作為一名教職工,，就不得不需要編寫教案，編寫教案有利于我們科學(xué),、合理地支配課堂時間,。既然教案這么重要,，那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢,？以下是小編為大家收集的教案范文，僅供參考,，大家一起來看看吧,。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇一

活動目標(biāo)：

1．初步掌握兩人近距離互相拋接球的方法,。

2．能集中注意力，觀察球的飛行方向接球,，提高接球潛力,。

3．愉快地參加活動，體驗合作活動的樂趣,。

活動準(zhǔn)備：

1．球人手1個,，球筐8個。

2．小豬胸飾人手1個,。

3．音樂磁帶,、錄音機。

活動過程：

1．幼兒佩戴胸飾扮小豬,，教師扮豬媽媽：小豬們,，每人拿一個球跟媽媽一齊來做操吧！

2．教師放音樂,，幼兒持球聽音樂做“豬小弟運動操”（教師自編）,。結(jié)合操節(jié)動作進行拋接球、滾球,、拍球等活動,。

3．幼兒自由玩球，教師提醒幼兒用各種方法玩球,。

（二）游戲“你拋我接”,。

1．教師：我剛才發(fā)現(xiàn)有兩個小朋友探索出了新玩法，請他們表演給大家看,。

2．請兩名幼兒示范互相拋接球,。

3．教師：他們的手是怎樣拿球的？在拋接球時,，怎樣拋接才能使球不掉地,？

4．教師邊示范講解動作要領(lǐng)：五指分開，雙手持球,，拋向?qū)Ψ剑ń幼∏颍?/p>

5．幼兒自由結(jié)伴練習(xí),，教師巡回指導(dǎo),。

6．圓圈拋接球：幼兒站成一個大圓，教師站在圓圈中間,，邊喊幼兒的姓名邊向他拋球,，被喊到的幼兒接住球,，迅速站到中間喊另外一名幼兒的姓名并向他拋球,，然后回原位，第二名幼兒接住球后再循環(huán)游戲,，依次傳球,。

（三）游戲“豬小弟運西瓜”。

1．向幼兒介紹游戲玩法和規(guī)則：幼兒分成人數(shù)相等的四隊,。聽信號,、每隊排頭從球筐里取出一個球，轉(zhuǎn)身拋給第二個幼兒,，依次拋到最后的幼兒,，該幼兒接球并將球放到排尾的球筐里。最快將“西瓜”運完的隊伍為優(yōu)勝,。若球沒接住,，則務(wù)必重新拋接，再向后傳,。

2．幼兒游戲2～3次,。

（四）結(jié)束游戲。

1．幼兒進行放松整理,。

2．師幼共同收拾器材,，回活動室。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇二

教學(xué),。

目標(biāo)：

1．提高快速動作的反應(yīng),，提高動作的敏捷性。

2．提高身體的協(xié)調(diào)性,，增強上下肢和腰腹部的力量,。

3．養(yǎng)成聽信號行動的習(xí)慣。

教學(xué)準(zhǔn)備：

1．小馬頭飾（人手1個）,，老虎頭飾（每組1個）,，塑料圈和塑料小跳箱若干個，有節(jié)奏變化的音樂磁帶,，錄音機,。

2．寬敞、無障礙的戶外大操場,。

教學(xué)過程游戲玩法：

在場地一端畫一條起點線,，另一端畫一條終點線,。將幼兒6人一組，分成兩個小組同時進行游戲,。對應(yīng)小組在起點線前方場地各擺放10個塑料圈,，間距80厘米，呈s形,。在圈的右側(cè)平行放塑料小跳箱,，先間距10厘米放一個，然后間距30厘米放一個,，接著間距50厘米一個,，后面擺塑料小跳箱的距離同前，但高度改變,。10厘米的上面多放一個塑料小跳箱,，增加高度；30厘米的放兩個,；50厘米的放三個,，依此類推。擺放10個左右,，放兩列,。（見圖3-3）幼兒戴上小馬頭飾扮演小馬，每組先暫選一名幼兒戴上老虎頭飾扮演老虎,。音樂響起,，小馬在場地中自由走跑。音樂暫停,，老虎入場,，用先單腳跳后腳跳的方式，跳過面前的圈圈,，去追趕小馬,。小馬用單腳跨越的方式，跳過面前的塑料小跳箱,，躲避老虎,。接著老虎忽左忽右、忽前忽后地追場地上的小馬,，小馬根據(jù)老虎的追逐方向,，自由地在場地上奔跑躲避。

