每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章,。寫作是培養(yǎng)人的觀察,、聯(lián)想、想象,、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫,？下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友,。

最后一次演講原文篇一

親愛的同學(xué)們：

當(dāng)冬的暖陽照耀在這美麗的人間天堂,，春的氣息已把我們熱情包圍——你聽：20x。

年新年的鐘聲就要響起!我們?nèi)w初一年級教師向胸懷大志,、勤奮好學(xué),、文明有禮的莘莘學(xué)子們表示最親切的問候!并致意節(jié)日的祝賀!老師堅(jiān)信：

1、堅(jiān)持到底就是勝利,。

初中三年猶如一次長跑,。有的同學(xué)起跑就快，而且一直在最前面領(lǐng)跑;有的雖然艱難但始終沒有掉隊(duì);有的同學(xué)一開始就沒跟上,，拉開的距離越來越大……現(xiàn)在初一上學(xué)期即將結(jié)束,，你處在哪個(gè)位置呢?你是那只沖在最前面的千里馬?還是那只自以為是的驕傲的兔子?你是那只不怕虎的出生牛犢?還是那只前怕狼后怕虎的小綿羊?你若現(xiàn)在善待自己，那么你的將來不會(huì)善待你!你若現(xiàn)在給自己一定的壓力,，那么你的未來就有無窮的潛力!學(xué)習(xí)的道路上肯定會(huì)有你意想不到的困難,，你若能咬緊牙關(guān)，克服困難,，做到“勝不驕,，敗不餒”，堅(jiān)持不懈,，就會(huì)贏得屬于你的成功,。同學(xué)們，還記得老師給你們的贈(zèng)言嗎?“nopains,，nogains”如果同時(shí)還能做到：

(1)正確評價(jià)自己的學(xué)業(yè),，給自己一個(gè)合理的目標(biāo)定位;。

(2)保持平穩(wěn)心態(tài),，培養(yǎng)耐心,，不在學(xué)習(xí)上急功近利;。

(3)劃分學(xué)習(xí)計(jì)劃的時(shí)間段,，不斷總結(jié)反思,，攻破自己的薄弱環(huán)節(jié);,。

(4)勞逸結(jié)合，保證睡眠,，合理利用時(shí)間,，提高學(xué)習(xí)效率;。

(5)不畏考試,，掌握方法,，沉著自信，穩(wěn)操勝券,。

愿你的堅(jiān)持有力度,、有韌性、有長效!

2,、責(zé)任是與生俱來的使命,。

我們每時(shí)每刻都要履行自己的責(zé)任：對家庭的責(zé)任，對工作學(xué)習(xí)的責(zé)任,，對社會(huì)的責(zé)任,，對生命的責(zé)任。成功的力量就潛藏在自己的身體內(nèi),，只要我們勇于負(fù)責(zé),，面對現(xiàn)實(shí)，凝聚力量,，奮力拼搏,，未來定會(huì)更加燦爛。

責(zé)任來自腳踏實(shí)地,，來自在學(xué)習(xí)中所孕育的快樂之心,。無論多么平凡的小事，只要不停地做成功,，便是大事,，這是一種喜悅。對于我們學(xué)生來說要學(xué)會(huì)從學(xué)習(xí)中尋找快樂,，在學(xué)習(xí)中收獲快樂,。把心放在學(xué)習(xí)上，你就會(huì)感到快樂而充實(shí),。

3,、有夢想，才有生命的價(jià)值,。

夢想是美好生活的開始,，是走向成功的動(dòng)力，是前進(jìn)路上的指路燈,。但現(xiàn)實(shí)和夢想往往存在著差距,，很多時(shí)候常常不能如人所愿,。在努力的過程中，我們會(huì)有過刻苦探索時(shí)的艱辛,，也有過收獲成功后的喜悅,，這一切都是我們生命中精彩的一筆。(班主任工作)平凡的學(xué)習(xí),，平淡的生活,，都能讓我們慢慢體會(huì)到生命價(jià)值的真諦。不同的人生,，有不同的色彩,，絢麗可以讓我們品味綻放的熱烈，平凡也可讓我們品味朝陽與落日的從容,。腳踏實(shí)地，從自己的一點(diǎn)一滴做起,，一樣可以實(shí)現(xiàn)人生的意義,，追求生命的價(jià)值。因而,，我們不僅要擁有夢想,，還要珍惜光陰,，毫不遲疑地為實(shí)現(xiàn)理想而行動(dòng)!

