在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧,，通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,，聚集在一塊,。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢,？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考,，一起來(lái)看看吧
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!
站在這里，頗多感慨,，也忐忑不安,。時(shí)光荏苒，轉(zhuǎn)眼間,，我來(lái)洋中已是第七個(gè)年頭,，在那些逝去如飛的日子里，我是幸運(yùn)的,，更是幸福的,，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上,，我遇到了那么多的好老師，好同事,，為此,，我一直心懷感激，更加努力地工作,。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁對(duì)我的信任和肯定。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的青年教師當(dāng)師傅,，是信任,，是囑托，是榮幸;更是責(zé)任,，是壓力,，是義務(wù)。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后,，我們依然會(huì)努力鞭策自己，不斷反思,，集思廣益,，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中,，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì)，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助,，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長(zhǎng)。
我相信,，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的途中,，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。
成為一名優(yōu)秀的教師,，是每一位教師的追求和理想,。要實(shí)現(xiàn)這樣的理想，我們要始終堅(jiān)持做到：
1.真誠(chéng)熱愛學(xué)校,，用心熱愛你的學(xué)生,。學(xué)校，是我們成長(zhǎng)的沃土,，既然我們選擇了教師這個(gè)職業(yè),，選定了洋中這方熱土，就應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔地為之奮斗,，當(dāng)你真誠(chéng)地?zé)釔圻@片家園時(shí),，你就會(huì)永遠(yuǎn)充滿青春的激情與斗志。當(dāng)你真正用心去愛你的每一位學(xué)生,，你的工作生活將成為一種享受,，你將與你的學(xué)生心靈相通，真正體驗(yàn)到“教與學(xué)的快樂(lè),?！?/p>
2.教學(xué)相長(zhǎng)，切蹉提升,。師傅們有的是經(jīng)驗(yàn),，有的是閱歷，有的是整合,，而你們有的是青春,，有的是朝氣，有的是精力,，有的是勇氣,。因此，在教學(xué)活動(dòng)中，你們既要向師傅求教,，增進(jìn)交流,，更要潛心鉆研，大擔(dān)創(chuàng)新,，請(qǐng)相信,，你自己獨(dú)到的見解和獨(dú)特的風(fēng)格，將是洋浦中學(xué)最寶貴的資源和財(cái)富,。
3,、“三人行，必有我?guī)煛?。你的師傅并不只一個(gè),，我們學(xué)校、我們身邊的每一位老師都是你的師傅,，他們中有的課上得好,，有的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富，有的教研工作開展得好,，有的班主任工作很有特色,，他們都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。我們要虛心求教,，博采眾長(zhǎng),。
最后，感謝學(xué)校為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,、共同促進(jìn)的平臺(tái)。
年輕是一種機(jī)會(huì),，年輕也是一種壓力;年輕是一種財(cái)富,，年輕也是一種責(zé)任。衷心祝愿所有的年輕教師們：青出于藍(lán)勝于藍(lán)!
謝謝大家!
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇二
你們好,！
秋高氣爽,，丹桂飄香。在這個(gè)收獲的季節(jié),，我們今天在這里舉行第二中學(xué),。學(xué)年度教師“師徒”結(jié)對(duì)儀式，又一批“新”,、“老”教師簽訂了“師徒”結(jié)對(duì)子協(xié)議,。對(duì)此，我受學(xué)校的指派,，代表對(duì)子中的“師傅”和我個(gè)人談?wù)剬?duì)“師徒”結(jié)對(duì)的理解和體會(huì),。
作為一名學(xué)校的“老”教師，我欣喜地看到學(xué)校跨越式的發(fā)展速度,，同時(shí)為學(xué)校在社會(huì)上的知名度不斷提高而深感自豪,。但學(xué)校要繼續(xù)發(fā)展，這不僅要有好的辦學(xué)理念,，好的領(lǐng)導(dǎo)班子,，而且更要有一批好的教師隊(duì)伍。而好的教師隊(duì)伍不通過(guò)培養(yǎng),、錘煉是造就不出來(lái)的,。青年教師是學(xué)校的未來(lái)，因此學(xué)校非常重視青年教師的培養(yǎng)和提高,。簽訂“師徒”結(jié)對(duì)的目的就是為了新教師能夠在“充足的陽(yáng)光下”健康,、茁壯的成長(zhǎng)，能盡早成為一名合格的教師,。
我們每一位教師都曾經(jīng)是一名新教師,，回憶自己剛剛走上講臺(tái)之初，面對(duì)教育教學(xué)工作,，我們往往都會(huì)顯得束手無(wú)策,，尤其是在業(yè)務(wù)上，由于對(duì)教材缺少理解,，較難把握住教材的重點(diǎn),、難點(diǎn)，對(duì)課堂教學(xué)的基本環(huán)節(jié)控制不好,，明顯缺乏課堂教學(xué)機(jī)智,，上課常常給人一種“生硬”“走過(guò)場(chǎng)”的感覺；學(xué)生們學(xué)得“無(wú)味”,、被動(dòng),，甚至影響了教學(xué)的質(zhì)量。如果當(dāng)時(shí)能有一位有經(jīng)驗(yàn)的教師,，及時(shí)給予正確引導(dǎo),，那我們會(huì)少走多少的彎路啊,！我想對(duì)在坐的每一位新教師說(shuō)一句：我羨慕你們,！在你們教育生涯剛剛起步的時(shí)候，就有人在注視著你們,，關(guān)心著你們,，攙扶著你們，你們是幸運(yùn)的,。
學(xué)校這次推選了一批有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的教師作為新教師的“師傅”,，并簽訂了“師徒”結(jié)對(duì)協(xié)議書,。在我看來(lái)這“協(xié)議書”就是“責(zé)任書”。要想做好“傳,、幫,、帶”工作，“師傅”首先要做到言傳身教,，率先垂范,，在師德上，在業(yè)務(wù)技能上都要做出表率作用,。我代表全體“師傅”表態(tài)：我們會(huì)將自己多年的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳給你們新教師,，在你們遇到困難時(shí)一定給予真誠(chéng)的關(guān)心與幫助，扶持你們走出困境,。認(rèn)真履行“師徒”結(jié)對(duì)協(xié)議書的各項(xiàng)職責(zé),，從嚴(yán)從高要求你們，使你們成為一名合格的教師,，為我校的新教師培養(yǎng)工作盡我們的全力,，并探索新教師培養(yǎng)和提高的內(nèi)容、方法和途徑,。
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇三
各位領(lǐng)導(dǎo),、老師：
大家好！
很榮幸,，成為這次同伴互助結(jié)對(duì)中的師傅,，這是對(duì)我信任，也將是我不斷進(jìn)取的動(dòng)力,。但也很慚愧,、很忐忑，因?yàn)槲矣X得我自己就是一個(gè)需要幫助需要學(xué)習(xí)的對(duì)象,。還記得剛剛上班的我,，面對(duì)教育教學(xué)工作，時(shí)常有困惑的時(shí)候,，有時(shí)甚至?xí)械绞譄o(wú)策，幸而身邊有很多的熱情的老師們（特別是我的師傅朱**老師）,，給了我無(wú)私的幫助和關(guān)懷,，她們總會(huì)把自己的經(jīng)驗(yàn)和想法耐心、細(xì)致地教給我,，讓我在這個(gè)大家庭里迅速地成長(zhǎng)著,。這是我一生的財(cái)富。
一轉(zhuǎn)眼十一年都過(guò)去了,，如今我也已榮幸地成為他人的師傅了,。我想同伴互助結(jié)對(duì)只是一種形式，它內(nèi)在的意義在于合作之上的攜手前進(jìn)，同生共長(zhǎng),。我們將欣喜于這種成長(zhǎng),，感動(dòng)于這種齊心合力。
今天,，在這個(gè)隆重的”同伴互助結(jié)對(duì)會(huì)“上,，我想代表在坐的師傅們，向大家承諾：結(jié)對(duì)子后,，我們?cè)敢鈱?duì)自己工作上嚴(yán)要求,、業(yè)務(wù)上多提高。我們會(huì)將自己的工作經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)一點(diǎn)一滴,、毫無(wú)保留地傳授給徒弟們,，和其他教師分享。在同伴互助中共同進(jìn)步,。
謝謝大家,！
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇四
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好，能成為師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)中的一員并作為徒弟代表在這里發(fā)言,，我深感榮幸,。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，能有這樣的機(jī)會(huì)近距離的接近名師并聆聽其教導(dǎo),，真的不容易,。在此，請(qǐng)?jiān)试S我代表徒弟們向提供這次寶貴學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的教育局和進(jìn)修校的領(lǐng)導(dǎo)們表示最衷心的感謝,，向在以后工作中對(duì)我們進(jìn)行悉心指導(dǎo),、耐心幫助的師傅們致以最崇高的敬意。
陶行知先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：”在教師的手里操著幼年人的命運(yùn),，操著無(wú)數(shù)家庭的希望,，便操著民族和人類的命運(yùn)?！皬奈覀兲ど辖處煃徫坏哪且惶炱?，我們的肩上便有了一份責(zé)任的擔(dān)當(dāng)，正是這種擔(dān)當(dāng)讓我們?cè)趶慕痰穆飞喜桓矣薪z毫的懈怠,。作為年輕教師,，我們深知自己存在很多的不足：教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，管理模式有待創(chuàng)新。這一切與學(xué)校的期待相比,，與各位師傅的學(xué)識(shí)相比,，都還有太多的差距,，作為徒弟的我們，需要進(jìn)步,，需要成長(zhǎng),。我們一定會(huì)抓住這次機(jī)會(huì)，借鑒師傅們多年積累的'豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和精湛的業(yè)務(wù)水平,，努力形成自己獨(dú)特的教學(xué)風(fēng)格,，并結(jié)合新課程改革的精神，培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí),，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)習(xí)型教師,。
