在總結中,，我們可以借鑒他人的成功經驗和失敗教訓,，避免重蹈覆轍,。學會運用修辭手法,，可以讓文章更有說服力。以下是一些通用的總結范文,，供大家參考和學習,。

幼兒教師的六一活動策劃篇一

活動主題：

1、歡樂兒童節(jié),，一起做游戲,。(親子游戲),。

2,、我的玩具我做主(孩子的物物交換跳蚤市場)。

3,、有你有我,，家園共建(義賣活動)。

活動流程：

活動說明:,。

1,、跳蚤市場。

1)由孩子自由交換物品,，可以是玩具,、書籍。

2)該活動由老師組織,，孩子參加,，家長可旁觀。

3)在指定的區(qū)域進行,。

2,、義賣。

1)義賣物品主要是園內老師的手工玩具,。

2)家長可將家中閑置的任何物品帶來,，如孩子的衣物、大人的衣物,，或者其他物品,。

3)由園內老師或者指定家長幫忙售賣。

4)在指定的區(qū)域進行,，所得收入全部捐贈給幼兒園,。

乘車安排：

1、幼兒園出發(fā)：8:00。

2,、馬官橋出發(fā)：8:30,。

3、因車位有限,，自駕車請?zhí)崆案嬷?/p>

費用說明：

此次活動參加對象為園內家庭,、親子班家庭、3-4組其他家庭,，不收取費用,，但請?zhí)崆皥竺_認。

活動須知：

1,、請為孩子準備適合戶外天氣的衣服,、適合運動的鞋子、涼帽,、水杯(溫開水),、適量的水果、干果,、面包,、點心等食物，適合孩子背的小背包,。

2,、如果您家里有帳篷、地墊,、吊床等戶外用品,，請幫忙為活動帶來，并幫助搭帳篷,。

3,、此次活動的午餐為分享式戶外用餐，所以請攜帶適量的戶外餐點,。

4,、請按指定的位置停放車輛。

5,、請在指定的區(qū)域活動,，如對其他地方好奇，請告之老師后再離開,。

6,、因活動地點是林區(qū)，所以嚴禁吸煙,。

7,、此次活動我們會有相應的流程和規(guī)則,，請遵守時間，配合老師的指引,。

8,、請在規(guī)定的時間用餐，并盡量讓孩子自己用餐,，收拾餐后物品,。

9、美好的環(huán)境靠大家維護,，請將垃圾放入垃圾筐,。

10、戶外活動環(huán)境寬闊,，孩子們會有很多大肢體活動,，如果孩子之間發(fā)生沖突，老師會及時處理,，請家長保持理解,、開放的心態(tài)。

11,、活動結束后,，我們和孩子一起動手整理好物品,，道別,，回家。

感謝家長們的支持,、參與,，期待我們一起度過美好的兒童節(jié)。

幼兒教師的六一活動策劃篇二

花滿學校語成蹊,。

二,、活動目標。

1,、幼兒經過參加活動明白9月10日是教師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖,、教師的親切,。

3、幼兒能夠在教師的指導下制作愛心卡片,、繪畫等形式表示對教師的尊敬,。

三、活動時間,。

教師節(jié),。

四、活動地點。

__幼兒園,。

五,、活動資料。

1,、第一階段(_月_日——_月_日)：以小班年級組為主要承辦體,，設計教師節(jié)活動資料，設計教師節(jié)主題墻飾,，安排各年級段主要活動資料,。

2、第二階段(_月_日)：各年級段安排教學活動,，托班與教師留影紀念,，小班與家長合作制作愛心卡，中班制作教師節(jié)禮物,，大班繪畫活動《我心目的教師》,，布置主題墻飾板塊。

3,、第三階段(_月_日——_月_日)：教師節(jié)主題展牌展示,，讓孩子懂得尊師重教，常懷感恩之心,。

幼兒教師的六一活動策劃篇三

一,、邀請家長參與學校、學生活動,。使學校,、家長、學生有一個相互交流的機會,。

二,、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一,。

三、各班組織各種形式的表演活動,，使學生度過一個愉快而有意義的六一,。

一、發(fā)展新隊員,，各班將新隊員名單于5月20日前上報少先隊大隊部,。

二、文藝匯演活動,。

(2),、學校定于5月30日下午進行彩排,。

一、全校師生及其學生家長積極參與此項活動,。

二,、各班做好各種形式的表演準備工作。

一,、做好新生入隊的各項準備工作,。

(1)新生入隊名單。

(2)新生佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習,。

(3)新老隊員代表講話稿,。

二、文藝匯演,。

一,、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物,。

二、各班班主任組織好各班學生,，注意各項安全,。

幼兒教師的六一活動策劃篇四

幼兒園慶祝六一兒童節(jié)，不一定要“興師動眾”的開展文藝匯演節(jié)目,，舉辦親子游園活動也是十分不錯的,。既能讓親子共度六一，增進親子感情,；還能促進家園溝通,，有利于家園共育。以下為您整理了一份“幼兒園六一親子游園活動方案”,，希望對您有幫助！

共度快樂六一,，增進親子感情,，促進家園共育。

策劃：xx成員：xx后勤：xx攝影新聞：xx,。

20xx年6月1日上午8：30—10：50,。

1、園部和各班布置節(jié)日環(huán)境,，各班門口張貼個性化的游戲單,。

2、每班準備兩個游戲,，正副班各負責一個,。

3,、每位幼兒一份六一禮物，游戲小獎品若干,。

4,、每位家長一張游戲卡，優(yōu)勝獎券若干,。

1,、8：30—9：00家長憑接送卡入園內，到孩子所在班級簽到,、領游戲卡,，班主任對孩子進行節(jié)日教育，可適當組織節(jié)目表演,，向幼兒和家長介紹本次活動具體安排和游戲玩法,。

2、9：00—10：30家長帶孩子隨意參加同年齡班級組織的游戲,，每玩一個游戲后由組織游戲的教師蓋小印章,，不得重復玩一個游戲，優(yōu)勝者發(fā)給獎券,。家長憑獎券到保健室領取小獎品,，憑游戲卡（必須六個游戲全部玩過）換小禮物。