我們的愿望——向新的高度跨越,，同學(xué)們要學(xué)會(huì)改變和提升。在校園里,，我們言行舉止要文明規(guī)范;在課堂上,，我們要更顯精神飽滿,，專注深思;在課下，我們更愿意親近老師,，追問難題;我們作業(yè)不拖拉,，行為不懶散，我們還懂得了怎樣和他人相處!這個(gè)時(shí)候,，我們的腳步不再悠閑,，它變得穩(wěn)健而急促;這個(gè)時(shí)候，那些無稽的閑談統(tǒng)統(tǒng)消失,，取而代之的盡是熱烈的討論……我們應(yīng)該比一比哪個(gè)班級更具有凝聚力,，學(xué)習(xí)風(fēng)氣最濃厚;我們應(yīng)該看一看誰進(jìn)步最大，誰將成為新學(xué)年里的黑馬,，……這才應(yīng)該是青春的你們,，像噴薄欲出的朝陽，揚(yáng)起信念的風(fēng)帆,，把握人生之舵,，駛向成功的彼岸!

同學(xué)們!為了你們的美好前途,，快抓住你的"今天"奮力拼搏吧!我們?nèi)w教師愿意陪伴你們一起，為你們勇敢地走向"明天"保駕護(hù)航!我們堅(jiān)信——20x年的腳步一定會(huì)帶我們邁向成功!

最后一次演講原文篇二

各位領(lǐng)導(dǎo),、各位來賓,、各位家長、各位老師,、各位同學(xué):,。

大家好！

今天是“六一”國際兒童節(jié),，是孩子們自己的節(jié)日,！旗幟帶著祝愿在風(fēng)中飄揚(yáng)，笑臉綻放著希望,。在這明媚多彩的日子里,，在孩子們自己的節(jié)日里，我謹(jǐn)代表全體師生,，向在百忙之中參加我?！傲弧睉c祝活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo),、嘉賓和家長表示熱烈的歡迎,，向長期以來一直關(guān)心和支持我校的大家表示衷心的感謝！同時(shí)向關(guān)心孩子們成長的老師們表示親切的慰問,！向所有的孩子致以節(jié)日的問候,！

新學(xué)期，我們將在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下,，貫徹黨的教育方針,，培養(yǎng)學(xué)生德、智,、體,、美、勞等方面共同發(fā)展,，端正辦學(xué)思想,，明確辦學(xué)目標(biāo)，對內(nèi)加強(qiáng)管理,，對外樹立形象,，樹立良好的校風(fēng)、教風(fēng),、學(xué)風(fēng),，取得豐碩的成果。

同學(xué)們,，“六一”是你們最快樂的節(jié)日,。你能快樂成長,，全面發(fā)展，是我們共同的心愿,。為此,，我向全體兒童提出以下要求:。

第一,，要加強(qiáng)思想品德的培養(yǎng),。孩子要樹立自尊、自立,、自強(qiáng)、自愛的精神,，培養(yǎng)獨(dú)立意識(shí),；愛自己，愛父母,，愛老師,，愛同學(xué)，愛學(xué)校,，愛祖國,，愛科學(xué),，愛勞動(dòng),，不斷培養(yǎng)對自己，對家庭,，對學(xué)校的責(zé)任感,。

第二，培養(yǎng)健全的人格,，孩子要樹立遠(yuǎn)大理想,，從現(xiàn)在做起。(演講)遇到困難不退縮,，不氣餒,，要自信，敢于超越自己,；培養(yǎng)競爭和抵御挫折的能力,，在學(xué)習(xí)和生活中不斷攀登新的高度，創(chuàng)造新的輝煌,。

