我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，應(yīng)該馬上記錄下來(lái),，寫一篇心得體會(huì),，這樣我們可以養(yǎng)成良好的總結(jié)方法。我們?nèi)绾尾拍軐懙靡黄獌?yōu)質(zhì)的心得體會(huì)呢,？下面小編給大家?guī)?lái)關(guān)于學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫助。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)篇一

職業(yè)危害,，防范傷亡事故,，確保安全安全生產(chǎn)形勢(shì)持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，根據(jù)有關(guān)安全生產(chǎn)法律法規(guī)的規(guī)定,，按照年初工作計(jì)劃,，有序開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)。本年度共計(jì)舉辦各類培訓(xùn)班6期，其中下基層及企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)辦班共4期,，惠及全州各個(gè)企業(yè),，培訓(xùn)學(xué)員達(dá)646人次，考核發(fā)證率100%,。為不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，找出工作中的不足,，更好的開(kāi)展好以后的工作，現(xiàn)將一年來(lái)的工作做以下簡(jiǎn)要總結(jié)：

一、幾點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)與做法：

(一)牢固樹(shù)立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多,，所涉及的行業(yè)范圍廣，是屬于典型的“點(diǎn)多,，面廣”，由于我中心組建時(shí)間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,，我中心在邊開(kāi)展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng),，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí),，牢固樹(shù)立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨,，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí)，為企業(yè)排憂解難,，力爭(zhēng)做到“三為”既(為企業(yè)送去安全生產(chǎn)的理念,，為企業(yè)送去安全生產(chǎn)法律法規(guī)和新政策,，為送去企業(yè)在生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程中遇到困難的解決思路和好方法),。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去,，及時(shí)了解他們目前需要什么,，想要解決什么問(wèn)題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

(二)提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式,。

總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教育培訓(xùn)方式，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)與走出去”的安全教育培訓(xùn)模式相結(jié)合,，改變過(guò)去單一化的安全教育模式,。所謂“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”就是把生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位里應(yīng)該參加取得安全資格證的相關(guān)人員統(tǒng)一集中在某點(diǎn)上按照規(guī)定的時(shí)間和內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式;所謂“走出去”就是中心根據(jù)安全教育培訓(xùn)要求,，組織相關(guān)老師到企業(yè)進(jìn)行統(tǒng)一授課，嚴(yán)格教學(xué)和管理,，盡力降低教育培訓(xùn)成本,，從而達(dá)到安全教育培訓(xùn)目的的培訓(xùn)形式。我中心在確定每期培訓(xùn)方式之后哪個(gè)按照《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓(xùn)規(guī)定》(國(guó)家安監(jiān)總局令第3號(hào))的要求,，認(rèn)真抓好落實(shí),，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，最大限度為企業(yè)提供便利條件,，切實(shí)做到為企業(yè)節(jié)約安全教育培訓(xùn)成本,。中心同時(shí)也做到每期培訓(xùn)計(jì)劃、人員,、教案,、時(shí)間、內(nèi)容,、費(fèi)用成本等各方面的落實(shí),，使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作開(kāi)展更為主動(dòng)。同時(shí)也體現(xiàn)出中心上門送培訓(xùn)做服務(wù),，企業(yè)得實(shí)惠的本質(zhì),，從而使企業(yè)相關(guān)人員及時(shí)教育、培訓(xùn),、考核,、取證，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗,，持證上崗率進(jìn)一步得到提高,。

(三)注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性,，所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng),，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí)、技能的提高與否,，關(guān)鍵在于授課教師,。故此，我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí),、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力,。因此，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重,。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要。

(四)循序漸進(jìn),，嚴(yán)格實(shí)施教考分離,，加強(qiáng)教學(xué)活動(dòng)管理。安全教育培訓(xùn)實(shí)行腳銬分離制度,，這既是教學(xué)規(guī)定要求,，也是教學(xué)工作要求，中心為了使安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作真正取得實(shí)效,，在教學(xué)管理中,，對(duì)學(xué)員實(shí)施過(guò)程管理。一是實(shí)施多媒體,，圖文并茂,，深入淺出;二是嚴(yán)格考勤制度;三是中心負(fù)責(zé)組織培訓(xùn)教學(xué)活動(dòng)，行政許可辦負(fù)責(zé)對(duì)學(xué)員進(jìn)行考核,，嚴(yán)格實(shí)施教考分離,，并根據(jù)安全教育培訓(xùn)考核成績(jī)通知，對(duì)達(dá)到合格成績(jī)的學(xué)員進(jìn)行安全資格證申報(bào),。通過(guò)嚴(yán)格管理,，在很大程度上提高了企業(yè)相關(guān)人員的安全生產(chǎn)法律意識(shí)和安全生產(chǎn)管理水平，有力地促進(jìn)了企業(yè)安全生產(chǎn)狀況的穩(wěn)定好轉(zhuǎn),。

理工作的提升,。

二、工作過(guò)程中的不足之處和有待于進(jìn)一步加強(qiáng)的方面：

(一)各種規(guī)章制度不健全,，甚至空白,，需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短,，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則不健全,，在過(guò)去的時(shí)間里,，中心辦事基本處于見(jiàn)子打子的被動(dòng)狀態(tài)，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

(二,。

)各種硬件設(shè)備未備齊(特別是制證設(shè)備),，給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇,，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu),。

(三)有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

(四)集思廣益,，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作要進(jìn)一步挖空心思加以研究。目前我中心開(kāi)展的安全教育培訓(xùn)工作還未找到有力的突破口,，形不成自己的特色,。

總之，安全教育培訓(xùn)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期,、系統(tǒng)而基礎(chǔ)的工作,，是安全生產(chǎn)基礎(chǔ)管理的一項(xiàng)重要內(nèi)容，同時(shí)也是為安全生產(chǎn)提供智力和能力支持的重要手段,，要嚴(yán)格按照國(guó)家總局,、省局關(guān)于安全培訓(xùn)的相關(guān)規(guī)定，建立健全安全培訓(xùn)責(zé)任制度,、培訓(xùn)制度,、考核制度、審批制度,、發(fā)證制度等,，我中心決定堅(jiān)決把我州的安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作做實(shí)，做好,。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)篇二

學(xué)校教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)是為了提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)能力,，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。作為一名教師,，我參加了最近一次的教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn),，并從中受益匪淺,。這次培訓(xùn)的目的是幫助我們了解最新的教學(xué)理念和方法，提供更好的教育服務(wù),。

第二段：培訓(xùn)內(nèi)容和收獲,。

這次培訓(xùn)涵蓋了很多內(nèi)容，包括新課程標(biāo)準(zhǔn)的解讀,、教學(xué)設(shè)計(jì),、教學(xué)評(píng)價(jià)和學(xué)生心理健康等方面的知識(shí)與技能。我們通過(guò)講座,、討論和實(shí)踐等不同形式的教學(xué)活動(dòng)來(lái)學(xué)習(xí)和理解這些內(nèi)容,。我最大的收獲之一是學(xué)會(huì)了如何根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)，設(shè)計(jì)更加富有創(chuàng)意和趣味的教學(xué)活動(dòng),。培訓(xùn)教師還分享了一些有效的教學(xué)評(píng)價(jià)方法,，我深深地意識(shí)到評(píng)價(jià)不僅僅是考試成績(jī)，還包括對(duì)學(xué)生實(shí)際能力的全面評(píng)價(jià),。此外,，我們還學(xué)習(xí)到了一些關(guān)于學(xué)生心理健康的知識(shí)，這讓我更好地了解和關(guān)心學(xué)生,，為他們提供幫助和支持,。

