演講作為人類一種社會實(shí)踐活動,，它必須具備以下幾個條件：演講者,、聽眾、溝通二者的媒介以及時間,、環(huán)境,。那么演講稿該怎么寫？想必這讓大家都很苦惱吧,。下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文,，我們一起來了解一下吧,。

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇一

尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

我是來自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳,。在第xx個教師節(jié)來臨之際，能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸,。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,，但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,，我代表化大全體學(xué)生,，向所有辛勤耕耘的老師們說一聲，“老師,，您辛苦了,！”

我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué)，寬于為人的品格,；崇敬老師甘于寧靜,，淡泊名利的情操；崇拜老師勤于求索,，樂于進(jìn)取的追求,。

在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在老師們的辛勤工作下,，我校在xxxx—xxxx學(xué)年收獲了累累的碩果,。經(jīng)教育部批準(zhǔn)，我校正式更名為沈陽化工大學(xué),，這是對我?？蒲泄芾怼⑷瞬排囵B(yǎng)和教育水平的全面肯定,。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,，國家第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增加兩個，國家級特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)增至四個,。我們作為化大學(xué)子,，深感自豪。

同時,，在老師的悉心指導(dǎo)下,，我校學(xué)生的創(chuàng)新實(shí)踐能力，創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,，在全國大學(xué)生英語競賽,，數(shù)學(xué)建模大賽，機(jī)械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中,，正是你們用淵博的知識,、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?，就是老師們的成績,，更是學(xué)校的成績,。在此,，我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn)，感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng),。

總有一些歲月不曾遺失,，總有一些人永遠(yuǎn)不會忘記。待記憶的大門,，被輕輕觸碰,，那些曾經(jīng)或喜或悲的感動，在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,，卻歷久彌新,。這就是您，老師給我們的記憶,；這就是您,，老師留下的痕跡；這就是您,，一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶,。

親愛的恩師，是您用智慧培養(yǎng)了我們,。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,，激昂的傾訴又何以回饋您的賜予，唯有奮發(fā)圖強(qiáng),，唯有不懈的追求理想,，才能以實(shí)際行動答謝您。作為一名化大學(xué)子,，我們會把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,，喻理求真的行動實(shí)踐于身，學(xué)好專業(yè)知識,，提高綜合素質(zhì),，成為祖國的棟梁，回報母校,，回報國家,，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，鑄就華夏大地的富強(qiáng),。

謝,，已不言而喻,；恩，將永生難忘,。最后,，在這秋實(shí)累累的園丁佳節(jié)，請允許我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,，祝你們節(jié)日愉快,，工作順利，全家幸福安康,！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇二

或許,，這只是一支小曲，并沒有道出為人師者的全部內(nèi)涵,，但我們至少從中感受了一種奉獻(xiàn)的圣潔和偉岸,。是的，我們甘為人梯,，吃也清淡,，穿也素雅，面對大千世界,，我們心懷淡泊,，像春蠶，像蠟燭,，在平凡的工作崗位上,，用青春和生命譜寫無怨無悔的人生，雖然平凡,，我們的脊梁卻支撐著祖國的未來,；雖然清貧，我們的雙手卻托舉著明天的太陽,。

八年的工作經(jīng)歷,，使我深深懂得，教育是愛的事業(yè),，教師的愛不同于一般的愛,，她高于母愛、大于友愛,、勝于情愛,。不是嗎？母愛容易出現(xiàn)溺愛,，友愛需要回報,，情愛是專一、自私的愛。而師愛是嚴(yán)與愛的結(jié)合,，是理智的科學(xué)的愛,，是積極主動的愛。這種愛是教育的橋梁,，是教育的推動力,，是后進(jìn)生轉(zhuǎn)變的催化劑；這種愛是“一切為了學(xué)生,，為了一切的學(xué)生,，為了學(xué)生的一切”，的博大無私的愛,，它包涵了崇高的使命感和責(zé)任感,。

一位哲人說過“教師的愛能使犯了錯誤的學(xué)生重新振作起來，教師的`愛是用深情溶化學(xué)生心靈上久積而成的‘堅冰’,，教師的愛是打開學(xué)生心靈大門的密鑰?！痹谖业墓ぷ魃闹?，最大的事就是用愛滋潤每一個孩子的心田。雖然有時也會因?qū)W生的調(diào)皮而埋怨,，因他們的退步而急躁,，因他們的違紀(jì)而失態(tài)，雖然有時也感到很累,，很煩,，但心中總會涌起一種強(qiáng)烈的責(zé)任感：我是老師，我要給這些尋夢的孩子引路,，在他們心里寫一本最美的書,。

這強(qiáng)烈的意識不斷激勵我以真誠去擁抱每一個學(xué)生。與孩子朝夕相處,，我始終想著兩句話,，那就是“假如我是孩子”“假如是我的孩子”。這樣的情感使我對孩子少了一份埋怨,，多了一份寬容,；少了一份苛求，多了一份理解,；少了一份指責(zé),，多了一份尊重。俗話說：教師的活兒是良心的活兒,，家長把天真爛漫,、聰明伶俐的孩子交給我們培養(yǎng)，這是對我們的極大信任。我又怎么能不全身心地去愛他們呢,？我堅信,，皮格馬利翁能用真情使石頭變成少女，我們也一定能以一片至真至誠的愛心感動上帝,，這個上帝不是別人,，就是我面對的全體學(xué)生。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡”,。這是我們教育工作者的人生寫照。但是,，我既然選擇了這個職業(yè),，就會無怨無悔，我不是沒有想過三尺之外的世界,，然而,，當(dāng)清晨走進(jìn)校園，面對一個個標(biāo)準(zhǔn)的隊禮,，一聲聲清脆的“老師早”,；當(dāng)走進(jìn)圣潔的課堂，看到一雙雙渴求甘霖的雙眸,，一顆顆等待塑造的無邪的心靈,；當(dāng)課間跟孩子們泡在一起，看到一個個生龍活虎的身影,，一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉,；當(dāng)夜深人靜，欣賞孩子們那一篇篇優(yōu)秀習(xí)作和敞開心扉,、飽含激情的日記,，我又是那么激動,，那么滿足,，終而丟不下九月的承諾,，離不開那笑靨的花朵,。

