一個好的方案應該能夠充分發(fā)揮我們的優(yōu)勢和特長，以最大程度地實現(xiàn)我們的目標,。如何制定一個可行的方案呢？首先,，需要對問題進行充分的了解和分析，明確目標和需求,。然后,，可以進行方案的制定和備選,，考慮各種可能的因素和情況，挑選出最合適的方案,。接下來,，需要具體規(guī)劃實施步驟和時間安排，明確責任人和資源投入,。最后,，要進行方案的評估和調整，及時跟蹤進展并進行必要的修正,。不同的問題需要不同的解決方案,，以下是一些常見問題的方案參考。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇一

1,、活動目標:,。

(1)幼兒在與小吃店中的工作人員交流時能運用語言進行角色間的交往。

(2)會使用“歡迎光臨”,、“謝謝您”,、“歡迎下次再來”等禮貌用語。

2,、活動準備:,。

(1)知識準備:與爸爸媽媽一起到“飯店”參觀、品嘗,并重點觀察,、記錄下廚師,、招待員、迎賓員,、收銀員之間的語言交流,。

(2)材料準備:小吃店——增加圍裙、袖套,、帽子等,各種“食品”

3,、指導要點:,。

(1)幼兒討論:,。

a、上次游戲中小吃店的廚師,、招待員事情不多,為什么?

顧客太少,。引導娃娃家的“爸爸媽媽”可以帶娃娃到小吃店吃小吃;“哥哥姐姐”也能到小吃店去品嘗小吃,。

b、有顧客到小吃店品嘗小吃,迎賓員,、招待員應該怎樣跟顧客說話?

(2)提出本次游戲的注意點,。

a、娃娃家的爸爸媽媽要常到小吃店品嘗小吃,。

b,、迎賓員、招待員會使用“歡迎光臨”,、“謝謝您”等禮貌用語進行游戲交往,。

c、能合理運用游戲材料,并在游戲中適時使用,。

a,、觀察并鼓勵娃娃家的爸爸媽媽能多與其他游戲進行角色交流。

b,、教師以經(jīng)理身份對幼兒的游戲行為進行適當?shù)恼{整,。

c、重點觀察,、指導小吃店里各角色之間的互動,。

(4)游戲分享:你在小吃店和娃娃家里做了什么?你開心嗎,為什么?

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇二

活動目標：

1、初步學會解決關于角色,、玩具方面的爭端,，喜歡對游戲進行評價并展開討論。

2,、學會大膽,、有創(chuàng)造性地選用替代物與游戲材料發(fā)展創(chuàng)造力、想象力,。

3,、培養(yǎng)幼兒熱愛生活、關心他人,、禮貌待人的品德行為,。

活動準備：

1、公共汽車等環(huán)境及一些替代材料,。

2,、椅子、紅綠燈標記,。

活動過程：

1,、司機不遵守規(guī)則，亂行駛，怎么辦?

2,、提出本次游戲的要求：

1),、司機要遵守交通規(guī)則，在道路上行駛,。

2),、成員應協(xié)商角色的分配。

3),、游戲中注意和同伴輕聲說話,。

3、幼兒游戲,，教師觀察指導,。

(1)、進入各角色區(qū),，以各種角色身份詢問幼兒角色,，觀察其履行角色職責情況，引導幼兒正確運用已有的生活經(jīng)驗,，再現(xiàn)生活情景,。

(2)、引導幼兒注意各角色的互相聯(lián)系,。

(3),、鼓勵幼兒利用替代物進行游戲。

(4),、提醒幼兒注意游戲時的說話聲量,。

4、游戲結束,、組織幼兒評價,。

重點引導幼兒評價與同伴游戲的情況。

幼兒期是生長發(fā)育的重要階段,，在此階段幼兒新陳代謝旺盛,，各器官系統(tǒng)尚未發(fā)育完善。在幼兒園以游戲的形式,，有計劃,、有目的地進行豐富多彩的體育活動，讓孩子們在玩中學,、玩中練是完成幼兒體育目標,、促進幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑。我聯(lián)校積極響應縣教育局有關“幼兒趣味體育游戲活動”的精神,，結合本校實際,，全面開展幼兒趣味體育游戲活動，特制定活動方案如下：

一、活動時間：4月22日上午,、下午。

二,、參加單位：巨城中心幼兒園,、移穰中心幼兒園。

三,、活動組織：以“人人參與,，趣味競爭，團結協(xié)作,，均衡發(fā)展”為目的,，通過實踐激發(fā)幼兒的體育興趣，促進幼兒走,、跑,、跳、投等基本運動能力的發(fā)展,，并通過游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性,，培養(yǎng)合作精神和集體意識等良好品質。

四,、活動的具體要求：

1.巨城,、移穰兩所中心幼兒園組織活動，聯(lián)校全體幼兒教師參加,，也邀請部分家長參加,。

2.游戲體現(xiàn)出各年齡段考察目標。

3,、組織活動時必須高度重視安全工作,，制定好突發(fā)應急預案。

小孩小孩真愛玩14中班小兔找山洞34李秋云春,。

游34大班小猴摘桃24李,。

騫采蘑菇比賽24。

一,、游戲目標：

1,、能夠參與小肌肉操作運動。

2,、會手腳協(xié)調的曲線走,。

3、在綜合練習走跑跳動作的同時,，練習滾球,。

4、會雙腳連續(xù)跳5米以上。

二,、游戲用具：塑料車輪皮球,。

三、游戲過程,。

1,、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力。

2,、跨過走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力,。

3、穿過樹林(手腳協(xié)調曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過障礙的能力,。

4,、摘桃子(讓幼兒體驗成功的快樂)。

5,、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力,。

游戲目的：綜合練習走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質,。

游戲材料：塑料車輪呼啦圈墊子山洞皮球紙箱,。

游戲過程：

1走過草地(沿曲線走過障礙物)讓幼兒沿曲線走過塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調的能力,，能繞過障礙物改變方向,。

2、翻過山路(讓幼兒單腳連續(xù)跳過地面的呼啦圈,，動作要迅速,。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。),。

3,、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力,，鍛煉手腳的合作,，培養(yǎng)勇敢精神。),。

4,、鉆過山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力,，培養(yǎng)幼兒在活動中克服困難的品質,。

5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準確地投入紙箱內(nèi),，培養(yǎng)幼兒的投擲能力,。

《小豬運西瓜》活動方案,。

1、游戲簡介,。

夏季,，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過一片森林,，游過一條小河才能到達瓜地,，摘運回西瓜。

游戲分兩組進行,，最后由大豬哥哥、姐姐清點兩組小豬運回的西瓜,，多者為勝,。此游戲主要訓練幼兒學生的想像力、創(chuàng)造力,、體能及簡單的數(shù)學數(shù)字知識,。限定時間5分鐘。

2,、主要道具,。

(1)方行或圓形海綿墊用來作小河。(2)保齡球若干個,，用做假設森林,。(3)自創(chuàng)的竹籃一個，用做運西瓜的工具,。

1,、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質和對體育運動的喜愛之情,。

2,、發(fā)展幼兒走、跑,、跳,、鉆爬、平衡,、匍匐前進,、投擲等綜合運動技能。

3,、培養(yǎng)幼兒團結互助的團隊精神,。

游戲活動準備：

2、給幼兒介紹游戲玩法,。

爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)過獨木橋(平衡木)踩石過河(跨越)跨過壕溝(雙腳跳)鉆過敵人封鎖線(鉆爬)仍炸彈(投擲)奪碉堡,，然后快速跑回營地拍第二個幼兒的手,，第二個幼兒出發(fā)，依次進行,，游戲可反復進行,。

設計意圖：

根據(jù)幼兒的年齡特點，讓幼兒初步學習一套模仿操,，并能夠聽懂口令做動作,。

目標：

1、學習兒歌及模仿操,。

2,、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調地做動作,。

活動過程：

一,、開始部分。

幼兒排好隊,，站在院子里,。預備姿勢，自然站立,。

二,、基本部分。

1,、教師做一遍模仿操,。

2、幼兒跟老師一起做模仿操,。

3,、在教師指導下，幼兒做模仿操,。

三,、結束部分。

一,、設計意圖：

在以往的體育活動中,，許多幼兒喜歡進行有挑戰(zhàn)的活動。在一次練習跳躍的活動中,，發(fā)現(xiàn)一位幼兒無意識的從一個臺階上往下跳就帶動了許多幼兒紛紛進行模仿,，整個過程幼兒都表現(xiàn)的非常的開心,，顯然他們很喜歡這種成功后喜悅的感覺,。在保證安全前提下去鼓勵幼兒進行自我挑戰(zhàn)而特意設計了這堂課。

活動名稱：大班體育：我是勇敢小傘兵,。

二,、活動名稱：我是勇敢小傘兵,。

三、適合班級：大班,。

四,、活動時間：25分鐘30分鐘,。

五,、參加人數(shù)：32人,。

六、活動目標：

1,、在角色扮演的體育游戲中,，勇敢的面對困難,，挑戰(zhàn)自我。

2,、通過攀爬,、跳躍提高四肢的力量，并且在跳躍中體會如何進行緩沖,。

3,、基本掌握從高處往下跳的動作要點。

活動重點：從高處往下跳,。

活動難點：如何緩沖跳下時的沖擊力,。

七、活動準備：

幼兒桌子8張,、軟墊2個,、跳臺6個、平衡木三張,、降落傘每人一個,、小毛巾每人一條。

八,、活動過程：

1,、教師以情境游戲吸引幼兒進入到今天的體育活動中來。

師：小朋友你們有沒有看見過傘兵?你們有沒有勇氣成為一名勇敢的小傘兵?

