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第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇一

本學(xué)期對全體教師開展了“內(nèi)練素質(zhì)”、“外樹形象”的師德教育活動,，使全體教師牢固樹立“教書育人,，管理育人，服務(wù)育人”的思想,。

2,、以進一步強化教師愛崗敬業(yè)精神，以增強教師的社會責(zé)任感和歷史使命感,，解決師德建設(shè)中存在的突出問題,，發(fā)現(xiàn)個別老師在思想上或在工作上有問題或有疑問,，馬上對他進行個別談話,，從源頭上杜絕矛盾的惡化。

3,、引導(dǎo)教師多看書學(xué)習(xí),，以適應(yīng)新時代的要求。

4,、引導(dǎo)教師對學(xué)生要一視同仁,，既偏愛尖子生，又要加強對能力比較差的學(xué)生加強輔導(dǎo),，對差生不能諷刺挖苦,，嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生,，不能侮辱學(xué)生人格,。

5、開展“迎亞運講文明樹新風(fēng)動起來”的宣傳教育活動,。面對新形勢,，努力引導(dǎo)教師調(diào)整好心態(tài)（保持樂觀），開展陽光體育活動,，積極參加鍛煉活動,，增大“教師”這個職業(yè)為我們帶來的幸福感。本學(xué)期學(xué)校組織教師開展一周一鍛煉的活動,。

1,、組織班主任在校內(nèi)進行經(jīng)驗交流。

開學(xué)初,，為了讓班主任更好地開展班主任工作,，學(xué)校組織了一次班主任經(jīng)驗介紹，參加交流的都是在學(xué)校比較有經(jīng)驗的老師,，有的是教齡比較長的,，有的是比較年輕的，他們都毫無保留地把自己的教學(xué)經(jīng)驗、領(lǐng)班經(jīng)驗介紹給大家,。分別有：馮彩艷的“班主任經(jīng)驗介紹”,，陳燕珊的“談?wù)劙嘀魅喂ぷ鞯母邢搿保瑴佧愒频摹盁o限放大學(xué)生的閃光點”,，梁小華的“班主任工作心得體會”,，林珍的“用愛的藝術(shù)澆灌希望之花”，胡惠聯(lián)的“如何接好新班”,，劉宗英的“低年級的班級管理”,。

為了選拔人才參加街道舉辦的班主任能力大賽，也讓班主任在各級賽場的舞臺上得到學(xué)習(xí),、提升,，快速的成長。10月中旬（第七周）在校內(nèi)進行一次班主任能力大賽,，35歲以下的青年班主任參加,。參加本次比賽的有袁凱霞、馮彩艷,、陳燕珊,、李潔貞、溫麗云,、黃愛蓮,、梁小華。其中獲得特等獎有：李潔貞,；獲得一等獎的有：馮彩艷,、陳燕珊；獲得三等獎的有：溫麗云,、黃愛蓮,。其中李潔貞代表學(xué)校參在11月中旬舉行的班主任能力大賽獲得了特等獎。

2,、學(xué)校認(rèn)真組織老師撰寫德育論文,，并按要求評選上送參加街道、南海區(qū)的評比,。梁小華撰寫的“關(guān)于班級管理的感悟”,、馮彩艷撰寫的“淺談低年級從學(xué)生出發(fā)，感受責(zé)任”分別獲得南海區(qū)的三等獎,，獲得校級二等獎的還有劉少娟,、陸國英所撰寫的論文。胡惠聯(lián)撰寫的“班主任工作的熱點與難點問題與對策”獲街道評比二等獎,。參加班主任專業(yè)能力大賽系列活動征文活動獲街道二等獎的有：胡惠聯(lián)撰寫的教育故事“善用班干部,，柔情育人”、活動案例“拒絕網(wǎng)毒，構(gòu)建心靈的防火墻”,、成長故事“把握主動,，潤物柔聲”；李潔貞撰寫的教育故事“春風(fēng)花雨,，潤物無聲”,；劉宗英撰寫的成長故事“責(zé)任感要從小培養(yǎng)”。推薦參加全國心理健康論文評比的有：黃頌春撰寫的“擺脫自卑,，樹立自信”,，胡惠聯(lián)撰寫的“轉(zhuǎn)化危機，重燃生命激情”,，陳燕珊撰寫的“讓孩子做生命的強者”,，馮彩艷撰寫的“談?wù)劦湍昙壈嘀魅握n外心理健康教育”，林珍撰寫的“小學(xué)生心理教育之我見”,，黃粉紅撰寫的“小學(xué)心理健康教育的開展”（還沒有評獎結(jié)果）,。

3、認(rèn)真開展全國班主任課題專題研究工作,，組織有關(guān)老師積極參加有關(guān)方面的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。（羅春芳,、劉少娟,、馮彩艷、劉宗英,、梁小華,、林珍、陸國英）,。

4,、指導(dǎo)學(xué)生參加“閱讀之星”評比或優(yōu)秀指導(dǎo)老師獎的有：梁雁棉、胡惠聯(lián),。

學(xué)校始終把法制教育和安全教育放在首要位置,。具體工作。

1,、抓好學(xué)生的常規(guī)安全教育（上學(xué),、放學(xué)、課方面）,。

2,、加強對學(xué)生進行防火、放電,、防溺水,、防震等方面的安全教育以及有關(guān)方面的自救教育。本學(xué)期組織全校師生進行至少兩次的防火、防震的安全疏散演練,。（第4周,、第12周）。

3,、抓好對乘搭校車學(xué)生的管理,。開學(xué)后，學(xué)校組織有關(guān)乘搭校車的同學(xué)開會,，明確乘搭校車的要求,，并印發(fā)“平南小學(xué)學(xué)生乘搭校車守則”發(fā)給學(xué)生及家長，要求家長配合督促,。每天放學(xué)后,，要求乘搭校車的同學(xué)到指定的地方（東門口）集中，由值日老師進行點名上車,，不能隨意地讓一位學(xué)生違反紀(jì)律及不按要求乘搭校車,。

4、加強對搭食學(xué)生的安全教育,。學(xué)校要求搭食的學(xué)生排隊進飯?zhí)?，排隊取飯，按學(xué)校指定的位置就餐,，飯后把餐具,、餐桌等收拾好，中午不能離開學(xué)校,，要在學(xué)校進行午休,，嚴(yán)格遵守學(xué)校的紀(jì)律。

5,、本學(xué)期,，學(xué)校周邊到處都進行道路維修，給學(xué)校,、學(xué)生造成一定的安全隱患,，一方面，學(xué)校,、班主任要加強對學(xué)生進行教育,。另一方面，學(xué)校密切與平南村委會聯(lián)系,，要求村委多調(diào)配人加強巡邏,，督促學(xué)生自覺遵守交通規(guī)則，不到危險的工地玩耍,，防止安全事故的發(fā)生,。

6,、在學(xué)期開學(xué)典禮及學(xué)期散學(xué)典禮時，邀請學(xué)校的法制副校長到學(xué)校為學(xué)生上法制安全教育課,，讓學(xué)生增強安全,、法制的意識。

1,、禮儀教育方面,，把它作為學(xué)生思想道德建設(shè)的重要工作來抓，把文明禮貌教育實踐活動持之以恒地開展下去,，全面提高師生的文明素質(zhì),。每月評比一次，先由各班評出3人,，然后由學(xué)校評定,，并頒發(fā)獎狀。

2,、抓好學(xué)生上學(xué),、放學(xué)、上課,、課間,、出操、衛(wèi)生等方面的常規(guī)教育,，學(xué)校,、班主任加強指導(dǎo)，值日老師,、體育老師加強督促評比。

3,、進行健全“文明標(biāo)兵班,、文明班”的評比工作，通過開展評比工作,，促進學(xué)生全面發(fā)展,。每月評定一次，由學(xué)校頒發(fā)牌匾,。

