情感的宣泄可以幫助我們釋放心中的壓力，保持良好的精神狀態(tài),?？偨Y(jié)要突出問題和挑戰(zhàn),，并提出自己的解決方案和反思,。范文內(nèi)容豐富多樣，既有自我總結(jié),，也有對團隊和項目的總結(jié),，適用范圍廣泛,。

貼福作文的寫作技巧篇一

“時評”是“時事評論”與“時政評論”的略稱，是針對現(xiàn)實生活中的重要問題直接發(fā)表意見,、闡述觀點,、表明態(tài)度的新聞體裁,。

“時評”可以取材于新聞報道,，也可以就“身邊”事、“心頭”事發(fā)表意見,，只要是關(guān)于當(dāng)下的（現(xiàn)在進行時）,，就是“時評”。它主要是從具體的事件,，聯(lián)系到它產(chǎn)生的原因,，探索其性質(zhì)和意義,，或通過對材料的分析,，澄清事實,，說明真相。

時評屬于議論文,，大都就現(xiàn)實生活和實際工作的某一方面,，進行分析和評論,，表示自己的看法和觀點或說明一個道理,。

基本要求：

有的放矢，及時評說,，言之有物,，言之成理,，見解獨特,，啟人心智,。

時評一般由敘事和說理兩部分組成,。敘事要簡明扼要,，說理觀點要鮮明,。

文章的主體部分是說理,。生活中的許多事情,，有正面,，也有反面,；不同的角度會有不同見解，但作者的觀點一定要明確,，不能含糊,。

1、觀點集中,。時評屬于小文章,，應(yīng)選準(zhǔn)切入點,，深入剖析,。行文要注意層次，邏輯關(guān)系要清晰,。

2,、題目要能吸引眼球。

3,、選好主題后多搜索材料,。

4、要注意文采,。

基本模式：引——提——議——聯(lián)——結(jié)

1。引用原材料,。

2,。提煉論點。

3,。議論分析中心論點。

4,。聯(lián)系,、引申,、類比一般事實。

5,。照應(yīng)開頭，強調(diào)論點,。

（3）材料作文謀篇布局“五步法”

第一步：引

“引”是引述原材料,，就是“敘讀”,。對于短小的材料（如一首小詩）可以全篇引述,，對長的材料應(yīng)該作恰如其分的概括并作有針對性的引述,。

特別注意：材料的轉(zhuǎn)述應(yīng)作一些技術(shù)加工,，凡材料中與論點關(guān)系不大或毫不相干的內(nèi)容都要淡化或刪去，而材料中與論點密切相關(guān)或明確表達(dá)觀點的內(nèi)容則要強調(diào)和突出,，達(dá)到“論點源自材料,，材料生發(fā)論點”的要求,。

第二步：提

“提”就是從引述的材料中提煉出“感想”,，即中心論點,。具體來說，在引述材料后,，緊接著用一個句子點明中心論點,。這一步十分重要,，關(guān)系到文章的成敗。

第三步：議

“議”就是對所選論點展開分析議論,，對所選論據(jù)進行深入,、透徹的剖析。當(dāng)然也可以發(fā)掘出材料中的論據(jù)來論證中心論點,。

第四步：聯(lián)

“聯(lián)”就是“引申” “類比”,，由此及彼地展開聯(lián)想，特別要聯(lián)系當(dāng)前的社會實際,。文章內(nèi)容是否充實,，是否具有針對性，關(guān)鍵就在這一步,。

貼福作文的寫作技巧篇二

真情實感是作文的價值所在,，魅力所在;胡編亂造,，弄虛作假,，這是作文的大忌。在20xx年各省市的中考作文試題中,，直接寫明要求有真情實感的`就有很多，有的雖然在提示中沒有寫明,，但在評分標(biāo)準(zhǔn)中非常強調(diào)。從作文教學(xué)的發(fā)展趨勢看,，對作文的真情實感的要求必定會進一步加強,，特別是記敘性作文,。那么,，考場作文中如何才能表達(dá)真情實感呢?這里以20xx年幾篇優(yōu)秀中考作文為例來具體談?wù)劇?/p>

(1)述親身經(jīng)歷

寫作需要生活,，越是親身經(jīng)歷過,、體驗過的生活,，寫在文章中往往就越真實,，越感動人,。在構(gòu)思過程中,，我們要盡量從自己經(jīng)歷的生活中篩選素材,。作為中學(xué)生,，生活經(jīng)歷也許并不算豐富，但只要認(rèn)真回憶和篩選,，再進行適當(dāng)?shù)募庸ず徒M合,，就一定能找到具體的材料,，寫出充滿真情實感的作文,?！段野l(fā)現(xiàn)爸爸老了》是南通市的一篇優(yōu)秀中考作文，作者寫的就是自己親眼所見的情景：小時候,，為了不讓我一個人孤零零呆在家里，父親將兩條毛巾平鋪在裝滿秧苗的筐上,，用那根我熟悉得不能再熟悉的扁擔(dān)挑著我,，在泥濘不堪的小路上送走了我的童年。當(dāng)時的父親,，身材魁梧，虎背熊腰,，在村里是數(shù)一數(shù)二的壯漢子;如今，父親原先那嘹亮清脆的號子聲已失去昔日的雄壯,，隱約間還夾雜著幾絲沙啞,，原先油亮的黑發(fā)現(xiàn)在已染上了霜色,，原先紅潤的面龐在已漸漸變得土黃，原先筆直的腰桿也略顯彎曲……由于都是親眼所見,，印象特別深刻,，寫出來就有真情實感,。

(2)多細(xì)節(jié)描寫

真情實感離不開生動的、典型的細(xì)節(jié),，細(xì)節(jié)的多少和真實與否，反映出作者對生活的體驗程度,，也直接關(guān)系到文章的真情實感,。如果文章中都是些籠統(tǒng)的,、概括的敘述，即使是親身經(jīng)歷過的,，也往往會給人不真實的感覺,。細(xì)節(jié)不細(xì),，這個"不細(xì)",就是指它的作用不小,?！段蚁矚g童年的竹林》是荊州市的優(yōu)秀中考作文,，之所以說它有真情實感,，就是因為它有生動具體的細(xì)節(jié)描寫,，如：伸出手,，扶住竹竿使勁一搖,，"嘩啦"一聲,，雪花"簌簌"地如天女散花般地飄落下來,，灑到我的脖子里，涼絲絲的,，滋潤我"咯咯"的笑聲,。又如：有時，我們從家里偷出繩子,，牢牢地拴在竹子上,，做成秋千,。搖啊，蕩啊,，從秋千底下,，搖出我心中的歌,。這些細(xì)節(jié),，不但真實,，而且寫得也富有詩意,。

(3)明人事要素

具體和真實是一對孿生兄弟,，要使文章有真情實感,，就必須寫得具體。雖不能說凡具體就一定真實,，但一般而言,，具體的敘述往往更能讓人信以為真,。你簡單地說某地發(fā)生一件搶劫案，聽者不一定會信,，假如你有鼻子有眼睛地說,，把搶劫的時間、地點,、受害人的單位或姓名及被搶劫的數(shù)量都說出來了,，那別人就會相信,。在作文過程中，要盡量寫清楚相關(guān)的人事要素,。人,，主要是單位、姓名,、年齡,、相貌,、性格等;事,，主要是起因,、經(jīng)過,、結(jié)果等,?！稙樽约汉炔省肥侨菔械闹锌純?yōu)秀作文，第一段是這樣的：我坐在座位上,，手捧著《簡o愛》，心無旁騖,。忽然不知誰傳來消息："明天要體檢了!"體檢?我一愣,，小心翼翼地探聽："測些什么?"同桌不以為然地說："身高、體重,，這些都免不了唄,。"啊，我心里發(fā)虛,，低頭看看自己的"虎背熊腰",想想矮矮的個兒,，聽著后排那兩個瘦如麻桿,、身材苗條的女生半真半假對自己的身段作著自我批評，真是欲哭無淚,。這個開頭,，把什么人,、正在干什么,、發(fā)生了什么、問些什么,、想些什么等，都通過對話介紹出來了,。因而,，給人真實的感覺。

