在日常的學(xué)習(xí),、工作、生活中,，肯定對各類范文都很熟悉吧,。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢,？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧,。

儀容儀表檢討書篇一

您好,！

作為一名初中生，我卻沒有遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，給學(xué)校給老師丟臉了,，對不起。作為學(xué)生的我們應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí),，著裝得體,，留著長發(fā)，染著各色的顏色,，穿著也不符合學(xué)校的規(guī)范,，嚴(yán)重影響到了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，學(xué)校不止一次強調(diào)來到學(xué)校不準(zhǔn)留長發(fā),，不準(zhǔn)染頭發(fā),，穿衣服也必須莊重得體，而我卻沒有做到,，內(nèi)心有愧,，老師教導(dǎo)我們講文明講禮貌。告訴我們要努力要知恥而后勇,，但是我都沒有聽到心里去,，給學(xué)校，給大家丟臉了,，是我的.錯,。

以前我認(rèn)為這樣打扮是非常潮流，非常時尚的,，覺得好看,，但是我卻沒有做好一個中學(xué)生，我還是學(xué)生,，不是社會上的混混,，我學(xué)的是禮義廉恥,，而不是愚昧無知，這樣的打扮就根本沒有一丁點利益之態(tài),，有的全是一副痞態(tài),，根本就不是一個學(xué)生該做的，我知到錯了,。

我不是那些社會上的成年人,，我是一個知道禮義廉恥的中學(xué)生，留長發(fā),，染頭發(fā),，對身邊的同學(xué)影響不好，帶壞他們,，這是不對的，也破壞了學(xué)校的學(xué)習(xí),，讓其他人覺得野蠻,，一頭長發(fā)讓人看起來，臟亂,，短發(fā)能夠讓我行事方便,，我是來學(xué)習(xí)的不是來學(xué)壞的，在我們身邊我應(yīng)該朝著正確的到來前進,，而不是想著歪路走,，我不能夠辜負(fù)爸媽對我的期望，也不能讓我的爸媽生氣,，更不能給他們丟臉,，以前我沒有那么做是我考慮不周，是我不明事理,，太過任性妄為了,。

老師都是過來人，對事物的看法比我深,，知道了也比我多,，老師說的，值得我認(rèn)真考慮,，老師講的也值得我認(rèn)真聆聽,，我現(xiàn)在對于事物的認(rèn)知還是有所不足，我后悔沒有聽從老師的話,，等到我犯了錯,，受到了懲罰，才知后悔,，才知道學(xué)校里面儀容儀表的重要,，獨特個性不是現(xiàn)在我該追求的,，我現(xiàn)在要做的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有學(xué)好知識,，讀好書,，知道的更多，明白的道理更多我才能夠做好自己,。

我不該學(xué)那些社會青年,，我不該隨意妄為，我不該留長發(fā),，染頭發(fā),，穿著稀奇古怪的衣服，我應(yīng)該聽老師的話,，做好自己的事情,，而不是一錯再錯，也不是不斷犯錯誤,，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)好好努力做好自己該做的事情,，不應(yīng)該在錯誤上犯下更多的錯誤，我會把長發(fā)減掉,，重新染成黑色,，一定會穿著合適的衣服做一個衣著得體，儀容儀表合適的好學(xué)生,。

此致

敬禮,！

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

儀容儀表檢討書篇二

尊敬的班主任老師：

在此我懷著深刻懊悔的心情,，向你做出檢討與悔過：關(guān)于此我個人頭發(fā)留太長的儀表情況，嚴(yán)重影響到了班級整體的儀容儀態(tài),，給同學(xué)樹了不良范例,，給班主任的管理工作帶來麻煩，給您造成困擾,。

我為此向您與同學(xué)們表示深深的歉意：對不起,，大家！

反思我錯誤發(fā)生存在的根源,，在于我年輕思想不夠成熟,，心靈方面受到動畫、漫畫,、電視劇當(dāng)中男主角造型的蠱惑,，導(dǎo)致我認(rèn)為留長發(fā)的造型比較好看。現(xiàn)在看來，這樣的'想法是何等的幼稚與膚淺,。留長發(fā),，對于學(xué)生來說是不注重儀表的表現(xiàn)之一，男同學(xué)留長發(fā)往往給人很流里流氣的印象,，這非常不利于個人的發(fā)展,。另一方面我這樣不主流的學(xué)生造型也給班級整體形象帶來沖擊，給班級抹黑,。

現(xiàn)如今,，我已經(jīng)深刻認(rèn)識到了自身錯誤，我決心堅決予以改正：

第一,，我即日起要到周邊理發(fā)店,，要求理發(fā)師幫我剪短頭發(fā)，理一個清爽,、自然的學(xué)生主流發(fā)型,。

第二，我要從此次錯誤當(dāng)中充分吸取教訓(xùn),，明白其中深刻道理,，爭取做一個儀表造型自然達標(biāo)的中學(xué)生。

第三,，我要以個人經(jīng)驗教訓(xùn)告誡身邊的同類同學(xué),，友善建議他們也不留長發(fā),，不要重蹈我的覆轍,。

最后，我希望班主任老師能夠原諒我年少無知所犯的這個錯誤,，我一定堅決努力改正,，讓自己的外表達到一名良好中學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)。

此致

敬禮,！

檢討人：

時間：

儀容儀表檢討書篇三

尊敬的老師：

您好,！

這幾天來我在學(xué)校衣著不得體給學(xué)校校園風(fēng)景造成了毀滅性的沖擊，讓同學(xué)看到我都避之不及,，讓蒼蠅蚊蟲經(jīng)常圍繞我打轉(zhuǎn),。

經(jīng)過老師的點名指出，我意識到了自身問題所在,。作為一名中學(xué)生,，我應(yīng)該遵守《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，特別要注意自身在學(xué)校的衣著情況,。而我作為一名未成年人,，衣著暴露、不得體充分說明了我尚且幼稚,、思想不成熟,、各方面為人處事經(jīng)驗尚淺等問題,，這些問題都是需要我正視、面對,、解決的,。

當(dāng)然，我也非常感激領(lǐng)導(dǎo)能夠批評我,，糾正我的錯誤,，讓我能夠清晰地了解情況。為此,，我決定痛改前非,，充分吸取本次錯誤的經(jīng)驗教訓(xùn)。在今后學(xué)校生活當(dāng)中,，切實注意衣著的整潔,、樸素、大方,，再也不如此次錯誤這樣的衣著了,。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

