演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚,，重點突出。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高,。那么演講稿該怎么寫,？想必這讓大家都很苦惱吧。下面我給大家整理了一些演講稿模板范文,，希望能夠幫助到大家,。

教師節(jié)演講稿老師版篇一

各位老師、同志們：

今天,，鎮(zhèn)黨委,、政府在這里隆重集會,，共同慶祝第xx個教師節(jié)。借此機會,，我代表鎮(zhèn)黨委,、政府，向全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問候,！多年來關心和支持我鎮(zhèn)教育發(fā)展的各級領導和社會各界表示衷心的感謝,！向受到表彰的單位和個人表示熱烈的祝賀！

近年來,，我鎮(zhèn)教育事業(yè)不斷取得新發(fā)展新進步,。教師隊伍結構不斷優(yōu)化，整體素質(zhì)明顯提高,；素質(zhì)教育深入推進,，教育教學質(zhì)量穩(wěn)步提高；學校布局更加合理,，辦學條件進一步改善,。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者始終以良好的精神狀態(tài)、飽滿的工作熱情,、高尚的職業(yè)道德,、過硬的業(yè)務能力，教師育人,，默默耕耘,，為促進全鎮(zhèn)經(jīng)濟發(fā)展和社會進步做出了積極的貢獻。

這些成績的取得,，是社會各界大力支持的結果,，更是全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者辛勤勞動、無私奉獻的結果,。在此,，我代表鎮(zhèn)黨委、政府,，向多年來辛勤耕耘在教育教學一線,，為全鎮(zhèn)教育事業(yè)做出突出貢獻的廣大教師和教育工作者表示衷心的感謝！

各位老師,、同志們,，辦好教育是經(jīng)濟社會發(fā)展對我們提出的迫切要求。當前,，我鎮(zhèn)已經(jīng)進入改革發(fā)展的關鍵時期,，我們必須站在戰(zhàn)略和全局的高度，充分認識加快教育發(fā)展的重大意義,，進一步增強加快教育改革與發(fā)展的責任感和緊迫感,，更加重視教育,，更加支持教育，努力推動教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定健康發(fā)展,。

下面,，我講三點意見，與大家共勉：

優(yōu)先發(fā)展教育是我們黨和國家的一項重大方針,，全鎮(zhèn)上下一定要從思想上高度重視,，深刻理解和把握其重要戰(zhàn)略意義。首先,，經(jīng)濟的發(fā)展,，社會的進步，很大程度上取決于勞動者素質(zhì)的高低,，取決于各類人才的數(shù)量和質(zhì)量,，取決于科技進步和知識創(chuàng)新的水平，歸根結底取決于教育的發(fā)展,。其次，子女受教育的問題已經(jīng)成為現(xiàn)階段群眾最關心的問題之一,，我們必須把發(fā)展教育事業(yè)作為改善民生的重點內(nèi)容來抓,，努力讓每一個孩子都受到公平優(yōu)質(zhì)的教育。因此,，我們一定要充分認識教育在現(xiàn)代化建設中的重要使命,，切實把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，努力辦人民滿意的教育,。

素質(zhì)教育使以提高學生全面素質(zhì),，促進人的全面發(fā)展為目標的教育。因此,，我們要自覺樹立與時代的發(fā)展要求相適應的教育觀,、質(zhì)量觀和人才觀，全面實施素質(zhì)教育,，推動教育科學發(fā)展,。要不斷完善素質(zhì)教育評價機制，不斷創(chuàng)新教育教學方法,，正確處理好傳授知識和培養(yǎng)能力的關系,。要把思想品德教育擺在重要位置，抓好學生的思想道德素質(zhì),，深入實施愛國主義教育,、誠信教育、生命教育和心理健康教育,，促進學生身心健康,。要繼續(xù)深化教育教學改革,，遵循教育規(guī)律，培養(yǎng)學生的科學文化素質(zhì),，努力使學生得到全面發(fā)展,。

教育的關鍵在教師。實現(xiàn)教育又好又快發(fā)展,，必須建立一支師德高尚,、業(yè)務精湛、甘于奉獻,、充滿活力,、人民滿意的教師隊伍。全鎮(zhèn)廣大教師和教育工作者要深刻認識自己的神圣使命和責任,，忠誠于教育事業(yè),，把全部精力和滿腔真情獻給教育事業(yè)，愛崗敬業(yè)的模范,。要加強學習,、提升素質(zhì)，既要學好專業(yè)知識,，實現(xiàn)知識更新,，緊跟時代步伐，又要學好其它知識,，不但拓寬知識面,，努力成為熱愛學習、善于學習和終生學習的典范,。要求真務實,、勇于創(chuàng)新，積極探索教育教學規(guī)律,，改進教學方法,，鉆研教育教學藝術，不斷提高教學水平和能力,。要提升教書育人,、為人師表的境界，靜下心來教書,，潛下心來育人,，努力做受學生愛戴，讓群眾滿意的教師,。

尊師重教是一個國家興旺發(fā)達的標志,，是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會發(fā)展的必然要求,，是社會文明進步的重要標志,，是尊重勞動,、尊重知識、尊重人才,、尊重創(chuàng)造的具體體現(xiàn),。因此，關心和愛護教師,，使全社會的責任,，全鎮(zhèn)上下要對教師多一份理解，對教育多一份支持,，對學校多一份關愛,，形成黨以重教為先、政以興教為本,、民以支教為榮的良好局面,。各級各部門要主動支持教育，千方百計為廣大教師辦實事,、做好事,、解難事，依法維護教師的合法權益,，改善教師的工作和生活條件,，不斷提高教師的社會地位。要大力宣傳先進教育集體和教育工作者的事跡,，讓教師成為最受尊敬的職業(yè)，讓尊師重教在全社會蔚然成風,。

