演講稿要求內(nèi)容充實,，條理清楚，重點突出,。在社會發(fā)展不斷提速的今天,，演講稿在我們的視野里出現(xiàn)的頻率越來越高。那么你知道演講稿如何寫嗎,？下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘恍﹥?yōu)秀的演講稿模板范文，我們一起來了解一下吧。

爭做四有好教師演講稿特等獎篇一

尊敬的領導：

大家好,！

爭做好老師，首先要有堅定地理想信念,，要自覺貫徹黨的教育方針,，要用好課堂講臺，用好校園陣地,，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,，用自己的學識、經(jīng)驗給學生帶來積極影響,，帶領他們走向真善美,。只有擁有理想信念才能做四有好老師。

爭做好老師,，其次要有高尚的道德情操,。教師以教書育人為天職。教師需要自覺加強師德修養(yǎng)和業(yè)務學習,，嚴謹治學,、敬業(yè)愛生、言行雅正,，樹立起“學為人師,，行為世范”的良好師表形象，新時期人民教師的高尚品德和情操,，在提高教學質(zhì)量,、服務學生成長、推進事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用,。好老師應該見賢思齊,，不斷提高道德修養(yǎng)，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學生,。用自己的實際行動為學生做表率，從小事做起,，常說“謝謝”,，常獻愛心，不說臟話,，尊老愛幼,，尊師重道,。

爭做好老師，還要有扎實學識,。擁有扎實的學識功底是成為好老師的基本素質(zhì),，好老師應該用自己的學識魅力吸引學生，除去教會學生課本內(nèi)的豐富知識還需要拓展學生的課外知識,，讓他們的課外學習變得豐盈而有趣,。在我的日常教學中我會向?qū)W生推薦不同種類的課外書，例如冰波的童話《藍鯨的眼睛》,，李娟的散文《阿勒泰的角落》,，梁實秋的隨筆《雅舍談吃》，丁午的漫畫《小艾,，爸爸特別特別想你》等等,，我一直秉持著自己讀書再推薦學生讀書的理念，每周在班級開展讀書分享會,，與學生交流看過的書,，相互分享推薦。只有自己擁有扎實的學識才能做四有好老師,。

爭做好老師,，更要有仁愛之心。我的大學校訓是“愛滿天下,，知行合一”,。“愛滿天下,，知行合一”是“偉大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓,。愛滿天下，體現(xiàn)的是一種愛祖國,、愛人民,、愛教育、愛學生的大愛精神和博愛情懷,，是陶行知先生畢生追求的教育真諦,。愛是教育的靈魂和生命,。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學生的距離,，滋潤學生心田,。好老師應該把自己的'溫暖和情感傾注到每一個學生身上,，用欣賞增強學生的信心，用信任樹立學生的自尊,，讓每一個學生都健康成長,，都享受成功的喜悅。我有一位特殊的學生,，怎么特殊了呢,？他上課從來不聽，只會寫自己的名字,，有時候能爬到桌子上,，有時候能躺在地上……他常常會拿同學的東西，拿了之后要么扔掉要么放在其他同學的書包里,，自己的書包常年鎖了一把鎖,。鑒于他的種種不正當行為，班上學生無論丟什么東西都會指認他,。我跟同學們說,，要有證據(jù)再指責，不能因為以前的錯誤全盤否定一個人,。還有調(diào)皮的孩子欺負他來我這告狀,，以為老師也會盲目的指責他，而我問清楚情況后讓調(diào)皮孩子給他道歉,。我以為這些事情就會這么過去,，沒想到在他身上看到了變化特，從那天開始他特別聽我話,，我說什么他都積極響應,，上課居然開始舉手回答問題了，要造句,，沒而且造了一個非常棒的句子,，全班驚呼并且自發(fā)給他鼓掌。然后我發(fā)現(xiàn)他上我的課開始期待的看著我了,，我就繼續(xù)鼓勵他,，有時候讓他幫我去辦公室拿支筆，有時候讓他幫我去送本書,，讓他知道自己是有價值的不是被拋棄的,。我時常想，這個孩子,，我不會對他的學習有過多的要求,。我只是希望他在家庭里缺失的關于習慣的指導，在家庭里缺失的愛能在學校里能在老師這得到,。要做四有好老師一定一定要有仁愛之心,。

爭做有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心的四有好老師,，堅持本心，以自己的所作所為所行所感為學生做好引路人,。

爭做四有好教師演講稿特等獎篇二

尊敬的領導,、老師：

大家下午好！

我是一名普通的幼兒教師,，當幼兒教師是我從小的夢想,。

我國著名的教育家陶行知老先生贊美教師“捧著一顆心來，不帶半根草去,?！蔽覄傞_始從事幼教這個職業(yè)的時候，對她充滿了追求,、希望和憧憬,，像“老師似燭光，燃燒自己照亮別人”,，“教師是太陽底下最光輝的職業(yè)”,，“老師是人類靈魂的工程師”等等，這些贊美老師的話全部記憶猶新,。我有興奮,、有自豪，也有一些不切實際的幻想,，興奮的是自己終于長大了,，如愿以償?shù)奶ど狭俗约簤裘乱郧蟮慕處熤?自豪的是孩子能尊敬的喊你一聲：“老師，您好”,。當然也有擔心和憂慮,，可是一旦接觸到實際的工作，感覺一切就不再像想象中的那樣美好,。種種瑣事讓我應接不暇,。比如，一些很簡單的事：孩子玩玩具時要引導他們不要隨便搶玩具,、丟玩具,，孩子吃飯時要鼓勵他們不挑食，把飯菜吃完;上課時要鼓勵他們大膽舉手發(fā)言;上廁所要養(yǎng)成幼兒有秩序的排隊;午睡時要幫他們蓋被子等,。這些事情都很瑣碎,，每天都要反復強調(diào)，剛開始覺得很煩,，后來我冷靜地想想,，覺得這就是孩子天性,，孩子的自我控制能力差,，只有多督促,，就會讓他們自然而然得養(yǎng)成良好的生活、衛(wèi)生習慣,。

最近,，我們小小班發(fā)生過這樣一件事：有一個皮膚很白、性格內(nèi)向的魯心成小朋友,，父母在外打工,，一直是他奶奶照顧的，在家里很受寵愛,。有一天,，班級里的一個比較調(diào)皮的小女孩和他玩的時候把他的臉抓了一下，由于他的皮膚白嫩,，所以立刻有一道疤痕顯示了出來,。下午，他奶奶來接他的時候,，我們立即向她道歉,、解釋，可是,，她奶很生氣,，無論老師怎么說，她就是不能原諒老師,，大聲的責怪我們老師喊,。那時我們老師只能虛心的接受，畢竟這些是在幼兒園發(fā)生的,，我們老師是有責任的,。如果孩子在幼兒園受傷或是出現(xiàn)什么問題，老師心里也是很難過的,。我想,，家長也應該和老師好好溝通，把事情弄清楚,，大家都能客觀的看待一些問題,，應想辦法去解決問題，而不是責備,。通過這件事,，我覺得做一名幼兒教師肩負的責任更加重大了，我更了解了家長對自己孩子的溺愛之心有時真的太嚴重了,，這讓我更清醒的認識到,，以后在工作中不能有絲毫的懈怠和馬虎，要細心照顧好每一個孩子。