第三段：培訓(xùn)中的困難和解決方法。

在培訓(xùn)中,，我也遇到了一些困難,。首先，由于參加培訓(xùn)的教師來(lái)自不同學(xué)科和學(xué)校,，我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)環(huán)境都有所不同,，這導(dǎo)致了培訓(xùn)內(nèi)容對(duì)于每個(gè)人的理解和接受程度有所差異。其次,，培訓(xùn)時(shí)間比較緊湊,，我們需要在有限的時(shí)間里吸收大量的知識(shí)和技能。然而,，培訓(xùn)教師和組織者采取了一系列措施來(lái)解決這些困難,，包括讓我們互相交流、分享和討論教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，以及通過(guò)小組合作和實(shí)踐活動(dòng)來(lái)鞏固所學(xué)的知識(shí),。這些方法讓我們更好地理解和掌握培訓(xùn)內(nèi)容。

第四段：培訓(xùn)的意義和建議,。

這次培訓(xùn)不僅僅是為了提高我們的教學(xué)能力,，更重要的是培養(yǎng)了我們的教育思維和教育情懷。通過(guò)培訓(xùn),，我們理解了教育的本質(zhì)是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展,，而不僅僅是灌輸知識(shí),。我們也認(rèn)識(shí)到教育是一項(xiàng)責(zé)任和使命，我們需要更加關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和情感需求,。因此,，我建議教育機(jī)構(gòu)繼續(xù)舉辦此類培訓(xùn)，為教師提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和平臺(tái),，促進(jìn)教育事業(yè)的發(fā)展,。

第五段：培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響和總結(jié)。

這次培訓(xùn)對(duì)我個(gè)人的影響是巨大的,。我不僅僅學(xué)到了很多關(guān)于教育的理論和實(shí)踐的知識(shí)，還意識(shí)到了作為一名教師的責(zé)任和使命,。我明白了教育不僅僅是傳授知識(shí),，更重要的是激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和潛能。通過(guò)這次培訓(xùn),，我也結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的教育同行,，通過(guò)他們的分享和交流，我得到了很多啟發(fā)和幫助,?？傊@次培訓(xùn)給我?guī)?lái)了很大的收獲和成長(zhǎng),，我將把所學(xué)所得運(yùn)用到實(shí)際的教學(xué)中,，為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。

以上是關(guān)于“學(xué)校教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)”的一篇連貫的五段式文章,，從培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)和目的,、培訓(xùn)內(nèi)容和收獲、培訓(xùn)中的困難和解決方法,、培訓(xùn)的意義和建議以及培訓(xùn)對(duì)個(gè)人的影響和總結(jié)等方面進(jìn)行了敘述,。通過(guò)這次培訓(xùn)，教師們得到了專業(yè)知識(shí)和教育理念的提升,，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)篇三

今年暑假,，我有幸參加了xxx省教育學(xué)院電教館組織的電教機(jī)構(gòu)人員培訓(xùn)活動(dòng),，雖然只有短短的五天時(shí)間，卻讓我對(duì)于數(shù)字化多媒體信息化教育教學(xué)有了明確清晰的認(rèn)識(shí),，并且學(xué)到了許多知識(shí),。

以前在教育教學(xué)中，我們對(duì)于多媒體教育的認(rèn)識(shí)只有ppt課間,、flash動(dòng)畫和視頻短片這些最基本的功能應(yīng)用上,，電腦方面的應(yīng)用也只是查查資料,。通過(guò)這幾天的培訓(xùn)，我對(duì)于未來(lái)數(shù)字化多媒體信息技術(shù)對(duì)于教育教學(xué)的重要性,，也感到自己的教學(xué)理念的落伍,。下面我就講自己對(duì)于數(shù)字化多媒體教學(xué)的一點(diǎn)理解與大家分享。

計(jì)算機(jī)能綜合處理圖像,、文本,、音頻、視頻等多種媒體信息,，使多種信息建立邏輯連接,，集成為一個(gè)系統(tǒng)并具有交互性。這種能綜合處理聲,、文,、圖信息并具有集成性和交互性的功能，就是我們常說(shuō)的計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù),。計(jì)算機(jī)多媒體技術(shù)現(xiàn)在已經(jīng)被廣泛的應(yīng)用在教學(xué)中,，成為現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)的一種，即我們常說(shuō)的多媒體教學(xué),。

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過(guò)程中,，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對(duì)象的特點(diǎn)，通過(guò)教學(xué)設(shè)計(jì),，合理選擇和運(yùn)用多種教學(xué)媒體,，用計(jì)算機(jī)加以合成，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合,，共同參與教學(xué)全過(guò)程,，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過(guò)程結(jié)構(gòu),，達(dá)到最優(yōu)化的教學(xué)效果,。

多媒體技術(shù)在教學(xué)中的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在快捷的計(jì)算功能、豐富的圖形呈現(xiàn)與制作功能,、大量的數(shù)據(jù)處理功能以及提供交互式的學(xué)習(xí)和研究環(huán)境等方面,。恰當(dāng)?shù)厥褂矛F(xiàn)代信息技術(shù)，發(fā)揮現(xiàn)代信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì),，可以幫助學(xué)生有效提高學(xué)習(xí)興趣,。

通過(guò)多媒體教學(xué),學(xué)生的學(xué)習(xí)效果會(huì)更好一些。教學(xué)媒體必然是針對(duì)學(xué)習(xí)者的特征并結(jié)合教學(xué)目標(biāo)的要求,，把教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃組織,，以學(xué)習(xí)者易于接受的方式呈現(xiàn)出來(lái)。再配合老師的講解,讓學(xué)生觀其形,，聞其聲,，自然效果更好,。在傳統(tǒng)的教學(xué)方式中，如何強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn),、解釋清楚難點(diǎn)這需要老師的精心準(zhǔn)備,，為此要耗費(fèi)大量的時(shí)間和精力，即便如此,，學(xué)生往往仍是啟而不發(fā),，感觸不深，容易疲勞從而導(dǎo)致厭學(xué)的負(fù)面心態(tài),。在教學(xué)中運(yùn)用多媒體,，可以創(chuàng)設(shè)出動(dòng)態(tài)情境，以鮮明的色彩和活動(dòng)的畫面把活動(dòng)過(guò)程全面展現(xiàn)出來(lái),，既可突出重點(diǎn),、突破難點(diǎn)，化抽象為具體,，又可促進(jìn)思維導(dǎo)向由模糊變清晰。多媒體課件的優(yōu)勢(shì)既突出了重點(diǎn),，又突破了難點(diǎn),，達(dá)到傳統(tǒng)教學(xué)手段無(wú)法達(dá)到的效果。還有一個(gè)現(xiàn)象必須引起我們的足夠重視,，那就是一堂課的重點(diǎn),、難點(diǎn)往往是在中間或是偏后出現(xiàn)的。對(duì)于小學(xué)生來(lái)講,，他們集中注意力持續(xù)的時(shí)間不夠長(zhǎng),，最多能保持二十分鐘左右。當(dāng)一堂課的精華部分出現(xiàn)時(shí)正好是注意力容易分散的時(shí)候,。為了強(qiáng)化教學(xué)重點(diǎn),，我的做法是用重復(fù)的方式或提高音量的方法來(lái)達(dá)到目的，學(xué)生則是在單調(diào)的重復(fù)中機(jī)械地接受了,。有了現(xiàn)代化的教學(xué)手段,，可以采用科學(xué)的方式，利用色差反差強(qiáng)烈的文字投影片,，利用電影,、錄象等手段提供教學(xué)重點(diǎn)的畫面或資料來(lái)處理，這樣多樣的教學(xué)方法可以使教學(xué)內(nèi)容更具深刻性,。

