓學(xué)生在自我意識(shí)的基礎(chǔ)上產(chǎn)生進(jìn)取心,，逐漸形成良好的思想行為品質(zhì);又注意指導(dǎo)學(xué)生如何進(jìn)行自我管理,，培養(yǎng)他們多方面的能力，放手讓他們自我設(shè)計(jì),、自我組織各種教育活動(dòng),，在活動(dòng)中把教育和娛樂(lè)融入一體。還注意培養(yǎng)學(xué)生的自我服務(wù)的能力,，讓學(xué)生學(xué)會(huì)規(guī)劃,、料理、調(diào)空自己,，使自己在集體中成為班集體的建設(shè)者,，而不是“包袱”。另一方面,，有效地利用好每周一的主題班會(huì)課,，開(kāi)展一些專題性的活動(dòng)，例如,，學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),，意志教育，如何做時(shí)間的主人,，習(xí)慣養(yǎng)成教育等,，這些活動(dòng)大大地促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的形成,。

努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái),，以勝利者走。

后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是工作的難點(diǎn),，卻又是影響年級(jí)整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán),。在這方面，首先要做到以正確的態(tài)度對(duì)待他們,，深入調(diào)查摸底,，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教,，對(duì)他們處處真誠(chéng)相待,，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友,、最可信賴的朋友,。及時(shí)對(duì)后進(jìn)生加強(qiáng)心理疏導(dǎo)，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)?dān)憂,，讓他們認(rèn)識(shí)到自己的價(jià)值,。同時(shí)，還創(chuàng)造條件和機(jī)會(huì)讓后進(jìn)生表現(xiàn)其優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè)和喜悅,。

開(kāi)學(xué)初組織全體班主任進(jìn)行家訪活動(dòng),，收到很好的效果，得到家長(zhǎng)和校領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng),。期中考試之后,，根據(jù)學(xué)校安排，我們召開(kāi)了一次家長(zhǎng)會(huì),，一方面宣傳了學(xué)校,，一方面溝通了學(xué)校和家長(zhǎng)之間的聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況,。同時(shí)教師對(duì)學(xué)生在家的情況,、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(zhǎng)的好評(píng),，在社會(huì)上影響很大,。

安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項(xiàng)工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作,，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全,，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是部分學(xué)生家離學(xué)校較遠(yuǎn),，因此交通安全工作就顯得尤為重要,，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松,。

做好課間操,、眼保健操，保護(hù)學(xué)生視力,，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì),，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

總之,，在這一個(gè)學(xué)期里,，通過(guò)以上幾方面的努力，年級(jí)工作較以前有了較大起色,，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高,。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一半，面臨著升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題,，以后的擔(dān)子還很重,，工作還將更復(fù)雜，因此,，這就需要不斷的努力,、刻苦，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，爭(zhēng)取取得更加輝煌的成績(jī),。

初二班級(jí)工作小結(jié)篇八

從事班主任管理工作多年了,，也取得過(guò)一系列的成就。但今天的班主任工作是特殊的一年,，迎來(lái)了課改之風(fēng),，不僅使自己的課堂改變了，我的管理方式也發(fā)生了改變?，F(xiàn)將本學(xué)年度的班班級(jí)管理情況總結(jié)如下：

一,、除舊革新，自主管理,。

在以往的管理中,，班干部在班班級(jí)中的作用發(fā)揮的不夠明顯。僅僅幾個(gè)別責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)能夠引領(lǐng)班班級(jí)的管理,。事無(wú)巨細(xì)唯班主任下定論,。借課改之風(fēng)，我在班班級(jí)管理上思考了許多,，改變了許多,。

1、制定適合本班班情的班規(guī),。

由于是實(shí)驗(yàn)班,，對(duì)待學(xué)生的要求和標(biāo)準(zhǔn)不同。在制定班規(guī)的時(shí)候要更加的細(xì)膩,。采取討論吸取,，民主裁決的措施。在學(xué)習(xí),、紀(jì)律,、衛(wèi)生方面認(rèn)真的進(jìn)行定制。并且嚴(yán)格考核制度,。