1,、繼續(xù)抓好學(xué)生的午間閱讀、課外閱讀,、等校車空間的閱讀,，培養(yǎng)學(xué)生愛讀書、讀好書的良好習(xí)慣,。繼續(xù)抓好每周“好書推薦”工作,。

2,、開展讀書、評書,、贊書的廣播活動,。學(xué)校每周證稿一次，并由級長安排人員進行評書,、贊書廣播,。

3、進行校級讀書故事會等比賽,，分高年級,、低年級進行。級長負(fù)責(zé)安排,，方案另定,。

4、開展“閱讀之星”評比活動,，第七周每班推薦3人在學(xué)校進行評比,，10月18日前上交2名“閱讀之星”及“優(yōu)秀指導(dǎo)老師”的推薦材料到教育組。（語文科組負(fù)責(zé)）,。

5,、組織學(xué)生進行“書香桂城”配樂詩朗誦訓(xùn)練，人數(shù)10到20人,，并在11月上旬參加“書香桂城”配樂詩朗誦比賽,，通過這項活動，進一步推進我校的“創(chuàng)書香校園”工作,，更好地培養(yǎng)學(xué)生“愛讀書,、讀好書”的良好習(xí)慣，大力營造知書達理的書香校園氛圍,，構(gòu)建和諧育人環(huán)境,。（袁凱霞、梁小華負(fù)責(zé)訓(xùn)練）,。

讓學(xué)生充分認(rèn)識到：孝敬父母是最基本的美德,；父母是我們生命中最重要的人。努力培養(yǎng)學(xué)生孝敬父母的好習(xí)慣,。十月中旬開展評選,，上送最優(yōu)秀的各一位同學(xué)的事跡材料到教育組，由教育組再進行評選,。（德育處,、級長負(fù)責(zé)）。

在教師群體,、學(xué)生群體中全面推進“關(guān)愛”行動工程,，在師生之間,、師師之間、生生之間,、家校之間搭建“關(guān)愛”平臺,，廣播“關(guān)愛”的種子，共建和諧校園,。

1,、繼續(xù)關(guān)愛學(xué)校的貧困學(xué)生。

2,、關(guān)愛學(xué)校的年老體弱,、患重大疾病的老師。

3,、響應(yīng)上級的號召,，開展“關(guān)愛捐款”活動。

學(xué)校特色建設(shè)是優(yōu)化學(xué)校管理,，豐富學(xué)校內(nèi)涵,，提高學(xué)校品位的重要舉措。根據(jù)“一校一特色”的要求,，本學(xué)期十二月份向街道上報本校的德育特色項目及創(chuàng)建情況,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇二

我校德育工作結(jié)合實際，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理,，拓展德育活動空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力、保證作用,，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績，現(xiàn)就德育工作情況總結(jié)如下：

一,、努力加強德育隊伍建設(shè)，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì),。

1,、完善德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組,。學(xué)校德育工作由少先隊大隊輔導(dǎo)員負(fù)總責(zé)，班主任為各班輔導(dǎo)員，任課教師協(xié)同工作的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”、“服務(wù)育人”,、“管理育人”的意識，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章,、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力;對于一些初當(dāng)班主任的,，學(xué)校則采用“幫,、扶、帶”的方式,，以使他們盡快勝任班主任工作,。

2.加強教師職業(yè)道德建設(shè)。學(xué)校堅持依法治校,，深入開展師德師風(fēng)建設(shè),，并將把教師職業(yè)道德建設(shè)放在教師隊伍建設(shè)的突出位置，采取了切實措施,，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì),。組織教職員工學(xué)習(xí)時事政治、新《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及有關(guān)教育法規(guī),，樹立正確的教育觀,、價值觀、人生觀,，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng),。引導(dǎo)教師愛崗敬業(yè)，教書育人,，為人師表,，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

二,、加強校園文化建設(shè),，優(yōu)化育人環(huán)境。

1.精心布置宣傳陣地,。加強對“紅領(lǐng)巾廣播站”,、黑板報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，要力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范班室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了班室特點,，營造了生動活潑、潔凈素雅,、健康文明,、催人奮進的良好育人氛圍。

3.校園文化具備與教育要求相適應(yīng)的吸引力和情感感召力,，逐步形成有特色的校園文化,，凝聚高品位的校園文化精神。

4.大力提高班級圖書室的開放率,，加強讀書指導(dǎo),，鼓勵師生共讀，營造學(xué)習(xí)型師生,、學(xué)習(xí)型班級,、學(xué)習(xí)型學(xué)校良好氛圍。

三,、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎(chǔ)文明養(yǎng)成教育,。

1、加強班級文化建設(shè),。我們要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。學(xué)生們從“上好一堂課，做好一節(jié)操,，掃好一次地”做起,，逐漸養(yǎng)成良好習(xí)慣。

2.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化,。學(xué)校要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況,，協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。目前大部分教師能耐心細(xì)致地做好后進生的思想教育工作，不講過頭話,，不扣大帽子，少批評,、多鼓勵,，少指責(zé),，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊,。

3.各科教學(xué)充分利用學(xué)科優(yōu)勢,，挖掘教材中的德育內(nèi)容，學(xué)生在課堂上既學(xué)到了知識又受到了思想教育,。課后教師耐心輔導(dǎo)不同層次學(xué)生,，特別是學(xué)習(xí)困難生，教師采取各種方法,，從思想,、學(xué)習(xí)、情感甚至生活上給予關(guān)心和幫助,，鼓勵他們樹立起自信心,，戰(zhàn)勝挫折和困難，努力提高自己,，使不同層次的學(xué)生都得到發(fā)展,。

四、拓寬德育渠道,。

1.每月一次的家長會是我們班主任與家長溝通的又一平臺,。我們堅持定期召開家長會，家長參與率達90%以上,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進家長與老師,，老師與學(xué)生的緊密聯(lián)系,。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：積極組織學(xué)生參加各種社會實踐活動,，培養(yǎng)了學(xué)生的社會活動能力;組織學(xué)生定期觀看教育片;布置黑板報,，讓學(xué)生及時了解了國際、國內(nèi)及校園大事,。

轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法,。

五、本年度開展的德育系列活動：

1,、落實“陽光體育”,。

響應(yīng)“全國億萬學(xué)生陽光體育運動”的號召，學(xué)校開展了“每天鍛煉一小時，健康工作五十年,，幸福生活一輩子”為主題陽光體育運動,。大力加強學(xué)校體育工作，把學(xué)校體育工作作為全民健身運動的重點,，切實提高我校學(xué)生健康素質(zhì),。學(xué)校實行“兩課、兩操”,，1—5年級每周2節(jié)體育課,，每天做早操和課間操。確保學(xué)生每天不少于一小時的活動時間,。通過活動的開展,，全校學(xué)生的整體身體素質(zhì)有明顯的提高。在每天的健身活動中開展了“我運動,，我陽光”廣播體操比賽,。

2、師生共舞疊被比賽,。

本學(xué)期,，我校是寄宿制學(xué)校對于學(xué)生的生活學(xué)校德育處開展了“疊被比賽”。他豐富了師生們的文化生活,，有力地推進了校園精神文明建設(shè),，是對全體學(xué)生素質(zhì)、精神風(fēng)貌的一次大檢閱,，也是對我校素質(zhì)教育成果的一次大考核,，是對我們師生團隊拼搏精神的一次考驗，更是對校園,、班級文化建設(shè)的有力體現(xiàn),。

3、冬季“三跳”運動會,。

為促進學(xué)校體育工作發(fā)展,，全面提高學(xué)生健康素質(zhì)，11月25日,，新起點小學(xué)舉行第一屆冬季跳神運動會,。運動會上進行了一分鐘跳繩，賽場上人人參與,，個個爭先,，呈現(xiàn)出一片生龍活虎的景象。通過本次活動,，使學(xué)生掌握更多運動技能,，養(yǎng)成經(jīng)常鍛煉的習(xí)慣,，并將“健康第一”的理念滲透到每位學(xué)生心中。