各位老師,、同志們，民族的希望在教育,，教育的希望在教師,。我們要認真貫徹落實黨的教育方針，與時俱進,，開拓進取,，團結協(xié)作，勤奮工作,，努力開創(chuàng)我鎮(zhèn)教育的新局面,，為我鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展作出更大的貢獻！

祝廣大教育工作者節(jié)日愉快,，身體健康,，工作順利，家庭幸福,！謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇二

大家好,！

又是一年雁過飛來，又是一年蘆花爛漫,，又是一年雨雪風霜,，又是一年桃李芬芳。還記得九年前的那個早晨,，我懷著忐忑不安的心,，出現(xiàn)在一雙好奇的眼睛里。從此,，一支白色的粉筆,，一塊神奇的黑板，把我引向了一條很長的路,，引向了一個充滿無限智慧的美麗境地,。無論是第一次老師的“上課”，還是學生的“老師你好”,，都成為我人生中最難忘的回憶和最珍惜的時光,。

長期以來，教師這個職業(yè)與我有著千絲萬縷的聯(lián)系,。

有一個關于古代意大利一位造船者的故事,。他一生都在造船，但從未坐過自己造的船,。他的愿望和享受是,，當他建造的船駛向大海時，他可以趴在碼頭的欄桿上觀望,，直到船消失在茫茫大海中...有快樂經(jīng)歷的老師不就是這樣的造船師嗎,？雖然你不能駕著自己建造的小船揚帆遠航,，但你的愛,、你的努力,、你的人生智慧已經(jīng)化作了風帆,，小船正在駛向生命海洋中的藍色彼岸,。能陪孩子快樂成長,？生活中還有什么比這更快樂的呢,？幸福要自己嘗，雖然不能指著股市笑江湖,；雖然我們不能在學術的世界里獨行,，但是當你生病的時候，電話里孩子們溫暖的話語,，你能不感到幸福嗎,？當你覺得累了，想休息一會兒,，帶著燦爛的笑容,，喊著說一句“老師，讓我打你的背”，你能不感到快樂嗎？當你看到你的大孩子即將離開香港，在藍色童話中揚帆遠航,，你是不是覺得自己像意大利造船師一樣幸福,？面對這份幸福，我激動,，更為自己驕傲,！

是的，再多的夸獎和贊美,，也抵不過孩子簡單的一句話,。這是我們的價值觀！

我們很偉大,，因為我們知道如何去愛,。我們的愛不需要驚天動地，也不需要太多溫柔的呢喃,。她只是一句溫柔的問候,，一個關懷的眼神，一個充滿愛意的撫摸,，一個鼓勵的掌聲,，甚至是一句啰嗦的說教，一句嚴厲的批評,。

“緊張的早晨,，忙碌的白天，不眠的夜晚,，再加上疲憊的周末”是我們教師生活的真實寫照,。就像一首歌里曾經(jīng)唱到的“靜夜繁星點點，老師的窗明幾夜……”的確老師很辛苦,，但只要我們有愛,，我們就會永遠幸福。

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇三

大家好,！當秋風在身邊吹拂，累累碩果在枝頭悄然成熟,，我們迎來了一個很有意義的節(jié)日,，那就是9月10日——“教師節(jié)”。九月雖然沒有嬌艷的花朵和翠綠的楊柳,，但因為有教師節(jié)而美麗,，讓人期待。各位老師：在第25個教師節(jié)到來之際,，請允許我?guī)ьI全校學生,，向所有在一中校園里辛勤工作的老師們致以最美好的祝愿,。祝他們身體健康，萬事如意,，工作順利，再創(chuàng)輝煌,。

親愛的同學們,，站在我們身邊的每一位老師都是最可親可敬的人。年復一年,，他或她日復一日地重復著關愛靈魂的崇高使命,。如果你是一個仔細觀察的學生，你會發(fā)現(xiàn),，在學校的晨曦里,，在操場上，都有老師陪你鍛煉身體,。課堂上鼓勵你的,，是老師充滿期待和深情的眼神；在坐車的路上,，總是老師親切的話語告訴你要注意安全,；在學校，當你感到身體不適時,，老師慈母般的雙手總是貼在你的額頭上,；燈紅酒綠的開始，最后一個放學的人,，永遠是老師疲憊的身影,。

同學們，我們老師的所作所為看似平凡,，卻真的給了你們?nèi)娜?，可見一種偉大的情懷。尤其是我們實驗學校的很多老師,，離開了他們可愛的家鄉(xiāng),，離開了他們的父母，離開了他們的妻子和孩子,，為了學校的教育教學事業(yè),，他們走了很長的路，值得我們尊敬和敬仰,！

同學們,，要感激我們的老師。一位名師說過：“要讓人因為我的存在而感到幸福,?！蹦敲?，在教師節(jié)即將到來的時候，你能做些什么讓老師因為你的存在而感到幸福呢,？可以給老師寫親筆信,，表示感謝；或者在日記里真誠地表達對老師的愛,；新手可以給老師做一張賀卡或者悄悄放在老師的桌子上,，或者給老師畫一幅畫，加上一行深情的問候或者寫一首抒情詩,；老師走進教室,，可以看到黑板上對老師的祝福，給老師驚喜等等,。不管你用哪種方式,，我想我們老師一定因為你的存在而開心！

我們尊敬老師,，不僅是在教師節(jié)這個特殊的日子里,，更是在以上的行動中，更是在同學們的內(nèi)心和意識中,，在他們的一言一行中培養(yǎng)這種意識,。感恩，老師,，不要求我們做驚天動地的事情,，而是在日常生活中表現(xiàn)出來。

