計劃可以幫助我們明確目標,、分析現(xiàn)狀,、確定行動步驟,，并在面對變化和不確定性時進行調(diào)整和修正,。我們該怎么擬定計劃呢,？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的計劃書范文，希望對大家能夠有所幫助,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇一

??在實現(xiàn)班集體的奮斗目標的過程中,，充分發(fā)揮集體每個成員的積極性，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感,。

??2、行為規(guī)范方面：

??充分利用晨會,、班會的時間強調(diào)《一日常規(guī)》,、《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常生活中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣。我們將在班級設(shè)立“值日班長”,，專門負責監(jiān)督檢查學生的日常行為,。班主任每天在放學前進行一日總結(jié)，對表現(xiàn)不夠好的學生,，及時進行點撥,、指導，加強教育,。

??3,、在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格,。

??（1）通過各種方式,，端正學生的學習動機和態(tài)度，指導他們掌握科學的方法和良好的習慣,。

??（2）指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊,。

??（3）充分利用課堂教學中向?qū)W生滲透德育進行教育,，經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學情做好協(xié)調(diào)工作,。

??4,、督促學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，做到不亂扔,、亂吐,、亂畫。學會清理書包,、抽屜,，學會打掃教室衛(wèi)生,。培養(yǎng)學生講衛(wèi)生，重禮儀,，守紀律,、愛公物的良好行為習慣，把每一個習慣的養(yǎng)成落到實處,。

??5,、積極參加學校組織的各項活動，使學生在活動中受到教育,。聯(lián)系班內(nèi)學生的思想實際,，通過有意義的活動進行思想教育，是行之有效的方法,。

??6、健全班委會,，明確分工,，提高小干部的管理能力。發(fā)揮班干部的帶頭作用,，要求各班干部嚴以律己,，主動做到模范帶頭作用，督促班中的學生自覺遵守行為規(guī)范,，力爭上游,。

??7、加強安全教育,，利用晨會,、集會、升旗,、黑板報等形式開展安全知識教育,，平時多深入了解，及時發(fā)現(xiàn)問題,，及時處理,，確保學生安全。通過班會課,，教育學生要端正學習態(tài)度,，懂得學習沒有捷徑可走，必須主動學習,，克服學習上的種種困難,，自覺養(yǎng)成良好的學習習慣。

??8,、抓好兩操的教育,，合理利用升旗儀式,、重大節(jié)日，加強學生的德育教育,。舉行一些有意義的主題班隊會,，使學生懂得做人的道理，培養(yǎng)愛國主義情感,。同時,，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活,。

??9,、繼續(xù)作好行為規(guī)范示范員、行規(guī)之星,、行為規(guī)范示范班的申報,、結(jié)合少先隊優(yōu)秀隊員的評比，開展“群星閃耀”評比活動,，以評比樹榜樣,，促發(fā)展提高。

??10,、家庭教育指導方面：

??加強家校聯(lián)系,，及時了解學生在家的生活和學習情況，做到及時發(fā)現(xiàn)問題,，解決問題,，

??與家長共同教育孩子，使他們?nèi)姘l(fā)展,。

??11,、堅持正面教育，寓教育于講故事之中,。

??對低年級的小學生進行教育,，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜歡聽故事,，哪怕是最頑皮好動的孩子一聽講故事,，馬上就會安靜下來。我就抓住了的這一好奇心理特征,，常常通過講故事的方法對學生進行教育,。

??學校對學生進行思想品德教育，是社會主義精神文明建設(shè)的奠基工程,，對促進學生的全面發(fā)展作用很大,，本學期將會按照計劃提高學生的思想品德教育，促進學生健康成長！

小學二年級德育工作計劃第一學期篇二

愛國主義教育是學校德育工作的主線,，在當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切。以下是工作計劃網(wǎng)小編為大家整理一篇關(guān)于小學二年級德育工作計劃,，僅供參考,。更多文章盡在工作計劃網(wǎng)。

一,、指導思想：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神,，落實學校教育教學工作計劃，以課堂教學和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學校,、家庭、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動,。

二、工作重點及目標：

1,、抓好學生的常規(guī)教育,，強化《小學生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。

2、師生中進行賞識教育,，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己，賞識他人,。

3,、積極配合學校、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動,，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力,。

4,、開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課,，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

三,、具體措施,。

1,、抓好學生的常規(guī)教育。

帶領(lǐng)全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的.評比,、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初，班主任要靠上抓,，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評,、組評、師評等活動,，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。

工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想，在思想意識中形成,，我為班級,，班級為我的思想，促使班集體建設(shè)不斷完善,。

3,、讓學生明確學習目的，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心,，掀起比、學,、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對紅”，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。

4.培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。

5、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況，個別教育指導,，使其收到良好的效果。

6,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料,，不斷改進教學方法。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力,，善于誘導他們勤動腦，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高,，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓,。

7.衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事做,，事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

四,、課時安排,。

1,、九月份開展“我愛我?guī)煛毖葜v活動。新學年開始時,，值教師節(jié)到來之際,，面向全體學生開展此項活動是要教育學生懂得尊師重教,，同時也可以給“教師教好，學生學好”創(chuàng)造良好的氣氛,。

2,、十月份開展“我是節(jié)約小標兵”主題活動，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水,、一張紙、一度電,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約能源，愛護環(huán)境的良好行為習慣,。

3,、十一月和十二月開展“珍愛生命”主題活動，加強安全教育,。經(jīng)常開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學生的自護意識。通過法制專題講座,、學生征文,、參觀展覽等對學生進行法制方面的教育，增強學生遵守紀律的自覺性和自我保護意識,。

4,、元月份開展“慶祝元旦”系列活動，培養(yǎng)學生的興趣,、愛好,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇三

從學生的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才能在一個物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生?，F(xiàn)制定本學期的工作計劃：

進一步貫徹新形勢下的新教育精神，落實學校教育教學工作計劃,，以課堂教學和教育活動為載體,，以構(gòu)建起學校、家庭,、社會素質(zhì)教育大環(huán)境為保障,，以努力提高學生的現(xiàn)代文明素質(zhì)為目標,，本學期我班將以全面推進素質(zhì)教育，提高學生的綜合素質(zhì),，把教育深入到各種活動,。

抓好學生的常規(guī)教育，強化《生日常行為規(guī)范》的落實,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。師生中進行賞識教育，老師賞識學生,，讓學生學會賞識自己,，賞識他人。積極配合學校,、少先隊的各種活動,，開展豐富多彩的活動，培養(yǎng)學生強烈的責任感以及自我約束,，自我管理的能力,。開展不同課型的活動，充分利用好班隊設(shè)計課,，為學生設(shè)立一個展示才能的小舞臺,，給學生一塊自由發(fā)展的空間。

1,、抓好學生的常規(guī)教育,。帶領(lǐng)全班同學學習《生守則》《生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等，采取一定的評比,、競賽等措施,，使常規(guī)工作落到實處，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初,，班主任要靠上抓，深入學生,，掌握苗頭,，解決后傾向性問題。在班級要開展自評,、組評,、師評等活動，并用制度規(guī)范學生的言行,。

2,、增強學生的集體榮譽感和凝聚力。工作中,，不斷用班級獲得的`集體榮譽和成績激勵學生,，在班級中形成向上的班風,，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心，掀起比,、學,、趕、幫,、超的新高潮,，建立“手拉手”，“一幫一,，一對紅”,，互教互學，使學生在原有的情況下成績有所提高,，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅。

3,、培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛煉的機會,，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作,。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺,。重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果,。

4,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,。衛(wèi)生工作落實到人，使人人有事做,，事事有人做,。上好兩操，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生,，定期檢查，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇四

??1,、抓好學生的常規(guī)教育。

??帶領(lǐng)全班同學學習《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》《一日常規(guī)》等,，采取一定的評比,、競賽等措施，使常規(guī)工作落到實處,，切實培養(yǎng)學生良好的行為習慣,。特別是開學之初，班主任要靠上抓,，深入學生,，掌握苗頭，解決后傾向性問題,。在班級要開展自評,、組評、師評等活動,，并用制度規(guī)范學生的言行,。

??2、增強學生的集體榮譽感和凝聚力,。

??工作中,，不斷用班級獲得的集體榮譽和成績激勵學生，在班級中形成向上的班風，教育學生要熱愛班級,，為班級的利益著想,，在思想意識中形成，我為班級,，班級為我的思想,，促使班集體建設(shè)不斷完善。