2,、建立積極向上的自主管理小組。

班班級(jí)創(chuàng)設(shè)：班委,、學(xué)習(xí),、紀(jì)律、衛(wèi)生,、監(jiān)督等五個(gè)自主管理小組,。分工明確，職能清晰,。每周班會(huì)各個(gè)管理組要對(duì)自己分管工作進(jìn)行總結(jié)和展望,。對(duì)待班班級(jí)重大事件，必須五個(gè)組討論解決，制定解決方案和處理意見(jiàn),。填寫(xiě)班班級(jí)事務(wù)處理表并存檔,。在本學(xué)年中，由于自主管理的公平,、公正,、公開(kāi)原則，使班集體空前團(tuán)結(jié),。班委組能很好的處理協(xié)調(diào)班班級(jí)事務(wù);學(xué)習(xí)組重在落實(shí),，基本完成學(xué)案檢查落實(shí)工作，但細(xì)節(jié)處還有待改進(jìn),。安靜課堂的建立,，紀(jì)律組功不可沒(méi)。優(yōu)良的環(huán)境,，離不開(kāi)衛(wèi)生組的努力,，特別是在衛(wèi)生組管理人員調(diào)整后的兩個(gè)月里，更是發(fā)揮作用,，使衛(wèi)生打掃和保持工作更加優(yōu)秀,。能夠團(tuán)結(jié)公正，監(jiān)督組在期間起到了非常重要的作用,。我們的管理的目標(biāo)要做到人人有責(zé),，人人參與,。

二,、課堂改革，積極主動(dòng),。

學(xué)習(xí)是目標(biāo),，但主動(dòng)學(xué)習(xí)才是最關(guān)鍵的。充分利用自主管理小組的團(tuán)結(jié)和努力,。我們的課堂積極因素在不斷的增多,。重在落實(shí)，我們會(huì)一如既往的堅(jiān)持,。把我們的學(xué)習(xí)工作做好,，為兩年后的高考創(chuàng)佳績(jī)做好準(zhǔn)備。

三,、學(xué)習(xí)也是生活,，我們一起向前走。

我們是一個(gè)集體,，對(duì)待學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生我們不放棄,，對(duì)待生活上有困難的學(xué)生我們幫助。高中一個(gè)三年的集體，我們一起向前走,。讓每一個(gè)人都進(jìn)步,。

總后，雖然我們一直在進(jìn)步,，特別是管理上的進(jìn)步,，但存在的不足還是很多，大的環(huán)境在積極的向前,，還存在部分的不積極因素,，我這個(gè)學(xué)期的最后，我們的班班級(jí)提出了和“不積極因素斗爭(zhēng)到底”的口號(hào),。我們要把這個(gè)決心堅(jiān)持到底,，堅(jiān)持到高三的最后勝利。

初二班級(jí)工作小結(jié)篇九

對(duì)待班主任工作,，我傾注了自己的全部精力和愛(ài)心,，這一學(xué)期下來(lái)，初二*班級(jí)在各方面工作都很順利,，班級(jí)管理得井井有條,，又獲得了“先進(jìn)班集體”和“文明班集體”的光榮稱號(hào)，團(tuán)支部也被評(píng)為“優(yōu)秀團(tuán)支部”,。特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲,，同學(xué)們的學(xué)習(xí)積極性很高，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)中漸升,。

我的具體做法如下：

一個(gè)班級(jí)的班風(fēng)如何,，直接影響著這個(gè)班級(jí)的各方面工作，影響著學(xué)生的品格形成,。我深知班風(fēng)的重要性,，所以在開(kāi)學(xué)的第一天，我就教育學(xué)生要愛(ài)學(xué)校,，愛(ài)班級(jí),。在平常的工作生活中，我時(shí)刻注意培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感,，每當(dāng)班級(jí)在學(xué)習(xí)上取得了好成績(jī),，在升旗、課間操上受到表?yè)P(yáng),，在周評(píng)比衛(wèi)生模范班,，紀(jì)律優(yōu)勝班中獲勝，我就鼓勵(lì)他們,，表?yè)P(yáng)他們,，和他們一起慶賀,。當(dāng)班級(jí)出現(xiàn)問(wèn)題，學(xué)生犯了錯(cuò)誤,，我就和他們一起分析原因,，找不足，一起加油,，爭(zhēng)取下次趕上來(lái),。在長(zhǎng)期這樣的氛圍中，學(xué)生們有了非常強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感,，班級(jí)整體風(fēng)氣積極向上,，充滿了活力，學(xué)校布置的各項(xiàng)任務(wù)都全力以赴地做好,。