在課堂上,，一個堅定的眼神,，一個溫柔的點頭，證明你在全身心投入學習,，這就是感恩,。

下課了，在樓道里遇到老師,，甜甜的笑,，親切的“老師你好”，這也是感恩,。

當然,，認真完成每一項作業(yè)，積極舉手發(fā)言,，用自己的努力換來理想的學習成績,，考上理想的高中大學，才是對老師辛苦的最好回報。

從今以后,，你將離開母校,，投身于祖國的建設，經(jīng)常給老師發(fā)短信,。如果假期有時間回來看看老師,，那將是你最大的欣慰和最幸福的滿足。

同學們,，不要把這些事情歸結為無意義的小事,，也不要輕視身邊的小事，因為在這些小事的背后,，是你們對老師的尊重和肯定,。包含了你對老師的感激和回報,！

同學們,，讓我們一起祝福：老師們，教師節(jié)快樂,！你的學生將永遠愛你,！

教師節(jié)演講稿老師版篇四

大家下午好！

馬上就是教師節(jié),，教師節(jié)就是全國的老師的一次生日,，那個小朋友都知道自己的生日，過生日的時候,，你們都得到過美好的祝福和精美的禮物,，可是老師可不想得到什么禮物，而是希望得到你們用實際行動,，給老師一個美好的教師節(jié),。

在自習課上就只能做兩件事，看書或寫作業(yè),；要認真做好每一件事,，但也不能去多管閑事，會給自己帶來麻煩的,；下課不能在門外打鬧,，要是把同學打傷了，不禁你沒有好下場,，同學也不好受,，不能在衛(wèi)生區(qū)扔垃圾，否則會有不好的名聲,；站隊的時候必須排整齊,，而且要快，站好以后不能再玩,，不能再說話,，這樣的行為一點也不好,。

學習好使我們最終的目標，也是老師的愿望,，要是能幫老師把愿望完成了,，老師的“生日”那會是多么快樂，多么幸福,，同學就是老師的右手,。

我們必須做到：上課專心聽，不能東張西望,，不懂就要問,，因為老師可以幫助我們，發(fā)言聲音要大,，能讓全班同學都聽到他的聲音,，讀書要專心，要認真,，不能半途而廢,。寫字要工整，要干凈,，考出一個好成績,，老師的愿望就實現(xiàn)了。

禮物就是以實際行動送出去的,。

教師節(jié)演講稿老師版篇五

尊敬的領導,、老師、親愛的同學們：

大家早上好,！我今天演講的題目是《感謝老師》,。

上課時，專注的眼神滲透著老師的理解和支持,；在校園里,，文明的語言流露出對老師的尊重和敬佩；在生活中,，禮貌行為體現(xiàn)了老師的教導和修養(yǎng),。看到走廊里的老師,，淡淡的笑了笑,，很有禮貌的“你好老師”。放學后,，我向老師揮手,，說了聲“再見老師”。在考場上，我認真考試,，認真答題,，遵守紀律。在教室里,，我把教室打掃得很干凈,，給班級一個干凈的環(huán)境。在校園路上,，我看到地上有五彩紙屑炮彈,，我不能猶豫。因為這一切都是老師多年不斷教育的結果,，是對我們老師平時認真教學的最好回報,。這些都是對老師最真摯的愛！這也是我們感謝老師的最好方式,。

學生,，尊師是中華民族的傳統(tǒng)美德。對于學生來說,，教師不僅是科學文化知識的傳播者,，也是思想品德的塑造者,。對于社會來說,，如果沒有教師這個職業(yè)，我們國家乃至整個社會的發(fā)展就會停滯甚至倒退,。無論我們有多少話,，都不能說我們有多欽佩我們的老師，有多愛他們,。讓我們用實際行動感謝老師的培養(yǎng),。

最后祝各位老師身體健康，天下桃李滿天下,！

我的發(fā)言到此結束,，謝謝！

教師節(jié)演講稿老師版篇六

四季春雨未雨綢繆,，幾場秋雨洗缺口,！

誰把雨露撒了一地？誰辛苦調(diào)養(yǎng)的苗,？是誰在奏“黑發(fā)織日月霜,，粉筆寫春秋無字”的贊歌？是你,，親愛的老師,！是你，用最高尚的人情播種春天、理想和希望——,。

經(jīng)常聽父母給我講的一句成語：“桃李滿天下”,。我當時聽不懂這個成語的意思，走進校園才明白,。

三年前,，我進了一中實驗學校。當時我記得那是開學的前一天,。我?guī)е硐牒捅嘲?，走進了自習室。學校的環(huán)境很好,，學校的建筑很古色古香,，到處都是樹，給人的感覺是學習的好地方,。這給了我努力學習的想法,。

我向宿舍走去，一路上的風景吸引了我的注意力,。我下樓到宿舍后,，有一塊巨大的石頭，像巨人一樣站在我面前,，上面刻著三個醒目的紅字,，“桃花源”，四周桃花盛開,，美如園中,。桃花源是園丁辛勤耕耘的成果，生機勃勃,。

這時我好像明白了我父母說的一句成語的真諦：“桃李滿天下”,。三尺臺勤灌，三寸粉筆寫春秋,；三千棵桃樹和李樹承載著園丁的心,。

老師是園丁，他細心而不斷地培育我們的種子,，讓我們漸漸長大,，長成桃花。收獲的季節(jié)碩果累累,，芳香四溢,。然后，我們跑遠了,。然而,，無論多遠,，我們都不能忘記那些教給我們知識的老師。老師是我們的第二父母,。沒有他們的精心栽培,，我們不會逐漸成長，成為桃花,。老師教給我們做人的道理,，讓我們茁壯成長，成才成功,，讓我們不斷超越自我,，創(chuàng)造人生的輝煌成就。

因此,，我們應該學會感恩,，感謝老師在教育上的好意。我們要用最美的花朵為老師唱贊歌,，用最美的祝福為老師唱頌歌,。

幼兒園如春露。今天,，桃李遍布五大湖,。值此莊嚴的教師節(jié)之際，我只想對所有的老師說：“謝謝,，一路感謝,！”