注意事項：

1．提醒幼兒奔跑時注意互相躲避,，避免發(fā)生碰撞,。

2．追逐、躲避游戲的時間和節(jié)奏要根據(jù)幼兒的實際情況進行調(diào)整,。

3．在跳和跨的時候要注意要用上腰腹的力量,。

效果反饋：

注意提醒孩子們在跳和跨的時候要用上腰腹的力量,。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇三

幼兒三人一組，自由組合,，發(fā)給每一組一個沙包和一塊長方形彩色布塊,，活動的過程中幼兒可以進行角色轉(zhuǎn)換。老師要給每一組的幼兒加油,，并及時鼓勵表揚表現(xiàn)好的幼兒,。也可以比一比哪一組的沙包接的準(zhǔn)，哪一組的幼兒合作的最好,。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇四

一,、活動目標(biāo)：

1.培養(yǎng)幼兒按意愿獨立地確定游戲主題的本事,，主題鮮明而穩(wěn)定,。

2.讓幼兒學(xué)會協(xié)商分配主角，與同伴進取交往,，友好合作,。

二、活動準(zhǔn)備：

1.超市,、銀行,、幼兒園等主題游戲玩具。

2.讓幼兒了解超市,、銀行的工作性質(zhì),、資料。

三,、活動過程觀察及調(diào)整：

1.教師出示超市,、銀行、幼兒園等的主題游戲玩具,，直接引入游戲,。師說"今日我們來玩主角游戲，這些玩具能夠玩什么主題的游戲?",。

2.師幼一齊回憶上次游戲情景,，指出游戲中的不足，提醒幼兒在這次游戲中改善,。

3.幼兒自選主題,，合作布置游戲場景。

4.引導(dǎo)幼兒分配和協(xié)商主角,，可用"自報公議",、"猜拳"的方法解決。

剛開始幼兒還在爭吵著當(dāng)同一個主角,，在教師的提議下,，學(xué)習(xí)著用謙讓,、猜拳的方法來解決問題。

5.幼兒游戲,，教師指導(dǎo)：啟發(fā)幼兒各游戲主題串起來玩,。

6.結(jié)束游戲：

(1)組織幼兒獨立地、有條理地歸類擺放玩具和整理游戲場地,。

(2)讓幼兒自評各自玩的游戲情景,。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇五

1．在情境中練習(xí)用紙球?qū)?zhǔn)目標(biāo)進行投擲，體驗成功的'快樂,。

2．養(yǎng)成勇敢,、大膽、勇于接受挑戰(zhàn)的品質(zhì),。

3．初步培養(yǎng)幼兒對投擲活動的興趣,。

2．鍛煉平衡能力及快速反應(yīng)能力。

灰太狼面具4個,，紙球人手一個,。

一、熱身運動,。

（幼兒扮演羊村里的小羊們）,。

1．小羊們，今天天氣真不錯,，讓我們一起去草地上玩玩吧,！

2．跟著《喜洋洋與灰太狼》音樂做熱身運動。

二,、練習(xí)投準(zhǔn)目標(biāo),。

1、自由練習(xí)投準(zhǔn)目標(biāo),。

（1）今天我給你們準(zhǔn)備了紙團去打灰太狼,。（分給每個幼兒一個紙團）幼兒分散打灰太狼。老師和小羊們一起去打并引導(dǎo)：看得清,，瞄得準(zhǔn),。