我一直認(rèn)為,，中學(xué)時(shí)期，培養(yǎng)良好學(xué)生的品格是最為重要的,。在平常的工作生活中,，我非常注重學(xué)生品德方面的教育。我經(jīng)常對(duì)孩子們說(shuō),，只要是人就會(huì)犯錯(cuò)誤,，就連老師都有做錯(cuò)事的時(shí)候，更別說(shuō)你們小孩子了,，所以老師允許你們犯錯(cuò)誤,，但有了錯(cuò)誤一定要承認(rèn)，要改正,，那樣,，你還是個(gè)好孩子。由于我的這種觀念,，這種教育方法,，使我們?nèi)鄬W(xué)生都有了一個(gè)最明顯的特點(diǎn)，那就是誠(chéng)實(shí),。在教育學(xué)生誠(chéng)實(shí)的基礎(chǔ)上，我對(duì)學(xué)生的行為習(xí)慣,、文明禮貌,、思想品格等方面逐步滲透，用自己的行為給他們樹(shù)立榜樣,，對(duì)于我們班學(xué)生來(lái)說(shuō),，我覺(jué)得他們?cè)谒枷肫返隆⑿袨榱?xí)慣等方面是非常優(yōu)秀的,。

用心了解學(xué)生,，從了解學(xué)生家庭開(kāi)始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛(ài)好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧;了解孩子的家庭教育情況，以便因材施教,。

入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時(shí)一天有好幾個(gè)嘔吐的,。一次吃午飯時(shí)我就收拾了兩次嘔吐的污物,。每天吃過(guò)中飯，我總是親自弄藥給生病的孩子們吃,。晚上,，還要給生病的孩子家長(zhǎng)打電話詢問(wèn)孩子的情況。

尊重,、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ)。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格,，只有這樣,，學(xué)生才能與教師縮小心理距離，學(xué)生才會(huì)對(duì)教師產(chǎn)生依賴感,。在平常的工作中,，我與學(xué)生像朋友般相處，遇到事情都與他們商量,，與他們講道理,，請(qǐng)他們幫我做事情我會(huì)說(shuō)謝謝，當(dāng)我做錯(cuò)了事情會(huì)向他們道歉,。在長(zhǎng)久的這種交往中,，孩子們喜歡我，愿意和我說(shuō)心里話,，有了事情會(huì)大膽發(fā)表自己的看法,，做事有主見(jiàn)，我覺(jué)得這是溝通的基礎(chǔ),，也是我成功教育的最大原因,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識(shí),，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚，只會(huì)隨心所欲地玩鬧,。我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī)，而且,，對(duì)他們也有提醒的作用,。并且不失時(shí)機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會(huì)進(jìn)行常規(guī)教育，如：班會(huì)上,、晨會(huì)上,，我讓他們時(shí)刻有常規(guī)意識(shí)。但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺(jué)性不強(qiáng),，還需要時(shí)刻不放松地"看"。做操時(shí),，我先站到隊(duì)伍前面,，站在那兒，然后目視他們動(dòng)作,，還要不時(shí)地提醒,，某某站整齊點(diǎn)，某某手伸直點(diǎn),。這樣的話不知說(shuō)了多少,。就這樣，漸漸地做操時(shí),，我不再用時(shí)時(shí)地去看著了,，隊(duì)伍也站得整整齊齊了。現(xiàn)在,，我不在的時(shí)候,，班級(jí)衛(wèi)生打掃得象模象樣，別的老師都很羨慕,。

教育工作,，是一項(xiàng)常做常新、永無(wú)止境的工作,。社會(huì)在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著不斷的變化,。作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現(xiàn),、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn),、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命.

