通過實習(xí),，增強了交際能力和口頭表達(dá)能力，進(jìn)入一個新的環(huán)境,，要處理老師、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,，下面是小編給大家?guī)淼?strong>師范生實習(xí)個人工作總結(jié)5篇，希望大家喜歡,。

師范生實習(xí)總結(jié)優(yōu)秀大全1

實習(xí)完畢了，這個實習(xí)是我生命中最難忘的日子,，一開始的時候很怕，現(xiàn)在想來,，日子還是過去了，而且可以拿到優(yōu)秀實習(xí)生,，所以,，得到一個啟示：不論遇到什么困難,，不要對自己失去信心,。在湛師附中實習(xí)的六周期間，我獲益良多,。除了拓寬了自己的知識面還提高了自己的執(zhí)教能力。我確立好自己的角色,，實現(xiàn)從“學(xué)”到“教”的角色轉(zhuǎn)換，運用所學(xué)知識進(jìn)行組織教學(xué),，“以身立教”，從心理上做好當(dāng)老師的準(zhǔn)備,。

以真心實意、積極主動地向指導(dǎo)老師學(xué)知識,、增才干，用自己的行動換取他們的信任,，營造和諧的實習(xí)環(huán)境,，為我成功的實習(xí)打下了良好的基礎(chǔ),。由于實習(xí)目的明確、動機端正,，在實習(xí)教學(xué)過程中，明確施教對象結(jié)合施教對象的生理和心理特點,，備好一份教案后，向?qū)嵙?xí)指導(dǎo)老師,、本組同學(xué)一一征求意見，改了又改,，才實施教授，把知識有機地結(jié)合起來上好每一節(jié)體育課,。實習(xí)期間除了上好自己的實習(xí)課外，我還有目的地聽課,、評課，弄清好的好在哪里,，差的差在何處,，以便自己教學(xué)時作為借鑒，并做好把聽,、評課記錄。

在擔(dān)任高三(6)班的助理班主任時,，我能做到“三跟”,，組織了“讓青春在拼搏中閃光”的主題班會，協(xié)助班主任處理班里的日常工作,。以多溝通，多談心的形式,，與學(xué)生建立良好的師生關(guān)系，為助理班主任的工作打下了鞏固的基礎(chǔ),。通過助理班主任的工作,，自己明白到班主任的工作的重要性和艱巨。

總結(jié)自己在實習(xí)過程中在存在不少缺點,，如：教學(xué)技能、技巧仍較薄弱,，專業(yè)基本功不扎實，語言表達(dá)不清等,。我應(yīng)該既要看到自己的優(yōu)點，也要正視自己的缺點,，加強自己的專業(yè)技能的學(xué)習(xí)，為做好一名優(yōu)秀的體育教師做好準(zhǔn)備,。

師范生實習(xí)總結(jié)優(yōu)秀大全2

我實習(xí)所在的學(xué)校是華師一附中。實習(xí)的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學(xué),、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下：

1、課堂教學(xué)：完成教案數(shù)為x份,，試講過多次，上課節(jié)數(shù)為__節(jié);

2,、班主任工作：協(xié)助原班主任管理好班上的日常工作,，組織一次主題班會《理想——心中的象牙塔》;

3,、教育調(diào)查,，完成一份教育調(diào)查報告。

通過x個月的教育實習(xí),，我得到了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,，也學(xué)到了許多書本上所學(xué)不到的知識和技能,。

第一,，通過實習(xí),，是我對中學(xué)的現(xiàn)狀有了進(jìn)一步的認(rèn)識,，對中學(xué)生的學(xué)習(xí)有了更為恰當(dāng)?shù)牧私猓瑢處煹墓ぷ饔辛烁鼮檎鎸嵉捏w驗,，這些都有利于在今后的工作中能夠更快地適應(yīng)新的工作環(huán)境，從心理上抹去對教學(xué)的畏懼,。

第二，通過實習(xí),，使我掌握了一些基本的教學(xué)方法,，提高了教學(xué)效果和教學(xué)水平。在一次次的教學(xué)實踐中,，在一次次的和老師的交流的過程中，使我的教學(xué)水平和對教學(xué)的認(rèn)識提高了很多,。

第三，通過實習(xí),，增強了教師的責(zé)任感和榮譽感。教師承擔(dān)著”教書育人”和培養(yǎng)祖國未來人才的責(zé)任，因而他是光榮的,。每當(dāng)上課時，看著臺下一雙雙渴求知識的眼睛,，無不感到一種光榮,，同時也感到一份沉甸甸的責(zé)任感。因此,，備更好的課，講更好的課,，并且教會學(xué)生做人的道理是我實習(xí)的愿望。