第三,，學(xué)習(xí)和積累豐富的文化知識(shí)，孩子們應(yīng)該嚴(yán)格要求自己學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),，掌握技能,，以“團(tuán)結(jié),、樸素、勤奮,、進(jìn)取”的精神為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)做好充分的準(zhǔn)備,。

第四，有一個(gè)強(qiáng)壯的身體,。一代人的身體健康是中華民族生命力的重要標(biāo)志,。孩子們應(yīng)該積極參加陽光體育活動(dòng)，鍛煉身體,，時(shí)刻準(zhǔn)備著為中華民族的復(fù)興做貢獻(xiàn),。

孩子們的美好生活在召喚我們。我們要努力提高自身素質(zhì),，在新的人生起點(diǎn)上再接再厲,，使自己成為新時(shí)代祖國的棟梁。

上一個(gè)兒童節(jié)的演講選自虎年(第十三章)上一個(gè)兒童節(jié)“自由,！解放,！”高二的兒童節(jié)，我很迷茫,，我大喊,。一大早，我背著書包去上學(xué),。我的老師帶來了46朵紅花,，別在我們的衣領(lǐng)上。我們也露齒而笑,。還有很多學(xué)校的活動(dòng),，比如打乒乓球，堆木頭,，遞包裹,，扔手帕，甚至在科學(xué)閱覽室看電影《海底總動(dòng)員》,。那時(shí)候,，我們會(huì)完全快樂，有很多游戲和選擇等著我們,。我們可以玩自己喜歡的任何東西,，這讓我們感覺很自由，像成年人一樣,，很滿足,。那天走的時(shí)候，老師給了我們文具，帶著禮物回家了,。我的手很重,，我的幸福也很重。我又要去表哥家玩,，沒人攔我,。我們還去了秀山公園釣魚。平時(shí)我媽不讓我吃冰棍,，但是那天,，她給我買了，給我買了一盒帶回家,。我從來沒有像那天那么開心過,。像一只快樂的小鳥，東飛西飛,，很自由,。你要問:作業(yè)怎么辦？你不做作業(yè)嗎,？作業(yè),，我沒有作業(yè)。我高二沒有作業(yè),！只是那一天的.自由,，讓我快樂，讓我滿足,。我小的時(shí)候以為是我生日,！可是，只有一天,，我再也沒有過一個(gè)好的兒童節(jié),。唉,，三年級剛開始寫作文,，語文老師就堅(jiān)持要我們把六一兒童節(jié)的活動(dòng)寫成游記，把六一兒童節(jié)看的電影寫成影評,，我們的腦子被轟炸了,。最難過的是數(shù)學(xué)老師要給我們出一張奧數(shù)試卷，題目叫《六一快樂智力題》,。唉,，我們的自由呢？它隨著時(shí)間流逝了嗎,？我在“難過”的同時(shí),，也感到一絲憤懣:什么免費(fèi)兒童節(jié)，不過是一個(gè)被冠上了“兒童節(jié)”的“作業(yè)日”！懷念二年級的兒童節(jié),，那是我最后一個(gè)免費(fèi)的兒童節(jié),。如果早知道以后再也不會(huì)有這樣的自由和快樂，那我還不如不長大,。據(jù)說六年級以后就沒有兒童節(jié)了,。為什么這么早就消失了？誰在剝奪我們自由的權(quán)利,？那是最后一個(gè)兒童節(jié),，讓我懷念，讓我難過,。從此以后,，一提到“兒童節(jié)自由日”就會(huì)讓我痛哭流涕，悲痛欲絕,。第二部分:我期待的最后一個(gè)兒童節(jié),。在我期待的最后一個(gè)兒童節(jié)，我們應(yīng)該有一個(gè)有意義和難忘的生活,。

最后一次演講原文篇三

1,、從分析人物形象入手，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確把握小說主題的分析能力,。

2,、學(xué)習(xí)文章通過人物的語言、表情,、動(dòng)作和心理活動(dòng)的描寫方法塑造人物形象的寫法,。

3、感悟小說所表現(xiàn)的強(qiáng)烈的愛國主義精神,，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,。