初二班級(jí)工作小結(jié)篇十

從教二十幾年來(lái),，我深知班主任工作的艱辛,、繁雜和不易。雖然說(shuō)干了二十幾年的班主任但也沒(méi)有多少成功的經(jīng)驗(yàn),，今天所交流的算不上什么經(jīng)驗(yàn)只能算是拙見(jiàn),，下面我就簡(jiǎn)單談一下自己是如何做好七年級(jí)學(xué)生工作的。

班級(jí)情況分析：

七年級(jí)六班現(xiàn)有學(xué)生人數(shù)46人,，其中男生17人,，女生29人;男女比例嚴(yán)重失調(diào)，班內(nèi)缺少陽(yáng)剛之氣;住宿生41人,，其中男住宿生15人,，女住宿生26;走讀生5人;特殊學(xué)生3人，其中一人單親,，其母親去世,，一人父母離異跟爺爺生活，一人父母長(zhǎng)年在外務(wù)工,，后兩名問(wèn)題學(xué)生同時(shí)也屬于留守兒童;問(wèn)題學(xué)生2人,。就總體情況來(lái)看學(xué)生的紀(jì)律觀念還算可以，但是學(xué)生的生活習(xí)慣,、學(xué)習(xí)習(xí)慣等存在嚴(yán)重的不足,。例如：垃圾亂扔，物品亂放,，上課不認(rèn)真聽(tīng)課,，不能及時(shí)做筆記，學(xué)習(xí)積極性不高等,。

所以針對(duì)學(xué)生的具體情況我主要做了以下幾個(gè)方面的工作：一,、關(guān)愛(ài)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友,，讓學(xué)生進(jìn)得來(lái),，留得住。

開(kāi)學(xué)之初,，如何讓學(xué)生進(jìn)得來(lái)留得住,，對(duì)初一班主任來(lái)說(shuō)這是一個(gè)難題,，要求嚴(yán)了學(xué)生受不了再加上學(xué)生剛到一個(gè)新的地方想家容易輟學(xué)，要求松了,，學(xué)生容易養(yǎng)成松松垮垮的習(xí)慣,。想家這個(gè)問(wèn)題對(duì)在我們學(xué)校上六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)還好，已經(jīng)有了一年的住宿時(shí)間,，但對(duì)于在安家圈和一小上六年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)全新的開(kāi)始,，想家、生活不適應(yīng),、學(xué)習(xí)緊張等困擾著學(xué)生,。為了讓他們盡快的適應(yīng)初中生活，幫助他們排解煩惱,，消除想家的思想等問(wèn)題,，我盡量多的同他們交流談心及時(shí)了解他們的思想動(dòng)態(tài)，有的放矢的做好學(xué)生的思想工作,，分享他們的喜怒哀樂(lè),，力爭(zhēng)用最短的時(shí)間讓學(xué)生適應(yīng)新的生活，做到進(jìn)的來(lái)留得住,。所以七年級(jí)六班分班時(shí)46人除一人因胃病在家接受治療外全部按部就班的在學(xué)習(xí),，沒(méi)有因想家、學(xué)習(xí)緊張等出現(xiàn)問(wèn)題的,。