師傅們，你們是我們學(xué)習(xí)的榜樣,，站在前面指引著我們前進(jìn),。我們的成長(zhǎng)就是您的驕傲。作為徒弟,，我們一定會(huì)牢記您的教誨,，決不辜負(fù)您的栽培和期望。請(qǐng)師傅們放心：誠(chéng)心,、細(xì)心,、耐心是我們的態(tài)度；勤學(xué),、勤問(wèn),、勤聽是我們的方法；成長(zhǎng),、成熟,、成才是我們的目標(biāo)。
我們相信,，在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,，通過(guò)各位師傅們的言傳身教，我們一定會(huì)迅速成長(zhǎng),，在”三尺講臺(tái)“上,，實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，和師傅們攜起手來(lái)用拼搏和汗水愛灑桃李,，用勤奮和努力回報(bào)社會(huì),，用無(wú)私和奉獻(xiàn)共創(chuàng)榆次教育的輝煌！
謝謝大家,！
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇五
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師：
大家下午好,！
我是新教師張帥,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,，我很激動(dòng)。20xx年對(duì)我而言,，具有特別的意義,。這個(gè)夏天，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位,，迎來(lái)了教師生涯。很高興能與大家在戩校相知相遇,，能讓我在新學(xué)期,，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴，一起揭開人生的新篇章,。
新學(xué)期,，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長(zhǎng)。她不但謙和儒雅,，風(fēng)度翩翩,，而且治校嚴(yán)謹(jǐn)，管理有方,，教職員工勤奮敬業(yè),，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任,。
剛踏上工作崗位,，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我時(shí)常感到迷茫,。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí)，從楊美華老師,、侯立元老師那里,，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,，我深深感謝他們的無(wú)私幫助。我相信,，在學(xué)校中,，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,，無(wú)私的幫助著每一位新教師,。今天，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,，也是為他們這些默默付出的英雄正名,。所以,，借這個(gè)機(jī)會(huì)，我想代表新教師,，對(duì)所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬,，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái),，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜,。三人行，必有我?guī)熝?。師傅們的悉心指?dǎo),，讓我們少走彎路，迅速成長(zhǎng),。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶,，讓我們盡享師徒之恩、朋友之誼,。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說(shuō)，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹,。
作為新教師,，我們是稚嫩的，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，不斷去探究教育教學(xué)的新思路,、新方法。因此,，在這里,，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望,。教學(xué)上,，勤懇鉆研，虛心請(qǐng)教,，夯實(shí)教學(xué)基本功,。同時(shí)，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,，多思多問(wèn),，關(guān)愛學(xué)生。
有人說(shuō)，教師像園丁,，教師的工作像播種,。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來(lái),。我們呢？我們面對(duì)的是獨(dú)一無(wú)二的精靈,，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程,，每個(gè)孩子的童年只有一次，那么我們的教育怎能不慎之又慎,？虛心學(xué)習(xí),，不斷進(jìn)步，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé),！“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去”,，進(jìn)了戩校,，這里就是我們的家，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家,，不管以后有多苦有多累，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力,，奮斗終身！
最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康,！
謝謝大家,。
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇六
大家好,！
我是新教師xx,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言,，我很激動(dòng),。20xx年對(duì)我而言,，具有特別的意義,。這個(gè)夏天,，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代，走上了工作崗位,，迎來(lái)了教師生涯,。很高興能與大家在戩校相知相遇，能讓我在新學(xué)期,，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開人生的新篇章,。
新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長(zhǎng),。她不但謙和儒雅,，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴(yán)謹(jǐn),，管理有方,，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任,。
剛踏上工作崗位，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情,，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí),，從楊美華老師,、侯立元老師那里，我收獲頗豐,。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師，我深深感謝他們的無(wú)私幫助,。我相信,，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著師傅的帽子,，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,，無(wú)私的幫助著每一位新教師。今天,，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,，也是為他們這些默默付出的英雄正名。所以,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想代表新教師，對(duì)所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬,，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝,！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái)，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜,。三人行,，必有我?guī)熝伞煾祩兊南ば闹笇?dǎo)，讓我們少走彎路,，迅速成長(zhǎng),。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶，讓我們盡享師徒之恩,、朋友之誼,。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng)，我們可以自豪地說(shuō),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注,，有同事的關(guān)心，有師傅的攙扶,，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹。
作為新教師,，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神，不斷去探究教育教學(xué)的新思路,、新方法,。因此，在這里,，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望。教學(xué)上,，勤懇鉆研,，虛心請(qǐng)教，夯實(shí)教學(xué)基本功,。同時(shí),，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法，多思多問(wèn),，關(guān)愛學(xué)生,。
有人說(shuō)，教師像園丁,，教師的工作像播種,。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來(lái),。我們呢,？我們面對(duì)的是獨(dú)一無(wú)二的精靈，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程,，每個(gè)孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎？虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)！“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家,，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家，不管以后有多苦有多累,，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力，奮斗終身,！
最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo)、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福：祝大家工作順利,、身體健康,！
謝謝大家。
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇七
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師們：
大家好!