運(yùn)用多媒體學(xué)習(xí)效率會(huì)更高,，從學(xué)習(xí)的人看,在學(xué)習(xí)中多種感覺(jué)器官并用可提高學(xué)習(xí)效率。豐富的教學(xué)媒體,為同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中調(diào)動(dòng)各種感覺(jué)器官提供了條件,。小學(xué)生注意力差,，為了提高學(xué)習(xí)總體成績(jī),，老師需要大量時(shí)間，給學(xué)生補(bǔ)課,，卻達(dá)不到立竿見(jiàn)影的效果,。小學(xué)生接受新知識(shí)能力比較差，學(xué)習(xí)新課程的進(jìn)度也比較慢,，課時(shí)矛盾非常突出,。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。多媒體技術(shù)通過(guò)文字,、圖形,、圖像、動(dòng)畫,、音頻和交互式網(wǎng)絡(luò)等方式,，可使教學(xué)過(guò)程圖文并茂、生動(dòng)活潑,，知識(shí)面更廣,。學(xué)生們?cè)谶@些動(dòng)感學(xué)習(xí)環(huán)境中，對(duì)教學(xué)內(nèi)容更容易領(lǐng)會(huì)和掌握,，可以大大加快學(xué)習(xí)進(jìn)度,，提高學(xué)習(xí)效率。另一方面,，多媒體素材的準(zhǔn)備工作量很大,，這就要求每一位老師平時(shí)就要注意積累素材，制定成冊(cè)子,，共同享用,。在課件制作方面，由于消耗的時(shí)間較多,，可以師師合作或與網(wǎng)上同行互通信息交流素材,，這樣可以節(jié)約很多時(shí)間。上課的時(shí)候, 傳統(tǒng)一節(jié)課靠一支粉筆在黑板上慢慢抄題后講解板書占了很多時(shí)間,，運(yùn)用多媒體可以節(jié)省大量的時(shí)間,，由于計(jì)算機(jī)在很大程度上代替了老師在課堂教學(xué)中的部分功能，老師從課堂的說(shuō)教等工作量中分解放出來(lái),，可以更有效地發(fā)揮其主導(dǎo)作用,，在教學(xué)中有效的激發(fā)、引導(dǎo),、啟迪學(xué)生,，組織、交往、評(píng)價(jià)的作用體現(xiàn)得更為明顯,。板書無(wú)需再寫,，輕輕一點(diǎn)即可完成;問(wèn)題也無(wú)需重復(fù)兩遍三遍，已經(jīng)擺在大屏幕上了,，而且借助于直觀的形象;有些內(nèi)容無(wú)需長(zhǎng)篇大論,，學(xué)生已了然在胸。如此下來(lái)時(shí)間節(jié)約不少,，課的容量自然加大,從而提高效率.

多媒體為教學(xué)創(chuàng)設(shè)了一個(gè)生動(dòng)有趣的教學(xué)情境,，化無(wú)聲為有聲，化靜為動(dòng),，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。在動(dòng)中觀察，激發(fā)學(xué)生的思維,，動(dòng)態(tài)的事物比靜態(tài)的事物更能引起小學(xué)生的注意,，更能調(diào)動(dòng)小學(xué)生的興趣，從而有效激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣,。傳統(tǒng)教學(xué)中,，學(xué)生面向靜態(tài)呆板的課本和板書，難免枯燥乏味,。多媒體運(yùn)用于教學(xué),，克服了這一缺陷，靜止的文本可以按指定的軌跡運(yùn)動(dòng),，靜態(tài)的圖可以像動(dòng)畫一樣移動(dòng)，可以像流水般呈現(xiàn)一幅幅變幻的圖象,，色彩可以變化,，速度可以控制。比如講青蛙,，老師之前可以把它制作成課件,，給同學(xué)們講解時(shí)，讓同學(xué)們可以近距離的感受青蛙的叫聲,，青蛙如何從一個(gè)小蝌蚪變成了青蛙,，青蛙的活動(dòng)習(xí)慣，這樣同學(xué)們不僅上了課,，還會(huì)近距離感受到青蛙的各種特別,，上課后更有助于增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。曾有同學(xué)問(wèn)我,，老師,，青蛙是小蟲(chóng)子嗎?我又很認(rèn)真的把青蛙給同學(xué)們講解了一遍，但總體感覺(jué)上還是好多孩子長(zhǎng)期生活在市里，對(duì)青蛙不是很了解,。如果能把信息教育與之有機(jī)融合,，我想效果會(huì)出乎意料。

以上就是我對(duì)于多媒體信息化教育的一點(diǎn)粗淺的理解,，希望能夠幫助大家對(duì)于多媒體教育的理解有一點(diǎn)點(diǎn)的幫助,。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)篇四

近年來(lái)，學(xué)校教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)受到了廣泛關(guān)注,，作為教育行業(yè)的從業(yè)者,，我也有幸參加了一場(chǎng)關(guān)于學(xué)校教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)的研討班。通過(guò)這次培訓(xùn),，我深刻認(rèn)識(shí)到了培訓(xùn)對(duì)于教育的重要性,，心生感慨與體會(huì)，下面我將從我在培訓(xùn)中的收獲,、培訓(xùn)對(duì)我的影響,、培訓(xùn)中的問(wèn)題及解決方法、培訓(xùn)的意義以及培訓(xùn)之后我的打算五個(gè)方面展開(kāi)敘述,。

在培訓(xùn)中,，我收獲頗豐。首先,，我學(xué)到了大量的知識(shí)和技能,。培訓(xùn)過(guò)程中，我們系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了各種教育理論,、教育方法和教學(xué)技巧,，對(duì)于我而言，這些知識(shí)和技能不僅能夠幫助我更好地了解學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的工作,，而且也對(duì)提升我的教育教學(xué)水平有著重要的意義,。其次，我與其他參加培訓(xùn)的同行進(jìn)行了深入的交流,。這次培訓(xùn)集結(jié)了各個(gè)學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的代表,，他們來(lái)自不同的地方、不同的學(xué)校,，對(duì)于我而言,，與這些優(yōu)秀的教育工作者的交流是一次寶貴的機(jī)會(huì)，我們相互借鑒,、相互啟發(fā),，共同進(jìn)步。此外,，培訓(xùn)期間還有一些實(shí)踐操作,，通過(guò)親身經(jīng)歷，我更加深入地理解了培訓(xùn)內(nèi)容，并且收獲了實(shí)踐中的經(jīng)驗(yàn),。

在培訓(xùn)中,，我深深地感受到了培訓(xùn)對(duì)我的影響。首先,，培訓(xùn)激發(fā)了我的學(xué)習(xí)熱情,。在培訓(xùn)期間，老師們深入淺出地講授知識(shí),，展示實(shí)踐技巧,，讓我深受教育的啟發(fā)。每每聽(tīng)到老師們的案例分析和經(jīng)驗(yàn)分享,，我都會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)欲望,，希望能夠更加努力地去學(xué)習(xí)、去實(shí)踐,。其次,，培訓(xùn)加深了我對(duì)教育的思考。通過(guò)專業(yè)的講解和實(shí)例的解析,，培訓(xùn)讓我意識(shí)到教育不僅僅是傳道授業(yè)解惑,，更是關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、培養(yǎng)其全面素質(zhì)的過(guò)程,。我對(duì)于自己的教育觀念和教育目標(biāo)有了更加清晰的認(rèn)識(shí),。同時(shí)，培訓(xùn)還增進(jìn)了我的職業(yè)認(rèn)同感,，讓我對(duì)自己的工作充滿信心和動(dòng)力,。