教師節(jié)演講稿老師版篇七

尊敬的領導、老師,、同學們：

大家好,！

第一排,，嚴密關注著我所有的學習,，有時竟然還指點我禮儀方面的問題，果然我的成績突飛猛進,，達到了良好效果,，從此我也對班主任有了更加深厚的友誼，在辦公室我和她嘮嗑,，有時能聊1個小時,，雙方談的都可愉快。如今,，上課我有時候做的不好,，她依舊叫我滾到后面站，然而我更喜歡她了,，因為我知道老師打心眼里是喜歡我的,，但是只是方式特殊,，或許這種嚴厲對于我來說正是一種動力！我的現(xiàn)任歷史老師就和我們班主任完全不同,，她的喜愛表現(xiàn)的太明顯,，她很愛表揚我，像我這種”低調(diào)“的人,，多不好意思,，呵呵！甚至有幾次考完試她都會過來找我談話：“你的數(shù)學要好好提高,，這樣才能是你綜合優(yōu)異,，找個老師給你補補……”10分鐘的談話幾乎都是談數(shù)學的，這對于一個歷史老師來說,，實在感到奇怪,，但我深知她的良苦用心，她的愛溢于言表,，熱情耐心,，總是被我同桌說：“老是這么偏心，我們連管都不被管了,，真過分,！”或許這就是我的歷史老師吧。一個是冷如冰,，常常叫我丟人,，讓我明白自己的地位和努力的方向；一個是暖若日,，總是帶給我鼓勵,，讓我高呼：“天生我材必有用！”兩種老師,，一樣精彩,，學習旅途上風雨兼程，但是有了你們便使這道路上充滿陽光,，在教師節(jié)這個特殊的日子里,，千言萬語匯成一句話：“老師謝謝你，我會用成績報答你們的良苦用心,！”

教師節(jié)演講稿老師版篇八

親愛的老師們：

你們好,！

秋風又一次爽朗，桂花又一次飄香,，月兒又一次明亮,，在這如歌如畫的金秋里，教師節(jié)即將乘風而至,。在此我提前向敬愛的老師們道一聲：“老師,，祝您節(jié)日快樂,！”

想起教師節(jié)，感恩的心緒在我們心中蕩漾,，空氣中彌漫著感念師恩的情緒,。過去的，現(xiàn)在的,，將來的老師都應該享受崇敬與祝福,，您們用畢生的青春和熱血為我們筑起了一道信念的城墻！

而且我們不在是小孩子啦,，懂得珍惜,，更懂得回報。報答的是您以職業(yè)的光輝照亮了我們的心房,。選擇老師這個職業(yè),，一定心中充滿了愛，可一路注定了忍耐,，一生注定了奉獻,。除了父母，只有老師才能無私無悔的奉獻著自己的一生,，而回報這樣一顆心,，我想就是理解和成績。我們不善于表達愛,，可真的希望用自己的點點真心,，點點努力，讓您少一點勞累,，讓您在老師的職業(yè)上,，不僅僅是勞累與付出，而是感受到作為一個老師的職業(yè)樂趣,，和別的職業(yè)都享受不到的特別的愛呀,。

我們想報答您的同時，又有時讓您失望,?？赡苡捎谖覀兊哪晟贈_動總犯一些這樣或那樣的錯誤，現(xiàn)在請您原諒,。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們,，有些壞毛病的我們在一天天長大,，我們不再只會保證，而是用行動證明自己將是感謝您的好學生,！

所以,，敬愛的老師,，您在我們心中是永遠燃不盡的蠟光。擔負神圣職責的您在我們心中有著舉足輕重的地位,，我們感激您,！在這個美好的節(jié)日里，在這個為教師這一平凡而又偉大的職業(yè)而高歌的日子中,，祝您身體健康,，心想事成！

最后我要用最樸實最真摯的話語高喊——老師,，您辛苦了,，無論走多遠，學生永遠惦記您,！您永遠是我們心中一到愛的光景,！

教師節(jié)演講稿老師版篇九

各位領導、各位老師,、親愛的同學們：

大家好,！

九月的安慶，又迎來了一股清新自然的尊師重教之風,?！敖處煿?jié)”，這是個讓每一位教育工作者都感到無上榮光的節(jié)日,！今天,，我很榮幸，能作為優(yōu)秀教師代表,，在這兒,，親耳聆聽各級領導的諄諄教導，和各位同仁一起分享喜悅,，暢想大觀教育的美好明天,，我萬分激動！借此機會,，我要向默默工作在教育戰(zhàn)線上的老師們以及關心,、支持教育工作的領導、同志們致以崇高的敬意,！

我叫xx,，中共黨員，在xx區(qū)xx鄉(xiāng)xx小學擔任數(shù)學及英語課的教學,，兼任學校教導主任,。自xx年xx月畢業(yè)于xx學校以來，我一直扎根鄉(xiāng)村,，從事小學教育工作已xx年整,。

不記得從幾時起,，我開始深切地關心教育，關注發(fā)展,，關愛孩子,；也不記得從何時起，我開始崇尚起孫文先生的“博愛”精神,，但從踏入師范的那一天起,，我就知道選擇教育事業(yè)，就注定了我將遠離錢,、權,、名利，而終日伴我的將是職責,、奉獻,、淡泊與勞頓，自己的一生也將與孩子結下千絲萬縷的情緣,。

xx年來,，和孩子們在一起，我在體味著粉筆生涯的艱辛之時,，更多地品嘗了心靈勞作的甘美,，享受著成功的喜悅，進步發(fā)展的快樂,，心與心牽動的幸福,。課堂上，看著孩子們的激情與智慧在碰撞,、在閃光,，我為之欣喜；當學生在信中,、在日記里稱我為他“最信賴的朋友”時,，我為之激動；當我偶爾外出學習或培訓,，回來時看見學生歡呼雀躍,，我為之感動；看到學困生王云和我一起努力,，只用兩年竟成了英語課代表,，數(shù)學佼佼者,，我為之驕傲,；就在昨天晚上,，我收到了一個電子郵件,，是武漢大學即將畢業(yè)的學生余鵬對我教師節(jié)的問候，我又為之幸福著.....