工作之路崎嶇坎坷,，幼師的工作不只是一份薪水,，一條前程，更多的可能是心境的依托,，是孩子,、家長的祈望。我與孩子雖然相伴了兩年,，在孩子心目中,，我就是一個跟媽媽一樣親切、擁有豐富智慧的人,。從教這兩年來,，雖然遇到了一些挫折，感到過枯燥,，但我覺得自己喜歡朝夕相處的同事,，喜歡這群天真可愛的孩子，更喜歡這個職業(yè),。

爭做四有好教師演講稿特等獎篇三

尊敬的領導和老師：

大家好,！

作為一名幼師和每一位從事幼教工作的同志，首先要有寬廣的愛心,，愛自己教育的孩子,，愛自己的工作，愛身邊的同事,。因為這些愛,，你不會厭倦，不會有怨恨,，不會消極,，不會矛盾，你永遠保持平和的心態(tài),，關心和愛護孩子的健康成長,，成為一個受人尊敬的幼兒園老師，成為一個有資格勝任幼兒園工作的同志,。

孩子很可愛,，但是小孩子不是很懂事。他們不知道你的喜怒哀樂,。他們不知道如何看人的臉,。有時他們不能正確表達自己的要求。他們不能照顧最簡單的事情,，比如吃,、喝,、睡、睡,。但是,，他們有自己的個性，自己的需求,，自己的想法，自己的理解,。他們不會做你想做的事,。有時候他們會干一些打架、淘氣甚至危險的事情,。所以,，你不配當幼師。

世界是豐富多彩的,，孩子的性格,、愛好、特點都會不一樣,。如果你缺乏愛心,，你很可能按照自己的想法和審美去要求孩子，不能公平對待每個孩子,，那么你就不是一個優(yōu)秀的幼師,。我很抱歉父母對我們的信任，這辜負了我們用愛撫養(yǎng)和用心教育的目標,。

耐心來源于愛,。耐心是幼兒園教師和幼兒園工作人員必備的素質(zhì)。孩子體力活動慢,，思維反應慢,。所以，不能急躁,，不要著急,，耐心等待，耐心教育,。大人聽了一句就記住了,，孩子聽了十句可能就不記得了。只有一個解決辦法,，重復,，重復，重復,。這孩子淘氣又活潑,。你剛剛批評了他,，過了一會他又來了。這讓很多做學前教育的家長頭疼,，幼師也經(jīng)常出不耐煩粗暴的問題,。此時，他們更需要耐心,。

想想孩子為什么記不住批評,。我們的方法有問題嗎？我們能換一種方式嗎,？因為不是一種方法對所有的孩子都有效,，所以特殊的孩子需要特殊的方法。但這里要強調(diào)的是,，特殊的方式不是體罰或者恐嚇,，而是以他喜歡的形式引導他，比如講故事,，把不守紀律的行為編成故事,，讓他們記住不服從的后果。比如讓他在孩子面前展示自己的決心,，喚起孩子爭做好孩子的意識,，培養(yǎng)孩子的自律能力。在這方面,，幼兒園老師應該學習一點兒童心理學,，這有助于與孩子交流，并想出多種方法來教育孩子,。

幼師的耐心也要體現(xiàn)在堅韌和堅持上,。他們不能輕易放棄對孩子的要求。他們只有任性,，嚴格訓練,，嚴格管理，才能培養(yǎng)孩子良好的性格和習慣,。這是關系到孩子人生成長和幸福的大事,。他們堅持，就一定要堅持,。同時,，要做好與父母的溝通，得到父母的支持,，糾正他們的壞習慣,，教會他們做人的基本原則，教會他們尊重大眾的意識,。

我們經(jīng)常聽到一個年輕人因為一件小事出了問題就沖動殺人,，一個年輕人因為一點點感情問題就選擇自殘,，這些都是不健康的心理，暴躁的性格,，偏執(zhí)的心理造成的,。應該說他們在幼兒時期缺乏良好的教育有很大的關系。過度放縱養(yǎng)成了他們以自我為中心的性格,。一旦遇到一些挫折,，就受不了，自暴自棄,，走極端,，而社會是不會原諒成年人的錯誤的。所以我們從小培養(yǎng)孩子良好的性格和習慣,，就是給孩子一個廣闊幸福的未來,。

有人看不起幼師的工作,，認為是老太太哄孩子的工作,，沒有出息，沒有成績,。我們認為,，幼兒園教師的工作不亞于大學教授。如果說教授是精細工藝大師,，那么幼師就是生產(chǎn)合格胚胎的工匠,，只有合格的胚胎才能培養(yǎng)出精英人才。相反,，如果胚胎出了問題,，即使刻成精品，往往也會留下很多遺憾,。幼兒園老師做的是最基礎的教育工作,，是關心孩子成長的天使。每個有志于學前教育的人都應該有榮譽感,，有追求,，有抱負，做一名幼師,，培養(yǎng)出最合格的孩子,。

幼兒園老師教給孩子任何家長都能教給孩子的最簡單的知識。那么幼師工作的意義是什么呢,？是幫父母哄孩子嗎,？不。幼兒園老師工作的意義不是哄孩子,，也不是教孩子1+1=2,。幼師工作的意義在于發(fā)現(xiàn)孩子的興趣,，培養(yǎng)孩子的性格，鍛煉孩子的身體,，讓孩子懂得學習,，也就是我們說的強身健體，樂善好施,，塑造品德,，培養(yǎng)優(yōu)秀人才。就像一棵小樹,，澆水,，修剪，讓它直立生長,，長成參天大樹,，結(jié)出豐碩的果實。我們正在幫助父母訓練他們的孩子,，為社會培養(yǎng)人才,。要從事這樣的職業(yè)，你必須有淵博的知識,，懂得心理學,、人文科學、營養(yǎng)學等多種知識,。

有豐富的教學經(jīng)驗,，寓教于樂，生動活潑,。沒有毅力能做到這一點嗎,？一步一步爬上幼師工作的巔峰，沒有毅力能做到嗎,？所以,，持之以恒是我們工作的基礎，有了長期從事幼兒教育的決心,，通過堅持和創(chuàng)新,，也可以成為受人尊敬的大師，實現(xiàn)自己為社會做貢獻的人生價值,。

爭做四有好教師演講稿特等獎篇四

我名叫殷__,，是__實小的一名即將退休的普通教師。

印度著名詩人泰戈爾曾這樣寫道：“花的事業(yè)是甜蜜的,，果的事業(yè)是珍貴的,，讓我干葉的事業(yè)吧，因為它總是謙遜地低垂它的綠蔭”帶著對綠葉精神的追求,，帶著對教育事業(yè)的執(zhí)著,，帶著對孩子們的熱愛,，我為教育事業(yè)默默耕耘了36個春秋，無怨無悔,！

