時間過得真快,，總在不經(jīng)意間流逝，我們又將續(xù)寫新的詩篇,，展開新的旅程,，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。因此,，我們應(yīng)該充分認(rèn)識到計劃的作用,，并在日常生活中加以應(yīng)用。這里給大家分享一些最新的計劃書范文,，方便大家學(xué)習(xí),。

初一歷史備課組工作計劃篇一

(一)規(guī)范教研組活動及各備課組活動，營造濃厚的教研氛圍,，提高教學(xué)質(zhì)量,。

2、規(guī)范教學(xué)常規(guī),，配合學(xué)校作好教學(xué)教研工作和考試質(zhì)量分析等,。本學(xué)期主要作好三個年級的調(diào)研工作，加強(qiáng)對各學(xué)段教學(xué)方法的探討,。各級部教師相互學(xué)習(xí),，共同研究，互相聽課評課,，做到每周都有公開課,，同時資源共享。對期中考和期末考的質(zhì)量分析重點(diǎn)探討如何訓(xùn)練學(xué)生的規(guī)范答題和審題,，提高文字題的得分率和思維分析能力,。

3、加強(qiáng)教研組課題研究,，各級部確定自己的教研課題,，并及時與教科所和教研室溝通與聯(lián)系，力爭使教研從教學(xué)中來并最終推動教學(xué)的有效進(jìn)行。

4,、針對各年級的特點(diǎn)進(jìn)行有特色的教研活動,，開展教學(xué)工作。

高二針對文科班的任務(wù)和特點(diǎn)進(jìn)行綜合思維的培養(yǎng),，既要著眼于學(xué)業(yè)水平測試,，又要為高三打好基礎(chǔ)。

高三加強(qiáng)高考信息資料的收集及教材的研究分析與綜合復(fù)習(xí),，重視對尖子生的培養(yǎng)與輔導(dǎo),，同時兼顧邊沿生成績的提高。

5,、重視第二課堂的開展,，并作好必要的資料收集和學(xué)生成果的收集。高一,、高二重點(diǎn)是學(xué)生的簡報制作和小論文撰寫及開展知識競賽;高三開展專題講座和優(yōu)秀學(xué)生的歷史學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流會,。

6、積極參與市級教研活動,，并爭取在市學(xué)科組活動中起中堅帶頭作用,。各年級在市活動中盡量積極地承擔(dān)相關(guān)的教研任務(wù)，以鍛煉和提高本組老師的教學(xué)研究水平,。

(二)加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，重視青年教師的培養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平,。

1,、全組老師抓緊課余時間多讀有關(guān)書籍，擴(kuò)大知識面,，尤其是隨著新教材的出現(xiàn),，更要不斷學(xué)習(xí)和鉆研，不斷吸收學(xué)術(shù)界的一些新觀點(diǎn),、新理論，多學(xué)有關(guān)課改的文章,，不斷更新教學(xué)觀念,。

2、隨著教學(xué)形勢的變化,，教學(xué)手段要盡量多樣化,，掌握熟練的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)是提高教學(xué)效果的重要途徑，要求老師要重視電腦(課件制作)的掌握與學(xué)習(xí),。有電腦技術(shù)優(yōu)勢的老師多幫助組內(nèi)其他老師,。

3、充分利用校際和組內(nèi)活動的機(jī)會，相互學(xué)習(xí)交流,，取長補(bǔ)短,。提倡跨年級聽課學(xué)習(xí)，做到人人參與課改,。高一高二老師多聽高三老師的課,，研究新課程下應(yīng)對高考的課堂模式。高三老師多聽高一,、高二老師的課,，明確課改新形勢，探討素質(zhì)教育的課堂新模式,。多與兄弟學(xué)校優(yōu)秀教師聯(lián)系,，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)經(jīng)驗，盡量爭取資源共享,。

4,、繼續(xù)加強(qiáng)對青年教師的指導(dǎo)和落實“師徒結(jié)對子”工作。通過聽課評課,，傳幫帶,，提高歷史組的整體教學(xué)水平。

5,、開展一次全組教師的讀書交流活動,，形成組內(nèi)專業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

初一歷史備課組工作計劃篇二

為切實貫徹新課改理念,，真正減輕學(xué)生繁重課業(yè)負(fù)擔(dān),，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。本學(xué)期根據(jù)學(xué)校教務(wù)處計劃,，結(jié)合八年級備課組和學(xué)生實際情況,，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想，大膽改革創(chuàng)新,，以科學(xué)理論為指導(dǎo),，積極探索有效教學(xué)模式，努力提高我校歷史學(xué)科教學(xué)水平,。

(1)教學(xué)常規(guī)工作

1,、備課方面：各位老師要認(rèn)真研究歷史課程標(biāo)準(zhǔn)，研究校情,、班情,，依據(jù)本學(xué)期組內(nèi)教學(xué)進(jìn)度計劃，提前一周準(zhǔn)備教學(xué)預(yù)案,，并在下周五前發(fā)給其他老師,，拿到材料的教師要認(rèn)真閱讀,，并提出合理化的修改建議。

2,、教學(xué)方面：教師依據(jù)備課組集體討論的教案,，結(jié)合班情開展個性化教學(xué)。引導(dǎo)學(xué)生合作學(xué)習(xí),、互動交流,，鼓勵探究創(chuàng)新，激發(fā)其學(xué)習(xí)積極性,。

