語(yǔ)言是人類最重要的交流工具,，它連接著世界各地的人們?？偨Y(jié)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和提煉,，可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和進(jìn)步。下面是一篇優(yōu)秀的總結(jié)范文,，供大家參考,。

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇一

尊敬的xx老師：

關(guān)于檢討書(shū)，我實(shí)在是很少寫(xiě)過(guò),，從小學(xué)到現(xiàn)在初中,，我真的沒(méi)有寫(xiě)過(guò)檢討書(shū)。現(xiàn)如今,，我犯下大錯(cuò),，就絞腦汁才寫(xiě)完成。特此,，我遞交這篇“自修課玩ps游戲機(jī)的檢討書(shū)”以深刻地反省我的錯(cuò)誤,，并且向您表示道歉。

關(guān)于我在自修課玩ps游戲機(jī)的問(wèn)題，我知道錯(cuò)誤是嚴(yán)重的,，事情是可憎的,，影響是惡劣的，后果是不堪設(shè)想的,。犯了這個(gè)錯(cuò)誤,，充分地說(shuō)明我身上存在著各種毛病：我的紀(jì)律觀念疏忽,，我的思想品德不高,，我的自控能力不強(qiáng)，我的憂患意識(shí)缺乏等等,?？赡苄枰忉屢幌拢P(guān)于我的思想品德不高,，也就是說(shuō)我玩ps游戲機(jī)的時(shí)候?qū)嶋H上就影響了班級(jí)同學(xué)的自修,，尤其影響到了我的同桌的學(xué)習(xí)，我看到他皺緊著眉頭,、咬緊著牙關(guān),、緊捻著拳頭，他就是在極力克制想玩我這部ps游戲機(jī)的沖動(dòng),。

唉~古人云“問(wèn)世間錯(cuò)為何物,，便是我自修課玩ps游戲機(jī)啊,！”面對(duì)錯(cuò)誤,，我深深地知道錯(cuò)了，我深刻地意識(shí)到錯(cuò)誤的原因,、產(chǎn)生的根源,。因此，我就必須要深刻地提出改正措施：第一,，我要深刻地反省自己行為,，向您保證今后再也不帶ps游戲機(jī)或是任何游戲機(jī)來(lái)學(xué)校了。第二,，我以后一定遵守自修課紀(jì)律,，不做任何有違紀(jì)律、影響身邊同學(xué)的事情了,。第三,，我要充分地吸取錯(cuò)誤教訓(xùn)，上課認(rèn)真聽(tīng)講,、下課友愛(ài)同學(xué),，做一個(gè)好學(xué)生,。

最后，我懇請(qǐng)您的原諒,，希望您能夠?qū)捜莸貙s游戲機(jī)歸還于我,，這可是我表哥的游戲機(jī)，并非我的,，我要將游戲機(jī)歸還表哥,，以后再也不帶了。

此致

敬禮,！

xxx,。

20xx年x月x日。

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五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇二

5月9日我們來(lái)到了晨陽(yáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教育基地,，5月14日我們離開(kāi)了晨陽(yáng)中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教育基地,。就在分別的那一天我流下了眼淚。

那里留下了我最最美好的記憶,，那里有我們慈祥的教官,；那里有我們第一次美好的集體生活。雖然只有6天,，雖然只有144個(gè)小時(shí),，但是和教官們相處的卻非常愉快。

記得我們的賈教官和郭教官他們的音容笑貌,，他們對(duì)我們大家真的很好,，但在到基地的第一天，大家就做了對(duì)不起他們的事,，那天大家把吃剩下的饅頭,，扔近了垃圾桶，晚上自習(xí)時(shí),，總教,，和一向嚴(yán)厲的李隊(duì)——魁讓體委把饅頭撿來(lái)讓教官吃掉，教官們盡管有一千個(gè)一萬(wàn)個(gè)不愿意但是在魁的命令下他們含著淚極不情愿的把饅頭吃了下去,。我們的錯(cuò)卻讓教官們來(lái)承擔(dān),，我很過(guò)意不去，我想對(duì)他（她）們說(shuō)一聲,。

還記得我們?nèi)龢堑膬晌恢蛋嘟坦?，王志良和劉超，我們總是和他倆開(kāi)玩笑,，于是他倆便有了外號(hào)：“王叔”,，“超人”,。有一次我寢室的門(mén)壞了怎么也打不開(kāi)，正好“王叔”和“超人”在外面便向他倆求救,，“你們站到窗前昂,！”只聽(tīng)“啪”的一聲門(mén)被踹開(kāi)了。我們向他們伸出大拇指,，他們卻搖搖頭說(shuō)：“門(mén)是自己開(kāi)的,。”我佩服他倆,，也忘不了他倆,。5月14日我們離開(kāi)基地了也要離開(kāi)可敬的教官了，想到這我又哭了,。我忘不了他們,。那天我哭了！

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇三

今天放學(xué),，我收拾好書(shū)包,，在門(mén)外走廊排好隊(duì)，然后跟在陳思瑤的后面,，向校門(mén)走去,。“啪”的一聲,，路走到一半,，我書(shū)包的背帶突然就斷掉了。

“呀,，鄒思南,，你的書(shū)包!”隨著一聲輕呼，書(shū)包已經(jīng)從我的肩膀上滑了下去,，就在落地的一瞬間,，我用手接住了。書(shū)包就像一桶水那樣重,，我的兩只手使勁兒地拉,。一會(huì)兒就到了校門(mén)口,，我的手已經(jīng)累死了,。

我坐在離校門(mén)不遠(yuǎn)的地方,，休息了一會(huì)兒,，又向家教挪去,。走了一會(huì)兒,，又停一會(huì)兒,，我心想：照這樣的速度,，到家教的時(shí)候,，就累死了,。

“鄒思南,，你怎么啦?”就在我累得不行的時(shí)候，一個(gè)家教的同學(xué),，拖著有輪子的書(shū)包經(jīng)過(guò),。“書(shū)包帶子壞掉了,?！蔽覛獯跤醯卣f(shuō)。

“把你的書(shū)包放在我的書(shū)包上吧,?！闭f(shuō)著，他便把我的書(shū)包放了上去,，他的拉桿書(shū)包成了托運(yùn)機(jī),，我的書(shū)包順利抵達(dá)家教中心。

“謝謝你!”我滿懷感激地說(shuō),?！安挥弥x?！闭f(shuō)完，他就走到了自己的座位上,。我的手還是很累很累啊!

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五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇四

尊敬的老師們,，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好!

