當(dāng)看完一部影視作品后,，相信大家的視野一定開拓了不少吧，是時候靜下心來好好寫寫讀后感了,。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢,？接下來我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文，我們一起來看一看吧，希望對大家有所幫助,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇一

近年來,，風(fēng)靡中小學(xué)校園的楊紅櫻校園小說系列發(fā)啊行數(shù)百萬次，我最喜歡的莫過于《漂亮老師和壞小子》了,。無論是任何一點都是那么的完美無缺,，幽默風(fēng)趣，看著這本書,，眼前便會出現(xiàn)知識的海洋,。我喜歡看書，有時喜歡看這本書,，有時喜歡看那本書,，但唯一不會改變的是，永遠(yuǎn)喜歡楊紅櫻寫的書,。

這本書講述了師范大學(xué)中文系的女大學(xué)生米蘭在一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六三班的班主任,，因此與壞小子肥貓、米老鼠,、豆芽兒,、兔八哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事：她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞,；她去家訪編著謊言送偏方；她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),；面對險境,，她巧用計謀教學(xué)生自己保護(hù)自己；在上課前化妝,，則體現(xiàn)了他對學(xué)生的尊重,；畢業(yè)考試前他竟帶著全班同學(xué)去郊外踏青在這些故事中他認(rèn)識1了肥貓、認(rèn)識了豆芽兒,、認(rèn)識了六三班,。

這本《漂亮老師和壞小子》融入了作者楊紅櫻對教育深層次的思考和探討。他們發(fā)現(xiàn)了許多的問題,，例如：什么樣的老師才是好老師,？校長心中的好老師是否一致？老師和學(xué)生的關(guān)系是否平等,？書中的米蘭老師把人性關(guān)懷放在首位的全新的教育理念,，將給予家長和老師深刻的啟迪。

這本書中的幽默的文字總是能令我開懷大笑,，這一點一滴的生活總是能夠給我?guī)泶笾腔?。這書中流露出的不是那刻板的語句，而是一點一滴的生活品味。

《漂亮老師和壞小子》是一本值得我們和家長一起去領(lǐng)略生活中的奧妙的好書,，讓我么一起來讀一讀吧,！

漂亮老師和壞小子讀后感篇二

在讀書節(jié)期間，老師推薦我們看《漂亮老師和壞小子》這本書,，一聽到這書名我就被深深吸引住了,，愛不釋手，一口氣看完了它,。

這本書主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭在一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六(3)班的班主任,，因此與h4肥貓、米老鼠,、豆芽兒,、兔八哥，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事,，她帶領(lǐng)學(xué)生們跳芭啦芭啦舞;她去家訪編著”謊言“送偏方;在上課前化妝;巧妙解決學(xué)生打架事件……在這些故事中她認(rèn)識了h4,，認(rèn)識了六(三)班。

合上書,，我久久沉浸在米老師那陽光,、活潑、時尚的形象中,。我最羨慕得是米蘭跟班上的孩子能夠成為鐵哥們,。那次六(3)班的h4去活水公園和六(2)班打架，而米蘭不但不讓他們在家長來學(xué)校,，而且還不用他們寫檢討書,，就這樣六(2)班和六(3)班班慢慢和好了，他們的友情更加深厚,。她曾經(jīng)到豆芽兒家訪,，讓豆芽兒父母驚奇的是米蘭既然給這種調(diào)皮搗蛋的學(xué)生送了一治尿床的偏方，家長不由得對她刮目相看,，慢慢也喜歡上了她;后來教室里發(fā)生了一起死魚事件,，米老師一時成了福爾摩斯，一個個線索她都不放過,，她知道”罪人“是誰也從不批評他,，因為她認(rèn)為孩子就應(yīng)該這樣。這是一位多么了不起的老師,，做她的學(xué)生真幸福呀!