3,、作業(yè)方面：作業(yè)布置要適時、適量,。同步練習(xí)要思考完成,，堅決杜絕抄襲答案現(xiàn)象。嚴(yán)格要求學(xué)生作業(yè)一課一交,，嚴(yán)肅處理作業(yè)拖拉行為,。

4、聽課方面：教師要依據(jù)學(xué)校教務(wù)處安排,，有計劃的聽課,，尤其是優(yōu)秀教師的展示課。不僅要聽本學(xué)科,，而且盡可能聽相關(guān)的學(xué)科,。聽課教師要及時評課，既要說亮點(diǎn),，又要指出不足,。互相探討,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，共同提高,。

(2)教研方面：

1.理論學(xué)習(xí)：為貫徹教務(wù)處工作計劃,，教師每周一次備課組活動期間，集體學(xué)習(xí)教學(xué)理論,，主要是新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí),、教與學(xué)方法改革研討。

2.集體備課：依據(jù)組內(nèi)計劃,，周四集體活動期間，每位教師要認(rèn)真研討教學(xué)內(nèi)容,，修改完善教學(xué)預(yù)案,。為了提高個人的業(yè)務(wù)能力和教學(xué)水平，成員之間要坦誠的交流和學(xué)習(xí)。

3.區(qū)級教研：關(guān)注區(qū)級教研信息網(wǎng),，主動外出教研,、聽課并參與評課，虛心學(xué)習(xí)他人先進(jìn)經(jīng)驗,。按要求撰寫教學(xué)論文,、制作相關(guān)教學(xué)課件，積極申報各類教學(xué)評比材料,。

4.學(xué)情分析：根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)表現(xiàn),，結(jié)合每次單元測驗，尤其期中,、期末考試結(jié)果,，反思教學(xué)效果，相互交流探討有效教學(xué)方法,。通過校訊通,、課代表、班主任與家長溝通和學(xué)生交流,，努力提高班級總體成績,。

第一周：第1課

第二周：第2、3課

第三周：第一單元檢測與評析

第四周：第4,、5課

第五周：第6,、7課

第六周：第二單元檢測與評析

第七周：第8、9課

第八周：第10,、11課

第九周：第三單元檢測與評析

第十周：復(fù)習(xí),、期中考試

第十一周：期中試卷分析、第12課

第十二周：第13,、14課

第十三周：第四單元檢測與評析

第十四周：第15,、16課

第十五周：第五單元檢測與評析

第十六周：第17、18,、19課

第十七周：第20,、21課

第十八周：第六、七單元檢測與評析

第十九周：復(fù)習(xí),、期末考試,。

初一歷史備課組工作計劃篇三

今學(xué)期，以學(xué)校各項工作計劃為指導(dǎo),，以新課改精神為指針,，以提高學(xué)生素質(zhì)為重點(diǎn)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為目標(biāo),，重視雙基教育和能力培養(yǎng),，全面貫徹黨的教育方針,。牢固樹立質(zhì)量第一的觀念，強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練,，增強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識,，全面提高學(xué)生素質(zhì)；培養(yǎng)新世紀(jì)人才,；在整體優(yōu)化的基礎(chǔ)上,，突出優(yōu)生優(yōu)培；強(qiáng)化探究性學(xué)習(xí),、合作性學(xué)習(xí)的研究和多媒體教學(xué)的研究,，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

1,、組織本組教師學(xué)習(xí)教育理論,，安排好教研組研討活動、課題研究與論文撰寫等各項工作,，并制訂出符合實際情況的教研組工作計劃,，并根據(jù)課程計劃和教學(xué)大綱要求，確定教學(xué)進(jìn)度,，制定好本年級歷史教學(xué)計劃,。

2、定期開展教研組活動,，加強(qiáng)集體備課,，研究中考試題，狠抓中考,，力爭為本學(xué)期我校的中考取得好成績作出貢獻(xiàn),。我組本學(xué)期堅持每周進(jìn)行一次有效的教研活動，備課組每周活動1—2次,，同時還積極參加上級繼育教研部門組織的教學(xué)研究活動,。

3、積極開展組內(nèi)聽評課活動,。每位教師每學(xué)期至少聽課10節(jié),，教師校內(nèi)開課1節(jié)，不定期開設(shè)組內(nèi)研討課,，在教研活動中針對性的研究和探討,，對課堂教學(xué)過程、方法等方面提出評課意見,；加強(qiáng)組內(nèi)交流,，采取隨堂聽課的開放模式，聽課教師負(fù)責(zé)將聽課意見及時反饋給被聽課教師,；配合學(xué)校的各項活動,，組織上好匯報課,、公開課,、示范課等,。

4、進(jìn)一步抓好課題研究工作和教育教學(xué)論文的撰寫工作,。扎扎實實搞好課題研究,，制定好學(xué)期課題研究計劃，合理分工,，落實到人,。用課題帶動學(xué)科組集體教學(xué)研究，由課題研究擴(kuò)展到日常教學(xué)中具體教學(xué)問題的研究,，在課堂中針對學(xué)生實際,，提高課堂效率，鼓勵教師積極進(jìn)行教學(xué)研究,，撰寫教學(xué)論文,。