??3,、讓學生明確學習目的,，端正學習態(tài)度,，樹立起學習上的自信心,，掀起比、學,、趕,、幫、超的新高潮,，建立“手拉手”,，“一幫一，一對紅”,，互教互學,，使學生在原有的情況下成績有所提高，學習興趣更濃,。讓學生享受到成功的喜悅,。

??4。培養(yǎng)好班干部,，充分發(fā)揮班級干部的作用,，給予他們鍛煉的機會，培養(yǎng)工作的能力,，支持他們開展各項工作,，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制,，讓班干部競爭上崗,，給每一個同學提供一個公平展示自己的舞臺。

??5,、重視家校聯(lián)系,。做好家訪工作，班主任及時與家長聯(lián)系,，互通情況,，個別教育指導，使其收到良好的效果。

??6,、提高自身素質(zhì),。在做好班主任工作的同時努力學習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進教學方法,。認真?zhèn)浜谜n,，在上課的過程中要特別注意開發(fā)學生的智力，善于誘導他們勤動腦,，使其分析問題,，解決問題的能力不斷提高，課后要及時總結(jié)經(jīng)驗,，吸取教訓,。

??7。衛(wèi)生工作落實到人,，使人人有事做,，事事有人做。上好兩操,，講好個人,、室內(nèi)外衛(wèi)生，定期檢查,，使學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇五

工作計劃網(wǎng)發(fā)布小學二年級德育工作計劃，更多小學二年級德育工作計劃相關(guān)信息請訪問工作計劃網(wǎng)工作計劃頻道,。

學年度第二學期的到來,，我將繼續(xù)擔任的二（3）班的班主任工作，另外我還將擔任此班的數(shù)學教學,。看著這一群可以的學生們,，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,，我的擔子更重了。但有壓力才有動力,，有動力才有學生們更好的未來,。根據(jù)班級實際情況，我制定出小學二年級德育工作計劃：

一,、指導思想,。

立足本級實際，求真務(wù)實,，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學生身心健康,、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人，以健全的制度規(guī)范人,，以發(fā)展的目標凝聚人,，使德育工作落到實處，更上一個臺階,。

二,、工作重點。

我在班主任德育工作計劃中將學校重點活動分成以下幾點：（一）形式多樣的'主題教育活動,，豐富德育內(nèi)涵,。

（1）開展“給媽媽洗腳”活動，值三八國際勞動婦女節(jié)到來之際,，面向全體學生開展了“給媽媽洗腳”,，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起,，回報媽媽的養(yǎng)育之恩,。

（2）“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動,，深化科技教育,。開展以“節(jié)約一滴水、一度電,、一張紙,、一粒米”為主要內(nèi)容的節(jié)約資源“四個一”活動，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源,、愛護環(huán)境的良好行為習慣,。

（3）“珍愛生命”主題活動，深化體衛(wèi)安全教育,。

開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學生自護意識。繼續(xù)采用走出去,、請進來等形式,，通過法制專題講座、學生征文,、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

（4）“藝苑奇葩”主題活動,，深化藝術(shù)教育,。

以“六一”兒童節(jié)為契機，開展校藝術(shù)節(jié)活動,，展示學校藝體特色教育,。圍繞主題，熱情歌頌祖國，充分反映德小學生樂觀開朗,、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時代特征、校園特色和學生特點,，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

（二）重視學科滲透，加強德育科研,。

課堂是實施德育教育的主陣地,，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會,、思品課,、晨會、班隊活動課,。

2,、開展實踐活動。

緊緊把握教改脈搏,，在二年級開展課題活動,，并同學校傳統(tǒng)校園文化、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合,。通過社會調(diào)查,、公益勞動、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動積極開展社會實踐,，不斷提高學生社會實踐能力，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目,。

附：每月份工作安排：

二月份1,、寒假生活總結(jié)，期初常規(guī)工作,。

3,、班級文化布置。

4,、行為規(guī)范,、文明禮儀整頓。

三月份1,、開展“給媽媽洗腳”活動,。

2、開展紀念“三八”婦女節(jié)活動,。

3,、“學雷鋒”系列活動,。

4、班主任工作會議,。

四月份1,、開展教師言行“忌與宜”的討論活動。

2,、開展美化校園環(huán)境活動,。

3、“珍愛生命”主題活動,。

五月份1,、勞動節(jié)紀念活動。

2,、開展“我是節(jié)約（能）小標兵”主題活動,。

六月份1、慶?！傲弧眱和?jié)系列活動,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇六

??安全教育是學校工作的重要一環(huán)，當然也是我們年級組的頭等大事,，安全工作要常抓不懈,。安全教育毫不放松及時將安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)，同時利用班會,、品生課等渠道,，滲透安全常識，確保學生安全事故為零,。提高師生處理各類安全事故的應(yīng)急能力和安全防范意識。

??2,、加強學生的養(yǎng)成教育,，提高學生的文明程度。

??養(yǎng)成教育是學校德育工作的基本內(nèi)容,，對學生的健康成長也具有十分重要的影響,，我們要牢固樹立“培養(yǎng)一個好習慣，就是提高他的成功率”的重要理念,。各班根據(jù)學校的德育工作目標,，以我們年級組制定的愛祖國、愛父母,、愛老師,、愛同學、愛自己,、愛自然,、愛集體,、愛勞動、愛學習,、講文明,、懂禮貌等“十愛“行為規(guī)范的實施為抓手，有效組織學生學習并嚴格遵守,，切實培養(yǎng)學生文明,、衛(wèi)生、守紀,、勤奮,、誠實、節(jié)儉的良好習慣,，提高學生文明程度,。

??3、關(guān)注各類學生,，促進全面提高,。

??關(guān)注優(yōu)等生，加強補充拓展,，開發(fā)其潛能,，切實有效的開展年級興趣小組的工作，真正讓學生學有所長,。同時我們也要關(guān)注學困生,，對他們不歧視不放棄，適當時候開設(shè)補習班,，為他們補一補,，拉一把，讓那些學困生也能掌握最基本的東西,。對各類學生都要不折不扣地抓好學習習慣的培養(yǎng),，使每一位學生養(yǎng)成認真踏實的良好的學習習慣，促進學生整體提高,。盡量降低流生率,。

??4、配合學校工作,開展每周一星的評選活動,，評選出年級的,，班級的張貼在室內(nèi)外的墻壁上,。讓每個有特長及有很大進步的學生有展示的舞臺,，同時也為其他學生樹立榜樣。

??5,、建立“學生成長足跡”檔案,。

??我們二年級在上學年已經(jīng)開展了“成長足跡”系列活動,，并在期末,，我個人還嘗試整理了學生一學期的檔案材料，如“成長足跡”系列活動獲獎證書,，大考試卷,，成績統(tǒng)計表，家校聯(lián)系表,，優(yōu)秀作業(yè)等進行匯總,，然后用精美的封面裝訂成冊。這個做法得到了許多家長的好評,，希望能用我們的辛苦付出換來更多美好的記憶,。

??6、重視教育教學工作的研究,，不斷積累經(jīng)驗,。

??全面落實教學工作的十字方針：備課要“深”，上課要“實”,，作業(yè)要“精”,，教學要“活”，手段要“新”,，活動要“勤”,，考核要“平”，輔導要“細”,，負擔要“輕”,，質(zhì)量要“高”。每周要扎實開展集體備課,，主講人要寫詳案,，其他人加以修改和補充。每人一周至少要聽一節(jié)課,，要經(jīng)常開展專題研究,，促進老師之間的互學互補。

??對于低年級的學生來說,，思想首先教育的重要程度遠大于知識教育。因為德育工作是小學素質(zhì)教育的重要組成部分,，對孩子們的身心健康發(fā)展和學校的整體工作起著導向性的作用,。學校也為這一工作能完整做好，特將小學二年級德育工作計劃分成以下幾個部分：

小學二年級德育工作計劃第一學期篇七

新學期我將繼續(xù)擔任的xx班的班主任工作,，另外我還將擔任此班的數(shù)學教學,。看著這一群可以的學生們,，看著他們渴望求知和充滿稚氣的臉龐,，我的擔子更重了,。但有壓力才有動力，有動力才有學生們更好的未來,。根據(jù)班級實際情況,，我制定出工作計劃：

