通過總結，我們可以總結出成功的經(jīng)驗和方法，為將來的工作提供借鑒。編寫總結時,，可以借鑒一些模板和范文，但要避免簡單照搬,，要結合實際情況,，進行適度的改造和創(chuàng)新,。這些總結范文可以激發(fā)我們的思維,，幫助我們更好地總結自身的經(jīng)驗和成果,。

初二年級工作總結-教育篇一

本學期，我擔任八（3）（4）的英語教學,，根據(jù)本學期教學工作計劃安排及學生的實際,，目前教學工作已將要結束，現(xiàn)就本學期教學工作總結如下：

一,、學生的基本狀況：

學生英語拼寫不規(guī)范，學習不主動,，對英語的興趣較缺乏,，學習態(tài)度較被動。有個別的學生學習態(tài)度較認真,，對英語較感興趣,，但是他們基礎弱，聽寫能力有待加強,。

二,、采取的措施：

1、教學中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備學生，又要備教法,。備課不充分或者備得不好,，會嚴重影響課堂氣氛和積極性，我明白到備課的重要性,，因此,，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法,，不滿意就不收工,。雖然辛苦，但事實證明是值得的,。

2,、認真學習體現(xiàn)以素質(zhì)教育為目標的新課程理念及學校工作計劃，認真研究教材,，和同年級老師共同制定了本學期教學工作計劃,，加強落實、反饋,、總結計劃的執(zhí)行情況,。

3、教學過程中,，注意抓常規(guī)教學,，以學生為主體，面向全體學生組織教學,，注意培養(yǎng)學生的聽說讀寫的能力,，充分利用早讀時間，要求學生大聲朗讀課文.4,、抓詞匯和句型學習,，經(jīng)常進行聽寫訓練，提高學生對記憶單詞和句型的能力,。5,、結合實物、圖片等用英語進行簡單的描述,，培養(yǎng)學生的語言表達能力,。6、抓小測驗,、單元測試過關,，并注重復習。

三,、

教學方面的經(jīng)驗,、存在問題及今后的做法：

1,、教的方面:。

一要培養(yǎng)學生對英語學習有興趣,，二要培養(yǎng)學生的責任心,，從小事從感恩開始，并且要用班規(guī)來落實,，堅持常年不斷地,、自覺得、隨時隨地接觸英語,、運用英語知識,，英語成績就會不斷提高。經(jīng)過一學期努力,，大部分學生都覺得英語有進步,，以前不要說是背，讀都讀不順,，而現(xiàn)在有些學生還能背些英語對話了,。

如果只是為了應付考試，臨時抱佛腳地補習,，即使可以應付一時,，但掌握的知識都是不牢固的。新舊知識就會顧此失彼,。

總之,，經(jīng)過一個學期的努力，期末考就是一種考驗,。我付出了,，一定有收獲。我明白到這并不是最重要的,，重要的是在本學期后如何自我提高,，如何共同提高本班的英語水平。因此,，無論怎樣辛苦,，我都會繼續(xù)努力，多問,，多想,，多向其他老師學習,，爭取進步,。也希望在未來的日子里，能在領導,、老師的指導下,，取得更好成績。

初二年級工作總結-教育篇二

書，各取精華所在,?；厥走@一段時間，感慨頗多,，下面做一個簡單的總結：

一,、政治思想方面：

認真學習新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓,，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復講書,，我們必須具有先進的教育觀念,，才能適應教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學習,，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認真學習仔細體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學方面：

要提高教學質(zhì)量,，關鍵是上好課。為了上好課,，我做了下面的工作：

1,、課前準備：備好課。

2,、認真鉆研教材,，對教材的基本思想、基本概念,，每句話,、每個字都弄清楚，了解教材的結構,，重點與難點,，掌握知識的邏輯，能運用自如,，知道應補充哪些資料,，怎樣才能教好。

3,、了解學生原有的知識技能的質(zhì)量,，他們的興趣、需要,、方法,、習慣,，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施,。

4,、考慮教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

15,、課堂上的情況,。

組織好課堂教學，關注全體學生,，注意信息反饋,，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性,，同時,，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病,，課堂提問面向全體學生,，注意引發(fā)學生學數(shù)學的興趣，課堂上講練結合,，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔,。

6,、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作,，小學生愛動,、好玩，缺乏自控能力,，常在學習上不能按時完成作業(yè),，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題,，就要抓好學生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作,，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上,，對后進生努力做到從友善開始。從贊美著手,，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以，和差生交談時,，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前,，先談談自己工作的不足,。

7、積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習教學方法，博采眾長,，提高教學水平,。

8、熱愛學生,，平等的對待每一個學生,，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習,。

9,、指導學生做好錯題集整理工作，教育學生注意點滴積累,，爭取量變并進而質(zhì)變,，讓學生能更快進步。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并,。

2積極運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上，我嚴格要求自己,，工作實干,，并能完成學校給予的各項任務，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓,，到各地聽課學習，平時,，經(jīng)常查閱有關教學資料,。同時經(jīng)常在課外與學生聯(lián)系,，時時關心他們,當然在教學工作中存在著一些不足的地方，須在以后進一步的努力,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學工作中,，我將更嚴格要求自己,，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點,，改正缺點,，開拓前進，為美好的明天作出自己奉獻,。

初二年級物理工作總結(2)本學年我任教八年級三個班的物理教學工作,，這一學年已過去，總體看,，我認真執(zhí)行學校教育教學工作計劃,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改變教學方法,。把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路,、新設想結合起來,，轉(zhuǎn)變思想，積極探索,，改革教學,，收到較好的效果。現(xiàn)將本學期的教育教學工作總結如下：

一,、

初二年級工作總結-教育篇三

本學期我們按照學校的工作計劃和級部的工作計劃,，扎扎實實地開展了各項工作。

一,、組織全體教師進行政治,、業(yè)務理論學習，提高教師的思想素質(zhì)和職業(yè)道德修養(yǎng),。

本學期的思想教育主題是：保持共產(chǎn)黨員的先進性教育,。我們按時組織大家認真學習了《中共中央關于保先教育的活動意見》、《加強黨的執(zhí)政能力建設的綱領性文件》等重要文獻,。全體教師認真寫出了5000字以上的政治筆記和兩篇,。

心得體會。

在級部營造出了“講政治、講學習,、講正氣,、講先進性、比奉獻創(chuàng)教育,。

教學,。

新思路”的良好氛圍。

在業(yè)務學習方面,，繼續(xù)深入地探討新教材、新課程,，不斷更新育人理念,。特別學校領導帶領部分教師去衡水中學參觀學習后，經(jīng)常與大家一起討論,、探索人家的誘思探究的教學理念和實踐,，剖析人家的課堂教學。從平凡中挖掘先進的教學理念,、教學方法,、學習方法，特別是“三四五”引導教師在教學中嘗試,、應用,、總結、再應用,。跟大家談聽課和看課間操的感想和體會,，努力去轉(zhuǎn)變大家的教育教學觀念。組織大家認真學習校本培訓材料,，提高對探究性學習的認識,。指導教師們在總結實踐中，努力引導學生親自經(jīng)歷獲得科學知識的過程,，真正培養(yǎng)學生愿學,、樂學、會學,、善學,。并且在學習中寫了足量的筆記和體會。

二,、加強德育工作,，強化級部管理，優(yōu)化教風,、學風,。

二、

三,、

五,，王主任星期,。

一、四,、六）,。堅持一周一總結，一月一評比,，使初二常規(guī)迅速納入正規(guī),。

2、抓好德育專題教育,，促進學生良好的行為習慣及早形成,。本學期的德育教育專題是：“從校園常規(guī)管理和學生日常行為規(guī)范抓起，促進學生良好習慣的養(yǎng)成”,。為切合初二級部教育工作的實際,，我們級部和班級在抓好良好的開端的基礎上，按照政教處的要求做了以下幾點工作：（1）在提高思想認識,、增強自覺性和主動上作文章,。在學習查擺、討論的基礎上,，每人以“養(yǎng)成良好的行為習慣終生受益”為主題,，寫了論文或體會。在班級交流的基礎上選送1-2人在級部大會上交流發(fā)言,。各班級以規(guī)范日常行為,、養(yǎng)成良好習慣為內(nèi)容的墻報，精彩分成,。同學們自編,、自演的日常行為規(guī)范方面的小品和詩朗頌，相繼在各班的班會上演出,，一張張圖文并茂的手抄報交到了團委,，各班的征文比賽積極踴躍。不但展示了各班的風采,，也促進,、優(yōu)化了良好的班風級風的形成。（2）抓住典型,，教育全體,。俗話說“殺雞驚猴”。在我們學校教育上,，“殺雞”只是手段,，“育猴”才是真正的目的。開學初個別學生因多次破壞公物和財物，受到學校的嚴厲處分,。抓住這個事例,，結合級部存在的以大欺小、打架斗歐,、上網(wǎng)吧等違規(guī)違紀現(xiàn)象,，在全級部開展了一場轟轟烈烈地教育活動。首先各班公布處分決定,，剖析犯錯歷程,，擺查我們身邊的違紀現(xiàn)象。再讓學生進行論危害,、查根源的發(fā)言,，讓學生教育學生，很有說服力,，學生自然而然地把自大應怎樣做好說得清清楚楚,。其次用一個活動課時間,，讓同學們寫體會,，進行小組交流，班級交流,，最后級部在宿舍前召開了級部全體師生大會,，各班級都有代表發(fā)言，級部主任趁熱打鐵進行了重點引導和教育,，提出了明確的要求,，收到了非常好的效果，使初二級部在相當長的時間內(nèi)保持了良好的學風,、級風,。政教處公布的第一個月的常規(guī)紀律、宿舍,、衛(wèi)生等評比,，初二皆在上游。（3）抓好班干部的培養(yǎng)和使用,，讓學生在自我教育,、自我管理、自我服,、自我約束,，實現(xiàn)了常規(guī)紀律有干部輪流值日管理，學習有學習委員,、課代表成為老師與學生的紐帶,，學會學習的帶頭人，生活和日常事物有衛(wèi)生委員、生活委員,、公物委員的認真負責,，細致服務的學生自信、自理,、自強的良好管理勢頭,。（4）兩次排查上網(wǎng)，進行針對性的教育活動,，有效地扼制了上網(wǎng)吧現(xiàn)象的漫透,。一次在開學初，一次在期中考試后,。（5）常規(guī)檢查常抓常新,。在完善白天、晚上兩個常規(guī)檢查小組的各方面要求和措施,、經(jīng)常召開檢查人員會議,，提高他們的素質(zhì)，培養(yǎng)他們的工作能力和方法的基礎上,，本學期又把每人的工作業(yè)績與各自班級的考評結合起來,，收到了良好的效果，調(diào)動了全體成員的積極性,。還有一些具體的做法在“轉(zhuǎn)差”專題中介紹,。