一,、對學生從培養(yǎng)良好行為習慣入手。

我所帶的畢業(yè)班88班,，是今年剛畢業(yè)的班級,。班內(nèi)學生大多來源于最基層的的勞動者家庭，且留守兒童占多數(shù),。學生們活潑可愛,，力求上進,。但由于習慣不太理想,，不少孩子在知識的學習上滿足于一知半解,，知其然,、卻不去知其所以然,，凡事習慣于喊在嘴巴上,，手上的垃圾可以隨手亂飛,，書寫方面更是只求快,，不求是否符合要求……為了能夠幫助孩子們認識不足,，改正缺點，我召開了主題班隊活動——贏在良好的行為習慣上,。事先讓孩子們查找資料,，找出正反兩反面的實例放到班隊活動中討論?；顒又?，通過結(jié)合周邊的實例來向孩子們說明：播下一個行動,，收獲一種習慣,；播下一種習慣,，收獲一種性格,；播下一種性格，收獲一種命運,。法國作家培根曾經(jīng)說過：習慣是人生的主宰,，人們應該努力追求好的習慣”。的確,，習慣像我們身上的指南針,，指引著一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀,，雕刻出擁有不同品行的人群,。

習慣一旦形成，就有旺盛的生命力和持久性,，常與人相隨,。認識其的危害容易，改正它可就難了,。這需要有堅韌的的毅力,。堅韌本身是一種習慣，是一種高度的自律,，有了它你才能養(yǎng)成好的習慣,，貴在堅持,，難在堅持,。成在堅持。好的習慣并不是一時的心血來潮,，也并不可能一蹴而就,，它需要長時間地不斷加強深化。精神分析大師費洛伊德對于人類的潛意識曾提出過“冰山理論”，認為人的意識是冰山上的尖角,，能看見的只有很少的部分,，更多的是隱藏在海面下的部分,，那是更真實的潛意識，它與意識相比,，具有更加巨大的能量,，只是常被人們忽略。博恩·崔西也曾分析得出,，潛意識是顯意識力量的30000倍以上,。如果孩子們能將好的學習、生活習慣轉(zhuǎn)變成他們的潛意識去做去執(zhí)行,，對他們未來的生活是會產(chǎn)生很大的裨益的。

因此,，我一直要求孩子們盡快形成下面的習慣：課前預習,，課后復習。上課用心聽講,，勤于動手，勤于思考,，要有自己的獨特見解,，要踴躍發(fā)言。堅決不允許抄襲別人的作業(yè),，靜下心來獨立完成作業(yè),，不懂的可以請教他人，請教過后必須轉(zhuǎn)化為自己的知識儲備,。字跡要求工整大方,，不符合要求的則一定要重寫。盡力做好身邊的事情,，不帶、不買零食,，垃圾及時入擲紙簍,。做值日時少說話，多做事，做實事,，面對擦黑板,，掃地，拖地等看似簡單的體力勞動時也不能馬虎,。通過過一段時間的跟蹤督查,，我發(fā)現(xiàn)孩子們漸漸在改，漸漸在變……時長日久,，孩子們逐步潛下心來學知識,，學做事，學做人,，并擁有了良好的習慣,。因為他們懂得了：只有堅持不斷地調(diào)整好自己的行為習慣，才能走向成功的彼岸,。即便有些孩子偶爾會重復老毛病,，同學之間也會互相監(jiān)督，互相促進,，共同提高,。

二、學業(yè)的成就離不開良好的行為習慣,。

良好的學習習慣,，不僅有助于孩子們對知識的準確掌握，更能使孩子們能自覺自發(fā)學習,，勤于學習,，樂于學習。大凡學業(yè)有成的人士,，都有一個共同的特點——有一個良好的學習習慣,。少年大學生謝彥波8歲考入中國科技大學，15歲考入本校的研究生,。有人說他是神童,，他自己認為：他并非神通，主要是自幼養(yǎng)成了個好習慣,。孩子們擁有了好習慣,，學習起來就輕松多了。老師也樂在其中,。無論是早讀,，還是中午讀報，當我靜靜地走進教室,，發(fā)現(xiàn)同學們有的在看書,，有的在做數(shù)學題,，有的在討論一道難題，也有的在交流讀一本事的感受,，已很少看到走動打鬧閑扯的人,。上課狀態(tài)也好多了，孩子們都能跟隨著老師授課的思路,，學好課內(nèi)知識,，時常還會共同探討課外知識，并將這種方式逐漸演變成一種習慣與能力,。幾年來洪媛,、張進展、顏璟雯,、王文康,、李心怡等多次拿到區(qū)白強獎，市級數(shù)學能力競賽獎,；蔡雨洵,、李心怡通過大量課外書書籍的閱讀，語文水平已超出了小學生畢業(yè)的水平,，作文寫作常常能給同學們帶來美的享受,，有多篇文章在報刊雜志上發(fā)表，讓大家贊嘆不已,。這次畢業(yè)會考,，我們班合格率百分之百，蔡雨洵,、李心怡語文分別奪下高分99分,，平均88.2分。其他的科目成績明顯上升,。孩子們都圓滿地完成了小學學業(yè),，家長、學生,、老師們都皆大歡喜,。

作為教師，我們不求換來鮮花的盛開,，果實的收獲,；我們只愿通過自己赤誠、無私地奉獻來換取葉的新綠與小草的芬芳,，足矣,。

如今，網(wǎng)絡時代與知識經(jīng)濟的并駕齊驅(qū)為教育賦予了全新的內(nèi)涵,。我們學校轟轟烈烈地開展高效課堂活動,。要培養(yǎng)與時俱進,，具有獨特思維,，獨特見解的人才,，老師們就要不斷地豐富自我，完善自我,，發(fā)展自我,，這樣才能不斷地贏得社會的認可，人們的尊敬,。

三,、“路標”不可忽略。

孔子說“其身正,，不令則行,。其身不正，雖令不從,?！蔽覀兘處熑舨蛔雎窐耍览碇v得再透徹,，教育形式再好,，藝術(shù)性再強，都是無根之樹,，無源之水,。教師的一言一行，都清晰地準確地印在孩子們的視野里,，心光屏上,。學子對恩師的追隨如同云翔而影從。教師的為人師表,，是最直觀的,，最有教益的模范。

“起始于辛勞,，收結(jié)于平淡,。”這是我們教育工作者的人生寫照,。走上講臺,，教書育人；走下講臺,，為人師表,。教師不僅是知識的傳播者，更是莘莘學子們道德基因的轉(zhuǎn)播者,。當我們走進校園,，面對學生們一個個標準的隊禮,，一聲聲清脆的“老師好”時；當我們走到校園的運動場,，看到孩子們課間休息時生龍活虎的身影時,；當我們走進圣潔的課堂，看到一張張?zhí)煺鏍€漫的笑臉時,，我就會情不自禁的想起一位教育家說過：“教師的職責是用自己的榜樣教育學生”,。老師隨時都要注意自己的言行舉止，她隨時都可以成為孩子們的模仿對象,?！敖煺叱啵吆?,。曾記得：在高興小學帶實習生時,，授課過程中我忘記了一個環(huán)節(jié)，下課前我把其留給孩子們課后解決,。結(jié)果實習生上課時的還在刻意模仿,。因此，學生頑皮時,，我會親切地同他們談心,；看到地上臟了，我會隨手撿起地上的垃圾,；領到教科書時,，我會及時包好；遇上難題時,，我會帶著孩子們尋根追底……時間一長,，孩子們也“隨風潛入夜，潤物細無聲”了,。因此“路標”的作用不可忽略,，在沒有成行小學生的成長過程中，起著極足輕重的作用,。