說起老師,，我也想起了我們的鄭老師。她雖然不像米蘭那么年輕,，但她溫柔可親,，循循善誘：籃球比賽時她特意請體育老師指導(dǎo)我們;她為了我們班能在寫字比賽中取得優(yōu)異的成績,，不辭辛苦地教我們?nèi)绾螌懞靡环髌?她對一些差生苦口婆心，作業(yè)一絲不茍地批改,，她為了我們能成為文明班級,，定了班級公約，小組比賽等……她雖然沒米蘭老師那樣轟轟烈烈,，別出心裁,，但我卻看到了她的默默奉獻(xiàn)，良苦用心和殷殷希望,，這是另一種偉大的師愛,，鄭老師也是一位了不起的老師。

不論是米老師還是我們的鄭老師,，因為愛學(xué)生,，所以她們懂得用理解的眼光看待孩子們，輕輕走近他們,，成了孩子們最喜歡最信任的朋友,。正如書中的姜校長說的：”受人喜歡的老師才是好老師?！昂美蠋熌芙涛覀冎R,，也教我們做人的道理，她們就是最漂亮的老師,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇三

這本書主要講述了某師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭,，在一次偶然的機(jī)會被聘為”白果林小學(xué)“六三班的.班主任，因此與壞小子肥貓,、米老鼠,、兔巴哥、豆芽兒發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事,。她帶領(lǐng)著同學(xué)們跳巴拉巴拉舞;她去家訪編著謊言送偏方;她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán);面對險境，她用巧妙的計謀教學(xué)生自己保護(hù)自己,。在上課前化妝,，則體現(xiàn)了對學(xué)生的尊重;畢業(yè)考試前她竟帶著全班同學(xué)出去踏青……在這些故事里米蘭走進(jìn)了一個個壞小子的內(nèi)心，也融入了六三班這個溫暖的大集體!

我覺得米蘭老師的性格十分開朗,，教育學(xué)生很有自己的好方法,。學(xué)生犯了錯，不請家長來學(xué)校,，不懲罰學(xué)生,，只是讓同學(xué)自己慢慢地去改正。在壞小子和同學(xué)們的心中,，只有米蘭老師才算得上是真正的好老師,。

我也希望,，我們班的老師都能變成像米蘭一樣的好老師!

漂亮老師和壞小子讀后感篇四

在寒假里，我讀了一本書,，名叫《漂亮老師和壞小子》,。這本書是《五．三班的壞小子》的續(xù)集。主要寫了六（3）班的四個壞小子：肥貓魯云飛,、米老鼠米奇,、兔巴哥戰(zhàn)小歐和豆芽兒黃豆豆，在一家肯德基店遇見了一位美女米蘭,，她善解人意的為四個壞小子排憂解難,，并與他們成為好朋友。當(dāng)壞小子們得知米蘭正在找工作,，而他們班正好缺老師,，于是在壞小子們的幫助下，米蘭成為了六（3）班的新班主任,。接下來,，米蘭老師在六（3）經(jīng)歷了很多有趣的事。

讀完這本書,，給我印象最深的是米蘭老師的教育方法很特別,。記得書里有一段寫到，班里有一位叫李小俊的同學(xué)男生女相,，壞小子們就叫他“李小妹”,，常拿他取笑。米蘭老師知道后,，鼓勵李小俊練習(xí)拳擊,。在一次挑釁中，李小俊出拳教訓(xùn)了壞小子,，米蘭老師看到后不僅沒有責(zé)怪李小俊,，反而悄悄鼓勵他，并私下與壞小子談心,，讓他們明白自己做錯事了,。用李小俊的話說：“米老師沒有教我打架，她只是教給我一個道理：世上沒有救世主,，只有自己救自己,。”米蘭老師就是用了這種方法化解了同學(xué)間的矛盾,。太棒了,！

米蘭老師對學(xué)生很關(guān)心。壞小子黃豆豆有個尿床的毛病,，米蘭老師在外出旅游的時候也不忘給黃豆豆尋訪神醫(yī),，求得藥方,，又費了很大的勁兒才配齊藥，并親手為黃豆豆蒸藥,。

