總結(jié)是一個自我提升的機(jī)會,，可以讓我們更加全面地認(rèn)識到自己的努力和成果,?？偨Y(jié)要避免空洞和廢話，要言之有物，突出重點(diǎn),。以下是一些總結(jié)的寫作技巧和方法，供大家參考和學(xué)習(xí)。

教師工作個人總結(jié)篇一

一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者,，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。

下面分幾個方面來說一說：

一、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí),，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)，堅持四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律，團(tuán)結(jié)同志,，熱心幫助同志,；教育目的明確，態(tài)度端正,，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二、教學(xué)方面１,、備課開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì)。然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。平時做到周前備課,。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參，學(xué)習(xí)好大綱,，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教。力求吃透教材,，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn)。為了上好一節(jié)課,，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。

了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶回家,，給他們吃小灶,。４,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡,、職業(yè)、家庭住址,、生活狀況,，做到了如指掌。接著就要了解孩子的興趣,、愛好,、特點(diǎn)，他們有什么毛病,，需不需要照顧,；了解孩子的學(xué)前教育情況，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起,，課間和他們一起做游戲，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況,。經(jīng)過一段時間的了解，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué),，沒上過學(xué)前班，更沒上過幼兒園,，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來,，同來的還有她年幼的妹妹；來自吉林的曲佳慧,，是和姥姥,、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓,，因?yàn)檫h(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺,、奶奶把她們趕了出來；馬藝萌是回族,，是單親家庭,；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊(yùn)寧的心臟不好,；衡俏莉,、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

教師工作個人總結(jié)篇二

本學(xué)期我擔(dān)任第六小學(xué)四年級(1)(2)的英語教學(xué)工作,。此教材以話題為綱，以交際功能為主線,，兼顧語言任務(wù),，即：話題—功能—結(jié)構(gòu)—任務(wù)，以體驗(yàn),，實(shí)踐`參與交流與合作的學(xué)習(xí)方式,，強(qiáng)調(diào)學(xué)生能用英語做事情，提倡“任務(wù)型”的教學(xué)思想,，把綜合語言運(yùn)用能力的培養(yǎng)落實(shí)在教學(xué)的過程,。

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，以及課程改革的要求,，我在課前備課,，就充分考慮到每堂課如何從學(xué)習(xí)的興趣出發(fā)，課堂上提倡學(xué)生的綜合語言運(yùn)用能力,，使英語的學(xué)習(xí)過程,，成為學(xué)生積極的情感態(tài)度，鼓勵學(xué)生主動思維,，大膽實(shí)踐,，提高跨文化意識和形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣。英語作為基礎(chǔ)教育階段的必修課程,，它有其獨(dú)特性,，首先要求教師自身要易教樂教，而教師在教學(xué)過程中,，如何使學(xué)生易學(xué)樂學(xué),，是我不斷探索的永恒的課題。

學(xué)生很樂意看圖說話,，答案形形色色,，但充滿樂趣。(6)在文化意識中熏陶,，在教學(xué)中注意積累平時的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),，以豐富課堂教學(xué)。(7)在聽力游戲中評價,?？磮D猜意，聽音畫圈`圖圖,。

總之,，我在拿到新教材，就充分認(rèn)識到作為教師首先要把自己的角色調(diào)整好,，課堂上留給學(xué)生想象發(fā)揮的空間,，放開的讓學(xué)生去說,，融入到學(xué)生當(dāng)中，通過大量的輔助手段,，使課堂上充滿生機(jī)和活力,。如適當(dāng)適時做頭飾，教具,，改唱歌曲,，分角色表演，甚至和學(xué)生一起玩游戲,，帶動大量的學(xué)生投入到教學(xué)活動中,，。我始終堅持一步一個腳印,，自我完善的同時,，多吸取別人的好方法，并不斷總結(jié)平時課堂的得與失,，積累好的經(jīng)驗(yàn),，使今后的課堂有更多更好的發(fā)揮空間，真正投入到課改的實(shí)踐中,。

本學(xué)期擔(dān)任四年級三班四班的英語老師,，從學(xué)生知識能力習(xí)慣態(tài)度分析：

四年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難,，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱,。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽,、說、讀,、寫的技能,。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位,，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法,，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,。本學(xué)期主要做了以下工作：

1、以活動為課堂教學(xué)的主要形式,，設(shè)計豐富多彩的教學(xué)活動,，如游戲、競賽,、猜謎,、音樂,、詩歌、扮演角色等活動,，使教學(xué)情趣化,，讓學(xué)生在樂中學(xué)，學(xué)中用,。

2,、通過聽、說,、讀,、寫、演等形式進(jìn)行大量的語言操練和練習(xí),。小學(xué)生中,，就是再高年級的學(xué)生還是非常愛玩。我們可以利用小學(xué)生愛玩的天性,，在對話教學(xué)中,，設(shè)計各類競賽、游戲,。讓學(xué)生在比中學(xué),，猜中學(xué)，玩中學(xué),，唱,、跳中學(xué)。如：藏卡片,、快看快說,、快聽快指等。印象會特別深,。

教師工作個人總結(jié)篇三

下總結(jié),，與大家來共同分享我的快樂、成長與煩惱,。

本學(xué)期共聽了近三十節(jié)課,，聽課不僅開闊了思路，也為備課過程積累了豐富的素材,。各種鮮活生動的事例,，各種教學(xué)方法，模式的展示,，微小細(xì)節(jié)之處的精彩處理,，使我在豐富課堂教學(xué)的同時，也改變了學(xué)生對學(xué)習(xí)感到枯燥，單調(diào),，脫離實(shí)際的成見,。

作業(yè)的檢查和批改，是檢查學(xué)生知識掌握情況的重要途徑,。開學(xué)以來,，我一直堅持作業(yè)認(rèn)真批改，這不僅有利于對學(xué)生知識落實(shí)的情況的更好掌握,，更使我對學(xué)生課堂表現(xiàn)情況,，有了一個更加全面的認(rèn)識。從而能夠更好的根據(jù)學(xué)生的情況,，調(diào)整教學(xué),。對于班里的學(xué)困生，我一直堅持個別知識輔導(dǎo)和思想教育相結(jié)合的方式,，在給學(xué)生談理想,，談目標(biāo)的同時，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,，遺憾的是雖然很努力,，收效卻很小。

作業(yè)布置做到合理,，習(xí)題精練,，有代表性和啟發(fā)性，注重學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng),，重復(fù)死板的作業(yè)少做,，能及時批改作業(yè)，字跡工整,，并做好成績登記,。

我認(rèn)識到要想提高教學(xué)質(zhì)量，培優(yōu)扶差工作至關(guān)重要,，只有把優(yōu)生培養(yǎng)好了,，優(yōu)秀率才能升高，班級才有榜樣;也只有把差生的轉(zhuǎn)化工作做好,，才能提高合格率，并為營造一個良好的班集體掃清障礙,，利于班級良好學(xué)風(fēng)的形成,。因此，我堅持做到有計劃,、有效果,、有記錄、有輔導(dǎo),、有鼓勵,、努力提高合格率和優(yōu)秀率,。

1、班級發(fā)展不平衡,，我班的學(xué)法指導(dǎo)工作還有待進(jìn)一步加強(qiáng),，教學(xué)成績有待提高;。

關(guān)注學(xué)生在閱讀表達(dá)中的情感,、態(tài)度和創(chuàng)新意識,。

教師工作個人總結(jié)篇四

在即將過去的這一學(xué)年里，我作為一名普通教師,，始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，下面我把這學(xué)年的工作做簡要的匯報,。

一、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論,，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn)，并做了大量的政治筆記與理論筆記,。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念，才能適應(yīng)教育的發(fā)展,。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng)，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師,。

二,、教育教學(xué)方面：

要提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課,。為了上好課,，我做了下面的工作：

1、認(rèn)真?zhèn)浜谜n,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn),，掌握知識的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料,，怎樣才能教好,。

3、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動,。

5,、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。課堂提問面向全體學(xué)生，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)計算機(jī)的興趣,。

7,、積極參與聽課、評課,，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長，提高教學(xué)水平,。

8,、熱愛學(xué)生，平等的對待每一個學(xué)生,，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)。

三,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè),，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間。并積極運(yùn)用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作,。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己，工作實(shí)干,，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù),，為提高自身的素質(zhì)，我不但積極參加各項培訓(xùn),，還經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。當(dāng)然在教學(xué)工作中存在著一些不足的地方，我一定會努力改進(jìn),。

總而言之,，在今后的教育教學(xué)工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓進(jìn)取,，為張北職中美好的明天作出貢獻(xiàn)。

教師工作個人總結(jié)篇五

教師發(fā)展是教師人生價值實(shí)現(xiàn)的過程,，是教師在充分認(rèn)識教育意義的基礎(chǔ)上,，不斷提升精神追求，增強(qiáng)職業(yè)道德,，掌握教育規(guī)律,，拓展學(xué)科知識，強(qiáng)化專業(yè)技能和提高教育教學(xué)水平的過程,。我相信有眼界才有境界,，有思路才有出路，針對自己的特點(diǎn),，制定個人發(fā)展計劃如下：

1,、師德高尚，人格完善,。

2,、更新觀念，在自學(xué)中實(shí)現(xiàn)個人學(xué)習(xí),，在交流中發(fā)展團(tuán)隊學(xué)習(xí),。業(yè)務(wù)水平再上新臺階。

3,、制訂個人培訓(xùn)計劃,，有扎實(shí)的專業(yè)知識、教學(xué)基本功,，有一定的教科研能力,，承擔(dān)一個課題的研究。

4,、能勝任副班主任,。

（一）積極開展學(xué)習(xí)活動。利用互聯(lián)網(wǎng)開展包括初等教育基本理論和教學(xué)方法,、實(shí)際教學(xué)能力等內(nèi)容的學(xué)習(xí),。全面了解和掌握《教育法》、《新義務(wù)教育學(xué)》和《教師職業(yè)道德修養(yǎng)》等的基本內(nèi)容,，熟悉教學(xué)計劃,、教學(xué)大綱的制訂,、教案準(zhǔn)備、出題閱卷,、答疑,、批改作業(yè)等各個教學(xué)環(huán)節(jié)，熟悉學(xué)校的教學(xué)管理制度,。通過培訓(xùn)切實(shí)提高自身的教學(xué)能力和教學(xué)水平,。

（二）積極要求參加各類短期的研修班。要結(jié)合新課程教學(xué),、實(shí)踐教學(xué)和專業(yè)建設(shè)需要,，有針對性的參加專題性培訓(xùn)學(xué)習(xí)，及時了解本學(xué)科和專業(yè)的發(fā)展動態(tài),。

（三）針對我校寫字育人的教學(xué)特色,，苦練寫字基本功，爭取三年后自己的"字"能上一個臺階,。

（五）業(yè)務(wù)方面要樹立現(xiàn)代學(xué)生觀,，學(xué)會以發(fā)展的眼光看待每一個學(xué)生,。相信學(xué)生的巨大潛能,，并努力去探索發(fā)掘,；在教育教學(xué)活動中發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體精神,，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展,，努力做到因材施教,。深化課改,，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)?！吧罨?、情境化”課堂教學(xué)理念,，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng),。注重對自身教育行為的反思————實(shí)踐,，解決教改新問題，提高教學(xué)質(zhì)量,，做一個有思想的新形勢下的教師,。

教師職業(yè)作為一種以人育人的職業(yè)，對其勞動質(zhì)量提出的要求是很高的,、無止境的,，所以，作為一名教師,，我應(yīng)該時刻告誡自己要追求卓越,，崇尚一流，拒絕平庸,，注重自身創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力,、情感,、態(tài)度與價值觀的發(fā)展，使自己真正成長為不辱使命感,、歷史責(zé)任感的優(yōu)秀教師,，把自己的全部知識、才華和愛心奉獻(xiàn)給學(xué)生,、奉獻(xiàn)給教育事業(yè)。我相信這也是每一個教師所追求的思想境界,。

教師工作個人總結(jié)篇六

20_年4月15日,，在帶隊老師的帶領(lǐng)下，我們630班的學(xué)生懷著幾分新鮮,，帶著些許興奮,，一清早就坐上了去_市一所小學(xué)――_小學(xué)，開始了我們?yōu)槠谖逄斓囊娏?xí)生活,。

_小學(xué)位于長郡中學(xué)之北,、書院路口以南，東臨步行街,，西接滾滾湘江,。學(xué)校始建于1912年(民國元年)至今已有90多年歷史，當(dāng)時學(xué)校位于南門口屈子祠孔廟側(cè)的付廟,。解放后歸屬學(xué)院街派出所管轄的學(xué)宮坪,，故校名學(xué)宮坪小學(xué)，后更名為_小學(xué),。

學(xué)校的環(huán)境優(yōu)雅,、教學(xué)設(shè)施基本完善，有標(biāo)準(zhǔn)的電腦室,、電子備課室,、美術(shù)室、音樂室;學(xué)校今年興建了多媒體室,、校園電視臺,。學(xué)校還實(shí)現(xiàn)了班班通，是一所教學(xué)設(shè)施齊全的現(xiàn)代化學(xué)校,。學(xué)校有一批業(yè)務(wù)精湛,，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。參加各級比賽,，屢次獲省,、市、區(qū)的各種獎勵,，撰寫的論文曾多次在省級刊物上公開發(fā)表,。特別是近年來,，學(xué)校始終堅持貫徹黨的教育方針，以德育為首,，育人為本,，教學(xué)為中心，充分發(fā)揮學(xué)校優(yōu)勢,，全面推進(jìn)素質(zhì)教育,。多年來，學(xué)校堅持不讓一個學(xué)生掉隊,，入學(xué)率,、鞏固率、合格率,、畢業(yè)率都始終保持100%,。