3、切實加強對差生的教育和管理,，是級部工作的重要內(nèi)容,。級部的德育工作,，良好學風的形成,，大都是圍繞著部分差生在進行,。級部工作的成敗取決于對差生的轉(zhuǎn)化,、引導和管理,，差生轉(zhuǎn)化的如何是級部工作成敗的關鍵,。學校下發(fā)了《關于加強對“差生”教育和管理的規(guī)定》后,，我們級部立即組織全體教師學習,、討論,，迅速按規(guī)定的要求展開落實工作,。首先每班召開了班教導會，班主任與任課老師一起界定了本班的3—5名差生,。班主任向各任課老師介紹了這幾名學生的家庭情況和個人的發(fā)展變化情況,，任課教師互通了這部分學生在各自課堂上的表現(xiàn)及其特點，然后任課教師每人承包轉(zhuǎn)化一名至兩名差生,。第二,，級部統(tǒng)計各班差生的基本情況和承包教師,，級部備案并上報學校。第三,，各班安排品學兼優(yōu)的學生每人或兩人幫教一名差生,，在座位上給予適當?shù)恼{(diào)整，使鉤得著,、幫得上,、管得住。要求班主任每周召集幫教對象座談一次,，指導工作,，發(fā)現(xiàn)推廣典型，糾正工作中的偏差和不足,。第四,，每位教師每周至少與自己的幫教對象談一次話，并且以鼓勵,、啟發(fā),、誘導為主，在這方面,，***等老師做得非常好，學生聽得進,，變化大,。第五,，級部的重點學生,，級部主任給予更多的關注和幫助。例如,，一班的***平日里橫行霸道,，違規(guī)違紀，從沒把老師和領導放在眼里,。一次他在自習課上以在衛(wèi)生區(qū)除草為由,，大聲喊叫，罵罵列列,，影響教學秩序,。我知道后把他請到辦公室，讓他在凳子上坐下,，沒有訓斥他,，而是耐心細致地講道理，誘導他自己妄自尊大出這種做法對級部,、對同學,、對自己的危害,，并告訴他改好了我在級部大會上表揚你，如果再犯,，我還要找你,，還要談話。這些人不怕你訓斥,，因為他比你還愣,，但軟磨硬泡，他有點草雞,，以后見到我,，行為收斂了許多。我經(jīng)常與一班***談話,，進行鼓勵,、誘導，詢問生活和學習情況,，已堅持一年多了,。這個學生還真是浪子回頭金不換。在老師的不懈努力下,，不但打架斗歐,，以大欺小，索要錢物的毛病沒有再犯,，而且有禮貌,，班級工作做得很好，成為班主任的得力助手,。唐老師為了使他在放學與晚飯這段時間不與問題青年接觸,，放學時把他領回自己的家，象對待自己的親生兒子一樣輔導他做作業(yè),，講做人的道理,，家長下班后再接回家。多方面的結合教育結出碩果,，家長也因此被我校推舉為好家長,。第六，召開級部差生座談會,。在全面掌握情況的基礎上,，在二樓會議室，召開了初二級部差生座談會,，入會人員達40人,。會上向這些同學介紹了級部同學勤奮、守紀,、積極進取,，團結各上的良好局面,，表揚了秩序好、紀律好,、進步大的班級,。讓同學現(xiàn)身說法，在會上介紹了自己由一個雙差生轉(zhuǎn)化為一名品學兼優(yōu)的學生的轉(zhuǎn)變歷程和切身體會,，并分析了這些人中存在的不良習氣和所犯嚴錯誤的危害,，暢談了改邪歸正的大好前景，并即興請幾個同學作了表態(tài)發(fā)言,，確實感動了很多同學,，帶來了很大變化。第七,，轉(zhuǎn)差成功舉例：經(jīng)過全體教師,，特別是班主任的辛勤工作，很多同學脫差變優(yōu),。***是初二出名的破壞紀律大王,，攪得教室、宿舍不得安寧,，老師們?nèi)巳艘娝^痛,。本學期班主任***老師與他結成幫教對子，經(jīng)常施之以情,，曉之以理的教育,，一起探討做人的道理和遵紀守法的意義。第八,，對邊際學習,，給予大量的關注和幫助。開學初,，就布置全體教師,，結合自己的班級實際,，每個學科在每個班級必須至少抓住兩名成績在200名左右的學生,，通過我們的努力和各學科的成績拉動，讓他有較大的程度提高,，老師們這么去做了,，也確實幫出了相當一部分進步大的同學。

4,、重視三結合教育,，開好家長會，做好家訪工作,。針對初二級部工作的實際,，我們安排了兩次家長會,。9月中旬我們各班召開了部分家長會，大家普遍反映這個家長會實用,，解決實際問題,、針對性強，備課充分,，分析透徹,，交流充分。提前做好了準備,，學生的自我總結,、各項常規(guī)的積分、任課教師評價,、學習成績的升降分析,、期中初評結果都呈現(xiàn)給各位家長。各科老師都做了發(fā)言,，小科老師找到自己計劃的家長面談,，并熱情接等來訪其他家長，會議開得很成功,。家長會后級部的秩序和學習風氣明顯進步了,。

另外，關于班主任例會,、班教導會,、主題班會，加強班主任隊伍建設,。每周一次的班干部會,，抓好期中初評，搞好質(zhì)量分析等與兄弟級部都大同小異,，就不一一展開了,。我們還注意與政教處、教導處,、團委,、藝體、工會,、辦公室,、總務處等單位密切協(xié)助和配合共同做好工作。如縣運動會需要我們初二出彩旗隊和國旗方隊,。首先我們重視選拔級部最優(yōu)秀的人員作為旗手,，在訓練和彩排時，我與王主任都靠上,，協(xié)助助馬老師解決實際問題,，圓滿完成了任務,。

三、關于教研,、教學,、新課改工作。

1,、聽課有較大改進,，以往聽自己學科的多，聽別的學科少,，造成聽課的不平衡,。主科有的聽了20多節(jié)，小科只聽幾節(jié)課,。本學期從一開學就在級部教師會上強調(diào)了這個問題：每位老師的課都有我們借鑒之處,。抱著虛心學知識、學教法,、學學法,、學管理、學習新課改理念的態(tài)度,，去聽每節(jié)課,。要求教師做到同學科的必須聽，同級部有公開課,，只要不上課都必須聽,，其它的公開課盡量聽，所有的優(yōu)質(zhì)課必須聽（上課除外）,。老師們也很自覺,，本學期部分老師聽課的節(jié)數(shù)都比較多，收獲也很大,。

2,、積極投身教學改革。全體教師的教育教學理念有了根本的轉(zhuǎn)變,，質(zhì)量意識更濃了,，完全走出了剛開始新課改那種實施新教材沒法評價，保證不了質(zhì)量那種錯誤認識,，對只有提高質(zhì)量的課改,，才是成功的課改堅信不移，都在努力地向由教會學生知識向教會學生學習轉(zhuǎn)變,，滿堂灌的教學方法被徹底淘汰，誘思探究的教學理念正深入每個教師的心田,。特別是相繼學習洋思,、衡水,、蓬萊一中的先進經(jīng)驗，聽了人家的課,，對我們教師促動是非常大的,。在課堂上探索讓學講、讓學生做,、讓學生自己探求和總結的方法和策略,，進入角色有快慢和悟性有高低之分，但沒有死角,。因為老師明白,，不改革沒有出路，老用舊法學生不買帳,。

3,、誘思探究，充分調(diào)動學生學習積極性的教學方法,；老師讓每個學生都愛學,、都會學，都能學好語文的不懈追求,；老師的學生互相助學,，調(diào)動學生學習積極性，把地理課變得生動活潑,，輕松愉快,，并能及時給每節(jié)課不過關的學生補課、輔導,。他們每次都高高在上的教學成績,，鼓舞、激勵和鞭策著級部全體老師,，形成遠學洋思和衡水,，近學比學趕超的教學改革的優(yōu)良風氣。主任帶領的語文備課組,，新課改的氛圍濃,，教學研究教研活動主動、活躍,、效率高,。她們四人爭先恐后，奮勇前進,，各顯神通,。

四、不足和教訓。

1,、初二的第一學期是一個關鍵時期,，一部分差生急劇下滑，雖然我們轉(zhuǎn)差措施很得力,，老師們做了大量的工作,，轉(zhuǎn)化了相當一部分差生，但還有一部分發(fā)展的很不盡人意,，有待于繼續(xù)努力,。

2、本學期期末統(tǒng)考和下學期期末市統(tǒng)考倍感責任重大,，要變壓力為動力,，帶領全體師生努力拼搏，爭創(chuàng)最好成績,。

不當之處,，請批評指正。

阿陀中學初二級部,。

2011.9,。

初二年級工作總結-教育篇四

韶光匆匆，20xx年即將在平靜與坦然中漸行漸遠,。即將過去的這個學期,，在新的學校管理模式下，在新的校領導堅強領導下,，更在我們初二團隊全體教師的團結協(xié)作,、兢兢業(yè)業(yè)的工作下，年級不僅實現(xiàn)了平穩(wěn),、健康過渡,，也順利的完成了教育教學各項任務。這個學期,，是忙碌的,，也是充實的，更是愉快的,。為了進一步提高教育教學質(zhì)量,，更好地做好年級今后的教育教學工作，提高年級教師自身的素質(zhì),，促進學生全面健康的發(fā)展,，順利實現(xiàn)學校給我們確定的目標，現(xiàn)將一學期的工作作簡要總結,，并匯報如下：

（一）立足現(xiàn)實,，著眼長遠，把握大局。年級組在開學之初根據(jù)過渡期年級實際情況,，如隸屬變更,，教師尤其是班主任配備變動較大,，以及社會輿論的期待與觀望等,，就明確提出了“抓穩(wěn)定，謀發(fā)展”的學期工作目標和工作重點,，并認真貫徹在年級各項工作中,，有步驟，有計劃地帶領整個初二團隊逐步適應新的環(huán)境,，新的體制,，為年級工作順利開展打下扎實基礎。

（二）營造年級溫馨氛圍,，努力構建和諧年級,。我們初二年級組共27位教師，肩負著培養(yǎng)506名學生的重任,。本學期老師換動較大,，只有9位老教師留下來任教，老師換動超過一大半,，班主任也換了一半,。但年級老師們之間沒有隔閡，老教師傾囊相授,，新教師積極好學,，大家互幫互助，團結共進,。老教師如徐偉老師,、王建軍老師、劉錦豪老師,、曾愛文老師,、胡玉芳老師、袁志剛老師等熱心指點,，青年教師肖運錦,、劉艷蘭、彭文,、吳建華,、張申、廖昱,、錢文慶等老師虛心求教,，年級老師雖非師徒卻勝似師徒。老師們都能在輕松愉快的環(huán)境中做好各自的本職工作；新老教師的迅速磨合與融合,，增強了年級的凝聚力和向心力,，提高了戰(zhàn)斗力，保證了年級各項工作圓滿完成,。

（三）年級管理團隊緊密合作,，協(xié)調(diào)一致：開學以來，我們年級各項工作能平穩(wěn)有序,、健康良性開展,，除了班主任、科任老師積極工作外,，更與陳冬華,、林汝明兩位老師的積極主動協(xié)調(diào)、配合,，任勞任怨分不開,，在他們的努力工作下，整個年級富有活力和凝聚力,，為開創(chuàng)年級良好的局面做出了貢獻,。

（四）加強常規(guī)教學管理，向管理要質(zhì)量,。貫徹教學立校,，管理強校的理念。

1,、注意加大教學質(zhì)量檢測力度,，促進年級學生學習成績整體不斷提高。為此,，我們堅持認真做好周練,、月考、期中考試,。做到每次考試從命題,、審題、閱卷,、登分及考后質(zhì)量分析等都一絲不茍,，規(guī)范有序，年級考風考紀總體良好,。同時,，加大教師教學常規(guī)檢查力度，不斷規(guī)范教師教學行為,，促進教師教學習慣及理念更加科學規(guī)范,。為此,，我們主要從教師的備課、作業(yè)批改,、課堂行為,、班主任坐班等方面進行管理和指導。

2,、分層次推進學生的教育培養(yǎng)工作,。重點做好“保尖”、“培尖”,、“拔尖”和“穩(wěn)差”的工作,。要求并指導班主任召開班級科任教師協(xié)調(diào)會,，拿出切實可行的班級分層培養(yǎng)計劃和方案,，各班均開展較好，并收到良好實際效果,。

3,、充分發(fā)揮備課組的集體研究和協(xié)作優(yōu)勢，每周集體備課一次已完全制度化和常態(tài)化,。同學科教師通過交流經(jīng)驗,、探究問題、互通信息,，積極探索課堂教學結構和方法的新模式,、新思路，努力提高課堂教學質(zhì)量,。數(shù)學組表現(xiàn)尤為突出,。