二,、從實(shí)際出發(fā)，制定出一套較為完整且容易操作的班規(guī),。

“沒(méi)有規(guī)矩不成方圓”,，班級(jí)管理一定要有一套較為完整且容易操作的班規(guī)，有了目標(biāo),，有了一定的規(guī)矩才能有一個(gè)良好的班集體,。但是現(xiàn)在學(xué)生中不乏獨(dú)生子女，他們是一代甚至幾代的掌上明珠,，嬌生慣養(yǎng),，人性、自私,，不好管理,。再加上現(xiàn)在的教育形式要求我們不能這樣不能那樣，增加了我們對(duì)學(xué)生的管理難度,。所以,，怎樣管理好學(xué)生又要保護(hù)好自己這是擺在我們?nèi)w班主任面前的一個(gè)難題。這就要求我們及時(shí)同家長(zhǎng)交流溝通，取得家長(zhǎng)的理解和支持,，只有家長(zhǎng)明白了我們的用心良苦,，他們才能在非常時(shí)候理解我們支持我們,。所以開(kāi)學(xué)之初我就借家長(zhǎng)來(lái)送學(xué)生的機(jī)會(huì)給全體家長(zhǎng)和學(xué)生召開(kāi)了一個(gè)簡(jiǎn)短的家長(zhǎng)會(huì),。在會(huì)上明確了學(xué)生到校學(xué)習(xí)的主要任務(wù)：第一是成人，第二是成才,。讓家長(zhǎng)明白成人第一成才第二,，二者相輔相成，即使不能成才也要成人,。讓家長(zhǎng)和全體學(xué)生共同明白班規(guī)的重要性,。同時(shí)在這次家長(zhǎng)會(huì)上向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單的談了一下自己制定的班規(guī)：家長(zhǎng)必須在學(xué)生放學(xué)生按時(shí)來(lái)接學(xué)生，嚴(yán)禁乘坐三輪車(chē)等一切具有安全隱患的車(chē)輛;嚴(yán)禁學(xué)生將手機(jī)等任何通訊工具和娛樂(lè)工具帶入校園;嚴(yán)禁學(xué)生吸煙喝酒;物品擺放必須整齊,、凳子必須在自己離開(kāi)時(shí)放入課桌下;教室衛(wèi)生只有在周日下午打掃,，平時(shí)保持;晚上必須按時(shí)作息;不準(zhǔn)男同學(xué)欺侮女同學(xué)、大同學(xué)欺侮小年級(jí)同學(xué);正確處理男女同學(xué)之間的關(guān)系;學(xué)生在校期間必須穿校服;在任何時(shí)候,、任何地方都必須把安全放在第一位;繳費(fèi)要按時(shí)等班級(jí)規(guī)定,。讓家長(zhǎng)理解配合自己的工作，有了家長(zhǎng)的理解和配合我們的工作就好做多了,。譬如說(shuō)在這次校服征訂和學(xué)生保險(xiǎn)的收交中我們班家長(zhǎng)就非常的配合與支持,，沒(méi)有一個(gè)學(xué)生出現(xiàn)不定和不交的情況;再如，為了及時(shí)同家長(zhǎng)交流溝通,，我建立了一個(gè)飛信平臺(tái),，有一學(xué)生家使用的是固定電話無(wú)法加入，家長(zhǎng)在我的建議下撤了固話換了手機(jī),，還有一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)是聯(lián)通手機(jī)號(hào)也無(wú)法加入也及時(shí)更換成了移動(dòng)手機(jī)號(hào),。有了班規(guī)，就有了班集體全體同學(xué)共同的行為準(zhǔn)則,，班主任開(kāi)展工作就容易多了,。因?yàn)椋瑢W(xué)們從心里面認(rèn)同了這些行為準(zhǔn)則,，如果誰(shuí)違反了這些行為準(zhǔn)則,，那么誰(shuí)就應(yīng)當(dāng)受到紀(jì)律約束，就要接受同學(xué)們和老師的批評(píng)和教育,。班規(guī)要制定好,，更要落實(shí)好，這樣才能為建設(shè)良好的班集體打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),。

三,、精心培養(yǎng)，大膽使用班干部。

一個(gè)班的集體面貌如何,，很大程度上是由這些小干部決定的,。小干部對(duì)班集體有著"以點(diǎn)帶面"和"以面帶面"的作用，他們是“班主任的左右手”,。所以唯有慎重地選拔和培養(yǎng)小干部隊(duì)伍,，班主任工作才能逐漸從繁重走向簡(jiǎn)單與輕松。當(dāng)選的班干部應(yīng)具有較強(qiáng)的號(hào)召力和自我管理能力,，班干部隊(duì)伍的組建不能僅僅作為一種形式存在,，我們必須精心培養(yǎng)：其一，要大力表?yè)P(yáng)班干部?jī)?yōu)點(diǎn),，宣傳他們的先進(jìn)事跡,，幫助小干部樹(shù)立威信;其二，定期召開(kāi)班委會(huì),，在鼓勵(lì)班干部大膽工作的同時(shí),，指點(diǎn)他們工作方法，要求他們?cè)趯W(xué)習(xí)上,、生活上,、紀(jì)律上嚴(yán)格要求自己，以身作則,，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,，亦即"以點(diǎn)帶面";其三，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確,、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),，形成集體的組織性,、紀(jì)律性和進(jìn)取心，亦即"以面帶面",。所以在開(kāi)學(xué)之初,，我就對(duì)學(xué)生在六年級(jí)的情況進(jìn)行了全面的了解，從了解中得知,，在我們學(xué)校上六年級(jí)的楊桂榮同學(xué)干班長(zhǎng)干的非常好,，所以我就大膽的任命她為班長(zhǎng)，負(fù)責(zé)班級(jí)的所有事物,。然后由楊桂榮同學(xué)負(fù)責(zé)根據(jù)她對(duì)學(xué)生的了解向我提供班干部候選人,，然后考察任命。所以七年級(jí)六班的班委總體來(lái)說(shuō)是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上用戰(zhàn)斗力的班委,，對(duì)我安排給她們的工作都基本能不折不扣的按時(shí)完成,，真正起到了我“左膀右臂”的輔助作用,。