站在這里,，頗多感慨，也忐忑不安,。時(shí)光荏苒,，轉(zhuǎn)眼間，我來(lái)玲玲已是第七個(gè)年頭,，在那些逝去如飛的日子里,，我是幸運(yùn)的，更是幸福的,，因?yàn)樵谖业慕虒W(xué)生涯中,，在我的教學(xué)成長(zhǎng)路上，我遇到了那么好的園長(zhǎng),，那么多的好老師,，好同事，為此,，我一直心懷感激,，更加努力地工作。
今天我又榮幸地以師傅身份站在這里發(fā)言,，這是幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及各位同事對(duì)我的信任和肯定,。相信所有在場(chǎng)的師傅們都有同感：能給充滿活力的年輕小姑娘們當(dāng)師傅,，是信任，是囑托,，是榮幸;更是責(zé)任,，是壓力，是義務(wù),。借此機(jī)會(huì),，請(qǐng)?jiān)试S我代表全體師傅教師向大家表個(gè)態(tài)：結(jié)對(duì)子后，我們依然會(huì)努力鞭策自己,，不斷反思,，集思廣益，在業(yè)務(wù)上進(jìn)一步提高自己,，使自己無(wú)愧于“師傅”這一神圣的稱呼,。在工作中，我們會(huì)毫無(wú)保留地與徒弟們交流自己的工作經(jīng)驗(yàn)及心得體會(huì),，在徒弟們遇到困難時(shí),，及時(shí)給予真誠(chéng)的關(guān)心和幫助，師徒在合作之上攜手前進(jìn),，共同成長(zhǎng),。
我相信,，師徒結(jié)對(duì)活動(dòng),，它絕不只是一個(gè)簡(jiǎn)單的形式，也不僅僅是一紙協(xié)議,，它構(gòu)建的更是一個(gè)團(tuán)隊(duì),，一種文化，它讓我們師徒在攜手前行的.途中,，一起收獲成長(zhǎng)的喜悅,，共同感悟心手相聯(lián)的快樂(lè)。
最后,，感謝幼兒園為我們搭建了這個(gè)真誠(chéng)合作,、共同促進(jìn)的平臺(tái)。
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇八
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、親愛的老師們：
大家好,！
我叫xxx,，來(lái)自于xxx師范大學(xué)物理系,。我發(fā)言的題目是：xxxx。做一名優(yōu)秀的教師是我兒時(shí)的理想,，因此我毫不猶豫地讀了師范大學(xué),。
當(dāng)我第一次跨進(jìn)高新一小的大門,，看到這整潔美麗的校園時(shí)，我就深深地愛上了這個(gè)美麗圣潔的地方,。為能成為這個(gè)學(xué)校的一名教師,，能在這樣的校園里與各位領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)一起為自己的理想奮斗,，我感到非常榮幸,。
通過(guò)幾天的學(xué)習(xí)，特別是聽了郭校長(zhǎng)的講話和幾位老師的發(fā)言,，讓我處在深深的感動(dòng)之中,。感動(dòng)之余，心中又充滿了緊張和壓力,，因?yàn)槲覀兏咝乱恍∈且凰诵乃蛴⒉艆R集的學(xué)校,，這里的老師和學(xué)生是那么的出類拔萃，所以我在抓住機(jī)遇的同時(shí),，更多的是將要迎接無(wú)數(shù)的挑戰(zhàn),。但是，我不怕這種挑戰(zhàn),，因?yàn)槲覀儗W(xué)校有一個(gè)開拓進(jìn)取,、求真務(wù)實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)班子，有一個(gè)優(yōu)秀的教師團(tuán)隊(duì),，他們會(huì)以深厚的涵養(yǎng),、豐富的學(xué)識(shí)、精湛的教藝,、創(chuàng)新的精神,，給我以非常厚實(shí)的滋養(yǎng)，會(huì)讓我更快更好的成長(zhǎng),。我一定嚴(yán)格要求自己,，時(shí)刻銘記自己的責(zé)任所在，服從領(lǐng)導(dǎo),，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師請(qǐng)教,，勤學(xué)多問(wèn)，以誠(chéng)心,、細(xì)心,、耐心的態(tài)度，用勤學(xué),、勤問(wèn),、勤看的方法，來(lái)實(shí)現(xiàn)自我的提高和完善,，以教書育人為宗旨,，為人師表為本分,，追求卓越為根本，服務(wù)學(xué)生為使命,，努力學(xué)習(xí),，努力工作，為高新一小的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的光和熱,。
我的發(fā)言完了,，謝謝大家！
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇九
提到師徒結(jié)對(duì),，讓我想起兩年前剛到學(xué)校時(shí),，作為一名新的中學(xué)體育教師，雖然在師范里經(jīng)過(guò)教育實(shí)習(xí),，但面臨著一本新的教材和真正屬于自己的學(xué)生,，心里還是非常忐忑不安的，不知自己能不能當(dāng)好一名中學(xué)體育教師,。幸運(yùn)的是,，學(xué)校為我安排了體育組組長(zhǎng)鄭少華老師做我的師傅。鄭老師的為人處事,，經(jīng)驗(yàn)心得,，她的幽默、熱情,、真誠(chéng)與自信,，還有工作中那份認(rèn)真的態(tài)度，扎實(shí)的專業(yè)知識(shí),，豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，深厚的教學(xué)理論等常常讓我在感動(dòng)之余,，獲得了很多學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去,。年輕人做事情容易浮躁和丟三落四,，而我的身邊就有了一位讓我學(xué)習(xí)的榜樣，這一切都讓我感覺特別踏實(shí),，但就是因?yàn)猷嵗蠋煹某錾?，無(wú)形中也給了我這個(gè)做徒弟的很多壓力。為什么這么說(shuō)呢,？難道有了一位出類拔萃的師傅倒成了壞事,？不是這樣的。有這樣一句老話：“有其父必有其子,?！蹦俏疫@里就套用一下,，有其師傅必有其徒弟，其實(shí)更有這樣的說(shuō)法“青出于藍(lán)而勝于藍(lán),?！蔽业膲毫驮醋杂谶@里。若在鄭老師的指導(dǎo)幫助下,，我沒(méi)有得到提高或者很好的發(fā)展,，那么我想我不說(shuō)大家也很清楚了。
一路走來(lái),，在鄭老師的言傳身教的幫助和指導(dǎo)下,，我已經(jīng)經(jīng)過(guò)了兩個(gè)階段，下面我想和大家一起一分享一下這兩年來(lái)我的一些體會(huì)和心得：
記得有位教育家曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“教師一旦今日停止學(xué)習(xí),，明日就將停止教學(xué),。”作為一名課改的青年教師,，鄭老師常用這句話教育我,，使我意識(shí)到：只有不斷學(xué)習(xí)，才能使自己跟上課改的步伐,，才能以全新的思想,、觀點(diǎn)指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐。因此,，兩年以來(lái),，我通過(guò)參加培訓(xùn)、座談會(huì),、聽專家講學(xué),、閱讀有關(guān)雜志等各種方式獲取課改信息，不斷更新自己的教育觀念,。
參與新課改以來(lái),，我聽課的機(jī)會(huì)很多，組內(nèi)老師的輪流課,、市里體育的研討課,、迎接各級(jí)檢查的展示課等……每次課后鄭老師都要求我進(jìn)行評(píng)課，她說(shuō)：“這是對(duì)上課老師的一種禮貌,，也是不斷提高自身教學(xué)水平的一種途徑,。”鄭老師是這樣說(shuō)的,，也是這樣做的,。每次與她一塊兒聽課，她總是能給上課老師提出中肯的建議,，同時(shí)提出一些問(wèn)題與聽課老師們共同探討,，其理念之新,、想法之好，令同行們深感佩服,。
參加課教學(xué)工作以來(lái),，鄭老師常鼓勵(lì)我多上公開課，回想每次上課,，從準(zhǔn)備各種繁瑣的器材,、到加班修改教案、到每次試教的場(chǎng)地布置,，方方面面她都親自來(lái)幫來(lái)做,，經(jīng)常是忙到很晚很晚。鄭老師這種高度的敬業(yè)精神深深地感動(dòng)了我,，作為她的徒弟,，我沒(méi)有理由不勇挑重?fù)?dān)，不抓住機(jī)會(huì)鍛煉自己,，不論是過(guò)去,、現(xiàn)在，還是將來(lái),，我都要以鄭老師為榜樣,，嚴(yán)格要求自己，在事業(yè)上再創(chuàng)新高,！