3,、10：30—10：50家長帶孩子回班級,，領取六一禮物。家長離園,，原則上不帶孩子,。

（一）小班組。

游戲一：袋鼠跳（地點：芽芽班外場地組織者：xx）,。

準備：場地上畫有起點與終點的標志,。

玩法：分4組進行游戲，家長將孩子抱在胸前,，雙腳并攏從起點跳躍至終點,，先到者為勝。

規(guī)則：必須雙腳并攏跳躍至終點,，否則視為犯規(guī),，不計成績。

游戲二：夾彈珠（地點：芽芽班組織者：xx）,。

準備：筷子,、勺子、彈珠若干,，碗若干,。

玩法：分4組進行游戲,，每個碗里放10個彈珠，家長用筷子夾,，孩子用勺子舀,，把彈珠從一個碗移動到另外一個碗里，先移完的為勝,。

規(guī)則：以碗中彈珠數為準,，掉落的不計入總數。

游戲三：親子二人行（地點：苗苗班組織者：xx）,。

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：一位家長和一位幼兒參加活動，幼兒和家長分成四隊,，幼兒和家長面對面站好,，幼兒的腳踩在家長的腳上，準備出發(fā),，游戲開始,，家長帶著幼兒向終點前進，最先到達終點的隊為勝,。

規(guī)則：幼兒的腳不許離開家長的腳,。

游戲四：喂餅干（地點：苗苗班組織者：xx）。

準備：在活動室內貼好橫線,、四只小動物箱子,、四籃積塑。

玩法：一位幼兒和一位家長為一組,，四組為一輪游戲,。游戲時家長和幼兒站在線后，將積塑扔進前面的箱子里,，在規(guī)定時間內哪組扔進箱子的積塑最多為勝,。

規(guī)則：投積塑時家長和幼兒的腳不能超過橫線，每次只能扔一個積塑,。

游戲五：兩人三足走（地點：果果班外場地組織者：xx）,。

準備：場地一塊，繩子四根,。

玩法：八人為一組，幼兒和家長并肩站著,，家長左腳寶寶右腳摟綁住,，聽信號開始，誰先到終點獲勝,。

規(guī)則：游戲過程中,，家長不能抱幼兒如有返回原地,，重新游戲。

游戲六：拋球接球（地點：果果班外場地組織者：xx）,。

準備：海洋球,、框子若干。

玩法：四家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，幼兒拋球,，家長手持框子接球，時間為一分鐘,，球多獲勝,。

規(guī)則：掉在地上不能撿起來。

（二）中班組,。

游戲一：聽音樂搶椅子（地點：朵朵班組織者：xx）,。

準備：三張大椅子。

玩法：四個家庭為一組,，家長抱著自己的孩子聽音樂圍著椅子走,，音樂停止以最快的速度找一張椅子坐下，沒有搶到的淘汰,，搶到最后一張椅子的為勝,！

規(guī)則：要求音樂停止后才能搶椅子坐下！

游戲二：樹袋熊（地點：塑膠跑道南端組織者：xx）,。

準備：障礙物,。

玩法：四個家庭為一組，寶寶抱住家長,，家長從起點以最快的速度繞過障礙物原路返回到起點,，中途家長不得用手去抱住孩子，誰最快為勝,！

規(guī)則：寶寶若不小心滑下來掉地,，游戲終止。

游戲三：投沙包（地點：星星班組織者：xx）,。

準備：場地上畫好若干格子,，格子內分別寫上數字，沙包若干個,。

玩法：四個家庭為一組,，家長和孩子各拿一個沙包依次投向有數字的格子內，最后以數字總和大的為勝,。

規(guī)則：在規(guī)定的范圍內家長和孩子投沙包,，沙包定要在格子內才有效,。

游戲四：推小車（地點：塑膠跑道北端組織者：xx）。

準備：場地上畫好四個走道,。

玩法：四個家庭為一組,，孩子用手撐住地面，家長用手握住孩子的兩只腳提起來,，孩子和家長一起向前進,，先到達終點的一組為勝。

規(guī)則：起點和終點必要在規(guī)定的范圍中,。

游戲五：鴻運當頭（地點：點點班組織者：xx）,。

準備：1-10的紙牌。

玩法：同時四組家庭的兩個成員共同在桌面上選擇一張紙牌,，把選擇的兩張紙牌的數字加起來,，數字和最大的一組家庭為優(yōu)勝。如果加起來數字一樣,，由孩子重新翻抓一張,，直接決定大小即可。

游戲六：壘壘樂（地點：點點班組織者：xx）,。

準備：麻將牌若干,。

玩法：家長手拿10只麻將牌，孩子拿8只麻將牌,，共同壘高,，壘高的機會只有一次，中途倒塌,，游戲就結束,，最終四組家庭中產生一組壘的最高的為優(yōu)勝。

（三）大班組,。

游戲一：夾彈珠（地點：甜甜班組織者：xx）,。

準備：彈珠、筷子,、碗各四雙份,。

玩法：一親子為一組，四組同時進行夾彈珠,，時間一分鐘,，以碗里的彈珠數量最多為勝。

游戲二：投海洋球（地點：甜甜班組織者：xx）,。

準備：海洋球若干,、籃子四個。

玩法：一親子為一組,，四組同時在規(guī)定距離內進行投接海洋球,，自己確定投接者，時間一分鐘,，以籃子里的海洋球數量最多為勝,。

游戲三：螃蟹夾球（地點：美美班組織者：xx）。

準備：皮球8個,，椅子4把,。

玩法：家長與孩子面對面，手拉手,，兩人用身體夾球,，身體迅速前進，到達前方之后繞過小椅子原路返還,，最先到達終點的為勝利,。

規(guī)則：在運球的過程中如果掉下來要重新從起點開始。

游戲四：倆人三足（地點：美美班組織者：xx）,。

準備：四條繩子,。

玩法：由孩子和自己的家長將其中的一只腳捆綁在一起，并由四對進行同時比賽,，先到終點的一對即為獲勝,。

規(guī)則：起點和終點必要要在規(guī)定的范圍中。

游戲五：運球走（地點：樂樂班組織者：xx）,。

準備：乒乓球,、乒乓球板和瓶蓋。

玩法：一家庭為一組,，四組同時進行比賽,。寶寶和家長分別站在場地的兩端。游戲開始,，家長手持乒乓球板,，托球跑到寶寶處將乒乓球用手放在寶寶的瓶蓋上，寶寶手托瓶蓋將球運送到終點,，時間為一分鐘,，運球數多為勝。