“學(xué)高為師,，身正為范”,。今天,，網(wǎng)絡(luò)時代和知識經(jīng)濟(jì)的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,，“育人”已不能簡單地理解為傳授知識,，而是要教在今天,，想在明天，以明日建設(shè)者的素質(zhì)要求,，做好今日的教育教學(xué)工作,。雖然我不可能把學(xué)生步入社會后幾十年的知識都傳授給學(xué)生,，但我可以培養(yǎng)他們扎實(shí)的自學(xué)能力、獨(dú)立思考的能力,、探求新知的欲望,、動手實(shí)踐的能力和創(chuàng)造的激情。雖然我不指望能培養(yǎng)出多少“牛頓”和“愛迪生”,，但也絕不能讓“牛頓”和“愛迪生”在我的手中埋沒,。

正因如此，我愿以一個平凡教育工作者的誠摯,，投身于教育改革的風(fēng)尖浪頭,，與時俱進(jìn)，改革創(chuàng)新,，不斷地豐富自我,、完善自我、發(fā)展自我,，贏得世人的尊敬,，社會的肯定，努力實(shí)現(xiàn)我真誠的育人理想,。在課堂上,，不再“高高在上，統(tǒng)領(lǐng)全軍”,，而是以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生成為學(xué)習(xí)的主人,，使課堂成為學(xué)生學(xué)習(xí)的樂園,，成為獲取知識、培養(yǎng)能力,、發(fā)展智力的搖籃,。一個人的生命是有限的，而我的事業(yè)是常青的,。我的生命在學(xué)生身上延續(xù),，我的價值在學(xué)生身上體現(xiàn)。我無悔于我的生命,，更無悔于我的選擇,，在這三尺講臺上，閱歷春秋,，苦苦耕耘,，用我的愛心、誠心,、細(xì)心,、耐心,、操心去換取學(xué)生的開心，家長的放心,，祖國的振興,！

最后就用青年詩人汪國真的一首詩，結(jié)束我的演講吧：

——我不去想是否能夠成功,，

——既然選擇了遠(yuǎn)方,，

——便只顧風(fēng)雨兼程。

——我不去想身后會不會襲來寒風(fēng),，

——既然目標(biāo)是地平線,，

——留給世界的只能是背影。

——我只有挖掘自己靈魂深處的真誠,，

——把握瞬間的輝煌,，

——擁抱一片火熱的激情，

——裝點(diǎn)生活的風(fēng)景,。

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇三

各位老師,、同志們：

今天，鎮(zhèn)黨委,、政府在這里隆重集會,，共同慶祝第xx個教師節(jié)。借此機(jī)會,，我代表鎮(zhèn)黨委,、政府，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候,！多年來關(guān)心和支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級領(lǐng)導(dǎo)和社會各界表示衷心的感謝,！向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！

近年來,，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展新進(jìn)步,。教師隊伍結(jié)構(gòu)不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)明顯提高,；素質(zhì)教育深入推進(jìn),，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高；學(xué)校布局更加合理,，辦學(xué)條件進(jìn)一步改善,。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情,、高尚的職業(yè)道德,、過硬的業(yè)務(wù)能力，教師育人,，默默耕耘,，為促進(jìn)全鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會進(jìn)步做出了積極的貢獻(xiàn),。

這些成績的取得，是社會各界大力支持的結(jié)果,，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者辛勤勞動,、無私奉獻(xiàn)的結(jié)果。在此,，我代表鎮(zhèn)黨委,、政府，向多年來辛勤耕耘在教育教學(xué)一線,，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻(xiàn)的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝,！

各位老師、同志們,，辦好教育是經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展對我們提出的迫切要求,。當(dāng)前，我鎮(zhèn)已經(jīng)進(jìn)入改革發(fā)展的關(guān)鍵時期,，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度,，充分認(rèn)識加快教育發(fā)展的重大意義，進(jìn)一步增強(qiáng)加快教育改革與發(fā)展的責(zé)任感和緊迫感,，更加重視教育,，更加支持教育，努力推動教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

下面,，我講三點(diǎn)意見，與大家共勉：

優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國家的一項重大方針,，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視,，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義。首先,，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會的進(jìn)步,，很大程度上取決于勞動者素質(zhì)的高低,，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量，取決于科技進(jìn)步和知識創(chuàng)新的水平,，歸根結(jié)底取決于教育的發(fā)展,。其次，子女受教育的問題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關(guān)心的問題之一,，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點(diǎn)內(nèi)容來抓,，努力讓每一個孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育。因此,，我們一定要充分認(rèn)識教育在現(xiàn)代化建設(shè)中的重要使命,，切實(shí)把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,，努力辦人民滿意的教育。

素質(zhì)教育使以提高學(xué)生全面素質(zhì),，促進(jìn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)的教育,。因此，我們要自覺樹立與時代的發(fā)展要求相適應(yīng)的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀,，全面實(shí)施素質(zhì)教育，推動教育科學(xué)發(fā)展,。要不斷完善素質(zhì)教育評價機(jī)制,，不斷創(chuàng)新教育教學(xué)方法，正確處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關(guān)系,。要把思想品德教育擺在重要位置,，抓好學(xué)生的思想道德素質(zhì)，深入實(shí)施愛國主義教育,、誠信教育,、生命教育和心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心健康,。要繼續(xù)深化教育教學(xué)改革,，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì),，努力使學(xué)生得到全面發(fā)展,。