千錘萬(wàn)鑿出深山,，烈火焚燒若等閑。

粉骨碎身渾不怕,，要留清白在人間,。

深秋，西北的大漠分外荒涼,。

你微瞇著眼,，望著遠(yuǎn)方的戈壁，一言不發(fā),。幾縷青中染雪的胡須在秋風(fēng)中顫動(dòng),，如同那獵獵于朔風(fēng)中的軍旗。你的身后,，是大明的精銳之師,，千軍萬(wàn)馬，金戈鐵甲,。忽然,，你在風(fēng)中聽(tīng)到了夾雜著的馬蹄聲,。瞳仁猛地一縮，高高舉起了手中的長(zhǎng)矛,。旋即一揮,，身先士卒，策馬揚(yáng)鞭,，奔赴戰(zhàn)場(chǎng),。身后萬(wàn)人隨帥，塵土飛揚(yáng),。

你所處的明朝,，早已不是朱元璋時(shí)期的稱霸一方，朱棣時(shí)期的威震中原,。此時(shí),，皇帝不理朝政，奸臣王振當(dāng)權(quán),，繁盛的大明已徒有其表,。

而此時(shí)瓦剌部迅猛的崛起，使飄在明朝上空的黑云愈加凝重,?；实壑炱铈?zhèn)也意識(shí)到這一點(diǎn)，可這位酷愛(ài)玩樂(lè)的天子竟聽(tīng)信讒言,，御駕親征,，帶領(lǐng)著最精良的部隊(duì)浩蕩離京。三個(gè)月后,，西北快馬加鞭傳來(lái)急報(bào)：我軍在土木堡一帶全軍覆沒(méi),，皇帝，成為了人質(zhì),。舉國(guó)驚慌,，人心惶惶。

現(xiàn)在,，該你出場(chǎng)了——于謙,。

這是屬于你的時(shí)代。如果不是你的存在,，大明200多年的歷史,，此刻恐怕已畫(huà)上句號(hào)。

你在朝堂之上,，舌戰(zhàn)群臣,，力排眾議，絕不南遷;你在官府之中,，奮讀兵書(shū),，宿夜不眠,，青絲染雪;你于危急時(shí)刻，主動(dòng)請(qǐng)纓,，一介文官,，服將之責(zé);你于沙場(chǎng)之上，巧射詭局,，誘敵入陣,，鑄就篇章。猶記你出征當(dāng)日,，妻子為君披戰(zhàn)袍,，兒女哭喊別慈父，百姓熱淚送帥將,。

你知,，此去九死無(wú)一生，但還是奔赴邊疆,。

得勝凱旋,，班師回朝，卻不想,，群臣妒你赫赫威名,，天子恐你功高蓋主，明朝的千古功臣,，就這樣被遺忘在京城的角落,。你早已知這一點(diǎn)，官場(chǎng)黑暗,，朝局復(fù)雜，你已諳熟于心,。

但后人不會(huì)忘記,，那個(gè)執(zhí)著又滄桑的背影，那顆熱忱又赤城的心,。猶記你的《石灰吟》：要留清白在人間,。

你可是，終生踐行,。

你是我最欣賞的人,，你是——于謙。

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇五

春天花團(tuán)錦簇,，夏天烈日炎炎,，秋天五谷豐登，冬天雪花飛舞,。我最欣賞的是秋天,，是因?yàn)樗星ё税賾B(tài),、五彩繽紛的樹(shù)葉。

秋風(fēng)吹過(guò),，吹紅了那棵香樟樹(shù)上一些俏皮的小葉子,。香樟樹(shù)還是那么枝繁葉茂，星星點(diǎn)點(diǎn)的小紅葉藏在綠葉叢中,，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,，好似一個(gè)個(gè)紅果實(shí)在和我們躲貓貓呢！微風(fēng)乍起,，綠葉,、紅葉頻頻起舞，又似乎相互快樂(lè)地嬉戲著,、打鬧著,。彎腰拾起一片香樟樹(shù)的落葉，它身上布滿了點(diǎn)點(diǎn)斑紋,，像老人飽經(jīng)風(fēng)霜的面龐,；它的葉脈十分清晰，像溝渠,，像蛛網(wǎng),，像起伏不斷的山巒。

秋風(fēng)吹過(guò),，吹黃了銀杏樹(shù),。一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下，像一只只斷線的風(fēng)箏隨風(fēng)飄去,，像一只只蝴蝶盤(pán)旋飛舞,。一串串青白色的果子，掙脫出樹(shù)葉的遮擋,，頑強(qiáng)地掛在枝頭,。銀杏葉的外形如同一把小巧精致的折扇，薄薄的,，軟軟的,，輕輕的。它的正面和反面十分光滑,，摸著非常細(xì)膩,。又有幾片葉子被風(fēng)卷入到水中，像一葉葉小舟,，隨波蕩漾,。

棗樹(shù)的葉子很可愛(ài)，很堅(jiān)強(qiáng)。片片葉子小巧玲瓏,，秋風(fēng)沒(méi)能打敗它,，它變得越發(fā)蒼翠，“沙沙沙”地與風(fēng)對(duì)抗著,。在綠葉中,，一個(gè)個(gè)紅紅的小棗子，像羞澀的小丫頭,，膽怯地躲在樹(shù)葉中,，生怕被人發(fā)現(xiàn)了。

“落紅不是無(wú)情物,，化為春泥更護(hù)花,。”是呀,，每當(dāng)金秋十月,，大地媽媽就敞開(kāi)寬闊的胸懷，像是在迎接和擁抱歸來(lái)的孩子,，落葉回到媽媽的懷里,，甜蜜地跟泥土睡在一起，化為了來(lái)年的肥料,。

秋天的樹(shù)葉真美?。∥蚁矚g它們的多姿多彩,，更期待那份沉甸甸的收獲,。

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇六

敬愛(ài)的老師：

今天,本人懷著愧疚和懊悔給您寫(xiě)下這份檢討書(shū),以向您表示本人對(duì)遲到的不良行為,深刻認(rèn)識(shí)改正錯(cuò)誤的決心!本人以前對(duì)上學(xué)遲到的行為.覺(jué)悟不深,在寫(xiě)這份檢討書(shū)的同時(shí),本人真正意識(shí)到這件事情的嚴(yán)重性和錯(cuò)誤,本人感到萬(wàn)分愧疚!再次，本人這種行為還在學(xué)校同學(xué)間造成了及其壞的影響,，破壞了學(xué)校的形象,。

本人今后要聽(tīng)老師的話，充分領(lǐng)會(huì)理解老師對(duì)本人們的要求,，并保證不會(huì)在有類似的事情發(fā)生.望老師給本人改過(guò)自新的機(jī)會(huì),。

本人真誠(chéng)地接受批評(píng)，并愿意接受懲罰,。對(duì)于這一切本人還將進(jìn)一步深入總結(jié),，深刻反省,，本人保證以后不再無(wú)故遲到,懇請(qǐng)老師相信本人能夠記取教訓(xùn),、改正錯(cuò)誤。

您的學(xué)生xxx,。

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇七

1.關(guān)心生活,，關(guān)注社會(huì)，并不是成年人的特權(quán)。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái),，在你的心中,，不僅裝盛著童真和書(shū)本、學(xué)校,，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì)的心事,。這一篇文字，一波三折,，尤其心理描寫(xiě)很突出,，結(jié)尾的議論升華了文章的主題。

2.語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩,，文脈暢通,，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng),、俊雅,。

3.關(guān)于生命脆弱的話題，我們?cè)谄綍r(shí)似乎已聽(tīng)了許多,，它能在一剎那消失,。如果你在田野，漫步于森林,，腳踏落葉,，仰望藍(lán)天，你是否可以感到生命的呼吸?是的,，世界因生命而美麗,，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧,。