規(guī)則：家長和寶寶不得用手扶乒乓球,，掉了撿起來繼續(xù)游戲,。

游戲六：巧疊火柴棒（地點：樂樂班組織者：xx）。

準備：火柴棒若干,、礦泉水空瓶4個（去掉蓋子）,。

玩法：一家庭為一組，四組家庭同時游戲，每組一個空瓶,，在瓶口上疊放火柴棒,，時間為30秒，家長與幼兒疊放火柴棒累計多者為勝,。

規(guī)則：每次只能取一根火柴棒,，如有火柴棒落地，立即終止游戲,。

幼兒教師的六一活動策劃篇五

活動時間：

20_年9月10日,。

活動地點：

__幼兒園。

活動目的：

1,、幼兒通過參加活動知道9月10日是老師的節(jié)日,。

2、幼兒在活動中感受到幼兒園的溫暖老師的親切,。

3,、幼兒能夠在老師的指導下制作愛心花環(huán)以表示對老師的尊敬。

活動內容：

活動一：兒歌《幼兒園像我家》,。

要點：幼兒在通過背誦兒歌的同時,，再次感受到老師媽媽對他們的關愛，萌發(fā)喜愛老師的意愿,。

活動二：歌曲《老師,，老師，我愛您》,。

要點：幼兒在感受3/4拍的音樂的同時用自然的聲音演唱歌曲,，并在歌曲中變現出對老師的敬愛之情。

活動三：《美麗花環(huán)送“媽媽”》,。

要點：幼兒用涂色繪畫小花的形式,，表現出對老師媽媽的喜愛及尊敬。知道在幼兒園里應該聽班里老師的話,，每天應該主動和老師們打招呼,。

活動目標：

1、知道九月十日是教師節(jié),，是老師們的節(jié)目,。

2、弘揚尊師重教的優(yōu)良傳統,，了解教師的工作的辛苦,，學會感恩。

3,、通過表演節(jié)目和教師一起游戲,，表達對老師們的祝賀,。

4、了解節(jié)日的來歷,，知道節(jié)日的日子及習俗,，樂于參與節(jié)日的活動。

5,、體驗人們互相關心的美好情感,。

活動準備：

發(fā)動幼兒自帶吃的東西。

活動形式：

班級集體活動,。

活動流程：

介紹節(jié)日——觀看節(jié)目——熱心服務活動——做個禮物送老師——作品展示。

活動過程：

一,、介紹節(jié)日,。

1、1931開始有教師節(jié),，在1985年時把教師節(jié)定在9月10日,。

2、今年是第37個教師節(jié),。

二,、觀看節(jié)目。

1,、模特秀,，表演者朱雅軒。

2,、古詩唱誦《春眠不覺曉》,，表演者陳雅文等。

3,、歌曲《我的小花園》,，表演者王銘鑫等。

4,、歌曲《我會變》,，表演者大一班全體幼兒。

1,、發(fā)表感言：幼兒說說老師工作的辛苦以及對自己的關愛,，我可以為老師做些什么事?我想對老師說句貼心話。

2,、討論：怎樣和幼兒園內的老師打招呼,，為老師服務?

3、為老師服務：敲背,、按摩,、講故事,、剝糖和橘子給老師吃等。

4,、交流：對今天活動的感受?

5,、幼兒齊說：“謝謝您，老師”“老師,，您辛苦了”“老師,，我愛您”。

四,、做個禮物送教師,。

出自 m.sevw.cn

說明“幼兒在強烈的愛老師的情感驅使下，主動性,，積極性都會增強,，所以，這時制作禮物,，送禮物都是情緒的延續(xù),。(幼兒分組畫畫)。

五,、作品展示,。

六、活動延伸,。

產生幼兒的“我?guī)屠蠋煛奔o事本,，主要記錄幼兒在園幫助老師做力所能及的事情，進一步關心老師,。

幼兒教師的六一活動策劃篇六

為隆重紀念國際兒童節(jié),，深入貫徹落實區(qū)委區(qū)政府關于加強未成年人思想道德建設工作的有關要求，區(qū)婦聯研究決定將六月份確定為“關愛月”,，開展“123456”系列慶?；顒樱瑸槭箯V大兒童度過一個愉快而有意義的節(jié)日,。

一,、一個主題：關愛兒童，關注未來,。少年兒童是祖國的未來,，是人類進步與發(fā)展的希望，關心少年兒童的健康成長就是關心人類的未來,。通過開展系列活動進一步豐富少年兒童的生活,，讓他們特別是農村留守兒童感受到社會對他們的關心和重視，進一步樹立他們努力學習,、回報社會的信念,。

二,、助學兩所學校：區(qū)婦聯在實驗小學和梅里斯小學校開辦兩個春蕾女童班，資助貧困女童20名,。

三,、節(jié)日慰問三所學校：婦聯慰問三所學校(幼兒園)，贈送慰問金,、慰問品;,。

五、舉辦五場家庭教育講座,。結合未成年人思想道德建設,，區(qū)婦聯在鄉(xiāng)(鎮(zhèn))街，村,、(社區(qū))家長學校開辦五場“優(yōu)秀孩子需要智慧父母”等家庭教育講座,。

六、各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道婦聯自行組織開展慶祝活動,。

六月份確定為“關愛月”,，集中開展關愛少年兒童特別是農村留守兒童活動。

1,、大力宣傳,，營造六一喜慶氣氛。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯要充分利用節(jié)日契機,，圍繞主題積極進行宣傳,，營造全社會關心兒童少年健康成長的良好輿論氛圍。

2,、開展慰問活動,，形成關愛兒童成長的良好社會氛圍。除完成區(qū)婦聯安排的慰問外,，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯要各自開展慰問活動,，特別是要慰問貧困留守兒童。

3,、開展豐富多彩的主題活動,，促進少年兒童健康成長。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)婦聯要開展主題鮮明,、形式多樣的主題活動,。

4、各鄉(xiāng)鎮(zhèn),、街道婦聯要在5月底前報送活動方案,，6月底前報送活動情況,，區(qū)婦聯將不定期進行督查。

xx市xx小學,。

20xx.x.x,。

幼兒教師的六一活動策劃篇七

活動目標：

1.通過開展多種形式的系列慶祝活動,，增進教師們之間的情感,。

2.借助節(jié)日機會，進一步促進教職工的凝聚力,。

3.提高教職工的職業(yè)道德思想,，開展一次有意義的公益活動。

活動準備：

1,、“互敬互愛”活動負責人：---,。

2、“心系開幼”公益活動負責人：---,。

3,、“訴說心聲”教師座談會活動負責人：年級組長。

4,、教師節(jié)活動新聞,、拍照負責人：---、--,。

參加對象：

幼兒園全體教職工,。

活動時間：

活動內容：

第一項活動：開展“互敬互愛”活動，以園長為首,，組織教師,、保育員和后勤工作人員，在教師節(jié)期間,，舉行“張張賀卡傳真情,、句句祝福暖人心”的真情問候活動，讓教職工之間的友情在這里釋放,，讓我們一起懷念,，一起感謝，一起關注,，一起祝福!為自己崇高的幼兒教育事業(yè)喝彩,。