（2）你們有沒有打到灰太狼？怎么打的,？

（3）老師小結(jié)：要看得清,，瞄得準(zhǔn)，打得重,。

（4）再次分散練習(xí),。

（5）小羊們，這次灰太狼有沒有被你們打得哇哇亂叫？

2,、練習(xí)間隔一定距離投準(zhǔn)目標(biāo),。

（1）灰太狼被我們打得哇哇亂叫，要反抗了,，那我們怎么辦,？

（2）引導(dǎo)幼兒間隔一定距離去打。

（3）小羊站在安全線后打灰太狼,。

（4）剛才灰太狼在笑,，為什么笑呀？教師小結(jié)：要保護好自己,，不能打到自己人,。還要打得準(zhǔn)。

（5）小羊們再次練習(xí),。

3,、練習(xí)投準(zhǔn)活動的目標(biāo)。

（1）哎呀,，不好,，灰太狼跑到老師背上去了,，我們快去打,。（配班老師有規(guī)律地來回跑動，幼兒站在安全線后打）,。

（3）灰太狼和它的伙伴們又來了,，小羊們加油，把他們打跑,。

三,、放松運動。

我們把灰太狼給打跑了,，我們一起來慶祝一下吧,！跟著音樂《喜洋洋與灰太狼》做放松運動。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇六

1,、激發(fā)幼兒對線組成的蜘蛛網(wǎng)的興趣,。

2、學(xué)習(xí)用不同的方式來織蜘蛛網(wǎng),。

3,、在游戲中培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力，并體驗成功的快樂,。

重點難點

幼兒學(xué)會用不同的方式進行織網(wǎng),。

活動準(zhǔn)備

蜘蛛胸飾若干個、音樂磁帶、畫有樹的鉛畫紙,、蛋糕盒,、美工釘、各色粗細不同的毛線,、乳膠,、帶有鋸齒的'卡紙、幼兒用的地墊拼圖等,。

活動過程

一,、通過律動，激發(fā)幼兒上課的興趣,。

二,、學(xué)習(xí)蜘蛛織網(wǎng)的方法。：http://

1,、教師扮演蜘蛛媽媽,，幼兒扮演小蜘蛛，在游戲的過程中,，引導(dǎo)幼兒觀察各種蜘蛛網(wǎng)的織法,。

2、師示范織一遍,，“寶寶們看媽媽織一張這樣的網(wǎng),，看仔細了，待會兒你們也來學(xué)學(xué)這個本領(lǐng),?！边吥顑焊柽吙椌W(wǎng)：小蜘蛛，小蜘蛛,，拉銀絲,，拉銀絲，來來回回把網(wǎng)織,，織個網(wǎng),，干什么？專吃蒼蠅和蚊子,。

三,、幼兒操作，師巡回指導(dǎo),。

1,、“我們蜘蛛的本領(lǐng)真大，會織這么多不同的網(wǎng),，寶寶們,，你們想不想自己也來織一張網(wǎng)？”“蜘蛛網(wǎng)要織得密密的還是疏疏的？為什么,？”

2,、“媽媽為你們準(zhǔn)備了好多材料，你們自己去選一樣織,，也可以兩個好朋友一起織一個大網(wǎng),，比一比誰織的網(wǎng)又密又結(jié)實?！?/p>

3,、幼兒自選材料操作，教師個別指導(dǎo),。（幼兒根據(jù)自己的想象,，創(chuàng)作作品，充分體現(xiàn)幼兒的主體性,。）

四,、教師和幼兒共同評價作品

五、音樂游戲《小蜘蛛》,，結(jié)束活動,。

教學(xué)反思

在活動中，幼兒們很有興趣,，我也充分給了幼兒自由的空間,，讓幼兒自主的探索、去創(chuàng)造,，使幼兒的探索事物的興趣增強,，嘗試觀察事物的方法在創(chuàng)新，他們的想象和創(chuàng)造在豐富,。在操作時，通過自由組合,，讓幼兒體驗到合作的力量和成功的快樂,，幼兒玩得不亦悅乎而且意猶未盡。 縱觀整個活動,，讓我深深感悟到：教師要在幼兒的學(xué)習(xí)過程中善于發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣點,，只有抓住幼兒興趣點，才能讓幼兒把更多的熱情投注到學(xué)習(xí)中,。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇七