4.小學(xué)五年級(jí)作文評(píng)語(yǔ)大全：文章雜而不亂,能做到詳略得當(dāng),重點(diǎn)突出,。

5.文章對(duì)……的氣氛渲染充分而恰到好處,對(duì)文章重點(diǎn)…作了細(xì)膩而傳神的刻畫(huà)。

6.…切合實(shí)際,蘊(yùn)含著樸素而深刻的哲理,讀來(lái)令人精神振奮,情緒激昂,。

7.這篇文章充滿了激情,從字里行間能體會(huì)到小作者對(duì)…的喜愛(ài)之情,。全文層次清晰,語(yǔ)句流暢。

8.事例敘述生動(dòng)具體趣味性強(qiáng),且與前面的比喻…一脈相承,。最后,作者用寥寥數(shù)語(yǔ),表現(xiàn)出了自已對(duì)…的情感,令人感動(dòng),。

9.運(yùn)用對(duì)比手法，深化了主題;情節(jié)也頗具匠心,，整個(gè)故事既出人意料之外,，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華,，采用白描手法,，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中,，能讓讀者去體會(huì)，去深思,。

10.文中對(duì)父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心,，從工作到生活;對(duì)父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿,、真實(shí),，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧,，再努力,，不要辜負(fù)父親的期望!

12.你是個(gè)很有主見(jiàn)又不乏真知的學(xué)生，對(duì)你的觀點(diǎn)我十分認(rèn)同,，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些,，那就是錦上添花了。

13.這篇文章選擇了一個(gè)全新的角度,，讓你的思想可以在這里自由的馳騁,，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過(guò)紛紜的世事,，總有一些準(zhǔn)則可供我們處世時(shí)把握,，讓你的思想更深刻些，你將會(huì)時(shí)時(shí)收到“滴水看世界”的效果,。

15.文如其人,，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達(dá),。你的作文功底很好,，這也是你長(zhǎng)期磨練的結(jié)晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,，用心感受和體味生活,，寫(xiě)出更加感人的好文章。

16.文能言聲,，我想文章正是你心靈的反映,。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(zhǎng),，但只要你努力執(zhí)著地往前走,，成功的桂冠必將屬于你。

17.文能怡情,。不能把寫(xiě)作文當(dāng)成自己的一項(xiàng)負(fù)擔(dān),，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細(xì)膩的筆觸記錄下自己的心路歷程,。

18.可以說(shuō)你的文章充滿了真情實(shí)感,。人嘛，失敗在所難免,，有勇氣能面對(duì)失敗就更加難能可貴,。我相信是金子，總會(huì)有閃光之時(shí),。希望你盡快調(diào)整心態(tài),，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍(lán)。

19.真是“下筆如有神”啊,?？磥?lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富,，更顯示了你的文學(xué)功底,。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會(huì)更精彩,。

20.看了你的文章,，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純,，可愛(ài),。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達(dá)出豐富的內(nèi)涵,。

21.作文如做人,，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨(dú)到見(jiàn)解,，認(rèn)識(shí)深刻，真是難能可貴,。

22.讀你的文章真是一種享受,。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意,。所謂“登山則情滿于山,，觀海則意溢于海”,，你是個(gè)生活的有心人,，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功,。

24.精心的構(gòu)思,，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(zhǎng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(zhǎng),，望你能努力思索,，不斷創(chuàng)新,。

25.雖然寫(xiě)作對(duì)你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步,，堅(jiān)持寫(xiě)作,，從不輟筆。你的精神著實(shí)令人欽佩,，以你的個(gè)性定會(huì)闖出自己的一片天地,。

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇八

尊敬的班主任老師：

今天上午課間體息時(shí)，本人仗著自己身強(qiáng)力壯,，欺負(fù)同班同學(xué),。把他推倒在地，造成鼻破流血的后果,。此事在同學(xué)們中造成極壞的影響,，也違反了校紀(jì)校規(guī)。現(xiàn)為此專門(mén)做出檢討,，請(qǐng)老師和同學(xué)們對(duì)本人進(jìn)行批評(píng)教育,。

本人身為少先隊(duì)員，卻欺辱弱小同學(xué),，這種行為確實(shí)給少先隊(duì)和學(xué)校臉上抹了黑,，自己臉上也無(wú)光彩。事后,，經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)們的批評(píng).本人認(rèn)識(shí)到了事件性質(zhì)的嚴(yán)重性,，也從反面深刻地教育了本人，觸動(dòng)了本人,。在此,，本人鄭重地向同學(xué)道歉，向老師和同學(xué)們認(rèn)錯(cuò),，保證今后不再發(fā)生類似事情,。

今后。本人一定從中吸取教訓(xùn),，要團(tuán)結(jié)同學(xué),、幫助同學(xué)，做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生,，做一個(gè)合格的少先隊(duì)員,。

老師和同學(xué)們，請(qǐng)看本人的'實(shí)際行動(dòng)吧!

檢討人：xxxxxxx,。

x年xx月xx日,。

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇九

尊敬的李老師：

昨天課間操時(shí)本人沒(méi)按規(guī)定將文具盒放進(jìn)抽屜里，讓您生氣了,，本人深感抱歉,，請(qǐng)?jiān)彵救?，以后本人一定?huì)在課間操時(shí)將桌面整理得干干凈凈的，請(qǐng)您相信本人,，并把文具盒還給本人,。同時(shí)，本人以后也會(huì)努力改正上課講小話,，愛(ài)管閑事又不嚴(yán)格要求自己的`壞毛病，請(qǐng)您時(shí)刻監(jiān)督本人,，謝謝,！

您的學(xué)生：xx。

20xx年xx月xx日,。

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇十

1.雖然你平時(shí)沉默寡言,，但老師喜歡你那博覽群書(shū)，文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻,，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練的精神,，提高做事的效率，改掉丟三落四的習(xí)慣,，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近,。

2.你的知識(shí)面很廣，無(wú)論是森林,、海洋,，還是地球、宇宙,，你都侃侃而談,，這是你日積月累的結(jié)果。同學(xué)們總喜歡接近你,，與你在一起總是談笑風(fēng)生,，特別是在課堂上，你那精彩有回答常常令人驚嘆!聰明的小男孩,，繼續(xù)努力吧,，你一定會(huì)更加出色的!

3.你是個(gè)受老師與同學(xué)們喜歡的好孩子。上課時(shí)你認(rèn)真地聽(tīng)講,，下課時(shí)你的眼睛總是關(guān)注著班集體,。同學(xué)們遇到困難,，你總是樂(lè)意幫助解決。你又是一個(gè)懂事的孩子,，老師相信你一定會(huì)勇敢地邁出前進(jìn)的步伐,，迎接美好的明天。

4.你能歌善舞,，勤勞能干,，是班級(jí)中的小能人，是老師的好幫手,，大家都喜歡你,。課堂上你能積極思考，常能聽(tīng)到你富有“創(chuàng)造性”的發(fā)言,，真棒!書(shū)山有路,，學(xué)海無(wú)涯，希望你從書(shū)香中品味出考級(jí)獲得名次了,，成績(jī)進(jìn)步了……別提有多高興了!老師相信,，下學(xué)期的你，一定更陽(yáng)光,，更自信,，從而取得更好的成績(jī)!