4,、通過大隊會,、班會加強“學(xué)風(fēng)”建設(shè)。

良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的保證,。為使我校形成一股濃厚的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，本學(xué)期我校繼續(xù)加強學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng),，通過每周一的班隊活動和升旗儀式,，集中對學(xué)生進行德育教育，少隊部還進行了“文明禮儀從我做起”等主題隊會,，對學(xué)生形成健康的道德觀念和良好行為習(xí)慣起到了很大促進作用,。

6、珍愛生命安全第一,。

意識,，認(rèn)識到生命的可貴性，珍愛生命,，健康成長,。學(xué)校在九月份還進行了消防安全應(yīng)急演練。

7,、每班建立圖書角,，每周進行國學(xué)檢查。

一學(xué)期來,，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下,，在全體班主任和全校師生的共同努力下，我校德育教育效果取得明顯進步,，學(xué)生的行為習(xí)慣得到明顯好轉(zhuǎn),，校容校貌整潔美觀，班級管理水平明顯提升,，班與班之間平衡發(fā)展,，班主任業(yè)務(wù)能力顯著提高。

1.一支“講奉獻,，業(yè)務(wù)能力強”的班主任隊伍初步形成,。盡管我校班主任隊伍比較年輕化，但經(jīng)過學(xué)校多方面的努力與培養(yǎng),，他們的能力都得到了較大的提高,，涌現(xiàn)了一大批業(yè)務(wù)能力強、肯吃苦,、能奉獻的班主任,。

2.班級管理水平明顯提高。

3.德育科研與活動碩果累累。

七,、存在的問題,。

1.全員育人方面，教師重視程度有待提高,。

2.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

3.學(xué)生的心理健康教育需更加注重，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,，提高學(xué)生心理健康率,。

4.抓緊德育建設(shè)，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,。

5.提高自身修養(yǎng)及專業(yè)素養(yǎng),。

八、今后工作設(shè)想,。

1.進一步加強師德建設(shè),，突出全員育人觀念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人,，教書育人的全方位育人觀。

2.加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性,、時效性、實效性,。

3.繼續(xù)抓好班主任“老青幫帶”工作,，營造良好的教育氛圍。

4.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā),，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇三

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，堅持以學(xué)校責(zé)任教育為主線,，以強化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點,，不斷增強德育工作的主動性、實效性,，形成全員,、全方位、全過程參與的德育模式,，努力加強德育隊伍建設(shè),，深化德育管理，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高,，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向、動力,、保證作用，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,。加強了德育工作領(lǐng)導(dǎo),，完善德育工作管理機制，由校長負(fù)總責(zé),，德育處具體抓,，實行校長室、德育處,、班主任三級常規(guī)管理的制度,，形成了各部門密切配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系,。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”,、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識,，并能以身作則,，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。

注意加強德育隊伍建設(shè),，特別是班主任隊伍建設(shè)。結(jié)合學(xué)校責(zé)任教育活動的開展,，利用班主任培訓(xùn)加強班主任責(zé)任意識與能力教育;調(diào)整班主任崗位責(zé)任制度,，凸現(xiàn)班主任責(zé)任;強化班主任在各自崗位上強化責(zé)任的實踐與錘煉;完善班主任遴選、管理與考評,。健全班主任工作管理的各項規(guī)章制度,，明確班主任工作各項常規(guī)要求，修訂江橋小學(xué)班主任工作量化考核細(xì)則,，建立表彰與獎勵機制和學(xué)校家長學(xué)生三維評價機制,。

每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次主題班會;每月一次班主任會議;每學(xué)期1-2次班主任經(jīng)驗交流會;每學(xué)期1次家長會,。多年來堅持開展主題班會觀摩活動，讓班主任在實踐中互學(xué)互進,，共同提高,，本學(xué)期以第六屆班主任基本功大賽為契機，組織全體班主任撰寫了“我的教育難題”,，以踐行社會主義核心價值觀為內(nèi)容開展主題班隊會方案的撰寫,，在校級選拔的基礎(chǔ)上，推薦范影嬋,、朱文秀,、周妮三位班主任參加了第六屆班主任基本功大賽;對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

1,、弘揚民族精神。學(xué)校組織學(xué)生收看《開學(xué)第一課·父母教會我》,，利用主題班會深化教育內(nèi)容,，幫助學(xué)生樹立良好的價值觀和人生觀，組織三到五年級學(xué)生撰寫觀后感進行交流,。學(xué)校組織學(xué)生觀看了電影《隱形的翅膀》,、《游戲大冒險》，讓學(xué)生撰寫觀后感,，進一步加強學(xué)生的國家意識,、引導(dǎo)學(xué)生懷愛國之情、樹報國之志,、踐愛國之行,。以教師節(jié)、中秋節(jié),、國慶節(jié),、重陽節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)慶日為載體，開展了“月圓中秋送祝?！?、“登高賞菊敬長輩” 主題班會。

運用板報櫥窗,、紅領(lǐng)巾廣播等宣傳陣地和載體,，大力倡導(dǎo)富強、民主,、文明,、和諧,，倡導(dǎo)自由、平等,、公正,、法治，倡導(dǎo)愛國,、敬業(yè),、誠信、友善,，努力推動社會主義核心價值觀進學(xué)校,，使學(xué)生普遍知曉和大力踐行社會主義核心價值觀。開學(xué)初組織二到五年級學(xué)生開展了踐行社會主義核心價值觀書寫大賽,，在校級比賽基礎(chǔ)上推選四(3)班孫帆,、郭穎，五(6)班杜亞東同學(xué)參加區(qū)級比賽,，孫帆獲得區(qū)三等獎,。由四(1)中隊葉銘宇和五(2)中隊的沈佳偉采編的微視頻《足尖上的夢想》獲得區(qū)踐行社會主義核心價值觀微視頻大賽二等獎。

2,、加強生命教育。發(fā)揮學(xué)校中級心理輔導(dǎo)師李萍和袁海燕的帶頭作用,，提高全體教師特別是班主任的專業(yè)知識,。本學(xué)期組織了王靚、湯葉子,、李淑鳳,、嚴(yán)冬梅參加學(xué)校心理咨詢師初級的培訓(xùn)。落實每月一次的團體心理輔導(dǎo)課,，繼續(xù)開展《我的心鑰匙》心理健康專題教育,，深化教育效果。10月組織全體教師觀摩了王靚,、湯葉子執(zhí)教的心理健康課,。通過課堂滲透、心理輔導(dǎo)活動課以及師生間的溝通,、交往等,，將心理健康教育真正落到實處，提高學(xué)生心理素質(zhì),，增強學(xué)生承受挫折,、適應(yīng)環(huán)境的能力，注重培養(yǎng)學(xué)生健全人格,。

3,、開展儀式主題教育活動,。學(xué)校結(jié)合儀式主題教育，以一年級入學(xué)儀式,、兒童團入團儀式,、二年級入隊儀式、三年級十歲集體生日,、四年級聯(lián)合隊會,、五年級畢業(yè)典禮等儀式，對學(xué)生開展行為規(guī)范,、集體主義,、愛國主義等教育。

結(jié)合創(chuàng)城活動,，未成年人思想道德建設(shè)工作,，根據(jù)學(xué)生的心理特點，把行為規(guī)范教育與開展多種形式的主題實踐活動結(jié)合起來,，增強學(xué)生的公民意識與團隊意識,，引導(dǎo)學(xué)生接觸社會，豐富社會活動,，通過采取“走出去,、請進來”的形式開展各項活動，以拓寬視野,、增長知識,，陶冶情操，并學(xué)會團結(jié),、合作與發(fā)展,。

開學(xué)初與教導(dǎo)處一起制定了一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期活動方案，并于10月27日進行了“爭當(dāng)小主人我們在成長”一年級學(xué)習(xí)準(zhǔn)備期行規(guī)展示,，通過學(xué)生足球操,、晨跑展示，“校園紅綠燈”綜合活動課程和“自理章”考章頒章活動向一年級家長們展示了學(xué)生們?nèi)雽W(xué)兩個月的學(xué)習(xí)成果,，孩子們訓(xùn)練有素地整隊,、集合，神采奕奕地展示活動讓家長們刮目相看,。