第二項活動：開展“心系開幼”我為蔚斗新園所添彩的公益活動，組織全體教職工通過自己的雙手來美化和打扮新園所,，從而激發(fā)教職工的愛崗敬業(yè),、無私奉獻的精神。

第三項活動：開展“訴說心聲”的教師座談會活動,。蔚斗分園全體教職工一起喝茶聊天,，買一些零食在幼兒園進行座談,。首先、讓本學期新加入的教師進行自我介紹與才藝展示,。其次,，讓全體教師在輕松愉悅的氛圍中，邊吃邊自由暢談,、訴說心聲,，增進教師之間的情感交流，促進下一步工作的有效開展,。

幼兒教師的六一活動策劃篇八

1,、總體規(guī)劃。（學校行政組）,。

2,、校園文化布置橫幅、彩旗,、美術書法作品等,。（正偉,、燕華,、青青,、占莉）。

3,、宣傳發(fā)動、組織,。（全體教師）,。

4、后勤保障,、分發(fā)學生禮品,。（建設、瓊珍,、萍萍）,。

5、獎項設計,、獎狀制作,、頒獎。（正偉,、青青）,。

6、全程攝影,。（淑真）,。

7,、學前班活動。（麗萍）,。

二,、主要活動設想：

6月1日上午（學校操場）：

1、新隊員入隊儀式,。（負責人：青青,、瓊珍）。

2,、表彰各類積極分子,。（負責人：正偉）。

3,、腰鼓隊表演,。（負責人：青青、瓊珍）,。

4,、學生集體朗誦。（負責人：燕華）,。

5,、學生個人演唱。（負責人：萍萍）,。

6,、拔河比賽。（負責人：正偉,、燕華）,。

7、跳繩比賽,。（負責人：建設,、劉英、占莉）,。

6月1日下午（學校教室游園區(qū)）：

1,、乒乓球擂臺賽。（設在乒乓球室：燕華）,。

2,、搶凳子。（設在一年級：劉英）,。

3,、踩氣球。（設在二年級：占莉）。

4,、猜謎語,。（設在三年級：萍萍）。

5,、夾球子,。（設在五年級：瓊珍）。

6,、貼五官,。（設在六年級：青青）。

7,、學前班游園,。（學前班：麗萍）。

三,、大門值勤：

保安,、潘山村聯防隊。

四,、醫(yī)務,、衛(wèi)生：

建設、青青,、劉英,、萍萍。

五,、注意事項：

1,、講安全：服從負責老師的安排，按要求活動,。

2,、講文明：自覺排隊，不亂擠,，禮貌謙讓。

3,、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生,，不亂丟果殼、紙屑,、包裝袋等廢棄物,，并能主動收拾身邊垃圾?；顒咏Y束后,，打掃干凈活動場所。學校將組織檢查評比（值勤人員由青青老師安排,，6月2日公布值勤情況）,。

4,、講紀律：統一著裝（天熱，著夏裝,；天涼,，著秋裝），戴紅領巾,，遵守各項規(guī)定,，有事向班主任請假。

5,、班科任老師要加強責任心,，對學生進行安全事項等多方面教育，確保無事故,。

六,、本次活動熱烈邀請潘山村兩委會、校董會,、老人會相關人員及關心支持誠明小學發(fā)展的熱心人士,、學生家長等鄉(xiāng)賢共聚共賀！

幼兒教師的六一活動策劃篇九

活動目的：

1.為豐富同學們的課余生活,，加強校園文化建設,。

2.紀念中國共產黨成立____周年，大力宣傳__鎮(zhèn)教育工作的新成就,。

3.關注留守兒童群體,，提高我鎮(zhèn)及我校教育工作的水平和聲望。

活動地點：__,。

活動人員：學校全體師生,。

活動準備：

1、活動內容準備：

(1),、宣傳鼓動,，激起學生的參與熱情，營造活動氛圍,，征集聯歡活動方案,。

(2)、布置落實學生的準備工作,，指導學生排練,、預演。

2,、選拔主持人,，并進行培訓。

3、布置會場,，準備演出道具,、獎品等。

活動過程：

一,、主持人致辭,。

二、少先隊員代表獻詞,。

三,、學校領導講話：重點關注留守兒童，對優(yōu)秀留守兒童進行表彰和獎勵,。

四,、聯歡會正式開始、評委入座,。

五,、節(jié)目依次演出(詳見節(jié)目清單及主持人串詞)。

六,、節(jié)目評比,，頒獎。

七,、聯歡會結束,。

幼兒教師的六一活動策劃篇十

2018年的六一兒童節(jié)快到了,小學舉辦六一兒童節(jié)活動，為大家為大家分享了六一活動策劃,，一起來看看吧,！

六一兒童節(jié)對所有孩子來說都是一個重要的節(jié)日，他們的天真和爛漫,，歡聲和笑語將在這個特殊的日子里被銘記,，我們能做的只是給他們一個絢麗的`舞臺，讓他們手繪自己的童年,。每個孩子一生也許只能記得其中的一兩次,，長大了以后再過這個節(jié)日會不好意思。

1,、讓幼兒通過自己的精彩表現提升自信,，發(fā)掘潛能；

2,、讓其他未上舞臺的幼兒通過觀看同班小孩的表演，激發(fā)今后上臺動力,；

3,、拉近家長與孩子教育成果之間的距離，感受幼兒園教育理念；

4,、向外界展示幼兒園良好形象,。

“無可挑剔，與眾不同”

1,、內容準備：

2,、宣傳準備：

微信傳播。

邀請信寫作,。

園區(qū)外部條幅,。

戶外節(jié)假日宣傳點。

傳單,，不建議,，浪費紙張。

日常在家長接孩子的時候進行口碑宣傳,。

3,、場地準備：

看個人需求選擇。

外部租賃場地,。

園區(qū)內部場地,。

都要找群外包來做場區(qū)設置的，不用那么麻煩,。

2018年5月30日最后一次彩排,，5月31日在預定場地舉行正式慶祝六一活動；

1,、語音播放控制設備檢查,；

2、燈光檢查,；

3,、節(jié)目音頻，視頻文件提前預備于電腦,；

4,、會場衛(wèi)生檢查清掃；

5,、圈定拍攝位置,；

6、會場入口宣傳處布置,；

7,、會場入口標識指示；

8,、設置飲水處,；

9,、演出人員位置，會場工作人員位置圈定,；

9,、全部設置完畢進行播放，拍攝設備調試,；

2,、會場引導員2人，1人負責接待外來觀眾,，一人負責場內熱水,，衛(wèi)生等環(huán)境維持。

3,、主持人2人：兩人,，一主一副，副主持負責后臺上臺順序安排,；

4,、宣傳處2人：登記一人，傳單一人,；

5,、總監(jiān)：1人；

略

幼兒教師的六一活動策劃篇十一

為了弘揚中華優(yōu)秀傳統文化,，打造國防教育特色,，營造濃郁的書香校園氛圍，充分發(fā)揮文體活動的作用,，展示學生形體美與青春活力,，展現學生良好的精神風貌，我校舉辦以“舞動童年,，活力校園”為主題的“六一”文藝活動,。