活動過程：

1,、教師和幼兒一起做熱身運動：慢跑扭身，彎腰等,，組織幼兒和教師共同布置場地,。

2、情景導(dǎo)入。

3,、活動過程,。

兩名幼兒為一組，一名幼兒扶住小椅子,，另站在小椅子上,，等候老師的口令，“我們都是小傘兵,，個個勇敢練本領(lǐng)”跳傘?。≌驹谛∫巫由嫌變和聝杀凵扉_,，象征降落傘的打開,，雙腳輕輕跳下，然后繞場地“飛”一圈,，回到原地,，與另一個幼兒交換角色，游戲繼續(xù)進行,。

游戲開始,。

幼兒分成兩個大組，一起開始,，游戲過程中要提醒幼兒注意自己的安全,。教師密切關(guān)注注意幼兒的行動。

4,、活動結(jié)束,。

對幼兒的表現(xiàn)給與鼓勵和表揚，你們今天表現(xiàn)真棒??！

整理場地，提醒幼兒放到原來的地方整理好,，帶幼兒回教室,。

5、活動反思：

孩子們,，今天你們今天都是一名成功的小傘兵,，你們高興嗎？幼兒一起回答,，高興,！在這個游戲中幼兒覺得自己長大了，真正的融入了游戲的氛圍,，體驗了那不可想象的一幕,，那份自豪躍然與幼小的臉龐,。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇八

1、知道哪些是危險的事,，懂得要遠離它,。

2、積細安全生活的經(jīng)驗,，增過自我保護的意識,。

二、活動準(zhǔn)備,。

安全flash,、圖片、記錄表格,。

1,、討論導(dǎo)入：

師：什么是運動安全？

2,、播放安全flash,，并討論：在戶外時，我們要注意哪些運動安全,？

（1）戶外活動時及時讓幼兒知道哪些是危險的事,，并學(xué)習(xí)遠離危險的方法：如奔跑時應(yīng)學(xué)會躲閃，否則相互碰撞容易發(fā)生危險,?；顒又校绨l(fā)現(xiàn)鞋帶散了,，應(yīng)有時系好,。

（2）戶外活動時，要注意房屋,、場地,、玩具、用具使用的安全,，避免砸傷,、摔傷等事故發(fā)生。

（3）所有幼兒的活動均應(yīng)在教師視線范圍內(nèi),，對于玩攀爬等大型玩具的幼兒，帶班教師距幼兒不得超過2米,，對特別調(diào)皮好動的幼兒,，教師要格外關(guān)注，及時干預(yù)其具有潛在危險的舉動,。

（4）戶外活動以有組織的集體游戲為主,，注意動靜交替,，教師既要參與其中又要關(guān)注全體，時刻觀察幼兒的活動情況,，避免幼兒之間沖突及其它意外發(fā)生,。

3、請幼兒表演正確的戶外運動作法,。

4,、帶班教師要教會幼兒各類玩具的正確玩法，避免因玩法不當(dāng)造成意外事故,。并請幼兒上來演示正確的作法,，如幼兒操作不當(dāng)，教師應(yīng)告知正確作法,。

1,、評價。

2,、總結(jié),。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇九

:

1.學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲，初步嘗試左右手交替將紙球向前上方投出,。

2.能在游戲中總結(jié)并嘗試投得更遠更準(zhǔn)的方法,。

3.樂于參加投擲活動，體驗親子游戲的樂趣,。

報紙球若干,、空筐或是空箱子一個、起點線（繩子或生活中的東西替代）,。

1.播放課件中的幼兒熱身視頻,，親子一起熱身。

——小朋友們你們好,，這段時間我們一直待在家里,，除了勤洗手、多通風(fēng)以外,，我們也要多鍛煉身體,，增強我們的體質(zhì)。

——今天老師來教大家在家里也能玩的投擲游戲,。

——在玩游戲之前,，我們一起活動一下身體吧（重點是手腕和腳腕）。

二,、學(xué)習(xí)肩上揮臂投擲,。

——身體活動好了，就輪到報紙球登場啦,。

——不過在玩游戲前,，先來跟老師一起學(xué)一學(xué)投擲的方法吧,。

——身體面向投擲目標(biāo)，雙腳前后打開,，重心放在后腳上,。

——接著，上半身稍微向后仰,，兩個手臂抬起到肩膀的高度,，其中一只手握住報紙球，眼睛看向目標(biāo),。

——最后,，蹬后腿，揮手臂,，手腕用力將報紙球投出,。

三、進行游戲（三種不同難度,，根據(jù)孩子自身情況決定）,。

——老師準(zhǔn)備了三個好玩的游戲，我們一起來看看吧,。

1.看誰投的遠（難度一星）,。

——小朋友們你們站在起點處向遠處投擲，看看你最遠能投到哪里,？如果爸爸媽媽有空的話,，我們也可以和爸爸媽媽比一比，看看誰投的最遠（比較開闊的房間,，親子站在線上向前方投擲）,。

——請你們觀察觀察爸爸媽媽是怎么投的遠的？（是向高處遠處投,，不是向地上近處投,；是用全身協(xié)調(diào)投擲，不是用手臂扔）,。

2.比誰投的準(zhǔn)（難度二星）,。

——接下來我們看看誰投的準(zhǔn)，小朋友們還是站在起點處,，把報紙球向遠處的空箱子里投擲,，看看你能不能投進去？我們也可以再和爸爸媽媽比一比,，看看誰投的準(zhǔn)（在離線4米左右的位置放空筐或是空箱子一個作為目標(biāo),，親子站在線上向目標(biāo)投擲）。

——請你們觀察觀察爸爸媽媽是怎么投的準(zhǔn)的,？（手眼一致,、控制力度）。

3.躲避投擲賽（難度三星）,。

——最后一個也是最好玩的游戲,，這個需要爸爸媽媽和我們一起玩，小朋友們站在起點處把報紙球投向站在另一邊的爸爸媽媽,，爸爸媽媽可以進行躲避,，看看你能不能打中他們（請一位家長站在3到4米處，孩子在線上投擲,，爸爸媽媽可以原地基本不動的情況下運用低頭,、側(cè)身等躲避）。

——游戲結(jié)束后,，我們也可以交換角色,，由小朋友躲避，爸爸媽媽來投擲,。

四,、結(jié)束整理。

——我們玩得很開心,，可是房間有點亂了,，讓我們和爸爸媽媽一起收拾房間吧，下次我們再玩這個游戲,。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇十

(1)講解玩法：兩名幼兒抓住布塊的四個角,，另外一名幼兒負責(zé)喊口令，并及時撿起掉在地上的沙包,。

(2)注意事項：抓住布塊的兩名幼兒注意聽到口令后再向上拋沙包,，沙包拋出后要用布塊去接，如果接不住,，另外的一名幼兒要及時撿起掉在地上的沙包(整個過程都要注意安全),。

(3)演示：請兩位老師幫忙演示一遍，然后請兩名幼兒跟老師一起演示,，最后請三名幼兒演示一遍,。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇十一

1、練習(xí)雙腳立定跳遠,，發(fā)展幼兒彈跳能力,。

2、會跑,、會靈活的閃躲,。(練習(xí)跑，發(fā)展幼兒靈敏性)

3,、體驗游戲的快樂,。

4,、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉,。

5,、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動的樂趣,。

經(jīng)驗準(zhǔn)備：了解青蛙的生活習(xí)性,。

材料準(zhǔn)備：音樂《小青蛙》，寬度不一的“小河”,、青蛙頭飾,、害蟲頭飾。

能協(xié)調(diào)的完成立定跳遠的動作,。

教師：今天老師要和你們玩一個好玩的游戲,，叫做小青蛙抓害蟲，你們想不想玩?