5、初三教師要認(rèn)清形勢,，明確努力方向,，感受到身上肩負(fù)的重任，樹立提高歷史教學(xué)成績,，重塑龍山品牌的意識,。提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在有限的時間內(nèi)最大可能的提高教學(xué)效率,。學(xué)生現(xiàn)在一天要上10節(jié)課,，在校時間較長，長時間學(xué)習(xí),，學(xué)生不可能一直保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài),，難免中間會有疲倦，精神不振,，注意力不集中,，學(xué)習(xí)興趣下降，效率低下的情況,。教師要想盡辦法激發(fā)學(xué)生的興趣,，搞活課堂，比如下午第一節(jié)課學(xué)生容易困,，可以給學(xué)生講述一件奇聞軼事,，國內(nèi)外發(fā)生的大事，一則短小的笑話,，來個智力大比品快速搶答問題等活動,。

6,、提高課堂效率，向課堂要質(zhì)量?，F(xiàn)實情況是歷史學(xué)科課時較少,，在有限的時間內(nèi)只有通過提高課堂效率來提升教學(xué)成績，教師要充分利用好課堂45分鐘,，課堂做到緊湊,，安排科學(xué)合理，教師少說廢話,，精講精煉,。提前進(jìn)入課堂組織學(xué)生做好課前準(zhǔn)備，快下課時穩(wěn)定住學(xué)生急躁情緒,。特別是后期復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué),，穩(wěn)定好學(xué)生的興趣，情緒對提高成績尤為重要,。

7,、關(guān)注中考動態(tài)，研究中考范圍,，分析中考試題,，搞好后期中考復(fù)習(xí)。從各種渠道獲取中考的各種信息,，以便調(diào)整教學(xué),，教師熟知中考范圍以便復(fù)習(xí)有目的，有針對性,，避免畫蛇添足,。研究近3年中考試題，從中分析出試題的特點(diǎn),，比如各冊知識的分值分配,，基礎(chǔ)知識的考察方式，學(xué)生分析對比,，綜合能力考察的方式,，課本插圖考察的出題模式，橫向縱向知識比較的跨度等,。以便復(fù)習(xí)能有針對性,。

8、對學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo),，提高應(yīng)試技巧,。

考試是一門學(xué)問，要想取得好成績，扎實的基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)與掌握是必需的,，是前提,。若要取得更高的成績，應(yīng)對考試中出現(xiàn)的意想不到的問題,，熟練的考試基本技能,，過硬的解題技巧，規(guī)范的答題還是必須的,。這學(xué)期加大對學(xué)生進(jìn)行這方面的指導(dǎo),，特別是初三學(xué)生，如選擇題的解題技巧,，排除法，對比法,，直接選取法等,，填空題注意書寫的規(guī)范，關(guān)鍵字的書寫,，術(shù)語的完整等,。材料與簡答題注意仔細(xì)審題，確定考察范圍,，出題思路,，書寫要規(guī)范，標(biāo)好123,，語言的簡練,，知識點(diǎn)地完整等一系列應(yīng)試技巧。

新的一年中,，學(xué)科組的老師們將團(tuán)結(jié)協(xié)作,，開拓創(chuàng)新，立足實際,，扎扎實實開展工作,，竭盡可能為學(xué)校歷史教育教學(xué)做出自己最大的努力，一起為提高肥城歷史教學(xué),，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn),。

初一歷史備課組工作計劃篇四

本學(xué)期我們歷史備課組共人，高一人,，高二人,，高三人，基本上都有跨年級任教年級人,。由于上學(xué)期高一學(xué)業(yè)水平考試成績非常不理想,，給我們本學(xué)期的工作敲響了警鐘。本學(xué)期的工作中心思路是以有效學(xué)習(xí)為指導(dǎo),，立足課堂,，改善課堂,，以教研帶動課堂改革，向課堂要成績,。

1,、常規(guī)。抓好每個人的備課上課作業(yè)等常規(guī)任務(wù),，抓住常規(guī)才能抓住教學(xué)質(zhì)量,。抓常規(guī)就要做好檢查和記錄，嚴(yán)格檢查紀(jì)律以促進(jìn)常規(guī)進(jìn)步,。

2,、集體活動。做到每周一次集體活動,，做到有計劃有主題有記錄,。以有效學(xué)習(xí)和改善課堂為本學(xué)期的主要校本教研方向，通過集體活動提升我們的課堂效益,。

3,、教研活動。積極參加各級教育教研部門組織的教研活動,，有始有終有記錄有反饋,。通過參加教研活動，開闊我們的視野,，提升自身的能力,。

4、學(xué)生競賽,。本學(xué)期組織一次高三文科班的文綜選拔競賽,，并組織好學(xué)生的培訓(xùn)，爭取在年代的文綜競賽中取得好成績(計劃另訂),。

5,、選修課。以教研組為單位開發(fā)好選修課,。然后讓每個高一高二的老師都要開出一門選修課,。

6、做好以老帶新的工作,，本學(xué)期歷史備課組有新教師一人,，高級教師一人，一級二人,，二級一人,，結(jié)構(gòu)非常合理，需要發(fā)揮每個老師的積極性，帶動每個老師的發(fā)展,，特別是要發(fā)揮老教師的作用,，帶領(lǐng)年輕教師的成長。

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初一歷史備課組工作計劃篇五

以學(xué)校教學(xué)計劃、歷史備課組工作計劃為指導(dǎo),，按照新課程目標(biāo)的要求,，以提高課堂效率為切入點(diǎn)，達(dá)到掌握基本歷史知識,，形成豐富的歷史想象力和知識遷移能力,，逐步形成獨(dú)立思考的能力;初步了解人類社會是從低級向高級不斷發(fā)展的、歷史發(fā)展是有規(guī)律的等學(xué)科的歷史觀,，學(xué)習(xí)客觀地認(rèn)識和評價歷史人物,、歷史事件和歷史現(xiàn)象的目的。