儀容儀表檢討書篇四

您們好,！

在此,，我向大家做出檢討，以嚴(yán)肅,、深刻,、徹底地反省關(guān)于我在此次全校的班級風(fēng)貌、儀容抽查當(dāng)中,，由于自身衣衫不整,、導(dǎo)致班級扣分的行為。

我的錯誤讓班級整體形象受損,，損害了集體利益,，同時也讓班主任老師在校長面前不好交代，班主任老師帶來了困擾,。在此,，我要就我犯下的錯誤已經(jīng)給大家?guī)淼牟涣加绊懀虼蠹易龀錾羁痰狼福悍浅１?，對不起大家了?/p>

錯誤發(fā)生以后,，經(jīng)過老師的嚴(yán)肅批評，我深刻意識到自身錯誤：作為一名學(xué)生,，日常都必須遵守儀容儀態(tài),，衣衫扣子不扣讓整體隊伍儀表形成強烈反差，讓團隊丟臉，充分反映出我團隊意識不強,，個人行為規(guī)范不達標(biāo)等缺點不足,。

如今，經(jīng)過面壁思過,，我一定要徹底改正：

（一）我必須就自己儀容儀態(tài)問題做出嚴(yán)肅整改辦法,，今后徹底注重自己的著裝，不再給班級整體形象丟臉,。

（二）我必須努力改正自己行為不規(guī)范的缺點,，注意自身日常行為規(guī)范，注意個人衛(wèi)生,，讓儀容儀態(tài)達到良好水平,。

（三）我必須認(rèn)真地從本次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn)，最大程度避免錯誤的發(fā)生,。

最后,，我希望大家能夠原諒我，我一定要努力改正,！

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。

儀容儀表檢討書篇五

尊敬的老師：

今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書,，我對于我的行為感到慚愧。我身為一名班長,，我不但沒有起到帶頭作用,，而且還作出如此無知的行為，但是錯誤已經(jīng)犯下,，悔恨也是無濟于事,，我以后會以這份檢討書來提醒,、監(jiān)督自己,，我會為我自己的行為負(fù)責(zé)，更不會再犯此類的事情,。

我不說身為一名班長,，就算是一名普通學(xué)生，遵守行為規(guī)范,，都是我們學(xué)生必須做到的,，都是我們一項最基本的責(zé)任，也是最基本的義務(wù),，雖然我不是故意,，但是我還是錯了，我不但沒有做到遵守行為規(guī)范，我連這最基本的責(zé)任,、義務(wù)都沒有做到,，還在全班同學(xué)面前作了個壞榜樣，我對此感到深深的歉意,，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我,，給我一個改過自新的機會。

作為一名班長,，我認(rèn)為要起到一個帶頭作用,，帶領(lǐng)著同學(xué)們，作為他們的一個學(xué)習(xí)的榜樣,。但是我并沒有做到,，還成為反面教材，我知道同學(xué)們知道什麼是好,，什麼是壞,，什麼是該學(xué)習(xí)，什麼不該,，知道如何分辨好壞,。所以同學(xué)們要學(xué)習(xí)別人的長處，看到被人的缺點要檢查自己也是否有這樣的缺點,，并且將以改正,。讓自己心中要有一個提醒自己的警鐘。

很感激老師當(dāng)初選我當(dāng)班長,寄予我很大的期望,給了我這幺好的鍛煉自己,、提高自己的機會,我卻沒有用實際行動做到讓老師滿意,甚至還因為自己不好的習(xí)慣影響了身邊的同學(xué),沒有做到一名班長應(yīng)該完成的事情.我已經(jīng)認(rèn)識到了自己的錯誤,我認(rèn)識到,，問題的根源是要養(yǎng)成良好的行為規(guī)范。一個人的舉止言談,，不僅表達他的喜怒哀樂,，更重要是體現(xiàn)著他的素質(zhì)，反映他的思想追求,。作為一名學(xué)生,養(yǎng)成一個良好的文明的習(xí)慣,，對我們今后的成長尤為重要.為響應(yīng)中央八榮八恥社會主義榮辱觀的號召,我要做一個學(xué)禮儀,懂規(guī)范,講文明禮儀的合格學(xué)生.

中國有“文質(zhì)彬彬，而后君子”的古訓(xùn),，儀容儀表是個人涵養(yǎng)的外在表現(xiàn),。在與人交際的過程中，這是一張沒有文字卻形象生動的名片,。整潔的衣冠給人以舒服的感覺,，而好的第一印象往往是至關(guān)重要的。作為一名學(xué)生,，良好的精神風(fēng)貌更是必不可少,，要體現(xiàn)出欣欣向榮的生機,，展現(xiàn)青春特有的朝氣。

注重儀表是自尊自愛的表現(xiàn),，而不是可注意可不注意的事情,。儀容儀表雖是個人行為，但更是對別人的尊重,，我們有義務(wù)讓身邊的人賞心悅目,，有必要讓別人視線里的風(fēng)景美麗。儀容儀表所展現(xiàn)的不僅僅是眼睛可以看到的外貌,，更重要的是精神風(fēng)貌,。對于我們身上所穿的校服，它的確不如社會上其它的一些服裝那么色彩艷麗,、樣式新奇,，但它卻是最符合學(xué)生的身份、最具代表性的服飾,。穿著校服,，與校園情調(diào)相得益彰，眼前不再是一片眼花繚亂,。正如現(xiàn)在的同學(xué)們都穿著校服,，隊伍看來整齊劃一、秩序井然,，體現(xiàn)出了同學(xué)們自身良好的精神風(fēng)貌,，也突顯出一個學(xué)校向上的精神。