我知道,，我只是播下了一顆愛的種子,，可不經(jīng)意間卻收獲了一個個豐碩的果實。工作中,，哪怕是一個本能的舉動,，一句關懷的話語，一個鼓勵的眼神,，一次信任,，一個微笑，竟都會讓學生終身難忘,。我深切地感悟,，教師不僅僅是一種職業(yè)，更是一種崇高精神的化身,，它呈現(xiàn)著真,，引導著善，創(chuàng)造著美,，蘊含著愛,！教育,，它其實是一種棄燕雀之小志，慕鴻鵠而高翔的大志向,！

這xx年來,，我一路踏浪，一路拾貝。我工作著,，快樂著,，我的自身價值從中也得以體現(xiàn),。撰寫的論文分別獲得國家,、省、市級等次獎,，先后被評為區(qū)教壇新星,、市小學數(shù)學創(chuàng)新教育教學大賽一等獎,市新課程省優(yōu)秀教師等。這些都是對我工作的認可和鼓勵,，更是對我今后工作方向性的指引和鞭策,。在此,，我要感謝我的各級領導和同仁們對我的關心和幫助,，我更要感謝我的學生們,，是他們的成長造就了我的成長,。

杜威說教育即生活,，陶行知講生活即教育,，孩子與教育本身就是讓我快樂的理由。我覺得工作就應該是這樣,，在得到物質(zhì)回報的同時也使自己的精神得到娛樂，只有在快樂中工作,，工作才不會成為一種負擔，不會成為一種僅僅是為了謀生糊口的手段,。唯有熱愛工作本身,，我們的生活才會被這種快樂所滋養(yǎng)，所潤澤,。

“百年大計,，教育為本”,；“教育,，要從娃娃抓起”；“孩子就是全世界,！”......是啊,，教育工作，任重道遠,！我將不懈努力,！用我的滿腔熱忱，喚醒孩子們的靈與智,，激引內(nèi)化,，和諧悟育，打造快樂教學的幸福人生,，這就是我的工作與追求,。

“授人玫瑰，手有余香”,。各位老師,、朋友們，讓我們永遠保持一顆快樂的童心,！做幸福的登山者,！共同撐起教育的藍天吧！

教師節(jié)演講稿老師版篇十

親愛的老師們:

大家下午好,！首先祝大家教師節(jié)快樂,！我今天演講的題目是我的教師情結。

老師,，多么神圣的一個詞,。出現(xiàn)了許多類似于“所有的灰燼和眼淚都開始變干”的千古絕唱，贊美教師這個職業(yè)的崇高,。我是一個普通的年輕人,?；仡欁约鹤哌^的20多個風風雨雨，發(fā)現(xiàn)自己平凡的足跡里有著深深的老師情結,。

小時候,，老師是我最喜歡的偶像。在我的文章里,，經(jīng)常出現(xiàn)“粉筆灰刷白老師的太陽穴,，換來的是我們的蓬勃成長”。這些話應該是教師在靈魂深處最深的認知和理解吧,！每當有人問我的理想是什么,，我都會自豪地回答:“當一名老師，一名語文老師,?！氨娝苤@個答案影響了我,，讓我一直為這個理想奮斗,。

高中畢業(yè)后，我毫不猶豫地在自己的志愿里填了師范學院,。進入這所學校讓我離自己的理想又近了一大步,。努力學習，積極大膽地組織各種活動,，只為“學為人師，為人師表”,。為人師表,，怎么能不學呢？我只有擁有豐富的知識和閃耀的人格魅力,，才能感染學生,，才能教育學生。

在大學生活即將結束的時候,，一棵新的幼苗向我們走來,。我深深記得黃東和唐總經(jīng)理在學院招聘時的情景。認真聽取了唐總經(jīng)理對大型國際交流活動“金紫荊晚會”和“中華兒童文化年”的介紹,，我被深深地吸引住了,。以前從來沒有聽說過這樣的國際文化藝術交流行業(yè)，也不知道教育可以通過交流得到升華,！我被這個偉大的事業(yè)震撼了,，更被感染了。

這種交流難道不比光榮的人民教師更有前瞻性和引領性嗎,？教師的目的是傳道授業(yè),，但讓教育升華,，讓中國教育的成果，也就是文化藝術走出國門,，走向世界,，讓世界了解中國教育，了解中國文化,，這是多么令人振奮的事業(yè)?。∥液芨吲d我參加了那次招聘,，因為它改變了我的生活,，我成功地進入了繆欣這個大家庭。進入新苗后才發(fā)現(xiàn),，這個朝陽職業(yè)并沒有想象中那么光鮮簡單,。

因為具有前瞻性，所以不可能被所有團隊接受,；由于交流學習和旅游的結合,，我們不僅要做交流專家，還要做導游,。因為我的.不成熟和年輕,，我不能憑借自己的努力讓新苗馬上有實質(zhì)性的收獲...我是宣傳策劃的專名，但我一直沒有忘記我的國際文化交流專家的身份,。我在盡我所能,，希望我的微薄之力能促進國際文化交流事業(yè)。當我所有的同事都在運作國際交流活動的時候,，我在思考如何從獨特的視角來宣傳和推廣我們的偉大事業(yè),。很多時候學生不知道劉老師是誰，我卻在自己的崗位上得到不同的回報,。學生們有所收獲,，有所進步，我很欣慰,。感覺自己的理想被超越了,！

今天是教師節(jié)。從去年開始,，這個特殊的節(jié)日變成了我自己的,。今天是我的第一個教師節(jié)，心里充滿了激動和起伏,。今天第二個教師節(jié),，我的內(nèi)心更多的是對這個職業(yè)認知的沉淀。這是一個試圖提醒我們的節(jié)日,。它警示我們,，作為教師和國際交流專家,，需要持之以恒，支持堅持不懈的努力,，永無止境的發(fā)展,，廣泛而有見識的推廣。我們需要付出太多,，但我們有足夠的自信,。大膽往前走，我的教師情結將在這個職業(yè)中成為永恒,！