曾經(jīng)有位直接領導這樣評價我：殷__可以影響一批人,。這確實有些言過其實，我哪有這么好,。但與我相處的同事,，不管男女老少,，我們都能合作愉快,。對待得失，我寧愿先考慮他人,，也不會先考慮自己,。對人對事比較客觀,，比較公平公正,。雖然心直口快，但并無惡意,。所以承蒙大家的關照,，在任何一個集體里，大家生活,、工作都比較開心,。

一個人的工作歷程是有限的,，而教育事業(yè)是常青的,。我們的生命在一批批學生身上得到延續(xù)，我們的價值在學生身上得到體現(xiàn),。我無悔于教師職業(yè)的選擇,，讓我們以良好的師德，堅實的功底撐起教育的藍天,，托起明天的太陽,。讓我們面對國旗，面對莘莘學子,，莊嚴宣誓：我為祖國站講臺,，無怨無悔！

爭做四有好教師演講稿特等獎篇五

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好!

爭做好老師,，首先要有堅定地理想信念，要自覺貫徹黨的教育方針,，要用好課堂講臺,，用好校園陣地，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀,，用自己的學識,、經(jīng)驗給學生帶來積極影響，帶領他們走向真善美,。只有擁有理想信念才能做四有好老師,。爭做好老師，其次要有高尚的道德情操,。教師以教書育人為天職,。教師需要自覺加強師德修養(yǎng)和業(yè)務學習，嚴謹治學,、敬業(yè)愛生,、言行雅正，樹立起“學為人師,，行為世范”的良好師表形象,，新時期人民教師的高尚品德和情操,，在提高教學質(zhì)量、服務學生成長,、推進事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用,。好老師應該見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學生。用自己的實際行動為學生做表率,，從小事做起,，常說“謝謝”，常獻愛心,，不說臟話,，尊老愛幼，尊師重道,。

爭做好老師,，還要有扎實學識。擁有扎實的學識功底是成為好老師的基本素質(zhì),，好老師應該用自己的學識魅力吸引學生,，除去教會學生課本內(nèi)的豐富知識還需要拓展學生的課外知識，讓他們的課外學習變得豐盈而有趣,。在我的日常教學中我會向?qū)W生推薦不同種類的課外書,，例如冰波的童話《藍鯨的眼睛》，李娟的散文《阿勒泰的角落》,，梁實秋的隨筆《雅舍談吃》,，丁午的漫畫《小艾，爸爸特別特別想你》等等,，我一直秉持著自己讀書再推薦學生讀書的理念,，每周在班級開展讀書分享會，與學生交流看過的書,，相互分享推薦,。只有自己擁有扎實的'學識才能做四有好老師。

爭做好老師,，更要有仁愛之心,。我的大學校訓是“愛滿天下，知行合一”,?！皭蹪M天下，知行合一”是“偉大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。愛滿天下,，體現(xiàn)的是一種愛祖國,、愛人民、愛教育,、愛學生的大愛精神和博愛情懷,，是陶行知先生畢生追求的教育真諦。愛是教育的靈魂和生命,。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學生的距離,，滋潤學生心田,。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心,，用信任樹立學生的自尊，讓每一個學生都健康成長,，都享受成功的喜悅,。我有一位特殊的學生，怎么特殊了呢,？他上課從來不聽,，只會寫自己的名字，有時候能爬到桌子上,，有時候能躺在地上……他常常會拿同學的東西,，拿了之后要么扔掉要么放在其他同學的書包里，自己的書包常年鎖了一把鎖,。鑒于他的種種不正當行為,，班上學生無論丟什么東西都會指認他。我跟同學們說,，要有證據(jù)再指責，不能因為以前的錯誤全盤否定一個人,。還有調(diào)皮的孩子欺負他來我這告狀,，以為老師也會盲目的指責他，而我問清楚情況后讓調(diào)皮孩子給他道歉,。我以為這些事情就會這么過去,，沒想到在他身上看到了變化特，從那天開始他特別聽我話，我說什么他都積極響應,，上課居然開始舉手回答問題了,，要造句，沒而且造了一個非常棒的句子,，全班驚呼并且自發(fā)給他鼓掌,。然后我發(fā)現(xiàn)他上我的課開始期待的看著我了，我就繼續(xù)鼓勵他,，有時候讓他幫我去辦公室拿支筆,，有時候讓他幫我去送本書，讓他知道自己是有價值的不是被拋棄的,。我時常想,，這個孩子，我不會對他的學習有過多的要求,。我只是希望他在家庭里缺失的關于習慣的指導,，在家庭里缺失的愛能在學校里能在老師這得到。要做四有好老師一定一定要有仁愛之心,。

爭做有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心的四有好老師,，堅持本心，以自己的所作所為所行所感為學生做好引路人,。

爭做四有好教師演講稿特等獎篇六

教師,，有了教師，花園才這般艷麗,，大地才充滿春意,。你知道多少爭做四有好教師。

演講稿,。

百年大計,，教育為本;教育大計，教師為本,。正是從這個意義上說,，教師隊伍的素質(zhì)高低，決定著一個國家和民族的未來,。

也正因如此,，張春賢書記在自治區(qū)黨委教育教師工作會議上強調(diào)，教師是教育事業(yè)的第一資源與核心要素,，沒有好的老師,，就沒有好的教育，新疆各族教師都要爭做黨和人民滿意的好老師,，爭做具有新疆特色的好老師,。并對全疆各族教師提出，要做有歷史責任感的好老師、做為人師表的好老師,、做立德樹人的好老師,、做專業(yè)過硬的好老師。這“四好”,，是對全疆各族教師提出的殷殷期望,，更是做具有新疆特色好老師的基本準則。

在新疆,，好老師首先要有很強的歷史責任感,。新疆工作在黨和國家工作全局中具有特殊重要的戰(zhàn)略地位，爭做具有新疆特色的好老師,，就要有與新疆地位相適應的格局和境界,，并始終胸懷這樣的大局，做一個有理想,、有格局,、有情懷的人，自覺為黨和國家分憂,，為新疆教育事業(yè)盡心盡力,。與此同時，當前境內(nèi)外“三股勢力”與我們爭奪教育陣地,、爭奪下一代的斗爭異常激烈,，突出表現(xiàn)就是宗教極端思想和“雙泛”思想的侵蝕滲透。應對各種風險挑戰(zhàn),，實現(xiàn)新疆社會穩(wěn)定和長治久安，每一位教師都要有與當前形勢相適應的責任和擔當,，清醒地意識到自己的特殊作用,，牢記自己的身份和神圣責任，全身心地投入教書育人的崇高事業(yè),，義無反顧地在歷史的接力賽中跑好自己的“那一棒”,。