繼續(xù)以“我是江橋小主人”為主題開展校園主題教育活動,，優(yōu)化活動類課程，發(fā)揮育人功能,。組織五年級學(xué)生赴瀏河營地開展課外實踐活動,，通過團隊協(xié)作完成各項任務(wù)，發(fā)揮了活動課程的育德功能,，使課程育德不但體現(xiàn)在課堂教學(xué)中,，更體現(xiàn)在學(xué)校豐富多彩的各類活動之中,。

建構(gòu)以“責(zé)任教育“為主題的德育課程，在德育課程活動中培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心及其良好的行為習(xí)慣,，培養(yǎng)學(xué)生全面的責(zé)任人格,，責(zé)任品格，繼而來促進學(xué)生道德素養(yǎng)的提升,。本學(xué)期重點加強主題班會的備課,、上課、反饋效果,，德育處通過班主任培訓(xùn)開展班隊會教案撰寫,，結(jié)合區(qū)級重點活動進行課堂展示，德育處通過檢查,、評比,、校園網(wǎng)展示等方法進行效果反饋和指導(dǎo)。

成立新一屆家長委員會,，進一步發(fā)揮家委會的工作職能,。本學(xué)期組織家委會主任黃小萍和德育處同志參加了區(qū)家委會征文撰寫。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇四

在本學(xué)期學(xué)校德育工作中,，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作,，以人為本，不斷開拓德育新思路,，發(fā)揮德育途徑整體效益,，提高學(xué)校德育整體效果。結(jié)合我校實際,，努力加強德育隊伍建設(shè)，深化德育管理,，拓展德育活動空間,，使學(xué)校德育工作的針對性和實效性得以再提高，體現(xiàn)學(xué)校德育工作的導(dǎo)向,、動力,、保證作用，實現(xiàn)了本學(xué)期德育目標(biāo)的要求,，取得了一定的成績,，現(xiàn)將本學(xué)期總結(jié)報告如下：

一、做好德育工作計劃,，努力加強德育隊伍建設(shè),，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用,，形成了各部門密切配合,、德育導(dǎo)師制為主,、班主任和任課教師共同承擔(dān)的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員增強了“教書育人”“服務(wù)育人”“管理育人”的意識,，積極探索學(xué)校德育工作的新途徑,。注意加強德育隊伍建設(shè)，特別是班主任隊伍建設(shè),。每學(xué)期堅持開好“四種會”即每周一次班會,；每周一次班主任會議；每學(xué)期一次班主任經(jīng)驗交流會,；每學(xué)期一次家長會,。讓班主任在實踐中互學(xué)互進，共同提高,。定期舉行班主任例會,，通過學(xué)習(xí)有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式,，努力提高班主任的工作能力,，對于一些初當(dāng)班主任的，學(xué)校則采用“幫,、扶,、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作,。

二,、加強校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境,。

1.精心布置宣傳陣地,。加強對墻報等文化陣地的指導(dǎo)管理，在把好輿論導(dǎo)向的同時,，力求主題突出,，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能,。

2.規(guī)范教室布置,。各班教室的布置體現(xiàn)了各班的特點，營造了生動活潑,、潔凈素雅,、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍,。

3.大力推進“書香校園”進程,，以優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以奮進向上的力量,。學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用,，創(chuàng)設(shè)一個“時時受教育，處處受感染”的德育環(huán)境,。我校有健全的教育陣地,，如：宣傳欄、黑板報,、廣播站,、校園活動展板等。學(xué)校長期堅持不懈地開展升旗儀式活動,，狠抓日常行為規(guī)范,，進行五項常規(guī)評比。這些活動都充分體現(xiàn)了學(xué)生參與的全體性,、教育目的的素質(zhì)性,、教育形式的多樣性，使學(xué)生在這樣的教育環(huán)境中,，陶冶情操,，健全人格，促進學(xué)生實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展,。

三,、加強學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育。

1.豐富德育活動促進養(yǎng)成教育,。認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》,、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》并進行測評，力爭做到每位學(xué)生都過關(guān),，貫徹《學(xué)生在校一日常規(guī)》《新生入學(xué)手冊》,，同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育,、安全教育等等,。

2.加強班級文化建設(shè)。要求班主任積極思考,，加強班級制度建設(shè)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè),，營造良好的班級氛圍,，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色,，爭創(chuàng)“文明班級”,。各班布置精美，規(guī)范實用，富有教育性,，每周之星活動讓越來越多的學(xué)生走向優(yōu)秀,。

3.加強后進生的教育與轉(zhuǎn)化。德育處要求各班對后進生轉(zhuǎn)化工作做到了有計劃,，有措施,，并比較及時地了解掌握有關(guān)情況，德育導(dǎo)師協(xié)助班主任做好個別學(xué)生的幫教工作,。

四,、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道,，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢,。

1.辦好家長學(xué)校，增進家校聯(lián)系,。我們堅持定期召開家長會,，通過聽講座、隨堂聽課,、家校聯(lián)系單等形式,，豐富家長學(xué)校活動,。同時,，堅持通過電話聯(lián)系、家訪,、經(jīng)常性地與家長溝通,，充分利用有效的教育資源，推進家校聯(lián)系,，提高了家教水平,。

2.我校一直注重寓教育于活動之中，我們組織了一系列的活動：如開展了讀書征文活動,；組織學(xué)生定期觀看教育片,；開辦家長學(xué)校，召開家長會（全體以及小型）,，努力營造學(xué)校,、家庭、社會共同教育的氛圍,。

3.我校非常重視家庭教育工作,，通過家長會、家訪,、家校路路通,、智慧云平臺等,，學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。向家長介紹學(xué)生基本情況,、學(xué)校發(fā)展規(guī)劃及對學(xué)生的要求和對家長的希望,。希望家長和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子,。提高家庭教育效果,，轉(zhuǎn)變家長中存在的不正確的教育思想和教育方法。

五,、存在的問題

1.家長對學(xué)生教育理念有待更新,，社會、家庭,、學(xué)校三結(jié)合工作仍需加強,。

2.需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展,。

六,、今后工作設(shè)想：

1.進一步加強師德建設(shè)，突出全員育人觀念,，充分發(fā)揮全體教師的育人作用,，真正做到服務(wù)育人，教書育人的全方位育人觀,。

2.加強德育科研,，探討新形勢下德育工作的針對性、時效性,、實效性,。加強德育課題研究工作，進一步提升教育管理水平,，把研究成果及時應(yīng)用到學(xué)校教育工作中去,。

3.學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上從學(xué)校實際出發(fā)，不斷更新觀念,，努力使德育工作邁上新的臺階,。

今后，我們要進一步結(jié)合我校德育工作中的新情況,、新問題,，結(jié)合少年人的年齡特點，加強教育理論的學(xué)習(xí),，不斷提高教師的科研意識,，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇五

本學(xué)期我們以科學(xué)的發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)德育工作,，以“迎世博”,、“新中國成立六十周年”為教育契機，以“立德樹人,，推行兩綱”為教育基礎(chǔ),，以“海貝迎世博”主題活動為載體，實施生生融合,、師生融合,、家校融合、校際融合,、社會融合,，引導(dǎo)學(xué)生在活動中體驗，在融合中感悟,，培育智障學(xué)生健康向上的個性和文明陽光的行為,，為智障孩子融入社會、回歸社會而努力,。一學(xué)期來,，我校德育工作在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，在全體師生的共同努力下,，取得了豐碩的教育成果,。

