總結(jié)的選材不能求全貪多,、主次不分，要根據(jù)實際情況和總結(jié)的目的,，把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點,，又有一定普遍性的材料作為重點選用，寫得詳細,、具體,。總結(jié)怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢,？下面是小編整理的個人今后的總結(jié)范文，歡迎閱讀分享,，希望對大家有所幫助。

半學(xué)期的總結(jié)與反思篇一

時間過得飛快,，回首這半學(xué)期,，我感到充實而滿足,。在老師和同學(xué)的幫助下，我在學(xué)習(xí),、生活、個人成長等方面取得了一些進步,。

在學(xué)習(xí)方面，我盡力而為,，努力提高自己的學(xué)習(xí)效率,。我認識到，只有全身心投入,，才能取得良好的成績,。同時，我也意識到,，要想取得成功,，必須學(xué)會合理規(guī)劃和管理時間，這讓我更加清晰地了解自己的時間管理能力,。

在生活方面，我學(xué)會了更好地照顧自己,，保持健康的生活習(xí)慣,。我意識到，健康是成功的基石,，只有身體健康,，才能更好地投入到學(xué)習(xí)和工作中。

在個人成長方面,，我積極參與各種活動,，不斷挑戰(zhàn)自己，提升自己的能力,。我意識到,，只有不斷學(xué)習(xí)和成長，才能更好地適應(yīng)未來的挑戰(zhàn),。

然而,，我也認識到自己存在的不足和需要改進的地方。例如,，有時我會因為過于焦慮而影響學(xué)習(xí)效率,，有時我會過于追求完美，而忽略了事情的本來面目,。為了改進這些情況,，我計劃采取以下措施：

1.學(xué)會放松和調(diào)整自己的情緒，保持平靜的心態(tài),。

2.更加自信,，敢于嘗試和接受挑戰(zhàn)。

3.學(xué)會更好地規(guī)劃和組織自己的時間,，提高自己的學(xué)習(xí)效率,。

回顧這半學(xué)期，我深感自己的成長與進步,，也意識到了自己的不足和需要改進的地方,。我相信，只要我繼續(xù)努力,，持續(xù)學(xué)習(xí)和成長,，我一定能夠取得更大的進步。

半學(xué)期的總結(jié)與反思篇二

時間如流水般匆匆而去,，我已是半個學(xué)期快結(jié)束了,，我為了反思這半個學(xué)期的得失，以便今后更好的學(xué)習(xí),，現(xiàn)作如下反思：

一,、思想方面：

在這半個學(xué)期里,，我能夠遵守校紀(jì)校規(guī)，尊敬老師,，團結(jié)同學(xué),，能較好的配合老師完成各項任務(wù)，沒有做出遲到,，早退,，曠課等不好的行為。

二,、學(xué)習(xí)方面：

學(xué)習(xí)方面,，我在平時雖然能做到上課認真聽講，但有時會走神,，而且當(dāng)天的知識有時在學(xué)習(xí)上不會安排時間,，時間用的也不合理，晚上學(xué)完習(xí)后運動量很小,。尤其是數(shù)學(xué)，很多基礎(chǔ)題都不會做,，更不說難題了,。語文積累不夠，單詞,，詞組總是記不住,，考試做的眼高手低，粗心大意,，導(dǎo)致一些簡單的知識出錯,。

三、生活方面：

在生活上,，我能較快適應(yīng)新環(huán)境,，與室友相處融洽。食堂的飯菜不可口,，所以每天的飯菜都不能好好吃,，身材較為瘦小。

四,、活動方面：

在活動方面,，我總是以自我為中心，不融入集體,，對老師有很強的依賴性,，不敢與老師溝通，更談不上與老師交流,。

今后學(xué)習(xí)生活的方向：

第一：樹立自信,。自信是成功的基石,，在做任何事之前，都要對自己說：“別人行,，我也行”,。

第二：做好詳細的計劃,。在平時要對自己的學(xué)習(xí)做好詳細的計劃,，當(dāng)天的事情當(dāng)天清，不要等到試卷批回來再去急忙的趕答案,。

第三：合理安排時間,。在平時要對自己的學(xué)習(xí)時間進行合理安排,，不要一味的去熬夜，更不要一味的拉時間,，這樣會使自己的學(xué)習(xí)成績一步一步下降,。

第四：多參加活動。在課余時間,，多參加一些有關(guān)學(xué)習(xí)的活動,，比如：閱讀，社團活動等,，來提高自己的學(xué)習(xí)成績,。

第五：提高自己的“自我約束力”。在學(xué)習(xí)的時候,，不要讓其它事情干擾自己,，比如：看一部電視劇，看一個喜歡的電影,，這都是不好的,，因為這只會讓自己拉更進一步。

第六：在學(xué)習(xí)的時候,，要專注于學(xué)習(xí),，不要三心二意，這樣會事半功倍,。

半學(xué)期的總結(jié)與反思篇三

本學(xué)期,，我擔(dān)任四年級語文教學(xué)工作，一學(xué)期以來,，我本著愛學(xué)生的心,；懷著高度的責(zé)任感，工作上勤勤懇懇,，兢兢業(yè)業(yè),，較順利地完成了本學(xué)期的教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將本學(xué)期語文教學(xué)工作總結(jié)如下：

我反復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精神,，認真反思自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念，在教學(xué)實踐中積極探索煥發(fā)語文課堂活力,，有助于學(xué)生能力提高與發(fā)展的語文課堂教學(xué)的新思路,、新模式啟發(fā)思維，訓(xùn)練方法為主的自讀課文閱讀方法,、以感知――探究――反思――延伸為主線的重點篇目學(xué)習(xí)法,、以合作――探究――創(chuàng)造――創(chuàng)新為核心的語文活動課等，收到了一定的教學(xué)效果,。

應(yīng)試教學(xué)課堂圍繞知識目標(biāo)而展開,，儲存繼承前人積累下來的經(jīng)驗和體驗，但忽視了學(xué)生創(chuàng)新的動機,、興趣,、情感、意志,，如何激活所需的先前經(jīng)驗,，萌動求智欲望呢？新課標(biāo)要求我們建立以自主,、合作、探究為主的教學(xué)模式,，激活學(xué)生好奇心,，探究欲，培養(yǎng)學(xué)生主動思考,、質(zhì)疑,、求索以及善于捕捉新信息的能力，并把這種能力的培養(yǎng)定為課堂教學(xué)的終極目的,。為此,，我仔細研究教育心理，準(zhǔn)確把握高一學(xué)生的心理特征和思維特點,，積極探索有利于激發(fā)興趣,、激活思維、激勵探討的課堂教學(xué)方法,。例如在處理每單元的重點課文時,，我們始終采用整體感知――合作探究――反思質(zhì)疑――拓展延伸的教學(xué)模式，根據(jù)不同內(nèi)容精心設(shè)計問題,，組織課堂教學(xué),。

這樣教學(xué),，課堂上感受到的是一種親切、和諧,、活躍的氣氛,。教師已成為學(xué)生的親密朋友，教室也轉(zhuǎn)變成為學(xué)生的學(xué)堂,，學(xué)生再也不是僵化呆板,、默默無聞的模范聽眾。他們的個性得到充分的展現(xiàn)與培養(yǎng)：或質(zhì)疑問難,，或浮想聯(lián)翩,，或組間交流，或挑戰(zhàn)權(quán)威,。師生互動,，生生互動，組際互動,，環(huán)境互動,，在有限的時間內(nèi)，每一位學(xué)生都得到了較為充分的鍛煉和表現(xiàn)的機會,。教室中再沒有陰暗冰冷的“死角”,，課堂上充滿著流動的陽光，平等,、和諧與交流共存,，發(fā)現(xiàn)、挑戰(zhàn)與沉思同在,?；钴S的思維，頻動的閃光點,，讓學(xué)生成為課堂上真正的主人,。教師的授課既源于教材，又不唯教材,。師生的情感與個性融在其中,，現(xiàn)實的生活進入課堂，學(xué)生在互動中求知,，在活動中探索,，既輕松地掌握了知識，又潛移默化地培養(yǎng)了能力,。學(xué)生的整體素質(zhì)有了質(zhì)的提高,，語文課堂真正煥發(fā)出它應(yīng)有的活力。

現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)日新月異的飛速發(fā)展，要求具有新鮮活力的語文課堂不僅要有教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變,，學(xué)生思維的開啟,，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，掌握豐富的語文知識并獲取叩開知識大門金鑰匙的課堂教學(xué)效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特點的集中體現(xiàn)。

應(yīng)試教學(xué)課堂總是教師比比劃劃,，總是在如何把知識線條明晰化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親自體驗到獲得知識的過程與樂趣，其接受知識的過程間接而單一,。新課程要求課堂要以更新教學(xué)手段為重點,，借助各種教學(xué)資源讓學(xué)生自主體驗、感受,，使得師生在探索中經(jīng)驗共享無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為我們擴展課堂教學(xué)的領(lǐng)域,，拓寬攝取知識的渠道，實現(xiàn)提高學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探究能力,、學(xué)習(xí)能力、合作能力,、創(chuàng)造能力提供了一個的可操作的平臺,。