教育的關(guān)鍵在教師。實(shí)現(xiàn)教育又好又快發(fā)展,，必須建立一支師德高尚,、業(yè)務(wù)精湛、甘于奉獻(xiàn),、充滿活力,、人民滿意的教師隊伍。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要深刻認(rèn)識自己的神圣使命和責(zé)任,，忠誠于教育事業(yè),，把全部精力和滿腔真情獻(xiàn)給教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)的模范,。要加強(qiáng)學(xué)習(xí),、提升素質(zhì)，既要學(xué)好專業(yè)知識,，實(shí)現(xiàn)知識更新,，緊跟時代步伐，又要學(xué)好其它知識,，不但拓寬知識面,，努力成為熱愛學(xué)習(xí),、善于學(xué)習(xí)和終生學(xué)習(xí)的典范。要求真務(wù)實(shí),、勇于創(chuàng)新,，積極探索教育教學(xué)規(guī)律，改進(jìn)教學(xué)方法,，鉆研教育教學(xué)藝術(shù),，不斷提高教學(xué)水平和能力。要提升教書育人,、為人師表的境界,，靜下心來教書，潛下心來育人,，努力做受學(xué)生愛戴,，讓群眾滿意的教師。

尊師重教是一個國家興旺發(fā)達(dá)的標(biāo)志,，是中華民族的傳統(tǒng)美德,，是社會發(fā)展的必然要求，是社會文明進(jìn)步的重要標(biāo)志,，是尊重勞動,、尊重知識、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn),。因此，關(guān)心和愛護(hù)教師,，使全社會的責(zé)任,，全鎮(zhèn)上下要對教師多一份理解，對教育多一份支持,，對學(xué)校多一份關(guān)愛,，形成黨以重教為先、政以興教為本,、民以支教為榮的良好局面,。各級各部門要主動支持教育，千方百計為廣大教師辦實(shí)事,、做好事、解難事,，依法維護(hù)教師的合法權(quán)益,，改善教師的工作和生活條件，不斷提高教師的社會地位,。要大力宣傳先進(jìn)教育集體和教育工作者的事跡,，讓教師成為最受尊敬的職業(yè),，讓尊師重教在全社會蔚然成風(fēng)。

各位老師,、同志們,，民族的希望在教育，教育的希望在教師,。我們要認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,，與時俱進(jìn)，開拓進(jìn)取,，團(tuán)結(jié)協(xié)作,，勤奮工作，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新局面,，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展作出更大的貢獻(xiàn),！

祝廣大教育工作者節(jié)日愉快，身體健康,，工作順利,，家庭幸福！謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇四

敬的領(lǐng)導(dǎo),、敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：大家好!

今天我演講的題目是：老師,，您辛苦了,，我們感謝您!

在這收獲喜悅和幸福的季節(jié)里，我們高興地迎來了我們國家的第xxx個教師節(jié),。

這是一個令人感動的日子,，此時此刻，無論用什么方式,、也難以表達(dá)我對我們老師的感恩之心!敬愛的老師啊,、在這個特殊的日子里，我只想對您說：老師,、您辛苦了!我們感謝您!

記得那年我們初入校園時,，同學(xué)們年幼的心靈幾乎是一片空白。

轉(zhuǎn)眼間幾年飛過,，如今我們已是小學(xué)五年級的學(xué)生了,。這些年來、是老師您手把手地教會了我們寫字,、演題,、繪畫、唱歌，自然,、科技,、打球和做操;幾年來，同學(xué)們在您為我們開啟的知識殿堂里汲取營養(yǎng),、茁壯成長,。在陽光下，是您教我們?nèi)绾尾珦麸L(fēng)雨,、怎樣正確面對人生;在風(fēng)雨中,，又是您激勵我們勇于戰(zhàn)勝挫折、將來報效祖國,。

日復(fù)一日,、年復(fù)一年，您就像勤勞的園丁一樣默默無聞地在我們稚嫩的心田里揮汗如雨,、耕耘播種,。有勞動、就有收獲,，我們堅信：不久的將來,，在您辛勤勞作的土地上一定會碩果累累、桃李飄香,。

敬愛的老師啊,，在教師節(jié)這個神圣特殊的日子里，即使千言萬語也難以表達(dá)我們對您的感激之情,。為了不辜負(fù)您對我們的深情寄托,，在新學(xué)年里，我們將自覺遵守學(xué)校和班級的各項規(guī)章制度,，以百倍的求知熱情,、空前的刻苦精神完成學(xué)業(yè)，用我們?nèi)母卸髦?、拿出自己?yōu)異的各科成績向老師,、向?qū)W校、向祖國獻(xiàn)上厚禮,。敬愛的老師啊,，您辛苦了，我們真誠地感謝您!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇五

親愛的校領(lǐng)導(dǎo),、老師們:

你們好,，伙計們！

在教師節(jié)到來之際,，我謹(jǐn)代表我們的小學(xué)生,，向老師們致以最誠摯的祝福。謝謝您孜孜不倦教導(dǎo)。

一年一度,，春風(fēng)和秋雨帶給我們xx教師節(jié)。此刻,，親愛的老師們,，也許你們還在思考如何讓明天的課生動有趣。也許你還在思考如何把班會活動做的全面徹底,。也許你什么都沒想過,。育人教書是你義不容辭的責(zé)任。努力工作是家常便飯,。

親愛的老師,，如果我們不能提供一份豐厚的禮物，請接受我們真誠的詩,。我們深感我們的學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的大課堂,，因?yàn)檫@里有一群團(tuán)結(jié)、有能力的老師,。你的突出成績早就得到社會的稱贊,。

清晨，當(dāng)?shù)谝豢|彩霞升起的時候,，老師,，您的身影已經(jīng)出現(xiàn)在學(xué)校的走廊里。

傍晚,，當(dāng)晚霞燃盡最后一縷光的時候,，老師們，你們的話語還在活動室蕩漾,。日復(fù)一日,，年復(fù)一年，你用語言播種,，用彩筆耕耘,。

用汗水澆灌，用心血滋潤,。

皺紋爬上你的額頭,，你的身體不再美麗，但你的笑容依然燦爛,，因?yàn)槟愕男挠肋h(yuǎn)年輕,。

再過幾年，十幾年,，當(dāng)我們?nèi)〉昧司薮蟮某删?，拿到了證書、獎牌、獎狀,，我們永遠(yuǎn)不會忘記,，是你們?yōu)槲覀兏冻隽似D辛，指引我們追尋理想的光芒,，直到那時,。即使回不了校園，我們也要把更新更美的詩詞呈現(xiàn)給親愛的老師們,。