（五）狠抓了學生養(yǎng)成教育。針對開學時學生較為松散的狀態(tài),，年級認真組織學生學習《宜春八中學生守則》,。認真落實一日常規(guī)，對學生出勤,、紀律,、衛(wèi)生等從嚴要求，從嚴管理,。同時,，認真抓好學生早操、集會,、升旗,、運動會等活動的規(guī)范與要求，養(yǎng)成良好的行為習慣,。學生會參與管理,，實行一日一反饋,，一周一總結，一月一評比,，使常規(guī)工作落到實處,。

（六）注重凸顯班主任在工作中的主體性，充分發(fā)揮班主任的工作積極性和創(chuàng)造性,，激發(fā)他們創(chuàng)新班級管理的熱情,，班級管理初創(chuàng)特色。如：（1）（6）班的`賞識教育法,，（2）班的“三余時間談心法”,，（3）（4）班的“學生自我管理法”（5）班家校聯(lián)系同心合力法。（7）（8）班的“情感激發(fā)法”等,，亮點紛呈,，各具特色。

（七）加強班級文化建設,創(chuàng)建各班文化特色,，彰顯班級個性魅力,，努力營造積極、健康向上的班級文化氛圍,，培養(yǎng)學生愛班,、愛年級、愛八中的美好感情,，進而轉(zhuǎn)化為愛學習的綿綿動力,。如各班的“讀書吧”“文明學生”“春華秋實”、“美文飛揚”“五星少年”,、“我們四班”“書香門第”“美文欣賞”“書山有路勤為徑”,、“每次進步一點點”鼓勵專欄、“圖書角”“成功之星”“落英繽紛”等欄目完全由學生創(chuàng)意,、組織開展,，精彩紛呈。

（八）健康多元的活動促進學生全面發(fā)展,。

1,、本學期開展了語文經(jīng)典誦讀、語文手抄報比賽,、英語演講比賽,，政治、物理學科小制作,、籃球賽,、新團員宣誓及“我是團員我光榮”主題演講、元旦文藝會演等活動,，鍛煉學生各方面的能力,，活躍了學生思維,，豐富了學生生活。

2,、開展了系列德育主題活動,。誠信考試教育、儀容儀表督查,、班級文明禮儀值周,、系列主題班會等活動，為學生形成健全人格樹立正確的人生觀,、價值觀起到了積極的作用,。

1、一校兩區(qū),、一區(qū)兩?，F(xiàn)狀是影響年級發(fā)展的客觀因素，或多或少影響著年級工作的順暢,。

2,、初二學生兩極分化較為嚴重。部分學生失去了學習的興趣,，出現(xiàn)諸如擾亂課堂紀律、頂撞老師,、打架,、上網(wǎng)等不良現(xiàn)象，給班級年級管理帶來壓力,。

3,、本屆學生生源素質(zhì)相對較差，后天養(yǎng)成教育尚未完全到位,，學生的綜合素質(zhì)還有待于提高,。

4、因為初二年級教師變動較大,，新教師,，尤其是新班主任，與學生,，與家長,，與學校新的管理及教學模式和制度完全融合都有待時日，加上本年級學生素質(zhì)及成績不容樂觀,，教師教育教學壓力巨大,，導致“三知三行”很大程度上流于形式，陷于倉促完成任務的尷尬窘狀,，教研之風沒能與教育教學之風齊頭并進,，深入落實,，實效不佳。

1,、克服困難,，統(tǒng)一思想，形成合力,，努力培育教研之風,，全力提高教育教學水平。

2,、以“抓兩頭促中間”為主要目標,，進一步抓好各班“培尖”、“拔中”,、“穩(wěn)差”工作,。力爭培育更多的尖子生，減少學困生,，促進年級學生學習成績整體不斷提高,。

3、建立年級“溫馨驛站”,。加大對學生心理輔導力度,，促進學生身心健康。加強家校聯(lián)系,，促進學校與家庭,、教師與家長的交流溝通，通報學生開學以來的學習,、生活等情況,，更好的形成家校教育的合力，促使學生全面健康成長,。

4,、進一步提高學生自主管理能力。明確學生會的工作規(guī)程,，充分發(fā)揮學生會干部的作用,，著力實現(xiàn)學生的“自我教育、自我管理,、自我發(fā)展,、自我提升”，讓學生的自覺教育真正落在實處,。

5,、進一步開展學生的各項活動。

回顧一學期來的工作,，有校領導親切的關心和大力支持,，有蹲點領導的悉心指導,也有我們?nèi)w教師的共同拼搏與追求,，我們順利地實現(xiàn)了年級的平穩(wěn)過渡。目前初二年級從整體上看學生的學習,、紀律,、精神面貌等方面均穩(wěn)中有升，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。但我們也十分清楚,，未來的路好很長，要做的事還很多,，離學校領導對我們的期待與要求還有相當距離,，我們將繼續(xù)戒驕戒躁，堅韌不拔地把年級的各項工作做好做實,。

初二年級工作總結-教育篇五

法的目標,，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機結合起來,。將理論聯(lián)系到實際教學工作中,，解放思想，更新觀念.,。確立了“一切為了人的發(fā)展”的教學理念,。樹立“以人為本，育人為本”的思想,。

2,、繼續(xù)深入開展課題實驗工作。學習方式的轉(zhuǎn)變是本次課程改革的顯著特征,。針對實踐中存在的問題，我們繼續(xù)確定了“學會預習,、學會交流,、學會合作”作為年段課題實驗。在教學中我努力：

建立新型的師生關系,，創(chuàng)造和諧的課堂氣氛;指導學生學會預習;引導學生合作,。通過近三年的培養(yǎng),，我欣喜地發(fā)現(xiàn),，學生的學習能力和解決問題的能力提高了,，同學間的合作意識增強了,，小組合作學習正走向?qū)嵭А?/p>

二,、嚴格遵守教學常規(guī),，努力提高教學質(zhì)量,。1,、深入鉆研教材，備好每一堂課,。2,、努力改變教學方式，提高教學質(zhì)量,。

3,、精心設計練習，認真批改作業(yè),。力求每一次練習都有針對性,，有層次性。同時對學生的作業(yè)批改及時,、認真,，分析并記錄學生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結,，進行講評,，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢,。同時根據(jù)教學內(nèi)容布置實踐性的作業(yè),。

附送：

八年級數(shù)學教師工作總結八年級數(shù)學教師工作總結本學期，本人擔任八年級兩個班數(shù)學學科的教學工作,。一學期來,，本人以學校及各處組工作計劃為指導；以加強師德師風建設,，提高師德水平為重點,，以提高教育教學成績?yōu)橹行模陨罨n改實驗工作為動力,，認真履行崗位職責,，較好地完成了工作目標任務，現(xiàn)將一學期來的工作總結如下：

一,、加強學習,，努力提高自身素質(zhì)一方面，認真學習教師職業(yè)道德規(guī)范、,，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認真學習新課改理論,，努力提高業(yè)務能力,。通過學習，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀,、學生觀,，使我對新課改理念有了一個全面的、深入的理解,，為本人轉(zhuǎn)變教學觀念,、改進教學方法打好了基礎。

愛護學生,，不體罰,，變相體罰學生，建立了良好的師生關系,，在學生中樹立了良好的形象,。

三、強化常規(guī),，提高課堂教學效率本學期,，本人能夠強化教學常規(guī)各環(huán)節(jié)：

在課前深入鉆研、細心挖掘教材,，把握教材的基本思想,、基本概念、教材結構,、重點與難點,；了解學生的知識基礎，力求在備課的過程中即備教材又備學生,，準確把握教學重點,、難點，不放過每一個知識點,，備寫每一篇教案；在課堂上,，能夠運用多種教學方法,，利用多種教學手段，充分調(diào)動學生的多種感官,，激發(fā)學生的學習興趣,，向課堂40分要質(zhì)量，努力提高課堂教學效率；在課后,，認真及時批改作業(yè),，及時做好后進學生的思想工作及課后輔導工作；在自習課上,，積極落實分層施教的原則,，狠抓后進生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進行階段性檢測,，及時了解學情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學策略,。認真參加教研活動，積極參與聽課,、評課,，虛心向同行學習，博采眾長,，提高教學水平,。一學期來，本人共聽課10節(jié),，完成了學校規(guī)定的聽課任務,。

四、加強研討,，努力提高教研水平本學年,，本人參加省級教研課題“開放性問題學習的研究”的子課題及縣級課題開放性教學課型的研究的子課題的研究工作，積極撰寫課題實施方案,，撰寫個案,、教學心得體會，及時總結研究成果,，撰寫論文,，為課題研究工作積累了資料，并積極在教學中進行實踐,。在課堂教學中,，貫徹新課改的理念，積極推廣先進教學方法,，在推廣目標教學法,、讀書指導法等先進教法的同時，大膽進行自主,、合作,、探究學習方式的嘗試,，充分發(fā)揮學生的主體作用，使學生的情感,、態(tài)度,、價值觀等得到充分的發(fā)揮，為學生的終身可持續(xù)發(fā)展打好基礎,。

五,、正視自我，明確今后努力方向本次期末考試,，我所帶班成績相對其它平行班而言,，有一定的差距，本人認真進行了反思,，原因主要有以下幾個方面：

2,、對知識點的檢查落實不到位；

3,、對差生的說服教育缺乏力度,，雖然也抓了差生，但沒有時時抓在手上,。

4,、教學中投入不夠，沒能深入研究教材及學生,。下學期改進的措施：

1,、進一步加強對新課改的認識，在推廣先進教學方法,、利用多媒體調(diào)動學生學習積極性的同時,，努力提高課堂教學的效率。

2,、狠抓檢查,，落實對知識點的掌握。將差生時時放在心上,，抓在手上,；

3、加強學生的閱讀訓練,，開闊學生的視野,，拓寬學生思路，提高學生解決問題的能力,；

4,、采取措施，加強訓練,，落實知識點。5、加強對學生的管理教育,，努力教學提高成績,。

初二年級工作總結-教育篇六

光陰荏苒，轉(zhuǎn)眼已到期末,。我感慨歲月匆匆,，回想這一學期以來開展的各項工作。班級工作是復雜的,，細致的,。初二1班共有學生43名，男女比例相當,。但由于我班生源的特殊性,，學生比較難管理。班里30%的學生是單親家庭,，處于無人管理或管理不力狀態(tài),；還有很多學生非常自卑；這就給我?guī)砉芾砩系牟槐?。于是我總結出只有愛每個學生,，關心每個學生，建立一個溫暖的集體,，才能讓學生走出陰影,，融入到班級中。下面我談談我的工作經(jīng)驗點滴：

進入八年級下學期,，只有對他們的基本情況進一步了解,，并作進一步的分析，才能有的放矢,，因材施教,，我對八年級情況分析如下：

1、學生學習基礎相對較差,，有三分之二的學生沒有良好的學習習慣,，但也有部分學生，上課老是講話,，不寫作業(yè)等,，學習風氣不夠好，搗亂課堂秩序的事件屢禁不止,。他們的學習習慣有待進一步培養(yǎng),。

2、整個班集體比較活躍,，班干部隊伍有明顯的號召力,。

3,、動手能力不強，也不愿意動手,，更不愿意勞動,，有的甚至斤斤計較。學生的凝聚力仍然不好,，集體榮譽感不強,。

4、行為習慣還遠遠達不到要求,，頂撞老師,，追逐打鬧等事時有發(fā)生。

根據(jù)以上情況,，我制定本學期的總目標：繼續(xù)培養(yǎng)學生形成良好的日常生活習慣,、學習習慣；掌握正確的學習方法,；形成積極向上的班級整體風貌,；促進學生的個性發(fā)展。