教學(xué)中，我一改過去課堂上過于注重知識傳授,，內(nèi)容上過于注重書本知識,，結(jié)構(gòu)上過于強調(diào)學(xué)科本位，實施中過于強調(diào)接受學(xué)習(xí),，死記硬背,，機械訓(xùn)練等狀況，仔細研究教材內(nèi)容,，精心設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)，將學(xué)生從原有的課堂圈子中“解放”出來,，使他們能夠在自主探究與交流的過程中,，不斷挑戰(zhàn)自我，擴展創(chuàng)造性思維,。學(xué)習(xí)效率自然而然就提高了,。

本學(xué)期采用了一篇帶多篇的教學(xué)方法，開展主題閱讀活動,，每一本書都突出單元主題,，我認真在電腦上備課，認真設(shè)計問題，學(xué)生通過自主討論交流,，解決實際問題,，不但提高了閱讀水平，更提高了學(xué)生的語言表達能力,。學(xué)生嘗到了讀書的樂趣,。因此，對學(xué)習(xí)語文越來越感興趣,。

半學(xué)期的總結(jié)與反思篇四

一學(xué)期來,，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，政教處全面貫徹落實黨的教育方針,，認真踐行重要思想,，全面推行素質(zhì)教育，促進了學(xué)校整體工作的平穩(wěn)和諧發(fā)展,。我們始終把培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會做人,、促進學(xué)生全面發(fā)展作為首要任務(wù)；在此基礎(chǔ)上進一步更新教育理念,，健全規(guī)章制度,，加強隊伍建設(shè)，提升師德修養(yǎng),，規(guī)范禮儀行為,，狠抓養(yǎng)成教育，培養(yǎng)健全人格,，強化德育創(chuàng)新,，營造和諧氛圍，構(gòu)筑“平安校園”,；并結(jié)合我校實際,，積極探索適應(yīng)時代發(fā)展與學(xué)生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式。經(jīng)過全體師生密切配合,，政教處各項工作都取得顯著成績,。總結(jié)如下：

一,、拓寬德育思路,，創(chuàng)新德育工作。

1,、繼續(xù)認真組織全校學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，在日常生活學(xué)習(xí)中從點滴入手，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和品格,。營造濃厚的校園氛圍,，有效地促進學(xué)生世界觀,、人生觀、價值觀的形成,。

2,、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道,，進一步增強德育工作的針對性和實效性,。一是加強全體教師的師德修養(yǎng)，做到以身作則,，為人師表,；二是在全校教職工中提倡“愛心與責(zé)任”并重的思想，關(guān)愛每一個學(xué)生,，不歧視,、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生,，讓每位學(xué)生閃光,，使每個同學(xué)健康成長；三是堅持開展“師德師風(fēng)”教育活動,，促使教師轉(zhuǎn)變觀念,，建立、和諧,、平等的師生關(guān)系,；四是抓好主題班會，如“我為兩基添光彩”,、“珍愛生命遠離毒品”,、“安全在我心中”、“天災(zāi)無情人有情”等,，升華了學(xué)校人文教育文化氛圍,。5月12日，四川汶川發(fā)生特大地震,，政教處立即下發(fā)抗震救災(zāi)常識,，并積極倡導(dǎo)為地震災(zāi)區(qū)捐款獻愛心，全校師生共捐款2萬多元,。再次之前我們還為周濤老師募捐2萬2千多元,。五是在全校開展“七嚴(yán)”整治活動，加強對學(xué)生的禮儀教育,，使學(xué)生在此活動中，凈化心靈,、凈化情操,、砥礪品格,，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，形成良好的道德品質(zhì)和文明行為,。六是深入德育課題研究及教育學(xué)生的方法探索,，并在實踐中運用，使全體教職工轉(zhuǎn)變教育理念,、增強服務(wù)意識,、改進教育方法、形成科學(xué)規(guī)范有效的教育方法,，使“問題學(xué)生”轉(zhuǎn)化工作有了一個大的轉(zhuǎn)變,；七是加強家校聯(lián)系。全體班主任高度重視同學(xué)生家長的聯(lián)系,，本學(xué)期大部分班主任家訪率達到70%以上,，增強了班務(wù)工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學(xué)生”的盲目性,。八是加強學(xué)生安全教育,，以安全為保障，建立良好的教育教學(xué)秩序,。層層抓落實,，人人負責(zé)任。九是充分發(fā)揮學(xué)生自治,、自我管理能力,，調(diào)整充實學(xué)生會組織。在工作中,，充分發(fā)揮學(xué)生會與各班班干部的主體作用,，讓學(xué)生在各班出勤、升旗儀式,、環(huán)境衛(wèi)生,、課間操、舉辦各種活動等方面,，參與組織管理,，使學(xué)生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力,；十,、堅持“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念，為學(xué)生搭建平臺,，組織學(xué)生參加文體競賽活動,，給學(xué)生提供展示才華的機會和舞臺，增強他們的自信心,，真正使每位學(xué)生閃光,。五一假期,，全縣中學(xué)生田徑運動會我校有六人次榮獲個人獎項，并獲團體總分第二名的好成績,，受到了局領(lǐng)導(dǎo)的好評,。6月吳忠市教育局、吳忠日報社組織的全市少兒書畫大獎賽我校又有三名同學(xué)榮獲一,、二等獎,，馬小紅老師榮獲優(yōu)秀輔導(dǎo)獎，學(xué)校獲優(yōu)秀組織獎,。十一,，為響應(yīng)縣委、政府的號召,，整治同心山川,，實施“兩大工程”，本學(xué)期共出動師生員工四千多人次,，參加平整林帶,、植樹造林的活動。十二,，在“兩基”迎國檢工作中,，政教處積極配合檔案室做好學(xué)生檔案印證工作和“兩基”知識宣傳工作。較順利圓滿的完成了工作任務(wù),。

3,、加強班主任管理，發(fā)揮班主任的引領(lǐng)作用,。班主任處在德育教育工作的第一線,，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關(guān)乎學(xué)校教育教學(xué)工作的成敗,。尤其我校目前年輕班主任居多,，缺乏教育管理的經(jīng)驗，教育管理水平有待提高,。為此,，政教處在每次周例會、班主任會上,，針對學(xué)生出現(xiàn)的一些共性問題,，都要滲透一些管理方法。本學(xué)期政教處還狠抓班主任的常規(guī)管理,，繼續(xù)實施班級量化考核,，獎勤罰懶，調(diào)動班主任工作的積極性,、主動性,、創(chuàng)造性,。一是做好班主任特別是年輕班主任的培養(yǎng)工作，在實踐中學(xué),、在實踐中得到鍛煉，七年級康金蘭,、余淑紅,、解友麗、張平強,，八年級馬小英,、楊志剛、李瑛,、康連才等工作踏實,，積極探索改進工作方法，班級管理水平逐步提升,。從本學(xué)期期末各班成績統(tǒng)計來看,，班主任工作的認真與否、班級管理到位與否,，直接關(guān)系到各學(xué)科綜合成績的提高,，又一次有利的證明了班主任管理工作的重要性和“紀(jì)律是學(xué)習(xí)的保證”、“沒有好的紀(jì)律就沒有好的學(xué)習(xí)”的真理,，對空喊“全面提高教學(xué)質(zhì)量”,，不抓管理、不抓思想教育,，只知道死教書,、教死書的教師是很好的警示。二是加強班主任德育科研,，針對工作中存在的問題,，特別是學(xué)生管理中的問題，進行科研,，運用科學(xué)的方法去教育學(xué)生,，管理學(xué)生。三是繼續(xù)開展學(xué)生,、家長與教師互訪活動,，增強教師與學(xué)生，教師與家長,、學(xué)生與家長之間的溝通與理解,。

二、師生同心協(xié)力,，共建和諧校園,。

（一）安全工作,。

我校堅持“安全第一”的原則，把構(gòu)建“和諧平安校園”作為學(xué)校工作的重點工作來抓,。

1,、明確校長、分管領(lǐng)導(dǎo),、教研組長,、班主任、任課教師等各個崗位的安全責(zé)任,。學(xué)校與各相關(guān)責(zé)任人簽訂了安全工作等責(zé)任書,，與門衛(wèi)人員簽訂了《門衛(wèi)安全管理責(zé)任書》，實行了層層責(zé)任目標(biāo)制,。

2,、每周輪換值周領(lǐng)導(dǎo)，堅持填寫《學(xué)校值周日志》,，政教處協(xié)助檢查,，各司其職，分工合作,，每天放學(xué)值日教師上路交通值勤,，盡努力呵護學(xué)生的安全。

3,、完善一系列安全管理的相關(guān)制度,、職責(zé)和工作預(yù)案，做到了細致入微,，被吳忠市教育局授予“和諧平安校園”的稱號,。

4、利用周一升旗儀式,、班團會,、教師會、6,、30安全教育日,、安全知識競賽、與學(xué)生簽訂安全協(xié)議書等,，堅持對全體學(xué)生進行安全教育,，從細節(jié)入手，一點一滴不斷積累,，讓安全防范和自我保護意識深入腦海,，慢慢地轉(zhuǎn)為自覺行動。

（二）禁毒宣傳教育工作。

政教處圍繞“珍愛生命,，遠離毒品”這一主題,，深入落實、全員參與,、注重方法,、師生互動，通過切實可行的措施,，達到了預(yù)期目的,，禁毒教育宣傳工作取得了較好的成績。