教師節(jié)感言學(xué)生感言(下)自古以來,，秋天都是悲涼無聲的，但這個秋天比第三個春天更好,。春天的絢爛,，夏天的蔥綠，還在我的腦海里揮之不去,，秋天的果實(shí),，陣陣稻香已經(jīng)出現(xiàn)在我們的視野里。在這個收獲的季節(jié),，我們不能忘記也永遠(yuǎn)不會忘記一個節(jié)日——教師節(jié),。這個節(jié)日不屬于任何人。它屬于一群讓我們感激和敬佩了一輩子的人,。

老師,，祝你節(jié)日快樂！

每個人的人生都有你的過去,，無數(shù)的青春通過你的精心雕琢變得更加蓬勃,，無數(shù)的夢想通過你的啟發(fā)和引導(dǎo)得以實(shí)現(xiàn)。也許沒有我們的閃耀歲月,，你們只是普通人,，但你們給予我們的，才是生命中最珍貴的東西,。也許你會一直站在我們身后,，過著平凡的生活，但正是你的平凡生活讓我們熠熠生輝,。我們感謝你,！

無論我走到哪里，即使到天涯海角,，我也不會忘記和你在一起的那些難忘的歲月,。

當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校，你面帶微笑站在學(xué)校門口,，牽著我的小手,，傳遞著我的勇氣和信心,；

當(dāng)我面臨難題時，是你嫻熟的靈感和生動的描述吹散了籠罩在我頭上的烏云,。

當(dāng)我的人生遇到很多挫折的時候,，是你溫暖的話語和深邃的眼神給了我克服困難的無窮力量。

在我孤獨(dú)失落的時候,，是你陪伴著我,，像朋友一樣給我不一樣的關(guān)心和溫暖的幫助。

正因?yàn)槿绱?，?dāng)我離開學(xué)校去工作時，我不能忘記我的老師,。

一通電話,，我聽到了諄諄教誨；我在網(wǎng)上聊天中向你敞開心扉,；一封郵件,，滿滿的醉人的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；一張賀卡,，表達(dá)我們的真情和最美好的祝愿,。

這一切，我無法忘記,；

這一切,，我感激一生；

一次同學(xué)聚會,，有人問:你最尊敬的老師是誰,？我想了很久，我覺得你們都是我最尊敬的老師,。

你付出的太多了?，F(xiàn)在你們中的一些人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們，而你們中的一些人已經(jīng)因?yàn)榛疑奶栄ǘ铰嫩橎?。你需要快樂健康,，安享晚年?/p>

此時此刻，我有很多話想說,，但千言萬語也無法表達(dá)我對你的感情,。我只能祝你長久:

老師，你真幸運(yùn),！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇六

大家好,！

在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們又迎來了自己的節(jié)日——教師節(jié),。

祝所有的老師們節(jié)日快樂,！

九月，金色的季節(jié),；九月,，溫馨的季節(jié)；九月,，鮮花盛開的季節(jié),；九月，天真爛漫的季節(jié),。迎著九月的和風(fēng),，我們來到大自然，采一束鮮花送給老師,，采一縷歡笑送給老師,。今天是您的節(jié)日，愿您幸?？鞓返接肋h(yuǎn),。

我始終認(rèn)為教師是最辛苦也是最享受的職業(yè)，活到老學(xué)到老,，終身都要學(xué)習(xí),，每天都在進(jìn)步。他們沒有驚人的事跡,，也沒有輝煌的成就,。然而，無論是在過去還是現(xiàn)在或是將來,，都始終無怨無悔的堅守著這個神圣的崗位,。他們以炎黃子孫，龍的精神感染,、浸潤了我的靈魂,，堅定了我為這個職業(yè)的奉獻(xiàn)決心。

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇七

尊敬的老師同學(xué)們：

大家好,！

今天我們演講的題目是《老師，您好》,。

在昨天與今天之間鋪設(shè)大道,，在現(xiàn)實(shí)與理想之間架起金橋，??！教師的事業(yè)多么崇高！古今中外,，哪個人的成長不浸透教師的心血,！地北天南,，哪一項創(chuàng)造不蘊(yùn)含著老師的辛勞！

每當(dāng)看到時代在飛速前進(jìn),，我心中就涌起感情的波濤：老師,，您好！

用真理和智慧把人才創(chuàng)造,，讓春暉和朝霞在心靈閃耀,，啊,！教師的事業(yè)多么美好,！

筆尖飛舞，那是春蠶在悄悄的耕耘,，笑語盈盈,，那是甘露輕輕灑向茁壯的新苗。

每當(dāng)看到鮮花在盡情的開放,，我心中就衷心的祝愿：老師，您好,！

謝謝,！我們的演講完了！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo),，同事們：

大家好,！

心如夢般的漂泊，情如過眼的云煙,，當(dāng)炎熱還未曾完全退去的時候,，金桂卻已飄香，明月悄悄豐腴,。獨(dú)在異鄉(xiāng)的星空下,，久遠(yuǎn)的深情如潮而至，點(diǎn)點(diǎn),，都是故鄉(xiāng)的回憶,，滴滴，都是思念親人的淚水,。

路遠(yuǎn),，雙腳踏不上歸鄉(xiāng)的路途，一顆心卻早已飛到父母雙親的身旁,。爹呵,，您那蹣跚的腳步，踩踏在兒的思念里步步成痛,！娘呵,，您那滿頭的白發(fā),，絲絲牽扯著兒每一個不能入眠的夜晚！多年的漂泊,，兒與雙親月圓人不圓,，總是隔著千重云，萬座山,，總是在這個中秋的日子,，兒在明月下淚水成行。