17.譚宇豪：你在學(xué)習(xí)中，總是以溫文爾雅的姿態(tài)來(lái)迎接各種挑戰(zhàn),，憑著那股認(rèn)真與執(zhí)著,，取得了令人滿意的成績(jī)，特別是一學(xué)期來(lái),，改變了以前上課不愿發(fā)言的缺點(diǎn),，能夠踴躍地發(fā)表自己的見(jiàn)解，勇敢地邁出了全面發(fā)展的第一步,。成長(zhǎng)就在一念間,，也許有一天，我會(huì)見(jiàn)到一個(gè)在學(xué)習(xí)與生活中都開(kāi)朗的男孩,。

18.王蕓：你有一雙明亮的大眼睛,，里面裝著幾分靈氣、認(rèn)真;裝著幾分善良,、真誠(chéng),。課堂上能聽(tīng)到你響亮的發(fā)言;作業(yè)本上能看到你清爽的筆跡，同學(xué)們?cè)概c你交往,，老師也常把你表?yè)P(yáng),。這學(xué)期，你的進(jìn)步，老師看在眼里,，喜在心頭,。孩子，希望你能多多讀書(shū),，擴(kuò)大自己的知識(shí)面,，增加自己的閱讀量，相信你的明天會(huì)更美好,。

19.張鴻淳：你有聰明的頭腦,，活潑可愛(ài)，待人熱情,。那雙黑亮的眼睛,，透射出你的機(jī)靈，你渴望做一個(gè)守紀(jì)律的學(xué)生,，但又常常不能約束自己,。望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。好好把握今天，早日騰飛吧!

20.黎萬(wàn)豪：“不積跬步無(wú)以至千里,，不積小流無(wú)以成江海,。”這學(xué)期你的進(jìn)步大家有目共睹,，從學(xué)習(xí)到紀(jì)律,，你都能?chē)?yán)格要求自己，尤其是語(yǔ)文方面更為突出,。作業(yè)從不讓老師操心,，字跡也寫(xiě)得工整漂亮了。從你一絲不茍的態(tài)度看出你的勤奮與努力,。雖然你不善言辭,，但你課堂上也會(huì)積極舉手發(fā)言。所以,，在今后,，希望你發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正不足,，繼續(xù)努力,。

21.李文琪：你是一個(gè)令老師放心的乖乖女生。在校,，溫順平和的你與同學(xué)都相處融洽,。你的作業(yè)本總是那么干干凈凈，整整齊齊,。你是一個(gè)樸實(shí)的孩子,，平時(shí)總是默默地做事,、任勞任怨，責(zé)任心強(qiáng),，收交作業(yè)積極又快,。課堂上，你神情專注,，回答問(wèn)題積極,。課外，你用心積累,，作文水平提高了,。成績(jī)有很大進(jìn)步。希望你繼續(xù)努力,，更進(jìn)一步,。

22.這學(xué)期你烏魯在音樂(lè)體育還是在美術(shù)學(xué)科上都有了明顯的進(jìn)步，在競(jìng)賽中也取得了不俗的成績(jī),，老師感到很欣慰,，課堂上你也能積極思考，踴躍發(fā)言,，要是能夠把握說(shuō)話的時(shí)機(jī),，你會(huì)更出色。

23.總體來(lái)說(shuō)這學(xué)期你比中年級(jí)時(shí)表現(xiàn)得懂事一些,，上課的專注度有了一點(diǎn)提高,，隨便說(shuō)笑的現(xiàn)象有所減少，老師為你感到高興,，希望你更加嚴(yán)格地要求自己,，把字寫(xiě)好，因?yàn)槟鞘悄愕牡诙埬槹?

24.張寶元：聰明活潑的你,，尊師愛(ài)友,，能主動(dòng)開(kāi)展課外閱讀，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng),。如果能戒驕戒躁，虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,，你的進(jìn)步會(huì)更快,。希望下學(xué)期的你加入到“三好學(xué)生”的行列!

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇十一

1、你是個(gè)活潑可愛(ài),，關(guān)心集體的男孩,。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上你有一定的進(jìn)步，尤其是你的畫(huà)畫(huà)功底，真的讓老師和同學(xué)們都佩服,。語(yǔ)文老師說(shuō)你是最聰明,，最有潛力的，你可要珍惜這份才智,，珍惜這份評(píng)價(jià),。在新的學(xué)期里，樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力進(jìn)取,，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言,，積極思考,。相信你會(huì)用行動(dòng)告訴我們的！

2,、撇開(kāi)你的學(xué)習(xí)不說(shuō),，你是個(gè)可愛(ài)的男孩，但作為學(xué)生,，學(xué)習(xí)是最主要的,。我認(rèn)為，學(xué)習(xí)失敗的主要原因在于你自己,，你學(xué)習(xí)自覺(jué)性不夠,，上課時(shí)容易走神,，學(xué)習(xí)上不肯下功夫,，評(píng)語(yǔ)《小學(xué)五年級(jí)教師評(píng)語(yǔ)》。老師最喜歡看到的就是你的進(jìn)步,。好好努力,，爭(zhēng)做一個(gè)人見(jiàn)人夸的好學(xué)生！

3,、你是個(gè)熱情開(kāi)朗的小姑娘,。本學(xué)期你進(jìn)步很大，學(xué)習(xí)態(tài)度越來(lái)越端正,，學(xué)習(xí)得主動(dòng)性越來(lái)越強(qiáng),，學(xué)習(xí)成績(jī)也越來(lái)越進(jìn)步了，特別是近學(xué)期末的這段時(shí)間,，老師明顯的感覺(jué)到你的進(jìn)步,。在班級(jí)工作中，你也能以身作則,、大膽負(fù)責(zé),，堪稱同學(xué)中的佼佼者。希望在新的學(xué)年里，你能給自己樹(shù)立更高的目標(biāo),，不懈努力,，爭(zhēng)做一名更加優(yōu)秀的學(xué)生！

4,、你是一個(gè)很懂事的孩子,，熱愛(ài)班集體、遵守紀(jì)律,、積極參加各種有意義的活動(dòng),。本學(xué)期在學(xué)習(xí)上有一定的進(jìn)步，記得剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候你最喜歡和老師頂嘴了,，而且老師安排你的任務(wù),，你總喜歡說(shuō)“不”，但是后來(lái)你慢慢地改了,，然而現(xiàn)在做事更認(rèn)真,、仔細(xì)了，這是老師很高興的地方,。所以希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo),，養(yǎng)成獨(dú)立學(xué)習(xí)得習(xí)慣，講究學(xué)習(xí)方法,，提高寫(xiě)字速度與學(xué)習(xí)效率,，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。

6,、老師常訝異于你造句的優(yōu)美,，作文的流暢。這些都顯示了你思維敏捷,、豐富和細(xì)致,。但你唯一讓老師擔(dān)心的是你的字，等到六年級(jí)時(shí)還有人認(rèn)得出來(lái)嗎,？老師很懷疑,。老師相信，不久以后,，你的聰慧,，+漂亮的字+關(guān)心集體，你將是個(gè)受每一個(gè)同學(xué)歡迎的同學(xué),。