獲xxxx第四教育署陽光體育游戲優(yōu)秀組織獎。

獲xxxx第四教育署學(xué)科教學(xué)滲透“兩綱”教案評比優(yōu)秀組織獎,。

歸順萍等5位教師獲第四教育署學(xué)科教學(xué)滲透“兩綱”教案評比一,、二、三等獎,。

吳云峰老師獲xxxx優(yōu)秀班主任稱號,。

25位隊員獲第四教育署“小手牽大手共養(yǎng)好習(xí)慣”優(yōu)秀獎。

一,、構(gòu)建學(xué)習(xí)的平臺,，營造和諧育人氛圍。

本學(xué)期,，我們開展了班主任“三格行動”,，對新班主任提出要向合格班主任努力，對于做班主任有一定年限的老師提出要在合格的基礎(chǔ)上要有提升,，對于骨干班主任提出要形成自己的教育風(fēng)格,。

1、開展“青年班主任帶教”,，形成一支合格的班主任隊伍,。

我校共有班主任33名，25~28歲青年班主任就有13名,，其中5名是剛畢業(yè)的青年教師擔(dān)任班主任工作,。這是一支年輕富有朝氣的隊伍,，但也是一支缺乏經(jīng)驗的隊伍，尤其是剛畢業(yè)的師范生,，對于成為一名合格稱職的班主任還有很長一段距離,，需要教育實踐的鍛煉和打造才能逐漸成熟。因此我們?yōu)榍嗄臧嘀魅闻鋫鋷Ы處煾?，并通過開展“三格行動”,，為他們提供師徒帶教、讀書推薦等學(xué)習(xí),、互動的平臺,，使他們盡早通過“班級管理關(guān)，師生協(xié)調(diào)關(guān),，家校溝通關(guān)”,，一個學(xué)期下來，青年班主任已經(jīng)基本能勝任班級管理的任務(wù),，并已順路進入班主任工作軌道,。

2、創(chuàng)造“相互借鑒,、共同提高”的專業(yè)進步平臺,，使一大批班主任在合格。

基礎(chǔ)上有提升,。

對于有一定年限的班主任,，他們有經(jīng)驗，但是往往缺乏的是創(chuàng)新意識和自我超越的能力,，因此我們通過開設(shè)“專業(yè)化互動平臺”即：網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上共享、網(wǎng)上探究,。網(wǎng)上論壇,，提高班主任的育德能力。在交流中低年級組提出了《班級文化建設(shè)在班級管理中的實踐意義》主題,。中高年級組提出了《如何讓家長和教師建立切實有效的溝通,，形成家校合力教育》主題，通過活動進一步促進班主任管理班級的工作水平和能力的提高,。開展一學(xué)期兩次班主任論壇活動,，網(wǎng)上共享，提高班主任理論水平,。以“臺燈下的世界”這一學(xué)習(xí)的平臺,，開辟“班主任讀書社”組織班主任網(wǎng)上學(xué)習(xí)，鼓勵教師尋找身邊的教育故事和撰寫教育案例,，并在校園網(wǎng)上進行交流,。網(wǎng)上探究,，提高班主任研討能力。開展“新老班主任問大會”新班主任就自己在擔(dān)任班主任工作中的困惑,、遇到的問題,，或存在的某些現(xiàn)象進行提問，由其他班主任進行解答,，進一步提高教育的有效性和班主任的探究能力。

二,、有效實施融合教育,，形成德育教育特色。

（一）以主題活動為載體,，開展兩綱活動,。

我們堅持以“學(xué)校為主體、家庭為依托,、社區(qū)為拓展”的教育模式,，整合各種教育資源，開展“融合教育”的研究,，通過各種形式的多元融合活動,，為智障學(xué)生回歸主流，融入社會奠定基礎(chǔ),。本學(xué)期我們結(jié)合“兩綱”精神,，根據(jù)我校學(xué)生的實際情況，在學(xué)生開展“陽光心態(tài)教育”,，以“我行我能行”的口號來激勵學(xué)生,，開展“陽光小海貝”評選，同時結(jié)合“迎世博”和“新中國成立六十周年”為教育契機,，開展“牽手海貝快樂成長”系類活動,，通過游戲、繪畫,、讀書等活動,，進一步培養(yǎng)學(xué)生的自信心和陽光的心態(tài)。為了使主題活動更系統(tǒng)性,，我們在這學(xué)期編輯了一本“牽手海貝快樂成長”主題活動手冊,，使一年10個月，月月有主題,，月月有活動,。在融合活動中，學(xué)生,、老師,、家長,、志愿者成為了一家人，在活動中,，學(xué)生們增長了知識,，自信心得到了很到的提高。

（二）以陣地建設(shè)為載體,，開展少先隊活動,。

1、扎實開展基礎(chǔ)工作,，加強小干部的能力培養(yǎng),。

我們的學(xué)生能力差，很多活動離自主自動,、積極參與還是有一定距離的,，少先隊要真正的“活”起來，需要老師們的精心準(zhǔn)備和細(xì)心指導(dǎo),，更關(guān)鍵在于加強學(xué)生的能力培養(yǎng),，提升整體的精神風(fēng)貌。大隊部從細(xì)微處入手,，著力抓好一批小干部隊伍,，以點帶面，發(fā)揮他們的榜樣和帶頭作用,。充分利用少先隊陣地,，在日常生活中、在各項活動中開設(shè)快樂小崗位,，讓學(xué)生在實踐活動中鍛煉自己的社會適應(yīng)能力,。一年來，一批優(yōu)秀小干部也慢慢脫穎而出,，做好少先隊的梯隊建設(shè),。

2、發(fā)揮獎?wù)碌募钭饔?，推進活動的有效開展,。

在大隊部開展的一系列活動中，推出了“海貝章”的獎?wù)录畲胧?。在學(xué)校的吉祥物“海貝”誕生以后,，大隊部也注重為她注入文化內(nèi)涵，讓海貝在學(xué)生的心目中成為一種健康,、陽光,、活力的象征。過去的一年增隊部根據(jù)各項主題活動制定了一系列海貝章，并請廣告公司設(shè)計制作成漂亮的小粘紙,。在日?；顒又邪l(fā)揮獎?wù)碌募钭饔茫龑?dǎo)學(xué)生積極參與活動,。

3,、以學(xué)校為主體，圍繞主題開展手拉手活動,。

手拉手活動是我們學(xué)校的特色活動,。如何充分利用資源，讓隊員在快樂的基礎(chǔ)上在手拉手活動中有更多的收獲,，是我們經(jīng)?？紤]的問題。這個學(xué)期大隊部注重和志愿者單位交流溝通,，積極爭取他們圍繞我們的德育主題開展相關(guān)的活動，幫助學(xué)校解決活動中最為關(guān)鍵的人力資源問題,，使教育成為合力,，提高活動的有效性。

三,、加強心理法制教育,，健全學(xué)生健康人格。

1,、加強學(xué)生心理輔導(dǎo),，促進身心和諧發(fā)展。

（1）加強宣傳,，普及心理健康知識,。在高年級和職校開設(shè)心理健康課，根據(jù)學(xué)生的實際問題和需要,，有針對性地開展心理健康教育,。利用學(xué)校的校園廣播站開設(shè)了“知心藍海貝”心理導(dǎo)航廣播，定期宣傳心理知識,。

（2）開通心理咨詢室,，轉(zhuǎn)化了一些學(xué)生的不良心理，促進了學(xué)生心理的健康發(fā)展,。架設(shè)了“知心藍海貝熱線”,，通過電話、短信,、郵件,，讓學(xué)生充分傾吐心中的煩悶，幫助解決心中的.困惑,。開展團體輔導(dǎo),，幫助學(xué)生加深了互相了解,，改善了同學(xué)間的人際關(guān)系，培養(yǎng)了他們的合作意識,。

（3）加強對全體教師,、家長的心理健康教育培訓(xùn)。積極開展心理健康調(diào)查研究,，重視對典型個案進行記錄,、整理和分析，重視日常的工作積累,，初步擬定了心理研究課題《大齡智障學(xué)生心理輔助初探》,，并列出了論文提綱。