學(xué)生思想上存在有副科不重要,，不愿意進(jìn)行深入的研究，不愿意花時間進(jìn)行背誦,，再加上甲流的影響,，使大部分學(xué)生基礎(chǔ)知識不扎實，更有部分學(xué)生基本只做選擇題,，不做問答題,。從上學(xué)期期末的調(diào)研考試的情況來看，盡管學(xué)生的成績普遍不行,，但我們也發(fā)現(xiàn)有些學(xué)生對歷史學(xué)科興趣較差,，加上上學(xué)期慶國慶、防甲流的影響,，學(xué)生對歷史沒有形成整體的清晰的認(rèn)識,，夾生飯較多，這對以后的教育教學(xué)工作提出了挑戰(zhàn),，也對交教師的水平提出了更高的要求：如何在較短的,、有限的時間內(nèi)，提高學(xué)生對歷史學(xué)科的興趣,，而且能在有限的時間內(nèi)既掌握好新學(xué)的知識,，又能降以前所落下的知識彌補(bǔ)上來，這都曾加了課堂教學(xué)的難度,。

1,、做好學(xué)生思想工作，讓他們真正了解歷史學(xué)科在中考中的地位，使我校歷史教育教學(xué)達(dá)到全區(qū)乃至全市一流水平,。爭取保住全區(qū)總評前三名的位次,。

2、搞好常規(guī)教學(xué),，向45分鐘要質(zhì)量,，提高課堂效率。

3,、全方面研究中考探討歷史復(fù)習(xí)模式,，努力提高歷史復(fù)習(xí)效率。

4,、指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會答題應(yīng)試,，提高考試成績。

2,、組織好兩次模擬考試,，認(rèn)真閱卷、登統(tǒng),、講評及分析試卷,。

3、積極參加各級各類教研活動,，了解中考信息,，學(xué)習(xí)他人長處為自己服務(wù)。

4,、加強(qiáng)中考研究,，篩選各種資料，處理各種信息,，指導(dǎo)中考,。

5、抓好臨界生,，,，培養(yǎng)特優(yōu)生，為五中取得好成績做貢獻(xiàn),。

6,、堅持備課組長簽字制度，每周五集體備課,，時間為上午8：10—9：10,。

7、支持學(xué)校搞好2月23日的評估工作,，準(zhǔn)備好各種資料,。做好做課工作,。

8、全面探討復(fù)習(xí)課新模式,，提高課堂效率,。

9、參與班級管理,，配合班主任搞好班級管理和學(xué)生思想工作,，使學(xué)生盡快適應(yīng)初三學(xué)習(xí)生活，并保持昂揚(yáng)的學(xué)習(xí)熱情,。

10,、搞好主題研究和說、講,、評工作努力提高自身教育水平,。

11、聽課,，不少于30節(jié),。

12、搞好如何提高課堂教學(xué)效益和常態(tài)教學(xué)的主題研究,。

13,、參加質(zhì)量月活動，搞好講,、評工作,。

第一階段：(xx年3月初----4月中旬)依托課標(biāo)和《考試說明》回歸課本，夯實基礎(chǔ),，使學(xué)生學(xué)會積累知識，運(yùn)用知識,，拓展知識,。

第二階段：(xx年4月中旬----5月中旬)打破教材體系，強(qiáng)化專題復(fù)習(xí),，落實主體知識,，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。

第三階段：(xx年5月中旬----中考)模擬訓(xùn)練,，查漏補(bǔ)缺,，進(jìn)行適當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法，解題方法的指導(dǎo),。

初一歷史備課組工作計劃篇六

一,、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，以學(xué)校的各項工作計劃為指導(dǎo),，以本科組工作計劃為依據(jù),。以提高學(xué)科教學(xué)教育質(zhì)量為目標(biāo),，學(xué)習(xí)課程教學(xué)改革思想，全面提高學(xué)生素養(yǎng),，夯實基礎(chǔ)知識,，發(fā)展思維，提高能力,，培養(yǎng)創(chuàng)新,，從實際出發(fā)，抓好兩頭,，使每個同學(xué)在原有基礎(chǔ)上有所提高,。在打好基礎(chǔ)的同時，要重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力和綜合運(yùn)用能力,。在教學(xué)方式上,，要求發(fā)揮學(xué)生自主學(xué)習(xí)，在交流中互相幫助,，互相促進(jìn),。教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，其綜合素養(yǎng)自然應(yīng)上到更高的高度,。

二,、工作目標(biāo)。

1,、組織本科組做好備課,。全組教師都要在深入地鉆研教學(xué)大綱和教材的基礎(chǔ)上，認(rèn)真寫好規(guī)范,、詳細(xì)的教案,。

2、組織本組老師都要按規(guī)定完成聽課任務(wù),，經(jīng)?；ハ嗦犝n，互相探討,，互相學(xué)習(xí),，取長補(bǔ)短，并進(jìn)行有目的地評課,。

4,、提高課堂效益，向課堂要質(zhì)量,。教師要利用課堂40分鐘做到科學(xué)合理,，精講精練。

5,、組織九年級老師關(guān)注中考動態(tài),，研究中考范圍,，分析中考試題，研究近3年中考試題,，從中分析中考試題的特點(diǎn),。

6、對學(xué)生進(jìn)行必要的答題規(guī)范指導(dǎo),，提高應(yīng)試技巧,。如選擇題技巧，可采用排除法,、對比法,、直接選取法等;簡答題和材料題，注意仔細(xì)審題,，確定考察范圍,，出題的思路，書寫要規(guī)范,，語言要簡練,，表述要完整等。