(4)用生活語言

作文是用語言記錄生活,。雖然要對生活進行加工和改造,，但必須力求保持生活的原汁原味，盡量有生活氣息,。用生活語言,，就是要正確和準(zhǔn)確地反映生活,，生活是怎樣的就寫成怎樣的,，不要走樣，不要變味,?！段蚁矚g童年的竹林》一文中用了不少擬聲詞,，仔細(xì)體味，你就會發(fā)現(xiàn)用得非常準(zhǔn)確,，如"嘩嘩"形容搖竹的聲音;用"簌簌"形容雪花飄落的聲音;用"咯咯"表示我們童年快樂時的笑聲;用"沙沙沙"表示風(fēng)吹竹林時的響聲……作者把生活中確實如此的聲音準(zhǔn)確地搬進了文章之中,，讓人讀后自然就覺得親切感人,。用生活語言,，還要特別注意人物語言,，什么樣的人物說什么樣的話,，老年人有老年人的語言結(jié)構(gòu)和常用詞匯，而老年人口中一般就不會有這樣的詞,。語言要符合人物身份,，要根據(jù)人物的身份、年齡,、文化程度和性格特點等來寫,，盡量寫出個性,。

(5)露潛在意識

作文要盡量寫自己經(jīng)歷過的事,，但有時，從自己的經(jīng)歷中找不到恰當(dāng)?shù)牟牧?，有時,，必須對自己經(jīng)歷過的事作一定的加工和改造。換句話說,，作文中的事并不是自己完全或真正經(jīng)歷過的,。這能不能給人真情實感呢?應(yīng)該說，虛構(gòu)也能做到有真情實感,，關(guān)鍵是要注意這兩點：一是這種事,，自己雖然沒有經(jīng)歷過，但現(xiàn)實生活中必定會有,，別人肯定經(jīng)歷過;二是要模擬相應(yīng)生活情景,，把自己置于其中,，仔細(xì)地想一想：假如我在那個時間、那個場所,，遇到那樣的事會怎么樣呢?如果寫的是一位老年男子,，那么,，就不妨借助自己的外公或爺爺,，從他們平時的表現(xiàn)中想一想：假如爺爺在遇到這種事時會怎么對待?如果所寫的是中年婦女，那不妨借助自己的母親或鄰居的大嬸,，根據(jù)母親等平時的性格特征和行為習(xí)慣,，想一想：她會怎樣處理這件事?模擬生活情景,，轉(zhuǎn)換人物角色,，能使虛構(gòu)的文章多一點真情實感,。

貼福作文的寫作技巧篇三

英語寫作和漢語寫作一樣,，要寫出好文章除了要有好的內(nèi)容外還少不了好的結(jié)構(gòu)，而結(jié)構(gòu)的好壞又取決于選詞造句,。

1. 切合主題

寫作都有固定的主題，最忌諱的就是跑題,。因此,，一定要確保文章的內(nèi)容與主題一致,，否則再好的文章也是失敗之作,。

2. 措詞

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在寫作時要選擇準(zhǔn)確,、生動而形象的詞,，要有意識地使用俗語,、成語等,，這樣可避免語言的單調(diào)貧乏,，令文章生動而富有內(nèi)涵,。

3. 句子

寫作忌枯燥乏味,，不要用同一模式反復(fù)表達(dá),，可以嘗試用多種方法來表達(dá)同一概念,，不斷變化句子結(jié)構(gòu),，使語言豐富多彩,。

我們寫的文章,，有時整篇沒有幾句通順的話,，這是因為忽視了語法,。簡單地說,，語法就是一個句子的構(gòu)成。明白了句子的構(gòu)成就不會寫出支離破碎的句子了,。

語法學(xué)習(xí)很簡單。有人或許會選擇買厚厚的語法書來看,，其實沒有必要,?？凑Z法書枯燥無味，毫無感覺可講,，不如換種方法，放棄死記硬背,，在閱讀中學(xué)習(xí)語法,。在閱讀過程中我們會發(fā)現(xiàn)，同一個單詞可能多次出現(xiàn),，而且作用不同,，學(xué)會將這些常用詞分類學(xué)習(xí),，語法學(xué)習(xí)也就容易多了,。

在大學(xué)英語學(xué)習(xí)過程中，單詞對于大多數(shù)同學(xué)來說都是一大難題,，然而在寫作中單詞的積累尤為重要,。

對于記單詞，我們可以在小本上抄寫10個左右的單詞,，作為一天的任務(wù),，這樣久而久之就會積累大量單詞。另一種方法就是通過閱讀記單詞,，在讀的同時配合手寫，這樣不僅會讀而且會寫,。

貼福作文的寫作技巧篇四

一事寫人示是寫人最基本的方法,。采用一事寫人法寫人時首先要把事情的時間、地點,、開始,、經(jīng)過,、結(jié)果交代得清楚,、明白,。其次,，要把事件的過程寫得具體、完整,。此外,，在敘事的過程中,，要著重刻畫人物的語言、行動和心理活動,。這樣,，人物的思想品質(zhì)就能得到充分表現(xiàn)。人物形象也就鮮明,、突出,，給讀者留下的印象也就很深刻。

通過幾件事寫人,，作者所選擇的幾個事例,，可以是一件事表現(xiàn)人物某一方面的思想品質(zhì),，全文連起來,，表現(xiàn)一個人物幾個方面的精神和品質(zhì),；也可以幾個事例緊緊圍繞一個中心,，表現(xiàn)人物某一方面的特點,。采用幾事寫人法寫人時,，首先要注意幾件事的內(nèi)容不能互相矛盾，人物的性格、特點在幾件事中是和諧統(tǒng)一的,。其次要注意盡量用不同的事情反映人物的性格的不同側(cè)面,，類似的事情應(yīng)避免重復(fù)出現(xiàn),。此外，文章的開頭和結(jié)尾要交代與這幾件事的有關(guān)內(nèi)容,，或?qū)θ宋镒鞲爬ń榻B,。第四寫幾件事時,，可以按時間順序,；可以以某一事物為線索；也可以詳寫一件,，略寫幾件,；還可以按事情的分類排序。

任何事物,，只有通過對比才能顯出高低、大小,、好壞,、多少,。寫人也是如此,，通過對比可以反映出先進和落后、高尚與卑賤,，優(yōu)秀和不良,。對比寫人法有兩種,。一種是同一個人前后相比,，說明這個人的變化。另一種是一個人和另一個比,，歌頌其中一個人或使另一個人受到教育,。采用對比法寫人時,，要注意突出主要人的和主要問題,，做到主次分明,，切不可喧賓奪主,。其次，對比時要合情合理,，不能采取故意拔高或貶低的方法,，把好的捧上天,，把差的貶入地,，使人不可信。此外要注意前后照應(yīng),。