現將本次活動具體安排如下：

“舞動童年，活力校園”,。

組長：_x(負責活動全面工作),。

副組長：_x、_x(負責具體事項),。

成員：_,、_、_x,、各班班主任(負責配合活動完成各項任務),。

1、征文,、書畫,、手抄報展示：此項作為一個大項目,，要求各班級收集活動成果進行全校展影。

策劃人：_x,。

作品收集、編輯：_x,、_,、_、_x,。

評委：_x,、_x、_,、_x,。

評獎份數：各項分別評出一等獎10個、二等獎15個,、其它為優(yōu)秀獎,。

參加對象：中心校(三至六年級每班各5份以上)、春水小學(三至六年級每班各5份以上),、大羅小學(三,、四年級各2份以上)。

注：五,、六年級要求毛筆書法,、三、四年級硬筆書法,。

2,、文藝匯演項目和對象。

(1),、參加對象：_中心校,、_小學、_小學,。

(2),、中心校以班為單位一、二年級：朗誦或合唱,，三至六年級：形式不限,，_x小學、_小學以學校為單位,，_小學2個節(jié)目,，_小學1個節(jié)目。

20xx年x月x日(初定),。

1,、舞臺音響準備：_,、_x、_,、_,、_x、_x,、_,。

2、活動所需物品準備：總務處_,。

3,、活動紀律維持工作：各班主任及科任。

4,、攝像：_,、_。

5,、場地劃分：_,。

6、本次活動節(jié)目精編為24個節(jié)目：主持人從全校中選出2個形象健康,、普通話流利的同學擔任主持(主持人訓練,、主持稿由_副校長、_x,、_老師負責),，屆時希望老師和學生積極參與，顯示出一個學校應有的好形象,。

7,、紀律方面：每個班級都有按照劃定的`區(qū)域就坐，班主任和科任共同維護好本班學生的紀律,，_,、_參與活動項目負責的教師要按照學校的時間安排完成任務。

8,、活動具體流程分為：整理會場,、領導入場講話、升旗儀式,、文藝節(jié)目展示,、頒獎、有序散場,。

1,、征文、書畫,、手抄報評獎時間另定,。

2,、文藝匯演評獎分兩種形式。

(1),、中心校以年級組評獎,，每個年級評出1個一等獎。

(2),、總體評獎：一等獎5個,、二等獎8個、三等獎11個,。

(3)、評委：_x,、_x,、_、_,、_x,。

1、各校,、各班認真按方案的時間節(jié)點做好訓練工作,。

2、內容健康積極向上,，完成的質量高,、觀賞性強。

幼兒教師的六一活動策劃篇十二

活動過程：

一,、開場：

1,、教師講話：沈老師講話。

2,、組織紀律：

二,、活動內容：

(一)個人參與活動：

1、夾彈珠,。

活動規(guī)則：四組同學同時進行,，用筷子把彈珠從一個碗中夾到另外一個碗中，時間為一分鐘,，碗中彈珠最多者勝,。

活動準備：八個碗，四雙筷子,，一些彈珠,。

2、端乒乓球,。

活動規(guī)則：兩個同學同時進行,，把乒乓球放在乒乓球拍上,，保持平衡，從教室前面走到教室后面,，乒乓球沒有掉下來就算過關,。

活動準備：一副乒乓球拍，兩個乒乓球,。

(二)集體活動：

1,、擊鼓傳花。

活動規(guī)則：聽到音樂從第一排開始,，把花束從第一排往后傳,，再往前穿，音樂聲停下來的時候,，花束在誰的手中,，這個同學要上臺表演一個節(jié)目。(可以唱歌,、背誦古詩,、猜謎語等等)。

活動準備：錄音機,、花束,。

三、活動流程：

1,、宣布游戲規(guī)則,。

2、參與游戲的同學在教室后面排隊,。

3,、參與游戲。

4,、領取禮物(只要有參與就可以得到禮物,，闖關成功，得到雙份禮物),。

5,、回到位置上。

四,、活動結束,。

老師總結。

幼兒教師的六一活動策劃篇十三

超市根據自身的促銷成本控制,，在下列活動中選擇一個或多個方案進行借鑒實施,。

活動一：六一節(jié)買六送一。

在超市中選擇一批商品進行買六送一活動，比如酸奶,、果奶,、飲料、果凍,、水果等商品,，實行買六件送一件的促銷活動。由于促銷成本為1/7,，即讓利14%,，因此本活動需要廠家支持。

活動二：迎六一特價商品,。

學習用品,、文具用品、兒童食品,、飲料,、奶制品一律優(yōu)惠價銷售；

活動三：滿200送兒童水壺,。

單張小票滿200元，憑購物小票送價值5元的精美有蓋兒童水杯一只,；主要考慮到夏天來臨,，方便孩子上學帶上水杯，因此要求水壺比較精美,，有使用價值,。

活動一：爭當小小書法家。

活動內容為了書法比賽(包括剛筆,、毛筆),，小朋友將超市的名號(如家友超市、慈客隆)的書法作品郵寄或送到本超市,，截止日期xx月xx日(以當地郵戳為準),，在超市內展出，凡是參加活動的孩子可以獲贈一份小禮品,。評出一等獎1名,、二等獎3名、三等獎5名,、優(yōu)秀獎若干名,。

活動二、五子棋比賽,。

兒童節(jié)期間(xx月xx日-xx月xx日)在超市入口處舉行五子棋比賽,，參與者有小禮品，得勝者有獎品。

3,、公關活動中參加對象為0—14歲的兒童,，第一個活動中必須注明屬作品的作者檔案資料，如年齡,，性別,，姓名等；寫的字,，可規(guī)定為貴超市的名稱或有關六一兒童節(jié)等內容,，也可以自由確定。