狠抓日常行為規(guī)范和養(yǎng)成教育,，做到“抓反復,、反復抓”。一開學我就組織學生重新學習《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,，在此基礎上,，訂出切實可行的、為絕大部分學生所能遵守的《八年級班級量化考核管理辦法》,，盡可能貼近學生的生活,，所出臺的懲罰條例更有人情味，容易為學生接受,。比如有學生違反課堂紀律,，寫說明書和批評扣分，讓違者明白做錯事要付出一定代價的,。

我嚴格落實《中學生日常行為規(guī)范》的要求,，特別是課堂紀律、儀容儀表,、早操,、升旗儀式、禮儀,、衛(wèi)生值日等方面,。早在報名期間，我密切關注學生的頭發(fā),，如果有某個男生留長發(fā)或染發(fā),，我暫時不給他報名,，直到他聽從勸告把頭發(fā)理短或染黑。我一向注重儀容儀表,，不允許學生穿奇裝異服來學校,。由于有的學生素質(zhì)低，口不遮攔,，滿嘴粗話。于是我著手抓學生的養(yǎng)成教育,。首先我廣泛調(diào)查愛講粗話的學生的家庭背景以及相關情況,；其次我廣泛向全班同學征求民主意見以及整改措施；然后制定具體實施方案,，下放權利給學生干部自己管理,，班干和團員充分發(fā)揮監(jiān)督作用。經(jīng)過一番整改,，我班學生的日常用語文明多了,。

開學初期我結合本班學生在過去的一年的表現(xiàn)，以及通過各種渠道了解他們的詳細的成長變化情況,，本著用人唯賢,，選出得力班干，組成班委,。童漣同學是從外地轉(zhuǎn)來的學生,，但是她具有很強的組織能力和領導能力，這學期我大膽任用她當負班長,，專管紀律,。果然，她一上任,，充分發(fā)揮他的才能,，把班上的那伙調(diào)皮搗蛋的學生整得服服貼貼的。一個班的管理是否好,，關鍵還要看班干部的素質(zhì),。我本著“用人不疑，疑人不用”的原則,，選好班干,，安排好職務，下放權力,，大膽放手他們?nèi)ス芾戆嗉?，效果不錯。

初二年級工作總結-教育篇七

初二級部教育教學工作總結本學期,，在校行政的正確領導下,，嚴格執(zhí)行級部各類工作計劃,，充分踐行“教育質(zhì)量提升年”的具體要求，認真履行工作職責,，不僅使管理水平得到了明顯的提高,，而且教育教學成績也在穩(wěn)步提升，有口皆碑?，F(xiàn)將所做的工作具體總結如下：

一,、在管理方面。

按照學校的整體部署,，形成了以“副校長,、級部主任、級部管理員,、學生會”為鏈條的管理體系,，副校長全權負責級部管理工作，級部主任協(xié)助副校長管理級部的日常教學工作,，各管理員各司其職,，各負其責，有條不紊地開展了相應的管理工作,，并收到了明顯的成效,。

1、班級管理日臻成熟,，效果較為明顯,。

在班級管理方面，做到了“二個中心,，三個面向,，五個規(guī)范”?！岸€中心”即,，以班主任全盤管理為中心，以班委會成員的輔助管理為中心,；“三個面向”,，即，面向全體學生,，面向全體學生家長,，面向全科老師；“五個規(guī)范”,，即,，規(guī)范學生的言行，規(guī)范班主任紀律，規(guī)范班級制度,，規(guī)范考風考紀,，規(guī)范檔案材料。

2,、老師管理制度明確,，敬業(yè)精神值得稱道。

建立,、健全了教師管理制度,、班主任管理制度、班級管理制度,、教師請銷假制度,、樓道值班制度、集體備課制度等,，使各項制度有章可循，教育教學管理秩序井然,，老師敬業(yè)精神有目共睹,，班級學生管理有度，各項教學活動按部就班,。3,、安全、衛(wèi)生,、紀律管理有序,，為提高教育教學成績奠定基礎要求班主任充分利用班會時間加大對學生安全、衛(wèi)生,、紀律等方面的教育,。通過學生演講，知識競賽等不同方式,，讓學生樹立起愛校如家的思想意識,，同時讓學生遵守各項規(guī)章制度，注意校內(nèi)外安全,，講究衛(wèi)生,，不做違法亂紀的事，爭做一個文明守紀的好學生,。

4,、鞏固“三習”教育，凈化育人環(huán)境,。

要求班主任充分利用班會時間,，強化“三習”教育，教育學生不留長發(fā),，不穿奇裝異服,，不帶手機,，不說臟話，不在樓道內(nèi)追逐打鬧,，見到老師主動問好,；為了鞏固這一成果，每天由分管校長和級部主任牽頭,，與級部管理員一道分早晨和下午兩次親自深入各班檢查,，并做好檔案記錄，發(fā)現(xiàn)有違紀學生,，及時提出批評,，要求改正。

二,、在教學方面,。

1、加大常規(guī)教學管理力度,，切實提高教學質(zhì)量,。

常規(guī)教學涉及到“備、講,、批,、輔、考,、思”等六個環(huán)節(jié),，為了加大常規(guī)教學管理力度，制定了一系列有效的措施,，收到了明顯的成效,。

在級部的領導下，制定了集體備課制度,，在各科教研組長的配合下,，有組織、有計劃地開展了集體備課,，在提前確定時間,、地點、中心發(fā)言人,、教學課題及參與人的情況下,，精心組織集體備課，并詳實紀錄活動過程,，講完課后仔細分析得失,，及時寫出教學反思。在編寫教案時，要求老師認真學習新課標,，不能使用別人用過的電子教案,，舊案要求有修改使用的痕跡，年青教師不得寫略案,，教案的編寫要有使用價值,，要體現(xiàn)新課標的理念：“每課一案”突出教學環(huán)節(jié)，提高編寫質(zhì)量,，“單元教案”備齊知識點,，綜合性強，“作文教案”寫出批改過程,，激發(fā)學生寫作興趣,；上課時面向全體同學，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學理念,，以學生活動為主,，以教師講解為輔，關注差生的發(fā)展,，做好培優(yōu)轉(zhuǎn)差工作,；要求各科老師認真、及時批改作業(yè),，不判大對號，要全批全改,，要有評語,，輔導學生要有代表性和針對性，除上課認真輔導外,，在課外,，也要求老師不定期深入班級進行輔導，不歧視差生,，要照顧到全體同學,；除學校教導處安排的期中和期末兩次大型考試外，級部每月組織一次月考,，做到考前精心組織,，考后認真安排，及時閱卷,，登分,，寫月考質(zhì)量分析報告，發(fā)現(xiàn)教學中存在的問題及時矯正,；課后要求老師認真反思,，寫出教學中存在的不足、出現(xiàn)問題的原因以及補救的措施和要達到的效果。

為了使常規(guī)教學走上制度化,，規(guī)范化,，合理化的軌道，級部制定了每月一次的常規(guī)教學考核方案,，級部分管教學的老師認真檢查備,、講、批,、輔,、考、教研等各個環(huán)節(jié),，及時記錄考核結果,，為常規(guī)教學的順利開展打下了良好的基礎。

2,、認真開展第二課堂活動,，全面提高學生素質(zhì)。

按照級部教學目標規(guī)范,，組織全體學生認真開展第二課堂活動,，統(tǒng)籌規(guī)劃，精心組織,，合理安排,，做到了工作精細，組織有序,，活動面廣,，效果明顯。在活動中,，按照“召開級部工作會議認真研究,，擬定活動通知，下發(fā)活動開展方案,，布置具體任務,，按時舉行”的工作流程，極大的調(diào)動起了相關老師以及學生的積極性,，起到了一定的效果,。經(jīng)過精心籌備，于10月22號舉行了一次以“愛校如家,，愛班如已”為主題的演講比賽,，有14名教師、65名同學參與了此項活動,，結果有9名同學榮獲了不同等次的獎項,。這項活動的開展,，不僅鞏固了“三習”教育成果，而且充實了同學們的業(yè)余生活,。在12月17號下午又舉行了一次以“感悟生活,、唱響未來”為主題的才藝比賽，有15名教師,、78名同學參與了此項活動,，結果有10個班級、3名同學榮獲了不同等次的獎項,。在活動中,，充分張揚了同學們的個性，豐富了他們的課余生活,，也為他們今后的學習和生活打下了一個良好基礎,。

通過豐富多彩的第二課堂活動的舉辦，不僅緩解了同學們的學習壓力,，而且營造了生動活潑,、追求上進的學習氛圍。

3,、深入開展教研教改活動,，提高課堂教學質(zhì)量。

根據(jù)旗教研室的工作安排,，按照課級認定工作方案,，配合相關領導，深入語,、數(shù),、英三科老師課堂聽課，課級認定工作領導小組檢查了他們的作業(yè),、教案、聽課筆記等,，綜合考核后給予相應等級認定,，其間也發(fā)現(xiàn)了不少問題，為此級部專門召開了兩次會議,，提出整改方案,，要求個別老師逐步改進教學中存在的問題，向更高一級方向發(fā)展,。

三,、在其它方面。

1,、強化校本培訓力度,，提高教師業(yè)務素質(zhì),。

在教科研主任李萬凱老師的指導下，級部組織全體教師進行校本培訓,，按時學習了《新課標教學理念》,、《師德建設綱要》、《普通話》,、《教學事故認定辦法》,、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法制教育讀本》,、《教育觀念的轉(zhuǎn)變與更新》等,，此外，與其他級部一道,，于11月4日聘請涼城縣知名教師講述了《三字經(jīng)》,；通過培訓，使老師們增長了知識,，開闊了視野,，為今后從事教學工作奠定了基礎。

2,、加強教師思想教育,，提高教師師德修養(yǎng)。

在級部會議上,，主要領導多次強調(diào)教師的工作職責,，為人師表，要遵守《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》有關規(guī)定,，不能變相體罰或語罰學生,，更不能濫訂資料、濫補課,，要凈化育人環(huán)境,，嚴明學校規(guī)章制度，收到了很好的成效,。

3,、配合各職能部門，完成各類工作任務,。

配合宿管處,，規(guī)范住宿生的生活習慣及文明禮貌，批評教育了198班的許祥,、199班的溫進等18名同學,，為管宿人員開展工作創(chuàng)造了條件。

配合安全處,，消除各類安全隱患,，要求班主任利用班會時間,，教育學生遵守各項規(guī)章制度，注意人生安全,；要求所有老師認真開展工作,，站好每一班崗，發(fā)現(xiàn)有安全隱患,，及時上報,，協(xié)商處理。此外,，按照上級領導部門的要求,，配合安全處，于10月14日組織級部全體師生開展防震演練,，在工作中,，相關老師與所管學生密切配合，按時開展,，迅速行動,，組織有序，效果明顯,。

配合后勤部門,，組織各班主任及時維修了班級財產(chǎn)，為學生學習提供一個良好的環(huán)境,。

2011,、1、10日,。

初二年級部,。

初二年級工作總結-教育篇八

教育好學生學校、社會,、家庭三者缺一不可,。為了讓學生受到更好地教育，為了讓家長更好地配合,。年級組經(jīng)過反復醞釀討論印發(fā)了《告家長的一封信》,，把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。

12月11日結合前兩次月考召開了家長會,。初二年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流，取得良好的效果,。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流,，同時通過問卷形式，征求家長對班級,、年級,、學校管理的建議，對課任教師的建議,，及時改進我們的工作,。真正架起學校與家長溝通橋梁。

經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力,，目前初二年級思想穩(wěn)定,、學習風氣濃厚、紀律秩序井然,，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。