目前,，我們的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),，對我們提出應(yīng)有的儀表要求，一方面是為了讓我們更好地投入到學(xué)習(xí)中來,，端正思想作風(fēng),，減少社會不良風(fēng)氣的負(fù)面影響；另一方面是使學(xué)校具有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍,；對我們的學(xué)習(xí)起到了積極的促進作用。我們終究還是學(xué)生,，應(yīng)該從自己的儀表上顯示出學(xué)生的謙遜和溫和,，而不是桀驁不遜的樣子,；不刻意模仿流行前衛(wèi)的打扮,，而是要符合身份地著裝。與穿著相比,，我們更要憑借自己非凡的才華,，表現(xiàn)自我,，發(fā)展個性。樹立良好的行為規(guī)范,，我們要注意自己的儀容儀表,，給人以健康向上的精神面貌。作為學(xué)生,，我們不能奇裝異服,、留怪發(fā)。女生不要佩戴首飾,、不濃妝艷抹,。男生不要飲酒吸煙。這些只能說明思想的膚淺,，追求的低下,，我們要自我約束，自我規(guī)范,，自我教育,，培養(yǎng)良好的文明素質(zhì)。

樹立良好的行為規(guī)范,，要構(gòu)建我們的和諧校園,，同學(xué)之間應(yīng)建立起相互尊重、相互激勵互相學(xué)習(xí)和平等互助共同進步的新型同學(xué)關(guān)系,。關(guān)心幫助有困難的同學(xué),，讓他們感受到和諧校園的溫馨。保持良好的心態(tài),，寬容待人,，用一顆真誠的心去換另一顆真誠的心。同學(xué)之間友好相處,，從而打造和諧的人際關(guān)系,。特別是對老師，是老師給了我們文化知識的啟迪,，老師給了我們知識的雨露,，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮埽湎Ю蠋煹母冻?，尊重老師的勞動,。師生互敬互愛，從而打造和諧的學(xué)習(xí)氛圍,。

培根在《論美》這篇文章中指出,，形體之美勝于容顏之美，而氣質(zhì)之美是最高境界的美,，而人的這種氣質(zhì)跟一個人的修養(yǎng)分不開的,。所以,，古人特別講究修身，覺得修身是一切成功的基點,。但是在校園里,，修養(yǎng)不高的人卻比比皆是。有的同學(xué)自己不學(xué)習(xí),，還擾亂正常的教學(xué)秩序,，干擾別人學(xué)習(xí)，顯得沒有必要的修養(yǎng),。修養(yǎng)反映一個人的品格,，修養(yǎng)體現(xiàn)一個人的品質(zhì)，修養(yǎng)彰顯一個人的品位,。

要塑造良好的修養(yǎng)形象,，作為學(xué)生，必須講究禮貌禮節(jié),，必須遵守學(xué)校紀(jì)律,，必須注意自己的行為舉止。我要以自己的實際行動,，認(rèn)真學(xué)習(xí)禮儀知識,，告別各種不良行為，堅持不懈地提升自身的道德素質(zhì),，讓文明禮儀風(fēng)氣常伴自己,。樹立社會主義榮辱觀，培養(yǎng)他們理解,、寬容,、謙讓、誠實的待人態(tài)度和莊重大方,、熱情友好,、禮貌待人的舉止，人人懂禮儀,、講禮儀,，并將文明禮儀帶入校園。

有一位著名的企業(yè)總裁講：“作為一個企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者,，為什么要講形象重要,？因為形象就是宣傳，形象就是效益,，形象就是服務(wù),，形象就是生命，在市場經(jīng)濟條件下,，形象重于一切,?！毙蜗蟠頇n次,，檔次決定價格,，價格產(chǎn)生效益，這是一個連鎖反應(yīng)的循環(huán)圈,。對于服務(wù)行業(yè)來說,，注重儀容儀表是員工的一項基本素質(zhì)，它不僅反映了員工的精神面貌,，更代表了企業(yè)的整體形象,。

儀容，通常是指人的外觀,、外貌,。儀表是綜合人的外表，它包括人的形體,、容貌,、健康狀況、姿態(tài),、舉止,、服飾、風(fēng)度等方面,。儀容儀表在服務(wù)行業(yè)中有著重要的地位，對顧客來說，企業(yè)的整體印象不僅包括良好的商品和優(yōu)質(zhì)的服務(wù),，更重要的是彬彬有禮,、舉止大方的員工。員工代表著企業(yè)的形象，因此注重儀容儀表具有重要的意義,。良好的儀表儀容是尊重顧客的需要。俗話說：“愛美之心人皆有之”,。美感享受屬于人類高層次的心理需求,，人如果具備良好的儀容儀表會在對方心理上引起某種感覺,，或使人輕松愉悅,、給人以美感,，或使人感到別扭而不舒暢。儀表儀容在服務(wù)中是禮貌、是尊重,，既能夠引起顧客強烈的感情體驗,，又能縮短彼此交流與溝通的心理距離。

所以說對于我們同學(xué)而言,，不管是從《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來看,，還是從日后的行業(yè)要求來說，儀容儀表都是非常重要的,。良好的儀容儀表是增強同學(xué)們自信心的有效手段,。優(yōu)雅、得體的儀容儀表，不僅會使人賞心悅目,，而且會令自己神采飛揚，從而在心理上滋生出一種自豪感和滿足感,，人的自信心一方面來自外界的肯定和積極的評價，更重要的是來自于良好的自我感覺,，好的儀容儀表會帶給自己一份好心情，學(xué)習(xí),、工作起來自然自信倍增,，充滿活力,。

所以,，我以后會嚴(yán)格要求自己，遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》里對個人儀容儀表的要求,，和行業(yè)需求相接軌,，正確的對待自身儀表儀容的問題，抵制社會不良形象的影響,，塑造一個陽光,、積極地中學(xué)生形象,。

我知道檢討不一定是發(fā)自內(nèi)心的，也許只是應(yīng)付老師,，也有可能是虛偽的,，因為檢討只是一張普通的紙，改正錯誤不是靠寫檢討,，也不是靠張嘴隨便說說,，而是靠實際行動,！只有認(rèn)識到自己的錯誤,，去改正他,，才對得起自己，才對得起這份檢討,。而改正的同時,，我們還要吸取教訓(xùn)，把這份檢討當(dāng)成是自己的一個警鐘,，一個監(jiān)督,，時刻提醒自己，提醒自己所作的每一件事是該做還是不該做,，作了后果又會有什麼后果,，都要為自己的所作所為負(fù)責(zé)。

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

儀容儀表檢討書篇六

尊敬的：

近一段時間以來,，我的儀容儀表不得體,，違反了《公司行為規(guī)范》當(dāng)中關(guān)于儀容儀表的規(guī)定，在此我懷著懊悔的心情做出深刻檢討,。