消費10元以上者,，均可獲得精美禮物一份,；學生憑本人學生證打8折；

在mtv制作室刻制5首歌,，送歌一首,。

在mtv制作室刻制8首歌，送玩具鴨一只,。

在mtv制作室刻制12首歌,，送玩具賴皮狗一只。

在mtv制作室刻制18首歌,，送玩具長耳兔,，米老鼠一只或拼圖一個。

活動期間在本超市一次購物滿20元,，憑小票到酷酷貼處消費打5折,。

5，今年兒童節(jié),，兒童秀,。

活動時間：5月306月6日(含作品展出時間)。

活動方式：在活動期間,，超市將展出優(yōu)秀兒童作品,。

已聯系好2家當地最有名的幼兒園合作。

(1)由超市提供砂畫材料300份,。(由供應商提供),。

(2)由2家幼兒園領導及超市評出一，二,，三等獎共20名,。

其中一等獎4名(獎值80元禮品一份)。

二等獎6名(獎值50元禮品一份),。

三等獎10名(獎值25元禮品一份),。

優(yōu)勝獎40名(獎值10元禮品一份)。

參與獎免費提供砂畫一份，價值5元左右,。

(3)60份獲獎作品在超市內〈外〉用展板展出,。

略

幼兒教師的六一活動策劃篇十四

_年是我們系的所有學生跨入大二的一年，這一學期,，我們既要面對理論知識學習的進一步深化,，也需要加強身體素質的鍛煉。同時,，大二這一學年,，來自生活、學習,、各類組織甚至是職業(yè)方面的壓力,，落在我們身上，會讓我們身心疲憊,、情緒得不到正常的調節(jié),。為此需要一個渠道來緩解和協調。

9月份我系的活動調查問卷顯示趣味運動會的受歡迎程度,，11月份,，正值秋高氣爽，雨水較少,，適合各種體育活動的開展,，鑒于各個班級學習的緊張情況，為此我們_級工管營銷電商系在各個班的班委的大力組織下,，精心推出系列活動之一——趣味運動會，旨在強健體魄和增強班級的凝聚力,。

二,、活動目的。

舉辦趣味運動會,，旨在提高我們的健康意識,，養(yǎng)成勤于鍛煉的習慣，放松緊張的情緒,，在活動中展現自我,，提高自信;也是讓大家在集體的項目里培養(yǎng)一種默契和團隊協作能力，提高組織的作戰(zhàn)能力和凝聚力,，增強班級的團結;也是向外界擴大我們系的影響力和名譽度,。

三、舉辦單位,。

_級工管營銷電商系,。

四、活動主題。

“愛在歡笑成長季”

五,、活動口號,。

“10gyd，且習且樂季”

我們10級工管營銷電商系,，在這個活動中學習其他班級各種優(yōu)秀的經驗并且為自己所用,，所以用“習”;同時是快樂的有意義的活動，不是枯燥無味的,，趣味運動會冠名為趣味,，正是因為會給每個人帶去一種輕松地情緒，所以用“樂”,，而且是樂在其中,，回味無窮;系列活動是一個完整的計劃，正如一年四季的更替,，趣味運動會是其中的一個重要組成部分,，所以用“季”。

六,、參賽單位,。

七、報名須知,。

1.報名對象：

3.報名時間：

幼兒教師的六一活動策劃篇十五

為慶?！傲弧眹H兒童節(jié)，豐富同學們的節(jié)日生活,，同時,，也為師生帶給一個愉悅、和諧的交流平臺,，學校決定開展“慶六一”學生活動,。透過活動，使小學生人人自主地參與活動之中,，在活動中陶冶情操,、獲取知識、培養(yǎng)學生的潛力,，從而全面地推進素質教育的實施,。

20xx年6月1日。

各班教室,、1—4樓大廳,、多媒體教室、四樓活動室,。

1,、8：00—9：30在班內觀看演出錄像,。

2、9：40—11：00游園活動,。

3,、11：00—11：30班主任總結發(fā)獎品。

1,、本次演出節(jié)目采用提前錄制播放的形式,。

節(jié)目包括兩部分：第一部分是各班的合唱比賽，時間安排：5月24日下周一錄制班級一,、二年級,；5月25日下周二錄制班級三、四年級,；5月26日下周三錄制班級五,、六年級。錄制節(jié)目也是正式比賽,，請各班主任與音樂教師帶領著隊員們認真訓練,。第二部分是校隊的節(jié)目展示，時間安排：5月27日下周四錄制校隊節(jié)目,。請各隊伍的帶隊教師組織好隊員的化妝和節(jié)目質量,。所有的節(jié)目錄制完后由黃主任統一采集和剪輯整理。保證61演出正常順利進行,。

1,、游園活動實行工會組負責制，做到安全第一位,。

2,、參與的學生在玩每一個項目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性,，要求每個節(jié)目只準參與一次,。每個學生發(fā)一張表格，玩過一個項目卡一個章,，每個項目都玩過發(fā)一個小獎品,，獎品由班主任發(fā)放,。

3,、學校安排1—4樓大廳、多媒體教室,、四樓活動室為活動場地,，工會組長帶領著各年級級部務必精心布置好自己的活動場地與準備好活動節(jié)目所需的用具。

4,、每個項目均要求有兩位老師在場負責,，維持好主管節(jié)目的開展和參與學生的秩序,。

5、每班將學生分為六組,，組長帶領著參與活動,。

1、參加錄像當天,，班主任對學生進行衛(wèi)生要求,，教導處統一配教師與班主任一齊為學生化妝。

2,、其他帶隊教師負責好各自的節(jié)目,，演出錄像當天配教師一同化妝組織。

1,、61活動方案由大隊部制定并下發(fā),，工會帶領著年級組制定游園活動項目以及準備道具，項目上報時間為5月18日,，明天下午放學前,。道具準備檢查時間為5月26日，下周三,。

2,、獎品發(fā)放由教導處與后勤準備。

3,、活動前班主任老師要向學生宣講活動規(guī)則,，并注意安全教育，反對弄虛作假,?；顒咏Y束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作,。

4,、參加活動學生要自覺遵守活動場所秩序（排隊、不大聲喧嘩,、不追逐打鬧等）,。

幼兒教師的六一活動策劃篇十六

為了讓隊員度過愉快的`“六一”節(jié)，我校由少先隊大隊部牽頭組織各中隊和大隊部聯合開展游園活動,，通過游園活動陶冶情操,，獲取知識，培養(yǎng)能力,，并全面地推進素質教育的實施,，促進學生全面發(fā)展。