新的一年中,，學(xué)科組的教師們團(tuán)結(jié)協(xié)作,，竭盡可能為學(xué)校歷史教學(xué)做出自己最大的努力，爭取獲得較好的成績,。

初一歷史備課組工作計劃篇七

2,、高二年級：xx擔(dān)任1和3班歷史教學(xué)，xx擔(dān)任2和4班歷史教學(xué),。

3,、高三年級：xx擔(dān)任高三1個班級歷史教學(xué)。

二,、本學(xué)期工作目標(biāo),。

1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)和研究,，促進(jìn)備課組教師學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)的提高，提高教育和教學(xué)的實效,。認(rèn)真完成教學(xué)常規(guī)工作,，尤其高二學(xué)業(yè)水平測試、高三畢業(yè)班的各階段工作有計劃開展,。

2,、努力完成各項教育教學(xué)常規(guī)工作。帶領(lǐng)教備課組加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和研究,，提高教研組理論水平,。

3,、促進(jìn)備課組教師成長為學(xué)習(xí)型、研究型教師,。

三,、工作措施。

（一）教科研方面,。

1,、繼續(xù)教育和培訓(xùn)。組織好備課組教師積極參加省,、市,、區(qū)、校各級教學(xué)研討,、培訓(xùn),，提高每位教師的理論素養(yǎng)，努力向?qū)W習(xí)型,、研究型教師看齊,。

2、本學(xué)期爭取創(chuàng)建教研組特色項目,，以本學(xué)科知識為載體,，以宣傳地方歷史、弘揚(yáng)家國情懷為出發(fā)點(diǎn),，初步擬定創(chuàng)建歷史博物館為核心的特色項目,。

3、組織備課組相關(guān)教師學(xué)習(xí)和研究課標(biāo),、考試說明,，關(guān)注高二會考、高三高考要求,，及時捕捉相應(yīng)的考試信息來指導(dǎo)教學(xué)活動,，保證教學(xué)活動的有效性。

5,、申報課題,。課題圍繞核心素養(yǎng)、深度教學(xué),、體驗式教學(xué)進(jìn)行,。

（二）教學(xué)常規(guī)工作。

1,、常規(guī)工作,。根據(jù)學(xué)校要求督促每位教師要認(rèn)真做好備課、上課,、學(xué)生作業(yè)批改等常規(guī)工作,，提高教學(xué)的實效性,，尤其關(guān)注班級學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的日常學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)信心,，幫助他們克服學(xué)習(xí)中的惰性,，縮短他們與班級其他學(xué)生的差距。

2,、教研組教學(xué)資源建設(shè),。每位教師努力完善自己所教年級的教學(xué)資源，比如教案,、學(xué)案,、課件、作業(yè)設(shè)計等,，同時作為教研組共同資源,，與備課組老師共同分享，促進(jìn)備課組教學(xué)資源建設(shè),，共同提高備課組教學(xué)水平,。

3、相關(guān)教師認(rèn)真參與本學(xué)期相關(guān)的教學(xué)實踐展示活動,。通過校級公開課開設(shè),，并積極觀摩學(xué)習(xí)同行的各種教學(xué)展示，善于借鑒,，揚(yáng)長補(bǔ)短,，豐富提高自己的教學(xué)實踐。

4,、積極參加并組織教研組集體備課活動,，做到有計劃有主題有記錄有主講人，以提高學(xué)科核心素養(yǎng),、探究科學(xué)的課堂教學(xué)模式,、解決教學(xué)中實際問題為本學(xué)期的主要校本教研方向，以此提升我們的課堂效益,。

5,、開展好高中學(xué)科類活動，比如主題報告會,，讀書會,，歷史知識競賽，歷史辯論賽等,，豐富學(xué)生課堂外的學(xué)科生活，提高學(xué)習(xí)歷史的興趣,，拓展歷史學(xué)習(xí)的途徑,。

6,、配合學(xué)校、市教研室的計劃,，每位教師做好各年級的相關(guān)工作,。

7、參與高中歷史命題專家?guī)旖M建,，豐富教學(xué)資源,，提升教學(xué)質(zhì)量。

（三）其他工作,。

1,、做好備課組各項常規(guī)工作之外學(xué)校規(guī)定的各項任務(wù)。

2,、做好各年級的相關(guān)工作,。

（1）相關(guān)教師分析本年級學(xué)科考試要求，分析班級學(xué)情,，制定合理的教學(xué)計劃,，安排好教學(xué)進(jìn)度，保證學(xué)生充分的復(fù)習(xí)鞏固時間,。

（2）及時研究考試信息指導(dǎo)實際教學(xué),。

（3）教師根據(jù)學(xué)生情況編制學(xué)習(xí)輔導(dǎo)資料，便于學(xué)生課后復(fù)習(xí)鞏固,。

（4）教師對大量的試題要精選精練精講,，注重實效，注重后進(jìn)生的鞏固情況,，對后進(jìn)生要更多的學(xué)業(yè)關(guān)懷,。

（5）重視基礎(chǔ)知識、基礎(chǔ)能力的訓(xùn)練,。

初一歷史備課組工作計劃篇八

一,、指導(dǎo)思想：

我們常說，科教興國,，教育的興衰維系國家的興衰,！根據(jù)現(xiàn)在江蘇省的高考要求，歷史學(xué)科在高考中同樣有著決定性的作用,。因此,，我們必須充分發(fā)揮團(tuán)隊精神，既分工又合作,，保質(zhì)保量地完成教育教學(xué)任務(wù),，為將來的高考打好基礎(chǔ)。