師：從現(xiàn)在開始,，我們進行傘兵訓練,，你們就是小傘兵,，我就是傘兵總司令。

我們的口號是：不怕苦不怕累,，我是勇敢小傘兵,。

2、熱身運動：帶領幼兒進行繞桌慢跑,。(在慢跑的過程中教師要不時關注幼兒,，達到熱身效果就可以叫停。),。

年圣誕節(jié)活動策劃方案幼兒園小班,。

9.幼兒園過三八婦女節(jié)。

10.植樹節(jié)活動案例,。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇三

活動目標：

1,、讓幼兒知道機器人是由頭、身軀,、四肢及天線組成的,。

2、學習機器人的基本建構技能,，培養(yǎng)幼兒造型能力和動手操作能力,。

3、培養(yǎng)幼兒想象能力和創(chuàng)造能力,，體驗成功的喜悅,。

4、在活動中,，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,，樂意與同伴一起游戲。

活動準備：

準備若干插塑,、紙盒,、易拉罐、花片,、機器人,、橡皮泥等。

活動過程：

1,、教師出示機器人玩具,，引導幼兒觀察其外形，讓幼兒知道機器人是由頭,、身軀,、四肢及天線組成的。注意機器人頭,、身,、四肢的大小比例關系,。

2、教師示范：選用正方形,、長方形的紙盒拼出機器人的頭,、身軀、腿部,，再選四個較小的長方形的紙盒拼機器人的手和腳,，連接處用橡皮泥粘合，最后粘上紙棒做機器人的天線,?？捎孟鹌つ嘧鰴C器人的五官。

3,、幼兒分組拼插機器人,，教師重點指導幼兒粘合機器人的四肢和天線，啟發(fā)幼兒自己設計各種造型的機器人,。

4,、幼兒再次建構，加強幼兒的團隊協(xié)作的意識,，引導幼兒協(xié)商共同完成一個《超級機器人》群組,，提高一定的難度。

5,、游戲結束后,，布置一個機器人展覽館,，評選出設計良好,、形象美觀、與眾不同的機器人,。對個別機器人進行點評,，讓幼兒認識到自己的不足;并給予表揚，特別是個別幼兒的創(chuàng)造力和想象力的表現(xiàn),，讓其他幼兒以他為榜樣,，同時促進幼兒的團體協(xié)作的精神。

6,、游戲結束前,，指導幼兒收拾整理玩具，歸類擺放整齊,。

活動反思：

這次活動,，幼兒的常規(guī)有所進步?！稒C器人》這個活動幼兒有很大的興趣,，特別是男孩子,。因此幼兒能充分發(fā)揮想象力和創(chuàng)造能力，搭建出自己的喜歡的機器人,，幼兒在相互配合,、相互協(xié)作方面也有很大的提高，其中有幾個小朋友共同搭建出了各種不同造型的機器人,，幼兒在每次的活動中積極性都很高,。但是也存在一些問題，個別小朋友,，如女生的玩機器人的經(jīng)驗較少,，所以她們所搭建出來的機器人較單調。這還有待于在平時的活動中,，讓個別能力較強的幼兒來引導她們,。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇四

活動目標：

1、學唱歌曲,，掌握歌詞中人物出現(xiàn)的順序,。

2、樂意表演歌曲中角色的動作,，感受一起表演的快樂,。

活動準備：

故事相關圖片五幅;磁帶及錄音機;人物頭飾(老公公、老婆婆,、小姑娘,、小黃狗、小花貓,、小老鼠),，也用做于故事中人物圖片。

活動過程：

一,、談話導入,。

(活動前先聽一遍磁帶，幫助幼兒回顧故事內(nèi)容,，喚起記憶),。

師：小朋友們，我們都聽過《拔蘿卜》這個故事,。下面,，小胡老師要考考大家，你記得《拔蘿卜》里有誰去拔蘿卜了?(根據(jù)幼兒回答,，出示故事中人物圖片),。

師：小胡老師要把這個故事，變成一首好聽的歌曲，一起來仔細聽一下,。

二,、完整欣賞歌曲《拔蘿卜》。

(教師跟著課前錄好的伴奏完整演唱歌曲,，并用多媒體播放《拔蘿卜》的故事圖片,，屬于幼兒第一次完整欣賞)。

提問：小朋友們,，在歌曲里,，老公公拔不動了，誰來幫助他了?小婆婆呢?小姑娘……,。

(依次提問,，教師將人物圖片按順序擺放，隨后再完整清唱一遍,，方便幼兒聽清楚歌詞并校對人物順序,，屬于第二次完整欣賞)。

三,、幼兒學唱歌曲,。

1、教師分段清唱歌曲,，幫助幼兒掌握歌詞,，幼兒跟唱。

(重點學習“哎喲哎喲”;老公公拔不動蘿卜,，叫老婆婆,、小姑娘、小黃狗,、小花貓,、小老鼠時是怎么唱的;打節(jié)奏讀旁白)。

2,、教師一邊彈琴(事先錄好伴奏),，一邊帶領幼兒完整演唱歌曲,。

(這一環(huán)節(jié)可加上少許動作,，給后面的表演環(huán)節(jié)作鋪墊，也避免重復唱的枯燥),。

四,、教師指導幼兒完整演唱歌曲并表演相應的動作。

1,、師幼共同討論,、創(chuàng)編歌曲中人物的動作。

2、請個別小朋友上臺,，和老師共同表演《拔蘿卜》的歌曲;其他小朋友,，在座位上邊做動作邊演唱歌曲。(此環(huán)節(jié)看時間來定,，時間充?？啥噙M行幾組)。

五,、結束部分,，遷入生活。

(引導互相幫助,，小朋友之間也要這樣……),。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇五

1、提高幼兒動作的靈活性,、協(xié)調性和平衡能力,，促使幼兒身體兩側肌肉力量的協(xié)調發(fā)展。

2,、培養(yǎng)幼兒互助,、友愛、勇敢,、合作的品質及能力,。

【活動準備】。

1,、幼兒分兩組,，每組一輛小三輪自行車，用彩色紙裝扮一下,，看哪組的自行車漂亮,。

2、繞障礙騎車：在活動場地上有間隔地放置一些皮球或畫一些標志(動物圖案等),，幼兒排好隊,，一個接一個地騎車繞過障礙。在每個幼兒掌握了要求,、騎車基本熟練后,，可開展小組比賽，看哪組騎得好又快,。

3,、合作推車比賽：每組兩個幼兒，一個坐車握把,、腳放在踏板上但不準驅動;另一個在后面推動小車,，二人合作，比賽哪組騎得好且快。根據(jù)情況交換角色,。

【活動建議】,。

1、提醒幼兒注意安全,，同時要勇敢,。

2、可以騎,、推相結合,，也可以三人一組(一人騎、兩人在后推)展開比賽,。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇六

1,、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡,、跳,、跨等動作。

2,、喜歡與同伴合作,，體驗合作游戲帶來的挑戰(zhàn)與快樂。

準備：人手一把椅子,、音樂,、安全教育。

1,、初步探索一個人的玩法那么你們想跟你的椅子朋友怎么玩呢?現(xiàn)在就請你們來試試看吧!

幼兒探索,、交流玩椅子的方法。

2,、聽口令玩椅子原來椅子有這么多玩法,，現(xiàn)在老師要請你們聽口令來完成動作，看看哪個小朋友的反應最快,。

好,，你們準備好了嗎?開始――舉手、舉腳,、拍手,、拍腳、手腳同拍……,。

二,、探索合作游戲。

1,、剛才我們都是一個人跟小椅子玩，那我們能不能幾個人一起玩呢?現(xiàn)在就請你們找到自己的好朋友，幾個人商量看看可以怎么玩椅子游戲,。來大家試試看吧!

2,、幼兒探索、討論,、游戲,。

教師巡回觀察指導并參與游戲活動，同時提醒幼兒注意安全,。

3,、集中展示，如何玩椅子,。

4,、集中練習。

三,、游戲：奪紅旗,。

1、下面游戲開始了,，請全體小朋友一起來玩椅子游戲,。

2、教師示范動作,，幼兒分組練習,。

3、兩組進行比賽,。

幼兒跨過跨欄,、走過獨木橋、越過小山,，奪取紅旗,。

四、放松運動,。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇七

通過游戲讓幼兒練習向指定的方向跑,，發(fā)展四散跑的.能力。

1,、在場地上四角放上四張椅子,，椅背上分別貼上紅、黃,、藍,、綠、四種顏色的汽車圖片,，表示這里是車庫,。

2,、在場地相對的兩側畫兩條平行線，然后放椅子若干（與幼兒人數(shù)相等）,。

3,、幼兒人手一輛小汽車。

1,、游戲前幼兒分成兩組,，手拿小汽車分別坐在各自的椅子上。

2,、游戲開始,，教師告訴幼兒：“今天，小朋友都要當司機,，和老師一起玩一個開汽車的游戲,，老師是指揮交通的警察。

3,、向幼兒介紹車庫和交通規(guī)則,，并要求幼兒聽清警察的口令，按口令要求開車,。

4,、教師發(fā)出口令：“小司機上班了，都去開車吧,?！甭牭娇诹詈螅變涸趫龅厣夏７麻_車,，在場地上四散跑,，隨后教師發(fā)出口令：“小司機下班了，快把自己的汽車開到極致的車庫里去吧”,。幼兒聽到口令后,，迅速將自己開得汽車按顏色開到車庫，并回答各自的座位上,。