6月1號上午,。

(1)7：40前各負責老師到階梯教室領取活動材料,，班主任帶領學生到操場舉行入隊儀式,。

(2)入隊儀式結束后，全校師生在操場集中,，做活動前動員安排工作,。

(3)8：00游園活動開始。

(4)10:30活動結束,，各班同學回到本班教室領取獎品,，班主任及跟班老師做游園活動小結。

1,、各班教室（中隊活動地點）,。

2、一樓走廊通道（大隊活動地點）,。

1,、自由選擇參加活動節(jié)目，要求節(jié)目內容符合兒童實際,，學生感興趣,，學生喜聞樂見的游戲內容，并做到人人參與,。

2,、每開展一項活動要求排隊，保證參與的公平性及廣泛性,。

3,、各負責老師和學生在早一天下午放學時安排好場地，擺好桌子,。各班主任帶領好本班學生參加活動,，要求學生遵守活動場所秩序、排隊,，保證學生安全,。

5、每人每種活動只準參加一次,，12個項目選擇10項參加,，一樓走廊大隊部活動分三個時段進行，低段8:00——8:50,，中段8:50——9:40,，高段9:40——10:30，每人只能選做一題,。做游戲前應佩帶好?；?。

6,、每項活動參加后,，由負責老師打分表示（分數尺度由老師把握，每項滿分10分）,，并簽名,。

7、活動結束時,，全體同學集中教室統計分數頒獎,。每班特等獎一人，一等獎5人（50人以上的6人）,，二等獎15人,，其余都為三等獎。

統計分數時協助低段的老師：

一（1）班朱利潔一（2）班李瓊玲一（3）班謝賓蓉,。

二（1）班劉仙飛二（2）班單愛琴二（3）班鄭獻聰,。

組長：

成員：

攝影：

幼兒教師的六一活動策劃篇十七

2xxx年“六一”國際兒童節(jié)即將來臨，為了給我校學子搭建一個培養(yǎng)能力,，展現才華的舞臺,，讓我校全體學生過一個豐富多彩、富有教育意義的“六一”國際兒童節(jié),，現根據本校實際情況,，現將慶祝“六一”國際兒童節(jié)之“祖國好,，家鄉(xiāng)美”系列主題活動作如下安排,望相關教師抓緊抓落實,。

“祖國好、家鄉(xiāng)美系列活動,。青春飛揚文藝匯演”

1,、邀請家長參與學校、學生活動,。使學校,、家長、學生有一個相互交流的機會,。

2,、舉行新隊員入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮,，記住這個難忘的六一,。

3、各班組織隊員開展各種形式的表演活動,，使學生度過一個愉快而有意義的六一,。

1、發(fā)展新隊員,，一年級將新隊員名單于5月20日前上報教務處,。

2,、文藝匯演活動。

（1）,、節(jié)目：小學組（舞蹈,、朗誦、合唱）,；初中組（舞蹈,、合唱）。我校班主任,、科任教師及音樂教師組織排練,，于5月18日前將節(jié)目及背景音樂上報到蔣玲玉老師、李俊老師處,。各校節(jié)目及背景音樂必須在5月25日前上報雞姑小學許勤處,。（注：各校需注明學校、班級,、背景音樂所對節(jié)目）,。

（2）、各校節(jié)目出場順序均按照抽簽形式決定（時間：2xxx年5月26日星期一）,。

（3）,、本校所有節(jié)目定于5月22日下午14:00進行彩排。

1,、各校積極參與此項活動,；在參加活動途中注意安全。

2,、各班班主任做好本班各種形式的表演準備工作,。

3、各班班主任做好學生入隊前的準備工作,。

1,、做好新少先隊員入隊的各項準備工作。

（1）新少選隊員入隊名單,。

（2）新少選隊員佩戴領巾方法和入隊誓詞的練習,。

（3）新老隊員代表講話稿。

2,、文藝匯演活動,。

（1）各校交伴奏音樂匯總于李俊老師處，并進行抽簽安排比賽次序,。

（2）音響師負責在比賽前三天做好歌曲伴奏的匯總工作,，以及統分時間間隔的安排。

1、天氣應急方案：

若遇天氣突變,，下雨使演出無法進行,，匯演最多推遲一個小時舉行，此間由班主任帶回各班教室,，如果推遲一小時仍在下雨，則由學校宣布時間改期,。

2,、節(jié)目應急方案：

臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備,，若前節(jié)目無法按時出演,，即由下一個節(jié)目跟進。任何節(jié)目出現問題或者無法順利進行時,，由節(jié)目負責人迅速組織演員重演此節(jié)目,，若無法演出，則視具體情況而定,。

1,、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生,、不亂扔廢棄物,。

2、各班班主任組織好各班學生,，注意各項安全,。

幼兒教師的六一活動策劃篇十八

參加人員：二、一班全體同學及家長,。

活動內容：

1,、滑旱冰比賽。

2,、親子游戲：運送合作果,。

人員安排：

總組織:?。

裁判員：請5—6名家長擔任,。

運動員：全班同學,。

活動過程：

一、滑旱冰比賽,。

評選“最佳勇氣獎”,、“最佳技巧獎”、“最佳表演獎”若干名,。

二,、最佳師徒對。

由孩子自己選擇、一對一教滑旱冰,，半小時后徒弟們展開比賽,，評出“勇氣獎”“進步獎”若干。

三,、親子活動,。

“運送合作果”：分為兩組：由自己的爸爸或媽媽牽著孩子滑旱冰;不會滑的則將家長和孩子的單腳捆在一起跑，到目的地將球運回來,，先完成任務者勝,。

幼兒教師的六一活動策劃篇十九

一、活動目標：通過活動讓幼兒知道六月一日是國際兒童節(jié),，是小朋友自己的節(jié)日,，體驗節(jié)日的快樂。

四,、活動地點：小三班教室,。

五、活動過程：

與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日?為什么又請來了家長?