1,、組織禁毒宣傳活動，如手抄報比賽,、知識競賽,、黑板報評比，營造了良好的教育氛圍,。

2,、發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，要求政治,、歷史教師做到禁毒教育進課堂,、上講臺，針對不同年齡段青少年的不同特點,，開展有所側(cè)重,、分層次的滲透教育，引導(dǎo)學(xué)生分析毒品對青少年的危害,、對家庭的危害,、對民族國家的危害，掌握拒絕毒品的方法與技能,，養(yǎng)成健康,、文明的生活方式，形成“珍愛生命,，遠離毒品”的意識,。引導(dǎo)學(xué)生交友謹慎，不盲目獵奇,、不吸煙,、不喝酒，不進網(wǎng)吧等,，養(yǎng)成健康,、文明的生活習(xí)慣。

（三）大力加強學(xué)生日常行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

本學(xué)期,，通過課間操,、集會、主題班會等形式,，廣泛宣傳《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,、《中學(xué)生守則》等道德行為規(guī)范，大力弘揚愛國主義,、集體主義精神,，努力建設(shè)健康向上的班級文化，營造良好的德育氛圍,，學(xué)生的道德認知感不斷增強,。以班級量化管理為途徑，引導(dǎo)廣大班主任樹立新的學(xué)生觀,，增強責(zé)任感,，廣泛地深入學(xué)生，了解學(xué)生的真實思想情感,，及時調(diào)整工作思路,，不斷加強教育和檢查矯正力度，促進了良好教學(xué)秩序的形成和教學(xué)質(zhì)量的提高,。

1,、紀(jì)律工作。政教處堅持“德育為先,，以教學(xué)為中心,，提高辦學(xué)質(zhì)量”的指導(dǎo)思想，對違紀(jì)學(xué)生首先是以理為先,；對無心改過的學(xué)生進行嚴(yán)肅處理,。一學(xué)期來，我校學(xué)生大都遵規(guī)守紀(jì),，但也有少數(shù)學(xué)生忘記了“自由需要紀(jì)律,，紀(jì)律保障自由”的道理。為此,，班主任做了大量耐心細致的工作,，對違紀(jì)學(xué)生進行思想教育，徹底打消了認為自己小錯不斷,，大錯不犯,，違法犯罪與自己無關(guān)的錯誤認識。針對學(xué)生遲到,、早到現(xiàn)象和著裝儀表,、吸煙等問題，政教處加強宣傳教育引導(dǎo)，加大檢查力度,，絕大多數(shù)班主任能夠高度重視,，對班級出現(xiàn)的問題能夠及時解決，“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn),。

2,、衛(wèi)生工作。

政教處堅持日常的衛(wèi)生檢查,，營造一個干凈整潔的校園環(huán)境,，創(chuàng)造良好的教室學(xué)習(xí)環(huán)境。一是加強宣傳,，充分認識搞好環(huán)境衛(wèi)生的重要性,。讓師生了解和掌握流行病、傳染病等預(yù)防知識,，增強抵抗傳染性疾病的能力,。二是教育師生保持良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)禁隨地吐痰,、隨手亂丟廢物等，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,。三是采取多種措施,，清理衛(wèi)生死角，反復(fù)強調(diào),，反復(fù)檢查,。四是學(xué)生會參與全校衛(wèi)生互查評比，對個別衛(wèi)生不好的,，及時批評,。通過加強環(huán)境衛(wèi)生工作的檢查力度，各班的衛(wèi)生清掃工作都有所加強,，衛(wèi)生情況明顯好轉(zhuǎn),。

在今后的工作中，對存在的問題,，我們將加強理論學(xué)習(xí),，轉(zhuǎn)變觀念，提高管理能力和水平,。改革完善班級量化考核辦法,，加強對學(xué)生會工作的指導(dǎo)，力爭使我校的政教工作更上一層樓,。

半學(xué)期的總結(jié)與反思篇五

學(xué)生自我反思與評價：

一,、光陰似箭，日月如梭。一眨眼的工夫,，一個學(xué)期就很快就過去了,，又迎來了新的一年，新的學(xué)期,，又有新的工作等著我們來學(xué),，等我們來消化，去理解.在上個學(xué)期,，我沒有好好去學(xué)習(xí),，去理解，所以在上個學(xué)期的考試才會考得那么糟糕,，那么差,。不過，現(xiàn)在又是新的一年,，新的學(xué)期,，我要整裝待發(fā)，要以一個全新的我去迎接這個學(xué)期的起點站,，奮發(fā)圖強,，永不停步。

二,、本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,，有較強的集體榮譽感，樂于助人,，關(guān)心同學(xué),，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力,，思維活躍,。是一個正直誠懇，聽話懂事,，誠實質(zhì)樸的學(xué)生,。老師和同學(xué)都很喜歡我。學(xué)習(xí)上雖然很努力,，但學(xué)習(xí)方法不是最佳,，所以成績還不夠理想。希望在以后的學(xué)習(xí)和生活中,，能探索出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法,。

三、我能夠尊敬師長,，團結(jié)同學(xué),，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī),。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力,。以后我會在各個方面能夠獨立自覺,，自己管理自己。在學(xué)習(xí)上,，我有提高各科成績的良好愿望,，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來表明我的決心,，迎接每一個嶄新的明天,！

四、本人在校熱愛祖國,，尊敬師長,，團結(jié)同學(xué)，樂于助人,，是老師的好幫手,，同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮,，積極向上,，喜歡和同學(xué)討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動,。在家尊老愛幼,，經(jīng)常幫爸爸媽媽做家務(wù)是家長的好孩子，鄰居的好榜樣,。這個學(xué)期，我學(xué)到了很多知識,，思想比以前有了很大的提高,，希望以后能做一個有理想，有抱負,，有文化的人,，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認識到自己的不足,，字寫的不是很好,，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我相信只要克服這些問題,，我就能做的更好,。

五、在這個學(xué)期里,，我不能像上個學(xué)期一樣浪費時間,，不懂得珍惜時間,，所以，我要在這個學(xué)期里自我反思,，要珍惜現(xiàn)在的時間,，不會再浪費時間了。老師講的課我沒有聽懂或者是沒有聽清楚,，下課后,，我要馬上跑去問老師，直到弄懂課時,，要專心聽講,，不可以跟前后左右講小話，要勤做筆記,，把老師講過的重點記下來,。回到家里,，把今天老師講過的課文復(fù)習(xí)一遍,，再做老師布置的作業(yè)。我會在這個學(xué)期里好好學(xué)習(xí),，爭取用優(yōu)秀的成績匯報爸爸媽媽,。

六、本人能自覺遵守中學(xué)生守則,，積極參加各項活動,，尊敬師長，與同學(xué)和睦相處,，關(guān)心熱愛集體,，樂于幫助別人，勞動積極肯干,，自覺鍛煉身體,，經(jīng)常參加并組織班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

七,、考試技巧貴在練習(xí),。生活之中，我還要多多加強自己的練習(xí)和復(fù)習(xí),，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計劃,，不再手忙腳亂，沒有方向,。平日生活學(xué)習(xí)中學(xué)會積累,，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目,，英語則是語法項目,。對做完形填空等練習(xí)題也是提高英語的好方法,。

八、各科老師,，我希望老師不要對我失去信心,，雖然我這次考得并不理想，但是我相信自己的實力,。下一次考試,，我一定會努力的！

我的成績并不理想,，從現(xiàn)在的這一刻起,，我要從零開始，把所有的精力都放在學(xué)習(xí)上,。確立目標(biāo),。爭取在下次考試中考一個理想的成績。

十,、通過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),，讓我明白了許多道理。我為了一個團結(jié)友愛的班集體而感到高興自豪,。我為有許多樂于助人的同學(xué)而感到欣慰,，我愛我的班集體。

十一,、面對未來,，我充滿希望，相信只要有真心付出,，就一定能有所回報,，我會在下個學(xué)期里繼續(xù)努力，為不久的中考作好充足準(zhǔn)備,。

十二,、成功一定有方法，失敗肯定有原因,。吃一塹,，長一智,。不能因為一次考試失敗了就一蹶不振,，我想這樣做是沒有必要的，應(yīng)該做一個學(xué)習(xí)的強者,，應(yīng)重新找到自己的起點,，一定要堅信沒有風(fēng)雨怎能見彩虹。用一個好心情,，用一種平常心投入到下一輪的學(xué)習(xí),，相信自己只要付出,，就會有回報。

十三,、在上一個學(xué)期中,，因為沒有把心思放在學(xué)習(xí)上，期末考的一塌糊涂,，令家長失望,，也另老師失望，更另自己失望,。所以我要在新學(xué)期有新面貌,。每天早晨要準(zhǔn)時進校，要按時完成家庭作業(yè)和預(yù)習(xí)工作,。上課時,，遵守紀(jì)律、認真聽講,、積極動腦思考,、踴躍舉手發(fā)言，當(dāng)堂學(xué)到的知識爭取當(dāng)堂消化和掌握,。

十四,、這個學(xué)期就這樣結(jié)束了，回首這半年的點點滴滴,，朝朝暮暮,，心中頓生了許多感觸。這半年中經(jīng)歷的每一天,，都已在我心中留下了永久的印記,，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi),，通過不斷地學(xué)習(xí),，我收獲了很多.時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著,。