5,、重新拿自己的汽車后，游戲重復進行,。

1,、提醒幼兒防止相互碰撞。

2,、跑的時間不宜過長,，注意動靜交替。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇八

活動目標：

1,、感受鈴鼓的不同單音色,，學習用各種方法使用鈴鼓,。

2、能在老師的提示下,，感受樂曲中的不同情緒,，嘗試用不同的伴奏方法來表現(xiàn)樂曲,。

活動準備：

多媒體,，樂器。

轉載自 m.sevw.cn

活動過程：

1,、節(jié)奏小火車師用鈴鼓敲打出節(jié)奏型,，幼兒模仿(一個幼兒模仿一種)。

(做飛翔動作),。后來,，小雨聽見了，也跑來了____|____(用手指點鼓),。閃電也來了(搖鈴鼓),。它們在一起玩得真高興。

3,、傳樂器：一個接一個輕輕傳鈴鼓,，不發(fā)出聲音。

4,、師：我們也一起來做游戲吧,。(師繼續(xù)講故事，邊講邊一起用樂器演奏),。有一天,，太陽和小鳥玩起了游戲，太陽跑呀跑,，小鳥追呀追,，太陽跑呀跑，小雨聽見了,，也跑來了,。太陽真高興呀，閃電也來了,，太陽也很高興,，笑著歡迎閃電，小雨的聲音真好聽,。太陽聽了真開心,，小鳥圍著太陽飛呀飛，太陽樂得笑呵呵,。(邊說也貼圖邊示范),。

5,、師：現(xiàn)在，老師指到什么,，小朋友就用鈴鼓來把它表現(xiàn)出來,。

6、師：上次,，我們聽了一首好聽的音樂,，我們到音樂里去找找它們吧。(邊聽音樂邊指圖譜),。聽完后師問：“你從音樂里找到它們了嗎?”7,、用樂器進行伴奏。(2遍),。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇九

游戲對于幼兒來說,，是他們最早、最基本的交往活動,，游戲過程本身就是兒童交往的過程,。幼兒園大班游戲活動方案怎么寫?這里給大家分享一些關于幼兒園大班游戲活動方案，希望能幫到各位,。

活動目標,。

1.在猜猜、說說,、看看中,，知道手除了做事還能表達意思、傳送信息,。

2.嘗試在問題情境中表述自己的想法,，提高觀察、分析,、解決問題的能力,。

活動準備。

關于手勢的錄像與圖片,，幼兒事先搜集過“會說話的手”,，并用多種形式呈現(xiàn)(照片、圖像),。

活動過程,。

一、交流關于自己收集到的“會說話的手”

1.用“開火車”的辦法來交流會說話的手,。

2.(出示幼兒作品)看看別人找到的和你一樣嗎?

3.用詩歌的形式共同小結,、提升：交通警察的手會說話，手臂伸直往前走,，手掌豎起請停,。

達……,。

生成：可引導幼兒將自己的信息按格式仿編。

二,、共同關注收集到的“會說話的手”

1.魔術師的手(照片),。

這是誰?他的手在說什么話?為什么不用嘴說而用手代替呢?

2.排球運動員的手。

這是一只會說話的手,，它可能會說什么呢(分層遞進剖析畫面)?出示排球運動員的采訪錄,。

像——用語言、動作表述幾個常用的簡單動作,。

三,、我們的手“會說話”

1.什么時候需要用手說話?

音但又必須傳遞信息的時候),。

2.投放照片,，產(chǎn)生繼續(xù)探索的興趣。

(馴獸員,、宇航員,、潛水員、高空作業(yè)人員,、特警執(zhí)行任務),。

3.用動作(噓)——我沒說話，你們?yōu)槭裁挫o下來了呢?哈,，用手說話還真省力,。

延伸。

試著來玩玩“用手說話”的游戲,。

游戲目標：

1,、讓幼兒初步理解矛和盾是我國古代戰(zhàn)爭時用的武器。

2,、通過講解,、示范、練習,、游戲,，讓幼兒獲得玩矛和盾時一手要用矛攻擊對方，同時另一手要用盾保護自己,。培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調能力,。3、使幼兒懂得安全游戲,，進一步感受游戲的樂趣,。

游戲準備：

1、自制玩具矛和盾人手一副,。

2,、音樂磁帶“中國功夫”;“雪花和雨點”,，錄音機一臺。

3,、對矛和盾有一定的了解,。

4、小頭盔每人一只,。

游戲過程：

1,、老師播放音樂“中國功夫”幼兒跟著老師邊聽音樂邊做律動。

2,、出示玩具矛和盾引起幼兒游戲的興趣,。

3、通過老師講解讓幼兒初步理解矛和盾是我國古代戰(zhàn)爭時用的武器,。

4,、幼兒游戲“有趣的矛和盾”

(1)兩人一組一人拿矛一人拿盾自由游戲。老師指導幼兒一人用矛攻擊一人用盾保護自己,。

(2)兩人一組各拿一副矛和盾合作游戲,。播放音樂“中國功夫”增。

加游戲樂趣,。老師指導幼兒游戲時一手要用矛攻擊對方同時另一手要用盾保護自己,。提醒幼兒不能攻擊對方臉部，增強安全意識,。

(3)每人戴好頭盔繼續(xù)進行游戲,。引導幼兒在一定的范圍內(nèi)向對方?jīng)_擊進行游戲。

(4)分組請客人老師和自己玩游戲,。

5,、放松游戲：“雪花和雨點”。

活動目標：

1.回憶生活經(jīng)驗,，學習用協(xié)商的方法自主分配角色,。

2.遵守游戲規(guī)則，能用角色語言和行為積極交流,。

3.養(yǎng)成游戲前后主動擺放,、收拾游戲材料和整理活動場地的好習慣。

活動準備：

紅太狼家的環(huán)境布置(一套娃娃家的游戲材料),，蛋糕店,、花店相關區(qū)域游戲材料。

活動過程：

一,、談話導入,，激發(fā)興趣。

孩子們，還記得前天我們續(xù)編的《喜羊羊與灰太狼》的故事嗎?現(xiàn)在它們之間關系怎樣啊?

今天,，紅太狼過生日,，它們會邀請誰去做客呢?

二、回憶生活經(jīng)驗,，了解各社會角色的語言和行為,。

2.客人們會帶些什么禮物?(蛋糕、鮮花……)蛋糕,、鮮花到哪兒買?

客人們除了帶禮物還會帶些什么祝福的話?

3.如果你是蛋糕店的營業(yè)員,，怎樣來推銷你店里的蛋糕?

三、利用各種方法自主分配角色,。

1.確定角色：

師：今天,，我們就來玩“紅太狼過生日”這個游戲，想想：這個游戲需要哪些角色?

2.提出要求：

有這么多角色呀!小朋友可要記清楚哦,。等會兒請大家相互協(xié)商,，分配角色。注意哦：紅太狼,、灰太狼還有小灰灰它們一家是待朋友最熱情的,，要請平時待人最熱情的小朋友扮演;營業(yè)員要會熱情地推銷自己的產(chǎn)品;客人們做客時要有禮貌!

3.相互協(xié)商，自主分配,。

四、幼兒自主游戲,，教師巡回指導,。

1.教師觀察幼兒游戲時的語言交流和游戲規(guī)則遵守情況，并以角色的身份介入指導,。

2.鼓勵幼兒用角色語言互相交流。

3.教師以角色的身份宣布游戲結束,。

4.整理活動場地和游戲材料,。

五、分享快樂,，集體評價,。

師：孩子們，今天你們玩得開心嗎?為什么這么快樂?

活動目標：

1,、練習雙腳向前行進跳,。

2、練習單雙腳交替跳,，保持身體的協(xié)調能力,。

3、體驗一起游戲的樂趣。

活動準備：

自制荷葉若干(上面貼有腳印),，小青蛙頭飾若干,、平衡木、害蟲小圖片,。

活動過程：

一,、開始部分。

老師扮青蛙媽媽,，幼兒扮小青蛙,。

師：寶寶們，今天天氣真好,，我們先來活動活動身體,。

老師邊念兒歌邊帶領幼兒做操：早上空氣真正好，我們大家來做操,，伸伸臂,，伸伸臂，彎彎腰,，彎彎腰,，踢踢腿，踢踢腿,，蹦蹦跳,，蹦蹦跳，扭扭屁股,，扭扭屁股,，天天鍛煉身體好。

二,、基本部分,。

1、師：我們小青蛙有一個跳的本領,，你們先給媽媽看看,。(幼兒自由練習跳)。

2,、老師示范雙腳行進向前跳,。(要求雙腳屈膝，屁股半蹲,，輕巧),。

3、單腳跳(幼兒自由練習),。

4,、單,、雙腳交替跳。

跳法同上,，只是在交替的時候要注意保持身體的平衡,。

三、游戲《小青蛙捉害蟲》,。

1,、交代游戲名稱和玩法。

師：農(nóng)民伯伯打來電話,，說稻田里面發(fā)現(xiàn)許多害蟲,，讓我們幫助去消來害蟲，小青蛙們要一個跟著一個跳和走,，不要掉隊和迷路,。

師：哦，小青蛙都知道了該怎么辦,，一個腳印的地方代表單腳跳,，兩個腳印的地方用雙腳跳，那我們一起出發(fā)吧,。

3,、跳到田里捉害蟲，

四,、結束部分,。

師：哎呀，天空黑乎乎的,，快下雨了,，我們回家吧。

帶領幼兒原路返回,，走到小河邊時老師說：“下雨了，怎么辦呢?”(一起想辦法)撐著荷葉傘回家吧!