4、環(huán)境描寫的作用,。

[教學(xué)難點(diǎn)],。

理解含義深刻的語言。

第一課時(shí),。

課時(shí)目標(biāo)：

1,、從分析人物形象入手，培養(yǎng)學(xué)生準(zhǔn)確把握小說主題的分析能力,。

3,、感悟小說所表現(xiàn)的強(qiáng)烈的愛國主義精神，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情感,。

教學(xué)過程：

一,、導(dǎo)入。

1、一個(gè)民族有一個(gè)民族的語言,，一個(gè)國家有一個(gè)國家的尊嚴(yán),。學(xué)習(xí)熱愛民族的語言，就是維護(hù)國家的尊嚴(yán),，就是愛國主義精神的具體表現(xiàn),。今天我們要學(xué)習(xí)的就是一篇愛國主義題材的作品《最后一課》。

2,、解題,。

早讀課我們已經(jīng)閱讀了這篇課文，是誰的“最后一課”呢?(小弗郎士,、韓麥爾先生以及鎮(zhèn)上(阿爾薩斯)的人們,。)。

二,、感知主要人物,。

1、本人主要寫了哪幾個(gè)人物?(板書),。

快速瀏覽課文,，請大家談?wù)剬λ麄兊目傮w印象。

(學(xué)生自由談,，愛國,，但也有一些不足，但不影響我們對他們的總體評價(jià),。),。

2、很明顯,，人物前后存在著一些“變化”(板書),，下面我們將同學(xué)們分成兩大組，請同學(xué)們跳讀課文,，從文中找出相應(yīng)的語句,，具體說說這兩個(gè)人產(chǎn)生了怎樣的變化?可以用筆在文中做一些批注。

(學(xué)生讀,、畫,、評,、說)師歸納板書,。

最后一課。

小弗郎士變韓麥爾先生,。

幼稚的孩子普通的教師,。

可憐的學(xué)生愛國者可憐的朋友。

3、這一變化的導(dǎo)火索就是——最后一課,，插入背景介紹,。

19世紀(jì)70年代，法國在普法戰(zhàn)爭中慘敗,，被迫將阿爾薩斯全省和洛林東部地區(qū)割讓給普魯士,，亡國之恨激起法國人民強(qiáng)烈的愛國之情。小說家都德將這一重大社會(huì)歷史題材濃縮在一所小學(xué)最后一堂法語課的場景里,，譜寫了一曲悲壯昂揚(yáng)的愛國主義頌歌,。

小弗郎士、韓麥爾先生以及鎮(zhèn)上(阿爾薩斯)的人們都是普普通通的人,，作者就是借助這些人,，表達(dá)了所有法國人民的共同心聲——愛祖國、恨敵人,。(板書),。

最后，我用《馬賽曲》的第一句歌詞結(jié)束我們這節(jié)課：前進(jìn),，祖國兒女,，快奮起，光榮的一天等著你!

最后一次演講原文篇四

追溯到1935年12月9日,，一場血腥的鎮(zhèn)壓,，一次愛國者與國民黨的抗衡，一段印記著恥辱的歲月,！

讀到這,，不禁使我握緊拳頭，為這位愛國志士感到心痛,。我想,，聞一多不會(huì)這樣倒下，即使十幾枚罪惡的子彈穿進(jìn)他的胸膛,，他也定然不會(huì)屈服,，血泊中的聞一多依然會(huì)正義凜然，令人敬仰,。他仍然雙眸緊鎖,，咬緊牙根，深惡痛疾的死死的盯著前方,，滿腔的熱血灑在回家的路上,，紅得猙獰。這位英勇的愛國者永遠(yuǎn)離開了人世,，帶著他那滿腔的熱血,，一顆永遠(yuǎn)跳動(dòng)的心臟和誓死堅(jiān)守正義的靈魂,。永別了！這次演講成了聞一多用生命與黑暗做出的最后一次搏擊,！