在具體的教學(xué)過程中，要注意教學(xué)設(shè)計與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式整合,，使歷史學(xué)習(xí)成為一個不斷積累歷史知識,、不斷加深對歷史和現(xiàn)實的理解過程；成為一個主動參與,、學(xué)會學(xué)習(xí)的過程,，一個逐漸掌握歷史學(xué)習(xí)的基本方法的過程。通過歷史學(xué)習(xí),，弘揚(yáng)愛國主義精神,，陶冶關(guān)愛人類的情操，使學(xué)生增強(qiáng)歷史意識,，汲取歷史智慧,，開闊視野，了解中國和世界的發(fā)展大勢,，增強(qiáng)歷史洞察力和歷史使命感,。

二、工作重點(diǎn)及目標(biāo)

1,、全組成員互相關(guān)心,，互相支持，使我們高一歷史組更加優(yōu)秀,。

2,、互相交流進(jìn)一步研討教材及適合與我們學(xué)生的教學(xué)方法，努力提高課堂效率,。

3,、以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動性入手,提高教學(xué)質(zhì)量

三、情況分析：

1,、教材分析：

本學(xué)期高一歷史學(xué)科采用人教版教材,，教學(xué)內(nèi)容是歷史必修2，是經(jīng)濟(jì)專題史,，主要反映了人類社會經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域發(fā)展進(jìn)程中的重要內(nèi)容,。在人類歷史的忔呂，經(jīng)濟(jì)活動是人類賴以自下而上和發(fā)展的基礎(chǔ),，與社會生活息息相關(guān),，且它在政治、文化的發(fā)展中起決定作用,。所以必修2在三門必修課中占據(jù)特別重要的地位,。要求學(xué)生在了解中外歷史上重要經(jīng)濟(jì)制度、經(jīng)濟(jì)政策,、重大經(jīng)濟(jì)事件及重要人物基礎(chǔ)上,，探討其在人類歷史進(jìn)程中的作用及其影響，汲取必要的歷史經(jīng)驗教訓(xùn)。經(jīng)濟(jì)史的內(nèi)容理論性較強(qiáng),，學(xué)習(xí)的難度增大,。

2、學(xué)生分析：

專題經(jīng)濟(jì)史的學(xué)習(xí),，要求對通史知識要熟悉，所以部分學(xué)生會感到相當(dāng)困難,，容易造成記憶混亂,。

四、教學(xué)進(jìn)度安排：

第1周：期末試卷講評,；發(fā)達(dá)的古代農(nóng)業(yè)

第2周：古代手工業(yè)的進(jìn)步,；古代商業(yè)的發(fā)展

第3周：古代的經(jīng)濟(jì)政策；講評練習(xí)

第4周：開辟新航路,；殖民擴(kuò)張和世界市場的擴(kuò)展

第5周：第一次工業(yè)革命,；第二次工業(yè)革命

第6周：講評練習(xí)；近代中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變動

第7周：中國民族資本主義的曲折發(fā)展,；講評練習(xí)

第8周：經(jīng)濟(jì)建設(shè)的發(fā)展和曲折,；從計劃經(jīng)濟(jì)到市場經(jīng)濟(jì)

第9周：對外開放格局的初步形成；講評練習(xí)

第10周：期中復(fù)習(xí)

第11周：期中考試

第12周：物質(zhì)生活和習(xí)俗的變遷,；交通工具和通訊工具的進(jìn)步

第13周：大眾傳媒的變遷,；講評練習(xí)

第14周：空前嚴(yán)重的資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)；羅斯福新政

第15周：戰(zhàn)后資本主義的新變化,；講評練習(xí)

第16周：從“戰(zhàn)時共產(chǎn)主義”到“斯大林模式”,；二戰(zhàn)后蘇聯(lián)的經(jīng)濟(jì)改革

第17周：講評練習(xí)；戰(zhàn)后資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系的形成

第18周：世界經(jīng)濟(jì)的區(qū)域集團(tuán)化,；世界經(jīng)濟(jì)的全球化趨勢

第19周：期末復(fù)習(xí)

第20周：期末復(fù)習(xí)

第21周：期末考試

南京市臨江高級中學(xué) 高一歷史備課組

戴萍蘇惠慧尚宗發(fā)

20xx年2月19日

與20xx－20xx學(xué)年第二學(xué)期高一歷史備課組工作計劃相關(guān)的文章：

初一歷史備課組工作計劃篇九

從高二期末考試情況看,，本屆學(xué)生發(fā)展?fàn)顟B(tài)相對較好。達(dá)b率超過塘橋,，接近暨陽,，高三力爭超過暨陽。但是這屆學(xué)生最大的問題在與語數(shù)外的融合度上,，所以要特別關(guān)注選修拖后腿的情況,，狠抓基礎(chǔ)落實，在提高達(dá)b率和達(dá)a率的同時,，提高融合度,，爭取語數(shù)外能達(dá)線的同學(xué)歷史達(dá)b率100%，為此我們制定了如下計劃,。

二,、教學(xué)進(jìn)度。

上學(xué)期，完成一輪復(fù)習(xí),。下學(xué)期進(jìn)行專題復(fù)習(xí),，如中外歷史發(fā)展階段特征、?？紝ｎ},、熱點(diǎn)專題、周年專題,、新增專題,、選擇題專項訓(xùn)練、主觀題專項訓(xùn)練,、小論文專項訓(xùn)練,，并繼續(xù)針對學(xué)生實際情況查漏補(bǔ)缺。