7,、你的畫(huà)兒，那大膽的勾勒,，那灑脫的勁兒,，可見(jiàn)你的心中有著一片廣闊的天地,，不知可有那宏偉的藍(lán)圖？你那聰明的頭腦足夠裝著下書(shū)本的知識(shí),，眼睛一骨碌,，老師知你已消化了，可老師依稀記得你曾因魚(yú)味的甜美而放下手中的書(shū)本,，如果一個(gè)人只貪玩不學(xué)習(xí),，知識(shí)會(huì)自己飛到你的腦子里嗎？老師贈(zèng)你一句話：學(xué)就學(xué)個(gè)踏實(shí),，玩就玩?zhèn)€痛快,。

8、你是個(gè)文明守紀(jì),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，尊敬教師的好學(xué)生。你助人為樂(lè),，把每個(gè)同學(xué)當(dāng)成好朋友,，那么，老師也希望你把書(shū)本當(dāng)成“好朋友”,，多讀多看,，記裝書(shū)籍是知識(shí)的源泉”。在這里,，老師送你兩顆心,，“信心”和“決心”，希望你好好收藏,，并發(fā)揮它的作用,，你的學(xué)習(xí)一定會(huì)得到滿意的成績(jī)。

9,、你是一個(gè)熱愛(ài)集體,、熱愛(ài)勞動(dòng),、尊敬老師,、團(tuán)結(jié)同學(xué)的男孩。同時(shí)你也是個(gè)聰明的男孩,，有靈活的頭腦,。本學(xué)期，你基本能夠按時(shí)完成作業(yè),，但質(zhì)量不高,，距老師心目中的你還有一定的距離。希望你在新的學(xué)期里,，樹(shù)立自己的學(xué)習(xí)目標(biāo),，努力進(jìn)取,，課堂認(rèn)真聽(tīng)講，大膽發(fā)言,，積極思考,。相信你將是老師、家長(zhǎng),、同學(xué)心目中最棒的,！

10、你,，優(yōu)秀的成績(jī),，逼真的繪畫(huà)、標(biāo)準(zhǔn)的朗讀,，無(wú)不讓人佩服,，那敏捷的思維更是讓人羨慕。所有這一切,，都是你用汗水換來(lái)的,。特別是你面對(duì)榮譽(yù)不驕傲，難怪你在同學(xué)的心中威信那么高,。我為有你這樣學(xué)生感到自豪,！

11、陳煥順：你是一個(gè)很懂事的孩子,，工作負(fù)責(zé),、熱愛(ài)班集體,、遵守紀(jì)律,、積極參加各種有意義的活動(dòng)，特別是你極具感情的朗讀,，流暢生動(dòng)的表達(dá)，言詞精確的演講,，令所有同學(xué)與老師刮目相看,，很有小老師的派頭。本學(xué)期無(wú)論是與同學(xué)相處上,，還是學(xué)習(xí)上,，你都有驚人的進(jìn)步,。希望在新的學(xué)期里你能給自己提出更高的目標(biāo)，各科均衡發(fā)展，多運(yùn)動(dòng)，讓自己在各方面都有更大的進(jìn)步。

12、這學(xué)期你各方面的表現(xiàn)都很不錯(cuò),，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)步提高,，在班上始終并列前茅,，我一直對(duì)你有信心，相信你能靠實(shí)力做一個(gè)出類拔萃的人,，在你即將步入六年級(jí)之際,，老師想送你一句話：再長(zhǎng)的路都有盡頭，千萬(wàn)不要回頭,，再快樂(lè)的心都有煩惱,，千萬(wàn)不要在意,，野草遮不住太陽(yáng)的光芒,，困難擋不住勇敢者的腳步,。

13,、能積極參加勞動(dòng)是你優(yōu)秀的一面；但學(xué)習(xí)則是你薄弱的一面,。你這個(gè)學(xué)期的成績(jī)很讓人擔(dān)心,，表現(xiàn)也比以前差了。老師知道你也很努力學(xué)習(xí),，但你缺少好的學(xué)習(xí)的方法,，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。

14,、你是個(gè)帥氣,、可愛(ài)的男孩。本學(xué)期你有一定的進(jìn)步,，老師不必再為你完成作業(yè)而頭疼,，但老師心目中的你應(yīng)該比現(xiàn)在優(yōu)秀的多。因?yàn)閷W(xué)習(xí)對(duì)聰明的你來(lái)講,，應(yīng)該不是費(fèi)力氣的事,，但是你的成績(jī)并不是太理想，那是因?yàn)槟愕膶W(xué)習(xí)態(tài)度還不是太端正,，字跡潦草就是最有力的證明,。再聰明的孩子也需要辛勤的努力，記?。骸俺晒?x%的靈感+x%的汗水”,。在新的學(xué)年里，老師希望你能端正態(tài)度,、認(rèn)真學(xué)習(xí),、關(guān)心集體、熱愛(ài)勞動(dòng),，團(tuán)結(jié)同學(xué),，爭(zhēng)做一名優(yōu)秀的學(xué)生。

15,、你是一個(gè)非常出色的孩子,！雖然，你這個(gè)學(xué)期剛到這個(gè)班級(jí),，但是你在課堂上能夠積極思考,、踴躍發(fā)言,。而老師也發(fā)現(xiàn)你作業(yè)潦草、做事馬虎,，經(jīng)常會(huì)犯下各種大大小小的錯(cuò)誤,，希望你今后要嚴(yán)以律己，好好的表現(xiàn),！

五年級(jí)學(xué)生的語(yǔ)文作文教學(xué)篇十二

期末評(píng)語(yǔ),。

寫(xiě)具體、寫(xiě)生動(dòng);寫(xiě)出個(gè)性,、寫(xiě)出特色,，寫(xiě)出學(xué)生的進(jìn)步與閃光點(diǎn),。下面是有五年級(jí)小學(xué)生的評(píng)語(yǔ),，歡迎參閱。

1.生活就像大海,，友情就象大海中的浪花,，大海有了浪花更加美麗，生活有了友情更加甜蜜,，愿你珍惜和同學(xué)間的友情,，用真誠(chéng)和寬容去融化一切誤會(huì)顧忌。你聰明樂(lè)觀,，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑,，作業(yè)總是那么認(rèn)真，工工整整的字跡透露著你求知的執(zhí)著,，課堂上,，老師總忘不了你那雙求知的大眼睛，回答問(wèn)題時(shí),，你的態(tài)度是那么大方,，聲音是那么宏亮。你一定知道“書(shū)山有路勤為徑”吧!相信你一定能做到,。

2.少而好學(xué),，如日出之陽(yáng);壯而好學(xué)，如日中之光;老而好學(xué),，如灼燭之明,，求學(xué)的目的是涵養(yǎng)道德，但若只重視學(xué)識(shí)的增進(jìn),，就失去了求學(xué)的意義,，希望你能努力向身邊的好榜樣學(xué)習(xí)，明確學(xué)習(xí)的目的,，做一名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