沒有細(xì)節(jié)就不可能有藝術(shù)作品,，作品的題材無論多有意義,，主題思想多正確,，如果沒有真實感人的細(xì)節(jié)，就無法給人以強烈的藝術(shù)感受,。運用細(xì)節(jié)表現(xiàn)法刻畫人物，首先要找到真實的細(xì)節(jié),。細(xì)節(jié)不真實,，人物就不真，作品就必然失敗,。其次還要注意細(xì)節(jié)的選擇,，要選擇那些最具有特征的。最能表現(xiàn)作品主題的細(xì)節(jié),。否則,，就應(yīng)該毫不吝惜地舍棄。

貼福作文的寫作技巧篇五

大學(xué)英語六級作文的題型一般是標(biāo)題作文,、主題句作文或情景,、圖表作文等等,，去年六級作文考試有書信和記敘文,，但基本都屬于命題作文范疇,，英語六級寫作技巧。對于命題作文,，審題立意是寫好作文至關(guān)重要的一步。所謂審題,，就是要看清題意,，確定文章的中心思想和主題,，并圍繞中心思想組織材料,。也就是通過分析作文題給出的標(biāo)題,、主題旬或情景,，找出關(guān)鍵詞或中心詞，明確寫作要求,，是寫哪方面的內(nèi)容,，既包括題材上的要求,，也包括體裁上的要求,。如果不審題就隨便下筆，想一句寫一句,，內(nèi)容離題，即使再好的再華麗的再精心構(gòu)思的詞句表達(dá)也無濟于事,。另一方面,，六級寫作的目的是測試學(xué)生用英語書面表達(dá)思想的初步能力,，并不是測試你母語創(chuàng)作能力，而且為了便于作文評卷有一盡量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn),，出題方式無論怎樣變化,，六級作文都可以歸納為三段式,，有的甚至給出三段的段首句。其目的就是讓學(xué)生們在統(tǒng)一主題下的寫作要點,、思維和方式盡可能地同一化和統(tǒng)一化,。鑒于此，我們應(yīng)清楚六級寫作沒有太大的自由發(fā)揮空間,。在構(gòu)思段落之前一定要仔細(xì)斟酌標(biāo)題,、主題句和段首字，找出關(guān)鍵詞從而確定寫作的方向和范圍,，而且還應(yīng)記住要盡量縮小這個范圍,，不能脫離要求任意展開,，那樣屬于跑題,。

文章的段落,，是文章的基本組成部分,，一篇好的文章需要精心的段落構(gòu)思和合理的段落安排,，根據(jù)不同的題材確定不同的段落寫作順序,。六級作文從結(jié)構(gòu)上看,，一般由三部分組成：引言部分(introductory part,；展開部分(bodypart),；結(jié)尾部分(ending part),，而且每段往往只有一個主題，段中各支持句圍繞明確的主題,，層層展開論證并服務(wù)于主題句。整篇文章也是層層推進,，環(huán)環(huán)相扣,，條理分明，完整統(tǒng)一,。下面進一步說明每一部分的具體寫作技巧與要求：

文章開頭很重要，關(guān)系到全篇文章,，一定要認(rèn)真考慮好如何寫好第一句，秘書工作《英語六級寫作技巧》,。一般緊扣主題,，開門見山,，直接入題。如果已給出段首句,，則要考慮如何跟開頭連接好,。在實際寫作中，主要有以下幾種開頭方式,。

定義法,。即用一句話或幾句話來解放說明題中的關(guān)鍵詞，給出關(guān)鍵詞的定義,。多用于給出一簡單題目的標(biāo)題作文,。直接切入主題。也就是直截了當(dāng)?shù)亟沂疚恼碌闹黝}或?qū)懽髟?，如已給出每一段的中文提示,，可直接翻譯提示中每一段的中心思想,，作為開頭,。

提問法。用疑問句或設(shè)問句開頭,，緊接著提出自己對這個問題的看法或直接點明主題，這種方法如果使用得當(dāng),，能夠激起讀者往下讀的興趣，以便找出答案,。以故事背景開頭,，交待時間、地點,、人物及背景,，然后在這個背景下引出正文。這種方法多用于記敘文,，使讀者一開始就產(chǎn)生鮮明視覺形象,。引用法。即引用名人名言或諺語等作為文章的開頭,，指出閱讀的內(nèi)容范圍,。

篇章寫作不僅應(yīng)層次清楚，而且主次也要分明i任何文章都有主體部分,，即文章的精華部分。學(xué)生在這部分的寫作錯誤五花八門,，或者段落內(nèi)容缺乏統(tǒng)一性,，或者句與句之間缺少連貫性,，層次混亂,，信息的表達(dá)經(jīng)常是跳躍式的想到什么寫什么,，內(nèi)容空洞，言之無物,，缺乏嚴(yán)密的邏輯性,。針對這些錯誤,，寫主體段應(yīng)注意以下幾點要求,。要緊扣開頭段提出的主題思想,，突出中心,。圍繞主題句用一組意思連貫而且完整的句子展開文章,，切記各展開句是能起到說明,、支持或闡述主題的句子并服務(wù)于主題,，全文保持統(tǒng)一性,，也就是我們通常所說的“切題”。主體段取材必須精練典型,，系統(tǒng)而完整,。根據(jù)內(nèi)容需要和字?jǐn)?shù)的規(guī)定，確定要點的詳與略后,，選擇正確的、典型的,、具有說服力的事實,、例子、數(shù)據(jù)和論據(jù)等說明解釋并擴充主題,。主體段要與開頭段和結(jié)尾段有內(nèi)在的必然歸宿,，要順其自然地過渡,，使用好承上啟下的連接詞或句子，防止突然轉(zhuǎn)折,。另外,，主體段的句與句之間也要逐步展開，通順連貫,，符合一定的邏輯關(guān)系,。

文章如何結(jié)尾關(guān)系到寫作的成敗。好的結(jié)尾不僅在形式上起到面龍點睛的效果,，而且在內(nèi)容上讀者明其宗旨，解其寓意,。一般結(jié)尾段的寫法有以下幾種,；總結(jié)式,，即在上文所述事實和論據(jù)的基礎(chǔ)上,，對全文進行歸納、總結(jié)得出結(jié)論,，使讀者對文章的主題或作者的觀點有個更完整而清晰的理解。首尾呼應(yīng)式,，即對引言段所提出的同題給出解決方案,，作到首尾呼應(yīng),，主題突出，結(jié)構(gòu)勻稱,，使讀者對提出的問題有了明確的答案,。提問式，這種結(jié)尾形式可以引起讀者的思考,。并起到強調(diào)主題的作用,。展望式,，也就是要提出作者的希望、號召或表示信心和決心,，使讀者受鼓舞。引語式,，引用名人名言,，諺語俗語做文章的結(jié)尾，使文章更具說服力,。

貼福作文的寫作技巧篇六

作文為什么寫不長?都是成語惹的禍!有家長說多用成語不才顯得作文有文采嗎?其實不然,，如果在寫作中，只是按照套路使用成語時,，文章的細(xì)節(jié)就沒了,。與其這樣，還不如讓學(xué)生把自己內(nèi)心的真實感受寫出來,。

例：寫春天不用“風(fēng)和日麗”可以這樣寫：風(fēng)兒拂過林梢,，原本平靜的湖面泛起了圈圈漣漪，湖邊的柳樹輕輕擺動細(xì)長的枝條,，我也忍不住張開雙臂,，任風(fēng)撫過我的每一寸肌膚，暖暖的,，癢癢的,。想辦法用具體的句子替換掉被人用濫的成語，解決學(xué)生作文寫不長的難題,。

投石問路有備無患,。

讓學(xué)生比較以下三句話：

小明說：“......”;。

小明無可奈何地說：“......”;,。

小明攤了攤手,，一副無可奈何的樣子：“......”