做具有新疆特色的好老師，更要在為人師表,、立德樹人上下功夫,。對于新疆各族學生來說，廣大教師和教育工作者就是他們的引路人,，既要傳授知識,，更要教育他們做人，為他們指引人生方向,。教育是心靈與心靈的溝通,，靈魂與靈魂的交融，人格與人格的對話。唯有教師人格的高尚,，才可能有學生心靈的純潔,。廣大教師必須以身作則，做政治堅強的表率,，做踐行“五個認同”的模范,，做師德高尚的楷模，用自己的人格魅力,、學識魅力教育感染學生,，教育他們牢固確立中華民族共同體意識，堅決抵制“雙泛”思想,，大力促進民族團結(jié),。從每一件小事做起，從一點一滴做起,，堅持全員育人,、全方位育人、全過程育人,，引導幫助學生形成正確的世界觀,、人生觀、價值觀,，做一個現(xiàn)代,、文明的新疆人。

我們常說,，要想給學生一杯水,，教師必須擁有一桶水。做具有新疆特色的好老師必須專業(yè)過硬,。莊子言：“水之積也不厚,，則其負大舟也無力”，扎實的知識功底,、過硬的教學能力,、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法是教師的基本素質(zhì),。近年來,，新疆的教育事業(yè)取得了顯著成效，但教育基礎依然薄弱,，教育教學質(zhì)量亟待提高,。我們要看到這些差距，努力提高教育教學質(zhì)量,、提高教師整體素質(zhì)和專業(yè)水平,。當今時代,，新知識層出不窮，知識更新?lián)Q代的周期越來越短,，為了使學生獲得一點知識的亮光,，教師應吸進整個光的海洋，如果教師知識不扎實,、教學不過硬,，教學中必然會捉襟見肘，更談不上游刃有余,。因此,，好老師不能滿足于裝滿自己的“一桶水”，而要使自己時時有“活水”,，更新自己的知識結(jié)構(gòu),，積極回應新的挑戰(zhàn)，才能發(fā)現(xiàn)新問題,，解決新問題,，在實現(xiàn)自身長遠發(fā)展的同時，引導學生走向正確的方向,。

成才先學做人,，教師就是培育人的工程師，人類靈魂的工程師,。我們需要有德有才的廣大教師用仁愛之心播撒種子,，用勤勞的汗水灌溉和培育好苗子，只有培養(yǎng)出一大批德才兼?zhèn)涞膶W生,，我們在實現(xiàn)社會穩(wěn)定和長治久安的道路上才會有堅定的保障,。

“學高為師，身正為范”是我們以前師范學校的校訓,，這八個字也一直深刻在我的腦海之中,，作為一名教師，就要為人師表,，起到表率作用。一個國家的繁榮,、民族的振興需要的是積極向上,、團結(jié)奮進、有先進的科學知識,、有強烈愛國心和奉獻精神的青年人,。培養(yǎng)青年一代需要社會、家庭和學校團體的力量,，而學校教育在其中起著不可小覷的作用,。所以作為當代人民教師隊伍中的一員,，我感到了自己莫大的壓力和無限的動力。

正像習所講的那樣,，一名合格的教師必須要“有理想信念,、有道德情操、有扎實的知識,、有仁愛之心”,。通過學習，我越來越感覺到一名教師的職業(yè)責任感,。這就需要我不斷地學習,，不斷地反思并及時更正自己的不足。

正人先正心,，我認為做老師必須有一顆“仁愛之心”,。記得前些日子，那天正好下雨,，我們班有兩名同學生病了,，看起來病的不輕，一量溫度,，38攝氏度,，我想，這么高的溫度如果不去看醫(yī)生,，晚上燒起來就不好辦了,，我下午第八節(jié)正好沒課，于是我決定帶她們出去看醫(yī)生,。從教室往教務處走時,，雨下的不是很大，我們都沒有帶傘,，我和她們說：“沒事,，教務處有傘，咱們?nèi)ソ虅仗幠脦装褌恪?。當我們?nèi)チ私虅仗帉懞谩?/p>

請假條,。

時，李主任說沒傘了,，現(xiàn)在正是小學部吃飯時間,，一看窗外，雨下得很大,，根本出不去,。李主任說：“現(xiàn)在也沒傘，你們先在這等會吧,，一會兒小學部的老師就吃完飯回來了”,，說著,，李主任就給我們拿出幾個一次性杯子，并要給我們倒水,，說：“天氣涼,，先喝點水暖暖身子”。當我聽了這幾句話,，我不知道那兩位同學有什么感覺,，但我感覺到了一種偉大的母愛，這件事讓學習到“將學生當做自己的孩子去看待”,。所以我要從小事做起,，從自身做起不斷地審視自己工作目標是否正確;和身邊人比較存在多大的差距;自己的努力方向和目標是什么。

樹立正確的世界觀,、人生觀,、價值觀，忠誠于黨的教育事業(yè),，增強教書育人的使命感和責任感,，努力培育自己昂揚向上的精神狀態(tài)和積極健康的進取精神，著力培養(yǎng)愛崗敬業(yè)、甘為人梯的風范,。努力做到為祖國的繁榮昌盛和快速發(fā)展盡忠心;關心體貼學生的生活與學習,，時刻站在學生發(fā)展的角度,，為學生的全面發(fā)展獻愛心;工作中找到每一名學生的個體差異,，因材施教具匠心,。我始終堅信親其師,、信其道,，蹲下身子與學生交朋友,，讓學生感覺到親切;謙虛,、平和、大度，時刻保持謙虛的心態(tài)接納身邊每一個人，不斷地向身邊的同事學習;不追名逐利,、不計個人得失志存高遠不斷的進修，時刻讓自己擁有先進的教育理念和教育教學方法,，為祖國培養(yǎng)時代新人獻真心;不斷提高政治素養(yǎng)和師德修養(yǎng)，不斷強化愛與責任的核心,。

1,、做一名充滿信任與愛的教師。作為一名教師,，強烈的敬業(yè)意識和忠誠自己本職工作的事業(yè)心,，敬重本職工作的責任感和成就本職工作的使命感,，是從事教育工作不可或缺的。這使我想起了網(wǎng)上“最美深山女教師”一文，文中描繪了22歲女教師和她僅有的兩名學生在深山里的學習和生活,，她不畏艱辛,，教室塌了，就把自己的家當作教室,。用自己的愛體現(xiàn)了崇高的事業(yè)責任心,。是啊，一名敬業(yè)的老師首先要愛自己的事業(yè),，愛自己的學生,，用愛撒播希望，用愛澆灌智慧,，才能真正的成為學生的良師益友,，學生健康成長的引路人。

2,、做一名勤奮學習的教師。俗話說得好“活到老,，學到老,。在知識更新如此迅速的今天，教師不應是一桶水,，應是一股不斷涌出心水的清泉,，永遠新鮮，有活力,，才能在知識迅速變更的年代不落后,，教給學生豐富有用的知識。所以教師不應局限于所教教材,，還應該讀各種各樣的書,，豐富自己的知識修養(yǎng)，才會在課堂上旁征博引,，妙語連珠,，深深地吸引學生。抱著一種務真求實,、樂觀上進,、嚴謹自律的治學態(tài)度，在平凡的崗位上干出不平凡的業(yè)績,。