3.你為人誠(chéng)實(shí)，思想純樸，心地善良,，處事穩(wěn)重,，與同學(xué)之間關(guān)系融洽，待人接物春風(fēng)撲面,。平時(shí)你總是默默無(wú)聞地做事,，是一個(gè)懂事、有愛(ài)心的好學(xué)生;運(yùn)動(dòng)會(huì)上不僅你發(fā)揮了自己在體育方面的特長(zhǎng),，而且為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù),。你有較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，但要注意學(xué)習(xí)方法,，多思善問(wèn),，樹(shù)立信心。在學(xué)習(xí)中,，尤其要勤動(dòng)腦筋,，注意平時(shí)的訓(xùn)練，日積月累;對(duì)學(xué)過(guò)的知識(shí)要及時(shí)消化,，要有恒心和毅力,，多向成績(jī)優(yōu)秀的同學(xué)請(qǐng)教，吸取他們學(xué)習(xí)的精華,。只要努力,，老師相信在不遠(yuǎn)的將來(lái)會(huì)看到你可喜的進(jìn)步。

5.“積累知識(shí)在于勤,，學(xué)問(wèn)淵博在于恒,，”。這一“勤”一“恒”是你功夫下得不夠的地方,，你是個(gè)聰明的孩子,，希望勤奮學(xué)習(xí)，提高自己的成績(jī),。

6.你是一個(gè)有個(gè)性的小女孩,，有一雙很機(jī)靈的大眼睛和甜美的笑容，你尊敬老師,，常常幫老師做事情,，在這個(gè)學(xué)期，你的學(xué)習(xí)有所進(jìn)步,，課堂紀(jì)律方面也比以前好,，能夠不影響他人，和同學(xué)相處也好多了,，開(kāi)始有了自己的朋友,，學(xué)校的生活多姿多彩,，老師希望你盡快地適應(yīng)，有一個(gè)美好的小學(xué)生活!

8.你沉靜不失靈氣,，溫雅不失堅(jiān)強(qiáng),，你的眼睛里寫(xiě)滿了乖巧和懂事，你為人誠(chéng)樸,，品行端正,，遵規(guī)守紀(jì);學(xué)習(xí)穩(wěn)定，成績(jī)優(yōu)良,，有自強(qiáng)不息,、積極進(jìn)取的精神。老師希望在學(xué)習(xí)和生活中能保持良好的發(fā)展勢(shì)頭,，增強(qiáng)堅(jiān)忍不拔的毅力,，向知識(shí)的深度和廣度推進(jìn)，把自己的成績(jī)提高到更高的水平,。

9.你思維敏捷,，學(xué)習(xí)勤奮。喜歡開(kāi)動(dòng)腦筋思考問(wèn)題,，有一定的分析能力。你勤于思考,，所學(xué)知識(shí)能夠舉一反三,，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的調(diào)整，老師驚喜地發(fā)現(xiàn)你已完全適應(yīng)了初中學(xué)習(xí)生活,，半期考中的表現(xiàn)證明了你不是弱者,。但老師同樣要提醒你，只有持之以恒,，方能立于不敗之地,，你能做到嗎?我們期望你能再次給我們一個(gè)肯定的答復(fù)。

10.這學(xué)期,，你各方面的表現(xiàn)都有可喜的轉(zhuǎn)變,，學(xué)習(xí)成績(jī)有了顯著的進(jìn)步。原來(lái)的那個(gè)自由散漫,、自私無(wú)禮的你變成了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí),、求上進(jìn)、講文明,、懂禮貌的好學(xué)生,。看到你的成長(zhǎng),，你的進(jìn)步,，大家都為你感到高興,。人可貴的地方在于知錯(cuò)就改，這一點(diǎn)你做到了,，更可貴的是持之以恒,，老師相信你也一定能做到，甚至?xí)龅母谩?/p>

11.你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)質(zhì)樸,，善良懂事,，值得信任的學(xué)生。只是老師和同學(xué)很少見(jiàn)到你和別人一樣燦爛的笑容,。你是不是認(rèn)為自己不如別人,，認(rèn)為自己差，失去信心?其實(shí)你很優(yōu)秀!你善解人意,，熱心幫助有困難的同學(xué),，你也很勤奮，學(xué)習(xí)總是一絲不茍,，認(rèn)真對(duì)待,，只是你的學(xué)習(xí)成績(jī)暫時(shí)不夠理想。俗話說(shuō)“天下無(wú)難事,，只怕有心人”,。我相信，只要你堅(jiān)持你現(xiàn)在的學(xué)習(xí)態(tài)度,，改變一下學(xué)習(xí)方法,，學(xué)習(xí)成績(jī)肯定會(huì)進(jìn)步的!

12.在校尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué),，熱愛(ài)班級(jí)是你的特點(diǎn),、優(yōu)點(diǎn)?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。

13.偉大的科學(xué)家愛(ài)因斯坦說(shuō)得好："我沒(méi)有什么特別的才能,，不過(guò)喜歡尋根刨底地追究問(wèn)題罷了,。"讀書(shū)不求甚解是學(xué)不好的,，你是個(gè)聰明的孩子，希望你能時(shí)常用這句話勉勵(lì)自己,，遇事多動(dòng)腦,，發(fā)揮自己的聰明才智，做個(gè)有出息的"男子漢"!

14.你是老師最喜歡的學(xué)生之一,，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧，無(wú)疑,，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。你是一個(gè)心地善良，是非分明,，有責(zé)任心的孩子,，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞,。

15.你是一位熱情、大方,、誠(chéng)實(shí)的好孩子,，對(duì)集體和他人的事非常關(guān)心，在學(xué)習(xí)上是個(gè)有學(xué)習(xí)能力的學(xué)生,，但學(xué)習(xí)不是件輕松簡(jiǎn)單的事,，要有戰(zhàn)勝困難的信心及毅力，希望能把握每一天,，做個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。

16.見(jiàn)到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情……課堂上,，你比較好動(dòng),，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績(jī)卻不夠理想,，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重,，專心努力讀書(shū)。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

18.你是個(gè)很認(rèn)真的學(xué)生,，每一次的作業(yè)都做得很認(rèn)真而且仔細(xì)。課堂上老師也能看到你高舉的小手,，讓老師十分欣喜,。但現(xiàn)在，你卻交了個(gè)壞朋友,，那就是貪玩,。記住，玩是可以的,，但是貪玩,，就不對(duì)了。好好表現(xiàn),，老師相信你還能迎頭趕上!