鄭老師給我提出了這樣的發(fā)展目標(biāo)：作為一名年青的教師,，不僅要提高自己的教學(xué)能力，平時(shí)還應(yīng)注意反思,、積累,，多寫些東西，朝科研型發(fā)展,。兩年來(lái),，在鄭老師的要求、指導(dǎo)下,，我課課堅(jiān)持寫教學(xué)反思,，撰寫的論文和制作的課件,，因此也獲得市二,、三等獎(jiǎng)……雖然寫這些東西犧牲了很多的業(yè)余時(shí)間，但我毫無(wú)怨言,，我覺得自己每天都生活在緊張與充實(shí)之中,，通過(guò)這樣長(zhǎng)期地認(rèn)真實(shí)踐、及時(shí)總結(jié),，我的寫作能力,、教學(xué)水平都在不斷地進(jìn)步,。
體育課程除了教學(xué)還有訓(xùn)練，鄭老師非常相信我,，也很信任我,，所以把學(xué)校的初中女子籃球隊(duì)、校田徑隊(duì)和健美操隊(duì)交給我?guī)?。?xùn)練隊(duì)每年都有比賽的任務(wù),，所以每個(gè)學(xué)期我都要組織學(xué)生訓(xùn)練、比賽,，而且每個(gè)項(xiàng)目的比賽,，對(duì)學(xué)生的要求和對(duì)平時(shí)訓(xùn)練的時(shí)間要求都是比較高的，兩年里,，鄭老師一邊指導(dǎo)我的訓(xùn)練方法和手段,，一邊也幫我解決了不少的問(wèn)題，她說(shuō)不管是大事情還是小事情,，作為教練員都要試著著手去做,，去解決，這樣你才會(huì)提高和進(jìn)步,。
最后,，還要感謝校領(lǐng)導(dǎo)給我將近一年的.副班主任工作的機(jī)會(huì)，也很感激我的班級(jí)指導(dǎo)師林升老師,。她的愛心,、細(xì)心、耐心,、關(guān)心和恒心,，強(qiáng)烈的責(zé)任感、分析解決班級(jí)中存在的各種問(wèn)題和處理突發(fā)實(shí)踐的能力,，無(wú)一不讓我驚嘆,。雖然只有短短的將近一年時(shí)間，但是已經(jīng)使我受益匪淺,，希望今后我還能和各位經(jīng)驗(yàn)豐富的班主任教師好好學(xué)習(xí),。
我覺得師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在師徒之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),，從而得到提高,。俗話說(shuō)：要讓學(xué)生有一碗水，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,，因而,，只有虛心的向師傅學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，才能早日成為一名合格的人民教師?，F(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn),，我更深知自己的責(zé)任，在以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生,，所以我要不斷努力的學(xué)習(xí),，多聽聽?zhēng)煾档恼n，多學(xué)習(xí)師傅的教學(xué)方法,，多學(xué)習(xí)師傅的態(tài)度,，多學(xué)習(xí)師傅的經(jīng)驗(yàn)，在師傅的“傳,、幫,、帶”下，茁壯成長(zhǎng),！在此也很感謝學(xué)校為我提供了這樣的機(jī)會(huì),。
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家下午好,！
我是新教師xx,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng),。xxxx年對(duì)我而言,，具有特別的意義。這個(gè)夏天,，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯,。很高興能與大家在戩校相知相遇,，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開人生的新篇章,。
新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長(zhǎng),。她不但謙和儒雅,，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴(yán)謹(jǐn),，管理有方,，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任,。
剛踏上工作崗位,，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情,，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我時(shí)常感到迷茫。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí),，從楊美華老師,、侯立元老師那里，我收獲頗豐,。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師，我深深感謝他們的無(wú)私幫助,。我相信,，在學(xué)校中，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著師傅的帽子,，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,，無(wú)私的幫助著每一位新教師。今天,，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,，也是為他們這些默默付出的.英雄正名。所以,，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想代表新教師，對(duì)所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬,，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝,！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái)，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜,。三人行,，必有我?guī)熝伞煾祩兊南ば闹笇?dǎo),，讓我們少走彎路,，迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶,，讓我們盡享師徒之恩,、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說(shuō),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶,，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹。
作為新教師，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法,。因此,，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的工作中,，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望,。教學(xué)上，勤懇鉆研,，虛心請(qǐng)教,，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí),，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,，多思多問(wèn)，關(guān)愛學(xué)生,。