幼兒：想玩,。

教師：那你們可要認真聽聽游戲規(guī)則哦!我們會分成兩組,，一組是小青蛙，另一組是小害蟲,。

教師：你們看,，這里有一條小河，小河有的寬,，有的窄,，學(xué)好本領(lǐng)才能跳得遠。所以我要教你們一個很厲害的本領(lǐng)立定跳遠,。

教師正側(cè)面示范一遍：小腳并并攏,，雙腿彎彎屈，小手甩一甩,，輕輕起跳,。

幼兒練習(xí)立定跳遠動作。

幼兒示范,。

幼兒集體練習(xí)立定跳遠,。

教師:扮演害蟲的寶寶要注意，青蛙來了要會跑,、會閃躲,，不要給青蛙抓到!如果被青蛙抓到了就要和青蛙寶寶跳過小河一起回家。

教師：老師來示范一下,。

主配班老師配合完成游戲示范,。

幼兒示范。

教師：游戲規(guī)則都明白了嗎?現(xiàn)在請小朋友來選擇你們想要扮演的.角色頭飾吧。

幼兒自行選擇角色,。

主班老師扮演青蛙媽媽帶領(lǐng)青蛙寶寶,，配班老師扮演害蟲媽媽帶領(lǐng)害蟲寶寶在稻田里自由散跑。

青蛙媽媽(摸摸青蛙寶寶肚子)：青蛙寶寶們肚子扁扁的,，肯定是餓了,，快快用我們剛剛學(xué)會的本領(lǐng)跳過小河，去捉害蟲吧!

播放音樂《小青蛙》,。

游戲中，扮演小蟲的幼兒在稻田里跑來跑去,，青蛙過來了,，害蟲寶寶邊跑邊躲。被捉到的害蟲寶寶跟著青蛙寶寶跳過小河回家,。

經(jīng)驗討論：青蛙寶寶都會用新本領(lǐng)跳過小河,，而且也能把害蟲捉回家。害蟲寶寶在青蛙追殺時也學(xué)會了閃躲,，很棒,。

角色交換，再次進行游戲,。

游戲結(jié)束,。

青蛙媽媽：天黑了，我們把捉到的害蟲寶寶帶回家吃,。

活動反思：

基本過程我主要設(shè)計了小青蛙練本領(lǐng),，我先帶領(lǐng)幼兒去荷葉上玩，先示范青蛙怎樣跳,，然后再進行動作講解,，邊講解的時候幼兒邊做動作，然后幼兒自由練習(xí),。運動后請幼兒坐到荷葉上面休息,，休息時告訴青蛙寶寶最的本領(lǐng)是捉害蟲，請幼兒學(xué)習(xí)捉害蟲的方法,，幼兒學(xué)的非常認真,，積極性很高，幼兒存在個體差異性,，在幼兒練的過程中有些幼兒姿勢做的不到位,，我對個別幼兒進行指導(dǎo)?；顒又泻⒆觽兪冀K處于興趣盎然的情趣中,，使氣氛達到了高潮。整個活動比較符合孩子們的身心特點，發(fā)展了孩子的協(xié)調(diào)能力,，齊心合力消滅害蟲的團結(jié)協(xié)作的精神,。

攀爬區(qū)戶外活動教案中班篇十二

1、教幼兒用圈涂或畫好圓圈再涂色的方法學(xué)習(xí)畫花,。鞏固幼兒畫小草的技能,。

2、要求幼兒能使用二,、三種顏色練聲作畫,，培養(yǎng)幼兒正確的繪畫姿勢。

課前引導(dǎo)幼兒觀察各種花卉,，示范畫,。

一、談話,，引起幼兒興趣,。

二、出示范例,，引導(dǎo)幼兒觀察,。

師：這是老師種的花，這些花是什么形狀的,？有些什么顏色,？你想學(xué)畫嗎？先看老師是怎么畫的,。

三,、老師示范講解。

老師邊示范邊講解：先用綠色的蠟筆從下往上提,，（像我們以前畫小草）先向左提,，再向右提。下面要交叉在一起,。然后用好看的顏色在中間一圈一圈涂成小圓圈,。這樣一朵花就畫好了。種完一種顏色的花,，可以換另一種顏色,，盡量在紙上多“種”一些花?；梢杂写笥行?，有的在上面，有的在下面,，這樣才美麗,。

四,、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo),。

1,、發(fā)放繪畫工具。引導(dǎo)幼兒用各種顏色表現(xiàn)花,。

2,、提醒幼兒畫好一種顏色后再換另一種顏色，不要混用,。

3,、幫助個別幼兒樹立完成任務(wù)的信心。

五,、展示評價幼兒作品,。