謝謝大家,！

教師節(jié)演講稿老師版篇十一

9月10號是教師節(jié)，這個神圣的節(jié)日是屬于老師們的,。我想在座每位同學都想在教師節(jié)那天對老師報恩,。其實我認為用行動才最能體現(xiàn)出我們的感恩之心，所以我希望所有同學能配合我在教師節(jié)做到以下四點：

我相信同學們都想讓老師徹徹底底的放松一下,，而教師節(jié)正是給了我們一次機會,。為了讓老師不再操心，需要我們自覺,。不管是上課紀律還是下課的一些文明規(guī)范,，我希望同學做到上課認真聽講，不說廢話,，不開小差,。當然我會以身作則。而在下課更要做到文明休息,，不追逐打鬧,，不喧嘩。

在教師節(jié)前天,，請同學務必認認真真的做作業(yè)，仔仔細細做每一道題,。如果有錯誤,，則盡快訂正給老師批改。不要讓老師在為我們的作業(yè)而煩惱,。

在勞動委員和值日班長的組織下,，我希望當天有勞動任務的同學盡職盡責的做好自己的崗位。當然不單單只靠這些同學,，我還需要全班同學的配合,，從撿起身邊的垃圾開始做起。爭取在當天檢查不被扣分,。

這是教師節(jié)最重要的一個環(huán)節(jié),，也是最需要全班集體配合的,。就是在上課開始之前，等大家“老師您好”說完后,，加一句“老師,，教師節(jié)快樂！”,。我相信這是每一位同學想對老師的說的話,。所以同學們一定要記住，說的時候要飽含深情,，并且一起說出來,，不要害羞。

雖然前三點都是一些非?；镜?，但我希望同學們能先從基本上做好。我敢肯定,，如果以上四點,，我們都能做到的話，那么老師也一定會非度過一個非常愉快的教師節(jié),。為了這次教師節(jié)活動,，希望大家多多配合！謝謝,！

教師節(jié)演講稿老師版篇十二

我總是感嘆時間的飛速流逝,，似乎還沒來得及品味其豐富多姿，它就在你眼前悄然走過了,。如同我這八年看似漫長實則短暫的教學生涯,，也只是彈指一揮間。八年的教學生涯讓我深深體會到：做教師難,，做班主任更難,。每日里，我面對的是幾十雙渴求知識的眼睛,，幾十顆需要灌輸?shù)男撵`,。他們或懂事明理，或調(diào)皮機靈,；或沉默少言,，或開朗活躍……如果說每一個孩子都是一片天空，那么這天空的透亮,、純凈和深遠就需要班主任的精心呵護和正確引導,；那么師愛，就是班主任教育教學中不可缺少的情感因素。事實證明,，班主任在工作中對學生傾注真誠的師愛,，是對學生最有效的鼓勵，會給學生的思想個性,、學習成績,，甚至終身發(fā)展帶來一定的影響。現(xiàn)在談談我在班主任工作中的努力和點滴體會,。

加里寧說過：“教師每天仿佛蹲在一面鏡子前,，外面幾百雙精細的富有敏感的善于窺視出教師優(yōu)點和缺點的孩子的眼睛，在不斷地盯視著他,?！币虼耍鳛榻處熞獮槿藥煴?，力爭用自己的言行去感染學生,，使他們從中受到良好的熏陶。

現(xiàn)在的學生幾乎都是獨生子女,，嬌生慣養(yǎng),，在家里，父母根本舍不得讓孩子干活,。因此在學校,，他們看見地上有紙常常熟視無睹，哪怕是踩在腳下也不撿起來,。每當這個時候,，我就微笑著走到孩子身邊，彎腰把地上的紙撿起來,，放入紙簍,。這樣持續(xù)了一段時間，有些同學看見地上有臟東西都會主動打掃干凈,，再也不用老師去指派了,。對這些同學我及時的予以表揚，夸獎他們有愛干凈,、講衛(wèi)生的優(yōu)良品行,。漸漸地，全班同學都養(yǎng)成了這種良好的習慣,，誰往地上扔一塊紙屑，馬上有人譴責他,，大家都把破壞班級衛(wèi)生看成是可恥的事,。全班同學都有了為班爭光的集體榮譽感。這件事使我認識到：大聲叫喊、指派學生不如自己親自去做,，給學生做出個榜樣來,，學生有樣可學受感染才能學得更快。現(xiàn)在,，我班同學人人都關心班級,，把班級當作自己的家一樣愛護。

學生中也有幾個家境比較貧困的,，大多是外地轉來念書的,，由于學習條件的有限以及學習基礎的薄弱，成績也不是很好,。在了解了具體情況后,，我把他們幾個聚到一起，給他們講述人們在艱苦的環(huán)境下勤奮成才的故事,，鼓勵他們努力學習,。并暗示，老師最喜歡的并不是成績優(yōu)秀的孩子,，而是有理想,、有抱負，并為之付出汗水的孩子,！在我諄諄教導的時候,，我分明看見這幾個孩子頻頻點頭，那雙雙眼睛里充斥著的是對我深深的敬意和感激,。之后,，我搜出了家里一些多余的衣物和書籍，在某天的晨會課上發(fā)給了那幾個孩子,。孩子們興高采烈的接受了,，因為我說過，我喜歡他們,，才把自己珍藏許久的東西分給他們,。只是沒想到，第二天清晨,，就有一個孩子背著一大包衣服,、拎著一袋子書送到我手里，說是給那幾個同學的,。翻開包裹,，赫然發(fā)現(xiàn)有幾件是嶄新的，而那十幾本書,，也是紋絲未破,。我是被深深的震撼了，沒想到，我簡單的一個舉動,、幾句平常的話語,，竟然對孩子有這么大的影響，這就是言傳身教吧,。而那幾個外地的孩子,，也不再自卑，變得活潑開朗起來,，學習態(tài)度也有了明顯改善,，真是皆大歡喜。