有人說(shuō),，教師像園丁，教師的工作像播種,。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽,，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來(lái)。我們呢,？我們面對(duì)的是獨(dú)一無(wú)二的精靈,，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程，每個(gè)孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎,？虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)！“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家,，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家，不管以后有多苦有多累,，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力,，奮斗終身！
最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康,！
謝謝大家,。
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十一
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師,，親愛的同學(xué)們：
大家好！
能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言,，我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng),。__學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái)，我們?yōu)槟艹蔀開_城多倫多國(guó)際學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員而感到高興與自豪,。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意,。
走上三尺講臺(tái)，成為傳道授業(yè)解惑者,，是我最初的夢(mèng)想,，如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣,、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任,。古人云：學(xué)不可一日無(wú)師。此話不錯(cuò),。但學(xué)高為師,，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博,，也要品格高尚,，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。
如今教育變革風(fēng)起云涌,，時(shí)代也在呼喚著新型教師,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。我們要做教育家，不做教書匠,；要做研究型,，不做念經(jīng)型；要做專家型,，不做轉(zhuǎn)嫁型,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí),、反思，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力,！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo)！
作為新教師,，青春是我們的`資本,，自信是我們的個(gè)性，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的,，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法,。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教，多聽聽他們的課,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足,，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷，才能夠更好地提高完善自己,。
在教學(xué)過(guò)程中,，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷規(guī)范自己,，在班級(jí)管理上,，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí),，還要管理好衛(wèi)生,、紀(jì)律，注重班干部體制的完善,，培養(yǎng)工作小助手,。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì)，得有鐵的紀(jì)律,，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn),。當(dāng)然教師是，得具備愛心,、耐心,、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體,。
我們鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,，希望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī)?！昂ｉ煈{魚躍,，天高任鳥飛”,，成為一名新教師是我們的機(jī)遇，也是我們的挑戰(zhàn),。在以后的工作中,，我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo)，嚴(yán)格要求自己,，不斷提高自己,，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。
在此,，我們堅(jiān)定地立下誓言：誨人不倦,，敬業(yè)樹人,，近期盡快讓低年級(jí)學(xué)生步入軌道,，本著勤奮、向上,、樂(lè)業(yè)的態(tài)度,，努力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師,，成為一名優(yōu)秀的教師,！
最后在第__個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師嘴角上揚(yáng),，開心每一刻！向給予我們新教師親切關(guān)懷,、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福,！
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十二
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
能夠代表新教師在會(huì)上發(fā)言,，我感到無(wú)比地榮幸與激動(dòng)。xx學(xué)校給了我們一個(gè)實(shí)現(xiàn)人生抱負(fù)的機(jī)會(huì)和秀出自我風(fēng)采的舞臺(tái),，我們?yōu)槟艹蔀閤x城多倫多國(guó)際學(xué)校教師隊(duì)伍中的一員而感到高興與自豪,。在這里我代表全體新進(jìn)教師向我們的校領(lǐng)導(dǎo)表示由衷的謝意。
走上三尺講臺(tái),，成為傳道授業(yè)解惑者,，是我最初的夢(mèng)想,，如今夢(mèng)想終成現(xiàn)實(shí)，我更真切的感受到教師這兩個(gè)字的神圣,、崇高和肩負(fù)的重大責(zé)任,。古人云：學(xué)不可一日無(wú)師。此話不錯(cuò),。但學(xué)高為師,，身正為范，這就要求我們教師不僅要知識(shí)廣博,，也要品格高尚,，如此才能彰顯出一種強(qiáng)大的人格魅力。
如今教育變革風(fēng)起云涌,，時(shí)代也在呼喚著新型教師,。“問(wèn)渠哪得清如許,，為有源頭活水來(lái)”,。我們要做教育家，不做教書匠,；要做研究型,，不做念經(jīng)型；要做專家型,，不做轉(zhuǎn)嫁型,。教師應(yīng)不斷學(xué)習(xí)、反思,，營(yíng)造出嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)的研究氛圍,，提高自身的研究能力和教學(xué)實(shí)踐能力！這將是我們不懈奮斗的目標(biāo),！
作為新教師,，青春是我們的資本，自信是我們的個(gè)性,，拼搏是我們的誓言,。然而在教育事業(yè)上我們畢竟還是稚嫩的，缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn),。這就需要我們自己去發(fā)揚(yáng)苦干精神,，不斷去探究教學(xué)與班級(jí)管理的方法。并且虛心地向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,，多聽聽他們的課,，因?yàn)橥ㄟ^(guò)比較才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能更好地去彌補(bǔ)自己的缺陷,，才能夠更好地提高完善自己,。