2,、加強法紀(jì)安全教育,，提高文明自律水平。

（2）在活動中提高,。在社會實踐活動中,，讓學(xué)生接受法制教育和公德教育。開放閱覽室,，讓學(xué)生自由選擇有關(guān)法制教育的報刊,、雜志進行閱讀，提高學(xué)生自身的道德意識和法制觀念,。邀請交警來校給高年級的同學(xué)進行交通安全教育,，并在警察的指導(dǎo)下體驗交通警察的工作，在活動中加深了遵守交通規(guī)則的意識,。

四,、注重課題研究，促進德育內(nèi)涵發(fā)展,。

一學(xué)期來,，我們繼續(xù)依托《施行家校聯(lián)動，對智障學(xué)生開展生命教育的行動研究》這一市級課題為平臺,，加強完善家校聯(lián)動制度,，使德育教育的空間得到進一步延伸，突破了原有的德育時空的局限性,，延伸了德育的過程,，產(chǎn)生學(xué)校內(nèi)外的互動德育、家庭間的互動德育,。繼續(xù)開展“家長沙龍”活動,，汲取社會資源對家長進行專題培訓(xùn)，如安濟醫(yī)院來校進行的《癲癇的認(rèn)識和救護》講座，專家醫(yī)生幽默風(fēng)趣的專題知識介紹讓與會的家長,、老師了解了許多癲癇病救護的具體做法,，會上家長們還就自己孩子的“病史”向醫(yī)生作了具體的咨詢，獲益匪淺,。本學(xué)期我們更注重邀請家長參與學(xué)?；顒樱魳饭?jié),、游戲節(jié),、美食節(jié)、一年級入團儀式,，豐富的活動,、和孩子間親密地互動，加深了父母和孩子之間的親情,，使他們彼此之間更了解對方,、更有默契了。學(xué)校還進一步圍繞家校聯(lián)動課題研究的主題,，從孩子實際需求出發(fā),，初步確立了我校“生命教育課程家長指導(dǎo)手冊綱要”,，并完成了“生命教育課程家長指導(dǎo)手冊”的初稿,。同時,，課題組成員都聯(lián)系自身工作實際,，結(jié)合課題研究撰寫了“小論文”，以進一步充實家校聯(lián)動課題的內(nèi)涵,。

五,、感想：

育德是一項長期的工作，貴在持之以恒,。新時代背景下,，需要我們樹立新的德育觀念，與時俱進,，不斷創(chuàng)新,，以順應(yīng)智障學(xué)生發(fā)展的特點。這個學(xué)期教師和學(xué)生的活動都很多,，但是如何更好的提高工作和活動的有效性,，一直是我們在思考的，如我們在開展活動時就非常注重強調(diào)一個“細(xì)”字,，細(xì)化活動的主題,，從學(xué)生實際情況出發(fā)，與生活相聯(lián)系，尋找合適的切入口,；細(xì)化活動的目標(biāo),，推出活動套餐，讓不同能力的學(xué)生都能參與活動,；細(xì)化活動的準(zhǔn)備,，盡可能的設(shè)想活動的各個細(xì)節(jié)，做好各部門的溝通,，及早做好應(yīng)急準(zhǔn)備,；細(xì)化活動的過程，幫助學(xué)生明確活動的任務(wù),，及時給予提醒和指導(dǎo),，有針對性地開展活動；細(xì)化活動的總結(jié),，與爭章,、評優(yōu)有機結(jié)合，給予學(xué)生成功的體驗,，激發(fā)他們的光榮感,。

德育工作的面很廣，除了教師和學(xué)生的工作,，還有家庭,、心理、法制,、學(xué)生會等工作,，要讓每一個家長都能勝任孩子的家庭老師，就必須加強家長們的培訓(xùn),，讓家長們掌握一定的科學(xué)育兒知識,，從而達到家校協(xié)同，共同教育這些智障兒童,。

而德育工作靠一個人單打獨斗也是完成不了的,，要靠全方位的配合，只有讓老師,、學(xué)生明白透徹了德育工作計劃,，那開展起來才能得心應(yīng)手。

六,、新的設(shè)想（下學(xué)期突破口）：

1．切實提高課堂育人的實效,。加強學(xué)科德育優(yōu)質(zhì)課建設(shè)，在品德與社會,、語文,、音樂,、體育等學(xué)科中的滲透，提高課堂育人的實效,。

2,、發(fā)揮德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，探索學(xué)校德育工作的新途徑,、新方法,，不斷促進德育目標(biāo)的實現(xiàn)。注重工作反思和總結(jié),，善于宣傳,，善于溝通，使外界能很好的了解我們的教育情況,。

3,、加強德育隊伍建設(shè)，全面提高德育隊伍素質(zhì),。繼續(xù)開展好“班主任三格行動”,，通過“班主任專業(yè)化培養(yǎng)平臺”即：網(wǎng)上交流、網(wǎng)上論壇,、網(wǎng)上探索等形式,，著重班主任案例研究能力、敘事研究能力,、行動研究能力培養(yǎng),，以及名優(yōu)班主任成長規(guī)律研究等。

4,、重點開展班級文化建設(shè),，倡導(dǎo)班主任在學(xué)校和班級管理層面上善于抓住教育契機，不斷探尋班主任工作的新途徑,、新方法,，通過一個學(xué)期希望涌現(xiàn)出一批特色文化示范班,。

5,、結(jié)合“兩綱”，繼續(xù)開展好“海貝陽光心態(tài)教育”,，以“牽手海貝快樂成長”系類活動為載體,，在規(guī)范了每月主題活動的基礎(chǔ)上，使每位班主任都能更有針對性和目的性的開展活動,。另外少先隊課題組正在編寫一本“海貝的成長手冊”,，引導(dǎo)學(xué)生用照片、繪畫,、寫字,、剪貼等不同的形式把活動內(nèi)容的記載,、成果的展示、獎?wù)碌年惲腥考谐尸F(xiàn),。通過這樣的活動手冊讓學(xué)生,、讓志愿者都可以留下活動的足跡，感受到成功的快樂,。同時活動手冊也可以成為學(xué)校和家長交流溝通的平臺,。

5、家校,、心理法制學(xué)生會工作工作,。

進一步完善家校互動的長效機制,，充分利用新改版的學(xué)校網(wǎng)站,，建立“家校互動園地”,，一方面網(wǎng)上定期發(fā)布相關(guān)家庭教育方面的學(xué)習(xí)材料,，供家長閱讀參考，另一方面,，家長可以將自己在家教中遇到的疑難問題投放到網(wǎng)上,，由學(xué)校家教指導(dǎo)小組成員及時地進行解答。對職校學(xué)生有系統(tǒng)性和專業(yè)性的開展心理健康教育,、挫折教育,、問題需要專人輔導(dǎo)。并希望配備專業(yè)輔導(dǎo)老師,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇六

1.開學(xué)初制定新學(xué)期德育工作計劃,，安排每周各年級班會課、每月一次主題班會,、黑板報,。各年級組長、班級班主任,，根據(jù)本年級,、班級實際情況，制定出切實可行的年級組,、班主任工作計劃,。

2.嚴(yán)格考核班主任工作，包括衛(wèi)生,、規(guī)范檢查,、三操評比、班內(nèi)宣傳,、班會課情況,、各種上交資料等,，每月向全校公布，并計入班主任考核中,。

3.加強校園衛(wèi)生工作,，落實責(zé)任到各年級組、各班級,，保持校園環(huán)境衛(wèi)生,。

4.加強學(xué)生安全教育宣傳工作。不定期舉行各年級,、班級學(xué)生各種形式安全,、健康、衛(wèi)生,、心里等教育,。

1.新生軍訓(xùn)及入學(xué)教育。9月2日下午15點召開七年級入學(xué)教育講座,，本次入學(xué)教育講座從安全教育,、日常行為規(guī)范、校訓(xùn)解讀這三個方面對325名新生經(jīng)行入學(xué)教育,。9月3在郭強等5名教官的帶領(lǐng)下,，我校325新生名開始軍訓(xùn)，經(jīng)過為期5天的軍訓(xùn),，評選出姜曉妍等11名同學(xué)為優(yōu)秀學(xué)員,。