米蘭老師總是讓學(xué)生相互關(guān)心,、相互幫助。袁小珠同學(xué)的爸爸,、媽媽想要離婚,，讓袁小珠做決定、做選擇,。在米蘭老師的組織下,，同學(xué)們各抒已見，共同為袁小珠做出決定,、做出選擇,。

讀了這本書，我有一個理想就是長大后要做像米蘭老師一樣,，人見人愛,、花見花開、善解人意的好老師,。我知道,，要實現(xiàn)這個理想，我必須先打好基礎(chǔ),。通往理想境界的橋梁是勤奮,，在新的學(xué)期里，我會認(rèn)真學(xué)習(xí),，為理想而奮斗,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇五

我最近看的一本書是《漂亮老師和壞小子》。因為它寫的人物有聲有色,，故事非常精彩,，道理極為感人，還貼近我們的生活,，所以我用它來寫讀后感,。

在這本書里，魯云飛,、米奇、黃豆豆,、戰(zhàn)小歐組成的“h4”和六（3）班的所有同學(xué)一起演繹了一個個好玩的故事,，而米蘭老師獨特的`教育方法也讓我大開眼界。這本書讓我體會到了六年級的酸甜苦辣,，比如：當(dāng)米蘭老師被請來的時候,，保安不知道,，因此鬧出了一個大笑話；六（2）班和六（3）班為了評選優(yōu)秀老師而大打出手,，最后卻什么結(jié)果也沒有,；魯云飛被老師家訪，他的媽媽害怕極了,，結(jié)果虛驚一場,，還被老師送了一個呼啦圈；班里一連死了兩條魚,，“h4”成了懷疑對象,，最后真相大白，老師竟然向“h4”道歉,；老師竟然在上課前化妝,，其實是為了讓同學(xué)們看到她最美的面孔。

這本書的每一章都會告訴我們一個道理,，但歸根到底還是這樣：做老師應(yīng)該把人性關(guān)懷放在首位,。我希望所有的老師都能這樣。

漂亮老師和壞小子讀后感篇六

這個禮拜我認(rèn)真的閱讀了《漂亮老師和壞小子》這本書一直到第五章,。這里面寫的是h4和漂亮老師米蘭之間發(fā)生的故事,。我喜歡米蘭老師這幾點：第一，寬容大方,；第二,，神情美貌。

這本書讓我明白了做事一定要以德服人,，還要寬容大方,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇七

《漂亮老師和壞小子》由楊紅櫻作家寫的童話。十分的生動有趣,。故事是由一位年輕美麗的米蘭老師和六(3)的壞小子組成,，壞小子調(diào)皮搗蛋，而米老師卻是一位時尚,、溫柔,、善解人意的好老師，他們演繹這一個又一個有趣而動人的故事,。壞小子是五(3)班的h4有肥貓,、兔巴哥、豆芽兒,、米老鼠,，在班里為非作歹，不知道學(xué)習(xí),。在米老師的帶領(lǐng)下,，h4的學(xué)習(xí)態(tài)度都端正了,，讓我們look,look這位老師。米老師是這樣處理打架事件,。

六(2)和六(3)在公園打群架,，被治安抓住了，執(zhí)意要抓去派出所,，米老師及時趕到,，說他們在練拳，治安走后,，米老師問他們打架原因,，他們不約而同地說：“這是我們的隱私，可不可以不說?”米老師就不再追究：“男孩子打架很平常,，會有幾個孩子能說清?”說完便揚長而去,。

米老師在辦公室化妝引起很多爭議，米老師去不這樣認(rèn)為,，她說：“課前化妝,，是想給學(xué)生一個精神整潔的形象，是對學(xué)生的尊重,，,。”她還對辦公室的馬老師說：“你都生病了還在上課,，這樣,，這樣不僅容易傳染給學(xué)生，而且,，帶病上課,，自己情緒不好，也會影響到課堂氣氛,?！?/p>