在教學(xué)過(guò)程中,，我們要嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)“五認(rèn)真”，不斷規(guī)范自己,，在班級(jí)管理上,，特別是我們這些新班主任，不僅要抓學(xué)習(xí),，還要管理好衛(wèi)生,、紀(jì)律，注重班干部體制的完善,，培養(yǎng)工作小助手,。一個(gè)班級(jí)正如一支軍隊(duì)，得有鐵的紀(jì)律,，讓所有成員在規(guī)范中共同奮進(jìn),。當(dāng)然教師是，得具備愛心,、耐心,、責(zé)任心，努力打造優(yōu)秀班集體,。
我們鹽城多倫多國(guó)際學(xué)校師資隊(duì)伍是一支年輕充滿活力的隊(duì)伍,，希望我們這些新鮮血液會(huì)給教學(xué)工作帶來(lái)更多的生機(jī)?！昂ｉ煈{魚躍，天高任鳥飛”,，成為一名新教師是我們的機(jī)遇,，也是我們的挑戰(zhàn)。在以后的工作中,，我們要以成為一位名師為奮斗目標(biāo),，嚴(yán)格要求自己，不斷提高自己,，將一腔熱誠(chéng)投入到工作中去,，把一片愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生，真誠(chéng)地為每一個(gè)學(xué)生的.成長(zhǎng)和發(fā)展服務(wù),，讓自己在這個(gè)神圣的崗位上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值,。
在此，我們堅(jiān)定地立下誓言：誨人不倦,，敬業(yè)樹人,，近期盡快讓低年級(jí)學(xué)生步入軌道，本著勤奮,、向上,、樂(lè)業(yè)的態(tài)度,，努力工作，爭(zhēng)取早日成為一名合格教師,，成為一名優(yōu)秀的教師,！
最后在第xx個(gè)教師節(jié)來(lái)臨之際，我祝各位領(lǐng)導(dǎo),、老師嘴角上揚(yáng),，開心每一刻！向給予我們新教師親切關(guān)懷,、熱情幫助,、辛勤培養(yǎng)的領(lǐng)導(dǎo)和老師們，表達(dá)最誠(chéng)摯的感謝和最衷心的祝福,！
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
我是新教師__,，今天能夠代表新教師在這里發(fā)言，我很激動(dòng),。對(duì)我而言,，具有特別的意義。這個(gè)夏天,，我告別了單純的學(xué)生時(shí)代,，走上了工作崗位，迎來(lái)了教師生涯,。很高興能與大家在戩校相知相遇,，能讓我在新學(xué)期，與在坐的各位優(yōu)秀老師攜手相伴,，一起揭開人生的新篇章,。
新學(xué)期，學(xué)校擁有了新的當(dāng)家人——樊波校長(zhǎng),。她不但謙和儒雅,，風(fēng)度翩翩，而且治校嚴(yán)謹(jǐn),，管理有方,，教職員工勤奮敬業(yè)，我為能加入這個(gè)充滿希望的集體倍感自豪,，同時(shí)也感到了肩負(fù)著的重大責(zé)任,。
剛踏上工作崗位，雖然對(duì)教育事業(yè)滿腔熱情，但由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，我時(shí)常感到迷茫,。上學(xué)期實(shí)習(xí)時(shí)，從楊美華老師,、侯立元老師那里,，我收獲頗豐。不同于研究生時(shí)期的學(xué)術(shù)導(dǎo)師,，他們是我工作上的第一任啟蒙導(dǎo)師,，我深深感謝他們的無(wú)私幫助。我相信,，在學(xué)校中,，肯定還有更多這樣的老師：他們沒(méi)有頂著師傅的帽子，卻早已將自己豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)化作點(diǎn)滴的教育智慧,，無(wú)私的幫助著每一位新教師,。今天，學(xué)校舉辦的新老教師師徒結(jié)對(duì)儀式,，也是為他們這些默默付出的英雄正名,。所以，借這個(gè)機(jī)會(huì),，我想代表新教師,，對(duì)所有無(wú)私付出的老教師們深鞠一躬，發(fā)自肺腑的說(shuō)一聲：“謝謝,！”學(xué)校搭建這個(gè)平臺(tái),，讓我們師徒之間的交流變得更加順暢和便宜。三人行,，必有我?guī)熝?。師傅們的悉心指?dǎo)，讓我們少走彎路,，迅速成長(zhǎng)。師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶,，讓我們盡享師徒之恩,、朋友之誼。學(xué)校的關(guān)懷使我們?nèi)玢宕猴L(fēng),，我們可以自豪地說(shuō),，有領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注，有同事的關(guān)心,，有師傅的攙扶,，我們肯定會(huì)由一棵棵教壇新苗長(zhǎng)成參天大樹。
作為新教師，我們是稚嫩的,，需要發(fā)揚(yáng)拼搏精神,，不斷去探究教育教學(xué)的新思路、新方法,。因此,，在這里，我代表新教師鄭重承諾：在以后的`工作中,，我們一定不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)與老教師們的厚望,。教學(xué)上，勤懇鉆研,，虛心請(qǐng)教,，夯實(shí)教學(xué)基本功。同時(shí),，學(xué)習(xí)獨(dú)特的班級(jí)管理方法,，多思多問(wèn)，關(guān)愛學(xué)生,。
有人說(shuō),，教師像園丁，教師的工作像播種,。園丁剪錯(cuò)了枝丫也許會(huì)再長(zhǎng)出新芽,，農(nóng)民今年收成不好明年可以再來(lái)。我們呢,？我們面對(duì)的是獨(dú)一無(wú)二的精靈,，進(jìn)行的是無(wú)可倒帶的教育過(guò)程，每個(gè)孩子的童年只有一次,，那么我們的教育怎能不慎之又慎,？虛心學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步,，不但是對(duì)自己的職業(yè)生涯負(fù)責(zé),，也是對(duì)孩子僅此一次的童年負(fù)責(zé)！“捧著一顆心來(lái),，不帶半根草去”,，進(jìn)了戩校，這里就是我們的家,，我們愛著我們的家人,，愛著我們的家，不管以后有多苦有多累,，為了美好明天,，我們所有人將竭盡全力,，奮斗終身！
最后,，我代表所有新教師向在座每一位辛勤耕耘在教育領(lǐng)域的領(lǐng)導(dǎo),、老師們致以最誠(chéng)摯的祝福：祝大家工作順利、身體健康,！
謝謝大家,。
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十四
在這個(gè)學(xué)期里，我很幸運(yùn)拜梁校長(zhǎng)為師,?；仡欉@一個(gè)學(xué)期，可謂是酸甜苦辣,，我是師徒結(jié)對(duì)的受益者,，因?yàn)樵趲煾岛推渌蠋焸兊年P(guān)愛下，我在漸漸成長(zhǎng),、成熟,、堅(jiān)毅！
教師是一個(gè)神圣的職業(yè),，教師被社會(huì)所賦予的期望值很高,。從教之前，我個(gè)人一直這樣樂(lè)觀地理解教師所受到的尊重,，卻不知道教師所承受的壓力,。俗話說(shuō)“萬(wàn)事開頭難”。工作之后,，就讓的我意識(shí)到了教師肩頭的重任,。作為教師個(gè)人來(lái)說(shuō)，繁重的課時(shí)量,，來(lái)自教學(xué)的壓力,，來(lái)自學(xué)生和家長(zhǎng)的壓力，都使我承受了巨大的心理壓力,。經(jīng)驗(yàn)的缺乏,，情況的生疏，年輕的我總是不能很好的處理這樣或那樣的問(wèn)題,，往往會(huì)在教育教學(xué)工作中陷入束手無(wú)策的窘境,。這可能是所有新教師需要迎對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)！
梁老師在職業(yè)道德,、教學(xué)方法、管理學(xué)生方面都毫不保留地給了我許多的指導(dǎo)和幫助,，真正發(fā)揮了“傳,、幫、帶”的作用，使我在各方面有了很大的提高,。