基本素質(zhì)發(fā)展云南省普通初中學(xué)生成長記錄――基本素質(zhì)發(fā)展（初一年級）,。

一、公民素養(yǎng)個人發(fā)展目標(biāo)――有法律意識,、公德意識,、環(huán)境保護意識，有社會責(zé)任感,，遵紀(jì)守法,，遵守社會公德，尊敬師長,，禮貌待人,，主動,、積極、健康地實現(xiàn)生命的意義和價值,，掌握生活常識,，有正確的生活觀。上學(xué)期個人記錄――有公德意識,，遵守社會公德,，尊敬師長，禮貌待人,，掌握生活常識,，有正確的生活觀。上學(xué)期教師記錄――能遵守社會公德,，尊敬師長,，待人也很有禮貌，掌握了一定的生活常識,。下學(xué)期個人記錄――法律意識有所增強,，有一定的社會責(zé)任感，生活積極主動,，舉止文明,，重誠信，知感恩,。下學(xué)期教師記錄――法律意識有所增強,，也有了一定的社會責(zé)任感，生活也積極主動,，舉止也很文明,。

厚了很多,，學(xué)習(xí)目的很明確，也有了一定的獨立學(xué)習(xí)與研究問題的能力,，作業(yè)質(zhì)量也有所提高,，也沒有出現(xiàn)抄襲現(xiàn)象,，學(xué)習(xí)中也善于思考,、總結(jié),、反思。

三,、交流與合作個人發(fā)展目標(biāo)――能正確認識自己的優(yōu)點與不足,，勇于批評與自我批評，客觀評價同伴,，善于與同伴共同與分享,，善于團結(jié)同伴,。上學(xué)期個人記錄――能約束自己的行為,，理解同伴的處境,，能與同伴一起確立目標(biāo)并積極實現(xiàn)目標(biāo)。上學(xué)期教師記錄――能合理調(diào)控自己的情緒,，與同學(xué),、老師關(guān)系融洽。下學(xué)期個人記錄――自我批評有進步,，與同伴能更好的相處,，尊重老師，團結(jié)同學(xué),。下學(xué)期教師記錄――能更好地約束自己的行為,，與人合作能力得到加強。

四,、運動與健康個人發(fā)展目標(biāo)――有適合自己的體育鍛煉方式,，養(yǎng)成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣，積極鍛煉身體,，不自卑,，不氣餒。上學(xué)期個人記錄――有一定的運動技能,，有科學(xué)的保健習(xí)慣,，能積極適應(yīng)不同的環(huán)境，更加堅強,。上學(xué)期教師記錄――有科學(xué)的鍛煉方法,，發(fā)育正常，身體健康,，環(huán)境適應(yīng)能力強,，能客觀分析問題。下學(xué)期個人記錄――有適合自己特點的體育鍛煉習(xí)慣,，有科學(xué)的保健習(xí)慣,、方法，環(huán)境適應(yīng)能力得到加強,。下學(xué)期教師記錄――已有良好的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣,，身體狀況良好，能正確面對挫折,，不自卑,，不氣餒。

五,、審美與表現(xiàn)個人發(fā)展目標(biāo)――能感受生活中的美,，培養(yǎng)正確的價值觀、審美觀，參加各種文藝活動,。上學(xué)期個人記錄――掌握一定的審美知識,，衣著整潔。上學(xué)期教師記錄――有一定的審美能力,，喜歡文藝活動,。下學(xué)期個人記錄――能感受生活、自然,、藝術(shù),、科學(xué)中的美，言談舉止文明,。下學(xué)期教師記錄――能感受美,，能用多種方式表現(xiàn)美。

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半學(xué)期的總結(jié)與反思篇六

xx中學(xué)xxx期末考試結(jié)束了，回顧這本學(xué)期的教學(xué),，很有必要,，以便對今后的教學(xué)有個明確的目標(biāo)，做到心中有數(shù),，有的放矢?，F(xiàn)將這本學(xué)期來的教育教學(xué)工作總結(jié)如下：

1.本學(xué)期知識點多，分散,。教學(xué)中對化學(xué)式,、化合價、書寫化學(xué)方程式,、有關(guān)相對分子質(zhì)量的計算這些內(nèi)容明顯趕進度,，學(xué)生習(xí)題的練習(xí)和老師的講解得不到保障，這樣學(xué)生就孤陋寡聞,，見識太少,，遇見中難度題好似貓吃刺猬，無所適從,。

2.本學(xué)期重點是書寫化學(xué)方程式,，也是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點，書寫化學(xué)方程式對學(xué)好化學(xué)非常重要,。

3.對專題六溶液中溶解度曲線理解不夠,。

1.基礎(chǔ)知識和基本技能不扎實。表現(xiàn)在對化學(xué)式的意義理解不清,；對化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物,、生成物,、催化劑等不能正確理解；計算能力非常薄弱,；對化學(xué)符號,、用語的表達含義不能準(zhǔn)確理解；不會書寫化學(xué)式及化學(xué)方程式等等,。

2.能力與方法問題。閱讀理解,、綜合分析與歸納,、語言表達、科學(xué)探究等能力較差,，對化學(xué)學(xué)科中常用的科學(xué)方法不熟悉,。表現(xiàn)在不會進行探究性學(xué)習(xí)；根據(jù)現(xiàn)象總結(jié)結(jié)論的能力較差,，部分同學(xué)甚至不能讀懂題意,。

3.用化學(xué)知識解決實際問題的能力較差。表現(xiàn)在不能根據(jù)所設(shè)計的問題情境,，結(jié)合自身體驗來思考問題,，尋求解決問題的方法。

4.語言表述不清楚,，邏輯性較差,，缺乏條理性。表現(xiàn)在不能用精練的,、準(zhǔn)確的語言來描述具體的反應(yīng)現(xiàn)象,，或?qū)Ψ磻?yīng)現(xiàn)象，表述性的題目敘述不清,；回答問題不能抓住重點問題去闡述,，不能答出關(guān)鍵點。

5.計算能力薄弱,。表現(xiàn)在根據(jù)化學(xué)式計算元素的質(zhì)量分數(shù)和元素的質(zhì)量比,，化學(xué)教學(xué)中基本的計算都不能勝任，及根據(jù)化學(xué)方程式計算等,。

1.增強質(zhì)量意識,。

要抓住期末考試分析這一契機，認真進行總結(jié),，反思教學(xué)效果,，全面、客觀地分析教學(xué)中的得與失,，尤其要找出自身存在問題的癥結(jié)所在,，思考對策和解決問題的辦法，要制定切實有效的措施，抓措施的落實,，跟蹤督促,，直至問題真正解決。要針對答卷中的典型問題,，分析錯誤形成的原因,，在做好補救工作的同時加強學(xué)法指導(dǎo)。要根據(jù)學(xué)情,，理清工作思路,，狠抓課堂教學(xué)，改進教學(xué)方法,，注重實效,，提高教學(xué)質(zhì)量。

2.抓基礎(chǔ),、重應(yīng)用,。

要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對重要的化學(xué)概念（如：分子,、原子,、元素等）、化學(xué)用語（如：化合價,、化學(xué)式,、離子符號、化學(xué)方程式等）和基本的化學(xué)思想方法（如：組成決定性質(zhì),；性質(zhì)決定用途等）要加強理解,，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎(chǔ)上加強記憶。要進一步強化課堂教學(xué)目標(biāo)的達成率,，課堂教學(xué)要實在,、有效。要加大對學(xué)生思維能力的訓(xùn)練,，要能用所學(xué)的知識分析和解決有關(guān)的化學(xué)問題,。

3.加強實驗教學(xué)、重視活動與探究,。

實驗是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容和手段,，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要方式。目前對學(xué)生實驗設(shè)計,、評價和在新情境中應(yīng)用實驗解決問題的能力的要求在提高,。這里的提高，主要并不是難度的提高,，而是實驗涉及面的擴大,，是對思維廣闊性,、敏捷性要求的提高，是對動手進行實驗操作,、掌握實驗基本技能的要求提高,，也是對實驗技能在實際應(yīng)用中的要求的提高。一些開放性試題強調(diào)實驗,、觀察,、實踐過程的討論和遷移，從答案唯一向開放性轉(zhuǎn)化,。要注意培養(yǎng)表達能力,，要能抓住問題的關(guān)鍵，正確分析,、準(zhǔn)確表達,。

4.努力實施“高效課堂教學(xué)模式”,，提高課堂教學(xué)效率,。

課堂上教師要少講、精講,，要倡導(dǎo)自主,、合作、探究學(xué)習(xí),，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué),，充分發(fā)揮學(xué)生主體性。要在教師的引導(dǎo)下,，讓學(xué)生自己思考能解決的自己解決,，自己能發(fā)現(xiàn)的自己發(fā)現(xiàn)，自己能歸納的自己歸納,，體驗探究過程,，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，訓(xùn)練表達能力,，在主動探求知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和品質(zhì),。

5.注意規(guī)范答題的訓(xùn)練。

答卷中反映出學(xué)生不會審題,、字跡潦草,、寫錯別字、化學(xué)方程式書寫錯誤,、相對分子質(zhì)量算錯,、題目中包含的信息不能發(fā)現(xiàn)并應(yīng)用、語言表達不規(guī)范等,，這說明在規(guī)范答題訓(xùn)練方面有缺陷,，要在平時的作業(yè)訓(xùn)練及測試評講中加強答題規(guī)范的訓(xùn)練,，注意積累和規(guī)范化，以減少答題的失誤,，并形成良好的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣,。

半學(xué)期的總結(jié)與反思篇七

寫總結(jié)最困難最用腦的就是構(gòu)思階段，總結(jié)的整體設(shè)計如何全在你的構(gòu)思上,。怎樣寫幼兒園各項工作總結(jié)?下面小編給大家?guī)碛變簣@各項工作總結(jié)5篇,僅供參考,希望大家喜歡!