在此，我鄭重得向領(lǐng)導(dǎo)保證：自己會盡快處理好發(fā)型問題,，讓頭發(fā)恢復(fù)到一個得體規(guī)范的狀態(tài),。并且我要從此次錯誤中充分得吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，切實認(rèn)識自身現(xiàn)階段的不足,，努力改正錯誤，避免今后類似錯誤的重演,。

檢討人：xx,。

x年xx月xx日。

儀容儀表檢討書篇七

尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

近一段時間以來,，我的儀容儀表不得體,，違反了《高中生行為規(guī)范》當(dāng)中關(guān)于儀容儀表的規(guī)定，在此我懷著懊悔的心情做出深刻檢討,。此次我的錯誤發(fā)生,，乃至被領(lǐng)導(dǎo)抽查發(fā)現(xiàn)我的發(fā)型不符合規(guī)定，教導(dǎo)處嚴(yán)肅批評教育以后我感到無比的慚愧與懊悔,。

首先，我作為一名學(xué)生,，現(xiàn)處于懵懂無知的階段，正是努力學(xué)習(xí),、奮發(fā)圖強的關(guān)鍵時候,，在這個時期如果不注重品行端莊，是沒有辦法達到良好學(xué)習(xí)效果的,。

其次,，我的儀容儀表不端正,，也在很大程度上影響著老師與其他同學(xué)的心情,。殊不知，在不照鏡子的情況下,，我是看不到自己發(fā)型的,。而老師們、同學(xué)們卻可以天天看到,，我頭發(fā)的好壞直接影響著他們對我的印象乃至對班級的印象,。要知道，我作為班級的一份子,、學(xué)校里的學(xué)生,，自己的儀容儀表不規(guī)范，到哪里都是給班級丟分,，給學(xué)校丟臉,。

再有，這也是比較深層的'原因,，那就是我缺乏對美的正確認(rèn)識,。通過這次檢討，我充分覺悟到自己思想的淺薄與匱乏,。最好的美,，應(yīng)該是“從內(nèi)而外、由本向表”展現(xiàn)的狀態(tài),，這樣的美才是健康的美,。而我恰恰沒有意識到這么重要的道理,，單純以為只要“搞一搞發(fā)型，穿一穿服裝,，擺一擺姿勢”就是美了,。沒有確切想到一個人倘若在鑄造優(yōu)良品德并學(xué)好文化知識的基礎(chǔ)上再稍事注重一下服裝發(fā)型，這樣才是真正的好,，真正的美,。正所謂“最美莫過心”，又所謂“外表美不如心靈美”,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對我們寄予厚望,，這也正是領(lǐng)導(dǎo)希望我們切實意識到的至理。

在此,，我鄭重得向領(lǐng)導(dǎo)保*：自己會盡快處理好發(fā)型問題,，讓頭發(fā)恢復(fù)到一個得體規(guī)范的狀態(tài)。并且我要從此次錯誤中充分得吸取經(jīng)驗教訓(xùn),，切實認(rèn)識自身現(xiàn)階段的不足,，努力改正錯誤，避免今后類似錯誤的重演,。同時,，我作為一名學(xué)生，本職任務(wù)就是學(xué)習(xí),，因此我必須努力學(xué)習(xí),，學(xué)好每一門課程，爭取讓自己在德智體美勞各方面都有良好發(fā)展,。

此致

敬禮,！

檢討人。

時間：

儀容儀表檢討書篇八

尊敬的老師：

您們好,！

在此,，我向大家做出檢討，以嚴(yán)肅,、深刻,、徹底地反省關(guān)于我在此次全校的班級風(fēng)貌、儀容抽查當(dāng)中,，由于自身衣衫不整,、導(dǎo)致班級扣分的行為。

我的錯誤讓班級整體形象受損,，損害了集體利益，同時也讓班主任老師在校長面前不好交代,，班主任老師帶來了困擾,。在此,，我要就我犯下的錯誤已經(jīng)給大家?guī)淼牟涣加绊懀虼蠹易龀錾羁痰狼福悍浅１?，對不起大家了?/p>

錯誤發(fā)生以后,，經(jīng)過老師的嚴(yán)肅批評，我深刻意識到自身錯誤：作為一名學(xué)生,，日常都必須遵守儀容儀態(tài),，衣衫扣子不扣讓整體隊伍儀表形成強烈反差，讓團隊丟臉,，充分反映出我團隊意識不強,，個人行為規(guī)范不達標(biāo)等缺點不足。

如今,，經(jīng)過面壁思過,，我一定要徹底改正：

（一）我必須就自己儀容儀態(tài)問題做出嚴(yán)肅整改辦法，今后徹底注重自己的著裝,，不再給班級整體形象丟臉,。

（二）我必須努力改正自己行為不規(guī)范的缺點，注意自身日常行為規(guī)范,，注意個人衛(wèi)生,，讓儀容儀態(tài)達到良好水平。

（三）我必須認(rèn)真地從本次錯誤當(dāng)中吸取教訓(xùn),，最大程度避免錯誤的發(fā)生,。

最后，我希望大家能夠原諒我,，我一定要努力改正,！

此致

敬禮！

檢討人：xx,。

20xx年xx月xx日,。

儀容儀表檢討書篇九

沒有一個好的儀容儀表和衛(wèi)生習(xí)慣，就不能夠與人很好地接觸來往,。我作為公司的一名銷售人員,，好的儀容儀表非常重要，但是最近幾天的個人形象非常糟糕,，給領(lǐng)導(dǎo)指名批評了,，在此，我深刻檢討司機的錯誤,，今后一定維持好個人的儀容儀表,。

檢討人：xx。

xxxx年xx月xx日。

儀容儀表檢討書篇十

尊敬的班主任老師：

您好!