管理好班級不是易事,，使班級成為團結向上的班集體更不容易,。學生干部除幫助老師做些工作之外，主要是鍛煉自己的能力,。于是我采用干部輪換制,，讓每個同學都當當干部，鍛煉鍛煉,，也體會體會管別人與被別人管的不同滋味,。全班49人，每個人都當過干部,，都得到了鍛煉的機會,。剛開始有個別學生和家長不理解，于是我逐個與之溝通,、談心,，使新干部和退下來的干部相互較好的配合，當過干部的同學能夠約束自己,，新上任的干部也能以帶頭人的標準要求自己,，任職期滿后小干部又主動提出自己的接班候選人讓同學們討論。一些成績不理想或平時表現(xiàn)不好的同學當上了干部,，也增加了動力,，成績提高了，小毛病也改掉了,，這樣不僅鍛煉了同學,，也增強了他們的自信心和責任心。值得一提的是,，我吸收后進生參與班級管理和班級活動,，是為了讓他們在管理和完成某項活動過程中克服自身不良的行為習慣，為他們提供展示自身價值,、樹立自尊形象的舞臺,。實踐證明,，這種委以任務的方法不失為轉化后進生的一種行之有效的方法。它好就好在能使后進生感受到自己不是一文不值,，產(chǎn)生“班主任相信我，我也一定要做好”的想法,。

要想使班級的各項工作順利進行,，就得使學生信任老師，這除了有淵博的知識之外,，還需要老師成為學生的貼心人,。因此，我平時盡可能多地與學生一起游戲,，一起活動,，一起值日，一起勞動,，與他們談學習,，談理想，以心交心,，以誠待誠,，我把自己真正融入他們當中，成為他們的一員,。教師真正的尊嚴,，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受,，而是學生對我們的道德肯定,、知識折服和感情依戀。當我們故作尊嚴,，甚至以犧牲學生的尊嚴來換取自已的尊嚴時,，學生根本不會買我們的帳，只會向我們投來冷漠的眼光,；當我們“無視”自己的尊嚴,，而努力追求高尚的品德、出色的教育,、真誠的感情,，并隨時注意維護、尊重學生的尊嚴時,，學生會把他們?nèi)康膼坌暮途匆夥瞰I給我們,。這樣，我們便把自己尊嚴的豐碑建在了學生的心中,！

“沒有愛就沒有教育”,，這是一句在教育界深入人心的至理名言,，這個教育原則體現(xiàn)在班主任工作中，就是要熱愛學生,。班主任只有把對黨的教育事業(yè)的忠誠落實貫徹到熱愛本職工作中,，時時處處關心學生、愛護學生,、理解學生,，才能得到學生的擁護和愛戴，為管理好一個班級打下良好的基礎,。

我曾經(jīng)接手過這樣一個班：男女比例失調(diào),，大部分學生對學習缺少熱情，后進生占了班級人數(shù)近四分之一,。令人頭痛的是,，這部分學生不但成績落后，脾性也很是驕縱,，且有拉幫結派的傾向,。其中有個叫徐偉的孩子，年齡比其他人大兩歲,，學習上懶懶散散,，平日里經(jīng)常動手打人，是個誰也惹不起的刺頭,，也可以說是班里的“害群之馬”,。對這樣一個學生，我沒有歧視他,，而是滿懷愛心地接近他,，了解他，并上門家訪從其家長處了解其性格特點與成因,。針對徐偉易沖動,、自控能力差的特點，為他制定了一份“行為契約”：要求他在計劃的時間內(nèi),，每周都要減少跟人打架的次數(shù),，這樣給了他一個循序漸進改變不良行為的機會。我每周都檢查督促其執(zhí)行情況,，經(jīng)過一學期的努力,，終于使他基本上改掉了好打架的不良行為。對他的進步,，我不遺余力的進行了表揚,，每次看他在表揚面前都是微低著頭，一臉陶醉,，這時我知道,，我又成功地改變了他,。不久，以他為首的一幫后進生,，不再沉迷于紙牌,、電玩等無益于學習的游戲，也不再計較于一些雞毛蒜皮的小事,。慢慢地,，他們也開始認真學習了，這一點表現(xiàn)在后來的期末考試中,，有幾個學習極差的孩子一躍而上，取得了令人驚異的成績,。

由此可見,，在班級管理中，如何轉化后進生是一門學問,，我們要好好研究學習,。比如課堂提問，可以激勵后進生踴躍發(fā)言,，使他們把注意力集中到老師教學中,；班級活動，不忘留給他們一展身手,，表現(xiàn)自我的機會,；對父母離異的學生，經(jīng)常與他們交談,，解開他們思想中的困惑,，把家庭不正常帶給孩子的心理障礙盡量化解；對屢教不改的,，則寓愛于嚴,，嚴中有愛。

有人說,，要給學生一滴水,，教師自己就要有一杯水。為了準確無誤地把知識教給學生,，并讓學生善學,、樂學，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課,，虛心地向老教師請教,。為提高業(yè)務水平，我大量閱讀了有關教育教學的資料和新課標,，并應用到自己的教學實踐中去,。我認真上好每一節(jié)課,，求質(zhì)量不求數(shù)量。我積極參與教學改革活動,，探索教學新法,。為了配合教學，我在業(yè)余時間自學電腦知識,，設計了一些電腦課件,，上課時使用，效果良好,。根據(jù)學生特點以及新課標的要求,，我充分貫徹素質(zhì)教育，激發(fā)學生學習的欲望,。課堂上精講多練,，當堂消化吸收，課后少留作業(yè),，不搞疲勞戰(zhàn)術,，減輕學生負擔，收到了很好的效果,。