活動反思:,。

1,、材料準備：小椅子四把、貓頭飾三個,，與幼兒人數(shù)相等的小老鼠頭飾,。

2、場地布置：直徑為1米和5米的同心圓,，將小椅子放在大圓上作老鼠洞,。

3、傳統(tǒng)玩法：一名幼兒在場地中央當老貓,，其余幼兒當老鼠,，排成隊蹲在椅子后面。念完兒歌，各組“老鼠”依次從椅子上跳下“偷油”,，待聽到“貓醒了”的信號時,，老貓起身四處捕捉“老鼠”，“老鼠”躲閃并回到“鼠洞”蹲下,，被捉者與小貓互換角色,，游戲重新開始。

4,、創(chuàng)新玩法,。

游戲可變?yōu)閮芍弧⑷回埞餐蹲?，以增加幼兒躲閃跑的難度,。

5、現(xiàn)代教育意義,。

此游戲賦予幼兒以角色,，提高了幼兒參與游戲的積極性。同時,，鍛煉了幼兒從高處跳下的能力和躲閃跑的能力,，培養(yǎng)了幼兒的勇敢精神。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十

預設目標：

1,、鼓勵幼兒積極參與小組探索,、討論，以愉快的情緒與他人合作,。

2,、嘗試記錄法，敢于發(fā)表不同意見,，交流,、分享探索的過程和結果。

3,、探究坡度的大小,、坡面的光滑程度與汽車滑行距離間的關系，體驗發(fā)現(xiàn)的樂趣,。

活動準備：磚20塊,、木板5塊、汽車5輛,、不同材料布若干,、記錄表若干。

活動過程：

(一)探索坡度大小與汽車滑行距離的關系,。

1,、游戲：猜猜看,。

教師搭建斜坡。重點演示：斜坡末端與起始線對齊,。

請小朋友猜猜汽車能開到哪條線,，教師記錄實驗結果。

2,、小組探索,。

(1)幼兒自由分組并取名字，分工取材料,。

重點：鼓勵幼兒以積極愉快的情緒與他人合作,。

(2)幼兒自由探索并記錄，

教師隨時指導或抽離觀察,。

3,、分享、交流游戲經(jīng)驗：你們發(fā)現(xiàn)了什么問題?

(二)探索坡面光滑程度與汽車滑行距離的關系,。

1,、游戲：誰滑行的遠。

2,、幼兒自由探索不同路面的斜坡,、汽車滑行距離是否有變化。

3,、分享游戲經(jīng)驗：你們又有什么新的發(fā)現(xiàn)?

(三)以賽車總決賽游戲結束活動,。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十一

1、讓幼兒初步理解矛和盾是我國古代戰(zhàn)爭時用的武器,。

2,、通過講解、示范,、練習,、游戲，讓幼兒獲得玩矛和盾時一手要用矛攻擊對方,，同時另一手要用盾保護自己,。培養(yǎng)幼兒手眼的協(xié)調能力。3,、使幼兒懂得安全游戲，進一步感受游戲的樂趣,。

1,、自制玩具矛和盾人手一副。

2,、音樂磁帶“中國功夫”;“雪花和雨點”,，錄音機一臺,。

3、對矛和盾有一定的了解,。

4,、小頭盔每人一只。

1,、老師播放音樂“中國功夫”幼兒跟著老師邊聽音樂邊做律動,。

2、出示玩具矛和盾引起幼兒游戲的.興趣,。

3,、通過老師講解讓幼兒初步理解矛和盾是我國古代戰(zhàn)爭時用的武器。

4,、幼兒游戲“有趣的矛和盾”

(1)兩人一組一人拿矛一人拿盾自由游戲,。老師指導幼兒一人用矛攻擊一人用盾保護自己。

(2)兩人一組各拿一副矛和盾合作游戲,。播放音樂“中國功夫”增加游戲樂趣,。老師指導幼兒游戲時一手要用矛攻擊對方同時另一手要用盾保護自己。提醒幼兒不能攻擊對方臉部,，增強安全意識,。

(3)每人戴好頭盔繼續(xù)進行游戲。引導幼兒在一定的范圍內(nèi)向對方?jīng)_擊進行游戲,。

(4)分組請客人老師和自己玩游戲,。

5、放松游戲：“雪花和雨點”,。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十二

1,、喜歡玩民間體育游戲，感受合作游戲的快樂,。

2,、初步學習跳皮筋的基本動作，鍛煉腿部力量和身體協(xié)調性,。

3,、學會等待和輪流游戲。

1,、經(jīng)驗準備：熟悉簡單兒歌《跳皮筋多有趣》,，看過跳皮筋的短片。

2,、物質準備：長短不一的皮筋若干,、椅子、兒歌音樂,。

活動重點：指導幼兒初步學習跳皮筋的基本動作,。

活動難點：幼兒能跟著兒歌節(jié)奏在行進中跳皮筋,。

1、隊列練習：一隊—大圓—十字—四小圓—四路縱隊,，要求幼兒按口令協(xié)調走,。

2、學習跳皮筋,，掌握跳皮筋的基本動作技能,。

(1)學習簡單的跳皮筋的方法：

a、教師示范在長皮筋上跳的方法,。

b,、幼兒分組和老師一起學習跳皮筋。

c,、幼兒分組練習在進行中跳皮筋,。

d、教師重點指導：跳皮筋時腳的跳動要踩上兒歌的節(jié)奏,，腿隨著腳的跳動有節(jié)奏地快速屈伸膝蓋,，保持身體的協(xié)調。

3,、競賽游戲：“看誰跳得高”,。

4、放松游戲：“捕魚”,。

附兒歌：跳皮筋多有趣,。

小朋友，在一起,，

高高興興做游戲,。

一二三，一二三,，

跳皮筋,，多有趣。

跳到東,，跳到西,，

小朋友心里多歡喜。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十三

教學目標：

1.在游戲過程中探索與同伴合作的方法,。

2.喜歡合作,，有一定的集體意識。

教學準備：

報紙若干,、紗巾(紅黃兩色)若干,、地形圖、長繩兩條、鉆圈4個,、平衡木4個。

教學過程：

今天老師要帶你們做好多游戲,，你們高興嗎?這些游戲都需要你和朋友一起互相配合,、互相合作。

一,、踩報紙游戲,。

1.我們先來玩?zhèn)€踩報紙的游戲，好嗎?請你們每4個好朋友組成一個小組,，每一組有一張報紙,，聽到老師說“開始”，你們就趕快把報紙對折,，然后4個人一起站在報紙上,，比一比哪一組最快，聽清楚了嗎?(幼兒第一次玩游戲,，教師觀察孩子的表現(xiàn),，及時表揚孩子想出的好辦法。),。

2.請孩子們說說剛才是怎么和朋友合作的,，用了什么好辦法?

3.二次玩游戲，提醒幼兒當報紙越折越小時,，動腦筋想想好辦法如何讓4個人的小腳都踩上去,。

二、闖關游戲,。

2.請幼兒一起合作布置場地,。

3.請幼兒和好朋友一起試試怎樣闖關。(教師觀察指導孩子),。

4.請幼兒說說怎樣和好朋友一起過關,，用了什么好辦法?

5.請紅隊黃隊各站一邊，進行接力賽(2次),。第一次結束后,，請小朋友說說怎么會贏(輸)的。

6.今天和小朋友一起合作玩了這么多游戲,，玩得高興嗎?和朋友合作玩真快樂!

(請幼兒一起合作收歸器械)孩子進入大班以后已經(jīng)有明顯的合作意識,，但是他們?nèi)狈茖W的合作方法，因此根據(jù)這一情況我設計了這一活動,。這一活動以游戲的形式進行,，我為他們提供一個寬松、自由的氛圍,，讓他們通過踩報紙和闖關兩個游戲尋找,、探索合作的好方法,，即要步調一致才能配合好。

但是對于幼兒來說,，需要在反復的,、不斷的練習中才能體悟合作的要領，所以我還在生活活動,、體育活動及各種游戲活動中設計了一系列有關合作主題的活動,，讓幼兒在輕松自主的環(huán)境中充分嘗試，讓每個孩子體驗成長,、體驗成功,、體驗快樂!

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十四

活動目標：

1、鍛煉幼兒下肢力量及靈活性,，培養(yǎng)幼兒合作精神,。

2、教會幼兒跨大步的傳統(tǒng)玩法,，培養(yǎng)幼兒競爭意識,。

活動準備：50米場地起跑線終點線活動過程：

一、帶幼兒入場地,。

二,、講解游戲玩法，認識起跑線,、終點線,。

三、教師與幼兒做示范1,、兩個幼兒猜拳分勝負,，勝者同伴向前跨越(步數(shù)提前講好)2、哪組幼兒提前到終點為獲勝方,。

3,、以后依次進行，直到幼兒全部跨越完畢,。

四,、幼兒游戲、教師隨場指導,。

五,、游戲結束，整理場地,。

生成的新玩法活動名稱：趣味運動會,。

活動目標：

1、進行各種跳躍游戲比賽的練習。

2,、通過各種跳躍活動,，發(fā)展跳躍能力，提高靈敏及協(xié)調性,，促進幼兒身心和諧發(fā)展,。

3、培養(yǎng)良好的合作能力,，促進相互的交流與協(xié)作，激發(fā)幼兒主動參與體育的興趣,。

活動準備：蛇形跑,、模仿跳活動過程：一、教師帶領,，成一隊行進教師引導幼兒進行小動物模仿(一),、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋,，雙腳輕巧落地難點：動作協(xié)調連貫把游戲者分成四隊,，每隊第一名幼兒站在袋子里，雙手抓住袋子邊,，向前跳出,，往返接力，最先跳完組勝利,，先練習再比賽,。

(二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起,。

難點：球不掉,，動作連貫把游戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子里,，雙手抓住袋子邊,，向前跳出，往返接力,，最先跳完組勝利,，先練習再比賽。

(三),、渡河重點：雙腳連續(xù)跳躍難點：動作連續(xù)把游戲者分成人數(shù)相等的四隊,，成縱隊面對面分別站在兩端平行線后。先由一端各隊第一個幼兒開始跳,，從一個圈跳到另一個圈里,，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進行,，最后以先渡過河的隊為勝,。

活動名稱：跨越障礙活動目標：1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構游戲環(huán)境，培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力,，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂,。

2.練習跨跳等動作，發(fā)展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協(xié)調性,。

活動準備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙,，一個高一些，另一個低一些;師幼共同準備活動材料,，如短的粗繩,、積木、塑料板,、易拉罐,、可樂瓶、油桶,、大沙包,、紙盒等。

活動過程,。

1.做準備活動幼兒跟隨教師的口令,，在活動場地上做伸展、下蹲,、腹背,、繞膝、繞腳腕,、跳躍等動作,。

2.引入主題。

(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處,，請幼兒排好隊,，依次練習從障礙上跳過去的動作。

(2),、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什么感覺?"(難易不同),。

(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意,，想一想,，怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來搭障礙)。

3.啟發(fā)和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙,、過障礙,。

(1),、請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什么材料,，怎樣搭障礙?