近幾年來，學(xué)校先后被評為“優(yōu)秀家長學(xué)?！?、“區(qū)規(guī)范化學(xué)校”,、“全國作文導(dǎo)寫實(shí)驗(yàn)學(xué)?！薄ⅰ俺枪芴厣珜W(xué)?！?、“現(xiàn)代活動課程引導(dǎo)基地;“_市五運(yùn)會先進(jìn)單位”“五星級綜合治理學(xué)校”;連續(xù)兩年評為少先隊,、“全國隊報金獎學(xué)校;”“被評為天心區(qū)衛(wèi)生先進(jìn)單位”,。

在見習(xí)的五天里，我們主要做的就是坐在教室后面聽老師上課,，邊聽邊做筆記,，學(xué)習(xí)老師們?nèi)绾谓M織教育與教學(xué)、如何組織管理,、借鑒老師的語言表達(dá),、教育機(jī)智及科研能力。

在見習(xí)期間,，我們一共聽了6節(jié)課,，而且課程類別豐富：語文，數(shù)學(xué),，英語,，體育，科學(xué),。我比較喜歡的是英語課和數(shù)學(xué)課,。該校英語老師利用現(xiàn)先進(jìn)的多媒體設(shè)備,、豐富的道具結(jié)合先進(jìn)的教育理念豐富了以學(xué)生為主導(dǎo)的英語課堂，學(xué)生學(xué)習(xí)積極性高,，課堂氣氛活躍,。數(shù)學(xué)課上，老師把莫比烏斯圈介紹給孩子們,，積極鍛煉孩子們的思維力,，引導(dǎo)學(xué)生。

我個人認(rèn)為小學(xué)教育特別講究藝術(shù)性,，就像一個演員,，說哭就哭，說笑就笑,。而小學(xué)老師那語言表達(dá)絕對不是等閑之輩所能擁有的。小學(xué)生比較好動,，注意力不持久,，自制力差，所以小學(xué)課堂極易混亂,，老師得適時整頓紀(jì)律,，這就需要一定的語言技巧。倘若你對著整個混亂的課堂怒吼“請安靜”“馬上給我坐好”估計部分搗蛋鬼不會聽你的話,。_學(xué)校的老師就有那么一套,。也許是該校的學(xué)生從小接受那里的先進(jìn)教育，素質(zhì)比較高,，他們只要聽到老師說上句詩,，學(xué)生就會接著說下句，并在說完之前調(diào)整好坐姿,，重新投入學(xué)習(xí)中,。所以規(guī)矩很重要，“無規(guī)矩不成方圓”,，有了這些行為規(guī)范,、指令，小學(xué)生就有了遵守課堂紀(jì)律的標(biāo)準(zhǔn),。

在見習(xí)的日子里,，我親眼目睹了為人師的艱辛。小學(xué)教師的工作比較繁瑣,，事無巨細(xì)都得自己做,，除了傳道、授業(yè),、解惑這些本職工作外,，還要有親情的付出,，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活,，這樣才會有幼苗的茁壯成長!在對待學(xué)生方面,，老師要平等對待優(yōu)生和差生，每個孩子都很可愛,，他們熱情,、純真、充滿求知欲,。把他們教育成未來國家的有用之才是老師的責(zé)任個使命對于未來的工作,，我在這短暫的五天見習(xí)生活里我已經(jīng)做好了理準(zhǔn)備，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力的決心也更加堅定!

學(xué)校學(xué)習(xí)的書本知識畢竟只是生硬的知識,。五天的教育見習(xí),，加深了我對教師，教育,，學(xué)生的最初淺顯的想法,，我以未來能成為一名合格的高素質(zhì)的小學(xué)教師為目標(biāo)，帶著滿腔熱枕,，投入接下來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活!

此次見習(xí)真是讓我們受益匪淺,，也為我們明年的實(shí)習(xí)奠定了基礎(chǔ)，感謝學(xué)校給我們機(jī)會!

教師工作個人總結(jié)篇七

回首,，十年了,。

十年，是個什么概念,？陳舊的,？嶄新的?

舊吧，十年了,；新吧,，最近的一年是在全新的龍峰國際學(xué)校度過。這十年是我努力工作的十年,，我想我是盡了力的,，但是有所不同。

可以說這前九年更多的是為了自己,，然而在龍峰國際的這一年也是這十年當(dāng)中最忙的一年,，不為別的，為了實(shí)現(xiàn)不同的教育夢想,，為了希望與龍峰國際共成長,。

雜事瑣事，有條不紊。新學(xué)校人少事多,，大到安全工作,、教務(wù)工作、宣傳工作,、活動策劃,、公文收發(fā)、資料上傳,、新生報名小到攝影攝像,、獎狀打印、校標(biāo)設(shè)計,、明信片制作,、各類會議，無一不是耗時的活兒,，雖偶有差錯,，但總算一一完成了。特別是各類活動的開展,，不論是自己策劃的,，還是同事負(fù)責(zé)的，從方案制定到活動開展,，從過程指導(dǎo)到資料收集從我必定跟到位,，把好關(guān),。

用心做事,，筆耕不輟。宣傳學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,，為學(xué)校的發(fā)展鼓勁加油,。在與宣傳為伍的日子里，我品嘗到了寂寞,，更享受到了豐收的喜悅,。參加工作起，年年被評為縣信息工作先進(jìn)個人,。對于信息報道做到有事必報,，并爭取多出精品，20xx學(xué)年來在各級網(wǎng)站和報刊上發(fā)表了近200篇,，難得是在浙江信息報發(fā)表2篇,。此外，學(xué)校網(wǎng)站建設(shè),、宣傳冊制作,、櫥窗展板等對我來說雖是特長，但也花費(fèi)了很多心思。

合作交流,，創(chuàng)新工作,。合作、相互學(xué)習(xí)是提高教師素質(zhì)的有效捷徑,，而為人處事,、人際關(guān)系則是前提。初做教導(dǎo)處工作不僅要有容人之短的肚量,，更要有容人之長的胸懷,。同事之間以誠相待，以自己的誠心和善意去爭取別人的實(shí)意和友善,。多幫助別人,，多學(xué)習(xí)取經(jīng)，經(jīng)常保持通氣,，及時溝通情況,，將一些不必要的誤會和摩擦消滅在萌芽狀態(tài)。合作之間有創(chuàng)新,，使每個活動有成效,。

量化成績，爭取突破,。要說自己有哪些可以量化的成績,，倒是有幾篇論文獲獎或發(fā)表。20xx年8月《淺談小學(xué)信息技術(shù)課的興趣培養(yǎng)》在《中小學(xué)電教》發(fā)表,，20xx年1月《讓課堂充盈生命成長的韻味》在《吉林教育》發(fā)表,，20xx年6月《小學(xué)數(shù)學(xué)估算教學(xué)的有效策略》在《小學(xué)教學(xué)參考》發(fā)表；市級以上論文獲獎6篇,；縣級立項課題1個,；輔導(dǎo)學(xué)校縣級以上獲獎13人次,；課件縣級以上獲獎2個,；連續(xù)9年被評為縣“信息工作先進(jìn)個人”。在自己取得一些獎項與榮譽(yù)的同時,，盡力去幫助同事,，共同成長。

發(fā)揮專長,，服務(wù)大眾,。只要有教師業(yè)務(wù)評比，不管是教研課,、展示課,，還是縣市優(yōu)質(zhì)課評比，就會有我的身影；只要同事有什么要求或請求,，我都會“來者不拒”,，都會能所力及地去做完、做好,。學(xué)校電教設(shè)備維護(hù),、教師計算機(jī)技能輔導(dǎo)等一些“雜事”兒也占用了我大半的業(yè)余時間，從中遇到的問題我都能想方設(shè)法去一一解決,。所有這些我一點(diǎn)都不覺得苦和累,，因?yàn)檫@正是我進(jìn)步的源泉，是他們促使我不斷學(xué)習(xí),，不斷思考,，不斷創(chuàng)新，不斷進(jìn)步,！

如果說到實(shí)驗(yàn)小學(xué)工作是幸運(yùn)的,，那么在龍峰國際學(xué)校是幸福的。因?yàn)?，在這里工作,，可以得到一次真正的洗禮。我將憑借這一難得的有利平臺,，在嘗試中成長,，在磨礪中成熟。

教師工作個人總結(jié)篇八

通過培訓(xùn),，使自己了解新時期教師職業(yè)道德規(guī)范的基本體系和內(nèi)容,，深刻理解新時期教師職業(yè)道德的內(nèi)涵、特征,、功能及基本要求,，深入思考當(dāng)前我們應(yīng)該提倡什么樣的師德,，從教師職業(yè)的角度正確認(rèn)識教師專業(yè)發(fā)展的迫切性和現(xiàn)實(shí)意義,，及時更新教育觀念，增強(qiáng)發(fā)展的信心和動力,，顯著提升教師職業(yè)道德素養(yǎng),。

（一）、培訓(xùn)內(nèi)容：

1,、繼續(xù)學(xué)習(xí)《教師法》,、《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,、《師德師風(fēng)建設(shè)》等法規(guī)和讀本,，學(xué)習(xí)黨的路線、方針，政策,，關(guān)心時事,，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)，忠于教育事業(yè),。,，以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,，以“學(xué)高為師,，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,。通過典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí),、網(wǎng)上學(xué)習(xí)等途徑和形式廣泛開展教師職業(yè)道德教育,，促進(jìn)我個人職業(yè)道德水平的顯著提高。

2,、堅持“以學(xué)為主,、當(dāng)堂達(dá)標(biāo)”的課堂教學(xué)理念，通過理論學(xué)習(xí),、實(shí)踐研討,、總結(jié)反思等形式，更新我的教育理念,，樹立與素質(zhì)教育相符合的教育觀,、人才觀和質(zhì)量觀，增強(qiáng)實(shí)施素質(zhì)教育的主動性和自覺性,，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,。

3、認(rèn)真參加國培學(xué)習(xí),，通過學(xué)習(xí)《教育的藝術(shù)———怎樣做個好老師》,、《新課程課堂教學(xué)行為————小學(xué)英語》，提升自己的學(xué)科素養(yǎng),，使自己具備良好的英語聽,、說、讀,、寫能力,，能用英語組織課堂教學(xué)，掌握英語教學(xué)的基本方法,，提高教學(xué)藝術(shù)和水平,。

4,、學(xué)習(xí)《小學(xué)英語新課程目標(biāo)》以及與相關(guān)教材與教法。

（二）,、培訓(xùn)措施：

1,、以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,，以“學(xué)高為師,，身正為范”為準(zhǔn)則，提高思想政治素質(zhì),、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平,，通過典型案例分析、向老教師學(xué)習(xí),。

2,、提高自身師德修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí),，在教育教學(xué)中學(xué)習(xí)新理念,，學(xué)習(xí)課堂教學(xué)新思路，努力提高教育教學(xué)能力,，爭取成為一名“專業(yè)化”的老師,。

3、結(jié)合本校實(shí)際,，做好資料收集,，認(rèn)真進(jìn)行課題的研究工作。

4,、借助網(wǎng)絡(luò)平臺,，拓寬學(xué)習(xí)育交流渠道，認(rèn)真完成學(xué)習(xí)的各項要求,。

5,、積極參與各項教學(xué)評比，力求教學(xué)能力得到提高,。

教師工作個人總結(jié)篇九

做一名好老師是許多老師一生所追求的目標(biāo),，也是我的目標(biāo)。自踏入教育這個崗位以來,，我一直擔(dān)任語文教學(xué)及班主任工作,。始終堅持黨的教育方針,，面向全體學(xué)生,，教書育人，為人師表,，確立以學(xué)生為主體,，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為中心的教學(xué)思想,，重視學(xué)生的個性發(fā)展，重視激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造能力,，培養(yǎng)學(xué)生德,、智、體,、美,、勞全面發(fā)展，工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)的分工,，積極做好本職工作，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課,、聽課、評課,，廣泛獲取各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生,，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高,，從而不斷提高自己的教學(xué)水平，以“當(dāng)一名好老師”作為自己工作的座右銘,并順利完成教育教學(xué)任務(wù)?，F(xiàn)將這七年的教學(xué)工作總結(jié)如下：

一,、政治思想方面：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時更新教育理念,。積極參加校本培訓(xùn),，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教育形式不允許我們在課堂上重復(fù)講書,，我們必須具有先進(jìn)的教育觀念,，才能適應(yīng)教育的發(fā)展。所以我不但注重集體的政治理論學(xué)習(xí),，還注意從書本中汲取營養(yǎng),，認(rèn)真學(xué)習(xí)仔細(xì)體會新形勢下怎樣做一名好教師。

二,、教育教學(xué)方面：

求,，我常常課前常常認(rèn)真研讀文本，和同事探討有效而富有趣味的教學(xué)方法,，找準(zhǔn)重難點(diǎn)精心設(shè)計教學(xué)方案,，在充滿趣味競爭的組織形式下力求用生動的導(dǎo)入,，豐富有趣的識字方法,以及課中穿插的小故事和詼諧幽默的話語調(diào)動孩子的學(xué)習(xí)興趣，因此學(xué)生們都愛上語文課,。除此以外,，我很也重視提升學(xué)生對語文文字的藝術(shù)審美情趣，力求學(xué)生用心靈與文本進(jìn)行深入的對話,，激發(fā)心田深處的情感之流,，并進(jìn)行恰到好處的德育滲透。所以我通過對朗讀的指導(dǎo)來達(dá)到這一目的,，用情景的創(chuàng)設(shè)和再現(xiàn)以及動情的范讀進(jìn)行指導(dǎo),，用形式多樣層層深入的朗讀進(jìn)行訓(xùn)練，不僅在一定程度上提升了學(xué)生的朗讀和閱讀理解的能力,，學(xué)生在課堂上也潛移默化接受了思想上的再教育,，同時不知不覺也積累了大量的語言詞匯，并能在日記中進(jìn)行恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用,。在多次的訓(xùn)練指導(dǎo)下,，很快孩子們的朗讀水平在整體程度上有了很大的提高，讀起書來動情動心,。而這些教學(xué)上的成果都來源于要踏踏實(shí)實(shí)的做好這幾方面:,。