立足本級實際，求真務(wù)實,，千方百計創(chuàng)設(shè)利于學生身心健康,、快樂成長的環(huán)境，堅持以寬松和諧的環(huán)境培育人,，以健全的`制度規(guī)范人,，以發(fā)展的目標凝聚人，使工作落到實處,，更上一個臺階,。

1、形式多樣的主題教育活動,，豐富內(nèi)涵,。開展xx活動，值xx到來之際,，面向全體學生開展了xx,，鼓勵教育學生用自己的實際行動，從生活中的點滴小事做起,，回報養(yǎng)育之恩,。xx主題活動，深化科技教育,。開展以xx為主要內(nèi)容的節(jié)約資源活動,，培養(yǎng)學生從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛護環(huán)境的良好行為習慣,。xx主題活動,，深化體衛(wèi)安全教育。

開展喜聞樂見的安全教育活動,，提高學生自護意識,。繼續(xù)采用走出去、請進來等形式,，通過法制專題講座,、學生征文、參觀展覽等途徑對學生進行法制教育,，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識,。開展校藝術(shù)節(jié)活動，展示學校藝體特色教育,。圍繞主題,，熱情歌頌祖國,，充分反映德生樂觀開朗、積極向上的精神面貌,，節(jié)目具有鮮明的時代特征,、校園特色和學生特點，體現(xiàn)思想性和藝術(shù)性的統(tǒng)一,。

2,、重視學科滲透，加強科研,。優(yōu)化學科教學課堂是實施教育的主陣地,，要繼續(xù)認真上好品德與生活、品德與社會,、思品課,、晨會、班隊活動課,。緊緊把握教改脈搏,，在開展課題活動，并同學校傳統(tǒng)校園文化,、綜合實踐活動特色緊密結(jié)合,。通過社會調(diào)查、公益勞動,、社區(qū)服務(wù),、科技文化活動積極開展社會實踐，不斷提高學生社會實踐能力,，并將學生參加社會實踐活動表現(xiàn)列入學期學業(yè)成績考評項目,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇八

品德與生活課是對學生進行思想教育，是指導學生的日常行為規(guī)范的必要依據(jù),，教育學生什么是真正勇敢的行為,，知道勇敢是勞動人民的傳統(tǒng)美德，是少年隊的作風,，樂意向勇敢的人學習,，懂得要嚴于律己，寬以待人,，能原諒別人的過失,，正視自己的缺點。使學生懂得做人要有責任心對自己,，對別人負責，并形成良好的心理,、道德品質(zhì)的教育,。

一年級下學期品德與生活課的教學有很好的作用,，能幫助學生進一步適應(yīng)學校規(guī)定；能加強同學與同學之間,、老師與學生之間的感情,；能有利于學生的心理發(fā)展；但需要教師循循誘導,，耐心教育,。

1、體驗自主策劃,、自主活動的愉快,，能感受到自己的進步和變化，并初步開始計劃自己的生活和行動,。

2,、在班集體中能表達自己的想法和意見，與同學合作,，共同做大家商量好的事,。

3、能注意到周圍環(huán)境中的變化,，并能通過動手做二獲得有關(guān)知識和經(jīng)驗,。

4、學會與季節(jié)變化想適應(yīng)的簡單保健和安全常識,，并在生活中運用,。

1、教會學生健康,、安全地生活——能了解并運用簡單的健康,、安全的生活常識，能辨別好的和不好的生活習慣,，并開始在生活中有意識地要求自己,。

2、教會學生愉快,、積極地生活——能體驗到學習的樂趣和自主策劃,、自主活動的樂趣。

3,、教會學生負責任,、有愛心地生活——愛護周圍的自然環(huán)境，節(jié)約資源,；關(guān)愛他人,，了解常見的職業(yè)，并對為自己生活服務(wù)的人充滿感激之情；了解作為一年級小學生的責任,，并樂于去承擔,。

4、教會學生動腦筋,、有創(chuàng)意地生活——對周圍的動植物,、自然現(xiàn)象有好奇心。

周次內(nèi)容周次內(nèi)容,。

1蘿卜白菜我都愛8你真行,。

2我設(shè)計的午餐11你留心了嗎。

3小心,，病從口入12我的問題卡片,。

4我有兩件寶13到哪兒找答案。

5做個小玩藝兒14讓我走近你,。

6打扮我的小天地15美麗的生命,。

7誰的朋友多16我能做什么。

第一單元——今天吃什么,。

計劃課時：6課時,。

教學目標：1、了解人們生活的主要食品2,、懂得兒童成長需要多種營養(yǎng),，不偏食，不挑食3,、不浪費糧食和其他食物4,、養(yǎng)成良好的飲食、衛(wèi)生習慣,。

教學重,、難點：了解一些基本的健康常識，從而養(yǎng)成良好的飲食和個人衛(wèi)生習慣,。

教學策略：課前查資料——交流——討論——制表,。

第二單元——我的手兒巧。

計劃課時：6課時,。

教學目標：1,、了解說手和大腦是人的兩件寶，感受勤用手腦的樂趣,。2,、會正確地使用一些常見的工具。3,、做事認真,、不敷衍,、有耐心、有毅力4,、熱愛勞動,，在自己的生活中常識一物多用，廢物利用,，珍惜勞動成果5、具有初步料理自己生活的能力,。教學重,、難點：掌握自己生活需要的一些基本致死后和勞動技能，體驗動手動腦以及探究的樂趣,。

教學策略：說——做——演——閱讀——思考,。

第三單元——我有許多好朋友。

計劃課時：6課時,。

教學目標：1,、知道自己是班級的一員，熱愛班集體,。2,、能欣賞自己和別人的優(yōu)點和長處。3,、喜歡與同學交朋友,，合群，不孤僻,。4,、做誠實的孩子，對人有禮貌,。

教學重,、難點：引導學生在與同學相處的基礎(chǔ)上，欣賞別人的優(yōu)點,，讓他們學會交往,、感受愉快積極的生活。

教學策略：實踐——體驗交流——評價,。

第四單元——快樂的小問號,。

計劃課時：8課時。

教學目標：1,、留心觀察生活中的常見事物,，有好奇心，喜歡提問2,、對自然現(xiàn)象或生活中的問題有探究的興趣3,、嘗試通過不同的方法獲取資料,，解決問題。

教學重,、難點：激發(fā)孩子的好奇心,，培養(yǎng)孩子觀察大自然的興趣與能力，對自然現(xiàn)象或生活中的問題產(chǎn)生探究的興趣,。

教學策略：觀察——質(zhì)疑——提問題——解決問題,。

第五單元——我愛美麗的生命。

計劃課時：6課時,。

教學目標：1,、觀察、了解一些常見的動物,、植物2,、知道植物都有生命3、愛護花草樹木和動物,，為保護動植做力所能及的事,。

教學重、難點：有初步的生態(tài)意識,，并能用自己的行動保護身邊的動物,。

教學策略：觀察——質(zhì)疑——提問題——解決問題。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇九

從二年級同學的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起,，從學禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止，將來才干在一個物質(zhì)富余,、精神生活豐富的和諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會貢獻智慧和才氣,，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

同學在學校里學習,、活動,，離不開“坐、立,、行”這些最基本的行為動作,。雖然每個同學的行為動作都不一樣，但是“坐,、立,、行”的姿勢總有個規(guī)范。坐如鐘,、立如松,、行如風,，要通過長期的訓練，逐步使之內(nèi)化為同學的一種習慣,。其實,，一個人“坐、立,、行”的姿態(tài)很重要,，它不只反映了人的教養(yǎng)、氣質(zhì),，而且直接影響著他人對這個人的評價與看法,。當然，對同學在未來社會中的發(fā)展是有影響的,。

同學的文明習慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。小同學在家孝敬家長,、孝敬長輩,，在校尊敬老師、團結(jié)同學都是文明交往的表示,。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良保守,，也是現(xiàn)代社會文明的重要標志，而孝敬家長,、尊敬老師又是一個小同學最起碼的道德要求,，應(yīng)當從很具體的見到老師、家長主動稱謂,，協(xié)助家長和老師做一些力所能和的事等小事,、小節(jié)做起，逐漸養(yǎng)成講文明,、懂禮貌的習慣,，這也是社會文明交往的重要根基。