2.組織舉行第十九屆田徑運動會。9月29日上午我校召開第十九屆田徑運動會,，本次運動會共有三個年級,、24支代表隊、480名學(xué)生參加12個單項三個集體項目,，參賽學(xué)生占全校學(xué)生50%,。

3.組織開展學(xué)校“落地式家長學(xué)?！惫ぷ?。本學(xué)期召開3次培訓(xùn)講座，分別有朱永利,、盧麗老師10月9日,、11月10,、11月29日,，為我校84教師和120名班級家庭教育委員會委員經(jīng)行家庭教育培訓(xùn)。

4.開展清風(fēng)校園創(chuàng)建活動,。德育處從開展廉潔教育主題班會,、廉潔教育故事,、廉潔教育心得體會、學(xué)唱廉潔教育歌曲,、主辦廉潔教育手抄報,、創(chuàng)作廉潔教育微視頻、書寫廉潔教育書畫等七個方面開展廉潔教育進校園活動,。

5.開展健康教育活動,。與河濱社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中合作開展“健康心里快樂人生”精神健康活動、“主動監(jiān)測知艾防艾共享健康”活動,，學(xué)校三個年級951名學(xué)生全員參與,，使學(xué)生懂得什么是精神疾病、艾滋病并懂得預(yù)防,。

6.開展法治宣傳活動,。三個年級24班級951名學(xué)生去全員參與12月3日開展法制宣傳國旗下演講，下午班會課開展法治教育主題班會,，12月4日早自習(xí)開展法制教育晨讀,，12月3日到12月7日信息技術(shù)課開展網(wǎng)上法律學(xué)習(xí)。

7.積極完成創(chuàng)建衛(wèi)生學(xué)校工作,。完成20xx-20xx三年檔案,，共計xx套，學(xué)校被評為自治區(qū)流動人口健康示范學(xué)校,，現(xiàn)被推薦參評全國流動人口健康示范學(xué)校,。

8.積極完成創(chuàng)城成果鞏固工作。完成20xx年未成年思想道德建設(shè)檔案,、創(chuàng)建文明城市,、創(chuàng)建文明校園三套檔案，并按規(guī)定時間完成檔案上報,。

9.完成秋,、冬季傳染病預(yù)防于控制工作。每天晨,、午檢學(xué)生951名,，并做好生病學(xué)生跟蹤調(diào)查記錄。

1.學(xué)生會建設(shè)不完全,。沒有利用學(xué)生自助管理,，自我監(jiān)督。

2.家庭教育工作開展不夠,，分工不明確,。

1.健全完善學(xué)生會。使學(xué)生能夠自主管理,，進一步提高我校學(xué)生精神面貌,。

2.組織班級家長委員,、年級家長委員，使家長參與到學(xué)校管理中來,，正確的引導(dǎo)家長如何經(jīng)行家庭教育,。

最后希望大家在今后繼續(xù)支持德育處工作。為進一步提高我校學(xué)生精神風(fēng)貌奠定基礎(chǔ),，使我校德育工作再創(chuàng)新臺階,。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇七

一、加強班主任隊伍建設(shè),，落實三級管理,。

班主任是學(xué)校德育管理的核心力量，班主任的工作作風(fēng),、管理水平直接影響到班級學(xué)生各個方面的素質(zhì),，本學(xué)期在落實常規(guī)工作的基礎(chǔ)上明確提出凝聚班風(fēng)，形成班級特色的工作目標(biāo),。在工作中,，通過多種形式不斷加強班主任業(yè)務(wù)指導(dǎo)與交流，本學(xué)期班主任對處理突發(fā)事件的能力,、與家長的溝通能力,、對特殊學(xué)生的管理水平和抓班風(fēng)建設(shè)方面都有了顯著提高，各年級組教師間協(xié)作能力也有所加強,，年級合力基本形成,。

（1）抓實常規(guī)工作，以班風(fēng)促校風(fēng)

學(xué)期初政教處,、年級組長和全體班主任共同溫習(xí)了各自的崗位職責(zé),，屢順了常規(guī)工作，強調(diào)了常規(guī)工作是形成特色班風(fēng),、學(xué)風(fēng)的有力保障,。在常規(guī)工作中又重點提出了班級自主管理，指導(dǎo)班主任要組建一只得力的班委會,，加強生生間的管理,。通過一學(xué)期的實踐觀察，各班整體日常行為的方方面面,，如值日到位情況,、考勤、學(xué)生禮儀,、上課紀(jì)律,、早晚自修管理等各方面都能夠按學(xué)校要求完成較好，并且大多數(shù)班級形成良好學(xué)風(fēng)，達到了以班風(fēng)促校風(fēng)的效果,。

（2）落實年級組長,、班主任例會制度

每兩周召開一次年級組長和班主任的工作交流會,，及時總結(jié)一段時期內(nèi)班主任工作中的成績,，共同分析并解決階段工作中出現(xiàn)的問題；在工作會議中采用了工作布置和經(jīng)驗交流等多種形式,，將我縣教委的德育工作重點與班級管理中出現(xiàn)的實際相結(jié)合,，有針對性的布置下階段的任務(wù)和工作要求，提高了班主任工作的方向性和實效性,。

在例會中還加強了教師間的交流,，通過各案研討的方式總結(jié)老教師的實際工作經(jīng)驗，有效的提高了班主任在處理班級事務(wù)方面的工作方法和管理藝術(shù),，尤其對提高青年班主任如何正確處理突發(fā)事件和與學(xué)生家長的勾通技巧方面具有指導(dǎo)意義,。

（3）繼續(xù)抓好學(xué)生、班級的量化管理,。

學(xué)生的量化工作以《大城子中學(xué)德育量化評分細(xì)則》為準(zhǔn)則,，本學(xué)期主要采用學(xué)生自主量化管理的方式，充分發(fā)揮禮儀標(biāo)兵和優(yōu)秀學(xué)生干部的作用,，加強了校園外小商販的清理,，保持了校園周邊環(huán)境的整潔。同時對學(xué)生在校園內(nèi)的文明禮儀,、課堂常規(guī)遵守,、課間的質(zhì)量、日常衛(wèi)生等情況進行量化評比,，結(jié)合學(xué)校整體工作分別評選出了三個校級文明禮儀先進班集體,、十五名文明禮儀標(biāo)兵和十五名優(yōu)秀學(xué)生干部，并的召開了表彰大會,，為樹立學(xué)生身邊的道德榜樣和形成良好的校風(fēng)起到了榜樣的作用,。

二、加強主題教育提高學(xué)生思想道德休養(yǎng),。

本學(xué)期我校德育工作圍繞“情系奧運,，做家庭文明使者”這一主題，以“孝親教育”為突破口,，重點培育學(xué)生的感恩意識,，樹立青少年的十個文明形象。

教導(dǎo)處組織各班召開“情系奧運,，做家庭文明使者”和“團結(jié)就是力量”兩次主題班會,，并利用國旗下講話、班級板報、校園櫥窗等多種形式集中對學(xué)生進行了社會主義禮儀教育,、孝親教育,、奧運教育。促進我校養(yǎng)成教育深入開展,。提高了學(xué)生踐行文明禮儀,、傳承中化美德的責(zé)任感和使命感。