堆積的思念在冰冷的城市一角寂寥的游離,，絲絲縷縷放飛在落日的黃昏,，那溫暖的夕陽，是母親柔和的臉龐,。晚空中一輪中秋的佳月遙掛,，夜風(fēng)輕拂，像是一曲思念的音符,，彈奏著牽掛,，慰藉飄零在異鄉(xiāng)的魂夢。朦朧的記起兒時的情景,，那些個再也尋找不回的歡樂中秋,，沒有精美的月餅，沒有豐盛的晚宴,，沒有如此多愁的感悟,，然而，卻有樂趣卻有幸福卻有滿足的笑容掛在母親甜蜜的臉上,。那些溫馨的場景仿佛還在昨日,，歲月卻將當(dāng)年那個青澀的孩童推上了中年的不惑舞臺，將那以往年富力強(qiáng)的父親折彎了腰,，將那滿頭青絲的娘親染成了白發(fā)蒼蒼的老人,。

回頭再望來時路，故鄉(xiāng)的記憶依然如此清晰,，即便許多地方已改變了太多,，但還能記得當(dāng)初的景物，一座石橋,，一條小河,，一棵掛滿了金黃色果子的銀杏樹，一輪干凈明亮的中秋月,。當(dāng)時的天真爛漫,，與兄弟姐妹圍坐在中秋月下，聽父親打著蒲扇,，喝著粗茶,，吸著旱煙講過關(guān)于月亮里住著寂寞嫦娥的故事,，當(dāng)時母親在月下一臉幸福的樣貌，不時將針在發(fā)間擦抹縫補(bǔ)著衣裳,，閉上眼睛,，歷歷在目，記憶猶新,。

尊敬的老師們,、親愛的同學(xué)們：

大家好！

有人用這樣的語言來歌頌教師：“你用澎湃的激情,，耕耘溫馨的沃野,；你用執(zhí)著的熱情，開墾冷漠的荒原,；你像清澈透明的甘泉,，澆灌干涸的土地；你像潤物無聲的細(xì)雨,，滋潤焦渴的心田,。你能把愚昧變成文明，你能讓愁眉化為笑顏,。為了國家的棟梁,，你把一顆真心捧出，為了民族的明天,，你把一腔熱血奉獻(xiàn)！”

這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露,。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,，從求知若渴的少年到成就卓著的成人，從門外漢到專才,，從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,，從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等，教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程,。

正像人們所共識的那樣：社會的發(fā)展靠教育,，教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī),。教師是每個人心目中的完美的象征,，教師贏得了人們共同的尊重和愛戴！我們有十分的理由向教師表示敬意,。

“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生,。偉大的人物，偉大的事件,，偉大的時代,，無不給人留下難以忘懷的深刻記憶,。然而，在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記,，他們就是默默無聞的教師,，是他們培育了這些“偉大”中的人物。

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇九

親愛的老師,、同學(xué)們：

從小學(xué)到大學(xué),，教過我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親,，有的嚴(yán)肅認(rèn)真,，有的知識淵博，有的要求嚴(yán)格,，絕大部分都值得我尊敬,。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟。

張老師教我們的時候大概40多歲的樣子,，個子不高,，穿著樸素，臉上總帶著慈祥的笑容,，給人的第一感覺非常親切,。

但一到了課堂上，張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真,。她上課我們幾乎不走思,，原因之一是她的課講得深入淺出，步步緊扣,，稍一走神就會跟不上;其二呢,，是她對我們太好了，感覺不好好聽她的課就 是從心里對不住她,。她講課從不帶課本,，講授起來很是自然、準(zhǔn)確,、流暢,，一氣呵成。一節(jié)內(nèi)容講罷,，留作業(yè)時,，豪不含糊地說出作業(yè)的頁碼和題號，剛開始讓我們驚嘆不已,。她講課從來不帶教具,。數(shù) 學(xué)課，常做圖，但她上課從不用直尺,、三角板,、圓規(guī)什么的，但畫起圖來,，線是筆直,，圓是正圓，整個圖形,，一步到位,，不描不涂?？磥泶松罟Ψ且蝗罩Π?

當(dāng)時她教我們兩個班,，每個班是50個人。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè),，而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交,。這樣一天她看整整100本作業(yè)，且全批全改,。不對的地方,，有用紅筆標(biāo)記出來。評語絕非敷 衍,，而是根據(jù)每個同學(xué)的情況具體作評,。另外她評作業(yè)采用五分制。即完全準(zhǔn)確切書寫工整清楚的方能得5分,，其他依次類推,。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣，每當(dāng)做作業(yè)時,，都比著勁寫好,、做 好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時，內(nèi)心又渴望自己能得到一個不可多得的滿分!如果那樣,，本皮上就會有一個紅色三角形的標(biāo)志呢。

張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn),，批改作業(yè)認(rèn)真,，她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣，不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué),。比如,，用草紙，她讓我們折成小方塊,，然后按部就班地按順序演算,，既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸 類旁通，舉一反三,，能走捷徑就走捷徑,，即采用好方法。在她的.辛勤教育下,，我們兩個班的數(shù)學(xué)成績一直在年級中名列前茅,。這與她的經(jīng)驗(yàn)豐富、方法得當(dāng),、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開的,。

課下張老師對待我們象媽媽一樣，有病了關(guān)心你,，有事了幫助你,。有些小事至今我還記在腦海里。

大學(xué)畢業(yè)后,，去和同學(xué)看過她幾次,。那時她已經(jīng)退休了。現(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了,，已多年不見,。

但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),，全體教師：

大家好!

在這美好的時刻,，我們共同迎來了教師節(jié)。今天是我們教師最開心,、最快樂的一天,，能在這樣一個特別的日子里，作為教師代表發(fā)言,，我感到十分榮幸,，心情也特別激動。在此,，我向一直關(guān)心,、支持教育事業(yè)的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!向所有在座的老師，向中國所有的老師說一聲：你們辛苦了,，祝你們節(jié)日快樂!

各位老師,，祖國繁榮強(qiáng)大了，我們才有了做人的尊嚴(yán),，才會過上幸?？鞓返纳睿鎳姆睒s強(qiáng)大靠什么,，靠的是一代又一代高素質(zhì)的勞動者,，這些高素質(zhì)的勞動者需要我們教師的教育和培養(yǎng),，我們教師肩負(fù)著國家的未來，肩負(fù)著民族的使命,，在這里,，我代表所有的教師表態(tài)：我們教師熱愛教育事業(yè)，關(guān)心愛護(hù)每一個學(xué)生,，腳踏實(shí)地,，努力工作，做學(xué)生最尊敬,、最喜愛的人,，做無愧于黨、無愧于人民的好教師,。

各位老師,，讓我們攜起手來，讓我們?yōu)榱搜咏虻拿魈?，努力吧,，讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥恚瑠^斗吧!