1、課前準(zhǔn)備：備好課,。

2,、認(rèn)真鉆研教材，對教材的基本思想,、基本概念,，每句話、每個字都弄清楚,，了解教材的結(jié)構(gòu),，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯,，能運(yùn)用自如,，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好,。

3,、了解學(xué)生原有的知識技能的質(zhì)量，他們的興趣,、需要,、方法、習(xí)慣,，學(xué)習(xí)新知識可能會有哪些困難,，采取相應(yīng)的預(yù)防措施,。

4,、考慮教法,，解決如何把已掌握的教材傳授給學(xué)生,，包括如何組織教材,、如何安排每節(jié)課的活動。

5,、課堂上的情況,。組織好課堂教學(xué),，關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋,，調(diào)動學(xué)生的有意注意,，使其保持相對穩(wěn)定性，同時,，激發(fā)學(xué)生的情感,，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了,，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面向全體學(xué)生,，注意引發(fā)學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè),，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān)。

6,、要提高教學(xué)質(zhì)量,，還要做好課后輔導(dǎo)工作，小學(xué)生愛動,、好玩,，缺乏自控能力，常在學(xué)習(xí)上不能按時完成作業(yè),，有的學(xué)生抄襲作業(yè),，針對這種問題，就要抓好學(xué)生的思想教育,，并使這一工作慣徹到對學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去,，還要做好對學(xué)生學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和幫助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,，對后進(jìn)生努力做到從友善開始,，比如,，握握他的手，摸摸他的頭,，或幫助整理衣服,。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重,，所以,，和差生交談時，對他的處境,、想法表示深刻的理解和尊重,，還有在批評學(xué)生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7,、積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí)教學(xué)方法,，博采眾長,，提高教學(xué)水平。

8,、熱愛學(xué)生,，平等的對待每一個學(xué)生，讓他們都感受到老師的關(guān)心,，良好的師生關(guān)系促進(jìn)了學(xué)生的學(xué)習(xí),。

三、班主任工作方面：

事和報刊中的報道,，對學(xué)生進(jìn)行品德教育,。教育學(xué)生要擁有一顆感恩的心，體諒父母,，同學(xué)之間寬宏大量,，學(xué)會站在他人角度思考問題，學(xué)會做學(xué)習(xí)的小主人,、學(xué)會自我保護(hù)等等,。并制定嚴(yán)明的班級紀(jì)律，做到獎懲分明,。同時對有問題的孩子,，我放下教師的架子，從學(xué)生心靈教育入手,，找準(zhǔn)契機(jī)像媽媽和長者一樣進(jìn)行富有人情味的談心,，幫孩子明白自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，并教他正確處理事情的方法。多次的嘗試我發(fā)現(xiàn)老師充滿人情味道的談心能使孩子很樂于接受老師的批評教育和指點(diǎn),，不僅能慢慢的改正缺點(diǎn),，性格也會趨于平和。如今班上同學(xué)之間為小事打架的少了,，有的孩子在發(fā)生誤會后能夠主動進(jìn)行溝通解決的多了,。

人的潛力是無窮的，不論成年人還是小孩子,，所以我注重學(xué)生能力的培養(yǎng),。把那些關(guān)心集體,、積極熱情,、辦事認(rèn)真、有一定組織能力和特長的學(xué)生選拔到班干部的崗位上來,，在開學(xué)初開展各種活動,，給學(xué)生表現(xiàn)的機(jī)會，例如一分鐘自我推薦,，主持一次晨會領(lǐng)讀,，帶隊做操、放學(xué)等,，考查學(xué)生的實(shí)際能力,，對任用的班干部經(jīng)常留意他們的行為，每隔一段時間就要召集在一起開會,，教他們?nèi)绾喂芾戆嗉?，如何開展活動，并讓他們留心觀察班主任的工作方法,，創(chuàng)造機(jī)會讓他們在獨(dú)立工作中進(jìn)一步培養(yǎng)和鍛煉其工作能力,。并常常和家長積極增進(jìn)交流，關(guān)系和諧,，許多家長都知道我是個坦誠正直負(fù)責(zé)的人,，對我的工作相當(dāng)?shù)闹С郑浅Ｐ湃?、感教師對孩子教育?/p>

四,、工作考勤方面：

我熱愛自己的事業(yè)，從不因?yàn)閭€人的私事耽誤工作的時間,。并極運(yùn)用,。

有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在工作上,，我嚴(yán)格要求自己,，工作實(shí)干，并能完成學(xué)校給予的各項任務(wù)，為提高自身的素質(zhì),，我不但積極參加各項培訓(xùn),，到各地聽課學(xué)習(xí)，平時,，經(jīng)常查閱有關(guān)教學(xué)資料,。同時經(jīng)常在課外與學(xué)生聯(lián)系，時時關(guān)心他們,。當(dāng)然在教學(xué)工作中也存在著一些不足的地方,，須在以后進(jìn)一步的努力。

五,、教學(xué)成果方面：

我在這幾年的所帶的班級年年被評為優(yōu)秀班級體,，所教班級成績均列本鎮(zhèn)十所小學(xué)雙語成績名列前茅。個人的教學(xué)成果突出表現(xiàn)也得到了校領(lǐng)導(dǎo),，縣教育局,、阿克蘇教研組人員及自治區(qū)教育專家考察組的高度評價。個人也先后容獲了各種獎項,。其中在庫車縣2005年度新課程調(diào)講賽中容獲優(yōu)秀獎,；在阿克蘇教育學(xué)院組織的2006年寒假漢語類“新教師任職資格培訓(xùn)”中品學(xué)兼優(yōu)、表現(xiàn)突出被評為優(yōu)秀學(xué)員,；在阿克蘇地委宣傳部,、地區(qū)文明辦、地區(qū)教育局聯(lián)合舉辦的“雙語”教育成果展示大賽決賽中輔導(dǎo)我校所帶班級節(jié)目小品《學(xué)雷鋒,、樹新風(fēng)》容獲地區(qū)小學(xué)組決賽第二名的好成績,。個人也容獲了“雙語”教育成果展示大賽決賽的園丁獎。在2008年的7月借調(diào)到十校任教到至今,，在教學(xué)中勇于探索,、實(shí)踐教學(xué)成績較顯著并在本校的教師基本工大賽中獲得粉筆字一等獎的好成績。2011年6月參加阿克蘇地區(qū)“創(chuàng)新與發(fā)展”研討會創(chuàng)新板書設(shè)計二等獎,。

總而言之,，現(xiàn)在社會對教師的素質(zhì)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中,，我將更嚴(yán)格要求自己,，努力工作，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn)，為美好的明天作出自己奉獻(xiàn),。

教師：錢紅梅,。

2013年1月4日,。

教師工作個人總結(jié)篇十

一的時光就這樣過去了，回顧一學(xué)期的,，想說的真是太多太多,，。

人民教師這一是非常辛苦的,，尤其是,，不僅擔(dān)負(fù)著工作，更擔(dān)負(fù)著全班的重?fù)?dān),。

班

主任,。

是學(xué)生班集體的教育者、組織者和者,，也是教育工作,、尤其是學(xué)校品德教育工作的主力軍，可以說,，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。

下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：本人能積極參加政治,，關(guān)心國家大事，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，四項基本原則,，擁護(hù)黨的各項方針政策，遵守,，同志,，熱心同志；教育目的明確,，態(tài)度端正,，鉆研，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé),，關(guān)心學(xué)生，護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)。

二,、教學(xué)方面１,、備課初，積極參加教研室組織的教研,，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。

然后根據(jù)要求,，提前兩周備好課，寫好,。

平時做到周前備課,。

備課時認(rèn)真鉆研教材、教參,，

學(xué)習(xí),。

好大綱，虛心向同年組學(xué)習(xí),、請教,。

力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。

為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思,，常常工作到深夜。

為了,。

學(xué)生,。

能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容，我積極查找課件,，制作課件,，準(zhǔn)備、制作教具,。

復(fù)習(xí)階段,，我把每一單元的詞語、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象,。

每次，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛,。

而家人都已熟睡，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時,，有時已經(jīng)凌晨一時多了。

２,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗,。

上課時認(rèn)真講課，力求抓住重點(diǎn),，突破難,。

點(diǎn)，精講精練,。

運(yùn)用多種教學(xué),，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。

培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。

桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

３,、輔導(dǎo)我利用課余對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。

并與聯(lián)系,，及時溝通，使家長了解情況,，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

為了輔導(dǎo)學(xué)困生，我常常在班后把他們帶,，給他們吃小灶,。

４、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

二,、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，而班主任德育工作的秘訣就是”愛”,。師愛是偉大的,、神圣的,。

師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。

師愛是”超凡脫俗”的愛,。

這種愛沒有血源和，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。

愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績、興趣,、性格氣質(zhì),、交況、喜怒哀樂的深刻了解,。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn)、因材施教的前提,，也是提高教育管理平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件。

初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。

的年齡、職業(yè),、家庭住址,、狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。

為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說,，在閑,。

談過程中了解他們的基本情況。

經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué),，沒上過學(xué)前班，更沒上過園,，是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,，瘋了，和媽媽后又組成了新的家庭,。

小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來,，同來的還有她年幼的；來自的曲佳慧,，是和姥姥,、媽媽生活在一起的，她姓的是媽媽的姓,，因?yàn)檫h(yuǎn)在蘭州的爸爸和,、奶奶把她們趕了出來；馬藝萌是回族,，是單親家庭,；馬嘉明和劉婷婷是姑表親；袁蘊(yùn)寧的心臟不好,；衡俏莉,、崔沈勇家里生活困難；田金鵬家里條件不好……了解了孩子的一切,，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

2、愛就是關(guān)懷,。

師愛是教育的”潤滑劑”,，是進(jìn)行教育的必要條件。

當(dāng)教師全身心地愛護(hù),、關(guān)心、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時,，師愛就成了一種巨大的教育力量。

正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴,，學(xué)生才樂于接受教育，教育才能收到良好的效果,。

師愛要全面,、公平,。

全面公平的愛是指教師要每一個學(xué)生，《》(),。

學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；”金鳳凰”要愛,，”丑小鴨”同樣也要愛。

王杰的手指在操場玩時被的同學(xué)給撞斷了,，在家休息半個多月后來上學(xué)了,。

他本身又是一個淘氣的孩子，于是,，我一邊為他補(bǔ)課,，一邊與他談心，教育他遵守紀(jì)律,，保護(hù)好自己的,。

下課時，總是派同學(xué)陪著他慢慢地走,，時時提醒他注意安全,。

王泳兒是格內(nèi)向，而又很有主意的小女孩兒,，她不愛上廁所,，下課時不去，上課時又不敢,，有兩次把小便尿在了褲子里,，我就回家把我孩子的襯褲、棉褲拿來給她換上,。

后來,，有一次，她把大便便在了褲子里,，我怎么問,。

她就是不承認(rèn)，后來是我把她領(lǐng)到硬把她的褲子扒下來一看,，土色的大便,，前面已經(jīng)快到肚臍，后面快到腰部了。

我趕忙找來抹布,，又弄一些溫水,，給她擦洗干凈，又把她的棉褲收拾干凈給她穿好,。

后來,，我干脆就準(zhǔn)備一條襯褲和一條棉褲放在了學(xué)校，以備不時之需,。

這襯褲和棉褲，張玉上間操時尿褲子穿過,，楊鼎坐在化了的水中整個一條褲腿都濕了時穿過…………入冬以后,，孩子感冒的比較多，有時一天有好幾個嘔吐的,。

一次吃午飯時我就收拾了兩次嘔吐的污物,。

每天吃過中飯，我總是打來熱水給生病的孩子們吃藥,。

晚上,，還要給生病的孩子家長打電話詢問孩子的情況。

給這個孩子買頓中午飯,，給那個孩子買兩個練習(xí)本,，天涼了叮囑孩子們穿戴好了再出屋，變天了告訴孩子們明天要添衣服……3,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。

尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。

教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力,，放手讓學(xué)生在中，在磨練中,。

只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

我們班的楊鼎是留級的學(xué)生,，曾認(rèn)為讀不無所謂，不求上進(jìn),，是個地道的調(diào)皮大王,。

家長對他不報什么太大的希望，他自己也是自暴自棄,，破罐破摔,。

怎么辦？經(jīng)過一段時間的接觸,，我發(fā)現(xiàn)了這孩子盡管有這樣那樣的缺點(diǎn),，但他特別愛勞動，樂于幫助別人,，有很好的思想基礎(chǔ),。

我多次找他談心，及時與家長聯(lián)系,，對于他,。

的每一點(diǎn)進(jìn)步都有給以鼓勵，從不在同學(xué)們面前提起他是留級生,，從前怎么不好,，還交給他一些班級工作去做，適時地去表揚(yáng)他,。

慢慢提高他在學(xué)生中的威信,，經(jīng)過長時間的教育，同學(xué)對他另眼相看,。

他主動幫助老師做事,，學(xué)習(xí)進(jìn)步了不少。

這個孩子的轉(zhuǎn)化使我更深刻地到教師要熱愛每一個學(xué)生,，尤其是對待后進(jìn)生要多給一些,，用”愛”字改變他們，理解尊重信任他們,。

尊重和理解是培養(yǎng)自主品格的養(yǎng)料,。在班上，人人都是小主人,。

不用老師指定,，不用編排值日表，每天衛(wèi)生清掃都有學(xué)生搶著去做,；班上有同學(xué)遇到困難,，同學(xué)們都會主動去關(guān)心、幫助……。

用培育孩子對集體,，對他人的愛,，一旦這種愛升華為對他人、對的感,，那么人格大樹就矗立起來了,。

4、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。

就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。

對其缺點(diǎn),，不縱容,、不姑息、不放任,。

師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又出深刻的理智，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂,，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