作為一名初中生,，我卻沒有遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,，給學(xué)校給老師丟臉了，對不起,。作為學(xué)生的我們應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí),，著裝得體，留著長發(fā),，染著各色的顏色,，穿著也不符合學(xué)校的規(guī)范，嚴(yán)重影響到了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī),，學(xué)校不止一次強調(diào)來到學(xué)校不準(zhǔn)留長發(fā),，不準(zhǔn)染頭發(fā)，穿衣服也必須莊重得體,，而我卻沒有做到,，內(nèi)心有愧，老師教導(dǎo)我們講文明講禮貌,。告訴我們要努力要知恥而后勇,，但是我都沒有聽到心里去，給學(xué)校,，給大家丟臉了,，是我的錯。

以前我認(rèn)為這樣打扮是非常潮流,，非常時尚的,，覺得好看，但是我卻沒有做好一個中學(xué)生,，我還是學(xué)生,，不是社會上的混混，我學(xué)的是禮義廉恥,，而不是愚昧無知,，這樣的打扮就根本沒有一丁點利益之態(tài)，有的全是一副痞態(tài),，根本就不是一個學(xué)生該做的.,，我知到錯了。

我不是那些社會上的成年人,，我是一個知道禮義廉恥的中學(xué)生,，留長發(fā)，染頭發(fā),，對身邊的同學(xué)影響不好,，帶壞他們,，這是不對的，也破壞了學(xué)校的學(xué)習(xí),，讓其他人覺得野蠻,，一頭長發(fā)讓人看起來，臟亂,，短發(fā)能夠讓我行事方便，我是來學(xué)習(xí)的不是來學(xué)壞的,，在我們身邊我應(yīng)該朝著正確的到來前進,，而不是想著歪路走，我不能夠辜負(fù)爸媽對我的期望,，也不能讓我的爸媽生氣,，更不能給他們丟臉，以前我沒有那么做是我考慮不周,，是我不明事理,，太過任性妄為了。

老師都是過來人,，對事物的看法比我深,，知道了也比我多，老師說的,，值得我認(rèn)真考慮,，老師講的也值得我認(rèn)真聆聽，我現(xiàn)在對于事物的認(rèn)知還是有所不足,，我后悔沒有聽從老師的話,，等到我犯了錯，受到了懲罰,，才知后悔,，才知道學(xué)校里面儀容儀表的重要，獨特個性不是現(xiàn)在我該追求的,，我現(xiàn)在要做的是認(rèn)真學(xué)習(xí),，只有學(xué)好知識，讀好書,，知道的更多,，明白的道理更多我才能夠做好自己。

我不該學(xué)那些社會青年,，我不該隨意妄為,，我不該留長發(fā)，染頭發(fā),，穿著稀奇古怪的衣服,，我應(yīng)該聽老師的話，做好自己的事情，而不是一錯再錯,，也不是不斷犯錯誤,，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)好好努力做好自己該做的事情，不應(yīng)該在錯誤上犯下更多的錯誤,，我會把長發(fā)減掉,，重新染成黑色，一定會穿著合適的衣服做一個衣著得體,，儀容儀表合適的好學(xué)生,。

此致

敬禮!

檢討人：xxx。

20xx年xx月xx日,。

儀容儀表檢討書篇十一

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在xx月xx日學(xué)校對宿舍例行檢查時,，我們宿舍因為有xx頭被記為0分宿舍，今天我懷著萬分的歉意和悔恨向領(lǐng)導(dǎo)老師寫下這份檢討書,，以對這件事作出深刻的反省和自我檢討,。

早在上學(xué)期，學(xué)校學(xué)院就已三令五申,，多次強調(diào),，要注意維護寢室衛(wèi)生，尤其要注意寢室內(nèi)用電及火災(zāi)隱患,，學(xué)校宿管部門會不定時查寢,。同時自己是班級的骨干，又是班級男生宿舍的聯(lián)系黨員,，對自己宿舍的情況卻疏忽大意,，沒有給予高度的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤,，真的是很不應(yīng)該,。在衛(wèi)生檢查中我們違反了規(guī)定，有辱宿舍集體榮譽,，讓學(xué)院蒙羞,，給自己和老師們帶來不必要的麻煩，自己想起來都覺得無法原諒,。

痛定思痛,，事情發(fā)生后，我對事情的整個過程進行了細致的回憶,，思考了前因后果,，分析了自己的心理狀態(tài)，以及它帶來的不良影響,，和自己對此事的態(tài)度,，在此份檢討中做詳細闡明,。

作為班級骨干，我對宿舍衛(wèi)生達標(biāo),，尤其是消除宿舍安全隱患的意義是深刻明白的,。一個xx頭事小，可是背后卻隱藏著我們的僥幸心理,，總認(rèn)為舍友在宿舍抽xx不會那么倒霉正好引發(fā)不良后果,。除了不該有的僥幸心理，作為班委成員的我在處理這個問題的時候也缺乏足夠的責(zé)任心,。就算一個普通的學(xué)生都應(yīng)該遵循學(xué)校的規(guī)章制度,，更何況我是班級骨干。我感到深刻的愧疚,。但是人非圣賢，孰能無過;過而能改,，善莫大焉,。既然事情已經(jīng)發(fā)生，就要想整改的措施,，但我并不是以此作為借口,，也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。只是希望老師可以相信我的悔過之心,，給予我改正的機會,。

我犯的`是一個嚴(yán)重的原則xx的問題。我知道,，領(lǐng)導(dǎo)老師對于衛(wèi)生不達標(biāo)這一事件非常的生氣,。我也知道，身為寢室的一員,，保xx寢室衛(wèi)生的干凈和安全是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我們宿舍成員卻連最基本的都沒有做到,。連最本職的工作都做不好,，又何談理想抱負(fù)。我不該將學(xué)習(xí)和其他事務(wù)繁忙作為借口,，將自己的義務(wù)與責(zé)任心丟掉,。并且宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)的是一個xx頭，除了不整潔之外,，還有巨大的安全隱患,，其惡劣后果要遠遠超過不整潔本身。

同時僥幸心理在作祟,，總以為上學(xué)期沒出現(xiàn)問題,，現(xiàn)在稍微放松一點也沒關(guān)系,。

現(xiàn)在我明白了窺一斑而知全豹的道理，一個xx頭雖然不能代表,，卻折xx出一個人的責(zé)任心的問題,，一個沒有責(zé)任心的人是無法生存下去的，尤其是在當(dāng)今這個競爭激烈的社會中,。千里之堤毀于蟻穴,，在實際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起,，及時處理好這些小的壞習(xí)慣,，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。

古人常說,，行有不得,，反求諸己，但一開始,，我并未能及時地進行自我反省,。古人又說，君子務(wù)本,、本立而道生,，因此，在自我反省的過程中,，一定要把犯錯誤的根本原因找出來，若是找不到根本原因所在,，敷衍了事,，于事無補，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤,?；谖蚝螅瑲w結(jié)原因如下：

1,、責(zé)任心不強,，工作作風(fēng)不深入,，不踏實,。這次犯這樣的錯誤，我自己都覺得太不應(yīng)該了,，這xx了我的思想作風(fēng)沒有端正，責(zé)任意識不強,。寢室是我們每個寢室人員的臉面,，是我們生活的環(huán)境,，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪,。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求,，沒有良好的工作態(tài)度,，就不能正視問題。不論有多少理由,，都應(yīng)端正態(tài)度,、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范，對寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對待!