(2),、鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙,。

(3),、教師進行觀察，給予適宜的指導,。

4.師幼進行交流和總結將幼兒集中起來,，相互交流自的做法，并嘗試著總結一些經(jīng)驗,，如,，障礙的高矮要適合自己，隨時調整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續(xù)障礙時,，材料之間要有適當?shù)拈g隔等。

5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍,。

6.收拾和搬運材料教師帶領幼兒一起做整理和放松運動,。

活動結束，大家一起收拾和搬運活動材料,。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十五

兒童在健康與運動領域中的個體差異是比較突出的,，教師在方案制定和實施的過程中需要對不同能力水平的幼兒進行分類指導。幼兒園大班體育游戲活動方案怎么寫?小編在這里給大家分享一些關于幼兒園大班體育游戲活動方案,，希望可以幫到各位,。

活動目標：1、在活動中練習跳的動作和協(xié)調能力,，并學會跨過高40厘米的障礙物,。

2、積極參加玩盒子的活動,，大膽創(chuàng)造玩盒子的新方法,，發(fā)展想象力和創(chuàng)造力。

活動準備：

每人一個鞋盒,、錄音機,、磁帶。

活動過程：

一,、《快樂崇拜》音樂讓幼兒進行準備活動,。

二、出示盒子引出課題,。

(1)這只盒子想和我們小朋友做游戲,，看看哪一位小朋友能想出更多更好玩的辦法,。

(2)幼兒自由玩，教師在活動中觀察幼兒玩法,，抓住一些新穎的玩法,，讓全體幼兒跟學。

(背盒子走,、夾盒子蹦,、頭頂盒子、傳遞,、移動盒子等等),。

(3)提醒幼兒除一個人玩，還可以和同伴一起玩,。讓幼兒想出更多的玩法,。初步嘗試同伴合作的愉快。

(把幾個盒子橫放或幾個盒子放各種圖形讓幼兒蹦跳“格子”),。

(3)今天我學習以個新本領：學會跨過高40厘米的障礙物,。教師講解規(guī)則，并做好示范,。幼兒自由嘗試練習,，請跨的好的幼兒示范。

(4)進行小組比賽,，講解比賽規(guī)則：5人一組,，分四組，根據(jù)標志小組合作將鞋盒擺放在固定的位置,，擺放好后聽老師口令,，每位選手連續(xù)跨過5個障礙物后，從旁邊跑回拍下以為幼兒的手,，繼續(xù)游戲,，哪組先完成就獲勝。(為激發(fā)幼兒比賽興趣：可用語言：想不想得第一?想不想超過劉翔?為自己助威_____加油,，加油),。

3、結束部分：在音樂的伴奏下,，師生拿起盒子做放松運動,，結束活動,。

活動目標：

1,、充分利用小椅子做運動，學會跨障礙跑,。

2、樂于參與競爭，具有集體榮譽感,。

活動準備：

1,、人手一把小椅子(課前將小椅子擺放到活動場地)2、輕柔音樂磁帶,、錄音機,。

3、小型體育器械---跨欄,。

活動流程：

一,、進入活動場地,，做熱身運動,。

1、教師帶領幼兒跑步進入活動場地,。幼兒自由散開,，教師組織在相應的位置上站好。

2、教師帶領幼兒做熱身運動：擴胸運動、頭頸運動,、腹背運動、跳躍運動,、分別活動腳腕,、手腕,、膝蓋、前后壓腿、左右壓腿。(教師可根據(jù)幼兒體力或者天氣變化進行適當?shù)臒嵘磉\動),。

二、談話,、教師引導幼兒簡說與奧運會有關的內(nèi)容。

師：今天我們進行一項體育運動,，誒，小朋友,，請你想一想你知道哪些體育運動?

幼：打籃球,、打排球、跳高、跨欄??????,。

幼：知道,。我知道奧運會的郭晶晶是跳水冠軍??????。

活動目標：

2,、培養(yǎng)幼兒勇敢堅強的優(yōu)秀品質,、

3、掌握雙腿跳躍的能力,。

活動準備：幼兒每人一條布袋,、地墊若干、籬笆四組,、動感音樂一組,。

活動過程：

一、1)隊形隊列練習(齊步走,，左右轉,，左右看齊、前后轉,、報數(shù),、、,、),。

2)隨音樂熱身運動。

二,、

1,、導入：今天老師給你們準備了一些好玩的東西，快看看是什么?幼兒排隊取布袋,，這些布袋怎麼玩呢?小朋友們快來試試吧!

2,、1)幼兒自由探索布袋的玩法，教師引導發(fā)現(xiàn)好的玩法,。

2)讓特殊玩法的幼兒展示分享,。

3)師：剛才你們都玩得非常棒，你們還有和剛才不一樣的玩法嘛?讓我們再來試試吧!

4)幼兒再次嘗試不同的玩法,，教師引導多種玩法,，引導幼兒鉆入布袋，探索各種布袋里的各種玩法,，啟發(fā)幼兒講述自己怎樣玩的,，模仿的那種小動物。

5)師：讓我們都來變成小袋鼠模仿一下袋鼠跳吧!,，可愛的袋鼠們你們想到森林去旅行嗎?可是在旅行的路上可能會有很多很多的困難,，有小河,，小山，如果小袋鼠們沒有本領行不行?那袋鼠們趕快來學本領吧!

3,、師介紹場地和規(guī)則：“小袋鼠要一個接一個要雙跳過籬笆，一個一個爬過草地然后到起點重新開始,，小袋鼠要注意安全,，把袋子提起來不要摔倒，不退不擠,，可愛的小袋鼠們趕快來聯(lián)系我們的本領吧!

活動目標：

1.引導幼兒學習助跑跨跳的動作,，提高幼兒身體平衡及動作協(xié)調能力。

2.培養(yǎng)幼兒積極,、勇敢的品質,。

活動準備：

跨欄大的3個、中的9個,、小的3個,、小旗。

活動過程：

一,、開始部分,。

(一)熱身運動(結合小兵音樂)。

指導語：孩子們!你們見過解放軍嗎?你們知道解放軍踏步的時候為什么那么整齊嗎?那是因為他們都非常守紀律,，而且很聽指揮官的命令,。今天小朋友們當回小小解放軍，胡老師當指揮官,，大家聽我指揮,，看看誰最棒!首先我們先來活動活動筋骨。

二,、基本部分,。

1.指導語：小兵們真棒!個個都顯得特別的神氣。大家把掌聲送給自己吧!今天指揮官要給你們一個任務,，就是要請小兵們到敵營去巡邏,。巡邏時小兵要跨過戰(zhàn)壕、走過獨木橋,，爬過封鎖線,，最后回到軍營。但是去巡邏時的重要路線就是要跨過戰(zhàn)壕,，如果你跨錯了,，很可能會被敵人發(fā)現(xiàn)。現(xiàn)在我就來示范跨過戰(zhàn)壕的基本要領,，小朋友仔細看哦!

2,、幼兒四散自由練習——跨跳連續(xù)的3個戰(zhàn)壕,。

3、集中幼兒,，請個別幼兒演示,，糾正后再重點練習。

4,、這次,，我們的戰(zhàn)壕要加大難度，又加高了哦!小朋友有沒有信心?幼兒再次自由練習,，選擇不同難度的障礙助跑跨跳,。教師觀察并且?guī)椭鷤€別幼兒糾正動作。

活動目標：

1,、練習走,、跑的動作。

2,、體驗與同伴合作進行競賽游戲的快樂,。

活動準備：(環(huán)保)。

1,、師幼合作用廢舊報紙卷成紙棒作成小樹苗,。

2,、場地布置如圖,，終點放兩個廢舊蛋糕盒。,。

活動過程：

一,、引出主題，激發(fā)興趣,。

1,、帶幼兒到戶外場地,。隨著老師的節(jié)奏跟著老師活動身體各部位：

頭部運動,、手臂運動,、腰部運動,、腳部運動、關節(jié)運動,。

2,、我們要去做運送小樹苗的小勇士了，先去觀察一下地形吧,。

跟著老師環(huán)場地慢跑兩圈,。

活動目標：

1、訓練敏捷的攀爬取物能力,。

2,、參加體育活動的興趣。

活動準備：

1,、會攀爬技能。

2,、攀爬墻上懸掛或貼各種昆蟲,，墊子鋪成草地，椅子排成小橋,。

3,、音樂磁帶。

活動過程：

1,、引出主題,，激發(fā)興趣。

教師當壁虎媽媽,，小朋友當小壁虎,，戴上頭飾，孩子們,，今天我們一起去捉害蟲吧!

2,、活動身體，做準備操,。

3,、基本動作練習。

小昆蟲都飛的很高,，停在了墻壁上,，小壁虎該怎么辦呢?