顯然，讓人物說話有多種方式,，寫語言可以不用出現(xiàn)“說”而是在語言前面加上動作和神態(tài),，通過一定的訓(xùn)練,，讓學(xué)生掌握了這樣的技巧，學(xué)生的寫作水平才會切實提高,。讓學(xué)生學(xué)會細(xì)節(jié)描寫,，不再只會干巴巴地寫“某某說”

對于文章寫不長的學(xué)生，可以訓(xùn)練的另一個技巧是：遇到“很”和“非?！毕胍幌?，當(dāng)學(xué)生遇見這些高頻字詞的時候，請家長提醒孩子,，不要輕易下筆，停下來想一想,，是不是一定要出現(xiàn)這些字眼?比如寫熱,，別出現(xiàn)“很熱”兩個字，學(xué)會用其他描寫來體現(xiàn)熱,。例：驕陽似火,，感覺不到一絲風(fēng)，樹葉低垂毫無生氣,，小草蜷縮著身體......這樣寫,，文章自然能寫長。

平凡的植物,，不平凡的歷程!

文章要一波三折才好看,，現(xiàn)在的孩子生活都很平淡，我們就不能要求他們寫出一波三折的內(nèi)容,，那就讓學(xué)生學(xué)會一波三折的動作,。就要學(xué)會動連著動——學(xué)會連續(xù)使用動詞，某學(xué)生寫一場乒乓球,。比賽：“他發(fā)了一個球,，讓人看得眼花繚亂?！?一句話就把場景寫完了),。

學(xué)會動詞技巧后：

例：“只見他高高地將球拋起，眼睛死死盯著,，球碰觸到球拍的一瞬間,，他手腕輕輕地一抖，腳一跺,，球高速旋轉(zhuǎn)著,，向?qū)Ψ斤w去，你來我往,，讓人看得眼花繚亂,?！痹疽粋€動詞，此時瞬間成倍增加,，文字立刻靈動豐富起來了,。

很多學(xué)生不會用標(biāo)點，寫作中只有逗號句號逗號句號,，有的學(xué)生甚至一句到底只出現(xiàn)句號,，把老師讀到斷氣為止。針對這些問題,，可以讓孩子進行一段話里至少出現(xiàn)5種標(biāo)點,。比如，,。?!......“”

家長想一想,，這些標(biāo)點符號學(xué)生文章中都有嗎?多訓(xùn)練訓(xùn)練，你會發(fā)現(xiàn)學(xué)生意味深超的句子會寫了,、人物語言會加進去了,，心理活動結(jié)合進去了，還會用反問了,，這些句子加進去了,，文章自然而言就生動起來了。

寫作一定是：真情實感,。

還是針對作文寫不長的一種技巧訓(xùn)練,，用三百字描寫一秒鐘內(nèi)發(fā)生的事情。如關(guān)于打破校運會跳高記錄瞬間的描寫,，原本只有一二十字：“只見某某縱身一跳,，一下子飛過橫桿，新的校運會紀(jì)錄誕生了!”

貼福作文的寫作技巧篇七

間接抒情的特點是抒情含蓄婉轉(zhuǎn),，富有韻味,，感染力強。間接抒情一般可以通過敘述抒情,，作者在敘述時加上自己主觀感情色彩,，根據(jù)感情的流動來敘述，使讀者在敘述的過程中感受作者的思想感情;也可以通過議論抒情,，作者在議論中,，表達(dá)強烈的愛憎、褒貶之情,，這種記敘中的議論一般是利用判斷來進行;還可以通過描寫來抒情,，作者在描寫的過程中，滲透自己的情感。采用間接抒情的方法,，要做到語言美麗而又富有感情色彩,。

先敘后議是先敘事后議論，因此議論要起總結(jié)上文,，點膽中心的作用,。議論時，要對事件的主要內(nèi)容,，或事件的主要人物,，或主要事物進行議論。這樣才能做到敘事和議論的統(tǒng)一,。議論的方法,，可以通過文章的人物的語言、心理活動進行議論,，也可以以第三者的身份進行議論,。

采用先議后敘的方法，首先開門見山地提出記敘的要點和中心,，并以此統(tǒng)全文，使全文所記事件的意義,，通過議論之后,，顯得清楚明白。在敘事的時候,，要根據(jù)議論的中心,，抓住重點進行寫作。

夾敘夾議的特點是敘事和議論穿插進行,，寫法上靈活多變,，作者可以自由自在表情達(dá)意。采用夾敘夾議的方法寫作要注意敘事的連貫性,，議論插入要自然,。

在敘事的過程中，讓某一物品在事件的各個階段重復(fù)出現(xiàn),，并通過各種手段加強它的形象,。這種物件往往起過渡作用或象征和點明中心思想。

以人為線索敘事,，要注意不同時間,、不同環(huán)境人物性格的統(tǒng)一，還要注意人物年齡特征,、外貌,、動作、地方和民族特征、生活習(xí)慣等方面的統(tǒng)一,。否則,，容易造成混亂。

這種寫法,，思想發(fā)展的主線要分明,。思想變化的各個階段貫要自然，對照要清楚,。

主要事件記敘突出,，次要事件交代清楚，主次搭配合理,，敘述井然有序,。這種寫法，事件再復(fù)雜,，也可繁而不亂,。

學(xué)習(xí)畫畫，要從寫生,、素描學(xué)起;學(xué)習(xí)書法要從描紅臨帖練起;學(xué)習(xí)狀物也需從寫生素描練起,。我們作文時，如果能把看到的物品用文字描繪出來,，讀者看了文章，如見其物,，我們的作文就有了堅實的基礎(chǔ),。用寫生法描寫物品要注意描寫的順序，或由上到下，或由下到上,，或從左到右，或從右到左,，或先中間后兩邊,，或先兩邊后中間，或先整體后部分，或先部分后整體,。其次要注意細(xì)部的描繪,，使讀者留下深刻的印象。

采用轉(zhuǎn)動法描寫物品要有一定的順序，不能顛來倒去。其次要準(zhǔn)確地運用方位詞如正面,、反面、下面,、上面、左面,、右面等等,，在轉(zhuǎn)換物品的方向時，要用方位詞標(biāo)明,。此外要有詳有略,，能反映物品特點的'一面要詳細(xì)描述，其他作簡略交代,，切忌面面俱到,，平均使用力量,。

貼福作文的寫作技巧篇八

素材積累不只是用特定的時間通過特定的平臺來獲取才可以的，完全可以是做過的往年試題、練習(xí)題材料中的例子整理。首先，做過的材料記憶深刻,、理解到位,，能夠把握每個例子的針對性用處,，以及例子的整體內(nèi)容;其次,，材料中的例子語言整潔,、完善,、有文采，屬于成熟的例子表達(dá),。因此，我們完全可以摘取適合的作為積累即可,，這樣不僅能解決積累缺乏時間,，也能夠解決自己描述語言匱乏,、更能保證每個例子的針對性。

2.多例并舉排成隊,，形式語言內(nèi)外兼修,。

例如：論證分論點“踐行群眾路線,，有利于保障和改善民生,，贏得民心?！?/p>

如今“送溫暖”活動深入民心,，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭,，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng),。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效,。千方百計地抓好民生工程落實,，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚,。

3.為例子與論點搭建“橋梁”,，相互呼應(yīng)。

如今“送溫暖”活動深入民心,，將溫暖送到群眾心窩,。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”,，教授百姓脫貧技能，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭,，也是我國扶貧路新的里程碑,，更是對精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng)。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾,，這樣才能真正贏得百姓的贊揚,。