三,、教學(xué)模式,。

1、一輪復(fù)習(xí)課堂以基礎(chǔ)知識復(fù)習(xí)為主,，以材料分析的形式提高學(xué)生運(yùn)用基礎(chǔ)知識分析材料的能力,。使用《三年高考兩年模擬》作為輔助資料，其附帶的練習(xí)冊作為輔助練習(xí),。放慢課堂進(jìn)度,，重在基礎(chǔ)知識的落實。二輪復(fù)習(xí)自編專題復(fù)習(xí)和訓(xùn)練講義,，著重進(jìn)行解題方法指導(dǎo),、答題規(guī)范性指導(dǎo)、重難點(diǎn)知識的落實與加強(qiáng),。

2,、每結(jié)束一個主題的復(fù)習(xí)，給予學(xué)生充足時間背誦,、默寫,、練習(xí)，反饋,。

3,、為了提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與探究,，部分課堂設(shè)置主題演講環(huán)節(jié),，學(xué)生利用周末分組探究，制作課件,，課堂上講解重要知識點(diǎn)和典型例題,。

4,、每兩周一次滾動練習(xí)，自編講義,，在歷年高考和各地模擬題中選題,，每次滾動練習(xí)選擇題20道，主觀題2道,，不與所復(fù)習(xí)內(nèi)容同步,。

5、每周兩次晚讀,，內(nèi)容為當(dāng)天復(fù)習(xí)的知識點(diǎn)或者當(dāng)天滾動練習(xí)涉及的知識點(diǎn),，每次晚讀均要默寫檢測。

6,、用好多媒體課件和網(wǎng)絡(luò)資源，建設(shè)并利用好教研組網(wǎng)站,。方法指導(dǎo)性的講義,、系統(tǒng)性知識、歷次默寫內(nèi)容在教研組網(wǎng)站上保存,，以便學(xué)生隨時查閱,。教研組網(wǎng)站保留師生互動版塊，以便及時答疑解惑,。

四,、集體備課。

1,、本學(xué)期的高三歷史備課組共同承擔(dān)收集整理教學(xué)資料并做到資源高度共享,。包括網(wǎng)上資源的收集（課件、試題練習(xí)）,，單元練習(xí),、考試題目的編制。

2,、每人在講授新課前認(rèn)真鉆研教學(xué)內(nèi)容,，并于備課組會上作教材分析發(fā)言，同時要在教學(xué)該內(nèi)容期間提供所有材料（教案,、課件）供本備課組成員參考,。

3、杜絕不加修改的使用別人教案或直接使用從網(wǎng)上下載的教案,，要求做到教學(xué)資源的優(yōu)化處理,，加強(qiáng)二次備課。

4,、課件主要是為了突破難點(diǎn)而作,，應(yīng)參考一些優(yōu)秀的資料,，借鑒其中認(rèn)為能更好地幫助學(xué)生理解課文的表述、材料或事例,，并創(chuàng)造性地補(bǔ)充一些實際有效的東西,，使在單位時間內(nèi)的教學(xué)效率得到提高。

5,、加強(qiáng)集體研討氛圍,，每次集體備課都有明確的研討任務(wù)和主題，有主備人,，有明確的分工安排,。集體備課時間不做與備課無關(guān)的事情。

五,、教學(xué)要求,。

本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ),、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,，做到“起點(diǎn)要低，講解要透,，因人施教”,。尤其注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè),、筆記,、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。堅持抓學(xué)生基本素質(zhì)的積累,。每一單元都要進(jìn)行規(guī)范系統(tǒng)地練習(xí)、測試,，及時了解學(xué)生存在的問題,，發(fā)現(xiàn)問題盡量個別輔導(dǎo)，幫助學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法,，快速成長,。

在課堂教學(xué)上要注意以下幾個方面：

1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,。教學(xué)中,，不停留在簡單地傳授書本知識，對教材進(jìn)行一定程度的拓展,，努力挖掘趣味性的東西,，實際生活中能碰到的情況，時事新聞等,，引入到教學(xué)中,，達(dá)到激發(fā)學(xué)生的興趣,，又能把書本叫枯燥的理論，轉(zhuǎn)化為通俗易懂的例子,，幫助學(xué)生更好的理解,，樹立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣,，在主觀作用下取得進(jìn)步,。

2、注意從實例出發(fā),，從感性到理性,；注意運(yùn)用對比的方法，比較相近的知識點(diǎn),；注意從已有知識出發(fā),，啟發(fā)學(xué)生思考。

3,、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生分析問題,，比較問題的能力，歸納的能力,，提高學(xué)生的自學(xué)能力。

六,、組內(nèi)外交流,。

1、加強(qiáng)集體聽課評課,，并積極向其他備課組學(xué)習(xí),，努力提高教育教學(xué)水平，促進(jìn)新課程理念的實施和新型教學(xué)模式的形成,。每周每位教師聽課不少于1節(jié),。

2、積極參加校內(nèi)外組織的教學(xué)研究活動,，并努力出色完成年級組交給的各項任務(wù),。

3、師徒之間盡量每節(jié)新課都要聽課,，及時研討,，互相提高。

初一歷史備課組工作計劃篇十

一,、年級基本情況：

高二年級共有三個美術(shù)班,，五個普通文科班，兩個理科班,，三位歷史教師,。學(xué)生基礎(chǔ)較弱,，學(xué)習(xí)習(xí)慣較差，但學(xué)風(fēng)較正,，有積極向上的要求,。