(1)請個別幼兒示范練習(重點引導幼兒討論怎樣能很快向上爬，往下落),。

(2)自由練習,。(重點)。

4,、游戲：《小壁虎捉蟲子》,。

(1)小壁虎怕小草地，爬小木橋,，爬上墻壁,，取到小蟲子,，往回放到筐內(nèi)。幼兒練習,。

(2)比賽游戲若干次,。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十六

師：好，出發(fā),。

幼兒開始用自己喜歡的方法過梯子,，有的的走，有的爬,，有的扶著梯子的兩側跳,，慢慢的膽子大了些，能自如地在上面玩,，有的兩個小朋友手拉手結伴一起走,，先過梯子的幼兒要站在梯子兩側保護過梯子的幼兒。如果有新想法,，可以再次嘗試,，直到幼兒說沒有其他想法了，才能進行小結,。(有了第一關的練習,，孩子們應該很有信心過第二關，但也可能有膽小的孩子,，先鼓勵她,，然后讓她尋求小朋友的幫助，這樣孩子們會感受到合作的愉快和幫助別人的自豪感,。提醒幼兒要注意安全,，教師時刻在孩子周圍保護孩子，鼓勵他們要勇敢可以用肢體語言進行表揚,，可能孩子會更高興,。)。

師幼交流：剛才咱們大家齊心協(xié)力,，想出八種方法,，已經(jīng)順利通過第二關，在活動中,，有的主動去幫助不敢自己過梯子的小朋友,，鼓勵大家向他學習，總結第二關經(jīng)驗,，孩子們稍作休息,，準備進入第三關。

4.幼兒按示意圖擺好梯子,，中間三個輪胎,，把兩架梯子的兩端放到輪胎上,，第三關的規(guī)則，大家用三種方法通過梯子,，即為闖關成功,。提醒小朋友第三關難度要大一些，大家除了要更加勇敢,，更加要注意安全,，盡量把胳膊伸開，保持平衡,?；顒又幸膭钣變合氤龊蛣e人不同的方法。

師幼交流：小朋友真是勇敢聰明,，已經(jīng)闖過三關,。老師和孩子相互鼓勵、慶祝,，給孩子充分的信心，稍作休息,，準備進入第四關,。

5.第四關，梯子是立在墻上的,，規(guī)則：幼兒要爬到梯子頂端拍到上面的氣球,，然后鉆到梯子那一面跳下，即為闖關成功,。

這一關主要是鼓勵幼兒要勇敢,，有創(chuàng)新的精神。讓平時膽子大些的幼兒先試試,，其他的幼兒就有了信心,，提示爬梯子的幼兒老師和小朋友都在保護他，大膽通過,。最后闖關成功,，老師和幼兒共同慶祝，隨音高興的跳起來做做放松活動,。

教師和幼兒共同小結,，今天咱們小朋友想出了許多梯子新玩法，而且大家都很勇敢,，還會主動的去幫助別的小朋友,，自己不敢過的小朋友會主動尋求別人的幫助，老師看到小朋友的進步感到很高興,，所以老師要獎給小朋友勇敢智慧星,、互助合作星,、希望咱們小朋友以后在活動中也要發(fā)揚團結互助、不怕困難的精神,。

6,、放音樂，開著梯子火車回幼兒園嘍!

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十七

親子活動是孩子活動中必不可缺的部分,，我們需要為孩子們提前策劃好親子活動的方案,。而很多大型公司和企業(yè)，在組織一件事情之前都會先制定一個專屬的方案,。你是否在找正準備撰寫“幼兒園大班親子游戲活動方案”,，下面小編收集了相關的素材，供大家寫文參考,！

一,、活動背景：

陽春三月，草長鶯飛間,，冬天的寒意還未褪盡,，春天帶著綠色的氣息向我們走來，春風吹綠了枝頭上的嫩芽,，吹綠了地上的小草,，也吹動了意氣風發(fā)的大學生的熱情。3月12日是一年一度的植樹節(jié),，植樹造林為青年志愿者散播愛心提供了平臺,，同時也使全院師生感受到盎然的春意。綠色有限,，愛心無限,。

二、活動主題及宗旨：

宗旨：公益時尚,、公益生活,。

主題：許美好愿望、獻綠色愛心,。

三,、活動目的：

美化環(huán)境，保持生態(tài)環(huán)境,，提高大家愛護花草,，珍惜綠色的責任心，讓廣大學生知道怎樣保護樹木,。

四,、活動時間：

三月十四日中午12：00-_：30。

五、活動地點：

一,、二食堂前,。

六、活動宣傳：

利用學校宣傳欄進行宣傳告訴大家將不用的廢舊書籍捐出來,，海報,，橫幅。

七,、行動口號：

植樹造林,，利在當今，鍛煉自我,，造福后代,。

八、活動過程：

1：由宣傳部到學校宣傳欄進行宣傳叫同學們將不用的書籍送到一,、二食堂門口,。

2：又體育部將所需桌椅等送到食堂門口擺好。

3：由外聯(lián)部聯(lián)系學生會各部門,，給予支持和配合,。

4：活動內(nèi)容：讓大家知道植樹節(jié)我們可以拿出自己不用的書來捐出來給一些需要的人，那樣也就等于為植樹做出了貢獻,，效果顯著,。

5、注意事項：

a)宣傳時和大家講明捐書的目的,。

b)要登記清楚共捐出多少本書,。

九,、其他：

3月21日中午12：30-_：30以班級為單位,，打掃自己的包干區(qū)。

十,、活動經(jīng)費：50元,。

一年一度植樹節(jié)即將到來，我特意為大家整理了關于植樹節(jié)活動方案范文的相關材料,，希望對您的工作和生活有幫助,。

設計意圖：

活動目標：

1。通過觀察,、談話,、種植、游戲等活動,，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié),，加深幼兒對常見樹的認識，了解樹木與人類的關系。

2,。鼓勵幼兒與同伴互相合作,、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。

活動過程：

一,、晨間談話,。

植樹節(jié)的時間以及意義，我們可以做的事情,。

二,、利用午餐后時間。

1,、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件,，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。

2,、夸樹(植樹對人類的益處)凈化空氣,、調節(jié)氣溫、防風遮雨,、防止火災等功用,。

四、種樹,。

激發(fā)幼兒參與種樹的興趣,。

2、教師帶領班上的幼兒,，一起去種植地,，要注意些什么?

3、師生共同參觀大班年級組的種植地,。

一年一度植樹節(jié)即將到來,，我特意為大家整理了關于植樹節(jié)活動方案范文的相關材料，希望對您的工作和生活有幫助,。

一,、活動主題：許美好愿望、獻綠色愛心,。

二,、活動目的：美化環(huán)境，保持生態(tài)平衡,，提高大家愛護花木,，珍惜綠色的責任心。

三,、活動時間：三月十四日,。

四、活動地點：___大學。

五,、活動宣傳：海報,，展板。

六,、活動過程：

1,、由院青志協(xié)負責向院團委提出申請，并購買樹苗和花種,，鏟子和水桶,。

2、由院青志協(xié)向全院征集志愿者,，將統(tǒng)計全院所有參加活動的人,，并交代注意事項(每個參加者務必準時集合不得遲到)。

3,、由院青志協(xié)聯(lián)系各系青志協(xié),，給予支持和配合。

4,、三月十二日舉行綠化環(huán)境,，從我做起的簽字儀式。

5,、活動內(nèi)容：

(1)院青志協(xié)征集的志愿者可以組成親情組,、友情組和愛情組，進行植樹活動,。(同學們在植樹的過程中既綠化了環(huán)境,，又增進了彼此的感情)。

(2)志愿者們分組后,，分別由院青志協(xié)充當小隊長負責,。

6、注意事項：

a)植樹過程中注意合理利用工具,，節(jié)約用水,。

b)植樹時應注意方法和安全,。

c)活動完畢,，合影留念。

七,、活動經(jīng)費：

樹苗和花種：300元,。

鏟子：30元。

水桶：20元,。

總計：350元,。

八、注意問題：

在植樹活動期間，要注意安全問題,，避免意外事故的發(fā)生,。

植樹節(jié)即將到來，我特意為大家整理了關于植樹節(jié)活動方案范文的相關材料,，希望對您的工作和生活有幫助,。

一、活動目的：

早春三月,，草長鷹飛間,，冬天的寒意還未褪盡，春天帶著綠色的氣息向我們走來,，3月12日是一年一度的植樹節(jié),，為激發(fā)學生的愛護植物、保護生態(tài)環(huán)境的意識,，中隊組織開展形式多樣的愛綠護綠行動,，做到人人參與，宣傳與實際行動相結合,，讓少先隊員在活動中體驗成功的快樂,，以達到為教室、為學校,、為社會增添綠色,，凈化、美化環(huán)境的目的,，范文之規(guī)劃方案：植樹節(jié)活動方案,。

二、行動口號：行動起來,，爭做護綠小使者,。

三、活動時間：20_,。3,。220_。3,。18,。

四、參加對象：全體少先隊員,。

五,、活動內(nèi)容：

(一)播種行動：利用午談課及校園網(wǎng)向學生發(fā)布活動通知,。

(二)實施行動：

1,、我為班級添綠：學生自愿帶綠色植物進班級，進行養(yǎng)護,，為班級增添一份綠色，規(guī)劃方案《植樹節(jié)活動方案》,。

2,、我為校園添綠：愛護環(huán)境衛(wèi)生，不亂拋垃圾,。愛護學校的花草樹木,，不隨便踩草地。每班每天做好班級及公共區(qū)的衛(wèi)生工作,。各中隊可以成立添綠小隊,，開展揀垃圾、落葉,、擦花壇,、養(yǎng)護綠化(清理垃圾)等活動。

3,、我為家庭添綠：在自家房前屋后或家里栽種一些小樹木,，養(yǎng)殖一些小盆景。

(三)主題活動：

開展以植樹節(jié)為主題的手抄報活動,，內(nèi)容以關于植樹節(jié)的來歷,、植樹與環(huán)保、有關植樹節(jié)的活動為主,，要結合環(huán)境保護教育,，大隊將會進行優(yōu)秀作品展覽。

1,、3月17日班隊課,，全校以中隊為單位，圍繞植樹節(jié)開展主題班會活動,，主題自定,，形式可以是討論交流、專題講座,、演講,、觀看專題影片等?；顒右螅焊髦嘘犚辖恢黝}班會的活動設計,，利用好40分鐘，確保每位少先隊員從中得到環(huán)境保護的教育,，增強環(huán)保意識,。并將主題班會班會的活動設計上傳至少先隊ftp,。

2,、我給小樹寫寫詩,，結合植樹節(jié)各項活動，寫幾首兒童詩,。

3,、我知道植物生長知識交流會：隊員們收集有關植物生長知識，在十分鐘午談課上交流,、宣傳：

(四)表彰先進,，評選綠色環(huán)保小衛(wèi)士。

評選出3名在本次活動中表現(xiàn)突出且在日常生活中積極參與環(huán)?；顒油瑢W,，學校將授予他們綠色環(huán)保小衛(wèi)士光榮稱號。

一,、活動主題,。

貢獻力量，奉獻綠色,，收獲希望,。

以植樹節(jié)為契機，奉獻我們的力量,，進行植樹節(jié)活動,。

二、活動背景,。

截止到20某年,，中國森林覆蓋率僅為18.21%，占世界森林覆蓋率的60%;人均森林面積0._2公頃,，不到世界平均水平的1/4,，居世界第_4位;人均森林蓄積9.421立方米，不到世界平均水平的1/6,。除去大片的非洲和阿拉伯地區(qū)的沙漠及兩極的冰雪大地,，我們和發(fā)達國家的差距還要進一步加大，所以說我們目前生存的環(huán)境可以說是相當惡劣,，我們的健康,，我們的孩子前景堪憂。

請伸出我們的雙手,，投入到播種鋪綠的活動中,，讓未來的孩子也擁有一片潔凈的天空和健康的體魄。種一棵樹,，育一片林,，活一方人，我們的人生會變得更精彩!