最后祝：各位領(lǐng)導(dǎo)和教師,，身體健康,、闔家幸福、節(jié)日快樂!

謝謝!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十一

各位老師,、同學(xué)們：

你們好!

同學(xué)們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人，他(她)們年復(fù)一年,，日復(fù)一日地重復(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命,。如果你是一位仔細(xì)觀察的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn),，學(xué)校的晨曦中,、運(yùn)動場上有陪伴你鍛煉的老師身影;課堂上給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神;在學(xué)校里，當(dāng)你身體感到不適時,，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手;華燈初上,，最后離開學(xué)校的總是老師那疲憊的身影。

同學(xué)們,，面對我們的老師,，要懷有一顆感恩的心，有一位名師說：“讓人們因?yàn)橐蛭业拇嬖诙械叫腋,！?，那么,，在教師?jié)即將來臨之際,，你怎樣做才能讓老師因你的存在而感到幸福呢?你可以給老師寫一封表露自己感激之情的親筆信;或在自己日記里真誠地表達(dá)你對老師的愛;可以新手制作一個賀卡送給老師或是悄悄地放在老師的辦公桌上;還可以給老師畫一幅畫，再加上一行深情的問候;當(dāng)老師走進(jìn)教室時，能看到黑板上對老師的祝福,，給老師一個驚喜等等,，不管你用哪種方式，我想我們的老師肯定因?yàn)槟愕拇嬖诙械叫腋?

當(dāng)然,，我們尊重教師不只是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，也不僅僅在于以上這些舉動，而是在于我們同學(xué)的心里,，同學(xué)們的意識之中,，感恩老師，并不需要我們?nèi)プ鲶@天動地的事,，而是表現(xiàn)在日常生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,。

課堂上，一道堅定的目光,，一個輕輕的點(diǎn)頭,，證明了你在全身心投入，你在專心致志的學(xué)習(xí),，這便是感恩,。

下課了，在走廊里遇到了老師,，一個甜甜的微笑,，一聲親切的“老師好”這也是感恩。

當(dāng)然,，認(rèn)真完成每次作業(yè),，積極舉手發(fā)言靠自己的努力換來理想的學(xué)習(xí)成績，考取到理想學(xué)校,，這更是對老師辛勤工作最好的回報,。

同學(xué)們，不要把這些歸結(jié)為無謂的小事,，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，因?yàn)檫@些點(diǎn)點(diǎn)滴滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定,。包含著你對老師的感恩和回報!

古人云：“一日為師,，終身為父?！敝荡私處煿?jié)來臨之際,，讓我們一起衷心地對我們的老師說一聲：“老師，您辛苦了!”“老師,，節(jié)日快樂!”

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十二

尊敬的老師們,，親愛的同學(xué)們：

大家上午好,。在這金秋送爽、丹桂飄香的季節(jié)里,，我們迎來了第xx個教師節(jié),。首先，請允許我向在座各位老師致以節(jié)日的問候,！向?qū)ξ覀€人給予親切關(guān)懷,、無私幫助、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們,，表達(dá)最誠摯的感激和最衷心的祝福,！

人生如夢。和我同齡的老師們,，xx年前的今天,，我們大多還是作為小學(xué)生，和老師們一起,，迎來了第xx個教師節(jié),，九月的金秋，空氣中彌漫著感念師恩的氣息,，老師們臉上幸福燦爛的笑容至今映在腦海里,；xx年前的今天，我們已經(jīng)作為光榮的人民教師站在這里,，經(jīng)過xx年教壇的磨礪,，站在這里的，還有一顆顆平和,、堅定而充實(shí)的心,！

沿著xx年的教壇之路走來，我們也曾有年輕氣盛的躁動,、有淺嘗甘霖的欣喜,、有屢遭挫折的痛楚，也有不眠不休的焦慮,。從作為一種職業(yè),，到把教師當(dāng)作一種理想與事業(yè)的追求，一種挑戰(zhàn)自我,、完善自我的方式,，其間的過程，苦樂自知,。是孩子們清純的眼眸給了我們力量,，是領(lǐng)導(dǎo)關(guān)切的話語給了我們動力，是同事們的微笑給了我們鼓勵,，是家長的信任給了我們信心,。讓我們勇敢的去戰(zhàn)勝一切困難,，去體驗(yàn)教育生命的真諦。

我想,，作為一種職業(yè)，教育最能夠吸引我們的,，莫過于在我們伴隨孩子們共同經(jīng)歷的從幼稚到逐漸成熟的生命歷程中,，我們同樣也體驗(yàn)著成長的艱辛與歡樂，真正體會到教師是光榮的,、教書是嚴(yán)肅的,、講臺是神圣的；教育情感的投入,、教育觀念的轉(zhuǎn)型,、教學(xué)方式的變革、教學(xué)藝術(shù)的創(chuàng)新……不斷迸發(fā)的創(chuàng)新火花,，不斷涌現(xiàn)的改革激情,，在教育教學(xué)的領(lǐng)域，我們捕捉到新的時尚與流行,。

“耿耿園丁意,，拳拳育人心,?！蔽蚁耄还苁沁^去的,，還是現(xiàn)在的,，以及將來的,，所有的所有教師都應(yīng)該享受祝福與崇敬。再次祝愿老師們節(jié)日快樂,，永遠(yuǎn)年輕,！

謝謝大家！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十三

老師和學(xué)生:,。

明天,，我們將迎來難忘的第30個教師節(jié)。在這個快樂,、溫暖,、激動人心的時刻，我謹(jǐn)代表學(xué)校所有的學(xué)生,，表達(dá)我們最純潔,、最真誠、最溫暖的心,，祝所有關(guān)心和關(guān)心我們成長的老師節(jié)日快樂,、幸福安康,！我們甚至希望我們的問候和祝福，能撫平園丁臉上的皺紋,，擦去園丁太陽穴上的微微霜,，讓園丁智慧的眼睛永遠(yuǎn)發(fā)光！