二、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期高二歷史備課組以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo),，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo),，以優(yōu)化課堂教學(xué)為中心，團(tuán)結(jié)合作,，努力提高思想素質(zhì)和業(yè)務(wù)素質(zhì),，互相學(xué)習(xí)，認(rèn)真?zhèn)浜谜n,，上好每一節(jié)課,，并結(jié)合新教材的特點(diǎn)，開展研究性學(xué)習(xí)的活動,，在教學(xué)中,，抓好基礎(chǔ)知識教學(xué)，著重學(xué)生能力的培養(yǎng),，打好基礎(chǔ),，全面提高，為今后的會考和高考作好充分的準(zhǔn)備,，爭取優(yōu)異的成績,。

三、工作目標(biāo)：

1,、認(rèn)真貫徹教育部頒布《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》對歷史教學(xué)的基本要求,，文科班把教學(xué)目標(biāo)定位于完成歷史必修iii、選修規(guī)定的各項教學(xué)任務(wù),。

2,、按照會考大綱和《普通高中歷史課程標(biāo)準(zhǔn)》，理科班完成歷史必修iii教學(xué)任務(wù)及會考復(fù)習(xí)工作,，爭取在基礎(chǔ)會考中取得優(yōu)秀成績,。

四、常規(guī)教學(xué)：

1,、備課：認(rèn)真研究課標(biāo),、教材，妥善處理教學(xué)內(nèi)容,，教材的處理必須合理,，這樣才會有利于教學(xué)任務(wù)的完成和教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)。我們可以根據(jù)學(xué)生的實際,，針對教材的特點(diǎn),，做出取舍與整合,。集體備課，資源共享,、明確職責(zé),，分工合作，同心協(xié)力,。每次備課都要有中心發(fā)言人,，詳細(xì)解說本單元甚至于某一課的重點(diǎn)、難點(diǎn),、疑點(diǎn),，要提出教材處理意見。備課組在聽取這些意見后細(xì)致討論,，達(dá)成共識,。備課，我們將做到四個落實：學(xué)案,、教學(xué)設(shè)計,、配套習(xí)題、相關(guān)資料,。我們力爭每周都要搞一次集體備課,。研討的內(nèi)容也可以豐富多彩，課例研討,，教材質(zhì)疑,，經(jīng)驗交流，就是自己教學(xué)上的一次失誤,，也可以說出來，避免我們之中的其他人犯同樣的錯誤,。

2,、教學(xué)：本學(xué)期所有班級的教學(xué)都要以“立足課本、狠抓基礎(chǔ),、培養(yǎng)習(xí)慣”為教學(xué)指導(dǎo)思想,，做到“起點(diǎn)要低，講解要透,，因人施教”,。尤其是注意培養(yǎng)學(xué)生的聽課、作業(yè),、筆記,、積極思維、自主學(xué)習(xí)等行為習(xí)慣,。特別是通過課前提問和作業(yè),、訓(xùn)練督促學(xué)生及時復(fù)習(xí)的習(xí)慣,。教學(xué)中應(yīng)著重于對教材中提供的原始文獻(xiàn)資料的運(yùn)用等方面，培養(yǎng)學(xué)生閱讀,、分析,、歸納問題的能力，培養(yǎng)和提高學(xué)生運(yùn)用辯證唯物主義和歷史唯物主義基本理論的能力,。提倡多種教學(xué)手段的使用,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動參與教學(xué)過程,，從而掌握基礎(chǔ)知識,，養(yǎng)成能力，形成正確的情感,、態(tài)度,、價值觀。文科教學(xué)中既要突出知識的特點(diǎn),，講清理論要點(diǎn),，又要結(jié)合高考考點(diǎn)的設(shè)置，進(jìn)行有針對性的前瞻性教學(xué),。為高三教學(xué)打下良好的基礎(chǔ),。理科班主要抓基礎(chǔ)，講清會考考綱考點(diǎn),。

3,、教學(xué)管理：配合各班班主任,狠抓學(xué)風(fēng)建設(shè),管理好自己的課堂,加強(qiáng)方法指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，經(jīng)常與學(xué)生交流,，了解學(xué)情,。采取集體談話與個別指導(dǎo)相結(jié)合的方法，有效實施分層次教學(xué),。

4,、考試:按照年級組的統(tǒng)一要求,認(rèn)真組織好每一次階段考試,做到精心命題,細(xì)心閱卷,認(rèn)真講評。

5,、作業(yè):要求學(xué)生按進(jìn)度及時按質(zhì),、按量完成好所訂同步訓(xùn)練資料(基礎(chǔ)訓(xùn)練);教師平時加強(qiáng)監(jiān)督,按時、按要求批改好作業(yè),。

6,、教研：本學(xué)期備課組要多聽課，在教研組聽課的同時,，備課組之間還要經(jīng)常性聽課,，多借鑒吸收，多取長補(bǔ)短。計劃每周上一堂研討課,，自己定課題,，定時間，大家評議,，共同提高,。其次，將本學(xué)期發(fā)現(xiàn)的突出的教學(xué)問題,，上升到教科研的層次,，并隨時形成書面文字，寫出相關(guān)的博客,、論文,。

7、努力加強(qiáng)與校外的交流合作,，在交流中取長補(bǔ)短,，在交流中提升教學(xué)水平。