一個緊張而又充實的學(xué)期又過去了,。我班幼兒有些個性活潑開朗，但個性鮮明,，通過一學(xué)期的幼兒園學(xué)習(xí)生活,，每個孩子都有了很大的進步，本學(xué)期各項工作即將結(jié)束,，在孩子們即將完成小班幼兒園學(xué)習(xí)任務(wù)之際,，我們回首所做過的工作，總結(jié)經(jīng)驗,，反思不足,，為了更好的完成以后的工作，提高保教質(zhì)量,，將《綱要》精神貫徹到一日活動中,，促進幼兒身心活潑、健康成長,，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

一,、教育教學(xué)方面：

1、教學(xué)活動中,，有目的,、有計劃引導(dǎo)幼兒積極參與、主動學(xué)習(xí),，引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官去感知事物,，鼓勵他們動手操作，學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題的能力,。教學(xué)中我們有意地采用智力游戲,、動手參與等方式讓他們學(xué)、玩,、樂于一堂,，在活動中開發(fā)幼兒的智力。對于小班的幼兒來說,，游戲就是他們的學(xué)習(xí)和生活,，讓幼兒在游戲中輕松愉快地學(xué)習(xí)是我們的宗旨。我們在教學(xué)過程中注意動靜結(jié)合,，游戲與知識相結(jié)合,，調(diào)動幼兒的積極性;我們將游戲貫穿于一日活動中,，充分發(fā)揮幼兒的主動性、積極性,，讓幼兒在輕松愉快的游戲中學(xué)到更多的知識,，掌握更多的技能。

2,、在自主性游戲中培養(yǎng)幼兒之間的友愛,、謙讓、協(xié)作精神,，重點培養(yǎng)幼兒的與人交往的能力,，能做到了和小朋友友好相處，有禮貌的交流,。

3,、尊重、信任,、支持幼兒,，給幼兒更多的自主權(quán)。對幼兒的嘗試活動給予理解和支持,，豐富環(huán)境創(chuàng)設(shè)的內(nèi)容,，擴大活動區(qū)的種類和空間,，并根據(jù)幼兒的活動需要,、興趣及教育要求隨時撤換和更新活動內(nèi)容，保證幼兒有足夠的游戲時間,、空間和材料,。

4、提供幼兒為集體服務(wù)的機會,，鼓勵幼兒參加力所能及的勞動,，關(guān)心別人、整理玩具,、擺放桌椅等,，認識為別人做事的意義，使幼兒從完成任務(wù)的結(jié)果中獲得滿足感,，增強責(zé)任感,。安全德育工作。

二,、保育方面,。

幼兒園保育工作是至關(guān)重要，只有扎扎實實地做好保育工作,，才能讓幼兒健康活潑地成長,，讓家長們放心工作,。培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣和合作、參與,、探索意識,，培養(yǎng)幼兒行為規(guī)范、自理生活能力,、自我保護,、生活衛(wèi)生及養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。讓幼兒在晨間鍛煉,、進餐,、教學(xué)、睡眠,、離園等一日各項活動中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,。

所以我們也根據(jù)本班幼兒的特點特制定了以下保育工作計劃：

1、進餐教育：

由于我班幼兒進餐的個別幼兒比較慢而且還掉飯粒,。所以教師在進餐時也采取了許多的辦法,，如隨時監(jiān)督提醒、激勵,、競賽形式,、表揚鼓勵等方法。而在小朋友放餐具的時候沒有將餐具放整齊,，剩飯剩菜也總是要倒到外面,。所以我們每天就請吃得最快的幼兒做小小監(jiān)督員。通過這樣的方法,，我們班的進餐習(xí)慣比以前好多了,。

2、自理能力的培養(yǎng)：

由于我班個別幼兒自理能力較差,，所以自理能力的培養(yǎng)也是非常重要的,。教育幼兒“自己的事情自己做”，自己的衣服自己折自己放,、每周選值日生幫忙做值日,、通過生活中的一些小事來培養(yǎng)幼兒的自理能力。

3,、盥洗教育：

4,、衛(wèi)生:培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣,常洗手,不亂丟垃圾,保持班級衛(wèi)生。班級做好各項衛(wèi)生消毒工作,。五月,、六月是手足口病的高發(fā)期，我們是小班,，抗病毒能力較落,，易感染疾病,。首先積極做好家長的宣傳工作，讓家長們對手足口病有更進一步的深入了解,，請家長們平時盡量不要帶幼兒到人口密集的地方,，并要注意幼兒的個人衛(wèi)生，積極配合幼兒園的各項工作,，老師除了認真的檢查孩子口腔是否有異樣外,，還一對一的教孩子正確洗手的方法。一有太陽,，保育員就將幼兒易接觸的物品,，搬出暴曬，并認真做好各種消毒工;每天除了正常做好班級的打掃外,，嚴(yán)格執(zhí)行消毒制度,，幼兒的茶杯、毛巾,、桌椅每天兩次紫外線消毒,。早晨做好幼兒的晨檢登記，如發(fā)現(xiàn)異常幼兒立即隔離,。

三,、安全工作。

安全工作是最重要的工作之一,。保障每一個幼兒的人身安全,，是每一個教師的責(zé)任和職責(zé)，為了讓家長放心,，讓幼兒能在一個安全的環(huán)境中生活,、成長,，我做到了以下幾點：

1,、堅持每日安全晨檢，檢查隨身是否帶有不安全物品,，并及時處理,。

2、我教給了幼兒一些安全知識,，強化了幼兒的安全意識和自護能力,。不吞食異物，不玩火,、水,、電，不從高處往下跳,，不亂爬高處,，不吃生人的東西,，不跟生人走，發(fā)生危險時,，會大聲呼救,。

3、我加強一日活動各個環(huán)節(jié)的管理,，加強幼兒日常生活的管理,，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生,。

4,、我做好交接班工作，認真填寫交班內(nèi)容,。

5,、幼兒生活活動時，老師時刻跟隨,，以免上廁所滑倒摔傷,，幼兒洗手時不玩水，喝水時注意開水的冷熱,，避免燙傷,。

6、告訴幼兒不亂動電器,、電源,、活動時不推不擠，來園向老師問好,，離園時說再見,，使老師心中有數(shù)，以免幼兒丟失,。不隨陌生人離開或擅自離園,，了解自救辦法，告訴幼兒識別特殊號碼的用途,，(如：110,、119、120),。

7,、進餐時的安全衛(wèi)生，要求幼兒安靜進餐,，避免食物嗆入氣管,，被熱菜、熱湯燙傷。午睡時不蒙頭睡覺,，并檢查幼兒是否帶有異物(發(fā)夾,、扣子、珠子,、拉鏈等),，發(fā)現(xiàn)并及時處理。

8,、戶外活動時,，不擠、不推,、不追打,，注意幼兒的衣著是否整齊，鞋帶是否系好,，以防摔跤,。

四、做好家長工作是班級各項基礎(chǔ)工作的前提,。

1,、充分利用班級家園聯(lián)系欄。

為了使家長了解幼兒班級教育教學(xué)工作及需家長配合的事項,，共同搞好教育教學(xué)工作,，我園堅持及時更新班級家園欄內(nèi)容，每周公布教學(xué)活動計劃,，科學(xué)知識,，個案觀察記錄，做到及時和家長溝通,，讓家長能更加主動,、更加直接了解孩子的情況，我們都及時在家園欄上公布,，與家長互通信息,。

2、利用家長接送時間,，與家長保持密切聯(lián)系,。

我們充分利用家長接送時間與家長保持密切聯(lián)系，雙方共同商討教育方法,，交流，讓家長與老師互相了解孩子在校在家的表現(xiàn),。以便家園共同引導(dǎo)孩子形成良好的行為習(xí)慣,。

3、繼續(xù)利用現(xiàn)代信息技術(shù)做好家園溝通工作。

每學(xué)期開學(xué)初,，每個班級都認真登記孩子家長電話,，身體不舒服時會在第一時間與家長聯(lián)系，讓家長及時了解孩子情況,。每個班都有微信群,，一方面宣傳了幼兒園的教育內(nèi)容、教育方法及理念,，另一方面,，也拉近了教師與家長之間的距離，同時,，家長之間的育兒經(jīng)驗,、育兒困惑，都可以通過微信群進行交流,、探討,，這樣，無形之中就提升了家長的科學(xué)育兒水平,。用信息化手段提高家長工作的效率,，使家園聯(lián)系更加快捷、密切,。

作為一名幼兒教師不僅要管理好班級,，有一顆愛孩子的心，還要不斷的提高自身的素質(zhì),，不斷的完善自身修養(yǎng),，不斷的吸取經(jīng)驗。這學(xué)期,，我努力作好本職工作,，雖然我也存在著不足，對自己缺乏高要求,。但是我會在今后的工作中加以改進,，繼續(xù)努力，跟上社會的步伐,。