4.善用正反“例證”，為“理證”取長補短,。

理證：目前我國部分官員在改善民生上存在形式主義,，對困難百姓的慰問變成一場“作秀”，不僅沒有真正解決百姓貧困問題,，反倒被群眾詬病,，損害政府的形象。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，推進各項民生工程,，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效。千方百計地抓好民生工程落實,，讓發(fā)展成果更多,、更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚,。

例證：如今“送溫暖”活動深入民心,，將溫暖送到群眾心窩。安徽省馬鞍市的量身定做“送溫暖”,，群眾需要什么送什么;樊麗萍的常態(tài)化“送溫暖”,，志愿服務(wù)從不間斷;湖北省當(dāng)陽市的長效化“送溫暖”，教授百姓脫貧技能,，這些心系民生的“溫暖”與百姓深惡痛絕的“慰問秀”相比無疑是對群眾的雪中送炭,，也是我國扶貧路新的里程碑，更是對精準(zhǔn)扶貧政策的積極響應(yīng),。因此政府要針對群眾關(guān)注的民生領(lǐng)域存在的突出問題,，深入群眾了解真正需求，務(wù)求取得人民群眾真正滿意的實效,。千方百計地抓好民生工程落實,，讓發(fā)展成果更多更公平惠及人民群眾，這樣才能真正贏得百姓的贊揚,。

作文寫作的好與壞,，一定程度上反映出應(yīng)試者的能力水平，文學(xué)底蘊,、對社會問題的認(rèn)知,、分析深度與廣度等，所以作文的論證還要提起重視,，將論證的內(nèi)容與方法靈活運用,，去除作文常見弊病,，贏得高分。

貼福作文的寫作技巧篇九

小作文是解說文性質(zhì)的書面產(chǎn)出,不同于一般的記述,除了要把其中的數(shù)據(jù)表達(dá)出來,更重要的是要進行分析,。如果小作文寫成純粹的數(shù)據(jù)羅列,也就是我們常說的一鍋粥,是不可能得高分的,。

常見的小作文的邏輯分析方法包括：總分、比較(類似比和相反比),、分類,、因果、時空和過程分析等,。

總分邏輯主要用于寫pie chart 等,，開始時要介紹一下總共有的項目數(shù)，其他圖表中也可能會用到總體趨勢分析,，如線圖中某一條線可能整體上升,、下降或持平,，但其中基本都會有某一個點是例外,，常見的句型可以把總趨勢作為主句，后面接獨立主格或者with結(jié)構(gòu),。

比較邏輯是大部分學(xué)生很會用的,，無論是類似還是相反比較，只是要注意用稍微復(fù)雜點的句式,。如表示兩個項目很類似,，大部分同學(xué)會把第一項用一個簡單句寫出來，然后第二個句子前面加上like a, b also …,。而要表示相對照,，一般就會想到用but。除了句式的復(fù)雜,，更要注意比較的每個句子盡量不要寫成一樣的形式,，或者全部寫成原始數(shù)據(jù)的積累，可以先找一個基準(zhǔn)點,，用一個句子把其中的數(shù)據(jù)寫出來,，第二個與之相比較的句子可以寫比其稍高、多…%或者是幾倍或幾分之幾,。小編建議大家最好參與一些雅思寫作培訓(xùn)班,，通過練習(xí)總結(jié)各種雅思寫作題目，對于備考雅思寫作很有幫助的,。

對于圖表中的數(shù)據(jù)較多,，一般要用到分類，可以根據(jù)大體趨勢如增多,、減少,、頻繁變化或者幾乎不變分成幾個大類,。幾乎每個數(shù)據(jù)都羅列出來的文章也得不到高分，建議大家不要列出4項以上,。其實每次考試中不論哪種圖表幾乎都至少有一個特殊點,，這就和前面的總趨勢加一個單點是一樣的。

圖表中有時候會有原因分析,，這種情況下原因是一組要分析的數(shù)據(jù),，必須要寫。但小作文忌諱把圖中的信息粗略寫完,，加上大量的自己的主觀評價,，多數(shù)考生會根據(jù)自己的臆斷寫出原因分析，這樣有悖于解說文的客觀陳述的本意而成為議論文,。根據(jù)考生回饋失分較重,。

地圖或流程圖不同于一般的數(shù)據(jù)圖表，可能更強調(diào)空間和時間的邏輯分析,，所以寫這兩種圖表時要盡量以空間的轉(zhuǎn)移或者過程的銜接為線索,。此外總分、比較等邏輯也應(yīng)體現(xiàn)在其中,。

總之,，寫作和口語其實都很注重邏輯分析，條理清楚的文章更為考官青睞,。

貼福作文的寫作技巧篇十

相信很多小伙伴都會遇到寫作時需要描述自己的親身經(jīng)歷,，但冥思苦想?yún)s想不到一個例子，而且在有限的考試時間內(nèi),，極有可能為了能及時完成卷子而胡亂編造一個例子,，但卻很生硬空洞的情況。

遇到這種情況,，我們需要提前做好準(zhǔn)備,，那就是收集素材。平時練習(xí),、報紙上看到的例子素材可以按主題分別收集,，平時看的時候可以對每一個例子想一想它適用于哪些主題，變一變又可以適用于哪些主題,。

老師在給作文打分的時候不僅會看文章的內(nèi)容,，還會看其中運用的短語和單詞。如果作文中運用到了一些高級短語或單詞,，老師會覺得文章的作者的寫作能力很高,，對文章的整體印象會好，給分的時候就自然會給高點,。不過這高級短語和單詞由于不在課本的要求范圍內(nèi),，所以老師一般不怎么講,，這時候就需要自己主動去收集?？吹胶玫亩陶Z單詞摘抄下來,，每次寫作的時候用上那么幾個，到后面高級短語和單詞就是信手拈來,。

前面三條都需要小伙伴做好收集工作,，因此收集后的復(fù)習(xí)就顯得十分重要了。每天抽上十分鐘讀讀自己收集的,，考前翻一翻,，那寫作的時候就顯得胸有成竹。如果光摘抄卻不復(fù)習(xí),，那么摘抄了也等于白抄,。

貼福作文的寫作技巧篇十一

北京時間3月18日，托?？荚嚬俜匠鲱}機構(gòu)ets在沈陽召開教學(xué)研討會,，來自ets內(nèi)部的官方教師楊麗芳老師（北京外國語大學(xué)培訓(xùn)師，教齡十年）為來自各地的托福教師展開對托?？荚嚨姆治雠c講解,，致贏托福教師劉聰為大家?guī)硗懈,？荚噭酉蚩偨Y(jié),。

在托福整個的體系演化當(dāng)中，從早期的pbt到過度時期的cbt,，再由cbt演化為現(xiàn)在為大家所熟知的ibt,，ets中心一直秉承著"change"的理念。這種所謂的"改變"改變的是考試的形式,，意指高新技術(shù)的應(yīng)用,；改變的是考試形式和分?jǐn)?shù)分配，這一切都使得托?？荚嚫油晟?，同時也為整個托福考試在人性化和科學(xué)化的道路上做足了準(zhǔn)備,。