[1]老師感言：大家好!今天我們大家又歡聚在一起,共同度過這美好的節(jié)日,。首先,我代表學校全體教師向你們表示節(jié)日的問候!祝你們節(jié)日愉快!彈去五月的風塵,迎來六月的時光.我們的心兒像怒放的花朵,蕩起一片歡樂的海洋.六月,是幼兒的搖籃,六月,是幼兒的夢鄉(xiāng).六月,氣候宜人,鮮花怒放.六月,草長鶯飛,生機盎然.六月是我們大家的節(jié)日,我們?yōu)樗鎏砉獠省?/p>

[2]共同演唱歌曲：歌聲與微笑,。

[3]游戲(游戲親子活動)。

1.猜爸爸媽媽,。

目標：加深親子依戀之情,，培養(yǎng)孩子熱愛自已父母的情感。

準備：小椅5-6把,，蒙眼巾5-6條,。

玩法：幼兒5-6人，蒙眼坐成一排,，父母分別走到幼兒面前,，主持人說出此人特征，如發(fā)式,，衣著,，由幼兒猜出自已的爸爸媽媽。

注意：

??1：猜不著時可以讓幼兒聽被猜人的聲音,。

??2：猜對時可由父母對孩子做親昵的動作,，以表示獎勵。

2.大西瓜,、小西瓜目標：增進親子情感交流,，培養(yǎng)對學習的興趣。訓練反應的靈敏性,。

玩性：家長和孩子面對面站立,，家長說："大西瓜",，孩子就做"小西瓜"的手勢。家長說："小西瓜",，孩子就做"大西瓜"手摯,。錯者淘汰，最后未被淘汰者為勝,。每二次游戲開始后,，互換角色進行。

六,、幼兒共同分享玩具和食品,。

幼兒教師的六一活動策劃篇二十

尊師重道是我們中華民族的良好品德，教師節(jié)就要來臨,，小編整理了幼兒教師節(jié)活動,。

歡迎閱讀!

為營造我園尊師重教的良好氛圍,，加強師德師風建設,，暢談樹立優(yōu)秀幼兒教師的形象標準，進一步激發(fā)廣大教師愛崗敬業(yè)精神和愛生如子意識,，提高教育能力,，改進教育方法，增進家園聯系,，在第32個教師節(jié)來臨之際,，我園工會將舉行“我心目中優(yōu)秀幼兒教師”為主題的慶祝教師節(jié)主題活動。

1,、家長調查問卷：面向家長發(fā)放“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷,。

2、幼兒訪談：中大班班主任圍繞“教師節(jié)”組織幼兒討論,，共同描述“我喜歡的老師形象”,。

3、教師演講：圍繞“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”為主題,，分年級組組織教師展開演講比賽(小,、中、大班各一組,，行政教輔為一組,、分園教職工為一組)，每組推選兩名優(yōu)勝者參加園級比賽,。(可以以身邊的優(yōu)秀教師為例暢談,，也可暢想自己心目中的優(yōu)秀幼兒教師形象)。

八月下旬至九月中旬,。

(一),、前期：工作布置及活動準備階段(8月28日——8月31日),。

1、召開工會委員會議,，布置工作,。

2,、通過網站等媒體對本次活動進行前期宣傳準備,。

3,、制作“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”調查問卷并上報園長室審核,。

4,、印制調查問卷,。

(二),、中期：調查問卷及活動宣傳階段(9月1日—7日),。

1,、9月1日,，發(fā)放家長調查問卷。

2,、9月3日,，制作橫幅，對本次活動進行宣傳,。

3,、9月7日，組織幼兒訪談,，討論幼兒心目中的好老師形象,。

4、9月7日前,，各年級組組織演講比賽,，推選優(yōu)勝者參加園級比賽。

(三),、后期：教師演講及活動評價階段,。(9月7日——9月14日)。

1,、9月7日,，收回并統計調查問卷。

2,、9月10日,，舉辦園級教師演講比賽。

3,、9月13日,，頒發(fā)榮譽證書。

4,、9月14日,，整理資料,，制訂優(yōu)秀幼兒教師標準。

1,、成立“我心目中的優(yōu)秀幼兒教師”演講比賽評選小組,，組長：金玉琴，組員：孔紅偉,、陳茹,、黃金秀、黃葳,、史金娥,。

2、園級演講設一等獎一名,，二等獎兩名,，三等獎五名，頒發(fā)相應榮譽證書,。

黃金秀：

1,、撰寫。

設計,、發(fā)放調查問卷組織協調各項工作,。

2,、召開工會委員會議,，傳達精神，布置相關工作,。

3,、負責資料的收集、整理,、裝訂,。

呂品品：負責主持園級教師演講比賽。

王婷：負責調查問卷的印制,、統計,，證書的制作。

丁勇梅：負責網站宣傳,、活動拍照(活動整個過程),，保留原始資料。

朱淑萍：提供證書,。

環(huán)境設計組：制作宣傳橫幅,，展覽活動過程。

各年級組組長：

1,、組織組內教師演講,，推選優(yōu)勝者參加園級評選,。

2、收集調查問卷,、訪談內容,、演講材料等，交于黃金秀處,。

1,、知道9月10日是老師節(jié)，是所有老師的節(jié)日,。2,、初步學習祝賀節(jié)日的方式。3,、培養(yǎng)對老師的愛,，做到尊敬老師。

事先排練好的情境表演幼兒用書,、練習冊,。

(通過談話了解“老師節(jié)”是哪一天)。

老師：小朋友們好,，你們知道老師的節(jié)日是哪一天嗎?

(幼兒回答),。

讓幼兒知道每年的9月十號是老師節(jié)，是幼兒園,，小學,，中學，大學所有老師的節(jié)日,。

(情境表演——生病在幼兒園,，讓幼兒感受老師對幼兒的細致照顧。),。

請事先排練好的孩子們出場,，情境表演的內容是一名幼兒受涼了，入園沒一會兒工夫,，老師發(fā)現他沒有精神,，老師量了下他的體溫，發(fā)現溫度很高,，于是,，老師便拿來了毛巾給幼兒敷上，很關心的抱著幼兒,，還給家長打電話,，幼兒感覺到舒服一些，就睡著了,。

老師在一邊適時的進行指導,。

(幼兒回答),。

老師：那誰來說說，這位老師為什么會這樣做呢?

(讓幼兒了解,，老師很愛他們,，關心他們，樂意照顧他們,，是他們最好的朋友,。)。

三,、結合幼兒用書,，向幼兒講述老師關心小朋友的事例，讓幼兒感受到老師的愛,。

老師：請小朋友們打開我們的書本,，看看圖上老師在干什么?

(請幼兒說說自己記得的老師對自己關心過或者幫助過的事情)。

老師：那書上小朋友是怎么樣跟老師慶祝節(jié)日的呢?你們有什么好的想法呢?

(討論老師本領大),。

老師：現在老師想問問小朋友們,，你們知道老師有哪些本領嗎?你喜歡他們嗎?

(幼兒自由發(fā)表)。

老師：哇,，老師真厲害,，那你們要怎么樣謝謝老師的關心呢?

(幼兒回答)。