對(duì)我這樣一個(gè)新教師來(lái)說(shuō),，什么都是新鮮的，什么又都是陌生的,，而讓我特別自豪,、欣喜的是我有這么一位能干的師傅――梁老師，她有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和帶班經(jīng)驗(yàn),，這些都對(duì)我的教學(xué)非常有幫助,，梁老師上課非常有激情，在聽課的過(guò)程中,，這種激情不僅感染了學(xué)生,，也感染我使我也充滿了激情，用自己的熱情帶動(dòng)學(xué)生的積極性,。據(jù)我聽其她老師反映,，梁老師對(duì)待聽寫，作業(yè),，測(cè)驗(yàn)等都一絲不茍,，她都要求我們盡快批改，及時(shí)反饋,，有這樣嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膸煾?，我這個(gè)做徒弟的也不敢有絲毫的懈怠。師傅把自己購(gòu)買的一些書或者覺得特別好的書籍推薦給我們,，我們各自挑選自己需要的一本書進(jìn)行閱讀,，讀完后相互交換，并寫出自己的讀書體會(huì),，以此營(yíng)造一個(gè)良好的讀書學(xué)習(xí)的氛圍,。
梁老師經(jīng)常聽我的課，每次她總是先給我最大程度的肯定和鼓勵(lì),，同時(shí)也坦誠(chéng)的指出我的不足,，并且?guī)椭艺页鰪浹a(bǔ)和解決的辦法，讓我少走了不少?gòu)澛?。并且我在她的指?dǎo)下各方面都有了一定的進(jìn)步,，對(duì)教育教學(xué)工作有了一定的信心。
教師的天職是教書育人,，作為一名教師,，不僅要教好書，還要擔(dān)負(fù)起育人的任務(wù),。在剛擔(dān)任高三18班的班主任時(shí),，我心里是七上八下的,，深知要管理好一個(gè)班級(jí)并非易事，特別是對(duì)我這樣一個(gè)剛做畢業(yè)班班主任沒(méi)有任何經(jīng)驗(yàn)的人來(lái)說(shuō),，尤其是我每次處理班級(jí)的棘手問(wèn)題時(shí),，就特別不自信，怕自己做的不好,，師父就對(duì)我說(shuō)：你可以把這件事情處理好的,！你行的！你可以的,！類似鼓勵(lì)的話有很多很多,，于是我在一次次中又拾回了那份自信！在我的記憶中,，關(guān)于班級(jí)的一些問(wèn)題我覺的很煩不想處理時(shí),，我就想到，去師父那里直接拿個(gè)解決方案,，類似于學(xué)生不思考問(wèn)題直接去抄答案一個(gè)樣,，而我?guī)煾该看味疾桓嬖V我“答案”，而是給我指了條路,，讓我自己去走,，我偷懶的念頭沒(méi)有了，師父教了方法,，仍是需要自己去思考去實(shí)踐去摸索的,，在這其中我學(xué)到了很多東西，這是在書本上學(xué)不到的,！
學(xué)校組織的“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng),，對(duì)我收益匪淺,，我更深知自己的責(zé)任,，現(xiàn)在又是一個(gè)起點(diǎn),，以后的教學(xué)過(guò)程中仍然會(huì)有陌生的事情發(fā)生，所以今后我要更加主動(dòng)地,、虛心地向師父多學(xué)習(xí),，多請(qǐng)教，努力工作,，積極創(chuàng)新,，多聽聽?zhēng)煾傅恼n，在師父的“傳,、幫,、帶”下，茁壯成長(zhǎng),！
3月,，我有幸加入新城小學(xué)這個(gè)大家庭中,，學(xué)校為了提高新老師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，繼續(xù)實(shí)行了“師徒結(jié)對(duì)”,，新教師與其師父簽訂了“師徒合約”，以期在教學(xué)教研中能夠“同伴互助,、幫扶共進(jìn)”,。在這一學(xué)期的共同學(xué)習(xí)和探討中，我發(fā)現(xiàn)“師徒結(jié)對(duì)”是個(gè)非常有效的,，能夠迅速促進(jìn)新老教師共同成長(zhǎng)的平臺(tái),。在“師徒結(jié)對(duì)”中，我成為了張慧慧老師,、杜燕老師和宋青老師的徒弟,，三位老師的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)都極其豐富，在她們的指導(dǎo)下,，我的教學(xué)能力有了很大的提高,，下面我就從幾個(gè)方面談?wù)勛约旱氖斋@：
首先，作為一名新教師,，只有不斷學(xué)習(xí),，才能使自己跟上課改的步伐，才能以全新的理念指導(dǎo)自己的教育實(shí)踐,。因此,，在三位老師的要求、指導(dǎo)下,，我堅(jiān)持及時(shí)充電,，不斷更新自己的教育觀念。在平時(shí)的教學(xué)中,，我能做到認(rèn)真?zhèn)湔n,，鉆研教材，遇到教學(xué)中的難點(diǎn),、重點(diǎn),、疑點(diǎn)，主動(dòng)向師父請(qǐng)教,，與師父共同鉆研教材和備課,，主動(dòng)讓師父指導(dǎo)教案，虛心接受師父的建議,，修改不足,，從而更好地吃透教材。我經(jīng)常從學(xué)情出發(fā),，和師父交流教案和課型的設(shè)計(jì),，一起探討能夠?yàn)檎n堂教學(xué)所用的資料,，因?yàn)橛袔煾傅谋O(jiān)督，在教案的備寫上我不敢有絲毫的懈怠,，因?yàn)橛袔煾傅囊笠笾笇?dǎo)讓我不敢對(duì)教學(xué)有絲毫放松,，不敢放松對(duì)自己的要求。
其次,，互相聽課,、評(píng)課是“師徒結(jié)對(duì)”的一種基本活動(dòng)形式，這也成為了向師父學(xué)習(xí)的過(guò)程中最為直接的一種方式,。在“師徒結(jié)對(duì)”的這一學(xué)期中,，師父經(jīng)常聽我的常規(guī)課，并對(duì)我的課中出現(xiàn)的問(wèn)題給予了中肯的建議,，師父不是坐在高處指導(dǎo)我該如何如何做,，而是深入到我的課堂，切實(shí)從我的教學(xué)出發(fā),，針對(duì)每一個(gè)的環(huán)節(jié)都提出了適合我的教學(xué)方式的建議,。從師父給我評(píng)的課中，反饋出很多我自己沒(méi)有意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),。師父聽完課后,，會(huì)從聽的角度體會(huì)到我的做法好不好，從而起到了肯定或否定的效果,，讓我以后可以有意識(shí)地進(jìn)行調(diào)整,。同時(shí)，幾乎每天我都會(huì)聽至少一節(jié)師父的課,，三位老師的授課方式各有不同,，杜老師豐富的評(píng)價(jià)語(yǔ)言，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,。在她的課中,，時(shí)間總是在不知不覺間就流逝了，足見她扎實(shí)的教學(xué)功底,。師父的課很多方面都體現(xiàn)了她的教學(xué)理念,，思想的靈動(dòng)，使我受益匪淺,；張老師的講授細(xì)致認(rèn)真,，能夠站在學(xué)生的.角度進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)，讓同學(xué)們都敢說(shuō),，想說(shuō),。我感到師徒結(jié)對(duì)就像一條無(wú)形的紐帶聯(lián)結(jié)在我與師父之間，使我們?cè)谟幸鉄o(wú)意之中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)這學(xué)期的“師徒結(jié)對(duì)”,，師父?jìng)兊臑槿颂幨?，?jīng)驗(yàn)心得，她們的熱情,、真誠(chéng)與自信,，常常讓我在感動(dòng)之余，獲得了更多的學(xué)習(xí),、工作動(dòng)力,，使自己能更好的投入到這份事業(yè)中去。作為青年教師的我,，更深知自己的責(zé)任重大，要讓學(xué)生有一碗水,，老師就一定要成為一條奔流不止的小溪,，因而，只有虛心的向師父學(xué)習(xí),，才能不斷地提高自身的素質(zhì),，我也將不斷學(xué)習(xí)，不斷提高,，向更高的目標(biāo)邁進(jìn),，爭(zhēng)取在最短的時(shí)間內(nèi)成為一名優(yōu)秀的青年教師。
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十五
大家下午好,！