然而，在培訓(xùn)中也存在一些問(wèn)題,，不過(guò)這些問(wèn)題在培訓(xùn)的過(guò)程中得到了很好的解決,。首先，由于培訓(xùn)時(shí)間較短,，知識(shí)點(diǎn)較多,，導(dǎo)致一些內(nèi)容無(wú)法深入,。有些參訓(xùn)人員對(duì)于深入學(xué)習(xí)想要掌握更多技巧感到有些困難,。為了解決這個(gè)問(wèn)題，培訓(xùn)組織者在培訓(xùn)結(jié)束后提供了相關(guān)資料和學(xué)習(xí)資源,，供參訓(xùn)人員自主學(xué)習(xí)和研究,。其次，培訓(xùn)期間,，每天的學(xué)習(xí)時(shí)間較長(zhǎng),，使得一些參訓(xùn)人員感到疲勞。為了解決這個(gè)問(wèn)題，培訓(xùn)組織者采取了定期休息和提供充足的水果,、茶水等方式,，保證參訓(xùn)人員的身心健康。通過(guò)這樣的解決方案,，培訓(xùn)達(dá)到了既有緊張學(xué)習(xí)又保證學(xué)員健康的效果,。

培訓(xùn)對(duì)于學(xué)校教育機(jī)構(gòu)具有重要的意義。首先,，培訓(xùn)可以提高教育工作者的專業(yè)素養(yǎng),。教育是一門綜合性較強(qiáng)的工作，需要教師具備扎實(shí)的知識(shí)基礎(chǔ)和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。通過(guò)培訓(xùn),，教育工作者可以不斷學(xué)習(xí)和更新自己的知識(shí)，提升自己的能力,，更好地適應(yīng)教學(xué)工作的需求,。其次，培訓(xùn)有助于提升學(xué)校教育機(jī)構(gòu)整體水平,。只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步的教育工作者,，才能帶領(lǐng)學(xué)生走向更好的未來(lái)。而培訓(xùn)正是為了幫助教育機(jī)構(gòu)提升綜合實(shí)力,，提高教育質(zhì)量,。最后，培訓(xùn)對(duì)于推動(dòng)教育的改革創(chuàng)新具有重要的推動(dòng)作用,。隨著社會(huì)的發(fā)展和教育變革的進(jìn)一步推進(jìn),，培訓(xùn)可以為教育工作者提供新的教育理念和方法，為教育改革注入新鮮血液,。

培訓(xùn)結(jié)束之后,，我深感自己的不足，并決心投入更多的時(shí)間和精力去學(xué)習(xí)和實(shí)踐,。首先,，我將繼續(xù)深入學(xué)習(xí)培訓(xùn)中學(xué)到的知識(shí)，并結(jié)合自己的實(shí)際工作進(jìn)行思考和應(yīng)用,。我要不斷提高自己的教育教學(xué)能力,，為學(xué)生提供更好的教育服務(wù)。其次,，我會(huì)加強(qiáng)與其他教育機(jī)構(gòu)的交流合作,，取長(zhǎng)補(bǔ)短，互相學(xué)習(xí),，共同進(jìn)步,。最后,，我會(huì)不斷關(guān)注教育領(lǐng)域的新動(dòng)態(tài)和政策，及時(shí)調(diào)整自己的工作方式和教學(xué)內(nèi)容,，為學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量,。

通過(guò)這次培訓(xùn)，我對(duì)學(xué)校教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和理解,。我收獲了知識(shí)和技能,，感受到了培訓(xùn)對(duì)我的影響，解決了培訓(xùn)中的問(wèn)題,，并認(rèn)識(shí)到培訓(xùn)的意義,。培訓(xùn)之后，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,，為學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展作出自己的貢獻(xiàn),。我相信，只有不斷提升自己,，才能給學(xué)生帶來(lái)更好的教育體驗(yàn),，推動(dòng)教育事業(yè)的發(fā)展。相信通過(guò)我們的共同努力,，學(xué)校教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)工作一定會(huì)取得更大的成果,。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)篇五

近年來(lái)，幼兒教育在我國(guó)得到了越來(lái)越多的重視,，越來(lái)越多的家長(zhǎng)意識(shí)到幼兒教育對(duì)孩子的重要性,。為了提供更好的教育環(huán)境和資源，許多幼兒教育機(jī)構(gòu)紛紛開(kāi)辦了各類培訓(xùn)課程,。前段時(shí)間,，我參加了一家知名幼兒教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程，為了給孩子提供更全面的教育,，同時(shí)也想提高自己的教育水平,。通過(guò)這次培訓(xùn)，我獲得了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和心得體會(huì),。

第一,，培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)科學(xué)。這家幼兒教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程非常系統(tǒng)和全面,。他們根據(jù)孩子的不同年齡段和不同需求,，設(shè)計(jì)了針對(duì)性的教育內(nèi)容。例如,，對(duì)于3-6歲的幼兒,，課程包括藝術(shù),、音樂(lè),、體育,、英語(yǔ)等各個(gè)方面，讓孩子全面發(fā)展,。而對(duì)于家長(zhǎng)，課程提供了一些與教育相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和方法,，讓家長(zhǎng)能更好地輔導(dǎo)孩子,。這種精心設(shè)計(jì)的課程讓我對(duì)幼兒教育有了更深入的了解,，也讓我意識(shí)到孩子的發(fā)展需要全方位的培養(yǎng)。

第二,，培訓(xùn)師資力量雄厚,。這家幼兒教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)師都是具有專業(yè)資質(zhì)和豐富經(jīng)驗(yàn)的教育專家,。他們?cè)谡n程中不僅能夠生動(dòng)有趣地向孩子們講解知識(shí)，還能夠耐心解答家長(zhǎng)的疑問(wèn),。他們所教授的教育方法和技巧也都是經(jīng)過(guò)科學(xué)驗(yàn)證的，能夠幫助孩子更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。與這些優(yōu)秀的培訓(xùn)師們交流，我深感自己的教育方法和技巧還有待提高,。他們的豐富經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)讓我受益匪淺，對(duì)于如何更好地教育孩子有了更清晰的認(rèn)識(shí),。

第三，培訓(xùn)課程注重實(shí)踐操作,。在這家幼兒教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程中，他們非常注重實(shí)踐操作,，通過(guò)一些親身參與的活動(dòng)讓我們更好地理解課程內(nèi)容。例如,，在藝術(shù)課程中，我們不僅學(xué)習(xí)了繪畫的基礎(chǔ)知識(shí),，還親自動(dòng)手制作了一幅畫作,。這種實(shí)踐操作的方式，不僅讓我們對(duì)知識(shí)有了更深入的理解,，也增強(qiáng)了我們的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。通過(guò)這些實(shí)踐操作,，我意識(shí)到教育不能僅僅停留在理論層面，更需要將所學(xué)的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際中去,。