第四,，通過實習(xí)，增強了交際能力和口頭表達(dá)能力,，進(jìn)入一個新的環(huán)境，要處理老師,、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系，這給了我一個就業(yè)前的鍛煉的絕佳機會,，通過誠心、謙虛,、好學(xué)、負(fù)責(zé)的態(tài)度,，使我處理好了與老師,、學(xué)生和同組同學(xué)的關(guān)系,，在這個相處的過程中也提高了我自身的交際與溝通能力,。一節(jié)課40分鐘，這樣講下來,，也鍛煉了我的口頭表達(dá)能力，為今后的工作打好基礎(chǔ),。

在實習(xí)過程中，我一共上了__節(jié)課,，雖然總的來說我在上課上有了很大進(jìn)步,，但由于經(jīng)驗不夠,，在教學(xué)過程中存在著一些疏漏的地方，尤其是在開始上課時,，聲音不夠洪亮，表情肢體語言不夠豐富,，有些地方講解不夠清晰，后來,，在老師的指導(dǎo)下，使我不斷改進(jìn)了以上不足,。

x個月的教育實習(xí)雖短，卻給我留下了美好的回憶,，使我在教學(xué)認(rèn)識、教學(xué)水平,、教學(xué)技能以及為人處事等方面都得到了很好的鍛煉與提高，為自身今后的參與工作打好了良好的基礎(chǔ),，通過實習(xí)，也增強了自信,，堅定了信念!

師范生實習(xí)總結(jié)優(yōu)秀大全3

一,、見面,、熟悉,、計劃階段

這幾天,，我給自己的英語教師工作初步做了一個計劃。我仔細(xì)的從學(xué)生的思想道德、學(xué)習(xí)、班級紀(jì)律,、班干部工作、個性等方面分析,，提出了一個總體的目標(biāo),，并做出了x周的活動安排,。在以后的工作中逐一實施,。

我相信，只要走到學(xué)生當(dāng)中去,，真心的想學(xué)生所想的，做學(xué)生所希望的,，我會成為這群孩子的好朋友。

二,、落實英語教師工作

接下來的時間，我?guī)缀趺刻於几鷮W(xué)生們呆在一起,。跟同學(xué)進(jìn)行交流，了解學(xué)生情況,。我覺得，只有你對學(xué)生付出真愛,，你才能取得學(xué)生對你的尊重和信任。但在實習(xí)中,，我不能很好的做到“愛”跟“嚴(yán)”結(jié)合，可能我的他們的愛有點過度,，以致于有時有點遷就他們。我想對學(xué)生的愛一定要有一個度,，而且必須跟嚴(yán)結(jié)合,。該嚴(yán)的時候就嚴(yán),，只有這樣學(xué)生才能理解你的愛,。

對班里的清潔工作，也有時候注意點。星期一早上要叮囑他們把走廊掃干凈,。有時我們班主任跟著大伙一起清潔,。

我按照政教處的相關(guān)要求完善班級制度建設(shè)，參與班級管理工作;除了常規(guī)工作外,，有時輔導(dǎo)一下學(xué)生出黑板報,。

三、堅持學(xué)習(xí),，提高業(yè)務(wù)

1,、教學(xué)方面：更新教學(xué)理念，把握教學(xué)方向

聽專家的講座,，學(xué)習(xí)了許多先進(jìn)的教育教學(xué)理論，深刻領(lǐng)會到新課標(biāo)精神,，也認(rèn)真反思了自身教學(xué)實際,，研究學(xué)生,，探究教法,，逐步樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為目的的教學(xué)思想,，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教學(xué)理念;實踐教學(xué)活動,，參加聽課,、評課活動,，一次展示,，重要的不是展示的那節(jié)課,，而是準(zhǔn)備的過程,。在專家和同行的指導(dǎo)和幫助下，通過一次又一次的實踐、反思,、再實踐,、再反思的過程，你對課堂的理解,，對教學(xué)的認(rèn)識也會隨之升華,。而這些是我們在別人身上搬不來也學(xué)不會的。

2,、繼續(xù)參加各項崗位培訓(xùn)，為下一步人事制度改革奠定基礎(chǔ),。

四、關(guān)愛學(xué)生,，勤勉教學(xué)