在讀完楊紅櫻老師的.作品后，漂亮老師米蘭的教育故事讓我明白,，成為一名好老師,，不僅需要學(xué)識、修養(yǎng),、嚴(yán)謹(jǐn),、積極樂觀的人生態(tài)度，還要走近我們,，走近我們的內(nèi)心,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇八

同學(xué)們，你們看過《漂亮老師和壞小子》嗎？當(dāng)我第一次閱讀它的時候,，就被它幽默而動人的故事情節(jié)深深的吸引住了，最吸引我的就是米蘭老師,。

作品講述了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的大學(xué)生米蘭,，在一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六（3）班的班主任，因此與四個壞小子：肥貓（魯云飛),、米老鼠(米奇）,、豆芽兒（黃豆豆）、兔巴哥（張小歐）,，發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事,。書中講述的.故事有：她帶領(lǐng)學(xué)生跳芭拉芭拉舞；她去家訪編著“謊言”送偏方,；她教一個軟弱的男生捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),；面對險境，她巧用計謀教學(xué)生怎樣保護(hù)自己,；在上課前化妝,，則體現(xiàn)了她對學(xué)生的尊重；畢業(yè)考試前,，她竟帶著學(xué)生去郊外踏青......

讀完這本書,，我深深的喜歡上了米蘭老師，我喜歡她與學(xué)生相處的方式,，其中最讓我感動的是：米蘭老師始終把對學(xué)生的關(guān)愛放在首位,，自己犯了錯會向?qū)W生道歉，沒有老師那種高高在上的感覺,。在米蘭老師看來老師與學(xué)生是平等的,，學(xué)生犯了錯要道歉，那么老師也一樣,。在她看來一個好老師最重要的是得到學(xué)生的喜愛,，我支持她的想法。因為只有學(xué)生喜歡的老師才是最成功的老師,。我也希望天下所有的老師都能像米蘭老師一樣,，能走近我們的心靈，傾聽我們的心聲,！

漂亮老師和壞小子讀后感篇九

我最喜歡的一本書是《漂亮老師和壞小子》,。它是楊紅纓校園小說成長三部曲之一。

《漂亮老師和壞小子》一書主要寫：白果林小學(xué)的h4肥貓,、豆芽菜,、兔巴哥、米老鼠在肯德基店里請女大學(xué)生米蘭當(dāng)他們班的老師，她在上課前化妝,，去家訪時送偏方,，教一個軟弱的男生捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下用一節(jié)課讓學(xué)生睡覺,，是為了讓他們在下一節(jié)課能夠認(rèn)真學(xué)習(xí),。當(dāng)學(xué)生打架時，只是將他們分開,，防止打110,，她是為不給他們留陰影。但在快要畢業(yè)時,，電視臺卻叫米蘭去當(dāng)主持人,，但米蘭告訴大家：“在你們沒有畢業(yè)之前，我是不會離開你們的,，相信我,。”

看了這本書,，我想一個怎么的老師才算是好老師,？很多家長認(rèn)為：一個知識淵博、有責(zé)任心而且有豐富的教學(xué)經(jīng)驗的`老師就是好老師,。其實不然,，一個好老師的最基本要求是能為同學(xué)設(shè)身處地地著想，能得到同學(xué)們的心,、同學(xué)們的信任,。假如一個老師教學(xué)經(jīng)驗再怎么豐富，知識再怎么淵博,，如果他上的課不精彩,，同學(xué)們不喜歡他，不想上他的課,，上課不認(rèn)真,，不但學(xué)不到知識，還會討厭學(xué)習(xí),，這不就等于南轅北轍,、事于愿違嗎？米蘭老師在緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)下,，讓學(xué)生在自己的那節(jié)課睡覺是讓他們在下面的課程可以有精力學(xué)習(xí),，不會想睡覺。而非是一個沒有責(zé)任心的老師,，她是為了學(xué)生著想,，她也是為了讓學(xué)生得到更多的知識。我喜歡這樣的老師。