2,、本次的錯誤在于我的疏忽,，沒有及時地去制止舍友的錯誤行為，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀,，而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達到標(biāo)準(zhǔn)，每每想起當(dāng)時的想法,，心中甚是羞愧,。

通過這件事，我重新反思了自己做事的態(tài)度,，感悟到：

1.一個人一生最重要的是做事做人的能力,。做人要專注，做事也要專注,。做事不專心,，一定無法把事情做得圓滿，無法清楚地掌握細節(jié),。學(xué)習(xí)就在做人,、做事的點點滴滴中。經(jīng)典絕不是在書本里,，而是在做人,、做事的點滴中。

此致

敬禮!

檢討人：xxxx,。

20xx年xx月xx日,。

儀容儀表檢討書篇十二

尊敬的老師：

您好！

今天我懷著沉重和后悔的心情寫下這份檢討書,，我對于我的行為感到慚愧,。我身為一名班長,，我不帶沒有起到帶頭作用，而且還做出儀容儀表不規(guī)范違反規(guī)定如此無知的行為,。我以后會以這份檢討書來提醒,、監(jiān)督自己，我會為自己的行為負(fù)責(zé),，更不會再犯此類的事情,！

我不說作為一名班長，就算是一名普通學(xué)生,，都應(yīng)該遵守校規(guī)校紀(jì),，要儀容儀表得體，這是我們身為學(xué)生的義務(wù),。雖然我不是故意的,，但我還是錯了。我在全班同學(xué)的面前做了個壞榜樣,，我對此感到深深的歉意,，并且希望老師以及全班同學(xué)原諒我，給我一個改過自新的機會,。

此致

敬禮,！

檢討人：xx。

20xx年xx月xx日,。

儀容儀表檢討書篇十三

尊敬的老師：

孔子曰：“人孰能無過,？”但是事情也分有大有小，就算小,，如果沒完沒了,，那就不能如此輕易地原諒，也不能不處罰,，更不能放虎歸山,。

今天由于我沒有把書包放回后面的柜子，于是乎就給班級扣了分,，使班級排了級部倒數(shù)第一,。這罪惡的分應(yīng)該盡量避免，而我卻沒有把它截住,，因此給班級扣了分,，給小組抹了黑，辜負(fù)了組長的期望,，更把樹立自尊,、讓自己不再不被別人尊重的機會給白白放走了。這是一個莫大的錯誤,，是一個比平時犯的那些錯誤更大的`錯誤,。在此我已認(rèn)識到自己的錯誤,，并決定加以改正。以后不再只將書包放在桌子底下了,。

犯了一個錯誤并不可怕,，可怕的是不認(rèn)識自己的錯誤。我決定,，從今天做起,，對于我的錯誤給予改正。

檢討人：xxx,。

日期：xx

儀容儀表檢討書篇十四

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

在__月____日學(xué)校對宿舍例行檢查時,，我們宿舍因為有__頭被記為0分宿舍，今天我懷著萬分的歉意和悔恨向領(lǐng)導(dǎo)老師寫下這份檢討書,，以對這件事作出深刻的反省和自我檢討,。

早在上學(xué)期，學(xué)校學(xué)院就已三令五申,，多次強調(diào),，要注意維護寢室衛(wèi)生，尤其要注意寢室內(nèi)用電及火災(zāi)隱患,，學(xué)校宿管部門會不定時查寢,。同時自己是班級的骨干，又是班級男生宿舍的聯(lián)系黨員,，對自己宿舍的情況卻疏忽大意,，沒有給予高度的關(guān)注，依然犯下這樣不可饒恕的錯誤,，真的是很不應(yīng)該。在衛(wèi)生檢查中我們違反了規(guī)定,，有辱宿舍集體榮譽,，讓學(xué)院蒙羞，給自己和老師們帶來不必要的麻煩,，自己想起來都覺得無法原諒,。

痛定思痛，事情發(fā)生后,，我對事情的整個過程進行了細致的回憶,，思考了前因后果，分析了自己的心理狀態(tài),，以及它帶來的不良影響,，和自己對此事的態(tài)度，在此份檢討中做詳細闡明,。

作為班級骨干,，我對宿舍衛(wèi)生達標(biāo),，尤其是消除宿舍安全隱患的意義是深刻明白的。一個__頭事小,，可是背后卻隱藏著我們的僥幸心理,，總認(rèn)為舍友在宿舍抽__不會那么倒霉正好引發(fā)不良后果。除了不該有的僥幸心理,，作為班委成員的我在處理這個問題的時候也缺乏足夠的責(zé)任心,。就算一個普通的學(xué)生都應(yīng)該遵循學(xué)校的規(guī)章制度，更何況我是班級骨干,。我感到深刻的愧疚,。但是人非圣賢，孰能無過;過而能改,，善莫大焉,。既然事情已經(jīng)發(fā)生，就要想整改的措施,，但我并不是以此作為借口,，也會盡力避免再次犯這一類的錯誤。只是希望老師可以相信我的悔過之心,，給予我改正的機會,。

我犯的是一個嚴(yán)重的原則__的問題。我知道,，領(lǐng)導(dǎo)老師對于衛(wèi)生不達標(biāo)這一事件非常的生氣,。我也知道，身為寢室的一員,，保__寢室衛(wèi)生的干凈和安全是一項最基本的責(zé)任,，也是最基本的義務(wù)。但是我們宿舍成員卻連最基本的都沒有做到,。連最本職的工作都做不好,，又何談理想抱負(fù)。我不該將學(xué)習(xí)和其他事務(wù)繁忙作為借口,，將自己的義務(wù)與責(zé)任心丟掉,。并且宿舍內(nèi)發(fā)現(xiàn)的是一個__頭，除了不整潔之外,，還有巨大的安全隱患,，其惡劣后果要遠遠超過不整潔本身。