雖然如今聞先生已經(jīng)不在人世,，但他那浩然正氣卻激勵(lì)著無數(shù)愛國志士，他們也同樣在爭取和平民主的斗爭中奮力拼搏,，甚至獻(xiàn)出了寶貴的生命,。救國救民的秋瑾，舍身救國楊靖宇,，精忠報(bào)國的岳飛……是他們一個(gè)又一個(gè)的愛國志士前仆后繼,，是他們敢為正義而戰(zhàn)，不惜犧牲生命的氣魄才換來的今天,。是?。v史的血腥與殘酷使我們不愿回想,，但我們始終無法逃避那令人悲愴的史實(shí),。在那段歲月里，愛國者的鮮血灑滿了中華大地,；在那段歲月里,，中國卑微的在掠奪者手中受盡恥辱；在那段歲月里,，中國人的脊梁無法堂堂正正的直立在世界之林,。

如今，我們坐在安逸舒適的'教室,，不再擔(dān)心槍林彈雨,；我們享受著社會(huì)給予我們的種種福利，不再過著風(fēng)餐露宿的日子,；我們躺在祖國的懷抱中,，幸福而又自豪，試問這種富足安泰的生活是誰給予我們的呢,？如果沒有李公樸的不畏強(qiáng)權(quán),，如果沒有聞一多的冒天下之大不諱，如果沒有楊靖宇的以死明志……,。中國怎能擺脫‘東亞病夫’的恥辱,？今天的美好是那些勇于抗?fàn)幍娜嗜酥臼總儝侇^顱灑熱血換來的，‘勿忘國恥,，振興中華’的使命如今已經(jīng)擔(dān)負(fù)在我們的肩上,。中華民族的繁榮與發(fā)展離不開每一個(gè)中國人的努力，作為新時(shí)代的青年人,，我們堅(jiān)信：努力學(xué)習(xí),，提高自己,，心系祖國,，眾志成城,。我們相信在我們的不懈奮斗下中華民族一定能走向一個(gè)新的時(shí)代，創(chuàng)造一個(gè)更加奇跡的明天,！