3,、做一名擁有創(chuàng)新的教師。在當前的國際環(huán)境和課程改革下,，教師們更要大膽探究,，創(chuàng)造性地完成自己的教育使命，必須從整體上培養(yǎng)全民族的科學素養(yǎng),、創(chuàng)新精神,、創(chuàng)新意識。只有別具爐錘，打造有自己的特色“素質(zhì)教育”,，才能真正成為教育創(chuàng)新的排頭兵,，培養(yǎng)出適合國情全方面發(fā)展的人才。

4,、做一名清貧高尚的教師,。一名受學生和人們愛戴的稱職教師，要打心底熱愛自己的教育事業(yè),，不求名利,，燃燒自己，照亮別人,。加強師風師德修養(yǎng),，用自己高尚的情操去贏得社會的教師。

作為一名教師,，我要從思想上嚴格要提高求自己,，行動上提高自己的工作責任心。

百年大計,，教育為本;教育大計,，教師為本。正是從這個意義上說,，教師隊伍的素質(zhì)高低,，決定著一個國家和民族的未來。

在現(xiàn)在社會,，怎樣做個好老師是我們每個教師心中所想,，可從以下幾點入手：

一、愛崗敬業(yè),、盡職盡責,。

作為一名教師，必須要有良好的職業(yè)道德,，具有較高的人格魅力,，教育家陶行知曾說過，“德者師之魂,?！苯處熓菍W生崇拜和模仿的對象，教師只有以身作則,，才能有效引導學生怎樣去做人和學習,。學高為師，身正為范,，這是對教師職業(yè)特征的概括,，也是對現(xiàn)代教師人格塑造的要求,。

做一名好老師應該有職業(yè)之愛。干一行,，愛一行,，既然自己選擇了教師這一職業(yè)，就要把自己的這份職業(yè)當成一種事業(yè)來對待,，從而會產(chǎn)生一種對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，并且具有著一種強烈的責任感。只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，崇高的使命感和責任心才會油然而生;只有有了對事業(yè)的執(zhí)著和熱愛,，才會熱愛學生;在工作過程中高標準要求自己，時刻規(guī)范自己的言行,。為人師表,，以身立教，樂于奉獻,，不計個人得失,，一切服從工作需要，自覺地積極地為每一位學生的健康成長盡心盡力,，盡職盡責。

做一名好教師,，還要具有愛崗敬業(yè)的精神,，而敬業(yè)與愛學生是分不開的。要愛學生,，要讓學生喜歡你,。春雨能溫暖冰封的泥土，朝陽能撫慰心靈的湖水,，生命的歌聲能喚醒一粒粒沉睡的種子,。愛學生，就要像春風化雨般無聲,，讓他成為莘莘學子心目中的一種看得見,，摸得著的最為催人奮進的有效情愫，讓他成為人的一生中一道最賞心悅目的亮麗景致,。師愛應該是每個學生都能充分享受的權(quán)利,，充分沐浴愛的霞光。留有死角的師愛是一種不公平的師愛,，不成熟的師愛,，因此我特別關注那些有“問題”的特殊孩子，我用心去體會孩子的心情,，孩子的感受,。所以我從來沒有因為他們學習或行為習慣差而放棄他們,，因為他們就像是一顆蒙著塵埃的珠子，作為教師的我有責任去發(fā)現(xiàn)他們,，重視他們,，為他們擦拭，幫他們發(fā)亮,。也許他們的光是微弱的,，但是我們要相信有光就會有希望。他們的接受能力差,，我們要不厭其煩地一遍又一遍地為他們講解,。讓這些孩子不斷地取得進步，慢慢跟上班集體前進的腳步,。

二,、加強學習，提升自身素質(zhì),。

作為教師,，平時應盡可能多的了解各方面的知識，以滿足學生的好奇心,，成為學生的良師益友,，使自己的教育思想先進、觀念更新,，不教條守舊,，帶著微笑進課堂，流利,、生動,、自然地講解教學內(nèi)容，啟發(fā)引導學生去思考探究,，努力按照學科的課程標準要求和特點,，尊重學生的個性，關注學生的興趣,，從學生實際出發(fā),，從學生的生活入手，用自己的知識感染學生,，在課堂上注重學生的自主學習,，合作交流，努力創(chuàng)設一種競爭向上的學習氣氛,，使教學過程逐漸成為師生交流,，共同發(fā)展的互動過程。

三,、與時俱進,，勇于創(chuàng)新,。

“創(chuàng)新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達的不竭動力,?！庇绕湓谥R經(jīng)濟時代，科技發(fā)展日新月異,。面對經(jīng)濟飛速發(fā)展的時代,，面對新一輪課程改革，面對新時代的學生,，做一名好老師,，我認為要與時俱進，勇于創(chuàng)新,。不斷探索新的途徑方法,，以學生為主體，課堂不教死書,，死教書,，不能像以前一樣，就課本教課本,，而要更新觀念,。

做一個好教師應該具有獨特的教學藝術(shù)，教學藝術(shù)直接關系到學生學習的興趣和效率,，教師應努力實踐,，積極探索獨特的教學方法，設計好每一堂課,，盡量兼顧每一位學生，因材施教,，因人而易,，創(chuàng)造多樣化的教學方法。根據(jù)學生的特點,，制定教學計劃,，根據(jù)教學過程的情況要把握好預設和生成的關系，教學手段要做到與時俱進,，努力掌握好現(xiàn)代信息技術(shù),。新的課程標準要求我們教師必須樹立以人為本的教育理念，好教師應能充分相信學生的潛力,，挖掘孩子的優(yōu)點和長處,，發(fā)展孩子的個性。讓每個孩子追求成功是我們追求的教育目標,，一名好教師一定會給孩子營造一個有詩意的課堂,，使教學成為師生生命發(fā)展的載體,，煥發(fā)師生生命的活力，塑造學生完整健全的人格,。在這樣的課堂里,，師生民主平等;知識是師生互動生成的;學生成績的評價是全方位的、立體的,、運動的,。

要成為一名好教師還應不斷地改革創(chuàng)新，不斷地給自己充電,，不斷地完善自己,，因為學習是無止境的。只有不斷地學習新知識,，新理念,，才能在教學過程中不斷地創(chuàng)新，才能跟上時代的步伐,。

四,、好老師還應該有一個健康的心態(tài)。

當今社會是一個充滿競爭的社會,，這樣的社會勢必會給人帶來許多無形或有形的壓力,。學會如何釋放自己，始終以一顆寬容的心去面對一切,，那樣你才能有一個健康的心態(tài),，去面對你工作中的壓力，去克服種種困難和問題,，使許多問題能迎刃而解,。