同時僥幸心理在作祟,，總以為上學(xué)期沒出現(xiàn)問題,，現(xiàn)在稍微放松一點也沒關(guān)系。

現(xiàn)在我明白了窺一斑而知全豹的道理，一個__頭雖然不能代表,，卻折__出一個人的責(zé)任心的問題,，一個沒有責(zé)任心的人是無法生存下去的，尤其是在當(dāng)今這個競爭激烈的社會中,。千里之堤毀于蟻穴,，在實際生活中我們就是要防微杜漸，從這些微不足道的小事做起,，及時處理好這些小的壞習(xí)慣,，才能避免以后犯下不可饒恕的更大的錯誤。

古人常說,，行有不得,，反求諸己，但一開始,，我并未能及時地進行自我反省。古人又說,，君子務(wù)本,、本立而道生，因此,，在自我反省的過程中，一定要把犯錯誤的根本原因找出來,，若是找不到根本原因所在，敷衍了事，于事無補，將來還會犯更多更嚴(yán)重的錯誤。悔悟后,，歸結(jié)原因如下：

1,、責(zé)任心不強,，工作作風(fēng)不深入,，不踏實,。這次犯這樣的錯誤,，我自己都覺得太不應(yīng)該了，這__了我的思想作風(fēng)沒有端正,，責(zé)任意識不強。寢室是我們每個寢室人員的臉面,，是我們生活的環(huán)境,，不應(yīng)該使它變得臟亂不堪。態(tài)度決定一切，這是做好任何事的起碼要求,，沒有良好的工作態(tài)度,，就不能正視問題,。不論有多少理由,，都應(yīng)端正態(tài)度,、嚴(yán)格學(xué)校的規(guī)范，對寢室衛(wèi)生更應(yīng)認(rèn)真對待!

2,、本次的錯誤在于我的疏忽,，沒有及時地去制止舍友的錯誤行為，對老師檢查不在乎并存在僥幸心理：稍微收拾一下宿舍衛(wèi)生就去早讀,，而不管宿舍衛(wèi)生是否能夠達到標(biāo)準(zhǔn),，每每想起當(dāng)時的想法，心中甚是羞愧,。

通過這件事,，我重新反思了自己做事的態(tài)度，感悟到：

1.一個人一生最重要的是做事做人的能力,。做人要專注,，做事也要專注。做事不專心,，一定無法把事情做得圓滿,，無法清楚地掌握細節(jié)。學(xué)習(xí)就在做人,、做事的點點滴滴中,。經(jīng)典絕不是在書本里，而是在做人,、做事的點滴中,。

檢討人：______。

20____年____月____日,。

文檔為doc格式,。

儀容儀表檢討書篇十五

尊敬的xx：

在此我懷著深刻懊悔的心情，向領(lǐng)導(dǎo)做出檢討與悔過：關(guān)于此我個人頭發(fā)留太長的儀表情況,，嚴(yán)重影響到了公司整體的儀容儀態(tài),，給同事樹了不良范例，我保證今后一定注意好自己的儀容儀表，讓頭發(fā)恢復(fù)到一個得體規(guī)范的狀態(tài),。

檢討人：xx,。

xxxx年xx月xx日。

儀容儀表檢討書篇十六

尊敬的老師：

您好,！

作為一名初中生,，我卻遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，給給丟臉了,，對不起,。作為學(xué)生的我們應(yīng)該做的是好好學(xué)習(xí)，著裝得體,，留著,，染著各色的顏色，穿著也不符合學(xué)校的規(guī)范,，嚴(yán)重影響到了學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)，學(xué)校不止一次強調(diào)來到學(xué)校不準(zhǔn)留長發(fā),，不準(zhǔn)染頭發(fā),，穿衣服也必須莊重得體，而我卻沒有做到,，內(nèi)心有愧,，老師教導(dǎo)我們講文明講禮貌。告訴我們要努力要知恥而后勇,，但是我都沒有聽到心里去,，給學(xué)校，給大家丟臉了,，是我的錯,。

以前我認(rèn)為這樣打扮是非常潮流，非常時尚的,，覺得好看,，但是我卻沒有做好一個中學(xué)生，我還是學(xué)生,，社會上的混混,，我學(xué)的是禮義廉恥，而不是愚昧無知,，這樣的打扮就根本沒有一丁點利益之態(tài),，有的全是一副痞態(tài)，根本就不是一個學(xué)生該做的,，我知到錯了,。

我不是那些社會上的成年人，我是一個知道禮義廉恥的中學(xué)生,，留長發(fā),，染頭發(fā),，對身邊的`同學(xué)影響不好，帶壞他們,，這是不對的,，也破壞了學(xué)校的學(xué)習(xí)，讓其他人覺得野蠻,，一頭長發(fā)讓人看起來,，臟亂，短發(fā)能夠讓我行事方便,，我是來學(xué)習(xí)的不是來學(xué)壞的,，在我們身邊我應(yīng)該朝著正確的到來前進，而不是想著歪路走,，我不能夠辜負(fù)爸媽對我的期望,，也不能讓我的爸媽生氣，更不能給他們丟臉,，以前我沒有那么做是我考慮不周,，是我不明事理，太過任性妄為了,。

老師都是過來人,，對事物的看法比我深，知道了也比我多,，老師說的,，值得我認(rèn)真考慮，老師講的也值得我認(rèn)真聆聽,，我現(xiàn)在對于事物的認(rèn)知還是有所不足,，我后悔沒有聽從老師的話，等到我犯了錯,，受到了懲罰,，才知后悔，才知道學(xué)校里面儀容儀表的重要,，獨特個性不是現(xiàn)在我該追求的,，我現(xiàn)在要做的是認(rèn)真學(xué)習(xí)，只有學(xué)好知識,，讀好書,，知道的更多，明白的道理更多我才能夠做好自己,。

我不該學(xué)那些社會青年,，我不該隨意妄為，我不該留長發(fā)，染頭發(fā),，穿著稀奇古怪的衣服,，我應(yīng)該聽老師的話，做好自己的事情,，而不是一錯再錯,，也不是不斷犯錯誤，我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)好好努力做好自己該做的事情,，不應(yīng)該在錯誤上犯下更多的錯誤,，我會把長發(fā)減掉，重新染成黑色,，一定會穿著合適的衣服做一個衣著得體,，儀容儀表合適的好學(xué)生。