第四，培訓(xùn)中注重互動(dòng)交流,。在培訓(xùn)過(guò)程中，教師和學(xué)員之間保持著良好的互動(dòng)交流,。教師不僅僅是一個(gè)灌輸知識(shí)的角色，而是與學(xué)員一同學(xué)習(xí)和探索,。在課堂上，我們可以與教師和其他學(xué)員討論問(wèn)題,，共同解決難題,。這種互動(dòng)交流的方式讓我感覺(jué)到培訓(xùn)不僅僅是為了單純地獲取知識(shí),，更是一個(gè)群體學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過(guò)程。與其他學(xué)員的交流也讓我認(rèn)識(shí)到,，每個(gè)家庭和每個(gè)孩子都有不同的教育需求，我們應(yīng)該互相借鑒和學(xué)習(xí),，不斷提高自己的教育水平。

第五,，培訓(xùn)結(jié)束后的反思與總結(jié),。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程結(jié)束后,，這家幼兒教育機(jī)構(gòu)還要求我們進(jìn)行反思和總結(jié),，寫下自己的收獲和感受,。這種反思與總結(jié)的過(guò)程,，讓我對(duì)整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程有了更深入的理解和思考,。我意識(shí)到學(xué)習(xí)是一個(gè)持續(xù)的過(guò)程,，我們需要不斷地對(duì)自己的教育方式和方法進(jìn)行反思和改進(jìn),。只有不斷地學(xué)習(xí)和提高,，才能更好地滿足孩子的教育需求。

通過(guò)這次培訓(xùn),，我對(duì)幼兒教育有了更深入的認(rèn)識(shí)和理解，也對(duì)自己的教育方法和技巧有了更清晰的認(rèn)識(shí),。我相信通過(guò)這些新學(xué)到的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，我能夠給孩子提供更全面和優(yōu)質(zhì)的教育,，讓他們健康、快樂(lè)地成長(zhǎng),。同時(shí)，我也希望更多的家長(zhǎng)能夠重視幼兒教育,，了解孩子的教育需求，為他們提供更好的成長(zhǎng)環(huán)境,。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)篇六

今年暑假，我有幸參加了xx教育局組織的中小學(xué)音樂(lè)教師培訓(xùn),，獲益匪淺。通過(guò)一周的認(rèn)真學(xué)習(xí),，讓我認(rèn)識(shí)很多優(yōu)秀的音樂(lè)教師,，他們多才多藝,，引領(lǐng)我們走進(jìn)音樂(lè)的殿堂,，使我對(duì)音樂(lè)教學(xué)工作有了新的認(rèn)識(shí),。

讓自己更加完善,，才能更好地履行音樂(lè)教育這神圣的職責(zé)。

通過(guò)此次學(xué)習(xí),，我深刻體會(huì)到一名教師應(yīng)該是教學(xué)能手，更是科研先鋒,，這樣的教師才能持續(xù)發(fā)展，才能更好地履行自己的職責(zé),。作為一名合格的音樂(lè)教師遠(yuǎn)非是教孩子唱首歌那么簡(jiǎn)單，還有很多值得探究,。如何豐富音樂(lè)課堂，讓課堂充滿活力,，讓學(xué)生學(xué)到更多的音樂(lè)知識(shí)，讓他們翱翔于音樂(lè)的天空,，感受音樂(lè)的美好,，這是所有音樂(lè)教師義不容辭的責(zé)任。

為期一周的學(xué)習(xí),，讓我見(jiàn)識(shí)到了真正優(yōu)秀的音樂(lè)教師：當(dāng)我看著xx老師用那靈活的雙手，在琴鍵上彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)時(shí),，我內(nèi)心十分激動(dòng)，對(duì)于音樂(lè)的學(xué)習(xí)興趣更加濃厚了,。當(dāng)聽(tīng)到xx老師用他那嘹亮的嗓音,，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲時(shí),，全場(chǎng)的教師震住了，是被宋老師那完美的唱功和高超的彈奏技術(shù)所震撼,。遇到這樣一位多才多藝的音樂(lè)導(dǎo)師,，怎能不令人欣喜萬(wàn)分呢？我想,，大家都愛(ài)上音樂(lè)教學(xué)了,。

身為農(nóng)村小學(xué)教師,，很高興能有這次“音樂(lè)之旅”，在此期間,，xx老師給我印象也十分深刻，他不僅是一位優(yōu)秀的音樂(lè)教師,，更是一位優(yōu)秀的兒童歌曲創(chuàng)作者。從他身上散發(fā)著音樂(lè)的光芒,，感染著在座的每一位教師。如何讓孩子們愛(ài)唱兒童歌曲,，如何讓孩子們有歌可唱，已成為我們教師不可推卸的責(zé)任,，也是應(yīng)盡的義務(wù)。

短短七天的“音樂(lè)之旅”讓我這個(gè)音樂(lè)門外漢已經(jīng)推開(kāi)了音樂(lè)大門，走進(jìn)了音樂(lè)的海洋,，對(duì)于今后的音樂(lè)教學(xué)也充滿自信，我會(huì)讓孩子們聆聽(tīng)著音樂(lè)之聲,，哼唱著優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的兒歌，譜寫著自己心中的樂(lè)譜,，奏著歡樂(lè)的樂(lè)章，做個(gè)幸福的孩子,。讓音樂(lè)伴隨著他們長(zhǎng)大，讓他們唱著自己的歌曲長(zhǎng)大?，F(xiàn)在的我學(xué)到了很多音樂(lè)知識(shí)，以及教學(xué)手段,，懂得怎樣做一名合格的音樂(lè)教師。

希望今后這樣的培訓(xùn)要多開(kāi)展,，以提高農(nóng)村教師隊(duì)伍的綜合素質(zhì),，讓農(nóng)村的孩子也能享受音樂(lè)之旅,！

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)篇七

近年來(lái)，隨著幼兒教育的重視程度不斷提升,，越來(lái)越多的人選擇進(jìn)入幼兒教育行業(yè)。為了提供更好的教育服務(wù),，我參加了一家知名幼兒教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程,。在這段時(shí)間內(nèi)，我有幸接受了專業(yè)的培訓(xùn)和教導(dǎo),，收獲了很多寶貴的心得和體會(huì)。

首先,，在培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了關(guān)于幼兒認(rèn)知發(fā)展的重要知識(shí)。幼兒認(rèn)知發(fā)展是幼兒教育的核心內(nèi)容之一,，對(duì)于我作為幼兒教育工作者來(lái)說(shuō),，了解幼兒認(rèn)知發(fā)展的特點(diǎn)以及如何刺激幼兒的認(rèn)知發(fā)展至關(guān)重要,。在課程中，我學(xué)習(xí)到了幼兒認(rèn)知發(fā)展的四個(gè)階段,，包括感知期,、運(yùn)動(dòng)期、操作期和符號(hào)期,。通過(guò)了解這些階段的特點(diǎn),，我能夠更好地根據(jù)幼兒的認(rèn)知水平設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng),，幫助幼兒更好地發(fā)展認(rèn)知能力,。

其次，在培訓(xùn)課程中,，我學(xué)到了如何構(gòu)建積極的學(xué)習(xí)環(huán)境。一個(gè)積極的學(xué)習(xí)環(huán)境可以幫助幼兒更好地學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),。在課程中，我了解了如何為幼兒創(chuàng)造溫馨且富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)環(huán)境,，包括提供豐富多樣的教具和玩具,，設(shè)置清晰的規(guī)則和期望,，并提供個(gè)體化的指導(dǎo)和支持,。通過(guò)營(yíng)造積極的學(xué)習(xí)環(huán)境，我可以激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性,，促進(jìn)他們的全面發(fā)展。