認(rèn)真?zhèn)湔n，不拘泥于教材,，廣泛查找資料,，積極動手制作課件，教學(xué)中力求趣味性,、教育性,、針對性、實用性,，為切實培養(yǎng)學(xué)生文明禮儀習(xí)慣起到一定積極作用。著眼于學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成,。將培訓(xùn)中學(xué)到的理論、經(jīng)驗運用到實踐中,，如建立互助監(jiān)督學(xué)習(xí)小組網(wǎng)絡(luò)，以促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習(xí);作業(yè)分層,，并通過“自讀作業(yè)本”來提供學(xué)生的預(yù)習(xí)、質(zhì)疑,、探究、感悟能力;初步掌握在預(yù)習(xí),、上課、復(fù)習(xí)階段所應(yīng)達(dá)到的自主學(xué)習(xí)要求,。

五、認(rèn)真準(zhǔn)備英語教學(xué)工作

1,、在教學(xué)活動注重對幼兒隨時隨地輸入英語，語言準(zhǔn)確,，語音規(guī)范，語速自然,。同時鼓勵幼兒積極用英語交流。

2,、“英語聽讀活動”的開展提高幼兒的英語聽力并培養(yǎng)了英語思維。采用多種教學(xué)形式,，如幼兒聽讀方面：英語謎語;英語手指游戲;英語故事等聽讀材料。

3、抓好課堂常規(guī),，培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。現(xiàn)在,，幼兒能做到舉手發(fā)言，輕聲回答問題,，不隨便打斷別人說話等好習(xí)慣。

師范生實習(xí)總結(jié)優(yōu)秀大全4

我是來自__師范大學(xué)__學(xué)院__級英語教育專業(yè)x班的__,，于2020年__月到x市__縣__中學(xué)進(jìn)行了為期四個半月的頂崗實習(xí)。

懷想二月的那個晚上,，我們__支隊一行人克服交通上的巨大阻礙，來到__,，實現(xiàn)自己為人師的夢想。從那時起,，我就清楚地知道,，自己已經(jīng)不僅僅是一名大學(xué)生了，我現(xiàn)在應(yīng)該以一名老師的身份來完成這半年的實習(xí)生涯,。

大三下學(xué)期的頂崗實習(xí)是我們踏上工作崗位之前的崗前培訓(xùn),，是學(xué)生到教師的角色轉(zhuǎn)變，更是學(xué)校到社會的環(huán)境轉(zhuǎn)變,。不長不短的四個月實習(xí)對我來說,，是正式進(jìn)入職場前的培訓(xùn)和試煉。在此期間,，我充分體驗到了作為一名教師的酸甜苦辣,，同時我也體會到了當(dāng)一名教師肩負(fù)的重大責(zé)任,。

因此,，腳踏實地，虛心學(xué)習(xí),，提高自身素質(zhì),，不斷完善自我和超越自我便成為了我實習(xí)生活的主旋律。我能以教師身份嚴(yán)格要求自己,，為人師表,，處處注意自己的言行和儀表，熱心愛護(hù)實習(xí)學(xué)校的學(xué)生,，本著對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度盡全力做好班主任及教學(xué)的每一項工作,。與此同時,，作為一名實習(xí)生，我努力做到嚴(yán)格遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度,，尊敬實習(xí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師,，虛心聽取他們的指導(dǎo)意見，并且和其他實習(xí)生一起,，團(tuán)結(jié)協(xié)作，保質(zhì)保量的完成實習(xí)學(xué)校布置給我們的任務(wù),，塑造了河北師范大學(xué)的良好形象，為__職中的校領(lǐng)導(dǎo)和老師們留下來好的印象,。

下面我就自己在實習(xí)期間各反面的表現(xiàn)做一簡要總結(jié),。

首先我想談?wù)勛约涸趯I(yè)教學(xué)工作方面的收獲和心得。

來到__職中,，教務(wù)處為我們每個實習(xí)生都安排了相應(yīng)的教學(xué)工作，這也體現(xiàn)了職中校領(lǐng)導(dǎo)對我們的信任與期待,。對此，我們十分感激,。分配給我的任務(wù)是初中八年級一班和二班的英語教學(xué)工作，每周共十節(jié)課,。這樣的上課量應(yīng)該說是比較合適的。不多不少,，既有比較充足的時間準(zhǔn)備上課思路和課件制作，又不至于沒有足夠的機會鍛煉自己的教學(xué)技能。

由于__職中是一所鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué),，學(xué)生的素質(zhì)普遍不高,。加上__縣的英語學(xué)科本身比較薄弱，所以我?guī)У倪@兩個班級,，英語成績普遍不高，其中一班又比二班次之,。我先是用兩周的時間對這兩個班級的基本情況做了一個大概的了解，并針對不同層次,，不同學(xué)情的學(xué)生，制定了有針對性的授課計劃,，分層教學(xué),。