好老師應該有著開闊的胸懷，勇于接受各種批評與自我批評,，充滿愛心與責任感等等,。做一個好老師很不容易，對于一個年輕老師來說更是認識膚淺,。我們只有在實踐中不斷思考和探索,，才有可能向之邁進一步。記得有一位老教師曾經(jīng)說過：“每位老師都要熱愛教育事業(yè),，每位老師都要熱愛我們的孩子,。千萬不要把孩子估計錯了，估計少了,，估計小了,。孩子們的事沒有一件是小事。他們的事在老師心中應是大事,，要事,。把小孩子的事做好就是我們老師的責任,。做好了我們會感覺活的很有意義?！拔蚁脒@大概就是好老師的典范吧,。我會用我的實際行動，努力使自己成為一個好老師,。

做一名好教師應該成為我們每位教師終生為之追求的奮斗目標,，只有腳踏實地，從小事做起,，從眼前做起,，堅持不懈，不斷反思,，不斷改進,，才能真正實現(xiàn)做一名好教師的崇高目標。

爭做四有好教師演講稿特等獎篇七

我是一個教齡已經(jīng)18年的女教師,，一直耕耘在農(nóng)村孩子的心田,。

這十八年來，我一直在農(nóng)村小學工作,。原本心里的確有些不平衡,，同一班同學，有的在讓人羨慕的城市生活,，有的在交通便利的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心校生活,。頭頂同一片藍天，腳踩同一片大地,，人的命運卻迥乎不同,。我們甚至沒有華麗的房子居住，至今還得自己掏錢租民房住,，卻做著教化孩子靈魂的工作,，不禁以孔子的“何陋之有”來安慰自己。

剛參加工作時,，青春無限。對環(huán)境不作特殊要求,，有書可教,，有住即可，跳出農(nóng)門,，走上三尺講臺,，實現(xiàn)了我寒窗苦讀的夙愿，讓我倍感珍惜,。而對那些積極向上教書多少有點名氣的人就傾慕不己,，付言文就是其中一個,。李世民說：“以銅為鏡可以正衣冠，以史為鏡可以知興退”,，我便以優(yōu)秀教師付言文為鏡,，向他學習，在工作中努力進取,。

五年過去了,，誠實于對教師職業(yè)的進一步理解，對教師報酬的殷切期待,，無法改變自己的人生軌跡,，也不甘于落后，總想干番事業(yè),，做什么呢?踏遍鐵鞋無覓處,，尋來卻不費功夫，干事業(yè),，其實就是自己的職業(yè)——教師,。從此，我變得遠離喧囂,，一頭扎在如何進行教育教學的份上去,。書中自有黃金屋，書中自有顏如玉,。在鉆研教學中,，一下子在我的課堂教學理念中得到了升華。我的孩子就在我的班上,，他們,，都是我的孩子，我為他們笑,，我為他們哭,，我為他們而鼓掌。

十年過去了,，中國教育教學的改革之風也不知什么時候刮進了我們的農(nóng)村小學,。為中國教育改革之風助勢，我覺得慢了腳步,，我絕不能停滯于已有的滿足,，絕不能滿足于取得了小成績，雖然小學高級教師的職稱已得已聘,，可那些相對課改來說,，已是昨天的故事，應該隨風而去。長風破浪會有時,，直掛云帆濟滄海,。課堂就是我的方舟，課改就是我的動力,，做風起云涌的教師,，我責無旁貸。于是乎,，借一縷教改清風,，我乘上了改革的專列。我曾三次到壩芒中心校上公開課,，得到了教研室專家的評點,，與心儀的優(yōu)秀老師同行，我感到無比欣慰,。一個人的路能走多遠,，就看你與誰同行。從此,，我的課堂變了,，不僅僅是增加了德育滲透，更是增加了我的情操與氣質(zhì);不僅僅增加了課改的形式,，更是增加了我的理想與知識構(gòu)見,。我已不滿足于一池春水，更向往澎渤的江流,。與學生一起苦樂,，我覺得做老師從未有過這樣的幸福。

爭做四有好教師演講稿特等獎篇八

爭做好老師,，首先要有堅定地理想信念,，要自覺貫徹黨的教育方針，要用好課堂講臺,，用好校園陣地,，用自己的行動倡導社會主義核心價值觀，用自己的學識,、經(jīng)驗給學生帶來積極影響,，帶領他們走向真善美。只有擁有理想信念才能做四有好老師,。

爭做好老師,，其次要有高尚的道德情操。教師以教書育人為天職,。教師需要自覺加強師德修養(yǎng)和業(yè)務學習,，嚴謹治學、敬業(yè)愛生,、言行雅正,，樹立起“學為人師，行為世范”的良好師表形象,，新時期人民教師的高尚品德和情操,，在提高教學質(zhì)量、服務學生成長,、推進事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮了重要作用,。好老師應該見賢思齊，不斷提高道德修養(yǎng),，提升人格品質(zhì),，并把正確的道德觀傳授給學生。用自己的實際行動為學生做表率,，從小事做起,，常說“謝謝”，常獻愛心,，不說臟話,，尊老愛幼，尊師重道,。

爭做好老師,，還要有扎實學識。擁有扎實的學識功底是成為好老師的基本素質(zhì),，好老師應該用自己的學識魅力吸引學生,，除去教會學生課本內(nèi)的豐富知識還需要拓展學生的課外知識，讓他們的課外學習變得豐盈而有趣,。在我的日常教學中我會向?qū)W生推薦不同種類的課外書,，例如冰波的童話《藍鯨的眼睛》，李娟的散文《阿勒泰的角落》,，梁實秋的隨筆《雅舍談吃》,，丁午的漫畫《小艾，爸爸特別特別想你》等等,，我一直秉持著自己讀書再推薦學生讀書的理念,，每周在班級開展讀書分享會，與學生交流看過的書,，相互分享推薦,。只有自己擁有扎實的學識才能做四有好老師。

爭做好老師,，更要有仁愛之心,。我的大學校訓是“愛滿天下,，知行合一”?！皭蹪M天下,，知行合一”是“偉大的人民教育家”陶行知先生教育思想的精髓。愛滿天下,，體現(xiàn)的是一種愛祖國,、愛人民、愛教育,、愛學生的大愛精神和博愛情懷,，是陶行知先生畢生追求的教育真諦。愛是教育的靈魂和生命,。好老師要用愛培育愛,、激發(fā)愛、傳播愛,，通過真情,、真心、真誠拉近同學生的距離,，滋潤學生心田,。好老師應該把自己的溫暖和情感傾注到每一個學生身上，用欣賞增強學生的信心,，用信任樹立學生的自尊,，讓每一個學生都健康成長，都享受成功的喜悅,。我有一位特殊的學生,，怎么特殊了呢?他上課從來不聽，只會寫自己的名字,，有時候能爬到桌子上,，有時候能躺在地上……他常常會拿同學的東西，拿了之后要么扔掉要么放在其他同學的書包里,，自己的書包常年鎖了一把鎖,。鑒于他的種種不正當行為，班上學生無論丟什么東西都會指認他,。我跟同學們說,，要有證據(jù)再指責，不能因為以前的錯誤全盤否定一個人,。還有調(diào)皮的孩子欺負他來我這告狀,，以為老師也會盲目的指責他，而我問清楚情況后讓調(diào)皮孩子給他道歉,。我以為這些事情就會這么過去,，沒想到在他身上看到了變化特,，從那天開始他特別聽我話，我說什么他都積極響應,，上課居然開始舉手回答問題了,，要造句，沒而且造了一個非常棒的句子,，全班驚呼并且自發(fā)給他鼓掌。然后我發(fā)現(xiàn)他上我的課開始期待的看著我了,，我就繼續(xù)鼓勵他,，有時候讓他幫我去辦公室拿支筆，有時候讓他幫我去送本書,，讓他知道自己是有價值的不是被拋棄的,。我時常想，這個孩子,，我不會對他的學習有過多的要求,。我只是希望他在家庭里缺失的關于習慣的指導，在家庭里缺失的愛能在學校里能在老師這得到,。要做四有好老師一定一定要有仁愛之心,。