另外,，在培訓(xùn)課程中，我學(xué)會(huì)了如何與幼兒建立良好的溝通關(guān)系,。溝通是幼兒教育中非常重要的一環(huán)，只有與幼兒建立起良好的溝通關(guān)系,，我們才能更好地了解他們的需求和困惑，給予他們合適的指導(dǎo)和支持,。在課程中,，我學(xué)習(xí)到了多種有效的溝通技巧,，如通過(guò)肢體語(yǔ)言和眼神交流來(lái)與幼兒建立情感聯(lián)結(jié),，通過(guò)傾聽(tīng)和詢問(wèn)的方式來(lái)與幼兒進(jìn)行對(duì)話等。這些技巧的應(yīng)用不僅能夠提升幼兒教育的效果,，也有助于建立持久的親子關(guān)系,。

此外,，在培訓(xùn)課程中，我還學(xué)到了如何進(jìn)行有效的課堂管理,。一個(gè)良好的課堂管理是幼兒教育的基礎(chǔ)，它能夠讓課堂秩序井然,、學(xué)習(xí)氛圍活躍。在課程中,，我學(xué)習(xí)到了多種有效的課堂管理策略，如設(shè)立明確的規(guī)則和期望,，充分利用獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，運(yùn)用多元化的教學(xué)方法等,。通過(guò)運(yùn)用這些策略，我能夠更好地管理課堂,，提升幼兒的學(xué)習(xí)效果和滿意度,。

最后，在整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程中,，我深刻領(lǐng)悟到幼兒教育工作的重要性和使命感。作為一名幼兒教育工作者,，我們肩負(fù)著培育下一代的重大責(zé)任，我們的教育工作不僅關(guān)系到幼兒的成長(zhǎng)和發(fā)展,，還對(duì)整個(gè)社會(huì)起到了積極的推動(dòng)作用。因此,，我們必須時(shí)刻保持專業(yè)的素養(yǎng)和熱情，不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,，為幼兒提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù),。

總之,，參加幼兒教育機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)課程是一次充實(shí)而有意義的經(jīng)歷,。通過(guò)這次培訓(xùn),，我學(xué)到了關(guān)于幼兒認(rèn)知發(fā)展、積極的學(xué)習(xí)環(huán)境構(gòu)建,、良好的溝通關(guān)系建立、有效的課堂管理以及幼兒教育工作的重要性等方面的知識(shí)和技能,。這些心得和體會(huì)將為我今后的幼兒教育工作提供堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),，并讓我更加熱愛(ài)并專注于這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和樂(lè)趣的行業(yè),。

教育機(jī)構(gòu)培訓(xùn)心得體會(huì)篇八

面試了好幾家教育機(jī)構(gòu),，從信誓旦旦的進(jìn)入面試到垂頭喪氣的離開(kāi),，只有短短的十幾分鐘,。皆問(wèn)：“有無(wú)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)?”有的甚至不問(wèn)姓名，開(kāi)口第一句：“把《離騷》背出來(lái)聽(tīng)聽(tīng),?！陛氜D(zhuǎn)幾次失去了信心。正巧,，龍文教育打來(lái)電話，邀我參加面試,，一去，陳主任第一句話：“渴否?坐下來(lái)談,。”瞬間倍感溫暖,，下定決心在此工作,。

孰知，第一個(gè)學(xué)生就讓我頭疼了：小學(xué)三年級(jí),，坐姿極為不端正，不愛(ài)動(dòng)筆,，寫作文的時(shí)候,，你念一句,，他寫一句,，寫的字跟他的坐姿一個(gè)樣兒。只顧傳道授業(yè)解惑可不行,，你還得糾正他行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。你一嚴(yán),、他一怒，將桌椅使勁蹬開(kāi),，口不擇言：“不寫，就是不寫!”我渾然不知會(huì)有此等反應(yīng),，更無(wú)應(yīng)對(duì)之策，在我腦中,，學(xué)生都會(huì)聽(tīng)老師的話。此等情形,，我眼淚婆娑。我思量半夜,，想找一個(gè)應(yīng)對(duì)之策,。第二日,，我采取了獎(jiǎng)勵(lì)式教學(xué),，在約定時(shí)間內(nèi)完成作業(yè),，則有獎(jiǎng)。果然奏效,，完成作業(yè)的2---學(xué)生的時(shí)候更得心應(yīng)手,。當(dāng)然,，在上課之前,，我首先在主任和其他同校區(qū)老師面前試講了幾次。我知道,，只有付出了汗水，才能領(lǐng)略其中收獲的真正喜悅,。

學(xué)生越來(lái)越多，我也在嘗試不同的教學(xué)方式,。有的學(xué)生，上課要使用ppt,，這樣才生動(dòng)直觀;有的學(xué)生，你需要故事型導(dǎo)入,，這樣才引人入勝;而有的學(xué)生，你需要正襟危坐,，嚴(yán)肅待之……學(xué)生，就像玻璃,，干凈、透明,、易碎，同時(shí),，也能朦朧地反襯出老師的身影。

龍舞九霄,，文行天下,。教育的康莊大道,，我來(lái)了!

龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品。

原標(biāo)題：《用心做教育》,。

作者：李廷超,。

4---,。

牢固樹(shù)立為基層企業(yè)服務(wù)的安全教育理念，提高自身安全教育培訓(xùn)水平,。

由于我們安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門監(jiān)管的對(duì)象多，所涉及的行業(yè)范圍廣,，是屬于典型的“點(diǎn)多，面廣”,，由于我中心組建時(shí)間周期較短，工作人員不具備相應(yīng)的專業(yè)知識(shí)技術(shù),，安全教育培訓(xùn)工作也是件很有挑戰(zhàn)性的工作,，我中心在邊開(kāi)展工作,，邊總結(jié)積累經(jīng)營(yíng)，工作人員和培訓(xùn)教師了解掌握和更新知識(shí)的同時(shí),，牢固樹(shù)立為轄區(qū)內(nèi)基層企業(yè)服務(wù)的宗旨，及時(shí)為他們送去安全生產(chǎn)工作新知識(shí),，為企業(yè)排憂解難，力爭(zhēng)做到“三為”既,。倡導(dǎo)工作人員置身到企業(yè)中去，及時(shí)了解他們目前需要什么,，想要解決什么問(wèn)題，盡一切力量體現(xiàn)我中心服務(wù)企業(yè)的宗旨,，以此來(lái)提高我們自身的安全教育培訓(xùn)水平和工作能力,。

提高安全教育培訓(xùn)實(shí)效性,，采取靈活多變的教育培訓(xùn)模式。

總結(jié)過(guò)去一年來(lái)的每次培訓(xùn)方式經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)上,，積極探索靈活方便的安全教。

6---育,、培訓(xùn)、考核,、取證,，使企業(yè)相關(guān)人員做到持證上崗，持證上崗率進(jìn)一步得到提高,。

注重授課教師的安排，保障安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)的質(zhì)量,。

由于安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作具有較強(qiáng)的理論性和實(shí)踐性，所涉及的知識(shí)面廣且專業(yè)性較強(qiáng),，培訓(xùn)質(zhì)量的高低和培訓(xùn)對(duì)象的意識(shí)、技能的提高與否,，關(guān)鍵在于授課教師。故此,，我中心注重安排聘請(qǐng)教師要求具有扎實(shí)的法律知識(shí),、專業(yè)知識(shí)和業(yè)務(wù)能力。因此,，我中心始終將提高安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師的素質(zhì),、能力和水平作為開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作的重中之重。只有首先不斷提高培訓(xùn)授課教師和工作人員素質(zhì)才能不斷適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下新任務(wù)的需要。