當(dāng)老師很辛苦,，但是塑造靈魂的工作很偉大,。紅燭的燃燒是短暫的，但她燃燒自己,，照亮別人的心,，是永恒的。你之所以偉大,，不僅在于傳授了我們的科學(xué)文化知識,，更在于給我們樹立了做人的榜樣。

謝謝老師,，讓我們變得自信,，能夠超越自己。你用事實(shí)向我們證明了學(xué)習(xí)不是一種負(fù)擔(dān),，而是一種樂趣和責(zé)任,，一把通向我們從未知曉的世界的鑰匙。你教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索,，去發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn),，讓生活充滿驚喜！

謝謝你——老師,，你是一個我們永遠(yuǎn)可以信任的人,，在生活中遇到困難的時候，你會尋求幫助,。你讓我們知道,，如果我們愿意，我們可以告訴你一切,。你經(jīng)常說你曾經(jīng)是個孩子,，所以你能理解孩子的喜怒哀樂。

謝謝老師,，讓我知道我們可以從失敗中學(xué)習(xí),，在困難中積蓄力量，在黑暗中尋找光明,。你給了我們開動腦筋的勇氣,，要求我們豁達(dá)。你把美放在我們的心里，給我們教導(dǎo),、洞察和想象,，從而構(gòu)建我們的整個人生。無論我們建設(shè)什么,，你總是幫我們打好基礎(chǔ),，你為我們成長做的最好！也許隨著時間的推移,，你演講的每一個細(xì)節(jié)都會被我們遺忘,，但你的熱情、勇氣和善良將永遠(yuǎn)保留,。

謝謝你從不嘲笑我們。當(dāng)我們嘗試時,，你總是密切關(guān)注,。即使結(jié)果如此微不足道，你總是讓我們知道你看到了我們的成就,。你讓我們知道,，生命可以薄如紙片，深如大海,，廣如天空,，我們必須做出自己的選擇。你帶領(lǐng)我們經(jīng)歷的每一個問題,、發(fā)現(xiàn)和經(jīng)歷都讓我們著迷,，讓我們在知識的海洋中看到智慧的閃爍。

突然有一天我們發(fā)現(xiàn)你老了,，累了,，累了。為什么不需要別人的理解,、安慰和支持,，而此時此刻的你卻是那么的沉默、安靜,、堅決,、莊嚴(yán)。

紅燭,，你搖曳的燭火,，像你疲憊瘦弱的身軀一樣搖曳，卻在學(xué)生眼中那么堅定:你滴下的淚水打濕了你的衣服,，你知道嗎,，在學(xué)生眼中，它把世界上最完美的雕塑投在你腳下,。

各位老師,，你們的光和熱是有限的,，但正是你們有限的光和熱的結(jié)合，點(diǎn)燃了祖國騰飛的燦爛之光,！

最后,，再次祝各位老師節(jié)日快樂！

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十四

尊敬的老師,，親愛的同學(xué)們：

今天由我們1414班組織國旗下的活動,，我們活動的主題是《感恩老師》。

老師,，這個親切而又溫馨的名字,，從小就在心里扎根萌芽;老師，這個簡單而又豐富的名字,，從小就在心靈中茁壯成長,。

是老師，無微不至,，撥開我們求學(xué)路上的陰霾;是老師,，不辭勞苦，助我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆,。

首先,，請聽詩朗誦《九月贊歌》。

九月的長空,，天高氣爽,。

九月的大地，碩果飄香,。

九月的鮮花,，芳香四溢。

九月的您,，沉浸在幸福的海洋,。

迎著九月的和風(fēng)，我們來到大自然,。

采一束鮮花獻(xiàn)給我們最親近的益友,，

采一縷歡笑獻(xiàn)給我們最尊敬的師長。

我們共同祝愿：愿您永遠(yuǎn)幸福,、快樂安康!

忘不了,，講臺上您那怡人的風(fēng)采，

忘不了,，夜燈下您批改作業(yè)的繁忙,，

忘不了，您為了我們和家長耐心地溝通，

忘不了,，您兩鬢又添了幾縷銀霜,。

您給我一句話，

我就打開一扇窗;,。

您給我一個微笑,，

我就渾身是力量;。

您給我一個眼神,，

我就找到了方向,。

您放開雙手，

讓我遨游知識的海洋,。

老師,，您像我的母親;。

老師,，您像我的朋友,。

牽著您的大手，

總能體驗(yàn)到蹣跚學(xué)步的驚喜;,。

跟著您的腳步,，

總會擁有自由自在的飛翔,。

任歲月更替,，

任寒來暑易。

您如一顆大樹,，

讓后代乘陰納涼;,。

您如一株小草，

譜寫平凡的華章,。

您是清泉,，滌蕩著心靈的污垢;。

您是寶藏,，充盈著知識的瓊漿,。

三尺講臺，撐出多少飛舟;,。

一根教鞭,，送多少學(xué)生遠(yuǎn)航;。

一支粉筆,，又畫出多少棟梁,。

是您用知識的火焰，把我們的心靈照亮;,。

是您把理想的光環(huán),，播送到遠(yuǎn)方。

是您昭示了民族的希望，

是您創(chuàng)造者祖國新的輝煌!

然而,，

您卻甘于平凡,，隨清風(fēng)無聲潤物;。

您不畏貧窮,，執(zhí)著于春華秋實(shí)的夢想;,。

您甘于辛勞，愿做希望田野上的孺子牛;,。

您敢于燃燒,，讓生命的紅燭靜靜流淌。

加減乘除,，算不盡您做出的貢獻(xiàn),，

詩詞歌賦，頌不完對您的敬仰!

是啊,，加減乘除,，算不盡您做出的貢獻(xiàn)，詩詞歌賦,，頌不完對您的敬仰,。

今天我們依然要用歌聲來表達(dá)對老師的敬愛，下面請聽我們獻(xiàn)給老師的歌《我愛米蘭》,。

老師們我們會帶著您的諄諄教誨,，努力學(xué)習(xí)，踐行不悔的誓言,。

同學(xué)們,，我們會沐浴在大家的祝福中，開創(chuàng)出一片艷陽天!