初二年級工作總結-教育篇九

20xx年度教育教學工作即將結束，為了不斷提高教學質(zhì)量,，勝任今后的教育教學工作,，提高自身素質(zhì)，促進學生全面健康發(fā)展,，現(xiàn)將一年來工作總結如下,。

教學是學校的中心工作，初二年級的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作,。由于各個教師的充分諒解,，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務調(diào)配工作。早晚自習,、課程的安排,。做好月考、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作,，考后及時分析,，找不足，研究對策,，努力提高學生成績,。開學初成立集體備課組，每周集體備課一次,，作業(yè),、測驗、進度一樣,，以老帶新,。

2、積極教改,。

初二各科都是新教材,，對于新的教材要有新的思路和新的方法,，同時吸取名師上課的經(jīng)驗。因此在平時的教學過程中,，堅持學生為主體,，教師為主導的教學思路，積極教改,，探索新教法,，注重對學生能力的培養(yǎng)，取得教好的效果,。

3,、抓管理。

教師實行簽到制度,，學生由三個班班長每天負責檢查并作記錄,，及時了解學生出勤情況、衛(wèi)生學生證佩帶情況,。同時反映給各班班主任,，及時弄清學生情況。對教學常規(guī)工作每月定期檢查,，及時指出不足之處,。期末對教師教學工作、班主任工作進行學生問卷,，問卷情況及時反應給教師,，以便改進工作中不足之處。

通過班會,，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育等,，使學生從小事做起,，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。各班充分利用黑板報進行愛國主義,、集體主義、教育法規(guī)政策等宣傳,，按黑板報,。加強班主任的工作責任心、工作方法及思路的指導與學習,，樹立班主任“手勤,、腿勤、口勤”的“三勤”服務意識。加大教師工作紀律性,、服務意識、團結協(xié)作精神的樹立,。

4,、積極參與學校的各項活動。

上半年參加了《祗印之春》文藝匯演,，3班獲初中組第二名,；年級組織了《語文成語及名著知識競賽》，激發(fā)了學生學習興趣,；本學期積極組織學生參加了汊澗中學第十九屆田徑運動會,，3班、1班,、2班分別獲丙組團體總分第一,、第二、第三名,；積極組織學生參加乒乓球比賽,、廣播操比賽、書畫比賽均取得較好成績,。

二,、架起與家長溝通橋梁。

教育好學生學校,、社會,、家庭三者缺一不可。為了讓學生受到更好地教育,，為了讓家長更好地配合,。年級組經(jīng)過反復醞釀討論印發(fā)了《告家長的一封信》，把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪,，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況。

12月11日結合前兩次月考召開了家長會,。初二年級的全體教師積極配合,，主動與家長交流，取得良好的效果,。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系,、交流，同時通過問卷形式,，征求家長對班級,、年級、學校管理的建議，對課任教師的建議,，及時改進我們的工作,。真正架起學校與家長溝通橋梁。

經(jīng)過我們?nèi)w老師的共同努力,，目前初二年級思想穩(wěn)定,、學習風氣濃厚、紀律秩序井然,，各個方面呈現(xiàn)良好的發(fā)展態(tài)勢,。

三、存在的問題：

管理學習不夠,、思想不解放,，墨守陳規(guī)、安于現(xiàn)狀,，缺乏魄力,，瞻前顧后，沒有創(chuàng)新,。工作中缺少力度,，頭緒不清，在待人方面方式,、方法欠缺,，缺乏耐心。

四,、今后的打算：

1,、學風還不太濃厚，學習上浮躁的風氣在各個班級都有不同程度的存在,，個別學生的厭學情緒有所加重,。備課組、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見,，多聽取學生的合理意見,，多和學生交流、多和家長溝通,，對學習困難學生要特別關注,。

2、本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下學期要繼續(xù)認真研究對策，克服這些問題,。

3,、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話、隨便亂扔垃圾的行為,。

4,、安全問題常抓不懈。

初二年級工作總結-教育篇十

總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況,，包括取得的成績,、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它在我們的學習,、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來為自己寫一份總結吧,。但是總結有什么要求呢,？下面是小編為大家收集的初二年級教育工作總結，歡迎閱讀,，希望大家能夠喜歡,。

1、日常教學工作,。

教學是學校的中心工作,，初二年級的全體教師都主動承擔起年級組分配的各項工作。由于各個教師的充分諒解,，年級組始終能協(xié)調(diào)好課務調(diào)配工作,。早晚自習、課程的安排,。做好月考,、期中考試工作的組織及統(tǒng)計工作，考后及時分析,，找不足,，研究對策，努力提高學生成績,。開學初成立集體備課組,，每周集體備課一次，作業(yè),、測驗,、進度一樣，以老帶新,。

3,、抓管理。

教師實行簽到制度,，學生由三個班班長每天負責檢查并作記錄,，及時了解學生出勤情況、衛(wèi)生學生證佩帶情況。同時反映給各班班主任,，及時弄清學生情況,。對教學常規(guī)工作每月定期檢查，及時指出不足之處,。期末對教師教學工作,、班主任工作進行學生問卷，問卷情況及時反應給教師,，以便改進工作中不足之處,。

4、積極參與學校的各項活動,。

教育好學生學校,、社會、家庭三者缺一不可,。為了讓學生受到更好地教育,，為了讓家長更好地配合。年級組經(jīng)過反復醞釀討論印發(fā)了《告家長的一封信》,，把新學期學校和年級組采取的新措施告知家長,。班主任經(jīng)常通過電話進行家訪，讓家長及時了解孩子的在校表現(xiàn)和成績情況,。

12月11日結合前兩次月考召開了家長會,。初二年級的全體教師積極配合，主動與家長交流,，取得良好的效果,。平時教學中發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系、交流,，同時通過問卷形式,，征求家長對班級、年級,、學校管理的建議,，對課任教師的建議，及時改進我們的工作,。真正架起學校與家長溝通橋梁,。

1、學風還不太濃厚,，學習上浮躁的風氣在各個班級都有不同程度的存在,，個別學生的厭學情緒有所加重。備課組,、班主任和任課老師要通過本次期中考試反映出來的教學方面和班級管理方面的問題提出整改意見,，多聽取學生的合理意見,，多和學生交流、多和家長溝通,，對學習困難學生要特別關注,。

2、本年級個別班個別學科還存在一些薄弱現(xiàn)象,，年級內(nèi)個別學科存在班差偏大的現(xiàn)象,。下學期要繼續(xù)認真研究對策，克服這些問題,。

3,、學生的文明習慣還有待于提高，個別同學有講臟話,、隨便亂扔垃圾的行為,。

4、安全問題常抓不懈,。

初二年級工作總結-教育篇十一

課堂改革的趨勢是不可避免的，為了在課堂中解放學生,，同時也是為了減輕教師的負擔,，在學校和學部的組織下，去杜郎口學校進行了學習考察,，我發(fā)現(xiàn)了自己的差距,，在自己的課堂中慢慢的進行探索和嘗試，發(fā)現(xiàn)自己取得了一點點的成績,，課堂的教學效果愈加的高效,，同時結合陶繼新主編和李丙亭記者的報告結合自己的實際情況，對自己的大腦進行了一次“大清洗運動”,。使自己能夠緊緊的和課該的腳步緊緊相隨,。提高自己的課堂掌握能力。

4,、下學期我計劃做好以下幾點：

（1）、繼續(xù)進行課堂的改革，切實的把自己的課堂變成高效,、和諧,、全面、緊湊的精彩課堂,。讓學生能夠在課堂中積極的投入,。

（2）、大力的加強自己的業(yè)務的學習,，加強專業(yè)知識的學習,，儲備和豐富自己的知識,。

（3）、做到使每一個學生都在歷史學習中能夠得到好的收獲,。不放棄任何一名學生,。

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初二年級工作總結-教育篇十二

不知不覺中本學期的工作又要結束了,，回顧本學期的工作,，各位一致的感受就是“快”“忙”，快是因為地理結業(yè)考試,，時間太緊,；忙是因為一天到晚，干不完的工作,，寫不完的材料,。在本學期全部工作都圓滿結束的今日，回顧本學期的各項工作,，我從心里感謝初二年級組的全體同仁,，我組全體教師勤勤懇懇，任勞任怨,，扎實工作,，取得了優(yōu)異的成績，現(xiàn)總結如下：

第一的好成績,。地理結業(yè)考試的成功,，是我年級打團體戰(zhàn)的結果,，正如張廣國老師說的那樣：地理水平結業(yè)考試不僅僅是老師的事,，沒有學校領導的大力支持,，高度上不來；也不僅僅是任課老師的事，沒有班主任的無私奉獻,，攜手合作，深度下不去,；更不僅僅是地理老師的事,，沒有各科老師的通力合作,，廣度出不去,。有了地理考試的成功經(jīng)驗,，我想明年的歷史,，生物一定會取得更好的成績,。

二.抓好班級管理建設學校更名以來，我校始終把學生的管理放在首位,，把班級管理建設放在優(yōu)先發(fā)展位置,。為此，我年級的六位班主任做了大量工作,，很好地配合了學校整體工作：二班仲晨老師,，對于初二學生的新情況，及時調(diào)整學生的學習狀態(tài)和教育教學目標,，及時調(diào)整充實班干部隊伍,；同時仲老師對各學科后進生的指導和教育也進行了許多有益的嘗試，通過分層家長會，家訪,，個別交談等多種方式,，對后進生進行全方位的教育。仲老師本身就屬于多才多藝型的老師,，在她的指導下二班的班級文化氛圍一直都非常的濃厚,，獨具特色的墻報和手抄報，豐富的'圖書角和綠色角,，無不顯示出二班的勃勃生機,。三班徐瑞老師在抓好晨背的同時,，在班內(nèi)實行小組制，每小組6人,，好,，中，差均衡搭配,，互相幫助,，互相監(jiān)督,，讓組內(nèi)同學共同提高,，小組之間良性競爭，學生有了學習的目標,，同時也就有了前進的動力,，再加上徐老師扎實有效地糾偏工作及對問題學生適時的心理疏導,，使三班一直都處于濃郁的學習氛圍中,。四班周曉民老師追求精細化管理，提出班級管理的“五用”即“用高尚的情感感染學生心靈”“用濃郁的文化氛圍陶冶學生情操”“用悉心地教導疏通學生思想”“用細致的管理規(guī)范學生行為”“用高效的課堂提高學生成績”,，在周老師的帶領下四班全體同學認真學習,，老實做人，顯現(xiàn)出蓬勃生機,。五班張廣國老師在地理結業(yè)考試繁重的備考任務下,，仍沒有放松班級管理，為了班級穩(wěn)定他大力培育班干部力量,，組建了以班委團委為主導的多層次的班干部隊伍,，使班內(nèi)“人人有事做，事事有人做”把老師,，尤其是班主任老師從繁雜瑣碎的事務中解脫出來,，才保證了張老師能把主要精力用于學案編寫上，用于試題的精選上,，為了提高學生成績,，張老師積極進行學生的分層輔導，個別培養(yǎng),，在班內(nèi)對于a,，b，c三個層次的學生針對不同情況,，采取不同策略,，明確不同任務，使班內(nèi)的優(yōu)秀率和及格率都穩(wěn)步上升,。六班戴巧蓮老師在班級管理中突出一個“細”字,，她在班干部的任用上，大膽放手,，讓班干部獨立工作,，責任分工明確，特別是四人學習小組,，組長每天記好工作日志,，值日班長進行檢查，層層監(jiān)督,，落實到位,，促使學生養(yǎng)成良好的學習習慣,，班內(nèi)出現(xiàn)了像李曉松，李文聰,，何超偉,，曹軒等勤學好問，樂于助人的典范,。戴老師還非常關注學生的身心健康,，春季傳染病預防工作扎實有效，沒有一個學生因病耽誤學習,。除此之外戴老師還在班內(nèi)開展了豐富多彩的活動“誠信是立身之本”“考試心理輔導”“尋找生命中的大石頭”等活動的開展,，極大地提高了班級的凝聚力，也提升了學生的綜合能力,。初二年級的教師隊伍是團結的,，是一個特別能戰(zhàn)斗的集體。我們相信在學校即將要開操場的大好形勢下,，我們年級一定也和學校的明天一樣會更加美好,。