四、培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣,。

班主任在初一階段的工作重點(diǎn)和中心任務(wù),，是整頓班級(jí)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。這一任務(wù)要完成,，班主任必須下決心，動(dòng)真格,，采取各種方法,。我的具體做法是：

(1)抓課前準(zhǔn)備：俗話說(shuō)，良好的開(kāi)端是成功的一半,。一節(jié)課的課前預(yù)備十分重要。開(kāi)學(xué)初,，鈴聲響了之后,，大多數(shù)學(xué)生象沒(méi)有聽(tīng)到似的，該玩什么的還玩什么,。針對(duì)這種現(xiàn)象提出提前2分鐘到教室做準(zhǔn)備的要求,，并隨機(jī)督查學(xué)生的課前準(zhǔn)備情況，現(xiàn)在基本已形成習(xí)慣,。

(2)抓作業(yè)：開(kāi)學(xué)之初,，每天總有十幾個(gè)學(xué)生交不上作業(yè)。經(jīng)調(diào)查,，在小學(xué)無(wú)論是安家圈,、一小還是我們學(xué)校的學(xué)生總有那么三四個(gè)同學(xué)經(jīng)常不完成作業(yè)，開(kāi)學(xué)的第一月抓作業(yè)成為了我工作的重點(diǎn),。經(jīng)多方談心教育,，作業(yè)的完成有了很大進(jìn)步，基本上消滅了不完成作業(yè)的現(xiàn)象,。

(3)抓衛(wèi)生保潔：針對(duì)教室保持得不夠干凈,，學(xué)生們有亂扔亂拋現(xiàn)象，我號(hào)召他們不亂扔廢棄物,，我在衛(wèi)生方面倡導(dǎo)的思想是：衛(wèi)生是保持出來(lái)的不是打掃出來(lái)的,。所以規(guī)定每周教室衛(wèi)生只在周日下午打掃一次其他時(shí)間自己保持，自己產(chǎn)生的垃圾自己帶出教室,，教室后面的垃圾桶平時(shí)倒扣放置,，只有在飯空學(xué)生打掃衛(wèi)生時(shí)用，同時(shí),，還給每一個(gè)同學(xué)劃分出一塊塊的包干區(qū),，這樣就消除了衛(wèi)生死角。并且衛(wèi)生久而久之，學(xué)生就養(yǎng)成了習(xí)慣,，現(xiàn)在無(wú)論什么時(shí)候走進(jìn)教室,，教室里都是整齊、干凈的,。

五,、密切任課教師和家庭的關(guān)系，共同教育學(xué)生,。

在教育,、教學(xué)過(guò)程中，對(duì)學(xué)生發(fā)生影響并使之成才并非是班主任一人而已,，而要靠教師集體的共同努力,。所以，我經(jīng)常向任課教師了解本班學(xué)生的思想品德,、學(xué)習(xí)態(tài)度,、生活紀(jì)律等方面的情況，并及時(shí)匯報(bào)本班學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),、學(xué)習(xí)狀況及自己的班主任工作計(jì)劃等,，聽(tīng)取他們對(duì)班級(jí)管理及工作方面的意見(jiàn)，邀請(qǐng)他們參加班級(jí)的活動(dòng),，爭(zhēng)取他們的支持,，同心協(xié)力搞好班級(jí)管理工作。一個(gè)人的成長(zhǎng)過(guò)程,，會(huì)不同程度地受到學(xué)校,、家庭、社會(huì)三方面的影響,，各個(gè)方面的作用都是不可低估的,，所以我還經(jīng)常與家長(zhǎng)聯(lián)系，每周五我就用飛信的形式把本周學(xué)校要求的事情,、學(xué)生的在校情況等發(fā)到家長(zhǎng)的手機(jī)上,，讓家長(zhǎng)配合，以達(dá)到家校共同教育學(xué)生的目的,，盡量避免“5+2=0”的教育現(xiàn)象發(fā)生,。

以上所言是我工作的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，成績(jī)的取得并不是我個(gè)人所為,，在這里我要感謝各位同仁的大力支持和幫助,，另外，各位同仁都是我的良師益友,，我還有許多不足之處需要學(xué)習(xí),，讓我們一起共勉吧!