8---,。

各種規(guī)章制度不健全，甚至空白,，需要盡快完善。我中心由于成立時(shí)間短,，各種規(guī)章制度和實(shí)施細(xì)則不健全，在過(guò)去的時(shí)間里,，中心辦事基本處于見(jiàn)子打子的被動(dòng)狀態(tài),，無(wú)一套完整可行的規(guī)章制度來(lái)規(guī)范管理,，必須建立健全一套具有指導(dǎo)意義的規(guī)章制度來(lái)夯實(shí)中心基礎(chǔ)。

各種硬件設(shè)備未備齊,，給中心工作帶來(lái)嚴(yán)重滯后。哦由于目前我省對(duì)《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證設(shè)備未規(guī)范性確定,，故此中心在采購(gòu)設(shè)備時(shí)候不敢做出抉擇，給《中華人民共和國(guó)特種作業(yè)操作證》制證和審驗(yàn)工作造成了很被動(dòng)的一面,。急需解決制證設(shè)備的采購(gòu),。

有待于加強(qiáng)學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì)。由于中心工作人員來(lái)自不同行業(yè),，為盡快適應(yīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)工作,，能在今后的工作中更加能得心應(yīng)手，中心工作人員有待于進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí),。

集思廣益，對(duì)今后的安全生產(chǎn)教育,。

10---,。

二、教師上課必須保持衣冠整潔,、態(tài)度溫和、舉止大方,，避免情緒化,。

三,、教師必須嚴(yán)格執(zhí)行課堂流程,，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，培養(yǎng)良好的課堂紀(jì)律和行為規(guī)范,，隨時(shí)注意學(xué)生聽(tīng)講及學(xué)習(xí)坐姿。

四,、教師在輔導(dǎo)期間要做到重點(diǎn)突出，條理清晰,、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔,、深入淺出,，力求內(nèi)容充實(shí)，板書要規(guī)范,、簡(jiǎn)要醒目，字跡清晰工整,，方便學(xué)生記憶和記錄。

五,、上課時(shí)教師手機(jī)必須處于關(guān)機(jī)或靜音狀態(tài)，禁止上課接聽(tīng)電話或發(fā)送短信,。

六,、教師需嚴(yán)格按學(xué)校的規(guī)定授課,，不得任意調(diào)課,、停課、延課和私自換課,，如有特殊情況請(qǐng)假或調(diào)課需提前三天告知負(fù)責(zé)人，并做好相應(yīng)的工作安排,。

七、課間休息時(shí),，教師禁止遠(yuǎn)離教學(xué)區(qū)，禁止長(zhǎng)時(shí)間電話閑聊,。

12---不得讓學(xué)生搞危險(xiǎn)性較大的活動(dòng)。

初至廈門這個(gè)美麗的海濱城市,，感受到了廈門經(jīng)濟(jì)發(fā)展的火熱勢(shì)頭和文明城市的魅力，而我,，即將在這個(gè)美麗的城市從事神圣的教育事業(yè)，心中激動(dòng)而緊張,。經(jīng)過(guò)了學(xué)校的崗前培訓(xùn)后，心中仍有諸多疑問(wèn),，特別是對(duì)于廈門市教育的大方向，大方針,，仍然知之甚少，市教育局組織的我們新教師的崗前集中培訓(xùn),，無(wú)疑是一場(chǎng)及時(shí)雨。

本次崗前培訓(xùn)從第一天我就感受到了廈門市教育局領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于新教師的成長(zhǎng)十分關(guān)切,，縱觀全國(guó),，像廈門這樣組織如此大規(guī)模,，如此長(zhǎng)時(shí)間的教師崗前培訓(xùn)的城市很少，這說(shuō)明了我們這個(gè)文明城市對(duì)于教育事業(yè)的重視,，因此,，我們教師的發(fā)展空間也必將更廣闊。

14---,。

任局長(zhǎng)又談了面向未來(lái)的學(xué)習(xí)，談到了學(xué)習(xí)學(xué),，任局長(zhǎng)開(kāi)篇的一句話讓我深思：今天,，你如果不生活在未來(lái);那么,，明天你將生活在過(guò)去,。思想上不求進(jìn)步，不探索未來(lái),，我們只能固步自封,，教育事業(yè)同樣要跟上社會(huì)的進(jìn)步，與時(shí)俱進(jìn),，是一個(gè)永恒的主題，我們需要?jiǎng)?chuàng)建一個(gè)學(xué)習(xí)型社會(huì),。學(xué)習(xí)，是一項(xiàng)終身事業(yè),，不是從大學(xué)畢業(yè)就結(jié)束了,。任局長(zhǎng)首先談到了中國(guó)古代先進(jìn)的學(xué)習(xí)思想，他重點(diǎn)闡述了古代學(xué)習(xí)的哲學(xué)基礎(chǔ),，學(xué)習(xí)的意義，學(xué)習(xí)的心理因素,，學(xué)習(xí)過(guò)程方法，學(xué)習(xí)規(guī)律等,，通過(guò)講座,，我認(rèn)識(shí)到了我國(guó)古代深厚的學(xué)習(xí)文化,，我們中國(guó)人自古以來(lái)都是勤奮好學(xué)，并且經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐于理論研究,，形成了一套科學(xué)的學(xué)習(xí)體系，這是中國(guó)這個(gè)文明古國(guó)對(duì)世界的貢獻(xiàn),。任局長(zhǎng)又談到了現(xiàn)代學(xué)習(xí)科學(xué)，談到了學(xué)習(xí)的意義,、原則,、過(guò)程,、規(guī)律等問(wèn)題，任局長(zhǎng)從古到今,，帶領(lǐng)我們暢游了一遍學(xué)習(xí)的歷史長(zhǎng)河，我深感受益匪淺,。

明年今日，我必定是略帶倦意卻仍面帶微笑,?？粗呃壬湘倚Υ螋[的學(xué)生,，看著課堂上目光炯炯的學(xué)生，我會(huì)漾蕩起幸福的微笑,。因?yàn)檫@份幸福是用我全身心的付出去換來(lái)的，它代表的是孩子的明天,。而這份幸福必須以我的認(rèn)真,、勤奮,、耐心為前提。為了達(dá)成這份美好的愿景,，我必須在這學(xué)期開(kāi)始的第一天,，仔細(xì)研究教材教法，努力向教師前輩們學(xué)習(xí),，汲取經(jīng)驗(yàn)以豐富自己，我必須關(guān)注學(xué)生的一舉一動(dòng)和情緒變化,，用心對(duì)待每個(gè)真誠(chéng)的孩子。我必須在站在講臺(tái)上教書育人的那刻起,，用自己的全部力量為孩子創(chuàng)造一片知識(shí)的天空，讓他們?cè)谄渲杏鋹偟匕肯琛?/p>

明年今日,，我必定褪去稚氣的外表，在眼神中多一縷堅(jiān)定,。我惟有變得成熟，18---,。

歲月無(wú)聲,，花謝花開(kāi),。當(dāng)這一季的鳳凰花到了滿樹(shù)火紅的季節(jié),，我已不再是當(dāng)年那個(gè)在樹(shù)下?lián)熘ò甑呐ⅲ撓铝艘簧碇蓺獾耐庖?，此刻的我,，告別了那段懵懂的歲月,，即將踏上全新的未來(lái)，而伴隨我的是一個(gè)光榮的職業(yè)——人民教師,。