初二年級工作總結-教育篇十三

我們初二年級組是一個團結、相互協(xié)作的大家庭,。組內(nèi)教師都能和睦相處,，關系融洽，每位教師都有極強的事業(yè)心,、進取心,、高度的責任心，無私地為教育事業(yè)默默地奉獻著,。本期的教育教學工作即將結束了,，在本學期初二年級組全體教師為了不斷提高教育教學質(zhì)量，全面貫徹黨的教育方針,，認真學習新課程的理念,，切實轉(zhuǎn)變教育觀念，全力做好學生的思想教育,，堅持教書育人,，教育教學質(zhì)量全面提高，圓滿完成了各項工作和任務,，促進學校工作的順利開展?，F(xiàn)將初二年級組第一學期來的工作總結如下：

一、加強了全年級老師的思想作風和工作作風建設,。

加強師德建設,，努力鑄造師魂，做到以理服人,，以德服人,，營造出了一種和諧的育人氛圍,，基本形成了老師會教、樂教,，學生會學,、樂學的良好風氣。

1,、開校初制定好年級組計劃,，召開備課組會，各備課組制定好備課組計劃,，召開全年級教師會,。明確本期的各項任務,。利用年級組的各種會議組織全體教師學習國家的大政方針,、交流教學中的經(jīng)驗體會，及時傳達學校的工作要求,、工作重點,，統(tǒng)一老師們的認識，澄清某些誤解,，加強了全年級老師的思想作風和工作作風建設,。

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2、嚴格考勤制度,，對各種會議,、活動嚴格考勤。

二,、加大對班主任工作的管理,，充分發(fā)揮班主任老師的工作熱情和創(chuàng)造性。

1,、加強班主任工作的責任心,，工作方法及思想的指導與學習，樹立班主任“手勤,、腿勤,、口勤”的三勤服務意識。6位班主任老師都是吃苦耐勞工作認真負責的,，定時召開班主任例會,，一起研究工作，通報情況,，互相切磋,，互相交流。他們還制訂出詳細的后進生轉(zhuǎn)化計劃,，決心不拉下任何一位學生,。工作方法也靈活多樣,，態(tài)度和藹可親，杜絕了學生管理中的粗暴行為,。加強班主任培訓工作,，各班落實班級精細化管理。利用早讀,、班會課,、個別談心等方式加強對學生的管理與教育。

2,、班主任老師們早起晚走,，堅持做到有學生在老師在，起早貪黑,，任勞任怨,。

班主任每天早晨早讀前到校，檢查本班學生出勤,、衛(wèi)生等情況,，對于曠課學生各。

班要查明原因,，作好記載,。班主任要勤下班，明察秋毫,，重視做好預防性教育工作,。

1、嚴格執(zhí)行學校各項決策,，顧全大局統(tǒng)籌兼顧,，認真做好學校與教師之間的橋梁作用，保證學校政令通暢,。積極參加各種管理學習,，牢固樹立“寓管理于服務，通過服務體現(xiàn)管理”的服務意識,，力爭使管理工作做公正,、公平。

2,、進一步加強年級組與各處室的配合工作,，認真完成學校各處室安排的各項任務。

3,、建立文明督察小組,，年級組從各班抽出三至四名學生組成文明督察小組，課間在教學區(qū)內(nèi)進行檢查,、巡查,，制止止各班學生在教室,、過道追逐瘋打，亂丟亂吐等,。

年級培訓學生干部,，加強培養(yǎng)學生自主管理能力，充分發(fā)揮學生的'作用協(xié)助教師管理,，既減輕了老師的負擔,，也增加工作的透明度，更加公平公正,，學生也得到了鍛煉,。堅持每天通報，使各項工作有序進行,，并取得較好的成效,。

4、利用板報,、課間操,、班會等形式,，加強行為規(guī)范養(yǎng)成教育,，增強學生“自我管理，自我監(jiān)督,，自我實現(xiàn)”意識,。重點抓學習習慣、遵章守紀習慣,、文明禮儀習慣,、勞動衛(wèi)生習慣的教育和訓練。

5,、年級組主動協(xié)助班主任老師加大對違紀學生,、問題學生的教育，減輕老師的負擔,。

6,、常抓不懈地對學生進行安全教育。為了保證學生的安全,，各班都把安全教育作為頭等大事來抓,，利用班團會時間強調(diào)安全，同時依據(jù)德育處的要求,，對學生日常需要注意的安全隱患隨時給予強調(diào),，并且針對具體情況教給學生防范的措施。一學期以來,，沒有發(fā)生安全事故,。

四,、確立以教學質(zhì)量為年級工作中心的共識，努力提高年級的教學質(zhì)量,。

1,、積極配合學校教導處特別是本年級各備課組的工作。

加強教學常規(guī)管理,，堅持每周開展教研課,，落實講課、評課等,，及時了解老師教學的情況,，反饋教學的信息，也更好改進教學,。

年級組配合教務處進行教學常規(guī)檢查,。對教學常規(guī)中的問題及時進行商定對策，及時反饋學生的學習情況,，并及時適當?shù)恼{(diào)整原有的計劃,，及時補漏，以求取得最好的教學效果,。

初二年級工作總結-教育篇十四

有位同行私下問我：“你所帶的班級怎么每學期在同類班級綜合評估中總是名列榜首,，有什么秘密武器?”其實本無秘密武器，只不過是在以下方面我或許比他人做得更出色罷了,。

學生成人,、成才離不開學校和家庭的雙方面教育。而走訪是聯(lián)系二者的紐帶,。我當班主任的第一大法是走訪,。每接任一個班級的班主任，在開學初的一,、兩個月期間,，我就要將班級學生的家走訪過半。多半是利用課余周末時間,，我走訪的原則是多報喜少報優(yōu),。學生在校的學習、生活,，希望得到家和長的關心支持,，然后是重點對象走訪，針對有些學生的思想學習情況,。說起走訪,，我曾挽救了一個瀕臨破裂的家庭，有一次我在檢查日記中發(fā)現(xiàn)有一個學生寫道：“我現(xiàn)在煩死了，我馬上找他談話,，得知他每周未回去見到的父母吵架,，因父親有外遇。于是我就去他家走訪,，把他兒子的日記給他的父母看,，勸告其說：“你兒子本是一個人才，如果你們離婚,，就毀了你兒子,，那么你這個做父親的還有臉面活在世上?那世人就罵你一輩子!”一番話使他的父母幡然醒悟，夫妻二人又和好如初,。當年這個學生果然考上大冶一中,，一個月對學生走訪次數(shù)最多的要算04年我所帶的三(7)班金壽同學，她中途退學,，我一連三天到她家走訪,，他父親過意不去，第四天后終于把他送回學校,，十幾年來xx的各個材莊,，我?guī)缀跖芰藗€遍，一學期的走訪費用有時高達三百余元,，無處報銷,，總是掏腰包。

05年秋開學不久那天下午上課時,，天氣太熱,，我突然胃病發(fā)作，疼痛難忍,，只覺眼前一黑，我順勢伏起講臺上,，前排的學生陳濤見我臉色慘白,，大汗淋漓，就意識到我生病了,，頓時把他的座位給我,，另一個女生倒來一杯熱水，我吞了幾粒隨身帶的“三九胃泰”膠囊,，得一會胃病消失,，我又接著上完這堂課，后來發(fā)現(xiàn)不少學生在作文里寫道：這是我最感人的一課,，后來班級學生有點頭痛發(fā)熱的小病,，就很少請假了。

不少老師對學生有偏愛，而我的`原則是把愛平均分配給每一位學生,，對待差生,，不看他的過去，只看他們的今天,，一發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,，就及時表揚。如今,，我所帶的二(4)班余葉同學,，在初一的時候，老師把他沒法,，他經(jīng)常違紀逃學,，老師批評他，就與老師作對,，這學期分到我班,，天學幾天沒來，科任老師勸我不必去他家走訪,，而我堅持去了他家,。說了一番話后，他很愛感動,，這么一個“不好”的學生,，老師還來請他去讀書，來后我叫他當勞動委員,，班級的衛(wèi)生他帶領同學們做得特別好,，每周的班會我都要表揚他，后來他再不好意思犯錯誤了,，每年班級中總有幾個特別困難的學生,，班級的各種表費用我總是給他們?nèi)猓袝r號召同學獻愛心,，有時是自己為他們墊付,，讓他們享受到班級集體的溫暖。

此外,，課外我注意新學生,，經(jīng)常找他們促膝談心、下棋,、爬山等,，做他們的良師益友。有耕耘就會有收獲,，有付出總會有回報,，每年的元旦,，學生們的節(jié)日賀卡如香片一般飛到我的辦公桌前，回想起任班主任時的辛勞,，再苦也值!

初二年級工作總結-教育篇十五

忙碌而又充實的11月份過去了,，本月全體初二年級教師都能嚴格遵守校紀校規(guī)，做到有事有病請假,，工作積極主動,，認真學習體會"pst"課改理念。在年級組里,，凡事大家都有商量,，互相幫助，信奉一個準則——達者為師,，無關年紀的大小,，教齡的長短，資格的深淺,。我作為初二年級組的一份子,，深刻感受到來自集體的幫助，深刻感受到我們年級是一個優(yōu)秀的,、奮發(fā)向上的集體,。

11月份我們的工作重心仍然放在課改上，在這方面,，師生的積極性高,，主動性高。我們每位老師都很清楚,，正因為我們學生的基礎差,，所以"pst"才更顯得迫在眉睫。使每一個學生都能在"pst"課堂模式下健康的成長,，意味著我們每位老師肩頭都有一份沉重的責任,，要對家長負責，對學校的聲譽負責,，更要對學生的未來負責,，也意味著要犧牲更多的個人時間甚至是利益。但我們組沒有一個老師有怨言,，特別是幾個班主任老師，他們在班級的管理工作中嚴抓細管,嚴而有度,，家校聯(lián)系做到經(jīng)?；⒅贫然?，為了配合新課改,，他們在激發(fā)學生學習的潛能方面做了大量的工作，也取得了不少的成績。他們通過班會課,，加強對學生的日常行為養(yǎng)成教育,、安全教育、心理健康教育等,，使學生從小事做起,，從我做起，使學生逐步養(yǎng)成健康向上的個性品質(zhì),。他們在工作中表現(xiàn)出來的那種無私的奉獻精神和認真負責的工作態(tài)度,，令人油然而生敬意。在老師們的共同努力下,，學生在各方面都有了可喜的變化,，特別是敢于展示自己這方面。

成績固然可喜,，但也存在著不足,，老師們還需要有一個清醒的認識。存在的問題主要體現(xiàn)在以下兩個方面：

首先是課改進行到一個關鍵的時期,，各班都或多或少有學生還不能大膽的去展示自己,，成為令人頭疼的"釘子戶"，這方面,，課任老師負有不可推卸的責任,。

其次，弱勢學科跟強勢學科差距還比較大,，形成了嚴重的不平衡,。值得深思。

12月份"中國名校共同體"要來驗收我們的課改成果,，所以,，本月工作至關重要，初二組將把此項工作相關作為壓倒一切的重中之重,，調(diào)動每一位老師的工作積極性,，同時狠抓紀律和常規(guī)，加強管理,。