最后一次演講原文篇五

1．學(xué)習(xí)聞一多先生熱愛祖國,、獻(xiàn)身革命的英雄氣概和斗爭精神。

2．領(lǐng)會(huì)本文表達(dá)鮮明觀點(diǎn)的特色,。

3．體會(huì)口語的特點(diǎn)和本文感情色彩強(qiáng)烈的語言,。

重點(diǎn)：領(lǐng)會(huì)聞一多先生對敵人必然滅亡、人民必定勝利的論述,。

難點(diǎn)：口語的特點(diǎn)和人稱的變換對表達(dá)演講者思想感情所起到的作用,。

一、自主學(xué)習(xí),。

1．查字典,、詞典，讀準(zhǔn)字音,，記住詞語寫法,，理解詞語的含義。

挑撥離間（）：搬弄是非,，破壞團(tuán)結(jié),。

卑劣（）：卑鄙惡劣。

蠻橫（）（）：（態(tài)度）粗暴而不講理,。

3．本文的體裁以及特點(diǎn),？

4．本文語言的口語，具有強(qiáng)烈的感情色彩,。其表現(xiàn)如下：

（1）運(yùn)用近義詞,、反義詞使感情色彩強(qiáng)烈。

（2）運(yùn)用感嘆句,、反問句,、遞進(jìn)句表達(dá)了強(qiáng)烈的感情。

（3）運(yùn)用反復(fù),、對比的修辭方法,，使感情色彩強(qiáng)烈。

（4）運(yùn)用語調(diào)抑揚(yáng)頓挫的變化來表達(dá)感情色彩,。

請大家從文中找出相對應(yīng)語句,。

二、合作探究,。

1．聞一多先生在講演中一再痛斥敵人卑劣無恥,，同學(xué)們說說它表現(xiàn)在哪幾個(gè)方面,？

2．與敵人卑劣無恥恰成對比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方,？

3．作者是怎樣揭露反動(dòng)派的虛弱本質(zhì),，指出反革命的末日來臨的？

4．聞一多先生預(yù)言敵人“快完了”,，人民一定勝利,，有什么根據(jù)？請從文章中找答案,。

5．聞一多先生對進(jìn)步青年提出了什么樣的號召,？

6．文末表達(dá)了聞一多先生怎樣的斗爭決心？

最后一次演講原文篇六

我憤怒當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗,。就像聞一多先生在演講中的質(zhì)問：“李先生究竟犯了什么罪?竟遭此毒手?他只不過用筆寫寫文章,，用嘴說說話，而他所寫的,，所說的,，無非是一個(gè)沒有喪失良心的中國人的話，大家都有一支筆一張嘴,，有什么話可以拿出來說啊,，為什么要打要?dú)ⅲ矣植皇枪饷髡蟮貋泶騺須?，而是偷偷摸摸地暗殺——這成什么話?”我憤怒就是這樣柔弱的讀書人會(huì)遭此毒手,。我憤怒那些喪失良知的中國人還不如外籍友人——“自從李公樸先生遇害以后，原本不住在西倉坡大院的西南聯(lián)大美籍教授溫德先生,，便住進(jìn)了……”“孩子,，你的父親，我的老朋友聞一多先生是個(gè)好人,，有人想要?dú)⒌羲?，中國人民不答?yīng)，我這個(gè)美國人也不答應(yīng),?！⒆樱憧?，我還像個(gè)稱職的哨兵嗎?”

我敬佩當(dāng)時(shí)以聞一多先生為代表的民主人士,。原本聞一多一家可以安全啟程北上，可為了好友,，為了伸張正義,，為了自己心中的信仰，他選擇以生命為交換?！疤貏?wù)們先后給聞一多寄來了兩次子彈……‘如果不聽我的話,，我就在那個(gè)時(shí)候結(jié)束你的性命’”“聞一多僅僅淡然一笑，便把信和子彈扔進(jìn)了紙簍,?！边@就是知識(shí)分子的骨氣，這就是最勇敢的斗士,，這就是中國的脊梁!

我感動(dòng)聞一多先生以貧乏的物質(zhì)武裝起來的高貴精神,?！奥勔欢嘁患以谶@8年當(dāng)中,，住過茅棚，喝過稀飯,，餓過肚子,，刻過圖章，寫過文章,，游過行,，……”“可對于貧困交加的聞一多一家來說，……而今天,，一定要讓孩子們吃飽,。”即使這樣,，聞一多先生斗志昂揚(yáng)“斗士的血不會(huì)白流,，反動(dòng)派!你看見一個(gè)倒下，可也看得見千百個(gè)繼起的,?！?/p>

都說知識(shí)分子是“手無縛雞之力”的一群人，可就是這樣一群人站在歷史的風(fēng)口浪尖引導(dǎo)我們的前進(jìn),。

是否記得,，有這樣一篇演講，享譽(yù)中華,，讓愛國人士熱血沸騰,，為全國解放而奮斗，讓反動(dòng)派臉色蒼白,，膽戰(zhàn)心驚,。

是否記得，有這樣一位偉人,，一生奔走在愛國戰(zhàn)線上,，幾十年如一日，不曾動(dòng)搖,。

是的,，那篇演講的名字就叫《最后一次講演》,，那位偉人的名字就叫聞一多。

還記得60多年前,，聞一多先生激動(dòng)昂揚(yáng)的演講震驚了整個(gè)中國,，可就在3個(gè)小時(shí)后，一聲槍聲響起,，聞先生與他深愛著的祖國,，抱著對未競事業(yè)的遺憾離我們而去了，但我卻要高呼：“聞先生走了,，但還會(huì)有千千萬萬的中國人站起來,，他們會(huì)為中國的解放拼搏!”

我們看，光明就在我們眼前,，而現(xiàn)在正是黎明之前那個(gè)最黑暗的時(shí)候,。我們有力量打破這個(gè)黑暗，爭到光明!我們的光明,，就是反動(dòng)派的末日!”沒錯(cuò),，幾年以后，百萬解放軍橫掃大江南北,。1949年10月1日,，共和國的旗幟在天空中冉冉升起。

是的,，那一天,，聞先生倒下了，但是他的精神永遠(yuǎn)活在我們的心底,。他是中國人內(nèi)心的一根精神支柱,。

古往今來，也就是這樣一位偉人,，支撐起國家,、民族。他們,，是華夏最優(yōu)秀的兒女,，是我們永遠(yuǎn)的自豪!