19.平時(shí),，雖然你沉默寡言，但老師喜歡你那文質(zhì)彬彬的模樣,。孩子,，你辛苦了，學(xué)校離你家路途遙遠(yuǎn),，可你總是風(fēng)雨無(wú)阻,，按時(shí)到校。今后假如你能改變一下學(xué)習(xí)方法,，發(fā)揚(yáng)勤學(xué)苦練,，不恥下問(wèn)的精神，那么優(yōu)秀的成績(jī)就離你更近,。

20.有段時(shí)間,，你對(duì)待學(xué)習(xí)有所松懈，老師看在眼里,，急在心里,。如果在學(xué)習(xí)上有什么困難，老師很愿意幫助你,。因?yàn)槟阋恢倍际且晃缓芮趭^,，很努力的好學(xué)生。不過(guò),，最近你的成績(jī)又有了進(jìn)步,，這可真讓我松了一口氣。

21.鳥(niǎo)無(wú)翅膀不能飛,，人無(wú)知識(shí)無(wú)所為,，你是位乖巧,，文靜的孩子，為人謙遜,，心地善良,，如果能勤奮努力，以認(rèn)真執(zhí)著的態(tài)度對(duì)特學(xué)習(xí),，一定會(huì)學(xué)有所成,，像你的品格那樣給大家留下深刻的印象。

22.想告訴你--在我心中你是一個(gè)文靜靈秀的女孩,，總是默默無(wú)聞地為班級(jí)做著貢獻(xiàn),，想對(duì)你說(shuō)--愿你在知識(shí)的海洋中不息地奮斗，執(zhí)著地追求,，指導(dǎo)自己造就成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,。

24.你思維敏捷，求知欲強(qiáng),，能刻苦鉆研;積極參加有益的體育活動(dòng);有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感;班級(jí)工作中,，你能認(rèn)真負(fù)責(zé)地完成老師布置的任務(wù)，在同學(xué)中有一定的威信,。但本學(xué)期在作業(yè)上出了一些問(wèn)題,，一定要想辦法改正過(guò)來(lái);學(xué)習(xí)上，理科成績(jī)有一定的優(yōu)勢(shì),，而文科成績(jī)則比較薄弱,，其實(shí)文科的學(xué)習(xí)很注重平時(shí)的積累，只要注意平時(shí)持之以恒地復(fù)習(xí),，合理安排好各學(xué)科的學(xué)習(xí)時(shí)間,，你的學(xué)習(xí)成績(jī)必將會(huì)有一個(gè)大的飛躍的。老師對(duì)你隨時(shí)都抱以最大的期望!

25.你純真可愛(ài),，對(duì)待同學(xué)熱情大方,，你臉上的每一個(gè)表情都很溫和，從你的笑容中可以看出你心靈的善良,。你也很想成為一名優(yōu)秀的學(xué)生，以優(yōu)異的成績(jī)?nèi)セ貓?bào)父母和老師,，但對(duì)自己的要求還不夠嚴(yán)格,，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不夠牢固，這使得你沒(méi)有取得太大的進(jìn)步,。其實(shí)你反應(yīng)能力不錯(cuò),，只要勤補(bǔ)基礎(chǔ)，多思多問(wèn),，成績(jī)是可以提高的,，就看你愿不愿意付出努力,。

26.你是一個(gè)聽(tīng)話的孩子，你做事認(rèn)真仔細(xì),，這個(gè)學(xué)期各方面進(jìn)步明顯,，你能虛心接受別人的意見(jiàn)，熱情待人,，尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué)，熱愛(ài)勞動(dòng),，做事有條有理,，學(xué)習(xí)細(xì)心多了，上課也能獨(dú)立思考問(wèn)題了,，還能積極舉手發(fā)表自己的意見(jiàn),，書(shū)寫(xiě)美觀，老師對(duì)你的進(jìn)步情況很滿意,，希望你繼續(xù)努力,，再上一層樓!

27.你有很好的口才，講故事有聲有色,，娓娓動(dòng)聽(tīng),，你的"猴子吃西瓜"還獲得故事大賽三等獎(jiǎng)哩!你有很強(qiáng)的表演才能，你表演的"金雞叫天都",，至今還留在老師和同學(xué)的心中,，你有嘹亮的歌聲，有一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話,，老師欣賞你,。可你貪玩不學(xué)習(xí),，知識(shí)會(huì)自動(dòng)飛到你的腦子里嗎?著名的科學(xué)家愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò)：天才是百分之一的靈感,，加上百分之九十九的汗水。請(qǐng)你想想這話,，它對(duì)你學(xué)習(xí)成績(jī)的提高會(huì)有幫助的,。

28.或許你有些調(diào)皮，有些好動(dòng),，也常挨批評(píng),，可其實(shí)在老師的心里，一直認(rèn)為你也很不錯(cuò)你并不是個(gè)壞小孩,，你知道嗎?學(xué)習(xí)是要靠持之以恒的,，如果你能把學(xué)習(xí)的激情溶入每時(shí)每刻，靜下來(lái)認(rèn)真思考，勤奮學(xué)習(xí),，那么,，你也可以成為一名佼佼者。試試看,，老師等你的好消息!

30.你是一個(gè)不愛(ài)言語(yǔ),，又比較怕事的孩子。學(xué)習(xí)上比較認(rèn)真,，每次的作業(yè)都完成得不錯(cuò);你也是個(gè)講衛(wèi)生的孩子,，每次的值日工作都能出色完成?？赡闾撵o了,，課堂上回答的聲音是那么小，能大聲點(diǎn)嗎?希望你繼續(xù)努力,，老師關(guān)注著你的進(jìn)步,。

1.老師每次看到你對(duì)值日生工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，平時(shí)和同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài),，性格內(nèi)向,，課間能積極參加活動(dòng)，能愛(ài)護(hù)公物,，不過(guò),，老師發(fā)現(xiàn)你在做作業(yè)時(shí)總是很粗心，甚至每天要錯(cuò)一道題,，你說(shuō)是嗎?這是什么原因?請(qǐng)你找一找,，只有找出來(lái)了，你才能把作業(yè)做正確,。

2.你是個(gè)尊師守紀(jì),，誠(chéng)實(shí)善良的男孩，對(duì)人有禮貌,，能熱心為集體出力,，提別是上課聽(tīng)講認(rèn)真，發(fā)言積極,，作業(yè)書(shū)寫(xiě)上進(jìn)步也很明顯,。望你進(jìn)一步把字寫(xiě)端正，刻苦學(xué)習(xí),，在新的一年里,，以更優(yōu)秀的成績(jī)向老師家長(zhǎng)匯報(bào)!

3.老師看著你的大腦袋和有神的大眼睛，就覺(jué)得你是一個(gè)聰明可愛(ài)的男孩,，老師同學(xué)都喜歡聽(tīng)你講故事，你講得故事多么動(dòng)聽(tīng)，每個(gè)同學(xué)都拍手叫好,，你還是一個(gè)有禮貌的好孩子,，現(xiàn)在你作業(yè)確實(shí)比以前認(rèn)真了，只是作業(yè)有時(shí)還要拖拉,。假如你能做到按時(shí)完完成作業(yè),，同學(xué)、老師都會(huì)更加喜歡你,。

4.特別喜歡你——尊師有禮,，聰明大方的孩子，你關(guān)心集體,，勞動(dòng)負(fù)責(zé),，學(xué)習(xí)用心，待人熱情,，很容易與人接近,。如果上課發(fā)言再積極一點(diǎn)，把字寫(xiě)認(rèn)真,，你一定會(huì)取得更加優(yōu)異的成績(jī),。

5.你是老師最喜歡的學(xué)生之一，源于你無(wú)論何時(shí)掛在臉上的微笑,，源于你在處理事情上所顯示的聰慧,，無(wú)疑，你應(yīng)該是優(yōu)秀的,。你既聰明又活潑,，課堂上舉手大膽發(fā)言，聲音響亮,，成績(jī)優(yōu)良,，書(shū)寫(xiě)也很端正。你團(tuán)結(jié)同學(xué),，組織能力強(qiáng),，熱愛(ài)衛(wèi)生和集體，老師為你感到驕傲,。加把油,，努力干吧!