初二年級組全體教師在校領導的正確領導下,，2月份，以"文明禮儀教育月"為主旋律,，在德育工作上面向本年級全體學生,，積極組織和開展教育系列活動；在教學工作上,，遵循學校"抓管理,、重質(zhì)量,、找差距、爭上游"的思路,，認真分析上學期期末測試,，制定并為目標落實而努力。順利完成本月的教學目標和各項工作?，F(xiàn)將年級組工作總結如下：

1.德育工作

2月份,，我們圍繞校德育處的"文明禮儀教育月"，開展了各項有意義的活動,。

1）學生常規(guī)的精細化管理

從2月9日學生開學的第一天,，我們初二年級的每位班主任在政教處的指導下，就開始了對學生常規(guī)的精細化管理,。我們抓學生早晨,、中午到校的時間，抓校服的穿戴,，抓早讀課的效率,，抓午自習準時、安靜,，目前午自習幾乎每位班主任都能到班,，且有部分任課教師也利用午自習下班對學生進行提優(yōu)補差。在教務處的指導下,，本學期我們抓學生學習習慣,，尤其是學生的作業(yè)，要求每位學生按時完成作業(yè),，班主任定期將學生的作業(yè)完成情況通報給家長,。為全力支持小學科教師教學工作，穩(wěn)定小學科課堂紀律,，年級組本學期還組織了班主任巡課,。

2）捐資助學活動

本學期開始，初二年級組師生積極響應學校捐資助學號召,，踴躍捐款,。

3）文明禮儀及入規(guī)教育主題班會

學期初各班級利用班會課組織學生認真學習《中小學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》,、《板橋中學學生手冊》,，進行入規(guī)教育及文明禮儀教育。效果良好,。

4）成績分析表彰主題班會

2月13日就上學期期末考試成績,，各班級利用班會進行了質(zhì)量分析，分析了優(yōu)勢學科和薄弱學科,，幫助學生制定了有梯度的目標,；且對上學期取得優(yōu)秀成績的學生及進步生進行了表揚。

5）學生心理安全隱患排查

本學期,，我們要求年級組的各位教師要關注學生心理健康,。各班班主任就學生心理安全隱患進行了排查，歸納了幾種比較突出的心理現(xiàn)象,，并加強這方面的教育引導,。

6）初二年級家長會

2月21日下午，初二年級召開了本學期的第一次家長會,。為了開好本次家長會,，從年級組到班主任、教師都作了充分,、認真的的準備,。蔡校長針對以初二年級學生面臨的考試，向家長做了詳細的分析說明,，動員家長盡早重視起來,，充分發(fā)揮家庭的教育特點，與學校的教育形成合力,，使自己的孩子能順利通過考試,。接著，由教務處毛海玲校長助理重點分析了今年中考政策的最新動態(tài),，著重強調(diào)了中考政策中不同于往年的地方,。最后各班主任向家長分析了本學期期末考試的情況，強調(diào)要家長重視生物,、地理小學科和兩極分化現(xiàn)象,，并希望家長與學校經(jīng)常聯(lián)系，共同搞好學生的教育工作,。

7）完善校信通家長聯(lián)系名單,，加強家校溝通

本學期，初二年級各班班主任,，就學生校信通普及率不高,，對校信通家長聯(lián)系名單進行了完善，以期加強家校溝通,，形成合力,。

2.教學工作

1)認真做好上學期期末考試質(zhì)量分析

2月18日下午第三節(jié)課，板橋中學召開初高中非畢業(yè)年級期末考試質(zhì)量分析會,。會議第一階段教務處葛冠韜副主任就初二年級總均分排名,、學科年級全區(qū)排名、學科班級全區(qū)排名,、基點提升,、班級總成績推進等多方面進行了分析,。上學期期末測試，初二年級雖然名次未見推進,，但差距明顯縮小了,，政治、英語完成校保四目標,，比上學期期中,，提升了42.8分。生物,、地理與第四差距1.5分之內(nèi),，有望爭取保四。

各班主任根據(jù)期中考試成績制訂了任課教師重點關注對象,，確保我校優(yōu)分率及及格率的提升,。

各備課段也就本次成績分析，規(guī)范了備課,、上課,、作業(yè)。制訂了本學期的工作計劃,。

2)激勵課堂第三輪賽課活動

2月,，我校開展了第三輪的激勵課堂開課活動，初二年級組的嚴麗華,、戴琳老師參加了本次賽課,，效果得到評委好評。年級組其他教師參與了聽課,、評課,。年級組內(nèi)掀起一場激勵課堂討論熱。

3.年級組管理工作

本學期,，在年級組管理工作上,，年級組教師統(tǒng)一了認識：我們要形成合力，要人人參與管理,。年級組內(nèi)創(chuàng)設了一種和諧的工作氛圍,。

初二年級工作總結-教育篇十六

伴隨著龍年的鐘聲，一學期的學習和生活已經(jīng)結束了,，回顧一學期來的工作,，大家共同的感受就是“快、忙”,。在本學期圓滿結束的時候,，回顧一學期來的工作，現(xiàn)總結如下：

雖然說初二年級近700名學生比初一年級各方面都有了較大的進步，但由于青春期的生理特點,，導致了他們的叛逆心更強,，需要全體教師耐心的引導，為此,，年級組緊緊抓住周二年級集會的契機,，緊抓常規(guī)教育不放松；同時做好常規(guī)檢查,，并將檢查納入班級考核項目；做到常規(guī)教育周周講,、周周比,，一學期來經(jīng)過不懈的努力，大部分學生的學習,、生活習慣比以前更優(yōu)秀,，競爭意識提高了，學習積極性也大幅上升,。

緊密結合全校性的“每月之星”活動,，牢牢貫徹學校對于“每月之星”的指導思想，初二年級創(chuàng)造性的開展了一系列的.評比活動,，除了將評比展示之外,，還及時地將評比結果以榮譽證書的形式發(fā)放到孩子、家長手中,，極大地調(diào)動了學生們在校學習,、生活的積極性，對班級有效管理起到了良好的促進作用,。

班主任是學校管理中的基層管理者,，學校的每一項工作最終都要落到班主任身上，所以抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障,。為此,，本學期共進行了4次班主任專題培訓，發(fā)動各班主任積極獻計獻策,，共同為班級管理出點子,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想工作,，曉之以理,，動之以情，用“愛心,、真心,、信心”去帶好班級，部分班級取得了良好的效果,，比如初二（2）,、（12）,、（14）班級成效顯著，班級風貌積極向上,，學習成績也同步增長,。

1、有效開展了“扶尖治拐”工作,。

年級組在對學生的學習方法上也做了大量工作,，加強了預習、復習指導,，建立了后進生轉(zhuǎn)化制度,，特別是推進了“扶尖治拐”行動，本學期,，年級組建立了“數(shù)學,、科學興趣小組”，從全年級的700名學生中選出了38名學生進行有針對性的數(shù)學,、科學興趣輔導,，并且輔導時間充足，輔導教師精干,，輔導材料精心挑選,，取得了初步的成效。年級組將會在此基礎上,，繼續(xù)堅持,、完善輔導機制，力爭在“扶尖治拐”上取得更好的成效,。

為有效促進學生的文化知識學習,，減輕學習負擔，最主要是為了給學生的學習指明方向,，年級組在學校領導的指導下,，實施了“初二年級錯題集”機制，設計,、印制了“錯題集”,，并且每位學生人手兩本，數(shù)學一本,、科學一本,，對數(shù)學、科學教師進行了“錯題集”實施培訓,，建立了檢查,、督促、指導機制，為了提高學生對“錯題集”的應用興趣,，年級還開展了“數(shù)學,、科學優(yōu)秀錯題集評比”活動，對優(yōu)秀作品進行了展板表彰,，發(fā)放榮譽證書和獎品,，對于數(shù)學、科學兩門學科的學習起到了非常大的作用,。

應該說年級組活動是有成效的,，但一學期下來，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題所在：班主任和任課教師在某些時候工作積極性不夠,，在教學和管理中沒有盡心盡力,，某些班級明顯與其他班級有差距；期末考試中成績有所退步,，進入全縣前10名、50名的人數(shù)明顯減少,，除了試卷難度,、復習時間等客觀因素，年級管理,、班級管理也有一定的責任,。這在一定程度上敲響了警鐘，我們將在下一個學期努力完善管理制度,，積極爭取年級組工作有更大地成效,！

初二年級工作總結-教育篇十七

本學期以弘揚和培育民族精神，培養(yǎng)文明行為習慣為中心工作,，狠抓學生思想道德建設,，在學生中開展“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”,、“集體主義教育”和“誠信教育”等活動,，營造了團結進取、和諧文明,、共同進步的年級氛圍,，培養(yǎng)了學生的責任心,塑造學生“朝氣蓬勃，陽光健康,，勤學儒雅,，志向高遠”的良好形象，關心學生的身心健康發(fā)展,，針對學生身心特點和接受能力,，從學生思想實際出發(fā)，創(chuàng)設貼近學生生活、學生成長的需要的活動,，深入淺出,、寓教于樂，使學生養(yǎng)成了較良好的行為規(guī)范取得了顯著的成績,。

在德育工作中,，進一步落實“我成長，我負責”的`德育教育主題,，抓好“誠實做人,、誠信做事、真誠待人,、真實考試”等具體工作,，開展“養(yǎng)成教育”、“感恩教育”,、“集體主義教育”和“誠信教育”等活動,，樹立德育為教學服務的思想，進一步加強班風學風及班級管理建設,，健全班級制度,，營造濃郁的班級文化氛圍，在開展“誠實做人,、誠信做事,、真誠待人、真實考試”活動中培養(yǎng)學生健全的人格,，提升學生做人的品位,，力爭個個成為愛祖國、懂禮貌,、有涵養(yǎng),、愛學習的好少年。

1,、成立自律小組,以學生管理學生,提高其自我管理的意識,。根據(jù)校紀班規(guī)，在規(guī)定好目標后,，充分相信學生,，讓學生自醒自查，找出不足,，制定改進措施使班級的各項常規(guī)管理正?；?制度化,，培養(yǎng)自我管理自我成才的能力,。自律小組各個成員主要工作內(nèi)容為負責每日班級的考勤,衛(wèi)生,儀表服裝,校會以及課前準備和課堂紀律的監(jiān)督與勸導,做好宣傳工作,制造良好的輿論環(huán)境,使班級形成一個有正氣的良好班風,為同學創(chuàng)造一個良好的學習環(huán)境,，使全班每一位同學都充分意識到自己作為班級一員的重要作用,自覺為班級爭取榮譽,做到自覺自律,。

2、提供展示能力的舞臺,，調(diào)動學生的積極性,。

我首先要摸清每個學生的個性、特長,，先選好班干部,，定好目標及崗位責任制，提出指導性意見,，利用班會,、勞動、實踐活動等方面,，讓學生有時間和空間積極參與,，充分展示其才華，既看過程,，也看結果,，對于優(yōu)等生，也指出其不足,，對于差生,，更是發(fā)現(xiàn)其閃光點，激勵其進步,。

3、重視學生的常規(guī)訓練,，規(guī)范學生的言行,、著裝。

一個學期的第一個月,，一個月的第一周,，一周的第一天作為常規(guī)訓練的重點。通過培訓,、示范,、講解等手段逐步規(guī)范學生的言行、著裝,，讓學生知道有所為有所不為,。一周一個側重點，及時總結與表彰,，以便讓學生形成習慣,，弘揚正氣。

4,、加強家校聯(lián)系,。

孩子的教育離不開老師和家長的共同協(xié)作,，孩子在家中的表現(xiàn)只能通過家長來獲悉，同樣學生在學校的表現(xiàn)也應及時反饋給家長,，只有雙管齊下,，才能收到教育的效果。因此,，在本學期主動與家長們保持聯(lián)系,，將一些孩子的表現(xiàn)通知家長，共同商量對策,，因此,，取得了良好的教育效果。