作為一個一年級的班主任，我有責(zé)任引領(lǐng)他們走進(jìn)知識的殿堂,，學(xué)到更多的知識,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們張開的風(fēng)帆，駛向夢中的彼岸,；我有責(zé)任引領(lǐng)他們插上智慧的,，翱翔在無盡的天空。

我在學(xué)生入校前就布置好教室,，讓孩子們一走進(jìn)教室就會感到：

我不是小孩子了,，我上學(xué)了，為他們營造了一個學(xué)習(xí)的氛圍,。

后邊的學(xué)習(xí)園地中設(shè)計了”優(yōu)秀作業(yè)展示”,、”小荷才露尖尖角”等幾個欄目；教室的北墻上貼上了《常用漢語拼音音節(jié)表》,、《聲母表》,、《韻母表》、《整體認(rèn)讀音節(jié)表》等,。

在教學(xué)中我采用了許多孩子們易于接受的方法進(jìn)行教學(xué),，想了很多的游戲,。

特別是邊打。

節(jié)奏邊背兒歌,、讀課文,、唱歌等的練習(xí)，不僅使學(xué)生愛動的天性被發(fā)揮的淋漓盡致,，由此吸引了學(xué)生的注意力，而且還有意想不到的收獲,，音樂老師說我們班同學(xué)打節(jié)奏打得最好,。

在輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)時，不僅要使優(yōu)等生學(xué)好,，也要使中等生學(xué)好,，更要使學(xué)困生學(xué)好。

以前,，我們班的鞠洋和鄭陽我覺得是老大難,，總是利用課余時間給他們補(bǔ)課，吃小灶,。

通過期試我又發(fā)現(xiàn)了毛金秋,、劉家歡、曲佳慧等幾個同學(xué)學(xué)習(xí)上的差距,。

于是,，我利用一切可以利用的時間為他們補(bǔ)課。

他們拼音不好,，我就用電腦打出拼音卡片,，分給他們回家練習(xí)。

在學(xué)校我又采取讓同學(xué)教,，我親自教,，讓同學(xué)來考他們，我親自去考他們等方法,，促使他們來練習(xí),。

出處 m.sevw.cn

經(jīng)過一段時間的補(bǔ)習(xí)，他們的拼音水平有了明顯的進(jìn)步,。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生知識,，更在于引導(dǎo)他們生活和的基本技能，及做人的基本行為準(zhǔn)則,。

剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生,，不知天高地厚，只會隨心所欲地玩鬧,。

我先用各種兒歌進(jìn)行常規(guī)的教育,，不僅使他們了解了一日常規(guī),，而且，對他們也有提醒的作用,。

并且不失時機(jī)地抓住一切可以利用的機(jī)會進(jìn)行常規(guī)教育,，如：

班會上、早檢時,、值周總結(jié)得到紅旗和沒得到紅旗都要進(jìn)行教育,。

這樣讓他們心中有常規(guī)，時刻有常規(guī)意識,。

但這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,，他們的自覺性不強(qiáng)，還需要時刻不放松地”看”,。

下課時,，我先走到教室門口，站在那兒,，然后目送他們一個一個走出去,，還要不時地提醒，某某站排里,，某某把手放下,。

這樣的話不知說了多少。

然后走出去,，和他們一起玩,，或看著他們玩，指導(dǎo)他們游戲的方法,。

上課時光站隊就得好幾次,。

就這樣，漸漸地下課我不再用時時地去看著了,，隊伍也站得整整齊齊了,。

孩子們不會做值日，我就每天不到六點(diǎn)半就來到學(xué)校,，教他們干活,，手把手，一次次地教,，一次次地示范,。

四、個人學(xué)習(xí)：

積極學(xué)習(xí)各種教育理論,，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)行教育教學(xué),。

努力學(xué)習(xí)，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電,，為進(jìn)行雙語教學(xué)做好準(zhǔn)備。

積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，爭取三年之內(nèi)拿下本科。

我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件,，為教學(xué)服務(wù)，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等,。

積極撰寫教育教學(xué)，本學(xué)期有兩篇論文同時獲獎,。

五、努力方向：

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段段清。

２,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４,、教育學(xué)生要注意保持衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。５,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

6,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。教育工作,，是一項常做常新,、永無止境的工作。

社會在發(fā)展,，時代在前進(jìn),，學(xué)生的特點(diǎn)和問題也在發(fā)生著不斷的。

作為有責(zé)任感的教育工作者,，必須以高度的敏感性和自覺性,，及時發(fā)現(xiàn)、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況,、新問題,，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,，盡職盡責(zé)地做好工作,，以完成我們肩負(fù)的神圣歷史使命。

一份春華,，一份秋實(shí),，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),，那沉甸甸的情感,。

我用我的心去教誨我的學(xué)生，我用我的情去,。

培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。

讓我把一生矢志教育的化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

總結(jié)。

教師工作個人總結(jié)篇十一

在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心幫助下,，在老師同事們的大力支持下,，我較好的完成了我的本職工作。為了能在以后的工作中更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢,，及時總結(jié)經(jīng)驗(yàn),，吸取教訓(xùn)，總結(jié)前段工作：

三,、要求學(xué)生做到的,，自己首先做到，以身作則,，為人師表,。同時處處以《教師職業(yè)道德規(guī)范》來約束自己的言行,，認(rèn)真的參加政治學(xué)習(xí)，不斷的提高自身的政治素質(zhì),。

四,、本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退,，不遲到,，做到了早出晚歸，按時上下班,，從不因?yàn)閭€人問題耽誤上課,，出滿勤，干滿點(diǎn),，給學(xué)生做了極好的表率,。

五、在教育教學(xué)工作中,，本人積極認(rèn)真學(xué)習(xí)新大綱,、新教材，將教材,、教法、學(xué)法進(jìn)可能完美的結(jié)合,，積極,、認(rèn)真?zhèn)浜妹恳粋€教案，上好每一節(jié)課,，充分發(fā)揮課堂40分鐘的作用,，盡可能減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，同時積極學(xué)習(xí)鉆研名師,、專家的教育,、教學(xué)理論，探索適合班級的教育方法,、教育模式,。

七、采用靈活多變的方法,，例如演講朗誦會,、讀書活動等活動，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績,。

教師工作個人總結(jié)篇十二

空氣中彌漫著感念師恩的情緒。尊師重教是永遠(yuǎn)的美德,。過去的,，現(xiàn)在的,，將來的，所有的教師都應(yīng)該享受崇敬與祝福,。我校為了讓老師們愉快,、充實(shí)地度過這個教師節(jié)，開展了豐富多彩的慶?；顒?，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、營造了濃厚的節(jié)日氛圍,。

教師節(jié)前夕,，全校師生從院區(qū)到教室，從食堂到衛(wèi)生間,，里里外外,，進(jìn)行了徹底清掃。在教學(xué)樓前懸掛了“歡度教師節(jié)”的橫幅,。干凈整潔的校園,，醒目的橫幅、條幅,，迎風(fēng)招展的國旗,、彩旗，使全體師生備感節(jié)日的喜慶氣息,。

二,、守則、規(guī)范教育,，為節(jié)日增添了色彩,。

開學(xué)后，我們組織全體師生,，開展了“學(xué)守則規(guī)范,，做文明學(xué)生”教育活動。9月9日,，學(xué)校組織了全校性的守則規(guī)范背誦比賽活動,，每班推薦5名小選手上臺誦讀，參賽選手個個精神抖擻,，準(zhǔn)確流利的誦讀,，不時引起陣陣掌聲。

三,、自制作賀卡見真情,。

學(xué)生在教師節(jié)前，為教師親自制作賀卡，當(dāng)學(xué)生把精美的賀卡送到老師的面前,，老師看到賀卡上寫著“教師節(jié)快樂”,、“老師您辛苦了”等話語，老師非常的驚喜,，覺得學(xué)生們都張大了,，懂事了。

四,、召開座談會,，贏得社會各界的支持。

村委,，礦企等主要領(lǐng)導(dǎo)親臨學(xué)校開展交心談心活動,。9月9下午4點(diǎn)，各級領(lǐng)導(dǎo),、全體教師聚集在學(xué)校會議室,，歡度自己的節(jié)日;召開茶話會、座談會,，大家暢所欲言,，各抒己見，開展交心談心活動,。座談會上,，張校長總結(jié)過去，展望未來,，作了重要講話,。江雪峰老師作為教師代表作了精彩發(fā)言，不少教師為學(xué)校提出了許多寶貴的意見和建議,，領(lǐng)導(dǎo)們表示衷心感謝，并表示一定及時加以整改,。

五,、全面關(guān)心教師，共祝美好未來,。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不僅關(guān)心教師的工作,，同時也十分關(guān)心教師的生活和健康。學(xué)校組織召開了全體在崗教職工慶祝會,。會上,，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)充分肯定了全體教職工一年來的辛勤工作，送去節(jié)日的祝福,，希望全體教職工團(tuán)結(jié)協(xié)作,，努力工作，共同開創(chuàng)我校教育教學(xué)工作新局面。校長指出,，我們目前工作取得了一定的成效,，也得到了社會和家長的認(rèn)同，但我們在感到欣慰的同時,，應(yīng)該時刻注意到自身的不足,，應(yīng)該時常以相關(guān)法規(guī)、政策來對照自己,，檢查并改正存在的問題,，爭取在明年的教師節(jié)慶祝大會上每個人都能發(fā)現(xiàn)自己較大的進(jìn)步。

總之,，今年我校的教師節(jié)慶?；顒娱_展的豐富多彩、成效顯著,，使每位老師振奮了精神,，鼓足干勁，準(zhǔn)備在今后的工作中大顯身手,。其次,，鑄造了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)的教師隊伍,，營造了人文,、和諧的育人環(huán)境，為我校今后的發(fā)展奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ),。

教師工作個人總結(jié)篇十三

猜猜看,，你是怎么寫教師個人工作總結(jié)的？然后給你看一下這篇范文,。

帶著教育的夢想,，我光榮地走進(jìn)了教師隊伍。身為新老師,，在半年多的教學(xué)中,，我深切體會到了老師的辛勞和喜悅。我學(xué)到了很多教學(xué)經(jīng)驗(yàn),，感受到了不同老師的教學(xué)風(fēng)格,，同時也深受學(xué)校文化的感染，來到了新學(xué)校,，我收獲了,，也進(jìn)步了，為了使以后的工作更好地開展下去,，下面我就這半年多來的工作做一次工作總結(jié),。

對思想品德的認(rèn)識上，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，并根據(jù)自己的教學(xué)實(shí)踐,，及時撰寫教學(xué)反思,，在反思中更新教育觀念。主動參與校本培訓(xùn),，并做好大量的筆記,，聽后及時記錄自己的學(xué)習(xí)感受，在不斷學(xué)習(xí)中充實(shí)自己的綜合素質(zhì),。

我在學(xué)校教學(xué)理念的熏陶下,，不斷地學(xué)習(xí)學(xué)校文化，在實(shí)踐中實(shí)踐學(xué)校文化理念,。與此同時,，我堅持每周新教師培訓(xùn)及市、區(qū)教研,，學(xué)習(xí)教師應(yīng)具備的優(yōu)良品質(zhì),，認(rèn)真貫徹教師職業(yè)道德，做到愛崗敬業(yè),，對工作高度負(fù)責(zé),，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真批改作業(yè),，認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生,；認(rèn)真關(guān)心學(xué)生，平等對待每一位學(xué)生,；堅持教書育人的理念,，遵循教育規(guī)律，實(shí)施素質(zhì)教育,，培養(yǎng)學(xué)生的良好品行,，激勵學(xué)生的創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展,；做到為人師表,，嚴(yán)于律己，以身作則,；并不斷學(xué)習(xí)，樹立終身學(xué)習(xí)的觀念,，開拓知識視野,，更新知識結(jié)構(gòu)，潛心鉆研業(yè)務(wù),，勇于探索,，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

就教學(xué)工作和能力提升而言，我曾擔(dān)任一年級一班,、三年級級英語課的教學(xué)工作,，由于教學(xué)經(jīng)驗(yàn)淺薄，我不敢怠慢,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深入研究，虛心向前輩學(xué)習(xí),。為提高自己的教學(xué)工作能力,，本人認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理念下的英語教師用書，在教師用書指導(dǎo)下,，結(jié)合每個班級的基本情況,，及時進(jìn)行教學(xué)反思，調(diào)整教學(xué)步驟,，以達(dá)到教學(xué)效果,。

為使學(xué)生更好地掌握所學(xué)的英語知識，本人精心備課,，認(rèn)真排出每一個英語教學(xué)環(huán)節(jié),，注重每一個教學(xué)重點(diǎn)的理解教學(xué)。在此基礎(chǔ)上,，利用課余時間學(xué)習(xí)與教學(xué)相關(guān)的材料,，使自己更好地把握教材中的難點(diǎn)，有針對性地運(yùn)用不同的教學(xué)方法進(jìn)行教學(xué),。教學(xué)后根據(jù)得失及時寫出教學(xué)后的感想,。在這半年多的時間里，我積極參與教學(xué)研究,，收獲不小,。本人有幸也參加了優(yōu)質(zhì)課評選活動，在教研員評課議課中,，本人受益良多,。不僅能感受到不同教師的教學(xué)風(fēng)格，同時也由衷地欽佩優(yōu)秀教師那種在課堂上控制課堂,、引導(dǎo)學(xué)生主動學(xué)習(xí)的能力,，這是我需要學(xué)習(xí)、急需提高的,。在課后,，我們英語組集體備課，認(rèn)真討論教學(xué)得失,，總結(jié)總結(jié)總結(jié),，及時反思,，努力創(chuàng)設(shè)情景，讓這種英語氛圍感染學(xué)生,，從而全面提高學(xué)生的英語能力,。在這些活動中，我的英語教師的業(yè)務(wù)能力得到了很大的提高,。與此同時,，在日常的教學(xué)中，我努力做到教與研,、研與教相長,。我在教學(xué)工作中還有許多需要改進(jìn)的地方，需要我認(rèn)真學(xué)習(xí)的地方也很多,，我將堅持加強(qiáng)教學(xué)理論學(xué)習(xí),，在實(shí)踐中不斷充實(shí)自己，提高自己,。