本學期我們二年級的同學將舉行入隊儀式,。當一名少先隊員是每一名同學都向往的事情,。少先隊又是同學的群眾組織，面對全體同學,，人人可為,，天天可為，可以極大地調(diào)動同學的積極性,。低年級同學的主要特點是以他律為主,，他們對自身的評價主要是以具體的、外部的行為表示為依據(jù),。這時,，給他們樹立具體的德育目標,，同學都能按目標來要求自身，十分積極踴躍地付諸于行動,。通過一條條具體可行的措施使每一位低年級的同學可以對照自身執(zhí)行,，每得到一枚獎?wù)拢瑢λ麄儊碚f都是極大的喜悅,。在少先隊活動中設(shè)置一定的道德情境,，提供一些具體的范例，有助于協(xié)助隊員理解道德要求,。如對于年齡小的低年級同學可以從生活中的小事入手,，同學一比較，就明白了該怎么做,。

低年級的同學自控能力較差,，所以就要采用典范效應(yīng)影響他們，即以先進人物為典范,，以教師為典范,，以身邊的同學為典范。同學在言行舉止中,，通過與典范的對照比較,，不時發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點,，自覺抵制外部誘惑,，逐漸向正確的方向發(fā)展。作為老師平時在總是的生活中多給予一些典范,，讓同學依著去學習,，就會收到意想不到的效果。

同學良好的思想行為不是一朝一夕形成的,，而是通過每一件事,，每一項活動，每一節(jié)課,，長期熏陶才干形成,。首先對同學進行常規(guī)教育和訓練，嚴格要求,，一抓到底,。根據(jù)小同學評價手冊上的內(nèi)容和本班的實際情況，制定班班規(guī),，通過壁報,、板報的宣傳要創(chuàng)設(shè)一個講文明、講禮貌育人氛圍,。再通過講故事,、說兒歌加以強化,。把籠統(tǒng)的概念變得具體、形象,、生動,，讓同學從中受到感染和啟迪。同學牢記其內(nèi)容,，用它規(guī)范了自身的行為,。班級利用班會課，開展一系列活動,，帶領(lǐng)同學學習禮儀常規(guī),，采用故事啟迪、行為辨析,、漫畫競賽等方法,，把籠統(tǒng)枯燥的文字變成形象、直觀的東西,，在參與活動的過程中,，使同學在情緒上受到感染，感情上發(fā)生共鳴,，自覺地接受教育內(nèi)容。評一評誰做得最好,，誰做得不夠好,。同學們在快樂中不知不覺地接受了禮儀教育，并提高了認識,，取得好的教育效果,。在班上還要開展"我與家長共學習禮儀"的活動。家長既能了解學校對其子女在禮儀方面的要求,，又能為小朋友樹立典范,。同學在家長的協(xié)助和督促下每周對照《常規(guī)》自評一次，已達到要求的可以得到一顆星,，還未做到的,，要給自身定下近期努力的目標。促使同學在日常學習,、生活中以《常規(guī)》嚴格要求自身,。通過開展這一活動，使家庭教育的內(nèi)容,、方式能與學校堅持一致,，增強文明禮儀教育的效果。

具體目標是：

l,、敬愛家長,、尊敬老師,。對家長、長輩和老師有禮貌,，聽從他們的教導,。待客、作客懂禮節(jié),。

2,、遵守學校—日生活常規(guī)和課堂紀律,，掌握活動,、休息、就餐,、交通以和家庭,、社會等有關(guān)場所的規(guī)范要求，形成良好的行為習慣,。

3,、愛學習，知道學習是小同學的主要任務(wù),，上課專心聽講,，開動腦筋，積極發(fā)言按時,、認真,、獨立完成作業(yè)。

4,、愛勞動,，認真做值日，自身的事情自身做,，學做簡單的家務(wù)活,，不挑吃不挑穿。保護學校的物品,，堅持環(huán)境衛(wèi)生,，保護花草樹木。

另外,，為了更具體的實施德育教育,，在每一周特此制定了詳細的計劃：

1、入學后的常規(guī)教育,；2,、老師我想對您說。

3、禮貌用語大收集4,、坐,、立、行教育,。

5,、入隊前的教育6、行為規(guī)范三字歌,。

7,、聽故事孔融讓梨8、團結(jié)友愛互相協(xié)助,。

9,、尊敬師長10、遵守社會公德,。

11,、一日自省12、向不文明告別,。

13,、游戲中學禮貌14、請你來做客,。

15,、向偉人致敬16、歡歌笑語迎元旦,。

17,、夸夸我的好同學18、文明禮貌好兒童,。

19、手拉手,，向前走20,、爭當文明班級。

總之,，低年級小同學正處在人生的起步階段,，在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng)，注意行為習慣的養(yǎng)成,。以后,，再逐步提高理性認識，以理論指導道德行為,，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ),，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇十

我們都知道,，要教好書首先要育好人,。做為教師,，做好德育工作是自身的首要任務(wù)，德育工作的實效性就是要做到入耳,、入腦,、入心，就是培養(yǎng)同學高尚人格和美好心靈,。把德育與智育比做水杯與水,，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行,，所以提高同學的智育的前提就是要提高同學的德育,。

從二年級同學的特點來看思想教育應(yīng)從禮做起，從學禮到明禮再到行禮,。一個人只有在幼年時養(yǎng)成文明禮貌的良好舉止,，將來才干在一個物質(zhì)富余、精神生活豐富的和諧社會中,，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì),，為社會貢獻智慧和才氣，為他人的幸福而努力工作,，從而幸福一生,。我從以下幾方面說說本學期的德育工作計劃：

同學在學校里學習、活動,，離不開“坐,、立、行”這些最基本的行為動作,。雖然每個同學的行為動作都不一樣,，但是“坐、立,、行”的姿勢總有個規(guī)范,。坐如鐘、立如松,、行如風,，要通過長期的訓練，逐步使之內(nèi)化為同學的一種習慣,。其實,，一個人“坐、立,、行”的姿態(tài)很重要,，它不只反映了人的教養(yǎng)、氣質(zhì)，而且直接影響著他人對這個人的評價與看法,。當然,，對同學在未來社會中的發(fā)展是有影響的。

同學的文明習慣可以體現(xiàn)在文明的交往中,。小同學在家孝敬家長,、孝敬長輩，在校尊敬老師,、團結(jié)同學都是文明交往的表示,。文明禮貌是我們民族的優(yōu)良保守，也是現(xiàn)代社會文明的重要標志,，而孝敬家長,、尊敬老師又是一個小同學最起碼的道德要求，應(yīng)當從很具體的見到老師,、家長主動稱謂,，協(xié)助家長和老師做一些力所能和的事等小事、小節(jié)做起,，逐漸養(yǎng)成講文明,、懂禮貌的習慣，這也是社會文明交往的重要根基,。

本學期我們二年級的同學將舉行入隊儀式,。當一名少先隊員是每一名同學都向往的事情。少先隊又是同學的群眾組織,，面對全體同學,，人人可為，天天可為,，可以極大地調(diào)動同學的積極性,。低年級同學的主要特點是以他律為主，他們對自身的評價主要是以具體的,、外部的行為表示為依據(jù),。這時，給他們樹立具體的德育目標,，同學都能按目標來要求自身，十分積極踴躍地付諸于行動,。通過一條條具體可行的措施使每一位低年級的同學可以對照自身執(zhí)行,，每得到一枚獎?wù)拢瑢λ麄儊碚f都是極大的喜悅,。在少先隊活動中設(shè)置一定的道德情境,，提供一些具體的范例，有助于協(xié)助隊員理解道德要求。如對于年齡小的低年級同學可以從生活中的小事入手,，同學一比較,，就明白了該怎么做。

低年級的同學自控能力較差,，所以就要采用典范效應(yīng)影響他們,，即以先進人物為典范，以教師為典范,，以身邊的同學為典范,。同學在言行舉止中，通過與典范的對照比較,，不時發(fā)揚優(yōu)點,，克服缺點，自覺抵制外部誘惑,，逐漸向正確的方向發(fā)展,。作為老師平時在總是的生活中多給予一些典范，讓同學依著去學習,，就會收到意想不到的效果,。