三,、活動目的,。

增強大家對植物的認識,，提高大家對植物的愛護意識，增強大家對綠化環(huán)境保護的意識,。給我們的城市建設作貢獻,，給我們的家園增添一點綠色，使我們的生活環(huán)境更加美麗,，同時擴大社區(qū)管理委員會的影響力,。

四、活動對象,。

某某大學全體學生,。

五、活動時間地點,。

3月11日11點半至_點一區(qū)食堂門口,。

六、活動安排,。

1.在學生活動中心門口設立攤點,，向同學免費贈送植物種子和花盆;。

2.制作kt板介紹有關植樹節(jié)的知識,，普及環(huán)保知識;,。

3.發(fā)放宣傳單;。

4.現(xiàn)場準備一“綠色寄語”kt板,，請同學在上面寫上植樹節(jié)標語;,。

4.征集環(huán)保建議在登記表上登記;。

5.在活動結束后評選出50條可行性建議,，發(fā)放盆栽,，放到樓下阿姨出通知寢室來領取。

七,、活動經(jīng)費,。

八、人員安排,。

廣策部購買種子盆栽和宣傳工作(包括兩張tk板和一條橫幅);,。

文體部購買活動所需的水筆、標簽等用品;,。

具體事項由各部長安排,。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十八

為了讓幼兒能按照自己的意愿選擇喜歡的游戲，在游戲中發(fā)揮自主的能力以及交往合作能力,，讓幼兒更快的適應幼兒園生活,，我們擬定了計劃措施，以促進幼兒游戲的進步,，使幼兒掌握更多的本領,，提高幼兒各方面的能力,。

1．根據(jù)主題活動創(chuàng)設主題環(huán)境，在不斷變化的主題中激發(fā)幼兒對各種游戲的興趣,，鼓勵幼兒積極參與游戲活動中,，體驗游戲活動帶來的樂趣,。

2．引導幼兒理解角色在游戲中所具有的職能,，進一步明確角色的職能，能根據(jù)角色開展相應的游戲,。

3．鼓勵幼兒大膽游戲,，愿意主動向教師提出自己的設想，與伙伴之間能積極交往,，一起玩合作游戲,，并嘗試開展新的游戲主題。

4．遵守游戲規(guī)則,，收放,、整理玩具時，做到迅速,、有序,、整齊。評價時能安靜傾聽教師對游戲活動的評價,，不隨意插嘴,，下次的游戲活動中能主動按照老師提出的要求游戲。

5．鼓勵幼兒積極動腦筋,，能主動利用一些替代物進行游戲,，并根據(jù)游戲自由想象活動的情節(jié)，對積極創(chuàng)造游戲情節(jié)的幼兒及時給予表揚,。

6．通過游戲促進幼兒在操作過程中發(fā)展他們的手部肌肉,，自我協(xié)調能力和控制能力，鍛煉他們的動手能力和言語交往的能力,。

提供游戲的用的餐具五套,、布娃娃、小床,、幼兒與家長教師共同制作的家用電器,、每家幼兒設計繪畫的全家照。

超市,、醫(yī)院,、電話亭、理發(fā)店,、手工坊,、彩色世界,、快樂故事屋游戲場景的設置，提供簡單用具,。

（二）區(qū)域活動角主題展示區(qū),、動手區(qū)（串珠、手印畫）,、角色區(qū)（故事表演活動,、心情區(qū)）、益智區(qū)（給小動物喂食,、拼圖,、排序）等。

1．針對小班幼兒的年齡特點和興趣愛好,，根據(jù)主題,，為幼兒創(chuàng)造一個愉快的主題游戲環(huán)境，設置有利于幼兒身心全面發(fā)展的各個活動區(qū)如建構區(qū),、益智區(qū),、語言區(qū)等等。在環(huán)境創(chuàng)設方面能注意體現(xiàn)幼兒的主體參與性,，并且能與教學主題內(nèi)容相匹配,。

2．親自參與，培養(yǎng)幼兒的交往能力游戲中,，我們主張親自參與,，讓自己與幼兒間沒的距離，這樣才能讓幼兒沒有心理負擔的去玩,。老師參與,，能引導幼兒學會最基本的交往能力，遇到問題自己商量解決,。達到完美的結果,。

3．突出個性化方面。豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,，能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平提供材料,，使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要，更符合幼兒素質發(fā)展的需要,。

4．讓幼兒在游戲活動中學會觀察事物,，學習講完整的話，能把自己的意愿講明白,。培養(yǎng)幼兒說話能力和觀察能力,。

5．結合社會活動，讓幼兒學習模仿成人的勞動，以便在區(qū)域中進行各種游戲活動,。培養(yǎng)幼兒的社會交往能力,，讓幼兒更好的認識自己和同伴。能與同伴團結友愛,。

6．重視知識的積累,，在游戲中讓幼兒多看、多說,、多做,、多動。培養(yǎng)幼兒的動手能力和認識事物的能力,。

7．多關注班中怕事膽小,、頑皮吵鬧的幼兒的成長,，讓他們多參加各種游戲活動,，同時培養(yǎng)他們開朗活潑的性格和聽話的習慣。

8．讓幼兒自主選擇游戲活動的同時,，適當指導幼兒輪換進入各區(qū)域活動,，讓幼兒體驗各區(qū)域活動時的快樂感覺。

9．抓好安全和衛(wèi)生教育,，讓幼兒在玩中注意安全,，而且玩好后要及時洗手。

10在游戲活動中滲透傳統(tǒng)美德教育,，重點指導幼兒要養(yǎng)成講禮貌,，幼兒間要團結友愛的好習慣。

1,、根據(jù)幼兒的興趣,，根據(jù)主題活動設置相應區(qū)域，適當增加和替換游戲材,。

2,、發(fā)動家長共同收集游戲材料，教師利用收集好的材料,，并安排到游戲活動中,。完善各區(qū)域環(huán)境的創(chuàng)設，體現(xiàn)"師生互動"的主旨,。

4,、根據(jù)主題"彩色世界"豐富游戲區(qū)域，為各個區(qū)域提供材料,。益智區(qū)提供各種各樣顏色的圖片,，滿足幼兒探索顏色的愿望，引導幼兒用多彩的方式了解和獲得顏色的信息。

5,、加強游戲常規(guī)管理,，培養(yǎng)幼兒良好的游戲習慣，根據(jù)幼兒的興趣增添游戲材料,。

6,、發(fā)動幼兒自帶圖書、玩具等,，開展分享游戲,，讓幼兒學會分享并從中感到快樂。

幼兒園大班投籃游戲活動方案篇十九

通過親子游戲活動,，不但可以增進家長與老師的溝通,，更好地了解幼兒的情況，還可以增進幼兒與家長之間的感情,，所以親子活動很有必要,。以下是橙子為大家整理的大班戶外親子游戲活動方案，接下來跟著橙子一起來看看吧!

一,、設計思路：

以“游藝”為主題,，讓幼兒在歡樂自由玩耍的氛圍下，家長和幼兒親子同樂參與各項游藝活動,，體驗節(jié)日的愉快氣氛,，歡歡喜喜地享受節(jié)日的快樂。本次游藝活動,，為幼兒和家長提供了進一步了解幼兒園以及親子同樂參與活動的機會,。

二、活動總目標：

1,、通過活動,，讓幼兒和家長感受到節(jié)日的氣氛，共同分享節(jié)日的快樂,。

2,、讓幼兒通過游戲表現(xiàn)自己，體驗到努力就會有成功的快樂,。

3,、通過游藝活動，感受到機關幼兒園大家庭的溫暖,，加深家園情,、師生情,、親子情,。

三、活動組織者：機關幼兒園全體教職員工,。

1們妥善做好安排(下午休息)，謝謝支持!