情是主體,，愛是主流。我始終認為我?guī)У牟粌H僅是一個班,、一個集體,、更是一個家。班上每位學生都與我有一份親情,、一份牽掛,。“愛自己的孩子是人,，愛別人的孩子是神,。”愛是不容易的,，有時老師一個粗暴的動作,，一個責備的眼神能在師生間隔起一道心靈的屏障；有時一句善意的謊言,，一道信任的目光,，卻能融化師生間一堵厚厚的冰墻。成績落后,，不等于能力落后,；搗蛋調(diào)皮也并非道德敗壞。一個合格的班主任應集社會責任感與人間美好感情于一身,，有獨到的教育管理理念和不竭的創(chuàng)新意識,。也就是說不僅要用情,，還要至深，才能無堅不摧,。

海納百川,，有容乃大。班主任官小,，肚里也能撐船,。班主任是橋，是園丁,，是雕塑家,，是人類靈魂的工程師……其實，是什么,，并不重要,！因為我心里明白：千種萬種的比喻，不僅僅是榮譽的花環(huán),，感激的贊譽，更是沉甸甸的責任落在雙肩,?；厥走^去，展望未來,，信心勇氣盈滿我心,。我將把我的青春年華奉獻給教育，把我的滿腔愛意傾注給學生,。正所謂“情到深處自成歌”,，這首師愛的贊歌我會一直唱到老，無怨無悔,。

教師節(jié)演講稿老師版篇十三

敬愛的老師們,，親愛的同學們：

九月金秋，空氣中彌漫著師生恩情的味道,。在這個九月,，我們迎來了最能表達出對老師的愛的節(jié)日——教師節(jié)，讓我們以熱烈的掌聲迎來第xx個教師節(jié)!

在這個金燦燦的季節(jié)里,，我們永遠不會忘記,，當萬家燈火輝煌時，您們還在不辭辛苦地批改作業(yè)和備課;當我們還在與家人們共享天倫之樂時,，您們還在為學生們排憂解難,。您們培養(yǎng)了一批又一批未來的棟梁之才，您們讓含苞欲放的花兒在您們手中欣然綻放,。

您們是園丁,，每一天不辭辛苦地為花兒們澆灌;您們是一把金鑰匙,，把無知的我們領進知識的寶庫;您們是春雨，把點點滴滴的知識灑落在我們的心里;您們是紅燭,，為我們照亮了知識的路程,。

有人說：父母的愛，讓我們感受到養(yǎng)育的艱辛;朋友的愛,，讓我們體會到友情的溫暖;教師的愛,，讓我們體會到老師的無私關愛、默默奉獻的博大!

同學們,，讓我們把對老師深深的愛化作實際行動,，認真聽好每一節(jié)課，以優(yōu)異的成績來回報老師,，作為的禮物,。

最后，讓我們對老師說一句：“老師,，辛苦了!祝您們節(jié)日快樂!”

謝謝大家!

教師節(jié)演講稿老師版篇十四

各位領導,、老師們：

大家早上好！

在這金秋送爽,、佳果飄香,、喜慶祥和的美好時刻，我們共同迎來了自己的節(jié)日——第__個教師節(jié),。能在這樣一個特別的日子里,，作為教師代表發(fā)言，我感到十分榮幸,，心情也特別激動,。首先，請允許我代表下山中學新教師向出席今天大會的各位領導和老師們表示衷心的感謝,！

在學校領導的正確領導下,，我們學校有了高大的教學樓，有了寬敞明亮的教室,，學校的各項事業(yè)蒸蒸日上,，日新月異，請允許我再次向多年來關心和支持教育事業(yè)發(fā)展的社會各界人士表示衷心的感謝和崇高的敬意,！

“年年花似錦,，今年花更紅”，在這收獲的日子里,，我們感到很欣慰,。一年一度的教師節(jié)，體現(xiàn)了國家以及社會各界對教師的關懷，體現(xiàn)了教師的價值,，作為教師,，我們越來越感受到來自四面八方尊重和羨慕的眼光，因此,，我為是一名教師而感到驕傲和自豪,。教師以培養(yǎng)人才、教書育人為己任,，被譽為人類靈魂的工程師,，這既是我們作為教師的無上光榮，也讓我們深感責任重大,。

我和所有的教師一樣,，選擇了教師職業(yè)，也熱愛這個職業(yè),，我們努力上好每一節(jié)課,，在經(jīng)歷了酸、甜,、苦,、辣之后，我們也覺得很欣慰,，時代的號角已經(jīng)吹響,，終生學習的時代已經(jīng)到來，迎接新課改的挑戰(zhàn),，就要做好各方面的準備。我愛我的事業(yè),，我會把認真負責作為自己的座右銘,，力爭把各項工作都做得更好，用教師的職業(yè)道德衡量自己,、鞭策自己,。我愛我的事業(yè)，就要力爭做一個開拓進取,、不斷完善的教師,。熱愛教育事業(yè)，我將做學生的好老師,，做學校的好教師,，奉獻教育，服務學生,。我也會把教師這一職業(yè)當作自己一生的事業(yè)去追求,。

作為教師，我們只要永不滿足，永不停步,、腳踏實地,、努力工作。那么我們就完全有可能成為秀,、學生歡迎的老師,，就能在自己的職業(yè)中找到快樂和幸福。

言傳身教,，衣帶漸寬終不悔,；鞠躬盡瘁，一腔熱血灑杏壇,！最后,，我想用這樣一段話結束我今天的發(fā)言：選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望和收獲,；選擇了紀律和約束,，也就選擇了理智和自由；選擇了拼搏與超越,，也就選擇了成功與輝煌,！老師們，“耿耿園丁意,，拳拳育人心”,。讓我們攜起手來，把教師節(jié)作為一個新的起點,，在各自的崗位上,，齊心協(xié)力，奮發(fā)進取,，為下山中學更美好的明天而共同努力吧,！

在座的各位領導、各位老師們,，祝你們身體健康,、合家歡樂、萬事如意,！

謝謝大家,！