同學良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是通過每一件事,，每一項活動,，每一節(jié)課，長期熏陶才干形成,。首先對同學進行常規(guī)教育和訓練,，嚴格要求，一抓到底,。根據(jù)小同學評價手冊上的內(nèi)容和本班的實際情況,，制定班班規(guī)，通過壁報,、板報的宣傳要創(chuàng)設(shè)一個講文明,、講禮貌育人氛圍。再通過講故事,、說兒歌加以強化,。把籠統(tǒng)的概念變得具體、形象,、生動,，讓同學從中受到感染和啟迪。同學牢記其內(nèi)容,，用它規(guī)范了自身的行為,。班級利用班會課,，開展一系列活動，帶領(lǐng)同學學習禮儀常規(guī),，采用故事啟迪,、行為辨析、漫畫競賽等方法,，把籠統(tǒng)枯燥的文字變成形象,、直觀的東西，在參與活動的過程中,，使同學在情緒上受到感染,，感情上發(fā)生共鳴，自覺地接受教育內(nèi)容,。評一評誰做得最好,，誰做得不夠好。同學們在快樂中不知不覺地接受了禮儀教育,，并提高了認識,，取得好的教育效果。在班上還要開展"我與家長共學習禮儀"的活動,。家長既能了解學校對其子女在禮儀方面的要求,，又能為小朋友樹立典范。同學在家長的協(xié)助和督促下每周對照《常規(guī)》自評一次,，已達到要求的可以得到一顆星,，還未做到的，要給自身定下近期努力的目標,。促使同學在日常學習,、生活中以《常規(guī)》嚴格要求自身。通過開展這一活動,，使家庭教育的內(nèi)容,、方式能與學校堅持一致，增強文明禮儀教育的效果,。

具體目標是：

l,、敬愛家長、尊敬老師,。對家長,、長輩和老師有禮貌，聽從他們的教導,。待客,、作客懂禮節(jié)。

2,、遵守學?！丈畛Ｒ?guī)和課堂紀律，掌握活動,、休息,、就餐、交通以和家庭,、社會等有關(guān)場所的規(guī)范要求,，形成良好的行為習慣。

3,、愛學習,，知道學習是小同學的主要任務(wù)，上課專心聽講,，開動腦筋,，積極發(fā)言按時、認真,、獨立完成作業(yè),。

4、愛勞動,，認真做值日,，自身的事情自身做，學做簡單的家務(wù)活,，不挑吃不挑穿,。保護學校的物品，堅持環(huán)境衛(wèi)生,，保護花草樹木,。

另外，為了更具體的實施德育教育,，在每一周特此制定了詳細的計劃：

1,、入學后的常規(guī)教育；

2,、老師我想對您說;

3,、禮貌用語大收集;

4、坐,、立,、行教育;

5、入隊前的教育;

6,、行為規(guī)范三字歌;

7,、聽故事孔融讓梨;

8、團結(jié)友愛互相協(xié)助;

9,、尊敬師長;

10,、遵守社會公德;

11,、一日自省;

12、向不文明告別;

13,、游戲中學禮貌;

14,、請你來做客;

15、向偉人致敬;

16,、歡歌笑語迎元旦;

17,、夸夸我的好同學;

18、文明禮貌好兒童;

19,、手拉手,，向前走;

20、爭當文明班級,。

總之,，低年級小同學正處在人生的起步階段，在此階段要加強基本的道德品質(zhì)的培養(yǎng),，注意行為習慣的養(yǎng)成,。以后，再逐步提高理性認識,，以理論指導道德行為,，并為人生觀和世界觀的形成打下基礎(chǔ)，這對他們的一生怎樣做人都有著決定性的影響,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇十一

轉(zhuǎn)眼之間又進入新的一階段了,，在總結(jié)過去的同時我們要對新的階段有個好的計劃。下面請閱讀由計劃網(wǎng)精心整理的“2019小學二年級德育工作計劃”,。

本學期,，要根據(jù)學校德育工作計劃，以學校德育教育的思路為指導,，結(jié)合二年級學生個性特點,，以人為本，面向全體學生,，促進德育與課改的融合,。以“溫馨教室”建設(shè)為抓手，“讓墻壁開口說話”等多項德育活動把行為規(guī)范養(yǎng)成教育貫穿在教育,、教學工作的始終,，在二年級班級建設(shè)中進一步促進良好班風、學風的形成,，進一步提升班級集體榮譽感,。

二、班級情況分析：

本班共有學生32人,，其中男生22人,，女生10人,。這些孩子都聰明活潑，調(diào)皮可愛;雖然已經(jīng)能適應(yīng)學校的生活,，能知道自己是一名小學生應(yīng)遵守學校的各項規(guī)章制度,，進步很大，但他們的自主能力較差,，不能離開老師，分辨是非的能力較差,，未養(yǎng)成良好的行為習慣和學習習慣,。

三、主要工作及目標：

工作重點是培養(yǎng)學生自覺學習的意識;課上認真聽講,，課下認真完成作業(yè),，學會復習和預習，養(yǎng)成當天功課當天完成的良好習慣;努力克服學習中的困難,，樹立健康的競爭意識,。

(一)以六個形象標準為主線，主要落實四項活動,。

(1)文明教育：開展好習慣伴我成長活動,。繼續(xù)落實《守則》和《規(guī)范》，培養(yǎng)學生良好行為習慣,。

(2)誠信教育：開展“崇尚真善美學做誠信人”活動,。并把自己對誠信的認識在班隊會上和大家進行交流。

(4)尊重教育：開展“尊重自己,、尊重他人,、尊重科學、尊重生命,、尊重自然”教育活動,，其中把“尊重生命”“尊重自然”是安全教育和環(huán)保教育的重要內(nèi)容。

(5)“感恩”教育：開展了一系列的感恩教育活動,，感恩父母,、感恩老師、感恩同伴,、感恩社會,、感恩祖國。常懷一顆感恩之心,，拋棄冷漠,、擁抱愛心、責任,。

(6)“合作”教育活動以豐富多彩的科技,、文藝,、體育活動為途徑，培養(yǎng)學生相互配合,，相互幫助,，齊心協(xié)力，通力合作的品質(zhì),，懂得合作的重要性,。

(二)、加強學生干部隊伍的建設(shè),。

對于學校布置的工作要積極的參與并做好和自己班級有關(guān)的工作,。總結(jié)本班學生的優(yōu)秀事跡加以宣傳,、發(fā)揚,。開展各項針對性的教育活動，培養(yǎng)學生良好的學習習慣,、行為習慣,。

(三)、創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè),，積極營建和諧校園氛圍,。

1、深入開展創(chuàng)建和諧校園活動,。根據(jù)本班級特點和班級的實際,，創(chuàng)造性地開展“溫馨教室”建設(shè)活動，積極探索,，引導創(chuàng)造有班級特色,、有年齡特點、有歸屬感的“溫馨教室”,。

2,、開展環(huán)境教育活動：從學校公物保護和學生良好的衛(wèi)生習慣養(yǎng)成等方面開展教育，以和諧校園環(huán)境文化的營造與創(chuàng)設(shè)為抓手,，逐步使班級的墻壁處處成為育人的教材,，處處成為美的景觀。

3,、加強家校聯(lián)系,。定期和家長聯(lián)系，聽取家長的意見和建議,，加強溝通和聯(lián)系,。使家庭與學校教育形成合力。

(四)、加強學生的教育,，建設(shè)和諧的班集體,。

關(guān)心和愛護學生，耐心細致地作好學生的思想教育工作,。幫助學生解決學習,、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱,，輕裝上陣,，全身心的投入到緊張的學習之中。以《小學生日常行為規(guī)范》為內(nèi)容的規(guī)范教育,，逐步培養(yǎng)學生形成良好的行為習慣,。搞好德育工作。

2019小學二年級德育工作計劃(二)這學期我擔任二年級的班主任工作,，為了能把本班建成具有“團結(jié)、活潑,、嚴謹,、求學”的班風，把學生培養(yǎng)成有理想,、有道德,、有文化、有紀律的一代新人,，做一位合格的社會主義建設(shè)者和接班人,。特制定班級工作計劃：

一、學情分析,。

我班本學期共有33人,，其中女生16人男生17人，男女比例比較協(xié)調(diào),。從以前的班主任老師那里了解到在經(jīng)過了半年的學習生活后,，班上大部分學生都能做到上課認真聽講，遵守各項紀律,，也涌現(xiàn)了不少在學習上和行為上的楷模和榜樣,。當然也有不部分學生沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，學習的目標不明確,，尤其是個別男同學,，上課不能集中精力，紀律渙散,。所以本學期我將工作重點放在培養(yǎng)他們良好習慣的養(yǎng)成,，爭取讓班上的每位學生都能得到不同程度的提高和進步。