至于做考勤,，本人熱愛教育事業(yè)，從不因個人私事耽誤工作時間,，并積極運(yùn)用有效的工作時間,，把自己分到的工作做好。嚴(yán)格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，做好各項教育教學(xué)工作,。在工作上，我嚴(yán)格要求自己,，務(wù)實(shí)工作,，能夠圓滿完成學(xué)校交給我的各項任務(wù)，為提高自身素質(zhì),，我不僅積極參加各種培訓(xùn),，到各地區(qū)聽課學(xué)習(xí)，經(jīng)常查閱相關(guān)教學(xué)資料,，不斷提高自己的專業(yè)知識水平,。在課余時間經(jīng)常與學(xué)生聯(lián)系，隨時關(guān)注他們,。的確,，在教學(xué)工作中有一些不足之處，需要今后不斷努力學(xué)習(xí),，進(jìn)一步提高,。

就成績而言，本人始終堅持國家教育方針,，貫徹英語新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,，面向全體學(xué)生，教書育人,，為人師表,，確立了以學(xué)生為主體，以培養(yǎng)學(xué)生主動發(fā)展為核心的教學(xué)思想,，注重培養(yǎng)學(xué)生的個性發(fā)展,，注重激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性，注重學(xué)生的全面發(fā)展,。本人工作責(zé)任心強(qiáng),，服從領(lǐng)導(dǎo)分工，積極做好本職工作,，認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,、評課,，廣泛獲取各種知識，能夠形成一套較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生,，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)精神,，使學(xué)生學(xué)得,、學(xué)得、學(xué)得好,，不斷提高教學(xué)水平,，圓滿完成教育教學(xué)任務(wù)。經(jīng)過上學(xué)期和同學(xué)們的共同努力,，同學(xué)們在英語聽說,、寫作方面取得了一定的進(jìn)步，并在期末統(tǒng)考中取得了較好的成績,，相信通過今后的努力,，以及與同學(xué)們的共同合作，同學(xué)們一定能取得更好的成績,。

教師工作個人總結(jié)篇十四

一個學(xué)期的工作已經(jīng)結(jié)束,，下面對該學(xué)期的工作作總結(jié)。

一,、思想認(rèn)識,。在這一個學(xué)期里，我在思想上嚴(yán)于律己,，熱愛黨的教育事業(yè),。去年下半年我向?qū)W區(qū)黨支部遞交了入黨申請書,，所以這一學(xué)期來我都是以黨員的要求來約束自己，鞭策自己,。對自己要求更為嚴(yán)格,，力爭在思想上、工作上在同事,、學(xué)生的心目中樹立起榜樣的作用,。在七一那天，我還榮幸地成為了一名預(yù)備黨員,。使自己的思想上了一個新的臺階,，同時也是對自己思想上嚴(yán)格要求的一個新的開始。一學(xué)期來,，我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),，努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學(xué)校的工作安排,，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項工作,。

二、教學(xué)工作,。在教學(xué)工作方面,，整學(xué)期的教學(xué)任務(wù)都非常重。但不管怎樣,，為了把自己的教學(xué)水平提高,，我堅持經(jīng)常翻閱《小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)》、《優(yōu)秀論文集》,、《青年教師優(yōu)秀教案選》等書籍,。還爭取機(jī)會多出外聽課，從中學(xué)習(xí)別人的長處,，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù),。平時還虛心請教有經(jīng)驗(yàn)的老師。每上的一節(jié)課,，我都做好充分的準(zhǔn)備,，我的信念是-決不打無準(zhǔn)備的仗。在備課過程中認(rèn)真分析教材,，根據(jù)教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設(shè)計教案,。

這學(xué)期主要擔(dān)任二年級兩個班的數(shù)學(xué)、思想品德,、科技,、文體的教學(xué)及其中一個班的班主任工作。因?yàn)橐呀?jīng)接手第二學(xué)期,，學(xué)生的思想,、學(xué)習(xí)以及家庭情況等我都一清二楚,，并且教材經(jīng)過上學(xué)期的摸索，對教材比較熟悉,，所以工作起來還算比較順利,。培優(yōu)扶差是一個學(xué)期教學(xué)工作的重頭戲，因?yàn)橐粋€班級里面總存在幾個尖子生和后進(jìn)生,。對于后進(jìn)生，我總是給予特殊的照顧,，首先是課堂上多提問,，多巡視，多輔導(dǎo),。然后是在課堂上對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力的表揚(yáng),，課后多找他們談心、交朋友,，使他們懂得老師沒有把他們看扁,，樹立起他們的信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。最后是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當(dāng)后進(jìn)生們的輔導(dǎo)老師,，令我欣慰的是優(yōu)生們表現(xiàn)出非常的踴躍,，我問他們?yōu)槭裁茨敲聪矚g當(dāng)輔導(dǎo)老師，他們說：老師都那么有信心他們會學(xué)好,，我們同樣有信心,。我相信在我的輔導(dǎo)下，他一定有很大的進(jìn)步,。我想全班同學(xué)的學(xué)習(xí)成績都是那么好,。于是，我讓他們組成一幫一小組,，并給他們開會,，提出老師必須履行的職責(zé)，主要就是檢查學(xué)生的作業(yè),，輔導(dǎo)學(xué)生掌握課本的基本知識和技能,。給后進(jìn)生根據(jù)各自的情況定出目標(biāo)，讓他們雙方都朝著那個目標(biāo)前進(jìn),。老師們確實(shí)是非常盡責(zé),，而學(xué)生時刻有個老師在身旁指點(diǎn)，學(xué)起來也非常起勁,。兩個班所定的9對一幫一小組,，學(xué)生們?nèi)喽加羞M(jìn)步，有的進(jìn)步非?？?。這學(xué)期我還承擔(dān)了數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽的任務(wù),。從接到任務(wù)的時候開始，我就感到壓力是非常重,。首先這次優(yōu)質(zhì)課是數(shù)學(xué)開放式的課,，是一種新的嘗試性的教學(xué)模式。還有這次優(yōu)質(zhì)課與眾不同的是上完課后還要進(jìn)行答辯,，要考的還是教師本身的素質(zhì),。再者本校的數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)三年能夠取得鎮(zhèn)的一等獎，并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽,。面對這樣的壓力,，我和數(shù)學(xué)科組的老師沒有氣餒，都想把這次課取得最好的成績,。我從學(xué)習(xí)理論知識開始,，翻越大量的書籍及從網(wǎng)上搜集有關(guān)數(shù)學(xué)開放式教學(xué)的資料。數(shù)學(xué)科組的老師及校長都非常重視這節(jié)課,，給予我莫大的幫助,，一起定內(nèi)容，一起出謀獻(xiàn)策想教案,、課件的設(shè)計,，共修改教案、課件,、試教十多次,。有時候還得全科組加班加點(diǎn)。像x老師幫我把課件做好,，領(lǐng)導(dǎo)主動幫我提建議,，其它老師幫我做教具、錄音等等,。令我感覺到不是我一個人上公開課,，而是有一股凝聚力使我感覺到是全校上。而在全體的努力下,，這次的公開課終于實(shí)現(xiàn)了我校數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課連續(xù)四年獲鎮(zhèn)一等獎,、并代表鎮(zhèn)到區(qū)參賽的夢想。

三,、領(lǐng)班工作,。在班主任工作方面，我非常重視學(xué)生的思想教育工作,。通過班會,、晨會、思想品德課及結(jié)合各科教材對學(xué)生進(jìn)行愛祖國、愛人民,、愛集體,、愛老動、愛學(xué)習(xí)等的思想教育,。使學(xué)生能養(yǎng)成良好的班風(fēng),、學(xué)風(fēng)。班干部是老師的左右手,，所以我把培養(yǎng)得力的班干部作為班主任工作的一項重要內(nèi)容,。我培養(yǎng)了兩位得力的班長。這些班干部能把班的學(xué)習(xí)和紀(jì)律管好,，為我減輕負(fù)擔(dān),。我為他們定出要爭取每星期都拿文明班的目標(biāo)，各施其責(zé),。還常給班干定時開會，了解他們工作的情況,，鼓勵他們大膽開展工作,。使班干能在同學(xué)中樹立起威信，成為同學(xué)學(xué)習(xí)的榜樣,。在他們的努力下,，班務(wù)工作能正常開展，本班這學(xué)期也只有兩次沒有取得文明班的稱號,。這個班本學(xué)期的插班生很多,，有六個，加上原來的一共有13個,，全是男生,，并且來自不同的省份，語言溝通和學(xué)習(xí)習(xí)慣的參差就最令我頭疼,。他們連上課的基本要求都沒養(yǎng)成,，并且有幾個象xxx、xxx等是最調(diào)皮的,。特別是xxx,，這個小孩特別好奇、好動,。上學(xué)期天天都要跟同學(xué)打上幾場架,，我唯有苦口婆心地跟他做思想工作，慢慢把他轉(zhuǎn)化,，今個學(xué)期打架違紀(jì)的現(xiàn)象大大減少了,，上課能遵守紀(jì)律，并且非常積極回答問題，學(xué)習(xí)成績也優(yōu)秀,。但還是不時出現(xiàn)一些消極的思想,。為了把班的常規(guī)工作搞好，我每天都堅持早上七點(diǎn)三十分前,、中午一時四十分前就到校,，回到學(xué)校的第一件事就是到班上了解學(xué)生的早讀、午讀等情況,，對學(xué)生進(jìn)行晨會教育,。經(jīng)過一個的努力，我們班的各項常規(guī)工作像早讀,、衛(wèi)生,、課堂紀(jì)律等都抓得比較好。這學(xué)期班主任工作最使自己滿意的是與家長的聯(lián)系溝通工作,。這一學(xué)期,，我主動與家長通過電話、校訪等的方式進(jìn)行密切聯(lián)系,，了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)與生活情況,，也向家長匯報其子女在校的情況，爭取與家長的教育思想達(dá)成一致,。當(dāng)家長對我的工作提出意見的時候我非常樂意接受,，并且調(diào)換角色站在家長的角度去考慮問題。結(jié)果,，絕大部分的家長對我是非常信任和尊敬,。像xxx同學(xué)，她的家長因?yàn)橥渗P心切,，把女兒的學(xué)習(xí)管得特嚴(yán),。要她在完成老師布置的學(xué)習(xí)任務(wù)的同時，中午要她寫兩頁的生字,，晚上要寫兩課的生字和背語文或數(shù)學(xué),，完成不了還用棍棒侍候。結(jié)果把小女孩壓得透不過氣來,，上課也沒精打彩的,，老師在學(xué)習(xí)要完成的作業(yè)總是完成不了，成績也越來越差,。我跟她家長談過幾次,，了解到這樣的情況，給他們提了個建議,，讓他們不要布置額外的作業(yè)給她,，不要把她逼得太緊,，先試行兩個星期，如果還是老樣子的話就一起再想別的辦法,。家長聽從了我的意見,，結(jié)果這個同學(xué)在輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境下成績進(jìn)步很大，語文數(shù)學(xué)都達(dá)到了優(yōu)秀,，數(shù)學(xué)還考了一百分,。她的家長也對我表示謝意。

四,、考勤方面,。我在做好各項教育教學(xué)工作的同時，嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,。處理好學(xué)校工作與家務(wù)之間的關(guān)系,，雖然我在家是一名家庭主婦，但我家的家務(wù)活不是我干得最多,，有很多時候跟女兒去看病也只能由丈夫陪著去,。不論是學(xué)校分到的哪一項工作，我都配合同事盡自己的努力把工作做好,。像我們是新世紀(jì)雛鷹文藝晚會,，我負(fù)責(zé)訓(xùn)練司儀的工作，而這次晚會也受到了上級領(lǐng)導(dǎo)和家長及社會各界人士的肯定,。

期，我適應(yīng)新時期教學(xué)工作的要求,，認(rèn)真學(xué)習(xí)總書記關(guān)于教學(xué)工作的講話,。從各方面嚴(yán)格要求自己，積極向老教師請教,，結(jié)合本校的實(shí)際條件和學(xué)生的實(shí)際情況,，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè),，使教學(xué)工作有計劃,，有組織，有步驟地開展,。立足現(xiàn)在,，放眼未來，為使今后的工作取得更大的進(jìn)步,，現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作出總結(jié),，希望能發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服不足,，總結(jié)檢驗(yàn)教訓(xùn),，繼往開來，以促進(jìn)教訓(xùn)工作更上一層樓。

一,、認(rèn)真?zhèn)湔n,，不但備學(xué)生而且備教材備教法，根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際,，設(shè)計課的類型,，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作了詳細(xì)的記錄,，認(rèn)真寫好教案,。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具,，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記,，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點(diǎn),，歸納成集。

二,、增強(qiáng)上課技能,，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化,，條理化,，準(zhǔn)確化，條理化,，準(zhǔn)確化,，情感化，生動化,，做到線索清晰,，層次分明，言簡意賅,，深入淺出,。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流,，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用,，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松,，學(xué)得愉快,；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少,，學(xué)生動口動手動腦盡量多,；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力,，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。現(xiàn)在學(xué)生普遍反映喜歡上語文課,，就連以前極討厭語文的學(xué)生都樂于上課了,。

三、虛心請教其他老師,。在教學(xué)上,，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求其他老師的意見,，學(xué)習(xí)他們的方法,，同時，多聽老師的課,，做到邊聽邊講,，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，克服自己的不足,，并常常邀請其他老師來聽課,，征求他們的意見，改進(jìn)工作,。

四,、真批改作業(yè)：布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性,，有層次性,。為了做到這點(diǎn)，我常常到各大書店去搜集資料,，對各種輔助資料進(jìn)行篩選,，力求每一次練習(xí)都起到最大的效果。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時,、認(rèn)真,，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),，進(jìn)行透切的評講，并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,，做到有的放矢,。