針對寫作中的e-rater評分軟件是否完全的公平和公正,，能否辨識出所有地區(qū)考生書寫習(xí)慣，是否能夠以最客觀的形式給出分?jǐn)?shù)的問題,，ets談到,，在托福考試寫作評分環(huán)節(jié),，ets是用機器評分來提高效率的,，這樣可以更快速高效的給出成績繼而可以增設(shè)考試為廣大考生提供更多的考試機會,；同時，也會有寫作的獨立評分人員對機器的打分進行監(jiān)督,，因為現(xiàn)在的e-rater還沒有做到那么的智能化,。這樣的雙重保證還是給了所有考生一個定心丸，就是整個ets的評分體系是互有監(jiān)督,，高能有效的,。

ets的楊老師分享了一個“four corners”的獲取觀點的方法。這個方法主要應(yīng)用于口語和寫作進行觀點快速提煉而設(shè)定,。并且能夠有效的適用于中國孩子,，因為中國孩子經(jīng)常在舉出觀點的時候發(fā)生，幾個觀點雷同的情況,。這些方法更能讓我們?nèi)ケ苊忸愃魄闆r的發(fā)生,。比如，想象一個矩形,。中心點就是我們要論述的觀點,。“公立學(xué)校是否應(yīng)該給予音樂,，勞技,，體育更多的重視?！边@道題,，一打眼看去，明顯有點不知所以,。但是,，我們現(xiàn)在來看下如果把四個角落設(shè)定成【絕對同意】【絕對不同意】【不絕對同意】【不絕對不同意】，這樣,，首先我們就有了觀點的抓手,。可以站在這四個角度上擴展思路,。

以上是致贏托福劉聰老師帶來的托福備考資訊,，預(yù)祝各位同學(xué)在托福考試中取得理想的成績,。

貼福作文的寫作技巧篇十二

標(biāo)題如同消息的“眼睛”,，是觀眾記憶新聞最重要的環(huán)節(jié)，它在屏幕上停留的時間一般只有幾秒或十幾秒,，稍縱即逝,。這就需要它先聲奪人，引起注意,，要一下子抓住觀眾,，激發(fā)“想看”的欲望,。

點睛傳神的標(biāo)題是對整條新聞的高度概括，擬定標(biāo)題的基本原則是簡潔,、通俗,、生動、確切,。標(biāo)題寫作要緊貼主題,，起到引導(dǎo)視聽、濃縮信息,、說明內(nèi)容的作用,，要讓觀眾一看就知道消息的大體內(nèi)容，用詞要言簡意賅,，通俗易懂,。標(biāo)題要力求用富有感染力的語言組成，要具有一定的內(nèi)涵和美觀的外在形式,，這就要求語言簡練形象,、對仗整齊，決不可使用生僻的字詞,。比如：20xx年我采寫的一篇反映寧陽縣農(nóng)村合作醫(yī)療典型經(jīng)驗的新聞,，標(biāo)題是《每人每年十元錢，解決農(nóng)民看病難》,，觀眾一看標(biāo)題就大體知道了這條消息的主要內(nèi)容,。

主體如同消息的“軀干”，是新聞的主要部分,，它闡述新聞的詳細(xì)內(nèi)容,，是對導(dǎo)語的注釋、補充,、豐富和深化，而不是簡單的乏味重復(fù),。主體部分的質(zhì)量直接關(guān)系到整條新聞的質(zhì)量,，主體寫作至關(guān)重要。

主體寫作要圍繞著消息的主題進行,，應(yīng)圓滿說明或回答導(dǎo)語所提出的問題,，運用的材料要具體充實，具有典型意義,。同時主體部分還必須精煉緊湊,，要以事實說話，不宜空泛議論,。

主體寫作是多樣化的,，它往往是服從于解說詞的總體布局和結(jié)構(gòu),，目前最常用的主體部分的結(jié)構(gòu)主要有三種類型。

1.“倒金字塔”結(jié)構(gòu)

“倒金字塔”結(jié)構(gòu)是按照各個新聞信息的重要程度依次排列,，即把最重要,、最新鮮的事實放在最前面，這是新聞寫作最常用的結(jié)構(gòu),。這種寫法在視聽上符合觀眾的思維接受順序,，觀眾可以知曉新聞最重要的內(nèi)容，也可以了解到次要事實,，便于消化和吸收,。

2.邏輯順序結(jié)構(gòu)

邏輯順序結(jié)構(gòu)，是按照事實本身的邏輯去展開,。圍繞著主題思想,，根據(jù)事物間的內(nèi)在聯(lián)系，自然妥善地安排材料,。材料安排有的是點面關(guān)系,，有的為并列關(guān)系，還有的是總分關(guān)系,、因果關(guān)系,、主次關(guān)系等。寫作時可以并列出幾個問題,，一個一個加以闡述,，也可以先揭示結(jié)論性的事實，再交代產(chǎn)生這一事實的原因,，如同剝筍,，層層深入。

3.時間順序結(jié)構(gòu)

時間順序結(jié)構(gòu)是按照事件發(fā)展的先后次序來安排新聞事實,，適用于反映某一新聞事件的每個事實和細(xì)節(jié)都比較重要的新聞,，許多現(xiàn)場報道都是按這種結(jié)構(gòu)處理的。

比如1992年中央電視臺播放的消息《香港特技大王柯受良駕駛摩托車飛躍長城》,，就是典型的時間順序結(jié)構(gòu),。“各位觀眾,，這里是距北京150多公里的河北金山嶺長城,，現(xiàn)在的時間是1992年11月15日上午11點整，再過一會,，香港特技明星柯受良將在這里駕駛摩托車飛躍長城……柯受良啟動了摩托車……沖上斜坡,，起飛……他成功了。”

單車飛躍長城,，舉世矚目,，這一時間順序結(jié)構(gòu)的現(xiàn)場報道，準(zhǔn)確描繪了柯受良飛躍長城的驚人壯舉,。

結(jié)尾是消息的收尾部分,。一般的消息只對主要事實作概要性介紹，可以不要結(jié)尾,。對于那些既要傳播信息,，也要引導(dǎo)輿論的新聞，可以考慮增加結(jié)尾,。精彩的結(jié)尾如同空谷響鞭,，余音回蕩，可以深化主題,，給人以啟迪,，引導(dǎo)觀眾思考。

結(jié)尾的寫作有多種形式,，主要有總結(jié)式,、照應(yīng)式、展望式,、議論式,、呼吁式等等。采用何種結(jié)尾并無統(tǒng)一的規(guī)定,，要按照內(nèi)容的要求來確定,。無需結(jié)尾的消息,大可不必硬性拼湊，畫蛇添足,。

總之,，電視消息類新聞的寫作不能遵循某一模式。要根據(jù)不同題材,，怎么寫好,，就怎么寫。要勇于和善于在實踐中創(chuàng)新,，寫出言簡意賅,、生動鮮活的好消息，走出自己的新路子,。

貼福作文的寫作技巧篇十三

拿到一篇小論文的題目，究竟怎樣寫呢,？同學(xué)們往往有無從下手的感覺,。其實，寫好一篇小論文并不難,，只要我們切實掌握了小論文的寫作要求,、寫作方法,，平時多加練習(xí)，就會越寫越好,。同學(xué)們在寫作的時候,，要把握好以下環(huán)節(jié)：

1、審題

即要仔細(xì)閱讀材料和題目要求,，找出材料中所反映的主要問題,，從而確定正確的論點。正確的論點來源于對教材內(nèi)容的準(zhǔn)確理解,、把握,；來源于對所給材料的正確解讀。論點必須與所給材料有機地結(jié)合起來,，否則,，再正確的論點也是無本之木，無源之水,。

2,、定題

即確定小論文的題目。小論文的題目一般就是論點,。但是,，題目要精心設(shè)計，力求新穎,、獨特,。定好題目是寫好政治小論文的關(guān)鍵一環(huán)。同時,，一個使人眼前一亮的題目,，能給評卷老師留下深刻的印象，很有利于得高分,。當(dāng)然,，全命題小論文就另當(dāng)別論了。