三,、做好家訪工作,，形成教育合力

家訪工作是形成學(xué)校與家庭教育合力的重要渠道，也是落實三結(jié)合教育的有力保障,。成功的家訪可以增進家長對班主任的信任和理解,，可征得家長對學(xué)校開展各項工作的大力支持，也可以使班主任有的放矢的做好特殊學(xué)生的思想工作,。學(xué)期初學(xué)校組全體班主任和年級組長成功的對所有在校生進行了一次普訪,。本次家訪工作做到了有計劃、有目標(biāo),、有效果,。首先在家訪準(zhǔn)備階段各班主任對待訪學(xué)生的在校學(xué)習(xí)情況、住宿情況及心理特點進行了分析,，制定了家訪的計劃,。教導(dǎo)處做好了車輛、人員和地域的部署,，確保了普訪工作的順利實施,。并在家訪活動后做了全面的總結(jié)，為學(xué)年的工作中奠定了良好的開端,，也使學(xué)校教育和家庭教育結(jié)合的更加緊密,、步調(diào)更加統(tǒng)一。

四,、加強安全教育,，為正常教學(xué)保駕護航。

整個學(xué)期學(xué)校開展的安全教育活動與我縣開展的“法制教育月”“構(gòu)建和諧,，喜迎奧運—消防安全進校園,，促千家萬戶平安”等活動相結(jié)合，開展了“預(yù)防煤氣中毒”“鐵路保護與安全”“遵守交通規(guī)則”“校規(guī),、校紀(jì)學(xué)習(xí)”等一系列教育活動,。使我校師生遵紀(jì)守法意識進一步加強，杜絕了校園違法犯罪的發(fā)生,。并,。建立健全各種安全制度，逐級落實確保安全。簽訂學(xué)校各級安全責(zé)任書,，學(xué)生安全協(xié)議書,，使我校安全工作有章可循，責(zé)任到人,，層層落實,。通過校會、櫥窗,、板報,、致家長的一封信等形式對全校師生加強安全知識的學(xué)習(xí)及重要性的講解,，并且進一步規(guī)范了上,、下學(xué)及周五回家交通安全制度，使全校師生樹立安全第一的思想,。

每一班級的班風(fēng)都能正,，學(xué)風(fēng)都能濃，匯集在一起才可以形成我城中優(yōu)良的校風(fēng),，抓好班級建設(shè),，構(gòu)建穩(wěn)定和諧、上進的班級風(fēng)貌離不開我們每一位年級組長和班主任的汗水與付出,，在全面落實全員德育的今天,，應(yīng)該說，更離不開我們每一位任課教師的支持與協(xié)作和每一位后勤工作者的保駕護航,，我們?nèi)握n教師在培養(yǎng)學(xué)生智育的同時,，對學(xué)生提出的美育、德育方面的行為要求,；我們后勤工作者在做好后勤保障工作時所體現(xiàn)的人格魅力,，都將會對學(xué)生的健康成長起到潛移默化甚至是決定性的作用。

工作較為圓滿的結(jié)束,，新學(xué)期的工作將要展開,，分析我校的學(xué)生現(xiàn)狀，仍存在許多需要我們進一步加強與完善的工作,，希望我們繼續(xù)精誠團結(jié),，不斷進步，為構(gòu)建我們城中和諧校園奉獻我們的力量,！最后祝大家：新的一年擁有數(shù)不盡的開心,；數(shù)不盡的如意；更能有數(shù)不盡的成果,！謝謝,！

五、存在問題與下學(xué)期工作重點

1、初一年級學(xué)生還未能完全適應(yīng)初中生活,，應(yīng)進一步加強養(yǎng)成教育,、文明禮貌教育。

2,、班級量化評比制度應(yīng)提高實效性

3,、住宿生的行為習(xí)慣的培養(yǎng)

4、成長導(dǎo)師制與全員德育工作的結(jié)合

5,、加強班級常規(guī)工作管理,，構(gòu)建班級特色，形成良好學(xué)習(xí)校風(fēng),。

第一學(xué)期德育工作總結(jié)篇八

德育是學(xué)校實施素質(zhì)教育的重要組成部分,。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過程和學(xué)生日常生活的各個方面，滲透在智育,、體育,、美育和勞動教育中。對青少年學(xué)生健康成長和學(xué)校工作起著導(dǎo)向,、動力和保證的作用,。小學(xué)德育是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育,，是培養(yǎng)造就中華人民共和國合格公民的起點,。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長與發(fā)展打好基礎(chǔ),，要為學(xué)生步入社會打好做人的基礎(chǔ),。同時，《中共中央,、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革,，全面推進素質(zhì)教育的決定》指出：實施素質(zhì)教育，必須把德育,、智育,、體育、美育等有機地統(tǒng)一在教育活動的各個環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育,，還要加強體育、美育,、勞動技術(shù)教育和社會實踐，使諸方面教育相互滲透,、協(xié)調(diào)發(fā)展,，促進學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長,。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置,，并認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件,，提高認(rèn)識，樹立教書育人,，管理育人,，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實施,，一學(xué)期來,，我們加強了學(xué)校德育管理工作的研究，其主要做法是：

1,、組織師德理論學(xué)習(xí),。本學(xué)期，我們利用教師政治學(xué)習(xí)的機會,，組織教師學(xué)習(xí)了《教師法》,、《未成年人保護法》《義務(wù)教育法》和市縣教委有關(guān)師德教育和建設(shè)的文件資料等,，以教育行評為契機,，有效地加強了師德建設(shè)。

2,、開展德育科研活動我們以新課程理念努力轉(zhuǎn)變班主任的角色,，并通過小課題研究、理論學(xué)習(xí),、案例撰寫等形式開展德育科研活動,。本學(xué)期，每位教師都結(jié)合自己的教育教學(xué)實踐,，撰寫學(xué)習(xí)心得體會提高教師的德育理論水平,。

1、愛國主義教育

（1）本學(xué)期繼續(xù)抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話,，激發(fā)學(xué)生愛國熱情,，樹立正確的國家意識，培養(yǎng)愛國主義意識,。

（2）開展好“祖國明天會更好”讀書活動,，并根據(jù)學(xué)校有關(guān)要求，組織了征文比賽,。學(xué)生通過讀書活動,，進一步提高了愛國熱情。

2,、安全法制教育

（1）加強安全知識的宣講教育.

（2）繼續(xù)抓好學(xué)生校內(nèi),、校外的安全工作,，簽定有關(guān)責(zé)任書，規(guī)范制度,，落實好各種措施,。本學(xué)期此項工作運行良好，未發(fā)生任何安全事故.

（3）各班繼續(xù)深入學(xué)習(xí)貫徹《預(yù)防未成年人犯罪法》,，對一些苗頭性現(xiàn)象及時加以教育,，杜絕學(xué)生違法犯罪現(xiàn)象。

（4）開展了系列宣傳教育活動,，如黑板報,、專題廣播等，學(xué)生受到良好的教育,。

3,、環(huán)保教育。通過宣傳櫥窗,、校園廣播積極宣傳環(huán)保的重要意義,，上好《環(huán)境教育》課。我們教育學(xué)生從身邊做起,，從小事做起,，樹立良好的環(huán)保意識。

4,、文明禮貌教育,。本學(xué)期，我校繼續(xù)加強了學(xué)生常規(guī)教育,，特別是文明禮貌教育,，以新的《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容,，開展“文明班級百分賽”活動,，以班級教育、自我教育為主,，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地,，幫助學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，收到了良好的教育效果,。

5,、學(xué)校認(rèn)真開展了關(guān)愛“留守孩”教育工作。

本學(xué)期制定了家長學(xué)校各種制度并開展活動,，還對班主任或其他任課老師提出一定的要求,，使學(xué)校、家庭,、社會聯(lián)系更為緊密,，構(gòu)建立體的教育網(wǎng)絡(luò),。

1、利用教師政治學(xué)習(xí)等機會讓教師明確人人都是德育工作者,、個個有責(zé)任參與德育工作,，樹立“大德育觀”，增強德育力量,。

2,、繼續(xù)加強班主任隊伍建設(shè)。組織了班主任聯(lián)系座談會,，通過交流取長補短,，提了班級管理水平。

以上是本學(xué)期我校德育工作的簡單回顧,，我們決心在今后的工作中繼續(xù)努力,，務(wù)實創(chuàng)新，進一步提高德育工作實效,。