五、做好課后輔導(dǎo)工作,，注意分層教學(xué),。

在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),，以滿足不同層次的學(xué)生的需求,，避免了一刀切的弊端,，同時加大了后進(jìn)生的輔導(dǎo)力度。對后進(jìn)生的輔導(dǎo),，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo),，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進(jìn)生的成績,，首先要解決他們心結(jié),，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣,。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進(jìn)心,，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情,。而是充滿樂趣的,。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣,，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,，就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來,。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分,。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法,，提高他們的技能,。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補(bǔ)缺工作。后進(jìn)生通常存在很多知識斷層,，這些都是后進(jìn)生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石,，在做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補(bǔ)課,，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補(bǔ)充完整,，這樣，他們就會學(xué)得輕松,，進(jìn)步也快,，興趣和求知欲也會隨之增加。

六,、積極推進(jìn)素質(zhì)教育,。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上,，為此,，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識,、技能和發(fā)展智力,、能力結(jié)合起來,，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力,。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng),。

七、狠抓學(xué)風(fēng),。

我所教的兩個班,，101班我是班主任，學(xué)生比較重視該科,，上課的時候比較認(rèn)真,，大部分學(xué)生都能專心聽講，課后也能認(rèn)真完成作業(yè),。但有為數(shù)不少的學(xué)生,，因?yàn)榕掳嘀魅呜?zé)備，學(xué)習(xí)上存在的問題不敢問老師,，作業(yè)也因?yàn)榕路謹(jǐn)?shù)低而找別人的來抄,，這樣就嚴(yán)重影響了成績的提高。對此,，我狠抓學(xué)風(fēng),，在班級里提倡一種認(rèn)真、求實(shí)的學(xué)風(fēng),，嚴(yán)厲批評抄襲作業(yè)的行為,。與此同時，為了提高同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性,，開展了學(xué)習(xí)競賽活動,，在學(xué)生中興起一種你追我趕的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。而102班雖然沒有做他們的班主任,，但大部分同學(xué)對該課很感興趣,，學(xué)習(xí)勁頭也濃，只是差生面太大了,，后進(jìn)生基礎(chǔ)太差,，考試成績都很差，有些同學(xué)是經(jīng)常不及格,，我找來差生,，了解原因,，有些是不感興趣,，我就跟他們講學(xué)習(xí)語文的重要性，跟他們講一些有趣的語文故事,，提高他們的興趣,；有些是沒有努力去學(xué),，我提出批評以后再加以鼓勵，并為他們定下學(xué)習(xí)目標(biāo),，時時督促他們,，幫助他們；一些學(xué)生基礎(chǔ)太差,，抱著破罐子破摔的態(tài)度,，或過分自卑，考試怯場等,，我就幫助他們找出適合自己的學(xué)習(xí)方法,，分析原因，鼓勵他們不要害怕失敗,，要給自己信心,，并且要在平時多讀多練，多問幾個為什么,。同時,，一有進(jìn)步，即使很小,，我也及時地表揚(yáng)他們,。經(jīng)過一個學(xué)期，絕大部分的同學(xué)都養(yǎng)成了勤學(xué)苦練的習(xí)慣,，形成了良好的學(xué)風(fēng),。

八、取得了較好的成績,。

本學(xué)期,，期末考試101班平均分74.8分，取得了全級第一的好成績,。102班平均分也有73.64分,，兩班的優(yōu)良率都達(dá)百分之三十五以上。存在的不足是,，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整,，小學(xué)的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進(jìn),。很全面)一學(xué)期的時光就這樣過去了,，回顧一學(xué)期的工作，想說的真是太多太多,。人民教師這一職業(yè)是非常辛苦的,，尤其是班主任，不僅擔(dān)負(fù)著教學(xué)工作,，更擔(dān)負(fù)著管理全班同學(xué)的重?fù)?dān),。班主任是學(xué)生班集體的教育者,、組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，也是學(xué)校教育工作,、尤其是學(xué)校思想品德教育工作的主力軍,，可以說，班主任工作的好壞直接關(guān)系到整個學(xué)校的發(fā)展,。下面分幾個方面來說一說：

一,、思想方面：本人能積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事,，擁護(hù)以江澤民同志為核心的黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo),，堅持四項基本原則，擁護(hù)黨的各項方針政策,，遵守勞動紀(jì)律,，團(tuán)結(jié)同志，熱心幫助同志,；教育目的明確,，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù),，勤奮刻苦,；班主任工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生,，愛護(hù)學(xué)生,，為人師表,，有奉獻(xiàn)精神,。

二,、教學(xué)方面１,、備課開學(xué)初，積極參加教研室組織的教研活動,，在師校教研員的指導(dǎo)下進(jìn)行集體備課,，仔細(xì)聽,，認(rèn)真記,，領(lǐng)會精神實(shí)質(zhì),。然后根據(jù)要求，提前兩周備好課,，寫好教案,。平時做到周前備課。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我上網(wǎng)查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常工作到深夜。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,，我積極查找課件,，制作課件，準(zhǔn)備,、制作教具,。復(fù)習(xí)階段，我把每一單元的詞語,、重點(diǎn)內(nèi)容用電腦打印在四裁的圖畫紙上,，為的就是讓學(xué)生有個清晰的復(fù)習(xí)印象。每次,，當(dāng)我工作完的時候,，脖子就已經(jīng)感到十分僵硬而疼痛。而家人都已熟睡,，時鐘已悄然滑過深夜十一時,、十二時，有時已經(jīng)凌晨一時多了,。２,、上課上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備，不打無準(zhǔn)備之仗,。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn),，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā),，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣,，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。３,、輔導(dǎo)我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。為了輔導(dǎo)學(xué)困生,，我常常在班后把他們帶回家，給他們吃小灶,。４,、作業(yè)根據(jù)減負(fù)的要求，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的,、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè)。

二,、德育工作：德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”。師愛是偉大的,、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神,。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情，沒有私利與目的,，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1、愛就是了解,。愛學(xué)生就要了解學(xué)生,，包括對學(xué)生的身體狀況、家庭情況,、知識基礎(chǔ),、學(xué)習(xí)成績,、興趣愛好、性格氣質(zhì),、交友情況,、喜怒哀樂的深刻了解。這是做好班級管工作,、避免教育盲點(diǎn),、因材施教的前提，也是提高教育管理水平,、提高教育教學(xué)質(zhì)量的必要條件,。初接新班,，了解學(xué)生從了解學(xué)生家庭開始,。父母的年齡、職業(yè),、家庭住址,、生活狀況，做到了如指掌,。接著就要了解孩子的興趣,、愛好、特點(diǎn),，他們有什么毛病,，需不需要照顧；了解孩子的學(xué)前教育情況,，以便因材施教,。為了了解學(xué)生我每天都和他們在一起，課間和他們一起做游戲,，中午休息時和他們說說話,，在閑談過程中了解他們的基本情況。經(jīng)過一段時間的了解,，知道了許多：我班的毛金秋同學(xué),，沒上過學(xué)前班，更沒上過幼兒園,，童年是在祝家鎮(zhèn)的一個小山村里渡過的,，媽媽瘋了，爸爸和媽媽離婚后又組成了新的家庭,。小金秋到了上學(xué)年齡才被爸爸接到這里來,，同來的還有她年幼的妹妹；來自吉林的曲佳慧,，是和姥姥,、媽媽生活在一起的,，她姓的是媽媽的姓，因?yàn)檫h(yuǎn)在蘭州的爸爸和爺爺,、奶奶把她們趕了出來,；馬藝萌是回族，是單親家庭,；馬嘉明和劉婷婷是姑表親,；袁蘊(yùn)寧的心臟不好；衡俏莉,、崔沈勇家里生活困難,；田金鵬家里條件不好??了解了孩子的一切，我才能有的放矢地去關(guān)懷他們,。

一,、師德表現(xiàn)。

會提高自己的業(yè)務(wù)水平,。每周按時參加升旗儀式,，從不缺勤。服從學(xué)校安排,，人際關(guān)系融洽,。本學(xué)年度全勤。

關(guān)心,、熱愛學(xué)生,，做孩子們的好朋友。記得曾經(jīng)有人對我們說過：“雖然你面對的是幾十個學(xué)生,，他們的能力水平高低不等,，但在家長的眼中他們卻是唯一的，是完美的,，我們不要在心里就給孩子劃分出等級,，那樣做對孩子是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因?yàn)槲覀兊墓ぷ魍耆橇夹幕?，沒有辦法去準(zhǔn)確地衡量,！”我認(rèn)同這個人的話，所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,，課堂上嚴(yán)格要求,，課下每一個孩子都是我的朋友，一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,。

二,、教學(xué)方面。

１,、備課,。

開學(xué)初,，積極參加教研室組織的教研活動，根據(jù)要求,，提前兩周備好課,，寫好教案。備課時認(rèn)真鉆研教材,、教參,，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí),、請教,。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn),、難點(diǎn),。為了上好一節(jié)課，我查資料,，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路,，常常把工作帶到家里,。為了學(xué)生能更直觀地感受所學(xué)的知識內(nèi)容,。

２、上課,。

上好課的前提是做好課前準(zhǔn)備,，不打無準(zhǔn)備之仗。上課時認(rèn)真講課,，力求抓住重點(diǎn),，突破難點(diǎn)，精講精練,。運(yùn)用多種教學(xué)方法,，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維,，使學(xué)生有舉一反三的能力,。培養(yǎng)學(xué)困生的學(xué)習(xí)興趣，有難度的問題找優(yōu)等生,；一般問題找中等生,；簡單些的總是找學(xué)困生回答。桌間巡視時,，注意對學(xué)困生進(jìn)行面對面的輔導(dǎo),，課后及時做課后記，找出不足,。

３,、輔導(dǎo),。

我利用課余時間對學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，不明白的耐心講解,，不會寫字就手把手地教,，及時查缺補(bǔ)漏。并與家長聯(lián)系,，及時溝通情況,，使家長了解情況，以便在家里對孩子進(jìn)行輔導(dǎo),。

４,、作業(yè)。

根據(jù)減負(fù)的要求,，我把每天的作業(yè)經(jīng)過精心地挑選,，適當(dāng)?shù)亓粢恍┯欣趯W(xué)生能力發(fā)展的、發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性的作業(yè),。

三,、德育工作。

德育是學(xué)校工作中的重中之重,，而班主任德育工作的秘訣就是“愛”,。師愛是偉大的、神圣的,。師愛是人類復(fù)雜情感中最高尚的情感,，它凝結(jié)著教師無私奉獻(xiàn)的精神。師愛是“超凡脫俗”的愛,。這種愛沒有血源和親情,，沒有私利與目的，然而這種愛卻有一種巨大的力量,。

1,、愛就是關(guān)懷。

師愛是教育的“潤滑劑”,，是進(jìn)行教育的必要條件,。當(dāng)教師全身心地愛護(hù)、關(guān)心,、幫助學(xué)生,，做學(xué)生的貼心人時，師愛就成了一種巨大的教育力量,。正因?yàn)橛辛藥煇?，教師才能贏得學(xué)生的信賴，學(xué)生才樂于接受教育,，教育才能收到良好的效果,。師愛要全面,、公平。全面公平的愛是指教師要熱愛每一個學(xué)生,。學(xué)習(xí)好的要愛,，學(xué)習(xí)一般的要愛，學(xué)習(xí)差的也要愛,；活潑的要愛,，文靜踏實(shí)的要愛，內(nèi)向拘謹(jǐn)?shù)母獝?；“金鳳凰”要愛,，“丑小鴨”同樣也要愛。

2,、愛就是尊重,。

尊重、理解,、信任學(xué)生是消除教育盲點(diǎn)的基礎(chǔ),。尊重學(xué)生要尊重學(xué)生的人格。教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過程中的不同的地位,，但在人格上應(yīng)該是平等的,，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生,；理解學(xué)生要從青少年的心理發(fā)展特點(diǎn)出發(fā),，理解他們的要求和想法,，理解他們幼稚和天真,；信任學(xué)生要信任他們的潛在能力，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中鍛煉,，在磨練中成長,。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮小心理距離,，學(xué)生才會對教師產(chǎn)生依賴感,。

3、愛就是責(zé)任,。

愛學(xué)生要深入地愛,，愛學(xué)生要理智地愛。就是要嚴(yán)格要求學(xué)生,，對學(xué)生不嬌慣,、不溺愛。對其缺點(diǎn)錯誤,，不縱容,、不姑息,、不放任。師愛既蘊(yùn)含著強(qiáng)烈的情感色彩,，又表現(xiàn)出深刻的理智,，不僅著眼于學(xué)生目前的得失和苦樂，更注重學(xué)生未來的發(fā)展和前途,。

四,、努力方向。

１,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,，課堂上做到精講精練，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清,、段為了段清。

２,、對差生多些關(guān)心,，多點(diǎn)愛心，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步,。

３、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí),，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。

４,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生,，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感。

５,、利用各種方法,，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力,。

６,、在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成績在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步,。

我是一個對集體充滿了熱情的人,，勤勤懇懇、腳踏實(shí)地是我的工作作風(fēng),，助人為樂是我的快樂之本,，只要是對學(xué)校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失，把他完成好。我用我的心去教誨我的學(xué)生,，我用我的情去培育我的學(xué)生,，我無愧于我心，我無悔于我的事業(yè),。讓我把一生矢志教育的心愿化為熱愛學(xué)生的一團(tuán)火,，將自己最珍貴的愛奉獻(xiàn)給孩子們，相信今日含苞欲放的花蕾,，明日一定能盛開絢麗的花朵,。