此致

敬禮,！

檢討人：xxxx,。

20xx年xx月xx日。

儀容儀表檢討書篇十七

尊敬的老師：

您好,！

我是初一xxx,，我對在校的儀容儀表不規(guī)范檢討。很抱歉作為學(xué)生來說,，我是不合格的。我做到規(guī)定的條列,，我沒有做好學(xué)生的本職?，F(xiàn)在做檢討反省自己的行為。

我們學(xué)校在開學(xué)典禮上就說過,，學(xué)生就要有學(xué)生的樣,，不可以染發(fā)燙發(fā)和穿奇裝異服，我當(dāng)時也聽到了,。但是轉(zhuǎn)頭我就沒有當(dāng)回事看,，把所有的條框都忘記了。在那天下午,，就突發(fā)奇想想去換風(fēng)格,。小學(xué)的時候被管的太嚴(yán)，看著別人頭上五顏六色很羨慕,，一直都想要一個這樣的樣子,。好不容易升上初中，以為老師管教不會那么嚴(yán)格,，所以當(dāng)天的下午,，就去理發(fā)店把頭發(fā)染成了鮮艷的紅色。回到家之后把已經(jīng)畢業(yè)很久的哥哥的有特別的裝飾的衣服要來,，在今天上學(xué)的時候,，就沒有穿上學(xué)校發(fā)的校服穿上，而是頂著一頭紅發(fā)和不符合我年紀(jì)的衣服來學(xué)校了,。

在路上被別人看著,，還覺得很驕傲，一點都不覺得可恥,。等到了校門口,，被老師攔下來的那一刻，我才知道我這個決定是多么的錯誤,。我因為可以順利進入學(xué)校向同學(xué)炫耀,。這都還沒進去，就被攔在外面進不去了,。老師您把我留在那說話,，問我昨天典禮上規(guī)定的事情，我認(rèn)真聽了嗎的時候,，我不知道怎么回答,，很羞愧，因為我聽見了,，也應(yīng)了,，但是我不把它認(rèn)真看待，還是違背了學(xué)校的意愿了,。我今天打扮成這樣,，一點都不符合一個初中生的穿著。我們學(xué)校是學(xué)習(xí)的地方,，不是一個混社會的,，因為沒有注意自己的角色，也因為太迫切想變成大人那樣,，沒想著自己還是一個未成年人,。直接把壞影響帶給了所有人，公然反坑學(xué)校校規(guī),。我一個學(xué)生竟然穿著這樣不規(guī)范,，學(xué)校對我們說過上學(xué)就要統(tǒng)一服裝，才有學(xué)生的樣子,，才整齊劃一,。如今我的儀容和儀表都顯示著我沒有按照學(xué)校規(guī)定的那樣做。

現(xiàn)在被您抓著教訓(xùn),，我也知自己做得是怎樣一個錯事,，明白自己的想法有錯,。還望老師原諒，我會加緊改正的,。等跟老師請假之后,，就去街上把頭發(fā)在染回來，衣服我也會換回校服的,，做一個真正學(xué)生應(yīng)該做的,。我會把自己當(dāng)成一個在校初中生去學(xué)習(xí)的，只有學(xué)習(xí)好了,，以后的生活才會是自己想要的樣子,。

此致

敬禮！

檢討人：xxx,。

20xx年xx月xx日,。

儀容儀表檢討書篇十八

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是xx,，我今天非常的自責(zé),，在這么重要的場合下我儀容儀表那么不規(guī)范，這怎么能夠說的過去,，是在是不知道怎么解釋這些,，我覺得作為一名初中的學(xué)生我給班級，給您丟人了,，這一周才剛剛開始,，本應(yīng)該是很好的開始才對，對于個人哦一些行為,，易容都應(yīng)該自覺地規(guī)范好,，可是我今天今天在全體大會上面穿的實在是吊兒郎當(dāng)，本來是一個嚴(yán)肅的場合,，重要的話都應(yīng)該保持認(rèn)真仔細的去聽才是,，我一點都不覺得這有什么為難的,，可是這次我的意識不是很高,，在這么重要的場合下面，讓自己這么不規(guī)范,，給您丟人,。

回想今天的事情，我不由得就羞愧不已,，上午還是剛剛來到學(xué)校,，因為今天早上起的比較匆忙，也是從家里匆匆分趕了過來,，這也怪我,，是我沒有很快的來到學(xué)校,，在家里慢悠悠的吃飯，洗漱,，這么以來耽誤了很多的時間,，我內(nèi)心也實在是過意不去，也就是因為在家里這么一耽誤時間,，我就沒有整理好自己的儀容儀表,，現(xiàn)在想想也是慚愧，我不應(yīng)該以這些為理由,，而且這些也不是我的理由,，這么一想我心里就不是很平靜，一點最基礎(chǔ)的小事都做不好,，還是一名初中學(xué)生了,，我很多時候一想想自己這種行為是就是非常的難受，不管是在什么時候都應(yīng)該清楚自己的行為影響著整個班集體,。

我因為耽誤了很多時間,，這些時間都是寶貴的，真的覺得自己對不住您,，就這么我也來到了學(xué)校,，當(dāng)時也不知道自己怎么想的一直到了的開會的時候也沒有注意到自己的儀容儀表，我我真心的覺得自己是一名不稱職的中學(xué)生,，想了很多次,，在這些最基本的'事情面前我卻做的這么粗心，今天學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在臺上講話,，我當(dāng)時才注意到自己原來穿著這么不整齊,，整個人看上去都是亂糟糟的，這怎么像一名學(xué)生呢,，我是怎么都想不到自己會做成這樣,，仔細回想這些都覺得慚愧，這不是我應(yīng)該做的,，我現(xiàn)在也對自己非常的失望,，第一我今天連最基本的儀容儀表都做不好，這是我作為一名學(xué)生的失職,，第二我給您給班級丟人了,，這又是我的一大錯誤，我在這么嚴(yán)肅的場合下面,，也讓別的班級看了笑話,，大家都在全集大會上，都知道這是一個非常嚴(yán)肅的場合,，我的行為給您丟人了,，這次事情過后,，我一定會讓自己的儀容儀表進一步的提升，在各方面嚴(yán)格一點要求自身,。

此致

敬禮!

檢討人：

日期：

文檔為doc格式,。