6.你是一個(gè)心地善良，是非分明,，有責(zé)任心的孩子,，對(duì)任何事都能盡職盡責(zé)地做好，你努力向身邊的好同學(xué)學(xué)習(xí),，成績(jī)?cè)谝惶焯爝M(jìn)步,。老師喜歡你在知識(shí)的海洋里暢游的學(xué)習(xí)勁頭,，更愿意看到你在課余時(shí)間象蝴蝶一樣在大自然中快樂(lè)飛舞。

7.你的作業(yè)是那么認(rèn)真,、專心,，從作業(yè)中可以看出你是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦的孩子，每堂上,，你總是舉起小手,，回答老師提出的問(wèn)題，每當(dāng)你是值日生時(shí),，總是拿起拖把,，認(rèn)真地拖地，你干得非常起勁,，雖然你寫(xiě)得字比以前好多了,，但還要努力。爭(zhēng)取能寫(xiě)出一手漂亮的字,。

8.你是一個(gè)熱情好動(dòng)的孩子,，待人熱情，喜歡幫助別人,，活潑好動(dòng),，思維開(kāi)闊，動(dòng)手能力強(qiáng),，喜歡自由空間,，對(duì)集體的榮譽(yù)很愛(ài)惜，尊敬老師,，喜歡幫助老師做事,，拾金不昧，書(shū)寫(xiě)工整美觀,，上課時(shí)積極發(fā)言,，能動(dòng)腦思考問(wèn)題，課堂練習(xí)完成情況良好,，本學(xué)期成績(jī)進(jìn)步明顯,，證明在學(xué)習(xí)方面下了工夫，老師希望你繼續(xù)努力,，培養(yǎng)刻苦耐勞的精神,，你的明天一定會(huì)很美好的。

9.當(dāng)你第一次走進(jìn)我們班教室時(shí),，我就喜歡上了虎頭虎腦的你,，但漸漸的老師發(fā)現(xiàn)了你身上有著懶惰、馬虎的壞毛病,，他們已經(jīng)嚴(yán)重阻礙了你的進(jìn)步,，甚至后退,。希望你早些趕走他們，使自己變得聰明起來(lái),。

10.你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩,。上課時(shí)，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講;課間,，你"生龍活虎"，喜動(dòng)"干戈",。其實(shí),，你挺能干，也挺可愛(ài)的,。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上,，定會(huì)一鳴驚人。

1.你是一位內(nèi)心世界十分豐富的女孩,，當(dāng)老師看到你一篇篇內(nèi)涵豐富,，文情并茂的。

作文,。

了解到你獨(dú)到的見(jiàn)解時(shí)是多么喜悅你的特長(zhǎng)真不少畫(huà)畫(huà),、彈琴樣樣都行成績(jī)也十分優(yōu)異是難得的全面發(fā)展的聰明學(xué)生。

2.學(xué)習(xí)如駕車(chē)登山,，不進(jìn)則退,，聰明的你之所以在學(xué)習(xí)上不象我們希望的那樣，是因?yàn)槟氵€缺乏主動(dòng)性,，只有鼓足學(xué)習(xí)的熱情,，并且腳踏實(shí)地，不斷積累,，才能不至于埋沒(méi)自己的良好天資,。

3.你是一個(gè)乖巧聽(tīng)話的孩子，你有可愛(ài)的笑容,，做事仔細(xì),，熱愛(ài)學(xué)校生活，和小朋友們相處愉快,，也尊敬老師,，常常幫助老師做事，愛(ài)勞動(dòng),，愛(ài)班級(jí),，但獨(dú)立性不夠，常常需要?jiǎng)e人的提醒,，老師希望你以后可以學(xué)會(huì)自己管理自己,，不要?jiǎng)e人來(lái)管理你,，可以嗎?學(xué)習(xí)是你自己的事情，要學(xué)著自己安排,，因?yàn)槟汩L(zhǎng)大了,。

4.你為人正直、真誠(chéng),，集體榮譽(yù)感強(qiáng),，尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué),，行為舉止文明,，學(xué)習(xí)認(rèn)真，有充分的自信心,，有敏捷的思維,，學(xué)習(xí)自主能力有較大的提高。如果在平時(shí)學(xué)習(xí)中能統(tǒng)籌兼顧,，扎實(shí)文科科目基礎(chǔ)學(xué)習(xí),，成績(jī)會(huì)更上一層樓。

5.見(jiàn)到你的第一眼,，就被你那雙小而有神的眼睛給吸引住了,。因?yàn)槟隳抢锸M了頑皮、熱情課堂上,，你比較好動(dòng),，不時(shí)的做一些可愛(ài)的小動(dòng)作，引起同學(xué)的哄笑;課間,，從沒(méi)見(jiàn)你好好休息,，不管做什么游戲，你總是特別活潑,、突出,。可是你的成績(jī)卻不夠理想,，希望在以后,，要以學(xué)習(xí)為重，專心努力讀書(shū),。一定會(huì)成為一名全面發(fā)展的好學(xué)生,。

6.你性格內(nèi)向，平時(shí)熱愛(ài)勞動(dòng),，關(guān)心集體,，積極參加學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，但作為一名學(xué)生,，應(yīng)把學(xué)習(xí)放在第一位,，在學(xué)習(xí)上你缺乏自覺(jué)性,，作業(yè)不能按時(shí)完成,，希望你改正缺點(diǎn),，正視自己的優(yōu)點(diǎn),，爭(zhēng)取再創(chuàng)佳績(jī)。

7.你尊敬老師,，與同學(xué)和睦相處,，能按時(shí)完成作業(yè)，見(jiàn)人總是一臉憨笑,。只是對(duì)自己要求不高,，有些安于現(xiàn)狀，“不滿足是向上的車(chē)輪”,，望嚴(yán)格要求自己，努力培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)衛(wèi)生習(xí)慣,，作業(yè)不馬虎,，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的小主人。

8.你是個(gè)頑皮好動(dòng)的小男孩,。上課時(shí),，很難做到安靜的做在那里聽(tīng)講;課間，你“生龍活虎”,，喜動(dòng)“干戈”,。其實(shí)，你挺能干,，也挺可愛(ài)的,。如果你能把你的聰明用在學(xué)習(xí)上，定會(huì)一鳴驚人,。

9.從你的作文中可以看出你是個(gè)愛(ài)憎分明,，正直、有愛(ài)心的孩子,，在你的內(nèi)心深處,，上進(jìn)心依舊未泯滅，你不是有個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手嗎?只要你努力,，像啄木鳥(niǎo)一樣啄掉自己身上的懶蟲(chóng),，是有希望趕上并超過(guò)他的。

10.在校尊敬老師,，團(tuán)結(jié)同學(xué),，關(guān)心集體是你的特點(diǎn)、優(yōu)點(diǎn),?？吹侥阌眯穆?tīng)課時(shí)發(fā)言是那么積極,，老師是多么高興?？赡阌袝r(shí)也很讓老師生氣,，作業(yè)不及時(shí)完成，字跡潦草,，上課不專心,，讓老師傷心。你知道嗎?如果你改掉這些小毛病,，你肯定會(huì)成為一名好學(xué)生,，老師期待著這一天。

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