一、工作目標,。

確立班級體的奮斗目標,。

班集體的共同奮斗目標，是班集體的理想和前進的方向,，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標,，就會失去前進的動力。所以,，一個良好的班集體應(yīng)該有一個集體的奮斗目標,，這個目標應(yīng)是遠期、中期,、近期目標的結(jié)臺,，逐步實現(xiàn)目標的過程會產(chǎn)生梯次激勵效應(yīng)，形成強大的班級凝聚力,。作為班級組織者的班主任應(yīng)結(jié)合本班學生思想,、學習、生活實際,，制定出本班的奮斗目標,。在實現(xiàn)班集體奮斗目標的過程中，要充分發(fā)揮集體每個成員的積極性,。

學習目標,。

在學生中培養(yǎng)競爭意識，有“你追我趕”的比學風格;,。

1,、通過各種方式，端正學生的學習動機和態(tài)度,，指導他們掌握科學的學習方法和良好的學習習慣,。

2、指導本班學生的課外閱讀,，組織和舉行讀書會,，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊。

3,、經(jīng)常與各門學科的任課教師進行溝通,，了解學情，協(xié)調(diào)工作,。使實現(xiàn)目標的過程成為教育與自我教育的過程,，每一集體目標的實現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果,，要讓他們分享集體的歡樂和幸福,，從而形成集體的榮譽感和責任感。

4、面對全體學生,，要顧全大局,，做到抓兩頭促中間;向?qū)W生進行思想品德教育，端正學習態(tài)度,，明確學習目的,。提高學習興趣，使學生主動學習,，提高學習成績。

常規(guī)教育,。

1,、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規(guī)范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的,，什么是不對的,，使學生養(yǎng)成良好的學習和生活習慣.如：見師長熱情問好,，學會禮讓,。教給學生待人接物的基本禮儀,。

2、充分發(fā)揮各項活動中的教育陣地的作用,，增強學生的榮譽感,，使學生心中有他人，有集體.比如:可以利用品德課對學生進行思想行為教育.,，通過各種方式進一步規(guī)范學生的`行為習慣。

班級紀律,。

1,、課堂紀律。

利用自習和班隊會等時間師生共同制定班規(guī)班紀,，并制定相應(yīng)的獎懲辦法.這樣學生既感到有努力目標,，又有約束力，而且可以在不知不覺中遵守紀律.由于是孩子們自己制定的,，這樣變被動的各種要求為主動的行為,，有助于學生將文字內(nèi)化為行為.我們班的宗旨是"說到做到，言行一致。",。

2,、課間紀律。

課間是學生輕松休息的時間,，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛.然而,，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶.使學生既健體又受教育,，同時,，隨時提醒學生要注意文明活動,，寓教于樂.

3、路隊紀律。

為了讓學生養(yǎng)成良好的行為習慣,，適應(yīng)集體生活，要求學生做到不僅做到快,，齊,，靜，而且能夠進行自主管理.做到高高興興上學,，平平安安回家,。

衛(wèi)生。

1,、個人衛(wèi)生:要求衣著整潔,，常剪指甲，飯前便后洗手,。

2,、班級衛(wèi)生:每天兩次分派值日生清掃，在班級推選出“衛(wèi)生監(jiān)督崗”,，進行檢查與監(jiān)督.對于積極主打掃衛(wèi)生的同學或小組,，進行獎勵.同時進行愛護環(huán)境和花草的教育.

班干部的培養(yǎng)。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的,，而班干部卻是班級管理的小助手.這學期我仍將培養(yǎng)做事認真有責任性的人,，使他們學會學習，學會生活,，學會合作和學會管理,。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個積極向上,，朝氣蓬勃的班集體,。

加強家校聯(lián)系。

孩子的成長離不開老師,，也離不開家長,，本著這一原則,，我要多和家長溝通，共同探討對孩子的教育,，對于孩子的優(yōu)點和缺點,，既不夸大，也不縮小,，采取實事求是的態(tài)度,，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。

其他方面,。

班級管理中還應(yīng)注重個體的發(fā)展,，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發(fā)展.因此,，在班級繼續(xù)開展各種活動.如:文明小標兵評選,，小書法家，小發(fā)明家,，小作家,，數(shù)學小博士等各種評比活動.在這些活動中，大力推出新人,，新作,，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己,，提高學生的自信心.另外,，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理.

三,、班級主要活動內(nèi)容,。

1、班級干部改選活動,。

2,、暢談假期感想主題班會,。

3,、“我為老年人做件事”主題活動。

4,、“國旗下的我”朗誦比賽,。

5、班級書法比賽,。

6,、“我是班級小主人”的主題班會。

2019小學二年級德育工作計劃(三)新的學期開始了,，轉(zhuǎn)眼間學生已經(jīng)步入二年級,。以學校德育計劃為核心,，結(jié)合學生年齡特點以及班級的實際情況，我制定如下德育工作計劃：

一,、以“100個德育細節(jié)”為依托,，強化養(yǎng)成教育。

1.把社會主義核心價值體系融入教育的全過程,，要把社會主義核心價值體系滲透到思想品德課之中,，體現(xiàn)在學校教育教學和日常管理的各個環(huán)節(jié)，真正做的到進教材,、進課堂,、進學生頭腦。以學校的歷史,、傳統(tǒng)和實際為本,，喚醒和重構(gòu)學校核心價值觀。以校園文化建設(shè)為主線,，用先進的文化引領(lǐng)學校發(fā)展,，實施文化立校、文化興校,、文化強校工程,，為師生提供一個文化氛圍濃郁的工作和學習環(huán)境。

2.加強師德建設(shè),，培育教師高尚職業(yè)精神,。大力弘揚熱愛學生、無私奉獻,、勇于創(chuàng)新,、陽光進取的教師職業(yè)精神。

3.創(chuàng)新活動載體,，加強未成年思想道德建設(shè),。以學校文化建設(shè)為載體，實施文化育人,、實踐育人和習慣育人工程,。發(fā)揮課堂主渠道作用，構(gòu)建多層次,、多渠道,、全方位的德育課程體系。深入開展《道里區(qū)100個德育細節(jié)》學習教育活動,。組織“我是哈爾濱人,，我為哈爾濱驕傲“主題實踐活動。弘揚富有個性的校園人文精神,，開展“弘揚傳統(tǒng)文化,，培育時代精神”主題系列活動,。

4.多種形式發(fā)展體育、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育,。上好體育課，做好眼保健操和課間操等常規(guī)工作,，加強學生體質(zhì)監(jiān)測工作,。加強學生食品衛(wèi)生安全、傳染防控,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告預警工作,，配合上級主管部門，做好衛(wèi)生保健工作,。音美教師要培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情操,，注意發(fā)現(xiàn)、培育特長學生,，并積極組織學生參加市,、區(qū)開展的音樂、美術(shù)的各種競賽活動,，培養(yǎng)學生的參與意識,、競爭意識。

5,、多手段強化信息技術(shù)教育,。開展計算機興趣小組活動，提高學生的計算機操作技能水平,，培養(yǎng)特長生,，組織學生參加各級比賽，爭取佳績,。

二,、將德育課程融入到各科的教學中。

1,、結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施;使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵;教會學生掌握辨證的挫折觀,，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度;同時針對平時成績較好，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導,，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

2、自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

3、意志品質(zhì)教育：首先從小事做起,，讓學生從小事中認識自我,，評價自我。開學初要求每人制定學習計劃,，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利，并在期中期末進行總結(jié),。

4,、在課堂中融入德育教育。

三,、傳承優(yōu)秀文化,，加強黨史教育。

中共黨史研究中共黨史學科是一門黨性,、政治性很強的歷史學科,。為增強中共黨史研究的“資政育人”作用。教師要教給學生黨史知識,，要認真進行黨史學習活動,，并堅持聯(lián)系實際、學以致用,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇十二