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：

九月金秋,，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié),，更是一個屬于教師的季節(jié),。再過4天，我們將神圣的教師節(jié),。在此,，我先向每一位同事致以最誠摯的教師節(jié)節(jié)日問候!祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿!

教師節(jié)——-這是一個令人激動而神圣的日子,，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師,，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的,、塑造靈魂的職業(yè),。

教師,，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重,。師者,，傳道、授業(yè),、解惑,。教師，多么神圣的字眼,。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才,，都離不開老師的培養(yǎng);社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn),。解決疑難,，教師是書;傳遞文明，教師是橋;科教興國,，教師是帆,。從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步,，每一份成功,，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦,。是老師的手在引導(dǎo),，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正,，是老師的心在呼喚,，是老師的人格在感召,。

教師不是雕塑家,，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品;教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光,。教師職業(yè)是崇高的,，教師職業(yè)是無價的。有人把教師比做紅燭,，燃燒著自己,，明亮了別人，甘作人梯,，嘔心瀝血,，獻(xiàn)身教育，他們在各自的崗位上默默奉獻(xiàn)著智慧的年華,，培養(yǎng)造就出一代又一代國家棟梁和社會主義接班人,。他們興教育人,，筆尖耕耘桃李地，墨水澆開智慧花,。同學(xué)們,，師恩難忘，難忘師恩,，在教師節(jié)來臨之際,，讓我們?yōu)槔蠋焸兯蜕献约簝?nèi)心深處最真誠的祝福吧，也許是簡簡單單的幾句溫馨話語,，也許是自己親手制作的教師節(jié)卡片,，也許是集體為老師們開一個簡短晚會。

趕快動手吧,，用自己的話語送去發(fā)自內(nèi)心的教師節(jié)祝愿,，讓鴻雁帶走我們的祝福，飛往我們親愛的老師的心中,。擁有一顆感恩的心,，我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心，我們就會擁有快樂,，擁有幸福,。

相信同學(xué)們多姿多彩的想法，可以為這個特殊的節(jié)日增添更絢麗的色彩,，讓我們用同一旋律,，譜寫同一個心音：老師，教師節(jié)快樂,，祝您永遠(yuǎn)幸?？鞓?

教師節(jié)演講稿學(xué)生發(fā)言篇十六

親愛的老師們，親愛的同學(xué)們：

大家好,！

又到教師節(jié)了,。這一天，幼師們應(yīng)該是開心的,。各地會舉行各種慶?；顒樱蠋焸儠盏絹碜运拿姘朔降墓?jié)日問候,。但是,，這樣的快樂能打消網(wǎng)絡(luò)論壇上的“幼師職業(yè)倦怠論”嗎？快樂的假期過后,，我們可能仍然會厭倦各種各樣的考試和評比,，可能仍然會面對父母的`評價而感到巨大的壓力，可能仍然會覺得自己正被日復(fù)一日的繁瑣工作和貧乏生活所消耗,。

在這個節(jié)日里,，你會偶爾收到祝福的短信和意想不到的鮮花,。當(dāng)我收到這些的時候，我會沾沾自喜,，開心不已......

當(dāng)老師被稱為光榮的職業(yè),。作為幼師，我覺得更光榮,。在幼兒園工作的這幾年,，我深深地感受到，要成為一名專業(yè)的幼兒教師,，我們要付出很多心血和愛心……孩子就像一張白紙,，需要我們用愛和耐心去呵護(hù)。有時候,，為了營造一個有利于孩子成長的環(huán)境,，我們會加班加點(diǎn)設(shè)計裝修環(huán)境；有時候,，為了更多地了解孩子的心理發(fā)展,，我們需要花費(fèi)大量的精力和時間去研究和討論。除了這些,，更多時候是一種精神上的責(zé)任和負(fù)擔(dān),。既要保證孩子能得到更多的自由發(fā)展空間，又要保證這個特殊群體的生命安全,。這些體力和腦力的勞動,，只有父母才能感受到。所以,，幼師看似輕松的工作,，其實(shí)并不輕松。很多時候,，如果你在幼兒園花了耐心,，你就不能給家人和孩子更多的關(guān)心和耐心。

雖然目前抱怨很多,，但我們最能控制和調(diào)節(jié)的還是自己,。如果不能主動調(diào)整自己,，就永遠(yuǎn)擺脫不了“被消費(fèi)”的心態(tài),。如果我們不能擺脫整天擔(dān)憂和抱怨的負(fù)面情緒，我們怎么會有心情去理解和關(guān)心孩子,，怎么會有精力去創(chuàng)造和超越孩子,？蠟燭、蠶等帶有犧牲隱喻的符號并不是幼師職業(yè)的本質(zhì),。相反,，教書能給我們帶來快樂,。

我們向往幸福的生活，幸福是我們的目標(biāo),。幸福是一種主觀的心理體驗(yàn),，幸福的生活只有在追求幸福的過程中，在現(xiàn)實(shí)生活中才能體驗(yàn)到,。人生雖然不能完美,，但有意義，有價值,。每天發(fā)現(xiàn)新問題,，想辦法解決，可以提高我們的教育能力,；每天發(fā)現(xiàn)孩子的新亮點(diǎn),，帶著喜悅?cè)バ蕾p，可以豐富我們生活的色彩,。因此,，我們絕不是“夜夜笙歌”式的受害者，也不是單調(diào)乏味工作的消費(fèi)者,，而是一群為人生意義和價值的幸福而奮斗的幼師,。

當(dāng)今社會，我們的職業(yè)得到了更多人的理解和支持,。父母給我們送來了鮮花和祝福,。這個祝福是發(fā)自內(nèi)心的。我們也感謝他們對我們工作的支持和幫助,。同時也要感謝一直在背后默默支持我們的家人,。謝謝大家的辛苦！

祝天下所有的老師：工作順利,，家庭幸福,！