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藏藏,。

眾所周知,，高考是一個萬眾矚目的系統(tǒng)工程，每個環(huán)節(jié)都關(guān)乎全局的成與敗,，而教師做為全程的參與者和引導(dǎo)者,，可見其責(zé)任中重大。對于一名親歷高三的老教師而言,，更應(yīng)努力做到教學(xué)相長,，使自己的知識儲備和業(yè)務(wù)水平能夠相得益彰，并駕齊驅(qū),?；仨荒陙淼母呷虒W(xué)，有以下幾點(diǎn)體會和反思,。

一,、重計劃性，忌盲目性,。

高三的教學(xué)較之高,。

一、高二無論是在知識容量上還是在能力要求上都有了較大幅度的提高,，是在高,。

一、高二基礎(chǔ)上對知識的拓展和延伸,，面對時間緊、任務(wù)重,、要求高的難題,，如何在有限的時間內(nèi)獲得最大的效率是每個教師必須認(rèn)真思考的問題。換言之,，教師要對自己一年的工作有所計劃,，而決不能漫無目的、得過且過,。我們化學(xué)組高三復(fù)習(xí)課教學(xué)工作計劃是在開學(xué)初學(xué)科組成員經(jīng)過仔細(xì)研讀教學(xué)大綱,、深入分析近幾年的高考題和高考說明的基礎(chǔ)上研究討論制定出來的,，而且還對具體章節(jié)的復(fù)習(xí)策略和習(xí)題篩選進(jìn)行了仔細(xì)推敲，把工作細(xì)化到每個細(xì)節(jié),。這樣,，在課堂教學(xué)中才能做到有條不紊、張弛有度而游刃有余,?？傊谟媱澲徐`活變通,，使我較為順利地完成了高三化學(xué)復(fù)習(xí)工作,。

二、重因材施教,，忌好高騖遠(yuǎn),。

我所任教的高三（1）班和高二（1、2）班,，學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和自覺性相對來說是比較差的,。當(dāng)進(jìn)入高三以來，學(xué)生的情緒波動較大,，厭學(xué)情緒大有人在,，針對這一具體情況，故而在綜合學(xué)生實(shí)際學(xué)識能力的基礎(chǔ)上,，適當(dāng)降低了教學(xué)難度,，習(xí)題也主要以基礎(chǔ)和中等難度為主，而且注重講練評結(jié)合,，并適時選做相關(guān)內(nèi)容的高考題,，來增強(qiáng)學(xué)生的自信心，穩(wěn)定學(xué)生的焦躁情緒,。此外,，題型教學(xué)在高三復(fù)習(xí)課中顯得尤為重要，可克服盲目的題海戰(zhàn)使學(xué)生收效甚微之弊,。課堂上學(xué)生經(jīng)過練習(xí)歸納出某一類題的解題方法,，對以后的階梯會起到高屋建瓴、事半功倍之效,。在狠抓教學(xué)的同時，學(xué)生的心理問題也不容忽視,。狀態(tài)反常的學(xué)生一經(jīng)發(fā)現(xiàn),，我主動與班主任交流溝通，以便選擇行之有效的方法對其加以引導(dǎo)，使其盡快調(diào)整好狀態(tài),，去迎接新的挑戰(zhàn),。總之,，教育和教學(xué)都需要切合實(shí)際的因材施教,，忌偏離實(shí)際的好高騖遠(yuǎn)。

三,、重步步為營，忌一知半解,。

有了較為縝密的教學(xué)計劃和教學(xué)方法,，下一個關(guān)鍵的步驟就是具體的實(shí)施工作了，也就是具體的課堂教學(xué),。教師要向每一節(jié)課要效率,，每一節(jié)課要達(dá)到什么教學(xué)目標(biāo),、知識點(diǎn)要落實(shí)到什么程度，教師都應(yīng)做到心中有數(shù),。對于難度較大的知識點(diǎn),，通過課堂反饋得知學(xué)生仍不能很好地掌握，下節(jié)課需再加以鞏固練習(xí),，讓其落實(shí)到位，重視課堂教學(xué)的步步為營,。不能為了趕進(jìn)度,，學(xué)生對知識一知半解就萬事大吉，這樣會使學(xué)生的知識體系中出現(xiàn)盲點(diǎn),，不利于其解題,。作業(yè)、統(tǒng)練題中的反饋信息也能夠很好地反映出學(xué)生思維上的誤區(qū),，教師應(yīng)及時更正學(xué)生的這些誤區(qū),，對知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)剖析，使知識點(diǎn)逐步在學(xué)生頭腦中落實(shí)到位,。

四、重隨時充電，忌孤陋寡聞,。

根據(jù)化學(xué)學(xué)科特點(diǎn),，每年的化學(xué)高考題中都會有一些與近年科技前沿相關(guān)的信息題出現(xiàn)。教師如果只重視書本知識,，沒有在教學(xué)中滲透這些新信息意識,，學(xué)生遇到此類題時就會出現(xiàn)嚴(yán)重的畏難情緒，為解題設(shè)置了一道無形的障礙,。因此,，教師應(yīng)注意及時捕捉與化學(xué)相關(guān)的科技要聞，隨時給自己充電,，只有這樣才能及時把最新的咨訊傳遞給學(xué)生,，為學(xué)生的備考助一臂之力。例如：今年嬰兒奶粉中的三聚氰事件氨,，都是很好的課堂素材,，及時把其引入課堂可拓展學(xué)生的知識面和解信息題的能力。

“問渠哪得清如許,，為有源頭活水來,。”這是我一年來最大的感受,。教師是知識的先行者,，更是學(xué)習(xí)的先行者，它是教師的職責(zé)之所在,。以上幾條具體的體會是我一年來教學(xué)中感受最深的,，當(dāng)然工作中還有許多不足之處。比如：教學(xué)中缺少一本理論性較強(qiáng)的學(xué)生用書,，給學(xué)生復(fù)習(xí)帶來了一些不便,。我會繼續(xù)耕耘在這片我深愛的沃土上，努力使自己成為一名技藝高超,、受人愛戴的辛勤園丁,。

教師工作個人總結(jié)篇十五

時刻過得很快，轉(zhuǎn)眼間,，一個學(xué)年見習(xí)期的教育教育工作已經(jīng)即將完畢了,，本學(xué)期我擔(dān)任二年級數(shù)學(xué)教育。由于是剛畢業(yè),，教育經(jīng)歷尚淺,，因而，我對教育工作不敢慢待,，認(rèn)真學(xué)習(xí),，深化研討教法,，虛心向長輩學(xué)習(xí)。經(jīng)過一個學(xué)年的盡力,，獲取了許多名貴的教育經(jīng)歷,，也取得了較好的成果。現(xiàn)將詳細(xì)工作總結(jié)如下：

一,、用全新的教育教育理念,，變革講堂教育從參加新教師練習(xí)到詳細(xì)的教育實(shí)踐以來，我重復(fù)學(xué)習(xí)有關(guān)的教育教育理論,，深刻領(lǐng)會新課標(biāo)精力,，認(rèn)真反思本身教育實(shí)踐，研討學(xué)生,，探求教法,，逐漸樹立起以學(xué)生的終身發(fā)展為意圖的教育思維，樹立起以教師為主導(dǎo)學(xué)生為主體的新的教育理念,，在教育實(shí)踐中用心探求煥發(fā)語文講堂生機(jī),，有助于學(xué)生潛力進(jìn)步與發(fā)展的語文講堂教育的新思路、新模式啟示思維,，練習(xí)辦法為主的自讀課文閱覽辦法,、以感知――探求――反思――延伸為主線的要點(diǎn)篇目學(xué)習(xí)法、以協(xié)作――探求――發(fā)明――立異為中心的語文活動課等,，激起了學(xué)生學(xué)習(xí)語文的用心性,，收到了較好的教育效果。

教育中,，備課是一個必不可少,，十分重要的環(huán)節(jié)，備課不充沛或者備得不好,，會嚴(yán)重影響講堂氣氛和用心性,。曾有一位長輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課,，不然就是白費(fèi)心機(jī),。”我明白到備課的重要性,，因而,，每一天我都花費(fèi)超多的時刻在備課之上，認(rèn)認(rèn)真真研究教材和教法,，多方參看各種材料,，力求深化了解教材，精確把握重難點(diǎn),。在擬定教育意圖時,，十分留意學(xué)生的實(shí)踐狀況,。教案編寫認(rèn)真，堅持課后寫教育反思,，并不斷概括總結(jié)經(jīng)歷教訓(xùn),。同時注重講堂教育效果,，針對學(xué)生特色,，以愉快式教育為主，不搞滿堂灌,，堅持學(xué)生為主體,，教師為主導(dǎo)、教育為主線,，注重講練結(jié)合,。在教育中留意抓住要點(diǎn)，打破難點(diǎn),。由于準(zhǔn)備充沛,，教育效果明顯，學(xué)生易于了解,。

發(fā)現(xiàn),、應(yīng)戰(zhàn)與深思同在?；钴S的思維,，頻動的閃光點(diǎn)，讓學(xué)生成為講堂上真實(shí)的主人,。教師的授課既源于教材,，又不唯教材。師生的情感與個性融在其間,，實(shí)際的日子進(jìn)入講堂,，學(xué)生在互動中求知，在活動中探求,，既簡單地把握了常識,，又潛移默化地培育了潛力。學(xué)生的全體素質(zhì)有了質(zhì)的進(jìn)步,，語文講堂真實(shí)煥宣布它應(yīng)有的生機(jī),。

，現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)一日千里的飛速發(fā)展,，要求具有新鮮生機(jī)的語文講堂不僅僅要有教育模式的改變,，學(xué)生思維的開啟，更要有引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí),，把握豐厚的語文常識并獲取叩開常識大門金鑰匙的講堂教育效果,。這是新課標(biāo)對語文課程的基本要求,，也是語文學(xué)科工具性與人文性特色的集中體現(xiàn)。應(yīng)試教育講堂總是教師比比劃劃,，總是在怎么把常識線條清楚化上動心思,，在學(xué)習(xí)中學(xué)生不能親身體驗(yàn)到取得常識的進(jìn)程與趣味，其了解常識的進(jìn)程直接而單一,。新課程要求講堂要以更新教育手法為要點(diǎn),，借助各種媒體和教育資源讓學(xué)生自主體驗(yàn)、感受,，使得師生在探求中經(jīng)歷共享,。信息時代多樣的媒體和無所不在的網(wǎng)絡(luò)正好為咱們擴(kuò)展講堂教育的領(lǐng)域，拓寬攝取常識的途徑,，實(shí)現(xiàn)進(jìn)步學(xué)生信息素養(yǎng),，開發(fā)學(xué)生的探求潛力、學(xué)習(xí)潛力,、協(xié)作潛力,、發(fā)明潛力帶給了一個的可操作的平臺。

,、,，小作文依課文材料隨堂布置，借“題”發(fā)揮,，大作文緊扣課標(biāo)和中考方向力求既有章法,，又有立異，鼓勵學(xué)生放飛思維,，大膽發(fā)揮……教育有法,，教無定法，從根底入手到進(jìn)步潛力直至學(xué)以致用,，生動,、生動，扎實(shí),、體系,，有序、有恒的練習(xí),，使學(xué)生在不同材料和辦法的相互交叉,、滲透和整合中開闊了視野，進(jìn)步了學(xué)習(xí)功率,，初步取得了一些現(xiàn)代社會所需求的語文實(shí)踐潛力,。六、參加教研,、聽課,，揚(yáng)長避短堅持參加校表里教育研討活動,，不斷汲取別人的名貴經(jīng)歷，進(jìn)步自己的教育水平,。堅持每一天抽空聽課,，并經(jīng)常向經(jīng)歷豐厚的教師討教并經(jīng)常在一齊評論教育問題。本學(xué)年,，按照教研組的安排,，聽了本校十位同事的公開課，并透過參加研討和大眾備課等活動,，使自己從別人身上學(xué)到了許多有利的經(jīng)歷,。走進(jìn)21世紀(jì)，社會對教師的素質(zhì)要求更高,，在往后的教育教育工作中，我將更嚴(yán)格要求自己,，盡力工作,，發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn),，開拓前進(jìn),，為完美的明天貢獻(xiàn)自己的力氣。

教師工作個人總結(jié)篇十六

轉(zhuǎn)眼間,，又要放假期了,，回顧這個學(xué)期的教學(xué)工作，順利地完成任務(wù),。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,，我所碰到的問題我要認(rèn)真思考想辦法解決,。在此我總結(jié)如下，以便擇優(yōu)汰劣,，取長補(bǔ)短以待來年教學(xué)水平更上層樓,。

一、思想方面

忠誠于黨的教育事業(yè),，熱愛本質(zhì)工作,，認(rèn)真遵守學(xué)校的規(guī)章制度，服從領(lǐng)導(dǎo)的安排,，工作上兢兢業(yè)業(yè),，愛校如家，對學(xué)生以身作則,，言傳身教,。積極參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習(xí),，思想上積極要求進(jìn)步。能自覺遵守學(xué)校各項規(guī)章制度,，作風(fēng)扎實(shí),，工作勤勤懇懇，任勞任怨,。

二,、教學(xué)方面

1、教學(xué)計劃貫徹情況

學(xué)期初,，和科組教師一起,，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校工作計劃和教導(dǎo)處工作計劃，明確了學(xué)期工作的目標(biāo)和任務(wù),，結(jié)合科組工作的現(xiàn)狀和特點(diǎn),，按照教學(xué)大綱的要求，本期新課開始之前即已制定了周密詳盡的教學(xué)計劃,。教學(xué)中認(rèn)真遵照教學(xué)大綱要求,，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按時按質(zhì)地完成了本期的教育教學(xué)工作,。

2,、教學(xué)情況：

本學(xué)期任教管理學(xué)課程，班級比較多,，學(xué)生的狀況也均有不同,，這就要求老師的教學(xué)要計劃周密，因人而異,，采取令學(xué)生易學(xué),、好學(xué)的途徑去激發(fā)他們的求知欲，達(dá)到教學(xué)效果的事半功倍,！