新的學期開始了,，以學校德育計劃為核心，結(jié)合學生年齡特點以及班級的實際情況,，我制定如下德育工作計劃：

1,、把社會主義核心價值體系融入教育的全過程，要把社會主義核心價值體系滲透到思想品德課之中,，體現(xiàn)在學校教育教學和日常管理的各個環(huán)節(jié),，真正做的到進教材、進課堂,、進學生頭腦,。以學校的歷史、傳統(tǒng)和實際為本,，喚醒和重構(gòu)學校核心價值觀,。以校園文化建設(shè)為主線,，用先進的文化引領(lǐng)學校發(fā)展，實施文化立校,、文化興校,、文化強校工程，為師生提供一個文化氛圍濃郁的工作和學習環(huán)境,。加強師德建設(shè),，培育教師高尚職業(yè)精神。大力弘揚熱愛學生,、無私奉獻,、勇于創(chuàng)新、陽光進取的教師職業(yè)精神,。

2,、創(chuàng)新活動載體，加強未成年思想道德建設(shè),。以學校文化建設(shè)為載體，實施文化育人、實踐育人和習慣育人工程,。發(fā)揮課堂主渠道作用，構(gòu)建多層次,、多渠道,、全方位的德育課程體系,。深入開展xx學習教育活動,。組織xx主題實踐活動,。弘揚富有個性的校園人文精神,，開展“弘揚傳統(tǒng)文化,，培育時代精神”主題系列活動。

3,、多種形式發(fā)展體育,、衛(wèi)生,、藝術(shù)教育。上好體育課,，做好眼保健操和課間操等常規(guī)工作,，加強學生體質(zhì)監(jiān)測工作。加強學生食品衛(wèi)生安全,、傳染防控,、突發(fā)公共衛(wèi)生事件的報告預警工作,，配合上級主管部門,，做好衛(wèi)生保健工作,。音美教師要培養(yǎng)學生的藝術(shù)審美情操,，注意發(fā)現(xiàn),、培育特長學生,，并積極組織學生參加市,、區(qū)開展的音樂,、美術(shù)的各種競賽活動，培養(yǎng)學生的參與意識、競爭意識,。多手段強化信息技術(shù)教育,。開展計算機興趣小組活動,，提高學生的計算機操作技能水平，培養(yǎng)特長生,，組織學生參加各級比賽,，爭取佳績。

1,、結(jié)合實際情況,，給學生講解心理調(diào)整的重要性及如何進行心理調(diào)試，如：遇到挫折時要冷靜分析,，從主客觀找原因,，采取補救措施；使學生學會化壓力為動力,，體會“自古英雄多磨難”的內(nèi)涵,；教會學生掌握辨證的挫折觀，經(jīng)常保持自信和樂觀的態(tài)度,；同時針對平時成績較好,，考試成績經(jīng)常不理想的學生進行心理輔導，根據(jù)不同學科,，邀請科任老師與其交流,。

2、自信心教育：充分利用中隊會講解自信心的建立與實現(xiàn),，并結(jié)合學生的事例現(xiàn)身說法,，使學生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎(chǔ)是自己要有一定的實力,，而實力要靠付出和努力,。

3,、意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學生從小事中認識自我,，評價自我,。開學初要求每人制定學習計劃，并要求在日常生活中無論遇到什么困難都要堅持,，只要堅持就是勝利,，并在期中期末進行總結(jié)。在課堂中融入德育教育,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇十三

學校對學生進行思想品德教育,，是貫穿于學校教育教學工作的全過程和學生日常生活的各個方面。而班級是學校教育中的小集體,，它能把德育工作滲透在智育,、體育、美育和勞動教育之中,，與其它各育相互促進,，相輔相成，對促進學生的全面發(fā)展,。

二年級二班在剛剛過去的學期中較好地完成了學校各項任務(wù),。作為班主任，我看到了孩子們的進步,。新學期我將切實落實以人為本的理念,，在學生習慣養(yǎng)成,，心理健康教育,，問題學生教育，禮儀教育等方面在有所突破和創(chuàng)新,，促進班級和諧健康發(fā)展,。為加強班級德育工作，特制定工作計劃如下：

（一）,、建設(shè)有特色的班集體

在20xx年中,，我們每個人都在為創(chuàng)建和諧文明社會努力 , 我們二二班將把和諧文明之風帶進教室。舉手投足,、言談舉止間講文明,，把在實小養(yǎng)成的好習慣繼續(xù)保持、發(fā)展下去,。做到“四帶”,，“五無”。

拖沓習氣,，為良好的班風奠基,。 另外,，根據(jù)二二班具體情況，在加強特色班級建設(shè)的同時,，我還打算從以下幾方面抓好常規(guī)工作：抓班級紀律,，采用小組評比的形式，互相督促,；抓班級衛(wèi)生,，采取分工到人的形式，人人都有保潔區(qū),。走廊衛(wèi)生區(qū)按照小組一周輪流負責制,，保證室內(nèi)外良好的衛(wèi)生環(huán)境；抓學生競爭,。我班將把校規(guī)校紀中的每一條都落到班級的評價榜中,，開展有序、有效競爭,。

（二）,、關(guān)注學生心理健康把握班級動向

心理健康的孩子發(fā)展?jié)撃苁蔷薮蟮摹Ｗ鳛榘嘀魅?，我還將細心觀察每個孩子平日的表現(xiàn),，在班隊會課上對學生進行思想教育。適時經(jīng)常用身邊發(fā)生的學生能感受到的又能產(chǎn)生共鳴的正反面事例教育學生,，防止他們的行為和學習出現(xiàn)偏差,，并利用各種主題班隊會使學生自我教育。

（三）,、做好家?；訙贤üぷ?/p>

家校互動可以最大限度地了解學生動向,，促進學生的發(fā)展,。本學期我將繼續(xù)使用通訊平臺與家長溝通。短信平臺,、班級郵箱已是外與家長溝通交流的重要途徑,，通過上學期的溝通工作，家長了解了學校和班級對孩子的要求,，家長們很支持我們的每一項工作,，家庭教育與學校教育保持一致性，促進了孩子的健康成長,。新學期我將繼續(xù)做好這項工作,。

（四）、持之以恒做好禮儀教育

二,、評價管理方面

我班以小組為單位開展評分考核活動“比比看”,，鼓勵學生參與每一個孩子都希望得到表揚和肯定,。充分利用班級評價榜，開展形式多樣的獎勵考核活動,。利用“小喜報”激發(fā)學生的上進心和學習熱情,，促進班級各項工作的開展。

將班級所有活動列入“蘋果樹”評價活動中,。對每位在學習,、紀律、衛(wèi)生,、就餐,、生活自理等方面有進步的學生及時頒發(fā)喜報 , 喜報掛在個人的成長樹上。蘋果樹將繼續(xù)在本學期成為二二班一道靚麗的.風景,。評價活動將樹立學生的信心,，激發(fā)了學習的積極性，也讓學生感受到成功的快樂,。

小學二年級德育工作計劃第一學期篇十四

一,、指導思想。

以《小學德育綱要》為依據(jù),，以愛國主義教育為中心,，以養(yǎng)成教育為基本內(nèi)容，在提高德育工作的針對性,、實效性上下功夫,，推進素質(zhì)教育，為培養(yǎng)跨世紀的合格建設(shè)者和*人奠定堅實的基礎(chǔ),。

(一)抓好德育教育,。

1、加強學校,、家庭,、社會的聯(lián)系，形成共同抓好德育工作的合力,，做好家訪工作，提倡上門家訪,。

2,、舉辦新生家長學校，提出學生在家,、在校的學習常規(guī)要求,，使孩子在家長指導下，加快常規(guī)養(yǎng)成,。

3,、結(jié)合社會實踐活動,，組織學生參加校外教育活動，了解家鄉(xiāng)變化,，感受祖國的騰飛,。

(二)深化愛國主義教育。

1,、組織學生開展好紅領(lǐng)巾讀書讀報活動,。

2、愛國主義教育是學校德育工作的主線,，當前,，加強對學生的愛國主義教育十分迫切，我們不僅要告訴學生為什么愛國,，更要告訴學生怎樣做才是愛國,，愛國首先要從愛父母、愛親人,、愛老師,、愛同學、愛學校做起,。

(三)加強隊伍建設(shè),。

1、班主任之間介紹經(jīng)驗,，取長補短,。

2、學習《小學德育綱要》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等,，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風范。愛生樂教,、勤奮工作,、勇于創(chuàng)新、樂于奉獻,。全面關(guān)心,、愛護學習困難的學生，杜絕體罰和變相體罰現(xiàn)象,，構(gòu)建平等,、民主的師生關(guān)系。

(四)加強學生的根基品格教育,。

聯(lián)系學生的思想,、生活實際，深化根基教育的研究，幫助孩子們發(fā)展出受益一生的品格,，使這些美好的品格記在孩子們的心坎上,，讓他們明白：感恩、勇敢,、忠誠,、接納等這些最美好的品格，比任何事情都重要!