漂亮老師和壞小子讀后感篇十

讀了這本《漂亮老師和壞小子》,，我感受到了老師的體貼,、愛護(hù)。

主要講了從師范大學(xué)中文系的米蘭,，在一次偶然的機(jī)會遇見了h4,，有肥貓魯云飛、米老鼠米奇,、豆芽兒黃豆豆、兔巴哥戰(zhàn)小歐,。產(chǎn)生了有趣的故事,。

我非常喜歡看這本《漂亮老師和壞小子》，其中我最喜歡米蘭老師,，因為她不像別的老師那樣兇,，很溫柔!

漂亮老師和壞小子讀后感篇十一

這本書講的是：一個在師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在一次偶然的機(jī)會被聘為白果林小學(xué)六(3班的班主任,，因此,，與壞小子肥貓、米老鼠,、豆芽兒,、兔巴哥發(fā)生了一系列既溫暖又幽默風(fēng)趣的故事。她教一個軟弱的男生如何捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán),，她去家訪編著”謊言送偏方……在這些故事中,，認(rèn)識了劉(3)班。我明白了：我們不能干欺負(fù)弱小的壞事,。我以后要做一個保護(hù)弱小的小朋友的人,。

我喜歡讀這本書，以后,，我要讀更多的書,，豐富我的知識，擴(kuò)大我是視野,，做一個對祖國有用的人,。

漂亮老師和壞小子讀后感篇十二

暑假里，我讀了許多書,，其中印象最深刻的就是《漂亮老師和壞小子》,。

這本書主要講了師范大學(xué)中文系畢業(yè)的女大學(xué)生米蘭，在四個壞小子的慫恿下,，來到白林果小學(xué)被聘為六三班的班主任,。因此，她與h4之間發(fā)生了許多趣事。

米蘭的教育方式別具一格,，標(biāo)新立異：她讓李小俊明白要用自己的力量保護(hù)自己,，不能依靠別人；她事事將孩子的立場放在第一,。有一次,，六二班和六三班同學(xué)打架了，米蘭并沒有追究,，因為她知道六年級的孩子有很強(qiáng)的認(rèn)知能力,；米蘭也有和孩子一樣的童心，她與孩子們在一起的時候,，完全不像個大人的舉動……正是因為這些原因,，是米蘭和同學(xué)們之間建起一座友誼的橋梁。

最令我百感交集的是米老鼠有一次曠課了,，那是因為他家的波斯貓與一只野貓相愛了,，波斯貓懷上了貓寶寶，從此它在家里的地位一落千丈,。后來,，波斯貓因為難產(chǎn)被米老鼠送進(jìn)了醫(yī)院，可是他并沒有那么多錢付醫(yī)藥費,，只好打電話給米蘭,，米蘭立刻把錢送過來了。從這件事中,，我明白了一個高尚的人應(yīng)該善良并且富有同情心,。米蘭還說：“這件事是米老鼠經(jīng)歷的一次終生難忘的美好情感經(jīng)歷。這種特殊的教育方法,，使學(xué)生們紛紛對她豎起大拇指,。

與孩子一起玩的老師并一定是壞老師，而會讓孩子邊學(xué)邊玩,，體會到無限的樂趣,；嚴(yán)格要求的老師也不一定是好老師，因為他（她）們不理解孩子們渴望什么,。所以,，只有一個能充分理解孩子、孩子們喜歡的老師才是好老師,。

壞小子們雖然很調(diào)皮,，但心地卻是善良的。也許,，從他們的行為上而判斷他們的品質(zhì)并不是正確的,，應(yīng)該對他們進(jìn)行更深層的了解,。

這本書帶給我的道理有很多，故事也有趣溫馨,，我喜歡這本書,！

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