3,、選材

即選取有關(guān)的論據(jù),。正確的論點需要充分的論據(jù)來支持。論據(jù)的形式應(yīng)多樣化,，可以是正面的,，也可以是反面的；可以是典型事例,，也可以是名人名言,；可以是圖表、數(shù)據(jù)，也可以是教材中的基本觀點,、重要結(jié)論,。例如：？,？,。這里需要注意的是論據(jù)必須要能證明論點，而不能和論點無關(guān),。論據(jù)的引用不可過長,，因為小論文有字?jǐn)?shù)限制。

4,、巧論

即運用論據(jù)進行巧妙的論證,，可以按照提出問題——分析問題——解決問題的思路來進行論證。并且在最后還應(yīng)聯(lián)系自己的實際來談自己應(yīng)該怎樣做,?？傊绻茏龅揭陨蠋c的話,，就基本能寫出一篇像樣的政治小論文來,。

快捷而又科學(xué)合理地構(gòu)建結(jié)構(gòu)層次、布局全篇,，是在有限的時間里寫出高質(zhì)量的中考政治小論文的關(guān)鍵,。結(jié)構(gòu)完整、層次清楚的小論文說服力強,，給人以行云流水,、氣貫全文的舒暢感覺。巧建行文結(jié)構(gòu),，快捷布局全篇,，步驟有四：

1、提出論題

這是政治小論文的“首”,，一般為一段,，20字左右。針對特定的材料或命題,，開門見山,，三言兩語，亮明中心論點,，揭示出本質(zhì)性的問題,。要求新穎而不落俗套，簡潔而有概括力,。

2,、分析論題

這是政治小論文的"干",，一般為1～2段,，250字左右,。圍繞中心論題進行有理有據(jù)、深入本質(zhì)的分析,，鼓勵學(xué)生發(fā)表獨到的見解,。分析時切記不可面面俱到，而應(yīng)析其一點,，擊中要害,，一針見血，就具有更強的戰(zhàn)斗力和說服力,。要求論據(jù)充足,，分析深刻，邏輯嚴(yán)密,，層次清楚,。

3、解決論題

這是政治小論文的"腹",，一般為一段,，100字左右。針對中心論題提出可行的解決辦法,，鼓勵學(xué)生發(fā)揚創(chuàng)新精神,。

4、聯(lián)系實際

這是政治小論文的"尾",，一般為一段,，40字左右。聯(lián)系青少年學(xué)生實際,，是政治小論文不可或缺的一部分,。青少年要認(rèn)識到當(dāng)前自己肩負(fù)的重任，勤奮努力,，刻苦學(xué)習(xí),，竭力奉獻。在此,，或鞭笞假,、惡、丑,，或歌頌真,、善、美,，用對未來美好生活的向往和憧憬,，來號召大家為之而拼搏,、奮斗。

總之,，政治小論文的結(jié)尾要緊扣論題,，聯(lián)系實際，深化主題,，充滿感召力,。

貼福作文的寫作技巧篇十四

建議書指的是單位或集體向有關(guān)單位或上級機關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)，就某項工作提出某種建議時使用的一種常用書信,。它作為日常應(yīng)用寫作中的一種常用文體,，在現(xiàn)實社會中有著比較廣泛的使用。

建議書是完整格式,，一般由標(biāo)題,、稱呼、開頭,、主體,、結(jié)尾、發(fā)文單位,、發(fā)文日期等部分組成,。

建議書標(biāo)題可以直接命名為“建議書”，或者書寫為“關(guān)于+事項+文種”的形式,。建議書的稱呼可依據(jù)建議的對象而選用適當(dāng)?shù)姆Q呼,。

建議書的發(fā)文背景可以羅列背景，或闡述問題,，或表明目的,，或根據(jù)某項政策，或?qū)懨髟虻取?/p>

建議書的內(nèi)容是重點部分,。其主要內(nèi)容一般呈現(xiàn)為具體建議,，主要是為了解決材料中存在的問題或?qū)崿F(xiàn)某種目的。

結(jié)尾一般書寫希望領(lǐng)導(dǎo)采納,、重視,、批評指正等內(nèi)容。

落款即在右下方寫明建議者單位,、集體或個人的名稱或姓名,，署上日期：xx年xx月xx日。

【例題】,。

給定資料1,。

2003年，一位海歸博士帶著他一直在研發(fā)的抗癌藥項目回到了中國,，在浙江創(chuàng)建了貝達(dá)藥業(yè),。10年后,，貝達(dá)研發(fā)了世界第三例、中國第一例小分子靶向抗癌藥“凱美納”,。在貝達(dá)藥業(yè)j董事長看來,，對藥企而言，創(chuàng)新很重要的環(huán)節(jié)就是能否通過審批,。在前不久的一個醫(yī)藥行業(yè)會議上,，有人問醫(yī)藥行業(yè)的海歸們，在創(chuàng)新過程中最困難的是什么?95%的人都會說審批,、審批、審批,。

“一個新藥要上市,，要通過好幾次審批，從動物試驗完成以后,，進入臨床人體試驗,，要有批文，每個審批環(huán)節(jié)都非常重要,，沒有審批就走不到下一步,。但是我們審批時間非常長，得一年,、一年半,、兩年，甚至更長,，這樣的審批時間對創(chuàng)新是非常不利的,。”一家大型制藥企業(yè)負(fù)責(zé)人也說道,?！鞍l(fā)達(dá)國家的新藥審批速度一般比較快，2013年初美國一個公司研發(fā)了一個治療丙型肝炎的藥,，年底通過審批,，2014年就已經(jīng)實現(xiàn)100億美元的銷售額，而我們的新藥有的要經(jīng)歷三年才能上市,，能夠進醫(yī)院的不到10%,。目前，凱美納在全國也就進了10%的大醫(yī)院,，進不了醫(yī)院,，醫(yī)生就不能開處方，只能‘望藥興嘆’”貝達(dá)藥業(yè)j董事長說,。

稅負(fù)較高是創(chuàng)新藥企面臨的另外一大壓力,。據(jù)j董事長介紹,，貝達(dá)藥業(yè)綜合稅負(fù)率超過20%，遠(yuǎn)比一般企業(yè)平均10%要重,，在政府加快簡政放權(quán)步伐的情況下,，他坦言：“期望能給我們的民族藥企營造一個適合創(chuàng)新的環(huán)境!”

給定資料2。

在2014年7月14日國內(nèi)企業(yè)家經(jīng)濟形勢座談會上,，格力集團有限公司董事長董明珠說：“很多人覺得經(jīng)濟形勢不好,，我認(rèn)為現(xiàn)在最迫切的問題不是給錢，而是企業(yè)要協(xié)助政府,，共同營造一個規(guī)范的經(jīng)營環(huán)境,。”她還表示,，國家此前的家電節(jié)能補貼政策容易帶來尋租交易空間,，只要有公平競爭的環(huán)境，企業(yè)自己就可以做好!