(五)加強養(yǎng)成教育,。

1,、養(yǎng)成教育是學校德育工作的基礎(chǔ)，要抓好《小學生日常行為規(guī)范》,，開創(chuàng)我校的德育特色,。圍繞學生“知識、能力,、魄力”的培養(yǎng)目標,，實施“有理想、有道德,、有文化,、有紀律”的育人工程。

2,、把養(yǎng)成教育有機滲透到各學科教學之中,。

學生的學習過程其實也是一種創(chuàng)造美的過程，設(shè)想通過各種學科的教學和活動,，使學生掌握基礎(chǔ)知識,，受到美的熏陶，發(fā)展鑒賞美,、創(chuàng)造美的能力,。

3、加強班級文化建設(shè),，如信息角,、爭章園、作品展示角,、榮譽角等,，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象,，爭創(chuàng)班級特色,。

總之，班主任要把德育工作放在首位,，認真做好班級工作。既教書，又育人,，不斷提高學生的素質(zhì)水平,，培養(yǎng)學生高尚的道德品質(zhì)，使學生德,、智,、體、美,、勞全面發(fā)展,，成為祖國的合格人才。

【篇二】,。

本學期結(jié)合學校校情,，形成德育教育網(wǎng)絡(luò)體系；依據(jù)班級總體工作目標,，確立充實的德育教育內(nèi)容,，注重實效，積極組織開展豐富多彩的德育教育活動,，狠抓常規(guī)教育及班級工作管理,，建立健全班級德育工作制度，根據(jù)低年級學生的特點,，建立科學的德育教育序列,，落實學生的行為習慣的養(yǎng)成教育和基本素質(zhì)的培養(yǎng)和提高。

1,、德育工作要培養(yǎng)學生的優(yōu)良品質(zhì),。

2、要全面提高學生思想道德素質(zhì),，教育學生做一個全面發(fā)展,，德、智,、體,、美、勞五育并舉的合格學生,。

3,、要圍繞“小學生規(guī)范養(yǎng)成教育”和“學困生轉(zhuǎn)化策略”這兩個主要德育研究課題，積極開展各類研究活動,。

4,、構(gòu)建立體化德育教育網(wǎng)絡(luò)。

建立健全校內(nèi)與校外,，課內(nèi)與課外相結(jié)合,、全社會齊抓共管,，社會、學校,、家庭多元參與的德育網(wǎng)絡(luò)體系,，為學生健康成長營造良好的道德氛圍和社會環(huán)境。繼續(xù)抓好法制法規(guī),、安全常識,、自保意識等教育，定期開展家庭聯(lián)系,。

三,、拓寬多元化的德育教育途徑。

1,、以師表形象,，身教示范。

要積極倡導“立師德”——加強師德修養(yǎng),，以教師的崇高形象影響學生,；“鑄師魂”——提高教師綜合素質(zhì)，以教師完美的人格塑造學生,；“樹師范”——樹立教師典型,，以教師的崇高敬業(yè)精神感染學生；“倡師風”——倡導教師為人師表,，以教師的表率作用鼓勵學生,。開學初、期中考后組織兩次扎實有效的學風教育,，鞏固和發(fā)展德育教育成果,。

2、堅持課堂教學中的情感與價值觀滲透教育,。

（1）,、要發(fā)揮思想品德課教學的教育功能；

（2）,、二要充分利用晨會,、班會、少先隊活活動及升旗儀式及一些重大節(jié)日活活動,，積極引導教育學生,，本期要積極組織策劃好、校園文化周,。

（3）,、要積極根據(jù)學生的不同特點，確立相應(yīng)的德育目標和內(nèi)容要求和教育活動,、方式,、方法,，把德育教育滲透到各科教學中，增強德育教育的活力,。

3,、加強班主任工作,，強化班級管理,。

要認真制定好班主任。

扎實做好班級工作要積極改進工作方式方法對學生要充滿愛心要以活活動為載體促進班風建設(shè)抓好學風,、教育促進后進生的轉(zhuǎn)化在家校聯(lián)系活動中與學生家長多溝通多交流形成齊抓共管的全方位教育結(jié)構(gòu),。

4、狠抓學生行為習慣養(yǎng)成教育,。

切實做好學生的基本素質(zhì)的培養(yǎng)提高工作,。要圍繞《小學生守則》《小學生日常行為規(guī)范》等，培養(yǎng)好學生的良好行為習慣,，特別要抓住文明禮貌行為習慣的培養(yǎng)不放松,。要做好班級工作的重點內(nèi)容，積極圍繞學校安排的學風整頓活動,，切實抓好對學生的安全紀律,、學風教育。

5,、抓好班級文化建設(shè),。

積極開展“文明班級”創(chuàng)建活動，要充分利用,。

黑板報,。

等，營造積極,、健康,、向上的班級文化氛圍。

【篇三】,。

一,、指導思想。

以學校德育教育的思路為指導,，圍繞“培育與踐行社會主義核心價值觀”主題教育,。結(jié)合本年級學生年齡特點，通過開展富有兒童情趣的各種教育活動,，培養(yǎng)學生良好的行為習慣和道德意識,，促進學生身心健康快樂成長。積極推進學?！巴妗钡掠厣?，提高本年級組德育工作的實效性,，實現(xiàn)“給學生最美好的童年，給人生最堅實的起步”的美好愿景,。

（一）繼續(xù)加強行為規(guī)范教育,。

1、每天利用晨會,，班會課對學生進行安全教育,。強化學生的安全意識，尋找安全隱患,，做到防患于未然,。尤其今學期教室在2、3樓,，一定強調(diào)學生上下樓梯的安全,。樓道內(nèi)護導要及時到位，如有事情一定要找人臨時代替,。屬于自己的課間要盯好,、盯緊，保證學生課間活動的安全,。

2,、繼續(xù)加強行為規(guī)范教育，師生共學新版《小學生日常行為規(guī)范》,。把行為規(guī)范教育溶入到學生的活動中,，結(jié)合傳統(tǒng)節(jié)日、紀念日開展豐富多彩的養(yǎng)成教育系列活動,。

3,、充分挖掘傳統(tǒng)道德中“童真”資源，賦予時代氣息,，結(jié)合網(wǎng)絡(luò),、課堂使學生擁有一顆仁愛之心，誠實守信,，具有樂觀開朗的天性,。

（二）結(jié)合年級特點有效開展系列教育活動。

1,、把培育“愛心,、誠信、樂觀”的道德品質(zhì)與學校德育內(nèi)容有機整合,，通過課程設(shè)置,、學科融合、活動設(shè)計等途徑,，進一步強化社會主義核心價值體系對學生價值觀的引領(lǐng)作用,。

2,、繼續(xù)關(guān)注學生“感知”，引導學生感受身邊的新變化,，激發(fā)學生對個人未來的向往,，對“中國夢”的憧憬。

3,、緊密結(jié)合小學課程改革要求,，加強學科德育的實踐與研究。與教導處合作,，充分發(fā)揮課堂教學的主渠道作用,，積極開展“兩綱進課堂”的實踐探索，對品社,、語文、音樂等學科進行重點實踐,。

4,、加強二年級學生的心理健康輔導，有針對地對學生進行心理健康知識的教育,，使學生愛學,、樂學、勤學,、會學,。

(三)加強家庭教育指導工作。

1,、及時召開班級家長會,，進一步與家長進行溝通，形成教育合力,。

2,、根據(jù)學生年齡特點，組織開展親子活動,，幫助家長與孩子溝通,，共同進步。

3,、重視家校聯(lián)系工作,。教師通過家校互動平臺或其他方式,，每月與家長互通電話,、短信，反映學生在校思想情況,，增進與家長的交流,。特別重視單親家庭,、離異家庭、貧困家庭,、學習困難等特殊家庭家教工作的指導和該類家庭學生的教育和管理,，讓這些孩子也能像其他孩子一樣健康成長。