望著滿樹(shù)紅花，眼前浮現(xiàn)一幅幅往日的美好畫面,，耳邊反復(fù)的是恩師和父母的諄諄教誨,。此刻的我,，滿懷感恩,，告訴自己：我一定會(huì)努力，讓一年后的自己引以為豪,。

20---讓那朵火紅開(kāi)在我的心中。

明年今日,。

東北師范大學(xué)英語(yǔ)。

湖里實(shí)驗(yàn)中學(xué),。

劉燕,。

年年歲歲花相似,，歲歲年年人不同。當(dāng)?shù)厍驀@那顆我們熟悉的恒星轉(zhuǎn)過(guò)一圈之后,，樹(shù)木會(huì)多一圈年輪,，昔日的雛鳥(niǎo)已在天空展翅翱翔,，而我已經(jīng)迎來(lái)了20xx年的8月20日。

明年的今日,，我將不再是剛跨出大學(xué)的黃毛丫頭，而已經(jīng)出落成一個(gè)能獨(dú)當(dāng)一面的社會(huì)小青年,。明年的今日，我將不再是一個(gè)思想幼稚,，行為乖張的動(dòng)漫迷，而已被培養(yǎng)成一個(gè)思想日漸成熟,，行為穩(wěn)重的中學(xué)英語(yǔ)教師。

22---常家訪,，詳批改等等,，我將會(huì)獲得我應(yīng)得的成長(zhǎng),。

我真心的期待明年今日的陽(yáng)光灑向一個(gè)全新的我;我真心的期待明年今日的風(fēng)雨洗掉我身上積累一年的塵埃;我真心期待明年今日的所有人向我投來(lái)肯定的笑臉,。

20xx年8月20日,。

明年今日。

廈門理工學(xué)院電子商務(wù)專業(yè),。

思明區(qū)屬小學(xué)。

呂晶晶,。

24---我要時(shí)刻保持清醒，做好工作計(jì)劃,，不斷向同行，向指導(dǎo)老師,，甚至向?qū)W生學(xué)習(xí)，努力提升自我素質(zhì)與專業(yè)技能,。在工作中，始終保持一顆謙卑的心,，寬容的心，熱愛(ài)本職工作,，愛(ài)戴學(xué)生,，做一名學(xué)生喜好的人民教師,。在學(xué)習(xí)中，不斷提高思想水平,，積極參加各種培訓(xùn)活動(dòng),，把握每一個(gè)進(jìn)修機(jī)會(huì)。

有一份熱,，發(fā)一份光，就如同螢火一般在黑夜里發(fā)一點(diǎn)光,。我立志向優(yōu)秀教師隊(duì)伍靠攏，就在明年今日,。

明年今日,。

北京師范大學(xué)心理學(xué),。

海滄職業(yè)中專學(xué)校。

李迎娣,。

26---可，向“杰出教師”邁進(jìn),。

第五，我希望自己的專業(yè)知識(shí)在明年更上一層樓,。與母校北師大的老師合作研究中職學(xué)生的心理特點(diǎn),。為心理學(xué)理論界稍作一點(diǎn)貢獻(xiàn),。同時(shí)為學(xué)校的實(shí)際教學(xué)提供科學(xué)的參考資料,。研究中專生的心理特點(diǎn)及更好的培養(yǎng)模式目前還很需要，還有許多空白,。我希望明年的今日我已經(jīng)在這條路上邁出了一步。

第六,，我希望自己的字能寫得更好，練完一本鋼筆字帖,，寫出300張毛筆字,，同事利用課余時(shí)間練好粉筆字,。不僅如此，我還希望我的學(xué)生也受到我的影響,，人人喜歡練字，人人寫得一手好字,。

最后,，我暗下決心,，在20xx年的8月20日我要爭(zhēng)取實(shí)現(xiàn)我的全部愿望。

明年今日。

東北師范大學(xué)馬克思主義哲學(xué)碩士,。

集美中學(xué),。

馬婧,。

一個(gè)人如果在一生中能遇到一位好。

28---生誠(chéng)就要善于向?qū)W生表露那個(gè)最真實(shí),，最不完滿的自己，表現(xiàn)出那個(gè)其實(shí)與他們一樣對(duì)世界充滿好奇和愛(ài)心的自己,，顯現(xiàn)那個(gè)有智慧火花和靈魂光彩的自己。最重要的是做那有愛(ài)心,，有追求，有智慧的生命引導(dǎo)者,。

我想我不會(huì)是一個(gè)太差的老師,，我也有美妙的教姿和動(dòng)聽(tīng)的吟誦,，有可以傾聽(tīng)的耳朵和可以考慮的建議，有能被我的學(xué)生所接納的愛(ài)的方式,，有有效的行動(dòng)以給他們榜樣班的力量。我希望明年今日的我因?qū)W生而更年輕,、陽(yáng)光。

所謂勤勉載物,，教育不是智商探病，面對(duì)有生命而不同個(gè)體之間的差異,，有責(zé)任的教育者需要勤勉，因?yàn)槲ㄓ星诿悴拍馨盐詹煌膬?nèi)心,，統(tǒng)籌個(gè)體的行動(dòng)。新教師在行動(dòng)上當(dāng)前首先要勤,，更重要的是思想反思之勤。載物，以厚德載物,，師德基礎(chǔ)之上的教師應(yīng)當(dāng)有豐富的儲(chǔ)備,，專業(yè)儲(chǔ)備,，社會(huì)實(shí)踐儲(chǔ)備,，能夠以我一科的專業(yè)知識(shí)融合其他學(xué)科。我將會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí),，研究，教學(xué),，反思。

30---積極探討交流了教學(xué)過(guò)程中遇到的困惑和喜悅,，有所收獲,，這學(xué)期,，無(wú)論在培優(yōu)還是輔差方面,，我都特別注重了分層教學(xué),，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行了相應(yīng)的輔導(dǎo)對(duì)于班里的優(yōu)生我是在課堂或課外滲透和補(bǔ)充一些有深度的思維題，讓他們感受到鉆研的成就感,，對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，更加大了力度,，不限于學(xué)習(xí)知識(shí)性的輔導(dǎo)，我更注重的是學(xué)習(xí)思想和學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo),，要想提高后進(jìn)生的成績(jī),，我覺(jué)得首要問(wèn)題是要解開(kāi)他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,，使之對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，學(xué)校每個(gè)教研組還組織了關(guān)于師德體會(huì)交流,，我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到師德師風(fēng)既是一個(gè)學(xué)校辦學(xué)實(shí)力和辦學(xué)水平的重要標(biāo)志，也決定著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng),。學(xué)校發(fā)展以教師為本，教師素質(zhì)以師德為先,。師德師風(fēng)必將反映著我校的精神風(fēng)貌和人文風(fēng)格，更是我辦學(xué)質(zhì)量和效益的競(jìng)爭(zhēng)力所在,。

其次,，學(xué)校組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué),。

32---環(huán)境,。要?jiǎng)?chuàng)設(shè)適宜學(xué)生發(fā)展的良好環(huán)境、土壤和條件;要給學(xué)生自主創(chuàng)新學(xué)習(xí)的時(shí)間和空間;要提供寬松自主的評(píng)價(jià)和管理機(jī)制,。

回顧本學(xué)年的教師繼續(xù)教育工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的高度重視和正確領(lǐng)導(dǎo)下,，在教師的積極參與下，都按要求完成本年度的教育工作任務(wù),，取得一定成績(jī)。通過(guò)這些教研活動(dòng)的開(kāi)展,，我相信，每一位老師都在不斷提高本學(xué)科的教研水平,。

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