美的集團董事長方洪波建議：“希望今后國家減少出臺一些補貼政策,，要盡量靠市場的力量去推動,，倒逼企業(yè)轉(zhuǎn)型?！睎|方希望集團董事長劉永行在發(fā)言中也表達(dá)了同樣的觀點我們：“不需要政府補貼,，我們就希望公平。希望國家有更嚴(yán)格的行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)限制,，讓市場發(fā)揮主體作用,。”

小米公司董事長雷軍與京東集團董事長劉強東呼吁：應(yīng)當(dāng)加強市場監(jiān)管,，嚴(yán)貨打擊假冒偽劣商品,，營造公平競爭的市場環(huán)境。網(wǎng)絡(luò)上的假貨流行是對網(wǎng)購的最大傷害,，政府有關(guān)部門對此要加大執(zhí)法力度,，從而保證公平競爭、優(yōu)勝劣汰,，避免出現(xiàn)“劣幣驅(qū)逐良幣”現(xiàn)象,。

搜狐公司董事局主席張朝陽建議，對于侵犯知識產(chǎn)權(quán)行為的處罰,，應(yīng)當(dāng)加大力度,，他說道：“我們版權(quán)保護，很多時候主要依靠政府有關(guān)部門的行政執(zhí)法,，今后應(yīng)該主要依靠司法訴訟維護公平競爭,。另外，現(xiàn)在對侵權(quán)處罰的金額也比較低,，有時只有10萬元人民幣,，懲罰效果不明顯,。”

有的企業(yè)負(fù)責(zé)人還談到了企業(yè)在“走出去”過程中遇到的困難與問題,，希望國家能夠出臺有關(guān)政策,，允許有一定規(guī)模和資質(zhì)的民營企業(yè)到海外融資，對于民營企業(yè)也能給予跨國公司總部資金運營的資質(zhì),。融資難,、融資貴、融資渠道不暢等問題,，讓許多企業(yè)尤其是中小企業(yè)叫苦不迭,，中國新光控股集團董事長周曉光說：“在浙江地區(qū)，眾多小微企業(yè)的日子非常不好過,，身邊公司規(guī)模較小的企業(yè)界朋友這些年都顯得信心不足,，最大的問題就是融資難?！?/p>

假如你是一名政府相關(guān)部門的工作人員，請結(jié)合“給定資料10~11”,，就政府如何更好地營造適合企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展的環(huán)境,，給上級部門寫一份建議書。(25分),。

要求：

(1)建議明確,，具有針對性、可行性;,。

(2)緊扣材料,，重點突出;。

(3)結(jié)構(gòu)完整,，語言流暢;,。

(4)不超過500字。

【解析】,。

貼福作文的寫作技巧篇十五

很多在申論備考中遨游的考生都在為作文而掙扎,。今天就跟大家分享一些作文中開頭常常能夠用到的公式，讓你的作文內(nèi)容如虎添翼,。

1.陳列問題式,。

君不見時下中國，...(問題);君不見當(dāng)前社會,，...(問題),。.....(主要問題)難題已經(jīng)威脅國之根本，動搖社會之根基,，突破.....(問題)困局已經(jīng)時不我待,，迫在眉睫,。那么如何才能破解....(主要問題)難題?關(guān)鍵在于.....(提出對策，總結(jié)總分論點),。

例如：

1,、君不見時下中國，傳統(tǒng)節(jié)日日漸凋零,，節(jié)日缺少地氣;君不見當(dāng)前社會,，盲目抵制外來節(jié)日，缺少學(xué)習(xí)和包容的心態(tài),。傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題已經(jīng)威脅國之根本,，動搖社會之根基，突破傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展困局已經(jīng)時不我待,，迫在眉睫,。那么如何才能破解傳統(tǒng)節(jié)日發(fā)展難題?關(guān)鍵就在于加強文化自信，旗幟鮮明地弘揚和傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,，使中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化既保持鮮明的民族特色,，又富有濃郁的時代精神。

2,、君不見時下中國,，征信體制不完善導(dǎo)致平臺交易缺乏信譽;君不見當(dāng)前社會，立法不完善導(dǎo)致法律具有爭議,。公共管理難題已經(jīng)威脅國之根本,，動搖社會之根基，突破公共管理困局已經(jīng)時不我待,，迫在眉睫,。那么如何才能破解公共管理難題?關(guān)鍵就在于政府在公共管理中，加減法并行,，做好減法,，為破除阻礙助力事物成長;做好加法，在立規(guī)定制保障健康發(fā)展,，促進國家穩(wěn)定發(fā)展,。

2.觀點羅列式。

在.....(中國發(fā)展的背景)的今天,，關(guān)于.....,(文章主題)在社會上產(chǎn)生了各種各樣的聲音,。有人說....;有人說....;還有人說....,而我要說,.....。

例如：

在物質(zhì)化高度發(fā)展的今天,，培育健康的社會心態(tài)顯得尤為重要,。關(guān)于培育健康社會心態(tài)，在社會產(chǎn)生了各種各樣的聲音。有人說能物價平穩(wěn)心態(tài)就健康;有人說食品安全心態(tài)就健康;還有人說看病難,、看病貴問題解決了心態(tài)就健康,。而我要說，培育健康的社會心態(tài)貴在理性,。

通過以上的呈現(xiàn),，根據(jù)理論方法，往里面填充一些材料的內(nèi)容,。這樣的作文內(nèi)容不僅邏輯清晰,，而且內(nèi)容充實。

貼福作文的寫作技巧篇十六

作者小傳是一種以簡潔的文字,，介紹作者生平中的主要史實以及創(chuàng)作,、研究活動中主要成就的微型傳記。讀者不僅能從橫的方面了解作者的年齡,、單位,、職業(yè)，還能從縱的方面,，觀察到作者在生活和創(chuàng)作道路上留下的足跡,。

寫作者小傳時，應(yīng)注意以下幾點：

一要注意穩(wěn)定性,。特別是圖書,，再版機會較多，要長期留傳下去,，因此一些不夠穩(wěn)定的材料，如作者的現(xiàn)任職務(wù),，正在撰寫的著作之類,，就不宜寫到小傳中去。

二要注意準(zhǔn)確性,。小傳中的內(nèi)容,，是帶有史料性質(zhì)的，有的可能被廣泛引用,，一旦失實,，容易以訛傳訛，造成混亂,。因此,，編寫作者小傳，要以可靠的材料為依據(jù),，并應(yīng)作必要的核實,。

三是要注意分寸感。特別對作者及其作品的評價，一定要實事求是,。不能濫用著名的,、杰出的一類形容詞，亂戴名家,、新秀一類桂冠,。

此外，作者小傳還應(yīng)該在小字上面下功夫：小巧,、精悍,、扎實，言之有物,。在文字風(fēng)格上,，最好能少一點履歷表的色彩。寫作者小傳,，也是向社會介紹和推薦人才,，不僅要有嚴(yán)肅、冷靜的態(tài)度,，而且要有飽滿,、動人的熱情。這樣寫出的小傳,，就能讓人覺得可靠,、可讀而又可親。

一般的傳記和自傳,，除了內(nèi)容更加充實,、豐富，寫法更加多樣之外,，基本原則與作者小傳是相通的,。

[例如]

韓愈（768－824），字退之,，鄧州南陽（今河南南陽）人,。幼年時期貧窮孤苦，由嫂撫養(yǎng),?？炭鄬W(xué)習(xí)，公元七九二年考中進士,。公元八一七年,，宰相裴度督率李塑（說明：塑土字底應(yīng)換成心字底）等諸將平淮西藩鎮(zhèn)，韓愈任行軍司馬,。公元八一九年因諫唐憲宗（李純）不要迎佛骨,，降職為潮州（今廣東）刺史。他是唐朝著名的散文家、詩人,，是古文化運動的主將之一,，極力反對六朝以來的追求麗辭僻典的文風(fēng)。他在散文方面有很高的成就,，反對一味模擬古語,，提倡散文語言要有獨創(chuàng)精神。他提倡把文章寫得通達(dá)順暢,，合乎文法,。著作有《韓昌黎集》。