爭做有理想信念有道德情操有扎實學識有仁愛之心的四有好老師，堅持本心,，以自己的所作所為所行所感為學生做好引路人,。

爭做四有好教師演講稿特等獎篇九

20xx年春節(jié)，我收到了家長的一條短信：成老師,，今年的冬天特別地冷,，但您的每一個微笑，都像春天里溫暖的陽光,，溫暖著孩子和我們的心,，我叫您“陽光老師”好嗎？那一刻,，幸福的暖流涌上心頭,；那一刻我情不自禁地與孩子、先生分享著幸福,；那一刻我覺得我是世上最幸福的人,；那一刻我為自己是一名幼兒教師而自豪！

曾有人問我,，你們教小孩子累不累,、煩不煩？如果說不累不煩那是假話,，她又問那你為什么每天笑瞇瞇的,？我說那是我“為孩子而高興”,。

這個時候，我仍愿意在工作上傾注心血,，那是因為我清醒地認識到教育的意義所在,，認識了肩上的責任，心甘情愿地為教師事業(yè)奉獻罷了,。

真正使我思想發(fā)生轉(zhuǎn)變,，更深刻地認識到幼兒教師這一職業(yè)對我的意義，是發(fā)生在96年的一件事,。那年秋天,，辦公室的杜鵑花開了許多花，我對它鐘愛有加,，時不時地照料它：澆水,、施肥、松土,、修枝……,，園長看見了，笑問我為什么對它如此特殊照顧,。我說：它開了這么多的花,，勞苦功高，我要好好犒勞它,！園長笑了,，她用她獨有的兒童方式的語言說：“哪兒呀，你以為它開花是為了討好你呀,？花開花,，是因為花兒它自己高興！”

園長的話一語驚醒夢中人,！是啊,，世間萬物，都要體現(xiàn)自己的價值,，一盆花的任務就是開花,。同樣是開花，與其為了被動地取悅主人而被動地“痛苦”地開放,，倒不如為了悅納自己而主動盡情地開出最美的`花,。一樣的開花，兩樣的心情,。作為一名幼教工作者,。教育孩子、愛孩子是我們應盡的職責,。

假如我把自己對教育事業(yè)的付出簡單地理解為奉獻,，那只是從責任和義務的層面來考慮,，或多或少帶有被動的意味；假如我能換一種角度來重新審視自己的工作,，就會發(fā)現(xiàn)教育和愛護幼兒,，既是幼師們辛勤勞動奉獻的過程，也是充實,、提升和完善自我的過程,。

我是一名堅守崗位的幼兒教師，能每天為孩子而高興,，我驕傲,，我自豪！

爭做四有好教師演講稿特等獎篇十

尊敬的各位領導,、老師們：

大家上午好！

非常榮幸,，也很高興有機會站在這里與大家分享我對“四有”好老師的幾點學習體會和感想,，不到之處還請大家多多批評指正。

教育興則國家興,，教育強則國家強,，教育事業(yè)是國家百年發(fā)展大計。做好老師應具備四大特質(zhì)：一是要有理想信念,，二是要有道德情操,，三是要有扎實學識，四是要有仁愛之心,，這就給我們指明了好老師的評價標準和奮斗目標,。

古之學者必有師，師者,，所以傳道受業(yè)解惑也,。教師是人類最古老的職業(yè)，2500年前春秋時期出現(xiàn)了被稱為“萬世師表”的大教育家,、思想家孔夫子,，以后歷代名師層出不窮，董仲舒,、韓愈,、王安石、蔡元培,，堪稱教師之表率,，為中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和科學知識代代傳承做出重要貢獻。教師一直被奉為最神圣的職業(yè)之一,，教師是道德和智慧的化身,，“醫(yī)者,，醫(yī)人之身；師者,，塑人之心”,。

有什么樣的老師，就有什么樣的學生,，教師工作質(zhì)量的好壞直接關系到國民素質(zhì)的高下,，進而影響國家的興衰。作為鄉(xiāng)村教師,，更要意識到責任重大,，堅定理想信念，提高覺悟和認識,，用自己的.智慧和人格啟迪人,、影響人、塑造人,，幫助農(nóng)村孩子用知識改變命運,，為中華民族偉大復興貢獻力量。

治學之本,，在教書育人,。理念信念固然重要，但是扎實的學識,、開闊的眼界,、勤勉的教學態(tài)度、科學的教學方法更是當代老師應該具備的基本素養(yǎng),，學無止境,，活到老，學到老,，在他病危期間仍堅持讀書學習,，直到生命最后一刻。隨著社會進步,、互聯(lián)網(wǎng)普及和經(jīng)濟全球化的發(fā)展,，知識的更新?lián)Q代不斷加快，新知識,、新概念層出不窮,，我們老師如果僅僅滿足于已有知識和教學方法，不加強學習,，遲早會被社會發(fā)展的大潮拋棄,。

師者，教之以事而喻之以德。老師對學生的影響,，離不開老師的學識和能力,，更離不開老師為人處世,、于國于民,、于公于私所持的價值觀,。一個老師如果在是非、曲直,、善惡,、義利、得失等方面老出問題,，怎么能擔當起立德樹人的重任,？廣大教師必須率先垂范、以身作則,，引導和幫助學生把握好人生方向,，小學正是孩子們?nèi)松^、價值觀,、世界觀的形成階段,，我們要特別引導和幫助孩子們扣好人生的第一粒扣子,。我們常說干一行愛一行,，做老師就要熱愛教育工作,，不能把教育崗位僅僅作為一個養(yǎng)家糊口的職業(yè),。有了為事業(yè)奮斗的志向，才能在老師這個崗位上干得有滋有味,，干出好成績,。

仁者，愛人也,。教師是人類社會的靈魂工程師,，作為老師，要真心誠意去關愛每一個學生,，不論成績?nèi)绾?、家境如何，都要一視同仁,。將心比心,，把孩子當作自己的親人對待，讓他們在愛的環(huán)境中成長,，潛移默化中,，孩子也會耳濡目染，形成關愛他人的習慣，實現(xiàn)良性循環(huán)與互動,。

春蠶到死絲方盡,，蠟炬成灰淚始干。鄉(xiāng)村沃土,，是我們播撒知識和智慧的田野,；三尺講臺，是我們筑夢和圓夢的舞臺,。夢在前方,，路在腳下，同志們,，20xx讓我們攜手再出發(fā),！

祝各位領導和老師們工作順利、事事順心,！預祝大家新年快樂,！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家,。

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