近日到臨泉縣雙語藝術(shù)幼兒園參觀學(xué)習(xí),，在園長辦公室看到了幾份保育員的工作總結(jié)。一位叫__的保育員的工作總結(jié)吸引了我,，該總結(jié)文理清晰,，層次分明，語言簡練,，詞句優(yōu)美,，既實事求是地寫出了自己工作中的不足,，又說出今后工作的打算，實在是一份難得的好資料,。征得園長及__的許可,，現(xiàn)總結(jié)如下：

“教育好幼兒，服務(wù)好家長,?！笔俏覉@的辦學(xué)宗旨。多年來,，在園長的正確領(lǐng)導(dǎo)下,。在前輩的教育影響以及同事們的幫助下，自己對幼兒的培養(yǎng)教育照顧等各方面都有很大的提高,。雖然嘗到了酸苦,，但更多地品出了甘甜，品出了清香,。這項工作我越干越感到愉快,，感到幸福。因為我們播下的是愛的種子,，所以就有幸福的收獲,。多年來照顧幼兒雖然沒有什么問題，但是不足之處還很多,，具體如下：

對待幼兒的教育耐心不夠,，愛心不足，不像是對待自己的孩子,。有時對幼兒發(fā)脾氣,，使高腔，不耐心說教,，導(dǎo)致幼兒不敢說,，不敢動，使幼小的心靈受到傷害,，從心里不服氣,。

管教幼兒方法不科學(xué)，不靈活,。幼兒稍有不對就恐嚇,，比如在幼兒看電視時打鬧，睡覺時說話,，我就高聲訓(xùn)斥,。導(dǎo)致幼兒的心里有一種壓抑感，自己也很煩惱,。

有些幼兒剛進園,，對園的環(huán)境不熟,，對園里的花花草草以及各種玩具都很新奇,。都想親自去摸一摸,、玩一玩，但是有時怕出現(xiàn)安全問題,，怕這怕那,，就不讓孩子們亂動，這就不能滿足幼兒的好奇心,。

不足之處還很多,，呈請領(lǐng)導(dǎo)以各種方式提出，我虛心接受,。為了今后更好地教育好幼兒,，使家長更放心，幼兒更認可,。我還要更加努力地學(xué)習(xí),，更近一步地掌握幼兒的心理，時刻不忘自己的職責(zé),。給幼兒按時洗臉,、洗腳、洗屁股,。衣服,、鞋襪、床單,、被子,，勤換勤洗勤曬?？从變和嫠Ｒ芯?，不在一塊敘話。和同事搞好團結(jié),，互幫互助,。對家長多說幼兒的優(yōu)點，少說幼兒的缺點或不說,。對幼兒堅決不說粗話,、臟話、惱話,，不使高腔,。不嚇唬幼兒，讓幼兒樂于接近自己,。用我們的上進心去激發(fā)幼兒的好奇心,，用我們的愛心去溫暖幼兒的童心,，用我們的耐心去呵護幼兒的心靈。讓每個幼兒都能夠開開心心地玩耍,，舒舒服服地休息,，健健康康地成長。

每天清晨,，披掛著朝霞,，迎接孩子們一張張?zhí)煺嬷蓺獾男δ?每個傍晚，滿懷著欣喜,，傾聽家長一聲聲真情感激的道別,。回顧這一學(xué)年的工作,，想說的真是太多太多,。

耕耘著，但也快樂著,。與時俱進,，解放思想，開拓創(chuàng)新的一年,，也是我思想,、工作、學(xué)習(xí)取得長足進步的一年,。下面分幾個方面來說一說：

一,、優(yōu)秀文化塑造個人品性。

教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責(zé),，關(guān)心孩子,，愛護孩子，為人師表,，有奉獻精神,。勵精圖治，各項工作都有了新進展,。

二,、優(yōu)秀服務(wù)營造和諧氛圍。

尊重個性,，服務(wù)于幼兒,。一流的服務(wù)應(yīng)從微笑開始。每天清晨我都以微笑迎接孩子們的到來,，在抱一抱,、笑一笑的輕松氛圍中,，讓每個孩子都擁有一份好的心情。

在我的帶動下,，每位老師都能以微笑回報孩子們稚氣的言行,，微笑著與家長交流，微笑著處理日?，嵤?，形成了我園一道獨特的風(fēng)景線,。

為了陶冶孩子們的情操,，在春風(fēng)拂面的日子，我們組織了小,、中,、大班的幼兒分批來到太湖花卉園和蠡湖新城賞春踏青，感受春天的美麗景色,。

三,、優(yōu)秀團隊凸顯發(fā)展?jié)摿Α?/p>

一個品牌，一種信念,，一種境界,，一種追求。今年五月我們繼續(xù)發(fā)揮團隊效應(yīng),，成功組織舉辦了“金色的童年精彩的我”慶六一大聯(lián)歡活動,。

2月是開學(xué)的第一個月，在這一個月里,，我班的各項工作在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和班上x老師的密切配合下,，基本上都能按部就班的如期開展。班上的__位寶寶除了有時有個別因為生病有請幾天假外,，其余幼兒都能積極來園,，并開心的參與各項活動。

一,、教育教學(xué)方面,。

因我班幼兒年齡較小，對人對事還沒有形成一定的定律,，做什么事都是隨心所欲,，不受約束。因此我班將2月份的工作重點放在了對幼兒的一日常規(guī)培養(yǎng)上,。通過《找朋友》《我是好孩子》等游戲活動,，讓幼兒認識了自己的毛巾、杯子,、椅子,。游戲《請你跟我這樣做》等則初步培養(yǎng)了幼兒聽指令活動的習(xí)慣,。兒歌《好朋友》等讓幼兒初步知道了該如何去與小朋友相處?！段沂呛脤殞殹贰段易畎簟返然顒觿t教育了幼兒要做個有禮貌的好孩子,，激發(fā)了幼兒的自信心。另通過不斷的反復(fù)的訓(xùn)練,，讓幼兒熟知了各個活動環(huán)節(jié)的音樂節(jié)奏,，當(dāng)不同音樂響起時，知道了該如何去做,。與此同時,，我們還將幼兒園的教育理念貫徹落實到了我們的一日教學(xué)活動中。首先是將字卡溶入貫穿至了整個活動之中,，通過加強幼兒對字型字音的熟悉,，從而鞏固了幼兒對字詞本身的記憶，豐富了幼兒的詞匯量的,。另幾乎所有的活動都以游戲形式進行,，讓幼兒在游戲中學(xué)，學(xué)中玩,，寓教于樂,，激發(fā)幼兒對學(xué)習(xí)的興趣。

二,、衛(wèi)生保健方面,。

為了確保班上每一位寶寶的身體健康，我班三位老師分工合作,，相互配合,，嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園的各項規(guī)章制度，對班級衛(wèi)生做到了一日一小掃,，每星期一大掃,。幼兒的口杯、毛巾堅持每天放學(xué)后用消毒水浸泡半小時,，清洗干凈后再放消毒柜消毒,。飯后擦嘴的毛巾更是做到了用一次消毒一次。玩具每星期五消毒一次,，班上每晚堅持開紫外線消毒燈消毒2小時,。幼兒的被子每兩星期帶回家翻洗晾曬一次。確保了班級的干凈整潔,，為幼兒營造了一個溫馨舒適的學(xué)習(xí),、游戲環(huán)境。

三、家園聯(lián)系方面,。

開學(xué)第一個星期,，為了讓家長更加安心，我們堅持每天都給坐車的寶寶家去電話,，及時向她們反饋寶寶一日在園情況,。親自接送的家長，我們也是利用晚上來接寶寶的時間,，及時向家長匯報寶寶一日在園表現(xiàn),。待家長和寶寶的情緒逐漸穩(wěn)定后，我們則改為不定時的進行電訪,。同時每周都會按時發(fā)放《家園聯(lián)系手冊》,，反饋寶寶一周在園表現(xiàn)。如當(dāng)天寶寶在園有什么特別的表現(xiàn),，我們也會寫上一張小便條放在書包帶回家,，便于家長了解，做到真正的家園共育,。

在下一個月里，我班需要進一步加強的是：對寶寶的安全教育工作,，從各方面提高寶寶的自我防患意識,。同時也要繼續(xù)加強對幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。

我負責(zé)整個__幼兒園治安防范安全工作的保安,。在園領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和各部門的配合下,，我能認真開展各項工作，落實完成了的各項工作任務(wù)?，F(xiàn)將一年來具體的工作情況總結(jié)如下：,。

一、按防范工作,。

1,、將安全管理工作列為第一重點，了解幼兒園及周邊的安全動態(tài),，抓好安全管理工作的落實,、檢查、監(jiān)督工作,，確保幼兒園的安全與秩序,。

2、與員工建立良好的溝通渠道,，提高安全管理力度,，加強與員工的溝通，掌握員工動態(tài),，及時采取措施,，以促進保安工作的進一步穩(wěn)定,。

3、提高安全意識,，積極參加幼兒園開展的各項安全會議,、學(xué)習(xí)活動、案例講解等,，及時排查幼兒園的一切安全隱患,。

4、嚴(yán)格執(zhí)行門崗責(zé)任,，對施工,、送貨等外來人員認真盤查并通過內(nèi)線電話和班級老師、職工,、園,。領(lǐng)導(dǎo)核實來訪情況，做好來訪登記記錄,。