在教學工作中,，從學生思想實際出發(fā),，創(chuàng)設貼近學生生活、學生成長的需要的活動,，深入淺出,、寓教于樂。教學質(zhì)量是一所學校的生命線,，年級組內(nèi)認真組織好單元的檢測,，及時反饋教學情況，做好知識點的過關與落實,，把輔導差生,，提高平均分作為工作的重中之重，進而促進優(yōu)生的凸現(xiàn),，實現(xiàn)整體的提高,。從學校、學生,，特別是外地務工子弟的實際出發(fā),，以學生為主體，針對不同學生的身心特點與需要,，開展形式多樣,，引導學生從小養(yǎng)成良好的學習習慣，我們年級始終圍繞這一中心,，展開細致的教育教學工作,，注重知識的過關與落實，把培優(yōu),、輔差作為提高成績的突破口,，實現(xiàn)學生成績的整體推進，在期末統(tǒng)考中,，各學科力爭取得優(yōu)異的成績,。為學生的發(fā)展奠定堅實的基礎,。

落實安全到人的責任制，堅持做到安全問題天天講,，月月講,，不斷增強學生的安全意識，教育學生學會自我保護,，珍愛生命,。發(fā)現(xiàn)問題，及時上報處理,，將不良影響降到最低,，盡一切力量預防意外事故的發(fā)生。

年級組是學校的一個小集體,，必須樹立民主,、科學的作風，利用年級組會議的平臺,，及時協(xié)調(diào)組內(nèi)的工作,，多溝通、交流,，使組內(nèi)形成團結,、愉快、合作的工作作風,，從而提高組內(nèi)的工作效率,，讓每一個人都能創(chuàng)造性地開展工作。開展有特色的活動,，樹立年級組的品牌意識,。活動育人始終是我們教育工作者所追求的,。為了讓學生學得開心，玩得快樂,，必須開展一系列的有特色的教育活動,。如：拔河、籃球賽,、歌詠比賽,、讀書、朗誦,、語文活動課等活動,，在這些活動中，學生通過自己的親身體驗,，從而健康成長,，使年級組走在學校的先進行列,。

1、學生學習習慣,，態(tài)度,，行為習慣等思想教育工作有待深入，細致和持久,。

2,、學生文明習慣還有待提高，個別學生講臟話,，隨便亂扔垃圾的現(xiàn)象,。

3、還有違紀現(xiàn)象,，如：上課說話,，逃課、不完成作業(yè)等,?？傊瑢W生思想教育是長期的,，細致的,，也是很艱巨的。我們在下學期的工作中,，團結一致,，在學校領導的支持和幫助下，把年級工作做得更好,。

初二年級工作總結-教育篇十八

好方法大家資源共享,，難題困難大家一起解決。每個人上完課后都會找機會談談自己這節(jié)課是否達到了預期效果,；學生們有沒有什么特別好或不好的反應,；出現(xiàn)了哪些新問題，是怎么解決的,，大家再商量著還有沒有更好的講解方式,，以便讓還沒上這課的其他老師能吸取經(jīng)驗，更好地把握教材,，這是我們的核心工作,，每天必做。碰到特別難以把握的問題,，我們會向其他有經(jīng)驗的老師們請教,。有時設想的教學方法和現(xiàn)實的教學效果會有很大差異，這時我們會做一下教學實驗,，就是大家討論一種認為比較可行的教學方式在某個班試講一次,，上學期“變速自行車的學問”這一節(jié)課,，大家在課前討論時都覺得這課很難上，什么飛輪,、鏈輪啊一些專有名詞我們先推了一輛自行車研究了一下,，還是覺得怕學生不好理解，這時我們就集體備課由我先在四班試講,，其他成員在后面聽,，然后綜合學生們的反應、授課老師的自我評課,、聽課老師們的意見再加以完善,，其他老師再上時，爭取達到最理想的效果,。這樣的教學實驗我們做的很多,，效果還不錯，大家都覺得收益非淺,。

在校外我們也不放過任何一次教研活動的.機會,，特別是聽、評公開課這樣的機會,。我們還與其他學校保持著教研交流,。我們和武珞路中學、東亭學校,、二十五中的數(shù)學備課組長建立了聯(lián)系,，方便大家有問題一起研究。特別是在期終復習時,，我們交流得更加頻繁,。外還利用同學、朋友的關系經(jīng)常與潭秋中學,、糧道街中學,、四十五中、白沙洲中學,、張家灣中學的同頭數(shù)學老師進行討論交流,，交換備課資料。經(jīng)過交流很容易發(fā)現(xiàn)我們的差距,，從而盡快地彌補我們疏忽的東西,；經(jīng)過交流也開闊了我們的視野,，學到了很多新的東西,。

初二年級工作總結-教育篇十九

開學初,，我們帶著陳校長的殷切期望和鼓勵：“夢想,，在于奮斗，夢想,，在于堅持,。”我們開始放飛我們的夢想,。

1)定期教師例會,、導師例會共商年級大事。

2)德育研討課——王曉芳老師《責任擔當》展示,。

3)個性輔導,，關注學生個體差異。

1)利用寒假采訪知名校友,，并在全校演講展示,，鍛煉了學生能力。

2)組建年級志愿者隊伍,，建立考核評價制度,，培養(yǎng)學生的服務意識。

3)開展社會實踐活動,，讓學生在實踐中學習,，在感悟中成長。

4)鼓勵學生參與科技周,，讓學生收獲成功后的喜悅,。

5)組織參與紅歌比賽，讓學生在活動中釋放能量,。

《春季傳染病知識》講座,。

《愛，一直都在》,。

《做孩子最好的'傾聽者》,。

1)由家委會提議并發(fā)起，組建自主學習班,。

2)家長駐校日活動,，把關營養(yǎng)午餐，共商年級大事,，助力學生健康成長,。

3)召開3次家長會，評選優(yōu)秀家長,，肯定了家長的工作,。

總結過去，才能更好地展望未來,。我們堅信走進初三,，我們將心無旁騖!拼搏初三，我們會全力以赴!沖刺初三，我們一起共創(chuàng)輝煌,。

初二年級工作總結-教育篇二十

初二年級組在學校領導的正確領導下,，在班主任的辛勤工作和各科任老師的大力配合支持下，所有的工作得以順利開展并圓滿完成,，特作如下總結：

一,、教師團結一致，打造優(yōu)秀團隊,。

1.組內(nèi)事物有條不紊,。數(shù)學老師懷孕，所以要重新安排老師,，大家及時搭臺補臺,，沒有一句怨言。沒有組長的前提下,，兩位班主任老師都不計個人得失,，每次考試安排及各科分數(shù)統(tǒng)計都做到了及時準確。

2.組內(nèi)教師們的學術氛圍很濃厚,。大家工作之余經(jīng)常討論學生的問題和教育的方法,，以提高初二年級組教學的整體質(zhì)量。經(jīng)?？梢娡^教師積極研究教材教法,，教師講奉獻，不計報酬,。翁老師經(jīng)常在下午第四節(jié)課后還給學生繼續(xù)輔導,，扈老師經(jīng)常在晨午檢時間、自習時間幫助有中考科目的老師督促作業(yè),。

二,、主要成績。

這一年在兩位班主任老師和全體任課老師的.共同努力下,，取得了顯著的成績,。

2、兩個班級分別在兩個學期均獲得先進班集體稱號,；

4,、初二2在20xx-20xx學年度第二學期二、三月份榮獲無遲到班集體,；

5,、初二2班一位同學在第37界運動會中獲得特殊貢獻獎；6初二年級被評為衛(wèi)生免檢班級,。

雖然在我們的工作中還存在著各種問題,，但我們有信心，有決心，取得更大的成績,。

初二年級工作總結-教育篇二十一

總結在一個時期、一個年度,、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料,，它在我們的學習、工作中起到呈上啟下的作用,，讓我們來為自己寫一份總結吧,。我們該怎么寫總結呢？以下是小編幫大家整理的初二年級組工作總結,，供大家參考借鑒,，希望可以幫助到有需要的朋友。

伴隨著龍年的鐘聲,，一學期的學習和生活已經(jīng)結束了,，回顧一學期來的工作，大家共同的感受就是“快,、忙”,。在本學期圓滿結束的時候，回顧一學期來的工作,，現(xiàn)總結如下：

雖然說初二年級近700名學生比初一年級各方面都有了較大的進步,，但由于青春期的`生理特點，導致了他們的叛逆心更強,，需要全體教師耐心的引導,，為此，年級組緊緊抓住周二年級集會的契機,，緊抓常規(guī)教育不放松,；同時做好常規(guī)檢查，并將檢查納入班級考核項目,；做到常規(guī)教育周周講,、周周比，一學期來經(jīng)過不懈的努力,，大部分學生的學習,、生活習慣比以前更優(yōu)秀，競爭意識提高了,，學習積極性也大幅上升,。

緊密結合全校性的“每月之星”活動，牢牢貫徹學校對于“每月之星”的指導思想,，初二年級創(chuàng)造性的開展了一系列的評比活動,，除了將評比展示之外，還及時地將評比結果以榮譽證書的形式發(fā)放到孩子、家長手中,，極大地調(diào)動了學生們在校學習,、生活的積極性，對班級有效管理起到了良好的促進作用,。

班主任是學校管理中的基層管理者,，學校的每一項工作最終都要落到班主任身上，所以抓好班主任工作是提高教育教學的重要保障,。為此,，本學期共進行了4次班主任專題培訓，發(fā)動各班主任積極獻計獻策,，共同為班級管理出點子,，積極探索創(chuàng)建優(yōu)秀班集體的有效途徑，善于做好每一個學生的思想工作,，曉之以理,，動之以情，用“愛心,、真心,、信心”去帶好班級，部分班級取得了良好的效果,，比如初二（2）,、（12）、（14）班級成效顯著,，班級風貌積極向上,，學習成績也同步增長。

1,、有效開展了“扶尖治拐”工作

年級組在對學生的學習方法上也做了大量工作,，加強了預習、復習指導,，建立了后進生轉(zhuǎn)化制度,，特別是推進了“扶尖治拐”行動，本學期,，年級組建立了“數(shù)學,、科學興趣小組”，從全年級的700名學生中選出了38名學生進行有針對性的數(shù)學,、科學興趣輔導,，并且輔導時間充足，輔導教師精干,，輔導材料精心挑選,，取得了初步的成效,。年級組將會在此基礎上，繼續(xù)堅持,、完善輔導機制,，力爭在“扶尖治拐”上取得更好的成效。

2,、建立了初二年級組“錯題集”制度

為有效促進學生的文化知識學習,，減輕學習負擔，最主要是為了給學生的學習指明方向,，年級組在學校領導的指導下，實施了“初二年級錯題集”機制,，設計,、印制了“錯題集”，并且每位學生人手兩本,，數(shù)學一本,、科學一本，對數(shù)學,、科學教師進行了“錯題集”實施培訓,，建立了檢查、督促,、指導機制,，為了提高學生對“錯題集”的應用興趣，年級還開展了“數(shù)學,、科學優(yōu)秀錯題集評比”活動,，對優(yōu)秀作品進行了展板表彰，發(fā)放榮譽證書和獎品,，對于數(shù)學,、科學兩門學科的學習起到了非常大的作用。

應該說年級組活動是有成效的,，但一學期下來,，我們也發(fā)現(xiàn)一些問題所在：班主任和任課教師在某些時候工作積極性不夠，在教學和管理中沒有盡心盡力,，某些班級明顯與其他班級有差距,；期末考試中成績有所退步，進入全縣前10名,、50名的人數(shù)明顯減少,，除了試卷難度、復習時間等客觀因素,，年級管理,、班級管理也有一定的責任,。這在一定程度上敲響了警鐘，我們將在下一個學期努力完善管理制度,，積極爭取年級組工作有更大地成效,！