六、活動對象：

全體幼兒(每位幼兒由一位家長陪同來園參與親子活動)。

七,、活動組織形式：

采用分組形式組織整個活動,，每組游戲項目由二至三位老師負責,。

八、活動領導機構：

組長：園長,。

組員：全體教師。

九,、有關具體準備工作：

1,、準備工作：

(1)布置游藝場地，準備游藝材料,，游藝內(nèi)容及獎券。(活動內(nèi)容要考慮到幼兒個體差異,，讓每個幼兒都獲得成功并愉快參與)。

(2)準備供幼兒和家長的親子游戲若干,。(可分室內(nèi),、室外)。

(3)準備游藝獎品，如準備一些鉛筆,、吹龍等作為獎品。

(4)喜慶音樂：磁帶,、音響,。

2,、人員安排：

(1)游藝活動分為11個區(qū)域，其中8個為能干寶寶集印章區(qū)域和3個親子游戲區(qū)域,，每個區(qū)由二至三位老師負責，游戲內(nèi)容適合范圍由小到大班不等,。

(2)活動主持人由xx負責,，攝像師由xx老師負責，照相由xx老師負責,。

----來源網(wǎng)絡,，搜集整理，僅供參考學習,。

(3)門口扮演米奇和米妮人員：xx和xx老師,。

(4)音樂負責人：xx。

(5)獎品兌換處負責人：xxxx,。

(6)大門口安全負責人：xxxx。

十,、活動辦法,。

1、活動區(qū)域均向家長和小朋友開放,，全園分成11個公共活動區(qū)域,，8個活動區(qū)域是孩子參與集印章,，3個活動區(qū)域是親子游戲區(qū)域，優(yōu)勝者獲得小禮品一份,。全園孩子們都可以參加活動,。

2、活動時,，每個孩子有一張邀請函,，任意選擇自己喜歡的游藝項目和父母一起進行活動。同一項游藝活動只能參加一次,，每參加完一個游藝活動后,，由負責該活動的老師做標記確認。小班幼兒參加4個,、中班幼兒參加5個,、大班幼兒參加6個能干寶寶活動，分別集到4,、5,、6個印章后，到兌獎處兌換新年禮物,。幼兒多集的能干寶寶印章可以再選擇小禮物一份,。

3、幼兒將游藝券兌換禮物后,，將兌獎券投入抽獎箱,，等待最后的“年度幸運寶寶大抽獎”活動。

十一,、注意事項：(各班組織幼兒討論制定),。

1、參加活動時不得擁擠,、要排隊等候,。

2、活動時,，不高聲喧嘩,，不亂丟垃圾。

3,、活動時要注意安全,。

4、活動時盡可能到人少的地方參加活動,。

5,、中大班幼兒在游戲中要能夠謙讓小班的小朋友。

----來源網(wǎng)絡，搜集整理,，僅供參考學習,。

6、每個活動區(qū)設定一個排隊等候區(qū),，由一名老師專門負責,。

7、請家長不要穿高鞋來園,。

8,、邀請函由各班老師填好幼兒姓名和班級后提前一天發(fā)給幼兒，提醒幼兒注意保管,。

十二,、活動流程：

1、8：00鐘開始,，扮演米奇和米妮的人員在門口發(fā)放新年心愿祝?？ā?/p>

2,、幼兒和家長將填好的心愿祝?？ㄙN到心愿祝福墻。

3,、幼兒和家長憑老師發(fā)的邀請函開始到各個活動區(qū)域參加游戲集寶寶印章,，兌換獎品。

4,、兌換獎品后,，可以繼續(xù)在園參加親子游戲集印章和心愿祝福墻合影。

4,、鐘聲敲響時,，所有的家長和小朋友一起陸續(xù)來到操場，在指定區(qū)域站好隊集合(各班有老師舉班牌等候),，共唱《新年好》,。

5、園長送上新年祝福,。

6,、請每班的家長委員會主席或成員抽取“年度幸運寶寶大獎?！?/p>

7,、大家共同許愿，迎接“新年氣球”升空,。燃放新年禮花,，新年游藝活動結束。

(一)幼兒園資源準備：

1,、一次性叉子,、吸管、桌布,、盤子;洗滌工具;用餐器具;座椅;活動場地,。

----來源網(wǎng)絡，搜集整理,，僅供參考學習,。

2、人員安排：廣播----劉少麗,。

攝像,、拍照---周麗麗。

3,、教室活動內(nèi)容：

大一班：活動指導邵永梅;清潔,、清理-閆靜靜。

大二班：活動指導閆倫梅;清潔,、清理-朱紅,。

4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境;,。

(二)家庭資源準備：

1,、活動前期通過發(fā)放通知和家長進行溝通、交流活動方案,。

2,、收集各類蔬果食品，自制一樣小點心,。

3,、自帶水果刀等工具。

(三)活動過程：

(一)集體活動：

1,、全體教師,、幼兒、家長集中操場,。幼兒按班級列隊(大一班列隊與中二班場地;大二班列隊與大一班場地),。

2、廣播：

簡要介紹活動內(nèi)容,、時間,、場地的安排。

播放幼兒早操音樂,。

3,、表演：幼兒早操、律動。

4,、廣播：

請孩子找到自己的家長,，進入各個制作區(qū)參與活動。

5,、規(guī)則：活動區(qū)中請聽從各班指導老師的安排等,。

----來源網(wǎng)絡，搜集整理,，僅供參考學習,。

活動目標。

1,、通過活動讓幼兒體驗運動的快樂,，培養(yǎng)幼兒活潑開朗的個性，增進親子之情,。

2,、在活動中，培養(yǎng)幼兒自信,、大膽,、勇于競爭的品質。

3,、通過形式多樣的親子游戲,，增強家長與孩子之間的情感交流，更好地促進家園雙溝通,。

活動時間：

x年x月x日(上午/下午),。

活動主題：

“大手牽小手，一起來運動”

活動場地：

幼兒園xxx操場,。

活動準備：

1,、各班提前發(fā)放通知，請家長選擇參與項目,，做好運動會的報名,、統(tǒng)計等工作。

2,、游戲中所需物品由各項目組織人負責準備,。

3、各班要提前指導家長和孩子熟悉游戲方法,，提醒家長與孩子要遵守游戲規(guī)則,。

4、游戲場地,、音響,、話筒由分管老師負責安排,。

5、各班教師組織好當天幼兒安全,、衛(wèi)生,、護理等一日常規(guī)活動。

6,、各班級要進行進退場的演練,，確保活動的有序開展,，保證幼兒安全。

----來源網(wǎng)絡,，搜集整理,，僅供參考學習。

7,、后勤人員組織好幼兒的獎品發(fā)放,。

活動流程：

1家長入園簽到，到各班主任處報到,。

2播放運動員進行曲,，教師組織幼兒到達指定會場，保證幼兒秩序和安全,。

3主持人宣布活動開始：

1,、教師致辭：

尊敬的各位家長朋友，親愛的小朋友們：大家好!

迎著春日的陽光,，我們迎來了201x年x季親子趣味運動會,。而今天最為值得高興的是，我們幼兒園請來了這么一群大朋友,。小朋友,，你們說是誰呀?(對了，他們就是我們最親最愛的爸爸媽媽,。)那讓我們以最熱烈的掌聲歡迎爸爸媽媽們的到來!為了開展這次活動,，我們的老師犧牲了許多休息的時間，帶領小朋友們努力練習各項運動技能,。而我們的小朋友們,，也不怕苦，不怕累,，放棄了許多好玩的,，堅持訓練。經(jīng)過一段時間的訓練,，咱們的小朋友們變得更強,，更自信了!在比賽的開始,，先讓我們一起來為自己加加油吧!下面請喊出我們的口號：“快樂運動，健康成長”(鼓舞氣勢：嘿嘿嘿,，我最棒!)看來小朋友們對這次比賽非常有信心,，讓我們賽出友誼，賽出精神,。下面請奉園長致詞,。

2、園長致詞,，強調“友誼第一,，比賽第二”并宣布運動會開始。

活動順序：

1,、幼兒體操展示,。

----來源網(wǎng)絡，搜集整理,，僅供參考學習,。

2、幼兒特色活動展示：各班室外“xx”特色活動,。

3,、各班組織親子游戲比賽，場地安排：

小班：活動室前;,。

中班：……;,。

大班：……。

4,、教師與家長接力比賽,，比賽地點：

5、家長友誼賽：拔河比賽,，比賽地點：

游戲玩法：三回合定勝負,。由老師當裁判，當哨聲吹響時,，家長使勁往各自所在的方向拉,。誰先贏兩回合誰就勝利。幼兒在邊上給爸爸媽媽加油!

6,、家長與班級教師交流開學以來孩子生活,、學習、習慣等方面的情況,。

一,、活動背景與目的為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的業(yè)余生活,，給每一位學生展現(xiàn)自我才能的機會,，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體;同時,，使每一位家長發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點，注意各種才能的挖掘和培養(yǎng),，育文小學四年級部與家長委員會共同協(xié)商舉辦此次親子趣味運動會,。

二、活動宗旨,。

----來源網(wǎng)絡,，搜集整理，僅供參考學習,。

友誼第一,，比賽第二。

三,、活動主題,。

娛樂身心、歡樂童年,、加強交流、展現(xiàn)自我,。

四,、活動簡介。

1,、活動時間：20**年**月**日,。

2、活動地點：*****,。

3,、參賽對象：***班及家長。

五,、比賽項目及規(guī)則,。

參賽人數(shù)：每班為1組，共4組,，每組6-8對,，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人,，記錄1人。

規(guī)則：(1)家長的一只腳與孩子的一只腳綁在一起,。

(3)最后哪一組所用的時間最少,，哪一組就是獲勝隊。

9趣味運動會,。

二,、活動宗旨,。

友誼第一，比賽第二,。

三,、活動主題。

娛樂身心,、歡樂童年,、加強交流、展現(xiàn)自我,。

四,、活動簡介。

1,、活動時間：20**年**月**日,。

2、活動地點：*****,。

3,、參賽對象：***班及家長。

道具：大球,。

五,、比賽項目及規(guī)則。

參賽人數(shù)：每班為1組,，共4組,，每組6-8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽,。

比賽距離：20米距離,。

裁判員：發(fā)令1人，記錄1人,。

規(guī)則：(1)一位家長與一位孩子配對成1對,，背夾一球，步調一致向前走;,。

(2)向前走時,，雙手必須在前方，不能碰到氣球;,。

(3)家長與孩子到達終點后,，家長再模防兔子跳返回起點;。

(4)另一對家長與孩子繼續(xù)開始,，依次類推;,。

(5)最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊,。

----來源網(wǎng)絡,，搜集整理,，僅供參考學習。