我很榮幸站到這里代表新老師發(fā)言,。在此，我代表所有的青年教師感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)為我們提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),。
感謝在坐的各位老師在教學(xué)工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助,。作為一名年輕的教師，我們有理想有激情有闖勁兒,，但我們?nèi)狈?jīng)驗(yàn),，教學(xué)理念有待更新，業(yè)務(wù)水平有待提高,，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)有待豐富,，業(yè)務(wù)知識(shí)有待拓寬，這都是我們與老教師相比存在的差距,，此時(shí)的我們正如憋足了勁兒卻找不到奮斗方向卻總是忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)的螞蟻,，此時(shí)，學(xué)校的師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)為我們叩開了一扇通向成功的大門,。我們的每一位師傅都是一座富礦,，一個(gè)豐富的資源庫(kù)，他們有精湛的教學(xué)藝術(shù),，豐富的'教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格,，完善的教學(xué)體系，這些都是值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的地方,。除此之外我們還要學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè),、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神、教書育人,、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的教風(fēng),，只有虛心向?qū)W，虛心請(qǐng)教,，才能夠讓自己更快的成長(zhǎng),。希望以后各位師傅能夠在教學(xué)工作上對(duì)我進(jìn)行指導(dǎo)和幫助，師傅的這種傾囊相授,，讓我大為感動(dòng),。在此，向我的師傅表示感謝,！在此,，我謹(jǐn)代表所有徒弟們向咱們的師傅們表示感謝！熟話說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門,，修行在個(gè)人”,。在師傅的指引和帶領(lǐng)下，我們更要嚴(yán)格要求自己,，主動(dòng)去學(xué)習(xí),。多問(wèn)、多聽,、多討論,、多總結(jié)、多觀察,，在學(xué)習(xí)老教師經(jīng)驗(yàn)的同時(shí),，自己認(rèn)真學(xué)習(xí)和鉆研，注重于自身特點(diǎn)結(jié)合,，學(xué)以致用,，多探索，多積累,，最終找到符合自身特色的教學(xué)思路和教學(xué)風(fēng)格,。
我相信，有了師傅們的相扶相攜,，我們新教師的教育之路會(huì)越走越穩(wěn),，越走越堅(jiān)實(shí)，越走越寬闊。謝謝大家,！
新入職教師師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿篇十六
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家好,！
作為一名即將踏入講臺(tái)的新教師,，我很感激學(xué)校為我們安排的入職培訓(xùn)。這次培訓(xùn)的內(nèi)容非常全面,、緊湊,，既有教學(xué)常規(guī)、班級(jí)管理,、青年教師培養(yǎng),、教案書寫，也有教學(xué)科研,、備課,、聽課等等。通過(guò)培訓(xùn),，我對(duì)世紀(jì)中學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)班子、教師團(tuán)隊(duì)以及校園文化有了更加深入的了解,，也感受到了世紀(jì)中學(xué)這個(gè)大家庭的溫暖,。培訓(xùn)期間，我除了準(zhǔn)時(shí)聽講座,、交教案,、聽老教師講課外，還有很大的收獲?，F(xiàn)將自己的心得體會(huì)總結(jié)如下：
首先,，培訓(xùn)使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更加清楚的認(rèn)識(shí)。在培訓(xùn)中,，孫桂平老師談到教師的職業(yè)神圣在自我上,，即自我的幸福感、自我的自信心,。仔細(xì)體會(huì)和琢磨她的話,，覺得很有分量、很有道理,。這也使我對(duì)教師這一職業(yè)有了更深的思考和認(rèn)識(shí)：教師是文化的傳遞者,。“師者,，所以傳道,、授業(yè)、解惑也”，這是從知識(shí)傳遞的角度來(lái)反映教師的重要性,。教師是榜樣,，學(xué)高為師，身正為范所強(qiáng)調(diào)的就是這個(gè)意思,。作為一名教師,，還應(yīng)該富有愛心，并且這份愛應(yīng)該是無(wú)私的,、平等的,，教師要善于發(fā)現(xiàn)每一位學(xué)生的閃光點(diǎn)和心理變化。
其次,，就自身的更新優(yōu)化而言,，聽取周睿老師的報(bào)告后我樹立了終身學(xué)習(xí)的目標(biāo)，并且真正認(rèn)識(shí)到了在工作中再學(xué)習(xí),、再教育的重要性,。古語(yǔ)有云：“學(xué)，然后知不足,；教,，然后知困?！苯滩?、教法每時(shí)每刻都在更新、都在變化,，而我自己現(xiàn)有的知識(shí)卻是有限的,，倘若不主動(dòng)學(xué)習(xí)，就很難把教材上的知識(shí)完整地,、全面的傳授給學(xué)生,。因此，我認(rèn)為教師只有樹立“活到老,、學(xué)到老”的終身教育思想,，才能跟上時(shí)代前進(jìn)和知識(shí)發(fā)展的步伐，才能勝任復(fù)雜而又富有挑戰(zhàn)性的教育工作,。我們常說(shuō)：“要給學(xué)生一碗水,，教師就要有一桶水?！钡?，我認(rèn)為教師還不僅僅是一桶水那么簡(jiǎn)單，教師應(yīng)該有源頭的溪流,，“問(wèn)渠那得清如許,，為有源頭活水來(lái),。”只有不斷學(xué)習(xí),，不斷充實(shí)自己的知識(shí),，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己,，才能不斷進(jìn)步,，擁有的知識(shí)才能像泉水般沽沽流出。
再次,，是教學(xué)技能和方法上的收獲,。對(duì)于新教師，悉心備課上好每一節(jié)課是必須要抓住的主線與核心,。備課時(shí),，不僅要備教材，還要備學(xué)生,、備教法,，注重學(xué)生的個(gè)別差異。只有在這些方面下功夫,，做到有的放矢,，教學(xué)才會(huì)有成效。
最后,，常懷一顆謙卑的心,。一方面，作為一名新教師,，一定要多利用閑暇時(shí)間聽本學(xué)科老教師的課，學(xué)習(xí)他們豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，主動(dòng)向他們學(xué)習(xí),、請(qǐng)教教學(xué)中的問(wèn)題；另一方面,，要真誠(chéng)的向?qū)W生學(xué)習(xí),，傾聽他們的意見和建議，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的困難,，做到“從學(xué)生中來(lái),，到學(xué)生中去”，和學(xué)生一起成長(zhǎng),。
我想說(shuō),，培訓(xùn)讓我成長(zhǎng)了很多，提高了很多,，同時(shí)這次培訓(xùn)也吹響了我教師生涯起點(diǎn)的號(hào)角,。新的起點(diǎn)需要新的奮斗,，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟,，在思想,、行動(dòng)和實(shí)踐上給我以切實(shí)的引導(dǎo)和鼓勵(lì)?！奥仿湫捱h(yuǎn)兮,，吾將上下而求索?！痹诮窈蟮墓ぷ髦?，我將以本次培訓(xùn)精神作為指導(dǎo)，以實(shí)際行動(dòng)為世紀(jì)中學(xué)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量,。