在之后的教學(xué)實踐中,，我踏踏實實，向指導(dǎo)教師齊小芳老師虛心請教,，并不斷取得進(jìn)步。我積極參加縣教研室組織的聽評課活動和__職中組織的校公開課評比活動,，并得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一致好評。

如今,，我在各項課堂教學(xué)技能方面的水平都有明顯提升，這對我今后正是投身教育事業(yè)也有很大的幫助,。

其次，我想就自己在實習(xí)期間擔(dān)任班主任工作的收獲談?wù)勛约旱目捶ā?/p>

班主任工作一方面是基于學(xué)校對我們實習(xí)工作的要求,，另一方面也是為了鍛煉自己在班級管理方面的能力,。

本學(xué)期，我被委任為八年級一班的班主任。有人說：班主任是世界上最小的主任,。也有人說：班主任是學(xué)校最苦的崗位。在我看來,，班主任是一個沉重的名詞，一旦它變?yōu)橐粋€動名詞,，就意味著自己即將面臨學(xué)校里挑戰(zhàn)性，同時也最為耐久的工作,。

學(xué)校本著對我們信任的態(tài)度，交付給我們下列一些班主任工作：協(xié)助所帶班級原班主任處理好各項日常事務(wù),，其中包括處理學(xué)生間的糾紛，調(diào)解矛盾;班級班風(fēng)建設(shè)和維護(hù);主持每周的主題班會并做好記錄;定期檢察班級衛(wèi)生工作;組織好每天下午的陽光體育活動;班級學(xué)生心理健康教育工作等,。

經(jīng)過一段時間,，我和班里的學(xué)生們熟悉了,，對他們每個人的情況也有了基本的了解,，也便于我班主任工作的順利開展。我的班級管理工作主要圍繞著以下四個方面開展：抓好班主任日常工作,，了解學(xué)生的思想動態(tài)，組織和培養(yǎng)班集體,，做好個別情況特殊學(xué)生的教育工作。一段時間下來,，我的工作也小有成效?？粗嗬锿瑢W(xué)的進(jìn)步，再苦再累,，我也覺得值得,。

接下來，我想談?wù)勛约涸趯嵙?xí)期間的思想動態(tài)與感悟,。

在__中學(xué)里的實習(xí)生活當(dāng)然沒有在師大校園里的生活安逸舒適。雖然實習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)盡量照顧我們的日常起居,，但初到__，我們還是經(jīng)歷了一個適應(yīng)的過程,。逐漸地,，我們不再畏懼冬天的嚴(yán)寒，而是把全部的精力都投身到教學(xué)和班級管理中去;我們也學(xué)會了在每日粗茶淡飯中細(xì)細(xì)體驗生活的苦辣酸甜,。

回顧這四個多月的實習(xí)生活,，我感慨頗多。其中讓我感觸最終的是,，對于每一位準(zhǔn)教師而言,，頂崗實習(xí)都是一步重要的棋，是我們師范類學(xué)生將理論與實踐相結(jié)合的必需的環(huán)節(jié),。

通過實習(xí),，我們有機會接觸到與自己專業(yè)相關(guān)的實際工作，綜合運用所學(xué)理論知識,，基本技能和專業(yè)知識,，把理論與實踐相統(tǒng)一，用理論指導(dǎo)實踐,，提高自己在教育工作中的實際操作能力,，而不僅僅是局限于書本的知識，理論的思維,。

通過這半年的實習(xí),，我在__職中收獲了很多學(xué)校里學(xué)不到的知識，綜合素質(zhì)也得到了很大的提升,，體會到了作為一名教師的光榮和責(zé)任,，以及明白了作為一名優(yōu)秀教師所要付出的艱辛和勞累。

在不久的將來,，我會加倍努力,，不斷進(jìn)取，爭取為教育事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn),。

師范生實習(xí)總結(jié)優(yōu)秀大全5

一轉(zhuǎn)眼,，歷時兩個多月的教學(xué)實習(xí)已經(jīng)接近尾聲了，雖然我為這個實習(xí)付出了很多精力和財力,，但收獲無疑還是重大且主要的,。我從這次實習(xí)中得到了太多對于我今后的工作而言極為寶貴的經(jīng)驗教訓(xùn),。

首先，專業(yè)知識必須扎實,。不怕千招會，就怕一招熟,，老師主要是為學(xué)生傳播專業(yè)知識的,，如果專業(yè)知識教不好，其他一切都是空談,，而在我的實習(xí)生涯中的永遠(yuǎn)的傷疤就是我在上專業(yè)課的時候出現(xiàn)了知識性的錯誤，雖然指導(dǎo)老師和謝老師都沒有嚴(yán)厲批評我,，但不批評比批評更讓我難受，我誤導(dǎo)了同學(xué)們,，我對不起他們呀!所以我認(rèn)為專業(yè)是根本，是基礎(chǔ),。基礎(chǔ)不牢,，地動山搖。