5,、力配合幼兒園發(fā)展需要，加強保安管理工作,，確?，F(xiàn)場保安管理工作有序開展，對外樹立積極的保安形象,、服務(wù)與管理門衛(wèi)窗口,。

二、消防管理工作,。

1,、定期保養(yǎng)設(shè)備設(shè)施，維護好消防系統(tǒng)正常運行,，完成各層消防栓箱貼封條和配置滅火器等警示標(biāo)語工作,。

2、對新入員工進行消防常識及技能培訓(xùn),，節(jié)假日前對園區(qū)內(nèi)重點區(qū)域進行消防安全檢查,，檢查好滅火器，發(fā)現(xiàn)消防隱患,，及時整改排除,，有效保障了幼兒園的利益和安全。

3,、為確保消防安全,，每周進行一次消防安全檢查，主要檢查消防安全通道是否暢通，消防系統(tǒng)是正常工作,，消防設(shè)備,、設(shè)施是否好并能正常使傭。

三,、場管理工作,。

2、對載有易燃,、易爆等物品的車輛嚴(yán)禁進場;,。

3、嚴(yán)禁閑雜人員進場,，并提醒車主離車前關(guān)好門窗,，帶走車上貴重物品;。

4,、每天幼兒離園時維護好車場治安交通秩序,，疏導(dǎo)車流，協(xié)調(diào)和指揮車輛進出與停放,，禁止了車輛亂停亂放,，保證了車場的安全和良好秩序!隨著20__年新年鐘聲的響起，來到__幼兒園一轉(zhuǎn)眼一年又過去了,，通過這一學(xué)年的工作,，我很幸又學(xué)到了不少東西，積累了不少經(jīng)驗,。但這還遠遠不夠，尤其是在教育單位,，更要樹立保安的光輝形象,，我將在未來的新年中繼續(xù)多學(xué)、多思,、多試,，努力把工作做更好!

半學(xué)期的總結(jié)與反思篇八

20xx年的9月我來到了福永中學(xué)，面對著新環(huán)境,，我心理產(chǎn)生了好奇與期待,，沒來福永中學(xué)之前都是以學(xué)生的身份去做事，到了福永中學(xué)后要以老師的身份去做事,，要教導(dǎo)學(xué)生,，更重要的是要為人師表，角色的轉(zhuǎn)變,，令我對這份工作產(chǎn)生了期待,。

在新學(xué)期開始之前，我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，努力向有經(jīng)驗的老師學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)驗,，虛心去聽課和進行交流,，這對我來說是一個進步的過程，我每次上完課后就留出時間出來進行反思,，反思我這節(jié)課存在的問題,，如何進行有效的改正。

課改向我們體育教師提出了新的要求,。在教學(xué)中要樹立新的理念,，真正做到以學(xué)生發(fā)展為本“為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切,，一切為了學(xué)生”,。使學(xué)生積極主動地投入到體育鍛煉中并獲得樂趣，是我們每個體育教師的職責(zé)和追求目標(biāo),，也是課改的今天要解決的問題,。通過教學(xué)實踐，我感悟到只要教師努力去關(guān)愛學(xué)生,，這個目標(biāo)是一定能夠?qū)崿F(xiàn)的,。

傳統(tǒng)的體育教學(xué)是以教師、教材,、課堂為中心,，學(xué)生跟著教師轉(zhuǎn)，教師跟著教材轉(zhuǎn),，教師教無興趣,，學(xué)生學(xué)無樂趣。新課程以“一切為了每一位學(xué)生的發(fā)展”為最高宗旨和核心理念,，要求教師心中要裝著每位學(xué)生的喜怒哀樂和身心健康,，把學(xué)生看成學(xué)生的主體，學(xué)習(xí)的主人,，要以學(xué)生發(fā)展為中心,，將學(xué)生的全面的發(fā)展放在首要地位。如,，首先,，根據(jù)學(xué)生的體能和體育基本技能的差異，確定教學(xué)目標(biāo),、安排教學(xué)內(nèi)容,，讓全體學(xué)生都有平等參與體育活動的機會。其次,，關(guān)注學(xué)生的需求,，重視學(xué)生的情感體驗,，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和興趣，讓學(xué)生在自主的學(xué)習(xí)過程中學(xué)會學(xué)習(xí),，享受學(xué)習(xí)的樂趣,，養(yǎng)成健全的人格。

在這個學(xué)期以來,，我擔(dān)任初一的體育教師,，制定了初一本學(xué)期的教學(xué)計劃，第一是學(xué)期廣播操,，第二是學(xué)習(xí)短跑知識和技能,，第三是學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐，第四是開展豐富的課余活動,。

一,、學(xué)習(xí)廣播操以來，我都注重以動作練習(xí)為主,，以講解為輔的教學(xué)方法,，每次課都嚴(yán)格要求學(xué)生做好每一個動作，把手,、腳的動作做到規(guī)范,，在教學(xué)過程中明確紀(jì)律要求，做到尊重學(xué)生和嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合的原則來進行教學(xué),。

二,、短跑是一項激烈，強度很大的運動,，七年級的學(xué)生正處于長身體的關(guān)鍵期,，要合理的安排課的練習(xí)密度，要考慮到學(xué)生的身心發(fā)展的特點,，不同的學(xué)生存在著不同的差異,，要合理進行安排跑的內(nèi)容和方法進行教學(xué)。

三,、學(xué)習(xí)籃球和仰臥起坐是初中體育考試的一個選項，占有一定的分值,，所以也要引起學(xué)生的重視,。我在教學(xué)中一邊指導(dǎo)男同學(xué)打籃球，一邊指導(dǎo)女同學(xué)練習(xí)仰臥起坐,，合理分配時間安排,，做到照顧全體學(xué)生的練習(xí)時間，讓每位學(xué)生都能感受到教師的關(guān)心,。

下面是我上課之前的準(zhǔn)備：

一,、課的構(gòu)思：

培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)練能力是當(dāng)前體育教學(xué)過程中實施《新課標(biāo)》的需要,，也是體現(xiàn)主體性教學(xué)的一種現(xiàn)代教學(xué)思想。每節(jié)課以學(xué)生為主,，以學(xué)生的發(fā)展為本,，建立健康第一的指導(dǎo)思想。課以“運動技能”“社會適應(yīng)”“運動參與”“心理健康”為主要目標(biāo),，著重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力,。在教學(xué)的過程中，教師運用現(xiàn)代化的教學(xué)手段幫助學(xué)生建立印象,，直觀的體驗和感受,，并先提出問題，讓學(xué)生自己尋找解決問題的辦法,，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)現(xiàn)性思維及多樣性思維和自我的創(chuàng)新能力,。在動作技能形成過程中，采用了嘗試,，啟發(fā),，點撥的方法。使學(xué)生對新動作有個總體的了解,，同時根據(jù)不同水平,，讓學(xué)生自主選擇輔助練習(xí)，完善技能的不同練習(xí)方法,，使不同層次的學(xué)生都能嘗到成功的樂趣,。同時，還能拓展學(xué)生思維空間,，超越過去那種“授之以魚”的被動教學(xué)模式,，更好地貫徹“授之以漁”的思想，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中做到會學(xué),、會用,、會舉一反三。通過熱身游戲和素質(zhì)練習(xí)游戲,，培養(yǎng)了學(xué)生的良好的人際關(guān)系及合作精神,，激發(fā)了學(xué)生愛國，愛軍的高尚思想,。

二,、教學(xué)過程：

準(zhǔn)備：在課的開始部分，選用了創(chuàng)新“集體性”游戲,，但是改變了傳統(tǒng)的你講我做的教學(xué)方法,，讓學(xué)生動腦思考，發(fā)揮想象,，創(chuàng)新練習(xí)的方法,，并在合理運用情景導(dǎo)入的基礎(chǔ)上,，更易激發(fā)學(xué)生的參與精神。培養(yǎng)高尚的思想品德,。

基本內(nèi)容：在技巧學(xué)習(xí)的過程中,，應(yīng)用多中教學(xué)手段，采用直觀的圖片示范,、教師的標(biāo)準(zhǔn)動作示范,、甚至多媒體的觀看;采用了啟發(fā)式教學(xué)，讓學(xué)生在安全的基礎(chǔ)上敢于嘗試,，在實踐中發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題。教師即使點撥,，誘導(dǎo),，使學(xué)生由過去的被動學(xué)習(xí)，變成主動思考,，自主活動,，自主創(chuàng)造，自我管理的活動方式,，同時心理也獲得了愉快的體驗,。在游戲教學(xué)中，教師只提出目的和要求,，小組討論練習(xí)的方案,，通過比賽，提供了自我表現(xiàn)的機會,，啟發(fā)學(xué)生對體育學(xué)習(xí)的興趣,，并在此基礎(chǔ)上提高學(xué)生的反應(yīng)性和靈敏性。其次,，通過一些奔跑和跳躍練習(xí)和來提高學(xué)生的綜合素質(zhì),。