在教學(xué)過程中,，自始至終能按照計劃進(jìn)行教學(xué)，一學(xué)期來,，本人認(rèn)真?zhèn)湔n,、上課、聽課,，及時批改作業(yè),、講評作業(yè)，廣泛涉獵各種知識,，形成比較完整的知識結(jié)構(gòu),，嚴(yán)格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,，使學(xué)生學(xué)有所得,，不斷提高，從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,。工作中出現(xiàn)一定的失誤和缺點(diǎn)是在所難免的,。我就是從邊學(xué)邊教的路程中走過來了，并且善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),，向先進(jìn)個人和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富之人士學(xué)習(xí),，互補(bǔ)有無，取長補(bǔ)短,，并順利完成教育教學(xué)任務(wù),。

3、重視學(xué)生的自我評價

我們今天的教育的主要任務(wù)已不是再灌溉多少現(xiàn)成的知識,，而必須讓學(xué)生能夠拿著自己的“杯子”用自己的方法不斷地找適合于他（她）的“水”,，即學(xué)會學(xué)習(xí)，形成一種“可持續(xù)發(fā)展”的學(xué)力,。也就是能在新的社會發(fā)展的情境下,，能夠不斷地發(fā)現(xiàn)社會中的或自己發(fā)展過程中存在的問題，能夠?yàn)榻鉀Q這一問題去學(xué)習(xí),、尋找有用的信息，能通過分析和思考作出判斷,，再創(chuàng)造性地設(shè)計出解決問題的方案,，并在實(shí)踐的過程中不斷地反思和評價，不斷地進(jìn)行改進(jìn)或完善,，直到這一問題的真正解決,。

三、在系部工作上,，服從安排,，積極完成。

除了完成學(xué)校的教學(xué)工作和做好班主任工作的情況下,，還積極完成學(xué)校交代的各項其他的工作,，如基本功比賽、輔導(dǎo)學(xué)生參加物流沙盤比賽等,、團(tuán)結(jié)周圍同事,，盡自己所能幫助同事解決制作教具上的一些問題等。

四,、業(yè)務(wù)進(jìn)修方面

隨著新課程改革對教師業(yè)務(wù)能力要求的提高,，本人在教學(xué)之余，積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己,，以便在工作中以堅實(shí)的理論作為指導(dǎo),，更好地進(jìn)行教育教學(xué)。積極進(jìn)行學(xué)歷進(jìn)修學(xué)習(xí),，我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù),，同時也幫助其他同志制作課件,，上網(wǎng)查找資料等等。

五,、努力方向：

1,、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練,，注重對學(xué)生能力的培養(yǎng),，知識上做到課課清、段段清,。

2,、對差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛心,，再多一些耐心,，使他們在各方面有更大進(jìn)步。

3,、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育,，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己,。

4,、教育學(xué)生要注意保持環(huán)境衛(wèi)生，增強(qiáng)主人翁意識和責(zé)任感,。

教師工作個人總結(jié)篇十七

時間過得真快,。轉(zhuǎn)眼間,，我當(dāng)老師一年了。在老師的幫助和支持下,，在領(lǐng)導(dǎo)的信任和鼓勵下,，我成長了,，進(jìn)步了,，收獲了很多,?；仡欉@一年，我對自己目前的工作表滿意度有些遺憾,，但不管怎樣,，我都需要努力,，做一個真正的人。在教學(xué)方面,，作為一名新老師,，基本功和經(jīng)驗(yàn)的不足是我的短板。為了提高我的教學(xué)水平，我主要做了以下幾點(diǎn)：

作為一個新老師，剛開始有點(diǎn)蒙，不知道怎么做。但是,，我在教學(xué)中不敢馬虎,。我努力改變自己的觀念，努力讓自己的教學(xué)方法適應(yīng)學(xué)生的需求，不斷改進(jìn)自己的不足。經(jīng)常利用空業(yè)余時間去咨詢觀察其他老師的教學(xué)活動，學(xué)以致用,。

備課時,，我認(rèn)真研讀課本和參考資料，找準(zhǔn)重點(diǎn)和難點(diǎn),，虛心向其他老師學(xué)習(xí)。為了上好課,，我在網(wǎng)上查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)，確定自己的教學(xué)思路。在課堂上,，盡量調(diào)動學(xué)生的積極性,，盡可能讓每個學(xué)生都參與到課堂中來，讓學(xué)生學(xué)到東西,。

積極學(xué)習(xí)各種教育理論來充實(shí)自己,，以便在工作中更好地在扎實(shí)的理論指導(dǎo)下進(jìn)行教育教學(xué)。我們常說,，給學(xué)生一杯水的時候,，老師要有一桶水。時代在不斷發(fā)展,，知識也在不斷變化,。為了讓我的那桶水不被淘汰，取之不盡,，我努力學(xué)習(xí),，給自己充電。經(jīng)常在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習(xí),，努力提高自己的教學(xué)水平,。這一年的學(xué)習(xí)讓我收獲頗豐，無論是與學(xué)生相處的技巧,，還是課堂教學(xué)的合理安排,。

我堅持每周與學(xué)生交流，找出成功之處和不足之處,，從而提高自己的教學(xué)能力,。當(dāng)然，這一年,，有收獲,，也有遺憾：教材管控不到位；教師語言不夠精煉,，缺乏課堂語言的藝術(shù)性,；不能靈活多變地運(yùn)用課堂教學(xué)機(jī)智；缺乏細(xì)節(jié)化實(shí)施教育的能力,；班級控制能力仍需加強(qiáng),。針對以上問題，我也想到了解決辦法：認(rèn)真對待每一節(jié)課,，細(xì)化教案,，讓學(xué)生做好準(zhǔn)備，找準(zhǔn)重點(diǎn),，抓住難點(diǎn),。多閱讀教育教學(xué)理論和專業(yè)知識的書籍，增強(qiáng)自己的教學(xué)理論積累,。

通過經(jīng)驗(yàn)的積累,，我不時地完善我的教學(xué)語言。課后及時反思調(diào)整,。無論在生活中還是在工作中,，都有很多東西需要我去學(xué)習(xí)。我將繼續(xù)努力,，以飽滿向上的精神狀態(tài),，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高工作能力,，盡職盡責(zé)地完成學(xué)校交給的每一項工作,，使自己的思想和工作更上一層樓，早日成為一名優(yōu)秀的教師,。

教師工作個人總結(jié)篇十八

20xx年已經(jīng)過去,，這一年對我來說是緊張忙碌而又收獲多多的一年。一年來,，本人以學(xué)校及各處組工作計劃為指導(dǎo),；以加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，提高師德水平為重點(diǎn),，以提高教育教學(xué)成績?yōu)橹行?，以深化課改實(shí)驗(yàn)工作為動力,，認(rèn)真履行崗位職責(zé)，較好地完成了工作目標(biāo)任務(wù),?；仡欉@一年，忙碌而又充實(shí),，付出了,，努力了，收獲了,，也成熟了?，F(xiàn)將本學(xué)年的工作做一個小結(jié)，總結(jié)過去,，展望未來,，寄望明天工作的更好。

教師,，肩負(fù)教書育人的職責(zé),，行為上要為人師表，業(yè)務(wù)上要精益求精,。因此只有不斷充電才能永葆教學(xué)的青春和活力,。一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范,、不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平,；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論,，努力提高業(yè)務(wù)能力,，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平,。通過這些學(xué)習(xí)活動,，不斷充實(shí)了自己、豐富了自己的知識和見識,、為自己更好的教學(xué)實(shí)踐作好了準(zhǔn)備,。。

教學(xué)的最終的目標(biāo)就是要提高教學(xué)質(zhì)量,，而其關(guān)鍵就是上好課,。能把知識點(diǎn)落實(shí)到位，為了上好課,，我做了下面的工作：

2,、在課堂上，組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生,，注意信息反饋,。激發(fā)學(xué)生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境,，創(chuàng)造良好的課堂氣氛,，課堂語言簡潔明了。激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,，向課堂45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率,；課堂上講練結(jié)合,，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精,，減輕學(xué)生的負(fù)擔(dān),。

3、在課后,，認(rèn)真及時批改作業(yè),，及時做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上,，積極落實(shí)分層施教的原則,，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時,，進(jìn)行階段性檢測,，及時了解學(xué)情，以便對癥下藥,，調(diào)整教學(xué)策略,。

4、在平時認(rèn)真參加教研活動,，積極參與聽課,、評課，虛心向同行學(xué)習(xí),，博采眾長,，提高教學(xué)水平。一年來,，本人共聽課30節(jié),，完成了學(xué)校規(guī)定的聽課任務(wù)。

八年級學(xué)生通過一年的初中學(xué)習(xí),，新鮮感不再,，又沒有升學(xué)的壓力，個別學(xué)生紀(jì)律開始松動起來，不喜歡別人對他們的行為約束和管教,，一些不良行為隨之而來,，如曠課等，面對這些違紀(jì)情況,，如果不注意引導(dǎo)或引導(dǎo)不當(dāng),，學(xué)生很容易在這個特殊的學(xué)習(xí)和生活階段走入岔道。

我的具體做法是：

1,、加大學(xué)習(xí),、執(zhí)行《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》的力度,。我借助主題班會,、演講會、競賽等各種形式的活動,，來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),，執(zhí)行《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，嚴(yán)格要求學(xué)生,。2,、注意樹立榜樣。俗話說“說一千,，道一萬,，不如親身示范?！卑駱拥牧α渴菬o窮的,。班主任言行舉止特別重要，要求學(xué)生不遲到,，不曠課,，班主任首先要做到，要求學(xué)生講文明,，講衛(wèi)生,，班主任事先要做到，平時注意嚴(yán)于律已,，以身作則,，時時提醒自己為人師表。

3,、注意寓教于樂,，以多種形式規(guī)范學(xué)生行為。心理學(xué)告訴我們：人的接受心理由觀察能力,、感知能力,、認(rèn)識水平,、興趣愛好等心理因素構(gòu)成，因此,，具有廣泛性,、多樣性、綜合性的特點(diǎn),，單一的教育管理方式不適合人的接受心理,，開展豐富多彩的活動，寓教于樂中正好適合學(xué)生的心理特點(diǎn),，能提高教育管理的可接受性,。為此，我先后開過多次主題班會,，中《規(guī)范一道德》,，《我是主人》、《理想與信念》,、《要學(xué)會學(xué)習(xí)》、《神圣的使命》,。開展優(yōu)生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會,，舉辦知識搶答競賽，效果都很好,。

一份耕耘,，一份收獲；經(jīng)過自已的不懈努力,。取得了較優(yōu)異的成成績,。

我任班主任的（153班學(xué)習(xí)氣氛濃厚，班風(fēng)穩(wěn)定,。學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀,。在全鄉(xiāng)期末統(tǒng)考中，獲四個第一名,、兩個第二名的好成績,。我的物理科更是以人平分高出校平均17分遙居榜首。我班也評為優(yōu)秀班團(tuán)集體,。我也在年度考核中被評為優(yōu)秀,。我還在下半年舉行的全鄉(xiāng)中青年教師基本功比武中榮獲一等獎。

“金無足赤,，人無完人",，在喜看成績的同時，也在思量著自己在工作中的不足,。不足有以下幾點(diǎn)：

3,、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作力度不大,。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點(diǎn)子上,。

4,、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應(yīng)更加兢兢業(yè)業(yè),。

教師工作個人總結(jié)篇十九

按照年初的工作計劃,，讀了相關(guān)的教育教學(xué)方面的書籍《詩意語文》成了我的枕邊書，睡前翻看一下,，偶爾也把自己的語文課上出一點(diǎn)詩意,。《對話教學(xué)策略》成了我的辦公桌前書,，在備課批作業(yè)的閑暇之余,，它便成了我的不可缺少的陪伴。此外還常和學(xué)生讀一些精典詩詞,，和兒子讀一些兒童讀物,，從中感受孩子的心靈。還有一些《班主任之友》《小學(xué)語文教師》等辦公室的期刊,。在工作室的朋友推薦的教育教學(xué)有關(guān)的精華文章是我常瀏覽的,。

每月的工作室活動我都積極的參與，認(rèn)真的學(xué)習(xí)記錄,。工作室的網(wǎng)站上經(jīng)常瀏覽,，有一些自己工作上的想法或者體會也會適當(dāng)?shù)陌l(fā)到工作室的網(wǎng)站上和同仁們共同交流，論壇上也經(jīng)常討論,，教育教學(xué)中常遇到的困惑和同仁們請教,。

在學(xué)校我擔(dān)任四年級的語文課，在教學(xué)中我圍繞課題《少教多學(xué)》策略研究,，展開教學(xué),，這一年來學(xué)生明顯的變化就是自學(xué)的能力有了很大的提高，個人都能帶著自己的想法去和同學(xué)共同交流自己所學(xué)得的收獲,。上學(xué)生全區(qū)期末成線排名第一,。

四月，論文《引導(dǎo)參與體現(xiàn)主體》榮獲吉林省教育學(xué)會第九次優(yōu)秀科研成果,。

五月,，《感知&情動&內(nèi)化》一文發(fā)表于省級刊物。

六月參與的課題《在小學(xué)語文課堂中培養(yǎng)學(xué)生自主（合作探究）學(xué)習(xí)能力的研究》結(jié)題,。

六月,，獲松原市第十四屆優(yōu)秀自制教具能手。

六月,，松原市優(yōu)質(zhì)課,。

六月,，全區(qū)課件制作競賽一等獎。

九月,，獲局級優(yōu)秀教師

十月,，所教班級被評為松原市少先隊“紅旗中隊”。

十月,，工作室內(nèi)講課獲獎,。

十二月，全區(qū)教師板書設(shè)計競賽二等獎,。

總之,，在工作室的帶動下及個人積極努力的學(xué)習(xí)個人得到了很大的提高，但也存在著很多的不足,，比如在教學(xué)中的反思能力還有待提高,，我爭取在下一年的工作中重點(diǎn)提高自己的反思能力。