其次,，書到用時方恨少。老師有淵博的知識,，因為有了淵博的知識老師才能把課講得生動有趣,。學(xué)習(xí)知識理應(yīng)是一件非常有意思的事情,，任何一門學(xué)科之中都蘊藏著它獨特的趣味性,，很難想象真正乏味透頂?shù)膶W(xué)科會流傳到今天。但老師在自己掌握這些知識的基礎(chǔ)上再讓學(xué)生興趣盎然,、滋滋有味地掌握這些知識卻絕非易事。能否讓學(xué)生快樂聽講,、快樂學(xué)習(xí)無疑是衡量優(yōu)秀老師和平庸老師的一個主要標(biāo)準(zhǔn),。而老師要想做到這一點就必須有淵博的知識,、的口才，而這一切都是建立在讀書的基礎(chǔ)上的,。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”,，這句話既然流傳千年就有它流傳千年的理由。為師者當(dāng)恪守之,。

再次，要以一顆仁愛之心對待學(xué)生,。“嚴(yán)師出高徒”這句話不全對，這就像“良藥苦口利于病,，忠言逆耳利于行”一樣，為什么良藥一定要苦口呢?為什么忠言一定要逆耳呢?在藥片外抹點兒糖讓人快樂服用,，說忠言時講究一下說話藝術(shù)讓人欣然接受豈不更好。同樣,，慈師和仁師照樣也可以教出高徒。平時要多考慮學(xué)生的感受,，不能以“為學(xué)生著想”為借口去傷害他們。學(xué)習(xí)不是學(xué)生的全部,，他們還要學(xué)會生活;教書也不是教師工作的全部，他們還要學(xué)會育人,。教師如果能以一顆仁愛之心去關(guān)愛學(xué)生，就能讓學(xué)生的生活中多一些陽光,，多一些溫暖。也更有利于學(xué)生樹立正確的人生觀,、價值觀和世界觀,。這樣老師才能不辱教書育人的使命啊!

最后,，老師心中要充滿正義感,。所謂上梁不正下梁歪。如果老師不能做一個堂堂正正,、光明磊落的人,，那又有什么底氣去教育學(xué)生呢?在實習(xí)中我見識了太多的丑惡。當(dāng)然這只不過是整個社會丑惡現(xiàn)象的冰山一角,。我現(xiàn)在還沒有能力改變，有時甚至不能避免和丑惡現(xiàn)象攪在一起,，但我有一個底線那就是自己的良心不能壞，并且要把消除丑惡作為自己的奮斗目標(biāo),。同時要教育學(xué)生分清真善美和假惡丑。讓他們中的絕大多數(shù)成長為社會的進(jìn)步力量和正義力量,。

此次實習(xí)是我人生中的,，是我記憶中的永恒，無論何時我都不會忘記我?guī)У哪切┛蓯鄣耐瑢W(xué)們,，是他們有時讓我歡喜有時讓我憂;是他們有時讓我牽腸掛肚有時讓我愁;是他們讓我的這段人生如此絢麗多彩、璀璨多姿,。無論何時我都不會忘記我的指導(dǎo)老師段老師和系主任謝老師，他們以寬容和仁愛之心對待我致命的錯誤,，鼓舞我缺失的勇氣、激勵我淪喪的斗志,、慰藉我受挫的心靈,，使我恢復(fù)自信再上講臺,。無論何時我都不會忘記我以前在__師范的19名同學(xué),，現(xiàn)在在__的19名同事。

在軍訓(xùn)場上我們共頂烈日,，在辦公室里我們談笑風(fēng)生，在歡樂牧場我們海吃海喝,，在備課之時我們互幫互助，在困難時刻我們并肩作戰(zhàn),，在離別時刻我們依依不舍。我們兩月為同事,，終生為同事。無論何時我都不會忘記在實習(xí)期間和我同居一室的__哥和__哥,。每晚的瓶瓶啤酒蘊含著我們的深情大義，每晚的摸黑夜談閃耀著我們的智慧火花,，每晚的唇槍舌劍、激烈辯論體現(xiàn)著我們的淵博知識和卓越口才,。在此期間我們締結(jié)了深厚的友誼，這段由啤酒,、夜談和辯論締結(jié)的友誼是牢不可破的，是地久天長的,。在此期間我驀然發(fā)現(xiàn)沒有電腦的夜生活原來是這么美好呀!

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