3、結(jié)束：讓學(xué)生對小組和個人進行自我評定,。這樣整堂課在學(xué)生的自我評價,、相互評價中結(jié)束。

組織教學(xué)的方式,。

在初一體育教學(xué)中,，教師要根據(jù)體育課是通過身體的各種練習(xí)，使體力活動與思維活動緊密結(jié)合,，掌握體育知識、技能和技巧以及室外上課的特點,，行之有效地組織教學(xué),。抓好體育課堂常規(guī)的組織教學(xué),。體育課堂常規(guī)是規(guī)范體育課必要條件，教師必須嚴(yán)格認真,，堅持不懈地抓好體育課常規(guī)教育,。尤其是要抓好集合整隊、服裝,、精神狀態(tài),、組織紀(jì)律、場地器材的布置與收拾等常規(guī)訓(xùn)練與教育,。在教學(xué)中,，教師要嚴(yán)格要求、反復(fù)訓(xùn)練使學(xué)生變成自覺行動,，以保證體育課的順利進行,。抓好體育各階段組織教學(xué)。體育教育過程是由開始,、準(zhǔn)備,、基本、結(jié)束四個部分組成的,。由于四部分教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生情緒各不相同,。因此，教學(xué)中要靈活地組織教學(xué),，充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性,，切忌出現(xiàn)先緊后松，龍頭蛇尾的不良現(xiàn)象,。上課前,，教師要組織學(xué)生布置好場地器材等，為上課作好準(zhǔn)備;上課開始時的組織教學(xué)特別重要,，因為體育課前,，學(xué)生大部分在操場上進行各種活動，他所注意觀察的對象目標(biāo)較多,，思維比較活躍,，注意力比較分散。因此在組織課堂教學(xué)前,，采用趣味游戲,。如做反口令訓(xùn)練游戲，將全班學(xué)生的注意力集中到課堂上,，使他們興奮的情緒穩(wěn)定下來：基本部分是體育中的重點部分,，教師應(yīng)力求做精講多練，語言生動,，并不斷改變練習(xí)方法,。如在聯(lián)系中引入競爭性游戲,、不同形式的分組練習(xí)等，提高學(xué)生興趣,。結(jié)束部分,，學(xué)生情緒極易松懈，此時教師的組織教學(xué)更不能忽視,，后采用一些調(diào)解情緒和恢復(fù)體力的放松性練習(xí),，保持學(xué)生興趣，如舞蹈放松,，同時做好利用結(jié)束部分對課堂進行小結(jié),。

中學(xué)生的生理心理特點初中學(xué)生正處生長發(fā)育的第二高峰期，即青春發(fā)育期,。第一,、由于體內(nèi)新陳代謝旺盛、精力充沛,，充滿朝氣,，活潑好動，喜愛體育運動及競賽以表現(xiàn)自己,。第二,，由于身體發(fā)育不均衡，加之中樞神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力差,，所以動作笨拙,、別扭、不靈活,，而且容易頭暈和疲勞,，干事情往往虎頭蛇尾、有始無終,。第三,，由于性機能開始成熟，性意識覺醒,，開始注意異性,，產(chǎn)生好奇心，并且愛表現(xiàn)自己來吸引異性,。第四,，成人感產(chǎn)生并逐漸對身體形態(tài)產(chǎn)生意識，開始評價別人和進行自我評價,，所以應(yīng)以正面教育引導(dǎo)為主,，不可打擊其自尊挫傷其人格。通過這個學(xué)期的教學(xué)，使我由一個不成熟的教師逐漸過渡到慢慢成熟的發(fā)展,，雖然還存在許多的不足,，但在以后的學(xué)習(xí)中逐漸進步，逐漸早日加入優(yōu)秀教師的行列,。

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半學(xué)期的總結(jié)與反思篇九

學(xué)班主任特別是一年級的班主任，是一個復(fù)合性角色,。當(dāng)孩子們需要關(guān)心愛護時,，班主任應(yīng)該是一位慈母，給予他們細心的體貼和溫暖;當(dāng)孩子們有了缺點,，班主任又該是一位嚴(yán)師,，嚴(yán)肅地指出他的不足，并幫助他改正,。于是,，我認為班主任工作是一項既艱巨而又辛苦的工作。說其艱巨,，是指學(xué)生的成長,，發(fā)展以至能否成為合格人才，班主任起著關(guān)鍵性的作用,，說其辛苦,，是指每天除了對學(xué)生的學(xué)習(xí)負責(zé)以外，還要關(guān)心他們的身體,、紀(jì)律,、衛(wèi)生、安全以及心理健康等情況,。盡管這樣,，下面我就談幾點做法和體會。

一,、常規(guī)習(xí)慣,，常抓不懈。

學(xué)生良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成不是一節(jié)課,、一兩天說說就行的,，它必須貫穿在整個管理過程中。于是我制定出詳細的班規(guī),，要求學(xué)生對照執(zhí)行,，使學(xué)生做到有規(guī)可循，有章可依,。由于低年級學(xué)生自覺性和自控力都比較差,，避免不了會出現(xiàn)這樣或那樣的錯誤，因此這就需要班主任做耐心細致的思想工作、不能操之過急,。于是,，我經(jīng)常利用班會對學(xué)生中出現(xiàn)的問題進行曉之以理、動之以情,、導(dǎo)之以行的及時教育,，給他們講明道理及危害性，從而使學(xué)生做到自覺遵守紀(jì)律,。

二,、細處關(guān)愛，親近學(xué)生,。

愛,，是教師職業(yè)道德的核心，一個班主任要做好本職工作,，首先要做到愛學(xué)生,。“感人心者,，莫先乎情,。”工作中,，我努力做到于細微處見真情,，真誠的關(guān)心孩子，熱心的幫助孩子,。我深信,，愛是一種傳遞，當(dāng)教師真誠的付出愛時,，收獲的必定是孩子更多的愛!感受孩子們的心靈之語，便是我最快樂的一件事!”

三,、具體要求,，指導(dǎo)到位。

心理學(xué)研究表明,，兒童對事物的認知是整體性的,，能熟知輪廓，但不注重細節(jié),。

我認為,，首先要蹲下來，以孩子的視角觀察事物,，用孩子能聽懂的話和他們交流。其次，要注重細節(jié)教育,，把該做的事指導(dǎo)到位，因為他們很想按照老師的要求去做,，很想把事情做好,。

四、示范帶頭,，直觀引導(dǎo)。

大教育家烏申斯基曾有過這樣一段話：“教師個人的范例,，對于學(xué)生的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽光?！钡湍昙壍膶W(xué)生對自己的班主任是一個怎樣的老師,，他們會留心觀察班主任的每一個動作、每一個眼神,、每一種表情,，會細心傾聽班主任的每一句話,，他們對班主任有著一種特殊的信任和依賴情感,。班主任的自身素質(zhì)，道德修養(yǎng),，班主任的一言一行,，一舉一動，無形之中會成為全班幾十個孩子的榜樣,。因此,，在班級工作中我時刻注意自身形象，事事從我做起,，以良好的形象率先垂范,，潛移默化的影響著我的學(xué)生。凡要求學(xué)生做到的,，教師首先自己做到,，而且做得更好。要求學(xué)生講衛(wèi)生,，不隨便亂扔垃圾,，自己就做到隨手撿拾垃圾。要求學(xué)生不遲到，在我的帶動下,，我們班的大多數(shù)學(xué)生都能做到講衛(wèi)生不遲到,，個個講文明守紀(jì)律。

五,、及時表揚,，延遲批評。

德國美學(xué)家黑格爾說：“不應(yīng)該使孩子們的注意力長久地集中在一些過失上,，對此,，盡可能委婉地提醒一下就夠了。最重要的是要在學(xué)生身上激發(fā)出對自身力量和自身榮譽的信念,?！苯踢^低年級的老師都知道：孩子小，事兒多,，一上課就“告狀”,。當(dāng)老師的又不能不公平處理，這樣耽誤的時間太多,，而且學(xué)生因為受了批評,，注意力長時間集中在自己的過失上，情緒受影響,，低落的情緒體驗使智力活動水平明顯下降,，課堂吸收效率變低。針對這一情況,，我采取延遲批評,，這樣既培養(yǎng)學(xué)生愉快的情緒體驗，又給予其改正和返回的機會,，之后老師只要加以指導(dǎo),，就能很好的解決問題。

六,、抓住優(yōu)點,，激勵成長。

每個學(xué)生都有潛力,，能否發(fā)揮他們的潛力關(guān)鍵就在于老師能否幫助他們樹立起克服困難的信心和勇氣,。

“讓孩子永遠生活在希望之中”我相信它所起的巨大作用是不可抵擋的,。

總之,，小學(xué)班主任工作是一項很繁雜的工作,，每個班主任都有過酸甜苦辣，特別是小學(xué)低年級的班主任,，要帶好一班孩子,，教育好一班人,，確實不容易。但小學(xué)低年級又是學(xué)生剛跨入校門,，接受人生觀世界觀的起始階段,，因而，小學(xué)低年級班主任的工作是十分重要而光榮的,。我覺得只要自己充滿愛心,，關(guān)心和愛護他們，并嚴(yán)格地要求和教育他們,，愛中有嚴(yán),，嚴(yán)中有愛，愛嚴(yán)結(jié)合,，細致入微,，一定會到達令人滿意的效果。