最后一次演講原文篇七

“學(xué)生是國家的花朵，國家的未來”,，這一慣是人們的說法,，可是隨社會(huì)的發(fā)展，生活條件的進(jìn)步,，學(xué)生的思想也產(chǎn)生了變化,，大部分學(xué)生都已成了被動(dòng)學(xué)習(xí)，而且只有在老師、家長的監(jiān)督下,，才能完成作業(yè),。我們不能這樣！

我們要像聞一多先生那樣,?！蹲詈笠淮沃v演》也讓我可以感受到那種壓迫與無奈，作為一名中國人,，就要有紀(jì)軍精神,，不怕困難，永不屈服,，要記住“我是中國人”,。

同時(shí)，在《最后一次演講》中,，聞一多先生對反動(dòng)派的恨,，也讓我深又體會(huì),。因?yàn)閷Ψ磩?dòng)派的仇恨使唯一的先生對暗殺毫不在乎,。

同學(xué)們雖然我們現(xiàn)在社會(huì)安定，生活幸福,，但我們?nèi)匀灰獙W(xué)習(xí)聞一多先生那偉大的愛國精神,，那愛憎分明的品格。

最后一次演講原文篇八

大家好,！

送走金色的五月,，我們又將迎來“六一”國際兒童節(jié)。今天,，我們歡聚一堂,，慶祝盛大的兒童節(jié)。在此,，我衷心祝愿孩子們節(jié)日快樂,！

孩子們，你們是幸福的一代,，因?yàn)橛羞@么多人一直關(guān)心著你們的健康成長,。今天，你們是天真爛漫,、才華橫溢的孩子,，明天，你們將是建設(shè)祖國的棟梁,！

我們xx中心幼兒園成立于20xx年9月,。我園自開園以來，始終堅(jiān)持“誠信立園，以孩子為本”的原則,，以素質(zhì)教育為主線,，以養(yǎng)成教育為突破口，營造溫馨氛圍,，給予孩子善良和智慧,，讓他們在充滿愛的氛圍中學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)認(rèn)知,、學(xué)會(huì)做事,、學(xué)會(huì)共同生活，真正實(shí)現(xiàn)我園提出的“開啟智慧之門,、鋪就博士之路,、搭建成功之橋”的目標(biāo)。

從開園到今天,，我們做了很多努力,。每一次進(jìn)步都讓我們興奮，每一次成功都激勵(lì)我們向更高的目標(biāo)前進(jìn),。然而,，成就不會(huì)阻止我們。我們深感責(zé)任重大,、任務(wù)艱巨,。只有實(shí)事求是，腳踏實(shí)地的工作,，才能實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo),，不辜負(fù)父母的殷切期望。當(dāng)我們面對孩子天真無邪的笑容和父母的目光時(shí),，我們只能用真誠和行動(dòng)來回報(bào)社會(huì)和父母,。把幼兒園辦成管理規(guī)范、質(zhì)量一流,、特色鮮明的知名園所,。同時(shí)，我園也在不斷更新教育理念,，加大藝術(shù)教育,，挖掘孩子的'興趣，培養(yǎng)孩子的良好習(xí)慣,。我認(rèn)為僅僅教孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)字,，知道幾道題是不夠的，而是要讓每個(gè)孩子都有強(qiáng)健的體魄,，健全的人格,，積極的學(xué)習(xí)興趣和創(chuàng)造意識(shí),，為孩子的終身發(fā)展打下良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

教育是一棵大樹,，需要全社會(huì)的關(guān)心,、支持和培育。幼兒教育是這棵大樹的嫩枝,，需要精心培育和呵護(hù),。誠邀您與我們攜手，為“小博士”的成功鋪路,！

六一是兒童節(jié),，六一的快樂屬于我們大家。